相亲相爱一家人歌词（精选10篇）
（合）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。（女1）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，（女2）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，（男1）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，（男2）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！（女3）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，（女
4）当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱，（男3）当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，（男4）当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。（合）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。处处为你忧心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激，哦因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地~久~天~长~。
相亲相爱一家人歌词
（合）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。（女1）我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，（女2）我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，（男1）我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，（男2）我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦！（女3）当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，（女
曾经，北京奥运会让“同一个世界，同一个梦想”(one world，Onedream)成为主题口号，唱响大江南北。一曲《我和你》让我们感受到全世界的我们是相亲相爱的一家人。“全球化”的热潮正以各种不同的方式将人们与整个世界相拥在一起。
我是一个在西方文化熏陶下长大的人，身在中国的几年里，让我对东方有了一个更为全面的认知，尤其是对中国山东的省会——济南。毫不避讳地说，最初的我想与中国人相处，只是想了解一下中国人，但在中国待了3年后，我发现我已经深深地爱上了这个国家，尤其济南这座城市。在这里，我有许多亲戚和朋友，如果有一天离开，我会很舍不得。虽然来自不同的地方，但是我们却有着许多共同的特点，那就是彼此间浓浓的人情味。
在来济南之前，我对中国人的印象就像阿卜杜勒·巴哈(Ab＇dulBaha)说的那样，中国人是诚实的、友善的，积极向上的……但是我想亲自去验证一下，于是我来到了中国，尝试着在中国生活。令我意外又兴奋的是，中国人不但诚实，友善、积极向上，他们还善良，无私，热情。
在我个人看来，中西方文化是有差别的，我们在思维，态度，轻重缓急的判断上有着许多的差异。但我们有着相同的动力
目标及善良的人性。记得那是我第一次与中国人接触时，他们帮我出谋划策，我觉得很不高兴甚至有些生气。我很疑惑，他们为什么这样自作主张地给我建议?他们的动机是什么?他们这样做能得到什么好处?大约过了几个星期，我终于明白他们这是在表达对我的喜爱与关心，处处为我着想，他们这样做的目的只是想帮助我。而在西方则不同，我们会出于朋友的请求才这样做，他们那样才会高兴。现在，如果有人找我帮忙，我会非常乐意地去帮助他人，与之分享我所知道的一切。中国人很慷慨，但我相信西方人也很慷慨，只不过我们彼此所表达的方式不同，但我们却有着相同的目标。
再举一个例子，中国与美国的道路交通，虽然在交通法规上很相似，但在方式上却截然不同。在中国的道路上，我看到维持一条道路的秩序需要很多人的合作，起初，我不能理解这种相互的合作。因为一条道路上行驶着各种类型的车辆，甚至有些人会为了抄近路逆向行驶，但是后来才发现，事实并不像我想像的那个样子。刚来中国时，我觉得汽车喇叭声有点烦，慢慢得我才知道，他们按喇叭只是在向别人表达自已的存在，而并不是表示气愤或是批评。
经常会有人问我关于中美文化的区别。也许是因为人们的喜好不同才会有所区分。而我认为，中美两国就像是兄弟一样，他们有着太多的共同点。两个都是大国，都有为人民服务的政府，还有众多平凡而又伟大的国民。这些兄弟国家的人民都有着同样的需求与渴望。他们需要尊重需要关爱，需要知识，他们渴望健康，渴望归属感渴望安全感，我想这些应该是中美两国人民最基本的生活需求，也是世界所有人们所渴求的。
在经济全球化社会进程中，东西方正积极融入，这对于世界和平、和谐与和睦都是有益的。我对中国的英语语言课程印象尤为深刻，语言的沟通使人们能够更好地相互了解，从而更好地改善了彼此间的交流。
转眼间，成为一名大学生村官已经两年半的时间了，可是自己从来没有静下心回过头看看曾经走过的路.但我知道，就算再过去一年、两年甚至十年、百年，自己仍不会忘记，仍会清晰地记得，身为大学生村官，我们走过的每一寸土地，度过的每一天。
09年8月，初为村官的我们一行23人，怀着兴奋、激动、好奇的心情，来到我们即将挥洒的热土——卜庄镇，那时的我们个个生龙活虎，干劲十足，壮志勃勃，我们团结友爱，互帮互助，各自做好分内工作。如今一年多的时间过去了，我们每个人都收获了、成长了，我们得到的工作经验甚至是人生道理，都将是我们这一生中很珍贵的财富。
当然我们的成长离不开卜庄镇对我们的教育和支持，离不开市委组织部对我们的关怀和培养，我们都深刻的体会到并为之感恩：记得卜庄镇党委、政府专门为大学生村官召开座谈会，鼓励我们更好的工作、学习、生活；记得在卜庄镇经济欠佳的情况下，镇党委、政府毫不犹豫的为我们大学生村官准备的运动服；记得镇党委、政府对我们的肯定和赞扬……记得组织部专门为我们大学生村官和选调生印制了精致的风采录，让我们更好的熟识彼此；记得组织我们培训，部门领导和党校老师悉心传授工作方法、经验，尽力安排好
食宿，让我们没有一点忧虑；记得组织部举行的大学生村官联谊会，发放了我们特有的文化衫，进一步加深了我们之间的情谊，让我们看到了村官多才多艺的一面；记得组织我们举行演讲比赛，庆祝祖**亲61华诞，进一步培养我们的爱国情怀；记得组织部专门替我们组织的运动会，进一步培养了我们更加强烈的集体荣誉感和团队合作精神；记得我们的村官同仁张广秀同学得白血病的事情，组织部第一时间发出捐助倡议，我们兄弟姐妹们一呼百应，50元、100元、200元……，纷纷献上自己的一份爱心，一份绵薄之力；记得我们自己的《沃野》记得我们自己的《相约大地》……
卜庄镇上分管村官工作的张术叁书记说：“自己工作这么多年，看到组织部对大学生村官的培养，自己都有点羡慕嫉妒了，组织部仿佛把你们这些村官当成了孩子，每走一步，都不忘培育，都会一直牵挂，真好。”是呀，我们大学生村官，不再只是一个头衔，不再只是一个称号，而是一个大集体，一个大家庭。身为这个集体中的一份子，小小的一份子，我是多么的庆幸和感恩，庆幸感恩自己在工作之后，仍被关心，仍被培养，仍被帮助，仍被携持，我也深深的明白，我们这个大家庭，必定不会让关心我们、培养我们的人失望。我们坚信：我们会为自己的梦想和目标，不懈的努力和奋斗，实践我们服务百姓的承诺，我们的未来必定会更加美好和值得期待。
活动目标：家长了解孩子入园两个月里来生活、学习情况。
活动重难点：家长了解孩子入园两个月里来生活、学习情况。
活动准备：ppt课件、音乐
活动过程：
一、开始部分：
1.在音乐声中，迎接家长的到来，请家长签到。
2. 互动游戏《我们是一家人》。
二、基本部分：
(一)开场白：
今天是我们第二次聚相聚在这里，可以说我们已经是老朋友了。孩子入园已经两个多月了，在我们一起携手努力下，孩子们顺利地适应了我们幼儿园的学习、生活。
(二) 班级情况介绍：
现在我班共37名幼儿，其中男孩18名，女孩19名，孩子们已经完全融入了集体，找到了好朋友。我们三位老师每天和孩子们在一起特别的快乐。
(三)借助课件，详细介绍本学期我班开展的活动。
(四)下一阶段我班工作重点：
在孩子们已经适应幼儿园、快乐入园的基础上，促进每个孩子富有个性的发展。
(五)家园联系工作：
1.天气慢慢变冷，希望各位家长尽量让孩子在8：00到园，有病、事请假。
2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子生病需要吃药时的话，你在早上来园时，交给老师，并写上姓名、口服剂量等说明。
3.加强幼儿自理能力的培养，从小班我们就培养孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的.自我服务能力得到锻炼。
4.不要带小饰物或强调穿着，一是从安全角度考虑，戴的东西孩子很容易放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，非常危险。让孩子穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了。
5.下午接孩子的人员做好固定，如果临时换了人来接，请先电话联系我们。
6.离园时,让我们共同保护幼儿园的环境、幼儿不购买园门口小摊上东西。
7.家长、幼儿、老师，共同携手建立幼儿成长档案。
(六)家长互动交流(自由发言)
三、结束部分：
幼儿展示活动
活动效果反思：
事情的起因是这样的：前些年，老公所在的单位返回了一笔住房公积金。大约有5000元。那时我们结婚才1年多，手头并不宽裕，而且还刚刚有了女儿，很需要这笔钱。而我和老公早就商量好了，等这笔钱发下来，我们就给孩子买一辆高档的儿童车，剩下的钱存起来以备不时之需。但是令我万万没想到的是，婆婆连声招呼都没和我打，便把返回的这笔公积金全部要走了。这让我感到十分气愤。由于那时年轻气盛，于是我气势汹汹地来到了公婆家，顾不上礼节便质问婆婆：“妈，你凭什么拿走本该属于我们的钱?你需要钱，是不是得跟我商量，征得我的同意呢?”可婆婆当时理直气壮，傲慢地说：“凭什么和你说!这笔钱就应该给我们。你们结婚的时候，我们为你们置办婚礼欠了别人不少钱，现在我需要用钱，还用得着跟你说吗?”
那天，婆婆的蛮横和强硬态度深深地刺痛了我的心。我们不可避免地发生了一次激烈的争吵，并且都相互指责对方的不是。没想到当时婆婆竟委屈地掉下了眼泪，还骂我是没良心的“狗崽子”。在一旁一直劝架的公公火了，把我从他家里撵了出来。我发誓以后再也不认他们，还跟老公说：“我没有这样不讲理的公婆。”从此，我和婆家的关系一度降至冰点。有时偶尔想起这件事我都气愤难平，这成了我和公婆之间解不开的結。
没想到今年年初，婆婆突然生病了，并且一度被怀疑得的是绝症，全家人为此悲痛欲绝。老公每次一提起他妈妈的病。就忍不住暗自抹眼泪，眼看着他一天比一天憔悴，我也动了恻隐之心，并且开始重新审视我和公婆之间的矛盾。人们常说“冤家宜解不宜结”，何况我们还是一家人啊!正像歌中唱的那样“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜。何必让满天乌云遮住眼睛……”如今婆婆病了，是我们做儿女的应该出力的时候。于是，我毅然决定把家中5万元钱的积蓄给婆婆治病，然后放下成见亲自到医院看望婆婆，并把存折送到了她手里。婆婆对此感动地流下了热泪，然后轻轻地道了一声：“孩子，妈过去做得不好，你别往心里去……”我同时也做了深刻的自我检讨。我们的矛盾终于成功化解了。
值得庆幸的是，不久，婆婆的病被确定是误诊，对此我们全家高兴极了。
此后婆婆对我的态度有了很大改变。一次，我又去看望她，没想到她不但给我做了丰盛的晚饭，而且在我临走时还给我女儿买了不少零食。最让我感动的是她还给我买了一箱牛奶，并说我身体不好，要好好补补。我感动得眼圈泛红，因为这是婆婆第一次对我如此关爱，
那天晚上，回到家里，我打开电脑，找到那首《相亲相爱一家人》的歌曲，然后大声哼唱起来。一会儿，老公和女儿也兴高采烈地跟着合唱起来。现在，我已经深深领悟到：一家人就应该相亲相爱，只有这样才能换来天长地久的幸福。
责编海燕
歌曲名:相亲相爱
歌手:群星
专辑:岁月风华之恋曲典藏
歌词
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 哦!
我喜欢快乐时马上就要和你分享
我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱
我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大
我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚，有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享，有难必然同当
用相知相守换地久天长
我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉
我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞
我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼
我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造 哦!
当别人快乐时好像是自己获得幸福一样
当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱
当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动
当别人需要时我一定卷起袖子帮助他
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚，有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享，有难必然同当
用相知相守换地久天长
处处为你用心一直最有默契
请你相信这份感情值得感激
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚，有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享，有难必然同当
用相知相守换地久天长
一、班会目标
⒈ 增强班级凝聚力，强化团体的向心力；
⒉ 培养团体的默契，增强亲切感与归属感；
⒊ 促进团体成员的互动，使同学们在活动中学会沟通、学会信任、学会合作。
二、班会流程
（一）热身活动
⒈ 兔子舞（10分钟）
目的：通过热身，使团体成员放松，活跃气氛。
操作：全体人员围成一个大圈站立，双手自然放在前面同学的双肩，准备跳兔子舞。
动作分解：①第一部分：原地不动，双手跟着音乐节奏左拍一下，右拍一下，前方拍
三下。
②第二部分（8拍）：1拍左脚向左踢；2拍左脚还原；
3、4拍同1、2拍；
5拍右脚向右踢；6拍右脚还原；
7、8拍同3、4拍。
③第三部分（8拍）：1-2拍双脚向前跳一步；3-4拍双脚向后跳一步；5-8
拍双脚向前跳三步的同时双手拍三下。
2.滚雪球（15分钟）
目的：加强成员之间彼此的熟悉与了解。
操作：⑴分组：在现有的圆圈基础上，男女生按顺序分别进行1到n报数（“n”为计划分组数，如计划分4组，那队员就按1到4报数），报同一数字的同学自然成一组。
⑵互动：成员以滚雪球的方式进行连环自我介绍。每人用一句话介绍自己，包括姓名、籍贯、两个性格特点、一个爱好。如：第一位同学说：“我是来此吉林市的开朗活泼爱好打篮球的xx”，他旁边的第二位同学要说：“我是来自吉林市开朗活泼爱好打篮球的xx旁边的来自哈尔滨市善良真诚的爱好书法的xxx。”以此类推，每个人都要从第一位同学说起。
⑶当全部介绍完毕时，小组成员分享自己在这个活动中的感受、心得，同时推选出一位小组代表把全组成员一一像班级内其他同学介绍，并代表自己的小组总结分享小组成员在滚雪球活动中的感受。
⑷学生在活动中的注意事项：
①每位同学自我介绍和连环介绍时其他同学应认真倾听。
②对于同学的自我介绍其他同学应该保持不评判、不指责的态度。
③如有同学遗忘应积极帮助提醒。
⑸领导者结合学生分享提炼要点：
①当我们认识一个人时，往往先是从名字开始的，而记住别人的名字也是对别人的一种尊重，这也是我们适应新环境、发展良好人际关系的第一步。
②通过性格和爱好的介绍也加强了自我了解和同学之间的相互了解，只要用心了解别人并不是一件非常难的事情。
（二）核心部分
⒊团队契约书（25分钟）
活动目的：建立团队，制定规则，明确个人在团体中的定位。
准备：每小组一张1开大白纸、1盒水彩笔、1卷塑料胶带、1把小剪子。
操作：⑴组建团队：确定小组的队名、队长、口号及队歌。队名：团队的名字，队员共同协商确定。队长：选出本队队长一名。鼓励性口号：要求简洁明快，富有感染力。队徽：在一张一开的大白纸上用彩笔画出象征本队特点的形象。队歌：激励团队，振奋人心的歌曲。⑵你我约定：要在团体中探索自我，就要在一定程度上开放自己，这是一件非常不容易的事情。因此，我们需要花时间讨论一下，怎样的环境和氛围才能让我们觉得温暖、安全、有力量，才能让我们厚意打开心扉，全情投入。现在我们以小组为单位进行讨论，并且在纸上写出你们组的意见。每个团体成员在《团体契约书》上签名，以示自己愿意遵守这些团体规范。讨论结束后，每个小组要把自己小组的队名、队歌、口号、队徽及团体规范写在大白纸上，并贴在黑板上。
⑶汇报：请每个小组选派一名代表介绍本小组的队名、队长、口号、队徽、队歌及规则。注：口号要由本小组同学一起大声喊出。
⑷领导者总结全体成员应遵守的规范。听了同学们的讨论结果，我做了一下归纳，每一条如果你同意的话，就用手在自己的大腿上做一个盖章的动作(示范)。守时、保密、真诚、投入、尊重他人、关注、倾听、不评价指责等等。
⒋心有千千结（15分钟）
目的：通过活动中的身体接触，增进团体的情感融合，同时让学生体会新的看问题的角度；只要想办法，问题总是可以解决的，激发正向情感。
操作：全体队员手拉手站成一个圆圈。请记住你双手拉的是谁。当我说“开始”时，你可以自由自在地就近散步，但不要离开小组的范围。当我喊“停”的时候，请你原地停下，不管是什么姿势，都不要再动。好，现在请你伸出左手去拉住原来站在你左边的朋友，再伸出右手拉住原来站在你右边的朋友。现在大家都联结起来了，有什么感受？很困难，对，我们大家都拧一起了。好，现在请你们试一试，在手不松开的前提条件下，想办法恢复原来的圆圈。（注：本活动要想取得理想效果最好是20人以上进行。）
分享：一开始面对这个复杂的“结”的时候，感觉是怎样的?在解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?在现实生活中，你是否也有遇到过打不开的结？你是以何种心态来面对的?通过解开这个“结”，你觉得成员间的关系发生了什么微妙的变化？当努力了很久“结”都没有被解开时，你的感觉是怎样的？想到放弃了吗？运用了哪些方法来解开这个“结”？联系现实生活，这对你有何启示?
小结要点：生活中我们每个人都会打“结”的时候，但无论多错综复杂总是可以解开的。当同学发生矛盾，彼此的关系打“结”时，要试着用有效的方式化解它，不要轻易放弃让它沉积下来。
⒌盲行（约50分钟）
目的：通过“盲人”（受助）和“拐杖”（施助）角色的体验，增强对他人真诚的理解、信任、接纳和感恩，让学生理解自助和他助同等重要，培养互助和合作的精神，建立新群体信任感。
准备：指导者事先要选择好盲行路线，最好道路不是担途，有阻碍，如上楼、下坡、拐弯，室内室外结合。每人准备蒙眼睛用的眼罩或毛巾。
操作：请大家围成一圈，现在请大家一二报数。请报“一”的人站在圈子中间来，把眼睛蒙住，(报一的人当盲人)，眼睛蒙好后，请就地转三圈。现在请报“二”的人当拐杖，当拐杖的人去认领一位盲人，最好是自己不熟悉的，带着他踏上旅途。请记住，整个旅途不许说话。“一”号回来后，“盲人”和“拐杖”进行三分钟左右的交流，然后由“二”号当盲人，走另一条路线，活动过程同上。全部活动结束后，大组围圈而坐。(注：最好有三名同学，分别在队前，队中和队尾，负责安全和衔接，同时注意观察。)
分享：交流讨论集中在以下几个方面：作为“盲人”，你看不见后是什么感觉？使你想
起什么？你对你的伙伴的帮助是否满意，为什么？你对自己或他人有什么新发现？作为“拐杖”，你怎样理解你的伙伴？你是怎样想方设法帮助他的？联系自身实际你有什么感悟？观察者看到了什么？有什么感悟？
活动规则：⑴不许有语言交流，遇到任何问题只能通过非语言交流；⑵走完领导者规定的所有路线；⑶出现任何问题都不能摘掉眼罩；⑷不准嬉笑打闹，严格按照要求完成活动，安全第一；⑸严格完成自己的角色要求，不要替代他人。
（三）结束阶段（15分钟）
⒍天使在行动
目的：促进团体成员进一步交流，让每一个成员体验被人关注的温暖，获得支持力量，也让成员学会如何关注别人，成为别人的支持力量。
准备：白纸、笔。
操作：⑴以小组为单位每个人在同样大小的纸上写上自己的名字，折成同样形状，放在小组中间，进行抽签，每个成员限抽一张纸条（只能自己看，不能让其他人看到），纸条上写的人就是自己要关心和关注的人。注：如果小组内有成员抽到自己的名字，全体小组成员都要把纸条放回重新抽取，直到没有人抽到自己的名字为止。
⑵所有成员在今后的一个月内要以送礼物的形式关心关注自己抽到的同学，礼物可以是精神上的（赞美、关心、鼓励的话等），也可以是物质上的（每次礼物的价值不能超过4元钱）。所有同学每天上晚自习前把“礼物”放到自习室的讲台上，由心理委员统一派送。
⑶下次班会，揭密小天使，分享感受。
分享：作为“小天使”你的感受是怎样的？你是怎样关心和关注别人的？觉得自己做的好不好？作为“被关心的人”你的感受是怎样的？如何看待“小天使”的帮助？联系实际，这个活动带给你的感悟是什么？
注意事项：领导者可以先送每个成员一份礼物，带动活动顺利进行。“小天使”在关注和关心别人时，要尽可能隐密，不被发现。
⒎相亲相爱的一家人
目的：通过身体的接触带来温暖和力量使成员在结束前更实在地肯定团体的团结，体验我们在一起的感受，获得支持与信心。
准备：足够的空间，空旷的房间
准备：播放器、音乐、歌词。
操作：在团体最后一个活动结时，指导者请大家站立，围成圆圈，将两手搭在两侧成员的肩上，聚拢静默30秒。如果时间允许请成员伴着音乐用一句话谈谈今天的感悟，如果时间紧张可以让大家轻轻地哼唱“相亲相爱的一家人”，并随着歌曲旋律，自由摇摆。使全体成员在一个充满温馨甜密而有内聚力的情景中结束班会，留下一个永远的、美好的、极有象征性的、难记忘的记忆。
世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机——这是网上流传很广的一句话，虽然有些调侃，但是当它成为现实时，结局却多少有一些悲凉。
据我国调查公司艾媒咨询调查结果显示，截至2012年年底，中国智能手机的拥有量为3.3亿部，而新浪微博注册用户数已突破4亿，腾讯微信注册用户数已经接近2亿。据了解，自从微博兴起后，刷微博、跟回帖成为许多上班族的一大爱好，秀照片、晒生活、写心情成为我们闲暇时“激扬文字”的大好时间。
日益兴盛的电子产品，在给人们带来生活便利的同时，也让人们远离了亲情。上班电脑手机，下班手机电脑，电子产品占据了我们太多的休闲时光。而日渐疏忽和淡漠的，却是当初我们最珍惜的亲情。以前，有多少恩爱夫妻因为一方酷爱电脑游戏而分道扬镳？当下，又有多少和睦家庭因为家人只顾低头玩手机而战火不断？
国内如此，国外也类似。美国《纽约时报》的专栏作家戴维·凯尔发表了一篇《跟你说话的时候大拇指别动好吗？》，读后让人唏唏嘘不已。莫非，“拇指族”已经被智能手机、iPad“附体”了？本期让我们共同关注——
【故事汇】
常回家，见爹妈请关机
◎口述/杨 波 ◎整理/小 宝
我以前用的是比较老的翻盖手机，日常生活中打电话、发短信都很方便，就没想着换手机。办公室的小王却用“鄙视”的眼光看着我说：“宝哥，你现在还用这手机？”
在小王的指点下，我换了一款触屏智能手机。手机一换方知天地宽，我微博也开了，电子书也看上了，拍照、QQ、短信自然不在话下。
现在，我闲着没事就摆弄新手机。微博得刷吧？和同事、朋友得“互粉”吧？微信来了，得回复吧？QQ上突然找到了十几年未见的同学，得问候吧？还有，坐车没事得看看新闻了解国家大事吧？上班一天，累得不行，下班回到家得放松放松吧？听歌、看小说……这智能手机就是好用，只要有网络，好看、好玩的，多着呢。
一个周日，带着孩子到父母家蹭饭。这也算是我们家的一个大聚会吧——每隔两周，我、弟弟、妹妹三家，都要到父母家聚一回。老人年纪大了，就图个高兴。但我们又怕每周一次的聚会太频繁，所以就定了隔两周聚一次，互相吹吹牛、喝点小酒，交流感情。
没想到这次的聚会却不欢而散。
我的手机挺高级，我拿出来想显摆一下。哪承想，我刚刷了几下微博，妹妹的女儿叫起来：“哈，舅舅也玩微博呢！”几个孩子掏出手机纷纷加我为好友，说是过来“踩踩”。
这下好了，饭桌上每人一部手机，先是对着刚上桌的饭菜狂拍一通，然后争着上传，再写点评语什么的。
有一段时间没见面，父母本来想和孩子还有孙辈们说说话，但是大家却机不离手，一个个忙得不亦乐乎。刷完微博，我们有的忙着看小说，有的忙着玩游戏。我们兄妹三人，时常有短信进来，手机不时“嘀答”“叮咚”作响。饭桌上没有了往日的眉飞色舞，有的只是低头看手机的无言镜像。
父母主动问了几个话题，得到的却是大家“嗯嗯啊啊”的敷衍回应，脾气本来挺和气的老爸突然发怒：“你们就和手机过吧！以后别再回来了！”他起身摔碎了一个盘子，生气地回了房间。原本其乐融融的家庭聚会，立刻变得尴尬无比。
回到自己的家，老婆脸色更难看：“这还是去你爸妈家，要是去我爸妈家你也这样，那还不得被赶出来？”
想想也是，这是我亲生父母，不会放在心上，要是今天是岳父母家，还不知道要惹出什么乱子来呢！
是啊，平时工作忙，和父母待在一起的时间本来就没多少，和他们多聊聊家常，说说贴心话，比给多少钱买多贵的礼品都强，再说了，和老人在一起捧着个手机，像话吗？我醒悟过来，拍着胸脯对老婆说：“以后不管看谁的父母，我保证一定关机！”
亲情不能让手机隔断，所以建议：见父母请关机。
手相牵，不做“数码寡妇”
◎口述/蓝 燕 ◎整理/蕊 红
与刘波走进婚姻已经3年了。虽然我和他都已成了孩子的爸和妈，但我们之间的感情还与结婚之初一样和谐无比。我和刘波都爱疯爱玩，平时都忙于工作，周末的时候，我们会约上三五好友，或郊游，或打球，或看场电影，总之怎么快乐我们怎么过。
然而，这一切的快乐随着刘波对数码产品的沉迷嘎然而止。2012年，刘波给别人做设计赚了点外快，于是，他先斩后奏买了台Iphone。事后，他有些心虚地说：“老婆，我知道这东西价钱不菲，赚了外快应该交公，但我架不住它的诱惑，下次赚了外快我一定交公。”
看着老公手里的Iphone，我虽然有些不悦，但既然买了，我也不好说什么，只轻描淡写地说句“下不为例”，便将此事翻了篇。
原以为从此日子会回到从前，但令我没想到的是，此事过后不久，老公又将一台Ipad搬回了家。从此，老公左手Iphone，右手Ipad，玩游戏、刷微博、浏览网页、发微信、聊天，玩得不亦乐乎。老公尤其喜欢坐在电脑前玩魔兽，有的时候，他忘乎所以了，便玩个通宵，将我活活变成了“数码寡妇”。
无论是在外边，还是在办公室和家里，刘波一天到晚都在网上，即使是去厕所，也会将手机带进去，边玩边方便，似乎忘记了家里还有我这个老婆。我做好饭，叫他吃，他说不要烦他；家里水龙头坏了，弄得家里水漫金山，喊他来修，他坐在沙发上淡定自如地踩着没过脚面的水说：“老婆，叫个修理工啊，没看我正忙着吗？”周末了，我提议去看场电影，他头戴耳机拿着Iphone鏖战正酣：“别打扰我，要看电影自个儿去！”
刘波寄情数码产品后对我的冷落和对家庭的不负责任，让我很是郁闷。2010年南非世界杯的时候，刘波就因为黑白颠倒迷恋世界杯曾经冷落过我，为此我也曾跟他吵过多次架，但现在看来，刘波那时迷世界杯与现在迷数码产品，属于小巫见大巫，相较于世界杯，我更痛恨数码产品。
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之后，郁闷的我开始试着跟刘波谈，让他适当控制一下，培养点健康的爱好。刘波听了我的话，翻着白眼不屑地说：“幼稚！玩游戏就不健康了？那你说什么是健康的？网购健康？逛街健康？做SPA健康？”一连串的反问噎得我直翻白眼。但人是感情的动物，那种被“第三者”侵占了爱的权利的感觉，真的让我心里很不爽。为了让刘波走出对数码产品的迷恋，色诱、断网、恐吓，网上姐妹提供的招数我都用过了，但效果都不理想。
这样下去，婚姻的围城随时都有倾覆的风险。我该怎么做才能让刘波走出对数码产品的迷恋、过回正常的生活呢？
做乖女儿，不做“电子控”
◎口述/杨 柳 ◎整理/诺 诺
“姑娘，明天陪妈去逛花卉市场吧！”听到老妈的提议，正在沙发上玩手机的我连眼皮都没抬，张口就回绝了。“唉……”只听见老妈一声长叹，我依然沉浸在游戏世界里。忽然，老妈像发飙似的，抡起沙发上的靠背狠狠地砸向我，嘴上不停地责怪着：“手机、游戏，你眼里还有我这个妈吗？”见这阵势，我索性拿起手机钻到了自己的房间，任凭老妈在客厅咆哮，我只管狂点触屏，发泄着内心的不悦。
整整一个晚上，我躺在床上纹丝未动，活动的仅仅是我的手指，与游戏中的虚拟人物疯狂对垒。时间一分一秒地过去了，我空空的肚子唱起了“空城计”，终于耐不住饥饿的滋味，我起身去厨房想搜点东西充饥。没想到，打开厨房门的那一刻，我彻底惊呆了。老爸和老妈正围坐在餐桌旁，一位擀着馄饨皮，一位正捏着手上的馄饨。“妈，爸……”我语无伦次地怔住了。“饿了吧，给你留着饭呢，快去盛吧！”老爸看透了我的心思，为尴尬中的我解了围。
捧着热乎乎的饭碗，我的泪像开了闸似的往下落。从小我就爱吃爸妈包的馄饨，皮薄馅大，既筋道又可口。他们为了满足我刁钻的食欲，已经包了二十多年的手工馄饨。和面、调馅、擀皮。每一道工序都是那么繁琐，可年近花甲的父母不厌其烦地做着，就因为他们的女儿爱吃。
尤其是近段时间，鸡汤煮馄饨成了老妈给我量身定制的“美味早餐”。其中的缘由我很清楚，不仅是因为我喜欢吃，更重要的是，煮馄饨时间短速度快，最适合像我这样晚上熬夜早上晚起的“电子控一族”。说来真是惭愧，每天晚上我不是发微博，就是QQ聊天，或是浏览八卦新闻，甚至通宵达旦看韩剧。尽管我是独生女，我却一度沉浸在自己的网络世界，把父母的喜怒哀乐全然抛在了脑后。
之后的一天，我陪老妈去买健身球，坐在公交车上，我转头一看，发现身边的年轻人几乎都在埋头做着同样的动作，手中的手机变换着不同的画面，而唯独我亲密地依偎在妈妈的肩头，聊着身边的趣事鲜闻。聪明的妈妈也看到了周围的情景，点着我的鼻尖，把我幸福地揽在了怀里。
恍然间，我也由衷地感受到：世上最温馨的事，就是陪着父母一同慢慢变老，让那些新鲜刺激的电子装备都随风去吧，有什么比父母的笑容更能打动儿女的心呢？
【嘉宾谈】
同意享受数码便捷，但请拥抱现实生活
◎嘉宾 赖庆沅
（江西省民俗社会学会秘书长）
我曾经也是个手机控，一停下工作，就会习惯性地掏出手机，发发短信，看看新闻，刷刷微博，好像不这样做，就会浑身不自在，每天都要因此浪费不少时间。久而久之，我就有了一种依赖心理。但今年春节期间，我去了泰国，由于走得匆忙，来不及开通国际漫游，到了国外，手机只有手表功能，但我好像身心立刻就在不知不觉之中得到了彻底解脱。事实上，我们并没有那么需要手机。在这半个月中，离开了手机，日子一样很充实，甚至更轻松。要联系家人朋友，我就到电话亭给他们打电话。回来后，我就彻底改了天天玩手机的习惯。同样的，在泰国的日子，我也一并把网戒了。回国后，只有找资料和写作的时候，我会开电脑，QQ一般都不开了。
电子产品本来是为人们提供便利的，但一个人如果沉溺其中，一旦形成依赖或者上瘾，其副作用必然会给生活带来很大的伤害。一是伤害自己。很显然，热衷于手机游戏、手机上网的多是一些青年朋友，长时间地玩手机，忘掉周边的生活、亲人，很容易诱发他们的青春期自闭症、青春期孤独症等心理疾病，严重者还会引发精神疾病，进而影响到身心健康和心理发育。社会调查显示，“拇指族”的团结协作精神比非“拇指族”要差很多。二是伤害生活。手机与网络里的世界固然丰富多彩，但它毕竟不是真实的生活，也不是生活的全部。手机、网络给我们带来了便利，但沉迷其中，往往会使我们忘掉现实生活的存在，也感受不到生活的美好。年轻人离不开手机和网络，没有独处的能力，无疑是一种病态的生活。
痴迷手机、电脑对人的伤害带有“不易察觉”的特征，防胜于治。现代人，无论是大人还是小孩，压力都比过去大，致使很多人寄希望在虚拟世界里得以缓释。其实，虚拟的网络既没有温度，也不能给人以厚实的肩膀，所以，建议人们不要随意随性上网，随时随地玩转手机，如果发现自己有依赖迹象，则要及时调整。学习或工作结束后，可通过读书、旅行、运动、跳舞等方式来缓解自己对于手机、网络的依赖。多和家人、朋友进行面对面的交流，能有效降低症状发生的概率。记住，不管做什么，当你只有一种选择的时候，就很危险了。我在泰国的日子，每天都可以骑大象、坐马车、钓鳄鱼，现实中的选择太多了，谁还会把玩乏味的手机呢？
【小测试】
你是“电子控”吗？
如今是赤裸裸的“电子时代”，花样翻新的电子产品成了人们生活中的必备品。玩微博、发私信、聊QQ……这些成了不少人打发时间的常用方式，那么，你和身边的朋友患上“电子依赖症”了吗？不妨通过下面的小测试，测测你的电子痴迷指数吧。
1.你现在拥有电子产品的数量是多少？
A.1～3个 B.4～6个 C.7个及以上
2.你大约多长时间会买一个电子产品？
A.1年 B.半年 C.3个月及以下
3.你每天有多长时间用于玩电子产品？
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A.半个小时 B.两个小时以内 C.3个小时以上
4.假如你一天不配带或不使用电子产品，你的感觉如何？
A.无所谓 B.有些不习惯 C.完全无法忍受
5.每天晚上入睡前你需要借助电子产品吗？
A.不需要 B.需要 C.迫切需要
6.你曾因玩游戏产生过身体不适吗？
A.没有 B.偶尔 C.经常
7.你经常以什么方式与朋友联系？
A.书信 B.电话 C.QQ或私信
8.你觉得电子产品对你的生活状态影响大吗？
A.有点影响 B.一般 C.非常大
计分方式
选A得1分，选B得2分，选C得3分。
测试结果
8～12分：看来，你属于“电子淡定族”。尽管处在“乱花渐欲迷人眼”的数码世界，但你“出淤泥而不染”，能够正确摆脱电子产品的诱惑，理性地对待身边的新新事物，依然保持着内心的强大。好样的，继续加油哟！
12～18分：看来，你属于“电子乐活族”。尽管电子产品与你的生活息息相关，但你基本能把握电子娱乐与工作和生活的关系。不过，还是提醒你每天列出详细的生活时间表，千万别陷入“电子控”的泥潭。
18分以上：看来，你是不折不扣的“电子痴迷族”，已经有了深深的“电子瘾”。尽管电子产品让我们的生活无限便捷，但决不能成为我们生活方式的主流。试着转移自己的注意力吧，或是走向户外郊游，或是邀上朋友聊天，或是培养自己某一方面的爱好，不能时刻沉溺于虚拟的电子世界。
【七嘴八舌】
万种无奈 我就是“拇指族”，早上醒来的第一时间就是找手机上网，每天都要备2块电池，有时遇到没电了，就感觉很不自在，像少了些什么似的。在外用手机上网，在家用电脑上，反正走到哪都要上网。
风中的雨和泪 网络时代，要想控制住手指不动，需要有一定的定力。我有空就爬山、游泳，不仅释放了压力、强健了身体，还远离了辐射，解救了自己的手指，一举三得。
北边有晴 我老公以前是个标准的“拇指族”，下班回家就趴在电脑前不动身。后来我们“约法三章”，下班关手机，不上电脑，两人边聊天边散步。生活重新走上了正轨，我们的感情也与日俱增。所以，我看这倒不是大事，关键是心中是否有爱。
一个孩子的妈 以前孩子没有手机，联系不方便。配上手机后，发现他除了发短信、打电话，还上网、看小说、照相、玩游戏、看电影、听音乐，学习精力被分散，成绩下降。开始我也是先“约法三章”，试用一段时间后发现效果不理想，干脆把手机没收了。我认为学校也应该开设相关课程，加强教育，帮助学生树立正确的消费观，反对盲目攀比，跟风挥霍。
魏萍
一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。
二、活动准备：课件、报纸
三、活动过程：
男：蓝蓝的天空是白云的家，女：清清的小河是鱼儿的家； 男：绿绿的草原是牛羊的家，女：茂密的森林是小动物们的家。
男：宽敞明亮的教室是我班师生共同拥有的家。
女：克拉玛依市十九小学4(3)班《相亲相爱的一家人》主题班会现在开始。男：每个人的成长都离不开集体的帮助。女：我们每个人都渴望有一个温暖的家。
男：大家也许都还记得，在乃菲赛腿骨折时每天有人扶她去厕所，放学后总有人帮她拿书包。
女：像这样同学之间互相关心、互相帮助的事还很多很多。男：4(3)班就是我们每个同学温暖的“家”。我们的“家”充满力量 现在让我们来做一个《报纸上叠罗汉》的游戏。
（一）活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。
在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来比赛。首先，打开报纸，让 5名同学站在上面，坚持一分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持一分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持一分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
男：愉快的游戏做完了，在观看和做游戏的过程中大家有什么感受呢? 一组：这个游戏需要团结，不团结绝对会输的。二祖： 三组：
女：人是生活在集体中的，个人的进步离不开集体的帮助，碰到困难只要依靠集体的力量，就能克服。
男：是啊，众人一条心，黄土变成金，一双筷子能折断，十双筷子难折断。女：只要大家团结起来，集体的力量是巨大的。
（二）小品表演
男：我们在与同学的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？来看看他们是怎么解决的……请看短剧《将心比心》
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
(甲走着看书,乙蹦跳着不小心踩了他一脚)甲：(叫到)哎哟！你踩着我了你！
乙：不就踩你一脚吗！你叫什么啊！我爱踩你啊！
甲：咦？！你还有理了你！踩我了还这么横！踩疼了你知不知道！乙：你这人嘘什么嘘啊，疼死你了么？ 甲：你……
2.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（同桌，写作业中）甲：哎!借我支笔！
乙：哎什么哎！我没名字啊！不借！甲:你怎么这么抠门啊你！不就支笔么！
乙：我爱借不借！我这笔可是新的。你万一弄坏了该怎么办？ 甲：你……
（演员在这个时候定格，女主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家请看……”）二个短剧中的演员换位，继续表演。甲：哎哟，你踩着我了！乙：哎哟，对不起对不起！
甲：没事没事！小意思，路滑也难免会这样，说不定哪天我还不小心踩你脚上了呢,我们走路都小心点，可别摔着就好了。（两人高兴地离去）甲：借我支笔好不好？
乙：唔，我这笔是新买的，你用时仔细点就行啦。甲：行，一句话！我会好好保护它的。
男问：“为什么换种想法，换个„位置‟，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）
女：在同学与同学交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题和矛盾都很容易解决，并且还能增进双方的友谊呢！
（三）为班级献计策
男：我们的“家”是温暖的。
女：我们的“家”是充满力量的。男：建设好我们这个“家”，靠你，靠我，靠他，靠我们大家。女：经过大家的努力，我们的“家”已经获得了许多荣誉。
男：但这只能说明过去，为了让我们的“家”获得更多的成绩，请你来为我们的“家”献一计。活动前，我们已经想过了，现在赶快把你们的计策讲一讲吧。一组：我要多帮助同学，主动关心别人，帮助有困难的同学。二组：同学之间相互谦让，不能为一点小事争吵。
三组：遇到打架的同学，我要主动拉开他们，让他们不要在打。
女：听了同学们的发言，使我又一次感受到了大家对我们家的热爱。
（四）说名人名言
男：雷锋曾经这样说过“一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”像这样的名人名言还有许许多多。
女：你找到了什么名人名言呢? 出示名人名言
1、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
2、单丝不成线，独木不成林。——俗语
3、二人同心，其力断金。——《易经》
4、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇
5、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
男：让我们铭记住这些名人名言，让它们永远激励着我们。
（五）宣誓
女：同学们，我们在一起已经有四年了，四年来，许多同学都在这里建立了深厚的友谊。
男：许多同学在这里找到了学习的目标，许多同学在这里找到了奋斗的方向。女：数一数，我们在一起还有多久？
男：不到两年半，我们将离开我们亲爱的母校，告别敬爱的老师和与我们建立了深厚友谊的同学们。
女：是啊，不到两年半，多么舍不得啊。
男：我们有什么理由，不珍惜这即将逝去的日子？
女：我们有什么理由，去为自己的小事而斤斤计较，闹不团结？ 合：我们又有什么理由不团结一心，让为我们的老师操心呢？ 没有理由！没有理由！永远没有理由！女：希望我们永远记住： 学生齐读：(多媒体打出)
1、有利于团结的话多说，有利于团结的事多做。
2、不背后议论他人，有话当面讲。
3、多看别人的长处，取长补短。
4、学会包容、宽容和理解。
5、要互相帮助。当同学有缺点的时候，你去帮助他们改正，当同学有困难的时候，你去帮助他们克服；当同学落后的时候，你去帮助他们进步。女：现在有班主任总结讲话。
（六）手语
男：我们是一家人，相亲相爱的一家人，女：我们要团结友爱，诚实守信，合：相信37颗跳动的心，37双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。请欣赏《相亲相爱的一家人》
教学内容：二孩时代，我们怎样做相亲相爱的一家人
教学目标：
1、引导家长明白建立大宝与二宝的亲密关系是成功的家庭教育之必然。
2、建议家长注重自身良好素质和人格魅力的锻铸，从而促进家庭幸福。
3帮助家长掌握一定的与两个孩子共同成长的方法与实施技巧。
教学准备：课件、举牌、课题、家长自我感受图表、笔
教学过程：
一、现场调查，引入主题
各位家长朋友，大家好，欢迎您来到“”，随着国家“全面二孩”政策的颁布，越来越多的家庭由一家三口变成一家四口，今天在座都是有二孩的父母，我和大家一样也有两个的宝贝。家庭结构的变化随之而来的是二孩家庭教育的问题。
1.首先，我想问问大家，在座各位自己是独生子女的请举手。（师小结看来独生子女占大多数。）
2．您在成长过程中有没有曾经想要个兄弟姐妹呢？有过这种想法的请举手。（师小结其实我和大家有一样的想法）
3.在您决定生老二前，一定征求过老大意见，当时老大同意的请举手。（师小结看来大多数征得了老大同意）
总结：通过小调查，我发现咱们在座的家长自己大多数、包括我都是独生子女，自己渴望有个兄弟姐妹，但作为独生子女的我们本身并不清楚如何与兄弟姐妹相处，老大虽然同意弟弟妹妹的到来，但老二真的来到他的生活中，老大也是会有心理变化的。面对家中的二个宝贝，也许就会显得手足无措。今天我们就一起聊聊“二孩时代，我们怎么样做相亲相爱的一家人”
【出示课题：相爱的一家人】
二、精彩视频，引发共鸣
1.让我们先看看一组二孩儿的热闹家庭。【放小视频】
2.各位家长，看了这些家庭教育的场景，你想说些什么？（家长针对视
频中孩子、父母表现来说）3.我和大家都感受到了【多媒体出示】
（1）孩子有忽视感——爱、和关注突然被分走，大宝情绪容易焦虑。
（2）没处理好两宝贝的关系——家长紧张、自责、无所适从。
想让美满、和谐家庭，家长责无旁贷要让大宝与二宝建立亲密的关
系，这需要家长在言行中注重方式方法。
三、故事交流，智慧碰撞
1.刚才视频中这样的场景一定会引起在座家长的共鸣？哪位家长能和大家聊聊自己家里的小故事。
2.家长交流。
【预设案例一】平时在家很注意说话的方式方法，即使老二吃饭好、学会爬得比哥哥早……我都不去比较，总起来说两个孩子现在相处的很好。但老二比较小才1岁，特别需要人照顾，确实占用了我很多的时间和精力，我想着正好老大要培养他自立的精神，大部分时间给了老二，以前我给他讲的睡前故事，现在就自己看看……时间一长发现老大，有时候能自己干的也不干了，比如……让家长帮忙。
师小结1：家长再忙，也要分给孩子一些时间，亲子阅读呀、谈谈心呀做任何事大人要公正，不存私心杂念，【板书：公平对待】
师小结2：有兄弟姐妹的孩子有往往比较敏感，家长稍不注意，孩子就会受到伤害，家长注意自己的言行不轻易去比较。【板书：不作比较】 【预设案例二】我们家俩孩子，有时候玩的很好，有一段时间老大会有情绪。我就耐下心来，用心观察，有机会就表扬他们的优点，比如表扬他能自己动手洗衣服、能自主学习呀……总之各种各样有针对性的表扬认同，不断强化你是弟弟妹妹的榜样等等。
师小结：家长通过表扬，很好的树立了老大的榜样作用。赞美是润滑剂，可消除孩子间彼此嫉妒的阴影，多给孩子赞美或找个亮点赞美孩子，甚至有的时候微笑点一下头，都会有助于其心理的平衡和舒缓。叶圣陶先生说过“赞美和微笑一样受人欢迎。”【板书：树立榜样、赞美有加】
【预设案例三】自从有了老二，老大总是问我：“我和弟弟，爸爸妈妈更爱谁？”或者“弟弟那么吵，我不喜欢，爸爸妈妈应该更爱我！” 于是我感到孩子心思很细腻，我会经常抱老二的的时候，也抱抱老大，或者上学的时候也抱抱，虽然老大不太好意思，但是看得出来很开心。我还会每周一定留出一部分时间给老大，和他谈谈心、交流读了一本新书的心得等，渐渐的我发现孩子不问我一些奇怪的问题了。
师小结：父母要有意识地成为孩子最好的依恋对象，积极回应孩子的需要——饥饿、焦虑、欢乐、好奇，这样才能让孩子对周围的世界建立信任和安全感。在行动上，父母要多与孩子亲近，如拥抱抚摸等。这种亲密拥抱能让孩子感受到一种安全感。【板书：增强安全感】
师小结：父母必须要有单独而完整的时间和老大相处，让他能在不被弟弟妹妹打扰的情况下，有与爸爸妈妈独处的亲子时光。【板书：单独相处】有助于增强孩子的安全感。
【预设案例四】我们家两个孩子关系非常好，这跟两个孩子年龄差得比较大可能有关系，老大经常帮我们给老二听写、讲故事、玩游戏等。时间长了，姐姐觉的我当姐姐的就应该这样做。
师：父母一味的用“弟弟妹妹还小，你要让他”的理论教育大孩子，总让惯了，久而久之在小孩子心目中，“哥哥姐姐”的概念也很模糊。对于小孩子的无理取闹，父母要耐心告诉他哭是没用的，哥哥姐姐没有做错什么。另一方面要有意识地培养大的责任感，比如拿个奶瓶，递个尿布，引导大孩子参与其中。伺机表扬，你是弟弟妹妹学习的榜样，慢慢的大孩子就会把带好小宝宝作为自己的一项使命。【板书：提升责任感、引导参与】
四、科学运用，知行合一
通过刚才的交流，我们总结出了一些基本原则，那么遇到实际问题时，咱们能很好处理了吗？我们一起来想想办法！
1.【案例一】王先生家有二个可爱的男孩，一天他带着二个宝贝外出，遇到了同事，同时称赞二个孩子真聪明，王先生对同事说“我这俩宝贝老大比较憨厚，老二更聪明些！”对于这种表现，大家又有什么样的看法或建议？家长们充分发言。
师小结：日常生活中孩子间的嫉妒往往是由家长相互比较造成的，如称赞大孩子细心、成绩好、懂事等，时间久了，必然会造成小孩子的反感。世上没有两片相同的树叶，同样每个孩子都有自己的优点，只要家长有那个识才慧眼。记住，谁也不是家中唯一的：“中心”。
2.【辩论会】家长去超市购物，为了避免二个孩子争抢，每样物品都买双份。
同意这个观点的家长请举牌，您为正方。剩下的家长为反方，请大家都谈谈自己观点。
（预设1：年龄相近、性别一样可取）
（预设2：这种做法并不可取，更应该考虑两个孩子的需求。孩子年龄不同、性格不同、爱好不同，他们的需求就不一样。）
师小结：双方家长根据自己情况的不同，说的都有道理。家长想要公平
地对待两个孩子，应充分了解孩子想要什么，而不应该从孩子的角度仅仅是为了得到所谓的“公平”让孩子变得不考虑自己是否真的需要，比如，去超市前，分别问两个孩子都需要什么，列好清单去采购，然后把各自购买到的零食或者玩具拿回来互相分享，其乐融融。
3.【真心话大冒险】刘女士家的两个孩子年龄差三岁，在一起总是谁也不服谁，制造出各种各样的麻烦，家长实在是力不从心，就把老大送到姥姥家照看。
（预设1：这对孩子的心理成长一定会有影响的。孩子更会认为是老二的到来侵占和剥夺了妈妈对他的爱，会产生记恨心理，我们要学会从孩子的角度来看问题。）
（预设2：不在一起生活，不会有感情基础，会产生疏离感，家长错过了和孩子一起生长的点点滴滴，就会错过亲情）
师小结：家长不要怕麻烦，要让孩子从小练习协商技巧，应对人我的冲突。不但不能分开，还要提供兄弟姐妹共享同一房间、亲子阅读时共同参与的机会等等，只有相互紧紧围在一起，彼此的物理距离很近，虽说更容易发生冲突，但感情也比较亲。毕竟，长时间共享同一个物理空间，回忆也多，像是睡前和对方闲聊几句才能安心入睡……而这份熟悉感，到了长大成人，也还会延续下去。最好的教育其实很简单就是——相互陪伴！
4、今天我们通过一起交流、辩论，相信每一个家长的感受是有多不同的，请您在表格中标出您的感受。附表格：
师总结：我认真观察了家长们填的图表，我找了几份有代表的图表我们一起来看看，大部分家长在开课伊始，有着和视频中的父母一样的无奈、无助和沮丧。但随着我们课堂的交流碰撞，我们对于二孩家庭中的各种小纠结有了新的认识，逐渐的能智慧解决。还有部分家长，一直就能从容的解决家庭中的各种矛盾，只是偶尔感到棘手，但最后也能智慧解决。最后一种家长是从有二孩起，就很用心的解决各种问题，到现在都一直是从容淡定的，这种家长我们可以课下有机会多向他请教、学习。
六、总结升华，幸福陪伴
【课件滚动播放幸福的一家四口照片】
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