乡中心学校党支部创优活动实施方案

乡中心学校党支部创优活动实施方案（精选11篇）

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇1

案

(2012年5月)

为加强秦桥乡中心学校党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，推动学校教育教学工作的开展，切实提高教育教学质量，把我乡中小学校办成人民满意的学校，根据武冈市教育局和秦桥乡党委《开展戴党微、亮身份、作表率，创先争优活动的实施方案》的总体要求，结合我乡工作实际，就开展创先争优活动制定如下方案。

一、成立领导机构，加强创先争优活动组织领导

中心学校领导按上级统一部署，成

立创先争优活动领导小组。

组长：党支部书记欧仲荣担任副组长：班工副校长达辉明任

组员党支部成员：马爱忠、邓集忠、马北平、马小云、马代文担任。

下设办公室：负责创先争优活动的组织领导(办公室负责人：马爱忠兼)。

二、创先争优活动的具体内容

我乡开展创先争优活动，主要开展的工作有：一是戴党微、亮身份、作表率;二是健全民主生活会制度;三是进行党性分析，总结工作，探求党建工作新思路;四是新重温入党誓词，增强党的组织观念;五是开展好帮扶活动，用实际行动帮助人民群众走上致富之路;六是以“五个好”为基本要求，全面提升党支部的战斗力，七是开展争当“师德标兵”活动。进一步发挥共产党员的模范带头作用。

“五个好”的具体内容是：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团

结协作，有较强的战斗力和凝聚力，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用;按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位，工作运行有序、党建工作成绩突出。四是工作业绩好。围绕教育教学工作中心，开展的思想政治工作深入细致，形成积极向上的良好氛围;做到高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事;工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩让师生满意，党员在师生、群众中有良好形象。

“师德标兵”的具体内容是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五个模

范”：一是自觉学习的模范。认真学习共产党理论，学习新知识，不断提升自身党性修养和业务素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德影响培养学生;大力提倡潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量;牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，促进学生全面发展。四是服务学生的模范。关心学生，尊重学生，积极为学生解难题。五是遵纪守法的模范。认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，对党忠诚。

三、推动创先争优活动的方法步骤

围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

(一)发动部署(2012年5月初—5月底)

1、动员部署。中心学校于5月12日召开全体党员动员大会，进行安排部署，宣传发动。

2、制定方案。按照教育局和乡党委的的要求，结合我乡中小学校实际，制定《秦桥乡中心学校党支部开展戴党微、亮身份、作表率，创先争优活动工作方案》，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。

3、组织学习。认真学习教育局和乡党委的相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

4、发放党微，戴好党微，亮明共产党员的身份。间为5月20日。

根据我们工作实际，具体开展以下几项工作;

1、“党性教育”活动。6月5日，全体党员戴好党微，在中心小学集体重温入党誓词、回顾党的成就，学习党史、学习党的方针政策，领导干部讲党课等形式，对党员陪伴进行党性教育。7月前集中上两课党课，一课是党章及党的基本知识学习，一课是党的形势分析。

3、“能力培养”活动。结合创建学习型教育系统，加强党员学习阵地建设和学习制度建设，认真组织全乡党员学政策、学业务、学技能，形成良好的学习风尚。(6月朗诵赛、“假如我是校长”演讲演赛)

4、“服务奉献”活动。围绕学校中心任务，组织党员开展业务练兵、劳动竞赛、科技创新等活动，提升工作水平。(6月教案评比和优质课比武赛)

5、“服务群众”活动。根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务，结对帮扶、走访慰问

贫困户等活动，深入做好党员联系和服务群众工作。

6、“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。(三个党小组分别树立一名党员)

7、“组织创新”活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设。完善党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

1、树立先进典型。

2、搞好对标定位。对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、对照创先争优标准，着眼提升档次。

(四)总结表彰(2012年7月——党的十八大召开前)

1、展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。

2、搞好总结。对创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

3、考核评议。

4、完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

秦桥乡中心学校

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇2

一、卓越课堂常态化

天天公开课, 人人公开课, 重点把脉教学“七认真”, 积极推行“先学后教, 问题评价”的教学模式, 这是打造“卓越”课堂的基础性工作。公开课涉及语文、数学、英语、艺体等各个学科。在全校提倡教师结合班级实际推广课堂改革, 认真做好卓越课堂的班级文化建设, 做到“一班一文化”。将课堂真正还给学生, 引导学生自主学习, 合作交流。让师生养成良好的从教习惯和学习习惯, 让教育回归人的常态生活。而且, 学校还开展多形式的校本教研活动。从各个领域开展“卓越课堂”的全面行动, 让全体教师积极参与课堂改革尝试, 做到学有所获, 做有所获。鼓励教师从课堂中走出去学习、交流, 获得新的教学理念与认识, 再回到自己的教学实践中, 以学定教, 以学活教, 优化自己的教学方式。目前, 学校已形成了开放课堂、互动课堂等多种课堂流程模式, 形成了百家争鸣的格局和推进课程改革的良好氛围。

二、说课、讲课、评课一体化

为了推动“卓越课堂”活动的深入开展, 实现此次活动的科学化和系统化, 实现理论与实际相结合, 实现教学与研究相结合, 我们设计了“说课——讲课——评课”三结合的教研活动模式。课堂教学模式根据不同学科、不同课型、不同的教学目标而有所调整。在这种教研活动模式中, 说课——讲课——评课形成了一个有机的整体, 有利于教师了解备课、上课的规律, 掌握备课、上课的方法, 提高课堂教学效率, 有利于教师认识教学研究的规律, 掌握教学研究的方法, 提高教学研究的能力, 增加教研活动的深度, 建构科学、高效的教学模式, 全面提高教师的业务素质, 从而助推我校“卓越课堂”建设。

三、专家点评常规化

本次活动从开始到落幕, 都得到区教委有关专家的大力支持, 他们充分肯定了我校“卓越课堂”文化建设, 祝贺本次活动走在了全区其他学校的前列, 给全区“卓越课堂”建设起到了带头作用。希望全体老师积极转变教学方式, 并在此基础上进一步研究课程标准, 研究教材, 研究学生实际, 研究课程资源, 研究课内知识和课外教学资源的联系, 相互学习, 相互借鉴, 共同提高。并祝愿我校在来年中取得更好的成绩。

四、总结表彰制度化

我校从2011年起已经开展了两届“课堂大开放、教学大练兵”活动, 每次历时一个月。活动期间, 开放全部课堂。活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段。本校在十一月都会召开总结表彰大会, 表彰先进, 推广成果, 改进工作。两次活动最终评出一等奖12名, 二等奖12名, 三等奖11名。获得一等奖的教师直接参加集团学校组织的“卓越课堂”赛课活动。学校将“课堂大开放、教学大练兵”活动落实到制度层面, 纳入绩效考核工资、评职晋升、岗位竞聘等考核, 纳入达标教师、教学标兵、教坛新秀、教学能手、沙坝名师、校区级骨干教师的评选。

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇3

为深入推进素质教育，培养学生的阅读习惯和兴趣，进一步丰富校园文化生活，根据《彭阳县中小学师生课外阅读工作实施意见》，我校开展了全校师生课外阅读系列活动，引导广大学生多读书、读好书、好读书，推动书香校园建设，结合各班寒假读书情况，现将学校读书交流会活动安排如下：

一、活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过读书活动，激发学生读书的兴趣，使学生养成热爱读书、博览群书的好习惯；使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵；引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二、活动对象

1、学生代表：三到六年级每个班级推选3名学生。

2、教师代表：王世娥、赵永吉、李博雅

三、活动时间、地点

时间：2022年3月2日（星期三）下午

活动地点：综合楼前

四、评分标准

1、中心明确，立意新颖，感受真实，启智怡情（4分）;

2、吐字清楚，语言准确，脱稿讲述，表情自然（3分）;

3、精神饱满，感情充沛，表达流畅，声情并茂（2分）;

4、服装整洁，仪表端庄，举止大方，规范得体（1分）。

说明∶每位选手限时5分钟，评委打分注意区分度。

五、评委选定

各年级语文教师。

六、活动流程

1、召开评委会，活动前准备。

2、活动正式开始。

3、活动结束后，现场统计成绩，现场公布评分结果。

七、结果表彰

按照中年级、五年级、六年级分三组评选，每组前三名选手评选为“阅读之星“。

八、保障措施

各班要按照方案要求，精心组织，密切配合，抓好选手推荐、活动前指导等工作，确保活动顺利开展。

未尽事宜，另行通知。

孟塬乡中心学校

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇4

方 案

为了更好地宣传社会治安综合治理，营造浓厚的安全氛围，深入“创建和谐校园”，建设平安学校，根据县教育局关于全校教育系统开展三月法制宣传月活动的通知和县教育局的要求，2017年春季学期开学以来，永兴乡中心学校结合我乡具体实际在全乡范围内积极开展了以“小手携大手，平安你我他”为主题的平安建设宣传月活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，着眼大局，唱响和谐主旋律，打好平安建设攻坚战，以提高师生团结奋进、开拓创新的宣传基调，营造平安建设舆论氛围，通过法治宣传月活动的深入开展，增强师生平安校园建设的责任意识，激发广大师生参与综治安全和平安校园建设工作的热情，调动全体师生员工为构建“和谐教育”，建设“平安学校”做出不懈努力。

二、宣传重点

加强法制宣传教育，全面深入推进依法治教。宣传社会各界和各部门广泛参与社会治安综合治理和平安建设工作，在开展平安建设工作中创造出来的好经验和好做法；维护学校的和谐稳定，大力宣传生产安全、治安安全、食品药品安全、交通安全、消防安全；宣传公安干警、人民群众与各种犯罪行为作斗争的事迹，弘扬正气，鼓舞人气。结合“七五”普法活动，加强法律法规和反邪教知识的宣传，把普法知识融入教育教学的各个环节。努力打造“平安校园”，积极创造平安和谐的育人环境。

三、组织领导

学校成立领导小组，保障法制宣传月活动高效、有序进行。

1、领导小组

组 长：李顺海（永兴乡中心学校校长）副组长：涂丛源（永兴乡中心学校政教主任）

沈孟清（永兴乡中心学校总务主任）王天文（永兴乡中心学校教务主任）赵明华（永兴乡中心学校办公室主任）

成 员：李顺友（中心校校长）

王关容（寄宿校校长）

王顺敏（永兴村完小代校长）张邦祥（习好村村完小校长）姚建林（安科村完小校长）文永杰（坝山村完小校长）

钟腾辉（思木村完小校长）

龚万云（马鹿村完小校长）刘祖文（基度村完小校长）

2、领导小组下设办公室，办公室设在乡中心学校，由赵明华、王天文同志负责处理日常事务。

四、活动及安排 准备阶段：（3月1日——3月10日）各校结合实际，制定方案，准备相关宣传材料，落实好相关人员。

实施阶段：（3月11日——3月25日）根据本校制定的实施方案，组织师生开展法制宣传活动。

总结阶段：（3月26日——3月31日），各校对开展宣传月活动情况进行认真总结，整理、收集相关图片、文字资料，形成书面总结上报乡中心学校。

活动内容：

1、校长开好师生动员会，组织师生以法制宣传教育为主，上好春季学期“开学第一课”。

2、制定实施方案，全面部署活动开展。

3、认真组织全校教职工学习教育局下发《教育系统开展三月法制宣传月活动》通知文件。

4、开展一次讲话，阐述创建“平安和谐稳定”学校、社会环境的意义，从而推动本校活动取得成效）

5、全面深入推进依法执教，各校利用周日例会，组织教师学习相关法律法规，大力宣传法律知识和行政法规，有效发挥法治的引导和保障作用。

6、各学校出好黑板报。（交通、饮食、防水、防火、防毒、防雷电等）

7、组织师生开展一次“崇尚科学，反对邪教”宣传教育。

8、各学校对学校周边环境进行排查、整治，消除安全隐患。

8、收集整理、总结上报（各校需有一篇信息报道）。

五、要求与措施

1、充分认识搞好三月宣传月活动的重要意义，切实加强对法治宣传月活动的指导，从实际出发，精心组织实施。突出重点，科学安排。

2、形式多样，注重实效。宣传月活动既要采取以往行之有效的、师生喜闻乐见的各种宣传形式，又要与时俱进，积极采用新的宣传方式和方法，更加贴近学生、贴近实际，提高平安建设宣传质量、水平和效果。

3、注意保留活动开展的各种原始资料、图片，并将好的做法和经验及时上报到乡中心学校，宣传月活动结束后，中心学校向教育县局报送宣传月活动总结

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇5

评比活动的实施方案

各中小学：

班级文化是学校文化的重要组成部分，为了进一步加强我乡学校文化建设，充分发挥学校全面育人的功能，促进学校内涵发展，深入推进素质教育，全面提高学生素质，现决定在全乡中小学校广泛开展班级文化建设评比活动，具体实施方案如下：

一、开展班级文化建设评比的目的全面推动学校文化建设，充分发挥班级文化的教育功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，努力创建符合素质教育要求，既能体现时代精神，又能培育社会主义新人的班级文化体系，丰富校园文化，促进学校精细化管理，走内涵发展之路。

二、班级文化建设评比内容及要求

（一）班级环境文化建设

班级环境文化建设主要指教室环境文化建设。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。教室布置应遵循“洁、齐、美、育”的原则，评比最基本的标准应有以下3条，具体细化评比标准由学校根据本校实际自行制定。

1、班级卫生好。地面干净整洁，课桌、文具、书本及班级公物摆放整齐有序，墙面、玻璃及张贴物无灰尘，板报无抹痕。

2、各班根据学校要求和实际可设立公告栏（如课程表、作息时间表、值日表、通知等），荣誉栏（如班级荣誉和个人荣誉及各项评比结果等），特色栏（如学习园地、主题教育园地、学生作品等），还应设有图书角、卫生角、中队角等。

3、整个教室富有文化气息，符合本班学生实际，能反映班级特色，各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明亮和谐，更新及时。

（二）班级管理文化建设

1、班内应有相应的管理制度。内容包括：（1）有班级组织机构。

（2）有班风（由一句简短的话组成）。（3）有班级奋斗目标。（4）有班级制度或公约。

2、有评价激励措施，有过程性记录。

3、能按要求使用《小店区班主任工作手册》，按照召开班（团、队）会，有效落实班会课程化、常规化。

4、有体现学生民主管理、制度管理的相关会议、活动资料。

（三）班级行为文化建设

班内绝大部分同学能以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》为重点，按照良好行为习惯养成教育目标体系内容，养成良好的行为习惯。班级形成了积极向上的班风，整体精神面貌好。

三、班级文化建设评比办法

1、班级文化建设先进学校的评选：

从校园环境、校园文化、班级文化三个方面进行评比，全乡学校分类评选：二中、王吴、东里解、石沟、刘家堡为一类；南马、西里解、西草寨为一类；一中、洛阳、西柳林、监军庄为一类。

2、班级文化建设先进班级的评选：

全校开展，在本校评选的基础上，于9月10日前推荐学校班数的六分之一参加乡评选。

3、9月中旬，中心校深入到每个学校及班级，根据“班级文化建设先进学校、先进班级”评比标准，按照“一看材料，二听汇报，三到班随访，四常规管理检查”的办法督查、评比、表彰。

4、中心校根据评比结果，推选优秀学校、优秀班级参加区评选。

四、加强领导

成立班级文化建设评比活动领导组：

组长：杨根会

副组长：张练有 曹龙梅 焦殿云

成员：孟志强 李二有 韦永红 任淑红 攸金海李红亮李爱萍 梁五儿 刘五娃

乡中心学校和各学校要加强对班级文化建设的组织领导，研究解决班级文化建设中存在的困难和问题，切实加强班级文化建设工作；要加大班级文化建设在教育考核和过程性考核中的权重，推动班级文化建设规范化、常规化。要定期召开班级文化建设专题会议，及时总结交流推广工作经验，提升班级文化建设工作水平。

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇6

今年9月第三周（9月14日至20日），是第15个全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。根据《教育部等九部门关于开展关于开展第十五届全国推广普通话宣传周活动的通知》教语用函[2012]01号文件及普定县关于认真组织开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，为进一步加强我中心学校语言文字工作，促进我中心学校语言文字规范化示范校工作的创建，特拟定此方案。

一、指导思想：

高举中国特设社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进学校、社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。

二、宣传主题：

本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、活动要求：

1、要认真组织学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中

长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，根据总体思路要求，选择最适合的活动形式，注重政策把握和宣传实效，努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。通过加强对语言文字有关文件的宣传贯彻，增强中小学教师对语言文字工作重要性的认识，扎实有效地推进语言文字工作的开展。

2、以推动“中华诵、经典诵读行动”深入开展为载体”，举办红色经典诵读活动。通过开展红色经典诵读活动，讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就，引导广大师生进一步了解国情、党情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，坚定党的领导和走中国特色社会主义道路的信心，为建设新普定贡献力量。

3、要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育工作，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育。

四、活动的形式和内容：

1、各校拓展宣传渠道，多角度、多层次、多形式开展宣传教育和培训、实践活动。利用横幅、广播、黑板报校园广播等形式，通过在师生中开展形式多样、内容丰富、富有实效、贴近社会的语言文字规范化宣传活动，营造“说普通

话、写规范字”的良好氛围。

2、各校要将语言文字工作与校园文化建设相结合，组织教师开展普通话演讲、“三笔字”等比赛活动；组织学生开展古诗诵读、课文朗读活动、书法比赛、小报评比、低年级讲故事比赛、争做规范好少年演讲比赛等竞赛活动；有条件的学校，可组织学生开展一次主题鲜明、内容新颖、思想健康，能代表本地人文或民族特色的才艺表演、朗诵等。要使学校语言文字工作制度化、常规化。

3、各校通过成立语言文字活动小组，组织开展“啄木鸟在行动”等小队活动，对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错等活动，让学生走出校园体验生活，经受锻炼，增长知识，潜移默化渗透推普、推规工作。

五、活动时间：

各校于9月12日前确定好本单位活动方案和内容，9月14日至20日认真组织开展活动，9月26日前将有关活动图片和总结报送中心学校教科室。

补郎乡中心学校

中学党支部开展创优活动落实方案 篇7

为全面加强学校党支部建设，切实提高学校党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据枞教组〔2010〕116号《关于在全县教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》和中共项铺镇党委《深入开展“创先争优”活动实施方案》部署要求，结合我校教育实际，制定《项铺初中党支部深入开展创先争优活动实施方案》如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育又好又快的科学发展。

二、主要内容

以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)先进基层党组织基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做好“五个好”。

一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策，班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。团结进取，公道正派，廉洁自律，具有较强的凝聚力和战斗力。

二是党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，提高党员整体素质，党员党性意识强，敬业好学，业务精湛，甘于奉献，先锋模范作用突出;党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效。

三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和学校实际，切实履行党组织职责;加强制度建设，建立健全学校发展的长效机制;完善组织制度，营造民主氛围，落实措施得力，党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策;思想政治工作深入细致，形成积极向上的良好氛围;做到党建工作与学校各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育教学工作任务。

五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，全心全意为师生办实事;工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员在群众中有良好

形象。

(二)优秀共产党员的基本要求是，弘扬沈浩精神，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。

一是带头坚定信念。做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，模范贯彻落实党的教育方针，立志献身党的教育事业。

二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感。埋头苦干，勤奋敬业，开拓创新，无私奉献，不断提高教育教学水平，做教书育人、管理育人、服务育人的模范。

三是带头为人师表。模范遵守社会公德，严于律己，模范遵守师德规范，师德高尚，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

四是带头遵纪守法。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行党的纪律和国家的法律法规。

五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、总体要求

按照上级部门关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，学校支部成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求;以“办人民满意、社会满意教育”为实践主题，以“三树三争”活动为实践载体，即树立良好师风，争当育人标兵;树立良好学风，争当学习标兵;树立良好作风，争当服务标兵。重点要围绕基础教育课程改革、实施素质教育、抓好教书育人、提升办学品味、提高办学质量、加强学校班子建设、加强教师职业道德教育和业务素质提升、促进教师队伍建设、建设和谐校园等具体教育教学工作开展活动。引导每名党员针对服务对象的需求以及人民群众的期盼，结合教学和工作实际，对创先争优活动作出明确承诺。通过设立党员教师教育科研示范岗、后勤服务示范岗、开展党员志愿服务、争当师德师风标兵、党员教育关爱进万家等活动，或者“名教师工作室”、“名班主任工作室”、“名校长工作室”等平台，充分发挥党员模范带头作用，切实推进教育改革、加强师德师风建设，搞好教书育人。

四、开展创先争优活动的方法步骤

开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个阶段进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署(2012年4月—5月底)。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校支部要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学

校支部要结合实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

落实措施：

1、党支部根据县教育局党组和项铺镇党委“创先争优方案”，结合学校实际情况，负责制定项铺初中党支部创先争优方案。2、5月28日上午，召开全体党员大会，传达上级文件精神，宣读学校实施方案。

3、在项铺初中网站开辟“创先争优网上学习窗口”，将胡锦涛总书记在学习

实践科学发展观总结大会上的讲话等相关学习材料充实到窗口中去，布置党员学习。

1、“党性教育”活动。开展重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史和学习党的方针政策等活动，对全体党员进行党性教育。

落实措施：组织集中学习、播放录像片、书记讲党课、实地参观考察等活动。

2、“岗位奉献”活动。围绕教育教学的中心任务，从提高为民服务的本领入手，大力实施“堡垒工程”，把党支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。大力开展教学业务大练兵活动，努力提高教育教学、教育管理和服务的水平，深化学校跨越式发展的进程。

落实措施：举行师德演讲(征文)比

赛，推广“有效教师”的研究成果，开展教学业务练兵，建设“蓝青”工程，组织我心中的好老师(好班主任)评选等。

3、“服务群众”活动。建立健全并严格执行党员联系群众制度，密切党群联系，发挥党员先锋模范作用。组织党员深入联系和服务群众，帮助群众解决实际问题。

落实措施：继续举办教师沙龙，开展党员志愿服务、结对帮扶、捐资助学、建言献策等活动。

4、“亮牌示范”活动。亮出党员身份，促进党员自我监督，自觉接受群众监督。在此基础上，确立一批党员模范岗，发挥带动作用。

落实措施：发放党徽，要求佩戴并监督;为党员教职工制作示范岗席卡或胸牌，划定党员卫生责任区;评选出党员模范岗，挂牌示范。

5、“固本强基”活动。加强组织班

子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，推进党建工作创新，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强凝聚力和战斗力。完善党建工作述职、考核和评议制度。

落实措施：健全和完善“三会一课”、述职述廉、民主评议和年度考核工作制度，督促严格执行。

6、“评选标准”活动。每年“七一”前，在支部范围组织一次“先进党小组”和“优秀党员(党务工作者)”的评选，在此基础上，推荐参加县教育局党组和镇党委的“七一”表彰。

1、学习先进典型。继续开展向沈浩同志学习活动。以受表彰的对象为重点，组织开展“向身边的榜样学习”活动;组织开展先进经验报告会和示范点实地参观活动，推广先进做法。

落实措施：组织收看录像片，进行

网页宣传教育，举办橱窗图片展，评选“身边的榜样”，举办先进人物事迹报告会，组织实地参观等。

2、对标定位自查。组织支部和小组，领导班子和普通党员，对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

落实措施：进行问卷调查，召开调查结果反馈会，组织党员撰写个人自查报告，召开组织生活会。

3、规范深化提升。对照标准，着眼全面提升，加强支部和党小组各级组织建设，提高党员党性修养、业务素质，使党组织努力达到“五个好”标准，逐步提高“五带头”党员的比例。

落实措施：党组织和党员个人撰写整改措施，评选表彰一批优秀党员。

第四阶段：系统总结，完善机制

(2012年7月—党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。全面回顾党支部创先争优活动情况，集中展示活动成果，促进各项工作开展。二是搞好总结。在党支部层面，对活动开展情况进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。党支部要对创先争优活动进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

落实措施：

1、举办活动回顾图片展、汇编活动资料、组织经验交流活动;

2、活动领导小组形成书面总结报告。

3、发放调查问卷，向党员和群众征求评价意见，组织考核;

4、遴选完善创先争优相关制度，形成长效。

五、切实加强对创先争优活动的组织领导

(一)加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组。党支部高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动支部和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

1、成立领导小组。加强组织领导，成立创先争优活动领导小组，全面负责我校创先争优活动的组织实施工作，组成人员如下：

组长：杨民生

成员：杨芳志、潘国超、汪艮富、盛冬秀、疏海生

2、加强宣传引导。通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。要充分发挥校报校刊、校园广播、展板、宣传栏、校园网等作用，广泛宣传创先争优活动的目的和意义，加大对先进典型、先进事迹的宣传力度，营造良好的氛围。要大力宣传优秀共产党员的先进事迹，争做优秀共产党员，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

3、结合实际，注重实效，搞好“四个结合”。一是与实际工作相结合，以活动推动我校工作有效开展;二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径。新举措，促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。把深入开展创先

争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

(二)总结经验，全面推进。要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

(三)强化宣传，营造氛围。充分利

用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。要通过组织专题文艺演出、报告、张贴标语、发放明白纸等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

中共项铺初中党支部

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇8

2018年5月14日我校利用教职工大会在王栋校长的带领下开展了《库尔勒市教育系统关于开展作风整顿活动的实施方案》。

通过组织教职工学习，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、切实把思想和行动统一到一起，保持全面从严治党的政治定力，增强责任感、紧迫感和使命感，认真履职尽责，主动担当作为，切实把干部作风整顿抓好、抓实、抓出成效，推动党风政风向上向善。在学习过程中，校领导再次强调要认真学习以下内容《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律条例》、中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党问责条例》等作为重点学习内容，坚持学原文、悟原理，在学深悟透上下功夫。

在我校开展作风整顿活动方案中，教职工要牢记宗旨，强化使命担当，坚决克服盲目乐观、松懈麻痹思想和侥幸心理，做到维护稳定等工作、每个细节都有人抓、有人管、有人负责，从而推动我校各项工作的全面进步。

哈拉玉宫乡中心学校党支部

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇9

泰山先锋活动的实施意见

按照泰安市、区、办事处部署要求，结合社区工作实际，决定在社区开展“筑坚强堡垒、做泰山先锋、促科学发展”为主题的“创先争优”活动，引导广大党员干部牢固树立奋勇争先意识，进一步转变作风，开拓进取，扎实工作。现提出如下实施意见。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以做泰山先锋为载体，联系实际，改革创新，务求实效，统筹推进社区党组织建设工作，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为加快推进经济文化强街道建设提供坚强的政治保证和组织保障。

二、主要内容和目标任务

1、主要内容：

深入开展创先争优、争做泰山先锋活动，紧紧围绕改革发展稳定大局，找准促进科学发展的结合点，争创泰山先锋基层党组织、争当泰山先锋共产党员。

泰山先锋基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是党员队伍好。有较强的党员意识，队伍素质优良，富有活力，先锋模范作用发挥明显。三是工作机制好，规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。紧紧围绕中心和大局谋划、推进本单位工作，争当“建设经济文化强市、打造国际旅游名城”的主力军和排头兵，各项工作成绩突出。五是群众反应好。基层党组织和党员在群众中有较高的威信和良好形象，党群干群关系密切，得到群众拥护和支持。

泰山先锋共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“八带头”：一是带头读书学习。认真学习实践科学发展观，自觉做到真学真懂真信真用，努力学习本职业务和新知识、新技能，提高做好工作的本领。二是带头解放思想。善于运用辩证的观点、发展的眼光分析和解决问题，思路开阔，视野宽广，能够在更高层次、更宽领域谋划和推荐工作。三是带头改革创新。以积极进取的精神状态，创新工作思路、工作方法、体制机制和管理服务方式，创造性地开展工作。四是带头科学发展。善于帮我客观规律，自觉运用科学理论指导实践、推动发展。五是带头维护稳定。讲政治，讲大局，善于做群众工作，能够及时解疑释惑、化解矛盾，维护社会和谐稳定。六是带头干事产业。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，推动各项工作争先进位、争创一流、争创佳绩。七是带头服务奉献。增强宗旨意识、群众意识和服务意识，改进方式方法，提高服务效率和工作质量，确保群众满意。八是带头廉洁自律。坚持讲党性、重品行、作表率，自觉遵守党的纪律和国家法律法规，筑牢反腐倡廉的思想防线；遵守社会公德、职业道德和家庭美德，弘扬正气，树立良好形象。

2、目标任务：

（1）推动科学发展取得新进展。进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，发挥各党组织和党员、干部的表率作用。要在争优活动中全面提升社区经济文化发展水平，以加快科学发展新步伐检验创先争优活动新成效。

（2）促进社会和谐取得新进步。社区在创先争优活动中践行社会主义核心价值体系，体察民情、倾听民声、收集民意，有针对性地做好群众工作，力求通过解决突出问题推动科学发展。巩固和发展领导带头、各负其责、齐抓共管的维稳工作格局，认真。贯彻信访责任制，严查本辖区传销和非法生育等案件。在重大突发事件面前和关键时刻，立场坚定、旗帜鲜明，保持社会稳定大局。深入开展社会治安综合治理，加大安检监察力度，开展群众性精神文明创建活动，加强民主政治建设和精神文明建设，共创社会和谐。

（3）服务社区居民取得新成效。社区在创先争优活动中着力保障和改善民生，统筹解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让群众共享改革发展成果。切实转变工作作风，提高党员干部推动科学发展、服务人民群众的能力和水平。认真落实国家各项惠民利民政策措施，充分尊重群众、依靠群众、关心群众，调动一切积极因素，创造条件解决发展中遇到的各类问题。实施“社区帮困“、“邻里互助”、“健康伴你行”等志愿者服务项目，努力打造志愿者服务品牌。全面推广“亲情服务卡，温暖千万家”活动，做到“一卡在手，服务全有”，让群众得到更多实惠和服务。

（4）加强社区党组织取得新突破。创新社区党组织设置模式，努力实现党的组织和党的工作全覆盖，强化基层党组织功能。加强基层党组织书记、党建指导员队伍建设，健全完善领导班子、领导干部和基层党建工作综合考核评价体系，健全基层党组织互帮互助机制、党员党性定期分析评价机制和党内激励关怀帮扶机制。深入开展“三级联创”、双培双带、设岗定责、党员先锋岗等党建主题活动和党性实践活动，在创先争优活动中巩固和扩大学习实践成果、加快学习型党组织建设，推行党员学分制，制定党员学习计划，将党员学习纳入党建考核和党员评优树模中，实行党员承诺制，党委委员、党代表、普通党员从廉洁自律、履职服务、帮带群众等方面公开承诺，接受群众监督，达到“内强素质、外树形象”的目的。

三、活动载体

各基层党组织要本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则，形成推动发展主题突出、创建活动特色鲜明、竞相比学赶超的生动局面。

社区以“支部创五好、党员争五星、设岗有作为、服务上水平”为主题争做“和谐先锋”。结合本社区重点工作，深化社区党建“双示范”工程，落实“三有一化”要求，充分发挥“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用，全面推进社区党建网格化，探索建立“工作在单位、活动在社区、奉献多岗位”的党员管理新机制。加大社区建设力度，不断改善社区环境提高服务水平，按照“双规范”要求，推进社区事务规范化管理，在干部队伍建设、党内民主建设等方面取得新突破。发挥泰山先锋服务超市作用，开展党员志愿服务、党员公开承诺和帮扶激励等活动，进一步调动社区党员积极性和创造性。

四、方法步骤

着重围绕迎接建党90周年和向党的十八大献礼两个阶段展开，分四个步骤进行。

五、组织领导

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（一）明确领导责任。社区成立活动领导小组。党支部具体负责本支部创先争优活动的组织实施。

乡中心学校党支部创优活动实施方案 篇10

（2015-2016）

为贯彻落实上级文件精神，我校在党组织和共产党员中深入开展以“做科学发展先锋队，当教育发展排头兵”为主题的创先争优活动。为确保活动健康有序开展，取得成效，现结合我校教育教学工作实际，制定如下实施工作方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主线，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动我校教育科学发展、和谐发展、率先发展，努力办好让人民满意的教育。

二、组织领导

组长：陈美 副组长：江秋南

成员：周祥平、颜福华、贺社明、彭娟

三、目标任务

以建设坚强有力的党组织，良好师德师风，教育教学质量全区一流，学校教育事业科学发展为目标。

四、主要内容

创先争优以“创建红旗先锋五好党组织；争当红旗示范标兵，争当优秀党务工作者”的活动为主要内容。

五、具体活动

努力做“五个模范”优秀党员

1、争当“学习钻研的模范”。坚持把学习作为一种追求，潜心钻研、严谨笃学，努力提高履职尽责能力，切实成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

2、争当“争创佳绩的模范”。坚持充满激情地干事创业，具有强烈的事业心和责任感，始终保持良好的精神状态和工作热情，埋头苦干、开拓进取，乐于奉献、努力争先。

3、争当“教书育人的模范”。坚持以“有爱心、有诚心、有感恩心、有责任心”为引领，唱响“热爱教育、奉献教育、赞美教育”主旋律，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，弘扬高尚师德，厉行师德规范，牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面实施素质教育，不断提高教育质量。

4、争当“服务师生的模范”。坚持满腔热情地服务群众，关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。

5、争当“弘扬正气的模范”。坚持饱含真情地促进和谐，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头弘扬正气，维护教育稳定。

六、实施安排

第一阶段：安排部署（2015年9月份）

1、召开动员大会，安排部署，搞好宣传。制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员提出明确的目标和要求。组织学习文件，深化认识，积极投入到创先争优活动。

2、加大宣传的力度，利用宣传栏、板报、网络学习等形式，积极宣传争优创先的目的、意义和目标要求，发动党员开展争优创先活动，及时推广活动中的好的做法和经验，努力营造良好的活动氛围。

第二阶段：积极争创，扎实推进。（2015年10月份--2016年2月份）

1、“党性教育”活动。重温入党誓词、学习党史、学习方针政策、干部讲党课等。

2、“岗位奉献”活动。围绕部署的工作，实施“堡垒工程”，党员要在学校组织的教育教学及课改活动中努力创新，起到模范带头作用。

3、“服务群众”活动。利用家长学校，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入开展服务工作，帮助群众解决问题。

4、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。第三阶段：对照检查，全面提升。（2016年3月份--5月份）

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

1、树立先进典型。以优秀党员为重点，表彰在活动中涌现出来的先进党员，扩大典型影响力，发挥好模范带头作用。

2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3、实施提升赶超。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。

第四阶段：认真总结，形成创先争优的长效机制。（2016年6月份）

学校基层党建创优年活动实施方案 篇11

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平

理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以为民务实提高工作效率为主题，以建设基层服务型党组织为重点，突出抓好党员先锋积分管理、“五高五优”活动、党的群众路线教育实践活动三大载体，抓基层夯基础，抓重点求突破，抓创新促优质，全面提升基层党建科学化水平，努力实现学校教育发展环境最优化。

二、工作重点(一)扎实做好党员积分管理工作。以开展创先争优活动为契机，以充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用为目标，建立完善党员先锋积分管理系统，探索不合格党员处置机制。实现党员日常管理的规范化、精细化、科学化，发挥党员先锋积分管理信息平台和党务通手机平台功能，打造党员队伍示范带动、奖优罚劣、动态管理新平台，实现党员管理服务的即时化、全程化、互动化。（责任人：党总支部）（二）全面推进“争五高、创五优”活动。在全校范围内开展争做“五高”优秀共产党员活动，即政治素质高、业务水平高、工作效率高、服务质量高、群众评价高。党支部争创“五优”先进基层党组织，即服务理念优、队伍素质优、工作机制优、行业风气优、硬件设施优。以便民、利民、惠民为重点，努力在解决学生家长最关心、最直接的利益问题上取得新突破，在提高服务水平上取得新进展，在加强自身建设和管理创新上取得新成效，有力推动学校持续快速协调发展。（责任人：党总支部）

（三）深入开展“承实诺、办实事、实评诺”活动。围绕县教育工作会议精神，结合学校自身实际，各党支部确定承诺2013年为群众要办的3～5件实事。党总支书记严格审核把关学校党支部书记的承诺；党总支副书记审核各中心主任、学部主任、级部主任的承诺；党总支书记审核班子成员及所有党员的承诺，确保承诺说实事、办实事，不走过场。（责任人：党总支部）

（四）扎实开展 “民主生活会”和“校务恳谈日”活动。结合党员先锋积分管理，进一步完善民主生活会制度，提高“校务恳谈日”活动实效，做好会前征求意见、会后制定整改措施和落实情况，把开展批评与自我批评作为贯穿活动的关键环节。按照科学、民主、依法执政的要求，完善领导班子议事规则、决策程序，健全领导体制和工作机制，增进教师对上级党委政府政策和教育工作的了解支持，进一步扩大基层民主。加大督查力度，对出现走形式、走过场的单位有关责任人进行严肃处置。（责任人：党总支部）

（五）继续在学校中层干部中开展“争做师生知心人”活动。围绕服务学校、服务学生、服务社会，通过承诺公示、师徒结对、上门服务等方式，亮身份、树形象，联群众、解难题，切实提升党员干部素质，增强大局意识、服务意识，改善服务态度，提高服务水平，解决“冷横硬”、推诿扯皮、效率低下、不作为、乱作为等问题，让群众感受到新变化、新气象。（责任人：各支部）

（六）加强后备干部队伍管理和党员发展工作。建立和完善后备干部推荐机制，采取个人自荐、干部推荐和民主公推的方式，建立后备干部台账，完善后备干部联系培养机制。安排后备干部在教育教学、学校管理等实际工作中锻炼，建立个人成长规划，优先在群团岗位上接受考验。全面实行入党积极分子积分管理，进一步规范发展党员工作程序，完善落实“两推、两票决、三审、四公示”制度，遵循“控制数量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则，从源头上保证党员队伍的纯洁性。（责任人：党总支部）

（七）认真开展党的群众路线教育实践活动。党总支要积极开展前期调研，科学把握开展活动与党的建设经常性工作的关系，贴近实际、贴近基层、贴近群众，精心做好各项准备工作。切实加强党员干部现代远程教育服务基层工作，开展“名师课堂示范”“实小论坛”等活动，弘扬主旋律，引领新精神，宣传新模范。（责任人：党总支部）

三、工作措施1．加强领导，明确责任。学校党总支部要制定具体实施方案，落实工作责任，形成统一领导，把“基层党建创优”活动列入学校工作计划，认真抓好落实。学校行政领导要积极配合好创优工作，团结一致，营造好氛围，使创优工作扎扎实实开展。2．营造氛围，建设阵地。充分利用电视、网络、板报、宣传栏和各种会议加强舆论宣传，营造浓厚氛围，加强阵地文化建设，探索阵地文化建设新途径。不断扩大基层党建工作的凝聚力、号召力、创造力。3．强化管理，提高质量。学校党总支加强党支部工作的指导，加强党员教育与管理的常规工作，发挥其领导作用。开展党员“岗位争先、有效服务”教育实践活动，将评价党员的先锋模范作用融合到学校管理、中心工作、提高质量、达标创优的常规工作之中。

四、活动步骤

1、思想发动，组织实施。从2013年3月—4月为第一阶段，召开全校动员大会，制定实施方案，强化宣传，营造浓厚的舆论氛围。

2、落实方案，全面争创。从20103年5月—2013年7月为第二阶段，各支部、处室按照工作职能，创新形式，创新载体，认真开展创优活动。

3、对标定位、晋档升级。从2013年8月

—2013年10月底为第三阶段，发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。

4、系统总结、完善机制。从2013年11月—2013年12月为第四阶段，各支部、处室进行自查总结，学校组织统一检查，召开总结大会，对表现突出、成绩显著的单位和个人进行表彰奖励。

中共XX县第一实验小学党总支部