学法征文比赛法制故事

学法征文比赛法制故事（精选3篇）

学法征文比赛法制故事篇1

吕佳婷舒茶中心校九（1）班

指导教师：陈海涛联系方式：135056400

53《义务教育法》的颁布不仅实现了每个少年的读书梦，也开启了一扇扇人生的天窗。———题记

这是一个真实的故事。

青山碧水围成的小山村，就是小孩赖以生存的家园。小孩从小就很喜欢看书，不是因为必须要阅读，而是只有在书里，他才能得到片刻的休息。

小学四年级那年，他抓住自己的那张旧课桌死活不放，好像饥饿的骆驼嘴巴里的谷草——不可掠夺。全班所有人都换成漂亮的铁桌，只有他的桌子残缺不堪，每日硬挺着展览着沧桑。那不是荣耀，因为他拿不出100多元的课桌更新费。他有时会觉得自己就是一排白鸽里的黑乌鸦，一切都显得那么突兀。那个似血的黄昏，便是小孩人生的转折点。小孩在父亲收购的废报纸上翻阅着。从那之后，每次父亲收购废纸回来，总会被小孩翻得乱七八糟，他在求知，深邃的瞳孔放大，像一头脱缰的野马，止不住探索外面世界的马蹄声，去开垦荒芜的心田，找寻心中的世界。

每个星期五的傍晚，小孩都会带一本字典去爬山，（那是一本已经磨损的书，已看不出封面的色彩）只因为那时候，会有一辆客车驶来山村，从而获得更多的外界信息。小孩每天都在想，山的那一边会是怎么样的一个世界呢？肯定有老师说的小汽车和大楼吧！想着想着，便进入了甜甜的梦乡，他梦见自己被很多好看的书埋在一起，然后美美的一本一本的去欣赏它。

可是，一切都在新年的钟声的敲响后，戛然而止。

小孩离家的时候年仅13岁，小学刚毕业。和村子里的其他小孩一样，13岁理所当然是大人了。虽然在毕业典礼上领了奖品，他还是把奖品留给了弟弟妹妹，第二天带着简单的行囊（里面是两套新的短裤，一条新的咔叽布裤，是妈妈昨天晚上特地去买的礼物）就被迫跟着陌生的叔叔下山了，过了河，坐火车到城市当学徒了。

没有人为他送行，爸爸6点多就要去收废品了，妈妈7点多去洗煤场干活，家里只剩下弟弟妹妹，小孩离家前跟弟弟妹妹再三叮嘱道：“字典要找一张纸包起来，不然书皮很快会破掉，知道吗？”

字典是他昨天刚拿到的奖品之一，另外还有一支钢笔，钢笔他随身带着，就别在白上衣的口袋上。

此后的几年，小孩用笔的机会很少，当学徒的前几年几乎每天都是起早贪黑，想陀螺一样，被老板、老板娘、老板的妈妈、老板的小孩，以及大大小小的师傅叫来叫去、骂来骂去、打来打去·····当然，还有必须要做的工作，――自己偷空学习初中的课程。

当他第一次用那只钢笔写文章投稿时，复学的种子便在心底开始抽芽长穗。心里的欲望像雨后春笋般一样疯长，当他已经坐在了初二的教室里时候，那年他已经19岁，小孩已成了大男孩。他说服了父亲，从3年的积蓄中取出一部

分报了名，重新走进了教室。。

······

门外青山，小孩圆了他的求学梦，来到了门外青山；门内青山，有多少双渴求知识雨露的眼睛。

接受基本的义务教育关乎中华民族素质的提高和民族的复兴。从1986年到2006年《义务教育法》一步步艰辛的向我们走来。20年来，多少孩子因上学改变了自己的人生命运，实现了自己的人生理想。

《中华人民共和国教育法》中说：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况依法享有平等的受教育机会。上文中的小孩因为家庭的财产状况而辍学去当童工，其实是迫于无奈。每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。

义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费，尽可能地创造更好的条件让更多的“小孩”去学习，去读书，去迈出“门外山”。

《中华人民共和国义务教育法》第五条明确规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。因此“小孩”的父母在一定程度上触犯了《义务教育法》，是不值得提倡的行为。

父母或监护人有责任和义务送少年按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学义务，保证教学质量及其环境，让祖国的希望能插上一对有力的翅膀，飞得更高，飞出门外山，飞进世界的大都市。

“我的成长故事”征文比赛方案篇2

一路走来，有过梦想，有过迷茫；有过欢乐，有过悲伤„„成长的路上，多少故事在我们身上发生，在我们身边演绎，我们都是有故事的人。你的故事是什么呢？拿起笔来，参加“心理历程小故事”征文比赛吧，让我们在未来的成长路上一路相伴„„

一、主题：分享成长故事做快乐的自己

二、目的：通过参赛选手的笔触，将自己成长过程中的故事拿出来与大家分享，让大家在选手的成长历程中，分享到他们的成败得失，为自己的成长道路找明方向，做一个身心健康的快乐自我。

三、时间安排：

1、5月7—17日组织发动、选手写稿、交稿阶段2、5月18—21日评审3、5月23—30日颁奖、展览、广播等活动

四、具体要求：

1、以当代职中学生普遍面临的心理困惑及如何走出心理困惑为主要内容，健康向上，具有启迪和借鉴意义。

2、围绕自己的成长历程，反映积极向上的人生态度。

3、字数以1000字以内为宜。

4、征文必须是作者原创，严禁抄袭他人作品。

5、征文应在标题下注明作者姓名、专业、班级。

6、部分获奖文章将以版报、广播等渠道公开发表；

7、建议围绕纪念五四运动90周年的“青春与奉献”的爱国情操，母亲节、父亲节的感恩情怀，以及军训中的感想等选其一；

五、评分标准：

1、文章结构合理，条理清晰；

2、文字优美，有文采；

3、故事真实，能反映当代青年学生的思想实际，富有时代气息；

4、故事感人，思想健康，主题宣明，有启发性，能给人积极向上的动力。

六、奖项设置：

一等奖：稿件数的5%，二等奖：稿件数的10%，三等奖：稿件数的15%，优秀奖若干。

学生会文学社、宣传部、团委