有那么一个人的主题诗歌

有那么一个人的主题诗歌（通用11篇）

有那么一个人的主题诗歌 篇1

有那么一个人，会在天气变冷的时候提前通知我记得穿上厚衣服；

有那么一个人，会在做饭的时候提前问我想吃什么；

有那么一个人，会在我踏上回家的`路的时候为我担心；

有那么一个人，会在陪着我逛街买衣服的时候告诉我喜欢就买了；

有那么一个人，会在吃饭的时候将我喜欢吃的东西放在我面前；

有那么一个人，会在我想家流泪时对我说哭什么想回来就回来啊；

有那么一个人，会在我每次回家前为我准备好一罐我喜欢的辣椒酱；

有那么一个人，会在我离开家时把我的行李箱里塞得满满的直到再也塞不下东西；

有那么一个人，会在我离开家前不肯说想我,只是让我将两个4G的内存卡下满她喜欢听的歌；

有那么一个人，会在我离开家后打电话问问我是否已经安全到站；

有那么一个人，会在我到了谈恋爱的年纪的时候告诉我,如果还行就带回家替我看看；

有那么一个人，会在我节食减肥时心疼地对我说,胖点怎么了；

有那么一个人，会在全世界都背叛我时她依然站在我身边；

有那么一个人，虽然她不能陪我到老，可她却依然是我最爱的人。

而这个人就是我的母亲。

有那么一个人的主题诗歌 篇2

“依据大自然的法则, 人是平等的, 他们的共同工作就是做一个充满人性的人”, 卢梭在有关教育的著名文章中如是说。

由此可见, 古往今来, 人们都已经认识到做人的重要性。懂得做人的人, 就能感到幸福和愉快, 同时能让别人感到幸福和愉快;相反, 不会做人的人, 将更多地体验痛苦, 甚至连身边的人也跟着难过。 我认为教育的核心不是传授知识而是教孩子怎样做人。那么怎样教育孩子做人呢? 除了做好常规工作之外, 我主要从以下方面入手:

一、让学生正确认识自己, 学会和自己相处

孩子经过五、六年的小学教育后, 各有所长, 到了初中, 可以说是群英荟萃, 有的同学一旦看到自己某一方面不如别人, 就非常自卑, 尤其是多次考试不理想后, 丧失了信心, 更有一些小心眼的同学认为由于自己成绩不好, 老师和同学都看不起他 (她) 。 针对这种情况, 我首先开展的工作是让学生正确认识自己, 主要方法如下:

1.给每个学生一个合适的位置

我总是力求让学生明白:每个人的兴趣、爱好、特长都是不同的, 都有自己的长处, 所以人应该抓住自己的特长并发展它。在班级管理时, 我努力贯彻这种思想, 根据学生的特点, 努力使每个学生在班级中找到适合自己的位置, 担任一项具体的工作, 如班干部, 课代表, 班报编委, 小组长, 考勤统计员等, 哪一位同学工作有进步, 要及时表扬鼓励。 教师的眼光不要只盯在学习成绩上, 比如我们每学期的奖励就包含以下几大项:综合奖, 以身作则、认真负责奖, 学习成绩优秀奖, 关心集体、积极主动奖, 积极参与班级活动奖, 最佳体育奖, 拾金不昧奖, 学习态度端正奖, 进步奖, 最佳团员奖, 最佳小组奖, 最佳科代表奖, 最佳值日组长奖, 最佳读书笔记奖, 班主任提名奖等。 以此让学生明白他是有闪光点的, 这些老师和同学都看在眼里, 从而使学生树立自信心, 认识自己, 喜欢自己, 欣赏自己, 进而超越自己。

2.注意主题班会的作用

谈起做人, 似乎都是大道理, 学生不愿听, 有时有了错误, 也不爱听老师的批评。 针对这一点, 我首先转变观念, 老师和学生之间的关系应该是民主的、平等的, 学生也是人, 他也有人的七情六欲, 更有做人的尊严, 任何时候都不能撕破学生的脸皮。 我认为能避免空洞的说教, 同时能避免直接批评的最好办法是召开主题班会。 我们每一次班会都有特定的主题, 针对实际情况, 解决实际问题。 如我们开过以下班会:《让我认识你, 我们是一家》《因为集体有了我》《宽容是真》《成功的条件》《你有良好的心理吗? 》等, 通过吸引人能说明问题的事例引起学生的关注, 更多时, 我利用语文教学得天独厚的条件渗透对学生的教育, 让他们明白每个人都是独一无二的, 每个人都拥有自己的世界, 从而摆正自己和他人的关系。

二、发展团结互助的人际关系

1.注意发挥教师关系的引导作用

教师往往是学生模仿的对象, 这种模仿不论有意还是无意, 涉及面都是广泛的。 教师的思想行为、举止, 以及对待和处理人际关系的态度、方法无不包括在内, 班级教师之间的人际关系对学生起着直接的提示作用, 影响着学生的态度和行为。因此, 要建立学生之间的良好关系, 首先要注意建立教师之间的良好关系, 使其成为学生正确处理人际关系的参照目标, 对学生发挥引导作用。

2.积极拓宽交往渠道。

在我们班, 由于各项工作承包到个人, 但是这里又有各部门的紧密协作, 哪一个环节不到位就有可能影响大局, 有时有的同学认为自己的工作重要而无视其他同学的工作, 这时我就采取角色换位的方法, 让他临时担任这一职务。 由于角色地位的变换, 学生往往能体验到不同的角色心理, 加深了对其他同学的了解。 通过这种方式让他明白做一件事如果纯粹一个人做, 不妨埋头苦干, 不理别人;但一旦牵涉到别人, 就要考虑别人怎么想、怎么做。 人和人在一起游戏或者工作, 都不免有冲突, 什么时候坚持己见, 什么时候让步, 怎样让步, 让多少, 这些都是做人做事困难的地方, 也是体现一个人品格的地方。

除此之外, 开展多样化的集体活动, 也是拓宽师生之间、学生之间交往渠道的重要途径。

除了主题班会外, 还有丰富多采的第二课堂活动, 如辩论赛, 演讲赛, 政史地生知识竞赛, 我当小老师等活动。 通过这些活动, 促进了同学之间的了解, 从而加深了友谊。

三、培养良好的班级精神

1.营造良好的班级环境

开学初, 师生共同布置教室, 共同创建整洁、舒雅、优美、和谐的环境, 使同学们一进教室, 就能感受到这是一个良好的学习场所, 因此, 不论是墙上的标语, 还是宣传画, 都是精心设计的。 我班教室没有一个字是随意的, 黑板上方是班风:清新, 活泼, 民主, 自治, 名人名言的框中没有用别人的名言, 而是班主任赠言 (也可以看做是班训) :尊敬老师, 友爱同学, 能够尊重他人是成熟的开始;认真读书, 潜于思考, 能够追求探索是成功的开始:遵守纪律, 严于律己, 能够自觉自治是成长的开始;爱护公物, 保护环境, 能够举止文明规范是成人的开始。 后来, 学生自己设计班级名言录, 并设计了班徽, 班歌, 人人都有一个共同的目标, 那就是:“我为班级骄傲, 更要让班级为我自豪。 ”

2.培养勇于开展批评与自我批评的风气

批评与自我批评是舆论对集体成员发生作用的有效形式, 在班里, 学生有了问题, 我竭力避免老师的直接批评, 而是采用学生之间的批评和自我批评的方式, 当然, 必须以理服人, 让不同的意见得到充分的发表, 这样正确的意见才容易被学生真正接受。 我班每天发生的事情我都了如指掌, 这不是完全靠个别学生的小报告, 更多的是来自于自我反省, 我认为这一点是形成健康的集体舆论的主要途径, 也是形成良好班级精神的必备条件。

正如陶行知所说:“千教万教教人求真, 千学万学学做真人。 ”从入学的一开始, 我就将工作的重点放在如何教育学生做人上, 现在看来, 初步有点成效。

总之, 班主任工作繁多而琐碎, 但是繁多琐碎中却蕴涵育人的艺术。 我深信:如果一个人是正确的, 他的世界就是正确的。为了学生正确的世界观, 我愿意更加努力:路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。

摘要：教育核心不仅是传授知识, 更要开发学生的生命潜能, 让他们成为人格健全、个性鲜明的人, 在学会与自己相处的同时, 也能够学会与别人相处, 做一个真正的人。

如果有那么一天诗歌 篇3

如果有那么一天，我愿自己化作柔情的月亮，我会把仅有的一点银光洒向你，装点你天真无邪的美；

如果有那么一天，我愿自己化作耀眼的繁星，我会一直安静地陪在你身边，在寂静晴朗的夜晚，我们一起听牛郎织女甜蜜的情话；

如果有那么一天，我愿自己化作一片白云，任由微风把我吹成你喜欢的形状，你的笑容像天使，我也会随着你的笑容化作一张笑脸；

如果有那么一天，我愿自己化作一片洁白的雪花，我从遥远的天堂降临，我不会在意这一路的风尘与疲劳，只为感受你手心的温度，哪怕转瞬即逝，我也无怨无悔；

如果有那么一天，我愿自己化作晶莹剔透的雨滴，你走在烟雨三月的江南，我从天而降，你小心地撑起那把发旧的油纸伞，这幅画是如此的诗情画意；

如果有那么一天，我愿意自己化作翩翩飞舞的蝴蝶，花丛中你都可以看到我的身影，你迈着轻盈的步伐在花丛间散步，当你看见我的那一刻时露出的笑脸，竟也会让我兴奋不已；

如果有那么一天，我愿自己化作一颗参天的大树，即使外面骄阳似火，我会让我的枝干为你撑你一片清凉；

如果有那么一天，我愿自己化作一条清澈的小溪，当你口渴时，我可以为你送来清凉甘甜的溪水；

我知道会有那么一天诗歌 篇4

?我扬起嘴角的弧度，想你

深沉的诗意?我数着灯下的日子，读你

深邃的视觉

我在清澈的梦里，盼你

穿心而过的微笑

我在肢体染红的缸里，等你

灵魂深处的.缠绵

那飘逸的喜悦，瞬间

泛起了酒窝

那沉寂已久的思念，顷刻

坠成片片泪帘

你揉碎了梦中的星河?

让我步步沦陷?

你擦去了眼角的落寞?

让我从此不再孤单

你说，有你在

可以为我一生答疑解惑

你说，有你在

可以一生为我排除万难?

我闭上眼，想象着

你风华绝代的神韵

一种自豪与柔软

总有那么一个人抒情作文 篇5

走过风，走过雨，走过浮沉;走过喜，走过忧，走过沧桑。人生一遭，总有那么一个人让我牵挂，总有那么 一个人为我担忧。

我们总觉得身边人永远在我们周围，会按照我们的想法生活，所以我们会用他们的`关怀肆无忌惮地伤害他们。殊不知，当他们的心遍体鳞伤时，我们的距离也会越来越远。

总有那么一个人愿意倾尽一生去呵护你，请不要肆意伤害他。

当我们为一件事情努力时，无论我们有多认真，无论我们做的有多好，也会有人不屑一顾甚至是厌恶。我们也许会因我们的劳动成果被嫌弃而难过。

总有那么一个人不喜欢你，但是你一定要 爱自己。

我们大都喜欢美的事物，但每个人的喜好各不相同。如果我们喜欢了一件事物或一个人，当我们不惜一切代价去争夺时，不仅失去了欣赏他的资格，也深深地伤害了他。

总有那么一个人让你痴迷，但请不要以爱之名去伤害。

有那么一个人的主题诗歌 篇6

他们只有在没人陪的时候才会想到你。

你把性格交给星座，把努力交给鸡汤，

把运气交给锦鲤，然后对自己说：

听过许多道理，依然过不好这一生。

那么你过得不好，也是很正常。

我们在不同的城市，看着不同的灯火阑珊，

不同的人来人往，不同的车水马龙，

不同的环境，接触不同的人，

却总是在欢声笑语的时候想起你。

即使我们绝交，我仍然会帮你保守秘密;

做不成情人，但还要做人。

这个世界上，总有那么一个人让你束手无策，

即使他一无是处，即使他劣迹斑斑，

你却仍然非他不可。

这就是感情的圆周率，无限不循环。

他知道你舍不得离开，才肆无忌惮地伤害。

找一个不仅只会对你说晚安的人，

早安比晚安更珍贵，

有那么一颗树的作文 篇7

每天早上，太阳公公早早地起床，射出灿烂的光芒,把森林照得金灿灿的,像为森林披上了一层金纱

“身体怎么这么痒?”我一看，原来是小蚂蚁们来了。

“你们好。”我亲切地跟他们打招呼。

“你好，大树姐姐。”蚂蚁们有礼貌地回答。

“奇怪,你们在背着什么呀?”

“哦，我们在背着丰盛的‘午餐’呢!”

“那你们就尽情享受这美味的佳肴吧!再见!”

“明天见!”

“喳喳喳!”

“是谁在这大吵大闹的?”

“对不起，我是小鸟，我想在这儿安家，行吗?”

“噢!原来是小鸟呀!那当然没问题，你看我这粗壮的枝干，是安家的好地方，你尽管在这儿住吧!”

“谢谢你，大树姐姐。”

“不用谢，那是我该做的!”

就这样，日复一日，年复一年，不知不觉间，两年过去了。

当我一觉醒来时，发现眼前的一切都变了：远处根本没有一棵树，只有一片荒芜的沙漠。

“我的兄弟姐妹呢?”

“隆陋—隆隆!”

“是什么声音?”

我一看，“啊!那不是人类在砍伐树木吗?”

如果有那么一天作文 篇8

如果有那么一天，我能飞向天空，去探索月亮中有秘密，去看看是否有外星人，嫦娥姐姐、玉兔。去揭开科学家们脑中的疑惑，还要把天空中最亮的一颗星摘下来放在我们的国旗之上，让我们祖**亲的脸庞更加俊美。如果有一天，我能去那闻名瞩目的宫殿，去吃一吃那太上老君的仙丹，去数一数玉皇大帝的胡子，去耍一耍那大闹天宫的孙悟空，去逗一逗那会喷火的红孩儿，一见他的威力，我还要去七仙女姐姐的花园里，去闻一闻那美妙的花香，我还要去如来佛祖那里，一逃他的五指山。

如果有那么一天，我能预知未来，预知地震在什么时候到来，让那些汶川大地震不再发生，让人们不再为失去亲人和家园而痛苦。

如果有那么一天，我能跳进童话里，去帮忙那正赤着脚在街上卖火柴的小女孩。啊!我要把我的棉衣送给她，给她挡去风雪，我要把自我喜爱的童话书送给她，我还要送她一个小巧的书包，给她一顿可口的饭菜，让她高高兴兴地和小伙伴们一齐上学去，让她过一个欢乐又充足的童年。

有那么一种孤独优美散文 篇9

有那么一种孤独，没有人种懂；有那么一孤独，让人断了手中的剑；有那么一种孤独，让人归隐田园；有那么一种孤独，让人孤老终年；有那么一种孤独，让人错以为那是幸福；有那么一种孤独，让人讨厌成功。看，那是一种多么神奇的孤独。

那孤独，偷换了多少流年；那孤独，让多少人坠入深渊；那孤独，让人几番轮回竟难以割舍；那孤独，让多少人家破人亡；那孤独，咆哮着笼盖四方；那孤独，滋生了多久？看，那是一种多么恐怖的孤独。

那孤独的人，没有朋友；那孤独的人，炫耀着自己的孤独；那孤独的人，昂着自己孤独的头颅；那孤独的人，有一颗苍老的心；那孤独的人，最怕地就是不再孤独；那孤独的人，仗剑红尘。看，那是一种多么诱人的孤独。

追随孤独的人，渴望着那孤独；追随孤独的人，斩断了自己的后路；追随孤独的人，手上沾着别人的血；追随孤独的人，脚印布满九州；追随孤独的人，在沙漠中爬行；追随孤独的人，凭着不甘的灵魂，追到了那孤独！看，那是一种多么难得的孤独。

后来，孤独的.人，没有退路；孤独的人，注定一直孤独；孤独的人，放下了追到手的孤独；孤独的人，却逃不出孤独的追逐；孤独的人，躲来躲去，昏天暗地。看，那是一种多么难缠的孤独。

最后，孤独的人笑了，笑自己那时的执着；孤独的人哭了，悼念自己死去的幸福；孤独的人沉默了，回想着自己孤独的过去；孤独的人累了，他听着自己孤独的心跳；孤独的人死了，有人会替他继续孤独。看，那是一种多么无奈的孤独。

有那么一双眼睛作文850字 篇10

俗话说：“人生中有两双眼睛，一双是自己的眼睛，一双是别人的眼睛。”确实，成长生涯中，每每被我们忽略或遗弃的东西，却永远被别人的眼睛抓到。所以说：我们身上又长了一双关爱眼神。

在我心中那一双别人的眼睛就是环保天使――清洁工阿姨的眼睛。

他们的外表不一定很华丽，不一定很令人赏心悦目。他们的普通话不一定很标准，他们的声音不一定很悦耳。但是他们的心灵一定是纯洁的，眼睛一定是干净的。

记得有一次，我受到了批评的眼神。那种眼神，很清澈、很易懂。那天，我走在大街上，这时正是生命交接季节，树上的叶子被呼呼的风刮下来，像一只只飞舞的蝴蝶。这么美的风景，可惜了。因为从对面走过来一个清洁工，全身脏兮兮的，还说着一口不算流利的普通话。我们迎面而走。我侧看了一眼她，脸上已经裂开了口儿，好丑啊。于是，我也就加快了脚步，准备快点离开。我刚走几步清洁工阿姨就吧我叫住啦，我当时很惊讶呢。是在叫我吗？当我回头的那一瞬间只看见清洁工阿姨弯着腰拣我刚才随手丢的饮料瓶子。他走到我面前什么都没说只是用他那朴实的眼神看着我：我好像从清洁工阿姨的眼神中看到啦对我们90后的`失望。转身走向垃圾桶旁边把瓶子丢进垃圾箱。

在清洁工阿姨的眼中，我看不到一丝愤怒，只有宽容，虽然一个眼神让我感觉到的自己所做的不对。心理暗暗的决定要让他改变对我们的看法。可突然之间自己有感觉到一种很奇怪的感觉！我怎么会要让一个清洁工阿姨看到我的改变呢？在他的眼神中我感觉到一个尽力维护自己家园，但能力有限清洁工的悲哀！

于是，我用实际行动，不懈努力将行为中美好的部分，张扬，演绎，甚而提升…只为求得再次得到这双眼神的认同或赞许。

当我参透了这些时，我一个箭步走上前去了，麻利地把瓶子捡起来，扔进了旁边的垃圾桶里。这时，我要证明的是：九零后不是过去我那样。我慢慢的抬起头，正对上清洁工阿姨的大眼睛，我的脸刷的一下子红了，我从清洁工阿姨那没有话语的眼神中读到了不同的东西：孩子，你很棒！

直到这一刻我看着他的眼神我明白拉：我知道啦是她那双朴实的眼神中透露出的对我们90后的无奈！所以才下定决心改变。让他看到我们90后也可以和他们一起维护自己的家园！

会有那么一天作文800字 篇11

会有那么一天，我们挥手。说再见。然后，转身不见。

——小安。

——回忆。

想想我们在一起的时光。嗯。很美妙。

打打闹闹，嘻嘻哈哈。小少年。

你很活泼。也很潇洒。大大咧咧的。无所畏惧。似乎什么都是任由你主宰。我很想笑。其实，你也只不过是一个普普通通的小女生而已。

我们天天在一起。缠绵着，不离不弃。嗯。十足的死党。

玩着那些幼稚的游戏，你的笑意很深。我很高兴，我喜欢看你开心时的样子。因为那是我的乐趣。

蓦然回首。我想你了。即使是几天没见而已。我可以感觉到，我们之间的友情是那么深。藕断丝连。

——痴想。

搬张椅子，坐在阳台。

温暖的阳光啊，它肆无忌惮地穿过窗户。爬上我的脸庞。窗外阳光是那么灿烂，心里却乌云密布。你要走了，不久就要走了。痴想着，某日，你对我说：我不走了。

不要走好不好?我们还是需要你的。每天都在痴想。无边无际。我用它来证明你对于我来说的重要性。

灰色孤星，披露窗棂，信手写下几行诗句，最押韵的，竟然是我的叹息。

听着Vea的《静夜思》。很好的感觉。悲惨的旋律，和我此刻的心情一样。嗯。那些小细碎。

——珍惜。

时光年轮，不停歇。转着转着。发出古老的.声音。

珍惜每天和你在一起的时光。那些短暂的下课。你也太好动了。哈哈的大笑，惊天动地。每次我都说了，你太猛了。切，不屑一顾的回答。无奈，继续玩耍啊。

抬头，窗外一抹绚丽的颜色。嗯，彩虹。那天，我们就这样傻傻地，痴痴地盯着彩虹。生怕会失去。时光，走了。

那天，我们相互都没有说什么，只是不停地回忆彩虹。时光，就这样逝去。嗯。学会珍惜快要逝去的东西。

——再见。

我哭了，泪水混在空气中，随风撒着。

会有那么一天的。我们两人不舍地说再见。然后，你转身。再也不见，就这样消失在人海。什么也没有留。麻痹。我就这样定格在那里。

空气中，残留着丝丝悲伤。走吧，不要回头了。我会思念着你。