诚信之花绽放光彩作文(精选6篇)
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生命,两个再熟悉不过的字眼,它如夏花般绚丽。生命之花是刚毅的,它让人思索,让人感受,让人倾听,只要有毅力,它能克服任何困难;然而,生命又如一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意,它便会从你手中悄悄溜走。有了安全,我们才能快乐地成长;有了安全,父母才能放心地工作;有了安全,我们国家才会和谐安康、繁荣昌盛……安全,像一条长长的纽带,维系着我们的生死存亡、喜怒哀乐。
可是,却有很多人一失足成千古恨,成了“马路杀手”的替死鬼。据统计,,全国共发生道路交通事故450254起,造成98738人死亡。这是一个多么触目惊心的数字啊!死伤无数,亲人悲痛欲绝,令人产生怜悯之心,血迹斑斑的场面真是惨不忍睹啊!这让我陷入了沉思。我们一行小学生上学,放学的情景:有的小学生远远看见自己回家乘坐的公共汽车,用她的两条飞毛腿喝四个车轮赛跑,冲过马路。有的小学生在马路上你追我打,完全不顾来往的`车辆。还有的小学生一边跳绳,一边过马路……不但小学生不遵守交通常规,而且大人们也对交通安全熟视无睹。
你看,这位年轻人不戴头盔,骑着摩托车横冲直撞,像风一样朝着我们飞奔而来。你瞧,那位叔叔脸红扑扑的,浑身散发着难闻的酒味,开着小车左拐右拐。红绿灯前,那位阿姨边跑边闯红灯。迎面走来的姐姐边过斑马线,边玩手机……
这一切都发生在我们身边,一不留神,生命就从我们手中悄悄溜走。让我们要懂得遵守交通规则,珍惜自己的生命。人人讲安全,时时想安全,事事要安全。
课堂常规是保证课堂教学顺利开展、向学生进行思想品德教育的基本途径。初次带领学生进入计算机教室, 一般教师都会介绍机房规则, 但一直以来机房规则中有很多“不准”, 容易引起部分学生的惧怕心理和逆反心理, 进而影响教育效果, 但如果有个好的开端那就不一样了。例如, 在上《认识计算机》一课前, 我事先将计算机房布置得整洁干净。当学生进入计算机房时, 他们便对机房产生了美好的第一印象, 一下子就喜欢上了计算机。同时, 我通过生动形象的故事向学生阐释了计算机与生活的密切关系, 从而使学生进一步认识到了计算机的功能, 更加喜欢计算机, 这时我对他们进行爱护机房的教育便水到渠成了。
结合教材, 对学生进行爱国主义教育
教材是课堂教学内容的载体。在教材中挖掘教育切入点进行直接或间接的德育, 是在学科中进行德育渗透的主要方式。在信息技术教学中要从教材内容出发, 在知识讲授与技能训练中寻找进行德育渗透的契机。例如, 我在文字处理及排版练习中精选练习文稿和图片, 要求学生制作以热爱家乡、热爱学校等为主题的作品, 并在评分标准中加入了德育评分项。
结合课堂教学, 培养学生的团队意识及合作能力
联合国教科文组织提出, 21世纪教育的四大支柱之一是“学会共同生活”。共同生活离不开交往, 交往则应有合作精神, 否则人们不能“共同生活”。因此, 教师可通过小组式、团队式的创作设计来开展教学活动。例如, 在课堂上, 学生以小组为单位运用Power Point完成一个专题演示文稿的制作。通过小组活动, 学生可以随时探讨学习上的问题, 从而认同团体合作的优势, 这样不仅可以增强学习兴趣, 还可以在活跃的课堂气氛中树立起团队意识与竞争意识。
结合校园网的建设, 为学生营造绿色网络环境
青少年是祖国的未来和希望。营造良好的网络环境, 保障青少年健康成长, 是全社会的共同责任。作为教师, 我们应该充分发挥信息技术的优势, 广泛开展丰富多彩的网络德育工作, 把校园网建设作为对青少年开展思想品德教育的重要阵地。
首先, 要大力加强校园网络文化建设, 积极开展一些有益于培养学生网络道德的活动, 通过校园网络文学创作活动、班级或个人网站比赛、网上知识竞赛等形式, 带领学生主动进网。
其次, 要大力推进青少年绿色上网活动, 建立健全学校网络教育管理中心, 加强对网络信息的监督与过滤, 充分发挥教师的指导作用, 因势利导, 加强网络法制教育、网络爱国主义教育, 帮助学生树立健康的上网意识, 培养其健康的上网人格, 不断提高学生对网络文化的识别、自律、抗诱惑能力。
记得2006年在孩子出生仅仅三个月的那一天,我又重新加入到了班主任的队伍,走到班级门口映入我眼帘的第一幕就是一个穿着时髦、留着齐刘海在打打闹闹的女孩子,说实话,她看上去很漂亮,很时尚。凭借我多年的班主任经验告诉我,这不是“善茬”呀。果然不出所料,第二天军训她就来了个一鸣惊人,带着一帮人把她看不惯的四班一名女生扇了两个大耳光,还扬言再不要得罪她,下午就进了教务处,怎么也不认账,还理直气壮地威胁那名女学生,指着鼻子问,我打你了吗,我就问问你为什么今天中午放学笑我,结果吓得那个女学生愣说没打她,你说气不气人。最后看要把她家长叫来这才勉强承认错误,看得出心里根本没认识到自己的错误。不断地有人偷偷告诉我说,她在小学时有一伙人,她是老大,没人敢惹她,还说你不要管她了,没有用的。通过学生和小学老师的了解我基本摸清她的情况,还与父母进行了一次很长时间的沟通,看得出,父母似乎已经失去了信心,我为了安慰两个人说孩子现在回头来得及,你们不要放弃,我会用心去管教的。
说实话,我是个从不服输的人,骨子里很要强,在从事班主任工作的十三年中没有我教育不了、管不了的学生。虽然这次的问题很严重,但我坚信一个刚刚上初中的花季女孩再坏也坏不到哪里,只要我有信心一定能让她转变。正当我信心十足地想去管教她时,又一件晴天霹雳般的事情降临了,她和另一名学生偷了家里的钱和妈妈的首饰离家出走了,我调动了班级所有和她有联系的人,还有小学和她一伙的学生家长的力量,用了三天时间终于知道她们的行踪了,她们的父母到哈市把两个把钱花得精光的人接了回来。我当时真的很生气,从事教育这些年没见过初一就有这么胆大包天的女学生。心想,这回如果回到班级我非要好好惩罚她,让她明白什么该做,什么不该做,也警示其他学生做错事就要受到惩罚。
第二天她的父母就带着她到了政教处,政教处批评了一个上午,下午又教育了两节课,到了第三节课把我叫去领回班级。我什么也没说,只说了一句话:“你好好反思自己,什么时候真正意识到自己错了什么时候坐下,我把凳子拿走了。”这种学生骨子里都有股狠劲,她明知道自己错了也不愿承认,所以她就不吱声那么站了三天,我看着心痛,有时心软真想算了吧,但是一想到如果这次管不了她,以后就不可能再管住她了。到了第四天,她主动来找我,说:“老师,我错了,今后一定改,不会让你失望的。”后来我才知道为什么这么倔强的孩子肯认错了,她从学生那里知道了,我为了找她连喂奶的孩子也不管了,我还亲自到那些不愿意说出她们去向的一中学生家里说好话,才打听到她们的下落。我也趁机让她改变发型、穿着,还又要求她要和其他学生一样恪守班规。
像她这样聪明、有韧劲的孩子要想去做一件事难不倒她,我的真情打动了她,从那以后她真的像变了一个人,为了让她能有更大改变,尽快脱离以前那些不良帮派,我发现她体育很好,让她参加体育活动,感悟为班级争光的集体荣誉感,陪她一起打球。記得有一次跑接力她摔倒了,我急忙跑过去给她包扎,她还说:“老师,我还要跑。”我说:“没关系,你身体重要。”还有一次拔河,她在最前面,很卖力,高喊着口号,最后班级得了第一名,她马上跑过来和我拥抱在一起,上课的时候我经常叫她回答问题,让她对学习充满自信。她真的很聪明,虽然落下很多,但是我就给她辅导了两个星期,她马上就跟上了,而且学习劲头很足,慢慢的她逐渐与以前那些学生脱离了关系。
在2007年新课改来临之际,我的第一节新课改公开课就是她主讲的,她穿着校服,满脸的自信,条理清晰的讲解,我当时就觉得她真的变了,看到她满脸绽放的光彩,眼中充满了泪花,心中却充满着幸福与快乐。2009年,经过三年的努力她以优异的成绩考上了高中,三年后的今天她依然像初三时一样的朴实无华,并且成了一名大学生。
我为有这样的学生而骄傲,更为自己的杰作而自豪。看到她,更让我坚信,只要教师用真心去呵护、爱心去浇灌,一定能让学生幼小的心灵绽放光彩。
(作者单位 黑龙江省双鸭山市饶河县第二中学)
我永远忘不了那一则让我无比震撼的公益广告。
画面中一位老奶奶摆了个卖报纸的无人摊位,虽不去看管,但是买报纸的人无不把钱放入钱罐中,天天如此。画面就这样简单,但“和谐社会,诚信为首”的画外音却让我深有感触。当今社会,“诚信”似乎离我们渐行渐远,太多的人不把诚信当回事。各种不讲诚信的新闻居然几乎天天能从我奶奶这样一个“宅”在家的.老人口中说出。难道”诚信”这朵花真将在我们这个所谓的文明社会枯萎了吗?不,我不相信!
当年《火力少年王2》的热播使得悠悠球吸引了众多男生,我也不例外。当又一个悠悠球“光荣牺牲”后,我便和一哥们去各自经常光顾的小店“补货”。嗬,两小店的老板真有眼光,“与时俱进”地进了好多悠悠球。一会儿我们分别买到了喜爱的球。可第二天我就发现我买的是假货,因为光子精灵里的轴承磨损得厉害。心里颇不是滋味,价格不菲啊!我给哥们打电话,他说他的也是假货,还说他去退货时老板不但不退,还蛮横地说了句“你坑爹啊”!听得我气愤至极,这不欺负人吗?还有没诚信了啊?
我不管,我一定要退货,就拉上朋友壮胆,义愤填膺地去了我买球的那家店。店里人多,老板忙着做生意。我三步并作两步地走到老板面前,要求退货,老板匆匆说了句“等等”便转过身去。哥们扯着我衣服说:“算了,他们都这样打发孩子的,我不就是例子吗?走吧,没用的。”我心里那个气啊,狠狠地盯了那正在做生意的老板一眼。他满脸堆笑,一副恶心的媚态,温顺的话语让人觉得无比做作。我暗自发誓:再也不会踏进这店一步了,谁叫你没诚信。
就在我毅然决然地转身之际,老板叫住了我:“小朋友,让我看看那球。”我一愣,下意识地递了过去。只见他一言不发,小心地把球拆了开来,又仔细地查看。“哼,装模作样,找证据拒绝我吧?”我等着看他怎么在我们面前表演拙劣的演技,甚至想好了最后怎么回敬他一句,也好发泄我的怒气。“小朋友,真不好意思啊,这个球确实在进货时就坏了,当时也没注意就卖给了你,你等一下,我给你换个新的。”我愕然,情节没有按照我的逻辑在发展啊,我仔细看他的脸,竟然发现他的笑是那么和善,难道我错怪他了?所以当我拿着崭新的球走出小店的时候还是晕乎乎的,只记得朋友看我的目光是羡慕的。不经意间抬头看到了这小店招牌旁的“诚信交易”四个红色大字,在阳光下显得特别耀眼,似一朵朵盛开的鲜花。我的心一下子暖暖的,“诚信之花”在我的心田继续绽放着。
这以后,我每次买学习用品都去那家小店,不为别的,就为老板讲诚信。事实上他店里总是顾客盈门,生意十分兴隆,没多久又扩大店面了。而我哥们去买球的那家店生意萧条,最后竟关门了,听街坊说那老板太黑心,不诚信。
是啊,诚信是做人之本、立身之基。它可以成就你,也能败坏你。同样,每一个民族、每一个国家也须坚守诚信,只有这样,社会才会更和谐,世界才会更美丽!
让我们将诚信进行到底!
仔细审视一下已逝去的时间,你是否拼尽全力,全身心的投入学习;你是否为了进步,拼搏到凌晨两点;你又是否因为一件小事没做到最好,而追悔莫及。可青春就是这么无情,它不给你留一丝情面,错过之后就再无机会。
莎士比亚曾经说过:“人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了”。同学们可还记得宋濂,即使他从小体弱多病,家境贫寒,可这依旧阻止不了他热爱学习的拳拳赤子之心,寒冬腊月借书抄录,直到手冻僵硬了,可心里还是想着把书抄录完,不放过任何一个能够学习的机会,终于在日复一日,年复一年的努力坚持下,他成为了明朝的开国文臣之首,活出了自己想拥有的样子,完美地诠释了青春的意义。
塞涅卡曾感叹到:“真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现”。林肯的经历恰好证明了这一点。如果你想知道谁从未放弃,始终坚持如一,那么不必在寻寻觅觅了,坚持到底的最佳事例可能就是林肯了。出生于一贫如洗的家庭中,终其一生都与挫折结伴而行。八次竞选换来的却是八次失败,两次经商换来的却是一次又一次的打击,甚至使他处于崩溃的边缘。其实有好多次,他都可以选择放弃的,可那源自于内心的坚定的信念让他挺到了最后,也正因他如此坚定不移的信念,促使他成为美国历史上最伟大的总统之一。他用他的青春证明了一切,他无悔。
让生命绽放光彩需要准确定位。东晋大作家左思,琴棋书画样样学,却样样不精,再加上他貌寝口讷,长得奇丑,在注重外表的魏晋时期,左思的前途极不乐观。后来,他随着亲人迁到了京城洛阳。为闯出名声,他学潘安驾车出游,结,落得个掷砖盈车的下场,带着满身口水,伤心而归。此后,左思下决心要活出自我,他开始着手写一部涵盖三国三都的惊世之作《三都赋》。为此,他专门去实地考察,刻苦钻研,十年后终于竣工。左思也因这《三都赋》红遍大江南北。所以,谁要是想着将来,谁就有生活的意义和目的。
“鱼与熊掌不可兼得”,让生命绽放光彩还要正确选择。永远的“女神”奥黛丽·赫本,从小学习芭蕾,她的梦想是成为芭蕾舞明星。但是身高的限制使她注定不能达到事业的顶峰。她毅然转身,进入了演艺圈,结果给我们留下了永远的经典《罗马假日》。还有曾经的奥运冠军——刘翔,原本是一名跳远运动员,在准确的判断了自己的长处和短处之后,毅然决定将跨栏当做自己为之奋斗的事业。如果这两个人未正确选择努力方向,那结果可能会是天壤之别。
让生命绽放光彩还要保持自我,“苏世独立,横而不流”。陶渊明一生爱菊——花之君子,在万物凋零之秋与百花争艳之春中,菊几千年从未改变,一直保持着自己独特的花期——秋季。不与群芳争艳,只愿保持本色。陶渊明种了大半辈子的地,有官不做,有钱不要,那他要什么呢?他只奢求即读便会,即饮辄醉,即著定悦。哪怕是家徒四壁,箪瓢屡空,他也能晏如也。不与世俗同流合污,只愿坚守本心,他成为我国历史上第一个田园派诗人,留芳千古。
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