人参文化薪火相传

人参文化薪火相传（精选12篇）

人参文化薪火相传 篇1

鲍阿祥

各位评委，各位同仁，上午好！

我很赞赏我们的组织和这次演讲比赛，我很高兴能站在这里敞开我的心扉。

生活，除了工作之外，还有饮食起居，还有看书读报，还有想法思考，在此，我无意介绍电视剧《香草美人》，但它忠君爱国思想的典故，却已深深地印入了我的脑海。

我们在生活中，都学会了不少知识，也都掌握了不少各方面的技能，但却好像也都有一种叫做本领恐慌的感觉，这是为什么呢？我现在的回答是，我们的文化，来源于知识技能、却高于知识技能的文化，有了落伍。大家正在俗套地屈从着一般意义上的大众文化，慢慢地忘却着感化与引领我们的传统文化和社会文化，思想正在被一种混杂的价值取向渐渐地侵蚀。

心安理得、闲情逸致的生活，需要我们的心智和心志，但归根到底是需要我们不违背传统民族文化和现代社会文化。认同了民族就敬重民族，认同了社会就遵守社会，敬重我们民族的爱国主义，遵守我们社会的管理规律，这是一种文化沉淀，也是一种思想导向，但更是我们的一种道德底线。

可以说，阶级斗争是为了立党，经济发展是为了立国，文化进步是为了提高综合国力，使中华民族永远屹立于世界

1民族之林。从2001年的《公民道德建设实施纲要》、2006年的社会主义核心价值体系、2010年的《中共中央关于深化文化体制改革的决定》、2012年2月的《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》，到这次两会胡锦涛总书记对江苏提出要做文化强省的要求，我们不难看出，文化、道德、核心价值是我们现在必须掌握和必须践行的关键词。

作为参与社会管理和社会服务的我们，政府公务人员，首先自身要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，同时，去“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”。作为参与社会管理和社会服务的我们，政府公务人员，要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，坚持道德教育与社会管理相配合，广泛普及道德知识和道德规范，帮助人们加强道德修养，把道德建设融于科学有效的社会管理之中，逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导人们的思想，规范人们的行为。

作为参与社会管理和社会服务的我们，政府公务人员，要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个

2好建设者；要继承和发扬中华民族几千年形成的传统美德和民族精神，大力宣传和弘扬解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、务求实效，淡泊名利、无私奉献的时代精神。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。我们践行文化，就是要培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质；我们践行道德，就是要树立鲜明正确的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德；我们践行核心价值，就是要以社会主义荣辱观为基础，以爱国主义的民族精神和改革创新的时代精神为精髓，以中国特色社会主义共同理想为主题，以马克思主义指导思想为灵魂，来武装全党、教育人民，来凝聚力量、鼓舞斗志，来引领风尚、巩固思想。

文化薪火相传 唱响城市之韵 篇2

《伊斯坦布尔宣言》指出：非物质文化遗产是“文化多样性的熔炉”和“可持续发展的保证”。每一个民族和群体保护了自己本土文化的独特性，也就是为世界文化的多样性和人类的创造性做出自己的一份贡献。

这些非物质文化遗产同人们的生产、生活息息相关，深深地根植于民俗民间艺术文化中，承载着民族情感、道德传统、民族特征，是一个国家和城市的内在精神基因和根基，是凝聚和延续精神文明的土壤与血脉。

然而，在现代化和经济全球化的形势下，负载着丰富的民间口头文学、掌握民间艺术和技能的艺人日益减少，使民族“文化记忆”中断的概率增加，使传之已久的口头文化遗产、非物质文化遗产面临被遗忘、遭损坏、乃至消失的危险境况。这种情况，无疑已成为每一位精神文明工作者的心头隐痛。

非物质文化遗产是中华民族优秀传统文化的重要体现和标志，只有植根于人民才有生命力，只有与青少年结合才会有希望。因此，抓好非物质文化遗产在青少年学生群体中的传播和教育，对延续中华文脉、提升民族自豪感和爱国主义情操，具有重要的历史和现实意义。

6月21日，“我们的节日——端午”海淀区“青少年非遗大课堂”端午展示活动在海淀区西玉河小学举行。端午节传统文化展示活动在西玉河小学开展已久。学校多年来一直秉承中华民族的传统美德，将传统节日教育纳入到学校的教学活动中，通过多种形式的活动加深学生对传统节日和传统文化的了解。今年是学校第9次开展端午节集中展示活动。活动中，同学们用粽子制作、旱地龙舟赛、传统剪纸、服饰走秀、中华酒文化介绍、中华传统医药文化展示、茶艺表演等多种活动充分展示了中华端午文化的魅力。

在观看完表演后，孩子们纷纷表示，要小手拉大手，携手护非遗！

非物质文化遗产色彩斑斓

海淀区作为国家自主创新示范区、核心区，在市区发展的有机更新中，不仅注重科技创新带来的高度辐射力，还从精神文明层面着手，注重增强文化遗产对经济发展的推动力，注重发挥文化遗产对城市精神的塑造力，以及对社会和谐的调和力。

多年来，海淀区一直致力于加强物质文化遗产保护，打造非物质文化遗产品牌，从而凸显特色文化风貌，塑造城市之美，提升城市之神。

如今，海淀已成为我国非物质文化遗产最为丰富的地区之一，目前统计的非物质文化遗产项目共有190多项，其中入选区级非物质文化遗产名录的有50多项，近30项进入北京市级名录，7项入选国家级名录。这些非物质文化遗产项目涵盖了民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、传统美术等全部十个类别，是弥足珍贵的文化瑰宝。如“扑蝴蝶”是海淀苏家坨镇后沙涧村一带流传至今的一个民间舞蹈项目，最早出现在南宋江浙地区。海淀扑蝴蝶源于1894年慈禧太后60大寿庆典上的一次民间歌舞表演。西北旺“少林五虎棍”创建于光绪24年，是西北旺皇会中的一堂会，经过15代相传，至今已有100多年历史。五虎棍以少林武术为基础，包含套路棍、摆阵、引阵、打阵、破阵等，械斗形式不一，时而单打独斗，时而对打群斗。“花样空竹表演”集游戏性、娱乐性、健身性、竞技性于一体，能锻炼四肢、健脑益智、舒筋活络、增强心肺功能和身体协调性，如今成为群众喜闻乐见的传统体育项目之一。“面人郎面塑”艺术集美术、雕塑、服饰、化妆及造型艺术为一体，每创作一件作品就需付出艺人的智慧与心血，因此具有较强的艺术欣赏和收藏价值，并对研究老北京民俗民情具有一定的参考和研究价值。“曹氏风筝工艺”融民间文化、宫廷艺术、南北扎制技术的精华于一体，形成了独特的艺术风格，拟人化的“扎燕”更凸显了北京特色。

大手拉小手 携手护非遗

近年来，让非遗走进青少年课堂一度成为被关注的话题。针对我国非物质文化遗产保护现状，全国政协委员、中国国家画院艺委会副主任李延声曾建议，应增强全社会的非遗文化保护意识，尤其应将非遗文化保护教育纳入国民教育体系，促进非遗文化的传播和弘扬。

作为全国先锋科技聚集地的海淀，这次也勇争潮头、敢为人先，在北京市率先开展了“青少年非遗大课堂”系列活动。

早在2011年6月1日，《中华人民共和国非物质文化遗产法》正式施行，这一法律框架性地对非遗在教育和宣传等方面的问题做了规定，对非遗建构传承模式具有指导意义。同时，也为海淀区开展非遗在青少年中传承的教育模式，提供了很好的政策背景。海淀区文明办经过调查研究，最终确定“青少年非遗大课堂”活动为2012年海淀区提高青少年思想道德建设的重要教育模式之一，计划全年陆续在西二旗小学、西玉河小学等10所学校，开展皮影文化课堂、端午文化课堂、曹氏风筝文化课堂等活动项目，以普及讲座、实地参观、动手实践、观摩演出等孩子们喜闻乐见的形式，扩大非遗感染力和影响力，还将在今年10月开展非遗大课堂成果集中展示活动。

同时，为了在演出内容、形式创新上下功夫，增强非遗项目的时代感和凝聚力，海淀区文明办正积极与文化委、教工委等有关单位协调，尝试将传统技艺和动漫、影视等产业相结合，推陈出新，以“大手拉小手、携手护非遗”为主题，让中华传统文化精华在孩子们的手中发扬光大。

目前，海淀区“青少年非遗大课堂”活动面向学校、学生群体，采取多种方式宣传和传播非物质文化遗产知识，起到了非常好的效果，使学生们充分领略到了优秀传统文化的魅力，广大青少年学生对非物质文化遗产的热情不断升温，弘扬和学习传承优秀传统文化成为越来越多学生的自觉行为，校园文化建设也呈现出新的面貌和气象。

文明薪火相传作文 篇3

自开国以来，中国如朝阳一般蒸蒸日上。奔腾不息的母亲河哺育了中华民族，孕育了辉煌夺目的华夏文明，如一颗璀璨的宝珠在神州大地散发着耀眼的光芒。文明就如奥运炬火一样，经过没人的手，也能汇聚，也能释放群众的热情。

一座城市就如一个生命体，市容环境如其脸颊，高楼大厦如其躯体，道路江河如其经脉，而文明程度则好比其“精气神”和其内涵气质。

为深入开展爱国卫生运动，助力打赢疫情防控阻击战，确保疫情防控和环境整治两不误。同时以全国文明城市创建工作为契机，卫生局和网格内单位主要多次进行了市镇小区的卫生整治及调研督导工作：加大了对市民普及文明礼仪知识的力度，对于店外经营及占道经营业户进行劝导，也对在道路两侧乱停非机动车和共享单车进行规范摆放。经过多日的努力整治，街区“旧貌换新颜”。拿我家小区附近来说：背街小巷处依然安守文明底线，有序停车规范经营，举止有度维护环境卫生。

览往昔文明源远流长，观今朝创文蒸蒸日上。上学期间，由于学业繁重就很少去长堤玩了。暑假期间的.某一天，妈妈说要带我去长堤散散心。我们来到长堤，从潭江迎面吹来了一缕暖暖的海风，顿时让我感到心旷神怡。慢步观览，可以看到行目栏上有许多形式多样内容丰富的公益广告，一幅幅图文并茂，通俗易懂的文明创建公益广告，成为了一道“会说话”的亮丽风景。我们一路走一路看，来到长堤广场中心，一幅“弘扬社会主义核心价值观”为主题的景观小品在绿荫丛中煞是惹眼。我坐在石木椅上，凝视着四周：来来往往的人们互相礼让，街巷道路整洁干净，公益宣传随处可见，绿意嫣然，交通有序，文明礼让等一幕幕暖心画面映入眼帘。我惊叹道：“啊，变化真大，我都快认不出了。”妈妈微笑道说：“这文明一搞好，人心跟着也就舒畅了呢。”是啊，正如雨果所说“亲善产生幸福，文明带来和谐。”其此之谓乎吧。

文明重在细节，习惯重在养成。公筷公勺要成为餐桌“标配”，这个随“疫”而变的餐饮小细节，体现的是健康文明新风尚，值得大力推广。

同住一座城，共爱一个家。在创城路上，没有局外人。要让文明城市创起来，街道亮起来，精气神抖起來。我们是这座城市的主人，我们的每一份热情和努力，都会让我们的城市越来越彰显文明的底蕴!

“让雷锋精神薪火相传教案 篇4

初二年级 主备人：翟恒元

一、教学目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、了解雷锋精神，倡导同学们以实际行动来学习雷锋精神。

3、通过活动，希望更多的“活雷锋”出现在我们日常生活中。

二、教学准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《我们要做雷锋式的好少年》《学习雷锋好榜样》歌曲

三、教学过程

(一)、谈话导入：（PPT出示照片），同学们认识照片中的人吗？师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（二）走进雷锋，谁来谈谈你对雷锋的了解？(生谈后，老师根据PPT补充)

1、雷锋简介

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉职。他是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民

服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响。

2、雷锋纪念日的来历

3月5日 雷锋纪念日的来历

1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。

3、雷锋故事联播，通过上面的交流，同学们对雷锋应该又多了一些了解，接着谁愿意给我们讲讲有关雷锋的故事，同学们边听边想，雷锋是一个怎样的人？ 资料：

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区

救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

（二）助人为乐

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

4、谁来说说雷锋是一个怎样的人？

5、齐诵雷锋的名言集锦

雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士，从他所写的日记当中，我们也可以感受到他的精神。我们一起来读一读吧!（ppt出示）

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……”

———摘自1961年10月20日雷锋日记

“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

———摘自1960年10月21日雷锋日记

“要记住：„在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

———摘自1960年6月5日雷锋日记

（三）学习雷锋好榜样

1、了解雷锋精神的内涵

雷锋精神内涵之一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋精神内涵之二：“钉子”精神。立足本职，尽职尽责。

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神。谦虚待人，甘于平凡。雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗、勤俭节约。

2、唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。播放录音，让我们随着音乐再来吟唱这首歌曲吧！

（四）、说说身边的活雷锋，向他们学习

1、在我们生活中，也有着一些“活雷锋”，谁来讲一讲？

2、在以后的生活中，希望同学们为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事，用实际行动发扬雷锋精神。3.让同学们齐唱《学习雷锋好榜样 》

三、总结：

文创薪火相传新闻稿 篇5

于2013年10月15日下午13:30在xx校区行政楼报告厅举行的文创学院第三届“薪火相传”表彰大会暨新老生交流会由本校学姐张x主持。出席本次交流会的有校纪委书记x、xx校区党工委书记戚x、校学生处副处长张x、和文化创意学院全体老师。

“创意月”进行的下沙至xx的“火炬相传”活动视频表达了两个校区为同一个传媒梦前进的愿望，彰显了此次大会“薪火相传”的主题。这段开场视频结束后由院长徐x致辞，欢迎文创2013级新生的到来，并给出“大学生活中学习不是唯一的，但确为首位”和“做好三实——学习扎实，做人踏实、生活充实”的建议。同时对为自己和学院努力付出的同学表示感动和感谢。校纪委书记柯力讲话时表示，“薪火相传”是文创的特色品牌，是对新生的特别欢迎仪式，也是对老生的表彰大会。她对新生老生提出了“读大学到底读什么？”和“什么是创意？”等共同的思考题，并给出了简要的解答。

学姐邹x通过自身走运地被杭州房地产公司录取求职经历告诉我们应该重视大学实践经验的积累。接下来是达人表彰活动，校领导们为学习、实践、工作达人等各项达人们颁发达人证书。部分达人与学弟学妹们交流了自己走上达人之路的心得体会。其中科研达人施大成强调了团队力。他的团队曾在宝洁精英挑战赛上脱颖而出，获得华东赛区的一等奖，靠得就是队友之间的不断磨合磋商和团队责任心。他还提出了正确定位自我和环境价值的重要性以及方法。竞赛达人张婷交给学弟学妹们一些她在参加“希望之星”英语比赛等各项比赛之后总结的经验，并提点道“理想很丰满，现实很骨感，我们要依靠现实来追求理想。”。宋晶璇学姐解密优秀寝室4号楼327是怎样炼成的。点出成为最强寝室的终极要义是心胸宽广、包容和遇到挫折不退缩的精神。

薪火相传,再创辉煌 篇6

20年扬帆竞航，20年春华秋实；20年孜孜求索，20年改革创新，换来今日“桃李芬芳遍天下，兰芷馨香满神州”。这一刻，从泰山脚下的五星级酒店到万米高空中的山东航班，从深圳的世界之窗到阿联酋世界第一高楼阿玛尼酒店，从加勒比海上的豪华游轮到新加坡圣淘沙度假圣地，从刚刚迎来黎明的法国校园到尚未醒来的美国迪斯尼乐园，遍及海内外、散于五大洲的山旅人向母校的方向翘首而望，长期关注和支持学院发展的海内外各界人士也都在深深祝福山东旅游职业学院拥有更加美好的明天。

丹桂飘香庆吉时，20年征程再起航

10月16日上午10点，山东旅游职业学院建校20周年庆典在章丘市体育馆隆重举行。国家旅游局副局长王志发、省人大副主任崔曰臣、副省长孙守璞、省委高校工委副书记邢善萍、省旅游局党组书记、局长于冲、省旅游局巡视员梁文生、省教育厅副巡视员刘士祥、国家旅游局办公室主任彭德成、中国旅游报总编高舜礼、省职工教育办公室党组书记、主任张忠军、省社科联副主席、党组成员周忠高、山东省驻京办事处副主任林杰、章丘市委书记毕筱奇、市长江林等各级各部门领导以及省旅游局老领导出席了大会。

副省长才利民为校庆题词：创新旅游职业教育，促进旅游产业发展。美国国家旅游委员会、日本友好宾馆协会、台湾中华餐旅协会等100多家国内外友好合作院校、科研机构、行业协会和企业分别发来贺信或贺电，向全校师生员工和海内外校友致以热烈的祝贺。

国家旅游局副局长王志发代表国家旅游局在庆祝大会上向山东旅游职业学院20周年校庆表示祝贺。他说，20年来，学院始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，不断加强内涵建设，在校园文化、国际交流等方面形成了鲜明的办学特色。当前，我国正处在建设世界旅游强国的伟大征程中，希望山东旅游职业学院抓住机遇，开拓创新，为旅游业的科学发展提供更多、更好的智力支持和人才支持。国家旅游局将一如既往地关心和支持山东旅游职业学院的发展。

省人大副主任崔曰臣在庆祝大会上说，20年来，山东旅游职业学院坚持党和国家的教育方针，办学定位清晰，学校建设取得了显著成就。为旅游业和山东经济发展作出了重要的贡献。当前，我省正处在加快经济文化强省建设、实现富民强省新跨越的关键时期。希望山东旅游职业学院以20周年校庆为新的起点，进一步深化教学改革，努力办出特色、办出水平，为服务山东经济社会发展、加快建设经济文化强省做出新的更大的贡献。

省旅游局局长于冲在庆祝大会上说，山东旅游职业学院是我省最早设立的旅游专业院校，20年来，学院不断加强建设，为我省旅游业做出了重要贡献。今年是“十二五”开局之年。希望山东旅游职业学院以20年校庆为动力和起点，开拓创新，实现建设世界知名的旅游高等院校的发展目标。

我们的天职是创造幸福

在庆祝大会上，山东旅游职业学院党委书记狄保荣发表了充满激情的致辞。他说：“20年来，我们始终牢记高等教育的神圣使命，以‘我们的天职是创造幸福’为己任，取得了卓越的成就。20年里，山东旅游职业学院从一名新兵前进到了中国旅游教育第一阵营前列，开创了独一无二的旅游教育的山旅模式，拥有业界瞩目的国际化办学体系。20年校庆是总结更是起点。全体山东旅游职业学院人应牢记使命，立志成为最合格的中国人，致力于将我们的学生培养成为同龄人中最有教养的人，致力于将我们的学院建成最具幸福感的中国名校。”

山东旅游职业学院的前身是山东省旅游学校，是山东省最早开设的专门培养旅游专业人才的省部级重点普通中专学校。2005年学校搬迁至龙山文化传承地、百脉泉畔的章丘市，学校占地千亩，风景秀丽、师生彬彬有礼、互敬互爱。

山东旅游职业学院党委书记狄保荣一直为他的学生们自豪，因为他们为把地板擦干净，不惜双膝跪地用力擦洗；为给贫困学生上好课，把简单的小学课程预讲了一遍又一遍；为迎接广州亚运会冒着溽热潮湿奋战一天又一天；为救助突发阑尾炎的同学仅仅一个小时就凑了七千多元……这样的年轻人诠释了什么叫敬业，什么叫责任，什么叫爱心。

薪火相传,勇往直前演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位同事，大家好！我是来自福州城区行的A班夏春梅，我演讲的题目是《薪火相传，勇往直前》。

8月14日下午，我们全体新员工满怀激情的聆听了来自建行福建分行9位优秀员工的先进事迹报告会，他们有的默默奉献、任劳任怨；有的敢于拼搏、不断创新；有的热情周到、悉心服务；有的深入基层、下乡服务；„„正是因为前辈们这种舍小家顾大家、全心全意为建行和客户服务的敬业精神，才能够让建行的过去变得那么值得回味，让建行的现在变得那么值得珍惜，让建行的未来变得那么值得憧憬„„

作为新员工，我们要学习前辈们敢于拼搏、勇往直前的勇气。报告会中前辈们“勤为路，拼就赢”的铮铮誓言仍回荡在耳边。我们深知，今年是我们建行二次创业的起步年，“拼”是我们建行二次创业的主旋律。虽然我只是一名普通得不能再普通的新员工，但我必将追寻前辈们闪亮的足迹，以他们的优秀引领自己在建行的广阔天地中永葆艰苦奋斗、不断创新的精神，倾我所有为建行开辟新天地，创造新业绩，展现新魅力。

作为新员工，我们要学习前辈们积极主动、热情周到的服务。报告会中，来自石狮分行的一位优秀员工提到“客户最看重的是建行表现出的最大诚意”，竞争激烈的银行里，拼的就是服务。只有用心服务客户，客户才会选择我们，选择建行。一条温馨的生日祝福短信、一份意外的节日礼物、一件被需要的合体羊毛衫，看似小事，却凝聚了前辈对客户的无限关怀，对建行的无限热爱。

作为新员工，我们要学习前辈们实现自我、奉献建行的理念。报告会中建行福建省分行营业部的凌冉前辈，她之所以能够在工作中创造出无穷的乐趣，之所以能够获得客户最大的信任，之所以能够完成一个又一个的第一，皆源于她“儿子还没有出生，就已经带他走遍莆田”的敬业精神。源于她“我创造，我快乐；我敲门，门为我开”的壮志凌云。她的卓越，提醒我在建行的工作中，凡事“先不用说难，先问问自己是不是竭尽全力”，“不要问建行给了我什么，而要问我为建行做了什么”。

前辈们一个又一个的先进事迹令我们为之震撼与钦佩，他们虽没有惊天动地的英勇行为，却脚踏实地地做好了本职工作；他们虽没有虚无缥缈的无敌口号，却始终拼搏在建行最亟需的地方；他们虽没有夸大其词的虚假承诺，却真诚的服务好了每一位客户。年轻的我们是建行的雏鹰，只有悉心学习前辈们的宝贵精神，才能让自己柔弱的翅膀变得厚实而富有张力，才能让自己在建行的这一片天空上飞得更高、飞得更稳、飞得更快，最终实现雏鹰展翅，心的翱翔。

我们知道，培训结束后，我们都将走向不同的网点，以柜员为起点，开启人生新的征程。在过去近一个月的业务培训中，给我们留下最深烙印的便是银行事业需要严谨认真的工作态度，任何细小的错误都可能铸成大错。做柜员时，我们必将绝对保证账号、金额、票据的准确无误；将认真辨别客户的身份，严格执行互联网联查；将真心使用文明礼貌用语和遵守服务规范。请悉心栽培我们的领导放心，我们一定会立足本职，时时敬业，事事严谨，处处真诚，为客户提供更优质的服务。因为我们知道：虽然我们只是一名平凡的银行职员，但却在从事着一份不平凡的事业；虽然我们没有金戈铁马的峥嵘岁月，但却有着山一般的壮志豪气、火一般的热焰激情；虽然我们没有驰骋疆场的丰功伟绩，但却始终默默奉献在经济建设的主战场上。

作为建行的新员工，我倍感荣幸，是建行让我懂得了职场上只有平凡的人，却没有平凡的岗位；是建行让我懂得了虽然青春有限，但是精力无限；是建行让我懂得了人生的真谛在于不断创造价值，超越自我。因此，我愿意用我满腔的热血为建行的二次创业贡献自己的绵薄之力；我愿意将我的青春挥洒在建行的这一片热土上；我更愿意终我一生做一名平凡的建行人。

前辈们以传经送宝、言传身教的方式，为我们新员工开拓事业之路树立了行为标杆，我们一定以前辈为榜样，虚心向前辈学习，薪火相传，共同谱写建行崭新的篇章，共同成就建行更加灿烂辉煌的明天。

人参文化薪火相传 篇8

——电子商务系“学习雷锋精神”实践活动

为了更好地落实院团委“关于开展‘青年志愿者服务月’活动”的指示，抓好新时代大学生的思想道德建设工作，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，电子商务系团学联合会学生代表以及山西大学商务学院医务室牛玲爱医师一行于2012年3月3日下午前往全国爱心护理工程示范基地——太原市比家美托老院，为那里的老人送去关爱和温暖。

在比家美托老院院长助理杨风花的带领下，慰问团队来到了老人们的活动中心与宿舍。在同杨助理就老人们的饮食、生活、健康等问题进行详尽的交谈后，牛玲爱医生在活动中心为老人们进行了身体常规检查。检查完毕后，慰问团队来到老人们居住的寝室，帮助老人擦玻璃、清洗健身器材、打扫寝室等，并与其进行了亲切的交流，彼此嘘寒问暖，现场气氛温馨和谐。交谈同时，大家还给老人们捶背揉肩，并与老人们一起游戏，一起跳舞，屋里不时传来阵阵欢声笑语，沁透着来自新时代社会力量的阳光气息。在零距离互动结束后，电子商务系团学联合会代表团将同学们带来的礼物送给老人们，表达了对老人们衷心的祝福，院长助理也在合影留念后送给代表团一封诚挚的感谢信，以此勉励同学们继续弘扬雷锋精神，并将这种优良传统发扬光大。

雷锋精神是对道德修养的一种启示，是一种人生追求、价值探问和德性实践，它不因时代变迁而褪色，不因人事更替而废止，是当代大学生热爱社会、关注民生的思想动力。此次弘扬雷锋精神实践活动不仅带动了电子商务系学子们的思想建设风潮，正确引导同学们树立正确的理想信念、价值追求和道德取向，也为我院的精神文明建设做出了贡献，加深了我院和谐校园的文化底蕴，奏响了社会美好道德的世纪

精诚仁和，薪火相传 篇9

中医的基本理论是祖辈们经过漫长的生存实践，在与疾病的斗争中不断总结出来的规律。在几千年的发展与传承过程中，先人们不断汲取当时社会的哲学、数学、天文学、地理学等多种学科知识的营养，形成了博大精深的中医药文化。

从两千多年前的《黄帝内经》开始，中医有了文字的传承。从《难经》《神农本草经》到《伤寒杂病论》《本草纲目》《金匮要略》《温病条辨》等等，历代医家努力学习继承、探索实践、发展整理，代代传承，为今天的我们留下了浩如烟海的中医经典。这些老祖宗传下来的宝贝，理所应当要由我们继续传承给后人，将中医发扬光大是我辈中医人的责任与使命。

中医理论是中华文化的重要载体之一，因此，传承中医理论首先就必须传承中医文化中所蕴含的震古烁今的中华文化理念。

《道德经》说：“天下有始，以为天下母。既得其母，以知其子，既知其子，复守其母，没身不殆。”守住了源头才能生生不息、永生不灭。中医文化的内涵是以中国传统文化为母体的。无论是中医学的指导思想还是具体理法技艺，甚至生活起居都可以在传统文化中找到源头。中医学的发展以及人才的培养都是在中国传统文化基础上发展起来的，早已深深打上了中华文化的烙印。因此，中医学的传承也应该建立在中华文化传承的基础之上，对文化本源和精华思想的复归、守护和传承必将成为中医文化传承的核心内容之一。如果说中华文化是最兼容并蓄的文化，是“和”的文化，那么，中医就是“致中和”的医学，而“中也者，天下之大本也，和也者，天下之达道也，致中和，天地位焉，万物育焉。”这正是古人天人合一的文化理念，中医正是在这种理念中构建人与自然相和谐医学的。中医文化的传承绝不仅仅是医理医术，更重要的传承应该是医德。药王孙思邈所著《大医精诚》被誉为“东方的希波克拉底誓言”。他论述了有关医德的两个问题：第一是精，亦即要求医者要有精湛的医术。

他认为医道是“至精至微之事”，行医之人必须“博极医源，精勤不倦”。第二是诚，亦即要求医者要有高尚的品德修养。以“见彼苦恼，若己有之”感同身受的心，策发“大慈恻隐之心”，进而发愿立誓“普救含灵之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名誉”“恃己所长，经略财物”。“大医精诚”可谓对医者仁心仁术的最好诠释。作为一名合格的中医，应该一生都在学习，向经典学习、向恩师学习、向疾病学习。同时，医者父母心，对病人要有一颗如病人父母一般的仁爱之心。只有拥有了精湛的医术、诚挚的德行、仁慈的心与“和”的境界，才能成为真正的大医。传承中医文化就是要引千道清泉汇医者仁术，开万吨富矿铸医者慈心。

传承中医文化就是要传承中医文化的精诚仁和的人文精神。

现代人的许多疾病是由心理原因或精神原因导致的，或者因心理、精神因素而加重的。美国医师E.L.Trudeau的墓志铭镌刻着“To Cure Sometimes， To Relieve Often， To Comfort Always.”（“偶尔去治愈，常常去帮助，总是在安慰”）。古希腊医学之父希波克拉底也曾有一句名言：“医生有三件法宝，第一是语言，第二是药物，第三是手术刀。”这些都说明了安慰、鼓励性的语言在医学服务中的重要性。以医生权威的身份用积极的语言去安慰病患，不仅能使患者感到温暖和安全，同时也能调动患者的积极因素，及时解除患者的心理隐患，增强患者战胜疾病的信心，并最终战胜疾病。可以说，人文属性是医学的本质属性之一。

而人文属性正是中医的一大特点，这不仅体现在理论建构和医疗思维上，也体现在诊疗方式上。中医的诊疗方式，无论是望闻问切还是导引按跷、针灸推拿，都通过医患之间的紧密接触，体现一种人文关怀。中医看病不是针对病，而是针对人。不是只看化验结果，根据“病”来决定开什么药打什么针做什么手术，而是看人的阳阴表里虚实寒热，根据每个人的不同体质，甚至根据不同的地域、不同的季节，来决定用什么治疗方法。这种通过对人的关注了解患者罹患疾病的过程渗透了医生对患者的人文关怀。在治疗过程中，患者对医生逐渐建立起来的信任和信服，对治疗有着不可估量的积极的作用。因此，中医在诊疗过程中的一颗医者仁心也显得格外重要。我刚从医时，曾经师从我的恩师抄方学习，通过跟师学习基本上掌握了治疗某些疾病的规律。但是，当我独立去给病人看病的时候，即便遇到了同样的病例，却仍然难以很好地医治病人。按理说，我已经学会了相应的知识，但为何老师的治愈率比我的治愈率要高？我认为，其中很重要的一点就是患者对于恩师的信赖。患者面对我的老师这样一位慈祥和善、关心病人的名老中医，所得到的不仅仅是一些治疗药品和治疗手段，他们对老师的崇拜和信任，使他们不仅会按照老师的嘱咐按时、按方吃药，更会产生一种内在的强大精神动力，而这种精神动力对于疾病的治疗是非常重要的。从这里也能看出，中医的人文属性是其一大特色和优势。

在我的学医路上，要感谢我的众多授业恩师的指引。他们不仅仅为我授业解惑，更用他们对精诚仁和的身体力行，教给我什么是中医最宝贵的传承。现在的我，也有了很多信赖我的患者，很多时候他们更像是我的亲友。在我给他们诊疗的过程中，有时候，一席话的开解安慰、一句充满信心的“没事，不用担心，很快就会好的”，比针灸、汤剂的效果来得还要快、还要好。这就是“诚”的力量、“仁”的力量，这就是身为中医的正能量。

人参文化薪火相传 篇10

主题活动方案

一、指导思想

围绕庆祝建国64周年、建队64周年，围绕传承栖霞文化，以及迎接区第二次少代会的召开，策划组织开展形式多样的主题活动，引导少年儿童学习了解少先队发展历史、寻访追忆共和国发展足迹、感悟体会家乡发展变化，同时，以活动促建设，实现少先队基础建设规范、少先队活动参与扩大、少先队员组织归属感增强的工作目的。

二、参与单位

各年级

三、活动主题

火红的栖霞，火红的少先队

四、活动过程

一．前期准备：

1.利用校橱窗以“辉煌64年，光荣少先队”为主题进行宣传

2.各中队出一期主题板报

3.在校内掀起学唱红歌热潮，歌颂祖国，歌颂少先队

4.利用大中队会，规范队会仪式，开展校内比赛

5.认真排练各大队的特色展示活动

二．队日活动：开展星星火炬传递仪式及特色展示

火炬进校前，全体队员按既定顺序入场，组成1大5小6片红叶图形队形就坐

1.传入：

a.传递手（由一名火炬手、两名护火炬手以及栖霞山文化节吉祥物“欢欢”、“嘻嘻”组成）从离目的学校50米外下车，步行进入学校；

b.栖小所有少先队员和其他大队代表在操场等候，开展“红歌颂祖国”拉歌活动，烘托气氛。c.大鼓敲响，主持人宣布火炬进场，全体起立;

d.鼓号队齐奏迎宾曲;

e.大队长讲话：说明活动的主题和基本内容，重点介绍栖霞山文化节活动的开展背景 f.进行星星火炬交接传递；（火炬经红叶边缘进行传递，传递前队员均戴黄帽，传递到的方阵队员改戴红帽，逐渐变红的过程，代表火炬照耀了栖霞，染红了栖霞。）

2.大队特色展示:

a.出旗、敬礼、唱队歌、礼毕；

b.大队长讲话（揭示本次大队特色展示主题：红领巾社团成果展示）；

c.特色活动——红领巾社团成果展示

d.张贴星星火炬传递版图及红领巾心愿卡；

e.校长讲话；

f.辅导员呼号；

g.退旗、敬礼、礼毕。

3.传出：传递手从学校走出50米上车。

4.中队主题队会活动：

a.一年级，《我爱红领巾》，让少年儿童知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，读入队誓词，学唱队歌，培养少年儿童对少先队组织的基本认识和感情。

b.二年级，《五星红旗，我们爱你》，认识国旗，了解国旗的组成部分和来历，收集观看红色

电影片断，让少先队员知道新中国的建立是无数烈士用鲜血换来的，今天的幸福生活来之不易，培养少先队员热爱党、热爱祖国的感情。

c.三年级，《中队是我家，建设靠大家》，让少先队员通过参加队的集体活动，感受队生活的丰富多彩，把少先队集体当成自己的家，树立集体观念和荣誉感，激发队员热爱集体、为中队服务的意识。

d.四年级，《红色之声—红领巾故事团》，组织队员向一年级、幼儿园的少年儿童，向家长和社区群众讲述红色寻访小故事，并邀请相应代表参加中队主题队会讲述。

e.五年级，《同在队旗下》，让每位少先队员采访自己的父母、爷爷奶奶以及身边的少先队工作者，了解不同年代少先队员在成长中的经历，整理成小故事，在中队主题队会上通过讲故事、画漫画、做幻灯等丰富多彩、生动活泼的形式进行交流。

f.六年级，《红领巾伴我成长》，让队员谈谈自己六年来在少先队组织中的成长过程和经历，总结收获，可通过成长记录、成长日记、成长脚印、成长相册等形式体现。

三．后期工作

继往开来 薪火相传 篇11

一

10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日,中国少年先锋队伴随着新中国的成长,走过了风雨60年的不平凡历程。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛致信全国少先队员,代表党中央,向全国少先队员表示热烈祝贺,亲切勉励全国少先队员时刻准备着为建设富强民主文明和谐社会主义现代化国家贡献智慧和力量,同时,也向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚问候。在贺信中,胡锦涛殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托,争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

胡锦涛要求,少先队组织和少先队工作者要大力发扬优良传统,积极探索当代少年儿童成长规律,不断开创少先队工作的新局面。共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责,更好地发挥少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用。

二

少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织。60年来,在党的领导下,在共青团的带领下,少先队主动适应时代要求,充分发挥自身优势,广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动,为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。

在祖国60华诞之际,回顾少先队在党的关怀下茁壮成长的光辉历程,对于今天的少年儿童了解历史,认识历史,继承、发扬、光大优良传统具有巨大历史意义。

中国少年先锋队前身为中国少年儿童队,成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织,从本世纪初的劳动童子团算起,已有70多年的历史了。从1921年中国共产党成立之日起,党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上,不同的革命历史时期,有不同的革命儿童组织。

1.劳动童子团

劳动童子团是我国最早的革命儿童组织,成立于第一次国内革命时期(1921年～1927年),是由中国共产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的。从党的儿童组织成立的第一天起,共青团就受党的委托直接领导儿童组织,围绕党的工作开展了一系列活动。儿童们在党和共青团的领导下参加革命斗争,主要从事张贴革命标语、散发传单、在街头卖革命报纸等活动。

2.共产儿童团

大革命失败后,党的“六大”对革命低潮时期如何坚持劳动童子团工作作出指示,共青团“五大”制定了“儿童运动工作决议案”,提出恢复、发展劳动童子团的方针,以团结童工、学徒和工农子弟。劳动童子团逐步得到恢复和发展。在农村革命根据地,至1930年劳动童子团已达70万人。30年代初,根据少共国际执行委员会决议和国际儿童局的指示精神,共青团中央在五届三中全会后的1930年12月作出《儿童运动决议》(草案),确定儿童运动的性质是“共产主义儿童团”,规定在苏维埃区域内的儿童组织可以统一名称为“共产儿童团”,劳动童子团沿革为儿童团。在白区,也出现了赤色儿童团、山海儿童社会等革命少儿组织。

3.抗日儿童团

抗日儿童团是抗日战争时期中国共产党领导下的广大抗日根据地建立的抗日救国的少年儿童革命组织。 在党组织的指导下,为配合游击战争儿童团员给八路军站岗放哨,送情报,掩护交通员,为抗日作出了杰出的贡献。

4.中国少年先锋队

中华人民共和国成立以后,党中央十分重视少年儿童的学习和生活,于1949年10月13日专门召开会议,决定在全国建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队,这个组织名称一直沿用至今。1978年10月16日至26日召开的共青团第十次全国代表大会上宣布了党中央关于我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定,从此中国少先队进入了发展史上的一个崭新阶段。少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用,使他们在德、智、体、美、育等方面,都得到了进步。

三

闽医摇篮 薪火相传 篇12

福建医科大学是福建省目前唯一一所独立建制的现代医学高等院校，创建于1937年，其前身是福建省立医学专科学校。1939年改名为福建省立医学院，1949年改称福建医学院。1958年，学校从福州吉祥山迁到八一七中路西洋村新校舍，福州协和医院划为附属医院，还确定福建省立医院、福建省妇幼保健院、福州神经精神病防治院、福州结核病防治院、福州传染病院5所为教学医院，形成了一个教学、医疗、科研功能较为完整的高等医学教育体系。

“文革”期间，学校奉命与福建中医学院合并，迁到福建泉州华侨大学校址，华侨大学医学系并入，改为福建医科大学，直到1978年迁回福州。1982年10月，学校恢复福建医学院原名。1996年4月，经国家教委批准，更名为现在的福建医科大学。

勤奋、严谨、求实、创新

“勤奋、严谨、求实、创新”是福建医科大学的准绳，一代代福医人薪火相传，将这八字校训镌刻于心，却鲜有人知道，校训来源于1987年，提出者是时任福建医大校长的殷凤峙。而今，已是耄耋之年的殷凤峙老校长回忆起校训的诞生，言语间仍充满从容和自豪。

1986年，殷凤峙出任福建医学院院长，同年他也是协和医院外科部“一把刀”。

任职期间，殷凤峙深感一所大学不能没有校训，特别是一所医学院，更应该具备他应有的学风和全校师生共同奋斗的目标。于是在1987年，他提出了“勤奋、严谨、求实、创新”。他说这八个字是自己数十年从医生涯的总结，也是学校对莘莘学子的希冀，更希望是学子们成为医者后的一份承诺。

在殷校长看来，如果“勤奋”是医学生涯中的针，那“严谨”便是穿过针的线，一以贯之。身为医大人，日后面对病患的生命，容不得丝毫马虎。“求实”便是实事求是。切实地诊断，实事求是地实验，容不得半点弄虚作假。一旦偏离轨道便是给他人错误的导向。对于“创新”，殷老校长说，时代在进步，医学发展的步伐不能落后，这样才能更好地救死扶伤。

77年风雨沧桑奋斗不息

事实上，77年来，福医人过往的每一个步伐，始终在印证着这八个字：奋斗不息，历久弥坚。

1937年，危难深重风雨飘摇的岁月，福建医科大学的前身——福建省立医学专科学校成立在这样的日子里，自觉地意识到，要树立起自强不息的奋斗精神和担负的历史重任。

1937年，著名生理学家、医学教育家侯宗濂应当时国民党福建省政府主席陈仪的邀请来闽创办福建省立医学专科学校，当时校址选定在福州，但不久抗日战争爆发，随局势的变化，学校内迁福建沙县圣庙。当时条件极其简陋，侯宗濂既是教授校长，又是一家之长，他和教师们协力培育着一群心怀热忱的学子。

日本侵占北平后，魔爪伸向华北、上海，一些爱国人士纷纷南下、西走，侯宗濂以他的声望聘请到一批专家教授，充实教师队伍，其中有：内科陈礼节、陈阅明，外科陈文茹，皮花科蹇先器，眼科杨承恩，X光科王克思，小儿科励嵇华等，在战乱时代这是一支难得的高水平教师队伍。另一方面，侯宗濂派专人从海路冒险去北京、上海采购药品、仪器、图书等，基本满足了开课的需要。同时在沙县城关的北区盖了附属医院病房门诊楼，于是福建医专即成为稍具规模的高等学府。

当时福建山区民生贫困，极端缺医少药，极需医务人员。为此，侯宗濂又办了5年连贯制的医专班，招收初中毕业生，一学年三个学期，没有寒暑假，在保证质量的前提下，缩减了学习时间，5年毕业，毕业后质历等同高中毕业念高等专修科。这在当时是个创举，对缓解医务人员奇缺局势很有帮助。经过几年师生不断的努力、改进、修补、扩充，福建医学专科学校已是学科较为完整、师资队伍稳定、齐全、水平较高的医学高等学府。

读书不忘救国，救国不忘读书，抗日战争期间，师生们一边教学，一边参加救亡工作，宣传卫生知识，组织救护队，一些学生奔赴战火前线，负起救护伤病战士的任务。

抗战胜利后，侯宗濂出任西北医学院院长。解放后，周恩来总理亲邀其出席首届全国政协会议，任中华医学会副会长，陕西省政协副主席。1992年3月，侯宗濂因病在西安逝世，享年92岁。遵从侯老生前的意愿，他的骨灰的一半安葬在西安，另一半安葬在福建医科大学校园图书馆前的花坛内，以慰其对福建医大的深切情感。

77年风雨沧桑，学校多次经受住考验，现发展成为一所集教学、科研、医疗、预防和社会服务为一体的省属医科大学。每一年，福建医大迎来一批批满脸稚气的学生，又送走一批批心怀热情的医学新人，如今众多福医人奋斗在治病救人的岗位上，有原则，有坚守，他们总会记得，那一年的校园燕回春归，那一年的教室窗明几净，那一年的校歌悠扬：“勤奋、严谨、求实、创新，铿锵誓言在校园里回响，恪守医德，不负生命相托。”