防治沙漠化技术方法（精选12篇）
二、流动沙丘造林固沙技术
流动沙丘在风力作用下，往往沿主风向前移埋压绿洲、渠道、居民点，危机极大。防治绿洲邻边和内部零星分布的流动沙丘，是造林固沙的重点。经过近50年来的治沙实践，证明采用生物固沙为主、辅于人工沙障，化学固沙制剂相结合的技术措施，便可以达到固定流动沙丘、发展经济之目的。
流动沙丘的地表形态，大都由沙丘及丘间低地（沙湾）构成。沙丘极端干旱、流动性大、持水能力低，直接造林易被风蚀，难具成效。如辅以沙障等人工措施，则固沙效果较佳。丘间低地因地形部位较低，位处沙积环境，水分条件好，一般不需施加人工沙障措施，植物固沙便能成活。流动沙丘的生物固定技术，应依据前述立地条件差异，先易后难地进行。首先应对丘间低地实施造林固沙技术，而后才对沙丘实施植物固沙技术，当然两种技术同时进行也是可行的。
（一）丘间低地造林技术（沙湾造林技术）
流动沙丘的丘间低地（即沙湾），水土立地条件较沙丘优越，风蚀轻，可不必以沙障就可直接造林治沙，成效较快，此技术在沙丘普遍应用。
1、技术设计原理。沙丘丘间低地风力较小，风力场平缓，沙粒较易受阻堆积；低地水分条件较好，植物较易成活，造林难度较小。利用上述两方面的特点，一方面进行人工造林，另方面利用风力拉削沙丘，导沙入林，形成“前档后拉”的治沙形势，经过数年，便能达到固定沙丘，改善生态、生产条件目的（图8-1）
2、造林场地的确定。沙湾造林地必须选择在沙丘背风坡的丘间，但不宜紧靠沙丘，必须留出一段空地。留出空地的宽度应根据沙丘高度和沙丘年移动速度与林木生长高度来测算。根据伊克昭盟地区的测算，如流动沙丘高度是3m以下的小型沙丘，春季造林时留出6~7m空地，秋季造林留出7~8m。空地以远的丘间沙地，则可安排造林。具有普遍代表性的伊克昭盟鄂托克旗养城大队的做法是：距沙丘背风坡脚留出沙压带3~5m后，开始插若干行沙柳，往外再栽几行乔木，林下种草苜蓿，次年在沙丘前移退出的退沙畔再造乔、灌木林和种牧草。这样连续造林种草3~4次，就可将沙丘拉平。对一个流动沙丘来说，前后的丘间低地都造林后，即构成了“前挡后拉”的固沙造林技术。
3、造林树种的选择。造林成功与否与树种选择关系密切。固沙造林树种一般应选择耐旱沙生性能强、具有一定经济价值的“适地适树”树种。这些树种多数具有叶枝旱生形态突出，抗风蚀沙埋能力强，适宜瘠薄土地环境的特性。乔木树种中，小叶杨、白榆、小青杨、加杨、桑树、旱柳、樟子松、油松。灌木及半灌木树种中的油蒿、籽蒿、圣柳、紫穗柳、山竹子、沙棘、柠条、沙柳、乌柳、达乌里胡枝子等，均是适宜于半干旱干草原地带沙化土地恢复整治的固沙树种；适于干旱半荒漠（荒漠草原地带）的乔木树种主要有小叶杨、新疆杨、二白
杨、沙枣、白榆、旱柳，灌木树种有油蒿、籽蒿、柠条、花棒、毛条、圣柳、踏郎（羊柴）、红砂、沙柳等。适用于极干旱荒漠地带的乔木树种有新疆杨、青杨、白柳、白榆、旱柳、胡杨、小叶杨、沙枣、灌木沙拐枣、圣柳、梭梭、红砂等。
4、造林季节的选择。干旱沙区的植苗和插条造林，应以春季为主。春季解冻后，土壤湿润，地湿回升快，苗木根系再生力旺盛，二芽基尚未发叶，蒸腾量最小，有利于苗条的成活。在西北高寒沙区，气温回升比地温快，往往等到解冻的土壤深度适合造林时，苗木已开始发芽了，造林时间显得非常紧迫，这就需要合理安排，先造解冻早的沙丘地，后造丘间地；或将苗木进行冷窖存放，延长造林时间。实际上沙区造林并不都集中在春季。科尔沁和毛乌素沙地植松也可在秋季土壤封冻 前10天左右，定植后随即用沙将全株覆盖好，以防兔害和失水过多。翌年春季再扒掉覆沙，成活率可达90%以上。此外，杨树、柳树的高杆造林经剪去全部侧枝，秋季造林成活率也能达到80%~90%。
5、造林密度的确定。流沙地造林密度，以维持沙地水分平衡为准，因地制宜。广大干旱荒漠地区的流沙地，在无灌溉条件、地下水又不能为树木根系利用的条件下，以稀植为宜。但株距可稍小，而行距则宜宽，并横对主风向成行种植。根据中国科学院沙漠研究所的调查，在沙坡头地区以每公顷3000株左右为宜。半干旱草原地带的流沙地，沙地水分尚好，灌木固沙宜株距、宽行距，以后在灌木行间再造乔木树种。由于沙地水分渐少，乔则不宜过密，但株距可适当小些，并需及时抚育间伐。
6、栽播技术。流沙地带的造林，不论是灌木、乔木，不论是插条还是植苗，因空气干燥，蒸发强烈，而土壤含水率低，供给植物生长的水分保证率差，因而栽播造林技术，均应采用播品种深栽埋者，成活率均较高。例如，经有关实验证明，黄柳扦插深度，枝条平行地表全部埋下地表下3cm，出苗93%以上。花棒的栽植深度，一般应在50cm左右，并且必须把地表的干沙换上湿沙，压实，才能保证其成活。其他如踏郎、花棒、油蒿的栽播都必须深栽深埋，才能成活。
（二）沙丘固沙造林技术
治沙实践证明，邻近绿洲边缘及绿洲内部的流动沙丘，环境条件不同于高达流动沙丘那么严酷，通过人工沙障的辅助，植物固沙是能够成功的。其技术方法可归纳为：
1、设置沙障，辅助植物固沙。植物固沙实施前，要事先对流动沙丘设置人工沙障，减缓侵蚀，改善造林沙地处境，为固沙植物创造适生环境。沙障设置技术将在工程治沙技术中叙述。
2、沙丘造林地设计与造林部位的选择。由于流动沙丘具有物质结构松散与易受风蚀移动的特点，沙丘造林首先应选择迎风坡中下部安排造林丘顶部造林，让风吹蚀削低。这一设计体现了迎风坡固沙，既固定了流动沙丘的治沙思路，又体现了沙丘中下部治沙较易、丘顶较难的先易后难治沙原则，还体现了不断削低丘顶的高度，变起伏沙丘为平缓沙丘的治理目标。
3、迎风坡造林技术的处理。选择沙丘迎风坡中下部横对主风方向，成行栽植固沙植物，株距1~1.5m，行距2~4m。如果沙丘不高（一般不足7m），水分条件又较好，沙丘背风坡沙湾
固沙造林又成功的，则还可在迎风坡基部用犁耕方法促进风蚀，以加速沙丘的矮化改造速度。如果是湖盆边缘的矮小沙丘，还可采用又固又放固沙技术。所谓又固又放，是固定一部分流动沙丘，让另一部分沙丘继续流动。即在一排排的流动沙丘中，选定奇数排（或偶数排）沙丘作为需要固定的沙丘，用设沙障和造林的方法，迅速的固定起来，不让继续流动；而对其余偶数排（或奇数排）沙丘，不仅不加任何固沙措施，反而用清楚天然植被，使其迅速移动。几年后，让其移动的沙丘移动到被固定的沙丘位置，扩大了平坦的丘间低地。陕北榆林县海滩村用这种造林方法，将丘间地逐渐扩大连片后，开辟出农田和果园，把沙地变成稳产高产田。
4、适用的造林树种。选择适宜树种对于保证固沙目标的实现十分重要。适于半干旱草原与荒漠草原的树种，主要有白榆、沙柳、踏郎、花棒、多枝圣柳、柠条、沙棘、苦豆子、猫头刺等，适宜于干旱极干旱荒漠的树种，主要是旱柳、沙拐枣、头状沙拐枣、圣柳、梭梭、红砂等。
三、防风阻沙林带造林技术
绿洲外围与沙漠、戈壁，风蚀地相毗连的地带，是造成流动沙丘与风沙对绿洲危害最主要的地段，在此地段营造大型防风阻沙林带，对于防止流动沙丘对绿洲的入侵和减弱沙尘面积的沙尘暴的发生有显著功效。50年代在乌兰布和沙漠北部建立的大型阻沙林带，保护了后套绿洲大面积的农田、城镇和草场；河西走廊沿绿洲边缘营造的1240km长的阻沙林带，不仅有效阻止了流沙对绿洲的危害，还恢复了耕地的2.6万hm2;新疆、柴达木盆地等地的实践证明，在绿洲周边营造大型阻沙林带，对于保护绿洲，控制流沙发展有特殊作用。
（一）阻沙林带布设原则
阻沙林带是否合理布局，对于林带的成功与效益的发挥关系极大，其布局应考虑如下两个原则：
1、“因地制宜，因害设防”的原则。防风阻沙林带应片林、快状林和带状林错综分布，不必强求整齐划一。以沙丘的丘间地、风蚀地、平缓沙地造林为主，尽可能少占用绿洲周边耕地或宜农土地，也不应远离绿洲，否则因生境水土条件差，造林不宜成活，即使一时灌水成活，成林因缺水也会枯死。
2、由近及远，先易后难原则。这就是说，先在绿洲周边造林，逐渐向外扩展加宽。若为沙丘地段，先在丘间低地造林，前挡后拉，以丘间团块状林分隔包围沙丘；随着沙丘前移和丘顶被风力削平，在退沙畔再进行造林，以扩大丘间林地面积。这样，在不采取沙障一类工程技术措施直接固沙的情况下，能够形成较为稠密的防风阻沙林带。
（二）阻沙林带的林带结构与树种选择
防风阻沙林带应由乔灌木树种组成，以行间混交为宜：愈接近外来沙源一侧，灌木比重应该增大，使之形成紧密结构，以便把前移的流动沙丘和远方来的风沙流阻拦在林带外缘，不致
侵入林带内部及其背风一侧的耕地。
实践证明，中国西北绿洲周边营造防风阻沙带的乔木树种主要是沙枣、小叶杨、二白杨、新疆杨、钻天杨、箭杆杨、加杨、青杨、旱柳、白柳、榆树等，灌木树种为索索柴、怪柳、酸刺、柠条、花棒及沙拐枣等。
（三）阻沙林带的林带规模
防风阻沙林带的宽度取决于沙源状况：在大面积流沙侵入绿洲的前沿地区，风沙活动强烈，农业利用暂时有困难，应全部用于造林，林带宽度小者200~300m，大者800~900m乃至1km以上。流沙迫近绿洲，前沿沙丘排列整齐地区，可贴近沙丘边缘造林，林带宽度为50
~100m。绿洲与沙丘接壤地区若为固定、半固定沙丘，林带宽度可缩小到30~50m。绿洲与沙源直接毗连地带，若为缓平沙地或风蚀地，因风成沙不多，防风阻沙林带的宽度可为10~20m，最宽不超过30~40m。
（四）阻沙林带树种的栽植技术
阻沙林带由于位置处在绿洲外侧，水土条件较差，沙丘表层干燥，因此，树种的栽植一般应按下述要求进行：如果是值苗乔木，栽植时应将根系深栽到湿沙层，表层亦应把干沙换成湿沙，踩实；栽时，乔木枝叶应修剪以减少水分蒸腾。可能情况下，移栽时适当灌水。灌木应该是阻沙林带的主要品种，栽种时，基本要求是根系湿埋到湿沙层，枝条紧贴地面或外露不超过3~5cm。如果是萌发力强的灌木，如：黄柳、花棒，亦可用插枝办法栽植，只是枝条亦必须埋在湿沙土层中，并将表土干沙换上湿沙，踩实。
四、沙漠沙源带封沙育草保护技术
绿洲阻沙林带与大型高大密集流沙群之间，是一片由流动沙丘、固定、半固定沙丘及沙质荒漠组成的过渡地带，亦是干旱区域沙源向外扩张的区段。防止沙源物质向外扩张，对其进行封沙育草保护治理，是保护绿洲，改善沙区环境的重要组成部分，是干旱区生态环境建设的基本环节。这一区域的，由于接近高大密集流沙中心，沙源物质丰富，水分条件干旱、离绿洲较远，因而造林难度大，但沙层底部基质常有土质堆积，沙层厚度亦相对较薄，地下水位较浅（一般2~3m，最深7m），仍然具有超旱生灌木与草本的生长条件，过去或多或少生长有植被。对曾生长或现在仍残留有天然稀疏植被的这一地带，通过封育恢复天然植被，是现实生产力水平下，防治沙漠化发展的有效技术。
（一）封沙育草带宽度与规模
因干旱沙区沙源物质、风力强度、绿洲规模、绿洲水源和植被破坏程度不同，封沙育草带的宽度与规模应有所差别。各地方应根据绿洲迎风侧沙源状况和残留植物多少加以确定。如果沙源广（流动沙丘高大，连绵分布），残留植物少，植被覆盖度低（<10%），则封育面积应广，封育带宽度应1000m以上，如果沙丘较低矮，残留植物覆盖度较高（>10%），则封育宽度可规划为500~1000m。在能构成对绿洲生存威胁的地段，均应划出封沙育草带，形成绿洲外围的生物保护屏障。通过封育，促进沙生植物的生长和固沙效益的发挥。
（二）封沙育草类型的划分
此外，《联合国防治荒漠化公约》中国执委会积极通过各种渠道，与有关国际机构和捐助国广泛接触。
双边合作
环境保护双边合作是中国国际合作的重要组成部分。自从中国与美国签署了第一个双边环境合作议定书以来，到目前为止，国家环境保护总局代表中国政府已经同世界上３３个国家签署了双边环境合作文件，并以此为基础，建立了覆盖全球的双边合作框架。目前，中国与世界各国的双边合作尚处于起步阶段。但与主要大国和大国集团的双边环境合作得到了进一步加强和改善，“加强双边”战略有了新的突破。在防沙治沙方面主要合作国家有德国、韩国、澳大利亚、加拿大、法国和荷兰等，合作方式以无偿援助的造林项目为主。
中国—德国合作造林项目包括 中德财政合作山西北部风沙区生态造林工程项目，援助金额１２００万马克；中德财政合作宁夏贺兰山生态造林工程项目，援助金额１２００万马克；中德财政合作陕西延安生态造林工程项目，援助金额１２００万马克；中德财政合作内蒙古治沙造林项目，援助金额１６００万马克；中德财政合作辽宁治沙造林项目，援助金额１６００万马克；中德技术合作三北防护林监测体系，援助金额６６２万马克；中德技术合作北京密云水库水源涵养林项目，援助金额４００万马克；德国援助山西育种造林项目，无偿援助１０７２万马克；中德财政合作甘肃天水生态造林项目，总投资１．２亿元人民币，造林总面积５７万亩。
中国—韩国合作项目 中韩财政合作密云水库造林项目ＫＯＩＣＡ，援助金额１００万美元；中韩财政合作西北五省造林项目ＫＯＩＣＡ，援助金额为５００万美元，分别在甘肃、新疆、内蒙古、宁夏和贵州等五省区进行；中韩科技合作研究项目“荒漠化防治与沙产业开发”；项目中方投资１００万人民币，韩国科技部投入３０万美元；中韩沙地治理项目等。
多边合作
中国政府积极拓展与其他国际组织的合作，有关国际机构从２０世纪８０年代中期起就开始在中国干旱区开展一些援助活动。其中包括联合国世界粮食计划署（ＷＦＰ）、联合国粮食与农业组织（ＦＡＯ）、联合国开发计划署（ＵＮＤＰ）、全球环境基金（ＧＥＦ）、国际农发基金（ＩＦＡＤ）、世界银行（ＷＢ）、亚洲开发银行（ＡＤＢ）、联合国亚太经社会（ＵＮＥＳＣＡＰ）等十多个国际（全球性）政府间组织。其中，联合国世界粮食计划署的援助较早，援助规模也较大。
联合国世界粮食计划署项目 援助青海综合开发项目，在整个青海省实施，共利用外资１４７０万美元，其中世界粮食计划署投资９７０万美元，国际农发基金投资５００万美元。项目计划包括建水库、修建道路、植树、技术培训和救助失学女童；宁夏固原地区扶贫及环境保护项目（１９９５～１９９９）：投资金额２２００万美元；青海海东地区农业综合开发项目（１９９８～２００２），总投资金额１２６０万美元，主要内容是兴建农业基础设施，发展经济林果和畜牧生产及培训等。
联合国环境计划署（ＵＮＥＰ） 合作部门包括内罗毕总部、曼谷亚太办、巴黎技术、产业与经济司、大阪环境技术研究中心、日内瓦化学品中心、瑞士经济与贸易处。环境署是中国政府在多边环境领域最重要的合作伙伴之一。长期以来，中国与之开展了卓有成效的合作。双方在荒漠化防治、生物多样性保护、臭氧层保护、清洁生产、循环经济、环境教育和培训、长江中上游洪水防治等领域开展了合作，同时我国与环境署各分支机构也开展了各种形式的合作，参加了由环境署牵头组织的若干重要国际环境公约的谈判和履约工作。
全球环境基金（ＧＥＦ） 第二届成员国大会于２００２年１０月１６日～１８日在北京举行。本届大会是ＧＥＦ成立以来规模最大、人员级别最高的一次大会。大会完成了ＧＥＦ第三次增资，获得新增承诺资金２２亿美元，同时呼吁各国向ＧＥＦ提供额外资金。大会批准将持久性有机污染物和土地退化作为ＧＥＦ新的重点领域，同时批准ＧＥＦ资助项目３３个，增款总额约２．２亿美元，其中中国项目３个，增款金额约２９００万美元，占本次批准增款总额的１３．５％。同时本届大会通过了《北京宣言》，由国家环保总局组织的“ＧＥＦ和中国环境保护”研讨会是本届会议的重要组成部分。
亚洲开发银行（ＡＤＢ）西部沙漠化治理项目 亚洲开发银行官员在“二十一世纪论坛——绿色与环保２００１年会议”专题讨论会上表示，亚行、全球环境基金及其国际和双边捐助者将在未来五年内向中国提供８亿多美元，帮助中国治理西部地区的土地退化。目前，亚行的援助重点已经开始从城市扩展，在未来五到十年内，亚行向中国提供的款项中，用于西部开发的部分将不少于６０％。目前中国政府在西部生态环境保护和建设方面的工作进展顺利。１９９８年至去年上半年，累计植树造林８６万公顷，治理水土流失面积２．６万平方公里，治理荒漠化土地７５００平方公里，治理退化、沙化、碱化草地２６万公顷。
区域合作
中日韩三国合作 为落实１９９９年中日韩领导人第一次会晤上提出的关于加强环境合作与对话的倡议，中日韩三国于当年启动了环境部长会议机制，在三国间每年轮流举办，以解决共同面临的区域环境问题，促进本地区可持续发展，并于会后由部长联合签署《中日韩三国环境部长会议联合公报》。中国分别于２０００年和２００３年举办过第二次和第五次三国环境部长会议。会议作为东北亚地区主要的区域环境合作机制，在沙尘暴监测合作、东亚酸沉降监测网、三国环境教育网络与环境人力资源开发计划、中国西北地区的生态保护、淡水资源保护、环保产业等多方面开展了合作与对话，并取得了切实效果。
２００３年１２月１３日～１４日在北京成功举行了第五次三国环境部长会议。在本次会议上，三国环境部长主要回顾了有关环境合作项目的具体执行情况，分享了三国环境政策经验及对未来合作进行了展望，并就可持续发展问题、气候变化、生物多样性、土地荒漠化、沙尘暴、酸沉降以及环境与贸易等一系列全球和区域性的环境问题交换了看法，达成了有益的共识。
目前，由亚洲开发银行、联合国环境署、全球环境基金、联合国亚太经社会、联合国荒漠化公约秘书处和中、日、韩、蒙参加的亚行“东亚地区沙尘暴防治技术援助项目”已经启动，项目旨在帮助制定本地区沙尘暴监测和预警区域合作框架和行动指南。此外，在中日韩三国“共同研究项目”下的沙尘暴研究项目已经启动，日本和韩国将通过官方援助以无偿援助和提供专家的形式，协助中国建立８个～１０个沙尘暴监测站。
东北亚合作 东北亚环境合作会议是中国、日本、韩国、俄罗斯、蒙古五国政府环保部门间的一个政策对话机制，始于１９９２年，每年召开一次会议。会议发起以来，五个国家就控制区域性沙尘暴、中俄蒙跨界自然保护区、酸雨问题、海洋保护与发展等问题，进行了对话与政策交流，增进了相互之间的了解、促进了合作；会议已经成为五国政府环境保护部门之间的一个重要对话渠道。中国曾分别于１９９６年和２００２年主办了第五次和第十一次东北亚环境合作会议。
由中国、日本、韩国、蒙古、朝鲜五国有关部门参加的沙尘暴高级别会议也曾在京召开，中国国家环保总局副局长祝光耀发言时强调，沙尘暴已经成为影响东北亚地区的一个严重的环境问题，只有加强区域间合作才能真正取得进展。
东盟—中日韩（１０＋３）机制下的环境合作 为促进东盟与中日韩三国在环境领域的合作，在２００２年１１月召开的东盟与中日韩领导人会晤上，东盟提出召开东盟—中日韩（１０＋３）环境部长会议，并得到了中日韩三国的响应。为此，中国政府代表团参加了第二届会议。
温江中学地理组 李海英
1.从课标要求灵话采用案例教学法。以实际事例为出发点，引导学生分析该事例存在的问题，进而寻找引起该问题出现的背景原因，了解该问题对区域发展带来的危害，探究解决该问题的主要措施，这就是本节内容采取的案例分析方法。看似简单的目标，却体现出地理课标的理念要求。
2.设计安排注重发挥学生主体意识和参与意识。在教学引入环节中，循环播放各种荒漠化现象图片，荒漠而极具美感的图片，一方面让学生产生视觉上的冲击力，另一方面让学生对荒漠化现象首先有一个感性的认识，感受到荒漠化的危害和力度，引起学生学习兴趣和欲望；在分析荒漠化成因教学环节中也体现出发挥学生主体性，设计安排小组代表分析他们寻找的典型地区荒漠化的成因，让学生进入教师设计的教学环节，体现学生的积极性、主动性；在分析非洲萨赫勒地区荒漠化的自然和人为因素时，也是让学生充分讨论、思考后，在学生展示的基础上再给予鼓励性评价和订正的。
3.关注课程资源的整合。人教版教材在本节上精心设计了活动、思考题，提供了充分的案例材料。在教学设计中，充分发挥人教版教材这一优势，着眼于如何整合好教材中的图文、活动题、思考题、案例材料等。如课堂上的拓展延伸活动题设计，就选取第20页《非洲萨赫勒地区荒漠化的自然、社会经济因素分析》有关材料，对活动题、思考题中的问题设计进行了整合。这样处理，充分考虑到了所教学生的实际，充分发挥人教版教材的优点，体现了“用教材教，而不是教教材的理念”。
4.运用联系框图进行教学。地理学具有综合性的特点，运用联系框图进行教学有利于引导学生运用综合的观点分析地理事物之间的关系，而且有利于激活学生的思维，培养学生的逻辑思维。在教学设计中，根据教学内容特点及学生实际，采用恰当的方式运用联系框图进行教学：教师提供联系框图让学生根据联系框图解释地理现象。教师提供联系框图的内容让学生使用简头等符号进行连结，完成联系框图。在教师的引导下学生独立完成联系框图。多种教学策略的运用强化了教学效果。
5.重视板图板书。虽然有电脑多媒体辅助教学，但还是重视板书板图在教学中的重要作用。电脑多媒体的好处是容量大，形象直观，可是，一关电脑就没有了，可是，板书能记录教学过程的整个思路，精心设计的板书能更好地帮助学生理清学习线索，使他们不仅更好理解课堂的逻辑思路，更有助于他们以后复习备考。
6.应给学生充分思考的时间。有多媒体辅助教学以后，教学容量更大了，各种地图出现得较多，要多一些时间给学生读图和思考。在本节教学中，有些提问给学生预留的思考时间少了一些。
世界防治荒漠化和干旱日主题：“防治荒漠、利国惠民”
【解读】旨在凝聚社会共识，倡导“绿水青山就是金山银山”，大力推进生态文明建设，动员全社会参与荒漠化防治，实现绿色发展，惠及亿万百姓。
荒漠化
1.世界荒漠化状况：荒漠化是全球的环境问题，在各大洲均有分布，全球有100多个国家和地区，10亿多人口约占陆地面积1/3的范围受到荒漠化的威胁，特别是在亚洲和非洲的一些受影响的面积和人口数目都很大的发展中国家表现得尤为突出。
2.非洲的荒漠化状况：非洲总面积的1/3是沙漠，仅撒哈拉沙漠面积就达777万平方公里;东西非地区过度放牧，牧草干枯，沙丘移动加大荒漠化加剧;南非地区，载畜量过大，生产力呈下降趋势;北非大部分地区牧草地都有流沙移动，沙丘侵入，饮水不足等导致严重的风蚀、水蚀。
3.非洲荒漠化的原因：①非洲地表水资源分布不一，地区差异很大②气候环境恶劣③土壤条件差④干旱⑤水土流失⑥灌溉方式传统
4.中国荒漠化状况：中国可能发生荒漠化的地理范围―即湿润指数为0.05―0.65的干旱、半干旱和亚湿润干旱区。
5.中国荒漠化成因：
(1)自然因素：近几十年冬季少雪，夏季少雨，造成地表水下降，致使地表植被干枯退化，主要体现在内蒙古东部、甘肃西部、宁夏西南地区。
(2)人为活动：对地表植被的破坏、森林滥伐、河流污染、人口用水压力等造成生态系统失调，在加之人类经济的快速发展，从而导致水资源的不合理利用。
6.中国土地荒漠化类型：风蚀荒漠化、水蚀荒漠化、冻融荒漠化、盐渍荒漠化、盐碱荒漠化。
7.荒漠化的危害：土地退化、生物群落退化、气候异常、水文状况的恶化、污染环境、毁坏生活设施和建设工程等。
类型介绍
(按气候区分类)
热带荒漠与温带荒漠
热带荒漠
成因：位于热带沙漠气候区。受副热带高压控制，盛行下沉气流，降水少。
温带荒漠
成因：位于温带大陆性气候区，深居内陆距海远，海洋水汽难以到达。
以上皆为一般情况下的成因，也有例外的，如巴塔哥尼亚高原的荒漠化，是由于其位于西风带的背风坡而形成的。
影响形势
记载，中国西北地区从公元前3世纪到1949年间，共发生有记载的强沙尘暴70次，平均31年发生一次。而新中国建国以来近50年中已发生71次。不过历史记载与现今气象观测在标准上差异较大。
中国荒漠化土地中，以大风造成的风蚀荒漠化面积最大，占了160.7万平方公里。据统计，20世纪70年代以来仅土地沙化面积扩大速度，每年就有2460平方公里。
一、抓好组织领导。各市、县(市、区)林业主管部门要高度重视，切实加强组织领导，做到“有专人、有行动、有成效”，要充分发挥当地宣传部门和新闻媒体的作用，密切配合，统一行动，共同做好“6·17”宣传工作，确保荒漠化防治宣传工作有序扎实进行。
二、突出宣传主题。今年“6·17”的宣传口号为“汗滴禾下土，收获盘中餐”，主题是“绿化荒漠，守护家园”。各地要紧紧围绕主题，确定宣传重点，结合防沙治沙执法年活动和当地实际，制定宣传工作方案，突出宣传《防沙治沙法》《xx防沙治沙条例》及执法成果，宣传生态改善、民生进步的荒漠化防治典型，特别是防沙治沙战线涌现出的`先进单位和先进个人，宣传防沙治沙工作的成效和经验。
另外，“清理+”公益平台也正式成为腾讯电脑管家、腾讯手机管家两款安全软件的常驻功能。在未来12个月内，该平台会不断向用户推出针对性环保公益活动，预计全年将吸引超过600万元企业捐赠，帮助环境改善和治理。
全民参与：治理荒漠化需要网友力量
“SEE一亿棵梭梭”荒漠化防治项目是计划在内蒙古阿拉善关键生态区域内通过种植一亿棵梭梭，恢复200万亩以梭梭为主体的荒漠植被，修复阿拉善绿色生态屏障，阻断腾格里、乌兰布和、巴丹吉林三大沙漠交汇，从而改善当地的生态环境，减缓阿拉善地区荒漠化进程的防沙治沙公益项目。
阿拉善地区著名的巴丹吉林、腾格里、乌兰布和三大沙漠已在项目规划区域内多处呈现交汇之势。阿拉善地区是我国西北沙尘源地之一，其荒漠化影响辐射范围超过200万平方公里，涉及甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河北、北京和天津八个省市自治区。
在该项目推进过程中，“清理+”公益平台将通过向用户传达当前阿拉善地区生态治理的重要性和关键性，以及传递“指尖环保”的公益理念，进一步激发每日过亿活跃用户的环保积极性。“清理+”公益平台将让阿拉善地区的荒漠化治理获得更广泛的社会关注。
指尖公益：以点带面拉动全社会关注环保
事实上，在“SEE一亿棵梭梭”公益项目之前，腾讯电脑管家、腾讯手机管家已数次践行了高效、便捷、全民化的公益行动。从2015年12月携手阿拉善SEE基金会与腾讯基金会共同发起治理三江源垃圾污染的首期“清理+”行动，到多次组织用户和普通市民亲自参与城市垃圾清理活动，再到此次的“清理+行动之‘SEE一亿棵梭梭’”行动，腾讯电脑管家和腾讯手机管家将软件上简单的“垃圾清理”功能与环保公益进行创新结合，让更多用户将公益嵌入到日常生活中，成为人人轻松参与的“指尖公益”。
如此巨大的公益吸引力，也成功带动了全社会的关注和参与。针对于此次“清理+”公益平台上线，包括马丽、张晓龙等影视明星，以及阿姨帮、乐视VR、招财狗、极棒、途牛、网易、大众点评等多家企业，纷纷加入“清理+”公益行列，将环保公益行动的影响力成倍放大。
而随着“清理+”公益平台的上线，以及后续的主题公益活动，腾讯电脑管家、腾讯手机管家围绕产品“清理”功能构建的“指尖公益”体系日渐成熟，并逐步实现公益常态化。对用户而言，原本存在于电脑或手机里冰冷的安全软件，也因为“清理+”行动而变得更加富有情感和温度。不少曾经参与清理三江源活动的用户表示，以前，使用安全软件清理垃圾是再平常不过的行为，现在在清理垃圾的同时还能捐赠爱心扫把，帮助改善地球环境，这一小小的举动让我们普通人也能践行公益，很有参与感，相信这种公益模式会让大家更有清理的积极性。
“清理+”公益平台负责人表示：“用户通过使用腾讯电脑管家、腾讯手机管家的过程中，指尖轻轻一点带来的交互体验，以及产品清理功能与环保的高度契合，更易于引导用户关注环境问题和公益活动本身。‘清理+’公益平台的上线，希望借助两大安全产品背后大批具有社会责任感的用户，以点带面，向社会各个领域、各个人群不断传递和渗透环保理念，加强大家对环境问题的关注，提升大众环保意识。”
【保护环境_范文1】
人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，爱护地球。
是的，我们的世界是庞大的正是这一难题把我们困绕------怎样节能环保
我们众所周知我们的地球经过五十九亿年的演变原本有的石油木材天然气等等的大地赋予我们的财富
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢?如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗?一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗?俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么?是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来!
【保护环境_范文2】
相信每一位看过《2012》这部电影的人，都会被其中的灾难场景深深震撼。幸好这只是一部电影!但我们也不禁要问：“地球真的会像这样毁灭吗?世界末日真的会来到吗?”
让我们来看一看现实：2006年的印尼海啸，2008年的`汶川大地震，2010年西南的干旱，2011年的日本地震、海啸……近年来自然灾害暴发的频率特别高，强度也年年升高，地球家园遭受到严重的破坏……
我们应该好好想想：地球为什么遭受到严重的破坏?更应该深深的思考：是什么造成地球被破坏?我们应该怎样保护我们赖以生存的地方?
2010年严重的洪涝灾害再次袭击我国。3月，江西地区遭到大到暴雨;5月，湖南、云南、江西、四川、贵州普降大雨，出现50年来最大的冰雹……当一场场洪水把我们美丽的家园冲毁时，当一张张哀伤的脸掠过我们的眼睛时，当一寸寸土地被沙石掩埋时……我们不禁要问：“洪水为什么这么肆虐?”
都是我们人类过度砍伐树木、破坏植被、填湖造田等造成水土严重流失，导致洪水频发，灾害加重。
为了保护地球，我们人类采取了怎样的措施呢?
国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
不随地吐痰，保护地球上的生物，用完水及时关闭水笼头，多种花、草、树木把地球打扮的更漂亮，保护臭氧层，不随便丢垃圾垃圾分类回收废电池，尽量不排放乌烟，不浪费纸张……
地球的公民们，快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的大家园——地球!
【保护环境_范文3】
讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。
当我们从繁忙的学习或工作中抽身投入到大自然的怀抱：
我们发现我们的大自然母亲已经变了模样--群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……。据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来竟决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难。为什么会这样呢?伟大的长江就要变成第二条黄河了!现在南极上空的臭氧层已经裂开，这些都意味着什么?这意味着我们如果再不急时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园连同人类会一同消失!
保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。
我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
6月26日，第七届青海国际水与生命音乐之旅——20XX世界防治荒漠化和干旱日主题音乐会将在我省海南藏族自治州XX县黄河岸边举办。
本次音乐会以“善待自然、保护自然、敬畏自然、颂扬河流、关注生命、建设生态文明”为主题，传递人与自然和谐共处、协调发展和水与生命共融共生的理念，呼吁整个社会热爱、尊重、保护、合理利用自然，表达青海对国家、人类及子孙后代的责任，并以此激发世人对青藏高原以至整个大自然的敬畏和感恩之情，使更多的人参与到生态保护的行列中来，进一步推动生态文明建设。本次音乐会特别邀请阿尔及利亚国家交响乐团、著名女歌唱家上海音乐学院杨进学教授、中国首支玩古电音乐队——白玉玺·水晶乐团、云南原生态男女二重唱、香巴拉演唱组合、著名藏族歌手泽旺拉姆等音乐人，以交响乐、中国民乐及组合演唱等形式，表达热爱生活，热爱生命、热爱自然，共筑美丽中国的心声。
【关键词】滑坡防治；关键技术；处理方法
随着社会经济的不断发展以及我国对西部大开发战略的有效实施，一些基础设施建设不断涌现，机械化程度日益提升，人类对自然的改造达到了前所未有的地步，与之造成的滑坡灾害也不断发生，给人们的生命财产和经济损失造成了极大的破坏。1985年，陕西韩城电厂就发生了山体滑坡，其原因是因为煤矿采空坍塌而造成的，此次山体滑坡使建筑物出现了严重变形，光治理的费用就多达5000多万。与此相同的是，2004年北京戒台寺同样发生了山体滑坡，其原因也是因为煤矿采空坍塌，此次山体滑坡让这个古寺发生了开裂变形，所治理的费用也多达5000多万。通过以上的教训，我们要对滑坡的灾害进行认真思考，积极探索滑坡防治的关键技术，并及时找到处理滑坡的有效方法，从根本上减少滑坡所带来的损失。
1.存在问题
1.1对地质的前期勘察没有做到位
在现代工程建设当中，地质勘察部门对那些有可能发生滑坡的地段认识不足，要避开的地段没有避开，在设计和施工中存在着盲目性，这就使得滑坡的情况屡见不鲜，一些新生滑坡或者以往发生过滑坡的地方再次出现滑坡的情况不断发生。在某高速公路在建设的时候地段选在了砂岩和泥岩的山坡上，这些岩层中包含有许多软弱夹层，非常容易进行滑动，在开挖路基以后切断岩层时，几乎是每一个山坡都发生了滑坡情况，光治理费用就花费了2亿元人民币。
1.2勘察方法不合理，对滑坡的判断出现失误
当前，在对滑坡地质进行勘察中主要存在着两方面的问题：首先，一般来说一些大型复杂滑坡区域中含有多种滑动条块，滑动条块的滑动方向、滑动的次数、滑动的距离和滑动的稳定程度都是不同的，同一个滑块可能会出现多级和多层滑动，因此必须对其进行一个比较详细的勘察，要对每一个步骤进行分别治理，否则就会让工程耗资过大，破坏工程的质量。其次，在勘察地质的时候方法运用不合理，在钻探时比较盲目，往往布置多个钻孔，在钻探的时候又进行开水钻进，使得对最深层的滑面进行了遗漏，导致工程质量不到位而失败。
1.3缺乏对高边坡的加固措施
当前，一些边坡的数量比较多，并且这些边坡的高度相对较大，在对这些边坡进行预测与评价时没有科学合理的进行，缺乏一些有效的加固措施，导致在工程施工以后变形与滑坡的情况不断出现。
1.4治理方案不合理
当前，在滑坡防治中，一些现代技术能够应用进来，使用大面积的钢筋混凝土抗滑桩也与我国的实际情况相符合，然而，由于每一个滑坡的地质条件不尽相同，在选择治理方案的时候不能从实际出发，导致工程不能顺利进行，这主要表现在：其一，选择的方案不合理而造成了资源浪费。其二，对一些地下水的排水工程不够重视，滑坡发生时支档工程投资浩大，非常容易造成失败。其三，对滑坡推力的计算不准确，浪费了资源，抑或是在对工程进行设置的时候不合理，出现了滑坡“越顶”。除此之外，施工的季节不合理、施工程序不正确、施工方法不科学也可能会造成滑坡。
2.关键技术和处理方法
在防治滑坡当中，其关键技术可以分为对滑坡正确认识和对滑坡正确治理两部分。以下就对防治滑坡的处理方法做一些说明。
2.1分层治理大型复杂滑坡
首先是从地貌形态上去对滑坡的条块以及滑坡级数进行划分。因为每一个条块其滑动的速度和滑动的距离不尽相同，在两个块体发生对位的时候非常容易产生撕裂情况，从而形成沟谷，这些沟谷就把滑坡条块进行了分隔。通常情况下，滑坡可以分为几级滑坡平台，除了对平台正常的剥蚀情况以外，几次滑动所造成的滑坡也是显而易见，其滑动的级别也可以分为不同的等级。其次，要从坡体构造以及坡体结构上进行划分。地貌是山坡的外在表现，它的划分基础同样要以山坡的内部结构条件为主。通过调查与分析山坡岩性的分布以及山坡的构造布局，可以把山坡分成多个构造单元，这其中的每一个单元都可以成为一级滑坡。然后依照在每一个条块上所布设的断面对岩性的具体情况进行查明，就可以把每一个条块的性质以及各个条块、等级、分布层之间的关系进行确定。最后，从每一个条块的变形痕迹以及条块的作用因素上去划分。要从对每一个条块的变形痕迹以及条块的作用因素的分析上对滑坡的稳定性以及滑坡的发展趋势进行判定，以此来制定一些比较稳定的措施。
2.2勘探与检测
在对滑坡的地质情况做详细的了解以后，一定要进行科学的勘察与检测才能查明是否发生滑坡。在勘探滑坡的时候要运用一些综合勘探方式，如物探、钻探以及坑探等。对于一些大型复杂的滑坡，还要布置一些井探抑或洞探，对滑坡的滑带以及地下水的分布情况进行直接观察；在勘探的时候不能使用面状勘探，而要详细勘探各个条块的主轴断面，配合其他的纵横断面来进行。主轴断面的滑体比较厚，滑动的速度也相对来说比较快，在勘探的时候用直线或者曲线的形式来进行；不能使用开水正循环钻探方法来进行勘探，因为这种方式很容易会把滑带中的软弱层给冲掉，导致岩芯的采取率不断降低，不容易找出滑坡的滑动面以及地下水的分布情况，这就给工程的治理造成了影响。要采用无泵反循环的钻探方法进行勘探，要确保岩芯的采取率大于85%，这样就很容易把滑动面工作做好，也能够对含水层的具体位置以及涌水量的大小进行查明；对滑坡进行动态监测时，要用钻孔测斜仪来对滑坡的深部位移进行测定，当滑坡出现多个滑面的时候，可以把滑坡的滑面位置正确监测出来，这对滑坡的科学安全治理有非常重要的帮助。
2.3滑坡预防
第一，要绕开一些比较古老的滑坡或者非常容易发生滑坡的地段。要对前期的地质工作进行加强，对地质的规模以及地质性质进行判明，尽可能避开这些容易发生滑坡的地段。对那些很容易出现滑坡的地段也要尽可能的避开，避免在进行开挖的时候发生滑坡的情况。第二，要预防古老滑坡复活。要对地质进行详细的勘察和评价，采用积极的措施预防古老滑坡复活，要把地表以及地下的排水进行加强，要做到先进行支挡后进行开挖。第三，避免那些已经发生变形的滑坡地段造成伤害。在建设山区工程中，开挖边坡或者隧道通常会发生这些地方的边坡开裂，这是由于斜坡的岩土体发生应力而进行不断调整的过程。当发现山坡出现一些裂缝或者不稳定时，要马上停止施工，要对发生裂缝的地段进行仔细勘察和监测，对变形的性质进行判明，要依照不同的变形采用不同的防止措施。如果是坡率过于陡峭而形成的坍塌，要增加一些支挡以对边坡的稳定性进行保护。第四，要预防新滑坡的地段发生滑坡情况。在对高边坡进行开挖的时候有没有可能发生滑坡情况进行预测。要预防在开挖以后发生滑坡。
3.结语
在山区建设当中，滑坡是一个重要的地质灾害，它能够对经济造成非常大的损失，也同时威胁到人们的生命安全。本文对滑坡防治中存在的一些问题以及关键技术和处理方法做了一些简要的分析，得出了滑坡防治的关键在于对地质进行勘察，积极结合工程地质以及岩土力学来进行治理，以此希望能够把滑坡防治提高到一个全新的水平。
【参考文献】
[1]齐文艳.滑坡防治原则与工程措施[J].内蒙古民族大学学报，2012，18（02）.
[2]李志刚，王云鹏.层次分析法在边坡滑坡防治中的应用[J].煤炭工程，2012（08）.
【教材版本】
普通高中课程标准实验教科书—地理必修三[人教版]
【设计理念】
本课以培养会学习的、具有高度科学文化素养和人文素养的人为最终教学目标，以探究性学习促进地理学核心概念的构建，以“地理生活化、生活理论化、理论经常化”为具体的教学指导思想。
【教材分析】
1、知识结构分析
本节课的内容是在前一节《西北地区荒漠化的自然因素》知识的基础上，详细分析西北荒漠化的人为因素。
2、知识发生发展过程分析
启发，引导学生理解荒漠化的概念，再利用图表材料等相结合来分析荒漠化的自然原因，了解其危害和注意通过这种“发现问题——分析研究问题”的思维训练达到学会分析区域环境与发展问题的一般方法
3、知识学习意义分析
通过分析，帮助学生建立区域环境与发展问题的危害描述，成因分析，和综合观念与能力，学会分析区域环境与发展问题的一般方法。
4、教学建议与学法指导说明
采用图表结合理解分析西北地区荒漠化形成的人为因素。
【学情分析】
1、原有认知发展分析
由于本人授课对象双差生居多，基础差，接受能力差，所以采用多媒体进行直观教学有利于学生理解。
2、原有知识结构分析
本节讲述西北地区荒漠化问题，而学生正是处于西北地区，所以对于荒漠化的理解稍微容易些。
3、非认知因素分析
意志薄弱、情感偏差、知觉及思维迟缓，要转变差生必须改变他们的学习态度、学习情感、学习动机和学习信心，在教学中要调整对差生的期望值、运用多媒体教学、让学生把学到的知识及时应用到实践中去、教会学生养成评价自己学习结果的习惯。
【教学目标】
1、知识与技能.
(1)分析区域存在的环境问题(荒漠化)与发展问题，及问题(荒漠化)产生的愿因。
(2)学会分析区域环境与发展问题的一般方法
2、过程与方法
以西北地区为例分析荒漠化形成的人为原因，了解荒漠化的危害。
3、情感、态度与价值观.
通过本节内容的学习，让学生增强生态环境的忧患意识，树立科学的环境观与发展观。
【重点难点】
1、教学重点
理解西北地区荒漠化产生的人为原因。了解荒漠化的危害。
2、教学难点
举一反三，培养和学会分析区域环境与发展问题的一般方法。
【教学环境】
学生可能获得的学习环境(多媒体教室);
文本、图片或音视频资料(课本，网络图片)
可用的多媒体课件(Powerpoint)
特定的参考资料(课本)
参考网址(中国荒漠化防治网);
【教学方法】
1.案例分析法：西北地区土地荒漠化的人为因素。
2.列表对比法：从三种人为因素的影响的典型地区、危害列表比较;
【教学思路】
1.采用图表结合理解分析西北地区荒漠化形成的人为因素。
2.“对症下葯”法，引导学生针对西北地区荒漠化形成的原因，提出荒漠化的危害。
基于GIS的喀斯特石漠化综合防治规划
近年来GIS无论在理论上或应用上都取得了飞跃的.发展,成为一个跨学科多方向的研究领域.本文探讨将GIS运用到喀斯特石漠化综合防治规划中,结合规划原则阐述了GIS在石漠化规划中的实现过程.实例应用表明,可以极大地提高规划的效率和质量,为规划提供完整、准确、快速的基础信息支持.
作 者：周宏益 王文俊 向喜琼 ZHOU Hong-yi WANG Wen-jun XIANG Xi-qiong 作者单位：贵州大学喀斯特环境与地质灾害防治省级重点实验室,贵州,贵阳,550003刊 名：地球与环境 ISTIC PKU英文刊名：EARTH AND ENVIRONMENT年，卷(期)：33(z1)分类号：X141关键词：GIS 喀斯特石漠化 防治规划
地球荒漠化是指包括气候异变和人类活动在内的种种因素造成的干旱地区的土地退化，它对人类的生存构成严重威胁。1994年12月，第49届联大正式通过决议，决定从1995年起将每年的6月17日定为“世界防治荒漠化和干旱日”。12月，《联合国防治荒漠化公约》正式生效，为世界各国和各地区制定防治荒漠化纲要提供了依据。
荒漠化是一个全球性问题，对全世界的生态安全、消除贫穷、社会经济稳定和可持续发展都造成严重影响。据联合国统计，全球26亿人直接依赖于农业，而用于农业的52%的土地受中度或严重的退化影响。土地退化影响全球15亿人。由于干旱和荒漠化，全球每年失去1200万公顷的土地(相当于每分钟损失23公顷)，而这些土地本可以生产万吨粮食。贫困人口的74%直接受到全球土地退化影响。
目前，全世界有近10亿人缺乏足够的营养，而生活在土地退化地区的民众受影响最大。如果土地退化如预计的那样，全球粮食产量到2035年将减少12%。
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