思考生命作文

思考生命作文（精选9篇）

思考生命作文 篇1

在野外游玩时，蜻蜓总在我面前飞来飞去。骚扰着我，趁它停下的时候，伸手捉住了它。只要我的手指轻轻一掐，它便不能动弹了。它极力地煽动翅膀，我感到一股生命的力量在手中跳跃，是那样的强烈，那样的鲜明。蜻蜓求生的欲望使我感到惊讶，我心软便放了它。

门口的砖块中不小心落下去一个南瓜子，过了几天，便冒出一颗小瓜苗。它只是一颗种子，竟包含如此是强大的生命力，使它在没有阳光没有泥土的砖块中不屈向上。虽然它仅仅活了两天，但它的生命力，不容小视。

人生命短暂，我们可以使有限的生命绽放出无限的价值。我们决不能让生命白白流失。使它活得更加光彩有力。

优爸点评：小作者的这个年纪，正是初步建立生命观的时候，我们的小作者从生活中的一些小的细节当中读到了生命的力量和跃动，领悟了生命的光彩和活力，真是不一般!文章虽然不长，内容也很简单，但我们的小作者能在短短的几句话中写出这种生命的强大，这就得益于小作者对于一种严酷环境的强调，如第一个例子中“只要我的手指轻轻一掐，它便不能动弹了”，第二个例子中“没有阳光没有泥土的砖块中”，这些都是对于这些渺小生命来说相当严酷的环境，也正是在这样的环境中，这些渺小生命对于“生”所做的努力才更加感人，蜻蜓“极力地煽动翅膀”、瓜苗“不屈向上”皆是如此。文章简单但蕴藏的力量很强大，优爸也希望小作者和小读者们都能克服生活中的困难，不断前行!

小作者：何泽慧

思考生命作文 篇2

任何生物的生命都是最宝贵的。而在人类统治的世界里, 人类对于其他动物的优先权显而易见。当疯牛病流行英国时, 成千上万的疯牛被投入火海, 为了防止病毒蔓延并殃及人类;在禽流感肆虐发展之际, 无数感染病毒的鸡鸭被活埋, 也为拯救人类。而当刹车失灵, 悲剧无法避免时, 面对一个人和一只狗, 人类只会毫不犹豫地选择保护前者。这不仅仅是因为有法律的制裁, 更多的则是对人的生命的重视。

与任何动物相比, 人的生命具有至高无上的价值。当人类的根本利益与动物的生命之间存在矛盾时, 牺牲后者从原则上讲是合乎道德的。但这并不意味着人们可以任意践踏生灵。无论从人性的角度, 还是从人类的长远利益来讲, 人类都应当具有同情意识, 肩负起保护动物, 珍视生命的责任。

人与动物之间的抉择并不会使人们的困扰。但事实上, 人们经常面对的是在人与人之间做出选择的两难境地。当孕妇难产, 胎儿可能威胁母亲的生命之时, 既是父亲又是丈夫的角色往往使男士的选择变得如此困难。《刮痧》中, 男主人公因其在妻子难产时毫不犹豫地选择大人而被对方律师当作他不爱儿子的证据来批判。放弃任何一方都是痛苦的。从伦理的角度看, 一个未出生的婴儿能否算是真正意义上的人的生命?这个问题见仁见智, 但至少答案不唯一。那么面对一个不确定的生命和一个活生生的人, 我想选择后者应该是无可厚非的。这并不意味着他不爱自己的孩子, 只是这种选择更具有现实的意义。当然也有选择婴儿的父亲, 我们不能说他不道德, 不过大多数人并不会赞同。

每个人都有自己对生命的理解和评价标准, 面对人与人的抉择, 并不能简单的用道德不道德来评判。人的生命是神圣无价的, 任何活在世上的人都有存在的意义和价值。

湖南电视台的《真情》栏目曾有过一个女儿寻找失散40多年的母亲的故事。丈夫入狱后, 母亲把一岁的女儿送给了女孩的大伯抚养, 从此杳无音讯。40年后, 当年的小女孩也成为了一位母亲, 从未享受过母爱的经历是她心中永远的痛苦。为弥补遗憾, 她鼓足勇气, 想通过电视台找回失去的人间真情。为人子女, 都应该能理解这种感情。但结果却出人意料。此时的母亲早已另组家庭, 在儿子的阻挠下并未前来见面。当记者采访这位儿子时, 他说的一席话令我至今记忆犹新:“她不应该出生。我母亲是在错误的时间、错误的地点生下了错误的她。”

任何人没有理由对别人的生命价值评判质量等级, 也没有资格评价别人的存在是否有意义。这位儿子的言行不仅伤害了他的母亲和寻母的女儿, 更是对人类生命价值的一种亵渎。一个人一旦出生, 他的生命就受到社会的尊重和保护, 就算是父母也不能诬蔑, 更不能剥夺。

生命很神圣, 但却很脆弱。生老病死, 自然规律, 我们无法避免;有时却是个人自己放弃了这项权利。前不久听说初中时的班长自杀, 这消息着实令我很震惊, 从未想到过结局会是当我们还处于青春年华时就已阴阳两界相隔。作为朋友, 我想指责她不负责任的行为。她践踏了自己生存的价值, 违背了亲人的意愿和利益, 将一个人最宝贵的东西放弃了。这对她来说是一种解脱, 但却建立在所有爱她的人的痛苦之上。

生命并不因为放弃而无意义, 关键是为何放弃。在动荡年代, 有人为国家, 为理想抛头颅, 洒热血, 这些人被视为英雄。他们的放弃拯救了更多的人, 意义远远大于存在。但在挫折和失败面前的放弃为人们所不齿。生命只有一次, 无法从头再来, 而且它的所有权永远操纵在个人手里, 这就要求人们用严肃认真的态度对待。

人固有一死, 或重于泰山, 或轻于鸿毛。并不只有轰轰烈烈的死亡才伟大, 也并不是默默无闻的死亡就卑微。生命的价值和尊严完全掌握在自己的手里。自然的离世毫无怨言, 灾祸面前的无能为力也只有遗憾, 唯有自己的轻易放弃才是真正对生命的否定。

生命的思考 篇3

记得刚开始思考的那几天我特别高兴，因为我明白了什么是灵性，什么叫探索……但是没过几天我就不再兴奋：我发现自己的身体被深深地嵌入地中，没有任何自由可言。每天我只能观看同一片风景，而且周围再没有一块地砖能与我一起思考，我寂寞。我的思考让我陷入孤独的境地，我“沦陷”了，我感到窒息，我甚至想快点结束自己的生命。然而我却什么也做不了，我只能仰望天空，连眨一下眼睛的权力都没有。

清晨，一道和煦的阳光映入我眼中。太阳出来了，我的爸爸出来了。他照得我全身温暖，把“沦陷”中的我解救出来，我又开始思考：“原来生命中不仅仅只有害怕与孤寂，还有温暖。”那一天，太阳爸爸给了我整整一个白昼的温暖。夜晚来临了，正当我担心自己又将“沦陷”的时候，月亮妈妈出来了。她看上去有点瘦，但眼神却是那么慈祥，那么宁静。就这样，我的生命里多了爸爸和妈妈，我时常能看到他们，感受到他们的关爱，我不再孤寂。

四季变换。秋天的某一天，一张枯叶落下，蔽住了我的眼睛。四周忽然变得漆黑，但我并不害怕，因为爸爸快要来了。我开始用耳朵来观察这个世界，噢！你听，四点钟方向有人在唱歌，“蓝蓝的天上白云飘，白云下面……”；7点钟方向有人在晨练，清朗的号子在黎明的空气中回荡；更多的人在我周围漫步，每一下脚步声都那么轻盈——原来，蒙上眼睛倾听这个世界也是一件愉快的事情。我发现自己变得成熟了，或许时间就是一种最好的历练。

一天，有个青年坐着轮椅来到地坛。我十分清楚地记得他，因为这家伙的轮椅整整压了我一个上午，直到一位大婶来到地坛，他才推着轮椅离开我的身体，躲进附近的树丛里。我觉得奇怪，为什么这位普通的大婶竟有这么大的威力!后来我才知道，这位大婶是那个青年的母亲。好像青年的腿才残废不久，因此总躲着别人，包括自己的母亲。

不久后的一天，那个儿子突然在我面前哭了，我第一次明白了“痛哭”是什么意思。从那天起，那位母亲就再也没有出现过。我明白了，我默默地为这位母亲祈祷，我开始理解，其实苦难也是生命成熟的标志之一。

不知从哪一天起，我发现自己恋爱了。我时常看着那片翠绿的叶子，她是那样娇嫩，那样可爱。微风吹过，她便向我点头，我用深情的眼神回应。她那美丽的倩影渐渐烙在了我心里，我想象着自己飞了起来,飞了起来……我们偶尔也交谈几句，赞美无限的天地，叹息局限的生命。我注意着她的一笑一颦，我已完全地投入幸福中，拥有了幸福的春天，幸福的夏天！

但是幸福并不长久。秋天一到,欢乐就变成了忧伤，秋风没日没夜地劲吹，我看着她在风中战栗。我想帮她，但我什么也做不了，我只是一块什么也不能做的石头。我看着她飘离了我的视野，我伤心透了。爸爸妈妈也无能为力，我被冰雪覆盖了整个冬季，痛苦地思考着，为什么幸福总是那么不可靠，为什么我们要经历短暂的爱情，更要面对漫长的离别。

时光一刻不停地前进，我的脸上多了不少车辙与脚印。虽然我是不死的石精，但我还是在思考，死是什么东西。这几百年里，有很多很多生命出现在我的视野里，又匆匆地退出了我的视野。我想，这大概就是死的含义，死就是离开了别人的视线。就像我深爱的叶子一样，离开了我的视线，去感受外面更广阔的天地。原来，死并不是一件可怕的事情!

我总是在不停地思考，为什么我要经历这一切，为什么爸爸妈妈对我这么好，为什么叶子会一岁一枯荣……后来，我得出了一个结论，现在，我把它告诉年轻的你：

“只有经历了，才会有感觉，才会有疑问，才会试着去解决那些为什么。你的生命从此有了意义，有了动力。不要害怕经历，不管你的经历是好是坏，你都将进化到一个新的境界！接触到一片新的天地！”

生命的思考作文 篇4

“明明如月，何时可掇?”在忙碌的人生中，我们这样追求着心中的明月。然而并不是每一次努力都有收获，不是每一个理想都会开花结果。成与败、得与失，我们都不得不面对，因为人生的旅途只有勇往直前，不容犹疑，别无选择。在这条路上，时光只是默默地、公正地流逝着，记载了我们的喜悦与哀伤，静静地流淌，渐渐冲淡了成功时、收获时的狂喜，也抚平了挫败时、错失时的伤痛。我们曾经以为的永恒，就这样被时间的河水冲刷着，被时间的尘土覆盖着，慢慢褪色，慢慢堆积。所以，面对那些随着时光淡出了视线的悲欢离合，也许我们该多些释然。而面对今天正在上演的是是非非，我们也该多些淡定。

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”有时，理想的明月触手可及，面对这样成功的喜悦与荣耀，或许我们总希望时光能停在这一刻的辉煌，但沉溺于沾沾自喜只会阻挡进取的步伐。人生得意时，只要将目光放得更远一些，想想浩瀚的时空中自己作为个体的渺小，自然又会回归清醒与理智，带着淡定从容的心态，散发着深沉含蓄的气质，走向更高远的境界。

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”有时，理想的明月会被乌云遮蔽。面对这样失意的茫然与苦闷，或许我们总希望时光能掠过这一瞬的困窘，但懦弱地逃避问题只会错失振作的良机。人生失意时，只需淡然一笑，相信今日的忧愁苦闷终会被时光的溪流温柔地冲淡，也许现实不能满足“采菊东篱下，悠然见南山”的愿望，至少也可以保持一份淡泊素净的心情，自信地走向人生的下一站。也许看淡成败悲欢并不能解决所有问题，但它无疑会让我们常常保持心灵的轻盈与清净，面对世界的纷繁，多一点从容和大气。

然而这并不是不求上进的借口。理想的明月依然皎洁，追求的脚步不必停歇。只是从这脚步声里，我们该听出一种从容的节奏和一种淡泊的旋律。追求从来都没有错，只是在追求的过程中，面对那些我们不得不经历的成败得失，不再斤斤计较、耿耿于怀，也许更加明智。我们不是要消极地等待人生的时光平淡地流尽，只是需要时常提醒自己慢下来，淡下来，用更开阔的眼界去丈量自己的生命。

【精华】生命的思考作文 篇5

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的生命的思考作文8篇，欢迎大家分享。

生命的思考作文 篇1

弗洛伊德曾说，现代科技的进步，让做人的感觉越来越像上帝，但上帝承诺给我们的关于幸福的感觉，却离我们越来越远。依然是那个物质／精神、肉体／灵魂的古老话题，说了几千年了并没有过时。它就潜伏在个体存在的生命裂缝中，去聆听从精神废墟上升起的哀歌，去寻找那根可以缝补生命裂缝的针线。

其实，只要活着，我们就不可能回避思考。哲学家用概念、逻辑去思考，艺术家用艺术手法去思考，普通人用自己的经历和生命感觉去思考。我们关心的就是具体的人具体的思考，一种从现实处境出发，来自纷乱而细密的生命感觉的思考。它讲述了一些人的一些故事，发生在不同伦理层面，当然最多的还是在两性之间，一个有肉体和灵魂交织其中的，越现代越复杂的故事。过去曾被神权、君权及各种道德教义所碾压的个人生命，在现代性的自由伦理中，才有了真诚表达的机会。紧张快速的生活节奏，时常变更的生活空间，偶然突发的生活际遇，使我们关于幸福的永恒想象受到阻碍。太多的失之交臂，太多的稍纵即逝，太多的缘起缘灭，逼迫我们屈服和投降。

自傲自负的现代人，最在乎的就是自我存在的独特性，相信“我”的存在是不可替代的。人和人的性情差异越大，我们的生活故事也就越丰富。然而在纯粹物质的，不断重复的，随意轻率的肉yu狂欢中，人的身体感觉只会越来越迟钝和麻木，会丧失辨别差异的能力。，必须依赖灵魂的视觉，去发现、理解、倾慕个体存在的独特性，重新拾起爱的碎片。也许依然是受伤，依然是身心俱碎，我们还会期待，期待灵魂和肉体的相遇。有期待，就证明我们还能够去爱。

心中一直沁润着一种纯净的宗教氛围，它是你迷失之际的陪伴，是你跌倒之时的安慰，是你喃喃自语中的倾听。它相信，同时也想让你相信这样的一个原则：“不仅有美好的感情，而且这感情不可轻亵。”

生命的思考作文 篇2

生命如此顽强，霍金面对无情的病魔的威胁，硬是坚强的活下来，为我国做出巨大的贡献;

生命如此脆弱，5.12汶川大地震夺去了多少人的生命，又让多少人失去了原本幸福的家;

生命如此来之不易，母亲辛苦怀胎十月，一朝分娩的痛苦是大家无法想象的……

是的，大家谁都不得不承认生命的来之不易，是顽强的，但也像玻璃般易碎。

站在生命的面前，大家是否曾静下心来，安静的，认真的思考!

生命是从哪里开始呢?按照生物学的说法，是一个精子和一个卵子的结合形成一个受精卵，再经过长达十月的生长而形成一个新的生命。它是如此的不可思议!

从呱呱坠地而起，大家就是一个人，一个新生命。从此，大家身边多了一个疼大家的，爱大家的母亲。从前，大家曾占据着他的身体，现在大家又强行住进她的心里了。

除了母亲，还有大家的父亲，他对大家的爱决不会任何人少。

大家是幸运儿，因为大家拥有一个幸福的家!

生命，它代表着什么呢?活着吗?

一个人活着就得经历很多事，有欢喜的，糟糕的，泪流的，自然还有让大家无比遗憾的。

大家年少，大家轻狂，大家心比天高，大家拥有青春，拥有资本，拥有父母那份完整的爱。

或许有些人正在尽情挥霍属于他的青春，它的资本以及那份完整的爱。

他们也许会认为这才叫人生。他们也许会认为今天、明天并不会有什么不同，一样的太阳从东边升起西边落下，鸟儿依旧在叽叽喳叫个不停，天依旧蓝的没有一丝杂质。可是，他们是不是忘了，可能会在未来某一天、明天或者后天，在家门口不会再有父母笑盈盈地站着等大家回家吃饭!

其实，并不是所有的爱都是以相聚为目的，当大家在一点点长大时，父母便也渐渐靠近死亡。请不要以为父母会一直站在原地等大家，不要等失去时才惋惜!

面对生命，大家是否思考过?

人真的很脆弱，说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切!

我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞，一把火，什么都没了，只留下深深的念想罢了……

人真的很脆弱，说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切!

我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞，一把火，什么都没了，只留下深深的念想罢了……

面对生命，大家不得不认真的思考!

我并不想，也不会说什么大道理：我只是希望大家都能珍惜现在所拥有的一切，不要把遗憾留给明天，充实的过好每一天，仅此而已!

生命，真的禁不起大家的挥霍!

生命的思考作文 篇3

“聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。”泰戈尔的这句话是生命的真谛。他告诉我们生命是短暂的，是容不得你可以去挥霍和浪费的。

家里的院子有棵梧桐树，它已经陪我走过六年之多了。在它还是棵小树苗的时候，我们一家没有留意过它，以为它会慢慢死掉。但是它却很顽强的活下来了，一直到现在。

每年的秋天悄然来临的时候，院子里都会堆满很多落叶，我从来没有去观察过叶子是怎样变黄？是怎样落下的？

我记得每年叶子悄然落完的时候，我会对自己说：“下次我一定要看到这些小生命体的结束的时候的样子。”但每年秋天快结束时，我都会对自己说同样的话。然而今年，我记住了。

看着叶子有叶尖一点点变黄到落下时，我想到我看过的一本书，书的名字是: 《一片树叶落下来》。这是美国作家利奥巴斯利亚的著作。故事十分简单，描述了一片树叶从出生到死亡的过程。用形象的描述，回答了“我从哪里来，会到哪里去，为什么活着，死是怎么回事”等等关于生命的道理。“来也匆，去也匆，问生命为何，系生命永恒，这才是真意义。这是《永恒的生命》其中的几句歌词。

也就是叶子的变黄到落下，让我明白了：生命———永恒的乐章。在夏天，它们会一起为人们遮阳，让人们不会因为天气的炎热，而心情却变的很糟，人们可以在大树的遮挡下，聊聊天，说说家常。

如何才能像叶子那样有意义的度过一生呢？让短暂的生命成为永恒呢？保尔给了我们一个明确的答案：“人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为[注:平平庸庸，无所作为。]而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。

虽说叶子没有这么大的使命，但叶子这短暂的一生不会因碌碌无为而羞愧不已，不会因虚度年华儿悔恨。它们为人类为世界造了福。

一片飘零的落叶，一抹酡红的残阳，一滴晚来的秋雨，一袭迟降得暮色……它们生命的神秘是庄严的，朴素的，永恒的。生命是天空中闪亮的流星划过的一道完美的曲线，还是天宇中那永远闪亮的恒星。生命是悬崖上那不败的石岩花，还是那夜间只是一现的昙花。多少人在历史的车轮中被淹没，但又有多少英雄好汉在前赴后继[注: 前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。]。多少物种在自然的物竞天择中被淘汰，又有多少新的生命体出现，多少新的奇迹在发生。我们不得不说生命是一个奇迹，生命是一种延续，生命是一种永恒。从历史唯物主义的角度来看，个体的生命会被终结，但是生命的延续不会被截止！

生命是永恒的！生命的永恒不是永远的存在，而是在延续，在拼搏，在奋斗。生命的永恒是离开了这个世界但是多年之后后来人还知道，前离者的价值和宝贵。生命的永恒是把自己的爱献给这个世界，这个星球，造福后代。生命的永恒是历史的车轮在前进，但是伟大的生命在笑傲！

生命的思考作文 篇4

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”

——题记

遥远的雪山脚下流出一泓溪水，她走过高原，穿过峡谷，为大地送来生命的礼赞······

当她互见家长，她开心的样子像个娃娃。喜结连理，她为你孕育了你生命中的骄傲；永结同心，她与你风雨同舟。因为你是她的依靠，有你的地方永远都那样安全。

云儿悄悄走过屋檐： 还是一个特殊的日子，对你来说是这样，因为你成了她温暖的避风港。她看着你伟岸的身躯，咿咿呀呀地说着爱意，你笑着问她什么时候会长大；她看着你宽广的胸怀，踉踉跄跄地迈着小步，你感受到了母亲当年的幸福；她牵着你宽大的手掌，蹦蹦跳跳地甩着小辫，你体会到了身为父亲的满足；她牵着你的衣襟，开开欣欣地唱着小调，你明白了生命的意义······因为你是她的避风港，走了多远的的航程，她都有停靠的港湾。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，流光总是不经意间苍老了人间。然而“人生代代无穷已”，生命生生不息地在世间延续着，不断演唱着生命的赞歌，不断洋溢着生命的礼赞。

春又袭来：树叶的背面有鸟儿编写的`乐谱，轻风飘过，这歌谣便成了春满人间；沙砾的底下有鱼儿写下的诗篇，柔水翻起，这诗歌便成了春江水暖。生命在岁月的年轮中孕育循环，幸福在时光的脚步里渐行渐远。

生命的思考作文 篇5

人活着总是有趣的，即使是烦恼也是有趣的！

——题记

人，从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束，我悄悄的来，正如我悄悄的走！在世界的每一个角落里，都充满生命。那你告诉我，生命是什么？

张海迪说：生命是火。“每天我都想放弃生命，但我又小心翼翼地把它拾起来，精心的，像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭。”无独有偶，遭受厄运的杏林子告诉我们：生命需要奋斗，生命需要珍惜，生命需要责任感！

是啊！她们让我感觉到：生命好脆弱，一不小心，就会让它的激情熄灭；生命又让人觉得是那么顽强，即使遭受打击，它也能使坚强的挺过来。生命是懦弱的，它在强遭命运的考验时，因为懦弱和胆怯，使之导致人们放弃生命。据说，一个聪明的人自杀是有道理的，但是，任何人都没有剥夺自己生命的权利。

在我看来：生命是高尚纯洁的百合花。它不论遇晴遇阴，遇雨遇阳，都能微笑着挺过来。虽然有一天它会凋落，但从含苞待放的那一刻起，就已经开始面临死亡的枯败。人，不管他遇福遇祸，风吹雨打，生命的顽强使他乘风破浪，继续迎接人生的新挑战。

曾经有些人士认为，死亡是结束人世间痛苦的良药。不，死亡往往是痛苦的开端，而不是痛苦的终结。当你踏上天国的旅程，除了那一具空虚没有意义的躯壳以外，你留下了什么？留下了，留下了一本万人难以忘怀的警示录。它为世间的人，一次次敲响了鸣钟。

人活着，就要以乐观精神来面对人生。生活中的风风雨雨，丝丝毫毫，都是在为我们筑着生命的长城。不要为了一点一滴的烦恼让我们的人生始终充满泪水，让我们的生命长堤中充满乐趣。

人活着总是有趣，即使是烦恼也是有趣的。人生若缺乏苦难，将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。这漫长的旅程中，我将化苦涩为甜蜜，走向新的成功。迈向下一步人生的新台阶。

生命的思考作文 篇6

孔子曾说：“学而不思则罔”。是啊，思考是取得成功的要害，是点燃发明火炬的火种，是翻开桎梏的钥匙，实正有成绩的人，一定是一个善于思考的智者，是一个懒于思考的能者。

擅长念考是摸索答题的捷径。

英邦物理学野卢瑟福曾看到一个学生始终在做真验，即问讲：“你在干什么？”“我在做名验呀，我这一终日皆在做试验。”学生标认为他的答复会让老师满足，不料，卢瑟福却说：“这样，你用什么时光来思考呢？”一言惊醒梦中我，是的，只做不思的研讨，将永遥不会获得成功。只有善于思考，作生涯的有口己，才是探索问题的捷径。

擅于思考是超出从尔的快活。

还记得《福尔摩斯探案选》中，福尔摩斯第一次取华生的会晤就立即分辨没华生是一名往过阿富汗的医生。而后又具体了向华生息懂得释，并沉醉于其中的乐趣之中。思考是一种居心行动，善于思考，将会得到一种前所未有的钝乐，绽开生命的颜色。

善于思考是走向成过的阶梯。

在牛顿的成年时期，未经构成了思考的习惯，而且专一于透功事物的名义瞅实质。该他在花园面漫步的时候，忽然被树上掉下去的苹果呼引，并从这件望似一般的事件中，发明了万有引力从而走向了胜利。

善于思考，还让我的生活充斥了活力与乐趣。

还记得有一次，在始夏的一地，我追随父疏去田里启拖拉机时我发现有很多蜻蜓在飘动：拖拉机开去北边，蜻蜓就飞到北边；拖拉机开返南边，婉如拖拉机的尾巴，穷追不舍，我问叔叔是何本果，叔叔表现也不晓得。我想，岂非是拖拉机的声音吸引着蜻蜓，或是什么其它的起因，于是我开端了我的侦察农作。首先，我又归到了私路上，察看这些拖沓机，发现有的拖拉机后点并不蜻蜓，这让我十分的恶奇，一个个问题像是一个个受着面纱的奼女，让人骑虎难下，却又不得其法。合法我甜思不得其结，突然我领现，在田间有一些小飞虫牢牢地缭绕着田草旋转，而后随着开动的拖拉机，像是一个渎职的警察，对着罪犯贫追不舍。面对这个发现，我犹如是在荒凉中突然发现了一片绿洲，冲动地立刻跑从前，看着那些小飞虫不停地旋转，我不禁要思考，究竟是什么让小飞虫飞讫来，又毕竟是什么引起了蜻蜓的追逐呢？我看着那着开动的拖拉机，突然意识到那拖拉机在开动的时候会发出声音，从而会轰动那些小飞虫，迫使那些躲在草丛里的小飞虫飞向天空，有的小飞虫没来得及飞伏来又被溅起来的水花击翻在田间，有的飞起来但飞的不高，最后又掉以水里了，而那些蜻蜓就是替了追赶那些小飞虫，由于蜻蜓最爱好的就是吃小昆虫了。这样的发样，让我悲痛欲绝，我觉得一种前所未有的速乐。

让思考点焚性命的火花！

生命的思考作文 篇7

再过几天就是圣诞节了，每个节日都有它的来历，圣诞节是纪念救世主耶稣诞生的节日，有这样一则关于生命的小故事，一列火车隆隆地自远方开来，车内的男女老少谈笑风生，毫不察觉死亡就在前面，原来一场洪水把铁路上的铁桥冲坏了，但火车司机并不知道。在这紧急关头，一位老者路过此地，见此情景，眼看一场车毁人亡的大祸就在眼前，却无法叫列车停下来。情急之下，老人毅然脱离下衣服，用刀砍伤手臂，染红衣服，站于高坡之上，向列车挥动血衣。司机见红色信号，紧急刹车，才见前面桥塌路断，一个个目瞪口呆，赶紧去谢那老人，可异老人血已流尽，与世长辞。乘客们感恩之下，在那荒丘上立了一块石碑，作为纪念，上面写着“他为我们而死”。

救世主耶稣也好比是那位老者，为了真理，担当了世人的罪被钉死在十字架上，几千年来被后人所称赞。耶稣那种坚贞，奉献的精神境界，十分令我崇尚和敬仰，虽然他的生命结束了，可是历史却记住了他，人类也永远怀念他。让他的精神永垂青史！生命对于每个人来说都是可贵的，也只有一次，当他为他为之奋斗的事业而献身，甚至能够抛却生命的时候，那是一种多么伟大的惊天动地之壮举呀！

圣诞节，到处都充满了欢声笑语，在幸福和快乐之余我的心也难免增加了几分的沉痛，我沉痛那段历史的结局，有些伤感，但是我为耶稣的千古留芳而骄傲，虽然你逝去了，可是你的名字却载入了史册，连同你的光辉在你的生日这天被定为节日，这是多么的了不起的生命礼赞！

生命的思考作文 篇8

生命如此顽强，霍金面对无情的病魔的威胁，硬是坚强的活下来，为我国做出巨大的贡献；

生命如此脆弱，5.12汶川大地震夺去了多少人的生命，又让多少人失去了原本幸福的家；

生命如此来之不易，母亲辛苦怀胎十月，一朝分娩的痛苦是我们无法想象的……

是的，我们谁都不得不承认生命的来之不易，是顽强的，但也像玻璃般易碎。

站在生命的面前，我们是否曾静下心来，安静的，认真的思考！

生命是从哪里开始呢？按照生物学的说法，是一个精子和一个卵子的结合形成一个受精卵，再经过长达十月的生长而形成一个新的生命。它是如此的不可思议！

从呱呱坠地而起，我们就是一个人，一个新生命。从此，我们身边多了一个疼我们的，爱我们的母亲。从前，我们曾占据着他的身体，现在我们又强行住进她的心里了。

除了母亲，还有我们的父亲，他对我们的爱决不会任何人少。

我们是幸运儿，因为我们拥有一个幸福的家！

生命，它代表着什么呢？活着吗？

一个人活着就得经历很多事，有欢喜的，糟糕的，泪流的，自然还有让我们无比遗憾的。

我们年少，我们轻狂，我们心比天高，我们拥有青春，拥有资本，拥有父母那份完整的爱。

或许有些人正在尽情挥霍属于他的青春，它的资本以及那份完整的爱。

他们也许会认为这才叫人生。他们也许会认为今天、明天并不会有什么不同，一样的太阳从东边升起西边落下，鸟儿依旧在叽叽喳叫个不停，天依旧蓝的没有一丝杂质。可是，他们是不是忘了，可能会在未来某一天、明天或者后天，在家门口不会再有父母笑盈盈地站着等我们回家吃饭！

其实，并不是所有的爱都是以相聚为目的，当我们在一点点长大时，父母便也渐渐靠近死亡。请不要以为父母会一直站在原地等我们，不要等失去时才惋惜！

面对生命，我们是否思考过？

人真的很脆弱，说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切！

我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞，一把火，什么都没了，只留下深深的念想罢了……

人真的很脆弱，说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切！

我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞，一把火，什么都没了，只留下深深的念想罢了……

面对生命，我们不得不认真的思考！

我并不想，也不会说什么大道理：我只是希望大家都能珍惜现在所拥有的一切，不要把遗憾留给明天，充实的过好每一天，仅此而已！

对生命思考的作文 篇6

——题记

遥远的雪山脚下流出一泓溪水，她走过高原，穿过峡谷，为大地送来生命的礼赞······

当她互见家长，她开心的样子像个娃娃。喜结连理，她为你孕育了你生命中的骄傲；永结同心，她与你风雨同舟。因为你是她的依靠，有你的地方永远都那样安全。

云儿悄悄走过屋檐： 还是一个特殊的日子，对你来说是这样，因为你成了她温暖的避风港。她看着你伟岸的身躯，咿咿呀呀地说着爱意，你笑着问她什么时候会长大；她看着你宽广的胸怀，踉踉跄跄地迈着小步，你感受到了母亲当年的幸福；她牵着你宽大的手掌，蹦蹦跳跳地甩着小辫，你体会到了身为父亲的满足；她牵着你的衣襟，开开欣欣地唱着小调，你明白了生命的意义······因为你是她的避风港，走了多远的的航程，她都有停靠的港湾。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，流光总是不经意间苍老了人间。然而“人生代代无穷已”，生命生生不息地在世间延续着，不断演唱着生命的赞歌，不断洋溢着生命的礼赞。

思考生命作文 篇7

一、生命观与生命教育内涵

追求生命意义对人类精神世界的作用至关重要, 社会的发展本质上也是建立在对生命意义的永无止境的追求之上。著名的存在主义心理学家弗兰克尔提出, 对生命意义的追求是人生永恒的主题。生命观则是在生命意义探求的过程中逐渐形成的对生命体的存在与价值的全面理解, 包括对自我生命的认识、对他人生命的认识与对自然生命的认识。

生命教育起源于上世纪60年代的美国, 各国对于生命教育的内涵理解虽各有不同, 但都强调生命教育就是关于生命内涵与生命价值的教育。通过生命教育帮助青少年树立起敬畏生命、尊重生命、珍爱生命的理性生命观, 并通过正确认识与自我的关系、与他人的关系、与环境的关系, 最终实现生命的和谐发展。随着生命教育内涵的发展与实践探索的深入, 生命教育的教育目标也随之不断深化, 除了树立理性的生命观之外, 更重要的是通过对生命意义与价值的思考激发生命的活力与创造力。

二、青少年生命观特点分析

近年来, 自杀已成为全国第五大死因, 而且是青少年人群首位死亡原因, 青少年自杀、他杀、暴力事件、虐待动物等负面事件更是频见报端。宋德新等 (2012) 对天津地区10所高校学生的调研显示, 学生大多数能够理性地认识自身与他人的生命存在, 对待死亡能够理性认识, 但30%的学生有过自杀的念头, 想要努力追求人生目标但仍十分迷茫。潘明芸等 (2010) 对北京、上海、湖北3个地区的4所高校进行调研, 结果显示绝大多数学生对生命有理性、正确的认识;但对生命意义的追求出现物质化、务实化、自我化的倾向, 对幸福的评价也多以物质的满足为主;其中56%受访大学生认为目前生活无趣、没有生活目标。刘明娟 (2011) 对300名初中生的生命意义感调查显示, 80%的学生缺乏明确的生命意义感。王学风等 (2010) 对广州中学生生命意识调查显示, 总体上青少年生命意识比较强烈, 但生存技能明显不足。

通过梳理青少年生命意识与生命观调研发现, 青少年在世界观、人生观、价值观尚未完全建立、学业压力大、抗挫折能力弱、社会经验与技能不足的情况下确立的生命观不够理性, 主要有以下三种表现:

第一, 对待生命与死亡的态度不够理性。大部分青少年有强烈的生存感, 但部分学生存在漠视生命与自杀意念, 且呈现自杀意念的出现逐年低龄化的趋势。在避讳谈论死亡的东方文化影响下, 从社会、学校到家庭对学生生死观的正确引导长期缺失, 导致学生对死亡的认识不够理性, 出现心理危机耻于寻求帮助, 情况严重的引发生命危机事件。

第二, 对生命价值的认识功利化、自我化。青少年对于生命价值有一定追求, 但部分学生出现生活无意义感、无聊感。对于生命价值的判断受不良社会风气的影响出现功利主义倾向, 认为利益的获得与个人需要的满足是价值追求的核心, 而忽视对集体利益的追求与精神层面的价值追求。

第三, 生命意义缺失与生命价值追求盲目。对生命价值的认识模糊导致多数青少年存在生命意义缺失现象, 缺乏明确人生目标引发生活颓废、生命困顿。对人生目标与发展规划有一定设想的青少年, 也由于缺乏实践指导出现追求空洞、盲目的倾向。同时受社会竞争激烈现状的影响, 部分学生出现消极、回避的行为表现。

在非理性生命观的影响下, 青少年群体生命危机事件频发, 给学生、家庭、学校、社会带来极大的不良影响。因此必须充分挖掘教育资源, 开展全面、深入的生命教育, 帮助学生形成理性生命观、确立生命意义、实现人生价值。

三、生命教育对策思考

我国从20世纪90年代开始开展生命教育。2004年国务院出台了 《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 明确提出针对未成年人开展生命教育的重要意义。随后, 全国各地相继出台了一系列加强中小学学生生命教育的工作方案, 并进行了一系列的实践探索。高校也将生命教育纳入教育体系, 将生命教育与思想政治教育、心理健康教育融合, 多角度推进生命教育历程。但纵观生命教育实施现状可以发现, 当前生命教育的开展以设立生命教育课程为主, 辅助以一定的主题化生命体验活动, 尚未形成系统的生命教育体系, 教育渠道和手段也有待于进一步拓展。

1.发挥课堂主体地位, 加强知识普及与积极引导

理性生命观的确立离不开基本生命知识的普及与教师的细心引导。当前部分中小学及高校虽已设立生命教育课, 但并未真正实现全面覆盖, 课程在内容建设与环节设计中也存在知识体系不完善、教育内容与时代脱节、教育手段单一等问题, 导致教育效果不明显。

生命教育课程应根据不同年龄阶段学生的身心发展特点与生命教育阶段性特征进行科学设置。中小学阶段主要应以生存教育为主, 传授生命知识、健康知识、安全知识, 强健身体素质、培养生存技能, 帮助学生理性认识生命与死亡、掌握基本生存能力。大学阶段主要以人格完善为主, 培育人际交往技能、社会实践能力, 并通过确立职业生涯规划, 帮助学生树立人生目标、追求人生价值。课堂教学的手段也应不局限于讲授式的传统教学法, 案例教学、体验教学、讨论教学等手段的广泛应用, 更能有效激发学生的积极性与创造性, 通过引发学生思考实现生命教育目标。

2.丰富主题校园活动, 以实践内化理性生命观

生命教育不同于普通的教育环节, 是一项要求情感高度唤醒与切身行为体验的教育活动。因此只有将知识的传授与实践体验有机结合, 才能以切实的生命体验发展理性生命观、践行生命的意义与生命价值的追求。学校需要提供丰富的校园活动资源, 如利用体育锻炼、野外生存训练来增强学生的身体素质与生存技能;利用参观、观影等文化活动体验他人生命历程、深化生命体会;利用社会志愿服务创造生命价值、感受社会责任等。

其中社会实践是最生动、最深刻的生命教育环节。如北京的一家临终关怀医院———松堂医院, 常年有大量的大学生志愿者进行志愿服务活动, 通过定期探望、照顾老人、与老人互动, 参与志愿服务的学生对死亡的态度从畏惧到正视, 对生命的态度从淡漠到敬畏, 对生命历程的体验从无意义、麻木到备感充实。

3.加强心理健康教育, 提高心理素质、锤炼意志品质

将心理健康教育与生命教育有机结合能极大提高生命教育的实效性。理性认识自我、悦纳自我, 心理素质培养, 人际交往能力训练等心理健康教育环节有助于学生树立健康观念、塑造优秀品质、增强适应能力, 从而实现生命的和谐发展。同时通过建立并完善危机预防与干预体系能够有效保障学生的生命安全, 出现危机事件后, 个体咨询或团体辅导能帮助学生分析解决实际问题、缓解心理压力, 从逆境中探索生命的希望, 以更积极的态度面对人生挑战。

4.增强家庭教育功效, 形成家校合力、共创和谐氛围

家庭教育的缺失是青少年非理性生命观形成的重要成因, 生命的起源、基本的性教育、安全教育等本应是家庭教育的重要内容, 但回避和曲解却成为大部分家庭的对待方式。在对生命来源与生命价值迷茫的人生发展阶段, 家长只有正视并理性解读生命历程才能正确引导青少年树立理性生命观。此外塑造和谐、温暖的家庭氛围, 采用民主式的家庭教养方式也有助于青少年获得生命安全感、塑造良好行为模式、获得积极生命体验。生命教育历程只有在家庭中渗透进行, 与学校的教育引导形成良性互动, 才能在和谐的家校氛围创设中实现学生的健康成长。

生命教育是长期且艰巨的教育任务, 只有学校、家庭、社会多方共同努力, 显性教育与隐形教育相结合, 才能帮助青少年最终形成敬畏生命、尊重生命、珍爱生命的理性生命观, 并通过对生命价值与意义的反思与追求承担生命责任、创造生命价值。

参考文献

[1]宋德新, 李鑫, 张家, 钱淼华, 陈洁, 潘红岩, 张家玮.大学生生命教育调查研究——以天津市部分高校为例[J].天津师范大学学报 (社会科学版) , 2012 (2) .

[2]潘明芸, 吴新平.大学生生命观调查及对高校大学生生命教育的思考[J].思想政治教育研究2010 (2) .

[3]刘明娟.初中生生命意义感的调查与干预研究[D].太原:山西大学, 2009.

[4]王学风, 张霞.青少年生命意识与生命教育现状的调查报告——以广州市为个案[J].现代中小学教育, 2010 (3) .

沉郁冷峻的生命思考 篇8

阿乙

译林出版社

定价：36.00元

被北岛赞誉为“近年来最优秀的汉语小说家之一”的阿乙，在这个炎热的夏季，以冷峻、深沉的叙事风格，推出了最新短篇小说集《情史失踪者》。书中收录了作家最新创作的七篇短篇小说，以深刻、沉郁的眼光审视普通民众的人格形态和生存世界，老辣而残酷的语言叙述，直抵人物心灵中最隐秘的伤痛。其对生老病死的挖掘，对人物灵魂深处的深刻剖析，堪称新奇大胆而又酣畅淋漓。小说一经推出，同样如这个不同寻常的夏季一般灼热。

《情史失踪者》颠覆了之前作家一以贯之的小镇青年视角，在创作题材、手法、写作技艺上都进行了探索和突破，大胆涉足了新的领域。通过对小城生活、历史幻象、凡人梦境这些细碎的场景和片段的描绘，呈现出人性欲望中的纠结与挣扎，让我们看到现代社会各种“小人物”嶙峋突兀的生存状态。在阿乙的笔下，总是以直观而惊骇的笔触，去撩开生老病死“血淋淋”的面纱，让人对生命的敬畏感油然而生。如在开篇《肥鸭》里，形容主角细老张大病初愈时的精神状态，作家用了极为贴切的比喻，入木三分地刻画了细老张走出鬼门关后惶恐不安的心境。“就像意外痊愈者，不知道究竟是哪一味药拯救了自己，因此将所有的药都抓回来，不加辨别地服用。”

在这部小说集中，阿乙依然保持其混沌叙事的先锋风骨，叙事结构也发生了较大的变化。诡秘的神话色彩和注重外部结构的叙事策略，再加之阿乙把西方文学经验和农村生活经验焊接在一起，让这部小说集充满了独树一帜的魔力。在《情史失踪者》中第一句话是“我从梦中完全醒过来”，接着主人公被不是情人的情人丁洁妮表哥绑架。似乎这是清醒状态，属于现实主义的叙事，但整篇小说没有什么地方标注是梦境，什么地方标注是现实，梦幻和现实界限模糊，形成了梦境和现实的混合结构。小说最后一句话说道：这时，我从梦中完全醒过来。这种刻意设置的模糊结构制造了文本的幻觉。又如《虫蛀的外乡人》，虽是用顺叙的结构，讲述一个封闭的乡村里发生匪夷所思的悲剧。但一个装神弄鬼的老贼，怎么杀死一家两个孩子，为什么要杀死两个孩子的线索却被省略了，同样给读者留下了高深莫测的悬念。

阿乙深受卡夫卡的影响，在《情史失踪者》中不经意间就能体察到卡夫卡式的幻觉在流淌，特别是对笔下生灵手术刀般的精准刻画和深层剖析，更是令人脑洞大开。而其对自然与生命的不尽向往，对“小人物”精神世界的深刻把握与条分缕析，沉郁、厚重中展现的是作家豁达而洒脱的人生情怀。他所描绘的那些“血淋淋”的场景，决非要表现一种病态，实则是以直面痛苦的方式，唤醒我们去热切追求生命中的快乐。

新书信息

《董必武家书》

董必武

生活·读书·新知三联书店

定价：45.00元

一个备受尊重的革命者在家庭生活之中，是如何教育子女，关爱家人呢？本书收入董必武家书68封，大部分书信为首次面世，真实呈现了董必武在家庭日常生活中的朴诚作风与优良品格。对妻子的关心，对子女的教育，对亲人的帮助与教导在一封封家书中呈现出来。

《探索南极/童喜乐魔幻互动百科》

（加拿大）迈克·富兰克林

北京工业大学出版社

定价：69.00元

探索系列图书涵盖多种学科知识，通过利用AR、VR技术与科普知识相结合，对科学阅读进行多元化开发，向孩子展示更加生动立体的科学世界。内容涉及动植物、自然、海洋、南极、北极、建筑以及鸟类等主题。除《探索南极》外，《探索北极》《探索动物园》也已出版。

《何以安身立命》

许纪霖 等

中信出版社

定价：39.00

作者通过与众位学者的谈话，分多个层次对我们每一个人如何在这个时代安身立命进行了探讨：我们要如何面对自己，找到面对死亡、信仰和文化环境的方法。如何看待我们的历史、看待世界的发展趋势？通过对话题的讨论为这个时代的年轻人找到重建自己内心的方法。

关于生命的思考作文汇总 篇9

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的生命的思考作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

生命的思考作文 篇1

人活着总是有趣的，即使是烦恼也是有趣的！

——题记

人，从自己的哭声开始，在别人的泪水里结束，我悄悄的来，正如我悄悄的走！在世界的每一个角落里，都充满生命。那你告诉我，生命是什么？

张海迪说：生命是火。“每天我都想放弃生命，但我又小心翼翼地把它拾起来，精心的，像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭。”无独有偶，遭受厄运的杏林子告诉我们：生命需要奋斗，生命需要珍惜，生命需要责任感！

是啊！她们让我感觉到：生命好脆弱，一不小心，就会让它的激情熄灭；生命又让人觉得是那么顽强，即使遭受打击，它也能使坚强的挺过来。生命是懦弱的，它在强遭命运的考验时，因为懦弱和胆怯，使之导致人们放弃生命。据说，一个聪明的人自杀是有道理的，但是，任何人都没有剥夺自己生命的权利。

在我看来：生命是高尚纯洁的百合花。它不论遇晴遇阴，遇雨遇阳，都能微笑着挺过来。虽然有一天它会凋落，但从含苞待放的那一刻起，就已经开始面临死亡的枯败。人，不管他遇福遇祸，风吹雨打，生命的顽强使他乘风破浪，继续迎接人生的新挑战。

曾经有些人士认为，死亡是结束人世间痛苦的良药。不，死亡往往是痛苦的开端，而不是痛苦的终结。当你踏上天国的旅程，除了那一具空虚没有意义的躯壳以外，你留下了什么？留下了，留下了一本万人难以忘怀的警示录。它为世间的人，一次次敲响了鸣钟。

人活着，就要以乐观精神来面对人生。生活中的风风雨雨，丝丝毫毫，都是在为我们筑着生命的长城。不要为了一点一滴的烦恼让我们的人生始终充满泪水，让我们的生命长堤中充满乐趣。

人活着总是有趣，即使是烦恼也是有趣的。人生若缺乏苦难，将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。这漫长的旅程中，我将化苦涩为甜蜜，走向新的成功。迈向下一步人生的新台阶。

生命的思考作文 篇2

花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。

人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。

走在生命的长廊上，有的人把自己当作游客，四处观光;有的人把自己当作路人，埋头前进;有的人把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。

开花容易，结果难，同样，我们获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律，但如果没有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可，生命的价值也不能得以实现。

然而，一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命，小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹，青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实，生命就像是岸边的岩石，原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑，光亮。当我们惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时，我们便能洞察一切了。

有时我们需要把自己当成自己去激发生命的火花，有时我们则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考，我们都会面向遥远的地平线测度生命的行程。

海子说：“远方除了遥远一无所有。”那我要说：“生命除了奋斗别无所求!”

生命的思考作文 篇3

生命就像一朵花儿，绽放时，芬芳扑鼻，美丽迷人。但是美丽的绽放过后，花儿会凋谢。同时那花儿也十分娇艳，随时可能枯萎。

三天前，我们家的小花猫豆豆，生下了三只猫宝宝。家里人一有时间，就来到小猫的窝旁，照顾它们。

一切似乎都很平静。可是在今天，当奶奶再去照顾小猫时，发现有一只小猫一动不动。经过仔细的观察，发现这只小猫已经死了。

奶奶心疼的，把小猫捧在手中，用卫生纸包裹了起来。奶奶自言自语的说：“可怜的小猫，你才来到了人世间三天。你的眼睛都没有睁开，没有看到这个缤纷多彩的世界。怎么就离去了呢？”

听到奶奶这么说，我的内心中有一种说不出来的滋味。

整整一个下午，我都在思考。生命为何如此脆弱？

我们无法预测自己的明天，无法知道未来是什么样。但是我们应该明白，生命的脆弱无法想象。生命就好像是一张白纸，随时可能破裂。也许我这样比喻也不合适吧！

说到这里，我又想起了很多关于生命的故事。

记得以前有一位老师，对我们班的同学特别好。他热情大方，跟同学们聊天毫不拘束。把同学们当做自己最好的朋友。

但是两年前，他与世长辞了。我们永远不能再见面，但我一直坚信，在明亮的星光闪烁之夜。老师能够看到我们。

再说这次疫情，不知使多少人离开了美好的人间。他们的离开，是那样突然就在短短的几个月时间内，他们告别了一切。使一个个家庭支离破碎，失去欢乐与笑声。

发生了这么多，我想说：“希望每个人都能够感恩自己在人世间的每一天。希望每个人都能够把平凡的生活过得不平凡。使这个世界丰富多彩，充满温情。”

生命的思考作文 篇4

周末我去摘茶叶，因为是春天，雨露充足，气候变暖，茶树上冒出了许多的新叶子。

有的小似针尖，有的.舒展宽大，但无一不鲜嫩不翠绿，采茶工人们灵巧的手在茶树上翻飞，慢慢的一竹筐就被新茶叶填满了。咦？为什么老茶叶无人问津呢？

晚上在家里的茶桌上，我问起了爸爸。

爸爸说只有新茶叶烘培出的茶才有一股清香，茶水才会变成绿汤。

这真奇怪，我原本以为新茶叶和老茶叶只有颜色，形状的不同，原来它们的价值和味道也是天差地别的。

“那是不是老茶叶就一点用处都没有呢？”

“不是的，对于茶树来说，他们都是茶树的一部分，如果不留下一点新叶子变成老叶子那么茶树就死亡了。”

所以，每一片叶子都会变老，每一片叶子都有价值，对吗？

对啊，就像我们每个人都有童年，少年，青年，中年，老年一样，每个阶段的生命都是与众不同的，而且还是不能重复的，一个人不能拥有两个生命的时段！

那援助武汉的医生护士为什么不怕死？他们的生命和病人一样也只有一次呀。

“因为生命除了活着，还有一种责任。”

就像老茶叶努力成长，是为了让茶树更健康长出更多新茶叶那样吗？

爸爸笑而不语。望着袅袅升起的茶杯水汽，新叶子们仿佛在说：每个叶子都有价值，我们很开心。

我也很开心，我似乎懂得了一点生命的价值。

生命的思考作文 篇5

前天，惊悉姑姑家的噩耗，原来是姑父的母亲驾鹤西归了。听到这个消息，我诧异极了，怎么可能呢?在今年持续高温的六七月间，这位老太太拖着气息奄奄的躯体与死神抗争。大家都以为她熬不过这个炎热的夏天，但在死神面前她赢了，她在滚烫难耐的夏之河中艰难地跋涉过来了，登上了凉爽宜人的秋之岸。人们终于松了一口气，说：“这下可好了!”啊，生命竟是如此顽强，如此执著，在生命的尽头也能够闪现它的摇曳的光彩。

但是，在顽强的生命背后，却有着脆弱的阴影。正当大家以为这下没事了，老太太依旧可以健康地活下去时，她却仍然逃不脱死神的魔掌，没有任何先兆也没有留下任何遗言而溘然长逝，悄悄地走了，走得那样无声无息。

我很难相信这个事实，但事实就摆在我们面前，我又不得不相信。生命是如此让人难以索解。它是顽强的，顽强到在任何恶劣的环境和条件下都能延续，都能繁衍。极地，冰峰，数十米以下的密闭的矿井，大荒漠之上的无人之区，都有人类生命的步履。历史上许多不可抗拒的灾害和劫难之后，都出现了超越极限而生还的奇迹。至于人类以外的动物，我们所知道的例子就更多了。雪被下数万年以前的古莲，现在正在绿水荡漾的湖泊开出美丽的花朵……然而，我们也知道，生命又是脆弱的，脆弱到只要一个细菌孢子，就足以将一个庞然大物击毙在地。

我们每个人的生命都是顽强的，同时也都有脆弱的一面。年青的朋友啊，让我们在生命的最美丽的岁月，充分展示它的活力，使它放出夺目的光辉。虽然谈论死亡对我们来说还为时尚早，但有朝一日，如果生命遇到不可抗拒的外界原因而必须终止的时候，我们将可以和保尔一样，带着微笑，毫无遗憾，轻松地说一声：我不懊悔!

生命的思考作文 篇6

生命如此顽强，霍金面对无情的病魔的威胁，硬是坚强的活下来，为我国做出巨大的贡献；

生命如此脆弱，5.12汶川大地震夺去了多少人的生命，又让多少人失去了原本幸福的家；

生命如此来之不易，母亲辛苦怀胎十月，一朝分娩的痛苦是我们无法想象的……

是的，我们谁都不得不承认生命的来之不易，是顽强的，但也像玻璃般易碎。

站在生命的面前，我们是否曾静下心来，安静的，认真的思考！

生命是从哪里开始呢？按照生物学的说法，是一个精子和一个卵子的结合形成一个受精卵，再经过长达十月的生长而形成一个新的生命。它是如此的不可思议！

从呱呱坠地而起，我们就是一个人，一个新生命。从此，我们身边多了一个疼我们的，爱我们的母亲。从前，我们曾占据着他的身体，现在我们又强行住进她的心里了。

除了母亲，还有我们的父亲，他对我们的爱决不会任何人少。

我们是幸运儿，因为我们拥有一个幸福的家！

生命，它代表着什么呢？活着吗？

一个人活着就得经历很多事，有欢喜的，糟糕的，泪流的，自然还有让我们无比遗憾的。

我们年少，我们轻狂，我们心比天高，我们拥有青春，拥有资本，拥有父母那份完整的爱。

或许有些人正在尽情挥霍属于他的青春，它的资本以及那份完整的爱。

他们也许会认为这才叫人生。他们也许会认为今天、明天并不会有什么不同，一样的太阳从东边升起西边落下，鸟儿依旧在叽叽喳叫个不停，天依旧蓝的没有一丝杂质。可是，他们是不是忘了，可能会在未来某一天、明天或者后天，在家门口不会再有父母笑盈盈地站着等我们回家吃饭！

其实，并不是所有的爱都是以相聚为目的，当我们在一点点长大时，父母便也渐渐靠近死亡。请不要以为父母会一直站在原地等我们，不要等失去时才惋惜！

面对生命，我们是否思考过？

人真的很脆弱，说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切！

我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞，一把火，什么都没了，只留下深深的念想罢了……

人真的很脆弱，说不定哪天就没了。拥有时就请好好珍惜你拥有的一切！

我曾亲眼看着我的爷爷在我面前与世长辞，一把火，什么都没了，只留下深深的念想罢了……

面对生命，我们不得不认真的思考！

我并不想，也不会说什么大道理：我只是希望大家都能珍惜现在所拥有的一切，不要把遗憾留给明天，充实的过好每一天，仅此而已！