优秀家长演讲稿

优秀家长演讲稿（精选7篇）

优秀家长演讲稿篇1

尊敬的各位老师、家长：

您们好！

首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿xx的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱！我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让女儿骄傲的妈妈！以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

一、培养孩子良好的行为、学习习惯

对于孩子来说，习惯决定命运！一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。

二、善于发现孩子的优点。多表扬，多鼓励、多赏识孩子。

常言道：每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现，学会自理。俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的

肯定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会！孙思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会给予肯定。有时还会给予一定的物质奖励。从中激发孩子的积极性和动手能力。

三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，家长适当的让步，既尊重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。多和孩子交流才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才愿意和你交流、愿意配合你的引导。我家孙思琦很喜欢漫画和美术，在不影响学习的情况下，我们会鼓励孩子多方面发展，加以适当的引。尊重孩子的兴趣爱好。在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办？在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度发展的时代。我们的孩子不能生活在真空中。适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。

四、常和老师沟通

这点是最重要的！孩子的大多数时间是在学校里度过的。老师和孩子接触的时间远比家长多。特别是青春期的孩子，情绪波动大、变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环，双方取得联系及时的纠正和弥补不足之处，配合老师帮助孩子度过难关，取得扎实基础。

优秀家长演讲稿篇2

那耀文副局长在讲话中对伊春市档案系统举办这次演讲报告会表示祝贺,对档案工作者辛勤工作给予赞扬,并对伊春市档案工作给予了充分肯定,同时对伊春市档案工作提出意见。

他指出,要强化典型引导,着力推动档案工作争先创优。先进工作者和演讲的先进事迹和崇高精神,是全市档案干部职工学习的榜样。向先进学习,就是要学习他们信仰坚定、忠于职守的精神;学习他们淡泊名利、乐于奉献的精神;学习他们锐意进取、敢于担当的精神;学习他们爱岗敬业、勤政务实的精神。要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,以先进为榜样,大力弘扬兰台精神,以强大的精神动力推进档案干部队伍素质的整体提升,调动档案干部干事创业的工作热情,激发正能量,为档案工作实现提档晋级提供精神动力。

他强调,要抓住重要节点,着力做好档案宣传教育工作。通过面向社会公众宣传档案和档案工作,体现档案“存凭、留史、资政、育人”的特殊价值,充分发挥档案工作“记录历史、传承文明、服务社会、造福人民”的特殊作用,提高社会对档案工作的理解和认知,为档案事业发展提供更加优良的社会平台和更加广泛的舆论支持,从而增强档案工作服务中国特色社会主义“五位一体”和“四个全面”总体布局的能力。既要做好档案工作的日常宣传教育,也要突出重要时间节点,抓好集中宣传教育,把宣传活动开展得丰富多彩,生动有效。要突出面向基层、服务群众的宣传活动宗旨,把档案宣传活动办到社区村头,把档案声音传进千家万户。要把宣传内容与人民群众关心的热点相结合,突出宣传社会主义核心价值体系。要根据国家档案工作总体部署,着力宣传档案工作、宣传档案工作者先进事迹和档案人的职业风采。要与时俱进,创新档案宣传形式,不断丰富和创造档案宣传形式,扩大档案宣传覆盖面。

他指出,要突出优化服务功能,着力推进档案事业转型升级。档案部门要围绕党和政府中心工作确定工作目标、把握好档案工作服务经济建设的切入点和着力点、不断满足人民群众的查档利用需求。要强化档案工作为党委、政府决策服务的职责,加大馆藏研究力度,深度挖掘档案信息资源,为党委政府科学决策提供资料和依据,以档资政。要强化档案工作为经济社会发展服务的职责。认真研究档案工作的新情况,解决新问题,增强主动性、针对性,改进服务方式,多形式、多层次、多渠道地为经济社会发展提供全方位、高水平的服务。要强化档案工作为广大人民群众服务的职责。重点抓好政府公开信息查阅工作,让红头文件走进寻常百姓家,维护人民群众的切身利益。同时加大档案开放力度,扩大档案知悉范围,满足百姓日益增长的利用需求。不断创新档案服务方式,拓展档案服务范围和空间,为人民群众提供更广泛、更便捷的服务。

伊春市档案局局长王永波主持会议,伊春市政府副市长燕琴出席会议并讲话,来自全市党政机关、企事业单位和大中专院校的档案工作者、21个县(市)区(局)档案局馆长和档案工作人员共计200余人参加了会议,3名优秀档案者和12名档案人作了先进事迹报告和演讲。此次活动对于进一步增强伊春市广大兰台人的光荣感和责任感、提振档案人的精神风貌、激发大家争先创优的工作热情和乐观向上的生活态度起到了积极的作用。

孩子不优秀是家长的责任篇3

家长总会把自己的短处变成孩子的错处，而后产生无以名状的怨恨。正是因为家长不会趣味性地教孩子学习，引导孩子有兴趣地学习，孩子才对学习没有兴趣。

孩子考完试后，学校里一般会开家长会，那时家长最关心的是孩子的分数。有的学校不告诉孩子的真实分数，以等级来划分。

李若兰去参加家长会时，一对母女的对话引起了她的兴趣，她一直跟在母女后面听了个仔细。女儿一边蹦跳一边说：“妈妈，你看我的数学考得多好，差一分就是满分。我的数学是全班第一。”妈妈却生气地说：“你安稳点吧，你有什么资格这样大声喊？这次班里数学分数都高，你怎么不看看你别的科目呢？你看你的语文快倒数第一了吧！”妈妈的语气里有怨意，她是恨铁不成钢。

家长对孩子表现出的无益的愤怒，孩子感到绝望。

本来有阳光般笑容的女孩一下子没了精神，像霜打的茄子。对于孩子来说，家长最不好就是贬低孩子，可家长还自以为怕孩子骄傲，以为孩子不在乎分数呢。嘴上说着不在乎分数的孩子，就像大人的嘴上说的不在乎钱一样。那个妈妈的声音低了下来：“你看你就是看不到自己的缺点，人家学习好的孩子都是主动学习，哪像你，就是改不掉身上的缺点，你怎么能学习好呢？说实话，我真怀疑你的学习能力，我真对你越来越失望，你让我都快得抑郁症了。”

她这些消极的话经过多次重复会变成自己的真实想法。而她对孩子要求得太多，不但不能使孩子努力，只会给孩子造成压力。

这个家长的毛病李若兰也有，只是在这个家长身上放大了而已。

李若兰拿到儿子董千里的成绩，总分并不理想，可数学满分。那位家长说得对，的确是这次数学大部分同学都考了高分。董千里其余几科的成绩都不理想，对妈妈更是个考验，拿不理想的成绩怎么让孩子鼓起劲来这需要家长的能力。

班主任请来了全年级经常考第一的孩子的家长谈教子经验。

开完家长会，拿着孩子的成绩单，李若兰脚下无力，慢慢腾腾地走着。孩子考试成绩差，她不明白孩子是真努力啦还是不上心。李若兰忽然想起了自己小的时候，有一次作业错太多，作业本红红的错号，让她不舒服，她干脆把那一页撕掉了。

李若兰上初中时，老师只是一个初中毕业生。由于老师水平不高，在同学面前就有了一点谦卑，每次李若兰写了作文，老师改上几个字，总让她再认真地抄一遍。老师不评讲写作，可让李若兰认真地抄过的作文，老师会在班里念，李若兰就当宝贝般地保留下来，就这样渐渐爱上了文字。

回到家里，孩子已经做好了挨训的样子，他交给妈妈一张纸，上面写着：“你总是让我有乐趣地學习，为什么你不把养孩子当成一种乐趣呢？”

她到了复印室，把错最多的卷子复印了一份，这时好多家长都在揍骂孩子，她只让孩子做题，孩子一点怨言也没有。孩子不会的，她就给孩子再讲一遍，等孩子做对了，李若兰全给孩子打上对号。李若兰故意把写满错号的卷子弄丢了，她把孩子重新做过的卷子和考得好的卷子放在书橱最显眼的地方。李若兰记下了孩子考得最好的成绩。

李若兰在孩子新做完的卷子上写下新的希望，在记录孩子优点时，她的脸上流露着毅力和奋发的斗志。有一种神奇的力量在她体内升腾，她真的看到了孩子学好的希望，她又拿来一个笔记本重新写下孩子的优点。

董千里用一个好日记本去做对于他来说的难题。刚开始只是一些小技巧，比如简算，比如一个生字的记录。有时他也不愿意做，可随着时间推移，他做得越来越多，每次翻翻都让他产生一种成就感。在每次做的过程中孩子也越来越相信努力是一种能力，能够做到持续不断努力的人很少，只要做到了就很容易在学习上取得成功。

李若兰在让董千里做难题时，不再像以前那样总是指出孩子的错误，而是改为只让孩子确认正确的部分，这样使孩子的大脑更加顺畅。孩子在做难题时，因为题对于孩子来说有难度，本来他对自己的信心就不足，若是指出孩子的错误并大加责罚，怪罪孩子为什么没有认真听讲，为什么没有把基础学扎实，其实并不明智。更好的办法是只让孩子承认正确的，然后按照正确的方向去思考，这样孩子反而有了成就感和尊严感。他也在努力中发现自己的潜力，明白学习当中的确是有乐趣的。

在反复的练习过程中，原先的难题也变得容易起来，董千里喜欢做题了，一旦喜欢做，就可以经常去做了，对于相对容易的题他是能独立思考做出来的，会做题的感觉让孩子喜欢上了学习。每次看看孩子成长的记录，李若兰对孩子的学习能力越来越有信心，她认识到学习能力也会经过努力而不断提高的。

母子俩在努力的过程中培养起了良好的亲子关系，互相尊重。当董千里的学习变好了，动力和能力猛增不少，这让李若兰喜出望外，她终于感受到了孩子的智力不是固定不变的，是经过练习可以提高的。

最高的学习技巧是孩子相信自己有能力学会知识。即使孩子努力仍然没有好的成绩，也不要认定孩子没有学习能力，要承认他们努力了，孩子努力学习本身就能有良好的感觉。

当孩子做完题时，最好设法尽量让孩子确认对错，让他们立即尝到自己努力所得结果的喜悦。有些孩子在做练习题时，喜欢一口气做好几页，可是这并不是好办法。孩子自认为很有效率，可是这样一来，就会把错误的思路和错误的结果暂时保留在心里，继续用错误的思路做后面的题。

成功的经验是孩子对学习产生自信的营养剂。

只要家长有能力教出优秀孩子，孩子就能变成优秀孩子。孩子达不到优秀，是家长没有培养出自己教出优秀孩子的能力。

当孩子还是块铁时，你恨他吗？光有恨，能使铁变成钢吗？恨会消耗掉家长的能量，看不到孩子的希望，会给予孩子不好的暗示。家长过分关注孩子的弱科，不如看看孩子的优秀科目，鼓励孩子向优秀科目靠拢。

毕业典礼优秀学生家长演讲稿篇4

尊敬的各位院领导、各位老师、同学：大家好！

我是食品工程学院食品科学与工程专业食科18届的家长，非常荣幸也非常激动的来到这里，参加鲁东大学毕业生的毕业典礼，与你们一同见证这个光荣的时刻。接下来，我作为一名毕业生的家长，表达一下此时此刻我们家长的心情。四年前，我们义无反顾的把孩子送进鲁东大学，我们看中的是鲁东大学老师们高尚的职业道德和孜孜不倦的鲁大精神，我们看中的是鲁东大学良好的教学环境，以及这里如画的校园风光。我们相信，我们的孩子在这里学习一定会很愉快，一定会很勤奋，也一定会很成功。四年后的今天，看到我们的孩子褪去四年前的稚嫩，变得稳重成熟，胸中装满诗书，谈吐不凡，看到孩子们取得了令人满意的成绩，以及优秀的毕业表现，作为家长，我们的内心不仅仅是光荣，更是心安，我们知道，我们当初的选择没有错，可以说，现在一切如期而至，一切如愿以偿。

作为家长，我们深深地知道，孩子们一切成绩的取得，有赖于学院领导、老师、员工们的日夜操劳、精心培育，有赖于孩子们的勤奋刻苦、坚忍不拔。在此，我代表全体家长，诚挚地向每一位院领导、老师、员工，说一声，你们辛苦了，谢谢你们！同时，孩子们在大学四年里克服种种困难，拼搏着，进取着，已不再是那个生活不会自理，遇到困难不知所措的孩子了，你们学会了独立自强，也学会了团结协作，让我们作为家长感到无比的欣慰。在这里，我也代表家长们，向你们说一声，你们是好样的，你们辛苦了！

大学毕业，对孩子们来说，是你们一生中里程碑式的标志，它既是圆满的结束，也是崭新的开始。在你们从这个转折点走向下一个路口之前，我还要向孩子们嘱咐三点：第一，永远不要忘记恩师。你们今天成绩的取得，付出最多的是你们的老师。你们要永远记住老师在学习上对你们循序善诱、不厌其烦的教导，在生活上无微不至的关爱，在思想上语重心长的指引。也许你们曾经对老师课堂上不停地讲授知识产生过厌烦，对查你们的考勤产生过抵触情绪，对成绩下降后找你们谈话不以为然，可你们要知道，只有老师才会把自己所学毫无保留的传授给你们，希望他的每一位学生都能出于蓝而胜于蓝。所以，不要忘记自己的老师，铭记他们的教诲。第二，永远不要忘记母校，不要忘记食品工程学院。尤其是你们有幸进入食品工程学院，她是你们留驻四年青春的地方，你们在这里学到知识，在这里成长，她教会你们的，将会使你们受用一生。第三，永远不要忘记奋斗。进入大学不应是你们的目的，学到本领才应是你们真正的需要，做出成绩才是我们作为家长不变的期望。记住，奋斗永不止息，永远保持坚定的信念，努力拼搏，不断完善自己，以优异的学习成绩、工作成绩回报恩师，回报母校，回报社会。

诗人普希金说：一切都将成为过去，一切过去了的，都将成为美好的回忆。毕业这个词，也许对你们来说，既是欣喜的，又是伤感的。

母亲节家长会优秀演讲稿篇5

今天，我国旗下讲话的题目是《感恩母亲节》。美丽的五月，空气里到处飘荡着春天的气息，在这暖意融融的季节里，我们迎来了一个个欢乐的节日：五一国际劳动节、5月5日的立夏节，5月8日的世界微笑日。小朋友，你们知道吗？五月里还有一个重要的节日，每年五月的第二个星期日是母亲节，这周星期日5月13日就是母亲节。这是一个充满温情的节日。

有一首诗写得好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱博大，母爱崇高，母爱无私，母爱无价。山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；鲜花，没有母亲的爱灿烂。

母亲给予我们生命，感谢母亲让我们能尽情享受生活；从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，教我们学说话、学走路，唱着催眠曲哄我们入睡，每天为我们洗衣、做饭；感谢母亲给予我们无限关爱，使我们健康、茁壮成长；感谢母亲给予我们教育和开导，使我们获取知识和力量。感谢母亲每天起床时，已经为我们做好了可口的早餐；感谢母亲在我们生病时的关心照顾；感谢母亲在我们遇到困难和挫折时的鼓励和关怀。母亲不但给了我们生命，还给了我们无私的爱。

家长会优秀学生家长发言篇6

儿子上高二了，在郑州一中。成绩一直不错，在班里总是前五名。我对他的学习就没操过心，他的目标是清华，我很支持他！前两天刚参加完家长会，老师的负责更让我踏实了，这是家长会上发的材料，抄过来，给各位坛友分享一下：）我可是一个字一个字敲上去的，大家给鼓鼓掌啊。

原文：高中学习注意的几点---上高中后，学习的重点是能力的培养，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，高中学习的特点是学生个体心理发展阶段与高中所学知识特点共同作用的结果。相对于学生个体心理发展，高中学习有以下几个特点：

第一，知识量大、难度大，综合性、系统性强，能力要求高。

知识量大。高中三年，一共要开设十几门课程：政治、历史、地理、语文、外语、数学、化学、物理、生物、信息和体育等必修课。每门学科的知识量都很大，例如，物理要学习电学、光学、热学、力学、核物理等部分，几乎包括了全部物理学的基础知识。整个高中课程内容几乎涉及到人类总结出来的全部知识。除此之外，高中还要开设一些发展特长，加深、加宽知识面的选修课和各种课外活动。这些都使高中成为求学时代获取大量知识的重要阶段。

难度大。高中所学知识的抽象概括性很强，许多知识是经过不断“提纯”，再加上“浓缩”而成，抽象概括水平要比初中高得多。例如，哲学中的三大规律；政治经济学中的商品、价值规律；生物中的“遗传的物质基础”、“遗传的三大规律”；化学中的元素周期律等等。高中课程的难度大还表现在学习进度快，如果跟不上进度往往会出现“消化不良”或“欠债”现象，给学习埋下危机。

综合性强。到了高中，要理解和解决一个问题，往往需要综合运用各科的知识，“单打一”不灵了。例如，学习高中生物学中的蛋白质和核酸的多样性时，就要用到数学中“相异元素的排列”和有机化学的知识；学习DNA的结构时要用到化学中氢键的知识；学习物理的“斜抛物体的运动”时，经常要用到数学上的三角函数。由于各学科之间的相互影响，一科学不好，往往会影响波及好几门学科的学习。

系统性强。高中的学习是初中学习的深入和发展。例如，没学过初中的动物学、植物学和生理卫生学，学习高中生物学来就很困难；没有学过初中的化学，高中的化学就听不懂；没有学好初中的物理，学习高中的电学、力学就困难重重。有些学生学习跟不上，甚至发生严重的掉队现象，一个重要的原因就是初中知识没有掌握好，拉了高中学习的后腿。至于高中三年所学的知识，系统性就更强了，一步落后，就容易造成步步落后的被动局面。