在2014年全县教育工作务虚会上的讲话

在2014年全县教育工作务虚会上的讲话（精选6篇）

在2014年全县教育工作务虚会上的讲话 篇1

马田中学李宗礼

一、关于我校教育工作的瓶颈制约问题

众所周知，马田中学是我县最大的农村乡镇中学，理应成为全县农村乡镇中学的龙头。经过近几年的努力，我校的各项工作有了一定的喜色，如学校办学条件的改善（学校创现工作成果、马三创合格学校的成果），经过综合治理，学校周边环境有了很大的改观，学校教育质量有了大幅多的提升，2013年我校初三毕业班7A成绩6人，考取公费师范生、永兴一中特优生、特长生40余名，名列同类学校之首，2012—2013学七年级全县抽考科目均获进步奖、其中英语获三等奖，得到社会各界的一致好评。但与上级领导及马田镇老百姓对学校的要求仍有较大的差距。目前，学校很多工作还相当被动，造成这种局面的主要原因是多方面的：一是学校长期负债问题，二是学校干部队伍及教师队伍的素质与稳定问题，三是大量优质生源的流失问题。

二、2014年工作思路及工作重点

有什么样的理念指导就有可能办成什么样的学校，针对学校存在的上述问题，根据县教育局2014年工作要点，结合学校实际情况，我们确立了明确一个方向，围绕一个中心，三项目标，三大举措的工作思路。以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。争取全面扭转学校被动局面，塑造全新的教育形象。抢抓机遇，与时俱进，实现学校的跨越和发展。

一个方向及一个中心

1、以“促进教育内涵发展”为我校教育工作的方向，以“教育内涵发展年”为契机，打造学校“民主管理、阳光校园”特色。

2、紧紧围绕“规范学校管理，提高教学质量，办好满意学校”的这个中心。

三项目标

（一）学校管理

1、巩固我校德育工作领导小组的成果，狠抓学校综合治理，继续实施封闭式管理，加强学生的德育工作、行为养成教育。实现校风、学风的根本性转变。

2、狠抓教师队伍建设，严格考勤制度。利用现有办公条件，实行教师坐班制，引导全体教师认真学习业务知识，努力提升教育教学素养，不断提高教育教学质量。

3、以绩效管理为重点，明确各部门职责，完善各项制度。实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。

（二）教学质量

旗帜鲜明抓教学质量，要下大力气解决有效课堂问题，通过进行命题研究、定时月考等办法，实施均衡编班，实施均衡教育，确保各年级学生优秀率达到25%，合格率达到80%，初三学业水平考试一次性合格率达88%，力争我校2014年中考成绩7A人数15个以上，重点中学上线人数在50人以上。

（三）学校建设

继续改善办学条件，争取马一教师周转房建设立项，完成马一教学楼的维修、运动场的硬化，完成马三学生公寓楼门窗的更换。三项举措

一、坚持思想理念先导，提升队伍整体素质。

1、要进一步增强教师对马田中学的认同感、归属感，增强主人翁意识，要充分尊重教师、相信教师、依靠教师，想方设法提高教师的经济待遇，要依据教师的能力、贡献来增加教师福利，要创设条件，给教师提供实现价值、展示才华的平台，要切实改变教师的价值追求观。

2．重视教师队伍建设。以思想理念为先导，高度重视教师的专业素质，要以校本研训为主渠道来切实帮助教师提高业务素质。

3．加强领导班子建设。要以能力建设为核心，以作风建设为重点，着力加强团队建设。进一步优化干部队伍，提高以理服人的民主管理和以能带人的科学管理的能力。

4、进一步加强后勤服务人员的管理。

二、真正落实“德育为先，能力为重，全面发展”的理念。

1、进一步切实加强班主任、生活教师的培训与交流工作。

2、抓好常规，要真正落实“精细严实”的管理思想。

3、围绕国家教育改革与发展纲要要求，理清思路，大胆创新模式、思路、载体，要指导学生学会自理、自律、自治、自育，要建立制度，培养学生劳动意识，劳动能力，要坚持学生听证制度，要进一步抓实并丰富学生社团活动。

4、要加强全员育人制度。谁的课堂谁负责，学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模。

三、加强教法、学法研究，真正大面积提高教学质量

1、把教学工作的各项常规工作抓实抓细、抓具体。

2、着力打造“高效课堂”。以校本研训为抓手，以提高课堂效率为目的，以提升队伍素质和教育质量为宗旨，深入扎实开展“查找课堂低效、提高课堂效益”主题教研活动，组织教师不断反思课堂教学，不断优化教学管理的方法，使教师队伍整体素质和教学效率明显提高，教学质量稳步上升。

突出九年级教学工作。抓好九年级毕业班工作，确保高质量地完成中考目标。各部门群策群力全力支持和配合九年级的各项工作。要定期召开九年级教学研讨会，分析和研究九年级的现状，确定中考的目标，找出最优的教学方法。要强化九年级工作的计划性、主动性和全面性。培优补差要抓到实处，补到点子上，既定人、定标，又要定时反馈、定期考核。

3、把早读课、自习课的作用真正发挥好，一定要把早读课、自习课的时间还给学生。

4、要加强学法研究，培养自主学习能力；同时加强教法研究，要以学情定教法，切实提高教学有效性。

5、抓好培优补差，要切实抓好培优工作，同时把后进生转化工作放到与培养优等生同等重要的地位。

6、加强命题研究工作，要充分发挥学科骨干组的作用，加强考

风考纪教育。

三、几点建议

1、关于学校管理层能力建设，应该是当前学校管理的重点工作之一，一是建议为学校中层管理干部确立比较合理的管理课时量标准；二是建议定时组织对管理层面的领导建立相应的培训机制，使他们的管理水平得到相应的提升。三是建议在校级干部的选拔上，可以通过考试选拔方式，把一些肯干想干能干的人提上来，为学校领导的更替建立更合理的导向机制。

2、关于教师队伍建设问题。建议教育局制定一个比较细致的指导性意见。

在2014年全县教育工作务虚会上的讲话 篇2

按照党组的安排, 缪沾同志代表协会党政领导班子向大会作了工作报告, 全面回顾了2013年全系统的工作情况, 安排部署了2014年的工作任务。会议表彰了2013年我省建材行业获奖单位和先进个人, 通报了惩治和预防腐败体系建设暨党风廉政建设责任制考核情况, 兑现了2013年各单位工作目标责任考核。协会还与相关单位签订了2014年度工作目标责任书及党风廉政建设责任制责任书。

这次会议, 虽然时间短, 但是内容丰富、结构紧凑、务实高效, 不但体现了协会党组加强和改进机关作风的不懈追求, 而且达到了统一思想、明确任务、提振精神的目的。会议开得很好, 很成功。下面, 就贯彻落实本次会议精神, 我讲三点意见。

1 贯彻落实会议精神 要坚持改革创新

党的十八届三中全会描绘的全面深化改革的新蓝图, 为云南省实施新一轮扩大开放、营造有利周边环境、实现跨越发展提供了重要的历史机遇, 省委九届七次全会对各项改革任务作出了全面部署。这就要求我们要把思想和行动统一到省委的决策部署上来, 在新形势下坚持改革创新, 抢抓机遇, 毫不动摇地坚持社会主义市场经济改革方向, 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用, 把“稳步壮大建材产业”和增进职工群众福祉作为协会深化改革的出发点和落脚点, 敢于啃硬骨头, 敢于打拦路虎, 敢于突破利益固化藩篱, 坚持以改革统揽工作全局, 突出影响改革发展重大问题和职工群众反映强烈的问题导向, 更加注重改革的系统性、整体性和协同性, 切实抓好协会党组已经部署和正在进行的各项改革, 确保改革稳扎稳打, 协调有序地推进。在当前错综复杂的经济形势下全面深化改革, 任重而道远, 各单位各部门一定要在改革创新上下功夫, 切实转变发展理念, 创新发展模式, 破解发展难题, 为实现云南建材行业加速发展作出积极的努力。

今年, 要全面贯彻落实党的十八届三中全会和云南省“两会”精神, 扎扎实实地抓好以下七个方面的重点工作:一是要继续应对复杂形势, 确保全行业实现稳中求进的目标;二是要用好国有资金, 深入推进技术创新和成果转化;三是要深化改革创新, 激发市场活力;四是要强化内控体系建设, 增强风险管控能力, 确保国有资产保值增值不流失;五是要加大人才培养力度, 强化领导班子队伍建设;六是要加强自我管理、自我教育、自我监督, 使各方面的制度更加成熟、更加定型;七是要继续抓好党的十八届三中全会精神的学习, 为云南建材工业加快发展作出积极贡献。

2 贯彻落实会议精神 要坚持干事创业

2014年是全面深化改革的起步之年, 虽然目前经济下行压力较大, 但是, 随着国家西部大开发和没边开放程度的不断扩大, 全省建材行业将在这一重要战略机遇期内找到难得的发展机遇, 实现后发赶超、跨越发展。机遇与挑战并存的时刻, 非要有一股韧劲、一股干劲, 方能干成事。我们必须拿出甩开膀子的劲头, 用踏石留印、抓铁有痕的狠劲, 咬定改革不放松的韧劲, 难事化易、大事做细的巧劲, 在干中破解难题, 在干中推动发展, 真干实干善干, 把劲头用在干事创业上。要千方百计在提质增效上下功夫, 推动建材行业转型升级取得新突破;要多措并举在改革创新上下功夫, 推动行业企业优化发展走出新路子;要一如既往在加强自身建设上下功夫, 进一步提升服务基层、服务企业、服务职工群众的水平和能力;要坚持不懈在加强和改进党的建设上下功夫, 不断汇聚起改革发展的正能量。

3 贯彻落实会议精神 要坚持加强和改进工作作风

自党的群众路线教育实践活动开展之后, 协会全系统广大党员干部在学习风气方面有了明显的改善, 在遵章守纪意识方面有了明显的增强, 在凝聚力和向心力方面都有了明显的提升, “四风”问题得到明显解决, 工作创新能力明显增强, 达到了“红红脸、出出汗、排排毒”的效果。贯彻落实好此次会议精神, 就是要巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果, 坚持不断加强和改进工作作风, 严格贯彻执行中央、省委制定的关于反对“四风”一系列制度规定, 使制度规定真正成为硬约束, 使反对“四风”, 践行党的群众路线成为每一名建材系统党员、干部自觉自愿的行动, 为推动全省建材行业实现科学发展新跨越凝聚起强大的正能量, 为今后的改革创新提供坚强的政治保障和作风保障。

会议结束后, 各单位、各部门要高度重视, 认真组织, 切实抓好会议精神的传达学习, 并将学习贯彻情况形成书面汇报材料, 报协会办公室。

在2014年全县教育工作务虚会上的讲话 篇3

刘章箭

（2011年12月22日 根据讲话录音整理）

同志们：

这次会议既是一次群策群力、集思广益的务虚会，又是一次总结当前、统一思想、谋划长远的工作会。主要是通过深入讨论和分析研究，进一步统一思想，认清形势，理清思路，更加科学务实地做好今后几年全县经济社会发展各项工作。刚才，县几大班子的领导同志结合调研情况，谈了很好的意见，既有理论思考，又有实践感悟；各乡镇和县直有关部门的同志也都作了汇报发言，既务虚又务实。对此，大家都作了很充分的准备，对明年的工作安排都很有条理，符合各自分工实际，听了很受启发，请办公室的同志把这些建议汇总起来，形成综合材料，以利指导我们下一步的工作。董县长的讲话，形势分析透彻，下一步几项工作的安排思路贴合实际，措施具体详实，特别是对执行力作了很好的要求，具有很强的可操作性，对于下一步的工作具有很好的指导作用。可以说，这次会议达到了理清思路、明确方向、凝聚共识、统一思想、激励斗志的目的。下面，根据调研情况和大家的发言，我谈三个方面的问题，不作定论，与大家共同探讨。

一、要肯定过去，正视现在，评估差距，进一步坚定赶超发展的信心

我们常说，问题不说不明，路子不走不通。明年和今后的工作怎么把握？需要我们认认真真、实事求是地审视当前、认真查找不足、准确把握形势，然后才能制定切合实际的思路目标和工作措施，推进经济社会更好更快地发展。这也是新一届领导班子对全县发展大局、对全县64万人民负责任的体现，也是县委、县政府组织开展调研活动、召开这次务虚会的初衷。对当前金乡发展实际和大的发展形势，总体感觉可以概括为三句话：成绩有目共睹，问题依然存在，竞争十分激烈。

（一）成绩有目共睹。近几年来，全县上下紧扣发展第一要务，强势拉开五大板块，全力攻坚七大产业，经济发展一直保持了强劲的发展态势。预计2011年底，实现地区生产总值111亿元、固定资产投资63亿元、出口创汇4.7亿美元、社会消费品零售总额57亿元，多项主要经济指标增幅都比较高，尤其是地方财政，虽然我们的基数小，但是在全济宁市增幅是第一位的，包括经济社会、文化旅游、城市建设、有机大蒜的提升突破等等，这些大家有目共睹。县委、县政府和在座各位都为之付出了艰辛努力和辛苦的汗水，这里不再过多的说了。

（二）问题依然存在。实事求是地讲，虽然我县总体经济社会发展是健康的、良性的，但也存在一些不足、差距或者是问题，甚至个别问题关键而紧迫，迫切需要我们认真谋划、努力破解，需要我们靠智慧、用能力去解决这些事情：

一是速度与质量如何兼顾的问题。近两年，我们立足跨越赶超、弯道赶超、后发崛起，高起点布局五大板块，投入大量财力人力谋求突破，用大投入拉动大发展，保持了经济指标的高幅增长，可以说效果是明显的、工作思路是正确的。但是，发展速度没有与发展质量很好地统一起来，处理不好很有可能会影响今后发展的可持续性。经济规律有其必然性，必经的阶段很难一蹴而就，很难靠一时努力而超越。以梅市长的话说，‚发展速度、发展轨迹要放到一个相对合理的区间来考虑，‘弯道超车’在经济发展中没有这样的规律。‛这很符合金乡当前的发展实际。事实上，我县高速发展中一些积累的问题和困难性的东西已经开始显现，发展后劲有所透支。

二是规划长远和立足当前的问题。制定长远规划和宏观目标的初衷，是为了更好地指导当前，现在我们还有一些干部存在盲目性，认为规划有了、牌子有了一切都有了。我在工业园区发展座谈会上已经讲到这个问题。规划再高再好、牌子再硬再响，没有项目作支撑，没有企业进驻工业园区，牌子唱的再响，在北京、上海等地宣传的再热烈，一切都是空谈。化工园区、食品园区框架拉出来了，没有项目填充那就是浪费资源。现在最关键、最核心的就是转变理念、调整工作重点，把招商引资上项目、为现有企业服务，扩大规模、提高产生效益，作为重中之重才行，其他一切工作都要服从服务于这个中心。

三是注重投入与投资方式的问题。有大投入就有大产出，投入拉动应该是我们长期坚持的战略。但投入有个运作的问题，我们目前依然还是政府投入的惯性思维，靠政府工程拉动发展的惯性思维还没有改变，一时可以，但是久远的讲是行不通的。在市场经济条件下，靠政府投入不仅没有能力也不够科学。包括园区建设和城市开发改造，必须要创新思维，学会用市场的方法运作资金、运作项目，按照经济规律来办事，不能邯郸学步、依葫芦画瓢。经济发展与市场运作不一样，这个问题值得我们很好的思考，已经到了必须突破的时候了。

四是赶超发展与破解瓶颈的问题。受宏观政策的影响，土地对经济社会发展的硬约束越来越紧，还有环境问题、国家的产业政策问题等其他一些要素，在这种情况下怎么突围，确保我县工业、城建和事关民生的一批项目顺利启动建设，这是考验各级工作驾驭能力的一个重大问题。务必要从政策层面、操作层面去认真剖析、深刻反思，在合法合规的前提下找准破解土地瓶颈制约的规律和渠道。

五是招大引强与现实需要的问题。招大引强没有错，一个大项目可以迅速积聚上下游产业链，比如民生焦化项目，没有民生焦化这个项目就没有化工园区。但大项目引进周期往往较长，这种情况下仅盯大项目、拒接中小项目怎么发展？把园区基础设施建设搞的再好，没项目在那里没有意义。土地不能闲置，要考虑其他的项目。大项目需要重点攻坚，有质量的短平快项目该上的也要上，只要有潜力，中小项目一样会做成大项目，最起码一两年内就能投产见效。六是经济提速与民生改善的问题。经济发展最终要体现在民生改善上，应该说我们注重了经济指标的高幅增长，但民生工作做的还不尽完善不尽如意，对民生的关注和政策的倾斜上还不够到位，民生事业还存在很多‚短腿‛、很多欠账。这与中央经济工作会议提出的‚包容性发展‛相违背，与老百姓的意愿相违背，长期下去也必然会影响社会稳定。再者，只有让老百姓得到更多看得见摸得着的实惠，才能体现金乡发展的实绩，更能赢得群众的支持。董县长来到金乡统一思想大会上我讲过，资金再困难，运作再不好协调，也得考虑民生和大家的工作问题，那怕是停几个项目，缓建几个项目，也得涨工资。如果这一条办不好，想让马儿跑，还不给马儿喂草，当然不行。就目前撑握的情况，我们这次涨工资后，金乡的平均工资水平排在鱼台、泗水、梁山、嘉祥前面，我们的经济总量和地方财政超不过他们，工资要和他们比一比。如果老百姓不能宜居宜业，群众不会支持我们。80年代印度的一届政府一味发展经济，财政上国家很富有，但是老百姓很穷，最后那届政府不是被群众选下来了！

七是创新不够和执行力弱的问题。应该说，通过近几年的历练，我们的干部作风和能力有了明显提升，但与发展需求和县委的要求相比，还有很大差距。特别是工作创新不够，面对土地、资金等瓶颈制约无计可施；个别干部工作不扎实、不深入，热衷于搞形式主义、做表面文章，揽功推过、欺上瞒下，非常不负责任。这些干部作风问题也急需进行整顿和扭转，好大喜功、假大空，最后办不成事的个别现像，一定要从根上医治。

（三）竞争十分激烈。从外部的发展形势看，周边县市区的发展态势是你追我赶、咄咄逼人，就连与我们基础差不多的嘉祥、泗水、梁山、鱼台，主要指标和大项目都优于我们。这个我在全县领导干部会议上已经讲了。从我县自身看，我们的财政收入、GDP、固定资产投资、工业增加值等主要经济指标，仍居全市后列，基础差、底子薄、经济欠发达仍是金乡最大的县情。提出冲刺全市第一方阵的目标，这个目标指的是超过嘉祥、汶上或者是微山，这个目标不是高不可攀，从我们的整体发展潜力来看这是可行的，也是可以实现的。竞争十分激烈的问题大家心里都得有一个底，对此，我们必须切实增强忧患意识、责任意识，采取有力措施，认真加以解决。

二、要与时俱进，创新理念、调整完善，进一步丰实今后的工作思路 刚刚闭幕的中央经济工作会议，确定了‚稳中求进‛的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。就我们金乡来讲，贯彻落实好中央经济工作会议精神，首先要树立好四种理念，指导好未来经济社会发展。

一是发展速度与发展质量并重的理念。我县的主要经济指标增速位居全市前列，速度令人振奋，但一个问题始终不可不面对：要速度还是要质量？固然，速度和质量在一定情况下并不矛盾，但如果这种速度是建立在粗放型发展基础上的，那么发展速度越快，就越有可能陷入积重难返的困境。梅市长来我县调研指导工作时，充分肯定了近年来包括我县在内的欠发达县所取得的成绩，同时也对几个欠发达县过高的发展速度充满了担忧，他指出：追求速度是应该的，放慢一些速度也不一定是坏事，要适当地控制一下这种节奏，兼顾速度和质量的平衡。可以说，梅市长的讲话点中了金乡的关键之处，为我们今后的发展指明了方向。对我县来说，确实到了必须审时度势进行一次清醒的、主动的、有作为的、负责任的战略性谋划的时候了。规律不可违背，阶段不可逾越。这是经济规律，一夜实现共产主义不可能的事，要一切立足县情实际，遵循自然规律、经济规律、科学规律，制定切实可行的思路目标，不盲进，不折腾，不浮夸。

我认为，追求有质量的发展，应包含以下几个内容和层面。首先是生态发展。这是有质量发展的根本基础。发展必须不以破坏生态和环境为代价，不以透支未来资源为代价，所有的发展必须建立在资源节约型、环境友好型之上。对资源环境造成压力的主要是工业，我们不得不提前考虑这个问题。在下步的招商引资上，我们必须更加注重选商选资，更加注重项目的质量，更加注重项目对资源环境的影响。今后，招商新引进的项目，在落地前，一律先搞项目评估预审，请专家说话拍板。这么做，是对金乡的未来负责，是对金乡群众的健康负责，是对金乡的子孙后代负责。我们必须牢固树立这样的理念。其次是协调发展。这是有质量发展的根本手段。要立足于人口、社会、经济、科技、环境和资源大系统的协调，统筹城乡均衡发展、人与自然和谐发展。在城乡发展上，把更多的精力和财力向乡村倾斜，通过基础设施、公共服务、社会保障等事业的大发展，促进城乡一体发展；在乡镇均衡发展上，立足各乡镇产业特色，宜工则工、宜商则商、宜农则农，探索制定差异化考核机制，实事求是地把各乡镇特色和工作体现出来。再次是持续发展。持续发展体现了对长远的负责，更体现了对发展后劲的重视。推动金乡更好更快发展，基础和前提是能够持续发展。我们强调整合资源、集聚要素加快发展，但我们更反对不顾实际、竭泽而渔的急功近利行为。在今后的发展中，我们一定要多做增后劲、打基础、管长远的事情，多做强筋骨、壮体质的事情，使发展更理性、更有可持续性。

二是长远规划与干好当前兼顾的理念。当前和长远是辩证统一的，当前发展是长远发展的基础，长远发展是当前发展的继续。我们做好任何工作，的确需要一个站位高远、切实可行的规划，以指导和引领发展，保证发展无偏差、不走样。应当说，当前不论是产业发展规划还是城市规划，都十分完备，当然，个别还需要调整和提升，为我们今后发展奠定了一个很好的基础。但是，好的规划确定了之后，最重要的还是落实好规划，尽快把规划变成现实。目前看，我们在处理好长远规划与干好当前的关系上，还有很多差距。比如，我们的园区长远规划早已确定，但园区的发展成效并不明显，存在招商招不来、项目落不下、大项目少、好项目少、甚至落地项目投产慢、投产见效迟等等问题。中菱电梯就是一个例子，从奠基到现在三年的时间，迟迟推不动，不见成效。比如城建重点项目，要解决当前急需和长远需要的关系问题，要明白当前最急需的到底是什么，现在需要大量的项目填充新城区，开发建设、住宅和社区回迁房等涉及到老百姓生计的基础配套、功能完善、环境改善是当前最迫切的，应该抓紧解决。长远需要的、不一定在最近两三年内急需的，如图书馆、博物馆、规划馆等我们可以暂时缓一缓。一个好的城市，一个现代化的城市少了这些当然不行，但不是现在就需要，明年就需要，晚一年两年也不要紧，我们现在要解决的是当务之急、是重中之重。再比如，如何解决发展远景与力所能及的问题，既要考虑长远，又要量力而行，不能想当然。这些问题看似工作问题，其实是理念问题、体制机制问题。一套工作班子里，抓规划的力量多于抓招商、抓项目落地、抓服务企业的力量，看似把握大势，其实是重了虚、轻了实。因此，在长远规划与干好当前的问题上，我们必须要立足当前，抓紧解决好发展中亟待解决的突出矛盾和问题，同时要着眼长远，多做打基础、管长远的工作，坚决防止好高骛远、假大空等行为的发生。三是经济提速与民生改善同步的理念。经济的发展是为了社会和人的全面发展。让群众生活有基本保障、无后顾之忧，是党委政府的重要职责。面对新形势，全县上下都要始终把民生发展做为战略任务，把关注民生作为最大的政治，把保障民生作为最大的责任，使执政理念在关注百姓生活、实施民生工程中得到发展和升华。要多思考如何让改革发展的成果惠及民众，特别是让困难群众真正感受到经济发展带来的好处，解决好群众最盼、最急、最忧、最怨的问题。民生建设是一个不断发展的历史过程，虽然目前我们在民生建设方面欠账不少，不少问题现在解决起来有难度，但也绝不能因噎废食、畏缩不前，应调动一切积极因素积极主动地解决问题，避免矛盾越积越深，最终影响经济社会的和谐稳定。

四是干事创业与维护大局同重的理念。一方面，要注重维护团结。班子一定要团结，团结出战斗力，团结出干部。做任何事情都要从全县的大局出发，顾整体、顾大局，相互支持、相互沟通，形成合力，共谋发展。另一方面，要全力维护稳定。稳定是发展的前提和保证。目前全县大局总体平稳，但不稳定因素也大量存在。对此，我们要有清醒地认识，稳定抓不好，势必影响抓发展的精力，影响我县安定祥和的发展局面，影响我县良好的对外形象，也最终影响全县人民群众的根本利益。在这方面我们曾经有过教训，不能不重视。要多做源头性预防的工作，更加注重重大决策的科学性、可行性。定政策、上项目、搞改革，都要科学论证，进行社会稳定风险评估，既考虑经济效益，又考虑群众的承受程度和可能存在的稳定风险，特别要站在群众的角度算一算帐，将心比心地考虑群众的要求，对应该解决的问题要第一时间解决，应该兑现的政策要如期兑现，不能办留‚后遗症‛的事情。

对于今后全县经济社会发展的总体思路，县委提出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面落实科学发展观，紧扣创新发展赶超发展‚一个主题‛，围绕经济提速和民生改善‚两条主线‛，实施新型工业化、城镇化、农业现代化‚三大战略‛，构建干部队伍、发展环境、招商引资、要素供给‚四项保障‛，突破工业园区、新老城区、商贸物流区、羊山旅游度假区、生态湿地景区、现代农业示范区‚六大板块‛，做强煤化工、机电制造、食品加工、纺织服装、新型能源、商贸物流、有机农业、文化旅游、房地产‚九大产业‛，统筹加强党的建设，夯实基层基础，全党抓经济，全力抓工业、全心惠民生，全民促和谐，举全县之力冲刺全市第一方阵。在奋斗目标的设定上，提出：到2016年全县地区生产总值、社会消费品零售总额、农民人均纯收入、城镇居民可支配收入、城镇人口实现翻一番，固定资产投资、地方财政收入力争翻两番，跻身跨入鲁西南经济强县、打造成为现代生态的蒜都水乡、基本建成承古出新的文化胜地、发展成为四省边区的宜居名城。

可以说，提出‚一个主题‛、‚两条主线‛、‚三大战略‛、‚四项保障‛、‚六大板块‛、‚九大产业‛的总体思路，确定八大主要经济指标超倍增的奋斗目标，是县委在深入研判我县经济社会发展形势、发展规律、发展阶段，充分调查研究，综合把握我县基本县情的前提下，审时度势、科学谋划、实事求是做出的判断、得出的结论，凝聚了全县上下方方面面的聪明才智和美好意愿，是集体智慧的结晶。从思路上看，‚一个主题‛、‚两条主线‛是我们始终应当坚持的发展理念，‚三大战略‛是推动经济社会发展的重要抓手，在‚四项保障‛下，主攻牵动经济社会发展全局的‚六大板块‛和‚九大产业‛。可以说，有理念、有抓手、有保障、有重点，方向比较明确、重点比较突出、针对性比较强。从目标任务上看，设定的主要经济指标增幅比较高，主要是综合考虑了目前我县的发展基础和未来五年的发展形势，同时指导性的指标还有一个‚跳起来摘桃子‛的问题，一个相对较高的指标能够激发干部群众干事热情，虽然有一定压力，但是只要我们发挥好相对优势，准确把握经济发展规律，灵活运用好市场法则，确立科学合理的思路目标，通过艰苦努力，是完全可以完成或超额完成的。比如，目标提出将化工园区建成具有强劲竞争力的中国新型煤基化工产业基地，如果神华甲醇制烯烃项目能够成功落地e产，加上民生煤化、热电联产、阳光颜料等现有项目，化工区的面貌就会是另一种局面，中国新型煤基化工产业基地的牌子就会名副其实。有时候突破一个点，就能带动全局，实现整体提升。经济开发区、食品园区等也是这个道理；再如，目标提出建成教育、医疗、文化、保障、治安‚五大高地‛，实现‚学有优教、劳有多得、病有良医、老有颐养、住有宜居‛，就是鲜明体现县委‚民生发展与经济发展并重‛的理念，更加注重发展和改善民生，更加注重让发展成果体现在群众实实在在的生活改变上。总体来说，确立这样的思路和目标，体现了县委的执政理念，体现了经济社会发展规律，反映了广大干部群众的期盼，只要我们坚持不懈、务实重干、一抓到底，一定能再造一个加速发展的黄金期。

三、要锻炼干部，提升标准、振奋精神，进一步营造干事创业的氛围

达到我们的目标，落实既定的任务，需要一支过硬、有力的干部队伍。靠真抓实干、干事创业才能实现创新发展、赶超发展。

一是我们需要什么样的干部。干部是推进金乡科学发展、赶超发展的中坚力量，县委对金乡干部的要求总的来说，就是‚能干事、敢担当、善落实、重操守‛。所谓能干事，就是说干部要具备适应履职的能力、水平和才学，就是工作上吃得苦，业务上过得硬，掌握上情，了解下情，善于总结经验，能够创造业绩。敢担当，就是干部要有胆略、有气魄、有责任心，就是要敢于负责任，敢抓善管，敢担当是一种境界、一种精神、一种责任，领导干部要敢作敢为，应该做的事，顶着压力也要干；必须负的责，迎着风险也要担。善落实，就是要求干部务实重干，干就干成，干就干好，就是把人民群众的心里话‚干‛出来。‚一分布置，九分落实‛，面对群众的期待，不能互相扯皮、相互推诿，摆出一副‚事不关己、高高挂起‛的架子。要对得起人民群众的真话，对得起人民群众的信任，把真话作为工作的动力，予以不打折扣的落实，以真抓实干的精神、雷厉风行的作风、抓铁有痕的魄力干好、干实。重操守，是要求干部讲大局、守纪律、重品行。当前，无论是营造一个促进科学发展的环境，还是营造一个促进社会和谐的环境，都需要党员领导干部以身作则，带头勤政、廉政，既要干事、也要干净，更重要的是一以贯之不松懈。作为一名党员领导干部，要始终加强党性修养，管得住小节、挡得住诱惑,堂堂正正做人，清清白白做官。

二是我们要有什么样的工作标准。在前几天的全县领导干部会议上，我们重温了毛主席关于‚团结、紧张、严肃、活泼‛的教诲。下一步，我们就应该按照这样的要求，进一步健全各项制度，支持大家放心、放手、放胆工作。希望大家都要坚持一切工作高标准，每年都力争创造出一批在全国有影响、全省树典型、全市排第一的特色工作。各项工作关键看最终的效果，对确定的思路、看准的方向、部署的工作，无论遇到什么困难、受到什么干扰、遭遇什么挫折，都要坚定不移、毫不动摇，坚持不懈、一抓到底。要坚持一切从实际出发，重实干、出实招、办实事、求实效，不搞花架子，不做表面文章，以实实在在的工作成效赢得群众的拥护和各级的支持。要‚谁主管谁负责‛，谁的事情谁办，谁的工作谁干，干就干好、干就干成。要敢于负责，敢于触及矛盾，敢于解决问题，坚决反对和制止遇到问题绕道走、碰到困难就低头、有了矛盾就上交这种作风。对于不落实的人、不落实的事，要动真碰硬，严肃问责，以坚决的态度、果敢的行动推动工作深度落实。

在2014年全县教育工作务虚会上的讲话 篇4

这是今年第二次召开教育行政工作会，充分表明了县委、县政府对教育工作的关心与重视，这次会议是在四川汶川特大地震抗震救灾取得阶段性成果，成功举办北京奥运会，中国体育健儿取得辉煌成绩的喜庆时刻召开的，开好这次会议具有十分重要的意义。刚才，中刚主任对过去半年的教育工作进行了全面客观的总结，具体部署了下一阶段工作；传述县长也作了很好的讲话，内容详实、具体，希望同志们认真学习研究，把其精神实质落实到工作中去。下面，我再讲三点意见。

一、充分认识当前教育形势，切实增强加快教育发展的自觉性和主动性

当今世界，经济全球化纵深发展，科技进步日新月异，国际竞争更加激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。经过改革开放30周年、特别是新世纪以来近10年的不懈奋斗，我国教育事业发展取得了巨大的历史成就。九年义务教育基本普及，职业教育迅猛发展，高等教育大力推进，使我们初步实现了从人口大国向人力资源大国过渡的历史性转变，并开始向人力资源强国推进。党的十七大报告提出了“优先发展教育、建立人力资源强国”的战略目标。这既是时代赋予我们的伟大使命，也是新时期对教育工作提出的更高要求。当前，有学上的问题已基本解决，上好学的问题成为突出矛盾；数量和规模的问题已基本解决，质量和结构的问题成为主要矛盾。因此，全面实施素质教育，全面提高教育质量成了新时期教育的主要任务。今年，市委三届三次全会对我市教育提出了新的更高的目标。县委十一届七次全委会提出了力争用5年左右的时间，坚持利用内资与引进外资并举，构建经济建设和社会发展同步、城乡全面开放的崭新局面，使潼南跻身全市县域经济发展第一梯队的目标任务。要实现这一目标任务，不能没有一股精气神，更离不开教育的支撑。因此，我县教育又迎来了新的发展机遇，也面临着新的挑战和考验。我们一定要抢抓机遇，正视问题和困难，以县委、县政府新一轮大开放为契机，不断学习别人的思维方式和管理经验，以更加强烈的责任感和使命感加快推进全县教育事业的发展。

二、客观冷静分析教育取得的新成果，正确面对我县教育的突出问题

近年来，县委、县政府高度重视教育的发展，始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，提出了“科教兴潼、人才强县”的战略目标。在全县广大教师、教育工作者和社会各界的共同努力下，我县基础教育取得了长足发展，“两基”顺利通过国家验收，学校布局调整日趋合理，办学条件明显改善，教育资源进一步整合，师德师风建设成效显著，学校管理进一步规范，支教制度基本的形成，城乡教育均衡发展顺利推进，教育教学质量逐年攀升。总之，我县教育呈现蓬勃发展的良好态势。近两年来，县教育工委、县教委新一届领导班子，明确了以“坚持高举质量大旗，牢记安全为天，规范师德师风，强化内部管理”的教育工作总体思路。研究制定了符合我县教育实际的各项规章制度。通过一年多的实施，各项工作取得了显著成效，亮点纷呈，社会对教育的满意度大幅提升，得到市教委、县领导的充分肯定。尤为突出的是，今年4月以来，市教委、市纠风办、市行评办专门通报表扬我县师德师风建设取得的显著成效。向书记、罗县长等县领导也给予高度评价，县委办、县政府办分别刊发《工作通报》，号召全县各镇乡、县直各部门认真学习。可以肯定地说，我县教育系统抓师德师风建设，有效转变教育行风，重塑教育良好形象成为全县乃至全市的一个典范。

在充分肯定成绩的同时，我们更要清醒地看到我县的教育工作面临的诸多困难与问题，事实上，全县教育还不能完全适应潼南经济社会发展的需要，与先进地区相比存在较大差距。一是教育投入不足，严重制约了教育事业的快速发展；二是学校发展不平衡，城乡学校差距扩大，在办学条件，教师结构，教学质量等方面差距尤为明显，这对统筹城乡发展，实现教育均衡带来较大困难；三是部分教师教学观念陈旧，教学手段不新，教学水平不高，不能适应全面实施素质教育和新课改的要求；四是学校管理工作参差不齐，个别学校政令不畅通，工作不落实的现象还存在。这些问题都需要我们正确面对，认真研究，着力解决。

三、强化思想认识，切实履行职责，把全县教育工作推向一个新台阶

（一）牢固树立“三个意识”。党的十七大对全面建设小康社会提出了新的更高的要求，也赋予了教育工作新的内涵，即到2020年“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”。这就要求我们必须从更高的站位来看待、理解和从事教育工作。

一要树立科学发展的意识。正确认识发展经济与发展教育的辩证关系，坚持发展是第一要务、第一要义、第一民生，只有大力发展经济，才能为办好教育奠定坚实的经济基础，提供保障条件；牢记“百年大计、教育为本”的方针政策，认真实施科教兴潼战略，优先发展教育，用科学发展观指导教育发展、推进教育改革、检验教育成效，努力实现教育与其他事业的有机统一，使教育更好地发挥推动经济社会又好又快发展的重要作用。

二要树立构建和谐社会的意识。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要大力促进教育均衡发展，努力保障所有适龄儿童少年平等享用公共教育资源。在城镇，要立足农村人口向城镇聚集的实际，规划建设好江北新城学校，大力提高老城区和中心集镇学校的办学水平。在乡镇学校，要进一步整合教育资源，不断改善办学条件。要进一步统筹城乡教育发展，各片区之间要加强教育合作与交流，校与校之间要开展“手拉手”活动，通过城镇教师支教，送课下乡和大力实施现代远程教育等工作，缩小城乡教育发展差距，以教育均衡促进教育公平，以教育公平促进社会和谐。

三要树立服务潼南发展的意识。邓小平同志曾深刻指出：“我们国家国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个十多亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”为使我县全面融入重庆“1小时经济圈”，尽快实现把潼南建成“渝西生态明珠、西部绿色菜都、产业集聚基地、现代宜居城市”的发展目标，全县掀起新一轮改革开放热潮，教育工作也必须扩大对外开放与合作，加强交流，向高手学习，敢与强者交锋，提高教育竞争力。充分利用好外部资源，学习先进的办学理念和管理经验，聘请知名人士担任潼南教育顾问，有针对性地为潼南教育发展献计献策，为实现我县经济又好又快发展提供强有力的智力支撑。要通过大力推进教育普及和发展，不断提高全体市民的科学文化素质和思想道德素质，提升全社会的文明程度，努力把潼南建设成为人力资源强县。要办好各类教育，特别是通过大力发展职业教育，增强劳动者素质，为我县整合提升传统产业、发展现代服务业提供大量的实用型人才，为转变经济发展方式提供人才和知识保障。

（二）强化“四个责任”。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面。办好人民满意的教育，是全社会的共同责任。

一要强化教育主管部门的责任。教育主管部门是教育工作具体的组织者、指挥者、实施者。要全面贯彻党的教育方针政策，坚持社会主义办学方向，努力推进教育事业全面协调可持续发展。要加强对各级各类学校的指导与管理，依法规范学校办学行为，督促学校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育质量；采取有力措施，确实减轻学生课业负担，保障和促进学生全面发展；及时解决人民群众关注的教育热点难点问题，依法保障适龄少年儿童平等接受教育的权利。把党和政府对教育的各项工作任务和要求抓好落实，切实履行好对全县学校组织、指挥、协调、统筹、督促、检查的工作职责。

二要强化学校的责任。学校是育人的场所，负责对学生的教育和管理。各级各类学校要服从教育主管部门的领导和管理，全面完成教育主管部门下达的各项工作任务。在这里，有四件事我要特别强调，请大家高度重视。一是县教委为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，开展学情调研，已取得了十分明显的成效，得到了市教委和县有关领导及社会各界的认可，但我们内部却有少数同志不理解，甚至说长道短；二是部分高完中，对支教工作不够重视，完成情况远不如城区其他中小学校；三是个别高完中、直属学校不按招生制度执行，存在侥幸心里，违纪招生；四是个别学校执行教育系统师德师风“五令”、“十规”不力，对个别教师有明显违令违规行为既不制止，也不报告，放任自流。县委、县政府对县教委出台的工作措施旗帜鲜明地予以支持，教委要坚持逗硬执行，还要逗硬奖惩。从学情调研结果和中考取得的成绩来看，教育系统近两年，抓教育质量取得了显著成绩，但是，今年高考我县上重本人数比去年有所下降，各高完中要认真分析原因。自去年规范招生以来，高中优质生源外流情况得到有效遏制，高中优质生源丰足，两年后，上重本人数和比例一定要有大幅度提升，主要责任就落在几所高完中。此外，各学校要重点关注留守儿童和单亲家庭子女，这部分学生从小缺少父母关爱出现偏激的行为，甚至出现性格缺陷和心理危机。今年6月，我县两名高中女生溺水自杀，事后我看了他们在qq上的留言，感到非常痛惜。假如在之前我们多给他们一些关心，多给一些引导，多与学生家长沟通，把学生的管理工作再做细一些，也许就不会发生那悲惨的一幕。对此，我们一定要吸取深刻教训，引以为戒。

三要强化校长的责任。一个好的校长才能带出一所好的学校。今年4月，县教委成功举办了校长“说校”演讲比赛。并把校长“说校”优秀演讲稿汇编成册，并分送给了各学校，那些演讲稿凝聚了参赛校长的办学理念、思想意识、业务能力、敬业精神、管理水平等综合素质，值得大家借鉴学习，希望全县校长结合各自实际，认真体会，认真感悟，取人之长，补已之短。总的说，作为学校教育教学工作的直接管理者，每一个校长都要坚定不移地落实党的教育方针，坚持依法办学、依法治校，认真落实县委、县政府和教育主管部门的工作部署；要率先垂范，带好班子和队伍，充分调动广大教师的积极性、创造性，共同把学校办好；要树立正确的办学理念，规范学校管理，加强“硬件”和“软件”建设，安排好、组织好、实施好学校教学工作；要坚持以人为本，高度重视学校德育、学校安全和学生身心健康等问题，特别要加强学生的安全教育。在四川特大地震中，重灾区都江堰市有一个校长叫甘学兵，他平时十分注意加强对学校师生的安全意识教育和逃生演练，每学期至少组织2次紧急疏散训练，对教师、后勤人员、学生都有明确要求，对紧急出口、疏散秩序、队列位置等都有具体的规定。地震发生后40秒，全校55名教师、952个孩子，包括幼儿园109个娃娃，全都安然无恙地撤离到操场上，这件事很值得校长们及主管部门的各位同志深思和学习。

四要强化教师的责任。师者，传道、授业、解惑，就是说，教师的职责，不仅仅是传授知识，解答疑惑，还要教学生怎么做人。在汶川特大地震中，灾区许多人民教师在生离死别的瞬间，把生的希望留给学生，用他们的生命诠释了什么是教师的神圣职责，怎么做才能无愧于教师这个光荣的称号。希望广大教师爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。始终坚持“教书育人、为人师表”，认真学习汶川特大地震中许多人民教师舍己为人的高尚情操，加强师德修养，提高业务水平；不仅要关注学生文化知识的学习情况，还要高度重视学生的思想道德教育、身心健康发展和良好行为习惯养成，以教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作去教育学生、影响学生，赢得全社会的认可和尊重。

（三）抓好“五个落实”。新学期即将来临，大家要有强烈的紧迫感，早作安排，周密计划，要紧盯年初确定的教育工作目标任务，切实把既定工作和重点任务落到实处。

一要抓好“十一五”教育规划的落实。我县“十一五”教育规划明确提出，到2010年全县高质量九年义务教育普及率达80%，义务教育阶段学校实现办学条件标准化达75%。全县小学适龄儿童入学率达99%以上。初中阶段学龄人口入学率达到98%以上，残疾儿童、少年入学率达到80%以上。全县人均受教育年限达到8.8年。培养出20名在全市具有一定影响的名牌教师，30名市级学科带头人，50名市级骨干教师，800名县级骨干教师。到2012年，高标准高水平普及九年义务教育，基本实现义务教育发展的均衡化，从目前进展情况看，有的已经提前完成，有的预计可以如期完成，有的发展任务还比较艰巨。各学校务必认真对照既定的目标任务，按照规划进度，针对薄弱环节，采取有效措施，力争“十一五”规划教育发展目标如期实现。

二要抓好为民办实事项目的落实。教育是改善民生的重要任务，从国家到地方各级政府，都相继出台了一系列涉及教育的惠民政策。从今年9月起，市委、市政府决定免除所有义务教育阶段学生学费，继续执行“两免一补”政策，进一步加大对贫困学生家庭的资助力度，对因地震受灾的区县也将给予政策上的倾斜。对此，务必加强领导，规范运作，及时跟踪，强化资金管理和督查监管，避免工作的失误和差错，把工作做到细处，把政策落到实处，把有限的资金用在关键处，让改革开放成果、教育惠民政策真正惠及到广大师生和群众。

三要抓好各项制度的落实。教育工委、教委近两年来，出台了一些符合我县教育实际的规章制度，我县教育工作能取得今天这样好的成绩，这些制度起到了关健性作用。也得到了市教委的充分肯定，并向全市教育系统推广，引来不少区市县单位前来取经。对此，我们一定要保持头脑清晰，不能麻痹大意，不得有丝毫松懈，我很担心，市教委在召号全市教育系统向我县学习的同时，由于个别同志不能严格要求自已，对工作不负责，导致工作出现纰漏，给潼南教育抹黑。今年中考，个别教师在监考中渎职，造成较严重的后果，教委一定要对此事进行调查处理，已敬效尤。各级各类学校要进一步认识到对制度落实的重要性，教委要加强对制度的执行力度和过程监督，形成用制度管人管事的良好氛围。

四要抓好学校安全工作的落实。学校安定，学生安全，家长才能安心，社会才能稳定。现在正是炎热夏季，要着重针对学生的非正常死亡问题，进一步加强对学生的心理健康、安全常识教育。要深入推进“平安校园”、“和谐校园”建设，抓好学校公共卫生特别是食堂、宿舍、厕所等重点场所、重点部位的卫生工作，进一步加强对校园周边环境的综合治理，坚决打击黑恶势力对学校师生的滋扰，切实维护学校安全稳定。要加强对校舍安全检查，县教委已经开展了校舍安全排查工作，要与有关单位作好衔接，还要进一步把这项工作做细做好，对不符合安全质量要求的，该停用的要停用，要结合中小学危房改造和学校布局调整等工作，对不符合安全要求的校舍进行改造；对新建的学校建筑，要严格按照质量安全标准进行施工，加强管理，不断提高学校抵御自然灾害的能力，切实保障广大师生的生命及财产安全。

五要抓好教育行政工作会议精神的落实。今年召开的两次教育行政工作会，规格高、内容实、要求严。各级各类学校务必按照这两次教育行政工作会议精神的要求和教委年初印发的教育工作要点，结合本单位实际，抓住重点，突破难点，科学安排，扎实工作，有序推进，确保全年各项教育工作任务顺利完成。

同志们，我们面临的形势很好，我们的工作是一项光辉的事业，我们承担着神圣的职责，相信通过全县庞大教师、教工作者的齐心协力、奋力拼搏，潼南教育一定能够早日走在渝西乃至全市前列，迈上一个崭新的台阶。

在2014年全县教育工作务虚会上的讲话 篇5

近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，方案要求树立科学的教育发展观和人才成长观。就我们教育工作来说，教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，最终体现在培养对象的质量上，包括健康的体魄、积极的心态、良好的品质、丰富的知识、创新的能力等，而对于小学的培养对象来说，掌握基本知识和基本技能，拥有热爱社会、热爱大自然的情感，保持活泼开朗的自然天性更为重要。

一、抓校改就是抓质量

xxxxxx中心学校服务区人口xx万人，共有城区学校校xx所，农村学校xx所，在校生xxxxx余人，教学班xxx个，在编教师xxxx人，学历达标率xx%，省特级教师xx人，市级教学能手xx人。先后获得xx省素质教育先进单位、xx省行风建设先进单位等荣誉。近年来，我们利用“全面改薄”和义务教育均衡发展验收的时机，对xxxxxx辖区内的学校进行了一系列的改扩建工程：xxxxxx完小、xxxx完小分别扩地xx亩、xx亩，以上学校的改扩建，为学校的健康持续发展增强了后劲。经过以上努力，xxxxxx学校布局合理，规模适当，环境优雅，基本消除了大班额，确保辖区内适龄儿童全部就近入学，所有学校均呈现出前所未有的蓬勃发展趋势。

二、抓校长就是抓质量

“一个好校长就是一所好学校”，要想把一所学校管理好，主要靠校长，因此我们一贯注重对校长的管理和培养。

实干型学习型思想型创新型

1、求校长具有高度的政治责任。

摒弃官位意识，提高服务意识；

淡化管束意识，体现人文关怀。

2、要求校长树立终身学习的观念。

作为一名校长，只有坚持学习，才能开阔视野、更新观念，才能与时俱进、勇立潮头，才能将知识转化为能力，使决策达到科学化、最优化。

向书本学，养成良好的阅读习惯；

向教师学，集思广益指导学校工作；

向外界学，他山之石可以攻玉；

3、要求校长拥有自己的办学思想和办学理念。

学习别人的先进思想固然重要，但要善于“钻进去”“跳出来”，以“会当凌绝顶，一览众山小”的视野，思考本校的具体情况，因地制宜突出自己的优势，为自己的学校确定高远的办学目标和正确的办学方向，办出有自己特色的学校。像xxxxxx完小的xxxx同志，xxxxxx的xxxxxx同志，就是突出代表，他们有思想、有信念、能干事、会干事，也确确实实干成了事。

xxxxxx学校高效课堂

xxxxxx学校精细化管理

xxxxxx学校筑牢骚满腹基础，全面发展

4、要求校长有创新精神和创新能力。

（1）创新精神

（2）科学的判断力和决断力

（3）独特的思路和独到的见地

三、抓师资就是抓质量

教学质量的高低取决于教师队伍的素质的高低，只有教师教育生命焕发出鲜活的生命力，才能实现对学生生命的培养与塑造。目前师资短缺，教师队伍年龄结构老化，学科结构性缺编现象严重也是不争的事实。近年来，学校不断转变管理模式，以提高教师的研究能力和提升教师的专业素养为重点，狠抓教师队伍的建设成效显著，老教师兢兢业业，新教师工作积极进取。

1、抓师德，铸师魂

我们要求各学校每周x放学后组织教师进行集中学习，学习有关文件精神，确保思想高度一致；定期学习师德建设相关文献，让全体教师始终充满职业自豪感和社会责任感；定期组织师德师风演讲比赛，铸造教师高尚灵魂。

2、抓学习，促发展

学习是教师成长的必然途径。我们要求教师每学期阅读xx本教育专著，穿插学习学校征订的教育报刊；每学期撰写xxxx字左右的学习笔记或心得体会；定期组织教师读书演讲比赛，演讲内容必须是读书内容与自己的教学故事相结合，真正体现学以致用。

3、抓基础，练师能

为提高教师综合素质，打造勤学、乐学、善学的教师队伍，我们启动了“富脑强功”工程，以“四个三”为主要内容，积极构建教师“富脑强功”工程体系。

一是“建三室”：“教师阅览室”、“电子备课室”、“多媒体教室”。

二是“练三功”：即书写功、口语功和多媒体技术操作功。

三是“讲三课”：新上岗教师讲好“入门课”，青年教师讲好达标课，骨干教师讲好示范课。

四是“评三优”：定期举办优质课、优质课件和优质论文评选活动。

4、传帮带，促成长

我们一贯注重青年教师的培养，着力实施以“铸师魂，练师能，强师研”为主题的“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的示范引领作用，一对一帮扶。我们中心校每学期组织一次“青年教师专业成长培训会”，交流思想，畅谈体会，提高对新的教学质量观的认识，让青年教师把准方向，尽快成长为学校的中坚力量。同时，采取“走出去，请进来”的方式，以“低成本、广覆盖，高效率”的培训方式，提高教师的专业化发展水平。

四、抓课堂就是抓质量

课堂是提高教学质量的主阵地，为加快高效课堂建设，中心校充分发挥督促作用，规范各校教学活动

1、明确开展课堂教学活动的依据。

校长：

《义务教育学校管理标准》：六大管理职责，22项管理任务，88条具体内容。

《义务教育学校校长专业标准》：5个基本理念，6项专业职责（细化为60条专业要求），4方面实施建议。

老师：

《小学教师专业标准》：四个理念：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习；基本内容：三个维度（专业理念与师德、专业知识、专业技能）：13个领域，60项基本要求。

各学科最新《课程标准》：学习好、理解好、落实好。

让课堂教学活动沿着正确的轨道发展。

2、定期组织各校教务人员，召开业务研讨会。

研讨会主要讨论课改进程，把握课改方向，形成课堂教学模式，逐步落实课程新理念：尊重学生人格，尊重学生差异，关注学生潜能，让学生想学、能学、真学、会学、乐学。

3、定期组织教学观摩活动，打造高效课堂。

我们每学期组织xx轮学校教学观摩活动。各个学校校长和业务校长深入各个学校，听课、看课堂教学是否符合新的教学质量观，看备课、批改作业等教学常态，看学生在校活动常态，看学生发展是否符合新的教学质量观。对发现的问题及时反馈，督促整改，逐步规范各校常规教学活动。

五、抓教研就是抓质量

我们以创建x级教科研机制为出发点和落脚点，建立健全了“x级教研”机制。

“常规性教研”——以集体备课交流为主要形式，每周定期进行，由本学科教科研机构组织教师轮流做中心发言人，组内其他成员进行讨论、交流，直到达成共识。

“提高性教研”——以个人反思、集体交流为主要形式，在备课小组集体备课和教师个人备课相结合的基础上，采用“说课——上课——评课——反思——总结”的流程进行。

“主题性教研”——以学校教研组为单位进行，将教师在教学活动中遇到的难点、重点和具有普遍性的问题作为教研活动主题，教研组成员在合作与互助中发表教学见解，形成解决问题共识。同时创建了“学校名师工作室”，为教师的成长与专业化发展提供广阔平台。

六、抓习惯就是抓质量

学生的心田是一块神奇的土地。播种了思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。

为此，我们要求各学校从学生一年级入学开始，着力培养学生各种习惯：学会倾听的习惯、善于思考的习惯、与人合作的习惯、自主读书的习惯、认真书写的习惯、搜集资料的习惯、诚实守信的习惯、惜时守时的习惯、勤俭节约的习惯、懂得感恩的习惯、遵守秩序的习惯、锻炼身体的习惯……

1、入学课程

对于学校而言，小学教育最重要的是习惯养成，即使学生形成良好的道德品质和行为习惯。开学第一周，为了让学生尽快适应新环境，我们开设入学课程，围绕适应新环境，找到新伙伴，确立新目标，培养良好的习惯等，对学生正确引导，强化训练，有的放矢开展各种教育活动，对学生进行行为习惯的引导和训练。

2、读书习惯

为培养学生自主读书的习惯，我们启动了“书香蕴乐”工程，用阅读引领成长，让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，实施阅读五部曲：晨诵、阅读课、亲子共阅读、班级图书角、阅读空间，让学生时时有书读，处处读书地，从而达到书香满校园。

3、书写习惯

明要求：

1、努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

2、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。

在2014年全县教育工作务虚会上的讲话 篇6

经市委、市政府同意, 今天在这里召开2015年全市教育工作会议, 研究部署全年教育工作。市委、市人大、市政府、市政协领导对今天的会议高度重视, 百忙之中抽出时间出席会议。下面, 我就2014年教育工作进行总结, 对2015年教育工作进行部署。

一、2014年工作总结和回顾

2014年, 我们按照市委、市政府的总体工作部署和要求, 深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神, 认真落实中长期教育规划纲要和“十二五”规划, 以推进素质教育为主线, 以提高教育质量为核心, 以促进教育公平为重点, 深化综合改革, 开展专项治理, 出台重要政策, 推进重点工作, 圆满完成市委、市政府下达的12项关键绩效目标以及政府为民十件实事涉及教育事项, 努力满足人民群众对公平优质教育的新需求, 市教育局共获得国家、省、市各类奖项和荣誉20余项。一年来, 全市教育工作概括起来讲, 我们认为有十个方面的亮点。

(一) 教育领域综合改革深入推进其一, 为期三年的以教育质量综合

评价改革国家试点为核心的招生评价制度改革有序推进。研制并出台了《武汉市中小学教育质量综合评价改革实验实施方案》, 对为期三年的实验进行周密安排。召开了全市启动部署大会, 成立了改革实验工作领导小组。按计划已研制完成了小学、初中、高中学段共39门学科学业发展水平指标体系。年前, 我市参加教育部召开的30个试点城市汇报会, 武汉和上海、石家庄、安庆等四城市受到教育部刘利民副部长的表扬和肯定。组织开展了全市第三次义务教育学业质量监测工作, 并发布了监测结果。有些指标在向好的方向转变, 促进了义务教育健康发展。出台了中考招生方案, 对中考科目、时间进行了调整改革, 减少统一考试科目和考试时间, 进一步减轻学生负担。加大了分配生招生力度, 使在每个初中学校就读的学生都有机会进入优质高中, 进一步促进了教育公平, 缓解了择校热。不断完善远程网上录取, 操作更加科学规范, 进一步促进了阳光招生。

其二, 深化教师人事制度改革。创新学校内部教师岗位聘用管理, 深入推进“按需设岗、逐级聘任、双向选择、绩效考核”新机制, 充分调动广大干部教师的积极性和主动性;许多学校已在改革中见到成效, 尝到甜头。创新教师补充机制。在常态中探索优秀高校毕业生的提前择优招聘。在每年的教师招聘计划中拿出一定比例, 尝试提前到高校择优招聘。目前东湖高新技术开发区已经行动;其他区也将在今年开始试水。针对农村偏远小学体育、音乐、美术、英语、信息技术等学科严重缺员问题, 面向社会招募高校毕业生到农村偏远小学志愿服务, 着力解决农村学校教师年龄老化和学科结构不合理的突出矛盾。

其三, 深化办学体制改革。以优化基础教育结构为目的, 支持民办教育改革发展。在规范管理的同时, 设立民办教育发展专项资金550万元, 支持民办学校提升质量, 办出特色。强化公参民办学校的规范发展与管理。督促指导各区完善公参民办学校“四独立”工作, 满足相应人群的教育需求。强化对民办培训机构现状的调查与管理。提请政府研究决定从治标和治本两个方面强化对民办培训机构的管理。同时, 开发新版“武汉市民办学校网上查询系统”, 不断提高民办教育信息公开水平。

其四, 完善督政督学机制。建立督学责任区制度。将政府教育督导延伸到每所中小学, 并制度化、常态化、规范化。全市15个区均建立了责任督学制度, 共建立114个责任区, 聘请区级责任督学275人, 开展挂牌督导3228人次。挂牌学校967所, 占比达100%, 实现全覆盖。在调研的基础上, 在江岸区召开现场会, 推介他们的经验, 促进全市督学责任区制度的落实更加科学、规范、有效。成立了市人民政府教育督导委员会。研制并颁布了《武汉市义务教育优质均衡发展示范区督导评估方案 (试行) 》, 力求通过督政督学推进义务教育由基本均衡迈向优质均衡。

其五, 搭建中高职衔接立交桥。着眼于中等和高等职业教育有机衔接, 启动实施中高职“3+2”、“五年一贯制”分段培养改革试点工作, 产生了积极效果。9所在汉高职院校联合15所省级示范中职学校, 共同招收2880名应届初中毕业生, 前3年在中职学校学习, 后2年在高职院校培养, 吸引了一批优质生源就读职业教育。2014年全市中职学校招生普遍向好, 此项改革试点举措深受中职学校欢迎。

(二) 启动实施第二个学前教育三年行动计划

在第一个学前教育三年行动计划圆满收官的基础上, 市政府已颁布了第二个三年行动计划并启动实施。进一步完善政府主导、社会参与、公办民办并举的发展格局。强化已有政策机制的实施完善。继续扩大学前教育资源, 重点建设薄弱地区学前教育, 突出学前教师编制的落实、队伍建设和内涵发展, 进一步提升学前教育品质, 不断满足人民群众“好入园, 入好园”的需求。

(三) 全面实现义务教育区域基本均衡

在全国4个直辖市和15个副省级城市中, 武汉市以第三位率先通过国家义务教育区域基本均衡的督导评估复查。积极推进50所素质教育特色学校建设, 推进小班化教学试点, 积极探索推进学区制、托管制、集团化办学等, 全面提升内涵、质量、特色。全市义务教育开始向新的目标优质均衡迈进。

(四) 高中阶段教育优质协调发展

继续保持普通高中与中职学校的合理比例, 普高招生人数与中职学校招生人数大体相当。积极推进普通高中以课程多样化为重点的优质多样化发展。不断改善实验条件, 推进实验室建设现代化。通过全市上下共同努力, 2014年高考再创历史新高, 在确保全口径上线率保持在93%以上的同时, 一本重点上线人数突破万人大关, 约占全省一本上线人数的1/4 (武汉参考人数只占全省参考人数约1/7) 。新疆内地高中班由混校逐步走向混班, 武汉西藏中学受到国家民委表彰。

全面推进中等职业教育与高等职业教育“3+2”、“五年一贯制”衔接教育改革, 激发了职业教育发展的活力, 深化产教融合, 校企合作, 中职学校招生就业进出两旺, 毕业生就业率保持在96%以上, 职业教育服务经济社会发展的能力不断提升。

(五) 市属高校合理定位, 科学发展

目前我市共有4所市属高校, 其中综合性大学1所, 应用型本科院校1所, 高职院校2所。各校根据各自定位, 注重内涵, 科学发展。特别是武汉商学院在改革过程中实现弯道超越, 由全省最晚一批升入本科的院校华丽转身, 以应用型本科为发展方向, 在转型中处于全省应用型本科首位, 并作为全省唯一一个应用型本科院校代表, 加入全国应用型本科院校联盟。召开了长江中游城市群四城市高职品牌专业建设研讨会。加强了相互交流与合作。

(六) 绩效目标、为民实事涉教事项、重大教育建设项目全面完成

推进新一批40所公办幼儿园的新改扩建工作。完成100所公办小学的标准化学校建设。强力推进新建小区学校配套建设, 强力推进普通高中实验设施现代化建设。完成最后一批116所农村学校食堂的标准化改造和56所农村学校旱厕改造工作。新建留守儿童关爱服务站10个。会同市国资委, 为全市31万名新入学的全日制大学生每人赠送一张100元的“武汉通”公交卡, 等等。

(七) 内涵发展取得可喜成效, 对外影响不断增强

从“十二五”之初开始启动的“有效德育”工程和“高效课堂”工程持续深入推进, 并产生了良好效果, 2014年参加教育部首届基础教育成果评比获二等奖。持续开展校园文化建设, 以文化人的意识、氛围不断增强, 育人效果不断突显。体育三年行动计划颁布实施。武汉市学校体育在全国的地位不断增强。在成为全国唯一一个学生近视防控实验区的基础上, 武汉市又被确定为国家校园足球试点城市。国际中学生田径锦标赛准备工作全面推进。市、区共投资1个多亿用于比赛场馆的改造建设。今年6月, 将有50多个国家的中学生选手聚集武汉, 这也是此项赛事第一次来到亚洲, 来到中国。2014年, 有近20个城市教育部门来武汉市考察教育工作, 武汉教育对外影响不断扩大。

(八) 中小学教育布局规划覆盖全市域

2014年, 我们提请市政府出台了《武汉市普通中小学布局规划 (2013~2020) 》, 将全市普通中小学布局规划面积由原来的中心城区扩展到所有远城区, 为全市中小学的可持续发展保障了足够的土地空间, 构建起覆盖城乡、均衡分布的学校布局体系。在此基础上, 在三个国家级开发区探索农村教育城市化试点, 并形成了初步规划。同时完成了义务教育“全面改薄”规划的编制。

(九) 教育信息化、国际化、教育现代化有序推进

基本完成了教育信息化“三通两平台” (即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通, 教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台) 建设, 并全面转入规模化应用。在全面推进实施的基础上, 召开了现场推进会。教育部科技司和中央电教馆领导亲临大会指导。会后教育部科技司王延觉司长又亲自进行实地考察指导。教育信息技术与教育教学的深度融合日趋深入, 在提升课堂教学效益和优质资源广泛共享等方面发挥越来越重要的作用。2014年有15个城市教育部门考察了武汉市教育信息化工作, 有的是专程, 有的是与考察其他方面的教育一并进行。

教育国际化不断提升。国际学校由原来的长江国际学校1所, 增加至现在的3所, 即新增了武汉枫叶外籍人员子女学校 (东湖高新技术开发区) 和武汉法国国际学校。国际交流更加深入, 国家合作更加广泛, 全市现有校际合作项目30余个, 涉及各类教育。2014年, 共接待来自全球20多个国家和地区、50多批次、180多名教育同行访汉, 就相关教育合作项目与活动安排达成初步意向。

在率先研制出台教育现代化指标体系的基础上, 正与高校联手立项研究武汉学校现代化建设标准、现代学校制度以及教育现代化推进策略。其中, 现代学校制度是教育部委托武汉市研究的重要课题。初步形成了以教育信息化、教育国际化、城乡教育一体化 (即农村教育城市化) 推进全市教育现代化的发展格局。

(十) 抓住“电视问政”契机, 强化教育治理

强化规范四个方面突出问题的整改承诺, 抓清理, 抓自纠;抓督查, 抓整改;抓问责, 抓处理;抓建制, 抓长效。全年市、区教育部门共受理投诉922件, 市本级受理304件, 查处率、回复率100%, 满意率98.4%, 共对132名违规收费责任人进行追责, 清退违规收费1250万元 (含自我清退和责令清退) 。出台“1+10”系列制度文件, “电视问政”承诺整改取得了阶段性成果。

与时同时, 我们积极配合市创建办、全力落实全国文明城市创建工作, 在做好自身工作的同时, 发挥教育的优势, 通过小手拉大手, 强化对广大市民的教育影响。实现了“保底线, 作贡献”的工作目标, 为全市文明城市成功创建作出了重要贡献。强化“三个清单” (即“权力清单”“程序清单”和“责任清单”) 的清理编制, 强化教育经费的管理与保障, 强化依法行政, 依法治理, 提请市政府颁布了《武汉市学前教育管理办法》;强化安全信访维稳和校园及周边综合治理工作, 确保全战线平安稳定。

以上是在回顾2014年全市教育工作时, 我们认为值得总结的十个亮点。还有许多工作因时间关系, 不能一一列举。

当然, 事物都是一分为二的。我们在总结工作成绩的同时, 也清醒地认识到工作中还存在许多问题。比如:素质教育有待进一步推进;义务教育由基本均衡走向优质均衡还任重道远;办学行为还有待进一步规范;教育经费和师资保障还需进一步强化;满足人民群众对优质教育资源需求的能力还有待进一步提升;农村教师缺员和中小学配建等突出问题有待进一步研究解决等等。这些问题都需要在今后的工作中逐步加以克服。

二、当前教育面临的新形势和新任务

新的一年是武汉市教育改革发展进程中极不平凡的一年。做好2015年教育工作, 必须准确把握当前教育工作面临的新形势和新任务。

新的一年是教育主动适应和服务经济发展新常态的一年。面对我国经济进入换档调速、提质增效的新常态, 教育必须有新思维、新方法。要以提升质量、促进公平为核心, 加快推进教育现代化, 主动为经济发展新常态提供人才支撑和智力服务。

新的一年是全面贯彻落实党的十八届四中全会精神的第一年。党的十八届四中全会全面作出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》, 对法治国家、法治政府、法治社会建设作了全面部署。落实依法治国方略, 体现在教育战线, 就是要全面推进依法治教, 巩固“电视问政”取得的成果, 以法治的思维和方式引领和保障教育事业发展。

新的一年是“十二五”收官和“十三五”谋划之年。我们要咬定目标, 狠抓落实, 全面完成“十二五”发展指标和重点建设任务, 把教育发展和水平提升到一个新的高度。同时要按照全市经济社会发展总体规划和教育发展规划纲要的要求, 高起点谋划, 高标准要求, 科学研制“十三五”教育事业发展规划。

新的一年是深化教肓领域综合改革关键的一年。去年国家和省、市相继出台了一系列改革意见和政策措施, 武汉市全面启动了教育领域综合改革, 并取得了阶段性成效。今年改革的任务将更加艰巨。我们要按照国家和省、市的部署和要求, 克难攻坚, 精准发力, 进一步深化教育领域综合改革, 着力破解教育现代化进程中的一些瓶颈问题, 进一步激发教育的生机与活力。

新的一年, 全市教育改革发展的任务光荣而艰巨。我们要进一步增强责任感和紧迫感, 以求真务实的工作作风和良好的精神状态面对种种困难与压力, 抢抓新机遇, 迎接新挑战, 克难攻坚, 扎实工作, 确保完成年度教育工作任务, 努力推动全市教育事业迈上新台阶。

三、2015年全市教育工作思路和安排

2015年全市教育总体工作思路是:深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神, 按照市委、市政府和上级教育行政部门总体工作部署, 主动适应经济发展新常态, 具体来讲:要围绕战略目标, 坚持核心理念;聚焦战略主题, 坚持创新驱动;深化教育改革, 优化教育质量;坚持依法治教, 促进教育公平, 圆满完成“十二五”教育发展规划目标任务, 大力推进城乡教育一体化、教育信息化、国际化和现代化, 为建设国家中心城市、复兴大武汉作出新贡献。2015年主要工作在要点中已有详细安排, 我就不一一讲了, 在这里我重点强调九个方面的工作。

(一) 坚持依法治教, 强化教育治理。

要深入学习党的十八届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神, 增强依法行政、依法办学、依法执教意识。研制全面推进依法治教的实施意见。组织开展“武汉教育与法同行”主题系列活动。加强青少年学生法治教育, 深化“法律进学校”工作;会同市司法局组建市、区教育法律顾问团, 依托高校筹建教育法治培训基地;继续创建依法治校示范校, 探索建立现代学校制度。强化依法行政, 严格落实“权力清单”、“程序清单”和“责任清单”。强化行风建设, 深化教育乱收费专项治理工作, 力度不减, 班子不散, 巩固“电视问政”成果;继续开展“群众满意中小学”创建工作, 进一步规范学校办学行为。依法抓好安全信访维稳工作, 确保教育系统平安和谐稳定。

(二) 突出改革重点, 推进综合改革。

一是推进以中小学教育质量综合评价改革为重点的招生评价制度改革, 力求有成效、有特色、有推广价值。二是深化以“按需设岗, 逐级聘任, 双向选择, 绩效考核”为主要内容的学校内部教师岗位聘用改革, 力求高中大面积进入, 初中、小学有序推进。推进中小学教师职称制度改革, 努力化解矛盾, 充分调动广大教师的积极性、主动性。三是深化以优化教育结构、满足人民群众多元化需求为目的的办学体制改革。支持民办教育改革发展, 设立民办教育发展支持资金。提请市政府建立民办培训机构规范管理联席会议制度。会同市直有关部门研制《武汉市民办培训机构管理办法》。四是深化以管、办、评分离为核心的教育督导机制改革。推进督学责任区制度, 深化责任督学挂牌督导。完善教育督导公示公告、公众满意度调查制度。五是深化以培养方式多元化为平台的职业教育培养模式改革。深化“3+2"、“五年一贯制”中高职分段培养改革, 深化校企合作, 开展现代学徒制试点, 不断提升职业教育服务经济社会发展适应能力。组织开好全市职业教育工作会议。

(三) 强化教育前瞻性, 深化教育发展研究。

一是围绕战略目标, 按照立足实际、引领未来的要求, 研究制定教育发展“十三五”规划, 明确未来五年教育发展目标、重点任务和保障措施, 建立重大建设项目库。二是深入开展教育现代化研究。以武汉教育现代化指标体系为依据, 整合行政部门和教育专家两方面的资源, 研制教育现代化推进策略和义务教育学校现代化标准。三是研究城乡教育一体化发展政策。开展农村教育城市化试点, 从发展规划、教育经费、办学条件、教师队伍、教育质量、评估标准等方面统筹推进城乡教育协调发展。

(四) 加强师资队伍建设, 促进教师专业化发展。

(1) 建立武汉市年度教师评选制度。要以习总书记提出的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师为基本标准, 开展“武汉市年度教师”评选, 有关方案今天已随大会资料下发, 请大家认真学习、贯彻。 (2) 建立20个名师工作室, 充分发挥名师的传帮带作用。 (3) 加大教师队伍补充、交流、培养和选拔力度。 (4) 深化名师、名校长建设工程, 完善骨干教师培养和选拔机制, 重点加强农村骨干教师培养及梯队建设, 不断提升教师培训质量。

(五) 强化内涵发展, 全面推进素质教育。

(1) 把社会主义核心价值观落细落实, 培养具有坚定理想信念的社会主义建设者和接班人。 (2) 深入开展有效德育建设, 深化实施有效德育五大体系、研究完善相应资源。 (3) 持续开展“高效课堂”建设工程, 不断优化课堂教学模式、教学方法与教学艺术, 运用信息化手段, 提高课堂教学效率, 特别是信息技术教学资源在课堂教学中的深度整合、广泛运用, (4) 深入推进校园文化建设, 充分发挥校园文化的育人功能, 在继续完善精神文化、环境文化建设的同时, 要有序推进制度文化、课程文化和行为文化的建设。 (5) 大力开展阳光体育运动。以全面实施《武汉市学校体育三年行动计划》为重点, 落实学生每天一小时体育锻炼时间。抓好校园足球国家级试点工作, 遴选300所学校开展校园足球活动, 试点开展游泳进课堂工作。做好学校卫生工作, 开展学生视力保护, 预防学生传染病的发生, 促进学校体卫艺工作。与此同时, 要支持组织开好国际中学生田径锦标赛, 组织工作要达到空前的水平。

(六) 补短板与发展并重, 强化重点项目建设。

新改扩建幼儿园48所, 进一步缓解“入园难、入园贵”矛盾。推进90所公办小学标准化建设, 进一步缩小校际之间办学差距。推进23所中小学配套建设, 努力解决城市开发建设后居民子女就近入学问题。推进“全面改薄”工程, 改善103所薄弱中小学校的基本办学条件。深入推进教育云建设, 提高生机比, 力争用两年时间达到7:1。强力推进农村中心小学以上学校运动场塑胶化改造工程, 为300所中小学配备体育器材。认真办理政府为民十件实事涉及教育事项。新建、完善300所中小学校内安全视频系统, 实现中小学校内安全视频系统安装全覆盖。改善中小学生在校期间饮用水质量, 为全市中小学安装直饮水设备。再建10个留守儿童服务站等等。

(七) 统筹谋划, 推进各级各类教育协调优质发展。

一是实施新一轮学前教育三年行动计划。在继续扩大学前教育资源的同时, 强化有关教师编制等政策、制度的落实。构建学前教育发展共同体, 开展城乡结对、公民办共建、示范园帮扶等活动, 推动城乡幼儿园共同提高。强化幼儿园安全教育和管理。切实有效遏制学前教育“小学化”现象。二是强力推进义务教育优质均衡发展。实施《武汉市义务教育学校管理规程》。该规程已随会议材料下发, 今后就是武汉市义务教育管理的总纲。研究制定武汉市关于义务教育学校学区制管理的指导意见, 推行学区制、教育联盟、学校共同体建设, 探索委托管理。继续推进学校办学理念、内部管理机制创新。继续深入开展素质教育特色校评估, 2015年将启动义务教育优质均衡发展示范区评估前期工作, 发挥督政督学双轮驱动作用。三是深入推进普通高中优质多样化发展。推进以课程多样化为重点的优质多样化发展, 抓点促面, 科学规划项目实验校试点。加强新高考改革前瞻性、适应性研究。在研究中提升认识, 在研究中统一思想, 在研究中逐步适应, 为正式进入打下坚实的基础。四是大力发展现代职业教育。编制武汉市加快发展现代职业教育体系建设规划, 提请市政府出台加快武汉市现代职业教育发展的实施意见。加强行业类职教集团和公共实训基地建设, 扩大集团化办学覆盖面。继续实施示范学校、品牌专业、重点实训基地三大工程。五是推进高等教育内涵式发展。支持市属高校内涵发展、提升质量, 重点支持武汉软件工程职业学院建设接受国家百所骨干高职院校验收。开展第四届市属高校学生创业规划大赛。实施产学研资助计划, 鼓励高校深化产学研合作机制。组织市属高校重点实训基地和第二批“市级重点学科和品牌专业”建设工作。

(八) 规范经费管理, 强化经费保障能力。

积极协调市级有关部门落实教育经费。强化依法理财, 认真执行新《预算法》, 以法治方式求解教育财务管理的“方程式”。健全预算体系, 改进教育专项经费预算分配机制, 统筹财力安排, 优化支出结构, 确保各学段发展规划和重点建设项目以及市级教育资助配套资金等专项资金需求。调整专项资金审批拨付规程, 推进教育财务信息公开, 强化专项经费绩效评价, 提高资金使用效率。强化教育经费审计, 加大内审力度, 强化教育经费过程监管, 务求经费使用安全。

(九) 推进教育信息化、国际化, 促进全市教育现代化。

推进教育信息化, 完善信息基础环境。建立完善教师应用、创生优质资源的激励机制, 促进优质资源的共建共享。以“一师一优课、一课一名师”活动为抓手, 深入推进数字化高效课堂等五种规模化应用, 促进信息技术与教育教学深度融合。要使教育信息技术辅助教学成为常态, 要使信息技术数字资源与教育教学的深度融合成为自觉, 要使信息手段应用成为教师的教学习惯。深化教育国际合作与交流。实施教育国际三年行动计划。推进外籍人员子女学校和国际教育园区建设。新增20对中外友好学校和一批中外合作办学项目。启动武汉市国际友好城市高中生来汉交流学习工作。加强学生国际理解教育, 创建教育国际化示范学校和示范区。强化顶层设计, 尽快完成现代学校建设校标准和现代学校制度研究。统筹推进全市教育现代化。