公司挂职总结

公司挂职总结（精选8篇）

公司挂职总结 篇1

我于2018年8月25日被市委组织部选派到XX市公交总公司挂职，任公交总公司营运处处长助理。挂职期限为两个月。我十分珍惜这次来之不易的锻炼机会，在公司处室领导的关心下、同志们的帮助下，我以高度的事业心、责任心和饱满的热情，认真学习、扎扎实实挂职锻炼，在实践中学习了知识，增长了才干，提高了能力，得到了锻炼。现在我将这两个月的学习和工作情况汇报如下：

初来乍到，我对公交公司的许多情况仍不熟悉，首先就是对公交公司进行一定的了解，该公司是国有二档大型企业，总公司下设11个处室。现有公交车辆1101辆，折合1374.3标台。目前大公司共有公交线路89条，运营线路总长1977.5公里，其中brt线路9条，线路长度173.6公里，年客运量1.3亿人次。我挂职部门是公交总公司下属营运处。该处是公司的业务核心部门。主要负责公交公司站台、线路、营运时间等的设置、优化及调整。同时接待市民各方面关于公交公司业务方面的咨询与投诉，新岗位对于我来说完全是陌生的领域，所以我需要沉下身子，认真学习相关业务知识。在有限的两个月的时间内，充实自己，做一个合格的“公交人”。

城市公交是与人民群众生产生活息息相关的重要基础设施，是关系到国计民生的社会公益事业。而营运处作为核心部门，主要与人民群众最相关的就是各条公交线路的优化

调整及班次运行的时间间隔调整。所以这和我市城市规模的扩张，交通路网的加密有着密切的关系。公交线路的调整也是相当的频繁。所以要对我市城市发展方向及brt公交枢纽、火车站及汽车站的排布进行串联成网。从而进行线路的优化、调整及加密。对城市的变迁及发展要有较深刻的认识。我主要从百度地图、搜狗地图等软件进行公交路线搜索。从而对整个城市的各条线路有非常直观的认识。主要看了3路、33路、208路、85路等各条线路。同时通过地图测距对公交站点的疏密有了具体的认识。

我同时陪同营运处徐处现场实地查看公交站点的设置调整，根据距离远近以及相应站台站名随着周围地标变化而变更。以及下属三个公交分公司员工，上路检验、整修、调整各个路过站台。这方面我是个门外汉，主要就是学习和记录的一个过程。以及通过亲身实践了解营运处该项核心业务情况。

负责接收相应的市民咨询也是一项重要工作。公交与人民的生活息息相关。所以也有很多市民对各处公交路线调整优化建议反馈到营运处，由我们这里进行答复，同时根据市民的建议将相应的调整纳入计划进行设施。以便真正让公交行业能够“普惠”到全体广大市民，为最广大的人民群众服务。

挂职期间，我还主要策划了一年一度的“绿色出行、从身边做起”活动计划方案。主要是前期拟定致市民一封《绿色出行、从身边做起》倡议书。然后自9月17日—23日，每日进行一个板块方面的活动策划。主要有全面启动主题宣传活动、开展公交优先宣传日活动、开展公交劳模表彰宣传活动、开展文明乘车便民利民实践活动、开展无车日活动、开展公交开放日活动。根据该系列方案逐步实施，顺利进行，对提高市民环保意识，培养公交出行意识、减少机动车出行起到了较好的宣传示范作用。

根据处领导建议，出于实地锻炼体验的目的，我被派往XX站站台值勤一段时间，每日上下午各值勤一个半小时。主要负责XX路实验学校、XX、XX路小学附近地块的交通疏导工作。严禁学生追赶公交车，严禁乘客携带危险品进站、上车，对带包裹的乘客要主动询问并检查有无危险物品。通过一段时间的值勤，我发现公交站台员称职与否可以说关系到人民公共人身安全保障的大问题，我对公交一线员工的辛劳以及工作的重要性有了深刻的认知。

乡镇挂职副乡长挂职总结 篇2

XXX 本人自2008年11月来到XXXX挂职工作，担任XXXX政府科技副乡长职务，主抓XXXX的劳动力技能培训工作。挂职两年来，我努力学习理论知识、总结工作经验，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的思路，改革创新，积极实践，不断提高综合素质。工作中，我紧紧围绕全区劳动力技能培训工程，在区劳动力技能培训中心的安排指导下，在XXXX党委、政府的高度重视和正确领导下，以劳动力技能培训为出发点，以提高农民科技素质为突破口，以产业结构调整为途径，以发展经济助农民增产增收为目的，在全乡上下共同努力下，取得了良好的成绩，为全乡经济健康、持续、快速的发展起到了有力的推动作用。现将我两年来的挂职工作总结如下：

一、基本情况：

XXXX共有人口12971人、60000多亩耕地，劳动力8200人，辖12个行政村、82个合作社、3300户，希望参加培训的农户3300户，其中区级276户、乡级398户、村级2626户。

二、主要做法

（一）高度重视，加强领导。

XXXX成立了由党委书记明清秀任组长、本人任副组长，农、林、牧、水、电等站所负责人为成员的科技培训领导小组，主要任务是组织安排各阶段培训计划的实施。每年年初，XXXX党委、政府都多次专题研究、安排布署培训工作，制定培训工作计划和措施，主要领导培训意识显著增强，对培训工作十分重视，积极支持。领导小组下设办公室负责处理日常工作，按照计划召开全乡农村劳动力培训工作动员大会，对全乡农村劳动力培训工作进行全面部署，明确各村全年的农村劳动力培训的目标任务及考核细则，并对责任书细化职责，签定责任书，列入年终考核目标。

（二）创新培训理念，进一步调动农民参训热情 把调动农民参训的积极性作为搞好技能培训的主要措施，精心确定培训内容，全力营造培训氛围，深化农民参训意识，进一步激发农民参训的热情。

一是因势利导造氛围，提高农民参训的意识。坚持宣传引导与培训教育相结合，充分利用电视、报纸、网络等各种媒体，通过设立科技讲坛、制作培训电教片、播放科技光盘、印发培训材料、能人现身说教等形式，提高了农民群众的参训意识，营造了全社会关注、支持、参与培训工作的良好氛围。

二是围绕产业定内容，增强农民参训的动力。围绕制种玉米、肉牛养殖、加工马铃薯种植等主导产业和特色产业，通过入户走访、发放问卷调查表、召开座谈会等方式，研究制定《XXXX农村劳动力技能培训工程工作计划》，分村社、站所、培训基地，精心制定培训计划进度表，统筹组织开展培训和科技服务，使培训内容与农民需求相融合、与产业发展相对接，充分调动了农民参训的积极性。

（三）改进培训方式，进一步提高培训实效

紧紧围绕农业产业发展、劳动力市场需求和农民意愿，注重突出工作重点，创新培训方式，从根本上解决劳动力培训“消化不良”、内容与实际脱节、重培训轻服务等问题。

一是实现由集中授课重理论向实践操作重运用转变。根据农时需求和技能培训现状，适当减少理论讲授时间，扩大实习训练、现场演示等内容，改变过去以集中授课为主的培训方式，实现培训重心向现场操作倾斜，进一步提高劳动力技能操作水平，增强了培训的针对性。

二是实现由全员轮训抓普及向骨干调训抓带动转变。围绕发展思路、政策法规、技术技能三个方面的内容，充分发挥乡培训中心、村级阵地、远程站点等主阵地作用，按照分级负责、分层培训的原则，重点抓了科技示范户、农村创业人员、农村经纪人和农村专业合作组织领办人及农村科技服务人员培训，进一步提升了辐射、带动、服务功能，发挥了示范带动效应。

三是实现由单兵作战抓辅导向集团作战促落实转变。为解决培训工作针对性不强、效果不明显等问题，对培训服务体系和运作机制进行再整合再优化。按照专业对口、方便农民、服务生产的原则，乡劳动力培训办公室从农、林、水、牧、农机等部门邀请专业技术精湛、政治素质过硬、理论水平较高的“内行专家”编列培训“菜单”，积极提供产前、产中、产后的全程指导和科技服务。全乡为技术骨干制作“联系服务卡”1000多张发放到农民手中，搭建了为民服务的桥

梁和纽带。有力地促进了各项工作任务的落实，实现了“两不误，两促进”。

四是实现由行政服务抓培训向市场订单带驱动转变。遵循市场经济学原理，充分发挥龙头企业、专业合作组织、协会在培训中的作用，大力推行“企业＋基地＋农户”、“支部+协会”、“专业合作社+农户”的产业化经营模式，积极开展委托培训、定向培训和订单培训，实现了多方联动、互促共赢。

五是实现由培训学习打基础向彰显技能促生产转变。根据季节定内容，根据农活定时间，根据对象定方式，结合春耕备耕、劳务输转、畜禽疫病防治、反季节栽培等生产情况，培训工作逐步由单纯的培训学习向培训、实践、提高相结合转变，实现了全过程跟踪、全方位服务。农业部门紧紧围绕小麦良种补贴、马铃薯良种繁育、无公害农产品检测、测土配方施肥等项目，进行种子精选、种子包衣、配套机具的安装调试等现场培训，建立科技示范户600多户。每年组织全乡50多名干部深入村社农户、田间地头、场区棚室，面对面、手把手帮助指导抗旱保墒、良种选育、采收储藏、农机推广、疫病防治等技术服务工作，实现培训与生产、输转与推广的有效对接，有力地推动了农村经济社会发展。

（四）创新培训机制，进一步提升培训质量

为了把农村劳动力技能培训工程不断引向深入，我们不断健全工作机制、完善培训体系、扩展培训范围，延伸培训链条，强化政策措施，在深度和广度上取得了新突破。

一是坚持服务产业，按需培训。按照产业发展需求，劳动力市场需求和农民的现实需求，适时、适地、适才开展技术技能培训。围绕劳务产业，积极开展就业技能培训。围绕调整优化结构，开展以马铃薯良种繁育、测土配方施肥、种子精选、种子包衣、配套农机具的安装调试等为主要内容的培训工作。围绕发展设施农业，大力开展高效节水、日光温室、钢架大棚培训。围绕做强草畜产业，开展肉牛、肉羊舍饲育肥系列技术、畜禽疫病防治技术培训和技术服务。

二是坚持分级负责，分层培训。着眼于发挥村、站所和专业人才在培训农民中的作用，培训机构围绕主导产业、优势产业和发展前景好的产业，进行骨干调训；各站所依托示范基地、示范村和示范户，进行重点培训；乡根据群众需求，进行普及性培训。

三是坚持资源优化，统筹培训。按照分级负责、分层管理的原则，采取从外“聘”、内部“选”、村社“挑”等方式，分产业、分层次、分行业建立健全师资队伍。统一规划、统一安排，提高了项目资金使用的整体效益，构建各类培训资源统一安排、统一管理、统一使用的农村劳动力技能培训工程工作新格局。

四是坚持典型带动，示范培训。坚持典型引路，以点带面，通过落实制定标准规范建、领导联系指导建、部门结对帮助建、加大投入保障建、评估验收督促建“五建”措施，建立布局合理、功能配套、具有示范带动作用的培训示范点。

五是安排到位，以需定培。由乡三办三中心牵头，村委

会组织，各包村人员负责，邀请区农民科技培训宣讲教师及乡专业技术人员，以落实惠农政策、普及法律知识、提高致富技能、培植特色产业为重点，采取集中培训、分类指导和技术服务相结合的方式在全乡82个合作社展开培训。

1、以政策法规为重点，开展以科学发展观和十七届三中全会精神为主要内容的培训，以提高农民政策水平和法制意识。

2、以科技示范点、养殖小区为重点，开展马铃薯丰产栽培技术、玉米制种技术、肉牛育肥知识的培训，以提高广大农民农业标准化意识，增强农产品的市场竞争力，推进传统产业优质化、专业化、标准化、商品化进程。

3、以加工番茄为重点，开展农村合作经济组织、农民经纪人等相关知识的培训，以转变农业经营理念，提高农民进入市场的组织化程度。

4、以日光温室、高效大棚等设施农业为重点，开展高效作物栽培技术、主要病虫害防治技术的培训，以推进明永乡设施农业增产增效。

5、以农业基础设施建设为重点，开展节水灌溉、沼气使用管理等相关技术的培训，以提高农业综合生产能力。

三、取得的成效

一是遵照农村劳动力技能培训工程目标任务，利用示范基地积极完成培训工作。根据XXXX农村劳动力的实际情况及环境，我们紧紧围绕主导产业和支柱产业，充分利用建成的玉米制种、马铃薯种植、肉牛养殖、农机推广培训等四个示范基地，严格遵照农村劳动力技能培训工程目标任务的要求，紧密结合各村生产实际和参训人员的文化素质及接受能

力的特点，对制种技术、马铃薯丰产栽培技术、肉牛养殖技术、农机实用技术等13个培训项目开展了培训工作。2008年，我乡劳动预备培训任务170人，实际培训180人；玉米制种技能培训任务200人，实际培训280人；加工番茄种植技能培训任务100人，实际培训100人；高原夏菜种植技能培训任务50人，实际培训60人；肉牛养殖技能培训任务40人，实际培训60人；农机驾驶、实用技术技能培训任务50人，实际培训135人;合计任务640人，实际培训815人，完成率127%。2009年，我乡劳动预备培训任务170人，实际培训181人；农村劳动力技能就业计划培训185人；玉米制种技能培训任务200人，实际培训300人；加工番茄种植技能培训任务100人，实际培训100人；高原夏菜种植技能培训任务50人，实际培训60人；肉牛养殖技能培训任务40人，实际培训60人；大中型拖拉机、联合收割机驾驶人员培训35人，农机维修人员培训200人，农机实用技术培训200人；节水技能培训任务30人，实际培训36人；工人技能提高培训任务5人，实际培训25人;合计任务640人，实际培训1446人，完成率226%。2010年，我乡劳动预备培训任务170人，实际培训180人；农村劳动力技能就业计划培训200人，实际培训203人；玉米制种技能培训任务300人，实际培训420人；加工番茄种植技能培训任务250人，实际培训360人；马铃薯种植技能培训任务60人，实际培训175人；肉牛养殖技能培训任务40人，实际培训60人；大中型拖拉机、联合收割机驾驶人员培训35人，农机维修人员培

训35人，农机实用技术培训50人；节水技能培训任务40人，实际培训42人；工人技能提高培训任务15人，实际培训15人;合计任务1159人，实际培训1409人，完成率122%。本人挂职三年期间，XXXX共需完成培训任务2439人，实际开展420多期技能培训班，培训3670人，完成率150%。

二是对照目标管理责任书，扎实开展农村劳动力技能培训工程各项工作。每年年初，我们都与区农村劳动力技能培训工程领导小组签订目标管理责任书，按照相关要求，我们对照责任书，扎实开展农村劳动力技能培训工程各项工作。在我挂职两年时期，我们建立了能全面反映工程实施情况的培训档案资料；收集了比较齐全的各种文字、声像、图片等资料；编发培训简报48期；建有专门的培训师资库，建成培训示范基地4座；围绕工程的重点难点问题撰写调研报告3篇；积极选派组织人员参加区上及责任单位举办的各项培训；认真做好农村实用人才的评定工作，把培训认证结果作为职称评定的基本条件；把产业发展较快，带动示范能力较强的及时纳入专业人才信息库和培训师资库；按时完成区培训办安排的各项任务，工作不推诿扯皮，很好的完成了农村劳动力技能培训工程各项工作。

三是通过培训推动农业产业结构调整，促进农业支柱产业发展。按照“一业一训、一技一训”的要求，通过围绕主导产业、特色产业，综合运用入户指导、集中办班、“菜单”选学、典型示范、巡回辅导、现场操作等方式开展科技培训、技术指导和配套服务，促进了“一村一品”的形成和农业产

业结构调整。

四是通过培训催生了一批专业合作组织，提高了农民的组织化程度。组织乡村干部、专家、技术人员深入村社农户、田间地头、场区棚室，面对面、手把手帮助指导抗旱保墒、良种选育、采收储藏、农机推广、疫病防治等技术服务工作，通过手把手、面对面指导和现场操作、对比示范，进一步调动了农村劳动力学科技用科技的积极性和主动性，激发了农村劳动力参与专业合作组织的热情，提高了农民的组织化程度。截止目前，全乡有各类专业合作组织或协会4 个，建立科技示范户600多户。

五是通过培训加速了农业实用技术推广应用，推动了农业标准化生产。把技术含量高、经济效益好、增产增收潜力大的产业和技术作为培训重点，通过农民“点菜”，技术干部“配菜”，引进推广新技术、新品种十多项，建立乡科技示范点4个，统一生产标准，统一操作规程，统一组织培训，加快了科技成果的推广应用，提高了农业标准化生产水平。

六是通过培训加快了农村劳动力输转就业，做大做强劳务产业。通过劳动力转移就业培训、技能提升培训、劳动预备制培训，进一步提高了务工人员技能水平和就业竞争力，加大了劳务输转力度。两年期间，累计有7652名务工人员通过培训具备了相应的专业技能资质。至目前，全乡已输出劳动力 4230人，新开辟国内外劳务基地3个。

七是通过培训培育了一大批新型农民，加快推进了新农村建设。通过劳动力技能培训工程的实施，给全乡农民带来了技能素质的大提升和思想观念的深刻转变，培养了一大批种植、养殖、加工的“土专家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技术、会经营的新型农民，处处展现出了提技能、增收入、促发展、构和谐的新气象，为新农村建设提供了强有力的智力支撑和人才保障。

四、存在的问题

在组织实施农村劳动力技能培训工作中，虽然取得了一定的成效，但也存在一些具体的问题，集中反映在：

（一）参训群众人数众多，村级组织落实不到位。在我乡制种技能培训、肉牛养殖技能培训等农民参与积极性高的培训项目上，由于各村村干部公事繁忙，人数不够等原因，使技能培训工作的组织落实无法满足广大参训群众的积极性。

（二）师资力量相对薄弱。一些专业性较强的课题需要区级教授的讲解，但由于培训的规模大、涉及面广，区上安排的培训又多，部分教师无法按时下乡授课。

（三）部分村民对农村劳动力技能培训的积极性不高。由于参训意识不够，部分村民认为农村劳动力技能培训是摆架子，走过场，只是培训部门为了赚钱等等，因这种认识的误导，部分村民不积极主动参加培训，错失了培训大好良机。

五、几点建议

经过本人在XXXX两年的挂职经历，针对以上农村劳动力

技能培训工作中存在的问题，特提出以下建议：

（一）健全、完善培训体系。按照“有专门领导负责、有专门人员落实、有专门队伍去干、有专门支撑条件保障”的总体要求，进一步细化工作目标、量化工作任务、靠实工作责任，认真履行职能职责，积极开展工作。特别是村级组织是培训工程直接的组织者，要切实把农民培训工作作为重要工作内容，主要负责人亲自安排部署，亲自抓落实，真正形成上下贯通、三级联动的工作格局和健全的工作体系。

（二）提高、增强培训针对性。全面开展劳动力技能培训工程入户调查工作，准确掌握劳动力现状和培训意愿，进一步细化受训群体，分行业、分类别、分层次确定培训对象，对熟练掌握农村实用技术技能、产业发展有一定规模的“土专家”、“田秀才”以及科技示范户等农村实用人才开展骨干培训；对农村创业人员、农村经纪人和农村专业合作组织领办人及农村科技服务人员开展提高培训；对从事农业生产和外出务工的的普通劳动力系统开展普及培训，进一步增强培训的针对性。

（三）优化、落实培训师资。继续采取内选外聘等方式，选聘涉农部门和乡镇专业技术人员，符合培训教师条件的“土专家”、“田秀才”等农村实用人才，大专院校及科研院所的学者教授、省市专家为培训教师，不断壮大师资队伍。加大民间科技特派员和农民科技指导员选聘力度，满足不同层次的培训需求。制定教师培训计划，依托区社会服务培训中心，积极开展师资培训，不断提高师资的水平。

（四）加大、注重宣传引导。为了使农村劳动力技能培训的政策深入人心,更多的吸引农村劳动力自觉自愿地参加技能培训，改变村民对农村劳动力技能培训工作的误解，营造村民积极参加农村劳动力技能培训氛围，应加大、完善对各项农村劳动力技能培训的政策的宣传，让村民掌握更多培训方面的信息，极大的提高村民参加农村劳动力技能培训工作的积极性。

（五）强化、优先培训经费。按照领导干部向上争项目，技术人员向下抓培训的总体要求，加大向上争取资金投入的力度，积极向上争取培训项目和经费。坚持以市场化运作的方式，多方筹措落实培训经费。乡财政要不断加大对培训工程的投入力度和资金使用监管力度，为全乡农村劳动力技能培训工程顺利实施提供有力保障。

（六）收集、整合培训资源。积极争取“阳光工程”、“新型农民科技培训工程”、“农村劳动力就业技能培训计划”、等国家和省上的培训项目，各涉农部门和责任单位根据国家和省市关于农民培训的政策，积极主动与上级相关部门衔接沟通，争取项目资金。乡领导小组办公室对培训资金、培训内容、培训对象统一规划、统一安排、统一考核，增强工作合力。

农村劳动力技能培训是一项造福于民的系统工程，也是一项长期而艰巨的任务。希望广大的农村劳动力技能培训工作人员能够多交流多合作，总结经验，提高认识，继续贯彻上级有关政策措施，切实加强领导，密切配合，开拓创新，努力把农村农村劳动力技能培训工作更上一个台阶。

以上就是本人两年挂职期间的工作总结，如有不妥之处请各位领导批评指正。

挂职工作总结 篇3

2013年6月，根据组织安排，我到xx区民防办挂职副主任一职，主要协助主任分管民防建设管理工作，并完成了一些临时交办事项。此次挂职，是我人生中的一次宝贵机遇，也是一次重大历练。转眼间，为期两年的挂职锻炼即将结束，此时的心情格外复杂，既有收获的喜悦，又有未竟的遗憾，还有即将离别的不舍。在长期间，我接受了教育、收获了友谊、丰富了阅历、增长了才干、提高了素质。下面作一简要总结如下。

一、坚持修身立德，进一步锤炼勤学务实守纪的品行 一是坚持学习不放松。挂职锻炼期间，我每月参加党委中心组集中学习，全程参加了区城乡建委党的群众路线教育实践活动，重点学习了党的十八大和十八届三中、四中全会精神、总书记一系列重要讲话精神等，保持了坚定的理想信念、政治立场和党性原则；挤出时间认真学习了有关新型城镇化建设、“一路一带”建设、重庆五大功能区发展、特色卫星城建设战略理论，更新了知识结构，开阔了眼界视野；经常性地学习了新《党章》、《人民防空法》、《建筑法》等党纪法规，增强了纪律观念，树立了守法意识；主动学习了城乡规划建设、民防建设管理等业务知识，丰富了专业技能，拓宽了工作思路；主动向基层、向群众学习，主动向工作经验丰富的同志请教，在学中干，在干中学，接了地气，学会了“地方话”。在抓好自身学习的同时，我还重视推

动同其他班子成员商量、沟通，争取工作支持，赢得工作主动权。

二、坚持廉洁自律，进一步严格养廉持廉守廉的操守 挂职锻炼期间，我严格执行中央八项规定，市委“八严禁”和“十二不准”，在种好党风廉政建设“责任田”的同时努力做好廉洁自律工作。

一是坚持一个“简”字。从自身做起，身体力行纠正“四风”，切实转变工作作风。办公室与民防科共用，既简朴合规，又方便工作联系。坚持深入基层轻车简从，每周返长自行乘坐公共交通工具。坚持工作程序简化，召开会议简短，文字材料简明，公务开支简省，接待应酬简单，做到不被繁琐所累。

二是坚守一个“不”字。我严格遵守《廉政准则》各项规定，正确行使手中的权力，思想上不出现缺口，落实自律规定不找借口。不签人情字，不接受不正当利益，不在企业和社团组织兼职领取报酬，不接受影响公务的宴请活动，不持有各种会员卡，不大操大办喜庆事宜，不住带休息套间的办公室，不报销应由个人负担的开支，做到不被利益所惑。

三是坚定一个“严”字。我认真践行“三严三实”，严格按照规定办事，不搞变通，不搞下不为例。严格执行个人有关事项报告请示制度，严格管理家属孩子，严禁分管科室工作人员搞特殊，严禁亲朋好友到长寿“找门路”“拉关系”，做到不被亲情所扰。

三、坚持勤政敬业，进一步展现谋事履职尽责的担当 一是狠抓走访调研工作。身为分管民防建设管理工作的副主

三是实抓指挥通信工作。我充分利用区人防应急指挥中心、应急指挥车等载体平台，强化人防指挥通信工作。2013年，我牵头组织人员参加市民防办举行的全国民防比武选拔赛，市民防办代表成都军区参加全国比武的笔试部分，将在全市选拔人员参赛。那时我刚到xx不到半个月，为了取得好成绩，我和民防科的同志积极备考，努力复习和演练，忠于取得好成绩，我和另外一名同志被市民防评为“优胜个人”。亲自带队参加市民防办举行的跨区域实战演练。先后带队参加市民防在xx等地举行的跨区域应急抢险、通讯救助适时演练，统一着装、训练应急响应情况、训练野外自己做餐饮、晚上住帐篷，既锻炼了自己的野外生存能力，同时又培养与同行们的深厚感情。

四是真抓宣传教育工作。目前很多市民对民防工作不了解，也不明确民防是干什么的，大多数人认为就是地下通道或者地下商场，为了提高市民对民防的了解，我主动牵头与区教委协调，在每年9月对全区所有新入学初中生进行了民防知识宣传教育；利用5.12防灾减灾日、12月4日法制宣传日，通过设置展板、发放传单、现场咨询等形式对广大市民进行民防宣传教育。连续两年牵头开展6.5防空警报试鸣放，积极稳妥组织公告报签、媒体宣传、设备调试、人员安排和适时鸣放工作，受到领导好评。

挂职培训总结发言 篇4

贾旭彪

培养和造就能够担当重任的学校领导，是一项长期性的战略任务，是推动教育事业持续、健康发展的重要措施。局领导高瞻远瞩，此次人才库的设立意义远大，正如魏局所说：“是对兴和教育未来10年、20年甚至更久负责。”

选派校长后备干部到教育发达地区学校挂职锻炼，是对后备干部的关心和爱护，也是后备干部健康成长的重要途径。感谢领导为我们搭建这样一个锻炼、学习的平台，我很荣幸能够成为其中的一员，正如史主任所说：“我们一定做到不辱使命，不负重托。”

在培训过程中，受到了一小校领导及老师们周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了一小很多的活动：如与一小校长的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课，参与教研活动；听取办学经验介绍；参加学校行政会议；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。

此次培训，我有幸被安排在了延庆一小，这是一所有着260年建校史的百年老校，有着深后的文化底蕴。校园建筑古色古香。校园中，处处是历史文化遗产的见证。古碑、老榆树等，都彰显着这座学校的历史底蕴。最让人难忘的就是清翰林院编修吴荫培撰写的上联及今人和对的两柱下联组成的三联柱。学校确立了“拨动心弦、化育人才”的教育理念、“诚敬修美德 敏毅成真才”的办学理念、“严谨治学、勇攀高峰”的一小精神、“存诚 居敬 守正 出新”的校风、“敬业 博学 诚信 爱生”的教风、“诚实 守礼 敏学 坚毅”的学风。在“诚、敬、敏、毅”校训的指引下，持续推进以核心文化价值追求为整体特色的品牌学校建设。在弘扬冠山书院建立以来的优秀传统基础上，通过独有的教育方式，培养诚敬敏毅的现代人才、一小做的是一个完整的教育品牌，教育体系。

围绕品牌，学校的校园文化很有特色，学校教学楼共四层，一楼办公区墙壁布置以“梅兰竹菊”为主题，彰显学校培养学生高尚情操的目标；二楼办公区以 “琴棋书画”为主题，表现学校积淀学生文化素养的目标；各层楼道分别以“诚敬敏毅”为主题，精选体现校训精神的经典故事、名言警句对学生进行教育。在校园文化作品中，有很大一部分是学生的作品，校园文化阵地就是学生的展示基地。

一小很小，小到你无法想象，教学副校长，教导处以及老师是挤在一个办公室办公。1300多学生只有一个四五百平不叫操场的操场。但人家小出了特色。由于场地不够学校体育课开设了学生广泛参与的花式篮球、和竞技篮球，篮球成了一小的特色。音乐课的特色是葫芦丝吹奏、科科有特色并高标准建设合唱团、舞蹈团、民乐团、茶道、等40多个学生社团活动，一小的第二课堂搞得非常有特色。学生们都可以按自己的兴趣选择自己喜欢的特长，而且还配备了相关特长的老师进行辅导、当然有专门的经费支持。这样的课堂让全校学生都有特长，这才是真正做到了“学校是学生学习的乐园”。学生在和谐的氛围中学习，在快乐中学习。使每一位受过一小教育的孩子得到全面发展，心灵因中华传统文化的浸润而更美好。

一小的学生的习惯养成教育做得非好，校园的犄角旮旯都找不到一点垃圾，1300多学生，下课的楼道里也没有半点嘈杂声。后来和吴校长的交流中得知，每学期都有一个月的习惯养成强化月。

学校的阵地在课堂，在一小参加最多的活动，还是听评课活动。我也很关注一小的课改工作，课改工作分为三个阶段讲授型、导学型、学本型。一小直接走的是学本型。一小的课堂跨学科教学的能力很强。站在编者的高度去处理教程，教学的思想和方法很强，注重培养学生的能力。语文课总有一种伏笔，让你很想阅读一本书。教研工作落到实处，教研活动就是学术研讨会。

一个好校长，就会有一所好学校。冠山教育的品牌，离不开一个专家型的校长。在和吴晓波校长的交流中，深深地被吴晓波校长的学识、管理理念折服。对班子成员要求严格，不做校长的传话筒。对教师做“的心”管理。尊重但不放任每一位教师。人文的管理，正面的激励，形成风清气正的校园氛围。加大教师的培训，培养教师的敬业精神。

校长挂职培训总结 篇5

2012年12月10日～27日，我荣幸地参加了省教厅举办的第二期中小学校长挂职培训。在培训过程中，受到了基地学校----广州市花地中学的领导及老师们的周到照顾与热情指导。这次培训主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了基地学校花地中学大量的活动：如与基地挂职学校校长的访谈和对话、与学校各部门的交流、进入课堂听课与任课教师交流、听取办学经验介绍、参加学校中层干部会议和教职工会议、察看校容校貌、查阅和翻看了许多学校资料、聆听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，让我从局部到全面地了解学校的情况，深刻感受到花地中学先进办学理念、鲜明的办学特色、有效的教学管理模式、多彩的校园文化和浓厚的学习氛围，我的视野变得更开阔了，教育思想更成熟了，工作能力和管理水平得到了进一步的提高，真是受益匪浅。这次跟岗学习让我感悟最深的是蔡校长办学的睿智：

一、相信学生智慧，满足生需求，让孩子自然成长。

广州市荔湾区花地中学位于美丽的珠江边上，创办于1979年，它是广东省第一间公办的小班化教育实验研究学校。花地中学现有24个班，学生500多人。走进花地中学的课堂我们看到他们的课堂跟我们的有太多的不一样了：每班不超过25名学生，班级的桌椅摆放呈六角形，课室里常用仪器、电脑、教学平台等现代化设施一应俱全，学生在教师的指导下自学、交流、讨论、展示、点评，孩子们学习热情高涨，课堂气氛再也不是“死气沉沉”。

不同的理念就会有不同的学校。花地中学的蔡校长一直认为：教学要顺应孩子天性的发展，学习是可以快乐的，读书是可以享受的，孩子的身心发展比分数真的更重要。为此，该校围绕“想信学生智慧，满足生命需求，提升生命质量，让学生自然成长”的办学理念，让学生在玩中学，学中玩，从教育方法、学习组织形式、评价激励、课程设置、硬件改造等方面全方位进行大胆的改革创新。首先是这里的课堂有两位老师，一位是“主教”、一位是“助教”。主教老师负责启发和评点，助教老师则主要察看各组学习，给“专注度、进度、准确度、参与度”打分。其次是40分钟的课，分解成四个环节：自学、交流、展示、评研，老师不再“满堂灌”，讲课时间加起来不过10分钟，多数时候，老师可谓是靠边站、听学生说。而无论是讨论还是展示，学生或站或坐或走动，都轻松自如，掌握着课堂的“主动权”。

在跟岗学习的这些日子，我们深深感受到了花地中学教职工的智慧与干练，感受到花地的孩子的幸福，他们能说会道，勇于表现，勤思好问，善于表达，乐于交往，乐于沟通；他们是真的在快乐地成长着。

据蔡铁山校长介绍，自从实施小班教学后，学生们更愿意留在校园里、因为他们在这里找到了乐趣。孩子们喜欢老师全新的教学模式，喜欢在合作学习的轻松愉快中解决疑难问题，喜欢利用课室设备展示自己才华与成果，喜欢星章计划中关注个人成长的激励办法，更喜欢自主选择有兴趣特长的活动课。“精品化、小班化”教育让每名学生的个性都得到发展。学校正力求从深层次上为学生营造一个健康、和谐的成长乐园，让每个学生在小班中快乐成长，让小班化教育走向教育的理想境界。

二、让教师尽多的时间进入课堂陪学生。据权威调查显示：中国教师工作时间在全世界排前几位，但进入课堂的时间却排后几位。究其原因，主要是我们的时间没有用在刀刃上，用大量时间去研究自己要怎样做，课后怎样扶差。蔡校长认为与其这样，不如把时间花在孩子的学习过程中，让孩子随时解决问题，体验成功的愉悦感。为此，花地中学构建了自学、交流、展示、评研“四环节、主助教”教学模式。花地中学的教师进入课堂是18节课，除了当主教外，还要当助教。这样教师把办公室的时间尽量往教室里搬，大多数课都是两个老师在课堂中，加之学生又少，老师可以随时关注到每个学生的状态，确保学生的精力投入学习中，也就不存在管理学生纪律的问题了。实施“四环节、主助教”教学模式后，再没出现过课堂学生睡觉、打闹、玩手机等。老师进入课堂比以前轻松愉快了。个别老师跟我们讲，以前学生睡觉就是给老师面子，老师走近课堂双脚都会颤抖。

深入到花地中学的课堂，我们之前存在的问题都能一一找到答案了：学生为什么上课发呆、睡觉？学生为什么不肯完成作业？学生为什么上自习说话、做小动作？学生为什么逃学？学生为什么对老师不肯讲真话？学生为什么总是与老师作对？学生为什么打架甚至打群架？学生为什么痴迷网络？学生为什么小小年纪谈恋爱？究其原因就是我们的进入课堂的时间太少，我们的教育还不能满足学生的需求，没有把学习的主动权交给学生，让我们的学生也能在快乐的学习氛围中成长。

三、每一分钱的教育经费都要花在学生身上。花地中学校园、教室的布置注重营造温馨、开放的氛围，突出一个家的感觉。常用仪器、电脑、教学平台等现代化设施一应俱全，随时向学生们开放；教室设立书柜，为学生彼此交流自己所爱的书提供平台，同时把图书馆搬到了教室；狭小的校园内把可能之处开辟为学生涂鸦的地方；茶水间、凉亭是学生饮水、下棋、小息的地方；体育器材、图书、杂志就放在室外楼梯、走廊上随手自由取用；每个教室除了平台可上网外，还门配备了一台电脑供学生随时上网查找需要的东西；装修考究的多功能展示厅也是向学生开放。

刚开始这样做时，有些人持否定意见，认为学生会破坏。实践证明这种担心是多余的，学生学会了珍惜。花地中学的蔡校长深有感触的对我们讲：“学生感受到你为他好，你放心给他，他是不会随便破坏的！”

四、印象最深的两个活动。

1、大课间活动：花地中学校园狭、操场小，为了克服条件限制，在上午下第二节课后，各班同学再由老师带领，踏着运动员进行曲的节奏快速、有序地从教学楼到操场集合。大课间活动是由广播体操、跑操、自选动作组成，活动内容特别符合学生的年龄特点，做到了有张有弛，快慢交替，运动量适当。全部用音乐为节奏，教师没有口令。老师和学生不分彼此，其乐融融，一起运动。花地中学的大课间给了我有益的启示，只要科学安排，精心组织，我们的每一个学生同样也能在大课间中生动活泼、充满朝气。

2、科组教研活动：花地中学只分文理两大科组。语文、英语、政治、历史、地理为文科组，其余为理科组。我们有幸参加了理科组的听课评课活动。开展听课评课教研活动时，首先是全体科组老师一起听课，然后是任教同科目的老师分别进行评课，最后全体科组老师汇总交流，主要是由各科的组长总结发言。我认为这样做能扩大交流面，有利于不同任教科目的老师互相借鉴学习。

暑期挂职锻炼总结 篇6

这个暑期，我利用了一周的时间参加了暑期挂职锻炼，目的就是想让自己参加社会实践，认识社会，了解社会，更重要的是检验自己。本次社会实践，我所挂职的单位是德宏州梁河县河西乡帮读村委会，走进基层组织，让自己深刻锻炼。

8月8日，我走进了帮读村委会，近年来，农村建设发展快，村委会也盖得崭新有气派了，设备了比较齐全，配备了电脑、打印机、远程教育学习设备，办公室整洁明亮，各种资料堆放整齐有条理，经过村支书的介绍，才知道，这些设备和资料，自从大学生村官来了以后，才发挥出了巨大的作用，因为村支书们都输文化水平比较低，基本不会使用这些设备，整理资料、打印、播放多媒体设备等等，都是很困难的，可见，这里也多么需要知识文化水平较高的工作人员。挂职第一天，我没有时间“闲”，立马就开始“工作”，跟着另外一位大学生村官一起工作，我的主要任务就是：打字、复印、撰写宣传报、做会议记录，当然还包括基本的卫生工作。在村委会里，只有那位村官是女性，其他的都是男性，这也是咱们中国各层党政机关的共有特点，男性可谓独挡一面，在一个办公室里，女性就有了女性任务，打扫卫生就是一大体现，这看似很正常的事，其实在我眼里，也是性别歧视的特点，但是没办法，就得这样，这是社会的一种共有文化和习俗了。

8月9日，我已经明白了自己的工作任务，便对自己一天的工作做了安排。早上上班时间为8:00-12:00，下午为2:30-5:30，说实话，在村委会，上班时间不是那么严格，比较灵活一些，但我对自己严格要求，按时上下班，我给了自己做了安排，这段时间村委会最主要的工作就是整理党员资料，并进行评优公示，我早上打字，整理资料，下午进行粘贴公示，一天时间过得很快，也很充实，觉得自己就像一个真正的上班者，有了工作，也很开心。

8月10日，我照样按时上下班，打扫卫生，整理资料，在我们德宏州，有个特别严重的现象就是毒品问题严重，吸食毒品的人很多，由于我们的地理位置的关系，与缅甸接壤，毒品泛滥，所以禁毒是从州到村进行大力观测执行，虽然说村委会的工作人员并不是执法人员，但是他们也有义务参与到禁毒的队伍里，村支书们都是定期到那些吸食过毒品并进行劳教过的人员家里，进行家访，随时关注情况，村委会所做的一切工作都是与村民息息相关的。村委会的工作复杂，就是有些琐碎，因为关系的是村民哪怕是一只鸡、一只鸭的事情，都要去解决。但是只要秉承一颗为民服务的心，就会得到村民的信任和爱戴。

8月11日，河西乡举行村民运动会，进行各项体育比赛，包括篮球、羽毛球、拔河、接力、象棋比赛，内容还是比较丰富，乡里要求每个村都要派队伍参加，作为村委会的工作人员，也随同观看，看到各村民的表现，给我最大的感受就是：农村生活水平提高了，人民也不断追求精神需要了，也享受这些活动带来的快乐，在农活之余也能体会这种带有竞技比赛性的快乐，会大大促进村民进行体育锻炼、强身健体的积极性，比赛结束后，我写了一份宣传报，进行记录和宣传。

8月12至14日，我照例上班，按时按质完成工作任务，经过几天的磨练，我已经熟悉了工作任务，熟悉了工作环境，也能参与一些讨论和合作，觉得很开心，对于我来书，处理跟文字相关的工作，是完全可以胜任的，当然还有很多方面要学，因为村委会的工作不止是呆在办公室里，更多的是要走进村民“家里”，与村民对话，在这样的一个工作环境里，我也认识到，不同的环境要学会用不同的语言进行交流，在这里，就就得用方言进行交流，否则你会觉得很别扭，甚至格格不入，这就是环境的需求，村民来办事，你一定要耐心，因为他们有的甚至不会写字，能帮他们就尽力帮，有的来路很远，家住在山上，来村里一趟办事，真的不容易，怀有一个慈悲的心，以一份平和的心，虽然不能做到微笑面对每位村民，真诚是最重要的，另外，还要注意的是，不能逞能，好心办坏事，遇到不清楚的事，一定请示领导，因为你始终还年轻，明白的东西还比较少，及时请示汇报能把事情办得更合理。

8月15日，这是我挂职结束的日子，开始习惯了那个环境，突然离开，还有些不习惯，记得去找村支书盖章签字时，他的一席话，让我感悟很深：“小尹啊，毕业好好考试，找个好工作，一定先工作了，要是想回来，我们需要你们这样的大学生”。通过这次实践，我也明白了一些道理，我给自己的目标就是，毕业一定先找到工作，踏踏实实工作，另外，在毕业之前，我还要去参加多种实践，跟自己专业相不相关都无所谓，我一定多多锻炼自己，加油，加油。

暑假挂职总结 篇7

挂职时间：2011年7月14日——2011年8月5日 挂职地点：桂林市象山区甘棠社区

走进大学，意味着距离工作的日子就不远了，因而工作也就自然而然地成了大学生最关心的话题之一。如今社会，大部分单位在招聘时都打出“有经验者优先”的旗号，可是这对于刚刚离开校园的我们而言，最缺乏的就是社会工作经验了。为了开阔视野，扩大与社会的接触面，加深对社会的了解，锻炼和提高自己各方面的能力，增加自己的社会工作经验，以便在毕业后能真正的走入社会，适应社会的需求，在大二结束后的暑假里，我决定去亲身体验一下真正的社会，因而我积极响应校团委的号召，参加了广西师范大学大学生2011年暑假挂职锻炼活动。

挂职期间，我的工作主要是协助社区工作人员完成一些较为普遍的社区事务。比如社区文件档案的整理和录入电脑，会议会场的安排以及逐个打电话通知与会代表，新闻稿的学习与撰写，并参与“两委”的换届筹备工作，教社区的工作人员一些关于Word文档和电子表格的使用方法，同时也帮忙分送和领取材料。工作相对比较单纯，虽然难度不大，但是在工作中自己主要是以学习为主，在本次实践中，得到了相应的考验，为未来真正参加工作积累宝贵的经验。

整个挂职活动前后仅有21天，说长也不长，说短也并不算短。在实际岗位上我得到了很多的锻炼，经过了这些日子的锻炼实践，我取得了一定的提高，也发现了一些不足。

通过这次挂职锻炼我取得的收获有如下：

一、要有端正的工作态度。在校期间，大多数时间在学习专业理论知识，参加学校的各类社会实践活动，自己在工作的态度上比较随意。而在实际工作中，面对那么高的工作要求，必须要端正自己的工作态度。所以在21天的挂职中，我每天按时上下班，一直保持着对挂职工作的热忱和自信，耐心而又积极地对待领导给我安排的每一项工作，无论是简单还是复杂，自己都力求做好工作每个细节，认真地将工作做好。在完成任务过程中，学会与同事之间的配合，及时跟领导汇报工作的进度。回首这些日子，我的工作态度逐渐明确，明白在工作岗位上需要具备怎样的工作态度。

二、要恰当处理好人际关系。在日常工作中，工作单位人际关系复杂，利益关系较为严重，恰当地与领导和同事进行有效沟通，可以帮助工作的顺利进行，在为期一个21天的时间里，我秉着真诚待人的态度，与办公室的领导以及同事之间关系和谐，并能在工作中得到他们指导和帮助。作为在校大学生的我，要想通过实际的交往，在社区单位建立起和谐的人际关系。首先做人要真诚，虚心求教，主动询问。其次，工作认真、负责，接收的任务要按质按量完成，不犯推脱、拈轻怕重的错误。其三，学会尊重领导，平时可以跟领导开玩笑，但是在公共场合注意尊重领导，不要过于表现，在领导面前注重工作方法。最后，积极参加团体活动，加强与同事之间除工作外的交流和沟通，增强信任感，同样可以从交流中学到有用的知识以及处理人际的技巧，促进自己的进步。

三、要礼貌待人。形成礼貌待人的好习惯，礼貌可以看出一个人的教养，刚参加实习的时候，学会对陌生的面孔微笑，在进一步熟识后都要养成不管在何时何地礼貌打招呼的习惯，加强自己记人的能力，促使在迅速融入陌生的工作环境中。在遇到领导的情况下，保持微笑，热情的打招呼，能显示一个人对于工作的态度。进办公室先敲门，得到回应在进去；打电话时应使用礼貌用语等等礼貌问题都得到了全面的加强。

四、要服从领导指挥。在工作岗位上，上下级之分、领导职位之分比较严格。这就要求无论是在工作中还是活动中都必须服从领导的指挥。特别在大型活动中，凡是要以大局为重，不应以擅自作主张，而影响领导的权威。而在这次实践中，更为深刻的体会到领导权威性的重要意义以及个人服从集体的意义。

六、要提高组织协调能力。在为期21天的挂职实践中，做为象山区挂职团队的队长，我肩负着更多的责任。因此要将自己学习和工作的时间安排合理，更针对本身的情况和工作的环境做一个较为合理的规划。加强与团队以及校团委的沟通与交流，做好上传下达通知的工作。在没有工作的时候，能通过阅读大量的信息稿和社会新闻，了解工作上的要求。在会议会务中，虽然是协助领导办会，通过一些细节工作的完成，进一步提升自己的组织协调能力。

发现不足之处：

一、专业知识掌握不够。本次的挂职实践的主要工作是撰写新闻稿和整理材料，与我所学的文秘专业所学知识较为贴切。但是由于专业知识掌握不够，对于本地情况缺乏了解，在工作岗位上主要是学习信息稿的撰写格式和方向，极少经过实际的操作和锻炼，所以在写作能力的提高并不明显。对于文件的归档整理还算良好。总的来说，由于自身能力有限，在工作上的表现并不多，在实际的岗位山没有发挥多大的作用，因此发现的自己的专业知识必须加强。

二、工作的主人翁意识不强。也许是挂职的时间太短了吧，因此在工作中，没有完全进入角色，在平时的工作中，多数时候的工作是同事和领导吩咐才去做，促使工作量不是很多，时间工作中多是出于被动状态，主动学习的意识不强，不明确学习的方向，所导致被动学习，需要在以后的学习中改正并不断的锻炼。

挂职干部锻炼总结 篇8

半年的挂职，弹指一挥间，按照组织部安排，我于2011年4月1日至9月30日在挂职锻炼半年。半年来，在办各位领导的言传身教和同仁们的热情帮助下，我度过了充实的一段时光，收获了在单位和书本上得不到的丰硕果实。下面我想用4个词谈一下这半年的感受不算总结：

一、感谢

首先感谢给我们搭建的这个平台，使我在这里学习到了可能受用一生的知识，第二感谢各级领导，在这半年中，各级领导给予了我们无微不至的关怀、关心和关爱，使我很快的融入到信访办这个大家庭，愉快而充实地度过了半年时间。第三感谢科长，从科长身上我学习到了很多精神，包括对待工作认真负责的态度，对待科室人员体贴入微的温情以及以身作则的作风，这将是我今后工作中的榜样。第四感谢所有工作人员，我的感觉就是一个大家庭，而这个家庭是温馨的、温暖的，让我这个刚来时还有所忐忑的心情很快的平稳下来，所有同仁们都是非常的热情，我为有机会和大家认识而感到骄傲。

二、感动

没来之前只是听说不好干，其他印象几乎是零，通过这半年的锻炼，我真正的了解了工作是党与人民群众保持血肉

联系的桥梁和纽带。无论遇到什么问题都用平和的心态对待，并帮助群众理清头绪，用温情感化人、用法理说服人、用理解包容人，化解矛盾。一个人受一次气并不难，难的是天天受气而无处发泄，所以对于一方面要忍气吞声，一方面又要用认真的态度和较强的工作艺术去解决这些问题表示感动，是我学习的榜样。

三、感情

通过半年的挂职锻炼，我和同志们产生了深厚的感情，通过在这里挂职，认识了新领导、结交了新朋友，我将把这份感情转化为工作热情，这都将是我今后工作中的宝贵财富。

四、感悟

通过挂职，我全面了解了区情，我将更好地履行职责，并将自己的职责与百姓利益紧密联系起来，服务于人民，努力为百姓做实事，做好事。此次挂职倍感珍惜，丰富了人生经历，在今后的工作中我将不断提高自己，把在挂职期间学到的与实际工作有机结合起来，在自己的岗位上创新工作，创造新的业绩，为构建和谐社会做出努力。