小学开学第一天教案

小学开学第一天教案（共13篇）

小学开学第一天教案 篇1

1.本篇课文是一篇精读课文，通过学习这篇课文了解作者有顺序、抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。

2.学习本篇课文使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。

学情分析

1.这是四年级的第一篇课文，要引导学生体会作者的写作方法，对学生的要求更近了一步。

2.之前学生也读过一些写景的课文，但是体会都不是很深刻。

3.作者通过课文所要抒发的感情可能学生都能体会到，但要学习作者留心周围事物、抓特点的观察方法对于学生来说有一定的难度。

教学目标

1. 学会本课生字新词。

2. 使学生了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。

3. 学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养留心周围事物的习惯。

4. 有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。

教学重点和难点

1. 理解课文中有关“潮来之时”的记叙。

2. 学习作者有顺序的观察方法，培养留心事物的习惯。

教学过程

一、谈话导入课文。

二、划分课文段落。

三、 讲读第一段。

四、 讲读第二段。

五、 讲读第三段。

六、 讲读第四段

小学开学第一天教案 篇2

近日, 上海市教委发出了《关于进一步规范中小学生竞赛和考证工作的通知》, 要求坚决清理各种面向中小学生特别是低龄儿童的竞赛和考证。措施包括:严禁上海市、区县教育部门及其直属单位 (含直属单位内部机构及员工) 、中小学校和教师举办或参与组织、宣传无上海市中小学生竞赛管理委员会颁发竞赛许可证的任何区域性学科类竞赛活动。

严禁义务教育各类学校在招生过程中使用各类学科竞赛和学科等级证书作为招生依据。学校不得收取各类适龄儿童少年学科竞赛、学科等级证书或复印件, 不得要求填报适龄儿童少年学科竞赛或学科等级考证情况。若家长或适龄儿童少年在招生报名资料中, 提供或填写有学科竞赛或学科等级证书及其情况的, 一律退回。

严禁市、区县教育部门及其直属单位、中小学校和幼儿园为社会培训、考证机构提供竞赛和考证活动的办学场所或考试场所。

开学第一天 篇3

上数学课的时候，龙老师经常在黑板上把我们的表现情况用笑脸和哭脸的形式记录下来，如果笑脸多就讲一个故事，如果哭脸多就罚坐一分钟。不过她讲的故事好幼稚，比如《小兔子乖乖》、《小红帽》、《白雪公主》、《偷吃蜂蜜的大熊》。龙老师因为爱我们，所以还以为我们是小宝宝呢。我们可是小学生了，那些故事我三岁的时候就听过了。这第一节数学课，龙老师说她听到了两种声音，一个是“啊”一个是“耶”：我想，说“啊”的同学的意思是新学期还是龙老，师教课，没有换新孝师；说“耶”的同学是想说，太好了，龙老师又可以教我们了。但是我认为我们应该尊敬我们的老师，不能在那里说“啊”。

今天，语文老师给我发了奖收，我很高兴。我在收到奖状的时候，听到了同学们给我的掌声，然后我向老师深深鞠了一躬。我下定决心，以后要更加努力学习，不能辜负老师对我的培养和鼓励。

星星姐姐：

幼儿园开学第一天教案 篇4

《安全第一课》

活动目标：

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

活动准备：

1、保教人员检查活动室内外的安全；

2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。

活动过程：

一、入园活动

1、热情接待入园幼儿，相互问好；

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。

二、入厕

在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题。

三、室内活动

说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全。

四、离园活动

1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失；

2、知道靠右行，不抢行；

3、按幼儿园的作息时间入园。

五、延伸活动

家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识。

幼儿园开学第一天教案2

活动目标：

1、引导幼儿认真倾听故事，并在理解故事 内容的基础上，创造性地、合理地续编小猴子第二天上学的故事。

2、鼓励幼儿清楚连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。

3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。

活动重点：幼儿在理解故事 的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。

活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。

活动准备：幻灯片

活动过程：

一、谈话导入课题。

“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感到自豪。今天老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”

二、结合幻灯片，分段讲述、分析故事，帮助幼儿理解故事 内容。

1、讲述第一段故事，提问：

（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？

（2）小猴子在家里是怎么做的？

（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？

小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。

2、讲述第二段故事，提问：

（1）小猴子为什么会坐立不安？

（2）长颈鹿老师为什么会叹气？

（3）课间十分钟还可以干什么？

小结：课间十分钟可以尽情的放松，但需要的话应该先喝水小便，也就是要合理用好课间十分钟。

3、第三段故事，提问： 如果你是小猴子你会怎么做呢？

4、讲述最后一段，提问： 请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间 ？

三、师幼一同看幻灯片完整地讲述故事，提问：

（1）、我们应该学习小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整讲故事 以前提问）

（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的第二天，它会怎么做呢？（故事 讲完后提问）

四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。

1、同伴之间相互讨论。

2、个别讲述。（鼓励幼儿用一些成语或词语等）

五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。

“老师相信，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话，肯定会变为一名不错的小学生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧！”

幼儿园开学第一天教案3

开学的第一课，要教育孩子们如何爱护生命，保护生命，这也是我们作为一名教师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。

一、学习自我保护知识。开学第一课，我们应该告诉孩子们要学习

一些自然灾害的躲避方式，学习用自己的力量保护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安全预案，但这些预案常常是束之高阁。开学第一课，我们应该弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命教育，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教育活动，让孩子们了解自己的身体器官，学习一些疾病的预防知识。

二、防范为主，警钟常鸣

幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的安全是健康学习生活的首要条件。作为一名教师，要时常向自己敲响安全的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的安全问题，如晨检中是否有孩子带了不安全的物品入园，哪一个孩子身体不舒服，需要多加关注，午休时要特别叮嘱值班的教师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等；带孩子户外活动，要提前检查玩具的安全性。

三、多方把关，保障幼儿的生命安全

1、入园环节：设立严格的门卫制度，要求门卫工作人员密切关注进出幼儿园的人员，严防陌生人进入幼儿园。使用接送卡，严禁陌生人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四查，不马虎。

2、晨间活动环节：要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活动，老师不能只顾打扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。

3、户外活动环节：确保幼儿都在教师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有不安全因素。

4、教育活动环节：教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。

5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。

6、饮水环节：开水打来后不能放在幼儿碰到的地方，保温桶里的水保持温热，防止烫伤幼儿。

7、进餐环节：开饭时用的汤桶放在分餐桌上，不能让幼儿碰到，汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。

8、午睡环节：教师经常巡视看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或尖锐物品，看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调节不够完善，许多疾病常常发生在睡眠中，正如案例1所述，孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥，但有可能午睡时就已经有发烧的迹象，只是被我们忽略过了，这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节，才能保障孩子的生命安全。

9、离园环节：要求家长专人接幼儿，如果委托他人必须带接送卡。没有接送卡代接幼儿必须签字，留下相关的证件。

幼儿园开学第一天教案4

一、活动目标：

1、充分利用园所之优、教师所长开展丰富有趣的亲子系列游戏，引导幼儿初步接触幼儿园、教师、同伴，体验幼儿园集体活动的乐趣。

2、营造班级温馨、快乐的集体氛围，促进家园自然过渡。

3、提供家长与幼儿交流、交往的机会，让家长了解幼儿园、班级、老师的教育行为和幼儿园集体生活的方式，增强家长科学育儿的理念和技能，提升幼儿园社会效应。

二、活动准备：

幼儿园准备：一次性杯子、纸巾。

班级准备：各游戏活动时操作的教具，奖励的小贴纸。

三、活动流程：

接待幼儿和家长组织亲子系列活动奖励评价，师生道别

四、具体活动：

（一）新生入园，教师接待（8：30——8：50）

准备：家园栏张贴幼儿名单、教师自我介绍、本次亲子活动的主要游戏介绍。教师准备好幼儿的名字卡片。（方便教师认识幼儿）室内黑板设有“欢迎小朋友和家长们来园”标语。活动安排：

（1）教师热情帮助幼儿和家长找到自己的班级，与幼儿、家长礼貌问候、沟通，初步了解宝宝的喜好等状况。给宝宝佩戴名字卡片。

（2）幼儿、家长自由参观班级环境，结交同伴。选择桌面玩具玩耍，了解班级概况。

（二）亲子系列游戏（8：50——10：30）

1、点名时间（8：50——9：10）：我的飞机开始飞

游戏目标：

（1）通过游戏，鼓励幼儿大胆亲近老师。

（2）体验和班级教师交往的快乐情感。

游戏准备：

儿歌《我的飞机开始飞》

游戏过程：

（1）师生打招呼：“宝宝早上好，我是某某老师。”（引导宝宝和老师打招呼。）

（2）师用手指做飞机状，激发幼儿兴趣。“今天我有一架神奇小飞机，它想要认识宝宝们，它飞到谁那里，就请宝宝告诉它你的名字，让小飞机来认识你哦！”

（3）点名，飞机起飞了。

“小飞机要找找，哪些宝宝安静的在等待，它先去认识他们。”

（教师的飞机先飞到个别大方，能力强的孩子旁边，请他站起来告诉我们他的名字，并邀请他上来和老师亲一亲，抱一抱。教师给大胆介绍自己的宝宝积极表扬，奖励小贴纸。对于个别腼腆的幼儿，采用鼓励的方式引导他们讲自己的名字。）

游戏指导：依据幼儿不同的情况，分别进行适当的引导，不可强求个别幼儿。

2、音乐游戏：开火车（9：10————9：35）

（1）手指游戏：手指兄弟（可亲子合作）

教师边念儿歌，变做动作吸引幼儿。

鼓励幼儿动动小手，跟随教师一个来尝试手指游戏。

请幼儿和家长合作手指游戏。（如让宝宝的手指跟随音乐在爸爸妈妈身上动起来）

附儿歌：

一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）

两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲）

三个手指捏捏捏（伸出三只手指在宝宝身上轻捏）

四个手指挠挠挠（伸出四只手指在宝宝身上轻挠）

五个手指拍拍拍（两个手对拍）

五个兄弟爬上山（从宝宝的下身做爬山状）几里古噜滚下来（在宝宝身上从上往下挠）

（2）体育游戏：粘泡泡糖

请孩子们和家长围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部

位）。”孩子和家长马上两人一组互相碰肩膀。（活动可进行多次）

（3）亲子音乐游戏：开火车（奥尔夫快慢节奏）

游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）

游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

3、生活时间（9：35——9：55）：入厕、洗手、喝牛奶、吃点心。

（1）幼儿学习排队入厕，提醒家长使用手纸。

（2）指导幼儿边念洗手儿歌边正确洗手。

（3）保育员消毒好桌面，等幼儿洗好手请他们取牛奶和小点心吃。

4、亲子手工活动：纸杯变变变（10：00——10：20）

一、教学目标：

1、幼儿与父母一同尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性。

2、提高幼儿想象力、创造力和动手能力。

3、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。

二、教学准备：

1、一次性纸杯。

2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙等等。

三、教学过程：

1、活动导入。

出示教师示范作品，引导幼儿欣赏作品，引入活动。

2、教师示范设计制作。

出示小动物，（幼儿说说自己喜欢的小动物）以“小青蛙”为例，教师进行示范制作。

3、我的纸杯变变变。

（1）操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人；正确使用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

（2）父母与幼儿一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

（3）幼儿与父母动手操作，教师巡回指导。

4、作品展示与评价。

幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的？为什么喜欢？教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。

5、活动延伸。

（1）将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。

（2）在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。

5、奖励评价，师生道别：（10：20——10：30）

1、给每个幼儿做积极表扬，并给予奖励。

2、鼓励幼儿和老师礼貌说再见。

北关小学开学第一天 篇5

2018年9月3日，是我们滕州市中小学开学之际。夜里下了一场暴雨，清晨的时候，天还在滴滴答答地下着零星小雨。空气湿润润的，地面湿漉漉的，洼水坑积了一汪一汪的雨水。在这样一个早晨，上学的学生从四方八方潮水般向北关学校涌来，再加上护送学生的家长，原来宽敞空旷的马路顿时变得拥挤起来，车水马龙，熙熙攘攘，拥拥挤挤。

但进入校院的学生却变成了一股细流，缓缓地向教学楼奔去。是的，一大早就看见我校的杨校长、陈校长、刘主任、陈老师在校门口疏通学生。虽然上学的学生众多，但进入学枚后，有条不紊，津津有序。对于小学生的管理就得做到眼勤、口勤、手勤、腿勤，要时时跟上、刻刻关注、处处留心呀！我们学校建筑面积小，但每年的升源暴涨。现在学校有五十多个教学班，将进四千名学生，平均每个学生的占地面积不到1平米，所以安全问题是学校的一个重要问题，时时挂在校长和老师们的心上。为了减少安全事故的发生我校采取了一系列的安全措施。由杨校长具体抓安全，由陈校长、刘主任具体负责实施。学校门口、操场上，楼梯间、走廊里具体安排了值勤老师，上学放学课间老师及时到岗，指挥疏导学生，维护学生纪律，杜绝安全事故的发生。全安大于天，安全紧系着学校和每个家庭啊！

晨读时候，杨校长身心疲惫的走进我们科学办公室，坐在沙发上喘一口气，歇息歇息。他手里拿着一个笔记本，还在记着什么东西。他说:“在校门口值完勤，又跑到各教室，检查学生的到校情况和老师的到岗情况。学生已经全部到齐，老师全部到岗，第一天开学真是一个好气象。”坐了不到五分钟，他又急忙出去了，他要准备听老师开学的第一堂课。

整个上午全体学校领导全部出动，还有部分教师，深入教室，开展听课活动。老师们认认真真地讲着，领导和听课的老师们仔仔细细地听着、记着。在走廊里还看到杨校长在走听，一会来到教室门外听七八分钟，看看老师的教学秩序和学生的学习常规，一会走到另一个教室里，站在教室后面，观察教师的教态，语言组织能力。我们学校每个暑假后，都会调入三、四十名新教师，对他们的指导和培训是一个浩大的工程，校长和其他领导都不会掉以轻心。

小学校开学第一天 篇6

2014年9月1日，百年实验学校沉寂了一个暑假的校园因孩子们的到来而变得热闹起来，开学的第一天，学生们兴致盎然，早早地来到学校，老师们豪情满怀，在李大伟主任的带领下，各位班主任在校门口欢迎学生们入学，迎接工作顺利进行，为本学期的教育教学工作开了个好头。

新学期，新起点，对于百年实验学校来说，今年也是崭新的，在校领导的积极建设下，学校环境得到进一步改善，水车的安装，增加了孩子们对传统文化的了解；秋千、沙袋、梅花桩的建立，让孩子们在锻炼身体的同时丰富了课余生活；小圣人说故事、文化墙上孔子先师、《大学》的书写，使孩子们时刻沐浴着经典文化的芬芳，更突出了我校经典教育的特色。

见到久别的老师和同学，每个孩子脸上都洋溢着幸福的笑容，接着在班主任的带领下，各班学生熟悉新设施和充满爱和智慧的使用规则。徜徉百年实验学校，你会发现——美丽，无处不在，在充满爱和智慧的校园，相信我校365心智高效课堂流程会更加完善！

“白云飘，阳光照，背着书包来报道。树儿摇，花儿笑，不哭不闹不撒娇。我是新生我自豪！”这是一级部主任马士兰老师送给一年级新生的童谣。在文化墙下，迎接新生的班主任们组织各自学生站好整齐的队伍，准备走向爱和智慧的殿堂；副班主任耐心解答家长们的问题，让家长可以放心的把孩子交给我们，交给百年。我们承诺：您送来一株幼苗，我们将还您一棵参天大树！

迎接同学们进校后，在级部主任的引领下，各班的入学教育有条不紊的进行，行走的规律、荡秋千的规则、光盘行动„„同学们认真聆听，励志践行。在新学期，他们将迈出人生有意义的一步，树立良好的行为习惯，共建和谐校园生活！

午餐时间，各班同学排着整齐的队伍，按顺序进入食堂用餐；下午的队列练习，同学们精神饱满，听从张继娟老师指挥，练习俨然有序、井井有条。经过第一天的学习与锻炼，同学们衣着整齐，背着书包站好队，在校门外等待父母的到来。相信同学们能够很快进入学习的状态，全身心投入到高效课堂中去！

新学期，新征程，新面貌，此刻，相信我们每一位老师和同学心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人脸上都洋溢着新的希望，新的梦想。让我们一起在百年实验学校共同扬帆起航，荡起理想的双桨，师生共同努力，破浪前行，展现百年人的智慧！

董娇

开学第一天 篇7

2016年的初夏，我家小朋友有幸参加了由上海人民广播电台105.7兆赫交通台“鼎文”老师主持的每周六晚上九点的“欢乐夜高峰/作文大点播 ”这档优秀节目的现场直播，节目一直以教导孩子达到“出口成章，落笔成文”的水平为目标，所以在现场小朋友们不仅可以各抒己见地对写作畅所欲言，而且也能得到现场老师和嘉宾对自己作文的专业点评。经过这次特殊的经历后，节目就像催化剂似的，无形中提高了儿子的写作兴趣，看着他从遇上写作文就“抓耳挠腮”到看到作文题目就“思如泉涌”，这真是让妈妈我高兴与欣慰啊！

妈妈：郭 洁

时光飞逝，转眼就到了四年级。春去秋来，欢笑声、哭泣声随时皆有；有人离去，有人加入。环视四周，有个空的座位，而和它相伴三年的就是——張恒超。

矮小的体型，使他行动敏捷；尖尖的鼻子，十分滑稽；一双炯炯有神的大眼睛配上一头乌黑的短发，显得十分活泼。

他的离别，剥夺了班级里许多的欢乐，虽然曾经的时光不复存在，但是他留给大家的却是满满的回忆……和同学打闹的你、上课积极举手发言的你、专心听课做笔记的你，早已消失。你已经跨越太平洋，在大洋彼岸的新西兰定居，但是我们仍然无法忘怀那些“瞬间”，恨自己还有好多心里话没有说，恨时间流逝得这么快……

当你走后，同学们都十分想念你，有时也会无精打采，失去曾经的欢声笑语，好像那些笑声也都被你带走……张恒超啊！你知不知道，没有了你，我们的那个“特别团队”好像在一片大雾中迷失了方向，没有了目标，一片茫然。然而，我知道时间无法回到过去，无法再看到那个活灵活现的身影在班级里上蹿下跳，你的离开，那么突然，那么悄然无声，来不及正式告别，就已分开。一切都是匆匆忙忙，但愿在不久的将来，我们能在街头的转角处重逢……

下课了，那个座位仍然空着，我不禁想起徐志摩的那句“悄悄是别离的笙箫”，于是我走上前去，缓缓地坐下，仿佛又看到了你那活泼的身影，听见了那一句句幽默风趣又带点讽刺的话，老兄，不知此刻你在异国他乡的课堂里，还好吗？

著名作文专家张成新老师评点：

“开学第一天”会发生许多新鲜的事，出现许多有意思的人，有惊有喜，有忧有愁……华铭轩小朋友却写了开学第一天，教室里一个空荡荡的座位——一个离大家而去，移民新西兰的同学张恒超。这个选材角度无疑别出心裁，更可贵的是，文章充满了真情实感，表达了对同学深深的思念。所以，从生活中汲取独特而鲜活的写作素材是何等的重要！

开学第一天小学作文 篇8

今天，是开学的第一天，我早已经做好了准备，我叫妈妈给我打扮得漂漂亮亮，整整齐齐地去学校。一到校门口，我惊喜地发现我们的学校发生了很大的变化，墙的颜色变成了棕褐色，花坛装上了喷泉，水下铺满了黑黑白白的鹅卵石。学校里的长廊也变成古色古香的了，真美啊!

走进新教室，感觉真漂亮。桌子、椅子是新的;窗户、门是新的;大屏幕和黑板也是新的，样样都是新的。同学们个个都长高了，只有陈进元矮矮的，好像还是一年级小朋友似的。我们的新班主任陈老师是一个又细心又和蔼可亲的老师。我很喜欢她，希望她也能喜欢我。

我好喜欢我们的新学校。新学期开始了，让我们更加努力一学习吧!

小学开学第一天作文 篇9

一进教室，有很多同学已经在座位上等候了，家长在纷纷地帮孩子交学费，爸爸妈妈交完学费，就上班了。我找到自己的位置坐了下来。我和同学们正在交流寒假的趣事。这时老师看同学们都来了，找了几位同学去搬书。老师带领我们来到大厅领书。我们把一堆又一堆书搬到了教室，我们累得满头大汗。我们一拿到新书，就津津有味，认认真真地看了起来。过了一会儿，放学了，我自己跑回了家。

下午来到学校，老师组织我们打扫除。同学们有的擦窗户，有的扫地，有的擦墙，还有的擦黑板。大家忙得热火朝天，筋疲力尽，把教室打扫得干干净净。另外还有几位同学在五楼打扫清洁区。其他没事做的同学在教室外自由活动。

开学第一天的新书 篇10

这时候一本新书就能将你从寒假的“噩梦”里挽救出来，下面在课桌上的几本书中，哪一本可以让你迅速回到开学的现实中来？

A

数学——做一道数学题

一节课40分钟，一天七节课，一周上课五天，一学期二十周，问：一学期上课多少分钟？……好像更困了，那就逆向思维，求假期时间好啦！

B

美术——画一幅画

分数推动着你努力学习，但分数并不代表全部，在学习的过程中找到其中的乐趣，你会有五彩缤纷的收获！

C

音乐——唱一首歌曲

太阳当空照，校门在闪耀，老师说早早早，寒假已过别再留恋了，第一课铃声响，课本冲我笑，新知识消化掉，春游很快就来到。

D

语文——背诵一句古文

“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”学习贵在于坚持，所以在上学期就取得好成绩的你，这学期更要努力哦！

E

体育——跑一次100米

寒假里缺少运动的你需要舒展一下筋骨，激发你的活力因子，张开每个毛孔，好好呼吸校园的新鲜空气！

第一天就上了五门课，读了五本新书，请再容我怀念一天寒假吧！

小学开学第一天作文 篇11

时间过得真快，欢乐的暑假过去了，新的一学期来临了。

今日我和妈妈一齐去学校报名，走进学校，映入眼帘的是新建的大楼，它既高达有壮观，大罗两侧喷泉不断地涌动着，像是在跟我们打招呼，小吃利用来装饰的莲花，漂亮极了。我好奇地跑进去一看，明亮的大厅，排着整整齐齐，新的桌椅，心想：如果那里是我们的餐厅，那该有多好啊!我拉着妈妈的手往前走，看见有些同学背着书包陆陆续续地往回走，心想：我是不是迟到了，我催促妈妈快点走，来到五(1)门口，我升学了!教室也升级了!教师的墙壁上多了两台漂亮的空调，这下，我们夏天上课不会热，冬天不会冷。同学们各各兴高采烈、精神抖擞，瞧，姜泓源长高了，像个帅气的小伙子，包诺亚也长大了，像个漂亮的小姑娘。我们围在一齐有说有笑，倾诉着，分享着暑假的趣事。我们还有一位新同学，她叫周佳卉，我相信她很快就会融入我们这个团结友爱的大团体。

在这儿坏境优美，条件优越，幸福的大家庭，我要好好学习，争取做一个更多星级的学生，我会努力的。

小学开学第一天工作总结 篇12

新学期伊始，为了开好局、起好步，我校结合本校实际，坚持早部署、早安排、抓落实，围绕构建和谐校园、平安校园这一中心，继续发扬与时俱进、求真务实、争创一流的奋进精神，全面做好新学期开学各项工作。现将学校第一天开学情况汇报如下：

1、开学工作早安排。

学校开学工作安排早，准备充分，学校提前对全体教师提出了新学期要求并进行了开学第一天的工作部署，8月31日学生报到、领书，进行校园全方位、无死角大扫除，9月1日正式上课。开学第一天，首先各班利用第一节课召开了班会，对学生进行收心教育、行为规范教育和安全教育。学校要求班班有主题，各班主任根据上学期本班学生的行为习惯养成方面进行总结，并进一步提出新学期要求，使本班学生迅速进入到开学的紧张状态。接着，学校利用大课间时间召开了新学期的第一次校会。会上，德育主任向全校师生进行了开学第一天的专题讲话，不仅指出了上学期存在的问题，同时提出了新学期的目标和要求，尤其是针对一年级新生及六年级学生进行了专题教育，从而使全校师生的身心尽快回归校园、回归课堂，以崭新的精神风貌迅速投入到了新学期的学习生活。

2、校园环境早清理

①认真做好开学前校容校貌整治工作。

②组织人手开展校园环境卫生清理，并通过电子屏幕出示新的宣传标语，营造了良好的开学氛围。

3、教育教学早准备。

教育教学工作是学校的中心工作，我校牢牢把握“质量意识”，做好教育教学准备工作，使师生一开学就步入正轨。

①为了规范办学行为，学校严格根据国家课程标准，订齐教材，开齐课程，开足课时。

②针对秋季学期学生异动情况较多的现象，完备学籍管理，严格执行入学转学、休学有关规定。

4、综合治理早行动。

①开学的第一天，学校对学生开展了来校放学路途安全、上下楼梯安全、用水用电、防火防盗安全、饮食卫生安全等教育活动，把安全教育作为新学期开学第一课，全面提高学生的安全意识。

②对校舍安全隐患和校园周边环境进行了排查，对于所出现的问题进行了及时处理。

5、收费政策早公开。

学校严格贯彻上级精神，杜绝教师乱征订学习资料的事件发生。

小学开学第一天教学反思 篇13

老师多次找小星家长，但是家长也毫无办法。老师经常让他课后到办公室补作业，但是只要不盯着，他还是不写作业。

案例分析：

从案例中可以看出，小星是一个经常不写作业的学生。具体分析，是由以下原因引起的：

1.对学习不感兴趣。

思想支配行动，一般来说，对学习不感兴趣或讨厌学习的学生，都不喜欢写作业。但是不写作业，学过的知识就得不到巩固，成绩也会越来越差，这样就会形成恶性循环。

2.不能安排好课余时间。

小星一放学就去踢球，把课余时间都用在体育运动上，肯定影响学习。如果不利用课余时间巩固，课内学习的知识就不能消化理解，成绩就会逐渐下降，导致产生厌学的心理倾向。

3.没有良好的学习习惯。

培养学生从小养成良好的学习习惯很重要。从一年级开始，老师就应该有意识地安排学生利用课余时间进行复习和预习，让学生逐渐养成良好的学习习惯。

4.老师的教育方法简单化。

小星以前的老师教育方法非常简单。

(1)找家长

找家长配合教育学生的方法本来是正确的，但是对小星却不起作用。

(2)课后补作业

这看起来是一种“惩罚”，但是在一定条件下，却可以转变为“奖励”。课后不写，大不了到学校补写罢了。

如何对待：

我知道，对于像小星这样的学生，不能采用这样的简单方法，他已经有充分的理由来对待你的询问。这时候，我决定采用集体的力量来换回这颗麻木的心。

在一次课堂上，我又发现小星没有写作业，我心平气和地对同学们说：“老师现在想请同学们暂时等一等他，让他把作业写完，好么?”

同学们对老师的这一反常举动都很惊讶，小星更是丈二和尚——摸不着头脑。不知我的葫芦里卖的什么药。

我接着说：“但是，老师有个条件，因为你这项任务应该是昨天完成的，那么现在的时间就算是老师