我在公司的成长历程

我在公司的成长历程篇1

不知不觉，来到公司接近一年了，在这一年的时间里，我走过很多部门，从生产到质量，从质量到研发，我在实习的几个月里，对几个部分有了一个大致的了解，最后，根据公司的安排，结合我所学专业，我被定岗在制剂车间。

在这期间，也学到了很多。有忧伤，有快乐，有欢喜，有对突然调离岗位的不解和定岗后工作的理解与满足，有对去其他部门实习的一个陌生到熟悉的过程。在原料车间、化验室、研发注册部几个部门，最长的时间是半个多月，最短的是一个星期。从中我学会了怎样测水分、含量。一个发酵原料需要多长时间才能出来、需要经过配种、发酵、烘干、粉碎、有的品种还的经过浓缩等步骤，才能出来半成品，后在经过一系列的步骤才能入库。

八月中旬，接到通知被定岗在制剂车间。感到很迷茫，我想：我一个本科生怎么可能在车间里，难道不是浪费人才吗？通过一两个月的学习，我才知道，我有点坐井观天了。不懂得东西太多，课本上的知识与实际操作有很大的出入。从课本上，只能简单的知道从一个原辅料到成品，一般需要经过粉碎、过筛、称配、混合制粒、干燥、总混（取样），然后根据化验室测出来的含量，计算应压片重，压完后再经过包衣，然后在瓶装，待入库等步骤。其中，大部分在D级洁净区内操作完成。但到实际操作，会发现自己什么也不会，什么也不懂。我跟踪生产了一个品种，从开始到结束，大约需要一个星期的时间来完成。我学到了许多，有制粒需要多少目，干燥温度是多少、多长时间，整粒需要多少目，压片时需要多大的压力，才能不使片芯松片、裂片等。这些机器，需要我更多的时间来认识，学习。

我在公司的成长历程篇2

和村里的同龄人相比, 我是幸运的, 因为我有不重男轻女的父母, 在他们的眼里, 我和哥哥弟弟他们一样宝贝。村里的小学就在我家门前的大山脚下, 我没有因为是女孩子而远离学堂, 也没有因为路途遥远而成为班上的大龄儿童。在父母的支持下, 我顺利读完了小学, 成了村里第一个考上县重点中学的学生。

时间在弹指一挥间过去, 一晃初中三年毕业了, 成绩一向优秀的我为了早日实现自己的理想, 放弃了读高中的念头, 报考了中等师范学校, 就这样于1995年7月, 我顺利地拿到了录取通知书。

一、风波

1998年9月我走上了工作岗位。随着时光的流逝, 转眼间我在工作岗位上已经工作了10年有余。在学校领导和老师们的帮助下, 我已从一个初为人师的青年教师成长为一名优秀的班主任老师。2007年3月的一个阴雨天, 我到我乡教育辅导站领取医保本, 刚进办公室就看到我们学校的校长也在。我隐约听到他与教辅站站长骂骂咧咧地交谈:“什么文件, 一定要培养女干部!女人除了在家带孩子还能做什么?……”我当时虽然没有搭讪, 但在我内心深处也应和着校长的话, 是呀, 真是笑话, 女人也能当领导, 真是破天荒。校长继续叨念:“提某某吧, 她人长得漂亮, 又能喝酒, 开玩笑也不生气, 将来带到哪儿领导都喜欢……”当时我心里很纳闷:当领导就那样的条件啊。站长却说:“她刚来半年, 一点业绩也没有, 这样提拔恐怕不妥, 文件上有规定!……”

那周的例会, 站长破例来参加了。他提高嗓门将教育局关于提拔女干部的文件念了念, 刚念完大家便开始议论。不管男女教师, 大致的话题都是“女人能做什么?”有的甚至还嘲笑说:“陪领导们喝酒呗, 谁能喝酒就选谁……”听到大家的嘲笑声, 站长发话了:“上级的精神是好的, 大家不要扭曲了领导们的意思……这样吧, 我们学校也有近20名女教师, 说起管理经验谁都没有, 但按照文件精神我们先按德能勤绩来排名, 确定两位候选人, 最后再民主投票……选中的同志边学边做嘛, 说不定以后国家会安排培训呢!”说到德能勤绩, 当时我心底就有谱了, 毕竟这10多年以来, 我每学期考核都第一, 哪怕是老教师, 我也敢与她们比高下。但说心里话, 当时我真的不想当什么领导, 之前在教辅站听到的校长的那席话和刚才老师们的议论, 我心里是很有顾忌的。更何况, 于私我们校长也算我的亲戚, 将来在职场中会很尴尬的。在我呆滞的几分钟里, 老师们按照程序在站长的指挥下把结果拿出来了。果不出我所料, 我真当选了。顿时我神经几乎崩溃, 一种维护自尊的本能促使我在会场上大喊:“我不当, 我不当!谁愿当谁当……”有亲戚关系的校长也对站长说:“这结果不行, 她家远, 老公在安龙 (我与爱人一直两地分居) ……”校长或许也是在“维护”我吧。我愤愤地抱着孩子冲出了会议室, 在走廊上站定后, “委屈”的泪水哗啦啦地往外流。孩子当时也哭了……我把他抱回寝室, 关上门, 任泪水流淌……

晚上, 站长到我家来了, 站长50多岁, 比我们校长大几岁。我很敬重他, 一直以来他在我眼里都像一个父亲。在公事上全乡教师不怕校长只怕他, 因为他办事公正, 没有一点私心。但这次我很清楚他的来意, 所以我对他不是很热情。他似乎不计较这些, 只是笑盈盈地逗孩子。好半天, 孩子被逗乐了, 我也不由得笑了。他看到我的笑脸, 就顺势说开了:“人就应该这样嘛, 乐观些, 别把所有事情都往坏处想。今天的事对你来说就有那么大的伤害吗?这么年轻就看不开, 古代的武则天不也是女的吗?人家还当皇帝呢。广州天秀中学 (与我们学校结对帮扶的, 来考察我们学校的时候县政府很重视, 还专门从县文化馆带来节目, 我还充当了临时主持人) 的领导哪一个不是女的呀?”我说:“她们那儿地儿大, 与我们不同, 再说她们生来就是领导的料儿。我不行……”站长笑了, 他说:“每个领导都是培养的, 包括男生, 再说管理学校和管理班级没多大区别, 只是范围大些而已, 多动脑筋就行了。不懂就问, 到时我尽量向上级争取一下, 有机会就让你到州里甚至省里学习……”“能出去学习?” (要知道, 打从走上讲台到现在, 我最远也只是到县里学习, 我真的很渴望走出去看看) 我顿时兴奋了, 话语一下子就冲出了口。站长说:“我是说我尽量争取嘛, 只要你答应担任副校长职务, 一有机会就先派你, 行吗?”看到站长真诚的样子, 我点头了, 站长也高兴地离开了。

他刚走没多久, 我突然想到教师们议论的话题, 我又退缩了。我再次找到站长说:“站长, 感谢您的关心, 我想了半天, 我还是不想当。因为你们男人喝酒的事儿, 我不会。再说……”“假如保证不让你喝酒, 你同意吗?”站长没等我把话说完便插话了。接着他又语重心长地说:“孩子, 凭你的实力, 你的为人处世, 我完全相信你能行的。别把这个职务看得那么复杂, 边学边做, 尽力去做, 不懂的我可以教你嘛。”

二、困惑

我把当学校领导的意愿打电话和我爱人交流了一下, 他只听了个大概的意思, 没等我说完就生气地说:“有病呀你?一个女人去做那个……”我爱人在邻县的政府上班, 他一口气说了很多女人不能当领导的理由。完了抛出一句话说:“不想要这个家的话, 你可以去做!”这是我们结婚10来年他第一次说这么重的话, 我很清楚它的分量, 那晚我失眠了。

第二天, 我把我的困惑告诉了我最好的姐妹, 她说:“机会来了就应该珍惜, 我没有你这样的条件, 要是有, 我一定做!还这么年轻, 能出去学习不更好么?先做, 你老公那儿我去说。”

就这样我走上了“副校长”的职位。上任的第一天, 校长——这位家庭中的长辈送给我的第一句话就是:“谁让你同意做这事儿的?现在好了, 所有的教师都看着你, 看你能做出什么事儿来!既然你来了, 今天分工, 目前我们学校德育工作最恼火, 你来抓这一块, 但学校老师不够, 你的语文和英语照上!”

我很清楚, 我不是他想要的人选, 所以他很生气, 但我天生就是倔脾气, 越是看不起我, 我越不服输。所以那一刻我下定决心:一定要争气, 不能让他和老师们看不起!但伴随而来的压力和焦虑还是超越了我的想象。面对新的环境和人际关系 (学校领导层就我一个女性) , 我感到无所适从。自己的管理风格出乎意料地受到老师们的攻击, 在嫉妒与诧异的目光中, 我没有了曾经的一分付出一分收获的成就感, 也没有了老师们善意友好的微笑, 更没有了梦想中的管理者形象……我成了与众不同的异类, 我在困惑中彷徨着, 奋争着。那段日子, 我几乎窒息。在我心力交瘁的时候, 我甚至想过放弃, 但当我看到校园环境由原来的脏、乱、差变得整洁优雅, 孩子们逐渐养成了弯腰捡起脚边纸屑的习惯、见到老师会打招呼、大方地行队礼、有了晨读的朗朗书声时……我坚信制度管理的科学性。教师们虽然怨声四起, 但在我用心草拟并被学校领导班子讨论实施的制度面前还是不敢掉以轻心, 这也坚定了我做好这个职务的决心。我期待时间能改变师生们的习惯, 洗礼老师们的误解, 转化他们对我的敌意……我对自己的要求更加严格, 努力做一个老师们心目中的好校长。

三、释怀

随着册亨县教育局对女性后备干部培养力度的加大, 我分别参加了省、国家举办的“女性领导力培训”。在培训中, 我从“欣赏”“影响”“管理”等方面理解了领导与领导力的区别与联系。我感觉到, 要想成为一名优秀的女性领导, 首先得自尊、自信、自强、自立, 对于“决策上优柔寡断、管理上不够理性、形象上不够女人味”的刻板评价, 女性管理者们要能够平静地看待。

培训中, 我们回首了自己成长的艰难历程。这个过程有效地唤醒了女性们潜在的自信。是呀, 每个女性都有着不平凡的成长故事, 我们所经历的风风雨雨, 几乎胜过了工作中的每一个难题, 由此我们也可以看到自己曾经坚强、自信的人格魅力。

国家级专家还从人文关怀和心理学的角度, 指导我们了解异性、和谐处理夫妻关系、教育子女、消除误解、避免或摆脱危机等知识。通过学习我认识到家庭不仅是“港湾”, 更可以“塑造人”, 幸福的家庭就掌握在我们自己手中。家庭和事业的矛盾也是女性领导必须面对的问题。我认同这样的观点:“女性的最高境界, 是成为一个让丈夫、让外界尊重的女人, 要敢于付出, 干事业的同时照顾好家庭和孩子”。

省级专家王长中老师教会我们如何在忙碌的工作中调整自己的情绪。他说:“无论从事着什么样的工作, 能否从中发现乐趣, 要看你对工作所持的态度。能从工作中找到乐趣, 快乐工作的人更容易取得成功。”是呀, 知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。接受工作的一切, 若仅仅是从理性上被动地认可工作, 你当然也可以做得很好;可是如果不能从感情上认同, 工作表现再优秀你也不会快乐, 你的人生也只是在别人眼中的“成功”, 而不是真正意义上你自己的成功。事实证明能不能从你的工作中感受到乐趣, 并非取决于你是否喜欢你的工作, 而是取决于你的心态。我很赞同他的说法, 兴趣可以花时间慢慢从无到有地培养, 乐趣却更需要你用一颗乐观的心去寻找和感受。让过去工作给你带来的乐趣长存心底, 把过去让你皱起眉头的事情, 换个角度、用乐观的心态重新审视, 一定会有不同的感受。你会发现, 工作中不是没有乐趣, 而是缺少发现乐趣、感受乐趣的心。

四、成长

几次培训, 既是自己对女性本身理论知识的提升, 又是理论与实践相结合的认知。同时自己对思想、行为、理论、教育价值观也有了新的认识。专家们还从不同的角度为我们诠释了领导与领导力的区别与联系、与人沟通的方式和捷径等。“领导”这个曾经让我头疼的字眼在我的脑海中逐渐清晰了, 同时也明白了家庭、社会乃至教师们对我的不支持不单单是源于观念的陈旧, 急于树立“领导”形象和没有使用好沟通技巧是我遭受反对的根本原因。

回来后, 我经过努力不但取得了爱人的支持, 而且我们的感情更加融洽了。在工作中, 我根据培训所学的知识, 在与人交流方面, 我采用以情动人的方式, 改变了以往说话的语气和态度, 尝试着用赏识的眼光对待同事及学生的优点、用宽容对待同事及学生的缺点、用鼓励带动同事及学生的不自信。如此一来, 同事们的误解、顾虑、怀疑打消了。校园里比以前更有朝气、更和谐了, 充满了欢笑……我在其间也幸福着, 满足着……同事们对我工作的支持, 领导对我工作成绩的肯定, 使我备受鼓舞, 我真正找到了这个职务的幸福感。同时也意识到项目办专家培训的重要意义, 他们使我的工作实现了质的飞跃。通过他们专业化的指导, 我在工作中才不至于迷失方向, 才能处乱不惊, 才及时找准了工作的重心给自己定位, 才逐渐协调好与同事的合作关系使学校工作能顺利开展。

我在成长的初中作文篇3

压平宣纸，扶正方桌，我正襟危坐，三指紧贴钢笔，与手中的笔连成一线。手指微动，笔便优雅地从纸上划过，仿佛百万军前舞得一曲霓裳。白色的纸上渐渐盛开起一朵朵绚烂夺目的墨花，古色古香，美得令人心醉，美得耐人寻味。

身体稳如泰山，手中的笔却是越舞越快。笔走龙蛇，钢笔在我手中仿佛成了法力无边的魔棒，那一个个刚正挺拔的字似乎在我手中获得了新生。看，那淡些的字像天真无邪的孩童，咧出一个大大的微笑，显得充满童趣;那浓些的字像坚定不移的山岳，任你如何“力拔山兮气盖世”它也纹丝不动;那紧凑些的字像一头在林间穿梭的猛虎，威风凛凛，势不可挡;那松散些的字又像一位出浴的美人，慵懒却散发着无穷的魅力，挑逗似的展现出她优美的体态……

笔依旧不停，心绪却滴水不漏，闲看浓浓墨痕在薄如蝉翼的纸上轻轻掠过，似腾龙，似舞风，抬手提腕间仿佛掠过了天涯外的净水闲云。心中便添了一份安逸，一份闲适，一份宠辱不惊的怡然自得。心在这一刻得到洗涤，灵魂在这一刻得到升华。我爱书写一个个优美的文字，我爱挥毫一段段清新的文章，更爱在那过程中收获心灵与精神上的成长。

我在书香中成长的作文篇4

读书是我的爱好，走进我的家，你会看到到处都是书，特别是我们房间，每一个书架上都放满了书，整整齐齐的排列在书架上。

星期日，节假日，逛书店成了我的最爱。书架前摆放着《钢铁是怎样炼成的》、《巴黎圣母院》、《汤姆叔叔的的小屋》让我们乐不知返;《一千零一夜》、《安徒生童话》令我爱不释手。在我的床头边上，书是不能少的，每天晚上，我都要看一会儿书，不然我就睡不着。

我在老师的关注下成长作文篇5

我和彭杰两个是齐校闻名的调皮鬼――不爱学习，不遵照学校纪律，上课多动,精神不集中，爱打其他同学。有时还要和老师顶嘴。老师跟我们讲的话，常常是“左耳进，左耳出”。很多老师拿我俩没有措施。解老师从五年级开端担负我们的班主免老师，老师对我俩分外关注，老师时常和我们聊心。一地下战书第五节课，解老师像平常一样静静来班上看我们上思惟品德课的情况，他刚走到教室门心，听到教室内治哄哄的.。上课的教师在大声说：“宁静!安静!”而同学们有的在说，有的在啼，有的…，教室里静悄悄的。同学们一看到解老师在窗外，立刻安静下来。

解老师看到这种情形，于是走入教室。上课教师望到解老师来后，就说：“不给我搞明白，我就不上你们班的课。”说完，气冲冲的走出了学室。解老师问我们：“是怎么归事，惹的某老师这么赌气?”我想，完了，解老师晓得后确定会批驳我们，我头也不敢抬，眼睛不敢瞅老师。罗秀琳说：“解老师，给我们上品德取社会课的老师刚交了个电话，杨波就说：老师，你上课打电话，我也要打。”于是，我就模拟击电话的样子说，“喂!彭杰吗?你在哪面?”彭杰就附跟伏来，彭杰说：“我在某某某的班上。”我们这二个淘气鬼一答一问：使上课的老师十分愤怒，其余共学们就随着说开了。该解老师得悉本相后，他不即时斥责我们，而是道汶川地震中的一个感己事迹给我们听。他说：“先生对你们的爱就像父母对你们的爱一样。如授汶川地震影响，四川费德阳市东汽中学教授教养楼坍塌。地动山撼的一霎时谭千秋老师弓着身子，张启单臂牢牢地趴在课桌上陪着雷叫般的响声，炭雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纭坠降到他的头上、手上、腹上，暖血登时奔涌而没;他咬着牙，拼命地撑住课桌，犹如一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他弛开守护翅膀的身躯定格为恒……”此时我们蒙到了震动，他接着说：“这些活泼的业绩就是老师爱你们的表示，你们不尊沉老师，这样干应当吗?假如我们这里地震了，所有的老师也会像谭老师这样维护你们。”此时教室里一片沉寂。他接着说“老师盼望你们当前不论上哪个老师的课皆要当真的听，不要在课堂上俏皮捣鬼，应当尊敬老师。”听了老师的话，我的口在一直的发抖，在后悔。我站讫去说：“老师我们错了，以后我们必定会恶佳学习，上课再也不淘气了。”老师接着说：“你们下课后要给思维品格老师赔礼报歉，愿望以后不要产生相似的事件。”

我在公司的成长历程篇6

一、一个原点, 多重选择

在《大浴女》中, 全书的主要人物和矛盾冲突都集中到了一个纠结点上, 即尹小荃之死。尹小荃就像一个原点, 放射出的每条射线都牵动着全书的主要脉络与主要人物的成长, 影响着两代人的成长与命运:她的“生”牵动着章芜、唐医生、尹亦寻等, 她的“死”则牵动着尹小跳、尹小帆、唐菲、陈在等。应该说, 她的存在价值不在于其形象本身, 而在某种程度上牵动着主要人物的成长。

尹小荃的出生本身就带有很大的尴尬性, 由于她私生女的身份使她一出生不但引起了章芜与尹亦寻心理上的巨大的裂痕, 而且引起了尹家两姐妹的敌视与仇恨, 甚至对于唐医生、唐菲而言尹小荃也是一种耻辱。因而, 从这种意义上讲, 尹小荃的死是必然的, 她的死是一场没有预谋的全谋, 正是她的死亡促进了活着的人们的成长。对于章芜和尹亦寻来讲, 为了虚伪的自尊, 他们只能不顾一切代价的掩饰自我、粉饰太平、自我折磨, 同时他们的精神与心灵将永远封闭, 他们既没有办法成长为伟大的父母, 也无法对他们子女的成长产生影响。基于他们的这种逃避的态度, 文本不仅消解了他们作为父母的神圣性, 更消解了他们在女儿成长过程中的意义。而对于尹家姐妹而言, 尹小荃的生对于他们是耻辱、是仇恨, 于是姐妹俩手拉着手亲眼见证了亲妹妹的失足球落井而并不加以阻止, 从此姐妹俩的心灵就套上了沉重的枷锁。姐姐尹小跳终其一生都在自我审视、自我赎罪, 可以说尹小荃对于姐姐的成长是起着重要的推动作用的, 促使她完成自我成长之路, 走进了自我心灵的秘密花园。与尹小跳相对峙的形象是尹小帆, 她一直无法正视自己在尹小荃死亡中所扮演的角色, 而是把所有的罪责都推到了姐姐的身上, 渴望做一个好孩子, 但是尹小帆在审视和声讨姐姐的同时却也丧失了解脱的机会, 而她的成长也就不痛不痒的脱离了原有的轨道。由此, 我们不仅可以窥见两代人不同的人生选择, 也可以看到同代人之间成长的差异, 并以尹小跳为中心, 进入到女性的精神世界中去深刻反思女性成长之路, 从而寻找到了一条现代女性自我成长、自我完善、自我升华之路。

二、成长, 一个人的战争

“成长”是美丽的, 但同时又是残酷的, 因为对女性而言这不仅仅是一个社会化的过程, 同时也是一个作茧自缚的过程, 这一切自始至终伴随着因正视自己被内化的事实而不可避免的心灵博斗。从这个意义上讲, 成长就像一场战争一样异常壮烈而残酷。大浴女尹小跳就是在原罪的深渊中不停的同自己做战, 她不断地自我审视、自我救赎、自我成长, 最终走进了心灵的秘密花园。

1、自我审视

尹小荃就是关照所有人的一面镜子, 在这个孩子的身上真实的显现了人们心灵深处的污浊与阴暗, 她的存在就是对她人心灵的关照, 尤其是尹小跳。她的死亡照见了尹小跳的内心深处那个隐蔽的很深的角落, 使她开始有意识的审视自我:“是谁让你对生活宽宏大量, 对你的儿童出版社尽职尽责, 对你的同事以及不友好的人充满善意, 对伤害你的人也能粲然一笑, 对尹小帆的刻薄一忍再忍, 对方兢的为所欲为拼命的原谅拼命的原谅?谁有这么大的力量是谁她的心告诉她单单是爱与善良可没有那么大的能耐, 那是尹小荃。” (1) 正是在这自我审视中, 她直面了内心过去的罪恶, 这是促使尹小跳成长的一个契机。而进一步让尹小跳认清“自我”的卑鄙无耻的人应该是唐菲:尹小跳利用唐菲的身体换回了自己中意已久的工作, 但又百般找借口为自己解脱。这就是尹小跳生命中丑恶的一面, 但这并没有使尹小跳走上歧途, 而是通过这种对自身猫照镜式的遮挡式观照, 换来敞开心灵的诗意安居, 表明了主人公精神的蜕变成长。在这里王一川先生提出了“怨羡情节辩证法”, 他认为:“这种心理现实的存在实际上可以推动或逼迫人以不断的自我反思和对话的方式深入探索内心世界直到完成自我的人格构建, 从而成为个人的完善而理想的人格追求得以实现的机遇。” (2)

2、自我救赎

对于尹小跳而言“爱是可以医治苦难的, 我一直努力在爱……” (3) 面对了众多辛酸和苦涩之后, 对灵魂进行拷问和去蔽之后, 尹小跳通过爱自己、爱别人完成了人性提升的三级跳:由恨到宽容, 由焦虑到平静, 最终达到对所有人的理解和平和的爱, 由此她进入了自我心灵的秘密花园, 完成了自我的救赎。

对于许多女性而言, 走向主体成熟的第一步是从勘破男性偶像神话, 重新确认自我感情需要开始的。当小跳发现了父亲的悲哀和方兢的虚弱之后, 当她有意识地质疑男性偶像的优越地位, 试图消除女性精神依附的劣等性并要求重树两性关系中的主权地位时, 她便是一个觉醒的走向成熟的女性。从此, 尹小跳以更加成熟和理性的方式去烛照生活, 而不仅仅是以男女二元对立的姿态去面对人生。当然她并没有满足于自我主体地位的确立, 而是通过宽容、理解、坚强、独立来完成自我的救赎的, 在文本的最后, 小跳带着宽容、博爱之心走向了她内心海洋辽阔的花园, 她理解了她的父母, 舍弃了一生的至爱, 让陈在回到了妻子万美辰的身边, 她为小帆和麦克送上了真诚的祝福。至此, 一个独立、坚强、宽容、博爱的女性照亮了我们的人生, 而小跳通过爱自己、爱别人完成了自我的救赎。到了那个时候“女人很可能不再用她的弱点去爱, 而是用她的力量去爱, 不是逃避自我, 而是发现自我, 不是贬低自我, 而是表现自我”, (4) 到了那一天, 女性可以自我成长、自我救赎, 对于女性而言, 我们可发找到自己的生命之源。

由此, 我们可以看到女性自救的艰难与痛苦, 但是一味的自虐并不能真正完成自我的救赎, 最终我们还是要通过爱自己、爱别人, 宽容和理解来成就自我。因为肉体上的自虐和一味的追求孤独并不能完成自我的救赎, 只有主体精神的真正成长才能完成自我的救赎, 而只有这样的成长才是女性自我的成长

摘要：铁凝的长篇小说《大浴女》给我们提供了一种关于女性成长的独特文本, 作者在这部小说中将叙事视角转向“自我”的心灵深处, 寻找到一条现代女性自我完善、自我升华之路, 从而引起人们对自我的反思、对心灵的擦拭、对精神家园的思考, 具有一定的哲理性。

关键词：解读,成长,原罪,救赎

参考文献

[1]铁凝.《大浴女》.沈阳:春风文艺出版社, 2000。

[2]王一川《探访人的隐秘心灵—读铁凝的长篇小说〈大浴女〉》.文学评论, 2000。

[3]铁凝.《大浴女》.沈阳:春风文艺出版社, 2000。

我在成长篇7

记得刚入学时，妈妈把我送到学校大门口，独自走在宽广的校园内，看着身边同样兴奋的新同学，一切都很新鲜。进到教室，老师开始点名了。听着别人一声声响亮的“到”，我越来越紧张。叫道我时，我的嗓子怎么也发不出声，只是低低地答了一声“到”，大家都奇怪地看着我，我难为情地低下了头。我开始非常害怕在大家面前说话，总觉得别人在笑我。每次老师提问时，我都赶快把头低下，其是有很多问题我都会，可当着大家的面我怎么也说不出来。

后来，我看到别的同学都在积极地回答老师的问题，并且因此得到老师奖励的小红花时，我羡慕极了。看着墙上别人的小红花越来越多，而我的只有孤零零的几朵时，我很难过。不知不觉的，我对学校的新鲜感没了，每次课堂上都害怕老师的提问，弄得自己很紧张。细心的老师大概察觉了我的变化。一次练习课上，老师突然说：“赵子怡，这次的练习题你写的最认真，尤其是这个句子造的好，你能给大家读一下吗?”同学们都看着我，望着那一双双眼睛，我的心怦怦直跳，飞快地把自己写的句子读了一遍，连我自己都听不清读的是什么。没想到老师让大家为我鼓掌，并且一致请我再读一遍，。我的.脸涨的通红，慌慌张张地把句子又读了一遍，就急忙坐下了。这时我才发现并没有人笑我，大家都在专心听老师讲，专心写自己的字，我长出了一口气。

下课了，老师对我说：“赵子怡，你去问问段严龙，为什么每次他都敢举手回答问题?”我找到了段严龙，问他为什么那么勇敢。段严龙对我说：“只要你有了自己的想法，就可以大胆的举手，不要紧张，就算答错了也没事，说不定别人也不会呢!老师也不会吵你，说不定还表扬你勇敢呢!” 听了他的话，我鼓足勇气试了几次，发现真像他说的那样。当我大着胆子说出自己的答案时，看着同学们的笑脸，看着老师鼓励的目光，我的心里充满了成功的喜悦!我终于战胜了自己的胆怯。渐渐地，我的胆量越来越大，我再也不怕在课堂上发言了，有时候一节课上我可以回答十几次呢!当然我得到的表扬也越来越多了。

从此以后，我喜欢上了学校。我觉得学校就是快乐之源，是我们成长的乐土，是我们的另一个家，温暖的家，美丽的家，更是快乐的家! 现在我上四年级了，我的学习有了很大的进步。在老师的鼓励下，在同学们的帮助下，我已经成了一个活泼、开朗、自信的小姑娘。

我在成长篇8

――题记

每每见到残荷，我便留下喟叹，不是在惋惜什么，而是惊叹于一种沉静，一种清欢，一种永生，它带给我启迪，让我成长。

地狱沉静

佛曰：“心即是境，境亦是心。”

12岁那年，我第一次见到残荷，是在老屋的大缸里，爷爷把它侍弄得很好，然而秋天，它终是垂下头颅，不省人事了，几场暴雨不期而至，夹着风倾泻而下，残荷一改往日的张扬魅惑，枯叶错落有致的叠在一起，我仔细看，叶脉还有些形迹，只是枯瘦不堪。它身处地狱，任由雨倾盆，无人怜惜，它也无语。年衰迟暮的残荷，只是独自立着，红尘陌上，它独自行走.偶有风起，软塌塌的叶片轻摇几下，似是参透了天地玄机。沉静的残荷告诉我，即使身处地狱，也要保持一颗沉静无尘的心。残荷，让我成长。

炼狱清欢

佛曰：“无穷般若心自在，语默动静体自然。”

去年秋日，读了朱自清的《荷塘月色》，我特地去了一趟荷塘，驻足在清冷的塘边，在萧索的秋风中我再次感悟残荷。我看它们都整齐地朝着一边儿垂下头，被秋水浸得软软的茎勉强支撑着，一阵冷风袭来，我打了一个寒噤，茎弯得略微有了弧度，，不停簌簌落下的，是那早已破残盖满秋霜的叶瓣。塘前异常的寂寞，落红遍地，却无人驻足，我暗叹到，一转身，却见残荷安然的立在污塘中，在炼狱中无所欲更无所求，少了一分浮华，多了一分清雅，追求着清欢。残荷复又启迪我，即使身在炼狱，也要无所沾染，追求清欢，即使老去，也要保持心静。残荷，让我成长。

天堂永生

佛曰：“心不变，万物皆不变。”

今年雨水全过后，我才腾出一点时间去见残荷，在不息的汾河水旁，小小的水塘掩映在灌木丛里，明灭可见。我走进去，残荷一如既往地低着头，凋落的荷瓣上霜色洁白，我探出手抚摸无人顾及的枯荷，却是穿透心的凉，浅浅的霜轻轻布在上面。我为它的衰落而兀自伤感，然而那一塘残荷却了无悲伤。它对我诉说着自己的心迹，它明白，只有它才能孕育新生，它是生命的延续，是现在，是永生。残荷告诉我，只要心还在，生命就在，希望亦存，这便是天堂。残荷，让我成长。

我在成长作文篇9

我曾经被挫折击败。当考试的导火线即将点燃，空气中弥漫着浓重的硝烟味儿，似乎“”即将爆发，那是一场试场上的大战，不需投笔从戎，只要以笔做武器上场，但那简直比投笔从戎还可怕!为了迎接挑战，每个夜晚虫睡了，连街道都闭上了眼睛，而我却依然挑灯夜战，每天生吞活剥下了一本本参考书，苦涩地咽下了物理、数学的天文数字、外星公式……。我深信爱迪生所说过的话：“成功是用九十九分的努力，加上一分的天才。”一直以来，由于我勤能补拙，让成绩单上飞扬着耀眼的分数;然而，一次初二的段考，我竟然惨遭滑卢，考卷上的分数似乎在嘲笑我：“努力只是泡影，别白费工夫。”突然其来的打击，就像是在路上行走，一闪神一脚踩空，扭了足踝，痛得眼泪直流，心里可真不是滋味。

顿时负面思想如江涛般向我涌来，“是我不够好、不够聪明、……”一句句的批评，声声入耳，尖锐又苛刻，那些日子，我的自信就像松脱的岩石，即将滚入万丈深悬崖，连打开书本的勇气也消失了。我害怕再次付出，却得到无情的回应。通往学业大门的?匙，遗失了，丢弃在某一个角落。我彷佛被锁入了一个幽暗的封闭空间，四周都是冰冷的墙。老师见我投入于课业的热情熄灭了，走了过来：告诉我：“挫折如同果汁机，不是为了渣滓，而是为了榨出芳美的原汁，目前的失败，正是为了日后的超越，绝对不可以怀忧丧志，失去信心。”老师的一番话如当头棒喝，我决定走出困顿。

摘下“自我怀疑”的面具，拿出“勇气”之剑，握着“时间规画”的盾牌，穿上“不耻下问”的盔甲，重新自我操练，调整步伐，所谓：“碎花布可以织彩衣，零碎的时间可以织美梦。”善用下课、坐校车的时间背单字、阅读，甚至和同学请教，我不必再焚膏继晷，能在十一点前就寝。养精蓄锐后，隔天神采奕奕的迎接当日的课业与小考，渐渐的，读书对我来说，似乎不是件苦差事，亮眼的分数再度出现在考卷上对我微笑。

我在什么中成长的中考满分作文篇10

在我还未上学的年纪里，我懵懂胆小，不敢靠近陌生人。那段记忆早已泛黄，变得模糊不清，但始终有一道清晰的人影伫立。奶奶，在我很小的时候，你就把我抱在手里，虽然你的手臂并不是那么有力，但在我看来是那样的宽厚，托起了我幼时的甜美梦乡。

那时的我体弱多病，经常半夜突发高烧，总是惊得你立即从被窝中爬起开灯。你焦急的脸色模糊在我的视界里，关切的话语消逝在我的困倦中，生病的软弱和迷糊如涨潮的海水般一波接着一波朝我扑来，就在它们即将将我淹没之时，我落入了一个比被窝还要温暖的怀抱。我将头深埋进去，随后，有只粗糙的手抚摸过我滚烫的额头，掖紧我身后的被子，双臂紧紧地抱住我。恍惚间，我坠入了一片春天的油菜花田，你带着我轻盈地从中穿过，风逐浪花轻挥手，流光溢彩，金色汪洋。你就成了我回忆中一朵静谧的花。

幼儿园上了一段时间后，我也变得有些淘气了。你来接我回家时，骑着一辆高大的自行车，把我抱上后座后，让我抓紧你。我在后面看着熙熙攘攘的车流，开心地笑着，调皮地扭动着身子。就在你小心翼翼地骑着车时，我的脚不知何时突然伸进了转动的车轮之中，只记得一阵剧烈的疼痛从脚底传来，自行车倒在了人潮中……从医院回来时，我的脚裹得厚厚的，被你抱在手中紧紧的。回到家，你把我抱到卧室，没有开灯，眼前一片漆黑。我一直在哭，不是因为痛，而是因为惊吓。当灯被父亲打开的一瞬间，你哭红的泪眼闪过了我的眼眶，那是我第一次看到你流泪。猛地，我怔住了，停止了哭泣，心中陡然有种酸溜溜的感觉。我第一次认识到自己做了一件大错事，不该因为顽皮而伤害到自己，不该让关心自己的人这样伤心。你抱着我好久，而我也不禁轻轻地依靠上去。天遇见水就有了苍茫，星遇见月就有了浪漫，情遇见情就有了相拥。

我在阳光下成长篇11

【篇一：我在阳光下成长】走过了春和秋，走在阳光的路上。花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗。多少追梦的身影听着这首熟悉的歌谣，我闭上眼，享受着无限好风光，阳光懒懒的泼洒在脸上，暖暖的，滑滑的&&仿佛，来到了时光隧道，追朔回忆，直到以前。从人生的第一声啼哭开始，我便降临这个花花世界，当第一缕阳光照耀在我身上时，我看到了他们，我的第一任老师——父母。赋予我宝贵的生命，让我了解这个世界。这，便是我人生中所获得的第一缕阳光——爱我的爸爸妈妈。初上小学时，开始读书识字了，而学识浅薄的我总会遇到点儿棘手的问题。老师便用那慈祥的目光，动听的声音，耐心的讲解着一个又一个汉字。更可贵的是，小学六年以来，每当询问老师难题时，总是能看见老师那慈祥的微笑。因此，我得到了人生中的第二缕阳光——爱我的老师。小学的学习虽然苦，但我有时还真乐在其中，随着不断深入班集体，周围的朋友们也越来越多，上课时，朗朗书声，下课时，嘻嘻闹声，每一个崭新的一天里，都会有新鲜的事，大家闹着，笑着，跑着，乐着，用天真的行为，来诠释真挚的友情。而面对毕业后的分离，我们没有流下一滴眼泪，因为我们知道！真正的友谊，永存心中，甚至于暑假里，还不停的联系、发消息，两三个人一起相约出来发疯。那时的执着，直到现在，还令我刻苦铭心，于是，我悟得了人生中第三缕阳光——爱我的挚友们。刚刚踏入中学，由于来自不同小学的强劲势头，我感到了巨大的压力，也曾几度失意，而不怕困难，百折不挠的精神鞭策着我奋发图强，越挫越勇，在挑战中提高自己，怒放自己。现在，虽然不敢夸下海口说我的成绩是最棒的，但是，面对家人的询问，我可以很自豪的说出成绩，因为，我有骄傲的本钱！我已得到人生中的第五缕阳光——我爱的挑战。在我成长的道路上，已经拥有了五缕灿烂的阳光，这阳光照亮我稚嫩的心灵，燃起我发奋的勇气。相信，这阳光定会伴着我，帮助我突破艰难险阻，勇往直前！阳光路上，有彩虹&&伴随着歌声，我从回忆中惊醒，稳稳的站起身，走向书桌，为了我的第六缕阳光而努力！【篇二：我在阳光下成长】鸟儿在阳光下欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长。回首漫漫成长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们一起学习，一起生活。有一次，我忘带了交校服的钱，急的团团转。这钱当天上午就必须上交，而我中午才可以回家。正当我心急如焚时，同学们知道了我的情况，一起帮我想办法。同学们七拼八凑，将自己身上带的零钱凑起来帮我交了校服钱，我十分感动。虽然平日里大家或许有些小摩擦，但从不记恨，在关键时刻，始终记得自己是这大家庭的一份子，会伸出自己的援助之手。在这暖暖的同学身边，我快乐成长。我在阳光下成长，因为有了老师。俗话说得好，一日为师，终身为父。没有老师对我的谆谆教导，就肯定不会有我今天的成绩。记得有一次，我的考试成绩在班中已经接近底部，我知道自己十分不应该，对不起老师，也对不起父母。我对自己失去了信心与希望。谁知，老师主动找到我，帮我分析原因并且鼓励我。我明白了，自己最不应该的是，只经历一次失败就一蹶不振。于是，我发奋学习，将更多的精力投入到学习中。之后，我再也未让老师失望过。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在你的教育下，我快乐成长。我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老师。是他们将我辛勤抚养长大，培养成人。无论我遇到多大的困难，他们都是我最温暖的港湾；无论做错了什么事，她们都会悉心教育我。有他们的地方，才是我真正的家。在你们的影响下，我快乐成长。因为有了你们，我的生活充满了阳光。我在阳光下，快乐成长！【篇三：我在阳光下成长】太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天&&（）。每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。那是在初二的第一学期，妈妈生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入仅能维持家用，再加上妈**医药费，实在拿不出多余的钱供我上学。最后，我泪流满面依依不舍地离开了学校，离开了朝夕相处的老师和同学。刚到家的几天，我总是眼泪汪汪，爸爸妈妈看着心里着急，可爱莫能助，只能唉声叹气。我想起了学校，想起了宽敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同学们一张张稚气的脸，想起了老师亲切的教导、无私的关怀，我多想回到学校，多想回到老师同学们身边，多想上学去啊！可面对现实，这些都成了幻想。有一天，当我听说国家为了挽救因贫困失学的少年儿童而设立希望工程时，我心里充满了喜悦和希望。我多盼望自己也能得到帮助，重返学校。当我告诉妈妈时，她却惨淡地一笑，说：中国那么大，那么多人，什么时候才能轮到你呢？我却深信，一定会的，总有一天我会重返学校的。怀着这个美好的愿望，我一天天地等，可时光飞快流逝，一天，两天，一个星期，两个星期&&一个月已经过去了。渐渐的，我失去了信心。正当我失望的时候，我收到了来自希望工程的一封信，我激动地拿信的手不住地颤抖。打开信，一行行清晰的字迹映入了我的眼帘：亲爱的××同学，我们从你的学校了解到你因家中贫困而被迫停止学业，你是个爱学习的学生，我们感到惋惜，现在党和国家已经开展了‘希望工程’，她将帮助你和像你一样的孩子重返校园。现在，我们收到了来自祖国四面八方的捐款；当我们得知你的情况后，特从捐款中寄给你50元学习费，并把你的学费寄给你的学校，希望你能够早日重返课堂。最后祝你学习进步，身体健康！不要辜负祖国和人们的期望，我们等着你的好消息！我看完，我的眼泪夺眶而出。爸爸妈妈也非常激动，他们深情地嘱咐我，要牢记党和祖国的关怀。第二天，我又背上书包，重返校园了。从那一刻起，我真想大声歌唱，翩翩起舞，歌唱希望工程，歌唱伟大的党，她使我在阳光下茁壮成长。【篇四：我在阳光雨露下成长】我是一个阳光男孩，我非常喜欢读书和写作，它们给我带来了许许多多的快乐。我从小就喜爱读书，读书是一件有意思的事。每天安安静静的坐在一个角落，或是趴在被窝里享受着读书的快乐，那真是一种幸福。我常常被书里面的情节所吸引：七个小矮人与白雪公主有着怎样的奇遇，青蛙王子是怎样被人解除魔法的，鲁滨逊在荒岛上是怎么生活的，小人国里面的巨人被小人拖着真是好笑，福克先生竟然要用八十天的时间环游世界，真不可思议。这一个个精彩的故事，让我留恋回味。读书让我增长了见识，懂得了道理，我要永远做一个热爱读书的孩子。从一年级开始，我们就开设了写作课，我们有时搞创编，有时写日记，我很喜欢这些活动。因为我觉得用笔把周围的事情记录下来，是一件很惬意的事。我写我家门前的小山，因为那里留下了我和爸爸的足迹。我写我家的小狗，它曾经是我的好伙伴。我写家乡的九龙山，那里是丰宁县城的一道亮丽的风景。我写小院里的那株杏树，那里是我和伙伴们的天堂。写作让我快乐，让我变得更加的懂事。我像一株小苗，在阳光雨露下快乐的成长着&& 【篇五：我在阳光下成长_650字】阳光，是那么耀眼和温暖。可在我心中，比阳光更耀眼的是父母的面容；比阳光更为温暖的是父母对我的爱。记得小时候，我晚上常常落枕。第二天起来时，脖子疼得直不起来，于是，妈妈常常为我小心翼翼的揉脖子，还生怕弄疼了我。可是，日子长了，这也不是个办法。所以妈妈想到了为我做一个枕头。棉花自然是最好的材料，可它软了不行，硬了更不行。妈妈就用手一把一把的抓，直到挑到合适的为止。不出几天，我惊喜的从妈妈手中接过一个又轻又重的枕头。可妈妈却熬红了眼睛，累弯了腰。可是，一到夏天，枕头被汗水一浸，散出一股霉味，让人受不了。我索性敞开枕头，仰着头睡——可结果与以前别无两样。后来，爸爸托人在外地卖了一大包绿豆壳，让妈妈来给我缝枕头。这些绿豆壳花了爸爸将近四分之一的工资。绿豆壳枕头终于缝好了，它枕上去比前一个枕头更舒服。可能是由于我太喜欢它了，所以连写作业都抱着。老天好像故意与我作对，在一次写作业时，我的笔不小心一划，枕头上出现了一个大大的裂缝，里面的绿豆壳如枯叶般撒了一地，我的泪也随即流出---这可是爸爸妈妈对我付出的的爱呀！上中学了，妈妈怕我晚上睡不好，白天没精神。特地从一个老中医那里买了一个装有中药的枕头，据说可以有入睡快的作用。晚上，我躺在中药枕头上，听着枕中药材的声音，闻着枕中药材的那种沁人心脾的清香，心里会泛起浓浓暖意。岁月如流水，转眼间我们长大了，父母却老了。他们为我们付出了太多太多，我们有什么理由不孝敬他们呢？我在阳光下长大，我们都在阳光下长大！【篇六：我们在阳光下成长_450字】有了阳光的呵护，花季的我们活的那样娇艳。太阳刚跃出地平线，红彤彤地像害羞了的小女孩的脸，红透了天空。等到和缓得阳光落在窗子上时，那一点微光唤醒了我。不情愿的揉揉惺忪的眼，我知道花儿的新一天又开始绽放了。骑车和同学们分享着与阳光同行的乐趣，感受阳光下的幸福，快乐无比呀！可并不是每天都有这样的好心情，高三生活只能没事偷着乐。今天不同，今天是小运动会，高三同学可以放假一天，观看比赛，虽然不能参加比赛，但作为观众，也是件很美的事，更重要的可以休息一天，暂时的撇开书本带来的压力。十点钟看台上的我，成为了女生躲避阳光的掩体，我不敢想象，等到了十二点时，在阳光下炙烤的她们是不是早已跑回教师打开风扇，畅饮冰镇可乐来消暑啦！但现在事实上她们已经在消暑了。我对她们说：小树在阳光照耀下蓬勃向上；鲜花在阳光照耀下竞相开放；雏鹰在阳光照耀下展翅飞翔，而美女在阳光照耀下却躲开它，小心缺钙，不能茁长成长！呵呵，让你多晒了太阳，让你茁长成长，你还不领情，反倒来说我们，你真不够意思。行，行，行，美女I服了YOU！说不过，我潜水总行吧！【篇七：在阳光下成长_1000字】还记得祖国那被烽火充斥的岁月么？那是一段怎样的回忆？我们不管。现在，我们熟悉的她，吟着熟悉的旋律，寻着昔日的风雨征程，踏着火红的足迹，迎来她60周年的生日。而我们，作为莘莘学子，正以我们的成长向祖国献礼。九月的阳光，依旧那么熟悉，我想这是酷夏的感觉吧，丝毫没有点初秋的气息。孤单的红色跑道上，那寂寞的抱怨被一阵阵强而有力且整齐的脚步声所回应，貌似仅被阳光抚慰的日子要结束了。那是一群刚刚踏进高中校门的，尚未脱掉脸上稚气依旧天真烂漫不喑世事的新生们。他们或许有的承载着梦想搭上这驶向彼岸的航船，或许有的只是抱着做梦的心态来到这里过上3年的休眠期。但相同的是，他们都沐浴着阳光，与祖国牵手，将在这阳光下茁壮成长。大地的炙烤，艰苦的训练，严厉的教官，乏味的动作，干咳的喉咙，湿透的校服，晒黑的皮肤，汗水还没滴到跑道上就又化成了一股烟雾散去了。偶尔天空中飞过几只孤单的小鸟，不留痕迹，连它们也懒得出来。就像第一天的我们，那时候的心态和想法。在阳光下军训的我们，似乎在慢慢地成长。没有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭诉内心的委屈，不再和朋友议论某位教官的苛刻，刻意地平静所谓被受伤的心灵。受伤，似乎与我们遥不可及，因为我们时时刻刻都被保护着。现在，若伤痛是原体，那么，我们的意志与坚强就是抗原体。我们变得成熟，稳重，集体主义精神在我们身上体现得淋漓尽致。寥寥几字无法书写我们青春的成长，但梦想之旅已正式启航了。九月的阳光，在充满青春气息的校园里，把金黄的色泽一丝丝熏染，沁人的清凉一点点蔓延。窗外绿色的叶子，在阳光里兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。我们张扬着，舞动着，书写着属于我们的九月的梦想，这梦想，不会结冰，像一团火焰，不断燃烧着，支撑着我们为之奋斗的目标，指引着我们不断前进的方向。那是祖国60载打响的最强音。讲到这里，不禁让我想起一本全世界广为流传的书——《安妮日记》。安妮从四岁起就在逃亡与躲避中成长，无时不刻不在担心会被发现，恐慌和畏惧却没有摧垮她。相反，她将她内心的孤单与彷徨以及对未来的憧憬都向基蒂倾诉，使她不至于崩溃，基蒂就是她活下去不可或缺的阳光。与我们的祖国一样，在艰辛的路上让太阳的光芒形成一种排山倒海的气势和雷霆万钧的力量。是的，安妮的事迹给予我们许多启示。我们，就应该在阳光下成长，去为自己的理想踏出现实的第一步，尝试去面对或许是个痛苦的过程。因为现实有时候离梦想太遥远，但不面对就意味着逃避，逃避的人必将被上帝抛到社会的角落——黑暗的角落。在祖国60华诞之际，让我们牵手祖国，一起成长。【篇八：在阳光下成长_650字】很喜欢清纯的文字，有种阳光般的温暖，让人很舒服。在树下读小说就更有一番情趣。阳光透过树叶，在树下洒下斑驳的倒影，像破碎的记忆和断裂的时光。时光总是快的让人心痛，让人不知所措，想伸手去拽住它，它却已烟消云散，只留下些记忆碎片。沉淀在心底灵的最深处，在闲暇时拿出来放在阳光底下晾晒，嗅些上面的味道，或芬芳，或阴霾，总夹杂着阳光的味道。时间洪流中，我们不断长大。我们在长高，强壮。我们看着自己由黄毛丫头摇身一变成为亭亭玉立的少女，由拖着鼻涕的淘小子变成帅气十足的小伙子，我们惊喜的说，我们长大啦！我们是否忘记了心灵的成长？我们是否在为朋友的一次错误不依不饶，是否我们还在为一次失败耿耿与怀，是否我们还在彷徨迷茫，不敢面对未来。我们都是孤独的，这种孤独来源于内心，有时会很强烈，让人不能自已，让人痛彻心扉。面对这个世界，我们往往觉得自己很弱小很无助，有时心灵会伤痕累累，我们只是用纱布一层又一层的包裹，不让伤口见一点阳光，明知伤口会发炎，却没有勇气去揭开纱布，疗治伤口。伤口总需要勇敢面对的，就像生活，你喜欢也好，厌恶也罢，你总的过，为什么不让心灵坚强，微笑去面对呢，就像高考，你渴望也好，畏惧也罢，他总会来的，为什么不像朋友一样接受它呢疼痛只是暂时的，当你毅然决然的打开时，你会发现伤口并没有你想象的那样可怕，阳光是最好的药剂，让他在阳光下慢慢复元。你会觉得那是种很美妙的感觉。伤口愈合后，你的心灵免疫力会大大提高，你的心灵成长了。你会发现阳光是那么的可爱，你会无畏的接受生活赐予你的酸甜苦辣。当你突然感觉生活是那么美好，包括苦难。你才真正长大啦！