高考状元妈妈（精选10篇）
莫如胭的历程：培华小学二中七中后以2.8%的比例被香港大学录取 奖学金48万元 之前两次去美国考试出国未如愿。
1、不要打骂孩子
2、做孩子的朋友，少呵斥，多建议
3、学文科不会让人太老实，因为学理科死做题，还有文科的工作不会让人太累，女同志与男的相比不适合搞理科工作
4、博览群书，易经、历史。。。啥书都读，也十分喜欢买书。多读书，可加快阅读速度，对数学、物理等都有作用，可以锻炼脑筋更聪明，可以提高语文能力
5、因为中国是应试教育，语文的提高关键是老师。
6、主张大多数人去外面补课或者家教。即使是知识的反复也有作用
7、每天都有计划，能够完成70%的计划是合理的，否则就太难或者太容易
8、对方自理能力很强，喜欢出去自由旅游，“行万里路，读万卷书：有孩子安排酒店、行程、交通等，老妈只是背个包跟着就行了，到美国两次和香港去考试都是自己去，因为为满18岁，不能住正规的酒店，自己就去找小旅馆
9、小升初没有考上7中大哭一场，发奋要通过自己的努力考上好学校，有斗志
10、做作业听音乐，看动漫。。只要不影响学习就可以。她很喜欢动漫，通过动漫学会了日语还准备去考级
11、刚开始她做作业慢，她妈给斯了重新做，一定要锻炼速度，这样可以提高思维，即使快点字稍微差点也没有关系，她到高三有手上的肌肉练习字就很好了
12、禁止做作业时间和同学过多大电话，可能是上课没有听仔细
13、有的娃娃逆反心理特别重，她成绩很好，妈妈是高三老师，懂教育，但是有段时间娃娃不愿意和妈妈说话，妈妈就利用去书店坐车的时间和她交流，有个亲戚的娃娃考上7中上课时间看小说，爸爸妈妈十分的失望想放弃。。父母对娃娃要不离不弃
14、不要轻易批评孩子，也不要轻易表杨孩子，因为孩子表扬太多就不知道东南西北
15、好的习惯很重要
16、压力大是正常的，有自己排名差了外部的压力，她成绩好也有这方面的压力，她很自觉，命知道梳理知识点很痛苦，但知道有作用还是坚持，这是自己给自己增加压力。但再打的压力都没有运动员大，他们在万众瞩目的比赛场紧张万分，这时想的就是完成每个动作
17、初中高中时关键的6年，决定大部分的人生命运
为什么没有?主要在于这些国家人才评价标准的多元化。仅仅“分数高”, 并不能证明就是优秀学生, 还应该在情感、态度、价值观、意志力、公益情怀、创造能力、领导能力方面有积极的建树。
正因为这样, 美国的高考录取除了参照SAT考试成绩外, 面试、自荐信也是非常重要的依据。面试官往往很“毒辣”, 能将你潜意识中隐藏的人性化优劣等因素, 统统都挖掘出来, 看你到底是不是一个品格和意志力都很优秀的人才。如果他们认为你在某方面非常优秀, 就是SAT考试成绩不够高, 也会认定你是优秀人才。而自荐信, 主要是展示你的“人无我有”的优点, 当然, 展示不是说谎、编造, 而是实话实说。
比如, 一个孩子说他非常坚强, 在家庭遭受一系列变故、亲人去世后, 家庭收入降低了, 他就挑起了生活重担, 打了几份工, 还坚持参加各种公益活动, 没有因为家庭原因而改变自己的生活和发展轨迹。这样的“实话实说”就能获得成功。而这种多元化、社会化的评价标准, 完全是开放的、自由的, 所以, 美国学生很乐于参加慈善活动以及公益活动, 打工赚钱是家常便饭。
国内的教育尽管也强调多元评价, 但“分数好才是真的好”仍是最高标准。如果成绩不够好, 就算你的社会协调能力和规划领导能力再强, 也没有人赏识你。偏才怪才屡屡受到排挤, 甚至被淘汰出局。多元评价得不到落实, 以分数为衡量标准的“高考状元”自然就被推上了金字塔的塔尖。
此外, “职业无贵贱, 行行出状元”的社会氛围, 也使欧美国家不会像中国那样对“高考状元”情有独钟。只要有一技之长, 就能得到足够的社会尊重。当总统和当掏粪工, 只是分工不同, 都能获得丰厚体面的收入以及社会劳动保障。比如芬兰教育从来不将高分学生看成优秀学生, 他们的看法是, 只要能将个人特长发挥到极致, 就是好学生。所以, 芬兰人认为, 国会议员不会比厨娘更了不起。大家各司其职、各有所长。这样, 人们就将更多精力投入到发展自己感兴趣的领域上, 比如技工、司机等行业, 同样有优秀人才加盟。
人物：王盼
分数：680
学校：开封高中
榜样经验1：凡事总要争第一
从小就爱争强好胜是王盼的性格，因为凡事总要争第一，从小学开始，她就一直是班里的佼佼者。“虽然有时候努力过了却没有达到理想的结果，但我并不会就此消沉，我会尽快调整好自己的心态，以更加积极乐观的心态迎接更残酷的挑战，这是我的原则。”谈起成长过程中的坎坷，王盼毫不避讳。
榜样经验2：涉猎广泛助我成功
面对着繁重的课业和升学压力，王盼选择的是从容对待。每天王盼都要给自己制定一个计划，并坚决按照计划的一点一滴来执行，绝不遗漏任何一个中间环节，因为学习拥有计划性，王盼从未对“接下来要做什么”产生过烦恼，相反，因为计划合理，效率高，王盼会有更多的闲暇时间来调整心情。除了看足球比赛，王盼的另一大爱好便是讀报纸，《参考消息》《人民日报》《环球时报》等是她的必读之物，这也让王盼一直希望自己能够成为一名新闻工作者。
福建文科状元
人物：杨帆
分数：668
学校：漳州一中
榜样经验1：多参加有益的活动
杨帆不仅是成绩优异的学生，还是学生活动的“活跃分子”。从小学到高中，杨帆当了12年班长，小学六年级她开始练习街舞，初中时她组织动漫社的同学们一起策划了学校艺术节活动，高中时，学校许多文娱活动也是由她发起并组织的。在各种国家级和省级的作文和英语竞赛中，杨帆常常脱颖而出，如今她已经取得了二十多项骄人的成绩。杨帆说，常看美剧，是她提高英语水平的“秘密武器”。
榜样经验2：行之有效的学习方法
“我主张自主学习，要对自我有清楚的认识，要有长短期的计划，要领悟学习方法，要多归纳总结。”杨帆简要地概括学习法宝。她常问自己：还有什么地方不会，还有哪些需要复习，接下来还要做什么。通过不停地反思，更清楚地认识自己，更好地分配学习任务。制定计划表是杨帆的一大秘诀。她说：“我的计划表分为长期和短期，每个学期，每个月，甚至细化到每一天，看着自己的任务一项项地完成、划掉，心里就会很有满足感。”此外，善于总结也是杨帆读书的一个窍门。杨帆说，她经常会有很多小册子记录每个科目总结的学习经验，题目举一反三的启发，错题的分析，还有一些答题通用的语句和模式，每次考试前拿起来复习一下，考场上便能得心应手。
湖南理科状元
人物：杨倩
分数：717
学校：长沙同升湖实验学校
榜样经验：要知道自己最想有什么
“复读的人心里总是有块阴影，带着些悲伤和绝望的影子。”原来，早在一年前，杨倩已经参加过一次高考，考了610分，并且被北京理工大学录取。因为没达到自己的目标，在父母的建议及自己的深思熟虑下，她最终选择了复读。复读这一年，12次月考中，杨倩就拿了8次年级第一。“我的目标就是清华，我喜欢清华。这才是我想要的。”一直以来，她都以“自强不息，厚德载物”的清华校训激励自己。
河南理科状元
人物：谢远航
分数：720
学校：固始慈济高中
榜样经验1：阅读不仅快乐，也给人肩迪
作为一名理科生，谢远航的语文成绩却考了123分的高分。谈起高考的应试经验，谢远航说，文科类的东西，最重要的在于记忆和理解。没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验，很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品，是学好语文的必由之路。物理和数学这两门学科是一个整体，知识间充满了各种各样的联系。“喜欢思考的人才会发现其中的精彩”。
榜样经验2：坦然面对成绩
当年考高中时，谢远航的成绩是614分，全县第30名，进入高中后，每次大考都在全校前10名，最终夺得全省理科第一名，这其中的艰辛可想而知。谢远航说：“有人说命是失败者的借口，运是成功者的谦词。如果我这样说，其实是很违心的，因为我一直充满自信，放松自己的心态从容面对高考。分数只能是一次表现的显示，如智力、自主性和兴趣。我觉得自己并没有死读书，比如我从不熬夜，常常陪同父母散步，与父母一起交流，喜欢打球，周末还去学习二胡……”
吉林理科状元
人物：王伟宇
分数：701
学校：松原实验高中
榜样经验：勤于思考，注重延伸和扩展
说起自己的学习经验，王伟宇说自己并没有什么独到之处，主要是勤思考，多练习，对所学知识点能够做到延伸和扩展，上课认真听讲，课下做一些有针对性的练习，尤其对特殊题型要做好记录，以便加深印象。课余时间，王伟宇喜欢体育，尤其喜欢足球运动，他说高中期间劳逸结合是很重要的，只顾学习的学生不一定能考出好成绩。
昔日高考状元今何在
若干年前，他们都曾因“状元”而辉煌过。然而，若干午后的今天，经过名校的洗礼，他们是否依然可以承载当年状元的桂冠?当年的辉煌带给他们的是动力还是压力?当年的辉煌又是否给他们之后的学习和工作带来优势?
劳春燕，中央电视台著名主持人
劳春燕在小学五年级时，因为看了报纸上一篇写高考状元的文章，也曾志当存高远地在日记本上写下了“将来我也要当状元”的豪言，而且不巧的是豪言被大人看到了，当时劳春燕很难为情，因为觉得这话有点儿说大了。后来劳春燕一路学习成绩优异，打破了传说中女孩越往上读成绩越差的预言。在考高中的时候，劳春燕考了绍兴地区的状元，在高中文理不分班前，劳春燕一直是年级前三名，到了文科班，更是没有悬念地第一。
并不是所有学习好的人都是书呆子。从小学一年级起，劳誊燕就担任班长。劳春燕活动能力突出，用她母亲的话说，“所有的奖项她都囊括了，奖学金也每年都有”。高中时劳春燕还兼任校学生会主席。1990年，劳春燕高中毕业，但她放弃了保送生资格，参加全国高考，以当年全市文科第一、总分全省第4的成绩考入上海复旦大学新闻系。谈到为何能取得优异成绩，劳春燕说：“父母从小给我一个自由、宽松的空间。他们从不强迫我学什么，而主要培养我学习的兴趣和习惯。我从小喜欢看书，对读书感到快乐。”
在上海复旦大学读书期间，劳舂燕的成绩依然名列前茅，被师生誉为“复旦才女”。1994年，劳春燕修满了总学分，并且各科成绩优秀，因成绩优异提前一年毕业，获文学学士学位，2003年1月又在复旦大学获经济学硕士学位。到央视前任上海文广传媒集团首席记者，东方卫视王牌新闻栏目《东方夜新闻》制片人、主持人，获得过包括2004年度中国最佳新闻主播奖在内的多种奖项。
柴璐全国专业成绩最高分
柴璐17岁参加北广面试时，第一次知道自己先天斜颈，她做出了冒险选择：为坚持梦想“埋单”——用外科手术纠正斜颈，用一年米重新准备高考。18岁，她以全国专业最高分考入当时的北京广播学院播音系。现担任CCTV中文国际频道、新闻频道主播。
芮成钢合肥市高考状元
芮成钢，央视主持人。芮成钢是1995年的合肥市文科高考状元，就读外交学院国际经济专业，是最年轻的耶鲁访问学者。
秦方重庆市高考状元
秦方在18岁时以重庆高考文科综合成绩第。一名考入当时的北京广播学院播音系。秦方先后在央视《文化报道》《整点新闻》《午夜播报》《国际时讯》等节目担任主播。
正如央视女主播劳春燕所说：所有的荣耀都是过去的碎片，自我的满足比所谓的第一重要：赤脚的不怕穿鞋的。状元的头衔不一定是负担——至少对我不是，而且我相信状元也完全可以成为商界精英，但优秀却可能是一个陷阱。爱面子、怕犯错、太在乎、循规蹈矩，几乎是所有优秀生的通病，在考试无往不利的同时，他们却需要在日后的岁月里放下自己的优秀，学会舍弃。
字音，字形，成语辨析，病句类型，这些基础知识的基本方法，一定要掌握好。这个是潜移默化的，语文，靠的就是不断积累，语感问题。
古文，呵呵，我们老师说的，要先看题目，然后再看文章。大概理解考的是什么，然后对着文章去看，不用细看，细看也许也不能全部都看得懂，看得懂大意，知道作者在表达什么就好。然后再对号入座地找到需要辨析的词语。猜测它的含义，注意要把词语放到原文语境里面去理解。把那个意思带进去看是否适合。你就可以知道到底选不选了。这个方法非常管用哈！
记住，就是一个理解大意的问题。
文科数学并不难啊，如果是立体几何，我觉得你重点掌握好用向量解题，毕竟文科数学不会太难，一般能用向量解出来就很好了。当然，毕竟用向量解题要弄清楚的东西有点点多，你要理解里面的含义，才可以熟能生巧。如果是解析几何，这个当然难啊，毕竟是压轴题。但你要知道啦，其实一般也没多难。一般文科考的解析几何，先是利用条件求出曲线的方程（椭圆，双曲线，抛物线。一般就这3种）当然，它有时候会联系前面的知识来求，知识是一环扣一环，这需要你有扎实的基础了才可以得心应手。后面的就是利用方程来求某个数的取值范围啊，之类的，只是计算复杂花时间而已。几何，你就是需要把书上的弄懂，这个相当重要，毕竟书本是灵魂，考试千变万变不离其中。你弄懂了自然就记住每种曲线的性质，方程。
文科最重要的是要你有足够的耐心，有耐心去熟记书上的知识点，课外复习资料当然很好，但书上的基础一点要掌握好。特别是历史，每一个小点都要掌握，世界史又往往和中国史有联系，而又会把古代史和中国近代史，世界史连在一起。呵呵，这是后话了。但主要是你要记住每个历史阶段的历史事件。经常温故，会慢慢记住。这个就求个稳，不是快。（就像经济提倡的是又好又快的发展嘛，先要学好，才可以求快。哈哈）
政治呢，相对容易一些，你要记住重点，哲学部分分成几大块来记住，唯物论，辩证法，认识论，价值观。每一个点的含义，方法论有什么。经济学要记住书上的重点，特别是三大产业。如何发展，尤其注意一下时政。特别是三农问题。这个是热点。注意总结，看它考的热点问题。
你要知道，高三并不是没有时间积累。其实你积累完书上高考基本上就OK了！地理，你要多多看图，记得每个大洲，重点国家的基本轮廓，大洋，大海，河川的轮廓。气候类型，以及对应的植被。还有每个地区经济发展状况，环境问题，不足是什么，特色经济。这样地理还有什么难的。气候你要分开记，先记大的，再分类。比如，热带气候，亚热带气候，温带气候，寒带气候。有这么几种哈。再记：热带气候包括了：热带雨林，热带季风，热带草原，热带沙漠（顺便记住每种气候的特点，分布的大概位置。典型分布地区有哪些，比如在马达加斯加岛就分布有热带雨林气候，但它远离赤道为什么又会有这样的气候类型呢？搞懂就是因为非地带性因素：暖流，地形，迎风破）每一种你多分开记，就很简单了。这些都是我的经验，当然我希望你能从别人的经验中自己总结掌握一套自己的方法。别太紧张啦！祝福你。
就多数同学而言，各科知识的掌握程度是有差别的，甚至可以说有点悬殊。因此，在这个阶段，最好是采取扬长避短的战略，如果有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“杀手锏”拿出来，这样可使分数明显提高。
其二，勿下“题海”。
这个阶段最为重要的并非演算那些浩如烟海的习题，而应该是努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反
三、触类旁通的能力。升学考试约80%考的是基础知识和基本能力，而且做出那20%难题的功夫，也不是短时间所能练就的；花大量时间做难题，如果做不出，则会影响情绪，自寻烦恼。
其三，强化记忆。
同学们也许都有这样的体会：历史、政治、英语复习以后，长则几个月，短则几天就会忘记。所以，要尽量加快复习速度，缩短复习周期，将中学所学的知识迅速地在脑中“过”几遍，反复刺激大脑皮质，强化记忆，以收到最佳效果。
下面说说高考时的“六要六忌”。
要谨小慎微，忌粗心审题、解题、组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。
要充满斗志，忌怯场信心是成功的法宝，哀兵必败，历来如是。同学们踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬，忌无精打采，甚至畏惧三分。
要先易后难，忌盲目在每科考试题目中，难题均占有一定的比例，考生做题要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇，所以解题时忌“从一而终”。
要知难而上，忌畏缩前面所说的先易后难，是从方法上的要求，而这里的知难而上则侧重于毅力方面，要求同学们遇到难题要有一股拼劲。
要处乱不惊，忌烦躁考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题，比如，教室周围环境的影响，难题的困扰，题型的新颖，设问的刁钻等。这就要求同学们要处乱不惊。要知道，若有以上问题的出现是很正常的事情，同学们只要保持良好的心理素质，以不变应万变，一切均可迎刃而解。
1.学会做人，学会做题。言而无信，何以为言；人若无信，何以为人。
2.别以为父母等告诫你是“读书为自己啊”，你就可以轻松自如。既然你花着父母的钱，享受着父母给予的生命，那你也得为他们活。这，就是责任！
3.目标和动机很重要。要有明确的长远目标，要有切实可行的行动计划。
4.考进了重点（著名）中学就万事大吉！这是我至今听到的最后悔的鬼话。正式录取进来的同学，不一定上得了二本；交费来读的同学，人家分数已经还在二本分数以上了。
5.善于接受别帮助也是一种智慧。充分利用同学、老师的资源，分享他们的劳动成果和智慧结晶，也是不可多得的机会。
6.心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。
7.千万别沉溺网络、游戏。不然你近五年内一定会遭到报应的。
8.做事要专心，不论做什么，无论学习或是玩耍，都要百分百的专心，这样玩的时候不用到学习，学习的时候不会想到玩，才会不痛苦，才会坦然。
9.做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。学习不可打疲劳战，保证好充足的睡眼。别以为时间紧就不锻炼身体。不要在高中变成胖子，那样真是晕倒、郁闷，经常生病得不偿失！
10.学会选择很重要。高中三年，无论买课外资料抑或看课外书籍，都要学会选择。资料买一本做一本，而且还要钻透。课外书太厚太俗的不要看，流行小说要少看，仅浏览，知道大概就够了，不然就太浪费金钱和时间，还要遭老师批评。
11.随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。
12.有叛逆的想法和行动是正常的，但请在叛逆的时候，想想毕业后的自己。
13.别为了省事不学数理化，别因为理科不行才选择读文科。别以为文科很好学也好考，那是一个谎言。
14.珍惜高中黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。
15.时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。
16.高中学习必须要持续地投入。别在高一时成天在青春期的幻想中参加一些聚会、游玩中度过，到高二就迷茫，高三就后悔。高三才想起努力，奋斗起来太难了！
17.高一要学会适应、学会学习；高二要学会探究、不随大流；高三要执着，相信困难是暂时的，分数和名次上升是你的最大乐趣。
18.要与父母建立好良好关系，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾！
19.搞好同学关系。同学间容易产生矛盾，尤其高三火气随天气改变，当别人说句很火爆的话时，你最好幽默对待，至于老师嘛，要学会“望、闻、问、切”，多拍良性马屁。
20.在同学中找一个可以督促自己的人，可以不定期给你打镇静剂，每天可以检举你浮躁没有，这是一个很聪明的办法。
21.为什么要失去才懂得珍惜？如果上天再给我一个机会，我还愿意读一次高三。好好做一做这个时段人生应该做的事——学习！
22.高三确实让你“痛改前非”。意志是磨炼出来的，看到自己成绩上升的曲线，内心一次次地挣扎，直到坚持到最后，无愧于在乎我的人。
23.高三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了。但是，高三是建立在强迫自己做而且必须做的事上。
24.高三资料要精选，自己别买太多，学校会给你发很多，绝对做不完。
25.勇敢、执着地过高三，女生要自重，男生少轻浮。
26.谁说高三不是人过的，我们不仅要过，而且还要过好。
27.任性和放纵的后果都不会很好。哪怕到了高三下学期，你的成绩还不如意，没有关系，只要努力，还来得及。记住：千万不要因为失去信心而放任自己，否则后悔是迟早的事！
28.用第三只眼看世界。这是高中三年一直要坚持的事，冷静地看待事物，不因一时冲动失去方向，不盲从主流与大众，要有自己独特的见解，这样对你一生都有好处。
29.用一颗平常的心，去对待生活中不平的事（静心、心静）。不管前面有风还有雨，都要用微笑去面对。
30.学习方法、技能主要靠自己去摸索总结，一定要找到适合自己的学习方法。
31.学习要讲究效率。我悟出来的快速提高英语的方法：做试卷！买一套试卷，不用太厚的那种，八份左右，20天限时做完，并把错背下来，一月后至少涨10分！
32.任性让我轻视那些我不喜欢的科目，最后出现弱科。学科成绩失去平衡，而高考最终需要的是总分。弱科给我高考以沉重的打击。
33.别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我！不问白不问，问死他！别一再拖，总想以后问，以后你也不可能问了。
34.听有经验的教师的话。周杰伦有首歌《听妈妈的话》，也许你的逆反心理没有做到。但听老师的话没有错，因为你要没有考上要大学，大部分人都会指责教师，老师也得不到奖金。人人都不会跟钱过不去，所以老师一定会让你芝麻开花－－节节高。听老师的话，按老师要求做，保你考试乐开花。何况按老师的要求没有考好，都是教师的错，你尽管去找老师扯皮，没人会怪你的！这是我离高考五天悟出的“真理”啊！
35.要理解老师的要求，不要左耳朵进，右耳朵出，不然后悔是迟早的事。
36.跟着老师走，跟上老师的步伐，必须制定好可执行的计划。包括一天的、一周的。
本刊讯2014年湖北高考分数公布, 湖北襄阳四中的龚晓曦同学以总分数700分的优异成绩夺得本省理科状元, 这是襄阳市连续四年出的第五个省状元。而最近十几年来, 襄阳四中先后出了多名高考状元。2012年文科状元吴戴维 (658分) , 2005年理科状元朱师达 (701分) , 2001年文科状元王林丽 (635分) , 他们均出自襄阳四中。获悉湖北省理科状元再度花落襄阳四中, 本刊编辑第一时间致电程敬荣校长表示祝贺, 程校长非常高兴, 并感谢本刊对该校语文教学的关心。在电话中, 程校长说, 他们学校学生综合素质的提高, 也得益于《语文教学与研究》的学生版。连续十多年来, 襄阳四中一直把《语文教学与研究》的学生版作为第二语文教材使用, 不仅学生的阅读与写作能力得到了提高, 整体素质尤其是文化素养都有明显提升。
重奖高考状元算不上什么新闻，恩平市也并非“首创”，但每逢高考结束，舆论对这种奖励总是习惯性口诛笔伐，全无半点认可，其论调无非是：这是宣扬“应试教育”，容易误导学生竞相追逐成绩，徒增学习压力；高分者未必高能，低分者也未必低能。有人甚至举出昔日高考状元如今“泯然众人矣”的例子，来佐证重奖高考状元的不明智。
但恰如一枚硬币有两面，地方企业豪奖“高考状元”，其实也有可取之处，不该全盘否定。
考高分、上名校当然是学生和家长梦寐以求的，是老师和学校期盼的，也是地方政府所乐见的。笔者的女儿马上进入高三，我也渴望她能在2016年的高考中脱颖而出，能考上一所名校。在特定阶段，一个高中生能否考出高分、考上名校，其实是评价一个孩子是否成功的标准之一，虽然，标准不是惟一的。
不管褒也罢贬也罢，至少高校录取目前还是“以分数论英雄”，在录取时，考生差一分也可能与心仪的高校擦肩而过。高考，就是这么现实而又残酷。当下，学生和家长、教师和学校、政府和社会，还有高校（北大、清华争相“掐尖”），整个社会各阶层人士几乎都对“高分”和“名校”备加推崇，我们又何必掩耳盗铃，屡屡对高考状元讳莫如深、对豪奖大惊小怪甚至口诛笔伐呢？
高考中，有学生考出高分、上名校，地方企业予以豪奖，这没有什么不可以。一者，可以改善这些考生的生活条件；二者可以激励更多高中生积极进取，在以后的高考中考出好成绩，这吻合大众和社会基本诉求，有啥不好？
再看看恩平豪奖“高考状元”的初衷，想必也会感动很多学生和家长。因为当地教育发展存在劣势，多年来，恩平的学生不少流失到开平、江门，一份数据显示：2014年，该市小学流失153人，初中流失429人，主要以恩城一小、黄冈实验中学最多。发展地方教育，提高教育水平，能将更多学生送进名校，公众当然也希望地方政府能在这方面有所为。一些家长舍近求远，将孩子送到外地求学，本身就是对当地教育界无声的“抗议”。所以，豪奖“高考状元”，引导地方企业和华侨投资教育，其彰显出来的正能量是满满的，对此，人们不应冷嘲热讽。
评价一种社会现象，要立足于现实和时代，要看到其正能量的一面，要用心说真话。当然，高考只是人生中的一个“节点”，而非全部。条条大道通罗马，作为高考低分者或落榜者，日后同样也会有所作为。最近，马云在给高考失意者的信中写道：“别放弃，我们的运气在别处。”在人生的每一个节点上，只要你成功，鲜花与掌声迟早会送给你，马云就是典型一例。
30年前的理科状元成经济学家
“希腊债务危机有可能以国家违约不还贷的方式来解决”、“想抄底楼市，最好先找一个懂行的„„”今年5月10日，中欧国际工商学院金融学教授、美国斯坦福大学金融学博士黄明回到家乡武汉，以“博弈资本市场、再创企业价值”为题，为百余名武汉企业家做了一场精彩演讲。
黄明是1981年全省理科高考状元。他毕业于武汉六中，当年高考以542分的总成绩夺得全省理科状元，同年9月进入北大物理系。据了解，进入大学后，黄明的学习仍然十分刻苦。1984年，著名华裔物理学家李政道先生发起的CUSPEA考试在中国高校进行，该考试每年选拔100名全国大学最优秀的物理学学生到美国大学深造，黄明以全国第四名的成绩通过选拔。1985年，从北大物理系毕业后，黄明前往全美物理学实力最强的名校——康奈尔大学继续攻读硕士和博士学位。
1991年，在康奈尔大学取得物理学博士学位后，黄明却出人意料地选择了去斯坦福攻读金融学博士。他表示，做出这个选择，是因为自己个人性格方面更想从事与社会实际联系紧密一些的工作。
此后，黄明在经济学领域的成就更加令人侧目：1996年-1998年，他曾在芝加哥大学商学院任金融学助理教授，在芝加哥大学商学院任教的第一年，他就获得了杰出教学奖。他的研究领域包括行为金融学和资产定价。他在资产定价、外汇汇率与信用品质、共同基金规模与业绩、公司财务扩展与信用风险之关系、内幕交易与投资者关系等研究领域对财务学科的发展贡献颇多。曾在美国众多核心刊物上发表文章。其中一篇关于行为金融学的论文获得2000年“FAME”最佳论文奖。他还被《商业周刊》杂志评为全美最具潜力博士。2001年他又获得了斯坦福商学院杰出MBA教学奖。他还担任过国际顶尖学术期刊《美国经济评论》副主编，这是在经济学领域，被视为最具有学术声望的重要期刊之一。
2004年5月，黄明受邀回国，担任李嘉诚先生创办的长江商学院副院长。一年多后，他再回康奈尔大学担任终身教授，几年来，他受邀前往世界各国讲学，昂首挺胸站在了世界的讲台上，并被《21世纪经济报道》评价为全球顶尖经济学家。
1990年的女状元是美国IT精英
肖欲晓，荆州人，现年38岁。17岁时，她以623分的高考成绩从荆州中学考入清华大学计算机专业，后在美国某知名IT公司担任软件设计师。“一时的状元并不能决定一生的路，只有不断学习、不停充电，才能走得更远，因为学无止境。如果硬要问状元给我带来了何种影响，我想是在大学的专业上，选择的空间更大。”肖欲晓在上高中时兴趣爱好就比较广泛，虽然是理科生，但不仅数、理、化基础扎实，语文、外语、政治、生物也样样领先。与同龄女孩子迷琼瑶、三毛不一样，肖欲晓是个武侠迷，金庸、古龙、梁羽生笔下的人物是她的最爱。肖欲晓称，在学习最紧张的高中时代，自己还忙里偷闲地读武侠小说，她觉得这是学习之余的最好放松方法。对于自己当初选择就读清华大学计算机系，肖欲晓称，一方面也是自己兴趣所在，另一方面，当时她分析IT业应是朝阳产业。
四年本科三年硕士，在清华的七年里，肖欲晓说，必须得学会如何自主学习。同样是因为兴趣，肖欲晓跑图书馆、查资料，不断学习，不断思考，当发现已有知识不足用时，她萌发了去国外深造的想法。清华计算机系研究生毕业后，肖欲晓顺利考入美国伊里诺伊大学深造，毕业后成功进入美国一家IT企业任软件工程师。
去年理科状元感觉压力“山大”
来到清华，2010年的湖北理科状元毛超没有挑选最热门的经管类专业，从小就爱搭积木的他依据自己的兴趣选择了土木工程。
今年6月初，记者联系毛超时，他正在为期末考试进行紧张的复习，每天到图书馆复习到10点半才回到宿舍，“在清华，学习强度大，挂科率又很高，不抓紧不行”，毛超说。而等期末考试一结束，他就要为一项暑期出国交流的事忙碌。回想刚到清华的时候，毛超说，分了班后，他才发现，班上30多名同学中，在各省排前几名的就有上十人，其中不少都是当地状元。“任何人进了清华园，过去再辉煌，也都过去了。”毛超说：“大家都是各个学校的佼佼者，不仅是学习能手。和他们竞争确实有压力。这就需要自己及时以一个普通学生的身份正视接下来的学习生涯，所谓的光环如果不放下就可能变成一种包袱。”
他坦言，在清华园里也有为了考第一，整天把自己关在实验室里的同学，这种人被大家称为“考霸”。但实际上，清华的同学们都不会用成绩来评判一个人的价值。“如果你冲着每科考高分来读清华，那简直是最奢侈的浪费。”毛超笑着说。
即使不想做“考霸”，清华的学习也并不轻松。半年来，清华大学给毛超留下印象最深的是极高的学习要求。刚进校的时候，老师就对大家说过，清华的挂科率很高，挂科多的学生可能被勒令退学，这个比例大概是2%。毛超说，在清华，老师上课时讲授的知识是有限的，更多的是需要课后去钻研。而为了让新生适应这样的要求，学校甚至规定，大一新生在上学期不能加入任何社团，以让大家有足够的时间去学习和适应。
对于大学毕业后的生活，毛超已有了初步的规划，“希望能在清华读研究生。” 状元多数都是社会“弄潮儿”
据武汉一名高中负责人介绍，湖北的高考状元中，不少人依然是社会上的“弄潮儿”。不但学术界有不少他们的身影，有的还在商界打拼出一片天地。
一项调查表明，选择在学界工作的状元最多，约占总数的两成。如1983年全省文科状元潘敏，从武汉大学毕业后留校任教，现为该校商学院教授、博士生导师。
绝大多数高考状元本科毕业后选择深造，不少人留学国外。比如1995年的省理科第一名肖锐成为美国宾夕法尼亚大学博士生，1999年省理科第一名黄鲲从北大毕业后到加拿大硕博连读。
有的状元选择在投资企业上班，如1986年省文科第一名余庆在深圳市创新投资集团任职；还有的创业当了老板，如1987年武汉市文科第一名邓汉学。一些人下海经商并获得了
成功，1984年湖北省理科第一名何立强就是其中一位。他从中国科技大学物理专业毕业后，进入中科院武汉分院工作，一年后下海，如今已是深圳国扬通讯技术股份公司董事长。
名校是状元最爱
2011年6月22日，中国校友会网最新发布《2011中国两岸四地高考状元调查报告》。报告指出，绝大多数大陆状元挑大学选名牌、选专业挑热门，直奔高额奖学金、扎堆经管专业。结果显示，中国大陆1999-2010年各省、自治区和直辖市的高考状元中，选择就读北京大学的大陆高考状元人数最多，高达460人，雄居榜首，其中就读北京大学光华管理学院的状元人数最多。清华大学紧随其后，位居第二，有342人，其中就读清华大学经济管理学院的状元人数最多。香港大学有28人，居第三，成为中国大陆高考状元赴港深造学习的首选。复旦大学居第四，有20人。香港中文大学有12人，列第五。香港科技大学有9位状元就读，列第六。中国人民大学并列第六，有9位状元就读。上海交通大学5人，列第八。中国科技大学有4人，列第九。南京大学、中山大学和对外经济贸易大学各有2名高考状元就读，并列第十。相对而言，澳门高校办学优势不突出未得到状元认可，澳门高校至今无大陆高考状元报考。
大陆高考状元最青睐经济管理专业，1999-2010年的12年来，近400名高考状元选择扎堆经济管理专业，另外选择生命科学、计算机科学、土木建筑等热门专业的状元也相对较多。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，现在大陆高考状元专业选择已呈现出逃离数理化等“冷门专业”，扎堆经济管理等热门专业的趋势。
十年全省高考状元
理科
年份 名字 性别 分数 所在学校 出生地 兴趣爱好 报考高校专业
2001年 洪光明 男 705分 麻城一中 麻城 喜欢新鲜事物 清华经济学院
2002年 刘锐 男 701分 潜江中学 潜江 读书、围棋 北大元培计划实验班
2003年 邹怡蓉 女 693分 沙市中学 沙市 文学、小提琴 清华建筑专业
2004年 王冉 男 705分 华师一附中 武汉 篮球 北大元培计划实验班
陈凯南 男 705分 武汉外校 武汉 书法、绘画 清华数理基础科学班
2005年 朱师达 男 701分 襄樊四中 襄阳 足球、篮球、电影 北大元培计划实验班
2006年 李龙 男 692分 武汉外校 武汉 书法、背古诗词 清华电信学院
2007年 周尧 男 695分 夷陵中学 宜昌 摇滚歌曲，读王小波的书 清华数理科学实验班
2008年 邓迪 男 710分 武钢三中 仙桃 篮球 北京大学
2009年 汪烨 男 693分 孝感高中 汉川 电影、羽毛球 清华电机工程与应用电子技术系 2010年 毛超 男 698分 钟祥一中 仙桃 踢足球 清华土木工程专业
文科
年份 名字 性别 分数 所在学校 出生地 兴趣爱好 报考高校专业
2001年 王林丽 女 635分 襄樊四中 枣阳 不喜张扬 北大国际经贸
2002年 宋筱嵚 女 644分 武汉外校 武汉 羽毛球、游泳、音乐、远足 北大元培计划实验班 2003年 周迅 男 638分 仙桃沔州中学 仙桃 看书 不符报考条件未录取
2004年 石松 男 658分 沙市中学 沙市 看书报、音乐和电影 北大社会学系
2005年 康静 女 652分 武汉外校 武汉 钢琴、古筝 北大法学院
2006年 赵君秋 女 647分 夷陵中学 宜昌 唱孙燕姿的歌 北大光华管理学院
2007年 张友谊 男 627分 大冶一中 大冶 乒乓球、下棋 北大元培计划实验班
2008年 邓莹兰 女 641分 荆州中学 松滋 看书、听音乐 北京大学
2009年 李洋 男 629分 荆门市龙泉中学 荆门 看报纸和历史书籍
升入高三以后，大家普遍感觉压力倍增，这压力来自于方方面面，而自我要求过高是最主要的方面。但殊不知事与愿违，压力过大，背负过重，便会使自己成为一个过度膨胀的气球，随时都有破裂的危险，这也难怪许多高三同学经常抱怨什么“头都快要炸了”、“快疯了”。为了高考，焦虑万分，愁肠百结。下面高考状元们就如何对待高考谈谈自己的看法。
一、走进高三，快速适应
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言；“信念坚定＋持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，2006年云南高考文科状元)
那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢？
1.准确定位，做好规划
认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。
可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。
2.抓牢基础，形成网络
高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。
3.主动学习，善于总结
高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。
分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。
二、缓解压力，从容应对
1、保持平常心(李小龙，2007年宁夏高考理科状元)
非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己；当我意志消沉时，我会用榜样来激励自己；当我情不自禁开始胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。
面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿；气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。具体来说，有以下四点需要注意。
第一，压力适度，举重若轻。就是以适度的紧张面对生活压力，镇定自若，学会使自己“心静如水”。
第二，适应性好，生活、学习有条不紊。感到学习有压力时，最好是给自己列出一个清单：你有多少事情要做？做什么？有哪些知识还不熟悉，原因是什么？针对每一门课程，你 1 自己可以做些什么？外界有什么干扰因素？最后制定月、周、日的具体行动计划，坚持不懈，一定会有成效的。
第三，承受力强，科学分析和正确评价自己。不要因一次考试成绩落后而气馁。只要我们把精力用在提高自己的学习能力上，发挥自己的长处和优势，就会体验到成功，看到希望。
第四，变压力为动力，建立适当的目标。在考试前可以制定一个基本目标，但不要把分数高低看得过分重要，只要自己努力去准备，尽量争取考得好一些，就是我们最切实的目标，分数不是唯一的标准。我们应该看到自己天天在进步，任何压力都可以转化为动力。
2、释放压力，轻装上阵(杨清嘉，2008年江苏省高考文科状元)
当然，谁都希望自己一举成功，早日圆大学梦。但现实中总会有人失望。你要相信，“上帝为你关闭了这一扇窗，就必定会为你打开另一扇窗”，你会因此比别人多了一分面对挫折的勇气，多了一份不平常的经历，所以，你何必为此整日愁眉不展、唉声叹气，把该努力学习的时间白白浪费在无谓的叹息中呢？
打消顾虑的你，轻装上阵的你定会有意想不到的收获。不过，一点压力也没有，也会降低我们的学习积极性。所以，同学们要学会调节自身的心理压力。不要给自己一道“死命令”：今年非考上不可。
我们可以有100次的失败，但这并不妨碍我们有第101次的追求，况且高考并不是我们成才的唯一出路，何苦把自己逼到一个“死胡同”呢？
3、克服焦虑，优化情绪(陈溢辉，2008年宁夏高考文科状元)
临近高考，心情紧张，担心自己发挥不好是高三同学中普遍存在的问题，这个时候不紧张才麻烦。其实随着紧张度的提高，学习成绩也会提高。
但紧张过度又会物极必反，有的同学会出现心慌气短、头晕失眠、情绪不稳等症状。过度焦虑使人不能集中精力，记忆力受到干扰，到考场上也会丢三落四，大脑不灵活，思考能力下降。那么怎么才能克服焦虑、优化情绪呢？
首先要以平常心对待高考，只是把它当成和平常一样的考试，这样心情自然稳定。其次，不要把考试焦虑看得过重。如果过分为焦虑担忧，反而心中刻上焦虑的痕迹，使症状越来越严重。而且考试焦虑也是相当普遍的，大多数同学都存在程度不一的焦虑。谁过分看重考试焦虑，谁就会受到影响。如果已经出现心慌，心跳加快等情况，可以试试自我放松。一个是做深呼吸；另一个是把全身肌肉绷紧再放松，也可以与深呼吸一起做。累了烦了的时候做几遍可使大脑得到休息，提高学习效率。
此外，可是想象美好的事物或景色，或者是散步、打球、听音乐、聊天、做家务等，都可以起到放松的作用。
4、理解父母，相互沟通(姜妍，2008年辽宁省高考文科状元)
有同学抱怨自己的父母太唠叨，每天不停的在耳边叮嘱：多吃一点、多穿一点、好好学习、为我们争气啊！是的，我们的压力已经够大了，为什么每天还要给我们施压呀？恰恰就有同学因此和父母闹矛盾，最后是两败俱伤。
作为孩子，我们要将心比心，换个角度思考问题，就能理解父母那望子成龙、望女成凤的苦心了。我们要学会与父母沟通，共商大策，取得他们的理解与支持，因为大家的目的是一致的。这样，便会形成一股强大的合力，帮助我们实现心中美好的梦想。
高三复习进入紧张的复习阶段后，一般说来，学生在学习中出现轻度的、暂时的心理疲劳现象是正常的。但是如果不及时调节，使身心长期处于疲劳状态，就可能加重心理紧张，造成心理和精神上的失调、紊乱，会给学生的身心健康带来严重的影响。下面是高考状元们如何积极防治心理疲劳的心得体会？
5、要有自信心，相信自己，尽力而为(容秋艳，2008年山东省高考文科状元)
成绩好的同学要进行自我反省，复习中的障碍是否都解决了，有无模糊知识和疏漏处？成绩一般的同学要进行自问，难道就不能跨上一步吗？努力就会有收获。成绩差的同学不要放弃，掌握多少算多少，即使不能完全达到目标，只要尽力，就问心无愧。
调整考试动机，变被动为主动(王越，2008年山西省高考文科状元)
要明确目标，我参加考试以及我的成绩，不是满足父母的愿望，不是为了老师，也不是要别人怎么看，而是为了自己。把考试当作对自己的检验，是锻炼自己、磨练自己、实现自己价值和理想的一次挑战，不要看成是负担，面对竞争，敢于竞争。
保持良好的情绪和冷静的头脑(许美善，2008年吉林省高考文科状元)
避免与别人的冲突。良好的精神状态使人精力充沛，头脑清晰，注意力集中、思维活跃、反应敏捷、答题快。晚上睡不好，熬夜、过度紧张等不良精神状态使人精神萎靡，注意力分散、思维程序混乱、答题慢，效率低。要抛开杂念、去掉负担、轻装应考。
三、借鉴经验，提高成绩
1、互帮互助，共同进步(赵文睿，2008年上海市高考文科状元)
部分同学认为，现在的同学就是高考场上的“敌人”，我不能给“敌人”通风报信啊！
其实，这种理解是非常偏激的。正如著名文豪肖伯纳曾经说过：“一个苹果两个人分，一人只有一半，而一个思想两各人分，却有了两种思想。”同学之间也应该相互帮助，取长补短，共同进步。你帮助了别人，别人也会帮助你，在一种团结协作的环境里学习，效果一定会大大提高。而那种固闭自封的学习方法却收效不高。
2、科学用脑，提高效率(郭薇，陕西省2008年高考文科状元)
很多高三同学反映，“自己学习不可谓不努力，可收获却不大，导致自己都丧失信心了。”这是因为，没有掌握科学的学习方法。一些同学的努力是回家后熬更受夜，苦苦钻研。等到第二天到学校后却是头重脚轻，两眼昏花，对于老师提醒的重点和难点不甚知之。
每时每刻都在学习并不是好的学习方法，我们要学会劳逸结合，保证我们大脑的思路清晰，才能有比较高的学习效率。另外，还要注意及时理清线索，梳理知识脉络，使知识系统化，有利于我们从整体上去理解记忆。
3、恰当定位，树立自信(申屠李融，2008年浙江省高考文科状元)
一些同学由于定位的不恰当而对自己缺乏信心。如有的同学认为自己只有考上重点大学才叫有出息，才有面子，才会有前途，因而把期望值定得过高，于是开始拼命地学习，但付出的努力在短时间内看不到效果而对自己的能力产生了怀疑，认为自己技不如人，从而丧失信心。
而另一些同学却因为暂的成绩落后或是因前途的不可预测而自卑自怜，丧失进取心。这就好比没上战场就先认输，在气势上就比别人矮了三分。有句话说得好：有自信不一定成功，但没有自信却绝对不会成功。相信自己，便会为自己“补充战斗能量””，也才能“笑傲高考”。
我们不妨尝试：把自己曾经成功的事情列举出来，放在自己随时可以看到的地方，让自己每天都有一个好心情；或是每天都对自己说“我能行”、“我是最棒的”，慢慢地，你会发现，你真的做得越来越好。
4、合理安排复习进程，确定适当记忆方法(王晓涛，2008年安徽省高考文科状元)
针对自己情况对各科作好复习安排，交替使用大脑。大脑的忙和闲是可以调节的，不要长时间学习同一门功课，每隔一定时间转换不同的学习内容。一种内容的学习时间不超过一个半小时，以避免大脑疲劳。制定适当记忆方法，或用谐音记忆、或用口诀记忆，只要适合自己就行刘超然小资料
2008年重庆文科状元
毕业学校：重庆一中
高考成绩：总分666分
就读学校：北京大学
高考在即，不仅名师为考生们复习冲刺指路，从今日开始，本土往届的文理科高考状元，为学弟学妹们提供临考经验。今日，2008年重庆市的文科高考状元刘超然亮出自己夺得高分的杀手锏：制定一个短期冲刺计划，攻克自己的错题集，带着逻辑思维看书复习，课外常看时事新闻。
一个短期冲刺计划
离高考还有差不多10天时间，很多同学开始心慌，有的可能只做了10分钟练习就坐不住了，总想着看电视、上网，结果大好时光被白白浪费掉。刘超然说，这时候，制定一个详细的冲刺计划，就非常必要了。冲刺计划是高效率利用时间的保障，因此计划应该具有短期实用性，要能够与此时的学习状况相协调，不能太死。不需要每天把所有科目都复习到，一天复习两到三科，复习时要突出重难点，特别是自己最薄弱的环节。
一本错题集的练习
“其实到最后，复习方法非常重要。”刘超然说，最好把最近10年的高考题拿出来模拟练习，从中摸索出规律，了解高考的大致题型和内容，除了典型例题，还需要重视自己出错的题目。最好将自己平时容易出错的题收集起来，重点攻克这本错题集。
错题一般分两种：一种是根本不会做的题型，另一种是因为大意做错。对于第一种，就应该分析透彻这种题型，弄清解题思路，针对这种题型多做练习。第二种就要靠自己的细心，看清题目，计算的时候最好多算几遍，如果能把粗心的错误杜绝，那么在高考中一定会取得好成绩。
带着逻辑思维看书
“要合理分配复习时间！”刘超然说，对于文综来讲，多看看课本，复习时不要单纯“背书”，要带着自己的思维逻辑去看。就政治来说，课本内容要细致地背一遍，一边背一边回忆每一章节的内容，不记得的话再翻回来看。看完之后再关着书本回忆一遍，重要地方就要特别记忆。
历史则需要点点滴滴积累，记住一些重大的历史事件，并且把相关内容串联起来交叉复习。在做练习题时，如果突然发现自己不记得了，就赶紧翻书把这个地方再看一次，加深印象。
课外常看时事新闻
作为一名文科生，多思考、多读书是非常重要的，此外要丰富自己的课外知识，比如要经常看新闻，特别是时事新闻，要多参加社会实践活动，而且课外的阅读量对考试也有很大的帮助。另外，考试的时候一定不要紧张，拿到试卷后，要认真看题目，做题的时候要仔细，掌握好考试的时间。
刘超然说，“学弟学妹们，作为一个高考的过来人，我完全能够体会你们现在的感受，每天都在紧张和高压的学习环境中度过，甚至有点患得患失。不过，只要相信自己，坚持就是胜利，‘扛’过这几天，美好的大学生活在等着你们。”
考生每天靠饮料提神 小心身体伤不起
高考临近，不少考生为提神或者熬夜，喜欢喝市面上一些功能性饮料。新桥医院营养科主任王建认为，市面上很多用来恢复体力、提神的饮料属于功能性饮料，其中不少都含有咖啡因等刺激中枢神经的成分，对于未成年人来讲应该慎用，即使是成年人也不能无限制饮用功能性饮料。“咖啡因会刺激考生神经，不利于考前休息，希望考生们慎用。”他建议，临近高考，家长不要鼓励孩子熬夜，应该调整好休息时间，早睡早起，保证大脑白天的工作效率，同时搭配适当运动，劳逸结合。
2004年福建省高考文科状元 黄晨琦
小档案：毕业于厦门外国语学校，现在就读于北京大学光华治理学院金融班。高考得分656分。
各门复习都有技巧
在人们的印象中，高考状元们除了努力勤奋，大多是依靠天资聪颖或者爱好使然，然而黄晨琦却认为，自己虽然记忆力很好，但还是有一些薄弱的科目，对待这些科目，取胜靠的就是复习技巧。
数学：提高准确率
数学一直是黄晨琦的头疼科目，他说，数学复习最关键的一点是冲刺阶段要做题并提高准确率。很多人把试卷从头到尾都做完，但是最后发现很多都错了，这样还不如只做完80%，但是保证每一道题都做对。
语文：研究做题套路
对于语文复习，黄晨琦说自己并没有看过太多中外名著，他的方法是看感爱好的杂志和研究题目。他拿到一套题目以后，一般会自己先做一遍，然后拿着正确答案仔细分析做错的地方，多看正确答案，研究做题套路。在写作文时，设想一下阅卷老师会喜欢什么样的文章，再注重一下错字、病句等就可以了。
英语：多背单词
黄晨琦认为英语在冲刺阶段的关键是多背单词。对于写作，最好是把前七到八年的试卷答案拿过来，把范文都背诵得非常流利。实在不行可以先写中文，然后翻译。此外，英语比较有效的学习方法是多听多看原版英语电影、书籍和歌曲。
此外，他建议高三的学生不要熬夜或者透支精力。在临近高考的一周，要注重开始调节自己的生物钟，把时间表调节到和高考时间表同步。武大文科状元周洋：考前三个月复习要系统 抓紧时间查漏补缺
问：现在离高考还剩三个月时间，我感觉时间很紧张，特别是自习时间，我常常不知道是该巩固知识点，还是该做题，有点找不到复习的头绪，不知你有什么好的经验或建议？
周洋（以下简称周）：如果平时学习扎实的话，到了高考复习的最后三个月，书本上的基础知识应该已经掌握得比较熟练了。我认为，备考复习的最后三个月应该首先抓紧时间查漏补缺，主要方法就是做题。把自己以前曾做过的试卷以及老师发的未做过的试题逐一做一遍，遇到感觉无法着手或有疑惑的题目，就表示这道题所涉及的答题技巧或知识点你尚未掌握牢固，应将该题记录下来。将这样的错题整理成集后，便可一眼知晓自己前阶段的复习遗漏，从而进行有针对性地复习。
制订一份适合自己的学习时间表
问：你在备考复习时是怎样安排个人时间的？
周：我高三时是在校住读，每天早上6时起床后，主要利用早晨的时间背记外语（周洋是以日语参加高考）和语文的词汇、文章，而晚自习时则以针对性复习为主。我认为，其实复习除了要合理安排个人时间外，更关键地是如何提高复习效率。通过查漏补缺找到自己的学习薄弱环节后，就应该制订一份适合自己的学习时间表，重点补习掌握得还不太牢固的知识点，对于已经很熟悉的知识点和题型应多采取浏览的方式，这样不但节省时间，也使得复习更有针对性。如果感觉基础知识掌握得比较熟练了，可以将重点转移到答题技巧或外语听力、语文写作训练上来。
不必太在意调考成绩
问：我的孩子在今年2月调考中发挥不是很好。听人说2月调考成绩是最接近高考成绩的，他现在思想包袱很大。你感觉自己的2月调考和高考成绩接近吗？
周：这种说法我读高三时也听人说过，但参加了高考后，我却发现两者完全不同。调考基本上是集中对学生平时学习情况的考查上。而高考试卷中，一些题目并不难，但却很容易失分，其原因主要是设题的方式往往“出人意料”，如果不仔细读题，则会因“误解”而答错题。在去年高考时，我就因为抢时间，读题不仔细而导致一道题失分。调考没有发挥好，完全没必要背思想包袱，而应该把答错的题仔细研究一下，找出错误的原因，然后根据调考经验，在后期复习中，多通过做试卷来训练自己。
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