关于感恩妈妈的作文 小学生作文（共12篇）
前天妈妈给我做了米饭，很好吃，我舀了一大碗，姐姐说太多了，姐姐说吃不完饭不能去学，最后我吃完饭了，我的肚子饱饱的，我撑着肚子去学了。
昨天妈妈给我们做了炒面，那个香啊让我回味无穷。
今天妈妈给我们做的是螺丝面，白色的是面，绿色的是蒜苔，红色的是西红柿，这就是所谓的色香味俱全，我又吃了满满的一碗。
我很感谢我的妈妈，我的妈妈非常辛苦的，既要照料我的外公，外公病了不能自理了，妈妈把外公接到我们家不分白天黑夜的照顾外公，妈妈还要变着花样的给我们做饭，还要接我送我，非常非常辛苦非常非常累的，我感恩我的妈妈。我要努力学习来回报我的妈妈。
妈妈真辛苦
从小到大,妈妈为我付出很多,为我付出的多妈妈就忙.我曾经问过妈妈:“您为什么要为我这么忙?”妈妈笑一笑说:“为你付出值得!”我为妈妈这个回答而疑惑,因为那时我还小.
我的妈妈工作很忙,很辛苦.每次回家总见不到她;我妈妈衣着朴素,从不穿华丽的衣服,就像她的性格,妈妈的味道很特别,跟别人的妈妈不一样,也许是母爱的味道.的妈妈
记得有一次我生病了,爸爸陪着我挂水,通知了妈妈,妈妈一听,迅速收拾东西,向领导请假,打车赶到了医院,一看到我,眼泪似乎要掉下来似的说:“你哪儿不舒服,疼不疼,你怎么早上没跟我说呢……?”我一下不知所措,因为妈妈一连问了那么多问题.过了一会,妈妈叫爸爸回去,爸爸走了,只留下我和妈妈,医生说我的烧退不了,要去儿童医院.妈妈一句话没有说,背着我一步一步艰难地走着,忽然我看见妈妈的头发已有了雪白的痕迹,脸上有了皱纹,这是爱的见证.到了医院,妈妈把我背上背下,真的好辛苦, 好辛苦!
感恩妈妈
感恩，母亲您用爱吧我包围。那温热的饭菜，那白净的衣服，那温馨的问候，都是您对我的爱。您的爱是无价的，像奔腾不息的黄河，永永远远都流淌着无限的爱。母亲，您对我爱如此深，叫我如何能不爱您。
感恩，母亲感谢您用一天天，一月月，一年年的时间陪伴在我身旁。您健康美丽的容貌在一点点消失，留下岁月的足迹，留下了您无微不至的照顾，留下您瘦小的身影，留下了记忆中那份幸福。
感恩，母亲您用青春证明了您对我的爱，深藏在脑海中的一个个片段在放映。您付出了太多太多，我只能在心中感恩，用一件件小事打动您，用时间去证明我对您的爱。
感谢母爱伟大
母爱是伟大的，母爱是深沉的。母爱是有巨大力量的!
大家一定读过这样一个文章：一对夫妻，都是登山运动员，因为太相信天气预报，没有带定位仪。谁知风云突变，进进或退都意味着死亡，可他们的孩子要喝奶，那位母亲为了让自己的孩子活下来，不断重复着喂奶这一平时简单而现在艰难无比的动作，当救援人员到的时候，母亲早已冻成雕像……这，难道不能体现母爱的伟大、深沉吗?
动物尚且有爱，那人哪?人类的爱不应该更伟大吗?人类的爱不因该更深沉吗?是的。人类的爱是多么深沉、伟大啊!那什么爱是其中的代表哪?答案只有一个，那就是——母爱!!!
母爱的深沉，是多么深沉啊!一个民族，拥有了母爱，将会是多么强大啊!
妈妈谢谢您
在我的一生中，最亲近的人就是妈妈。妈妈对我十分慈爱。
一个星期天的傍晚，我觉得无精打采，全身没有力气。妈妈发现后，忙让我休息，给我量体温。好家伙!39度!这时，我头又晕又疼，难受地在床上蹬脚，妈妈便拿了一块湿毛巾敷在我的头上，我感到舒服一些。过了一会儿，我昏昏欲睡，隐隐约约觉得妈妈在给我喂药，然后我就不知不觉的睡着了。
一、我县农村受助学生的感恩现状分析
为了解我县受助学生的感恩品质,探析如何更好地开展感恩教育,随机选取了来自我县小、初、高、中职等四层受助贫困生,采用匿名的方式,每个层次调查问卷发放100份,回收率为100%。问卷主要就受助贫困生对感恩自身意识和行为、家庭意识和行为、学校意识和行为以及社会意识和行为几方面进行调查,并走访部分学生。经过调查分析进行如下思考。
(一)感恩意识与感恩行为的偏差
在调查中:“当你周围的人有困难时,你是怎么看待的?”53.25%的学生“会竭尽全力帮忙”,39.50%的学生 “能帮就帮,不能帮就算了”;而当问到“长大后是否会做义工?”仅有43.75%的学生表示想当义工。通过分析, 大部分受助学生拥有较强的感恩意识,但他们的感恩意识与感恩行动还存在很大的差距。仍有少部分学生感情冷漠,怕苦怕累,不愿以实际行动来回报社会或帮助有困难的人,说明这部分学生还缺乏感恩意识、存在冷漠和忘恩情绪,需要我们对他们进一步加强感恩教育, 争取把感恩思想真正融入他们的内心深处,直至内化为良性的感恩行为。
(二)受助学生人情淡薄,缺失对亲人的感恩之情
在调查中:“你怎样看待父母为孩子成长付出 的辛劳?”96.25%的受助生表示体谅 父母的辛 劳,长大后会 报答父母;但问到 “你知道父 母的健康 状况吗?”只有56.25%的学生了解父母的健康状 况,从来都不 关心的占12.25%。这说明大部分学生体谅父母的辛劳,但缺乏对父母的了解,甚至不关心父母。对于“是否能经常与父母沟通交流?”这个问题,47.25% 的学生表 示能经常与父母交流,偶尔交流的学生占32.75%。这表明学生与父母的沟通与交流比较少。由数据分析可知,大部分学生的家庭意识仅局限于对父母的体谅,而没有用心去关爱父母,也很少与父母沟通交流,从而导致孩子不关心父母,而父母也缺乏对自己孩子的了解。
(三)受助贫困学生感恩价值观缺失
在调查中,80.50% 的学生会 感恩祖国 对自己的 栽培,有回报祖国的念头;14.50% 的学生选 择独善其 身, 其余的则态度冷漠。“马路上有位老人摔了一跤,您是否乐意帮扶他起来?”78.00%的学生对于“扶不扶”持积极主动的态度,愿意的学生占13.50%,6.25%的学生表示不愿意,1.50% 的学生则 装作没看 见。 在分析中 得出:大部分学生对于国家的栽培知恩图报;但仍有少部分学生社会感恩意识薄弱,有的甚至认为国家与社会对自己的栽培、帮助都是理所当然的,是国家与社会的义务。可见,受助学生 的感恩意 识淡薄,感恩价值 观缺失。
二、农村受资助学生感恩心理及感恩缺失原因分析
(一)自我价值观的偏差,心理失衡
部分学生感恩意识薄弱,感恩意识与感恩行为存在较大的差距,有些家庭经济困难的学生认为自己家有困难,获得国家、社会和学校的资助是应该的,不需感恩; 有些学生则获得资助后不思进取,上课迟到、旷课,甚至随意挥霍资助款来满足自己的虚荣心;还有些学生则因为碍于“面子”,故意隐瞒家庭状况,觉得申请资助会低人一等,产生自卑心理。
(二)父母对孩子感恩教育的缺失
参与研究的对象大部分从小为留守儿童,一直缺乏与父母的沟通交流。由于对孩子存在亏欠心理,远在他乡的父母通过在物质上尽可能地满足孩子,但却忘记了对孩子思想上的教育;爷爷奶奶对其也是满满的宠爱, 独生子女更是集众多宠爱与一身。这种忽视孩子情感教育的“爱”,最终使孩子变得自私自利,缺乏感恩情怀。
(三)学校在资助过程中对学生的感恩教育不够
一方面,在应试教育的背景下教学理念没有多大的改变。很多教师只注重分数,而忽略了对学生的情感教育,作为教师,应该注重言传身教,必要时也可以对学生说一声 “谢谢”。另一方面,学校开展感恩教育实践活动比较少。学生在学校没有得到这方面的教育及实践,使得部分农村受助学生有感恩意识,却没有能落实到具体的行为中,感觉每一次受资助都是习惯性的、理所当然的,没有把感恩的意识落实到学习、生活方面。
(四)社会环境对学生造成的负面影响
社会上各种不良现象增加,给涉世之初的学生带来了不少负面影响。首先,我们身边一些人与人之间赤裸裸的金钱主义,影响着学生的人生观、价值观;其次,网络上的负面信息也对学生造成负面影响;再次,读书无用论的思想对农村受助学生的影响,使其认为就算读了大学一样去打工,还不如初中一毕业就去打工。
三、加强农村受助学生感恩教育的主要策略
(一)重视家庭感恩教育,培养学生感恩情怀
父母是学生的第一个老师,家庭的氛围与父母的教育对学生影响重大。第一,父母应该提高自身修养和素质,为孩子树立正确的榜样。第二,父母应该教 育孩子从小学会感恩,在感恩中成长。第三,父母要经 常与孩子沟通交流,像朋友一样地交心,更多地了解孩子,更好地引导孩子,使之健康成长。同时也让孩子对父母有更多的了解,体谅父母的辛劳,学会关心父母,从而学会感恩。
(二)构建学校感恩体系,加强学生感恩教育
学校是学生接触最多的地方,构建学校感恩教育体系极为重要。第一,学校在重视应试教育的同 时,也要重视学生的情感教育,在授课的过程中融入情感教育。 第二,提高教师素质。在学校里,与学生接触最 多的是教师,因此其一言一行对学生有着重要的影响。教师应提高个人的素质与修养,用自身的人格魅力去感染学生的情感与行为。第三,学校可以通过开展一系列的感恩主题活动,提升学生的思想素质,激发学生的感恩情怀。
(三)营造社会感恩氛围,提升感恩教育动力
感恩教育是情感教育和潜移默化 的教育。需要发挥社会的作用,形成家校合作,社会合力。第一,加强网络管制,从技术上对网络进行管理,使学生有一个安全健康的上网环境。第二,充分发挥社会教育的导向性作用,弘扬社会正气,传播先进文化,引导学生学会明辨是非善恶。
总之,对于贫困生来说,物质的资助固然重要,但心灵的关注和精神的资助更重要,感恩不是一种与生俱来的品质,它需要教育的点拨和引导,最终转化为自觉自愿的行为,这样才能真正达到资助他们的目的,有效地帮助他们塑造健全的人格,从而使他们全面、健康地成长、成才。
摘要：党和政府为了促进教育公平,投入大量资金资助贫困生,让他们能接受同样的教育。但近年来,部分受助农村学生“不知恩、不感恩、不报恩”的行为引发了我们对资助育人工作感恩教育缺失的思考。
记得刚开始上幼儿园时，我总是哭闹着不愿去，妈妈温柔地告诉我：“宝贝，你长大了，要学会独立，要和小朋友们好好相处。”渐渐地，我喜欢上幼儿园了。有一天，放学了，突然下起了暴雨，看着小朋友们一个一个被自己的爸爸妈妈接走，我心里非常难过，心想：下这么大的雨，妈妈一定不会来了。就在这时，我看到一个身影在雨中飞快地向我这边奔跑过来，那就是我的妈妈。她多爱我呀！
一天深夜，我突然浑身发热，爸爸又不在家，妈妈毫不犹豫地独自带着我去了医院。在医院折腾了大半夜，我终于退烧了。从医院回到家后，妈妈虽然很疲惫，但依然坚持照顾着我。
我的病好了，妈妈带着我去郊外，让我感受大自然的气息，并且教我认识了许多的小动物和花草。我多幸福呀！
上小学了，我刚开始总是不会听课，写不好字，妈妈从不会责备我。每天放学后，她都会把当天老师教的知识再教我一遍，直到我学会为止。
现在，妈妈依然每天细心地照顾着我，还像我的朋友一样和我谈心。在我遇到困难时，妈妈总是给我鼓励，让我勇敢地向前进。
十一姐姐：太感人了！读完小冰舟的这篇文章，我已经泣不成声。全世界有很多种爱在互动，母爱却是最伟大的。我们每一个人都是妈妈的小天使。妈妈，我爱你。十一姐姐想送一首歌的歌词给各位孝顺可爱的小“红粉”——
望着你讲，也许更易，
浓于水的三个字。
从我降世，一开始， 到永远，不休止，你亦是我支柱、动力和意义。
You make me cry， make me smile.
Make me feel the love is true.
谢谢你的关顾，以及无偿的爱护。
但是我知，你都有梦，仍将一生给我用。
全个世界，几多种，爱与爱，在互动，也未及这种爱，能完全献奉。
Oh，I love you！
Yes，I love you！
I always do！
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妈妈：
您好！
今天写这封信是为了向您表示我心里的感激感谢之情。感谢您我学习成长过程上给了我很多的帮助。生活上您对我无微不至的关怀，有的时候简直是宠爱了，我要些什么就给我买什么。您对我的物质要求总是很宽容。
每天清晨，您总是第一个起床，在厨房里忙碌着，为我端来热腾腾的白米粥，然后递给我要穿的衣服。我刷好牙洗完脸，吃下这碗热腾腾的白米粥后心里别提有多暖和了。每天放学后您总是在门口迎我进家门帮我拿下重重的书包，亲切地问：“双诠，饿了吧？”我就什么烦恼也没了。晚上，台灯下，您帮我检查作业，预习课文，温习功课，让我在学习上无所畏惧，自由自在，所以司马老师也说我好像在享受学习一般。妈妈总是提我的优点多一些，而我自己知道我有许多缺点，比如说，我学习不问固，学习缺乏主动性，反正我有许多的缺点。
考试考差了，您虽然很生气，但您总是能克制住自己，对我说：“双诠，这次没靠好，下次不要犯同样的错，现在努力还不晚。”亡羊补牢的道理您给我将得最多。妈妈我回考好的，我会考好每一场试。
感恩母亲
感谢母亲给予了我生命，
感谢母亲给予了我人间最浓的亲情和最深的挂念，
给了我无尽的爱，
母亲教会了我们人生中的许多第一，
是母亲教会了我们走出第一步，
是母亲教会了我们说第一句话，
是母亲教会了我们第一个字。
如果没有亲爱的母亲，
就没有我的存在。
母亲的爱，是一双双长长的筷子，
给我夹好吃的`菜;
母亲的爱，是一个个彩色的皮筋儿，
给我扎漂亮的辫子;
母亲的爱，是一把撑开的雨伞，
为我遮风挡雨;
母亲的爱，是一本本精彩的故事书，
给我讲动听的故事;
母亲的爱，是一支支细细的铅笔，
教我写规范的字;
母亲的爱，是关心的眼泪，
我勇敢地在打针，母亲却在心疼地哭;
母亲的爱，是温暖的怀抱，
让我舒舒服服地睡着。
我爱您，母亲，妈咪!
无论是刮风，还是下雨。都阻挡不了她那颗炽热的心。就这样五年过去了。但是她那颗炽热的心还在燃烧。为了我的学习，可以不惜一切代价。每当我作文写到山穷水尽的时候，她总会给我一些提示;每当我做错题或不会做的时候，她总会给我指导的：她也知道我英语学得不好，她会告诉我一些学英语的窍门。
她为我做了那么多的事情。
我想对你说：妈妈，我很爱你。真的，我是认真的。
我知道我在不经意间说出了连我都没想到我会说到的话。
写信之前，我有千言万语想要对你说，而写信之后，才发现原来只有三个字：我爱你。
这么多年来，一直是您来照顾我，今年，我已经8岁了，这么一算，你已经照顾我足足8年了。长大以后，如果我不能支付起生活费，已经年迈的你还要干活，如果我能照顾好自己，那么，你就应该好好的在家里养老。
妈妈，看着你的一根根白发，让我回忆起以前的岁月，还记得在我小的时候，吃饭不好好吃，在那里满屋子跑，你就在那里追，每顿饭你都满头大汗……
妈妈，当你好爸爸刚刚结婚时，你是那么的美丽，虽然没有看见过，但我能想象出来，生了我以后，眼角的鱼尾纹一天天的增多，各种衰老的痕迹一天天在你的脸上出现妈妈，
这么多年来，我现在想真诚的对你说一声：对不起，真的。我们班的同学们都说我很幸福，因为你每天你来接我时都会带上一小盘水果。我知道你下午六点半才下班，我们七点半放学，从你的工地到我们家需要半个小时，妈妈还要去买水果、削皮，切水果然后装到一个漂亮的小碗里根本就没有时间去休闲娱乐。妈妈，我有时候会为你做饭，把你感动的一塌糊涂，我想不通，你为我做了那么多顿饭，我只做了几顿你就……
妈妈，没有你我活不下去。每天在这里算着算着还有几天可以回家，妈妈，我永永远远爱你。
妈妈，我想你。就这么7天，我想你，到了极致。真不知道你离开外婆那么多年，你每天，都不说一句想外婆的话，更别说哭了。我不明白你这股坚强的力量是从哪里来的，妈妈，我爱你!
至我最爱的人—妈妈
永远爱你的女儿 冯xx
一天放学，妈妈为我整理衣服时，发现了我的衬衫上的一颗纽扣松动了，她决定为我钉一下。
母亲看见我在专心致志地完成作业，她在抽屉里找针线时不敢弄出一点声响，恐怕打扰了她的儿子。还好，母亲终于发现了一个线管，针就cha(插)在线管上，她把它取出来，轻轻地推好抽屉。
这时，妈妈遇到了麻烦，当年的绣花女连针线也穿不上了。一个月前她还为我穿针引线缝被子，现在，明明看见针孔就是穿不进。我看见妈妈的把线头放在嘴里打湿，用右手把它nian(捻)得又尖又细，还是失败了。
再试……
线仍未穿进针眼里。
我愣住了，我才想起好久没有和妈妈交流感情了，没有关心过她的衣食起居了。我放下未完成的作业，走到妈妈身边说：“妈，我来帮您!”当我为妈妈穿好线，她用心地为我钉起纽扣来。我看见妈妈的脸上浮出lian yi(涟漪)的笑花，是那样的美。像是在缝合一个美丽的梦。
我知道了我该怎么做了，因为，母亲很容易满足，只要帮她穿一根针线，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻，如此简单。
指导老师：梁中位
您好：
一直以来，我有好多话想对您说，但每次话到嘴边又咽了回去。为了能让我和您自然地交流，决定给您写这封信。
不知不觉我已经九岁了，在这九年里您为我花费了全部心血，您为了我不辞辛苦，从无怨言，您的爱时时刻刻像春雨一样滋润着我
岁月如梭您对我的爱有增无减，但您似乎不层发现我在长大，在这里我想说的是：“妈妈，有些事您该放手让我自己做了，衣来伸手，饭来张口的日子曾经让我觉得自己很荣幸。然而在二年级的一次大扫除时，身为卫生委员的我只能眼巴巴地看着同学们忙忙碌碌，有的同学在摆桌椅，有的擦玻璃，还有的扫地…可是我却不只从何下手只能拿起扫扫箸模仿别的同学扫地，不但扫不干净地，扫得我的脚上全是土，呛得自己直咳嗽还时不时地感受到同学们异样的目光仿佛在说：“还卫生委员呢，连地都不会扫!”您知道我当时有多么难堪啊!回家跟您了您却不以为然，总以我身体不好为理由不让我做这些事。可是，妈妈您的儿子都九岁了呀!我知道您最疼我，可是您能不能换一种爱我的方式呢?放手让我做一些我自己力所能及的事情吧，提高我的动手能力，兴许我还能成为您的小帮手呢!可以吗?妈妈，您就相信儿子吧!
我为有您这样的好妈妈而自豪，我坚信凭着自己的勤劳和努力，一定能做一个对社会有用的人，亲爱的妈妈，那时候您也会为儿子自豪!
祝您永远健康美丽!
您的儿子王xx
今年的妇女节，我漫不经心地接了一盆水，准备给妈妈洗脚。这是老师布置的妇女节作业，我心想：“只要有完成老师布置的作业就行了”。
我对妈妈说：“妈，快来，我帮您洗脚。”妈妈一听，愣住了，从而笑逐颜开，眉眼间洋溢着不可用文字形容的喜悦。我帮妈妈脱了鞋袜，把她的脚按在水里，急匆匆地把已经有些凉的洗脚水往她的脚上撩。
我洗着洗着，不经意间看到了妈妈膝盖上那淡红色的伤疤。我的脑袋轰地一下，不禁想起了多年前那个寒风凛冽的夜晚——
那时，妈妈还在几十里之外的赤水卫生院上班。在一个冬天的晚上，妈妈抱着当时还年幼的我去买晚饭。那时我还不懂事，不停地嚷“冷”，吵得妈妈有一些心烦意乱。在妈妈走一段下坡的水泥路时，我再也耐不住冷，吵着要回家──其实当时我口中的家指的是妈妈上班时住的宿舍。在这时，我把身子调皮地一晃，妈妈脚一滑，重重地跌倒在了水泥路上，但一双温暖的大手还是紧紧地抱着我，我毫发未伤，妈妈的膝盖却已是血肉模糊，此后便在她的膝上盖留下了两块深深的伤疤。
往日的一幕幕像放电影似的浮现在我的脑海中，我心头不由得升起了一阵酸楚，鼻子一阵阵发酸……
我往那盆凉水里加了些热水，使洗脚水暖起来。我用水轻轻地擦洗着妈妈的脚。我抬起头，看妈妈，她眉头舒展，微笑着，似乎很高兴，也很感动。妈妈的眼角有一些晶亮，想说一些什么，但只张了张嘴，喉咙像被什么东西堵住了。水花和泪花在飞溅……
我不禁想起了一句俗语：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，连动物都懂得报答父母的养育之恩，更何况我们人呢？我们一定要好好学习，将来以优异的成绩回报父母的养育之恩！
一天，天空下着雨又下雪，妈妈 6 点多钟就起来了，而我还在呼呼大睡，不知道妈妈正在煮早餐，上学的路上妈妈开车的时候，由于路上湿滑，妈妈突然摔倒了，摔倒以后，妈妈不顾自己伤到哪里了，而是担心地说： “ 赵磊，你没事吧? ” 简简单单的一个问候就使我倍加感动。虽然妈妈受了伤，但是她的心里时刻想到的是我。
想到妈妈为我做的事太多我很感动， 12 年了!妈妈为我做的事非常多， 12 年里妈妈做的事我无法回报。妈妈天天送我上学，还辅导我作业等等。每天不辞辛劳，没有图过一丝的回报。每当我心情不好的时候她替我分担，我心情好的时候她替我高兴。考试考不好的时候她安慰我。一次英语考试往常都是 90 分以上，而那次考试我只考了 79 分。我回家的时候我想妈妈会把我臭骂一顿，谁知妈妈只是叫我把卷子拿来，她看了看，指出哪些地方不该错的做错了，哪些地方是不会做的。
我的母亲，平凡朴实的庄稼人;我的母亲，操心、受累的农民工;我的母亲，勤劳、节俭的普通人。
在我的记忆中，母亲一直在干活。做买卖，饲养牲畜，种庄稼，收拾家里，忙个不停。在我的记忆中，父亲没有在家呆过，家里只有母亲、哥哥、妹妹和我。父亲没在家，家里只有母亲一个劳动力，我们三姊妹还小，不能分担家务活，更不提种庄稼了。
小时候，母亲带着我们在家里，为了一家的开支，除了种庄稼外，还做买卖，喂养两头母猪，生小崽子卖。尽管这样，随着我们年纪增长，母亲把我们送入学校读书，钱还是不够用。那时候读书是要交学费的，我记得三年级时，我的学费是78.5元。在农村，还是零几年，对于我家来说，78.5元是一笔很大的开销，那是我母亲一点一点凑起来的，那是我母亲的血汗钱。幸好我和我哥比较争气，在班里成绩一直很好。母亲也很高兴。
每次上街，别人家的小孩向父母要这要那，父母不给买，就哭、闹。在我家，母亲没有买过零食给我们，而我们也没有向母亲拼着要那些东西。这点母亲很自豪，每每谈到这点时，总会说：“我家孩子就没有吃零食的习惯，你家孩子那样，是惯出来的。”
然后又会说：“孩子不能惯着养，会养娇气的。”
这时总有人站出来，“那是你不买给孩子吃，你买一次看看你家孩子要不要。”
母亲没说什么，只是呵呵地笑着。母亲其实知道，他们在说我们家穷，没有多余的钱拿出来。事实也是这样，后来母亲想出一个办法，每到上街做买卖的时候，母亲总会留下点东西不卖，等别人有空时，拿着东西和人换点水果，有时水果是破皮的，偶尔有个好的，母亲洗干净给我们三姊妹，自己将那些坏了的用刀挖掉，吃没坏的部分。
每年秋季，我家后山有许多的成熟的`向日葵，有时嘴馋，总会悄悄地去摘点，打打牙祭，也过过瘾。有一次，我自己吃过了，想到我的母亲，：“母亲还没有吃过呢?”我小心翼翼地给母亲放在饭菜里，最终还是被发现了，当然被处罚了：“我们家穷点没关系，别人看不起我们也没关系，但是我们要有骨气，要自己看得起自己，要把自己当人看。”那次我很不解，明明我是为母亲好，为何母亲还要体罚我。我几天没和母亲说话。
母亲为了她的三个子女，在家受苦受累了好几年，看着母亲一天天变黑的脸，看着母亲一天天变瘦的脸，看着原本胖胖的脸蛋，现在凹下去了，身体每况日下。我们三姊妹也有十几岁了，可以帮忙做家务，饲养牲口，下地干活，能背一百多斤了。我们三个上初中了，用钱的地方也多了，母亲更加忙碌了，背也开始往下弯了。
突然有一天，：“妈，你出门打工吧，在家里有什么赚头。”我们开始劝她出门，因为我们实在是看不下去了，不想母亲就这样呆在家里，一年到头累死累活，挣不了几个钱，不忍心啊。
“出门?这个家怎么办，以后回来想要兴一个家，太难了。你们也还在读书，没人看着你们，你们想要飞天啊。”母亲反对自己出门打工。
“不是，妈，你算算，出门打工，两个月就可以找到那你一年在家挣的钱。再说，我们长大了，自己也能照顾自己，你就放心吧。”我们劝母亲出门打工，这是一方面。
“你们一说就是出门，这门有那么好出么?”母亲颇有些无奈。这些年我才知道，当时母亲出门时就穿着那双下地的石林牌鞋子，身上除了车费没有多余的钱，一路上喝了两瓶水从云南来到浙江。
经过我们的劝说，母亲走上了大多数人走的路——打工。母亲这几年一直在外打工，找到一个厂，帮别人做盒子。我们见面少了，但母亲对我们的关心一点也没有减少。在电话里，：“小星，天气变化厉害，别老是脱衣服，小心感冒，吃饭时，多加点肉，没钱的话，打电话给我。”如此云云。
放假去母亲那里，母亲去上班，我起来做饭，妹妹帮忙做盒子。
每次上街，母亲看到服装店，问我：“去买件衣服，那件黑色的不错。”
“你在学校里，穿点好的，总没错。”
母亲还是那件红色的衣服，几年舍不得为自己买一件。农历闰九月，在我们农村有九九女儿红，为女儿买件红衣服的传统。闰九月，我外婆花了60元给我母亲买了一件红色衣服，母亲穿了好几天才脱下来。
我们都说母亲是操心、劳累的命。以前为我们三姊妹吃穿操心，后来为我们三姊妹读书操心，现在为我们三姊妹找工作操心，为我们三姊妹婚姻操心。母亲爱干净，闲下来会把屋子收拾干净，会给我们做红烧肉，会做点手工赚钱。
这就是我的母亲，勤劳，朴实，节俭，平凡，是一个普通人;
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