留在心里的那份温暖

留在心里的那份温暖（精选11篇）

留在心里的那份温暖篇1

“叮铃铃”，当我再次睁开眼睛，房间不再是漆黑一片了。起床后，我来到书房，发现桌面被整理得整整齐齐，书包也被收好了。这让我想起昨天晚上发生的事情，他只是帮我收书包吗?

在学校交作业的时候，我翻开作业本，看到了大片大片用红笔批改的痕迹。难道……我今晚一定要弄个明白。

晚上，我躺在床上，拉长耳朵听着周边的动静。终于，门缝处再次亮起光。我悄悄来到书房门口，果然，爸爸正在一页页翻开我的作业，右手拿着一把红笔，桌面上放着一本我从未见过的本子。这时，他用红笔在作业上批改，同时翻开了那本本子。我仔细看着，发现本子上记着的都是我的错题。这时，我想起了爸爸平时给我讲解作业时，讲得是那么流畅，跟他平时讲话时经常说错字的情况完全不同。原来为了让我更容易理解，爸爸做了这么多功课。自从我前天不让爸爸看我作业后，爸爸就晚上偷偷爬起来帮我改作业，直到很晚才去睡觉。我悄悄回到床上，心中满是感动，就让这份爱持续下去吧!

当我再次起床时已是周天的早晨了，书房依旧被整理得干干净净、整整齐齐。那天晚上，我在书桌上放了一个东西。睡觉前，我在床上看着，书房的灯又亮了，但不久又暗了下来。我看到这里，便安心地睡觉了。

留在心中的那份纯真篇2

难舍那份纯（失分点②小标题的拟写不精巧，简单将题目拆开，割裂了“纯真”的内在联系）

记得儿时，我和弟弟一起在庭院的草丛间“围剿”蟋蟀。当我俩站起时，便是灰尘满面，草屑一身。相视之下，我们都忍俊不禁。有时我们也会一起抓知了，爬到屋旁的那棵古树上，抓到那个叫声最响的，带回来给它安个小家，每天递水喂食，豢养一个夏天的歌手。

记得夏天的夜晚，几个天真烂漫的小闺蜜，偷偷溜到村里的河堤上，去学着电视里的人看星星。晚风吹拂，河堤杨柳依依，草间萤火飞舞，河里浮光跃金，天上星星闪烁。山间的虫鸣和流水的潺潺，就像一首安宁祥和的小夜曲。不知不觉我们竟然甜美入梦，等梦中惊醒，眼前出现的却是大人们焦急又恼怒的脸……乖乖跟在大人身后回去的我们，还不时互相做着鬼脸，延续着快乐。

还记得春天，家里的母鸡孵小鸡，我悄悄拿了一个鸡蛋捂在怀中，就盼着能有一只小鸡破壳而出；将自己爱吃的糖果，悄悄种下一颗，晚上还梦见我种的糖果树，挂满了我爱的糖果；吃西瓜不小心吞进了西瓜籽儿，总是提心吊胆地对着镜子照嗓子，生怕从嗓子里冒出一株瓜秧……

记得小时候课堂上，我迫不及待举起的手，和希望被老师点到的那份渴盼；记得从前满腔正义地揭穿小贩缺斤短两的行为；也记得自己因为店家多找了五毛钱而郑重其事地退回；更记得每次走在街上看到乞讨者时自己那满心的怜悯及掏空自己口袋给予的帮助……（失分点③ 儿时记忆的种种，没有得到合理的安排，只是简单地罗列，显得繁杂松散。）

难弃那份真

街边，许多人围在一起买橘子。一个中年女人趁着人多，拿了一袋橘子准备开溜。一个五六岁的女孩指着她，扯着妈妈的衣角大声说：“妈妈，妈妈，那个人没给钱！”正在挑橘子的母亲不耐烦地说：“小孩子，别乱说！”小女孩一脸的委屈，似乎是做错什么似的，低着头，用脚使劲地磨蹭着地面……我看着，心不由得一阵抽搐：她，是我丢失了的我；抑或，我，是她要变成的她？

开学的颁奖仪式，我站在领奖台上，面对老师的镜头，我矜持而谦逊，再也没有儿时获奖那样的兴奋。

学校的捐助仪式，虽然我仍会毫不吝啬地将自己的零花钱捐出，但不知道为什么，总感觉却少了儿时的那份虔诚。

在匆匆忙忙的喧嚣中，不经意间我长大了，但却也失去了那份朴素的纯真。

站在童年的尾巴上遥望，童年的那份纯真呵，将永远留存我的心间，因为它是我最深的眷恋。

阅卷专家点评

留在心底的那份温暖作文篇3

考试前的心情总是阴云密布，如同这冬日的天空，焦虑、不安和恐惧充满冰凉的心，在升入初中第一次参加这么重大考试的我身上，完完全全地体现了出来。

不安地走进考场，把考试用具摆在桌面，却发现没有带手表。我焦急地环顾四周，教室里竟然也没有悬挂钟表。

考试开始的铃声终于响起，跟着敲起小鼓的是我紧张的心跳。我紧张地甚至连笔都拿不起来。我用不断的深呼吸来平复我紧张的心，然后就开始奋笔疾书，可不知道时间的我始终是忐忑不安。当笔尖滑过最后几道题时，结束的铃声突然响起，这时我才发现试卷后面竟然还有一道大题，有二十分之多。从来没有考过八十分以下的我此时脑中一片空白，似乎连语言的能力也丧失了。等再回过神来时，卷子已经被收走了。耳边传来对题声、欢笑声、打闹声，可在我听来是那么遥远，那么恍惚，又是那么刺耳。我静静地坐在座位上，跟着失去的似乎还有站起来的力气。等耳边终于安静下来，我才惊觉早已经放学了。

等再次找回意识，我已经走在了繁华的大街上。我漫无目的地走着，眼前变得模糊清晰再模糊，我不知道该如何面对充满期待的父母的眼神，如何面对付出努力的自己。突然，一阵疼痛从膝盖上传来——原来我因为精神恍惚，没有注意脚下的路，被一块石头绊倒了，然而火辣辣的疼痛并没有温暖我冰冷的心。

突然，温柔的触感抚上我的肩头，抬起头，一位头发花白，笑容慈祥的老奶奶一只手提着菜篮站在我的面前，另一只手正抚在我的肩上。她的皱纹随着说话的动作而更加深刻，“你这孩子怎么这么傻呀，在平地上走路也能摔跤，都晌午了……地上多凉啊!来，赶紧起来，回家去吧!”浑浊的眼睛，满是皱纹和老年斑的脸，此时在我眼中是那么的慈祥、圣洁和美丽。我随着老奶奶的手从地上站了起来，温暖——从她略显粗糙的手上传来，在这样的`冬日寒风中，是那样的清晰，不仅温暖了我的手，更温暖了我沉重、冰冷的心!

老奶奶走远了，我目送她蹒跚的身影，心中的怅惘已经消失不见，那来自老奶奶的温暖不仅融化了我，同时也激起了我努力向前的勇气。我转过身，脚步轻快地向家的方向走去。

留在心中的那份温暖作文篇4

4岁那年，一夜之间他不见了，他生病了，虽然我不明白是什么病，但从大人们支离破碎的话中隐约听出来了，这种病，能要人宝贵的生命。后来，我回到家，和他完全隔离了。我本以为，他会一天天好起来的，根本不相信他会去另一个世界。可一天晚上，急促的.敲门声咱起来了，接着是爷爷气喘吁吁地奔进门，不由分地说，拉起爸爸就要往外跑。爷爷跟爸爸急促地说了几句话，爸爸脸上也由睛转阴，我预感到有不好的事发生了。果然，爸爸告诉我，曾祖父的病突然发作，己经停止了呼吸……这对我来说，无疑是晴天霹雳。当我和大人们气喘吁吁地赶到病房前时，一眼瞥见的，是曾祖父死前紧紧地握着我的发夹，脸上带着温和的笑……

我的心头不禁一紧，眼泪喷涌而出，奔到他的病床前，紧紧地抓住他那只已经冰凉的手，无声地痛哭起来……当时我恨他不讲信用，我们本来约定好了，要永远在一起……可我明白了，他走了，一去不回了……次日后，我帮着大人整理遗物，竟在他的衣兜里摸出了一封信。我把这张纸展开，这竟是曾祖父写给我的。(当时，我己经认识了很多字，不过，看这封信还是比较困难)，上面是曾祖父颤抖的字迹：“亲爱的朵朵：你还好吗?时间过得真快啊!马上，我们就要说再见了!对不起，我没能完成我们的约定，没能陪在你身边。

留在心中的那份篇5

每到这种季节，外婆都会坐在阳台上，为我织毛衣。温暖的阳光洒在外婆身上，显得那样慈祥而和谐。外婆总是织千篇一律的款式，让我不得不爱，那是外婆对我的爱。

小时候的我，总对织毛衣感到很好奇，每次都端着小板凳坐在外婆身边，认真而惊奇的看着，织好了!你看看!我拿起毛衣，一头扑进毛衣中，哇!是阳光的味道，是那么温暖。

岁月像一支笔，在外婆脸上勾勒出几丝皱纹，外婆的眼睛也没有了往日的神色，显得有几分苍老。穿着商店里买的毛衣，虽然很保暖，却少了几分那充满阳光的气息毕竟外婆老了，已经织不动毛衣了。

回到家，看见外婆依然坐在充满阳光的阳台上，眯着眼问道：是颖儿吗?是颖儿回来了吗?是的，外婆!我兴奋而大声喊道。外婆慢慢地走到了我的面前，双手将我的眼睛蒙了起来，走进房间，我睁开双眼呀!是外婆织的毛衣，我不禁感到惊讶：外婆你我竟激动得说不出话来。颖儿啊，外婆现在老了，手脚慢了，看见你感冒了，织了毛衣，你穿上，要注意保暖啊。我拿起毛衣闻了闻，哇!是阳光的味道，我感动地抱了抱外婆，心中按捺不住对外婆的感谢与爱意。

留在心中的那份感动作文篇6

清明节前，我有幸入选学校的新一批团员。学校说，我们这批新团员还要举行一个活动。我们要去干什么呢?大家跟随着时间的脚步，听我一起道来。整理好简单的行装，同学们乘车跟随着老师来到了肃穆的烈士陵园，缅怀革命先烈的英雄事迹，继承革命先烈的遗志。我们穿着统一的着装，排着整齐的队列。烈士陵园中，一排排的参天古松，我们来到了一个巨大的石碑前。上面贴着几个遒劲有力的大字：“人民英雄永垂不朽”，更显示了陵园的肃穆。我们立正站好，聆听历史的声音。

那是团队的集体主义精神，伟大的革命主义精神，通过跨越世纪的录音，我了解到，我们脚下所站的每一寸土地都是解放军战士用血肉换来的，为了遵守上级的命令，我们这些无惧的战士们与侵略者顽强抗争，为了保护人民的财产安全，他们勇敢地站在一线。

最后，我又观看了烈士墓碑，高高的古松下，一列列整齐的碑文，格外耀眼。虽然有的甚至连姓名与地址都没有留下来，就牺牲在了战场。但他们是我们的榜样，因为我们今天一切的美好，都是由这些，甚至没有留下姓名的人用献血换来的。

让我们踏着先烈的血迹前进吧!我怀着激动与敬重的心情加入了中国共产主义青年团，我希望能够将先烈身上的精神传承下去，做个堂堂正正的中国人。

那份感动，并非是柔情的，它是壮烈的，带着鲜红的颜色。

留在心中的那份感动作文篇7

请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后写一篇文章。

②文体不限(诗歌除外)，不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

留在心底的那份感恩和幸福篇8

作者/吴建邦

冬日里，最惬意的事也许就是守在窗边，静静地品读一本书，细细地怀想着一年中那些令人难忘的瞬间往事，并且将这些读书的体会与生活的往事全部一一记录下来。这样岁月才不会显得无情和匆忙，而我们也会从中体悟到诸多生命的意义。

我想，生活总是会难免让人失望，让人迷惘，这时我们除了需要父母和朋友的安慰，更需要我们自己去寻找那些能够在精神上指引我们前行的书籍。这些书像一位真正的好朋友，伴随你一辈子，让你受益一生。我很荣幸自己遇到了这样的一本好书。这本书是古人的智慧结晶，这本书蕴涵了作者独有的人生体验，这本书的每一个章节都像夜空里熠熠闪烁的星星，为正处于生活激流中的我们指明了前方的道路。这本书就是现任银川市文联主席，宁夏作协副主席郭文斌老师的《（弟子规）到底说什么》。

郭文斌老师的这本《（弟子规）到底说什么》由中华书局出版。该书是郭老师亲身经历、见闻、印证和研习《弟子规》的结晶，也是中华书局“中华诵·经典诵读行动”名师对话系列读本之一。

这本书在外观上给人的感觉是清新淡雅。那朴实无华的封面，一目了然的书名，给人一种古朴厚重的感受。现在，全国各地都在掀起了学习传统文化的热潮，郭文斌老师的这本书无疑是一本能够给人留下享受和美感的书籍。它安静地在等待着我，当我翻开书页时，在细品慢读中觉得似有一股清新质朴之气扑面而来，而且让人由衷地感到书的封面和内容原来是那么的和谐。

在郭老师的文字中，没有丝毫的艰深晦涩，没有华丽的词藻，也没有过分的修饰，一切都是从细处写来，却写得入木三分，让人欲罢不能。他从身边人、身边事写起。细腻的视角包蕴着醇厚的内涵，简单的文字描摹出深刻的哲思，把读者带到一种飘逸高远的境界。那里没有利益之争，没有荣誉之斗，有的只是阅读后长久的沉思和心底那份感恩和幸福。

郭老师在这本书中说：“孝本质上是感恩”我们大家看感恩心的“感”上面是一个“咸”下面是一个“心”，就是全部的“心”“恩”怎么写？一个“因”，下面一个“心”，在我理解，就是心的源头，我们心的源头就是“恩”啊，我们就是从“恩”而来，因此我们要感恩，而感恩，就意味着我们接通源头，接通源头的能量。

说到感恩和幸福，不得不提及我在生活中经历的一些小事。作为一名小学的国学课教师，我记得有一次课后，一个孩子给了我一封信，信中简简单单地只写了这几个字：“谢谢你老师，你让我学会了感恩和孝顺。”当我读完这几个字时，心中满是感动，也满是幸福。我当时就想，如果我们每位家长每位教师，在孩子失败时给他一个会心的微笑，伤心时给他一份来自心底的安慰，生病时给他一次温暖的关怀，相信一定会在他的心中埋下一颗感恩的种子，而且总有一天你会发现孩子会在不经意中就长大了。还记得，在今年的感恩节的前一天，我收到了以前所带的毕业班学生打来的电话，当我们聊完准备挂电话的时候，那位学生突然说了句：“老师谢谢你在学习中给予我的帮助。”也许这种情况在大家身上都已是司空见惯的事情了，可是它却让我懂得了应该如何去感恩。

英国作家萨克雷曾经说过：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光：你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终将一无所有。成功时，感恩的理由固然可以找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。

因此，我们要永远以一颗感恩的心看待自然，社会以及命运，要学会感激，学会宽容，学会应对灾难和不幸。作为一名人民教师，更应以一颗感恩的心面对我们生活中的每一切，感恩，让我们变得充实和快乐，感恩，让我们享受到了温暖的阳光。

读完郭文斌老师的《<弟子规>到底说什么》，我至真的感受是：这样的书籍值得将它买下来，值得让人读下去，更值得将它永远地珍藏！

最后，我想说：“交流是暂时的，但读书却是永久的。”

留在心中的那份爱作文600字篇9

在我的记忆里，外公从来就是这个样子，虽然我与外公很亲近，内心不知为什么总有一份恐惧，每当那双枯瘦的手轻轻抚摸我的头时，我总是先一惊，随后才放下心来。

记得小时候，我淘气的很，总是跟在表哥后面转，掏掏鸟窝啦，玩玩鞭炮吓唬年龄更小的孩子啦，有一次，竟差点炸伤了别人，自知犯了大错的我，乖乖走到外公身边，眼看外公由晴转阴的脸，害怕极了，低着头支支吾吾的把事情说了一遍，外公那双枯掌举了起来，似乎要落下，我害怕的紧闭住双眼，却听外公问“：以后还敢吗?”我把头摇得跟拨浪鼓似的，却不敢发出声音。许久，听不见外公再说什么，偷偷睁开眼，才发现外公早已垂下了手。见我愣着说：“愣着干嘛?跟人家赔礼去。”说完背着手离去了，外公的爱，藏在那双手中，使我慢慢不再淘气。

再后来，外公脑梗塞复发了，双腿萎缩，不能下床走路，每次去看他时，外公只能慢慢挪动身体，透过玻璃看我。不知什么原因，患病后，外公只和我亲近，看到我来了，那早已掉光牙变得皱巴巴的嘴唇里发出模糊不清的声音：“你来了，快过来坐下。”

我坐到外公身边，外公慈祥地用手抚摸我，外公的身体已大不如前了，变得很虚弱，说不了几句话便得躺下休息了。我便与外婆聊了起来，外婆感叹道：“你外公啊，患病前可是个精干的小伙子，走起路来精神抖擞，步履带风，十分能干，可现在……”听着外婆的话，我仿佛看到了意气风发的外公，再看床上那个满脸倦容的外公，唉!我可怜的外公。

心里的那份愧疚作文篇10

进入初二，我们班换了一位语文老师，她姓王，听说她教学水平很高。

但是，事情却没有我想的那么好，王老师的教学方法让我很不习惯，由此我对语文学习产生了很大的抵触，怎么抓重点，怎么预习……一时间全乱了!我开始讨厌这个王老师。

不久，有一个作文比赛，我想报名却错过了报名日期，我怀着忐忑的心情找到王老师，尽管我对她还有些反感。王老师非常热情地答应给我争取一个名额，而且还在班上表扬了我的写作积极性，并真诚地希望我能拿个名次。

然而，当别人都交上作文时，我脑子里却还是空空的，一个字也写不出来。王老师没有问起我这件事，但我心里总有一丝愧疚，觉得辜负了王老师的`心意。

期中考试，我的语文成绩不够理想，我们班的总分也名落孙山，以前我们班的总分，可一直排在6个普通班的第一位呢!我对王老师更加反感了。

上课的时候，王老师在前面讲课，我在语文书上涂鸦，我开始有些不喜欢语文课了。后来王老师找我谈话，原以为她会狠狠地批评我，让我没想到的是，她放下了“老师”的架子，跟我说话就像朋友一样。我们谈起了我的耳朵，那不完美的耳朵，给我的学习、生活带来了很多的影响，王老师对我深表同情。谈到父母的严厉管教，她劝慰我说要理解他们的苦衷，还跟我说要好好孝敬父母。最后王老师真诚地希望我努力，希望我比常人做得更好。

这次难忘的谈话，王老师只字不提我上课的表现，但我心里很明白。我开始敬重这个王老师了，因为她教了我许多人生的哲理和做人的原则。

曾经有一段时间，其他班的语文都已讲完一个单元了，而王老师才很费劲很详细地讲完了两课内容。我知道这是因为那些不安分的同学影响了教学进度，但她没有告诉我们班主任，因为王老师爱我们，她更理解我们。每当这时，我心里就会莫名地愧疚起来。

现在我的语文成绩比原来语文老师任教时还要好，的确，这位王老师的教学很有方法，只是深藏不露，需要我们细细品味罢了。每当看见王老师，心里的愧疚和敬重便油然而生。我慨然一叹，做个好老师确实不容易，被不懂事的同学误解，但她还是那么耐心、热诚。

温暖留在心里作文篇11

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的温暖留在心里作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

温暖留在心里作文1

“岁寒知松柏，患难见真情”。每当我想起这句诗的时候，我的心里会无比的温暖，因为，我的朋友韩文鑫把这束温暖带给了我。

韩文鑫是一个平凡的人，高高的个子，一头乌黑的头发，还有一对大大的眼睛闪闪发亮。

记得有一次，“叮铃铃”放学了，同学们一窝蜂跑出去。此时天上正下着蒙蒙细雨。我着急的想：“怎么办？天上下起雨来了，我没带伞，看来又要被雨淋了。”我下了楼梯，沮丧的出了教学楼，我又想：这一次肯定要被淋成落汤鸡了。就在这时，我感觉天上的雨好像停了，我一看，这不正下着吗，我再往右边一看，只见韩文鑫正打着伞，用关切的目光看着我，说：“你没带伞啊，早跟我说你就不用被雨淋了。”我低着头，一言不发，眼泪一直在眼里打转。韩文鑫关心地对我说：“没有淋感冒吧，衣服都湿了。”我抬起头来，感动的说：“没事。”

韩文鑫有着助人为乐的品质，此时此刻，我真想对他大声说一句：谢谢你。虽然是借伞这样一件小事，但是，我感觉这是一件不平凡的事，这其中连结着韩文鑫乐于助人的心，这真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”。

温暖留在心里作文2

我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上，都让我们感到温暖。比如：我在一次考试，只考了七十几分，可我平常都是八十几分以上啊，可今天为什么考成这样呢？老师还说：“这张卷子要签字。”

我当时就想：今天肯定是完了，爸爸肯定会骂我，咋办呢？叮铃铃，放学了，我忐忑不安地回到家，没敢把这事告诉给爸爸，更不敢说签字的事情。下午，老师看到我没签字，又看了看我当时快要哭的样子，也没再说其它的话，只是轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，谁都会碰到不如意的事情，谁都会犯错，只要努力，克服粗心、急躁的毛病就行了，以后有什么不懂的过来问老师”，说完老师就走了。

听完老师给我说的话，我当时浑身上下倍感温暖。从此以后，我只要遇到不会的题，我就会去问老师，老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法，讲完后，还会问我听懂没有，如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙，没有时间管我。有一天早上，爸爸对我说：“今天中午给你钱，你在外面吃，我们今天要到喀什办事情，别迟到了。”

中午放学了，我就坐在座位上，老师发现后就问我：“怎么回事？”我说：“爸爸妈妈到喀什办事去了，让我在外面吃。”老师听完就对我说：“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位，径直向她们家走去。到家后，老师不时的跟我拉家常；在饭桌上，老师不时的给我夹菜；吃完饭后，还亲自给我倒了一杯开水，让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了，人世间不止父母、亲人会给你温暖，只要你用一颗真诚的心，去寻找，去感受，人间处处是温暖。当然，我也会努力让别人感受到我的“温暖”。

温暖留在心里作文3

在这个骄阳似火的夏天，我吃着西瓜，我情不自禁地想起了那件往事。

那天中午，我们刚吃完午饭，都热的要命，妈妈就让我去买个西瓜，我十分不情愿，可是母命难违，我只好出去买瓜。

路上，蝉在树上叫着，让人在夏天感觉更加烦乱。我在大街上找了好久，才看到一个老大爷在卖瓜，老大爷穿着一件简朴的衣服，头上戴着一个草帽，汗水已浸湿了他的那件衣服。我正要过去，这时一个穿着华丽的年轻人，脖子上还戴着金项链，骑着摩托，飞速地朝老大爷的车开去，他开的太快了，已经来不及刹车了，一下子撞到了老大爷的车子上，西瓜滚落一地。而那个年轻人却像不关他的事一样，骑着摩托扬长而去了。

我十分生气，这时候我又看见了一个年轻人，文质彬彬的，他看到老大爷的西瓜掉在了地上，立马二话不说，帮助老大爷去捡瓜，周围的人看见了，也围上去帮忙，我也加入了捡瓜大队。等捡完了瓜，老大爷说：“我这瓜许多都裂了个口子，卖不出去了，就送给大家解解暑吧！”大家三言两语都是是举手之劳，不必客气。而那个年轻人却毫不客气地说：“好。”说着就大口大口的吃了起来。

我瞪了他一眼，心里想：刚刚真是看走了眼，没想到这是个爱占小便宜的伪君子呀！等我买完了瓜，准备走的时候，突然听到那个年轻人说：“老大爷这20块钱是吃瓜的钱，你的瓜真甜。”老大爷连忙推辞说：“不用，这是请你的，谢谢你，小伙子。”那个年轻人硬是把钱塞到老大爷手里，转身就走。老大爷说：“等一下，这个瓜送给你了。”年轻人说是：“不用，我像趁火打劫的人吗？”大家都哈哈大笑，我也笑了，心底涌起一股暖流……

手里的西瓜依旧很甜，我大口大口地吃着，一阵凉风徐徐吹来，我心底再次泛起层层涟漪……

温暖留在心里作文4

一米阳光漾进眉心深处，细细碾磨着记忆，记忆在心尖跳跃着。

生活总是丰富的，镜头总是多彩的，一点一滴的小事也会给人难忘的回忆，片刻的温暖。

时间倒回小学，那天，阳光明媚，春风和煦，真是个难得的好天气。我跟小学同学在操场上玩游戏。当时流行的几个游戏老鹰，老鹰几点了、撕名牌，记得当时在玩老鹰，老鹰几点了，诶呦在往回跑的时候不小心摔倒了，地下的一颗石头，如一颗一发不可收拾的.导弹般，猛得将我绊倒倒在地。我的膝盖一陈酸疼，仿佛中了一枪。

突然，又是那熟悉的身影；又是那灿烂的笑容，依然面不改色，看到她那表情我心里在想是不是好朋友，我都这样了，还在那笑。但她仍然是第一个跑过来扶我起来的，当她抓住我的手时，我从她的手忙脚乱中，知道了在她那平静的外表下，有着一颗焦急的心。瞬时，我的心感到很温暖。

好疼啊，怎么这么倒霉，玩个游戏还能摔成这样。再回教室的路上，两行泪从我的脸颊上留下来

没事吧，你小心一点。她温柔的将我轻轻地扶在椅子上，勉起裤腿，跑到她自己的座位上，拿来了纸巾轻轻的蘸着我腿上的血。

忍住啊，可能有些疼，下次小心点，我可不想再看到这样的情景了。她既担心，又挑逗着我说。听到这句话，我破涕为笑，心里感到很温暖。

人非草木，谁能无情。一点一滴，不是不知，而是不知如何表达。即是如此，只能埋藏于心，细细斟酌，慢慢回味留在心里的温暖。

温暖留在心里作文5

阴冷的风，寂静的夜，几盏暗灯在初冬的细雨中摇曳。下了晚自习，我急急地骑着自行车，向远在郊区的家里赶。