参加政工干部培训学习心得体会(通用15篇)
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参加政工干部培训学习心得体会
自从学校毕业已有近八个年头,象这样集中学习方式真是甚少,我非常珍惜这次学习机会。各位领导在为我们授道解惑时,谈古论今,旁征博引,使我们学到了许多的有益经验,提高了我们分辨是非的能力。
通过参加培训我有两点感悟:一是“感”:作为一名政工干部要有良好的道德情操。必须不断地加强自律,培养正确的价值观、人生观,只有这样,才能坐得住凳子、写得出材料,才能以理服人、以德示人。二是“悟”:要有爱岗之心。作为年轻干部,我们要珍惜自己的工作,热爱自己的事业。要以淡泊之心对待名利,以警惕之心对待诱惑;学会做一个正直向上的人,更要学会感恩,并将感恩之心内化成一种定力。
目前的政工干部队伍还存在这么几点不足:缺乏基层锻炼、工作阅历较少、理论基础不扎实、思想情绪不稳定等。要怎样去改变?我认为“学习”是当好一个政工干部最有力的武器。首先,学会向书本学。研读细品于书,寻求有益的知识,定能对我们的工作提供很大的帮助。其次,向经验学。我们每个人身边都不都不凡有经验老道的同志,向他们学习、请教、指导,于我们的工作有事半功倍的作用,因为他们的有益经验是经过长期实践检验。最后,推陈出新。学会运用自己掌握的知识,结合时代发展特征,站在前人的肩膀上开拓进取,推陈出新,必将为我们的工作提供更多更好的方式方法。
作为一名政工干部只要沉下心来认真学习、埋头工作,内强素质、外树形象,就终会迎来担当重任、抬头走向更加重要工作岗位的一天。
十八届中央政治局常委15日与中外记者见面。中共中央总书记xx说,责任重于泰山,事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向历史、向人民交一份合格的答卷。
人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。中共中央总书记xx“与人民心心相印”道出“为民”理念。领导干部要赢得群众的真心拥戴,就必须把以人为本、执政为民作为第一追求,始终把一切为了人民幸福作为最大的执政责任和追求。
为民要摆正主仆位置。孟子的“民为贵,社稷次之,君为轻”,《尚书》
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里的“民为邦本,本固邦宁”,都是民本思想。领导干部要做到为民,就必须牢记自己是人民的公仆,时刻摆正自己和人民群众的位置,牢记“只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人”的教诲,回答好“入党为什么?当权干什么?将来身后留什么?”的答卷,多想群众的福祉、少想个人的“政绩”,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
为民要强化公仆意识。心系群众鱼得水,背离群众树断根。对群众充满真情,不是恻隐之心,而是政治责任;不是策略安排,而是价值取向;不是权宜之计,而是根本要求。是心系群众还是心系自己,是为群众谋利益还是为自己谋私利,这是党员干部政治上合格不合格,作风上过硬不过硬的分水岭。只有心中有人民,人民心中才有你。领导干部必须不断洗涤思想情感上的尘埃,对人民群众常怀忧虑与急切,诚心诚意干实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,决不能以任何理由把全心全意变成半心半意、无心无意甚至假心假意。
为民要常怀忠诚之心。“忠诚”是人类社会的基本伦理规范和根本道德要求。古人云:“忠诚之心,人之大德。”领导干部只有忠于党、忠于祖国、忠于人民,才会心安理得,神定气壮,近荣远辱;相反,一个心术不端、朝三暮
四、诡谲多变、趋利忘义的人,终究会自取其咎、自取其辱。当前,领导干部要立足岗位创先争优,忠诚于党和人民的伟大事业,常修为政之德,常怀为民之心,才能赢得人民群众的支持和信任。
一、外部学习动机的作用和培养
所谓外部学习动机就是指因学习的外部后果而引起的学习动机, 它与知识本身、学习活动没有内在联系, 只是把学习作为实现某种目标的手段, 成为外部诱因。例如:为了达到实现自己的理想, 为了取得好成绩。学习中有了外部学习动机, 才有学习的恒心和毅力, 物理中有许多抽象的概念, 还有不少繁杂的分析和计算等, 要完成这些学习任务, 必须培养学生的外部学习动机或增强学习动机的强度, 才能有毅力、有恒心克服困难, 坚持完成整个学习过程。
目的教育是培养外部学习动机的重要途径之一, 而新课程教学目标三维度的提升:“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”, 能使目的教育更见成效。在“知识与技能”目标教学中, 新教材的做法是, 在传授知识的同时, 更注重能力的培养, 而在学物理中获得的诸如理解、综合分析、计算等许多能力, 不论他以后是否从事的是物理方面的工作, 都会使他终身受用的, 这样学生对学物理的目的就有了更广阔长久的认识。在“过程与方法”目标教学中, 新教材的做法是, 在掌握知识的同时, 领悟和欣赏物理学家怎样看待自然界中的事物, 怎样说明自然界如何运行的, 其融入了科学思想教育和学习方法的指导, 培养了良好的学习习惯, 帮助学生提高了学习效率, 使学生学得轻松, 提高了目的教育的成效, 外部学习动机更易培养。在“情感、态度与价值观”目标教学中, 教材也有大量创新, 特别是在内容编排和呈现方式上, 在关注科学思想、科学过程、情、态、价以及在引导学习方式改变方面, 都做了许多有益的探索, 也为教师的创新教学提供了新的平台和大的空间, 使目的教育更见成效。
二、内部学习动机的作用和培养
所谓内部学习动机是指由于学习活动本身的意义和价值所引发的动机的满足, 学生努力学习仅仅因为他们感兴趣或是在学习中获得兴趣, 学起来有味, 从而产生强有力的认识内驱力。这种内驱力就是一种指向学习任务的学习动机。内部学习动机还带有一定的感情色彩, 学生的内部学习动机激发后, 他不仅乐意学而且思路开阔、学习效率高, 正如孔子说的:“知之者不如好知者, 好知者不如乐知者”。
在“过程与方法”目标教学中, 注重分析思路和方法的渗透, 着力展现“重过程”, 让学生感悟一个求知的过程, 一种思想方法, 一种用“已知”求解“未知”的精妙, 使学习过程成为学生重新发现知识的过程, 当发现和创造的乐趣伴随着学生时, 学生对所学的知识产生强烈的内部学习动机。
新教材在大体继承了原教材知识结构的同时, 更重视提供“情感、态度与价值观”的许多好素材, 介绍的科学内容不再是独立的冷冰冰的公式和法则, 更要使学生通过科学内容看到其背后人的智力活动与人的情感。例如在“万有引力定律”中, 学生在了解到第谷为描述行星的运动积累了近万个观测数据的时候, 会像所有人一样感到头疼;开普勒把这么繁杂的数据变成了简洁的三句话;而牛顿更高明, 他揭示了以上万个观测数据中蕴藏着的极其重大的“天机”——万有引力定律……这些, 使人眼前一亮, 豁然开朗, 这时学生的体验是高兴、佩服和激动, 这就是一种积极的情感体验, 从而产生强烈的内部学习动机。
物理是以实验为基础发展起来的, 要达到掌握“知识与技能”这一主要目标, 最恰当的教学方法是从实验中激发内部学习动机。第一, 新教材许多内容增添了实验, 有效地引起了学生的学习兴趣, 帮助学生获得感知, 激发了他们的学习动机。第二, 新教材增多了实验来突破难点突出重点, 帮助学生认识现象的本质, 例如“牛顿第三定律”一节中增加了“用传感器探究作用力与反作用力的关系”的演示实验, 能深层次、多角度地阐明作用力与反作用力的关系, 使难点不难学, 学起来轻松而有趣;第三, 新教材更侧重通过探究实验, 使学习过程成为学生创新设计实验、重新发现知识的过程。例如将原教材“牛顿第二定律”演示实验改良为“探究加速度与力、质量的关系”的探究实验, 当学生面临着“如何找几个物理量之间的关系”的困难时, 引导学生利用控制变量法找出它们两两之间的关系, 在探索过程中逐一解决“怎样提供和测量物体所受的恒力”“怎样综合实验的最后结果”等问题, 在不断发现问题、不断解决问题的实验探索过程中, 能使学生始终保持高度的热情, 不仅内部学习动机强烈, 而且还提高了学生多方面的能力。
按照市委统一安排部署,我有幸参加了全市纪检干部培训班。此次培训采用灵活的教学方式,在教学内容上的精心编排,课外活动上的周密部署,领导们的言传身教,无一不体现出市委对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心。通过参加此次培训学习,我又一次感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐,是因为学习让我们进一步开阔了视野,拓展了思路,使自己的理论基础,宣传教育等方面的知识有了一定程度的提高;感到遗憾,学习的时间有限,要学的东西太多,此次培训班只是让我触摸到知识的边角。此次培训总的来说有以下几点体会:
一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训,是一种学习的方式,是提高个人素质的最有效手段。当前是知识经济社会,是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。要适应和跟上现代社会的发展,唯一的办法就是与时俱进,不断学习,不断进步。此次培训,市委的一些领导在百忙之中抽出时间给我们进行辅导,他们从不同角度分析了当前工作形势,对我们今后的工作提出了要求,使我感到启发很大,受益匪浅。通过培训班的学习、讨论,使我进一步认识到加强学习,是我们进一步提高工作能力的需要。只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的理念和方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能完成上级交给的工作任务。下面我谈一谈在加强学习方面的心得体会:
1、将学习从被动向主动转变,克服学习上懒惰性
2、从随意学习向系统学习转变,克服学习上的随意性
当今社会发展日新月异,新知识和新信息层出不穷,需要学习的方面和内容很多,涉及面很广,如果在学习上心血来潮,杂乱无章的话,就很可能导致什么都想学,什么都学不好的结果。因此,必须在学习上结合本职工作,坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习,这样才能起到事半功倍的效果,达到学习和工作相互促进、相互提高的目的。
3、拓展眼界学识,完善知识结构
此次学习不仅使我们感受到了集体的温暖,还使我自己的知识面得到了进一步拓宽。几位领导通过言传身教,深入浅出的给我们分析了我市十二五规划的总体目标,并列举事实进行培训。通过此次培训,让我充分认识到只有拓宽知识面,完善知识结构,才能使我们建立创新理念,跳出思维定势,拓展思维视角,改变自己传统的一些思维习惯,用新的创新思维方法创造性的开展工作,对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的。
二、通过培训,使我感到了责任重大
这次培训中,几位领导用生动的例子、幽默风趣的语言讲解了他们在工作的亲身经历和面对的事情,让我深刻地认识到,在这个终身学习的年代,必须坚持学习,勤于思考,不断充实自己。同时要学以致用,根据客观实际,在认真学习、借鉴的基础上,灵活运用所学的知识和积累的经验,敢于进行大胆的改造和创新。同时,在学习的过程中,注重形式的多样化,多向有经验的同志学习、交流,接受、学习新事物,培养自己的创新意识和创新能力。
三、强化团队精神,锻炼个人意志
这次培训班虽然时间短,但是大家群策群力,献计献策,齐心协力,最终达到了预期目的。特别是在学习领导科学、提高领导干部决策和开拓创新等方面知识,使我拓展了思维,完善了自我,同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。现代社会是一个信息化的社会,知识和信息正在极大地改变人们的生活方式,思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中,大量的工作往往需要在群体的共同协作下,群策群力,才能高效率地圆满完成。
通过此次培训,使我的知识得到了进一步的丰富和充实,不仅使我提高了理论水平,找到了自身差距,明确了努力方向,更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考,工作中立足本职扎实工作,用不懈的努力来争取更大的进步。篇二:参加培训班学习心得体会
参加教育部辅导员培训班学习心得体会
王 戍
2009年4月19日—4月30日,我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期岗位培训班,衷心感谢学校给我创造条件,为我提供了向在此领域的资深领导和专家学习的机会,为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。
学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题;有高校教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、心理健康教育方法等;有现任著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作;有教育部重点高校相关学生工作的介绍;有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅导员李勤为我们现身说法。培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。培训期间,我们还相继参加了两次论坛、两次东北师范大学参观考察,使我们增强了交流,增长了见识。通过培训,我有以下几个体会,现汇报如下:
一、充分认识到辅导员工作的重要性,了解了国家在高校思想政治工作方面的相关背景、相关政策,备受鼓舞
教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出,辅导员队伍是党和国家的亲兵卫队,辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。“精师易得,人师难求”,这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高的位置上,作为一名辅导员不但要教学生生存,更要教学生做人,做学生的人生导师和良师益友是无比高尚的。辅导员作为直接接触学生学习生活的老师,辅导员的言谈举止不仅影响着学生人生观、世界观、价值观的形成,更影响到学生的成长成才。所以,高校辅导员必须充分认清自身职责所在,进一步增强工作的荣誉感、责任感和历史使命感,切实担负起为党和国家培养优秀人才,促进祖国繁荣发展的神圣使命。
同时,徐处长指出,为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强高等学校辅导员队伍建设,教育部于2006年5月20日制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,《规定》提出了辅导员的定位问题,高校辅导员既是教师又是管理干部,是学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导者,是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。
《规定》指出,辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例,评审标准独立,评审标准要符合辅导员工作实际,成果认定要灵活。
徐处长指出,今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相关培训,组织全国优秀辅导员评选,为辅导员的成长创造良好的平台和环境。
徐处长结合教育部“24号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作背景、前途发展,教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位培训,充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视,感觉备受鼓舞,更有干劲。
二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质,以适应新时期学生工作
新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题,高校思想政治工作对辅导员工作提出了新期待、新要求。如何着力满足这些新期待、新要求,解决目前学生工作中存在的问题,是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问题。通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课,我深刻体会到,新时期的辅导员不是以前的保姆型辅导员、救火队型辅导员和管理型辅导员。当代辅导员要了解自己工作的重要性,要深入了解掌握心理健康知识,要通晓工作对象群体的特点,要把党的大政方针贯彻到学生工作中,要做专家型的辅导员,这样才能对学生产生春风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后,我深刻体会到,自身在学生工作中存在很多的不足。这些不足包括,对学生的认知不足,自身知识层次和结构不足,解决学生心理疾病问题的能力不足,与时俱进做好学生工作的能力不足,自身的理论素养严重不足。在以后的工作中,必须正视这些不足,有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善,弥补不足,提高自身能力和素质,努力做一名合格的高校辅导员,适应岗位需要,满足新时期、新阶段广大学生提出的新要求、新期待。
三、充分认识到辅导员模范典型的先进性,认识到自身与优秀辅导员尚存在很大差距,需见贤而思齐焉
第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员李勤老师为大家作报告,在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员复旦大学“包涵”,两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。
1、要做一个有心的人
《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影,她的所作所为很平凡,很普通,可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工作,只要是有一点同情心、责任心的老师都会为学生真心地付出,我们每一个高校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力,但是为什么只出了一本《包涵心语》?只有一个包涵?说明我们还不够用心生活,用心工作。诚然,我们可以说有太多琐碎的工作使我们没有时间,尤其是有大型活动或者重要时期,我们甚至连睡觉的时间都没有,但是我们不可能天天如此,周周如此,月月如此,包涵写的也不是日记,相信她也没有这么多时间写日记,她写的是周记!这就说明包涵是一个有心的人,有心生活的人就一定会有心工作,才能在工作中为学生服好务,引好路。
2、做一个无悔的人,无私奉献的人
李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论:一个人问一个伞兵,你一下飞机就有可能被敌人包围逮捕,你不害怕吗?伞兵回答:我们伞兵生来就是被包围的!——我们要成为无怨无悔的人,要成为无私奉献的人。我觉得对于辅导员来讲非常生动贴切,我们应该认同。李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄来女及其父亲的事迹感染了每一个人,这种帮助已经超越了师生的程度,甚至超越了亲人的程度,这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之中。我们当辅导员的都希望学生能够整齐划一,希望学生统一步调,一刀切,这样我们工作起来就会提高效率,事半功倍。当有学生生病或者有意外事故发生时,当学生因为关心时政而激发爱国热情要搞集体活动时,我们也许会在工作的同时发一些牢骚和抱怨,抱怨生病或者出现问题的学生又给我们添麻烦了,抱怨为了维护学生稳定,我们又不能休周末了。其实不然,如果从另外一个角度看待这些事情,我们会得出另外一个结果,学生离家在外,出问题了,需要别人的帮助,我们作为辅导员责无旁贷地要冲到前线,也就是说,学生出现这样那样的问题是必然的,这些工作是我们必须做的,那么我们为什么不“快乐的工作”呢?我们要充分认识这些机会,学生个体出现个别的问题,需要我们在生活上特殊照顾,在思想上多加引导,在学习上不断鼓励,我们为个别学生的成长成才做出自己的更多的贡献和努力,我们应该为自己的价值在这些个别学生身上能够充分体现甚至超值体现而感觉到快乐,而不是怨天尤人。我们更要充分利用这些机会,感谢这些机会。
3、做一个紧扣时代脉搏的人
四、认识到兄弟院校在学生工作中的优秀做法,将其工作方法和工作理念融入到今后的工作中
在培训期间,东北师范大学学生工作相关部门负责人分别向学员展示了在各自领域的工作成绩和做法,很值得我们学习和借鉴。
1、工作中力求创新
90年代后期,传统的就业工作模式被打破,毕业生就业制度走向了“学校推荐与双向选择相结合”的发展阶段。为应对这一形势,1997年,东北师范大学积极转变就业工作思路,提出了“三个三分之一”的就业工作模式。“三个三分之一”即用三分之一的时间做就业行政管理工作,三分之一的时间做毕业生就业指导,三分之一的时间开辟就业市场。
东北师范大学的资助工作也别具匠心。资助中心下属的爱心驿站开办了“爱心超市”。“爱心超市”完全遵循真正超市的管理模式运行,由学生团体——爱心使者团负责具体运行实施。超市里有学生需要的各种物品(以服装为主),放在货架上供学生选择,每件物品上都打上标签,表明价格。超市里的物品来源为募集,爱心使者团定期组织开展服装、学习用品、生活用品募集活动,将这些物品洗净、整理、定价后,放在超市里。资助中心每月定期向困难学生的“一卡通”里面打入30—50元的虚拟货币,困难学生持“一卡通”到超市里面选择自己需要的物品刷卡“消费”。整个超市运行由30个爱心使者团成员具体实施,超市里面布置得非常温馨和谐,衣服清洗的非常干净,以至于我刚一进去的时候误以为是新衣服。超市旁边有一个仓库,仓库里面整整齐齐地摆放着募集来的衣服,工作人员表示,这些物品流动非常快,爱心超市每天“营业额”约为200元左右。此外,爱心超市也接受校外一些企业的物资赞助。这样,爱心超市灵活地实现了学生内部之间、社会与学生之间的爱心传递,为高校资助工作提供了参考思路。
在我们学校,由于学生情况有所不同,不可能照搬他们的做法。但是我们应该学习他们在工作中的创新思维,把创新精神应用到我们的工作实际之中。
2、工作中体现人性化
东北师范大学在工作中体现人性化,也是我在培训、参观中另一个比较深刻的印象。
从东北师范大学正门进入校园内,我们不难发现,中央大道两侧相对立着3对铁柱,这些铁柱是专门为悬挂条幅而专门设立的,每个铁柱上面有类似于升旗用的装置,这比我们在迎新的时候,临时找地方、登上长梯挂条幅方便多了。
走在师大两个校园内,每个路口都有相应的指示牌,告知行人这条路上有什么机构和场所。而我们华外可能校园小的缘故,但我们学生毕业了还找不到学校各职能部门的大有人在。
在净月校区参观学生寝室时,我突然想起现在让每个辅导员头疼的违章用电问题,他们说这里不存在违章用电的现象,一是学校的各种保障非常到位,二是限电措施也非常有效。
通过培训,使自己认识到了工作中存在的不足,在学员的交流过程中也学习到了兄弟院校在学生工作方面的先进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“东师行”体会,有不当之处,请大家提出宝贵意见。谢谢!
日语系:王 戍
2009年5月5日篇三:培训的学习心得体会范文
培训的学习心得体会范文
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:
一、让自己更加了解涟钢,了解炼钢的工艺过程,了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧,虽然在涟钢长大,却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史,产量,规模,所经历的种种,以至于钢铁的铸造过程,我都是一知半解。通过这次的培训学习,终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂,历经50年不衰,而且还在蓬勃发展,并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程,知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始,经历了不少中心环节,克服不少困难,最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构,让我们一时一下消化不了,不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的,为了我们能更好在涟钢发展,我想我们也应该主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。这次培训学习,花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识,因为安全是人们非常重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西,并参加过消防演习等活动,但并没有这么系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训
学习,了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的达到了恐怖的程度,这次我们学习了该怎么去预防它,避免它,并杜绝它,让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知识,让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上,我学到了应该如何发挥自己的情商,处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表
给我们做了精彩的谈话,告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智,勤奋刻苦,细心严谨的态度,这样才能慢慢在工作中磨练自己,成长自己。
一、青少年学生的特点
学习了“青少年学生”是一个包含了“人”、“儿童”、“学生”多重含义的概念。作为“人”,他们具有一切人所具有的自然或社会的属性,如对饮食、安全、自尊和爱的需要,丰富的情感,独立的人格,能动性等等。作为“儿童”,他们精力充沛,生命力旺盛,上进心强而又稚嫩脆弱,摇摆不定,发展潜力大,可塑性强,且对成年人具有依赖、崇敬、疑惧等心理。知道了作为“学生”,他们是一个以成长、发展、学习、探究为“主旋律的特殊社会群体,且具有很强的向师性。认识了初中生的年龄、生理、心理特征和高中生的年龄、生理、心理特征。
二、非正式群体引导与偶发事件处理
了解了对班级非正式群体的管理,一要充分认识到它是一种正常现象,有其产生的客观必然性。二要重在引导。有人将这种引导的策略概括为三句话:“巩固积极型,引导中间型,转化消极型。”知道怎样处理偶发事件,处理偶发事件,要求当机立断,态度明确果断。处理偶发事件的过程,也会激发和产生一些新的工作思路,这也是一种提升能力、改进工作的过程。
第三专题:价值启蒙与励志成人
通过学习本专题,找到应对青少年的成长与发展动力不足或者动机缺乏、动力动丧失所采取的有效方法和最彻底的解决办法。
提到疫情,我们的神情或多或少的都多了一丝异样。就连这第四节团课也是在比较沉闷的氛围下进行,这节团课学习让我了解了祖国疫情防控的相关内容和中国的担当,更让我回想起了疫情之景。在2019年的12月8日,坐标武汉,在那里发现了第一例新型肺炎病例出现在了大众的视野当中,一场没有硝烟的战争也随之开始打响。在当时还没有人认识到这次事件的严重性,令人难以预料的是,这是一场不亚于03年“非典”的灾难。当时的“非典”令所有人都谈之色变,而我们如今面对的新型肺炎的棘手程度相较于“非典”有过之而无不及。整个华夏大地随即被白色笼罩……
在这场抗击疫情的战争中涌现出了一批又一批可爱的人,他们像消防“男朋友”一样和我们走上了相反的路上,成为逆行者,那些医护人员日夜不眠奔波在战场中,用自己的生命去冒险,挽救一个又一个病患;那些看着确诊病例的数字不断上升,时时刻刻揪心,却无能为力的人,默默地捐款;那些在漫漫长夜里,身处满城迷雾中央的武汉人民,他们不是孤立无援;那些不幸确诊的病患以及他们的家属,也不是孤身前行。也希望你我都能成为一个可爱的人能够体会温柔相待的珍贵和美好;希望我们整个中华儿女能在这个过程中相互救赎,疫情早日能够完全的过去!也希望我们以后的生活与往日一样的普通而美好!
对于中国来说,这次抗击疫情中,我们中国以习近平同志为核心的党中央,领导中国继续展现着“屹然砥柱立中流”的大国担当,中国成为世界稳定之锚,动力之源。积极开展国际中的协调和合作,给世界送上了一颗“定心丸”,为全球公共卫生治理贡献了我们所能贡献的力量。中国以世界上最快的速度,规模和效率,担起了阻断疫情的大国担当,这既源于党和政府的初心使命,特别是始终把广大人民群众的权益放在首位的人民情怀,也源于构建人类命运共同体的庄严承诺,特别是全力阻止向其他国家蔓延的国际重任。中国在这次疫情中的表现,用无法反驳的事实证明着一个正在强大起来的东方国家的强大力量,博大的大国情怀和宏大使命。“沧海横流,方显英雄本色”磨难是压不跨英雄的肩膀的,只能让他的肩膀变得更加强壮有力!
一、班主任要有爱心、责任心
班主任是为学生服务的, 对学生要有爱心。作为班主任, 要用自己满腔的爱去关心, 去尊重每一个学生, 学生才能养成良好的学习习惯。教师要爱自己的职业, 首先要有一颗爱学生的心。郑丹娜老师的课---《全接纳, 慢引导》, 使我明白作为一名教师, 只要爱学生, 就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生, 对学生信任、理解、宽容和接纳, 充分地重视和欣赏每一个学生, 耐心地倾听他的意见, 接纳他的感受, 包容他的缺点, 分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田, 以学生的要求作为爱的起点, 才能在学生的内心世界培养出爱的感情, 并使之升华。
二、班主任要善于找到适合的方法来激励学生
赏识教育对于班主任工作非常重要, 教师应善于观察学生, 发现他们的闪光点, 及时表扬鼓励。每个人的心灵深处都渴望得到别人的肯定。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此, 在教育学生时, 应少批评、少惩罚, 而要多去发现学生的“闪光点”, 给予肯定和鼓励。在管理班级时, 或许班主任一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆, 或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向, 或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望, 或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现, 学生个个都是那么可爱、那么优秀。听了隗老师的讲座, 我学会了在教育学生时, 还可以用做游戏来代替惩罚的方式, 帮助学生意识到自己的不足。隗金枝老师为了帮助她的学生克服粗心、没认真审题的不足, 她特地设计了三分钟的心理测试题的游戏, 真的很有新意, 而且取得了良好的效果。
三、班主任要提高自身修养, 做好学生的表率
王宝祥教授讲课讲到一半, 随手拿起一个铁盒子, 打开给我们看, 原来里面是四个U盘。他说, U盘里装的都是他每天上网搜集的各方面的新信息, 他怕年纪大, 记性不好, 怕跟不上时代。学高为师, 身正为范。王教授真是我们的好榜样!班主任的素质不是与生俱来的, 而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的, 我们可以通过各种途径来提高自己。首先, 最重要的是要坚持以身作则, 班主任要求学生做到的, 自己首先要做到, 在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习, 现在的学生视野开阔, 思路敏捷, 遇到问题总是穷追不舍, 教师只用简单说教去规范学生, 是不会受到效果的。应以德为先, 以爱为本, 以理服人, 把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。五十五中的李梦莉老师就是这样的一个好老师。从她的讲课, 我们不难发觉, 她为人风趣幽默, 而且很有创新想法, 很用心地组织集体活动。在每次的活动结束后, 李老师都会开展总结性的主题班会, 分析成败, 总结得失。在参加每次活动前, 她都和学生一起想办法, 甚至请家长帮忙, 她们班的活动每次都让人觉得很有亮点。按她们同年段的班级的话来说就是:“这次我们要防一下李老师班, 她们班肯定又要出什么怪招了。”李老师赢得的不仅仅是荣誉, 更是人心!李老师的才能、用心, 真是我学习的榜样!
四、了解学生的个体差异, 尊重学生
美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体, 他们有自己的思维与追求, 他们希望得到外界的信任, 期待着收获的肯定和赞誉。”边玉芳老师在讲座中举了非常生动的案例, 《汤普森和泰迪的故事》。汤普森老师第一次改到了泰迪的作业, 作业质量相当不好, 她给了泰迪一个大大的“差”字。可是, 后来, 汤普森老师看到了泰迪前几个老师的评价才知道, 原来泰迪的成长之路是多么的坎坷, 他经历了难以想象的家庭变故, 他从一个可爱活泼、成绩优秀的孩子变成了一个封闭自我、放弃学习的孩子。汤普森老师对自己之前的行为相当后悔, 她了解了泰迪背后的故事之后, 用爱去教育泰迪, 最后, 泰迪成才了!每逢自己取得成就的时候, 泰迪都会给汤普森老师寄来卡片, 怀着感恩之心把自己取得的新成绩告诉汤普森老师。这个例子让我们明白了关注学生的个体差异是多么重要, 它让我们清楚地知道要给学生下定义之前, 一定得先了解学生背后的故事。作为教师, 我们不能整齐划一地对学生提出要求, 我们必须关注学生的差异发展。
五、给学生一些机会和条件, 给他们平台去发挥
教育的目的在于培养人, 是为了让学生在教育过程中不断提高, 健康成长。从现代社会发展的需求来看, 实现这一目标, 非常重要的是培养学生的自信心和成功心态, 培养学生的竞争意识, 合作精神, 使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心, 敢于面对现实, 不懈努力, 敢于面对人生的种种挑战, 通过有效利用社会的条件和与他人的合作, 去赢得合理目标的实现。李梦莉老师生动地展示了她的做法, 让我更明白在班主任工作中, 该怎样做, 才能事半功倍。她和学生一起, 和家长一起, 在歌咏比赛中, 别出心裁地设计了不一样的《同一首歌》, 获得了意外的特等奖;在校运会中设计了漂亮的、独一无二的号码牌, 她的学生们很有成就感;她带来了拼图, 让学生学会了团队合作、学会了从不同角度去发现问题并解决问题。是啊, 我们应该“给学生一些权利, 让他们自己去选择;给学生一些机会, 让他们自己去体验;给学生一点困难, 让他们自己去解决;给学生一个问题, 让他们自己找答案;给学生一种条件, 让他们自己去锻炼;给学生一片空间, 让他们自己向前走!我们要相信, 学生有能力做得更好!
一个蓬勃向上的集体, 就好象是一朵盛开的花, 班主任就好比是梗, 每一位学生就好象是一片片花瓣簇拥在梗的周围, 绽放光彩。教师要给予他们足够的水份和阳光, 使他们具有经久不衰的花期!
以上是我在学习期间的几点体会, 相信这次培训对我今后教育教学工作中会有很大的帮助。我会继续努力学习, 更好地投入到工作中, 争做学生喜欢的班主任, 更好地为学生服务。
摘要:专家的授课, 让我领略了大家风范, 他们的博学、他们的研究、他们的用心给了我很大触动。我对自己的教育工作进行了反思, 了解了自己的不足, 明确了前进的方向。
5月27日至30日,这四天的摄影培训,在铜川市王益区青少年校外活动中心各位领导、老师的尽心服务下圆满结束。记得去年这个时间我也参加过一次这样的培训,那次培训只讲了一些理论性的东西,回来感觉学的肤浅,找不到那种感觉,可这一次我们是理论与实践相结合,让我认识到真正的摄影是心与脑的创作过程,而不仅仅是手按快门的摄影技术。老师还教给我们各种光的应用,让我明白摄影是光的艺术、瞬间艺术、四条边艺术,有了这样的基本思路,我相信自己一定会有好的摄影作品。
这几天,我带着老师教的知识,自己的构图去实践中拍摄,而在实践中更有老师的全力指导,使我的拍摄技能逐渐提高了。晚上我们将自己的作品进行了制作。来自各县区的培训老师相互帮助、相互学习,把好的作品发到我们的摄影群里,大家通过浏览对比,更促进了我们摄影技能的提高。
摄影是一门需要理论和实践相结合的过程,5月28日上午老师讲了摄影的种类,对焦的方式,摄影画面的对比,清晰图像的自动获取,各种镜头的运用,曝光控制等许多理论知识。下午便对上午的理论知识进行实践操作,让我们学以致用,以便加深印象,这样更有助于我们的学习。
接下来带我们去陈炉古镇、薛家寨、香山、药王山等地实践学习。让我了解到光与影的合作,光圈与速度的配合,可以是千变万化的,同一个画面用不同的拍摄方法及角度,可以拍摄出完全不同风格的作品。要多拍多看,多积累经验,多提高自己的审美意识。
范老师告诉我们:“训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门,我们要多进行一些旁拍,抓取一些精彩的瞬间,往往效果会令你意想不到,平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面”。摄影艺术是源于生活而高于生活,很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。我们平时尽量多看一些好的作品,多去分析、总结其作品的独特之处,从中获取一些启发。
其实不光是摄影,对待我们工作的任何一件事情,都是一样,只有多做多总结才能把事情做好。
俗话说细节决定成败,摄影也是如此。往往一副好的摄影作品是来自于各种细节的把握。在自己拍摄的时候通常会忽略一些小的细节,导致画面的不完美。所以我们在学习摄影阶段,也要多注重对细节的把握。比如在人像拍摄的时候,我们要多去观察被摄者的妆面是否到位,服装是否平整,整体环境是否搭调,拍摄过程中被摄者的姿态、表情等等等等,都会影响到你整个画面的完整性。总之要拍好摄影作品,我们一定要从小的细节抓起,谨慎构图,合理布光,力求使画面达到完美状态,使事物永远停留在最美的一瞬间。
陈隆
2018年11月8日至10日,我有幸参加了江能物贸支部书记暨党务干部业务培训班,这是一次很难得的学习机会,培训第一天刘珣书记的开班讲话,阐述了此次培训班的重大意义,希望通过此次培训班提高江能物贸的党建工作,从而推进公司的经济工作,陈琳教授给我们上了一堂非常精彩的课,让我们又重新学习了一遍十九大精神,省能源集团组织部干部刘卫平,物贸党群部部长刘纯,副部长胡建平等一系列党务知识的讲课,让我们受益匪浅,参观了毛泽东故居,刘少奇旧居以及安源路矿工人运动纪念馆,通过几天的学习参观交流,有几点体会:
课堂教学内容丰富
此次的课堂教学,培训内容丰富,重点突出,在课堂上我们学习了十九大精神,发展党员的程序,如何做好支部书记、“三会一课”基本知识,如何做好党建业务性工作等方面的内容,这些培训内容涵盖了基层党支部书记应该掌握的党建业务理论知识,党支部工作开展的方式方法,培训内容十分贴合基层党支部工作的真实需求,为我们基层党支部书记指明了工作的纲领和要诀。
不忘初心,牢记使命,传承红色基因
在毛泽东同志故里-韶山,我们面向毛主席铜像举行了敬献花篮,重温入党誓词仪式,参观了毛泽东故居,聆听了毛泽同志的动人故事,在刘少奇同志故里-花明楼镇,我们参观了刘少奇同志旧居和纪念馆,让我受到了深刻的教育,受到了灵魂的洗礼,作为一名共产党员,生在和平年代,在党的红旗下成长,更应该清醒认识到自己肩负的责任,用党员的标准严格要求自己,时刻牢记党员的义务,不忘初心,牢记使命,将红色基因传承下去。
一、政工工作的现状
(一) 职工领悟不深刻。对于党的领导地位和党的政策, 员工都能认识到位。但对于党的施政内涵, 员工的认识却很浅显, 不能领悟深层次的含义。还有的员工对思想政治工作的态度不端正, 不把理论知识的学习放在心上。这些都让员工不能适应事业单位之间的竞争带来的压力, 对事业单位的发展造成严重影响。
(二) 职工易被社会不良风气影响。员工对国家的热爱不容置疑, 但还是会受到社会不良风气的影响。对于社会上的不良风气, 员工知道是不好的, 但他们缺乏识别和抵御这些不良风气的方法。这主要是因为他们在接受思想政治教育时不用心, 没有掌握相关的知识。
(三) 职工容易受功利心的影响。员工参加工作的根本目的是赚钱, 这就难免会出现只关注自身利益的情况。过于强烈的功利心会导致员工之间为了利益而发生矛盾, 不能和谐相处, 不利于事业单位的发展。
(四) 职工抗压能力弱。随着社会的发展, 员工的生活压力不断上升, 事业单位的发展又让员工的工作压力不断增加。而员工在面临生活和工作的双向压力时, 很难从容应对, 工作能力必然会受到影响。
(五) 对事业单位而言, 思想政治工作不全面。一些事业单位忽视了马克思主义理论课的作用, 在课程设置上十分薄弱。同时, 对于课程的教授也是应付了事。另外, 事业单位从事思想政治工作的人员数量不能满足事业单位的需要, 思想政治工作人员的工作任务繁重, 导致某些方面的工作被忽视。
(六) 事业单位的政工工作没有规范的实施途径, 缺乏专业人才。由于国家对事业单位的管理是宏观调控, 不能以十分细致的制度来引导事业单位的发展。所以事业单位在开展政工工作的时候只能按照对国家制度的理解来制定工作计划。
二、政工干部应具备的素质
(一) 坚定的信念。1.绝对忠诚于党。在任何时候, 政工干部在思想和行动上都要以党的领导为核心, 在党的政策下开展政工工作。2.坚定的政治方向。政工干部要随时明确党的政治方向, 根据党的政治方向开展自身的工作。3.坚定的政治立场。要根据党的政策方针整体上把握工作的进程, 保持清晰的是非观念, 始终拥护党的领导。4.政治纪律。党的指挥是开展一切工作的前提, 要绝对服从。就算是没有任何机构对自己的工作进行监管, 也要自觉遵守政治纪律。
(二) 熟悉工作内容。政工干部要有足够强的工作能力和很高的综合素质, 才能将政工工作做得更好。这就要求政工干部在政治上有足够的修为, 能在任何情况下找到符合实际的工作方法。这对政工干部的要求相当高, 他们不仅要熟悉工作内容, 还要有熟练的工作技巧。
(三) 良好的作风。作为思想政治工作者, 政工干部必须要有良好的作风。1.政工干部对工作要本着实事求是的态度, 认真做好工作中的每一个细节, 绝不在工作过程中弄虚作假。实施工作计划的时候一定要注意实效性, 及时处理该完成的工作。2.有自己坚持的原则。在开展工作的过程中要有一定的原则, 不能因为外界的影响而改变工作的内容。3.在开展工作的时候要力求踏实, 不能好高骛远。同时也不能因为自己的利益而影响工作的顺利开展。工作时既要注重工作效率, 也要注重工作质量, 该完成的工作要以最好的质量及时完成。4.在开展工作的过程中不能因循守旧, 要有一定的创新精神。经常总结工作经验, 并以此为基础制定适应社会发展的工作计划。
三、政工工作的强化策略
(一) 政工工作内容的创新。政工工作是事业单位不可缺少的一项工作, 它将一直伴随事业单位。所以事业单位的政工工作应该随时代的进步而做出相应的改变, 工作内容要适应社会的发展。这就要求事业单位在以马克思主义为核心的基础上, 结合国内外政治的实时信息, 对政工工作的内容作出相应调整。在确保工作内容与时俱进的同时, 还要改变政工工作的教育方式。要对思想政治教育的方式作出创新, 选择符合社会生活的教育途径, 让职工能够充分接受政工工作。
(二) 政工工作模式的创新。事业单位要调整好管理与政工工作之间的关系, 将政工工作深入到职工生活的方方面面, 保证职工全方位、多角度地接受思想政治教育。这样就能让事业单位的政工工作持续开展, 为事业单位的发展服好务。事业单位还要对政工工作的开展方式进行创新, 让员工能够普遍接受政工工作的开展。这就要求事业单位要公开进行工作的开展, 让更多的职工能参与其中。同时要注意政工工作中的趣味元素, 改变一贯的严肃态度, 这样对员工来说会更有吸引力。
(三) 确定职工在政工工作中的主要地位, 让员工更愿意进行思想政治学习。这样能让职工主动参与到政工工作中, 方便政工工作的开展。这就要求事业单位要运用网络进行思想政治教育内容的普及, 让员工可以随时通过网络进行学习。同时事业单位要鼓励职工在平时的生活、工作中学习思想政治知识, 让员工知道政工工作并不只是事业单位的事, 更是他们自己必须完成的事。这样可以让政工工作顺利开展, 让职工之间有更多交流的机会, 对事业单位的发展十分有利。
(四) 事业单位应该关注职工的心理, 并在必要时进行心理引导。为了保证政工工作的顺利开展, 事业单位必须要对职工的心理进行了解, 掌握职工对政工工作的态度。必要的时候可以开设心理辅导课程, 培养职工对政工工作的认识, 确保职工不会对政工工作存在反抗心理。在日常的工作中, 事业单位更多的是对职工进行引导。要让职工从心理上认可政工工作, 还需要职工自身的努力, 只有他们积极地去了解政工工作的好处, 才能最终认可政工工作。
四、政工干部素质的强化策略
(一) 加强理论学习。要让政工干部的素质得到强化, 政工干部自己加强理论学习是必要前提。面对事业单位间的各种竞争, 政工干部很多时候都在为事业单位的发展而努力工作。他们没有时间和精力去学习理论知识, 更没有时间去参加专业培训。在开展政工工作的时候, 他们只能根据自己以往的经验来制定工作计划。但是, 社会的发展速度太快, 他们那些陈旧的知识已经不能适应新时代背景下的工作需要。这样就使得政工工作的效果很不好, 影响事业单位的正常发展。所以, 事业单位应该适当地将政工干部的其它工作分配给别人, 让政工干部有更多的时间进行专业的深造。
(二) 事业单位为政工干部提供必要的保障。事业单位应该高度重视政工工作, 注重对政工干部的培养, 使政工干部在政工工作中的主体地位得到明确。在事业单位的日常运行中, 定期讨论并制定出对政工干部的培养计划, 将这一事项作为事业单位发展的重要任务。因为只有让政工干部的专业能力得到提升, 事业单位才能正常地开展政工工作, 从而保证事业单位的正常发展。
(三) 提高政工干部的人际交流能力。政工干部是事业单位政治工作的核心成员, 他们在很多时候都代表着事业单位, 所以政工干部需要有良好的人际交流能力。不仅是在与其它事业单位合作时需要良好的交流能力, 事业单位内部开展政工工作也同样需要。良好的沟通能力可以促成事业单位间的合作, 也能让事业单位的员工在政工工作开展的过程中出现的问题得到及时掌握。这样可以双向促进事业单位的发展, 让事业单位的发展速度加快。
五、总结
思想政治工作在事业单位工作中尤为重要, 它可以为事业单位提供发展的动力, 有利于和谐事业单位的构建, 所以政工工作必须得到强化。而政工干部是事业单位政工工作的核心, 他们的素质直接影响政工工作的开展, 所以他们的素质也要得到强化。
参考文献
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[4]陈晋.浅谈工会政工干部应具备的基本素质及强化措施[J].金田, 2014 (10) :246.
X年X月X日和X日晚,我认真观看了线上直播讲座:X副主任X的《精心挖掘思政素材打磨课程思政好课》和北京师范大学X教授的《有关课程思政的若干思考》。这是X教务科本学期开展的教师混合式教学能力提升培训内容之一,讲座内容实操性强,为我未来课程思政的道路指明了方向。
通过讲座内容的学习,我更加明确了课程思政的理念:协同育人。通过实际教学中思想政治元素的融入,潜移默化地提升学生的思想政治意识,影响学生的行为。
英语教学本身有着自己独有的特点及规律,所以在教学中我们需要结合英语语言文化中的德育元素,促进学生主动思考,发现课程中包含的文化元素、文化价值、文化精神。
在英语教学中开展课程思政,并不是要改变英语教学的本质,而是利用其语言形式渗透本土国学课程,实现思政教育,优化英语教育教学结构,改善教学内容。
在英语教学过程中,想要提升学生的思想内涵,需要结合英语语言素材,深挖能够培养学生良好道德情操的知识点,通过教学知识点的理解与掌握,从而培养学生的思政观念,如“Jobs、Travel、SocialEtiquette、Holidays、Shopping”等内容中所涉及的思政观念。
其中常见的“SocialEtiquette”这一内容,能够帮助学生提升社交礼仪知识,使学生认识到不同场合的社交礼仪形式,培养学生良好的职业素养,有利于学生进入岗位工作后的发展,强化学生的职业道德观,实现良好的教学效果。
讲座中熊教授例举的基础课程思政设计方案,更是启发了我在课堂教学中要从多元化的角度出发,引导学生正确对待西方文化问题,从公正、公平、客观的角度去分析比较,进而使学生感受到祖国的强大,避免产生过于崇洋媚外的现象。
2014年6月20日至7月11日,本人参加了由七师林业局在石河子大学举办的园艺种植培训班,在这二十天的时间里,本人能够认真学习园艺种植技术知识,同时也积极与其他兄弟单位的同志相互学习,相互交流沟通,收获很大。体会如下:
一、通过学习,认识到园艺种植业在团场经济发展中的重要作用。我们一二五团是棉花种植大团,纵观我团经济的发展,不难发现这样一个规律:即棉花兴则团场兴,棉花衰则团场衰。遇到棉花丰收,市场行情好的年份,必然会出现职工增收、农业增盈、团场增效的景象。反之,植棉团场不少人则像是打了败仗,垂头丧气。因此大力发展果蔬园艺业,已成为拓宽职工增收的重要渠道。
二、此次培训内容主要涉及绿化苗木的栽植、修剪、施肥、浇灌、病虫害防治及日常的养护管理等方面,着重讲解了苗木修剪技术、越冬保温技术、保证苗木成活率技术。通过技术培训交流,使我学到了更多更专业的园林绿化技术与管理知识。
关键词:党政干部,素质培养,内容,路径
为加强党政干部素质的培养, 不断强化党的自身建设, 增强党的执政能力, 本文通过对党政干部素质培养的背景、内容进行阐述后, 强调了干部素质培养的重要性, 并提出了自己的观点和措施, 即加强马克思主义理论修养, 用科学理论武装头脑, 努力加强科学文化修养, 将法律监督制度作为监控手段, 并运用自律和他律等措施来加强干部素质的培养。
一、提高政工干部素质与实现共产党的先进性的关系
(一) 领导干部素质的高低决定着我党的先进性程度
在新的历史时期, 特别是经济全球化的发展趋势, 信息资源的迅速发展, 对执政党提出了更高更新的要求, 我们面临着三件大事的发展任务, 即全面建设小康社会, 实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。小康社会的全面实现是建立在一定的经济基础之上的, 尤其是党员干部的素质严重关系到这些任务的完成, 牵系着中华名族的前途命运。党员干部的个人能力和综合素质, 是构成党的先进性和整体执行力的重要因素, 更充分体现出我党服务群众、服务经济社会发展的能力, 体现着共产党先进性的程度高低。
(二) 我党先进性的实现对党内干部提出新的素质要求
要想实现党员先进性, 就必须有高素质的党员干部来共同实现。胡锦涛总书记在“七一”讲话中深刻指出:全党必须清醒地看到, 在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下, 提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力, 加强党的执政能力建设和先进性建设, 面临许多前所未有的新情况新问题新挑战, 执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险, 能力不足的危险, 脱离群众的危险, 消极腐败的危险, 更加尖锐地摆在全党面前。因而, 提高领导干部的素质是实现共产党先进性的必然要求。
(三) 提高党内干部素质与实现共产党的先进性的统一运动
党员干部素质和共产党先进性是协调统一运动的。党员干部素质的提升, 包括管理能力、处理各种矛盾和突发事件的应急能力、为群众谋福祉的能力等, 能充分实现共产党的先进性, 促进共产党在国际中的地位和在群众心中的伟大形象;同时, 共产党先进性的实现是党内干部综合素质提升的具体表现和要求。他们相互依存、相互促进, 密不可分的。相反, 一旦党员干部的理想信仰、责任、综合素质等缺乏, 处理经济发展和各项社会事务的素质不强, 就会造成共产党先进性的下降, 影响共产党在人民群众中的形象, 减弱共产党的执政地位, 脱离群众, 脱离共产党的先进性;同时, 共产党先进性的无法实现, 就会形成党内干部的贪污腐化, 思想落后, 自私自利, 以权力作为谋取国人利益的手段, 就没有素质而言了。
二、干部素质培养的主要途径
(一) 在提高说服力上埋头学习
坚持在实践中学习。思想政治工作需要在实践中坚持深入基层、走门串户了解实情, 不仅听会上的, 也听会下的;不仅听干部的, 也听群众的;不仅看“门面”、“窗口”, 也看“后院”、“角落”, 力求把握事物的本来面目。在实践中, 还要注重发挥工会、共青团以及其它组织的作用, 形成思想政治工作的整体合力, 心往一处想, 劲往一处使, 提高思想政治工作的有效性。
坚持向职工群众学习。职工群众是思想政治工作的对象, 又是思想政治工作者汲取政治营养和实践智慧的源泉, 职工群众是真正的英雄。企业应该坚持年年评选的先进人物, 推荐劳模, 评比五好家庭, 同时, 还要请先进模范做报告、谈经验、讲做法, 用身边的人教育身边的人, 用身边的人说服身边的人。政工干部要特别注重从职工群众身上学习好品质, 好思想, 好做法, 提高自己做群众工作的本领, 不断增强工作才干, 力求在工作中掌握思想教育工作的话语权和主动权。
(二) 在增强感召力上以德修身
思想政治工作者要“做人”。政工干部也是人, 也有这样和那样的不足, 关键是要加强修养, 以德养心, 努力塑造自己的形象。做人就要讲“做人之道”, 这里无“机”可取, 无“巧”可讨, 唯有锲而不舍的磨炼自己, 才能做到清心、清正、清廉。古人说的好, “轻财足以聚人, 律已足以服人, 量宽足以得人, 身先足以率人”。“桃李不言, 下自成蹊”。只要注意操守, 洁身自好, 不仅政工干部自身可以立于不败之地, 而且能带出一大批好风气的职工群众。头脑清醒了, 行动上也就自觉了, 在长期领导岗位上, 思想政治工作者应该牢记“骄不可长, 欲不可纵, 乐不可极, 志不可满”, 力求做到工作上勤奋、生活上节俭, 不该拿的坚决不拿、不该要的坚决不要、不该吃的坚决不吃、不该做的坚决不做。党的干部要“理想领先, 纪律殿后”。
(三) 在塑造艺术力上狠下功夫
思想政治工作者, 不仅要理性化、人格化, 还要深谙做人的艺术和做事的艺术, 二者相结合更有魅力。有了魅力, 就感染人、凝聚人、感动人。职工群众是复杂的个体结合, 每个人的经历、性格、爱好和诉求各不相同, 要把思想工作做到每个人的心坎上, 就要讲究做人的艺术。实践使我们体会到, 自信而不固执, 忠诚而不盲目, 谦虚而有创新精神, 坚持原则而又通情达理, 讲功利而又取之有道, 这是做人艺术的基本要求。如果盲目而又自负, 固执而又蛮干, 自私而又高傲是绝不会做好人的工作的。在做事的艺术方面, 要该大亦大, 该小则小;该圆亦圆, 该方则方;该直亦直, 该曲则曲;该突出的突出, 该开放的开放。因为大能造势, 小能生巧;方能循规, 圆有韵味;直则通达, 曲则有味。突出的是关键之处, 开放的则是吸纳之要。这些都应纳入思想政治工作者的造诣与有为之中。
三、总结
政工干部的主要工作任务是解决人们的思想政治问题以及工作中的各种人事问题, 要提高自己的修养与工作效率和工作质量, 政工干部必须要端正自己的工作态度, 加强自身的专业知识学习, 根据社会发展的需要不断完善自己, 这样才能使自己的工作效率及工作质量得到极大提升。
参考文献
[1]贺军.加强和改进思想政治工作若干问题[M].中央文献出版社, 2010
[2]安身健, 刘建.信仰的选择与实现[M].河南人民出版社, 2008.8
一、理论与实践结合,培训内容丰富多彩
短短3天半的培训时间里,有来自高校教授、专家学者关于社区干部与居民的沟通技巧、创新社区治理的理论机制、经验模式与发展趋势、城市社区形象建构与品牌传播、解读《中国共产党支部工作条例》、弘扬延安精神加强党风廉政建设、社区外宣的思路与途径等理论知识,实地观摩学习了
***社区等优秀社区的建设经验,有区领导的谆谆教导,有带班老师的心灵鸡汤,有课前小游戏,有诗歌朗诵,可以说这是一顿社区干部的暴殄盛宴,对我们这一批零基础的社区干部来说,真的有种酣畅淋漓、意犹未尽的感觉。
二、思路与想法碰撞,在交流和互动中成长
此次培训有未央区201个社区的党支部书记,参训人员达211人,规模之大,史无前例。每个社区情况不同,基础不同,遇到的困难不同,需要解决的问题不同,但都有一个共同的目的,就是把社区建的越来越好。在培训期间,每一位学员都抱着空杯的心态,抓住课间、就餐、晚间讨论等间隙时间,彼此交流着学习的体会,探讨如何解决社区目前存在的问题,沟通更好服务社区的新办法、新措施,思想的火花在碰撞中引起共鸣,在不断交流中提升和完善,每一名学员都在这次培训中成长。
三、用心用情做事,是社区建设的动力
这次培训对我来说,收获最大的就是明白了,要做好社区工作,用心用情做事,是必胜法宝。对于之前一直在行业部门工作的我来说,社区工作最大的不同,就是要直接和群众接触,事情千头万绪,对于我们来说是极小的事情,但对于群众来说就是大事。这需要我们牢固树立为民服务的意识,把群众的事情当成我们的事情来做,坚持“社区无小事”的思想,充分发挥党员先锋队的作用,调动社区志愿者、物业、社会团体等各方面的参与积极性,共同发力,共同建设,才能使社区工作不断上台阶。
四、发挥党员作用,是社区发展的核心
**社区目前共有党员22名,随着退休职工的增多,离退休人员中党员的人数也在增加。如何发挥好党员的先锋模范作用,引领社区建设不断深入发展是目前亟待解决的问题。从红专南路社区、西何社区等优秀社区党建引领方面成绩优异,带动社区全面发展的实践来看,只有紧抓党建这个核心基础,才能让社区建设更好、更快发展。在今后的工作中,我也会把党建工作作为一切工作的抓手,切实通过“三会一课”、党员活动日、组织生活会、谈话谈心等方式,加强对党员干部的教育,提高党员政治理论素质,调动党员工作积极性,充分发挥党员在社区建设中的模范带头作用。
五、吃苦担当在先,是干好社区工作的基础
**社区共2000余户,1万余人,而社区工作人员仅6名,在庞大的服务对象面前,工作人员少、事情繁杂的现象不可能会朝夕解决,这就需要我们有吃苦在前的思想准备,特别是党员干部,更要勇于担当,要把社区工作人员培养成多面手、全能王。在红专南路社区观摩时,从该社区的发展史看到,该社区居委会从2间茅草屋开始,到现在拥有整栋党建活动中心,都是在克服了重重困难,一代又一代辛苦努力下建设起来的。比起他们的创业艰苦,我们已经何其幸福!下一步,我们将采取轮岗制、专题培训、自主学习等多种方式,不断强化社区工作人员的业务水平,全面了解社区工作各项流程、规范社区相关工作制度、提高全体人员的能力素质,不断提升社区软硬件发展水平。
习近平总书记关于社区治理的系列重要论述,强调社区是筑牢党的执政根基的重要阵地。此次遴选“一肩挑”干部到社区任职是区委区政府贯彻落实党中央和国务院夯实基层建设的一项重要举措,作为这次区社区书记“一肩挑”人选,我既感到荣幸,又感到责任重大。荣幸的是这是一个提升自己、干事创业的绝好平台,同时也为自己社区经验不足、理论知识不够而感到压力巨大。但是在区委区政府各级领导的大力支持和指导下,在兄弟社区的相互帮助下,在全体社区工作人员的全力配合和努力下,我有信心、也有决心在**社区这个大舞台发挥我的光和热,坚持“在学中干、在干中学”,尽快熟悉和掌握社区工作流程,推动社区全面快速发展,以优异的成绩回报各级党组织和领导对我的信任和期望!
**社区党支部书记:***
再次背起书包,走进课堂。为期两周的党校学习生活,重温了学生时代的感受。而这感受却不同以往,沉甸甸的。其中有沉甸甸的缘份——结识新同志,不忘老同志;有沉甸甸的情份——组织上关心培养、党校教学培训精心安排;也有沉甸甸的福份——学习与反思,坚定了信念、净化了心灵,思想上补了钙、能力上充了电,长知识、长见识、长本事。
说句实在话,这次培训,与我而言,是偏得,是欣喜,是振撼,更是洗礼。说偏得,是因为参加今年的进修班,我们单位就一个名额。说欣喜,是因为听取国防大学金恩祥教授讲授的“百年大变局和中美大搏弈的国际局势”。从历史和现实的纵深,认清了国际局势,有利于打开视野,胸怀全局。可谓提神醒脑啊。当前龙江经济社会发展形势与对策、《优化营商环境条例》解读,包括推动我市经济社会发展的内容研讨,为新时期从政履职提供了动力和指向。说震撼,是因为学习特色理论、党史党建、从政修德、优化环境、决策执行等相关课程,加之结构化研讨的头脑风暴,案例式教育的情景模拟等实践教学,确实产生了思想共振、本领恐慌,激发了求知欲望。说洗礼,是因为学习、理解、对照、反思的过程,使我看到了差距,深挖了内因,磨砺了心志,助长了定慧。
现从“对自身怎么看、今后怎么办”两方面,解开扣,敞开怀,向组织上交交心,说些心里话。
一是“皮”了。就是意志松懈,对世界观的改造放松了。和平安稳日子过久了,思想意志有所退坡。回想“为共产主义事业奋斗终身”的誓言言尤在耳,但却留在嘴上。扪心自问,做了哪些为共产主义奋斗的事了?群众路线是怎样坚持的?为群众做了哪些有意义的好事实事?仔细想来,做得很不够。而大量日常重复性工作,自身没有意识到其重要性,变得有些疲沓了。现在看来,意志是有些松懈,党性修养和锻炼不够。
二是“蔫”了。就是胸无大志,对人生观的改造放松了。少小受传统教育,志向远大。三十而立,踌躇满志,奋发向上。四十而不惑,多年工作和现实生活的磨砺,去了棱角。现在奔50了,更是求稳不求进,少了冲劲和闯劲。与领导和同志的交往,往往好人主义,不愿得罪人;受到世俗对史志档案工作错误认识的影响,衡量自身岗位和层级,认为奔头不大了,劲头也就不高了;自认为勤奋多年,积累了点经验,觉得现有的知识水平能够满足工作需要,凭经验,吃老本,有惯性,少创新。要求放松了,满足于完成领导交办的任务,满足于无过便是功。
三是“懒”了,就是想往安逸,对价值观的改造放松了。40岁前,重学习、重工作,轻生活。现在奔50了,随着年龄增长,在时间精力的投放上,考虑照料老人的时间比以前要多些了,价值观的天平向工作的倾角变小了。开展创新型服务群众工作的意识淡化,工作主动性、积极性、创造性不能更好体现;忙于具体事务,在相信和依靠群众、保持和发扬党的“从群众中来、到群众中去”的优良传统和作风上做得不够,放松了与群众的联系;未能全心全意深入群众,大力弘扬红色文化。
本次进修使我深受启发。直面新时代的新情况、新问题、新矛盾的深层次衍化、冲击,明确了自身努力方向:不断强化世界观、人生观和价值观,将新时代“不忘初心 牢记使命”主题教育的要求,内化于心,外化于形,为X全面振兴全方位振兴添砖加瓦。
一、修身、用权、律己要“严”。身为一名党员,始终不能忘了为什么而出发,不能丢掉共产党人的灵魂,不仅要在自觉改造主观世界上下功夫,更要在改造客观世界的实践中,不断磨练、改造自己,面对大千世界的诱惑能够稳得住心神,面对各种利益的纠缠能够守得住操守。作为一名史志档案工作者,工作性质决定了我不是老百姓认为的“官”,虽然手中没那么大权,但作为一名党员干部,所作所为对同事、对家人、对朋友都有着不小的影响,因此要以“吾日三省吾身”的标准警醒自己。
二、谋事、创业、做人要“实”。“知”是“行”的先导,只有树立“实”的价值观,才能取得真实绩。史志档案部门虽不扛经济指标,但不能因此而懈怠,疏于以史鉴今、资政育人的职责。而应自我加压,深化编研工作,同时借力发势,联合开展丰富的宣教活动,多出红色文化产品,为促进X发展,提供正能量,输出正效应。
三、服务大局要从本职做起。作为党员干部,只有把服务大局,作为事关己任大事来担当,才能真正明白十九大精神和习总书记讲话要求的用心良苦和科学思维。作为一名史志工作者,有责任有义务让更多的人通过党史国史获得自豪感和尊严感。习总书记指出,东北要实现全面振兴全方位振兴。X也将为此而发力。为此,我们将认真记述X的发展变化;切实分析党史,总结前人经验;以问题为导向,围绕服务于“四个全面”提出可资借鉴的意见和建议。
一、政工干部应具备的基本素质
1. 良好的道德品质
国企政工干部应该具备良好的道德品质, 树立正确的人生观、世界观和价值观, 具有优秀的人格魅力, 确切地说就是个人的道德品质方面, 要正, 正所谓“立身正, 公道存”, 古之大君子, 修身治人, 先正其心, 自得而已矣。如今的政工干部同样要有立身正的自觉, 只有自己照了镜子, 摆正位置, 才能给别人竖起个标杆、榜样, 做到“一把尺子待人, 一个标准行事”, 真正做到公平、公正, 才能赢得人心。
群众的眼睛是雪亮的, 干部本人做得好, 行得正, 做得端, 这股浩然正气自然会在全体企业员工当中传递, 上行下效, 企业的员工心中都有一杆秤, 跟着领导的脚步, 领导正, 风气肃, 人心畅, 企业兴。由此可见, 正确的思想观念, 何其重要, 国企政工干部必须要以身作则, 给企业员工树立良好的模范形象, 这样在员工中才有威信才有分量, 才能引领员工不断提高思想觉悟。
2. 优秀的思想政治素质
2013年的全国宣传思想工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志出席会议并发表重要讲话。在讲话中, 习总书记强调, 党性和人民性从来都是一致的、统一的。坚持党性, 核心就是坚持正确政治方向, 站稳政治立场, 坚定宣传党的理论和路线方针政策。从这几句话中, 我们不难看出, 一个优秀的政工干部, 必须具备优秀的思想政治素质, 党性坚强, 素质过硬。领导干部以身作则, 充分理解和贯彻党的方针政策和发展纲要, 有了好的政工领导干部带头, 企业员工的思想政治素质工作才能不断提高。政工干部需要有坚定的共产主义信念, 站稳正确的政治立场, 通过不断的学习和实践培养精准的判断能力和分析能力, 力争做到心坚定, 言行稳, 高举社会主义旗帜, 跟着党中央的脚步前进, 再前进。
3. 较高的知识水平能力
国企的政工干部除了具备良好的道德品质和优秀的思想政治素质, 还需要具备较高的知识水平能力。政工干部工作覆盖面极广, 每天接触的人多事也多, 既是企业领导的干将, 又是基层员工的桥梁, 要想把工作做好, 知识水平低了, 不行, 应变能力慢了, 也不行, 人们说起“万金油”, 往往会带着那么点儿欲语还休的意思, 但是, 政工干部, 还就是要做好企业领导和员工之间的这个“万金油”。
曾经有人感叹说, 最难做的工作, 就是跟人打交道, 这个话不错, 不学无术的人跟人打交道的时候会觉得吃力, 因为打交道可不仅仅是耍嘴皮子, 而是要用脑子的。尤其是生产企业当中, 别以为政工干部就不用懂技术, 懂生产了, 政工干部不一定要精通某项生产技术, 但是对于生产的流程和生产环节中的各种技巧, 是必须要知道的, 这就是知识的积累, 领导问起的时候, 政工干部要能够替员工把问题说清楚, 员工遇到难题的时候, 政工干部还要能帮助员工把问题总结好, 提高挈领地汇报给领导。所以说, 同样是一味万金油, 不同企业, 配方还真是不一样, 不过无论如何, 政工干部不能单靠一张嘴, 要有知识, 有能力, 有头脑, 有眼光, 做到这四有, 才是一个合格的政工干部。
二、提高国企政工干部的素质
1. 明确提高政工干部素质对企业发展的意义
政工干部要了解和明确企业加强对政工干部素质建设的意义, 同时也必须深刻理解政工干部对于企业发展的作用和意义, 要对自身工作的作用有着深刻的认识。在国有企业发展政治工作是我党在经济建设中发挥其作用的重要的方式之一, 众所周知, 在当前经济形势下, 国有企业不断受到市场的冲击和影响, 在民营企业和外资企业的市场竞争中, 新形势下的国有企业面临这前所未有的考验当然, 在摸索和发展的过程中也遭遇了一些这样那样的挫折。
政工干部的任务就是要“定心”。要想定广大企业职工的心, 政工干部本身要认清发展的客观形势, 积极主动地探索企业发展的新路, 鼓励广大职工为企业发展建言献策。总而言之, 政工干部的素质提高, 对企业发展的意义重大, 因此为了能够更好地做好企业员工的思想政治工作, 政工干部就需要就需要不断利用各种渠道和机会来提高自身的个人素质。
2. 政工干部要加强学习, 不断提高个人综合素质
随着信息时代的来临, 各种各样的新型企业管理方式不断诞生, 国企的政工干部就需要在此形势下不断学习先进的企业管理方法, 来适应新时期的国企发展的工作需要。对于信息时代的各种办公软件如RRP、CRM、OA等, 政工干部都要尽快的去了解和掌握, 这样才能利用新的办公系统更好的了解企业发展情况, 才能有效的加强企业的政工建设工作。
不仅如此, 政工干部还需要认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织精神, 贯彻执行国家的法律法规, 认真学习贯彻党的十八大精神, 撰写学习体会, 深入贯彻落实科学发展观, 不断提高政治思想素质。时刻不能放松对自己的要求, 要在工作中学习, 在学习中不断创新工作方法, 提高自身的综合素质, 就可以更好的开展政工工作, 同时也将自身的知识体系上升到一个新的高度。
3. 灵活运用理论来指导实践工作
很多国企的政工干部知识水平和理论素养很高, 但是在开展工作中往往处处碰壁, 在将理论结合实践的过程中总是会遇到这样那样的问题, 开展工作的效果不太理想。
这样的案例决不能说明理论在实际工作中没有用, 这时候政工干部要反思的是方法, 将理论与实践有效地结合起来。而不能把政工工作简单地等同于万能胶, 认为只要粘上就万事大吉。政工干部首先要真正领会所学的理论的精髓, “取其精华去其糟粕”, 掌握了理论精髓, 再沉下心来仔细分析自身所处的环境, 企业的实际情况, 领导和员工的自身特点等, 将所有的条件糅杂在一起, 才能开动脑筋, 想解决问题的办法, 政工工作决不能蛮干, 要“具体问题具体分析”, 要“本着实事求是的原则处理问题”。
4. 加强政工干部的道德教育和理想培养
政工干部的建设中, 对政工干部的道德教育和理想培养是至关重要的。首先就要充分发挥党的教育管理作用, 将党的重要性紧紧联系到实际中去, 提高政工干部和政工基层干部的密切度和联系, 让政工干部充分发挥领导带头作用。通过党组织的管理, 强化企业内部的政工体系, 做好政工干部岗位的建设和管理;同时, 对于政工干部的职业道德培养也不能放松, 要让政工干部树立正确的理想信念, 在不断的工作和学习中培养和磨练政工干部的理想信念和道德品质, 塑造成一个有理想、有追求、有正确的职业理想信念的党政工干部。
三、结论
在当前多元化市场经济的形式下, 只有通过强化政工干部的自身素质, 才能稳固国企对于我国经济体系的地位和作用, 才能推动国企的良好持续发展。而强化国企政工干部的自身素质建设, 才能使政工干部树立务实创新、公正廉洁、为民服务的良好形象。
参考文献
[l]张为红.提高政工干部基本素质的种种思考[N].河北日报, 2008.
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