个人岗位实践计划范文

个人岗位实践计划范文（精选4篇）

个人岗位实践计划范文 篇1

（2013——2014学上学期）

刘海涛

开学了，轰轰烈烈的岗位练兵活动又要开始了，我作为一个普通教师坚决遵从教务处领导对岗位练兵活动总体计划和要求，努力提升自己的专业能力，使自己的业务水平得到进一步的提升，结合自身特点,特制定本学期教师岗位练兵活动个人实施计划：

一、指导思想

以提高自身专业能力为主线，以“构建高效课堂，提升实践能力为”主题

通过岗位练兵活动,提升自我的教学技能和教育教学能力。为促进学生的全面发展服务。

二、自身情况分析

回顾过去的一年，自己在岗位练兵活动中还存在很多不足的地方，跟人特色不够显著钢笔字、粉笔字还不能达到自己预期的目标，本学期将在教务处的领导下，利用课余时间和休息日加大力度，重点加强三笔字的训练和提高。

三、预期目标

1、完成两个专题的练兵任务

2、使钢笔、粉笔字的书写水平得到提高

3、能够熟练的展示蛋雕绝技

四、练兵内容

1、理论学习大练兵

认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、遵循教育规律，规范施教行为。将理论学习贯穿于活动的始终。本学期重点学习《课堂教学艺术》一书。做到：有专门的学习笔记，撰写心得体会。

2、每周最少写1篇钢笔字楷书练习

3、每学期写一本5000字学习笔记

4、每两周一版粉笔字展示练习

5、学期末进行一次蛋雕技能特色展示

五、具体措施

1、个体研练：通过自主学习，反复实践，反思感悟等环节，实现教学技能的提高与自我超越。

2、积极参加学校教务处组织的各种岗位培训

3、积极参加读书活动

4、同伴互帮互助。

5、勤于学习，树立终身学习的观念。

6、利用网络，创设交流的平台

六、具体安排 九月份：

1、制定个人岗位练兵计划

2、参加学校岗位练兵专题培训 十月份：

1、完成岗位练兵手册单元七中的《校本研修能力专题》（p70-72)

2、一三五课堂教学模式过关 十一月份：

1、教师钢笔字过关

十二月份：

1、教学基本功技能展示

一月份：

1、岗位练兵工作总结

计划合同部岗位职责（范文模版） 篇2

1、贯彻执行国家和上级关于合同管理和工程质量保证的方针、政策、法律法规，严格执行合同文件、技术标准、质量标准和技术规范。

2、计合部是项目的合同管理部门，在签订合同时必须明确质量要求和质量保证金数额。

3、积极、主动、全面有效的履行合同。

4、及时向监理工程师报送工程进度计划和工程月报，及时办理验收、签证、工程计量和工程价款的结算。

5、主办项目的工程变更，做好工程结算工作，负责对工程成本进行核算和提出改进措施，及时办理与变更索赔有关的各项业务。

6、建立健全合同管理台帐，防止计量漏项、漏计，在对工程劳务分包、机械租赁的结算中，防止重复结算。

7、指导工程项目的合同管理并处理施工过程中与合同有关的技术业务问题。

8、负责标后成本预算的分解和编制管理，对项目的成本控制和各项经济活动进行动态分析，并提出分析报告和成本控制改进的方法。

9、负责对协作队伍的资质、业绩、信誉和质量保证措施进行调查和评价，在评价的基础上选择合格的协作队伍，并与其签订承包合同。

10、计合部应随时检查合同单位对承包合同的执行情况，对合同单位的工作质量实行全过程监督管理。

11、执行计划、统计、合同、结算、预算、定额、信息等方面的政策、法规和规章制度，结合项目实际情况制定补充规定，并对实施情况进行检查。

12、贯彻执行局、公司和项目的经营方针与目标，并及时检查、调整和反馈。

13、在项目经理的对外经济活动中当好助手和参谋，遇到重大合同谈判和签约，事先为经理收集并提供有关资料和决策方案。

14、实施工程处下达的各项经济技术指标，制定经理部相应的经济技术指标和实现指标的措施，并分解落实。

15、组织制定经理部内部经济责任制，落实实施办法以及考核奖罚方案。

16、组织经理部的工程业务开发，信息收集、整理上报工作。

17、认真执行国家和各级有关生产计划的方针政策，在计划拟定审核管理方面必须符合上级要求。

18、根据各级计划管理制度完善本项目的计划管理体制，根据项目生产经营活动，结合实际情况拟定实施细则。

19、执行上级计量结算政策和有关规定，结合实际实际情况向部门领导提交工作计划。

20、加强学习，深刻体会监理、业主的文件中有关计量工作的精神。

21、对本项目工程设计图进行详细复核，作到工程数量精确，不发生错项和漏项。

22、参与施工合同的起草和签定，作好各施工队的结算工作。

23、建立与健全本项目施工合同台帐和计量结算台帐。

24、参与各种重大方案的制定，掌握工程进展情况，及时收集有关的资料。

25、加强计算机的管理，确保数据安全。

分部总经岗位职责 1.负责制订计划、统计、合同和招标等方面的管理办法；

2.负责组织制定工程建设期总体和分的投融资计划；

3.负责工程项目投资控制、价差管理和工程预备费的管理；

4.负责建立统计信息管理体系，编制、汇总和上报有关统计报表；

5.参与项目初步设计概算的编制和有关前期工作；

6.负责建立招投标管理体系，组织工程项目的招标管理工作；

7.负责工程建设合同管理，组织合同的评审、谈判及签订等；

8.负责工程价款结算的检查和重大合同变更的审核；

9.参与单项工程验收、工程阶段性验收、工程竣工验收和竣工决算工作；

10.负责项目的建设评价工作；

11.负责组织制定项目生产经营计划和经济责任制，并监督落实和考核；

部长岗位职责

1.严格按照上级下发的各种文件与相关规定办事，自觉遵守公司的各种规章制度，遵守国家法规，认真贯彻上级下达的各种指示、精神、政策与法规。

2.结合本项目的特点和本部门的实际情况，建立健全本部门的岗位责任与奖罚制度，做到人员职责明确，没有管理盲点、奖罚分明。

3.定阶段性计划，将计划落实到本部的每一个人，并对完成情况进行检查核实。

4.负责与本项目计量支付、合同管理、工程结算、变更索赔、上报报表、材料限额控制、内部成本核算等有关的经济活动；了解本项目的工程现状，为领导决策提供有力的证明资料。

5.积极主动地与业主、监理等上级主管单位进行沟通，负责对部门上报的各种报表与资料进行追踪调查，及时了解各种动态工程情况。

6.完成领导安排的其他相关工作或阶段性任务。

统计员、计划员岗位职责

1.负责每天收集汇总项目各项指标，做到及时、完整、准确地进行整理汇总，综合分析，建立形成相应统计报表。

2.按时登记台帐，做到台帐齐全，帐帐相符。能及时为领导提供所需统计资料。

3.负责业主、监理、局、公司的统计月报、季报和年报的工作，并按要求及时上报各项指标和数据，做到正确完整。

4.指导和审核各工区统计工作，健全原始记录和统计台帐。

5.认真学习各种规章制度，做好资料保密工作。

个人成长计划[范文] 篇3

一、个人现状分析

自2002年踏上工作岗位以来，我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名师范大学毕业生到一名合格的人民教师,我的教育、教学能力得到了大幅度的提高。在这八年的时间里，在认真圆满完教学任务的同时，积极承担班主任工作，在工作的八年里有七年承担了班主任工作。

二、发展目标

树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴；工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中,不断探求,感悟,反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型,开拓型,全能型的教师。

第一，研究教学，对于自己的教学行为进行分析，对自己的教学中的得与失进行充分的研究，控寻适合自己的教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学风格，做一名研究型、发展型教师。

第二，继续锻炼自己的教学基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态，吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。

第三，参与学院精品课程建设。尽快地参与学院精品课程建设，能够与学院的相关课程设置相融合，提升自己的授课能力，形成自己的授课风格。

第四，继续提高自己的科研能力。在教育教学过程中，积极参加学院相关课题研究，尽最大努力提升自己的科研能力，能够每年都发表科研论文或成果。

三、具体实施方案

1．勤于学习,不断提高。

(1)活到老,学到老,树立终身学习的观念。抓紧时间分分秒秒地学习充电，不断提高自己的师德修养与文化素养。

(2)努力提高自己的学识修养。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的(3)对每节课进行认真反思，写好教学反思，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取多发表论文，勤于实践，不断提高自己的综合素养。

2．学他人，自我成长。

在以后的工作过程中，将充分利用各种现代化工具，我将通过上网、书籍等形式向我校及他校的老教师及名师学习，学习他们先进的教学经验。抓好每节课的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学习，有不懂的问题多请教，探讨。

教师个人岗位练兵计划 篇4

我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划:

一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论基础.《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标，并改进和促进课堂教学。

二、课堂上、求实高效.认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色, 努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考.使数学课堂充满生命活力.让学生获得必要的数学知识和技能，让学生学会数学的思考，培养学生的创新意识和实践能力，提高课堂教学质量。

三、养成教学反思的好习惯

作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。

四、坚持每天读书一小时，做个快乐读书人.作为教师，要广泛阅读。要阅读杂书，读点文学、读点哲学、读点美学……做一个“杂家”。这样在平时的教育教学过程中，我们就会多一份机智，多一份自如，多一份洒脱。要阅读经典，经典能帮助我们分辨是非，澄清模糊，领悟真谛。

五、努力学习研究教学 提升自己能力。

平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环

节。