写教师的作文素材（精选12篇）
很久以来就想为母亲写点什么，可是一直都没有如愿。母亲是一位普通的农家妇女，朴素、平凡、寡言，坚韧！一生勤勉，隐忍！用自己的实际行动为儿女们竖起了一座丰碑！
母亲的一生是勤劳的一生、是困苦的一生、也是操劳的一生！
母亲27岁嫁给父亲，他们生育了我们兄妹五人！生活虽然不富裕，但是不缺少幸福和快乐，可是好景不长，在母亲44岁时，42岁的父亲撒手人寰，把一个上有老下有小的家扔给了脆弱的母亲！面对家徒四壁，面对嗷嗷带乳的我们，人到中年母亲放声大哭，她哭命运的不公，哭苍天的残忍，哭自己命运的多艰！有很多好心人都劝母亲再走一步，可是看看我们兄妹五人，母亲擦干悲伤地泪水，毅然决然的挑起了家庭的重担！还清晰地记得数九严寒的冬日母亲挑着水筲艰难的背影！还记得那个年月由于家里人口多，家里的粮食不够吃，母亲带领着我们捡麦穗，拾豆子的情景！还清晰地记得为了供我们上学，母亲从来没有买过一件新衣服穿！哥哥们一年年大了，要娶媳妇，大哥二哥结婚都没有欠债，可三哥结婚就的借钱了！还清晰的记得母亲和别人借钱时那种尴尬的表情！刺得我们心都疼呀！日子一天天的过去了，母亲的白发越来越多，手上的老茧越来越厚，脸上的皱纹越来越多！母亲用自己的实际行动诠释了什么是坚强，什么是挑战！在苦水和泪水中默默前行的母亲告诉了我们什么是不屈服！俗语说得好“苦难是人生一所最好的学校"！在母亲的影响下我们五兄妹在苦难中学会了劳动，学会自强，学会了处事，学会了自立！也学会了自尊自爱！
第一, 选好跟踪对象。跟踪日记的对象很广泛, 但为了便于跟踪, 我们最好选择那些能经常接触和观察到且在短时间里会发生变化的。比如, “人”可以选择家人、老师、同学或邻居等, “事”可以选上课、考试、做作业等, “物”可以选校园里的某一棵树、某一朵花等。
第二, 找出跟踪要点。跟踪日记在于仔细观察该人、事、物的发展, 记下不变中的变化, 然后写成一系列日记。如写爸爸洗碗, 每天洗的时间、洗的数量、洗碗时发生的故事等, 肯定是不一样的, 记下这些变化, 就能牵出很多故事。又如, 我们可以写阳台上的花, 随着时间推移, 记录它们一天不同时刻或一年不同季节的变化。
下面是一组关于养蜂的跟踪日记, 我们来看看:
5 月1日星期日晴
上午, 爸爸带我去村口一棵桃树下收蜜蜂。蜜蜂停在一人多高的树枝上, 结成了一个比篮球还大的蜂团。爸爸用小扫帚慢慢地把蜜蜂赶入蜂箱, 搬回家, 放在小院的棚下。我听爸爸说, 蜜蜂挺勤劳的。从明天开始, 我要对它们进行跟踪观察。
5 月2日星期一晴
早上5点, 天刚蒙蒙亮, 我就听见蜜蜂的“嗡嗡”声了——蜜蜂真是勤劳啊。我来到养蜂处, 看到蜜蜂在蜂箱周围飞来飞去。爸爸告诉我, 那是蜜蜂在熟悉环境呢。我看了一会儿, 爸爸说:“下星期日, 我们要进行第一次查蜂。”我可不能错过这个机会。
5 月8日星期日晴
今天, 我第一次看爸爸开箱查蜂。箱里面的蜂群, 是结成一团的, 看不见蜂巢。直到爸爸把蜜蜂扫落一些, 才看到一角非常整齐的蜂巢。爸爸把蜂王指给我看。它比一般的蜜蜂更大, 更长, 在蜂巢上慢慢地爬着, 有许多蜜蜂围着它转……在蜜蜂这个大家庭里, 是多么有纪律啊!
写作文时, 若遇到相关主题, 我们就可以翻开跟踪日记, 将其中一些内容整合成篇。同学们看完日记可以发现, 抓住养蜂这件事, 写上多篇日记肯定不成问题;等要写“记一件事”之类的作文的时候, 取几篇日记整合成文章, 也不难。如遇到写人的作文, 可以把“爸爸洗碗”的跟踪日记打开, 找出有特点的几篇, 结合主题整合成一篇《爸爸洗碗的故事》。
陶行知先生认为：“生活是创作的源泉，也是学生作文的活水源头。”我们的学生每天在生活中广泛地接触着各种人、事、物，不断学习着新的知识、技能和做人的道理。生活，就是一个巨大的习作素材库。对身边的这个“宝库”，学生们怎么视而不见？笔者认为是因为学生不知道怎么去打开和索取的缘故。
如何引导学生将身边的“聚宝盆”充分利用起来，让生活成为学生作文的不竭之源呢？笔者尝试后认为可以从捕捉、积累、交流、利用素材等环节进行合作探究。
一、捕捉素材
当今学生的作文形式单一、内容空洞，充斥着大话、空话、套话、假话。究其根本，是因为学生对生命的内涵缺少关注，对生活缺少用心的体验。一个不懂得体验生活的人，是无法去生活中寻找创作灵感和创作素材的。
《新课标》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”由此可见，要让学生轻松作文，乐于作文，就要以学生的生活实践为基础，引导学生从平时的日常生活中去捕捉素材。
家庭、学校、社会，是学生生活的环境和场所。在这些熟悉的空间里，每天都在发生许多平凡、琐碎的小事，它们有时令人激动，有时令人气愤，有时令人伤感……随着季节的更替与时间的流逝，周围的人或物都在发生微妙的变化。教师引导学生将自己在生活中的所见、所闻、所感有重点地、详实地记录下来。所记录的这些资料就是学生在生活中捕捉到的极有价值的习作素材。
二、积累素材
语文学习的过程就是知识、能力、情感不断累积的过程。作文学习也是如此。要让学生得心应手的写出令人称赞的文章，还要培养学生积累素材的能力。
积累素材并不等同于用文字记录素材。文字记录只是其中的一种方式，其余还可以用图画、图表、摄影、背诵等多种方法。具体的运用，取决于学生个人兴趣爱好、思维习惯等实际情况，只要认为有效、实用就可以。
来源于生活的习作素材经过学生的整理、积累之后，即可在学生写作时“信手拈来”，初步解决了学生作文时因习作素材贫乏而无从下笔的大问题。
三、交流素材
人都有一双善于发现美的眼睛。由于个体的差异性，我们眼中看到的世界也会有差异。学生从生活中捕捉、积累到的素材都是从自己个人的角度出发，用自己独特的方式观察到、体会到并记录下来的。让学生学会交流素材，不仅仅是为了展示自己的成果，更重要的是相互充实素材和学习别人优秀的积累方法。
为给学生创设交流的平台，教师平时要多鼓励学生勇敢、积极地拿出自己积累的素材与同学分享，通过相互交流不断调整自己的思维方式和积累方式，以弥补不足、缩小差距，进一步完善自己的素材。另外，教师如果能定时的进行优秀素材评比，并对评选出来的优秀素材予以表扬，这样的交流方式，更加能激发学生的积极性，也更能使最科学的素材积累方法得到推广。
四、利用素材
教师让学生在生活中捕捉素材、积累素材、交流素材的主要目的是服务于学生的日常写作的，在捕捉、积累、交流、利用素材的整个探求过程中最能反映素材价值的环节就是利用素材阶段。
教师指导学生写作，就要积极引导学生最大限度地使平时积累的有价值的素材得到合理利用。学生写作时，首先根据写作要求从素材库中搜索出符合写作要求的素材，再从实际需要出发，选取新颖、有代表性、记录相对详实的典型素材进行梳理、筛选，把平时记录的与习作要求不符或无关联的内容剔除掉，理出串联素材的线索谋篇布局进行写作。这样，来源于生活的第一手素材经过学生的加工整合后，就是一篇有血、有肉、有生命力的好文章了。
只要我们带着善于发现的慧眼，怀着感悟生活的慧心，引导学生热爱生活、观察生活、体会生活，让生活洋溢在学生的笔尖，流淌在学生的心中，学生的写作就像叶圣陶先生所说：“生活就如源泉，文章就如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水就自然活活泼泼地流个不停”，那学生又怎会害怕作文，不喜欢作文呢？
当学生懂得了打开和索取“生活”这个习作素材“宝库”的时候，当生活真正成为了学生作文的活水源头之后，就是学生放胆作文、快乐作文的时候。
（作者单位：广东东莞市德恩学校）
张亮
那是在的时候，我当时在兴仁博克图小学当四年级的班主任，那里的学生非常淳朴、憨厚、善良、听话、懂事、善解人意。
在这里当老师我感觉是今生的幸福。
班级里有一名男学生叫韩庆全，衣服破破烂烂，鞋子露着脚趾头，他的家里非常穷，父亲靠捡废品为生，母亲有神经疾病，经常犯病，他的哥哥也是神经疾病，但是这个孩子学习非常好，也特别懂事。
我也很喜欢他。
我和母亲经常把家里的衣服和鞋子送给他。
在一次夏季的周六，他和他的父亲赶着毛驴车来街里卖韭菜，说实话：他家的韭菜很好，叶厚，新鲜。
但是里面的土很多，这是不好卖的。
当他走到我家后面的街道时，我碰巧看到了他们父子俩。
看到他们，我不禁感到这父子俩的坚强和相依为命的生活态度。
可不巧这个孩子在东张西望的时候看到了我，他在他父亲的耳旁不知说了些什么，然后拿起了毛驴车上的两捆韭菜，飞似的跑到了我的面前，气吁吁的说道：“老师，你拿两捆吃吧，自己家种的。
”说完就跑了回去，我感到很惊喜，也和感动，我的母亲要给钱可是这父子俩说什么也不要，收下后，母亲又去整理了一下衣服和鞋子留着准备送给这个懂事的孩子。
虽然后来我离开了这座学校，但是这个孩子的音容笑貌还留在我的脑海里，我是不会忘记你的我的学生韩庆全。
感动师生小故事(金桂杰)
天越来越暗，云越来越厚，可是风却不大，要下雨了，而且不是小雨，校外的人们急急忙忙的赶路，赶着回家。
我的心里也十分着急，这要是下大了，我可这么回家呀，这里离家有十多里地呢，不得到家就全身湿透了，学生们也陆陆续续的回家了。
这是我以前在乡下上班的一个场景，那时上下班都要靠骑着车子来回走，风雨无阻，说起来也很辛苦。
这里的学生们都很听话懂事，学习积极上进，成绩突出。
我和这些孩子们相处的也非常好，就像兄弟姐妹一样。
这里的乡亲们也非常热情，有的时候会把家里的好吃的拿来与我分享，我我也更加地努力教导这些孩子们，就这样我们的关系处的非常融洽。
就在我犯愁的时候，一个小脑瓜儿从门外闪了进来。
“老师，我送你回家吧。
”我感到很奇怪，“你不是回家了吗?怎么又回来了，快回家去，要
不你的爸爸妈妈该着急了，”“老师，不是这样的，我爸爸开车在外面等着呢，来，快上车吧，要不一会下大就不好走了，”这个孩子一手拉着我，一手拎着我的包，就往门外走去。
我的.眼睛湿润了，声音哽咽了。
这是多么懂事的孩子啊，你的善良、你的天真、你的淳朴感动了我。
孩子你是最棒的。
虽然离开那所学校很多年了，但是我不会忘记你们的。
师生间的小故事
石长友
在乡下工作了很多年，和学生之间的感触也很多，下面我就讲一个非常平常的小故事。
由于下雪，上班的路上雪很厚，而且很滑。
我一步一滑，踉踉跄跄走了很长时间才来到学校，‘看到班级里书声琅琅，热气扑面。
原来是家离着近的学生已经把炉子生好了，而且班长带着其他学生在读书，看到这里我很高兴，也感到由衷的欣慰。
这就是听话懂事的孩子们。
临近中午，孩子们都拿出带的饭放在炉子旁边热了起来，我才想起我的饭忘带了，我转身走了出去，不想让孩子们看到我没有带饭。
由于学校离小卖店很远，路还很滑，我就打消了去买的念头。
孩子们的饭都热好了，这时有一名眼尖的学生问道：“老师呢?今天怎么没和咱们一起吃饭呢?”学生们七嘴八舌地嚷道：“我们去看看。
”这群孩子们在办公室找到了我，当时我正在看书，他们像小燕子一样唧唧喳喳的问道：“老师，你吃饭了吗?”我笑了笑说道：“老师今天不饿。
”天真可爱的孩子们嚷道：“老师你骗人，我这里有饭，你吃吧。
”望着可爱的孩子们，我幸福地笑了。
作文素材：关于老师和学生之间的师生小故事
编者按：老师和学生之前似乎永远都有那么多动人的故事，这些故事有的从教师品德方面来叙说，有的则是从学生的品德方面来说的，当然还有很多其他方面，这里小编整理了一些师生之间的小故事，相信读完你也会有所收获。
永远的后盾
这是一个关于学生和老师的故事。
学生性格内向，不喜欢与别人交谈，可以说，她的世界就像卢沽湖的水那样平静，但缺乏生气。
也许，别的老师不会在意这样的学生，毕竟像她这样的学生太多了。
但是，那位老师却注意到了她，跟她讲了一个这样的故事：美国有一位有名的画家叫摩西婆婆。
她在丈夫去世后，才开始画画，那一年，她已经70岁了。
从70岁开始到她过世，摩西婆婆一共画出了一千六百幅作品。
她从来没有学过画，但是却在人生顿失依靠时，开始她绘画的历程。
生命是用来创造的，过去是这样，未来也是这样。
讲罢，老师微笑着拍拍学生的肩膀，对她说了这样一句话：我相信以你的聪明会领会到这故事的真谛。
当时的学生，可以说是一脸的惊讶和惶恐。
后来，每当学生遇到困难时，老师都会及时出现，为她排难解惑，并在不远的地方一直关注着她的成长。
就这样，伴着一个跟他毫无血源关系的学生度过了她的高中时代，并把她送入了另他骄傲的大学。
陶行知和三块糖果的故事
教育家陶行知当小学校长时，有一天看到一个学生用泥快砸自己班上的同学，当即喝止他，并令他放学时到校长室里去。
放学后，陶行知来到校长室，这个学生已经等在门口了。
可一见面，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：这是奖给你的，因为你按时来到了这里，而我却迟到了。
学生惊异地接过糖。
随之，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：这快糖也是奖给你的，因为我不让你在打人时你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖给你。
那个同学更惊异了。
陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，说：我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。
时间每天都在开始。何须伤感时间都去哪儿了?只要我们的脚步踏得结实、从容，既不左顾右盼、也不走走停停，就随时可以整装出发。
时间的打磨，使得人们一天天变得成熟而宽容。曼德拉在狱中关了27年。人们可曾想过27年有多久?有一篇网文《我奋斗了，才和你在一起喝咖啡》曾经风靡一时，不同出身和背景的人在社会上奋斗，路径与付出自然不同，总拿自己和别人比，会永远扭曲。坦然面向世界，平静对待自己，才能让心灵走向高贵。一如初次入狱的伟人曼德拉正是43岁，他坚持学习、锻炼、传播信仰，把牢狱当课堂。27年过去，我们沉于世故与平庸，曼德拉依然光彩照人。人家才叫赢，把时间赢到了手。
赢得时间不容易，要与时间比耐心。无法忘记那名英国警官梅耶的故事。21岁，这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。那一年，他接手了一桩杀人案。历时52年，73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。这52年，他没有一刻闲着：翻阅了十几米厚的卷宗，打了30万个电话，踏遍四大洲的土地，行程可绕地球20圈。52年的时光无时无刻不在消磨着他，但他没有败阵。他后背一定刺了四个字：耐心无敌。
时间是我们行为的坐标，又是万物演变的见证。1988年，一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。车行戈壁，四周都是地平线，东北的冯编辑突然叫停了车，端着相机四处拍。同行们一脸困惑：什么景观也没有，在拍什么?冯编辑严肃回答：在拍历史，拍时间。的确，沧海桑田，在地球演变中不过一瞬。坐在阳关旁的坡上，久久望着坡下开阔的古战场。一些人跑下去捡拾传说中的战争残片了，一些人却想象着千年前的厮杀：时间涤荡了一切，千古风流，谁有耐心陪它到如今，谁就是赢家。
时间开始了，也许它走得跌跌撞撞，也曾经让我们遍体鳞伤。但终究时间不会辜负人们，尽管那步履走得艰难，走得蹒跚。86年前，为了验证沥青是液体，物理学家把它加热后倒进了漏斗，待它凝固后滴落。86年间，沥青一共滴下了8滴，第9滴孕育了12载，已呈现出完美的泪滴形。这真是个考验人类耐心的实验。
曾记否?《他们》的故事主人公，兄弟俩走了不同的路，一辈子陌生寡言，知道弟弟死去半年后的一天，哥哥哭了。兄弟毕竟是手足，他们看似冰硬的情谊在岁月的漏斗里逐渐成型，虽然历时长久，终有一天突然滴落。
时间不能改变一切，一切终究赢在自己。
时间永恒
莎士比亚说：思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人。
——题记
时间，如白驹过隙般匆匆逝去，如黄河流沙般指尖滑过。时间是永恒的，是不可改变的，无论人类毁灭，星球爆炸都不能阻止时间如流水般逝去。
时间也同时是审查一切最老练的法官，它能带来一切，也能带走一切。它能使扑朔迷离的事件变得清晰，它能是遥不可及的梦想变得现实。时间是永恒的，是不可倒流的。无论你怎样改变，无论现实怎样改变。时间就像一场没有终点的马拉松，无论怎样都不能停止只是一昧向前。
在这个充满神秘的宇宙中，没有一种物质可以永远保持一种状态而不改变。唯独时间除外无论宇宙爆炸，行星毁灭都不能改变时间的状态。在我眼里，时间就像是一个孩子，它是那样顽皮，那样可爱。它无时无刻不在我们身边，无时无刻不同我们一起玩耍。它从我们写作的笔尖滑过，它从我们思考的瞬间跳过。它没有表情，却赋予我们表情。它没有生命，却带给我们生命。它是那样无私，那样伟大。
曾几何时，妄想时间倒流，时间停止。但无论我怎样做，都能清晰的感受到时间的流逝。我想，时间给于我们的生命是有限的。我们为何·不趁着自己是祖国的未来，为何不趁着自己的大好青春，在着永恒的时间上留下浓烈的一笔!时间无情，但却永恒!
时间
时间似马驹般，奔涌如前，即使是有千般万险，也不曾停止。这是时间的言语，它未曾改变，依旧是每天，每月，每年，如此，永远不变。你若不做让时间为你而改变的事情，那么，时间会减少，你的生命会减少。人生的加法，不在于寿命的长短，而在于，你的利用。书写史记的司马迁，虽死，但名垂青史，到现今，人人都垂挂耳边，嘴畔，无法忘记。史记，代表着司马迁，他为司马迁而活着，永痕。你是否会珍惜时间?相信，会的，一定会的。你若珍惜，必定会有加法的奇迹，然而，你若浪费，那么，你即使死，也轻如鸿毛，无人惦记，你的人生在做减法，或许，在一两年后，人们就会忘记你了。
时间的脚步，悄悄，在你未曾发觉时，它以走去，你恍然大悟时，它又慢慢的，慢慢的消失。它没有感情，没有生命，它赋予了人们的生存时间，但并没有教会你什么，你的一言一句一笔，都会使它有惊人的改变，它为你活着，你为自己活着。我们不曾羁绊时间，因为它太遥远，不可想象。为此，我们就必须，接近它，好好的利用它，利用我们自己的时间，而改变自己平庸的一生。也许，你不明白，为何时间如此薄情，不为你自己而考虑，其实，我也不明白，人的一生很漫长也很短暂，不知为何，空虚的人，总是想，人生快点结束，太无趣，而内心充实的人，则不同，人生好短暂，即使三生三世都用不完。默默地，你就会发现，人与人的区别，何在。一生的平庸，是代表着，浪费时间的人类，你愿意当那无用之人吗?
从小立下的志向，一定要报效祖国，让祖国更加繁盛，让全国人民都过上小康生活，志向多么伟大，多么崇高。可是，谁为那志向，真正的努力过。难道只是抱着一个电视，为一个不真实的故事，而感动的泪流满面吗?难道只是挂在嘴边的一两句志向。不用实际行动证明的志向，徒有虚表，不切实际，这种人，也不过是在浪费时间，而已。你若真心有报国志向，大可放下手中的电视，忘记自己的空虚之志，可以奋笔书写史诗，可以用毕生心血研究生物，可以开发无数块地球的宝藏。人类社会是很稀奇的，你的努力，会受到相应的回报，时间，从不会忘记你的汗水与心血，功夫不负有心人这句话，是蕴含着深刻的道理的。时间，掌握在你的手中，你背负着的是时间的命运。人与时间是紧密相连的，难舍难分的。人的一生，都在时间里，徘徊。
你是否有时间加法的一天，只要你的努力与心血与汗水并存，奇迹属于你。你也将名垂千古，即死去也，定重于泰山，家喻户晓，你依旧活着。
鲜花的美是因为有绿叶的衬托，鲜花和绿叶合作，共同缔造出迷人的春色。没有合作，世界上就少了许多伟大的奇迹，如古埃及的金字塔，巴比伦的空中花园，中国的万里长城，复活节岛的石像……
马克思与恩格斯的友谊是伟大的，也是人们公认的。它们之间合作的例子有很多，恩格斯帮马克思解决经济上的问题，马克斯则帮恩格斯解决学术问题。就连马克思的《资本论》也是恩格斯续写完成的。正是他们真诚的合作，才推动了世界历史的发展。
爬山虎，因为枝叶庞大，必须依附于墙才能看到阳光，使叶子长得更茂盛。虽然墙无法露出原来的面孔，爬山虎却让墙更加美丽，墙则让爬山虎更加茂盛。两者通力合作，相得益彰。
合作是一种团队精神，是团结的象征。通过合作可以最大发挥自己的长处，尽可能避免失误。一位企业家曾说：“没有合作，就没有现代化工业。没有现代化工业，就没有现在丰富的物质财富。”这句话正说明了合作的重要性。
让我们团结合作，刻苦学习本领，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
合作
不知你是否听说过这样一个故事：从前有一位老人，他有5个儿子，他们很不团结，经常打架。所以他们的生活越过越穷。当老人快要死的时候，把他的儿子叫到一起给他们一人一支筷子并让他们折断，一支筷子很容易就被他们折断了。老人又每人给他们十支筷子。十支筷子紧紧的束在一起，他们没有一个人能折断。老人告诉他的儿子们：一个人的力量是有限的，如果许多人合作，他们的力量就会变得很大。他的儿子们知道自己错了，于是他们团结合作，生活愈过愈好。
通过这个小故事不难看出合作的重要性：学会合作是一个取得成功的必要条件。
古往今来历史上的许多惊人之举、成功之作都是人们合作创造的。科学的社会主义理论《共产党宣言》就是社会主义的奠基者马克思和恩格斯合作创作的。他们为人类解放事业并肩奋斗。亲自参加工人运动，共同努力，才又了社会主义的诞生。正是在他们的引导下才有了今天辉煌的社会主义中国。
俗语说：“人多力量大。”长城的修建就是一个典型的例子。长城全长5000多公里，完全绵延在崇山峻岭之中。这项伟大的工程是我国劳动人民血汗和智慧的结晶。凭着他们共同的努力，建造了世界第八大奇迹，建造了中国人民的自豪。合作的力量何止于此，古今中外典型事例不胜枚举，埃及金字塔以规模宏大、任务艰巨而着称。金字塔由230万块左右的巨石砌成，平均每块重2500千克。人们凭着人多力量大的信心建造了世界的唯一。
“九尾之台，起于垒土”，没有点点滴滴的积累，又如何取得如此大的成功?学会合作是很重要的。人活于世就像在茫茫大海重驾着一叶孤舟，学会合作就等于学会了驾航的要领;学会合作往往能事半功倍，学会合作，成功会离你更近一步。
合作
在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学研究，合作都是无处不在的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说明了这一点。
不说别的，就说一种简单的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作为学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时，在学习中会出现一些令自己十分疑惑的问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。
在奥林匹克运动会的赛场上，英姿飒爽的菲尔普斯，圆了他的八金梦，一个个耀眼的奖牌，一阵阵热烈的掌声，一次次起点的哨响都是他的追求，当他完成了自己的“八金梦”后，却陷入了与烟草为伴的苦闷生活中，他的追求已经蒙上了不可褪去的灰色，他矫健的身姿已经不再高大，他失去了对生活的追求，他因为已经获得了最大的荣誉，而放弃了自己内心的渴望。他的生活变得空虚、无聊，他不想再一次迎接挑战，拥有追求，他只是用呆滞的目光，望着自己曾经获得的荣誉，回想着一次次与胜利的触碰，渐渐陷入了迷惘，也陷入了可怕的失败……
我只能祈祷，默默的祈祷他能再次拥有追求，再次迎接挑战……
菲尔普斯事件，使我内心感到震撼。和他相比，我现在所取得的成绩，又算得了什么呢?我不能总是满足于现状，我要像飞鸟一样挥动翅膀，在蔚蓝的天空越飞越高。我开始给自己制定了一个小小的计划——追求“A”，“A”代表着完美。
每当我的作业本，飞跃两组，落在我的桌子上，我就迫不及待的翻开看看，又是“A”，太棒了!欣喜一会，便又开始紧张的学习，计划着下一次的得A战略。其实我也曾看着自己的成绩沾沾自喜过、满足过，我也想要去尝试蟋蟀随遇而安、无所事事的生活，那样不是活得更轻松、更快乐吗?可是我不能。失去了紧张、充实的生活状态，我发现自己就如同寄生虫一样，生活的毫无意义。所以我将自己的时间和追求都安排地满满的，这样反而快乐、充实了不少。
抬起头，望着飞鸟掠过的天空，我看懂了自己，也看懂了飞鸟不懈努力的心……
追求卓越
追求卓越，成功就会在不经意间追上你——题记
追求，让我们的生活更加丰富;追求，让我们做到了更出色的自己;追求，让我们实现了生命的价值;追求让我们获得了无与伦比的快乐……
那追求是什么呢?我想《三傻大闹宝莱坞》给了我们最好的解释。
我们辛苦考上大学，来到大学，混混日子，只为一张纸。学到多少知识，真的只有天知地知你知了。如果没有那张纸，也许找工作就成问题，没有好的工作，一切梦想都会变成泡影。——这是我们的追求。
而兰彻呢?他极其优秀，以第一名的成绩毕业。但是谁也没想到他是冒名替人读书，他是真正来学知识而不是只为了一张纸，毕业后，他回归原来的生活，虽读了四年大学，毕业证书上却是别人的名字。——这是他的追求。
追求——让我们的生活更加丰富。综合实践是学生锻炼能力，投身社会的最好途径，在这其中，追求更是起着不可或缺的作用。实践中的第一次采访，我还历历在目。我从小就是一个有自信的孩子，但不论怎样，这是一件我从来没有做过的事，难免有些害怕，“你好，请问你们能接受我们的采访吗?”我向一对情侣，发出了请求，他们看都没有看我一眼，“没空!”我无比失落，但我不灰心又向一个哥哥发出同样的请求，这次他答应了，我很开心，我的自信又一次属于了我，一连串的问题，他总是用和蔼的声音回答我。我成功了，第一次采访——那时我8岁。
追求——让我们做到了更出色的自己。学校里我和我的同伴们追求着知识，每一次新课总会有知识的纰漏，而我每有一道题模棱两可，就会刨根问底，不问个明白决不罢休，日复一日，我知识的储量已是突飞猛进，也许我跟他人比较还有好一段距离，但是我已经做到了最出色的自己。
追求——让我们实现了生命的价值。
追求——让我们获得了无与伦比的快乐。这一路上，追求的结果有好有坏，但是那一份快乐将化作永恒的脚印!
兰彻依然当着他的科学家，依然在追求着自己的目标!
而我的追求之路，还很漫长，路途漫漫无尽头，我相信在这条路上，我将一直奔跑，尽管，永远走不到尽头!
追求卓越，成功就会在不经意间追上你。追求改变了兰彻，改变了你，改变了我，改变了他，改变了世界。
我的追求
我想我永远都在追求更好的，可以说每个人都会，但是我不会去追求完美，因为那是不存在的。有这么一个故事让我记忆犹新：有一个人，他从不满意自己的命运，于是他对上帝说：“上帝啊!求求你了，我不满足自己的命运，请你改变我的命运吧!”上帝笑了笑说：“如果你找到一个对自己命运满意的人你的厄运将从此结束。”于是他开始了搜寻的旅程。一天，他来到皇宫，问皇上是否满意自己命运时，皇上连连摇头说：“我虽贵为国王，但是日日寝食不安，刻刻担心自己的皇位能否保持长久，反不如街上的流浪汉。”他又问街上的流浪汉，他说：“我温饱问题都没解决，要是皇帝多好呀……”但在国王和流浪汉眼中对方是成功者,这是肯定的。 我不能，也谈不上追求完美，但我追求更好的明天。因为谁都不会满足本可以改善的现状，所以我试图寻找一个更好的方法：我要用我的行动去改善事物，而不是“望洋”长叹，一味表示不满，世上也没有不劳而获的道理。
我追求我的理想。相信每个人都有自己的理想，如果一个人失去追求理想的信念是怎样的，是坠落?还是荒废?而不断追求自己理想的人就像是那小草，被人践踏可仍然坚强，理想是人生中的一种鼓励，只有自己不断努力才能达到自己的理想。在追求理想的同时，我也在一点点的长大。
我追求战胜挫折，也可以说是追求成功吧。在追求成功的路上，每个人都会遇到挫折，不过不要灰心，鼓起勇气，跨过挫折着道槛，成功就在眼前。当自己遇到挫折时，就去想想那些伟人，想想他们生活当中的经历与挫折，又看看自己，就会知道，这点挫折不算什么。在最后一刻坚持下来，去追求成功，因为我坚信，只要努力，就会成功!
在追求成功的同时，我也在追求最适合自己的事去做。世界之大，每个人都有自己的长处，都可以找到最适合自己的事，这也就要真正了解自己。如果不知道自己擅长什么，而无谓的去瞎努力，那最后还会是一无所获的。也浪费了这宝贵的时间。
我在努力，努力使明天更好，努力追求自己的理想……
我爱春天。不只爱它生机蓬勃，不只爱它欣欣向荣，我最爱它令人神往的神韵。
没有夏的狂热，没有秋的凄凉，也没有冬的冷漠。春风拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色满园，春天，一个多么美好的季节。
春天是充满生机的，春风将春的消息撒满整个大地。春风将娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来，迎春花抬起那嫩黄的小脸，微笑着向春天问好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染红富饶的土地，又像一团团云雾，笼罩充满生机的大地，春，就是这样一个充满生机的季节。
春天是活泼的，像一个活泼可爱的姑娘，在冰层上蹦啊蹦，冰层便裂开了缝隙变化成冰块，变成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了许多棵嫩芽，她还抱着桃花枝摇啊摇，花苞便忍不住含笑绽开了。春姑娘看到后，兴奋极了，忍不住唱起了歌，风婆婆听见后，急匆匆地赶来了，这次，她没有带来寒意，而是用她那温暖的双手摇着即将苏醒的大地。春，就是这样一个活泼的季节。
春天是充满希望的季节。因寒冬而委顿的人们，在春的渲染下，脱去了一层层棉衣，在微微的春风中振作起来了，学生们三两成群走进校园，开开心心地开始新学期的生活。农民们开始播种新一年的农作物，期待秋天能有好收获。就连燕子也从南方飞回了北方，辛苦地建着巢，开始新的生活。春，就是一个这样充满希望的季节。
桃花告诉我们，春是充满生机、热情的红色。油菜花告诉我们，春是充满希望、活泼的金色。而我觉得春是一个生机蓬勃、欣欣向荣的季节，我欣赏你，我愿为你赋一首诗、唱一首歌、画一幅画。
春天的景色
在这个春光明媚的早晨，太阳姑娘把微笑和阳光射进了窗口，我慢慢地把眼睛睁开，一睁开眼睛就看见太阳披着一件光彩夺目的金纱，我“咚”地一声跳下床，快速地吃完早饭，请求妈妈带我去千灯湖玩，妈妈不但答应带我去，还允许我和朋友一起去，我高兴得简直要跳起来了!
但是，我怕吵醒别人睡觉，就安静地等待妈妈把自行车拿过来，妈妈把自行车拿过来后，我才欢天喜地唱着歌儿踏上了去千灯湖的路线，到了千灯湖。
朋友还没来，我就开始观察起路旁的野花来;它有着一片片嫩绿的花瓣，还很渺小，但却为世界增添了一份色彩，还能让我们懂得每一个生命都是值得尊敬的，我们应该爱护它们，不应该踩踏，更不应该破坏它们，正当我正在观察得仔细时，朋友来了，于是，我们开始沉没在春天的景象里，在河边，柳树正和鱼儿做游戏，在花丛中，蝴蝶正和花儿跳舞……
啊!春天是个令人舒适的季节。
春天的颜色
春天是什么颜色的?我也不知道。
我就迎着淅淅沥沥的春雨，走出家门，在路上，我问春雨哥哥：“春雨哥哥，春天是什么颜色?”春雨哥哥唱着歌说：“春天是透明的。不信，你看我，都说春雨贵如油。看到我，就看到了春天。”我连连点头称是。但我转念一想，春雨不可能就这一种颜色吧?
我又去田野里，问油菜花：“油菜花姐姐，春天是什么颜色?”油菜花姐姐跳着欢快的舞说：“春天是黄色的。你看，我身上漂亮的黄裙子，在风中翩翩起舞，引来了多少蝴蝶。”
我又来到草地上，问小草妹妹：“春天是什么颜色?”小草一边使劲向上长身体，一边说：“哈哈，看看我就知道了。春天肯定是绿色的。你看，绿油油的草地上，引来了多少踏青者。”我又来到了花园里，五颜六色的鲜花光彩夺目，一个个婀娜多姿，成群的蜜蜂在花丛中忙个不停。
面对困难，我选择了“信心”。
那是一次我在家做数学试卷时碰到了一道很难解的题目。苦思冥想了半天，也没有想出答案来。正想放弃时，我想起了霍金，想起了爱迪生，想起了爱因斯坦。他们曾失败过上千次。遇到困难他们从来也没有放弃过。我怎么能因为遇到一道难题就放弃呢?于是我又拿起笔继续打起草稿，演算了起来。可还是想不出来。这时我又想：合作精神不可无。我便拿起试卷去请教爸爸。我和爸爸讨论了起来，很快我的思路打开了，难题迎刃而解了。
面对撒谎，我选择了“诚实”。
那是一次数学考试，老师把试卷发了下来。我一看，啊?!78分，这离妈妈的要求还差得远呢!老师让我们回家把试卷拿给爸爸妈妈签字。我的心更是提到了嗓子眼。回到家，我想把试卷拿给妈妈签字，却又没有胆量。走到我的卧室里，我把试卷拿出来，想学着妈妈的笔迹把妈妈的名字写上。但转念一想，不行!老师不是经常对我们说要做一个诚实的孩子吗?我这种做法不就是不诚实的表现吗?于是我还是把试卷拿给了妈妈，让她签了字。妈妈虽然批评了我，但我心里还是很高兴。因为我用“诚实”战胜了“虚假”。
我选择了信心，我选择了诚实，我更选择了希望!
选择
英子正面临着这种选择。
她，是一个来自边远小山村的女孩子。她时刻不忘在烈日下劳作的父母汗流浃背的情景，时刻不忘在临行前父老乡亲的重托。在别人玩耍时，她总是趴在桌上算啊，思啊。终于，功夫不负有心人，她以优异的成绩毕业于一所有名的大学。
她外语成绩特别好，学校想送她出国深造，还有一家中外合资的大公司想聘用她，而且月薪很高，并答应给予优厚的待遇。按理说，摆在她面前的两条路都是别人极为向往的，走任何一条前途都是光明的。但是，她的眼前却浮现出家乡的那片土地，她好象听到了家乡的召唤。
她的家乡边远山区，交通闭塞，文化落后。人们生活在贫穷中，孩子们整天在河边，田野玩耍……这个落后的小山村正等待着谁来解脱愚昧。
她思想很矛盾。如果自己选择了任何一条路，将是多么幸福。但家乡怎么办，就让它继续愚昧下去吗?不敢轻易决定自己的命运，是回到家乡吗?那里的工作条件差，没有现代化的一切设备，自己将受很多苦，该怎么办呢……
终于，在一个雾气朦胧的清晨，她义无返顾的踏上了南下回家乡的列车，只给母校留下了一封告别的信。
选择
在人生中，有许多的选择，比如生与死的选择，对与错的选择等。而我，则经历了一次名次与道德的选择。
在一次考试中，开始铃一响，同学们就拿起笔奋笔疾书起来。是呀，谁不想拿个好名次，在新学期让老师对自己的印象来个360度大转弯呢?
我答题答得并不急，因为在答卷之前，我先走马观花的将卷子看了一遍，题我应该都会，没什么难的。可到了最后一题，我的眼神变得焦急起来，这道题老师好像讲过，可我就是记不起答案。豆大的汗珠从我脸上渗出来，我想从桌洞中拿张纸，可我一摸，却摸到了一个似曾相识的东西——是书!如果，我看书一眼，马上就可以知道答案，也许会得到一个想要的名次，可是妈妈常教育我：“做人要讲诚信，要诚实，你欺骗别人就等于欺骗自己。”我已伸进桌洞的手犹豫了，到底拿不拿呢?我一个人仿佛被分成两个。一个说：“拿吧，快呀，拿了就可以有一个你想要的名次了。你可以得到老师、同学的夸奖和父母的笑容了!”另一个说：“不，不可以拿，你拿了这本书就是抛弃了你的诚信，即使拿了名次，你会开心吗?”对，我一定不可以拿，我要做一个诚实的好孩子，做一个真正的第一!于是我毅然抽回了手。
也许这世上本没有路，只因有梦想，他走出了自己的路，用坚强书写梦想。脚下风景无限，心中音乐有梦。刘伟，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
他从来没有把自己当什么特殊群体，他觉得自己跟别人没有任何不一样，只是换了一种方式而已。他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟用他强大的内心和对人生的态度，为整个社会注入了一股坚忍不拔的正能量，激励我们挑战自我、创造奇迹。这何尝不是中国梦的一种体现呢?
仰望星空，因为梦想，他们燃起希望的烈焰，用青春守护梦想。
他们充满理想，怀揣着青春的梦;他们艰苦奋斗，攀爬着青春的路;他们甘于寂寞，践行着青春的誓言;他们无私奉献，他们就是鹦哥岭热血青年。
高山的巍峨，险滩的阻隔，蚂蝗的肆虐，野兽的毒液，简陋的工作条件，盗猎分子时的危险……这些都没有吓倒他们，反而让他们更加坚强，更加坚韧，更加坚定。在极为艰苦的条件下，他们竟填补了多项科研空白，作出了不俗的成绩。鹦哥岭青年团队用他们的实际行动，谱写了新时代的青春之歌，为美丽中国注入正能量，守护着美丽的中国梦。
“天行健，君子以自强不息”，实干兴邦，用实力实现梦想。
林俊德，在得知自己身患胆管癌，来日不多之时，这位科学家拒绝了可能导致他再也无法做到办公桌前的手术方案，继续工作。他是一位顽强的军人，即使行将就木也珍惜分秒拼搏;他是一位忠贞的卫士，即使埋名50年依旧坚守大漠;他是一朵倔强的马兰，即使环境艰苦依然骄傲地绽放。他以顽强的意志，奏出了一曲令人震撼的生命绝唱。这难道不是自强不息的中国梦?
从第一颗原子弹爆炸到中国人第一次入住太空，从新中国成立、改革开放到今天世界第二大经济体，在一个个梦想实现的背后，是千千万万个像林俊德一样忘我工作、无私奉献的人，用汗水与牺牲，铺就了中华民族伟大复兴的基石。用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳，在南海默默守礁为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波;为救学生失去双腿，被赞为最美女教师的张丽莉……他们用高尚的品质诠释了人生的价值，他们坚守社会的公平正义，他们为实现中国梦而无私奉献着。
今天，我们比历史上任何时期都更接近“中国梦”。我们深知：迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实离不开辛勤的耕耘。“筑梦”的号角已经吹响，唯有低下头颅，挥洒汗水，梦想才会闪闪发光。作为21世纪高中生的我们郑重宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，为中国梦，强国梦时刻努力，拼搏!
追求梦想
“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞”，为梦想花开而拼搏追求的过程总是让人难忘的。虽然其中有挫折，有挑战，有竞争，但奋力去追总会让青春熠熠发光。只有通过追求，梦想才会开出绚丽的花朵。
在中国古代，李白追求“天生我材必有用，千金散尽还复来”，才有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪情壮语;杜甫追求“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，才有“吾庐独破受冻死亦足”的欣慰与满足;陶潜追求“采菊东篱下，悠然见南山”，才有“结庐在人境，而无车马喧”的闲适安逸。看来，追求可以使梦想花开。
正如一位哲人所说：“人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。”这使我想到了李娜，这个怀揣梦想的中国姑娘，用自己训练的汗水，坚韧的毅力，不懈的追求，终于历史性的获得法国网球公开赛女单冠军，成为中国乃至亚洲在网球四大满贯上夺得单打冠军的第一位选手。我想，荣耀的光圈背后是李娜对梦想执着的追求，才使她获得巨大的力量赢得冠军。追求，让李娜的梦想花开。
偶然进入蚌中的一粒沙，在蚌的日日磨砺下不渝地追求灿烂，方才成为一颗温润如玉的珍珠;偶然遗于石缝的一个种子，在日曝雨打下不渝地追求茂盛，方才长成黄山上气势如虹的迎客松。
而XX年度“感动中国”十大人物之首黄旭华，他有一个梦想便是：“让祖国拥有核潜艇”。为了这个远大的梦想，他默默地追求着。寒来暑往，心中不变的是对祖国人民的忠诚，甚至使他的老母亲从六十岁一直等到九十岁才见到他一面。他用行动告诉我们追求的过程有困难，有挫折，但绝不应该放弃，让追求化为核潜艇一般，无声，却蕴藏着巨大的力量。追求，让黄旭华的梦想花开。
大家似乎只知道梵高的成功是偶然，却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年，众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点，却不知年少时的他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗，众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王，却忘记当年的他日夜写歌，将梦积累成厚厚一叠。
他们为梦想都在奋力地追求着，他们的追求似朵朵希冀的浪花沾湿他们的灵魂，却又似红日之火燃点他们真正的自己，使他们在追求的过程中不断成长。
梭罗曾说：“只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。”很多人说，《老人与海》中的老人很愚蠢，一个人孤独地同鲨鱼搏斗，历尽千辛万苦，最终却拖回鱼骨，一无所获。而我认为老人是一位智者，他知道去追逐自己的梦想，体会同鲨鱼搏斗的乐趣，他虽失肉体上的食粮，却换来精神上的存量——追求梦想的快乐。
溪流入海，虽九曲十弯，却依然执着，因为它追求永恒;大雁南飞，即使是崇山峻岭也决不放弃，因为它追求温暖。无论是古人还是今人，对梦想的追求总是执着，永不停歇。追求是一种伟大的力量，定会使踏实的我们的梦想绽放缤纷的花朵。
守护梦想
梦想像梦幻的气泡，很飘渺，很美丽，很令人向往。在阳光的照耀下十分绚丽多彩，可是却经不住摧残——易碎，但是我相信，只要有守护梦想的勇气，它便可以固若金汤，从而成为现实。
梦想可以很简单的诠释为追求、信念，是对人生的一种积极向上的想法。守护梦想，去一步步的努力，人生才是活出了自我的真风采。
他因为有他的梦想，在崎岖的小路上攀登，所以到达了光辉的顶点。梅兰芳一直都有一个梦想——成为京剧大师。早期拜师学艺，却遭到了老师的拒绝，说他不是唱京剧的料，但追梦的梅兰芳不会放弃，虽然老师说他有一双死鱼般的眼睛，他便每天盯着天上的鸟，水中的鱼练习眼力，一天天的，不论严寒酷暑。最终眼变的灵活，成为一代红透的京剧大师，为什么他可以取得令人难致的辉煌呢?因为他不轻易放弃梦想，努力追逐梦想!
守护梦想，是对自己的一种超越，对人生价值的体现，，有时可以激发后人的斗志，有时可以造福人类。
有句话说得好;“临渊而羡鱼，不如退而结网”。与这类相似，你的梦绝不会唾手可得，得付诸行动!爱迪生有梦想要为大家服务，试验连续十年，总计五百多万次，才成功发明了蓄电池;欧立西为了发明一种新药，也试验了606次才成功，后来命名新药606;德摩斯梯尼是古希腊着名的演说家，因为口吃，曾经每天口含石子练习……相信这些人因为有梦，在遇见绊脚石跌倒也不后退，因为有坚持不懈的努力和坚定的信念，才铸起了‘成功“两个闪闪发光的大字。
像这样的事例数不胜数，李伟失去了双臂，却能在中国达人秀上大放异彩;海伦，在失去触觉，听觉，视觉的情况下还成为美国的文学家，教育家;贝多芬也是在身体残缺的条件下，创造伟大乐章……很多人在书写伟大传奇，再看看我们有健全的身体，良好的生活环境，有什么理由去自爱自怜?有什么理由不去守护梦想?应该在生命的画卷上涂上色彩!
冰心说：”成功的花儿，人们只惊羡它盛开时的明艳，却不知道当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨“。
是的，将梦想在荒里耕种，将希望和信念洒向土地，终有一天，我们的一切的梦想都会成真!
听着钟，嘀哒—嘀哒—，指针旋转了一圈又一圈，似舞者那精美绝伦的舞步，在繁乱中，有条不紊的进行着。
忽然，闹钟响了。你发出“呀的一声，说道：时间到了。是啊，你的生命就此终结。然后下一个人又来预定时间，周而复始。一颗有一颗生命的种子，排着队，队伍井然有序的进行着。
有的人 ，认为生命是一条小溪，缓慢地向前流去。于是他盯着时针，慢慢地走着，感叹道：时间真多，一生真长。有的人，认为生命是一条大河，以迅雷不及掩耳之势奔向海洋。于是他一边盯着秒钟，一边孕育生命的种子，感叹道：时间飞逝。生命是最合理公平的，它从不多给谁一份，勤劳者收获了他的串串果实，虚度者得到了他的缕缕银丝，两手空空。
时间就是生命。
当士兵冲入古希腊物理学家阿基米德的实验室要杀他时，他说道，给他时间证明几何定理。83岁的歌德死在书桌旁的，他手里握着笔，端坐在圈椅上，仿佛还在闭目思索。78岁的气象学家道尔顿是在最后一次气象记录上签完日期安息的。世界上无数奇人，在生命最后一次仍不忘记工作，只因生命苦短。因为懂得，所以珍惜。
于我，一个初三学生，似乎自己仍是一个小学生，俨然已不知时光已过多载。只停留在自己的臆想中，仿佛自己还是个孩童，无忧无虑。看着墙上飞速旋转的钟，才知生命仅余不多，若不珍惜，到头来两手空空，岂不白来人间一遭。
有人说，人应该生下来就是中年，然后在渐渐年轻起来……那样，他就会珍惜时光。试想，30岁的你，想着10岁的童年，耳畔萦绕嬉戏声。追逐声、哭声、笑声……、却有着60岁的身体，两鬓斑白、满脸皱纹、身体佝偻，杵着拐杖，满是岁月的痕迹，生命已所剩无几……
生命，是一面挂钟，只会向前驶去，永远不会倒流，生命，是一块玻璃，晶莹剔透，却极易破碎。生命是短暂、脆弱的。
生命，是一支歌，经久不息;生命，是一幅画，缤纷多彩。生命是纯洁美好的。
我们，虽无法使时光回转，重拾青春年华，但我们却能珍惜现在，珍惜拥有，让生命之花怒放。
懂得珍惜
也许有一天，当你学会珍惜的时候，有些东西已经不在了。——题记
我有一位亲切的爷爷，九十多岁了。
我跟他没怎么好好的交谈过。回老家顶多也就叫一声“爷爷”，他总是笑着回答我，“嗯，孙女，回来了吗?这回多在几天好不好?”我总是笑着点点头。
有一次，爷爷病了，卧床不起。我学习忙，没有回老家看爷爷。于是，爷爷就在那天晚上永远闭上了眼睛。
当我再次回到那熟悉的老家时，我分明听见爷爷在我的耳边说：“嗯，孙女，回来了吗?这回多在几天好不好?”
呵呵……我太傻了，为了学习，我竟然没有见到爷爷最后一面。
几天后，奶奶对我说：“你爷爷走的时候嘴边还在说‘我孙女呢?她怎么没来?我想她……我想听她唱歌……叫她来好不好?……’”我顿时呆住了。
也许有一天，当你学会珍惜的时候，有些东西已经不在了。
珍惜
在人生的道路上，有许多值得我们去留恋的，所以我们要学会珍惜。珍惜友情、亲情，珍惜一切爱你的人。
我珍惜青春，它像一幅画美的让人炫目;它像一首诗看到他就让人联想翩翩;它像一道彩虹，五彩斑斓多在多彩：青春是一本书，它的内容是奋斗。珍惜青春，也就珍惜了时间，给自己的人生写上无怨无悔!
我珍惜亲情，因为它在阳光下让人温暖，看着父母那期盼的目光，让我有了前进的动力，因为情亲所以然我温暖，所以我珍惜。
我珍惜友情，因为它十分难得，须相知相遇，天下之大遇到便是缘，与朋友携手共创更是不易，共学习，共游戏，共工作，那更是来自不易，虽然天下无不散宴席，但是我仍珍惜它，珍惜说拥有的友情。
我珍惜爱我的人，因为他们在无时无刻的鼓励着我，让我有请进的动力!
珍惜说拥有的青春。他是你成长;珍惜缘分，他是你掌握领一份温暖;珍惜友情，他是使你在在生活做多了一份鼓励;珍惜亲情，它使你在遇到困难时的一份动力。珍惜拥有的人生，踏实每一个脚印，您的未来将金碧辉煌!
幸福是什么?幸福是爸爸妈妈在家里陪着你;幸福是什么?幸福是每当遇到困难时有朋友来帮你;幸福是什么?幸福是你在学校里，老师教你知识，让你懂得怎样做人。
俗话说得好，自己摘的果实才是最好吃的。人生就像一条船，每一条船都会经历风风雨雨，没有不受伤的船，没有一条道都是安全的，从哪里摔倒，就要从哪里站起来重新再走一次，直到过去为止。
放暑假了，在一个阳光明媚的早上，我和楼下的小朋友们玩，我们一会说说笑笑，一会跑跑闹闹，自由自在的，像一群无忧无虑的小蜜蜂。我们在玩的过程中，我们就比谁先从最高的石头上跳下去，那个石头大约一米多，一跳就下去，还有一个差不多两米的我从上面跳下来，不小心歪着脚了，杨耀荣把我送回了家，那时候爸爸妈妈在那看电视，我说：“爸爸我不小心歪着脚了。”话音刚落下爸爸神一般的速度换好了衣服就把我送到了医院，让医生看看那里有没有事情。爸爸在外面急得团团转。我的检查报告出来以后，医生说：“没事小伤，男子汉大丈夫这点小伤不算什么。”爸爸说：“没事就好，没事就好。”医生说：“这两天先不要剧烈运动，不然他的脚就会痛。给他贴点膏药，泡泡就好了。”爸爸说：“好的，好的谢谢医生，再见。”后来爸爸开着车把我送回了家，每天一回到家，爸爸就会换个膏药，晚上的时候泡泡脚什么的。那一刻、那一瞬间、那一霎那间我感动了，我背着一举一动感动了，仿佛整个世界，每个角落都感动了。这就是幸福、这就是爱。
爱无处不在，珍惜生命、珍惜时间。让幸福传递下去，让每一分每一秒传递下去，相信自己没有打不败的关卡;没有不成的船;没有不成功的事。
人生的幸福
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼，人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些做作的音符，人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调，这结合起来幸福了吧，如果人人都有这样的幸福，那该多好!
爸爸是我的天，他给了我阳光，我感谢爸爸，在知道癌症晚期的爸爸去世的那一刻，我好伤心，送走爸爸，我终于明白了爸爸的心思，爸爸是笑着走的，他走得很安稳，已失去温度的脸上还留着笑容，我知道爸爸是爱我的，他不会让我流眼泪。
北京奥运会上的中国健儿他们
也一样不能陶醉在自己父母的爱里，他们都只有一个目标：“为国争光。”与我比起来，他们一年有仅有几次能和家人在一起，他们的顽强拼搏的精神一直是我奋斗的动力，我要学习，学习他们遇到困难不言不败，遇到挫折不放弃的精神，我要感谢家人给予我战胜困难，战胜自我的勇气，我再也不是孤单和无助，而是到处战胜自我的勇气。
幸福的感觉因人而异，因心态而异，很多时候，我们身处幸福的山中，在远近高低的不同到的总是别人幸福风景，往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地。
这就是幸福
幸福是一本清凉的奶茶，苦涩时给我们以清爽;幸福是一声亲切的问候，失意时给我们以安慰;幸福是一个宽容的眼神，失败时给我们以鼓励。生活中的点点滴滴，无不流露着幸福，生活本身就是一种幸福!
清晨，与同伴走在上学的路上，“哎!昨天我弟弟尿了我一身，尿完了他还笑呵的跑走了!”“你也太背了，当了人家的靶子了。”“哈哈哈!”“对了，我昨天梦到一顿大餐”闭上眼睛舔了舔嘴唇又说：“太美味了……”路边的花儿笑了，绽放的更加美丽，草儿也变得更加精神，可能是被我们所感染了吧!幸福就是同学之间的欢乐。
清晨，我就带着这幸福上路!
上课了，老师正在前面讲作文，突然传来一阵感情真挚的朗读声，老师停了下来，可***还在集中精力品味自己的文章，似乎感受到了周围的不同寻常的静寂，他终于抬起头停止了朗读，全班大笑，就连老师本来严肃的脸上也绽放出了几朵笑花，而***也不好意思地笑着低下了头。幸福又来临了，它就是班级中的一个小插曲，就是师生间的一种心有灵犀!
“我回来了!”“儿子回来了，快吃饭吧!!”我们三口人就边吃边聊了起来。妈妈说：“儿子，多吃点肉，现在学习累，增加点儿营养。”爸爸说：“还是多吃点蔬菜，会更健康。”……幸福是被爱所包围的暖暖的感觉!
夜色如水，几点星光伴着不眠的我，久了，不免有些困倦，这时一杯牛奶送到我面前，抬头一看，是妈妈的笑脸，幸福充盈了我的心间!
夜深了，我躺在床上细细回想一天的幸福;路上有幸福，学校有幸福，家里更有幸福。
今夜我枕着幸福，入眠!
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