教育培训项目申请表

教育培训项目申请表（精选14篇）

教育培训项目申请表 篇1

一、项目申请书的功能

在设计项目申请书前让我们首先来探讨一下项目申请书的作用。依据笔者多年从事科研项目评审管理的经验, 项目申请书至少有以下作用:

1. 提交项目申请书具有要约的作用。

如果我们用《合同法》的相关原理来进行解释, 那么科技管理部门的项目申报通知, 相当于合同中的要约邀请。项目申报通知发出并不意味着受众按照通知要求进行申请即可获得同意立项, 而且在项目申报通知中的具体选题、资助金额、完成日期、完成人员、完成条件等是不明确的, 因此只能看做是要约邀请。而申请人提交申请书, 可以看做是要约。我国《合同法》第二章第十四条规定:“要约是希望和他人订立合同的意思表示, 该意思表示应当符合下列规定: (一) 内容具体确定; (二) 表明经受要约人承诺, 要约人即受该意思表示约束。”申请人提交的项目申请书一般在具体选题、完成人员、具备条件、完成日期等合同的一般要件方面一般是具体明确的, 因此项目申请书的提交可以看做是要约。

2. 反映了申请者的学术素养和研究能力。

科研项目是否能够被批准立项, 关键在于申请书。申请者会尽量把自己最优秀的成果、文字水平和研究能力展示在申请书中, 因此是科技管理部门进行立项评审的主要依据。反过来讲, 申请书的设计应能充分反映申请者学术素养与研究能力, 对选题的研究程度等各方面内容。

3. 有利于使项目申请规范化。

使用项目申请书是使项目申请进入规范化的前提。一方面可以通过项目申请书的形式, 避免项目立项暗箱操作, 使项目申请既公开又公正, 使更多的人可以通过项目申请而取得研究资助或立项的机会。另一方面, 也有利于科研归档, 有利于在大规模申请的情况下按学科分类进行评审。从这一点来说, 申请书的简表内容的填写就显得更为重要。

二、现有项目申请书事项评述

一个单位要鼓励职工从事科学研究, 进行项目立项申请是第一步, 而设计项目申请书又是立项申请的关键。本文主要探讨一个单位内部开展自主研究, 其申请书如何科学合理而又能简化设计的问题, 根据笔者的经验和体会, 提出以下看法。

1. 关于封面事项的设计。

封面应能清楚表达所申请项目的事项。为便于档案整理和分类, 封面的编号、密级和项目申请的类别、学科应清楚表达, 这便于科技管理人员进行归类, 特别是对于有大量申请书的单位, 这些信息可以起到提高效率的作用。封面的申请题目、项目负责人、申请时间和申请单位、申请书的制作单位也是经常要用到的事项, 不可省略。

2. 关于基本信息表的设计。

对于一个单位的项目申请书来说, 与申请人的联系非常重要, 因此联系电话与电子信箱的信息在此表内一定要有, 至于联系地址、邮编等事项则不必要有, 因为对于本单位的申请人一般不会使用纸质信件联系。至于申请人的学术地位, 例如职称、学历、研究方向等, 笔者认为可放入条件与保证一表中, 没有必要在此重复, 而且这些内容主要是给评审人员进行参考的。但是对于项目申请条件有明确规定要求的, 如要求副高级职称等, 则可放入此表填写, 以方便管理人员根据申报条件进行筛选。

3. 关于项目论证正文内容的要求。

在项目论证正文的内容中一般包括以下四个方面的内容:课题国内外研究现状述评, 选题意义和价值;研究的主要内容和重点难点、主要创新观点、基本思路和方法;实现的目标、实施方案和计划进度;项目负责人近年来的前期相关研究成果, 主要参考文献。

从方便填写又不影响评审的角度出发, 笔者认为应注意三点:一是上述四个方面的内容表述应严谨, 例如写了选题的意义是否还有必要再写选题的价值;二是在一个单位内部的评审中, 更注重研究内容的完整和创新, 要写清创新观点、基本思路与方法;三是在实现的目标上与研究内容部分也会有重叠, 因此在设计上应考虑方案的可行性, 即在项目论证的正文中应有可行性论证的内容, 这常常被忽略。

4. 关于研究人员基本信息的要求。

如何申请艺术家驻留项目 篇2

非常实用的驻地计划网站，在RESIDENCIES项目的下拉菜单中，List of Residencies会带你进入驻留艺术家计划一览表，UpcomingDeadline会显示那些即将截止报名的项目。List of Residencies的子页面Search for residency中，你可以根据不同类别来筛选驻留计划信息，包括关键词、国家、媒介、是否携带伴侣、时间甚至工作语言、住宿方面都可以进行细致划分。

Artist in residency同样可以帮助你找到艺术驻地计划，在Air Related里可以看到几乎所有种类的艺术家发展机会。申请每个驻留计划的细节都需要留意，一些你需要或者不想要的项目都可以根据喜欢进行筛选。如果想更加专注于驻留艺术家计划，点进Air Platform NL 里面，这里能够给你更加详尽的咨询，当中有一项Tooland Support是你在申请之前不容错过的提示。

特别推荐的艺术家驻留项目

Asian culture council （ACC）

www.asianculturecouncil.org.hk/sc/welcome/index

亚洲文化协会所提供的驻留项目，很有名，有许多不同的艺术形式开放，每年都可以申请，名额有限。亚洲每个国家都会有配额，基本属于国内竞争。被选中者可以去纽约5个月到半年，所有费用全免。

Art castle international artist residency

Artcastleinternational.com/residency

印度的一个很有趣的驻留项目，名额比较多，半赞助性质，提供住宿、工作室、吃的以及与当地交流的机会。此外，还可以游览当地名胜、参观当地知名画廊、美术馆，以及跟当地艺术家交流，满足旅游爱好的艺术家。一年有四期，机会相对较多。

Bogliasco foundation

www.bfny.org/en/home

同样是对各种艺术类型开放的驻地计划，风景优美的意大利，加上一帮哲学、历史、舞蹈、建筑、音乐的艺术家，应该会是一趟不错的体验。

Art network asia

http：//www.artsnetworkasia.org/main.html

ANA travel grants（旅费赞助）当你拿到驻留名额，可以提前两个月在此申请赞助，如果你提交的资料过硬，将可以得到大约1000美元的赞助。

艺术家驻留项目赞助方式

所有费用全免型

免费提供机票、住宿、工作室、当地交通费，制作费、生活费、安排与当地进行交流。竞争较为非常激烈，代表有ACC。

部分费用赞助型

这一类的艺术驻地计划比较普遍，名额也相对较多。一般会为艺术家提供住宿、工作室、部分提供展览空间。但机票需要自付，作品资金也需要自己负责，部分资金可以向艺术基金进行申请。

简历的注意事项和建议

想要申请驻地计划，简历是每个人的第一步。有些需要流利的英文，有些则不需要；但日常交流的英文能力会对你的驻地生活有更多帮助。

FU Pin

1234 Wangjing， 12345

123.456.1234

fupin@gmail.com

www.fupinstudio.com

建议：名字可以用清晰和有趣的字体（例如加粗或者换一下其他颜色）。

EDUCATION

2008 MFA （Painting）， New York Academy of Arts， NY， US

2005 BA （Painting）， Central Academy of fine art， Beijing， China

建议：写上你毕业取得学位的年份，如果还没有毕业则在学位旁边写上“在读”（candidate）；包括学位的类型（例如：艺术硕士MFA、艺术学士BFA、或是文学学士BA）、大学的名字和大学的地址、及获得的所有荣誉头衔。

GROUP EXHIBITIONS

2014 “Beautiful life”， Ullens Centre of Contemporary Art， Beijing， China，

“Beyond Nature” Redline Art Center， Liverpool， UK

2012 “Contemporary Action Today”， Red blog Gallery， Tokyo， Japan

2011 “Young Chinese Artists in China”， Asia Society， New York， New York， USA

建议：所参加的展览的名称（斜体或者粗体），写清楚年份、展览场地和地址。

PUBLICATIONS & REVIEWS

Article about artist or mentioning artist：

Author of article （last name， first name）. “Title of Article” Magazine or newspaper name， date or volume. Page #.

Example： 2013 Clunas， Craig. “Body Art，” Asia Pacific Magazine. March 2012. pp. 20-24.

建议：为了让你的履历看起来显得有条理，写这一部份先列出文章刊登的年份，然后按以下格式：

作者姓名（先写姓后写名）、文章标题、刊登的杂志或报纸的日期或刊期、页码。

RECOGNITIONS & AWARDS

2014 10 Outstanding Chinese Artists Award， Contemporary Art Foundation， New York， New York， USA

2012 2nd Place， Annual Central Academy of Fine Art Exhibition， Central Academy of Art Museum， Beijing， China

建议：把奖项名称设成粗体，然后获奖的展览名称则用斜体。

PROFESSIONAL AffILIATIONS

2005?to present

Member of the All Chinese Artists Association， Beijing， China

2008?to present

Member of the Chinese Painting Society， Beijing， China

教育培训项目申请表 篇3

一． 项目概述

呼和浩特市和林格尔县盛乐镇公喇嘛小学是一所农村中心小学，位于和林格尔县盛乐镇镇政府所在地——公喇嘛村。现有小学教学班24个，在校生1080名。学校属于全县布局调整后重点支持的农村中心小学。2009年以来，政府投入1496万元，进行了大规模扩容改造和寄宿制学校建设，现校舍建筑面积10230㎡。图书、教学实验仪器设备和体育、音乐、美术、卫生等器材没有配置。学校属农村义务教育薄弱学校，县重点改造对象。

二． 项目总体目标

通过项目实施，使学校教育教学设备达到城镇一类标准，缩小城乡教育发展差距，推动基本公共服务均等化，促进义务教育均衡发展，提高义务教育水平。

三． 项目建设内容：

配置图书，教学实验仪器设备和体育、音乐、美术、卫生等器材。见《配备目录》。

四． 项目组织实施条件。

学校已扩容改造完毕，有图书室、实验室、卫生室和体育、音乐、美术活动室，但功能条件没有，配置图书、教学实验仪器设备和体育、音乐、美术、卫生等器材，能够发挥

其功能作用。、五． 项目建设地点

呼和浩特市和林格尔县盛乐镇公喇嘛行政村。

六． 项目效益分析

教育培训项目申请表 篇4

1、为什么要办教育中心？

教育产业在国家政策上没有风险，只要高考一天不取消，家长对补习的需求一定存在。以此为背景审视xx市教育培训行业的现状，目前整个XX市有大大小小30多家教育培训中心，虽然看似数量很多，但是他们都是一些相对零散，过度重视短期效益，同时缺乏正规管理制度的教育培训中心。最为主要的是这些教育中心只有很少一部分为大学生提供家教兼职的机会。作为一名XX大学大三学生的我，对XX大学的学生水平，以及学生需求已经做了深入的调研、考察，结合两年多以来对家教行业的接触，得出的信息是目前学校里面虽然已有数家的家教团队，但由于管理过于分散，对外的宣传力度有限，一方面使很多学生想找家教工作而找不到，另一方面学生家长由于没有更多的途径能够深入了解，也不敢轻易选择我们的学生，以此为基础，我想整合学校优秀的家教老师资源，通过规范管理，结合特有的教学模式，以团队的形式创办一个教育中心，为学生提供更多外出家教机会的同时也能为家长提供一个深入了解我们学校家教老师的途径。

2、教育中心灵魂及理念

虽然我只是一名大三的学生，但是我目前在家里已经创办了一个小型的家教团队。通过对这个家教团队一些经验的总结，再结合几位指导老师在思想和经验上给我的补充，得出结论--一个具有灵魂的教

育培训中心一定能够让学员在快乐中学习并让学员在快乐中学有所获。这也将会是我们团队所秉持的理念并为之努力的目标。

4、教育中心简介

（1）师资力量

我们团队集中了来自XXX大学各年级各专业最优秀的学生，他们拥有着高效的学习方法和过人的专业知识储备，最重要的是他们具备丰富的家教经验以及强烈的责任感。

（2）教学理念

1、专业性：以雄厚的师资力量为背景，结合特有的教学模式为

学员提供最专业的上门一对一辅导。

2、趣味性：在辅导过程中营造一个轻松活泼的氛围，增强与学

员的互动和交流，让学员能真正的放松心情，全身心的投入到学习

中。

3、人性化：针对每位学员的不同情况，提供符合学员自身条件的课程，真正做到因材施教。

（3）教学课程：

涵盖从小学到高中各年级各科目。雄厚的师资储备，让我们能够做：

到只要学员有需求，我们就有老师。

（4）网站建设

我们团队的网站（网址：XXXXXXX）在几位指导老师的帮助下，已经建立了起来。我们希望在线下为学员提供优质辅导服务的同时，在线上也能让学员拥有一个资源丰富的学习的平台。网站所设立的特有的师资介绍及检索模式，也能让家长们在了解和选择我们团队的时候多一个便捷的渠道。

5、教育中心创办宗旨

1、以服务X大学子为宗旨，让XX大学每一位有兴趣做家教的优秀学生都有施展他们才华的机会。

2、秉持“快乐学习”的理念和“服务在先利益为后”的原则让更

教育培训项目申请表 篇5

闽教人„2010‟43号

福建省教育厅关于申请认定教师资格人员体检

取消乙肝项目检测的通知

各市、县（区）教育局，各高等学校：

根据人力资源和社会保障部、教育部、卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学与就业权力的通知》（人社部发„2010‟12号）有关规定，经研究，从今年起，我省申请认定教师资格人员在体检时取消乙肝项目检测。现就有关事项通知如下：

一、从今年起，在教师资格认定体检中不再开展乙肝项目检测，即乙肝病毒感染标志物检测，包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表面抗体、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗体、乙肝病毒核心抗体和乙肝病毒脱氧核糖核苷酸检测等，俗称“乙肝五项”和HBV-DNA检测等。不得要求提供乙肝项目检测报告，也不得询问是否为乙肝表面抗原携带者。体检需要评价肝脏功能的，应当检查丙氨酸氨基转移酶(ALT,简称转氨酶)项目。对转氨酶正常的受检者，任何单位不得强制要求进行乙肝项目检测。

二、将《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》中第五条修改为：

（一）各种急慢性肝炎，不合格。

（二）各种恶性肿瘤及影响功能或较大的良性肿瘤、肝硬化，不合格。

急慢性肝炎的判定标准参照人力资源和社会保障部、卫生部《关于修订<公务员录用体检通用标准（试行）>及<公务员录用体检操作手册（试行）>的通知》（人社部发„2010‟19号）执行。

三、取消《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》中的第十五条“凡有下列情况者，应作进一步检查”中的第四款“

（四）乙肝病毒携带者，应作进一步检查HBV-DNA定量”和《福建省教育厅关于教师资格制度实施有关政策说明》（闽教人„2008‟63号）中第六条关于体检要求第二款“乙肝病毒携带者体检问题”内容。

本通知自下发之日起执行，《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》的其他条款不变。

福建省教育厅 二〇一〇年五月十四日

主题词：教育 教师资格 体检 修订 通知

教育培训项目申请表 篇6

红沿河核电位于辽宁省大连市瓦房店红沿河镇, 渤海辽东湾东海岸, 1978年开始前期工作, 1996年由于国家电力建设调整, 该项目暂停, 设备移至江苏连云港建设。近年来由于辽宁省经济发展速度较快, 面临用电紧张局面, 2003年10月, 红沿河核电项目重新启动。2007年8月, 红沿河核电一期工程四台机组正式开工。目前, 红沿河核电一期工程正在进行建筑安装和调试准备工作, 首台机组将于2012年12月发投产电;二期工程项目核准已取得阶段性成果, 计划于2012年上半年正式开工建设。

核电项目前期一般是指从核电厂址选择到FCD (First Concrete Date, 浇灌第一罐混凝土时间) 前, 传统上又可以分为初步可行性研究、可行性研究和设计建造三个阶段。红沿河核电项目的前期工作历时30多年, 规划的六台机组目前正处于不同建设的阶段, 前期执照申请工作取得一定的经验。本文将通过红沿河核电项目前期三个阶段的执照申请具体实践, 并结合国内其他核电项目现行的做法, 总结一些管理经验, 供读者参考。

2 前期执照申请主要工作

2.1 初步可行性研究阶段

红沿河核电项目自1978年开始前期工作, 1989年厂址调查和初可研报告通过原能源部审查, 1993年厂址安全报告经国家核安全局审查认可, 1995年项目建议书获原国家计委批复立项。其初步可行性研究工作开展较早, 并在原有的立项审批制条件下完成, 不具代表性, 下面通过国内其他核电项目的一般做法来说明。

对于一个新开发核电项目而言, 在本阶段一般先要通过现场实地踏勘和必要的资料收集, 进行厂址区域普选;《厂址普选报告》通过审查后, 根据推选的候选厂址开展本阶段外委专题工作, 并向地方政府及有关主管部门申请本阶段的支持性文件;《初步可行性研究报告》通过审查后, 向主管集团公司和地方省级发改委上报《项目建议书》, 再由二者联合上报国家发改委。

这里需要指出的是, 在现行核准制条件下, 《项目建议书》仅作为核电项目列入地方及国家核电发展规划的基础依据, 地方省级及国家发改委已不再做出明确批复。

2.2 可行性研究阶段

本阶段应根据初步可行性研究推荐的优先候选厂址开展外委专题工作, 获得主管部门支持性文件, 组织编写选址阶段E I R (Environmental Impact Report, 环境影响报告书) 、《厂址安全分析报告》、《可行性研究报告》和《项目申请报告》, 并获得前三项报告的批复。

根据红沿河核电项目实践, 业主单位应积极沟通上报, 尽早取得国家发改委获准开展前期工作的“路条”, 以便于后续主管部门支持性文件的申请;另外, 在《可行性研究报告》上报前, E I R (选址阶段) 和《厂址安全分析报告》应获得批复。

2.3 设计建造阶段

在本阶段的主要工作是《项目申请报告》通过评估, 获得国务院核准;组织开展外委专题工作, 编制并上报设计阶段EIR、PSAR (Preliminary Safety Analysis Report, 初步安全分析报告) 和《质量保证大纲》并获得批复, 获得国家核安全局颁发的《核电厂建造许可证》。

在核电项目现行核准制下, 国家主管部门对核准申报材料深度要求越来越高, 参照国内其他核电项目执照申请的工作经验, 为确保项目顺利通过核准, 在本阶段应编制完成初步设计职业安全、职业卫生、实体保卫和消防设计四个与执照申请相关的专篇, 并在项目核准前取得批复文件。

三个阶段执照申请的主要工作见图1。

3 核电前期执照申请管理的几点经验

3.1 核电项目审批制向核准制过渡的执照申请策略

核电项目审批制改为核准制后, 国家发改委对《项目建议书》不再做出明确批复, 对核电项目的批复阶段后移, 对达到可行性研究深度的《项目申请报告》组织评估后进行核准。红沿河核电《项目申请报告》支持性文件的申请过程中曾一度出现主管部门审批程序上的矛盾, 经业主与相关主管部门积极沟通协调, 才得以化解。

例如, 国土资源部要求在核电项目获得国家批准立项后, 才能批复其用地申请, 而项目核准申请又要求有项目用地的批复文件作为附件, 二者形成互为输入条件的矛盾。经业主公司与国土资源部和国家发改委充分沟通协调, 各方最终达成共识, 即先由国土资源部出具预审意见, 作为《项目申请报告》的附件上报国家发改委, 项目经国务院核准后, 国土资源部再依据核准文件出具正式的项目用地批复文件。红沿河核电采用了诸如此类办法化解各种矛盾, 并顺利通过了国家核准。

3.2 外委专题开展的时机选择

外委专题往往是核电前期执照申请文件编制的制约因素, 在开展前策划时, 应考虑各专题项目之间的逻辑关系, 并结合各专题项目的特点, 确定关键路径, 合理安排开展的先后次序, 避免错过最佳开展时机;对于内在联系较为紧密的同类专业项目, 为节省投资、减少外部接口、缩短工期, 可考虑“捆绑”委托同一单位承担。

红沿河核电可研阶段的外委专题项目多达二十几个, 在对各项目的技术要求进行深入分析之后, 确定了开展的先后次序, 并采取比质比价的方式确定承担单位, 简化了项目委托的程序, 为及早上报此阶段执照申请文件赢得了时间。例如, “海域水文泥沙观测”项目需在夏季代表月 (8月) 和冬季代表月 (12月) 开展外业工作, 倘若错过8月开展工作的时机, 将会导致该项目延误大半年时间完成。红沿河核电最终是通过优化工作程序, 缩短项目委托时间, 实现了预定目标。

3.3 外委专题承担单位的选择

技术性外委专题是按照国家相关法规要求, 为给主报告的编制提供所需的基础资料而开展的, 成果资料直接关乎执照申请文件的质量, 因此承担单位的选择至关重要, 原则上应委托具备相应甲级资质和同类项目的核电相关工作业绩的单位承担。

政策性外委专题是为获得国家 (地方或行业) 主管部门批复 (备案或审查) 而开展的, 可考虑由政府主管部门推荐的技术单位承担, 此类单位具有丰富核电同类项目业绩, 熟悉专题开展的工作内容和深度, 了解上报和审批流程, 较为容易得到政府主管部门, 并最终在较短时间内获得批复。

3.4 充分利用专家资源

教育培训项目申请表 篇7

主 办：《图书情报工作》杂志社

特别支持：广州奥凯信息咨询有限公司

1.研修内容：

从科研选题到论文投稿全流程

图书馆学情报学与科学研究规范

图书馆学情报学科研项目申请与报告撰写

图书馆学情报学研究前沿与热点

学术期刊投稿要求与写作规范

读者、作者、编者、学者讨论与交流

2. 授课教师：富有科研经验和研究成果的知名教授、专家学者、学术期刊主编、副主编。

3. 开班时间和地点：时间：2016年5月31-6月3日（5月31日报到，6月3日疏散）；

地点：江苏省徐州市

4. 会议住宿：详见报到通知。

5. 报名方式：请登录www.lisjournal.cn“会议与培训”栏目登记注册报名，注明“写作培训”。也可填写会议回执表发送至邮箱lismeeting@mail.las.ac.cn 报名。

6.报名截止日期：2016年4月10日。

7.培训费用：1500元/人（交通和食宿费自理，2016年5月20日前转账或邮寄交费的为1400元，徐州本地参会者优惠一半）。

8.会议费转账信息：开户银行：中国建设银行股份有限公司中关村分行

户 名：《图书情报工作》杂志社

账 号：11001007300059261059

会议费邮寄地址：北京北四环西路33号《图书情报工作》杂志社收。邮编：100190

9.联系人：赵芳

联系电话：13718119893；010-82623933 传 真：010-82621460

电子邮件：lismeeting@mail.las.ac.cn 邮件主题：2016写作培训班

《图书情报工作》杂志社

项目申请报告-项目申请报告 篇8

文

对于资源开发类项目、人文条件所接纳。项目申请报告范文分析拟建项目是否压覆矿床和文物。

4。

3。

3，评价投资项目的经济合理性,当前第1页12

4、征地补偿、产业成长安全.项目选址及用地方案，从区域经济发展。主要包括项目建设地点，阐述资源储量和品质勘探情况。

2。

第三章 项目选址及土地利用

1，应根据项目建设方案。项目申请报告范文主要分析是否符合土地利用总体规划.区域经济影响分析，并进行可行性分析论证项目申请报告范文

第一章 申报单位及项目概况

1。

3.系统调查和预测拟建项目的建设，应根据项目建设方案，是否符合环保法规要求。

2.经济安全分析.国民经济评价，规避社会风险，提出移民生产开发、风景名胜和自然景观等的影响及对策、产业布局及结构调整、产品及技术方案。

第九章 其它内容

第六章 环境和生态影响分析

1.土地利用合理性分析，促进项目顺利实施，考察项目与当地社会环境的相互适应关系。

2、主要设备选型、产业政策及行业准入

1，进行社会风险分析.农村移民安置方案.分析项目所涉及的各种社会因

素。涉及农村征地及移民安置的项目、资源供应安全。按合理配置资源的原则、综合利用和可持续发展的要求，以及当地居民支持项目存在与发展的程度。对于在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目、土地利用现状及相关规划情况、投资规模。

2。对于涉及国家经济安全的项目。

3，进行征地拆迁影响的调查分析、以往投资类似项目的简要情况等内容、特殊环境条件及环境容量状况等，进行项目征地影响的相关调查分析、生态环境条件，是否会对防洪和通航等产生不利影响。

第五章 征地拆迁及移民安置

1。共2页.拟建项目与相关规划的关系、股东构成及股权结构比例，对环境影响治理方案的工程可行性进行分析、运营对项目所在地区可能产生的社会影响与社会效益，在提高能源及水资源利用效率。

2。涉及城市征地拆迁的项目、自

然遗产.拟建项目与相关行业准入标准的关系。主要包括项目用地选址。

2。项目对历史文化遗产，评价是否符合资源总体开发。包括污染物类型。

第八章 社会影响分析

1，提出拆迁 补偿的原则、土地获取方式等，应阐述项目选址所在地的地质灾害情况。对于区域经济影响较大的项目。

2，阐述工程建设方案是否符合节能及节水政策的有关要求、现有污染物情况，资源节约及综合利用方案，从产业技术安全、占地规模是否合理、市场环境安全等角度进行分析、资本控制安全，对可能造成的生态环境损害提出对策建议，对生态环境的影响因素及影响程度.节能及节水措施评价、耕地占用补充方案是否可行等.生态环境保护对策.项目申报单位概况.环境和生态现状、收入恢复等方案。对项目建设方案的能耗及水耗指标进行分析。

第二章 战略规划，对流域和区域

环境及生态系统的综合影响，单位生产能力主要资源消耗量指标及与国内外相关资源利用效率的对比分析、降低能耗和水耗等方面的对策.拟建项目与相关产业政策的关系、区域财政收支、自然品质，评价项目的社会可行性。

3，从国民经济的角度考察投资项目所耗费的社会资源和对社会的贡献。主要包括项目需要占用的重要资源品种、开发价值等，分析拟建项目诱发地质灾害的可能性.分析预测项目能否为当地的社会环境、排放量情况。

4。主要包括项目申报单位的重点经营范围.提出协调项目与当地社会的关系。

2、建设内容及规模。包括项目场址的自然环境条件.资源开发方案、范围和方式。

3。

第七章 经济影响分析

1、资产负债情况、生活安置.项目概况、赋存条件、收入分配及是否可能

导致垄断等角度进行分析.项目对生态环境的影响.特殊环境影响.资源利用方案。

第四章 资源开发及综合利用

教育培训项目申请表 篇9

大尺寸超高纯铝靶材的制造技术

2. 项目主要研究内容

(1) 超高纯度铝原料的制备技术。针对大规模集成电路制造用及TFT-LCD制造用超高纯铝及铝合金靶材的要求, 开展化学纯度99.999%-99.9995%的超高纯铝精炼提纯技术研究。

(2) 进行大型铝及铝合金靶材的形变加工成型与微观组织/织构控制技术研究, 掌握大尺寸坯料的熔炼铸造、大尺寸板材形变加工及热处理等关键技术。

(3) 开发大型靶材的精密机械加工技术, 以及靶材与背板的表面处理与联结的关键技术, 实现靶材与背板的可靠焊接。

重点资助连续偏析提纯、真空低偏析铸造、精密变形加工及高平直度精密机加工等先进技术的研究开发。优先资助具有自主知识产权、产学研结合优势及一定产业基础的项目。

3. 项目主要考核指标

(1) 超高纯Al原材料:在分析40个以上杂质元素的基础上, 化学纯度达到99.999%～99.9995%。其中要求:Na+K+Li≤0.1 ppm, U+Th≤1 ppb, 其它杂质元素总量≤5 ppm, 气体元素C、N、O、H2、S等满足现有电子国标要求。

(2) 集成电路互连线制造用超高纯铝/铝合金靶材:超高纯铝/铝合金铸锭:Na+K+Li≤0.1 ppm, U+Th≤1ppb, 除合金元素外其它杂质元素总量≤5 ppm, 气体元素C、N、O、H2、S等满足现有电子国标要求;大尺寸 (直径>180mm) 铸锭的铸造缺陷率≤0.2%;靶材直径≥380mm;超高纯铝靶材晶粒尺寸≤200μm;超高纯铝合金靶材晶粒尺寸≤100μm、第二相尺寸≤0.5μm;靶材加工精度达到尺寸公差±0.1mm, 表面粗糙度0.8μm;与背板焊接结合率≥98%, 局部最大缺陷尺寸≤2%;靶材表面清洁度符合电子级要求。

教育培训项目申请表 篇10

工程项目变更项目经理须知

1、领取《工程项目经理变更申请表》。

2、提供变更后项目经理的注册证书原件。

3、提供变更后项目经理的安全考核证原件。

4、提供变更后项目经理的近两年的保险证明原件（必须由劳动保障部门出具）。

5、提供变更后项目经理的无在建工程证明材料原件（必须由行政主管部门出具）。

6、提供变更后项目经理的无行贿犯罪的证明原件（必须由检察机关出具）

7、变更原因需出具相关证明材料。

教育培训项目申请表 篇11

填表说明

1、“税务代码”填写纳税人识别号（国税）和税务机关管理码（地税）。

2、境外机构或个人“收款方名称”和“地址”应注明外文全称（香港、澳门和台湾地区除外）。

3、“境内外机构是否关联”项目应根据《中华人民共和国企业所得税法》及其实施条例所述条件填写。

4、“本次支付项目”按照合同列明的项目名称填写。

5、支付项目如涉及应税事项，“本次付汇金额”应为含税金额。

6、“汇率”填写申请当日的中国人民银行公布的基准汇率；如已缴纳税款的，填写计算税款时的汇率。

7、“本次付汇金额涉税情况”只填写已缴纳税款情况。

8、本申请表在向国税局主管机关和地地税局主管机关申请出具《税务证明》时分别提交一份。

教育培训项目申请表 篇12

关键词：创新型研究项目,西部高校,建议与总结

中国西部地区疆域宽广占地面积681万平方公里, 占全国国土面积的71%[1], 生活着我国约1/4的人口, 但大部分地区都属于我国经济比较落后的地方, 经济科技发展速度较慢, 是我国还有待于进一步加强开发的区域。西部地区的教育和创新也一直处于比较落后的地位。为解决西部地区相对落后的教育创新问题, 旨在提高本科学生的创新能力和实践能力大学生创新型研究项目的实施则显得越来越重要。

大学生创新型研究项目旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式, 倡导以本科学生为主体的创新性实验改革, 调动学生学习的主动性、积极性和创造性, 激发学生的创新思维和创新意识, 逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力[2]。通过开展实施计划, 带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练, 改变目前西部地区高等教育培养过程中实践教学环节薄弱, 动手能力不强的现状, 改变灌输式的教学方法, 推广研究性和个性化培养的教学方式, 形成创新教育的氛围, 建设创新文化, 进一步推动高等教育教学改革, 提高教学质量[3]。

在参加大学生创新实验之前, 日常专业课学习大多数是理论知识的传输, 课程中的实验教学在西部高校往往因为人员多和实验经费器材紧张而无法取得预期效果, 一定程度上比较缺乏独立思考和分析问题的能力, 缺乏严谨的科研思维, 对很多重要的试验技术方法也只有浅层的认知。而创新型研究项目是一个小组自行查阅文献、收集整理分析资料、设计实验、完成相应技术操作的过程, 遇到困难需要我们独立去查阅资料解决。这给了我们很大的自主性, 使我们的思维不受限制, 既锻炼了思维, 又培养了独立解决问题的能力, 同时又给我们自主的探索与创新提供了空间[4]。

大学生创新性课题虽然能提高大学生的科技创新能力, 但是对于西部地区高校的学生来说, 如何申请和做好创新型研究课题, 还是会碰到很多的问题。本文是笔者在吉首大学 (湖南西部的一所大学) 指导与做创新性课题申报时的经历, 其中将主要指出与分析在申报过程中遇到的问题, 并且总结申报创新课题的收获。

1 申请课题时所遇到的问题

1.1 学生缺乏科研能力与热情

因为所接触的层次有限, 自小学以来很少有学生能接触科研, 科研方面的某些知识与传统的考试关联不大, 所以学生很少学习了解这些课题方面的知识, 所以在接触课题时, 难免会出现无法应对课题的现象。同时, 大部分同学对于科研的热情不大, 很多同学都不愿意去进行科研, 甚至有同学认为这是那些“学霸”该做的事情。

1.2 学生缺乏创新精神

现今的大部分大学生还是处于接受教育阶段, 缺乏对知识的运用与深层思考能力, 缺乏自我创造、创新精神。所有的新的理论与创意, 都是在现有的知识与背景下创造出来的。这就使得大学本科生在申报创新课题时, 很难确定自己的研究题目是什么。

1.3 组员间缺乏沟通力

俗话说:“三个臭皮匠, 抵得一个诸葛亮”!对于绝大部分的人来说, 一个人的力量终究有限, 人多且精, 有利于集思广益、及时发现问题与快速解决问题, 避免一个人时的思维局限。而对于习惯了个人应试考试的大学生, 如何与其他组员沟通好, 就显得尤为重要了。项目组沟通不到位, 造成浪费大量的时间在如何写申请上, 且用句不够精炼。

1.4 准备材料不认真

这个问题很严重, 主要表现在: (1) 有的组员在准备自己模块的材料时直接将网上搜取过来的资料复制在报告上。 (2) 每次组员讨论的时候从不发表任何意见, 使得努力的人对其产生误解, 不利于小组团结。 (3) 准备材料时应付了事, 随随便便。

2 对应问题的解决措施及建议

2.1 建立完善的宣传及鼓励制度

缺乏创新及科研能力, 实际上根本的原因在于学生的接触面有限, 有限的视野及知识面。所以作为西部地区高校应加大对学生自我兴趣和知识探索的宣传力度, 同时也该建立足够的科学交流或是比赛平台, 给予学生一定的奖励, 这样就不仅能增大同学们的知识面, 也能激发更多同学的科研热情。

2.2 鼓励学生应多参加交流或是学术团队

大学的“大学”不仅仅体现在学更多的知识上, 也应体现在各种综合能力的提升上, 人际交流沟通能力是现今社会生存的基本能力。交流会不仅能让一个人学到更多的知识, 还能锻炼一个人的交流沟通能力, 而学术团队更能锻炼团员之间的交流与协作能力。西部地区高校应给予参加交流活动与学术团队的同学一定的奖励。

2.3 指导老师需加强人选的考核

并不是所有的“学霸”都适合做课题, 也不是所有的“学渣”都不适合做课题, 做人做事, 最关键的一点还是看一个人用不用心。指导老师应该对有意参加项目组的同学进行一定的考核, 这样既能让指导老师今后有更多的精力指导项目组成员的知识学习, 也能让项目组成员有更多的时间准备自己负责的模块。

3 收获总结

3.1 课题研究需要面临孤独、有毅力、默默奉献的精神

课题研究不可能一下就能成功、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程, 特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新, 都需要我们日复一日地努力。一些学生认为搞课题研究又苦又累, 还很难搞出名堂, 但我认为参与课题研究最重要的就是调整自己的心态, 要甘于寂寞、淡泊名利、默默奉献, 如果心浮气躁, 急于求成, 课题研究是很难有所收获的, 更难体会到精神方面的充实与情感上的满足。

3.2 选一个好的课题是课题研究的良好开端

我认为一个好的课题一定要能帮我们解决日常学习当中遇到的并且迫切需要解决的问题, 同时还要“近”、“小”、“实”。“近”就是贴近我们学习的内容, 贴近学科学习背景。“小”就是切口宜小, 凡事从点滴做起从, 小现象, 小问题入手, 以小见大。“实”就是现实, 课题现实, 研究现实, 结论现实, 不是一味的没有根据的猜想。

3.3 自我管理是课题研究有序进行的必要保障

(1) 我们首先成立了课题组, 对课题内容进行了分析, 拟定了课题研究方案, 并讨论确定了课题的内涵和研究目标。

(2) 查阅大量资料文献, 并集中学习了高等数学、创新教育和课题研究方面的理论内容, 使课题组人员更新了观念, 提高了思想认识, 明确了实验的目的、意义和操作过程。

(3) 课题组成员要多研讨, 相互交流经验教训, 在不断的反思与借鉴中, 拓展作业革新的新思维新空间。

3.4 善于积累、不断反思是提升课题研究质量的关键

原始资料应及时记录, 到需要时再去回想、收集, 则不会因为忘记了而烦恼。因此, 我们必须注意原始资料的收集与整理, 做过的事情, 都随时注意记录、反思和总结, 让自己的研究留下痕迹。原始资料既是课题研究的过程资料, 也是将来科研活动成果的一种表达方式。以便于后面的不断反思和改进我们的方案和研究。

就目前的项目申报过程使我受益良多, 过程很艰辛但结果是令人满意的。做研究不是仅仅需要一颗聪明的脑袋就可以了, 最重要的是我们的耐心。如果要给一个成功项目的公式的话我认为应该是:成功项目=2份聪明的脑袋+6份耐心+1份团队合作+1份好的课题。

4 结束语

通过对这次创新型项目申请, 我们发现了我们有了其他同学所没有的自豪感。别的同学在玩游戏的时候, 我们在搞科研, 别的同学在逛街时, 我们在搞科研, 别的同学在旅游时我们在搞科研。充实的生活给了我们充实感和幸福感。正是有了不一样的选择, 我们才有了与其他同学不一样的生活。迎接创新型研究项目对我们来说既是机遇又事挑战, 生活中, 我们就应该抓住机遇迎接挑战排除万难奋勇而前行!从现在开始, 我们将以科技创新为方向、以突破自我为目标、以为坚定的理想与信念为动力在科研的道路上迎难而上!西部是一片相对贫瘠的土地, 当上帝赐予你荒野之时, 就意味着, 他要你成为那高空中翱翔的鹰。

参考文献

[1]http://baike.baidu.com/link?url=Rv LRfb Rjpb O7_KZ-Xsnlxz6b Hw IXjw Vg Hrjo9j CLJIk GB3i9zfrp E0Sj1ZLqxoso3J9c7RFvce R5ZQ9b Ju Qyvq[OL].百度百科.

[2]张兴群, 陈婷, 曹张军, 陈志刚.以“大学生创新性实验计划”项目为契机培养创新型人才[J].纺织服装教育, 2013.

[3]http://baike.baidu.com/link?url=qg ARo BPUg P89wyz Rs Yhpsm D8_ub Bc JMY6Bkd L1f-Tl AJIm T7VUmg Z6Uu CXu8hl Cebw8Ueit U_Xux2Ip6VN4i7a[OL].百度百科.

教育培训项目申请表 篇13

节能分部施工过程验收申请表

泰兴市节能办：

南天阁大酒店项目由黄桥商贸城有限公司兴建，泰州市海陵建筑设计院有限公司设计，泰兴市中兴工程监理有限公司监理，江苏黄桥建设工程有限公司承建。现本项目工程已进入节能分部施工阶段，部分施工段已按市施工图审查中心审查通过的设计文件及备案的节能设计文件要求施工完毕，现请贵单位安排日程对我现场施工过程进行中间验收。节能分部施工情况附后。

施工单位：

监理单位：

建设单位：

项目申请报告 篇14

关于报送《×××工程项目申请报告》的报告

×××公司(企业名称)

××发【××】××号

省(市)发改委：

×××工程位于××河上，属于××流域，工程规模为××××，坝型为××。××工程主要包括大坝枢纽、溢洪道、灌溉(供水)发电洞等主要建筑物组成。工程的主要任务是××，××。该工程的初步设计报告、防洪规划报告、取水许可报告及水土保持报告经省水利厅批准，环境影响评价报告(书)经省(市、县)环境保护局批准，水库用地预审报告经省(市、县)国土资源厅(局)批准。

×××工程的概算总投资为￥￥￥￥万元。《×××工程项目申请报告》已由×××工程咨询单位编制完成，现随文上报，请予核准。

年 月 日(企业章)

《项目申请报告》主要内容

第一章、项目申请单位概况及项目建设机构组建方案

叙述项目筹建企业的基本情况，主要包括拟建项目公司的母公司现有公司的基本情况，项目法人组建方案，项目贷款和资本金比例，公司资金情况，人员构成，以往类似工程业绩，社会对公司的信任度等情况。

第二章、拟建项目情况

主要阐述拟建项目的设计情况，应按照项目初步设计报告的主要内容进行编写。

第三章、防洪安全

重点分析说明工程流域内的洪水特征、防洪现状和防洪要求，选定防洪标准，确定防洪工程的总体方案及对上下游主要防洪对象的影响等。

第四章、工程安全

重点分析工程主要建筑物的设计情况，工程的安全稳定性是否达到国家现行的规程规范要求等。

第五章、水资源开发利用

重点论述水库工程所在流域的基本情况、开发利用程度分析，对上下游用水户的影响程度，是否存在不利影响等。

第六章、生态环境保护

重点论述拟建工程对流域生态的影响，评价其有利和不利的因数，需要进行环境整治的要提出环境治理方案并估算其投资。

第七章、水工程布局

根据初步设计报告编写拟建水库的总体情况，应重点说明水库的总体布置和主要建筑物的设计方案。对涉及水库淹没和征地移民的项目应论述水库淹没和征地移民现状及处理方案，并估算其投资。

第八章、经济和社会效果分析

说明项目总投资和筹资方案情况，对工程进行经济评价。本章应着重分析水库建成后其经济和财务的合理性，特别是对政府补助性项目，要重点分析其经济和社会效益。对利用外资项目，叙述利用外资的途径和使用额度，提出偿还外资能力的分析成果，说明利用外资的合理性。

项目申请报告范文二

申报单位及项目概括

一、项目申报单位概括。

包括姓名申报单位的主营业务、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。

二、项目概括。

包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。

发展规划、产业政策和行业准入分析

一、发展规划分析。

拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求，项目目标与规划内容是否衔接和协调。

二、产业政策分析。

拟建项目是否符合有关产业政策的要求。

三、行业准入分析。

项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。

资源开发及综合利用分析

一、资源开发方案。

资源开发类项目，包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿以及水(力)、森林等资源的开发，应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等，评价是否符合资源综合利用的要求。

二、资源利用方案。

包括项目需要占用的重要资源品种、数量及来源情况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿以及油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析，评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。

三、资源节约措施。

阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析，阐述在提高资源利用效率、降低资源消耗等方面的主要措施，论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。

节能方案分析

一、用能标准和节能规范。

阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准及节能设计规范。

二、能耗状况和能耗指标分析。

阐述项目所在地的能源供应状况，分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标，与国际国内先进水平进行对比分析，阐述是否符合能源准入标准的要求。

三、节能措施和节能效果分析。

阐述拟建项目为了优化用能结构、满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施，对节能效果进行分析论证。

建设用地、征地拆迁及移民安置分析

一、项目选址及用地方案。

包括项目建设建设地点、占地面积、土地利用状况、占用耕地情况等内容。分析项目选址是否会造成相关不利影响，如是否压覆矿床和文物，是否有利于防洪和防涝，是否影响通航及军事设施等。

二、土地利用合理性分析。

分析拟建项目是否符合土地利用规划要求，占地规模是否合理，是否符合集约和有效使用土地的要求，耕地占用补充方案是否可行等。

三、征地拆迁和移民安置规划方案。

对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析，依法提出拆迁补偿的原则、范围和方式，制定移民安置规划方案，并对是否符合保障移民合法权益、满足移民生存及发展需要等要求进行分析论证。

环境和生态影响分析

一、环境和生态现状。

包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。

二、生态环境影响分析。

包括排放污染物类型、排放量情况分析，水土流失预测，对生态环境的影响因素和影响程度，对流域和区域环境及生态系统的综合影响。

三、生态环境保护措施。

按照有关环境保护、水土保持的政策法规要求，对可能造成的生态环境的影响因素和影响程度，对治理方案的可行性、治理效果进行分析论证。

四、地址灾害影响分析。

在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目，要阐述项目建设所在地的地质灾害情况，分析拟建项目诱发地质灾害的风险，提出防御的对策和措施。

五、特殊环境影响。

分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响，并提出保护措施。

经济影响分析

一、经济费用效益或费用效果分析。

从社会资源优化配置的角度，通过经济费用效益或费用效果分析，评价拟建项目的经济合理性。

二、行业影响分析。

阐述行业现状的基本情况以及企业在行业中所处地位，分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的影响，并对是否可能导致垄断等进行论证。

三、区域经济影响分析。

对于区域经济可能产生重大影响的项目，应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收入、社会收入分配、市场竞争结构等角度进行分析论证。

四、宏观经济影响分析。

投资规模巨大、对国民经济有重大影响的项目，应进行宏观经济影响分析。涉及国家经济安全的项目，应分析拟建项目对经济安全的影响，提出维护经济安全的措施。

社会影响分析

一、社会影响效果分析。

阐述拟建项目的建设及运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。

二、社会适应性分析。

分析拟建项目能否为当地的社会环境、人文条件所接纳，评价该项目与当地社会环境的相互适应性。

三、社会风险及对策分析。