小学生写同学的作文

小学生写同学的作文（通用10篇）

小学生写同学的作文 篇1

在我的朋友中，和我要好的便是她了。她有着一头清爽洒脱的短发，配上她那端正的五官，活脱脱的一个假小子出现在你面前。真的，那些不认识她的人初次见面，都会把她看成一个细皮嫩肉的小男生。

当然，你若是细看，就会发现如果她留一头乌黑的长发，那就是个不折不扣的“江南美女”了。你瞧，她那葡萄般水灵灵的眼睛总是眨呀眨，笔挺的鼻子下面是一张名副其实的樱桃小嘴，圆圆的`脸蛋上有一对浅浅的窝，这不正是一个标准的美少女形象吗?

不过，你别看她长着一张樱桃小嘴，说出来的话可是“锋利无比”。每次我们和男生斗嘴，她一个人就可以说遍男生无敌手，把那些平常耀武扬威的男生说的面红耳赤、嘴巴打结，而那些男生们最终只能灰溜溜地扔下一句：“好男不跟女斗”之类的话掉头离去。

当然，更让我佩服的是她在面对老师时，也能做到不慌不忙、应对自如，那些从她嘴巴里的话说出来时似乎都是事先准备过的“幽默台词”。

有一次上完语文课，大家围在老师旁边询问这堂课的表现如何。当说到她时，老师眉头一皱，用手指点了点她的脑门，假装严肃地说出四个字：“声音欠响。”我们都明白这其实是句玩笑话，但她却不同，只听她也用严肃的口吻对老师说：“下次上课一定带个麦克风来。”这一下，我们都忍不住大笑起来，连老师也绷不住严肃的面孔笑了起来，可她仍是一脸正经的样子，让你以为这就是真心话。

小学生写人作文：我的同学 篇2

阮烨同学是一个勤奋好学的小姑娘，她有一双乌黑透亮的大眼睛，一个可爱的蘑菇头和一张樱桃般的小嘴。

她自身有许多优点来值得让我们支探索、发现和学习。最出色的还要数靠她那灵巧的双手写出来的一手好字，要准备参加写字比赛的人中也有她。她，还是班长，起着带领大家的作用。这又给原本就已经抬不起来的担子又增加了一点重量，这下子，阮烨同学能扛得起来吗?

她的`成绩也非常优秀人，门门都接近满分，她的学习态度也很好，在一次检查预习本的时候，老师当站全班同学的面狠狠地表扬了阮烨同学的这种主动学习的精神，还激动得流泪了呢!

记得有一回，语文每课一练我不会做，我就绞尽脑汁地想，可想了半天也想不出答案。阮烨同学刚好从我身边经过，看见我的狼狈样，笑着对我说：“有不会做的?”

“嗯，是这一道。”我点点头回答道。

“我来教你，这首题要……”

反复解说多次后，我终于明白了题目的意思并且做出来。虽然这是小事，但阮烨同学助人为乐的优秀品质，却充分地体现出来。

小学生写同学的作文 篇3

她写的一笔好字，她的字横平竖直、大方整洁，让人赏心悦目。

我曾悄悄观察过她，那次，她正在写《山行》这首诗，她觉得自己“霜”字没有写好，就写了一次又一次，直到自己满意为止。正是她这种达芬奇画蛋的精神，才使得她的字娟秀大方，从而得到同学们的羡慕和各科老师的表扬。

她还是一个爱好广泛、多才多艺的同学。她喜欢画画、想象力丰富，画的画惟妙惟肖;钢琴弹的也是超级棒，悦耳的音符如流水似的淌过听者的心田;她的朗读声情并茂、抑扬顿挫，老师、同学们都叫她“小百灵”。听她朗读《听听，秋的声音》，你会不自觉的走进如诗如画的秋的世界中。

她还富有爱心，经常利用周六周日让爸爸妈妈陪她到敬老院看望孤寡老人，给他们洗头、剪指甲、捶背、唱歌………让老人们感受家人般的温暖。她还把自己不穿的衣物，洗的干干净净，叠的整整齐齐，放进社区的爱心捐赠箱里。

小学五年级写人作文：我的同学 篇4

他看上去呆头呆脑的，每天早上我来到学校时，他就已经坐在座位上了。当他看见我来了，总是笑眯眯地说：“你来了。”可我总是不领情，每次都会狠狠地瞪他一眼。很多次，我总是让他把字写错，可他也不生气，只是憨厚地冲我一笑，用胶带把写错的字粘掉，重新写。

有一次，一个同学在他身边摔倒了，我看见了，心想：他肯定不会去把同学扶起来的。正当我想要扶起那位同学的时候，他却在我的面前，向那位同学伸出了援助之手。

还有一次放学的时候，因为同学让我去教他一道题目，当我讲完题目的时候，同学们已经走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。老师已经将家庭作业本发好了，我看见我们桌上有两本，一好一坏，我本想去抢好本子，但还有同学在这儿，就没好意思，所以只好自认倒霉。可情形却恰恰相反，他的举动让我大吃一惊，我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去，并写好自己的名字，又把那个完好无损的放在了我的桌上。

小学生写同学的作文 篇5

我的同学们各有千秋，有的是小书法家，有的是小画家，有的是小舞蹈家我要夸夸谁呢?就夸夸我的同学——陈质。

她的乐于助人，真的是说上一天也说不完。看到走廊旁边有人抱着全班的.作业但不小心把作业抱了掉到地上上了，她一定走过去帮助别人把掉在地板上的作业捡起来，并帮助别人一起报到班级;当她看见有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起来;而且，她看见同学十分伤心的时候也会安慰同学

记忆的时光机把我传送到了3年级的一次语文考试的时候。那是一个冬季的早晨，暖和的被窝把我收留在她的怀抱中，过了好久，我才慢慢地从床上爬起来，一看闹钟啊!已经8点整了，我三下五除二的吃完早餐背上书包去上学了，到了学校上课铃已经响了，我回到班级准备，语文考试的文具，但是，我把书包翻了个底朝天，怎么也找不到，水笔和尺子完了，昨天做完作业忘记把水笔和尺子放到书包里了，看着黑板在我眼睛里越来越大，好像要把我吃了。“金豆豆”在我的眼睛里打转。

坐在我旁边的陈志健我失了神便问我怎么了，我结结巴巴地说：“我我忘带水笔和尺子了。”她听了我的话，从笔袋里拿出了水笔和尺子“给你”我的眼睛里好像看见了希望的光芒，连忙接过水笔和尺子连声道谢。考试结束了我把水笔和尺子还给了陈质“你为什么要叫我水笔和尺子呢?"我问道，他看着我快乐地回答道：“因为我们是朋友。”他的眼睛里闪烁着乐于助人的光芒，突然，一股暖流从我的心中流过。

小学六年级语文五单元写同学作文 篇6

他有着一头乌黑乌海的头发，一双月牙形的眉毛下有一双水灵灵的并且不大不小的眼睛。

听了上面的话，你会觉得他没有什么特别的地方。的确，在学校里看不出来，认为他跟别的男孩子一样是个平凡、普通的男孩。但是一到周末，约他一起打篮球，你就会看到他的另一面。看他打篮球时穿的衣服，每次和别人打篮球穿的衣服都不一样，各种篮球明星的衣服、裤子、袜子和鞋子，简直是一个篮球迷！接下来，让我们看一看他打篮球时的英姿吧，只见他声东击西，咦，人呢？啊，他已经倒挂金钩上篮了。他又来一个金蝉脱壳，一个小小的假动作，就把我们所有人给骗了。他，一会儿往前，一会儿往后，又一会儿往左，一会儿往右，“哗”，一个完美的三分球！对于我们这种没有学过篮球的人来说，简直小菜一碟。他渐渐地成为了我的“师父”，经过一系列小检验后，“师父”对我说：”你太没有力气了，要多锻炼才行。“”怎么做啊？“我抱怨道。”没关系，我教你。“就这样，我的力气被我”师父“给练大了，”挑食大王“这个称号也不复存在了。”师父“开始教我篮球动作了，有点累，但”师父“让我懂得坚持不懈。最后，我终于被”师父“教会了打篮球。

他就是我们班篮球大王，张某某。

小学生写同学的作文 篇7

“在干嘛呢?争论什么?”

“有新同学要来。”

“哦。”

大家原来在争论给不给新同学举行欢迎仪式。班主任叫我去办公室看新同学。当我第一眼看见他，我就禁不住笑了，因为他的嘴是香肠嘴，头发是立起的，那眼睛一眯就成一条线，又无比的天真。

我把他带到班上，全班都笑趴下了。因为太搞笑了。他的脸又黑，和他的嘴、头发、眼睛在一起太好笑了。

中午，我和他说了一声：“你好!”

他说很想和我成为朋友，我就答应了。

下午，因为我忘带笔了，他就把他最喜欢的一支笔给我。我问他：“你为什么不给我你不喜欢的笔啊?”

他的回答让我出乎意料：“因为我怕你用不了，我用不好的也可以。”

当时，我的心已经被他的行为所感动，因为他让我用了最好的东西。我知道了，人不能只看外表，要看他的内心。

写同学的作文500字 我的同学 篇8

他叫赵梓龙，是我的同学和好伙伴。虽然他在五年级时转走了，我已经很久都没有见过他，但依然会经常想起他。

赵梓龙很胖，身子圆滚滚的，个子挺高，只是因为太胖而显得不高。他的皮肤为黑黄色，身上的肉很结实，因此力气特别大。

我在1、2年级时也跟他在一起玩过，那时他虽然有时候会耍脾气，但乐于助人，有好东西会跟朋友分享，是我的好伙伴。但我没想到，后来我的一句玩笑差点送断了我们的友谊。

赵子龙的脾气不太好，容易生气。有一天我要去上一个课外班，走之前开玩笑地对赵子龙说：“再见，赵云。”因为当时的同学都读过《三国演义》，知道常山有个赵子龙，因为赵子龙和赵梓龙谐音，因此我们经常叫他赵云。但给人起外号并不是什么好事，他很反感别人这样叫他。我喊了这一声后，他非常生气。当我走出教室时，赵梓龙跟着跑了出来。他喘着粗气，脸涨得通红，手攥得紧紧的。我还没反应过来，他就突然砸了我一拳，还大声质问我：“你干嘛叫我绰号?”我当时很生气，就跟他打了起来。

这件事过去后，我依旧很生气，决定不再理赵梓龙了。但我没想到，他却向我抛出了和平的橄榄枝。一天下午的一个课间，他找到我，诚恳地对我说：“那天是我太急了，对不起，我们和好吧!”我愣了一下，然后说：“没关系，我也有不对的地方，也要向你道歉。”就这样，我们和好了。

我的同学写作文 篇9

记得有一次春游，我和她在一个团里。我无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃了一惊，心想：这地方太小了，她怎么会跳绳?另外，我和她没有绳子。就在我思考的时候，别说了，她真的跳了起来。我一看，哦，是空手!就在她大力跳跃的时候，我被砰的一声吓了一跳。我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩坏了，是虚惊一场。我以为她摔倒了。这时，“嘀——嗯——”的声音又响了。我以为是救护车。仔细一看，原来是“搞笑王”假哭，逗我们笑，逗我们笑，伤我们肚子。

如果你觉得她很有趣，那你就大错特错了。她不仅风趣，而且机智。

一次上课，老师让我们继续编课文。因为很难，班里没人举手，都在思考。她很快想好了，举起了手。“小鸟来到了小驯鹿的家……”编的又快又精彩，老师一直夸她。

写同学特点的作文 篇10

这匹千里马就是何子诚。一提到他，大家都会想到他那小小的身材，可不要小看着他小小的身板，可是有日行千里的力量。

来说他的外貌吧!大而灵活的眼睛，能读会诵的嘴巴，在他身上最好不过了，还有他的头发永远都不会变，日渐过后，头发茂密如森林了。

何子成啊，可是我们班诗词大会四大王之一，仅在莫尚辰之下，不过重点不在这，还是在他那大声的朗读。自上课之前的五分钟时间，我们的领读员就会走向讲台，带领着大家读古诗。当大家都很吵闹，无人跟领读员读古诗的时候，一个嘶哑的声音就会出现在这个吵闹的环境中，那些像无头苍蝇昏了头的人，立马找到了方向，一个接一个地跟读，很快就变成班级齐读了，而这位带读人就是何子诚。

再比如一节语文课，他被叫起来读课文。他一手扶住桌子，另一只手放在书上，眼睛死死盯着书，然后有感情的将这篇课文朗读出来。当他读完时，立马放下手，断然坐下，眼睛里还流露出从这篇课文中体会到的情感，紧接着又侧头去听别人的朗读。

要说他贪玩，爱玩，那也不假。我们有一次去参加一个人的生日宴会，一看见我，何子诚立马跑了过来，给了我一个激动的见面礼拥抱。在包厢里无聊，何子诚突然有一个想法，我们不如去观察有谁来了吧?还可以吓吓他们。为了消磨时间，我们点头答应。这时何子诚瞳孔缩小，身子弯曲，手做出一个拿枪的姿势，接着他说：“司令部收到请回答!”我为了逃离他，便回答了。他得到回应，跑了出去，过了一会儿他大叫：“来敌人啦!来敌人啦!”说完又发出开枪的声音，这小家伙太爱玩了!