学生暑假安排时间表

学生暑假安排时间表（精选14篇）

学生暑假安排时间表 篇1

今年高考已经成为过去，对于高二的学生来说马上也要踏上高考的征程了，对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点，所以一定要合理利用黄金暑期。

学习课本的能力

会读书，将知识点形成知识体系；会学习，纷繁复杂的知识可以简化；会思考，可以透过现象抓本质。

题目的分析和应对能力

会读题，可以利用题目所给信息做题；会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理；会考试，了解标准化考试的命题原则。

在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题:

1、怎样合理复习高中三年的知识点？如何做好全年学习计划？如何落实每个计划？如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天？如何把控自己的复习进度？

2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系？(学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办？)

3、每个学科的学习方法？

4、如何高效听课？

5、如何高效作业？

6、如何做题？

7、如何调整自己的情绪？

8、最关键的，是如何考试。也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。

新高三学生，如何解决上述八个核心问题？

对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。

假期补习，新高三学生应从四方面入手。

第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办；而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

学生暑假安排时间表 篇2

1、当代电子产品对大学生的影响

首先, 当代大学生谁的手上不是有台笔记本、多功能手机、平板电脑等。有空的时候多数人都窝在寝室玩游戏、看电视剧、上网聊天, 一眨眼时间也就流失了, 却浑然不觉。据反映, 若平时有聚会的时候, 一桌子的人并不聊天、交流, 而是各自低头玩手机、刷微博、刷人人, 聚餐的人际交往意味也就变了, 现在出现的网络新媒体的广泛应用已经严重影响了大学生对于自己课余时间的自主支配。

电脑已成为大学生日常生活中不可替代的学习、通信和娱乐工具, 互联网也已成为大学生生活中必不可少的媒介。对于上网目的的调查中, 娱乐占主要部分。很多人上网是为了聊天、娱乐, 这也是无可厚非的, 但这在一定程度上也是互联网的弊端。其次是为学习、工作、搜集信息。互联网信息多种多样, 解决工作, 还有学习遇到的一些问题也很快捷。网络的信息性、便捷性为大学生带来便利的同时也占据了大部分的课余时间, 有的人甚至对网络已经产生了严重的依赖症。

2、高中到大学环境转变带来的影响

我们进入大学的时候, 正是经历过压抑烦闷的高三, 踏入大学的我们很快得到了释放, 我们犹如刚被从笼子放出的小鸟, 兴奋的不知道该往何处飞, 沉迷于各种玩闹, 忽略了学习。因此, 当一进入大学, 很难从放松的状态再回到学习的状态, 加上大学的生活丰富多彩, 我们每一样都想尝试, 因此造成课余时间利用不够充分。因此并没有养成充分利用自己课余时间的和安排好自己的课余时间的习惯。

3、大学学习情况和氛围的影响

(1) 大学的学习讲究的是自觉, 并没有老师像高中的一样每次来督促你学习、复习和预习。所以有些同学就很难适应, 因为习惯被人管着, 因此很多人就忽略主动利用课余时间来学习需要的专业知识。 (2) 能做到课前预习、课后及时反馈的人特别少, 很多学生下课以后就忘记了老师所讲内容;对待课后作业基本上一半以上的同学会先做作业, 有问题再翻书去去看, 也仅仅是参考书看一下, 答案抄一下, 并不会多加思考, 有超过半数的同学会选择直接抄袭作业上交。课余时间学习的主动性和积极性不高是主要原因。 (3) 大学生听课状态, 根据大学任课老师反映, 能认真听讲的学生约占四分之一, 大部分学生上课玩手机、睡觉、吃早点、聊天, 能认真听讲的学生集中在教室前一排, 并且也时常有变换的情况。同时, 期末的时候才会有同学选择只听与考试相关的“重点”知识。 (4) 同时, 一般成绩稍微名列前茅的同学学习也仅仅是为了奖学金, 并不是说为了丰富自己的知识和课余

摘要：进入大学后学习时间更加自由, 随着课余时间的增多, 大学生们对时间的安排趋于多元化。对此, 石家庄职业技术学院课题组以90后为对象, 课题组成员分别在中国农业大学、北京师范大学、河北师范大学、北京航空航天大学、国际关系学院、北京第二外国语学院、河北大学、暨南大学八所高校进行了抽样问卷调查。由此进行分析影响大学生的课余时间安排的因素和一些建议以及思考, 旨在增强大学生能够合理的安排自己的课余时间的管理能力, 对自己的课余时间有更加深刻的认识。然而调查结果并不尽人意, 大学生对自己的课余时间的认识并不充分, 大多数人认为比较空虚无聊, 而直接相关的原因就是没有合理安排好自己的课余时间;而恰恰相关的是课余时间的合理安排是影响大学生对大学生活及自己的课余生活满意度的最重要因素之一。

学生暑假安排时间表 篇3

摘 要： 大学生有更多的课余时间，课余生活丰富多彩，然而，调查显示，并不是每位大学生都能合理安排课余时间。此次调查本着了解大学生对课余时间如何安排，是否合理利用，以期能发现大学生课余时间利用的弊端，帮助大学生革除弊端，从而更有效充分地利用时间，使大学生活更充实美好。

关键词： 大学生 业余时间 安排

一、大学生课余时间安排现状分析

本次对大学生课余时间安排的调查采用的是以随机问卷调查为主。从总体上看，大学生课余时间使用基本合理，能较好地利用课余时间；但是部分同学课余时间缺乏合理的安排，不仅浪费时间，而且对身心造成不利影响。其中有两种情况很突出，调查发现有些学生把大部分时间都用在学习上，他们每天的生活环境不是教室就是图书馆，有些学生与此相反，他们几乎不看书，每天的时间都是安排在上网、娱乐活动上。本次调查就是为了寻找存在的问题并解决问题，并提出解决这些问题的合理措施。

二、调查数据分析

业余时间是指周一到周五除正常上课以外的生活空间与时间。本次调查共发放问卷1000份，收回有效问卷948份，有效回收率为94%。其中，男生占41%，女生占53%；大一学生占12%，大二、大三学生占34%，大四学生占48%。问卷共设置十七道客观题，一道主观题。根据问卷调查显示的结果得知，不同学校的业余时间安排有显著的区别，主要原因在于学校的氛围和学校提供的教学设备有差异，不同年级的学生业余时间的管理存在差异性。

（一）此次调查在问及是否为您的业余时间制订计划时，有87%的同学的选项是“想过要制订，但没实行”。可见大部分大学生在大学里的业余时间是无计划性的，他们想到什么就什么，还有很大一部分的回答是曾制订但是计划总是赶不上变化。

（二）在问及一般如何安排自己的业余时间时，有33%的同学回答去自习室或图书馆阅读课外书籍，23%回答参与体育锻炼，如跑步，打篮球、羽毛球等。大一的大部分同学都说各种社团活动占了大量业余时间，这个年段91%的课余时间用于社团活动。据了解，大部分大学生都能意识到参加社团活动不仅可以丰富大学生活，还可以为自己争取学分弥补学业成绩的不足。

（三）在问及“在您周围，同学们在业余时间学习的多吗？”时，有40%的同学说一般，26%回答比较多，说明业余时间用于学习的情况不容乐观，周围环境对大学生业余时间安排还是有很大影响的。调查结果显示，56%的学生能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因，很多人受周围同学的影响，看到别人做什么很容易产生从众心理，有时候自己计划好周末要早起去图书馆自习，结果因为看到别人都在暖和的被窝，自己也产生惰性心理，为自己睡懒觉找理由。有时候本打算开电脑查些有用的资料，结果看到别人在玩游戏，自己也不由自主地玩起游戏，把学业抛在脑后。

（四）针对“你每天通常学习多长时间？”这个问题，有41%的同学每天能坚持1-3小时，只有17%的同学能坚持5小时以上，其中这些同学主要还是准备考研和考公务员的。从这个现象可以得知大学生的学习强度已经明显不如高中了，也没有高中时的自觉性。

（五）75%的大学生课余时间基本充足，特别是高年级的学生。据调查数据分析，25%的学生课余时间不充足，主要是大一、大二的学生，他们的必修课程比较多，还要上选修。18%的学生时间很充足，59%课余生活基本充足，他们在业余时间安排上注意劳逸结合。从这组数据分析可得出，不同年级的大学生所拥有的业余时间是有差异的。

（六）大学生课余活动丰富，内容差异大。从调查结果看，在业余时间的安排上，女生的自制力明显比男生强，而男生业余时间比较重视实践，他们比较喜欢体育锻炼，也有喜欢宅宿舍玩游戏或睡觉的男生。调查结果显示，约40%的学生每天花4-5小时上网，占其所有课余时间50%左右，然而，只有27%的时间用于学习查资料，59%的时间用于聊天、玩游戏、看影视剧。可见，大学生还不能合理利用互联网这个资源库促进自己的学业，丰富自己的知识。

（七）课外去图书馆、自习室的同学虽然占多数，但是目的各不相同。从调查结果看，大学生课余时间去图书馆的目的各不相同。有些同学是为了完成课外作业而去，有些是为了看课外书，还有些认为图书馆比较安静，于是把手机电脑等都搬到图书馆。但是调查发现课外学习仍是其主要活动，其中，56.3%的男生课余时间用于学习，女生课余时间用于学习的占67.6%。大学生不仅要在课堂上吸收知识，课外同样要合理安排时间学习各种知识，将来才能用丰富的理论知识指导社会实践。

三、合理安排业余时间的重要性

首先，对大学生活要有所规划。计划是一种预见性的安排，它会帮助你对将要进行的事件有充分的准备，包括物质和精神方面的准备，这些准备反而会给你带来更多的自由和主动，真正的自由、主动并不是来自于盲目随意，而是来自条理有序。

其次，合理有效地安排时间。有效地利用时间是一项人人都可以掌握的技巧，甚至就像吃饭一样简单，它需要的只是人们的有心。所谓“世上无难事，只怕有心人”，首先改掉以往在处理时间方面问题的坏习气，正确认识到合理有效利用时间的作用及意义，旨在将大学生活引上正常轨道。其次要做到劳逸结合，这样才是最大限度上的合理又有效。

再次，良好的习惯是一种个人竞争力，而坚持不懈是一种个人精神。时间的管理是一门智慧哲学，它需要一个漫长的演习过程，良好的习惯养成需要一段时间，在这个过程中，坚持不懈是最重要的因素。学贵有恒，不管是做什么，恒心和毅力都是最重要的。做到坚持，努力不懈，最后成为一种习惯，自然而然地会达到初衷。

四、合理的建议和措施

1.树立明确的人生目标，制订符合自己特点的时间计划安排。人生有了目标，生活才有动力，只有树立了明确的人生目标，人才能有目的地学习、有计划地生活，生活才不会茫然而无所适从。制订符合自己特点的时间计划安排，可以让我们更好地利用课余时间。

2.课余时间充足，需要合理分配，提高时间效率。不仅要花时间娱乐放松，更要花时间刻苦学习，学习才是学生的主业。因此，我们应该提高自制力，控制上网时间。我们要学会既学得开心又玩得尽兴，劳逸结合。

3.加强社会实践，提高自身素质。大学是我们迈进社会的起点，在大学我们就要为将来的生活工作打好基础。因此，我们不仅要学好专业知识，更要积极参加社会实践活动，不仅要多参加校内的各种社团比赛，而且要走出校园，参加各种兼职和实习活动，这样不仅能增加我们的阅历，而且能提高自身的能力。

通过问卷调查和师生采访发现，大部分学生的业余时间安排是合理的。他们的安排里注意劳逸结合，有规律地学习生活。还有很大一部分大学生业余时间管理不合理，作息不规律，通宵达旦或者黑白颠倒。部分同学学习过度机械，他们早出晚归地在图书馆看书，不参与体育锻炼，或者整天与电脑为伴，男生大部分在玩游戏，女生不是看泡沫剧就是逛淘宝，部分大学生碌碌无为，在迷茫无聊中时间渐渐流失。大学生业余时间安排不合理给他们造成了许多不利的影响，导致大学生活枯燥，兴趣爱好狭隘，过度沉迷于网络或是游戏的学生由于不能合理安排课余时间，对学校社团集体活动漠不关心，大学四年碌碌无为得过且过生活单调无味。通过此次的问卷分析希望能给还在迷茫中不知所措的大学生及即将步入大学的高中生有所帮助，让他们能够在以后的大学生活里合理安排业余时间，过个丰富愉快的大学生活。

参考文献：

[1]原雪辉.大学生宿舍文化建设存在的问题及对策[J].焦作大学学报，2004（03）.

[2]黄希庭，张志杰.论个人的时间管理倾向[J].心理科学，2001（5）.

[3]宋美臻.浅谈大学生时间管理现状及应对策略[J].福建论坛：社科教育版，2009（4）.

中小学暑假放假安排时间表 篇4

[重磅]20东莞各学校暑假放假时间表新鲜出炉,一共53天!

今年东莞各中学的暑假放假时间为53天，比去年暑假要多了整整2天!

废话不多说了，具体放假时间安排如下，赶紧转告身边的学生党吧!

初中阶段 年7月10日至2016年8月31日

合计 53天

2016年9月1日正式开学

高中阶段 2016年7月10日至2016年8月31日

合 计53天

2016年9月1日正式开学

Ps：高三年级可根据高考时间提前和教学实际，适当调整开学时间，可于8月1日开始新学年上课。

大学阶段东莞部分高校的放假时间，

一旦有最新的假期安排消息，

我们将会立即告知大家!

附：中学期末考试时间表七、八年级期末考试时间： 2016年7月4-6日;

初中英语口语时间： 2016年6月14-15日;

高一、高二期末考试时间： 2016年7月4-6日。

附：七、八年级英语期末自查满分为100分。其中笔试卷面100分(含听力)，占期末总分的90%;口语考试卷面100分，占期末总分的10%。 其中英语口语考试时间定于2016年6月14-15日，采取“人机对话”的考试形式。

东莞中考时间表我市初中学业水平考试所使用的试题为省命题试卷，根据省考试院《关于2016年广东省初中毕业生学业考试时间安排的通知》(粤考院〔2016〕4号)，考试时间由原来的 4天(6月19-22日)调整为3天(6月20-22日)。

另外值得一提的是，

今年东莞初三学子填报志愿及确认时间为：

湖北暑假时间安排2022 篇5

暑假放假时间：7月5日开始放暑假。幼儿园第一学期于2022年9月1日开学。

暑假安全注意事项

1.放假了孩子会有更多的时间呆在家里，没了老师陪同，家长应尽量抽出时间多陪孩子，认真履行监护人的职责，树立“安全第一”的意识。一切从孩子的安全出发，以防为主，杜绝各类安全事故的发生。

2、家长要将安全教育渗透到跟孩子在一起的生活实践中，教育幼儿不玩水、不玩电，不玩火，不到危险的地方玩、不玩危险物品。(如：剪刀、小刀、菜刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等)。家具、电器背后不要乱钻，因为在这些地方有可能触电或被困住出不来。

3.教育幼儿自觉遵守公共秩序，注意出行安全，不让孩子骑小三轮车上路，不让孩子在路边玩耍及打球。

4、教育幼儿不要独自一人到小河或井边嬉戏、玩耍和游泳。

5、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防吃过多冷饮食品，不在无证经营的小食店或小摊小贩吃零食，不吃过期变质的食物，预防食物中毒。

6、让孩子保持良好的生活作息制度，坚持早睡早起，积极参加体育锻炼活动，增强幼儿体质。

7、生活中，父母应该教孩子牢记自家的地址及父母的工作单位、电话号码。牢记：火警119、报警110、救护车120。遇到危险时若联系不到父母，应尽快拨打求助电话。

暑假了孩子的兴趣特长怎么培养?

孩子的兴趣特长培养，首先要看孩子的兴趣以及擅长方面。比如孩子的体力好，爆发性好，就可以往体育这个方向去培养;孩子静得下来，喜欢细致的思考，那么棋类的兴趣爱好就可以考虑下;如果孩子性格活泼，善于表现，就可以去试试语言表演之类的培训课程。

其次要看孩子的兴趣，至于说孩子还小，究竟是不是真的感兴趣，究竟合不合适，可以趁着孩子年龄还小，可塑性强，时间也充裕，可以多去尝试，现在有很多试听课程，可以带孩子多去试试，让孩子亲身去感受。如果孩子也愿意去学，就可以分出一部分时间去尝试培养。

在初期孩子体验之后，如果对不少课程都有兴趣，就要帮助孩子做出他的选择，这里选择不是只保留一个，专心去学习提升，而是可以去尝试多个兴趣培养。一开始不要就很快下决定，家长也不要那么焦虑，总觉得一旦要开始培养孩子的兴趣特长，就要咬定一个方向，一路“勇往直前”走下去。只要时间上允许。之后慢慢可以根据学习的情况，逐渐去减少，选择孩子最感兴趣，也最适合孩子的兴趣特长来长期培养了。

有时候孩子不太擅长某些方面，却对这方面的兴趣特长学习感兴趣，怎么办?我觉得家长可以去鼓励孩子坚持下去，不要太过于功利，不擅长就要“及时止损”。孩子不是你的投资理财产品。要尊重孩子的选择。未来的事情，谁也无法意料到的。

学生暑假安排时间表 篇6

2021年幼儿园暑假放假安排时间表

2021年公历幼儿园暑假放假时间一般从7月1日-15日开始，到8月31日结束，具体时间根据不同地区不同学校是有差异的。

私立幼儿园和往常一样，考虑到学生家长的工作安排，暑假只有一个星期的假期，基本安排在七月到八月份之间。

2021年节假日时间安排表

2021年元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节放假调休日期的具体安排通知如下。

一、元旦：2021年1月1日至3日放假，共3天。

二、春节：2月11日至17日放假调休，共7天。2月7日(星期日)、2月20日(星期六)上班。

三、清明节：4月3日至5日放假调休，共3天。

四、劳动节：5月1日至5日放假调休，共5天。4月25日(星期日)、5月8日(星期六)上班。

五、端午节：6月12日至14日放假，共3天。

六、中秋节：9月19日至21日放假调休，共3天。9月18日(星期六)上班。

七、国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。9月26日(星期日)、10月9日(星期六)上班。

暑假放假注意事项

第一：不能放松学习

都说了暑假是一个超越被人的假期，而且在这两个月的时间里，如果你可以加倍努力，必然在新的一学期里，会给予你一个很棒的成绩，所以很多学霸之所以看到他们那么优秀，绝对是和平时的努力分不开的，所以千万这暑假期间，不可以极度的放松自己，可以回顾一些本学期的内容，也可以提前进行预习或者报一些兴趣班参加，丰富自己，都是不错的选择。

第二：预防溺水

对于发生溺水这样的行为，绝对是让我们痛心不已的，只是一时的贪玩和大意造成不可估量的后果，所以在暑假期间，天气炎热，可以去泳池进行放松，但是家长也一定要做好看护作用，并且每一位学生也要以安全为第一，希望不要出现溺水事件。

第三：交通安全

暑假是一个人多的时节，学生老师的长时间放假，也会有很多人选择出游或者是一些活动，这个时候一定要注意交通安全，珍爱生命我们永远都有责任，所以对于家长来说也要时刻提醒孩子，并且做好监督作用，让我们一起遵守交通规则，希望谁都平平安安。

暑假生活安全知识

如何安全用电?

l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2.不用手或导电物(如铁丝、钉子等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。

5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人。

日常生活中怎样注意饮食卫生?

1.养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2.生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3.不随便吃野菜、野果。其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

4.不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

5.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

6.不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

课外阅读时间安排策略分析 篇7

与课内阅读相比, 课外阅读具有更多的自由性。笔者对任教的高中三个班的学生做了相关的问卷调查, 结果显示, 有超过半数的中学生基本没有课外阅读;少数能读点课外读物, 但其阅读的动机各异、水平不一、方法各式各样;阅读内容也良莠不齐, 有超过80%的学生以流行读物、娱乐快餐式读物为主, 涉及严肃读物或经典著作的微乎其微, 有的甚至将一些不健康的读物也纳入课外阅读的“菜单”。

时间管理不善是导致初中生课外阅读状况不佳的主要原因之一。所谓时间管理, 就是指合理安排和规划阅读时间, 以最少的时间获得最大的阅读效益。笔者的做法与经验是:增强时间意识, 制订一份详细且可行的阅读计划, 将计划付诸行动, 引导反思与总结。

一、“只要你愿挤, 时间总还是有的”———增强时间意识

“我们每天上课、做作业、预习复习都来不及, 哪里有时间去阅读课外书?”这是许多学生的心声。由于中考、高考的指挥棒作用, 现在的学生主要把时间与精力集中在与考试直接相关的课程教材和教辅材料上。学生的“正业”就是上课专心听讲, 认真做笔记, 课后按时完成老师布置的作业。阅读课外书, 开展有关课外阅读的活动, 不但往往被看成是“不务正业”, 还会被认为冲击正常的学科学习。在此, 教师首先要转变观念, 认识到课外阅读对学生成长与发展的重要意义, 通过引经据典、讲故事、说道理等方式, 将重视课外阅读的种子植入学生心中。然后, 引导学生在繁忙的学习任务中想方设法每天抽一定的时间来阅读。鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水一样, 只要你愿挤, 总还是有的。”让学生懂得不是因为没有时间, 关键是你肯不肯去挤。

二、“预则立, 不预则废”———制订一份详细可行的阅读计划

凡事预则立, 不预则废, 制订计划是课外阅读取得成效的重要保证。时间管理“10/90”定律告诉我们:若你在事前花10%的时间作规划, 工作开始后就可节省90%的时间。教师指导初中生进行语文课外阅读, 提高阅读效果, 首先要指导学生制订课外阅读计划。教师以新课标为依据, 从教学目标出发, 根据初中生的实际需要、接受能力、欣赏水平、兴趣爱好和年龄特征等因素, 紧密配合课内阅读教学、作文教学, 统筹安排, 制订一份详细具体、切实可行的读书计划。这份计划可以包括阅读目标、阅读书目、进度安排、阅读地点、阅读方式的选择以及阅读效果的预想等。阅读计划一般在每学年由学生在教师指导下制订。

三、“一个行动胜过一打纲领”———将计划付诸行动

将计划付诸行动是管理好时间的关键环节。制定了计划, 如果不执行, 就是一纸空话, 正如列宁所说:“一个行动胜过一打纲领。”许多学生并不是一开始就不喜欢阅读, 相反他们可能有美好的计划, 甚至有具体的打算。但由于受各种因素影响, 如学业的压力、父母的看法、人际关系问题等等, 预先的计划渐渐“缩水”了, 后来就干脆没了行动。由此看来, 教师指导学生的课外阅读活动, 重点在于如何有效监督执行。我的做法是:一是指导学生将计划细分为一个个具体的步骤。有些学生的阅读计划比较宏观、笼统, 操作性不强, 真正实施起来有难度, 我就指导学生进一步制定出学期计划、月计划、周计划。二是让学生记录下时间, 即每次阅读开始和结束时要求学生在课本适当的地方分别写下具体时间, 如12点30分、12点48分。让学生通过前后对照, 清楚阅读任务的完成情况。三是指导学生适当做笔记, “不动笔墨不读书”, 事先教给学生做笔记的方法, 让他们在阅读时多在书本上划符号, 标批注, 写看法。这不仅有助于积累知识、促进思考、提升能力, 也是培养良好阅读习惯、提高自我监督能力的重要方法。四是让学生请他人 (老师、同学或家长) 帮忙监督提醒。

四、“读”而不思则罔———引导反思与总结

“读”而不思则罔, 只阅读而不思考, 就会迷惑不解, 流于肤浅。阅读后进行反思与总结, 不仅能扩大知识面, 开阔视野, 更能提高能力, 培养习惯, 陶冶情操, 提升道德素质。因此, 课外阅读后要注重引导学生对自身的阅读过程及自我的阅读理解进行再思考。让学生反思与总结什么呢?一是解读文本, 理解文本的思想内容和表达形式;二是考察作者的人生观、价值观、世界观和方法论;三是衡量文本历史和现实的意义与价值;四是通过阅读观照自身, 提高自我修养。

你的“时间安排计划” 篇8

“时间？我们没有时间！”听太多的准初三生说过这样的话。可你听说过另外一句话么？“时间是海绵里的水”，怎么样？言外之意是只要你安排得好，时间总是有的。海绵里的水总也挤不尽，可我们上哪儿去找那块神奇的海绵呢？

来，看看你的双手，瞧！那神奇的海绵不就在你的手中吗？神奇的海绵就是你的“时间安排计划”！你会说：我制订过计划！可我说：你没有执行它！因为，你从没真正认识到一张时间表会给你带来怎样的好处。那好，来看看吧——

每个人都可能偏心眼儿，自己喜欢做的事情往往会一再追加时间，比如：看电视、听音乐、打游戏、发呆、做白日梦……对于自己不喜欢做的事情，潜意识中就容易拖拉或者减少时间。要是有了一张明确清晰的时间表，它就会像一位公正的法官，把时间合理分配给每一件需要你去做的事情。

一个人的自制力再好，如果长时间做同一件事他也会感到疲劳，再勤奋的人也会偷懒，这时安排好的时间表就能起到调节的作用。通过设置好的工作、休息与娱乐的时间安排，交叉安排科目，使懒惰无法成为事实。

每天学习的功课都要复习，学习新课之前更要温故而知新，这既便于及时巩固和消化当天所学的知识，又为第二天的新课程铺平了“道路”。还有，考前开夜车、加班加点、临时抱佛脚，所有这些都可以靠安排好的时间表来解决问题。何乐而不为呢？

“要我学”“逼我学”，这是很多同学经常感受到的痛苦。给你发布命令的是老师，逼着你学习的是家长，如果你很想变被动为主动，你的时间安排计划就能帮助你。试一试，当你严格按照时间表的安排做事，父母、老师看到的是一个工作效率很高的孩子在忙自己的学习和生活，他们的“命令”与“逼迫”便会自生自灭。你已经把原来的“要我学”“逼我学”变成“我要学”“我想学”了。

复习语文、外语、历史，每天花时不必太多，需要长期积累，分散多次进行复习的效果会更好。一门功课，与其单一集中复习两个小时，还不如分开用四个半小时的时间。这类科目大量集中学习反会引起疲劳和厌倦，如果时间单元不很长，在单位时间内又能尽最大努力，那就会像短跑冲刺一样，收到事半功倍的效果。

很多同学说过，好不容易有一点点玩的时间，可玩得那叫难受。一会儿想起作业还没完成，一会儿想起英语单词没背，弄得自己心神不宁。要是遵守自己的时间计划表，那情况就会大不同了。它会告诉你每件重要的事情都已经有了合理的安排，应该做的事情时间还没到，免除了心里的牵挂，可以专心致志做好手头正在做的事情。时间安排计划，会让日常生活变得更加有序，我们的心态也会平和，那不正是我们希望的吗？

好了，“时间安排计划”的好处我都说了，也许你不信，“真的有人会这样做吗？”请你去问一问身边学习成绩很好、工作效率极高的同学，他们之所以有今天的成绩，一定与他们抓紧时间、提高单位时间的工作效率有关。一天24小时，时间对谁都是公平的，这一点你总不会怀疑吧？

那么，你可以开始行动了。先去制订你的“时间安排计划”，一定不能让它停留在纸上，落实在墙上。你知道么，飞机起飞的时候是最耗油的，同样开始行动也是非常困难的。一切都安排好了，我们更想跃跃欲试，那就起飞吧！只要坚持，定会收到成效。

“哦哦哦，没那么简单吧！我，就是坚持不了太长的时间！”你说。

成都中小学暑假时间安排 篇9

成都小学暑假放假时间：于206月29日学期结束，6月30日正式放假。

2018年成都中学暑假放假时间：于2018年7月10日学期结束，7月11日开始放暑假。

相关通知截图： 小学暑假时间为：206月28日

2017年中学暑假时间为：2017年7月5日

武汉中小学暑假放假时间安排 篇10

2018武汉中小学暑假放假时间安排：

武汉市中小学于2018年7月5日开始放暑假，开学时间暂未公布。

据悉整个2018学年武汉义务教育阶段各年级教学时间39周（九年级教学时间37周）。其中，上课时间35周；复习考试时间2周；学校机动时间2周。

而普通高中高一、高二年级教学时间41周。其中，上课时间40周，社会实践1周。高三年级教学时间36周。

由此可见，武汉的同学们有12周左右的寒暑假时间，其中寒假时间在1个月，暑假时间为两个月。

合理安排时间 提高学习效率 篇11

傅必振(江西)：在学习中我坚持的信条是高效率的学习，我在学习时会为自己制订好计划，然后按计划严格执行，高效率的学习使我在高三时节省了不少时间，课余时间就与同学们踢我最喜爱的足球，在比赛中体会足球的真谛与快乐，因为科学地学习，我在高三时也从不需要开“夜车”，打“疲劳战”，始终保持着比较好的睡眠，精力也比较旺盛。

刘诗泽(黑龙江)：说到高效率学习，我认为我从中受益匪浅，高效率学习帮助我节省了许多学习时间，在固定的时间内我既学习了更多的内容，又为自，己争取到更多的休息时间，学习了更多的内容我就可以很好地打牢自己的基础，做到在考试中尽量减少失分；有了更多的休息时间，我就可以更好地调整自己的状态，保持良好的心态，时刻以一种饱满的状态进行学习或充满着自信进入考场，所以说，高效率对我的学习是至关重要的，那么，怎样提高学习效率是许多学生和家长关注的问题，对于这一点，我有一些不太成熟的想法和经验，一般说，我把所有的学习内容分为两部分，即占用大脑少的和占用大脑多的部分，我尽量把占用大脑少的那一部分内容所用的时间缩短，更多的时间用来处理占用大脑多的那一部分，这样，在同样的时间内我的大脑就得到了充分的利用，老师常说我们要向课堂要效率，翻译过来就是说，我们要在课堂上认认真真地听课，但这也是一些老师和同学的误区，认真听课并不是说我们要把老师说的话一字不落地记录下来，这样做很辛苦，但效果并不一定理想，我们要有选择地听，要有选择地记，笔记做到简明扼要，我们需要的是当堂听、当堂记、当堂理解，而不是先做笔记后理解，课堂上把老师讲的内容消化透，课下我们才能更充分地进行复习，课堂上向老师要效率，课下我们才能向自己要效率。

田禾(北京)：老天很公平，给每人每天都只有24小时，但是，同是24小时，不同的人会有不同的效率，如有的同学善于科学安排自己的学习时间，学习、生活、休息井井有条，学习效果也很好；而有的同学却相反，不善于安排时间，整天忙作一团，学习、生活无规律，学习质量也不高，所以，科学安排学习时间是非常重要的，那么，怎么安排才算合理呢?拟好计划，首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标，然后制订一张日作息时间表，在表上填上那些非花时间不可的活动，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等，安排这些后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业，当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要，应值得注意。

在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是对前后内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40分钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花20分钟记，后者效果肯定好于前者。

见缝插针利用空余时间，如果我们注意一下自己的生活会发现我们还是有不少的空闲时间的，如上学路上，等车的时候，饭前饭后等，如果利用这些点滴的时间，记一两个单词，看一段阅读内容等，日积月累也大有作用的。

浅谈医疗设备计量检定时间安排 篇12

医疗器械计量管理是医院现代化管理的一个分支。医疗器械已经成为医疗质量管理、医疗风险防范和医疗成本控制的重要一环[1]。医疗器械计量准确是科学诊断和正确治疗的保证,也是科研分析的有效监督手段[2]。为保证医疗质量,就要抓好医疗器械计量管理,而抓好计量检定是其关键。

计量的基本任务是保证量值的准确可靠和计量单位的统一[3],而计量器具的准确与否是靠科学正确的计量检定来保证的。如果医用计量仪器未能定期检定,就不能保证正确体现病情,轻者造成医生误诊误判,延误患者的治疗时间,重者会造成生命危险[4]。

强制检定是医疗计量管理的核心[5],医院计量工作的重点就是要强化检定工作,做好计量器具周期检定工作。

1 计量周期检定工作中存在的问题

(1)检定工作与临床工作冲突。主要表现在与患者检查治疗冲突,与科室医疗及其他工作冲突。

(2)检定工作与保障工作冲突。因受人员限制,检定人员往往在科室内身兼数职,检定工作的开展,常会与科室日常维修和保障工作冲突,与医学工程科其他工作冲突。

(3)检定工作与标准器溯源冲突。标准器要进行溯源,且往往是异地溯源,时间会较长,一般需要10~30 d,会严重影响计量检定工作。

计量检定工作的最终目的是为了服务和保障临床,因此如何进一步做好医疗设备计量检定工作,提升服务保障水平、提高科室满意度,充分发挥医疗设备最佳效益仍是摆在我们面前的主要课题。

2 医院工作量变化规律探讨

在当前人力资源不足且无法在短期内明显改善的情况下,统筹安排检定时间对解决计量周期检定工作中的问题显得尤为重要。

为更好地统筹安排检定时间,现对某三甲医院2011 年1 月1 日~2014 年12 月31 日部分工作量统计数据进行了简要分析。

2.1 月度数据分析

从该院2011~2014 年月平均日门诊量(图1)统计数据可以看出,该院各月门诊量变化受元旦、春节长假等因素影响,总体1、2 月工作量较低,往往是全年最低点。每年春节后1 个月工作量会有大幅增长,达到全年峰值,而后呈递减态势,一般到9 月,会出现一个低点,而后小幅波动。对于同一年度月门诊量、月入院人数、月检查人次一般成正向关联变化,即月门诊量增加的月份,月入院人数、月检查人次也在增加。

2.2 星期数据分析

从统计数据可以看出,按星期分析,一周工作量变动(表1)和连续8 周工作量变化(图2)极其相似,说明在无特殊因素干扰的情况下,每周周一到周末工作量变动基本一致。门诊人数、入院人数、检查人次都是周一最多,而后逐渐减少,到周末降至最低,其中周五门诊和入院人数会有一小幅回升。

2.3 分时段数据分析

2.3.1 共用检查类设备分时段统计数据分析

分时段统计数据显示(图3),该院CT检查上午工作量明显高于下午,检查主要集中在上午前3 个小时,到上午11 时以后工作量会锐减,形成一个工作低点。下午14时开始工作量会有明显反弹,而后呈递减态势,直到下午17 时工作量降至全天最低点。

该院核磁、放射、超声等工作量与CT工作量变化极其相似,非正课时间工作量更小,且规律性不强。

2.3.2 按科室分时段统计数据分析

从统计数据(表2)可以看出,泌尿外科全天工作量都较大,只有11、17 时工作量较低;妇产科工作量低点在8、11、17 时,工作高峰在9、15 时,呈M型分布;疼痛科工作量虽然有波动,但整体全天工作量都较小;消化内科、血液科上午工作量明显高于下午;骨科整体是一上班(8、14 时)和将要下班时间工作量较低(11、17 时),其他时间工作量较高;神经外科在16 时有一明显工作量高峰,其他时间工作量变化较小;军人病房11、14、17 时以后工作量较小,其他时间工作量较大;门诊全天工作量都较大,只有17 时以后稍有低。同时可以看出,同一类科室工作量变化非常相似,如骨一科和骨二科、神外一科和神外二科。

以心电图工作量数据为例,见图4。在加大统计时间区间的情况下,同一科室按时段统计的工作量变化仍极其相似,因而,分时段工作量统计数据具有参考意义。

从统计数据可以看出,剔除个别偶发因素引起的工作量异常波动,科室工作量变化是有迹可循的。

3 周期检定的时间安排

统筹安排工作时间是科学实施计量工作的根本[6]。针对计量周期检定工作中存在的问题,结合该院工作量数据特点,在检定周期要求内,根据工作时间、工作量等将检定时间作适当的调整,可以有效减少与科室工作冲突,能取得更好的效果[7]。

3.1 总体原则

(1)检定工作重点可安排到春节前1~2 个月,以及9、10 月科室工作量较少时,这样可以较好避开科室工作高峰。同时检定计划的制定要预留提前量,不能出现仪器设备超期检定。

(2)虽然早上8 时左右,部分科室仪器设备使用率并不高,但因为此时正是科室查房、交班时间,所以尽量不安排在此时间段进行检定。11时以后工作人员会轮流就餐、休息,在此时段可安排送检,但不宜安排上门检定任务。同时不考虑节假日因素干扰,每周周一科室工作量最大,也应慎重安排检定任务。

(3)在巡修、保养的同时进行计量检定,可以极大地节省人力物力。由于该三甲医院的巡检巡修和保养工作相当一部分集中在节假日前,此时也是临床科室工作量较少的时候,可大幅减少对临床科室正常工作的干扰。对于部分设备也可在检修的同时进行检定,如高压氧舱的压力表检定,可选择在氧舱检修阶段,这样可以有效减少设备停机时间。

(4)标准器的溯源工作一般安排在年度工作任务最重,医疗器械使用率最高时段,此时不宜安排检定,是最佳的标准器溯源时间。同时要尽量避开节假日,因标准器的溯源,都是按工作日来计算的,如果正逢节假日,则标准器不在的时间会明显延长,从而影响科室工作。

3.2 分项安排

(1)影响范围大,工作负荷大的,优先安排检定。如CT、超声、DR、核磁等,尽量避免上午检定,最好是安排在休息时间或17 时以后。

(2)需上门检定,但设备使用规律性不强,工作安排以时间段为主,可在1 到2 周内分批多次现场检定。如手术室、ICU和各类监护室等急救用的监护仪等。

(3)科室仪器设备使用有明显规律性的,选择工作量较小时安排检定。如科室的心电图机检定;工作量大的门诊、泌尿外科、妇产科、骨科等安排在17 时以后;军人病房可安排在14 时或17 时以后;消化内科、血液科安排在下午进行检定;神经外科安排在除16 时以外的其他时间段;而疼痛科和其他全天工作量较小的科室,可最后安排。又如体检科下午体检任务较少,体检用的B超、心电等仪器设备可安排在下午进行检定。

(4)科室配备充足或有备用设备,不会明显影响科室工作的,可安排科室送检。

(5)工作负荷较小,对科室工作影响不明显的,主要根据计量检定部门年度工作安排,在检定任务较少时完成,如体重秤。

4 结语

以上所述内容基于一个基本的前提,就是要有完备的技术档案,同时最好是有信息化程度较高的数据提取和分析能力。只有这样,才能真正实现合理安排检定时间,不断完善计量检定管理[8]。

当然,由于计量工作涉及部门多,仪器设备检定周期不同,协调困难,上述时间安排,只是一个基本的原则,在工作中还要根据实际情况,灵活处理。如对未能按期完成检定的,及时进行补检;对于部分重点保障科室如手术室、ICU,需要检定的设备,也可由科室提出申请,灵活安排检定时间;对新购设备随时安排检定, 只有这样,才能进一步提升计量检定的管理水平和医院的医疗质量。

参考文献

[1]李伟,高丽达.医学计量工作的现状分析与对策[J].中国医学装备,2010,7(1):33-35.

[2]王欢,林嫔,张文亮.基于医疗安全角度的医疗设备计量管理[J].中国医疗设备,2015,30(2):135-137.

[3]刘瑞峰,孙友群,许金萍,等.关于做好计量器具检定工作的体会[J].现代测量与实验室管理,2012,(2):58-59.

[4]张卫萍.浅议医疗计量器具的管理[J].中国新技术新产品,2012,(17):210.

[5]葛广乾.浅谈医院计量器具监管及对策[J].科技信息,2011,(2):77-78.

[6]张俊钰,张珉.浅谈医院计量、质控工作的科学实施[J].医疗装备,2012,25(1):46-47.

[7]张良才,王艳丽,崔晓兰.完善医学计量机构及测量标准建设确保周期检定落到实处[J].医疗装备,2012,(2):39-40.

学生暑假安排时间表 篇13

8：30——9：30语文 9：30——9：40休息 9：40——10：40英语 10：40——10：50休息 10：50——11：50数学

11：50——15：00看电视或玩电脑吃午饭15：00——16：00看课外书 16：00——17：00写字 17：00——17：30画画

17：30——19：30看电视或玩电脑吃晚饭 19：30——20：30散步、打球、跳绳 20：30以后自由活动

学生暑假安排时间表 篇14

2022年各省中小学暑假放假时间安排(已公布)

北京：中小学于2022年7月15日(星期五)至8月31日(星期三)放暑假，共6周零6天。

上海：2022年暑假时间：暑假从2022年7月1日开始，8月31日结束。

天津：2022年暑假时间：全市中小学从2022年7月13日至8月31日放暑假，共7周。

重庆：2022暑假放假时间：小学2022年7月2日起放暑假，中学2022年7月9日起放暑假。暑假最长60天。

河北：2022暑假放假时间：小学7月8日放暑假，中学7月15日放暑假

山西：2022暑假放假时间：2022年7月6日至8月31日

浙江：2022暑假放假时间：中小学统一于2022年7月7日学期结束。

安徽:2022暑假放假时间：义务教育：2021年7月4日—8月31日;高中：2021年7月11日至8月31日

福建:2022暑假放假时间：2022年7月1日(星期五)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。

江西：2022暑假放假时间：暑假从2022年7月7日开始。

河南：2022暑假放假时间：2021年7月14日至8月29日

湖北：2022暑假放假时间：7月5日开始放暑假。幼儿园第一学期于2021年9月1日开学

湖南：2022暑假放假时间：暑假从2022年7月10日开始，8月27日结束。

广东：2022暑假放假时间：7月10日开始放暑假。

广西：2022暑假放假时间：2022年7月4日至8月28日共56天。

海南：2022暑假放假时间：7月9日起放暑假。

四川：2022暑假放假时间：义务教育：2021年7月9日至8月31日;高中：2021年7月16日至8月31日，9月1日正式行课。

贵州：2022暑假放假时间：中小学均为2022年7月16日放暑假。

其他省份暂无公布

中小学生暑假放安全须知

一、溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春季以后，天气逐渐变热，溺水事件又将进入高发季，希望广大家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常对孩子进行预防溺水安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

二、交通安全关系到每一个家庭的幸福，提高学生的交通安全意识、自我保护意识，切实保障学生的人身安全已成为学校、家长及全社会的共同责任。要教育孩子不乘坐报废车、黑车、无牌无证车、拼装车、低速载货汽车、三轮车及超员超载车辆。上下车按先后顺序，过马路要做到“一慢二看三通过”;在上学和放学的路上严格遵守交通“八不准”(即：不闯红灯、不逆向行走、不穿越护栏、不乘黑车、不骑“英雄”车、不抢道、不跳车、不爬车);外出活动不要在马路上游玩嬉戏，骑车不听耳机，不带人，不骑飞车，更不准骑车时勾肩搭背、互相追逐。学生骑车上学的，确保所骑车辆的性能良好。根据国家法律规定：申请机动车驾驶证需年满18周岁，未取得相应机动车驾驶证不得驾驶机动车;未满16周岁不得驾驶电动自行车;未满12周岁不得驾驶自行车。家长朋友要做孩子的榜样，不酒后驾车，不超员超速驾车，骑乘摩托车戴头盔;要积极配合学校对孩子进行交通安全知识教育;接送孩子时，要自觉服从值勤交巡警及学校保卫的指挥，共同维护校园周边秩序。

三、加强食品卫生安全教育。教育孩子注意饮食卫生，不食用“三无”食品和“过期”食品，不食用街头小摊贩出售的食品，注意个人卫生，做到五勤:勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服。关心孩子的饮食起居，做好季节病和流行传染病预防工作，一旦发现异常要立即带孩子就医。防止四季豆、野生菌、鲜黄花菜、发芽土豆等高风险食品中毒事件的发生。

四、加强防电、防火、防雷、防汛等安全教育。教育孩子正确掌握电器、天然气等设备的操作和使用方法，出现意外要及时求救并正确拨打电话(匪警：110火警：119急救：120交通事故：122)报警;要注意用火安全;暑假和雨季汛期在时间上恰好重叠，家长要在学校教育的基础上进一步对孩子进行安全教育和管理,要教育孩子不再下雨,打雷期间(不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害)外出或上山,防止遭遇洪水,雷击,泥石流或山体滑坡等灾害危险。

五、加强社会活动安全教育。教育孩子不得进入营业性的“三室二厅”及“网吧”，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏;外出活动必须征得家长同意，家长要弄清楚孩子外出的目的地、交往人的基本情况等，防止孩子被拐卖、诈骗、绑架，或被传销等非法组织诱骗控制;要教育孩子不要与社会闲杂人员混在一起，防止发生意外;家长要与孩子多交流沟通，关心孩子心理健康;要教育孩子自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，维护正常的社会秩序。

中小学生暑假放假学习计划建议

星期一：

主要学习语文：

1、复习上学期的知识。

2、把上学期试卷的错题再读一遍或做一遍。

3、看有关于作文的知识。

星期二：

主要学习数学：

1、复习上学期的知识。

2、把上学期试卷的错题再做一遍。

3、做奥数题。

星期三：

主要学习英语：

1、复习上学期的知识。

2、把上学期试卷的错题再读一遍。

3、读有关英语的课文，是可以翻译出来。

星期四：

主要学习科学：

1、读科学书，理解意思。

2、按照科学书的办法做实验。

3、种一棵小黄豆，坚持每天观察。

星期五：

主要写字帖：

自己制定目标写多少页，争取在一个月后把字帖写完。

星期六和星期天：

主要写作文：

在星期六和星期天与爸爸妈妈去爬山、去游乐场中发生的趣事都写下来。