自信优秀记叙文（共12篇）
说起掌声，还得从那件事说起：我是全班朗读最好的，从而被选到学校的演讲台去演讲，经过几天的准备，我要到演讲台演讲。轮到我上台了，面对学校几万双眼睛，我的心“怦怦”直跳，开始演讲了，讲到一半时，我突然卡壳，操场上一瞬间静了下来，空气凝固了，望着大家不解的眼神，我更紧张了，老师用温柔的眼神看着我，她站在一旁，悄悄地对我说：“你能行，你一定可以的!”但是，因为过度紧张，我双手发颤，双腿发抖，望着我们班主任，她给了我掌声，全班给了我掌声，全校给了我掌声。这“哗哗哗”的掌声，是对我的鼓励，是对我演讲的赞许，把我的紧张赶走，随之而来的是自信，自信让我灵感突发，使我完美的把演讲讲完，最后，又是雷鸣般的掌声。
掌声是什么，是对一个人成功的赞可，是一个人失败的鼓励，这掌声，使我从这次演讲得到自信，这掌声，使我在黑暗中找到光芒，使我在绝望中找到一丝希望，掌声是微不足道的，但能使一个人的.生活中得到生之动力和生之信心，虽然我演讲有点瑕疵，但获得了一等奖。
学生的困惑表面上来自学生临考的焦虑, 归根结底来自学生对考场作文的特征、自己的写作优势不了解, 来自对自己长期以来储备的各方面写作经验、写作材料、生活感受缺乏梳理的现状。对这些困惑, 教师应该想方设法帮助学生去消释。
最近我们仿照2009年湖北高考语文作文命题模式, 让学生以“走在的路上”为题写了一篇作文。半命题, 只提供情景, 很开放, 也很有诗意。命题意图是让学生在较为开放的情境中充分发挥自己的写作优势, 写出具有独特经历、独有情感、独到感悟的个性化的文章。
我认为这个作文题比较适合写成记叙类的文章、抒情性的散文。从学生习作来看, 议论文一般写得比较生硬;散文很多华而不实, 像天上的彩虹, 看起来很美, 伸手一摸什么都没有;不少记叙文却写得自然、实在, 得到了比较高的评价。
在这里, 我不想对这个作文题作全方位的分析, 很多文章对某些作文题所作的全方位的分析其实也是美丽的废话。我这里只想追问:这个作文题要是写成记叙类文章, 怎么写才“像”?怎么写才“是”, 怎么写才“好”?本篇文章只想就一篇考场记叙文作些分析, 如果能从分析中找到或者说验证几点记叙文的写作规律, 对中学生朋友有点启发就行了。
下面是从这次考试中选拔出来的一篇记叙文。
走在异乡的路上
襄阳二中 高三 (6) 班 史雪松
我走在异乡的路上, 看见路旁一棵棵白杨树吐出了新芽, 心想, 家中院子里的那些白杨树也该长出新叶了吧。
我走在异乡的路上, 听着那一声声呼唤孩子归来的声音, 心想, 曾几何时, 母亲不也是那样一声声地深情地呼唤着我吗?
走在异乡的路上, 看着路旁乡村升起的缕缕炊烟, 我的眼前浮现了父亲在厨房为我们一家子做晚饭时忙碌的身影!
……
走在异乡的路上, 一种淡淡的思乡之情悄然无声地袭上了我的心头。
人在异乡, 心里装的只有“陌生”两个字:陌生的山, 陌生的水, 陌生的异乡路, 陌生的异乡人。可是啊, 那一天, 我却在陌生异乡路上陌生人的脸上读到了亲人的温暖!
那边走过来一位年轻的母亲, 怀里抱着她可爱的孩子, 孩子在她怀里安静熟睡, 胖嘟嘟的可爱的小脸上全是幸福。是啊, 还有比躺在妈妈温暖的怀抱里静静地睡去更幸福的事儿吗?我心里有些感动。
突然, 一阵清脆的呼郎声打破了孩子香甜的美梦。他睁着黑溜溜的双眼, 扭着头追寻那诱人的呼郎鼓声, 他的眼睛盯上了卖货郎手中摇动的呼郎鼓。那摇动的呼郎鼓和那清脆的呼郎鼓声成了那段异乡路上最动人的风景。
年轻的妈妈看出了孩子的渴望, 笑了笑, 走到卖货郎面前给孩子买了一个, 孩子兴奋地拿着呼郎鼓左摆右摇, 清脆悦耳的呼郎鼓声便在那异乡路上响个不停。看着孩子这样高兴, 年轻的妈妈开心地笑了, 在孩子那粉嘟嘟的小脸上深情地亲了一下, 然后继续赶她们的路了。年轻的妈妈和她可爱的孩子走远了, 那清脆悦耳的呼郎鼓声慢慢地飘向远方, 我却久久地站立在原地里, 目送他们消失在路的尽头。
那一刻, 我深深地沉浸在一种爱和爱的表达中。那种爱, 无声地、静静地流淌着, 那是人间至纯至净的母爱啊!这种爱, 那么熟悉, 触手可及, 哦, 我记起来了, 妈妈也曾经给过我, 在这茫茫的异乡路上的呼郎鼓声让我重新感受到了来自妈妈的温暖。
天渐渐地黑了下来, 我走进路边一家小餐馆, 一位大叔热情地迎接我的到来。自然的笑容, 真情的服务, 干净整洁而且充满温情的小店让我感觉好像是回到了家里。大叔忙着做饭去了, 我的眼前好像突然闪过父亲忙碌的身影。真的, 那一刻, 这位朴实的大叔让我想起了自己的父亲, 让我想起了父亲为一家子忙前忙后疲惫的背影。父亲, 你现在还好吧?走在异乡路上的儿子想你了, 儿子很好, 请别牵挂啊!
……
我走在异乡的路上, 陌生的山, 陌生的水, 陌生的异乡路, 陌生的异乡人, 一切陌生的如今都已不再陌生, 因为那陌生的一切让我看到了熟悉的身影, 感受到了熟悉的亲情……
我认为, 作为考场作文, 该文有很多优点, 稍一总结, 就可以得到很多启发, 这些对写记叙文应该有一些帮助, 不妨说一说, 供各位中学生朋友参考。
1. 写身边事, 抒真实情, 说平常理。
越是文章大家, 越是注意并善于从身边入手, 从小处入手。一草一木, 一枝一叶、凡人小事, 皆入文章, 具成华章。鲁迅有经典小说《一件小事》。在这一件小事里, 北京, 清晨, 胡同, “我”和黄包车夫, 倒地的老妇女;车夫的搀扶与歉疚, 我的不解与抱怨;车夫的朴实与真诚, 我的自私与冷漠……看得见的, 看不见的, 所有的一切都没有随着时间的流逝而远去, 所有的一切都深深刻印在读者的内心深处, 所有的这一切在读者心中不断蕴蓄发酵最终成为永恒!明代古文大家归有光的《项脊轩志》, 现代散文家朱自清的《背影》, 当代著名作家史铁生的《我与地坛》……用不着连篇累牍地举例子, 用不着条分缕析地去分析, 只要去读一读这些作品, 你就很容易找到作文的不二法门!
越是名不见经传的中学生, 越喜欢盘古开天古今中外, 天南海北囊括四海, 以为非此不能显示自己胸怀的博大, 非此不能表现自己思想的深刻!
这一篇作文盘古开天古今中外了吗?没有!天南海北囊括四海了吗?没有!一段异乡路, 不知名的年轻妈妈, 年轻妈妈怀中可爱的孩子, 卖货郎和他的呼郎鼓, 清脆悦耳的呼郎鼓声, 还有那袅袅的炊烟, 餐馆大叔真诚的笑容, 这是眼前的, 看得到的;故乡白杨树的新叶, 记忆中母亲对自己的亲切呼唤, 父亲为一家子忙碌的疲惫的背影……这是往日的, 联想到的。所写的小得不能再小, 平凡得不能再平凡, 普通得不能再普通, 但作者就是能将它们自然巧妙地融合在一起, 内容虽平凡, 却充满着温情;语言虽平实, 却洋溢着诗意!
华中师范大学刘九州教授不止一次亲切地提醒中学生朋友, 多“写身边事, 说平常理”, 还说:“做一个有心人, 你就会发现, 身边事, 平常理, 顺手拈来, 皆可入文。” (《我欣赏的高考作文》)
所以, 中学生朋友们, 做生活的有心人吧!用真情去锤炼自己生活中的点点滴滴吧!离开了实事, 一切都显得空虚和浮泛!离开了真情, 一切都显得矫揉和作伪!
谨记:世事洞明皆学问, 人情练达即文章。应知:平中能见奇, 常中可出新。
2. 记叙文, 要有事, 有人, 要把人写“活”。
写人得写出思想情感, 或写出个性品格。能写出情感变化过程、性格品格的形成原因则更好。
这篇习作, 主要写了异乡路上偶遇的年轻妈妈和他的孩子、异乡餐馆大叔热情的招待, 年轻妈妈深深疼爱着她可爱的孩子, 餐馆大叔细心关照着异乡的游子。他们的举手投足, 一言一行无声地感染着“我”, 深深地感动着“我”, 进而引起“我”内心一系列感情的波动, 引发“我”对家乡、对家乡亲人绵绵不尽的回忆、绵绵不尽的思念, 作者的情感的蕴蓄与发展水到渠成, 自然流动, 作者在波澜不惊的叙述中, 不露声色地完成了作品主旨意蕴的营造。
3. 运用描写, 渲染景物和细节。
对景物环境, 对动作细节充分描写, 反复渲染, 目的是让作文语言走向诗化, 走向情绪化, 用诗化的情绪化的语言抓住读者, 感染读者, 打动读者, 最终让读者深深地迷醉其中!如果一篇记叙文、散文, 没有诗化或情绪化的语言, 那这篇文章几乎就等于失败!
这篇作文开头用三小节充满诗意的文字, 写异乡白杨树的新芽、母亲唤儿归家的声音、乡村袅袅上升的炊烟, 引发了“我”的“乡愁”自然也能引发读者无尽的遐思。这是对景物细致描写反复渲染的妙处。
写年轻母亲怀中安静熟睡的孩子, 抓住孩子可爱之处反复描写, 不断渲染, 为后文年轻的妈妈那深情一吻作了很好的铺垫, 使那深情的一吻成了异乡路上最动人的风景, 也成了读者心中一道永恒的风景。还有那呼郎鼓清脆悦耳的声音、餐馆大叔真诚的笑容、父亲为一家子劳碌的背影……这些作者精心营造的感人的生活细节无不让读者过目不忘!
[立意新颖] 优秀的记叙文通常体现在三个方面：新异、独特、深刻。这就要求我们能于常事中看到与别人不同的事理，生发别人说不出的感悟，达到别人看不到的深度。如江苏卷材料关键词是“智慧”，许多同学都在讴歌智慧，而《逃离“智慧”的周庄》一文，作者却要否定“智慧”，原来此处的“智慧”充满商业气味，见不到那种“善”和“美”。作者欣赏的是与周庄相隔不远的千灯，千灯的智慧是“不争”，“夫唯不争，则天下莫能与之争。”立意新颖，见解深刻。又如《瞳孔之内》一文，围绕“智慧”以意识流的手法展开，将参加高考时的紧张心情通过内心世界的活动精彩地演绎出来，并在心情转变的过程中阐释了生活中的智慧——即便永远活在别人的视线之中，永远无法摆脱别人的看法，但只要能够淡定自若、活出自我，你便窥见了智慧的一隅。（文本见下页）
[选材精致] 写记叙文要围绕中心选取典型的素材进行精心剪辑、组合。如北京卷《假如我与心中的英雄生活一天》一文，作者设想了与两弹元勋邓稼先生活一天的情形。选择了实验室、氢弹成功爆炸基地、实验室门前三个地点展开，分别展示了邓老舍小家顾大家的爱国情怀、将国家的强盛作为自己最大的幸福的幸福观以及鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，完美地塑造了“我”心目中的英雄形象。源于作者的精心选材，邓老的这些精神不仅影响着将邓老视为自己心中英雄的“我”，也深深地影响着每一个读过此文的人。
[内容真实] 优秀的记叙文好似展现真实生活的一面镜子。如福建卷《路是自己走出来的》一文，以“我”对老夫少妻婚姻之路的所见所想为线索安排情节，揭示出深刻而富有积极意义的主旨，使文章大放异彩。又如《别样的路，同样的精彩》一文，以“走读中职校学护理这条路”为素材构思谋篇，语言平实，但字里行间洋溢着深情，有一种逼人的真实。
[细节传神] 俗话说：“细微之处见端倪。”江苏卷《智慧超人的烦恼》一文，文章采用漫画似的笔法，极度夸张地刻画了一个以逢迎拍马为能事的小官员形象：校长要黑板擦，他应“到”，不敢直起身子而让校长摸空；“上级”说要抬轿子，而他不打自招称为校长开车门——这些细节既滑稽可笑，又生动形象，十分传神地再现了人物的丑态。真可谓“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”。
[情感真挚] 文章所以打动人者，在其深情也。湖南卷《虽去不了远方，也不辜负春光》一文，讲述了身处困境、身有缺陷的春树带着不能去大城市的遗憾，扎根农村，成长为一名優秀教师，终于“桃李满天下”的故事。情节波澜不惊，但情感真挚，春树家庭的困窘，春树的自卑，春树家乡村民的淳朴，春树对学生的爱，学生对春树的敬，让读者眼眶湿润，感喟不已。
[情节曲折] 把故事写得曲折生动些，将增添记叙文的亮色。如重庆卷《急中生“误”》一文，借助倒叙、插叙的手法，构思了一个“三角链”的情节：自己的车胎已破，怀疑是素有交恶的贾A所为，于是急中生“愚”，错误地扎破了贾A的车胎当作报复。没想到，吴B突然出现，让情节陡然一折，原来是吴B不小心弄破了自己的车胎。至此，“我”悔恨交加，决定留下，向贾A道歉。情节一波三折，颇有小小说的况味。
[意境深远] 江苏卷《画禅》一文，写的“智慧”是爷爷笔下画、杯中酒、心中一“忘”字，智慧是凄清动人的秋郊途中旅人的不曾回望，智慧亦是爷爷在残破的岁月中的一份辽阔与悠然。将马致远之诗境与爷爷笔下的画境、爷爷生平心境相钩连，以诗画托寓，使文章充满浓郁的诗情，将爷爷的一生与西风中的“瘦马”融为一体，有意境，有象征，道尽了智慧的真谛。意境深远，引人深思，回味无穷。
[文采斐然] 全国课标卷Ⅱ满分作文《“摄影机”如是说》一文，表达多样，言辞隽永：文章以记叙为主，融说明、议论、抒情、描写等多种表达方式为一体，形式优美，中心突出。其句式以短句为主，长句与短句交相辉映，读起来舒缓有致。如“高山流水、深谷浅滩，野芳幽香、佳木繁阴”“跋山涉水，去寻找高峰入云的巍峨；风餐露宿，去探究蔚蓝深海的绮丽”等诗文名句点缀其间，雅俗兼备，令人读后不禁赞妙。
以上是笔者多年参加高考作文阅卷的随感，希望能改变同学们“记叙”平庸的局面，帮助大家在高考中独占记叙文的鳌头。
我认为快乐是来自于自信的，有了自信才能把事情办好。比如：学自行车时，一定要有勇敢的心理，不能怕骑着时摔倒，不能怕疼，要有自信，要相信自己一定能够学会自行车;要准备上台表演在后台准备时，要自信，不能有打退堂鼓的念头，要相信自己一定能做好。
记得我小时的一次表演，台下有几千人，因为我们是第一次在这么多人面前表演，所以我们都很害怕，怕万一有人走错位置，那我们的表演就会整体受到影响。在台下我们不停地反复重复着自己的动作。这时，老师走了过来，温柔地对我们说：“孩子们，不要害怕，你们要相信自己的伙伴，你们一定能配合好，如果忘记动作，就看一下我，我会在下面陪着你们的”。轮到我们上场，我们每个人都自信地走上舞台，看到下面的老师，我们每个人都吃了定心丸，认真地开始表演，我们谁都没有忘记动作，也没人走错位置，我们担心的事情没有发生，表演很成功。我们每个人心里都非常开心。老师走过来对我们说：“其实我只是在那里站了一小会儿，就到后台了，你们的成功是通过你们自己的努力、自信获取的。我为你们骄傲!”
记得有一年学校组织的艺术节活动，我和同班的仇瑞涵同学代表班级去参加学校的一个话剧表演。我怎么也没有想到，我和仇瑞涵演的是主角，但是更想不到的是主角竟然演的是老太婆与老头子。排练的时候，虽然有一万个不愿意，但我从小就是个乖乖女，老师的话我还是听的，当时也没想那么多，演就演了吧。
终天到了演出的那天，同学们都问我紧不紧张，我表面上很淡定，可心里却有一只小鹿在撞来撞去。在店里化妆的时候，我都要崩溃了：我和仇瑞涵化的是老人妆!土黄色的皮肤，额头上的皱纹，眼角的皱纹，象一朵朵可恶的菊花开在我们的脸上，没等妆化完，我就委屈的哭了!我心目中的话剧角色，本来应该是画着长长的睫毛，大大的眼睛，白里透粉的脸，穿着蓬松拖地的公主裙。可是事实呢：小小的土土的个子，头发还挽成一个发髻在脑后，身上的衣服还是黑色的马褂。我那个难受啊，说不出的委屈!
委屈的泪水像断了线的珍珠一直往下掉，化妆师们也拿我没办法，一边安慰我，一边又一次次的为我补妆。这时，我想到我的搭档。转头时，看到他一脸的严肃，安静地站着等我。他的妆也比我好不到哪里去：又土又丑，但他没有掉一滴眼泪。我突然就内心坚硬了起来：对，我虽然是演老太婆，但我是主角。时间总会过去的，舞台下的努力，不能轻易放弃，不能现在就气馁，既然是自己选的路，再苦再累也得走完。想着，我用纸巾小心地擦了擦眼泪，走，启程回学校去演出。
回到学校，很意外，没有一个同学笑话我!相反，进教室的时候，全班同学反而用热烈的掌声来迎接我们!我敬爱的黄老师，站在讲台上，用她明亮的眼睛看着我们，用她清脆地声音告诉大家：“陈诺同学和仇瑞涵同学丑化自己的外貌，为艺术做出贡献，让我们用热烈的掌声来送给他们!”掌声中，我没有看到嘲笑，没有看到讥讽，我的心，彻底放了下来，原来一切都是我不自信捣的鬼!上了舞台，我的心依旧在乱跳，可从幕后看到台下观众期待的眼神，我又一次战胜了内心的那个胆小鬼：要有自信!
音乐响起的时候，仇瑞涵和我一起出场了，真正到了台上，我也忘记了旁边那些打扮的花枝招展，化妆的五彩缤纷的同伴们，我的心平静了下来，看着台下观众们随着剧情，时而开心，时而难过的表情，我不禁也沉浸在剧情里，忘我的表演着!我们把主角演活了!拉着搭档的手，看着台下微笑鼓掌并赞美我们的观众，我完全和自信搭上了肩，直到完美谢幕!
一次偶然的机会，我在书上看到：自信的人，就会是世界上最美丽的天使。瞬间，在我的心里开出了一朵美丽的太阳花。
花朵散发出迷人的金光，把曾经那个自卑的我照的无比美丽。把我心灵每个黑暗冰冷的角落照的犹如圣诞老人的壁炉。把每一个自卑的小虫虫都给回收了，最后转化成了小太阳花。
现在，我的人生字典里少了自卑，多了一份自信。走在大街上，我不在低头，像个犯错的孩子，而是昂首挺胸，想一个伟人。走在校园里，我就是那只最青春的小鸟，我可以自信的说：生命因我而美丽!
但丁说：“走自己的路，让别人说去吧!”我想，只有足够的自信，才会不顾他人对你的评论与看法，在人生路上走出属于自己的风采。这句话是我走向自信的指明灯。
自信赋予了我明亮的眼睛，智慧的大脑，世界上独一无二的面容。
那天，窗外的风呼呼作响，坐在教室中的我们一个个的心情都是那么的紧张。这时，班主任面带微笑，轻轻的推开门走了进来说：“孩子们，咱们的成绩出来了，想听听吗?”这时，我们的心情更加紧张。老师便开始念着成绩，当我听到自己成绩的那一刹那间，我惊呆了，自己两个月暑假的努力全都白费了，我仿佛从人生的高峰，一直跌落到了人生的谷底。转头望向天空，天空黑压压的，整个世界仿佛只有黑白的颜色，完全没有别的色彩。我失落极了，望着老师念成绩单的喜悦，眼泪不停地在眼眶中打转。
午读的时间到了，手里捧着一本书，根本没有心背下去，内心只有失落和悲伤。这时一只手轻轻地搭在了我的肩上，我转头一看，是语文老师。老师微笑着说：“怎么啦?考不好又失落了，你的自信心呢?要自信呐。”我听了眼泪又不停的在打转，内心的悲伤，让我根本说不出话来，只好点点头。这时语文老师轻轻的把我搂在怀里拍拍我的后背说：“一定要自信起来”内心顿时有一种力量向我涌来，转头望向天空，突然有一缕阳光透过那黑压压的云雾向我照射过来，照在我的身上，暖暖的。那黑白的世界渐渐仿佛充满了色彩。我向老师说：“老师，我会自信的，我要自信起来。”老师，听了这句话，乐了起来，再次拍拍我的肩膀说：“好”说完，老师便走开了。望着老师那一个穿着黑色大衣的身影，我的眼眶不禁又湿润起来我告诉自己说：“一定要自信不要让老师再为我操心”赶紧趁老师不注意时，拭干自己的眼泪。
之后，我开始每天变得自信起来，无论是什么挫折，我都没有再次失去过信心，只是想着老师那句话“一定要自信起来”
想到这里，我不禁拿起桌上的镜子，看着镜子里自己的模样，转头望向窗外一缕阳光向我照射过来，照在身上暖暖的，好惬意。看着这一缕阳光我仿佛又看到了自己自信的模样。
自信，就是自己信得过自己，自己看得起自己。它不是孤芳自赏，更不是得意忘形，而是激励自己奋发进取的一种心理素质。 在漫漫人生旅途中，我们笑过、哭过;我们成功过、失败过。挫折、失败也许会一点点地吞噬我们的信心，使我们胆怯。
但是，同学们，失败并不可怕，可怕的是它带来的自卑，让我们自己觉得自己是一只多么渺小的丑小鸭。
爱迪生说过：“自信是伟大人物最明显的标志，他不会应为成功而骄傲，也不会因为挫折而气馁”;我们的大诗仙李白，发出了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，他自信“天生我材必有用，千金散尽还复来”;伟大领袖毛泽东写下“自信人生二百年，会当击水三千里”，他骄傲“数风流人物，还看今朝”，最后，他们都成功了，因为他们拥有自信。
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是通向理想彼岸的桥梁，有了它，就迈出了成功的第一步，有了它，就走上了义无反顾的追求路，同学们，选择自信吧，自信是成功的关键，我们只有拥有自信，才能拥有自我，只有拥有自信，才能走向成功。
敬爱的神偷先生：你好，我是一个正在读初二的女生。我希望能够得到你的帮助，你可不可以帮我偷点自信，那么我就不要怕下星期的演讲比赛了，帮帮我，好吗?――小芬。
嗯，既然她那么诚恳，我就大发慈悲帮帮她吧。现在，我要先了解了解她为什么这么想偷点自信。
“铃铃铃”上课铃响了，小芬站在讲台上。噢，原来她是班干部，为什么还要我偷点自信呢?老师来了，他要求小芬向同学们表演一下她的演讲。这时候，我注意到了小芬的脸色由红变成黑，由黑又变成白，额头上一滴滴的汗珠如豆大。
“加油，不用怕!”同学说。
“老师们同学们，大家好!今天――我――我今天演讲――的题目是......”
噢!天哪!这么简单的几句话，她怎么就这么样呢?而且那些全是和她一起学习了两年的同学，如果换成是陌生人，那么她还能出声吗?
我一定要帮她偷点自信来，让她有自信，做事就自然事半功倍了。可是要到那里去偷呢?不如我看看小芬的同学哪一个是特别自信的，就从她身上偷点自信，那么既不会使小芬有自信，又不会使别人失去信心，一举两得。
我向四周望去，突然发现了一个目标。老师教了一位同学起来回答，她迅速站了起来，流利地回答了。嗯，就是她。可是，我从来没有偷过自信这东西，该怎样办呢?
我想了想，好。我决定就这样“偷”了。演讲比赛的前一天，小芬着急地问我：“神偷先生，你什么时候能够帮我偷点自信?演讲比赛明天就要开始了。”我神秘地一笑，说：“我已经帮你偷到手了。”小芬高兴地跑回教室准备演讲。
演讲要开始了，我问小芬：“你感觉怎么样?”小芬笑了笑，说：“不用怕，我有你给我偷的自信呢!”轮到小芬了，小芬流利地演讲，完全跟我最初认识的小芬不一样。完毕，全场掌声沸腾。班上的同学更是目瞪口呆，不敢想象这是小芬。结果，小芬得了第一名。
还记得那是一个阳光明媚的早晨，我还像一条毛毛虫缩在被子里，耳朵就被弟弟拧了起来，为了保住我的耳朵，我只好叫道：“程大王，饶了我的耳朵吧!”他笑嘻嘻的说：“看!这是我的好朋友陈凯文!”啊!又带来了一位小贵宾，看来我的房间非成为鸡舍不可。这时，妈妈又插了进来，说道：“徐锋，我要去和你阿姨买衣服了，照顾好小弟弟哦!”“这……”还没等我说完，妈妈就把门“呯”得一声关紧了。啊!我怎么那么倒霉呀!
好不容易熬到了下午，我搀扶着两位小贵宾，向楼下走去，弟弟边走边说：“我是奥特曼!会飞来飞去!不相信我立刻从这里飞下去。”
“好呀!我来帮你一把”说着他的好朋友便推了弟弟一把，弟弟晃了晃身子向楼梯下摔去，我心里一惊，忐忑不安地跑了过去，只见弟弟抱着脚大叫道：“痛!好痛呀!”我急忙拨打120急救中心的电话，医生赶到后为他做了一些措施，就带着我向医院赶去，医生经过治疗对我说：“你弟弟的脚恐怕一时半会站不起来了。”
从那次起，弟弟便立下了一个决心：我要站起来!他每天不停地拄着拐杖在地上摔了又摔，直到他的脚摔出了血，手磨出了泡，他还是不肯罢休，嘴里依然说着那句话：“我要站起来!”然后他又实行了下一步计划，他大胆的放下拐杖，眼睛里显出坚定的目光，向前迈出了他坚定第一步。这时，我最不想看到的一幕又出现了：弟弟又摔了一跤。可他不向命运低头，又站了起来，一步一步向前挪去……这样，经过他坚持不懈的努力，终于在短短的时间里，他居然能走了，虽然不快，但给我们了一个够大的惊喜。他昂着头激动地说：“我终于又站起来了!”
有了自信才会冷静的面对挫折困难，有了自信，人才有足够的勇气克服阻碍，克服卑怯;有了自信人才会虚心讨教，诚恳学习，扬长避短;有了自信，人才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。可以说自信是一切成功的基础，也是行动的先导，如果连自己都不相信了，还会有什么主动的行为呢?
每个人都有一些潜力，都有一些别人不如的.地方，所以要树立自己的信心，只有这样才可能拥有积极的心态。
流浪街头的吉卜赛修补匠索拉得奥，每天早上起床的第一件事，就是大声地对自己说：“你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说了这名话后，他就感觉自己真的有了这样的能力和智慧，他满怀激情和信心地投入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为了一个超过安东尼奥的著名画家。正是因为索拉利奥对自己自信的暗示，才能取得最后的成功。
微软亚洲研究院的主任研究院周明小时候在“学生劳动”中刷了108个瓶子，打破了记录，从而获得自信。他说：“我原来一直是没有自信心的，但是这件事给了我自信。这是我一生最快乐的经验，散发着一种迷人的力量，一直持续到今天。我发现了天才的秘密，其实只有6个字：不要小看自己。”
是啊，一旦有了坚定的自信心，人也许就会爆发巨大的力量。如果周公瑾没有自信，怎么会有赤壁大捷，如果罗斯福没有自信，怎能连任两届总统?如果比尔。盖茨没有自信，怎能达到自信的顶峰?成功学的创始人拿破仑说过：“自信人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根替，所有科学法则无法分析的玄妙神奇的发源地。”
自信是人对自身力量的一种确信，是发自内心的自我肯定与相信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
这周，百思不得其解的我们又在问魏老师答案了，可她仍闭口不答。只是请了四位同学上台“画太阳”。这个“小儿科”可没被同学们放在眼里，不到一分钟，他们都画好了，洋洋自得地回到座位上等待着老师的夸奖。可出乎所有同学意料的是，他们各具特色甚至还有些别具匠心的“太阳”都被魏老师一一否定了，我们还隐隐从她的评价中听出了酸味。
第二轮，又有四位不甘心的同学上台了，他们变着花样地创造着、修饰着，可结果和第一轮如出一辙。这样的打击不仅让画太阳的八位同学郁闷至极，看看四周，每个人的脸上都挂着愁容：难道我们5年的美术课白上了吗?
短暂的沉寂终还是被魏老师打破了：“我给大家讲个故事，希望你们能从中找到答案。从前，有个著名的日本指挥家叫小泽增尔。他有一次去参加世界级的比赛，在指挥时发现乐谱有错误，说：‘这个谱子有错误。’可那些底下的评委却说没有错误。小泽增尔坚持自己的想法，并停下了指挥。结果，小泽增尔获得了冠军。评委说：‘乐谱是我们故意弄错的，参赛者中只有小泽增尔坚持了自己的想法，这是对自己能力的坚信。’同学们，你们明白了吗?小泽增尔之所以能一举夺冠，最重要的`是因为他对自己有充分的自信。”同学们一听，个个恍然大悟，原本沉闷的气氛烟消云散。原来，每个人心中都有一个最美的太阳，那就是自信!
从那一天起，我懂得了要成为自信者，就要像自信者一样去行动。在生活中自信地讲话，自信地做事，面对社会环境，我们每一个自信的表情、自信的手势、自信的言语都能真正在心理中培养起我们的自信。
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