化学兴趣社团总结

化学兴趣社团总结篇1

本学期初制定的计划，我和柳老师、付老师组织学生进行了多次调查、实践活动、化学趣味实验活动，收效明显。同学们对化学学科的兴趣进一步提升，社会接触面增大，化学知识在生活中的应用得以实现，用已有的知识解决实际问题的活动已经开展。学生获取知识，培养技能的场所得以拓展，现把本学期社团活动的体会小结如下：

一、兴趣是很好的老师。

开学初，我们就对社团内容进行了广泛的征求意见，同学们各抒己见，想做的事很多，每件事都是他们非常感兴趣的、迫不及待的想请指导老师指导他们去做，这就为我们进一步开展认真细致的活动奠定了好的基础，我让他们在兴趣小组活动之前先查资料，做好活动的计划、准备工作，结果在很短时间内，这项工作顺利完成，而且准备的还比较充分。

二、活动中学科知识得以拓展、巩固。

兴趣小组的课题选好，所需解决问题知识资料查阅完毕，活动计划拟定完成后，进入实施阶段，实施过程中学生们还会遇到这样那样的问题，这就需要我们指导老师进行帮助指导，发挥作用。例如学生在做农家肥与氮肥中的铵盐不能混合使用的调查实验时，往往对农家肥不进行分类，不知不能混用的是农家肥中的草木灰，细微处他们仍然处理不到位，通过活动拓宽了视野，扩展了知识面，同时也锻炼了他们的劳动技能。

三、互相协作，共同完成任务的合作精神得以提升。趣味实验活动化学兴趣社团的活动形式，都培养了学生们互帮协作、共同完成任务的合作精神，化学兴趣活动主要目标是培养学生提高学习化学的兴趣及培养学生自觉学习的能力。每次活动中同学们都能互相帮助，共同完成实验。

综上所述，化学学科兴趣小组的成立对推动我校教育教学质量的提高，对实施素质教育提高学生综合素质，对培养具有民族精神、有现代意识、有公民素质、有学习能力的人有很大的促进作用。我们在今后的工作中，应精心策划、认真安排、细心指导，让兴趣社团发挥更重要的作用。

化学兴趣社团总结篇2

2010工作总结

在这个紧张、忙碌的十二月，化学化工学院又迎来了一年的收尾工作。本，我社团部在院团总支的领导下，在各位老师的关心与支持中，取得了优异的成绩。为响应学院安排、配合学院工作，化学化工学院学生会社团部，针对本所进行、开展的各项工作，作出以下总结：

一、深入推进思想道德建设

我社团部历来重视社团人的思想道德建设工作，统一提高社团人的思想道德和政治觉悟，保证学生社团在积极、向上、健康的轨道上稳步发展。我社团部以学校开展“双争先”活动为契机，开展以创新精神和实践能力为重点的社团活动，引导社团人在实践中主动发现问题、探究问题、解决问题，在学习实践中探寻适合自己的发展方向，给同学们提供展示自我才华的舞台，让我院所有社团走有鲜明特色的发展道路。

二、规范、健全管理制度

我院有8个社团，人员多，管理难度大，组织任务重。如何在开展丰富多彩的社团活动的基础上，提高工作效率，是我社团部积极寻求答案的问题。我社团部不畏困难、迎难而上、从细做起、从小抓起，建立财务统筹制度，并在学校有关规章制度前提下，本着“联合发展服务创新”的宗旨，细化了活动申请程序、社团干部选举办法、社团干部考核办法，为我社团部有效开展工作提供了依据。我社团部成员及各社团高步均养成了雷厉风行、毫不拖沓、认真务实、细致耐心、团结一致、精诚合作的工作作风。

三、社团活动开展丰富、有序

本我社团部根据学院团总支安排及各重大节日、纪念日，从歌曲竞赛到体育健身，从英语学习到异国文化，每一场活动都丰富了同学们的课余文化生活，增进了同学之间的相互交流，促进了社团内部及个社团之间的合作精神。

1.“今天我是老师”试讲活动

该活动由我校教务处教务教学信息中心主办，我院鹏程学社具体承办。活动开展期间，同学们踊跃报名，做害了充足的准备，来自不同学院的同学，站到讲台上，俨然化身成为一名教师。此次活动不仅让同学们深入具体的了解了教师的工作，更让师范生更好的适应老师的角色，为以后的学习道路指明了方向。

2.“珍爱生命拒绝毒品”抵毒防艾同伴教育

该活动由我校党委宣传部、法制办主办，我院大学生禁毒协会具体承办。活动只能够特邀市公安局禁毒支队政委及大队长为参与活动的同学宣传有关毒品的常识和一些禁毒案件。活动现场座无虚席，气氛活跃，同学们从他们丰富的经历中了解了毒品的危害和禁毒的重要性。

3.“我运动我健康”排球小游戏

阳关排球协会本着“锻炼身体，增强体质”的宗旨，组织了以体育类小游戏为主，排球比赛为辅的“我运动我健康”活动。活动时特别邀请到我院孔德根老师现场向大家讲解排球技艺，并与大家互动游戏，真正体现了运动、健康的活动主题。

4.“掌上对决棋开得胜”首届全国网络棋牌争霸赛

该活动由我院桥牌协会与江苏卫视总台蓝海华谊兄弟合办。与以往的棋牌类比赛有所不同的是，本次比赛通过现场体验、问答、表演等多种形式，好涨广大学生参与其中。让五子棋、围棋等游戏更加生动、贴切的走进同学们的生活中。

5.“接出我的歌”歌曲接龙大赛

该活动由心怡笛子协会主办，通过歌曲接龙的方式，陶冶同学们的情操，丰富同学们的课余生活，成为我校科技文化艺术节系列活动

中的又一亮点。

6.“生命之源”知识竞赛

“节水、护水”是我院水处理协会的宗旨，由此出发，水处理协会举办了该活动。活动通过节水护水问答，以及有关水的脑筋急转弯、诗句等向同学们传达了“水是生命之源”这一重要主题。

7.“走近韩国”记忆大比拼

该活动由我院热心韩语社主办，旨在让同学们通过常用韩语的记忆了解韩国文化，促进中华文化与韩国文化的交流。

8.纪念“一二﹒九”运动75周年红歌会

该活动由我院热心社主办，通过本次红歌会唤起广大青年学子的爱国热情，鼓励他们脚踏实地，艰苦奋斗，百折不挠，坚忍不拔努力成为中华民族传统美德的传承者，并勇于到祖国和人民最需要的地方去，到条件艰苦的地方去，磨炼意志，砥砺人生。在为祖国和人民的奉献中展现出青年学子的时代风貌和昂扬奋进的精神，最终成为党和国家事业的合格接班人时代风貌和昂扬奋进的精神，最终成为党和国家事业的合格接班人。

以上是本学年社团部的工作总结，在过去的工作中，我们看到了成绩，同时也看到了不足，我们还有很多地方值得去努力和改进。我们将会在不断总结经验的情况下，“百尺竿头，更进一步”在学院团总支的领导指导和监督下，积极发挥我社团部的宗旨，开展更多更新的活动，将各项工作更加细致、更加认真地落实到具体的实践中去，用最大的努力和更加饱满的工作热情去做好每一件事，为团总支贡献出我们所有的力量，使我院学生社团成为校园里一道亮丽的风景，充分显示当代大学生的时代风貌和青春激情。

最后希望社团部会能够如鸿鹄展翅般飞的更高，更远，更精彩！

化学化工学院学生会社团部

兴趣小组社团章程篇3

第一条名称：电脑社团

第二条类别：技术类

第三条丹阳市实验学校电脑社是由丹阳市实验学校共同兴趣爱好（电脑）而自愿组成的群众性团体并接受校团委和社团处的统一管理和指导。

第四条宗旨

本学生社团以丰富校园文化生活，服务中小学生成长成才为根本宗旨，充分利用学生课余时间，有组织地、创造性地开展理论学习，兴趣爱好，社会公益等活动。按照自我教育，自我管理、自我服务的要求、突出思想性、学术性、知识性、趣味性、努力建设高雅向上的校园文化，提高学生的综合素质，为广大同学的健康成长和全面发展服务。

第五条组织原则

1．一切活动严格遵守国家各项法律和学校各项制度。

2．遵循党的教育方针，积极配合学校各项工作。

4．代表广大学生的根本利益，全心全意为全体同学服务。

5．社团工作在学校党委领导下由校团委具体负责。学生社团联合会在团委授权下，负责学生社团的日常管理工作。

6．社团的一切活动遵循民主集中制原则。

第二章社团组织

第六条社团拥有组织、宣传与本社团相关的各项活动的权利，有配合学校和社团联合会各项工作的义务。

第七条社团聘请相关专业老师担任社团指导老师，或挂靠相关业务单位，全面指导社团工作。

第八条社团的组织机构由理事长、副理事长及各部部长组成。社团理事会是社团工作的执行机构，实行理事长负责制。

第九条会员大会是社团的最高权力机构。会员大会职责：

1．选举社团理事长和理事会成员；

2．审议社团工作报告与财务报告；

3．负责组织召开理事会例会，检查、监督、协调和考核各职能部门的工作；

4．负责社团办公地点及其物品的使用和管理；

第三章社团活动

第十条社团活动必须围绕学生健康成长和全面发展的目标和学校的中心工作开展。

第十一条社团必须在宪法，各项法律法规和校纪校规许可的范围内开展活动，不得从事与本社团无关的活动。

第十二条社团开展的全校性大型活动必须提前两周向社团联合会提交活动申请表、详细的活动计划及预算报告，经校团委、社团处及有关部门批准方可开展活动。

第十三条社团不得开展以纯盈利为目的的活动。

“蓝眼泪”化学社团章程篇4

社团章程

廉村镇中学

2015年9月

“蓝眼泪”化学社章程

一、总则

为了丰富学生的课余生活，提高学生的化学学习水平，增强实验能力和环保意识，培养科学探究的兴趣，调动其学习化学的积极性，为学校培养更多的化学人才。在学校领导的大力支持下，在同学们的积极参与下，我们成立了“蓝眼泪化学社”。本社为化学和环保爱好者提供优质的辅导，并举办化学试验、环保小调查、科技小制作、化学知识竞赛等为学生提供展示自己的舞台。

1、社团全称：“蓝眼泪”化学社团

2、社团性质：本社由廉村镇第二初级中学学生自愿结成，是以化学环保爱好者自发组织的非赢利性社团。

3、社团宗旨：为每一位化学环保爱好者服务，共同探讨，共同学习，共同进步。

4、社团任务

⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为化学爱好者提供更好的学习和实验氛围； ⑵通过社团活动将社员聚集在一起，以便更好地探讨、研究化学问题； ⑶培养学生的科学探究能力和与人合作、交流的能力，使社员在化学社团中受益；

⑷对化学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使社员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。

二、组织机构：

（一）社长：

社团主要负责人，负责计划和安排社团的主要工作和活动。

（二）副社长：

直接对社长负责，对社长决策提供建议，协调各组工作。

（三）组长：独立负责社团组织的各项活动。每组各设组长一名，负责安排协调组内工作，落实社团活动。

三、社员资格

1.凡对化学有兴趣或爱好的本校学生，且自愿报名加入“蓝眼泪”化学社团、遵守本社章程者均可。

2、社员权利

⑴：享有选举权与被选举权，可被推荐或自荐本社各组；

⑵：有批评和监督本社工作，对各种活动提出自己的意见或建议的权利； ⑶：可参加本社组织的各项活动，包括社团组织或自发组织参加各种活动、培训；

⑷： “蓝眼泪”化学社团将定期在社员间展开实验探究，环保调查，化学知识竞赛等，为社员讲授动手能力、竞赛等方面的知识，提高化学水平。

⑸：有下列情形之一的化学社成员，采取直接罢免方式或强制退社。

①组织活动有违社团章程；

② 在社团内部拉帮结派，造成社团内部不团结的；

③作风不正派，严重影响学校社团名誉的；

④累计三次无故不参加社团举办的活动或会议的；

⑤以社团名义谋一己之利的。

四、社员义务

⑴遵守本社团各项管理制度，自觉维护社团集体利益和荣誉；

⑵积极主动参加社团开展的各项活动； ⑶不妨碍其他社员行使权利和义务； ⑷所有社团社员必须按时出勤；

⑸所有到会社员必须保持会场清洁，维护会场卫生，不得乱扔垃圾及杂物； ⑹凡社团社员，应服从指导老师的管理和安排，遵守社团制定的有关规定，全体社员应共同遵守学校规定。

五：管理制度

1：学期成员大会

学期初召开成员大会：社长作学期工作安排，新成员自我介绍，听取各会员提出的要求和意见，对一些重大问题作出决定，各会员展示本学期对工作的构想计划。学期末全体成员大会：社长作学期工作总结，各会员展示本学期学习到的技术。

2：连续三次无故缺席训练及活动者，视为自动退会。

3：社团成员必须在规定的时间、地点活动，听从安排，私自在规定之外的时间及地点活动的，产生的后果自负。

六：附则

：本章程解释归“蓝眼泪”化学社；

：日后再次完善章程；

化学兴趣社团总结篇5

五月份工作计划

在匆忙过去的四月份我们激情昂扬，我们团结合作，在接下来的五月份我们可能会很忙碌，但我们一定会更加努力把工作做好，以下是我们下个月的工作计划：

一、常规活动

1、社联会议：我部会积极参加由校社团联合会召开的每次社团部会议以及其他的工作会议，会上积极的做好笔记，会后做好交流工作，传达好会议精神与内容。

2、学生会会议：我部会积极参加由院里组织的一系列会议，包括院干大例会等，会上积极的做好笔记，会后做好交流工作，传达好会议精神与内容。

3、社团会议：我部会积极参加由natural协会组织的社团常规会议和活动会议，会上积极的做好笔记，会后做好交流工作，传达好会议精神与内容。

二、活动方面

1、为迎接本届社团文化节我部将与natural协会共同举办湖南城市学院第一届“标本设计制作大赛”，本次大赛范围较广，参赛人数预计比较多，将会持续一定的时间。我院社团部一定尽自己最大的努力做好本次大赛，从而达到“迎本科评估，展社团风采”的目标。

2、在社团文化周，我院将展出本次“标本设计制作大赛”参赛的作品，让大家一起欣赏标本绚丽的同时感受到大自然的无限风采。

3、我部将派出人员参加由校社联举办的社团文化节开幕式晚会以及社团文化节的友艺大联盟系列活动。

4、我部将于natural协会一起，联合工艺美院、益阳医专、旅游协会，联合举办一次野外越野的超大型活动，本次活动旨在丰富同学们的课余生活，挑战自我，并且释放身心压力等，是一次非常有意义的活动，目前活动正在积极筹划中。

三、其他方面

1、我部将积极配合由心理部举办的“五月心情”活动，在活动过程中贡献自己的一份力。

五月份我们的工作将围绕以上计划开展，我部门成员将提起十二分的精神以及附带着足够的激情全心全意的工作，力求做得更好。

校社团联合会

化学兴趣社团总结篇6

时间如此飞快，转眼间一年的时间已经悄悄流逝，在数模这个温暖的大家庭里度过了愉快而幸福的一年，回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，我们也发现了工作上的不足和问题。在此总结一下这学期的工作情况和心得体会。

我们数学建模以团队精神、创新意识为灵魂。

宗旨：致力于活跃学校的社团活动，营造学术氛围。

学期目标：营造一定的数学建模氛围，通过会员一起学习、交流开展活动以推动全院乃至全校的数学建模成绩，终极目标：培养和选拔高水平的选手们参加一年一度的全国大学生数学建模竞赛争取得优异的成绩

数学建模协会吸收全校数学建模爱好者，组织开展一系列活动。意在对会员进行数学建模的长期指导和经验交流以及培训，提高他们对数学建模的认识和团队合作意识，使在他们的数学建模在长期的锻炼中能循序渐进的提高，为我校能在全部全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩做准备。

我们协会以宣传建模思想、加强数学应用、提高同学们的实际应用能力、倡导协会合作精神、丰富校园的活动氛围为活动宗旨，大力推进数学建模协会活动在全校范围内全面的开展。

通过这一年所举办的活动我学到了很多东西，明白了作为一个理事应该如何去做好自己的工作，怎样策划才是最好的，最有意义的。

在数学建模协会策划部工作的一年里，让我成长了许多，在很多方面我们都变得更加成熟，稳重并懂得如何处理人际关系，让我们明白了一个集体、一个很有默契的的集体，总是离不开我们那些可爱的成员，成员是决定集体重要的因素，在这个数模的大家庭里，不仅给我们创造了一个集体的默契，而且让我们懂得一个集体观念的总要性，为此我们积极参加各部门举行的活动并且也策划了好多的策划案，而且取得了良好的收效。

一、个人工作总结

当进入了数模协会里，很高兴的能够在策划部门担任理事。并且我进入了一个可爱学姐的策划部里，每次工作时学姐会认认真真的给我们布置，并且告诉我们应该如何去做策划书等。起初的我对这个策划还是相当的陌生，不知如何开始下手去做，既怕做不好又怕不会做，但是经过部长学姐的指导，我一次比一次做的好，也越来越有经验，策划部真的是可以说上一层楼了。本年里协会举办了非常成功的活动，我积极参加各个活动，并且认真负责自己的工作，让自己在这一年里工作的非常充实，快乐。也有了一定的自信心。

通过在协会的一年里，我一直在不断地学习各种工作知识和积累经验的同时，自己的能力，工作水平都比以前有了一个较大幅度的提高。

其实我们数模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象，简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学手段，因此在数学建模协会我是真的很幸运。

自身素质方面：在自己努力的一年里，的确提高了许多，但还是远远不够的，通过结合自身实际方面，在明年里我会继续努力，把自身素质提高更多。还记得初来乍道时的惊奇与兴奋，那时急切渴望成长的我，一心想要干出一番成绩，却发现在工作上的急于求成使自己不断遇到困难，工作任务远没有想象中的简单和轻松。即使一点小活，也会使自己焦头烂额。那个时候，部长以及其她同仁们给了我许多的关心和帮助。他们教我改变浮躁的心态，把自己沉下来，从一点一滴的小时干起，认真完成每件日常事务，培养自己踏踏实实做事的工作作风。正是在这样的帮助下，我收起当时的“雄心壮志”，从小活、细活着手，慢慢熟悉各项工作，我发现其实不论做什么，只要用心体会，都能从中收获很多。这是一个人提升自身能力和素质的一个积蓄过程。数模策划部给我提供了这样难得的机会，而我也正是在整个组织的耳渎目染下，开始慢慢成长了。

二、部门工作总结

在我们这个策划部的家庭里，我们积极工作，认真完成好每一次的策划案，把相关的需求都体现在策划案里，在这一年里，我们小家里工作完成的很好，大家也露出了满意的笑容。当然，也有一些不足，有时由于时间的紧迫，导致策划书不完美，因此，在下一年里我们会加以改正。在任何一个组织中，个人的力量总是微不足道的，要体现出战斗力，就必须有良好的团队意识。在任何时候，活策所体现出的这种意识，都让我感到了一个组织的真正力量。我们之所以强大，是因为我们是一个团队。我明白自己只是团队中的一环，但又是不可或缺的一环。团队要显现出力量，每一环都必须发挥出自己的作用，相互之间还必须有分工协作。这种协作，不仅仅是部门内部的协作，更是各部门之间的协作，甚至很多时候，与学生社团或者其他学生组织共事时也要有这样的分工协作精神。

现在的我，十分感激数模给我的这些经验，它们的作用绝不仅仅局限于数模的工作中。对我而言今后无论是在学习、工作、还是生活中，这些都是放之四海而皆准的处事原则。我很幸运，因为本协会给了我这样一笔宝贵的人生财富。

三、下一年的工作计划

“运筹于帷幄之中，决胜在千里之外”，新的一年里我们策划部会更加努力的去工作，去学习，把每一次的活动都做的更好。

1、在策划部这个小家里我们会更加勤奋，更加积极地去求知，去实践，将策划案做的更完美。

2、并且改善工作方式，灵活工作。在项目的策划以及执行过程中，充分利用现有资源，取得相关部门的支持，不要把事情捂在自己手上，一是影响进度，二是不能保证质量。做事分清主次，抓主要矛盾，划清界限，哪些是本职工作，哪、些是提供的帮助，哪些是自己必须要做的，都要想清楚。怎么和其他部门进行沟通，怎么和本部门人员进行沟通，怎么才能提、供高质量的策划又不会多做职责外事情，以后是需要重点沟通学习的地方。

3、努力学习活动现场经验，特别是突发事件的应变能力。对整个项目策划到执行有认识，但在一些细节上还缺乏认知，具体的做法还缺乏了解，需要在以后的工作中加强学习力度。

4、做事果断，积极主动。如果工作更积极主动一些，更雷厉风行、一些，、会避免工作上的很多不必要的错误。其实、有时候，不一定要把工作做到细才是最好的。进度、质量、成本综合考虑，抓主要矛盾，解决主要问题，随时修正。

只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值；只有向前看，你才会得到你所拥有！我相信明年的我会是不一样的我！

通过以上的总结，让我看到了一年工作中的优点与不足，我会继续发扬优点，改正自己的不足，为协会做出自己的一份力量，积极地对待自己的工作，为自己下一年的工作，加油！我的大学因为数模而充实起来，不再只是单调的三点一线。现在，只要看见有活动的策划，我都会留心关注，能够以更细腻的眼光去审视周边。

数学建模协会就是一片肥沃的土壤，只要你善于吸收，它总会为你提供足够的养分和阳光。我为能生活在这样一片土地上而感到幸运。数模为我们提供了丰富的资源和机会。在这里，我开始了真正的学习和成长。并有幸结识了许多优秀的学生干部，从他们每个人身上，我都能学到很多，受益匪浅。而且，社联这个温暖的大家庭，还让我认识了很多的朋友。可以说，社联留给我的，绝不只是短暂的工作经历，在团联合会、在活动策划部的这段时光将永远是我岁月的墨迹里最浓重的一笔！

总之，在这一年里我学习到了许多，有付出就有回报，希望下一届能够更好地在数学建模协会策划部发展并得到更好的成绩。回首协会这一年来的辛苦，我们有理由期待着它的未来会更加精彩，在接下来的建模协会的工作中，我们会不断总结并吸收先前的优秀的作风和传统，不断地创造新的成绩，我相信我们的数学建模协会定会百尺竿头更进一步！

以上是今年我在数学建模协会的学习工作情况总结，我认为自己能较好的完成各项工作任务，履行岗位职责。当然，工作中仍有许多缺点和不足，我认为工作的创新精神还不够，工作经验也不足，有时遇到困难办法少，自己的知识距离新的形势要求还有差距，实践能力也需要不断提高与完善。为此，我将在不断的学习与实践工作中，克服弱点，加强锻炼。

策划部理事

刘智慧

有兴趣的学习化学篇7

[摘要]:“问题学生”的转化工作是教师教育教学中复杂、艰辛而长期的一项工作，通过爱心激励法、信任激励法、尊重激励法、帮助激励法、赏识激励法和评价激励法对“问题学生” 进行转化，使“问题学生”及早脱离“学困”的行列，以适应新一轮课程的改革，全面素质都得到提高。积极探索转化“问题学生”的方法，对全面实施素质教育起着重要的推动作用。

[关键词]:创设兴趣情景、轻松愉悦、积极表扬、充满情趣、乐观向上、化学是一门以实验为基础的科学，学习化学的重要途径就是实验探究，化学实验是一项增长学生学习兴趣特有方法，实验中五颜六色、千奇百怪的变化，的确能吸引学生的眼球，增强学生的兴趣。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”在教学上，要做到让学生的学习乐在其中，还得老师花心思，让兴趣有得以发展的物质基础——这就是我们常说的趣味教学。如果有好的教学引导，将趣味教学贯彻于化学学习中，运用得法，是能让学生的学习事半功倍，取得很好的效果。怎样才能建立有效的课堂教学，怎么样才能最大限度地激发学生学习的兴趣？结合化学学科特点，和最近几年来自己化学教学摸索的成果，现谈论自己几点认识。

一、创设兴趣情景，使学生乐于自主学习

化学知识来源于生活，蕴含丰富可激发学生学习兴趣的因素。因此，我们在平时的教学中，可以根据学生的实际情况，和他们的认识水平等因素，向学生提供丰富的情景材料和思维方法，从学生喜闻乐见的实情、事物入手，采用故事、猜谜、游戏、讲述名人轶事等活动形式，创设兴趣情景，使学生在兴趣的激发探索的欲望，从而达到乐意自主学习的目的。

1．推陈出新，创造一个轻松愉快的学习环境

传统的教学模式和方法，总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。课堂环境如何，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学，仪表要洒脱，精神要保满，表情要轻松愉快，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，言吐要简洁，语言要纯正、地道、流利，书法要规范、漂亮，版面设计要合理醒目等。

2．教学方法灵活多样，充满情趣。

单一的教学方法是乏味的。既使是一个好的方法，经常用也就失去了它的魅力。为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，巩固学生的兴趣，我认真钻研教材，根据教学内容的不同：如初学、巩固和复习，不能用一样的方法，这需要教师付出心血，不断地探索，不断地追求。在教学中，这应该是教师大有作为的地方。

孩子需要鼓励、表扬，更要注意照顾到每个孩子的情绪变化。如果班上只有极个别的同学不认真，开小差，而老师却总是批评他们，那会使他们的自尊心受到伤害，而且也会使全班的学习积极性减弱。我们应该发现他们在学习过程中哪怕是细微的不值得大惊小怪的闪光点，也要及时加以表扬。例如：我班有一位学生，同学们都不喜欢他，所以他上课总是插嘴来引起别人的注意，一次我突然发现他脱口而出的英语单词读音都很正确，意思也对,对此我给予及时表扬，让全班同学鼓掌以示鼓励。从那以后在课堂上他一改往日的习惯，积极地举手回答问题和参加各项活动。虽然他还有不尽人意之处，但他在一点点的进步。教师对后进生的每一小点进步给予表扬，能使学生感受到学习成功后的愉悦，稳定他们学习兴趣，激发和保护学生的求知的内驱力。由此可见感情有时会产生神奇的作用。作为新世纪的一名教师，一定要做一个对教学、对学生充满感情的成功教师才配得上这个称号，才能在教书育人这片土地上立于不败之地。

二、激励是激发兴趣的手段

激发学习动机的教学策略服从于一个“期望X价值”理论，人们在估价工作结果之前是不会

作出努力的，即使他们知道能够成功地完成这项工作；同时，即使这是个很有价值的工作，如果人们认为无论怎样努力也不可能成功的话，他们也不会作出努力。“期望X价值”的动机理论表明，为了激励学生学习，必须帮助学生评价学习活动的结果，并且使学生确信，只要作出适当的努力，他们就能获得成功。

美国心理学家罗森塔尔到一所小学去做实验，内容是“未来发展趋势测试”。实验结束后他交给校方一份“最具潜质者”名单，并要求相关教师严格保密，以免影响实验结果。8个月之后，罗森塔尔再来复试，果然名单上的学生表现突出。不料罗森塔尔的名单当初完全是随机选择的。为什么会有这样的结果呢？这是因为在这一段时间中，老师对这些学生抱有极大的期望，不断地激励学生，给学生信心，引导他们去认识、发现自己内心深藏的无限潜力，这就是著名的罗森塔尔效应。

1、情感激励

现代心理学的研究证明：情感不只是人类实践活动中所产生的一种态度体验，而且能对人类行为动力施以直接影响。所以在教学活动中，通过师生之间的相互作用、情感交流，能达到激励学生学习兴趣的目的。

首先学会眼神激励，眼睛是“心灵的窗户”，一个人的眼神能表达多种情感。课堂教学过程中教师的眼神，更能激励学生，为学生提神醒脑。当你发现学生正在开小差时，你可以用稍带严厉的眼神，提醒他；当你发现学生处于羞于表达自己的观点时，你可以用鼓励的眼神激励他；当他遇上困难需要帮助时，你用关爱的眼神给他力量。总之，善于用好自己的眼神，将为你的课堂增色，将会激励学生更加专心致志，奋发向上。

其次能语言激励，有时候，教师的一句温暖的话语能改变一个人的命运，影响学生一辈子。如果我们能根据学生课堂上的表现，说一句饱含情感成分的话语，如“你是一个善于动脑的孩子”“你真行！”之类的评语，就一下子拉近了师生之间的距离，满足了学生的心理需求，在孩子的心灵深处激荡起振奋的波浪。教师的激励，期待像春风化雨，滋润学生积极的情感，激发学生的学习兴趣。使他们产生乐观向上的情感兴趣、形成正确的价值观。我曾经有过这样的经历，在上氧气这一课题时，我让学生设计实验证明氧气是难溶于水的，学生思维活跃，举手的人很多。我让一位学生起来回答时，他说，可以让氧气通入水中，若有气泡产生，则证明氧气不易溶于水。当时，我的评价是“你的方法不好”。这一堂课，这位学生一直耷拉着脑袋，没精打采。后来，我注意到了对学生的评价要有激励性，才不会打击学生的积极性。再有这种情形，我总是说：“你能想到这一点方法就很好，但还有些需要完善的地方，你还能将这个方案再改进下吗？”在这种激励中，学生更加积极，有兴趣地投入学习中。

2、环境激励

学以致用是激励学生努力学生的一种重要方法。化学来源于生活，最终也将运用于生活。因此给学生一些学以致用的环境，无疑是激励学生的一种最佳途径。在我的化学教学生涯中，常常有这样的例子：在学习空气时，先让学生调查我们周围的空气污染情况，收集一些空气质量日报。让学生关注到空气污染严重的情形下，再来学习空气的，并且在学习过程中始终贯穿空气的成分——影响空气成分的气体——造成空气污染的原因——如何防治空气污染这一条主线，学生学习的兴趣高昂。在学习酸的性质时，我带了一个热水瓶到教室，让学生试着来除去里面的水垢。学生运用已学的知识，除去了水垢，尝试到了成功的喜悦。学习化学与生活这一单元时，我用一颗糖引入，让学生来找一找糖果中的化学知识，激励学生自己投入了这一单元的学习，我还没开始讲授新课，他们已经将这一单元通读了一遍。这种与学生生活经历密切联系的环境教学，是我教学中的法宝。

4、成功激励

失败固然是成功之母，但失败后越挫越勇人的毕竟不多，而在现实中更多的是一些遇难而退的人。在我们的教学中若采用难度系数较高的问题、习题、试卷等来测试学生知识的掌握情况，那么我们所谓的差生只会越来越多，也不利于学生树立信心。

在日常教学中，我常常试着让学生体验成功的喜悦，用成功来激励学生，增强学生的自信心。

具体地做法有三种：一精心设计问题。我将学生按他们的学习情况分成几个等级，提问时，有意将最简单的问题找学习最差的学生，让他们能迅速回答出来，体验成功的喜悦。而将有挑战性的问题留给学有所成的学生，让他们体会挑战的快乐。二精心选择作业。分层次的作业反馈，有利于学生掌握知识，不同程度地获得的提高。三是随堂小测验的设计。小测验中分三块：基础题；中等题；提高题。一类学生做基础题，另一类学生做基础题也中等题，还有一类学生三类题都要做。随着时间的推移，学生掌握程度的变化，可以调整学生所做的练习。这样的安排能让每一位学生都得发展。让每一个学生都得到发展是我们教学的目标，是新课程改革的教学理念，也真正落实了“以生为主”的理念。所以我欣赏成功激励，我也坚持在我的课堂教学中让成功的体验激励学生的进步。课堂教学中的激励策略很多，只要我们能积极探求新的激励策略，那么些你的教学效率会大大提高，而且从根本上减轻了学生的课业负担，从真正意义上实现高效课堂

总之，兴趣是最好的老师。学生只有对化学学科感兴趣，才能学好化学。轻松愉快的学习气氛和环境，有利于培养学生的学习兴趣，有利于学生的身心健康，有利于优化教学环境，有利于学生重视化学很享受地应用化学。因此，教师在化学教学中要千方百计调动学生的积极性，激发学生学习的兴趣。作为化学教师，在教学中也应该根据青少年的年龄特点和认知规律，从激发学生的学习兴趣入手，科学地设计学习活动，创设问题情境和主动参与学习的扭转，充分唤起学生的兴趣，引发学生竞争的意识，而且学的积极主动、学得生动、活泼，实现“要我学”到“我要学”的转变，从而达到提高兴趣，扩展思维，拓宽知识面的目的。所以被称为“人类灵魂工程师”的我们应有这个责任去创设学生乐意学、主动学的氛围。

[参考文献]

化学兴趣社团总结篇8

二：活动地点：华北水利水电学院龙子湖校区

文化节自2010年首次举办以来，成为我校一年一度的文化盛事，文化节为社团内外交流，发展壮大，学子施展才华的重要平台，对丰富大学生文化生活，增添校园文化氛围扩大学校社会影响将起着十分重要的作用。今年恰逢我校建校六十周年，文化节是我校六十年校庆系列活动的重要组成部分，集中展示我校建校六十年来社团发展建设成果，为建校六十周年献礼！

本届文化节分为四大篇章：

第一篇章---水之韵，时间为3月19日-3月20日，主要由传媒类协会承办，传媒类社团包罗万象，耳听八方，紧跟时事，为我们进到正确的舆论

第二篇章---水之腾、水之灵，时间为3月21日-4月10日，主要由体育类协会和创业与就业类协会承办。其意义为水已己之灵动诠释拼搏之精髓，一往无前，永不止步。这是水的魅力，也是体育的魅力，同时也是创造的魅力。

第三篇章---水之源、水之蕴，时间为3月28日-4月10日，主要由科技类协会和学术类协会承办。其意义为紧跟时代发展前沿，不断创新发展，以源源不断的动力为我们谱写一曲美妙的乐章，从传播用水到引起人们对水的思索，再到用科技的力量改造水，充分展现水的魅力

第四篇章---水之魂、水之秀，时间为4月11日-4月17日，主要由公益类协会和艺术类协会承办，其意义为水以己之纯澈洗涤万物之污垢，这是水的魅力，也是工艺的魅力。遒劲的书法、美妙的舞姿、优美的旋律、个性的漫动象征着水的灵动之美，也代表着广大华水的不断创新的精神。

本次社团文化节活动基本达到了本次活动的目的，通过本次社团文化节活动，各社团通过对内开展特色活动和成果展示，对外加强与先进团体的联合和交流，增大了社团在校内的影响力，提升了社团建设和文化水平，吸引了更多的学子加入社团大家庭，从而实现自身更快更好地发展。活动中我们向周边各兄弟学校以及社会各界传达本校社团的发展历程和成绩，充分展现我校社团所取得的成绩和荣誉，扩大社团在社会的影响力，提升在社会上的认知和美誉度。且在迎接华水60华诞之际举办此次文化节，加强了学院各社团之间的交流，为各社团提供一个展示和宣传自己的舞台，让同学们对各个社团有更深层次的了解，同时也宣扬了多彩校园社团文化，营造和谐文化氛围。

为了办好社团文化节，就必须在文化节之前做好周密的计划和强有力的宣传。经过此次文化节我们看到我们社团文化底蕴越来越浓厚，丰富大学生课余生活和提高大学生综合素质方面起到了不可估量的作用，我们很高兴。在接下来的工作中我们会做得更好，更加积极的组织做好各项工作。

书法社团学期总结篇9

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养。培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为社团活动的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法兴趣小组活动稳步发展

在本学期开学初，重新组建了我校的书法社团，以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每周四下午中午进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖在，搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

四、开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，社团中个别同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。