我的高三励志的作文

我的高三励志的作文（推荐9篇）

我的高三励志的作文篇1

我的高考算是一个“奇迹”。我是海淀区2010年高三理科生，“一模”考试成绩421分，按分数线只能读“三本”;“二模”407分，按分数线只能读高职;6月高考后，成绩上升到496分，超过了一本线，被西南政法大学传播学专业录取。

有同学好奇：“你怎么做到超水平发挥的?”其实，这既是偶然，也是必然。我的朋友中，超水平发挥的也有一些。我们的共同特点就是考前拥有良好的状态。

“模考”成绩差师长不言弃

我的两次“模考”成绩都一塌糊涂，且一次不如一次。父母嘴里没说什么，但我知道他们很无奈。当时，父亲帮我搜索的信息主要是一些“三本”和专科院校。看到班里考得好的同学欢喜的样子，我心里很不是滋味。

一天中午，班主任把我叫到楼道里，问我想上哪所大学。我说不知道。班主任说：“距离高考还有不到两个月时间，冲上去绝对没问题。”按说，这对我是一个很及时的鼓励，但那时我受“一模”打击太大，并没领会老师的期待。直到“二模”来临，我依旧整天迷迷糊糊。这导致“二模”成绩比“一模”还差。

我清晰记得，“二模”后，由于成绩太不理想，爸妈只说了一句，“有个学上就行了。”这时距高考还有一个月。妈妈对我说：“生活是你自己的，你以后干什么我们不管，但你要想清楚，以后聚会时，你准备以什么面目见大家?”爸爸显得深沉些。一天，上学路上，他说了那句我至今记忆犹新的话：“条条大路通罗马，高考不是人生的终点。你以后的日子会很精彩，但为了更加精彩，你要抓紧时间好好学习。”

他们用各自的方式激励了我，让我顿悟：“为什么别人能上更好的大学，我就不行?我一定要加倍努力。”从此，我真正进入状态，像充足了电的机器，每天铆足了劲儿学习。我对自己说，如果连一个月都坚持不下来，那以后还成什么大业?所以，坚定信念是最关键的。(励志 )我们要坚信，不到最后一刻，什么都可能发生，什么奇迹都可能出现。这需要同学们在考前绷紧弦，坚持到底不松懈，不能拿就要高考了作松劲儿的借口。

剖析薄弱点分分都计较

现在想来，认清、剖析弱点并重点突破是让我非常受益的一个方法。

分析“一模”和“二模”试卷后，发现理科综合是我“命门”所在。它的总分为300分，而我当时的成绩只有150—160分，原因是选择题错得太多，一次能错9道。一题6分，我在选择题上就比别人少了54分。那时老师总有一句话“一分一个操场的人”，我就想，这些分数能让我落在54个操场的人之后了。

我决定对理综重点突破。在那一个月里，我把有关“一模”和“二模”的试卷翻出来，每天做一套理综选择题。我做的是北京历年高考题，没做其他省市的题，因为题型和出题思路不一样。不管对了还是错了，我都逐题分析。如果题目要求选择正确的，我就写出其他三项的错因。我发现，选择题注重细节，有时多一个字，答案就会有变化。一星期后，我的选择错题降到了5道，这对自己是个很大的鼓励。最终高考时，我的理综分数达到了从未有过的217分，比“模考”提高了60分。

我的经验是抓住每道有把握的题，不丢每一分，分分都计较。

考试状态好百战才不殆

高考不仅考查基础知识、学习能力，也考查耐性和心理素质。我认为，从现在到考试结束期间的良好状态非常关键。我把它归为两点：

其一，考试状态是一种做题的手感，比如选择题有选择题的做题技巧，大题有大题的做题技巧。这些老师已传授给了我们。同学们可以想一想，自己是否已经掌握，还要了解自己常错的知识点。我有时会发现，这个(类)题总做错，做三遍，错三遍。那么接下来我就会对它格外关注。

其二，考试状态也是种心理状态。我在考试前没考虑过能不能考上。既然志愿报完了，想也没用。我关心的是，对有把握的题要做对。有些不会的题，任你怎么绞尽脑汁也不会。所以，大家不要把时间浪费在这些题上，多检查做过的题、会做的题。我们平常都有体会——这道题我马虎了，那道题我能对，但就是答错了。高考也同样。

如果你总是出现这种情况，就说明你内心不够平静，可能比较浮躁、着急。其实大可不必。虽然综合科目时间较紧，但做对有把握的题的时间还是够用的。我们要争取做一题对一题，在考场上想做完所有题再回头检查几乎不可能。慌乱，是考场大忌，时间再怎么不够，也不能慌张。记得考英语时，坐我旁边的两位同学最后一篇小作文没时间写了，但成绩也不错。既然已成事实，再想还有什么用?我们只要关注卷子上的题就好了，其他什么都不要想。这才是积极的心态。

说实话，我在高考前一天还在看电视，因为老师和家长都鼓励我要放松心态。但自己虽然表面上在看电视，心里还是在思考：语文作文可能要写议论文，论点和论据要清晰;数学的有些公式要再背一遍，比如三角函数的公式;理综的物理要好好分析物体的运动过程;化学常考的方程式要会写;生物还有些名词记得不牢;英语的完形填空的弱项，要先通读一遍全文，然后再做题……

现在，“二模”还没开始，高考还有40多天。成绩不理想的同学，请不要气馁，请记住：不到最后一刻，胜负难分;不与他人比较，只与自己比较;知足常乐，将每次进步都化为前进的动力。

只要努力，奇迹就会出现。

励志文章2：高三，控制好你的情绪

连续有两名同学来找我谈心，都是因为情绪的原因，导致自己在学习中受到不同程度的负面影响。的确，进入高三以来，紧张、浓厚的学习气氛让同学们切实感受到了高三的压力和竞争性!在自己想达到的和现实中不能达到的碰撞到一起的时候，情绪就会占据上风，可能会做出一些“特殊”的举动。所以，进入高三，尤其是初始阶段，一定要控制好自己的情绪，这是调控高三节奏的第一步啊!

一位同学情绪异常的表现是坐不住，老师提问的时候莫名的紧张，直至短暂大脑空白，看到别的同学很投入的学习就感到着急，却又为着急进不了状态而进一步的产生负面影响;另一位同学是精力不能集中，老师被忽好忽坏的情绪左右自己的学习生活状态，对学习的信心产生了动摇!我给他们提出了如下的建议：

要相信自己的努力

进入高三，同学们不同程度的加强了自己的学习，具体表现上应该是时间利用的更加充分有效，精力更加集中，对待学习更加认真……这些现象在一些像上面两位同学一样的学生看来，就成了刺激他们情绪化的主要诱因。看到别人的状态这样好，而自己付出了努力却没能看到短期的效果，出现了情感的落差。

其实，高三磨砺的不仅仅是知识的掌握能力，在一定程度上也是一种心智的磨砺，这要求我们一定要有一种自信，要相信自己的努力不会白白浪费，要相信自己的汗水不会白流。要相信自己的短期积累一定可以换来将来的突破。所以，在情绪即将不良化的时候，想想自己将来即将达到的境界，何妨不是一种有效的抑制呢。

对于因为一些题目看起来不会导致的情绪欠佳，你可以静下心来认真的分析一下这道题目要考察什么样的知识点，这些知识点你熟悉吗?如何来运用这些知识点?怎样建立和这道题目的关系?这样，在不会干着急的情况下，可以快速的发现自己的不足，然后“对症下药”，知识点不会那就看知识点，会了就能用了。一回生二回熟，以再碰到类似的情况，你还会因为怵头、着急而情绪化吗?一定不会了!

在高三这样的环境里，都在努力学习的环境刺激我们不得不努力学习!这，其实就是一种感觉不到的进步!在老师、其他同学看来，你一定也是很努力的，也是在进步的!相信自己的努力，努力的效果才会更好!

用有序条理的学习是良药

情绪化的另一表现就是不知道自己该干什么，因为不知道该干什么而莫名奇妙的急躁!那么多的学习任务，怎样才能忙而不乱、按部就班的做好呢?这时候需要的就是对心理的磨砺。无论有多少学习的任务，总是有一个轻重缓急的，为什么不把他们摆出来，捡最重要的先做，然后一二三四的有序的完成呢?

我们很希望达到这样的境界：无论什么样的题目，拿出来一看，就大体知道了解题思路，然后积极的调动头脑中的相关知识，多角度的思考，拿出最佳的方案，最终落实到卷面上，OK!这样的境界是需要时间、需要很条理的学习才能达到的。(励志人生 )也就是说，知识在你的脑袋里也需要条理化，否则，即使你单一知识掌握的再好，因为缺乏条理性也是一团浆糊，想用某个知识的时候，感觉有印象却无法从“浆糊”中找到自己辛辛苦苦记住的知识点了。

所以，无论是新知识的学习，还是在复习旧知识的过程中，都要有一种有序条理的意识，用这种意识也能助长自己的信心，让大脑更好的发挥它的能力。在这样的有序学习中，你感受到的是充实、收获和进一步求知的欲望!不仅能预防情绪化，更是出现情绪化的良药!

正确看待自己的优劣

我们在情绪不好的时候，往往更容易想起自己一些不足的地方，并不断的放大，然后就感到自己好像一无是处，“一丑遮百俊”了。实际上，可能你的不足之处仅有那么一点点。是情绪在作怪，不断的折磨着你的精神，如果不及时的调整，后果不堪设想。

因此，由于学习上的一些问题导致情绪不好的时候，不要盲目的和生活上的某些问题联系。就是在学习方面，也要注意是那些范围的问题，不能因噎废食，因为某科的一个小问题对整个学科丧失了兴趣。同样，来自于生活的不利因素也是不能影响自己学习情绪的。

往往这些不良情绪出现的时候，我们更应该看到自己的优势，更应该用自己的优势来鼓励自己挑战那些困难。

高三这一年，时间是最宝贵的，控制好自己的情绪，防止情绪不良化造成无谓的时间浪费，不在情绪的困扰中放慢了思维的脚步，我们就会离自己的目标更近一些的。期望这两位同学能控制好自己的情绪，在高三的路上，走的更稳健一些!

励志文章3：在风尖上奔跑

我要自信、坚定、面带微笑的进走进高三，享受高三，最后成功地拿下高考。

准备了一本《高三记录本》在打开封面的空白页上写上：“记录每一滴汗水，斟满杯盏，袭我一身，不褪色的青春。”

又在第一页，写下“复旦，等着我。”

第二页“我的高考目标---650分，省前50”

第三页是预防针“前面是一条笔直的主干道，它窄小、坑洼、一路坎坷，还伴有许多充满诱惑的岔道。但，终点处，复旦在等着我。我明白，这一路上会有一次次的跌倒，我保证，也会有一次次的爬起。要始终坚信，只要不拐弯、不放弃，纵使是跌跌撞撞，也一定能走到终点。”

现在已经有真切的感受：高考真我走来了。原本以为那么遥远的东西，现在竟不知不觉走到了眼前，一种前所未有的紧迫感向我袭来。是时候该坚定自己的决心了，走进高三并不是像说的那么简单。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，我知道，我必须也只能选择汗水。(励志人生 )因为，我背着太多太多的期望，来自家人，来自老师，更来自我自己。八年抗战艰苦卓绝，我这一年算什么;万里长征跋山涉水，我这一年算什么;更准确地说，只是10个月，我只有10个月来打这场战。哥哥的这一战只是半场胜利，所以，我不能放弃，我一放弃就全线溃败。

我要做一个高三生了，一个平凡的，刻苦的，乐观的，永不言弃的高三生。静静地过着一个高三生该有的生活，书山题海也罢，漫天试卷也罢，早起晚睡也罢，既不逃避也不挑拣，只是一天天地过下去，等待一种自然的沉淀。用这沉淀，铺就我未来的路，用这沉淀，弥补续写哥哥未竟的梦想，用这沉淀给我的人生一笔辉煌。

是的，高三，这场在风尖上的奔跑，我不能停下，所有的高三生都不能停下，停下就会被风遗弃，就会被梦想遗弃。奔跑，努力地奔跑，拼尽全力地奔跑。所有的困难，所有的酸楚，所有的委屈，在胜利的那一刻都会烟消云散，留下的只会是会心一笑，只会是充实得令人难以舍弃的回忆。坚持到最后，即使没有赢得这场奔跑，我也能无比满足地说：“我问心无愧，因为我已经竭尽所能了。”

最后一句，送给自己，更送给所有为梦想而奋斗的人

“If you are passionate about something,nothing can hold you back."

励志文章4：考出理想成绩

一辈子，一翻身，一次高考赌人生，一个人，一支笔，一个脑袋装乾坤。一毛钱，一个愿，一条短信祝福你：高考来临，轻装上阵，成败无谓，输赢何妨?

那天，住进县城最好的宾馆;那晚，聚在一起聊聊心事;那时，互相讨论最后一天的考试;那会儿，吃不好更睡不好。回忆那年高考，有太多期待，有忐忑不安，更有无限美好!

考试铃声刚落音，考场之内静无声。笔走龙蛇写不停，认真审题不粗心。考场之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高考告捷笑颜开。祝高考取得好成绩!

今日高考成绩到，金榜题名心喜欢。亲朋好友来祝贺，热心询问填志愿。热门专业不愿选，自己兴趣最当先。未必非要名校去，努力实干效果显。愿你梦想早实现，心想事成笑开颜!

人生道路，选择唯最;面对报考，仔细比对;调整状态，认真应对;看清自己，奋力直追;就算失败，也不后悔;莘莘学子，助你加油，考出气势，回报社会!

全国高考日来到，莘莘学子考试忙;辛勤奋斗十几载，今盼名字题金榜;考前休整莫忽视，饮食卫生记心房;心态良好临考场，沉着冷静莫紧张。祝愿考生考试顺利，战果辉煌!

高考来临，送你高考三法宝：幸运神笔一支，下笔就是满分;消难橡皮一块，错题一改即对;深深祝福一段，高考定然夺魁。高考日，祝你成功，幸运加倍!

鲜花盛开满园香，金榜题名祝福来。亲朋好友都临门，祝贺声声傍耳畔。同窗共饮情绵绵，回忆当年奋斗艰。祝你再入学府去深造，梦想实现笑颜开!

你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!

收到此短信的童鞋说明是考神在眷顾你，为了对你这几年来辛苦付出做出奖励，你将会在接下来的考试中无以伦比，所向披靡，比谁都给力!

又是一年六月七，学业收获金色季，十年苦读功夫深，满怀信心前应考，平和心态不紧张，控制情绪免慌乱，考完一门忘一门，尽量放松思下科，好好休息觉儿美，一举高分必定你!希望诸考生朋友考取理想院校。

坚持数年，苦读多年，只为今朝，保平常心，扬起笑脸，迎接挑战，决战高考，改变命运，创造佳绩，夺取胜利!祝你高考成功!

还记得分分秒秒我们备战高考，还记得时时刻刻我们的心中目标，还记得风风雨雨我们时刻进取，还记得朝朝夕夕我们彼此鼓励。高考就要到了，我亲爱的朋友，祝你考试顺顺利利，考出理想成绩!

三年寒窗苦，决战在今天。看着考试题，命运在笔尖，成败已无过，净心齐共勉。父母命在肩，儿女不等闲，只待儿回家，畅欢在家园。

六月艳阳天，高考如期至，十年寒窗苦，朝朝不停歇;人多独木一，独外路万条，平稳保心态，从容应对答。金榜题名万分喜，名落孙山勿悲伤!祝你高考大捷!

凯旋归来神飞扬，高考硝烟有余香。飞扬跋扈为谁雄，一战成名震八荒。指点江山未名湖，为国科研清华园。为了中华强且富，继续深造苦读书。志存高远，一览众山小!

学时苦思冥想，考前摩拳擦掌，考时一心挠腮，考后坐立不安，成绩揭晓，笑语连连泪花晶莹绽放!知否?知否?人生应是汗水成就辉煌!祝君前程似锦人腾达飞黄!

榜上有名乐陶陶，理想学府去深造;喜欢的专业要报考，学习知识抓的牢;前途光明有大道，心情愉快开心笑，录取通知早收到，再接再厉传捷报。

回味当年高考时，万千精英决雌雄，人海风云千机变，回头望时一场风。如今你要过此路，给句心得来呵护。凡事总有前中后。前莫焦，中莫乱，后莫回头。

高考到，好运紧跟你，高分没问题;高考到，祝福不停息，一切皆顺利;高考到，坚持得胜利，金榜必题名!祝高考顺利，万事如意!

一脚踏入高考门，好运福运缠上身;两手展开高考卷，下笔答题如有神;三科文理加综合，科科你都获满分;祝你考上理想大学!

人生就是一考场，准备充分成绩好。拼搏努力全做到，结果怎样无愧心。人生之路千万条，未必就是读书高。考场之上人轻松，超常发挥不慌张。愿你高考尽全力，学业有成人欢笑!

十年寒窗埋头苦读，一朝高考做如意郎，愿你如大鹏一日随风起，扶摇而上九万里。在考试的日子里，愿你吃的舒心，睡的温馨，考的顺心，笑得开心。高考顺利!

励志文章5：奋斗，永不停息

喜马拉雅山直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;

撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;

阿尔卑斯山壁立千仞，可其间有探险者的身影;

人生道路上荆棘满布，可其中有奋斗者的记忆。

十八岁，正如毛泽东所说“风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。

十八岁，正值拼搏的年龄，我们不应该让自己在这么好的阶段丧失拼搏的机会。

人生的道路上布满荆棘，会有重重险阻，但阻挡不住风华正茂的我们。路是永长的，希望是远大的，只要我们用毅力去搬开挡道的石头，最终会拨开云雾见青天。正如李白所说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

也许我们没有曹植那“捐躯赴国难，视死忽如归”的自豪奔放;也许我们没有屈原那“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民;也许我们没有李煜那“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的多愁善感。但我们有风华正茂的年龄，我们有一双永不停息的手，我们有火一般的热情。这些还不够吗?只要我们有一个奋斗的目标，全世界都会为我们让路的。

十八岁的人生亦是多姿多彩的，我们既可以在奋斗中享受着人生的快乐，又可以在享受快乐的同时去奋力拼搏。在十八岁的路上，没有琼瑶剧的缠绵悱恻，也没有古龙小说的快意恩仇，更没有娱乐电影的幽默搞笑。它有的只是迂回曲折的道路;它有的只是在你奋斗的途中偶尔出现一块石头绊你一脚;它有的只是一点星光在出口处等着你。

十八岁的我们没有陶潜“结庐在人境，而无车马喧”的安逸闲适;也没有杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈感伤;更没有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的放荡不羁。

但我们有着永不言弃的心，有着永不止步的脚，有着咬定青山不放松的信念、有着……

是的，只要有奋斗的存在，我们就不会停步。正如“李宁广告词”：一切皆有可能。只要我们永不停息地奋斗下去，胜利的花朵终会对我们绽放。

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关于复读的高三励志作文精选篇2

她天性愚笨，而我自小聪明。那时，我们在同一所学校读书，她比我低两个年级。

她考高中时，我已在县城一中上高二了。那时家里经济上已有些吃紧，她偏偏又没能考入重点高中。她能坚持着读完初中，在父母心里已属不易。母亲很平淡地对她说，没考上就没考上吧，女孩子家识些字已不错。就为这一句话，她躲在自己的屋里哭了整整一个晚上。

第二天，面对她肿得桃子似的眼睛，母亲的心又软了：“你实在想去读书，我们砸锅卖铁也供你!”

她选了自己的长项，学音乐。因为她有一副天生的好嗓子，学音乐，于一个农家女，是一件不容易的事。一节课就是几十块钱。她很快得到了老师的赏识。高考那年，她的专业课成绩在报考的那所学校遥遥领先。可她还是落榜了，因为文化课。那次，她没表现得太伤心，默默地收拾起书包，她还要回学校去复读。

彼时，我已在另一座城市读大学。偶尔写封信，鼓励她，她却很少回信。再次参加高考，我直接写信告诉她，要面对现实，选择一所有把握的学校。她说好，结果，她仍然被远远地隔在了自己心仪已久的大学门外，那年，她勉强上了一所市级的普通专科院校。

临近毕业，我已在县机关上班了，那时候她离毕业还有大半年的时间，没管她同意不同意，我还是私下里替她在镇中学找到了一个合适的职位。可她到底还是没去。她的理由很简单，不想把自己的一生就那么平平淡淡地交付了，她说想去考研。在这个问题上，我们姐妹俩头一次发生了争吵。她固执地反击我：“你倒是工作了，还有时间还有精力去为你曾经的理想奋斗吗?”

我的脸莫名地红了，无言以对。那一段路，到底走得有多艰难，我不知道。只知道，再次见到她时，她人整整瘦了十几斤。她说：“姐，我每天只能睡四五个小时的觉，其余时间都用来攻英语。”

她拿到s大的研究生录取通知书时，乡亲们更多的是惊奇：她怎么就考上了省城的研究生?在省城读研究生的两年，她的生活费基本是自己出的。做几份家教，有时外面有演出活动，她也去参加一下。日子并没有我们想象的那么艰难。

她很顺利地考进了市里一家很不错的事业单位。只有一点是遗憾的，多年的求学生涯，她把自己拖进了大龄女的行列。母亲急了，见着她就唠叨：“差不离就行了，把自己拖老了。”

她在自己三十岁那年，风风光光把自己嫁了。对方是一个高大帅气的大男孩。第一次，她像个害羞的小女生，躲在我的屋里同我讲悄悄话，说，那么多年，她总算遇到了一个让她心满意足的男子。我点着她的鼻子，半嗔半笑地说她：“你呀，从小就犟，从来不懂得将就。”

“将就?为什么一定要将就呢，事情没有去做之前，就先告诉自己将就，也就不用去努力了。”

“退一步海阔天空，在适当的时机知进知退，也不失为一种明智的选择。”

“我跟你看法不一样，我倒觉得，很多时候，是进一步海阔天空。有一分希望，做十分努力，付出自会有收获。”

高三励志作文选登篇3

守望，就好比站在冰封的河边，踩着冰凌，瑟瑟地等待着冰雪消融的时刻。

守望，是幸福的等待。无论这一过程有多么艰辛痛苦，多么枯燥无聊。

古往今来，无数的诗词歌赋都围绕“守望”而写。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是李商隐对与爱人团聚的守望，一个“何当”可以看出，他守得热切，望得急迫;“乡心正无限，一雁度南楼”是赵嘏对归乡的守望，心中蓄积的乡愁，因秋鸿而触发，化做无边的思念;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”是杜甫对开明政治民富国强的守望，他心怀天下，忧国忧民，期待着太平盛世的到来……

太多的守望，或缠绵，或悲切，或委婉，或雄壮，都被诗人、词人们细细咀嚼后，化做韵味无穷的文字，蕴涵在字里行间。

街头巷尾，人们的一举一动中也看得见守望的影子。

光着脚丫、满脸泥灰的孩子，伫立在门口遥望着村头的小路，是在守望着外出务工的父母的归来吧?坐在路口、晒着阳光的老人们，掰着手指数日子，是在守望儿孙团聚的`周末吧?还有那咖啡厅、游乐场门前拿着鲜花独自等待的少男少女们，是在守望心上人的赴约吧?

守望可以粗线条地存在于一个个画面中，也可以体现在某一个细节上。 (范文网 ) 你看，那因守望而激动得微微颤抖的双唇，那因紧张而握紧的双拳，那焦急不安地吐出的烟圈……无不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。

守望伴随着我们每个人，我们都会有各种各样的守望。

高三最后半年，是拼搏奋斗的半年，是冲刺终点的半年。我们在努力中等待目标的实现，在奋斗中守望梦想的花开。

一路上，我们经历了无数的坎坷和波折。有一遍遍解题的枯燥乏味，有埋首试卷的昏天黑地，但也有获得知识的充实，有团结互助共克难题的快乐……不管面对怎样的压力，我们都不曾退缩，因为我们坚信，只有付出努力，才有资格守望，才能等来书写辉煌的一天!

高三励志作文篇4

看着长长的通道，望望身边同样迷惘的脸，我对着洞口高高的天空大声宣读——我的高三宣言。

站在洞口，我有些懊悔，悔恨没有扎扎实实走过高一的平地:没有认认真真攀过高二的顶峰;但是，我却要游过可能出现的大海，我可以么?要整理的太多，零零乱乱的撒在海面上，整理是剪不断，理还乱，别是一番滋味在心头。

要是我把自己跳进水里一本本的捞，也未必捞的完。

面对第一轮复习的大海——不知所措。

假想一下，也许我们在爬出大海的时候，可能会遇见第二论复习的沼泽。

一张张白地刺眼的纸盖在上面，给人一种假相——很结实。

从水里匍匐上岸的我，兴冲冲的想感受一下脚踏实地的感觉，谁知我还没踏稳，便开始下沉。

我大声疾呼看见上面有着几根稻草，却已好像看见了希望。

在沼泽里，我饱尝着A、B、C的雨淋，雨的狂大，使我全身发烧;跌跌撞撞的我不断的撞上化学式的礁石;我吹着xyz的风，在古人之乎者也中穿梭;面对自己身体的不同构造，我咬着笔尖思索;桌子上的苹果在来回滚动，我脑子里的定律来回碰撞，渴望找到正确的碰撞方向，碰出灵感的火花。

面对第二轮复习的沼泽——云雾穿梭。

走出沼泽地我已披着厚厚的泥甲，我有了护身符。

我得双脚第一次真正的踏在了大地上。

大地的土地，不是温润的，是被厚厚的沙子覆盖的。

被太阳考热的沙子，冒着热腾腾的气息。

我得泥甲经受着太阳的灼烧裂开了一道道缝。

我弯腰，双手抓住沙粒填补身上的裂缝。

第三轮复习的沙漠——我找到方向。

走出沙漠，我来到了最后一站。

本以为只要在走过洞口就彻底解放，谁知唐僧八十一难，还有一难未完。

洞口在我的`眼前自动分开成若干条，但我坚信，我一定行。

我毅然找到自己的洞口，坚定的朝着目标前进，寻找自己通向天堂的阶梯。

出来了，出来了。

银白色的月牙，照耀着破甲而出的我，柔柔的银光，映照着全身。

没有完全掉的泥块活着浸湿眼角地泪水，一寸寸，一遍遍流过脸颊。

我终于成了真正拥有青春的我，跳跃的不安，一瞬间变成了微笑的祝福。

成长的脚步太快，我们被期待;高考来得太猛烈，我们用心面对。

我们用我们的激情冲击高考。

我们不在掩面哭泣，我们会对这天空微笑。

坚强、不言败是我们的作风。

十年艰苦磨一剑既然高考大军已来。

我们何不——亮剑!

我的高三【3】

高中时期是一个快乐并痛苦的过程，我在这里用了两年的时间去寻找我来这儿的目的，现在我找到了，可是呢?它只给我留了一年的时间去达到那个目的，这一年叫做高三。

高三了，在汹涌澎湃的压力下，那些搁浅的梦想，其实一直潜伏心底，未曾远离……

高三了，我发觉自己像个赌徒，压上了自己的所有，幻想着连本带利地赢回来，又害怕血本无归……

高三了，是在黑暗中继续沉沦，还是在蓝天下快乐飞翔，要我自己选择，没人能帮我，我也明白，光明与黑暗的距离，亦近亦远……

漫天的试卷会代替优哉游哉的云朵，复习资料会塞满书桌，这就是高三!在这里，躲没有用，学会面对困难，给成长这道命题罗列一道坚实的论据。

躺在时间的海绵上，头顶着高考的烈日，阳光刺痛了双眼，晒干了海绵里难得的时间，也晒干了我们在课堂上的汗水和考场上的泪水…

有时候，感觉到高中生活就像不段按下复制和粘贴键，匆匆忙忙，索然无味…

有时候，却又感觉到像是在不断按下空格键，大把大把的时间，在发呆与说笑中溜走…

有时候，我们又如同物理中的质点，努力向前作加速运动，在考试这个打点计时器的检测中纪录下我们加速度的脚步，奔向最远处……

高考对我说:现在你只剩下一张纸，而且是白色的。

我点点头:没关系，我会用仅有的一年时间在上面涂鸦，白纸会因我的挥洒发出耀眼的光芒…

当然，我也知道，途中我也许会跌倒，因为我知道梦想总是太美，跌倒了，再爬起来，用铿锵的脚步踏过昨日失败的记忆，接着奋力拼搏，把我的高三作为筹码，去和高考赌我的明天…

好了，为了在明年的六月完美绽放心要暂时埋藏一些东西。

过了明年六月，高三成殇，疼痛会变成翅膀，再没有什么可以阻碍我们飞翔…

用生命奋斗【4】

偈语曰:上帝爱我，所以惩罚我。

我说，上帝在第十九层地狱，若想见到他，要先穿过前十八层。

那么，就让上帝赐我一颗平静而坚忍的心，接受不可改变的，改变可以改变的……

6月，离高考仅有二十几天了。

三次模拟考试的成绩均创下一中历史上的最高纪录，我对即将到来的高考充满了信心。

伴随着高考的日益临近，夏日的天气也一天比一天炎热。

在洗澡时，我发现身上出先了一批细小的出血点。

我以为是过敏，过几天就会好，于是也没去管它，把全部的精力都投入了高考备战中。

然而，皮肤上的出血点并没有像我想象的那样消失，反而日益增多，逐渐遍布全身，同时身上出现了一块又一块青紫色的淤斑。

妈妈用艾叶水给我擦洗，但一点效果都没有。

我不得不顶着三十九度的酷暑，穿着长衣长裤去上学。

到了六月底，学习已经进入白热化阶段，而我的身体却一天比一天差。

我开始不断地流鼻血，止都止不住。

身上的淤斑也越来越多，连眼皮、耳朵上都是。

父母焦急地翻着各种医书却不得要领，而我坚持要等高考完后才肯去医院。

于是日子一天天滑过，高考的压力和身体的不适弄得我焦头烂额。

我咬着牙，默默地承受着别人不用承受的压力，不让老师和同学知道。

终于进入了七月，学校已经停课，我也开始吐血痰。

七月七日，我同数万考生一道进入考场。

七月九日，上午考完最后一门，下午我便住进了医院。

验血的化验员怎么也不相信自己的眼睛，在连续采了四次血后，终于无可奈何地把化验单递给我。

血小板仅有11个单位，而正常人应是100—300个单位。

我躺在病床上，手上插着吊针，心里却在计划着暑假如何度过。

那时的我，并不知道后面将有一段如此艰辛的日子在等着我。

第一次骨穿，结果是骨髓轻度左移，怀疑是再生障碍性贫血，但随后又被否定。

十天以后，病情没有好转，于是父母带我来到天津市中国科学院协和医院血液病研究所。

第二次骨穿，确诊为原发性血小板减少，是一种比白血病还稀少的血液病，至今原因不明。

同时注射大剂量激素和丙种球蛋白。

每天几千元的花费让本来就不富裕的生活更加拮据。

父亲像小学生一样跟在医生后面抽空子就问，小心翼翼的模样，让我看着心里酸酸的。

在父母心目中，我这个让人操心的女儿远比自己重要。

如此低的血小板，随时都可能引起大出血。

如果出血部位在内脏或脑部，那后果不堪设想。

天已经很黑了，我的脑海里一片空白。

我一直不愿承认，不敢面对的问题终于和我面对了，那就是死亡。

死去，像什么?夜那么黑，我突然感到十分害怕。

我流泪了，一向自诩为坚强的我偷偷哭了。

夜里我躺在床上，听外面不知名的夏虫鸣叫，越发显得夜寂静得怕人。

一睁开眼睛看到的就是白色，到处都是白色，令人压抑的白色。

我蜷在宽大的病号服里，窝在床上，伸出一双被扎得稀烂的手，试图抓住什么，却什么也抓不到。

肉体与灵魂都不是我的了，只有痛苦是我的。

每天一瓶一瓶地往体内输液，又一筒一筒地从体内抽血。

我开始沉默了，闭着眼睛接受这一切。

痛苦，生命的孪生姐妹，它无时无刻不在提醒我，让我清楚地意识到生命的存在。

在忽然到来的命运面前我茫然若失，咀嚼着失意和无奈。

高考已经结束，来得轰轰烈烈，走得平平淡淡。

我考出了711分的好成绩，名列全岳阳市第四，湖南省第一百零一名。

我一直向往的北京对外经济贸易大学开始招生，它所要求的分数，视力，以及一米六五以上的身高，我都达到了，于是它通知我去面试。

我满怀希望，以为我的梦终于能够实现了。

可就在面试的前两天，大剂量的激素使我的容貌突然发生了巨大的变化，令人无法面对的变化。

医生轻描淡写地说这是常见的药物反应，没什么大不了的。

说没什么大不了，可这足以让我无法通过面试!

失去了原来清秀的面容，失去了就读那所大学的机会，我不知道为什么命运对我这么不公，为什么一而再，再而三地给我打击。

加油高三励志作文篇5

高三励志，为自己打气是必不可少的，但是，也不能盲目乐观。我们热血，我们激情，但是不能做一个愣头青，我们应该学会冷静，理智的处理一切，高三，我们已经不小了，在古时候，这个年龄的少年都可以带兵打仗，结婚生子了，兰陵王高长恭更是16岁便任京城大都督，牛顿、列宁等那些有所作为，名流至今的`伟人们，都是在这个年龄开始取得成就的。

我们不是伟人，但是，试问你能够肯定以后你就不能成为一个伟人么?高考，是我们未来道路上的第一道障碍，高三励志，只有一次，一旦踏上了这条路，纵使跪着也要走下去。我们即将迎来一场没有硝烟的战争，我们就是士兵，我们的知识就是武器，周围的同学们有的斗志激昂，有的已经开始动摇了，每个人都在忙忙碌碌的学习，班级里也充满了紧张的气氛，安静的只剩下翻书的声音，连呼吸都不敢太大声，生怕会打扰到别人，耽误别人的学习，每个人都在猜测自己能不能闯过这第一个关卡，害怕会失败，我知道，我们都在不安着，都在紧张，我也知道这是一种正常的心态，有点像近乡情怯的感觉吧。

我的高三优秀高三作文篇6

“大风起兮云飞扬。”只听得那北风呼呼地刮着。我依旧穿着短裤、背心，摇曳于萧瑟的秋风之中，心中高吟：“任尔东西南北风。”但身体还在不由自主地打着寒战。并非本人穷困潦倒，穿跨越季节的衣着，那才叫个性呢!面对一路上行人异样的眼光和指手画脚，我摆摆手，摇摇头，继续昂首向前走。心道：走自己的路，让别人说去吧!

走进教室，班里的同学都齐刷刷地把目光甩向了我。我低头不语，走向自己的座位，心里顿时开了花：哈哈哈，回头率还真不是一般的高啊!效果很不错嘛!同桌的他这时还瞪着两眼瞅着我。我无语，因为这种飘飘然的感觉太爽了。

9月25日八月十五月圆之日

今天是中秋节，望着天空中的那轮明月，冥冥中的一根弦牵动着家人的心跳，想起了李清照的“这次第，怎一个愁字了得”。是啊，心中的悠悠乡愁，怎一个愁字概括得了!

小子聊发心中狂，特此赋诗一首：月还没有那么圆/因为有人心缺了半/自问我是狂人/怎知天晓情深。看着自己的处女作，内心涌动着想要发笑的冲动。我忍，我再忍，我终于忍不住了，放声大笑。四邻皆惧，问之：“为何发笑?”我答：“此乃佳作，哇哈哈……”

于是，历史上本该温馨的一天，被我这个不解风情的小子浪费在了美梦当中。

10月5日重生的一天

本人有一绰号，认识的朋友和同学都叫我“蝈蝈”，我也不追究到底是谁带头叫的，反倒“蝈蝈”一直伴随我走过小学，度过初中，而今又到了高中，大家都这样叫，我也应着。

今天突然听到：“蝈蝈，你今儿怎么这样安静啊?”我抬头一看，正是同桌的他，我没搭理他，继续看书。“哎，蝈蝈不聒噪，世界还真奇妙!”他如是说。我哼了一下，心想：我这叫大彻大悟。刚刚看了雪莱的一句话：过去属于死神，未来属于自己。对我很有影响，所以我决定要把握自己，好好念书。只是不晓得这个想法能维持10分钟，还是10天，还是永远……

高三拼搏励志作文800字篇7

经过了高中两年的厉炼，我们成功的走进高三，走进这人生拼搏最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拚搏、拼搏人生的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，拼搏不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。

高三是幸福的一年。走出童年以后，我们便从来没有像这一年一样清纯、专注，一切纷繁芜杂从日益复杂的大脑中消逝得无影无踪，在我们的意识中只有一个越来越大、越来越明晰的目标，心灵在春风化雨中得到了灌溉、净化。大脑思路贯通，运转速度加快，思维的火花熠熠闪烁。我们曾一度“雾失楼台，船弥津渡”，而如今，散乱的智慧之光得以聚焦，混沌的意识世界日益清晰，无序的认知结构走向有序，渐渐的，我们的眼前展开了一个开阔的天地。我们思维着，探索着，拨开了迷雾，一览无余，洞悉了世界，了然于胸。世界从来没有像今天这般清晰透彻，这般友好可爱。还有什么比这更令人激动、快乐、幸福?

高三是享受的一年。人活着就是享受生的快乐，幸福让我们感受生命的激流和浪花，痛苦让我们体察生命的存在和坚韧，无忧无虑是生命一种形式，拚搏拼搏是生命的另一种形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知难而进、愈挫愈勇是生命的坚韧。高三是生命的一种形式，生命的韧性在此得以检验，生命的辉煌在此得以展现。从此，我们有了美好的回忆。它不仅让我们时常品味拼搏的乐趣，拚搏的甘露，人性的伟大，人生的完满，而且为我们的进取积淀经验，指点迷津。拥有了高三便拥有了智慧，拥有了高三便拥有了辉煌，拥有了高三便拥有了人生。仔细品味吧，时光不再;好好享受吧，其乐无穷。

高三是拚搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拚搏要抓住时机。回首高三惟有拚搏。幸福在于拚搏，享受在于拚搏。拚什么?拚效率，有了效率才会有成功;拚什么?拚勤奋，勤奋永远是成功的第一要素;拚什么?拚心态，愉悦的心态激活大脑的思维;拚什么?拚意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拚什么?拚潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。时间是重要的，可以说有了时间就会有一切，拚搏者的时间单位是分和秒，不会浪费点滴的时间;环境是重要的，环境塑造人，这里的黎明静悄悄是读书所需要的，营造心灵的静地更是读书所需要的，拚搏者说，读书随处是净土;体力是重要的，革命导师说，身体是革命的本钱，拚搏者厉炼智慧的同时，从来不放松体力的积淀，因为白热化的竞争需要强有力的体力做保证。

高三是充实的一年。各科知识源源不断的流向你的脑海，在这里梳理、分类、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各种技能技巧已初步形成，在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会时时感到应接不暇，感到大脑充溢，不要紧，需要你做的只是尽可能的及时整理、消化、吸收，不要求全责备，学习不是一蹴而就的事情，不要妄图一时就全部掌握。生活的充实是一种美好的感受，是生命的意义所在。多少人寻求充实而不得，因为再也没有高三那样的氛围和环境。

高三是寂寞的一年。寂寞是相对而言的，在旁观者眼里也许是寂寞的，因为没有歌声笑语，没有浪花起伏，但那绝对只是表面现象。身处其中，自有别人看不到的景致，知识的海洋波澜起伏、汹涌澎湃;知识树茁壮成长，绿荫蔽日;胸中自有丘壑纵横，胸中自有成竹成林。无限景致绘胸中，欢声笑语挂心头。我们拥有的是深层次的快乐，那是条理认知结构的兴奋，攻克一道难题的狂喜，战胜自己弱点的愉悦，完成学习任务的轻松。说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。

高三有许多不如意，但你千万不要生气、退缩，那岂不是厉炼生命的机会，让我们勇敢的迎上去。革命党人面对死亡放声大小，誓把牢底坐穿;高尔基笔下的海燕高喊：让暴风雨来的更猛烈些吧;陈毅曾赞美青松：大雪压青松，青松挺且直;毛主席曾盛赞梅花：已是悬崖百丈冰，犹有化枝俏。这是何等的气魄，何等的勇武!

不少同学还没进入高三，便有了所谓的“高三情结”：焦虑、不安、患得患失，经常无端的认为自己不行，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。我说，这是一个十足的懦夫。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好;觉得自己不健全，不中用，无价值;觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

要战胜对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种“妙方”，而是养成自己对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自己的信心，对困难誓不低头的顽强的意志，用自己的脑力、汗水加意志，每一个人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的今天，只要一个人有毅力，就没有任何困难不可以战胜，包括高考。真正的自信并非处于顺境时那种战无不胜的心态，而是遇到困难时乃至失败时的一种勇者的气魄。“失败是长根的时候，成功是长叶的时候。”成功是蕴含在失败的苦闷和不懈拼搏的汗水中的。在失败面前保持饱满的自信和战斗的勇气，才可以享受到真正的拼搏的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争，“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。”与己斗，其乐更无穷!

自信是一种发自内心的对自己的认同感与肯定，它与人的实际能力有时并没有太大的关系。有的人实际能力很强，但它可能意识不到，因此觉得自卑;而有的人实际能力一般，但却很有自信。而是否具有自信心，对一个人的成败却至关重要，它会通过自我暗示决定你的行为表现。心理学的研究表明，自我暗示具有非常重要的作用，我们成为的是我们想成为的人。你认为自己能，你就会变得真的能;认为自己很糟糕，你就可能变得真的很糟糕，你对自己的预言会自动实现。通过自我暗示，可以启动控制潜意识的的能量，从而对行为发生作用。

心理学家班杜拉有一个重要的发现：与实际的能力相比，每个人对自己的能力的知觉对活动的成败影响更大。决定你自信的不是你的实际能力，而是你对这种能力的认识。如果一个人的实际能力很强，但他并没有意识到，自我评价极低，那他在生活中成功的必定有限;相反，一个人不仅实际能力很强，而且他非常清楚的认识到这一点，坚信这一点，那失败肯定大大减少。

每个人都会有缺点，当别人指出你的缺点时，你的表现如何，这可以用来检验你的自信程度。若你大发雷霆，暴跳如雷，极力狡辩与否认，那么，你肯定很自卑。因为自卑的人被缺点压得喘不过气来，他们一心想的只是掩盖缺点，忘记缺点，他们根本没有勇气面对自己的缺点。所以，当别人将他的缺点赤裸裸地抛在他的面前时，他感到面临难以忍受的压力与威胁，所以他会情不自禁地以极其激烈的态度进行自我保护。

如果别人指出你的缺点，你能够心平气和地对待，谦虚地接受并冷静地反省，有则改之，无则加勉，说明你很自信。甚至，面对自己的缺点，你还能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常了不起的人了。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。小平爷爷很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。

你敢拿自己的缺点开玩笑吗?如果不敢，那就从现在开始吧。坦然地问问自己：“面对缺点，我怎么会像小偷一样害怕?”

高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学为自己的主要目标，既然这样，为什么不从现在就把我们的目标记在心头，并且时时刻刻的为了自己的追求而拼搏呢?尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”目标明确，才让我们拥有希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。明确的目标，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高，更重要的是要真正去为了向往而追求。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种不变的动力。高一高二时，我曾经为大家确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点大学。现在大家可以把这一目标具体化，根据自己的能力具体为某一所大学。

高三学生的压力是巨大的，有来自自身的压力，又有老师、父母施加的压力，平常的模考又太多，每次还要排名次。适度的压力是可行的而且是必要的，这正如水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人!当然，整天处在压抑之中，也是不利的。这就需要我们学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。同学之间要建立互帮互助的良好的人际关系。由于高考是竞争性的，因而同学之间的关系往往是单纯的竞争性的，从而在一定程度上造成了人际关系的紧张。一个关系紧张的人际环境，对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样，同学之间还应有合作关系，大家应在学习上互相帮助，互通有无;在生活上相互理解，相互关心，共同进步。在竞争的范围上，要开阔自己的眼界，不要囿于一个班级，一个学校。要通过同学之间真诚的互助而构建一个强大的学习场，这个学习场是帮助你参与更大竞争的强有力的后盾。当然这个学习场的运行有赖于每一个人参与，积极主动学习他人智慧的同时，热情的释放自己的智慧，与他人共享。我们班上有的是“高手”，学习起来比自己轻松的多，要主动的寻求别人的帮助。与同学讨论也是学习方法之一。有时，一个问题的不同见解会使好几个同学互不相让，引出一大堆证据来证明自己的观点，真是公说公有理，婆说婆有理，经过讨论建立起来的知识，更加晰明了，印象更深刻。

我的高三作文篇8

90年代出生的我，在现代专业术语中，应当称作“90后”吧!然而，确切地说，我应该是“80后”到“90后”之间的过渡阶段。这就好比是元素周期表中相邻的两个元素那样――我拥有“80后”的那种多愁善感，同时又像“90后”那样放荡不羁。

秋，“80后”的忧伤

秋风萧瑟，烟雨蒙蒙。窗外，原处那几棵不知年岁的梧桐也开始落叶了。看着窗外那萧条的景色，我便会想起远在家乡的父母，想起母亲那渐渐雪白的霜鬓，以及父亲那因为过度劳累而积攒下来的病体。然而，我却害怕面对他们，甚至害怕给他们打电话，哪怕是一周一次。每当父母提及我的成绩，我总是含糊地回答他们，我却无法向他们解释这支离破碎的成绩，总是以“高中学习难”来敷衍了事。现在。这个借口也成为了现实――我的.学习渐渐落后了。我是多么希望他们责备我，可是我的希望落空了。面对父母的安慰和鼓励，我变得胆怯了，我害怕他们见到我的成绩，害怕他们伤心

雨，依旧下着。外面的景色渐渐模糊了，窗外那几棵梧桐也只有隐隐约约的影子罢了。一阵阵秋风拂过，树叶发出“沙沙”的响声，组成了一场生动地交响乐，大自然的交响乐。然而，它却不是为我而奏的，而是为那些在汶川地震中死去的同胞们而奏的。它在哭泣，泣不成声。我接住它的一点泪珠――凉凉的，使我不禁缩回了伸出窗外的手。为什么会那么的冰凉?仿佛妄想冻结我那还有一丝温暖的心。难道是上苍对自己发动的这场灾难，导致无数人阴阳相隔而后悔不已吗?难道是因为看到那些见利忘本的建筑商，在为学生建校时，为了多得些钱财置学生的生死而不顾的行为，而感到全身发冷吗?难道雨渐渐大了，犹如梵音夹杂着我们的心声，为那些早已逝去的人们超度，希望他们在我们的祝福中进入人生的下一次轮回。

一滴液体滴落在手背上――暖暖的，轻飞拂过，带走了那点点祝福。

春，“90后”的代言

春，温暖的。早春的大地，冰雪消融，偶尔会听到虫鸣鸟叫，但却零零散散。了望大地，依旧雪白，却已不那般完整。裸露的土地犹如点点繁星镶嵌在这雪白之中，如同浩淼的宇宙。但它并不明亮，因为它是春的首个色彩――绿。窗外梧桐树的枝头上，早已点缀上它那未来的新衣。那叶芽儿如同翡翠那般晶莹，但却又如此脆弱。仿佛轻轻一碰，就会让它们消逝，使人怜惜无比。而我们“90后”不正是如此。父母就是春，抚摸.保护着我们，老师如同那雪融水滋润着我们。我们就是雪中的那一点绿，蓄势待发，默默地等待着春的讯号。而我们又像是藏在叶中的花骨朵――不开则以，一开惊人。

“90后”不会因为挫折。而整天闷闷不乐，因为我们学会忘记，忘记那些不快的事。我们放荡不羁，我们朝气蓬勃，以及“仰天长笑出门去，我辈岂是蓬篙人”也是我们!