发展党员工作和要求

发展党员工作和要求（推荐8篇）

发展党员工作和要求 篇1

一、新时期发展党员工作的方针是什么？

“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”

此方针的基本含义：发展党员必须严格坚持党章规定的党员标准，切实保证新党员的质量，同时要有利于逐步改善党员队伍的结构，全面提高党员队伍的素质和提高党的战斗力。坚持个别吸收的原则，成熟一个发展一个。

第一部分：成为入党积极分子的发展程序：

1.申请人向党支部递交入党申请书

递交入党申请书的条件：年满十八岁；承认党的纲领和章程；志愿加入党的一个组织并在其中积极工作；愿意按期交纳党费。

2.团委向党支部推荐入党积极分子

①产生的过程首先是从每个班级里对写过入党申请书的同学们中按一定比例召开全体团员大会进行不记名投票推选；

②由各班团支书将名单上交管理与经济学院团总支并附投票情况，团总支经过考核后向党组织进行推荐。

3.党支部召开支委会确定入党积极分子，并上报

党支部针对推荐的人员，综合团总支意见，召开支委会进行讨论，确定他们能否成为入党积极分子，指派联系人。

4.入党积极分子填写《入党积极分子培养考察表》

①党支部根据上报的入党积极分子名单，下发《入党积极分子考察表》；

②入党积极分子本人填写第1页，团支部填写“推优意见”，党支部填“培养人”相关信息及“列为积极分子时间”；

③交党支部统一保存。

第二部分：成为重点培养对象的程序

1.党支部要组织党员对入党积极分子进行培养教育和定期考察

①积极分子应定期向自己所在专业的党员递交思想汇报，每三个月至少一次。②组织积极分子参加党课培训，培训时间不少于40个学时；

③本支部党员平时应注意了解学生群众对积极分子反映，及时做好谈心工作

2.党支部确定重点培养对象并上报发展计划

经过半年以上培养考察，党支部根据积极分子在这半年里表现的实际情况，听取党内党员和党外群众意见的基础上，向党总支提出意见，推荐出重点培养对象，同时上报发展计划，经党总支审查后再报组织部备案。

3.党支部组织党员对重点培养对象进行入党调查，并向学生群体公示。

①党支部根据对象的代表性和广泛性（至少七人）的原则，对重点培养对象所在班级的学生，包括辅导员、任课教师、班团干部和没有任职的学生及同宿舍室友，进行集体谈话，了解培养对象的真实情况。

②在适合场合公示重点培养对象的调查情况

③填写《入党积极分子考察表》“征求群众意见及公示情况”、“确定为发展对象支委会意见”栏；

第三部分：成为预备党员的程序

1.党支部对重点培养对象进行政审

对重点培养对象所在家里的具体情况进行文件函调。

①政审内容：申请人的政治历史情况和现实表现（即简历），对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度；以及其直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况（主要是函调其父母情况）。

②政审的方法：同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解 ③凡没有经过政治审查的，不能发展入党。

2.党总支对培养对象材料进行初审

①党支部坚持个别吸收的原则，考察发展对象情况，把发展对象的材料归入档案，包括：《中国共产党入党积极分子考察表》、入党申请书、有关函（外）调材料、征求党内外群众意见原始材料，思想汇报、自传。

②党总支初审材料是否齐全，不符合要求的退回党支部。

3.党委组织部对培养对象材料进行预审

①组织部审查党总支上交的材料是否齐全，合乎程序要求的予以登记，并下发《入党志愿书》、《预备党员考察登记表》。

②预审时间：一周内;如遇特殊情况，应事先告知党总支。

4.党支部确定入党介绍人，申请人填写《入党志愿书》

①党支部确定重点培养对象的入党介绍人（必须是正式党员两名）。

②确定的程序：首先是培养对象所在班级的党员；其次是所在专业的党员；最后是所在学院的党员。

③申请人必须亲自填写入党志愿书，入党介绍人指导，填写要规范，必须用钢笔填写，字迹要清楚，不允许涂改、打印。

④志愿书填写后，由党支部审阅。审阅通过方能提交党员大会讨论。

5.党支部召开接收预备党员的支部大会

①接收预备党员的党员大会人数必须超过应到会人数的半数以上方能召开； ②申请人介绍人必须到会；

③填写支部决议时，应概括支部大会对申请人的评价，注意应到会和实到会正式党员、预备党员人数，同意和不同意人数，通过决议日期，并由支部书记签名盖章。④时间：支部会议材料必须在一周之内上报党总支。

⑤培养对象成为预备党员的时间，就是这个会议召开的日期开始算起

会议程序：

１、申请入党人宣读《入党志愿书》,汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；

２、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见； ３、党支部报告对申请入党人的审议情况；

４、到会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；

５、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；

６、采取举手或无记名投票的方式进行表决。

6.党总支指派专人与发展对象谈话

①指派两名同志（其中至少一名总支委员）与发展对象谈话，入党介绍人和所在支部书记应回避；

②党谈话前，党总支应仔细审阅发展对象的入党志愿书及有关材料，广泛听取党内外群众的意见；

③谈话时，着重了解发展对象对党的认识、入党动机和现实表现，并对党的基本知识进行抽查；向发展对象反馈群众意见，提出要求和希望；

④谈话后认真负责地填写谈话情况和谈话人的意见。

7.党总支召开总支委员会审批

①审批时间：必须三个月内

②审批的原则是：1）没有1年以上培养、考察不批；2）入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚定不批；3）不懂和不了解党的基本知识不批；4）没有政审和政审不清不批；；5）若有问题需调查而未能即使审批，时间超过六个月退回支部审议，重新履行一切手续。“五不批”

③对审批同意接收为预备党员的，交给总支书记签名盖章，并加盖总支印章。

8.组织部材料审查、盖授权章

①组织部审查《入党志愿书》时间：一周之内

②符合规范的加盖党委授权章，并登记入党时间和党总支审批时间；

9.党支部公布与预备党员的谈话

①党总支及时领回党员材料，并通知党支部；

②党支部对新入党同志进行公布告示；

③党支部向预备党员介绍支部情况，并提出要求，开始参加组织活动。

第四部分：成为正式党员的程序

1.党支部对预备党员继续培养教育和考察

①支部要确定两名正式党员作预备党员的考察人，通常就是之前确定的入党介绍人 ②预备党员必须每三个月一次，递交思想汇报

③党支部每三个月要讨论一次，认真听取预备党员思想汇报和考察人的考察意见，④党支部及时组织填写《预备党员考察意见》，并由支部书记签名盖章；

2.预备党员申请转正

①预备党员转正申请时间：从成为预备党员（从支部大会通过之日算起）开始满一年的②预备党员以书面形式主动向党组织提出转为正式党员的申请，转正申请书的内容包括：说明入党、预备期满的时间；对自己在预备期间的表现做出全面的总结，说明成绩和不足之处，尤其是入党时同志们的指出的缺点，在预备期间改正了没有；写出今后的努力方向，提出按期转正的申请。

③转正申请内容要真实，超过转正时间提出申请的，党支部应对其加强党的观念的组织观念教育，超过一个月的支部要负责其写出检查。

④写转正申请书时间：应在预备期满前一周左右交给党支部。

3.党支部召开支委会，审查并提出意见

①支部党员对预备党员进行认真讨论，提出对预备党员能否转为正式党员的意见，供党支部参考。

②审查中要重视党内外群众的意见，并填写《预备党员考察登记表》的“综合考察鉴定报告”，再提交支部党员大会讨论。

4.党支部召开党员大会，讨论预备党员转正问题

①会议召开时间：预备期满须及时召开（一般应在十五天内，特殊情况不得超过两个月），不得以预备党员本人未提出转正为由而长时间推迟讨论；

②会议程序：预备党员提出转正申请；党支部介绍情况，提出意见；党员讨论；党员表决，支部作出决议；

③会后：将表决结果填入《入党志愿书》；会后一周内将转正材料上报党总支，材料内容有：《入党志愿书》、《预备党员考察鉴定登记表》、转正申请、思想汇报（4份）。

5.党总支召开总支委员会审批

①上报的预备党员转正决议审批时间：应在预备期满后三个月内；

②对审批同意转正的，应注明党龄开始计算的具体时间；对延长预备期的党员，填写时要明确延长预备期的其止时间，均从预备期满之日算起，并交给总支书记签名盖章，并加盖总支印章；

6.组织部对党总支审批的材料进行审查、盖授权章

①审查完转正材料时间：一周内

②审查完转正材料，符合规范的加盖党委授权章，并登记转正时间、支部大会讨论和党总支审批时间；

7.党总支将党员材料归档

工作要求：

（1）各个专业的团支书和党员负责向班上每位同学传达发展党员的具体步骤，让发展党员的程序公开化；

（2）每个专业同学所写的入党申请书和思想汇报请上交到所在专业的党员，然后

发展党员工作和要求 篇2

本刊讯今年山东省委一号文件和日前召开的全省农村工作会议都对加快发展农业机械化，充分发挥农业机械化在农业科技中的重要支撑以及在现代农业发展中的物质基础作用，进行了全面部署，并明确提出了今后一个时期农业机械化发展的方向和重点。

山东省委一号文件指出，要加快科技创新步伐，强化现代农业科技支撑。要坚持科技创新驱动，把握创新方向，实出创新重点，完善创新机制，改善创新条件，推动农业科技跨越发展，促进农业技术集成化、劳动过程机械化、生产经营信息化。要提高农业设施装备水平，夯实现代农业发展物质基础，加速推进农业机械化。要以小麦、玉米、水稻等大宗农作物为重点，注重发展大型、复式、高性能机械，大力推广保护性耕作、深松精播等机械化技术，努力提高耕、种、管、收及烘干、运输、秸秆还田等到全过程的机械装备水平和作业效率。组织科技力量对花生、棉花、薯类、果品、蔬菜等作业机械实行联合攻关，加快实验、示范和推广发展步伐，务求尽快取得突破。大力发展设施农业、畜牧水产养殖等机械装备。扩大农机具购置补贴规模和范围，进一步完善补贴机制和管理办法，补贴资金要重点向农机合作社和农机大户倾斜。积极实施现代农业机械化水平提升计划，加快促进农机农艺结合，着力培植一批规模大、实力强、服务质量高的农机服务组织。加大对农机企业政策扶持，着力发展大型多功能高新技术装备。

在山东省农村工作会议上，姜大明省长要求始终把提高设施装备水平作为发展现代农业的基础支撑。他指出，当前最紧迫的是抓好水利化、机械化和信息化三件大事。机械化是现代农业的重要标志，当前随着国家农机具补贴数量不断增加，农村劳动力成本上升，农业机械化面临的发展机遇前所未有。要继续提高小麦、玉米、水稻等大宗农作物生产机械化水平，组织力量对花生、棉花、薯类、果品、蔬菜等作业机械进行攻关，发展经济作物、设施农业、畜牧水产养殖等机械装备，探索农业全程机械化生产模式。要以建设国家农村农业信息化示范省为目标，进一步加强农村信息基础设施建设，健全信息网络，特别要探索运用物联网等新一代技术，努力提高农业的自动化、智能化水平。要积极构建资源节约、环境友好的现代农业发展模式，坚持实行最严格的耕地保护和水资源管理制度，加快农业清洁生产进程，推进农业废弃物减量化、资源化利用，大力发展节能、节地、节水、节肥、节药的节约型农业，发展生态循环农业，最大限度地降低农业面源污染。

公租房建设的现实要求和发展前景 篇3

2010年以来，保障房建设是中国社会和经济生活中最具关注度的大事之一。在举起3600万套保障房大旗的同时，国务院多次强调，保障房要以公租房为主。在这些指导方针下，各地纷纷掀起公租房建设高潮。2011年，全国保障性住房建设规模创历史之最，其中新开工建设公租房227万套，是2010年的6倍。

然而，当各地首批公租房建成配租之时，却普遍出现“热建不热销”的现象。如上海首批两个市统筹公租房项目，出租率不足四成；武汉市公租房入住率仅有23%；郑州公租房申请人数不足50%；就连公租房建设的“榜样”城市——重庆，在实际入住率方面也不甚理想。已建成公租房的大量闲置，不仅造成巨大的公共资源浪费，也使公租房制度的有效性和适当性受到怀疑。如果这种现象不尽快得到改变，不仅将严重影响公租房在社会公众心中的形象，甚至住房保障全局的战略思路都会受到质疑。

二、公租房建设的发展前景

从概念到实施，公租房还是一个新事物。由于各地情况不一，中央不能一开始就对公租房建设体系订下条条框框，而各地放手推进，势必会出现这样那样的不足。公租房要真正发挥其核心作用，还任重而道远。

（一）公租房应坚持成本租金

公租房不同于其他保障性住房，其建设目的并不是救济，而是定位于服务“夹心层”，因此通过大幅度降低租金来提高出租率是不可取的。公租房大多数是新建和带装修的，决定了其成本租金不可能十分低廉。而且像上海等一线城市，很少有无拆迁成本的用地，这就使得其投资成本不仅有建筑和装修成本，还包括土地出让金或拆迁成本。因此，即使将公租房租金降到很低（到不可能收回投资成本的程度），也仍然竞争不过周边老公房的租金。所以不能为了短期内提高出租率而牺牲了长远。更重要的是，不管公租房成本实际有多少，哪怕通过收储老公房转化而来的公租房，都必须实行“准市场租金”，只有这样才能抑制寻租行为的发生。

（二）采取多种方式配合缓解租金压力

1.政府补贴的方式

坚持成本租金或“准市场租金”，对于一线城市来说，必然有一部分中低收入人群会负担不起。从政府角度，可以发放货币化租赁补贴到个人头上，既解决了低收入群体的租房问题，也有利于公租房的管理（如低租金下很难让租户到期退出），同时还提高了公共资金的利用效率。

2.住房公积金投资的方式

目前我国住房公积金征缴范围很大，很多中低收入者缴存了公积金却没有机会使用，既无法解决他们的住房问题，也没有很好的投资回报。目前，上海用住房公积金投资公租房，也允许承租人提取公积金支付公租房房租，不仅让公积金及时发挥了解决中低收入家庭住房困难的功能，也对拓宽公积金利用渠道、提高资金利用效率、增加公积金制度的吸引力起到了很好的作用。但住房公积金如何投资公租房仍然要加强规范。公积金以贷款债权或购买债券形式的融资，而不是直接股权投资公租房，可能在规模效率和资金安全性上都更好，这应该是当前住房公积金改革的突破方向。

3.降低收费标准的方式

目前，公租房还没有与之相匹配的收费管理规定，在物业、水电、供暖等收费方面，大多按照商品房的收费标准实施，在坚持成本租金的原则下，要减轻低收入租住者的资金压力。针对公租房的特殊性质，可以考虑单独制定符合实际情况的管理制度与收费标准。

（三）公租房应适度放宽准入门槛

作为保障性住房的一种，公租房确实需要设置门槛，但既然其标准定位在满足普通居住，就应该尽可能多地满足有需求且租得起的人。如果门槛过高使大量公租房处于闲置状态，不仅会造成巨大的公共资源浪费，也会使公租房制度的有效性和适当性受到怀疑。有的城市制定了非户籍人口要居住满两年、社保满一年、至少有一年工作合同等限制条件，这是完全没有必要。这不仅会遏制劳动力流动，而且是对非固定就业人口的歧视，会降低城市活力。

既然从中央到地方都已经明确了“准市场租金”的原则，那么只要能保证支付租金，除了申请人在本市没有自有房产（且人均面积超过当地标准）和没有同时享受其他住房保障这两点有必要保留之外，其他门槛都可以撤销。

（四）公租房的选址要便民，配套要充分合理

1.选址要便捷和多样化

对于上班租房的人来说，他们更关注地段的便利性和租赁的稳定性。因此，除了在郊区建公租房外，可以考虑在中心城区“见缝插针”地建设一些小规模的公租房，这样不仅可以扩大保障对象的选择面，对郊区公租房也是有益的补充，可以让不同区位的房源各自发挥其不同的优势。

而且，当周边房源供应大于需求的时候，继续建设公租房不仅使房源空置，也不利于该区域内租赁市场环境的优化。因此，也可以考虑选择租金水平较高、租金增长较快的区域建设一些公租房。

2.交通及商业配套需完善

目前公租房基本都建在远离城市中心的郊区，因此需要通过强化交通配套等手段来提高吸引力。如可以修建地铁和轻轨（这个成本比较高），也可以通过增设连接临近地铁站和公交站的定点班车、公汽等，并根据距离确定发车频率。当大量人口因为廉价宜居的公租房来到该区域积聚，商业也会随之而来，一个个新城区会从无到有发展起来，这对于推进城市的发展和空间的再布局具有重要意义。

此外，增加一定规模的商业配套，既可以满足租房群体日常生活的需求，为他们的生活提供便利，提高入住率；还可以考虑将这些商业用房经营管理划归到公租房管理机构，用其长期稳定的出租收益来补贴公租房的成本部分，平衡公租房项目的收支差额。当然，对配套商业用房的出租收益管理，应严格审计、规范管理，确保用于公租房项目中。

（五）公租房的建设规模要合理

1.政府应明确调节目标

政府建设公租房的主要出发点是保护社会公平正义。国家需要对住房用地进行合理安排，控制耗费土地资源过多的商品房用地，充分保证节约土地资源的保障房建设用地。

2.政府应实行供给略大于需求的战略

按照社会需求提供公租房，这是节约资源的最优选择。政府计算每年公租房的需求量，只能通过理论上的假定，即通过对社会中低收入家庭中实际缺房的统计给予界定。对于这种假定需求，政府必须放大供给，实行供给略大于需求的住房保障战略。这样不仅可以满足未统计到的缺房户，还考虑到了不确定的流动人口，以及新就业人口、外来暂住人口、部分有购房实力但暂时不想购房的人口等。

（六）公租房的进入、退出机制要严格

政府应建立一套严格的公租房住户进入、退出管理机制。确定申报公租房的资格，并按照不同的租金提供保障住房；与住户签订合约，规范责任；有些住户经济条件变化后，有可能不愿意退出公租房，政府要给他们以适当的过渡期，对于坚持居住者，政府可以同等的商品房价格出售，并将获得的收入重新投入公租房建设。

发展党员工作和要求 篇4

评选优秀共产党员、先进党组织工作有关名额和要求

一、评选名额、范围、方法和要求

（一）评选名额

XXXX表彰的优秀共产党员定为X名、先进党组织X个。

（二）评选范围

1、街优秀共产党员的评选

范围为党组织关系在XX的中国共产党正式党员，重点为基层工作一线的党员。

2、街先进党组织的评选范围为XX属下各党（总）支部。

（三）评选方法和要求：

1、各党（总）支部按照《党章》对基层党组织、党员提出的任务和要求，以及评选条件，结合实际工作情况，开展评选活动。各支部向XXXX推荐的优秀党员和先进党组织名单，必须经支部有关会议讨论通过。

2、向XXXX推荐。各党（总）支部在支部评选的基础上，通过集体讨论，按街评先表彰推荐名额分配表（见附表）所分配的名额择优向XXXX推荐优秀共产党员和先进党组织，认真填写有关表格（事迹材料在500字以内），于6月6日前将材料报XXX办公室。

凡推荐给街表彰的先进党组织和先进个人，须于6月15日前分别填写上交《XXX先进党组织登记表》、《XXX优秀党员登记表》、（一式两份）。

3、研究审批。由街党工委召开有关会议，根据各党（总）支部的推荐情况，进行筛选、审批。

二、评选条件

（一）优秀共产党员条件

1、认真学习邓小平和“三个代表”重要思想，模范执行党章，在实际工作中身体力行，勤学善思，具备本职工作所需的知识和本领，在完成生产（工作）任务中起模范带头作用，努力创造一流业绩。

2、有坚定的共产主义理想、信念，有较强的政治敏感性和政治鉴别力，崇尚科学，反对迷信，不参与“法轮功”等邪教活动，党性强、作风正，在危急时刻挺身而出，自觉维护国家和人民的利益，敢于同一切危害人民、危害社会、危害国家的行为做斗争。

3、带头执行党和国家的各项政策，勇于探索，积极进取，带领群众致富奔小康；不怕困难，不畏挫折，在工作中成绩显著。

4、努力实践党的宗旨，全心全意为人民服务，尽职尽责，艰苦奋斗，关心群众，扶贫助困，清正廉洁，在工作、学习、社会生活各个方面起模范作用，在群众中有较高的威信。

（二）先进党组织条件

1、领导班子团结协作，开拓进取，群众拥护。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策和上级党委的指示、决议，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和领导核心作用，党组织的战斗力、凝聚力、号召力强，完成各项工作任务出色。

2、坚持以经济建设为中心，有一个适应经济发展要求，保证党组织发挥作用的工作机制。物质文明、精神文明和政治文明建设成绩显著。

3、领导班子认真贯彻民主集中制，切实加强党风廉政建设，形成一套行之有效的工作与管理制度。

4、重视思想政治工作，切实加强对党员的教育、管理和监督，党员组织生活正常，党员队伍先进性突出，没有党员参与“法轮功”邪教组织或其它非法活动。

5、想方设法为群众排忧解难，积极为群众做好事、办实事，得到群众的拥护。

6、与时俱进，勇于创新，坚持以改革的精神研究新情况，用发展的眼光解决新问题，善于总结新经验，探索新方法。

7、没有违反上级党委和政府制定的各项“一票否决”规章。

三、组织领导、表彰奖励办法

（一）组织领导

评选表彰工作在街党工委的直接领导下进行，并根据各党（总）支部报送的人员名单和基层党组织的情况，会同XXXX进行评选、研究决定。

（二）表彰奖励办法

坚持精神奖励与物质奖励相结合。今年“七一”前夕，XXXX召开“XXX庆祝中国共产党成立八十五周年暨优秀共产党员、先进党组织表彰大会”，由XXXX领导向优秀共产党员、先进党组织颁发奖金和荣誉证书，并通过各种形式大力宣传优秀共产党员、先进党组织的事迹。

一、评选名额、范围、方法和要求

（一）评选名额

XXXX表彰的优秀共产党员定为X名、先进党组织X个。

（二）评选范围

1、XX优秀共产党员的评选范围为党组织关系在XX的中国共产党正式党员，重点为基层工作一线的党员。

2、XX先进党组织的评选范围为XX属下各党（总）支部。

（三）评选方法和要求：

1、各党（总）支部按照《党章》对基层党组织、党员提出的任务和要求，以及评选条件，结合实际工作情况，开展评选活动。各支部向XXXX推荐的优秀党员和先进党组织名单，必须经支部有关会议讨论通过。

2、向XXXX推荐。各党（总）支部在支部评选的基础上，通过集体讨论，按街评先表彰推荐名额分配表（见附表）所分配的名额择优向XXXX推荐优秀共产党员和先进党组织，认真填写有关表格（事迹材料在500字以内），于6月6日前将材料报XXX办公室。

凡推荐给街表彰的先进党组织和先进个人，须于6月15日前分别填写上交《XXX先进党组织登记表》、《XXX优秀党员登记表》、（一式两份）。

3、研究审批。由XXX召开有关会议，根据各党（总）支部的推荐情况，进行筛选、审批。

二、评选条件

（一）优秀共产党员条件

1、认真学习邓小平和“三个代表”重要思想，模范执行党章，在实际工作中身体力行，勤学善思，具备本职工作所需的知识和本领，在完成生产（工作）任务中起模范带头作用，努力创造一流业绩。

2、有坚定的共产主义理想、信念，有较强的政治敏感性和政治鉴别力，崇尚科学，反对迷信，不参与“法轮功”等邪教活动，党性强、作风正，在危急时刻挺身而出，自觉维护国家和人民的利益，敢于同一切危害人民、危害社会、危害国家的行为做斗争。

3、带头执行党和国家的各项政策，勇于探索，积极进取，带领群众致富奔小康；不怕困难，不畏挫折，在工作中成绩显著。

4、努力实践党的宗旨，全心全意为人民服务，尽职尽责，艰苦奋斗，关心群众，扶贫助困，清正廉洁，在工作、学习、社会生活各个方面起模范作用，在群众中有较高的威信。

（二）先进党组织条件

1、领导班子团结协作，开拓进取，群众拥护。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策和上级党委的指示、决议，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和领导核心作用，党组织的战斗力、凝聚力、号召力强，完成各项工作任务出色。

2、坚持以经济建设为中心，有一个适应经济发展要求，保证党组织发挥作用的工作机制。物质文明、精神文明和政治文明建设成绩显著。

3、领导班子认真贯彻民主集中制，切实加强党风廉政建设，形成一套行之有效的工作与管理制度。

4、重视思想政治工作，切实加强对党员的教育、管理和监督，党员组织生活正常，党员队伍先进性突出，没有党员参与“法轮功”邪教组织或其它非法活动。

5、想方设法为群众排忧解难，积极为群众做好事、办实事，得到群众的拥护。

6、与时俱进，勇于创新，坚持以改革的精神研究新情况，用发展的眼光解决新问题，善于总结新经验，探索新方法。

7、没有违反上级党委和政府制定的各项“一票否决”规章。

三、组织领导、表彰奖励办法

（一）组织领导

评选表彰工作在街党工委的直接领导下进行，并根据各党（总）支部报送的人员名单和基层党组织的情况，会同XXXX进行评选、研究决定。

（二）表彰奖励办法

坚持精神奖励与物质奖励相结合。今年“七一”前夕，XXXX召开“XXX庆祝中国共产党成立八十五周年暨优秀共产党员、先进党组织表彰大会”，由XXXX领导向优秀共产党员、先进党组织颁发奖金和荣誉证书，并通过各种形式大力宣传优秀共产党员、先进党组织的事迹。

民主评议党员的步骤和要求 篇5

民主评议党员工作分为学习教育、自我剖析、民主评议、组织考察、表彰和处理几个步骤。

1．学习教育阶段的基本做法和要求

(1)学习教育的主要内容在民主评议党员活动中，搞好动员教育、提高全体党员对这一活动的热情，是做好评议党员工作的思想基础，党支部在这—阶段，要注意组织好两个方面的学习。

①提高党员对评议活动的认识无论是否开展过评议党员工作的单位，在一些党员中都会存在和产生对此项活动的种种不正确看法和疑虑。例如，有的党员自我感觉良好，认为评不评与自己关系不大；有的认为去年已经评议过了，再评议也没有什么新内容；有的怕影响工作和学习；有的则抱定“你好我好，过关拉倒”的态度，等等。党支部要针对反映出的问题，组织党员认真学习讨论关于民主评议党员的文件和领导讲话及外单位的经验，使每个党员切实弄清开展这项活动的目的、意义、政策、方法、要求，认识到每年评议一次的必要性，引导全体党员积极主动地参加民主评议。

②组织党员学习、讨论党员标准 这项教育要同形势教育结合起来。组织党员学习党章中关于党员的条件和义务部分，学习《关于党内政治生活的若干准则》。学习党的其他有关文件和领导人讲话，学习有关当前国内外形势的材料等，组织支部全体党员进行新形势下党员标准的讨论。讨论中要注意引导党员联系实际，自觉地把自己摆进去，检查自己一个时期以来是否始终坚持四项基本原则，坚持改革开放；共产主义理想信念是否坚定，全心全意为人民服务的宗旨是否动摇；党员政治纪律、组强纪律观念是否强，有没有违法乱纪行为；党员的先锋模范作用发挥得怎么样等。通过学习讨论，使每个党员从思想上明确新时期合格党员的标准是什么，不合格党员的表现有哪些，并对自己是否合格或存在哪些差距有一个初步的认识，为下一步党员自我评议创造条们。(2)学习教育的主要形式和方法

学习教育的形式和方法，可根据实际需要灵活选择。根据近几年开展民主评议党员工作的经验，主要采用以下几种形式和方法：

①上专题党课。即围绕某—专题，给党员上党课。党课教员可以请上级领导、理论教员、模范党员、老红军、老干部等来担任。上党课要求做到生动、具体，具有较强的针对性。

②重点辅导。即围绕党员思想中存在的疑难问题进行针对性教育，答疑解难。

③党员自学。即党支部指定—些学习内容让党员自己学，然后检查验收。

④集体讨论。即组织党员就某一专题展开讨论，相互启发，以提高认识水平。

⑤重点发言。即党组织有意识地让学习比较好的同志就某个专题做好准备工作，在党员大会上发言。

⑥写心得体会。即要求每个党员结合自己的学习情况写体会文章，以使学习进一步深化。

(3)学习教育成果的验收标准

学习教育阶段结束后，要进行验收。验收的标准有： ①党员通过学习，认识上有什么提高。②在学习讨论中，每个党员是否联系了本单位和本人的思想实际进行，在这一过程中暴露和解决了什么问题。

③参加学习的党员是否都认真学习了规定的内容进行了讨论并做了比较系统的发言。

④党员参加民主评议活动的态度是否端正、积极。2．自我剖析阶段的基本做法和要求(1)自我剖析的内容

党员进行自我剖析，主要围绕以下几个方面进行：

①是否具有坚定的共产主义信念，把共产主义理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

②是否能够做到立场坚定，在关键时刻站在党的立场上经受住任何政治风浪的考验。

③是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，坚持四项基本原则，在政治上同党中央保持—致。

④是否坚持改革开放，站在改革前列，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，局部利益服从整体利益。

⑤是否切实执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

⑥是否密切联系群众，关心群众疾苦，认真听取群众意见，做好群众工作。

⑦是否艰苦奋斗，廉洁奉公，有无以权谋私、贪污受贿等违法行为，有无利用工作之便行业特点搞行业不正之风。

(2)自我剖析的要求 党员自我剖析，就是在学习讨论的基础上，要求党员对照党员标准或党员干部的条件，认真总结一个时期以来自己的思想、工作、学习、纪律、作风等方面的情况，认定自已是否合格或还存在哪些缺点、弱点。并将自我总结写成书面材料上交党支部，支部认为可以后，由党员本人或请人代笔填入《民主评议党员登记表》中的“自我剖析”栏内。

党支部组织党员自评要注意把掘三点：

①要教育党员实事求是地自我评价。既写优点、成绩，又写缺点、不足和错误，切实找准自已的问题及产生问题的根源。同时，还要把今后的努力方向和措施写清楚。

②要针对每个党员的具体情况，帮助他们搞好自我评价。第一，要求每个党员广泛征求共同工作的同志的意见，从多方面正确认识自己；第二，把摸底阶段征集到的群众对党员的意见和支部平时掌握的问题，经梳理后反馈给党员本人；第三，对问题多的不合格党员或基本不合格党员，要作为工作的重点，加强教育，引导他们确实认识到自己的问题，作出合乎实际的自我评价。

③对党员的自我评价材料，支部要严格把关，使之切实反映每个党员的真实情况，避免个人总结抓不住重点。对党员中自我评价的态度不够端正、认真的，或问题找得不准、对产生问题的根源认识不深的，或今后改正的措施不具体的，党支部应向本人指出并将材料送给本人修改、完善，直至合乎要求为止。

(3)自我剖析阶段的验收标准

在自我剖析阶段的工作结束后，要进行验收。验收时要遵循以下标准： ①个人总结是否对照党章、《关于党内政治生活的若干准则》的要求找准了自己存在的主要问题，同时还要看是否深刻地剖析了存在问题的原因。

②是否广泛开展了谈心活动并认真听取了党内外同志的意见。③党员的个人总结是否经过了党支部的严格把关。

④经过自我剖析阶段，本人认识到的问题是否有了改正的行动。3．民主评议阶段的基本做法和要求(1)民主评议党员的一般程序

①党员本人在党支部大会或党小组会上作自我总结，就是汇报自我评价情况。

②党支部或党小组按照党员标准，组织党员互相评议。评议内容为：每个党员的自我总结是否包括了应该总结的全部内容；自我评价是否实事求是、恰如其人；制订的今后努力措施是否可行，等等。

③在大家对某个党员作完评议后，党支部书记或党小组长要综合一下大家的意见，然后党员本人要对大家的评议表示自己的看法。如党员本人对其他同志提出的意见有不同看法，应允许在会上陈述，说明情况。如是属于对自己的问题认识不足而为自己开脱，党支部应对其进行批评教育。也可以将这些党员的评议工作先放一放，今后做些工作，然后再评议。

④评计议结束后，党支部指定专人，根据对每个党员的评议情况，综合归纳，形成材料。经支委会审查后填入《民主评议党员登记表》中的“民主评议意见”栏内。

(2)评议的形式

①由支部或小组召开评议会，面对面地进行党员互相评议，这是民主评议的基本形式。②有些单位还采取了两种辅助形式：一是组织党员以无记名投票的方式，背靠背地进行评议；二是通过座谈，走访、谈心、民意测验等手段，广泛吸收党内外群众的意见，以求评议得更准确。

(3)评议的顺序和党员接受评议的范围

一般上先评党员领导干部和支部成员，后评普通党员。党员领导干部应在支部或更宽一些的范围内评议，支部委员会成员应在支部范围内评议，普通党员则视人数的多少，在支部或小组范围内评议。有些单位还把问题较多的党员放到较大的范围内评议。

(4)民主评议需要注意的几个问题

①要坚持三项原则。一是要坚持实事求是原则。民主评议党员必须坚持以事实为依据，讲清道理。在对评议标准的把握上，既不能提过高的要求，又不能降低党员标准。二是要坚持民主公开原则，在民主评议中，要发扬民主，让党员充分发表意见。要激发党员积极参与党内事务的政治热情，把党组织的意见和要求变成每个党员的自觉行动。三是要坚持严格要求、人人平等的原则。在党员标准面前，无论是党员干部还是普通党员，无论是老党员还是新党员，都是平等的，都应严格要求。谁不具备党员条件，不起党员作用，谁就是不合格党员；谁有缺点错误，谁就该受到批评，绝不允许党员以特殊身份参加评议。

②要充分运用批评与自我批评这一武器。开展严肃认真、实事求是的批评与自我批评，是澄清党内各种错误思想，维护党的团结和统一，提高党的战斗力的有效方法，也是民主评议党员的关键环节。民主评议党员工作能否搞好，取决于批评与自我批评工作能否开展起来。要运用好批评与自我批评这一武器：一是要破除打不开情面、怕得罪人的畏难思想。二是要破除“你好我好，大家都好”的庸俗作风。无论是进行自我批评还是对别人进行批评，都要从维护党的利益出发，做到是非分明，态度明确。三是要破除明哲保身的利己主义思想。在民主评议党员工作中，有的同志为了自己的利益，搞“一团和气”，不敢触及其他党员身上存在的问题，不敢进行思想上的交锋。因此，在评议中，党支部要教育党员做到大公无私，做到为了党的利益要敢于坚持原则，敢于自觉地同各种错误倾向作斗争。

③要坚持党员标准。在民主评议党员工作中．要严格按党员标准这把尺子去衡量每个党员，不能降低党员标准对党员进行评议。

④要抓住重点。一是要抓住领导班子的民主评议，即强调领导干部带头开展批评与自我批评，带动其他党员认真搞好评议。应要求党员领导干部以普通党员的身份参加民主评议，自觉接受监督，虚心听取同志的批评意见。同时对其他同志也要开展认真的批评，只有这样，才能保证评议效果。二是要抓住存在问题比较多或存在问题比较严重的党员进行评议。在评议中，对那些表现不好，有这样那样问题的党员，特别是群众意见大、影响极坏的党员，要进行重点评议，使其提高认识水平，思想受到震动，促进其转化。这些存在较多或较严重问题的党员的评议工作做好了，就会教育其他党员，坚定大家搞好评议的信心。

(5)民主评议阶段工作的验收标准

在做完民主评议阶段的工作后，要进行验收。验收的标准是：

①每个党员在这—阶段是否都受到了教育，个别党员身上存在的严重问题是否都讲评出来了，对问题的根源是否都分析透彻了。

②批评与自我批评是否开展起来了，是否做到了开诚布公，党员反映民主评议后是否触及了思想和明辨了是非。

③本支部党员存在的问题是否得到了解决，并采取了整改措施。④有问题和表现差的、不起先锋模范作用的党员是否做了深刻的检查，是否对其进行了认真的批评教育，使其有了正确的认识，有了改正错误的行动。

4．组织考察阶段的基本做法和要求

实际上在民主评议党员工作中，对党员的组织考察工作贯穿于整个民主评议工作的始终。在学习教育、个人总结、民主评议阶段，党组织实际上在对党员的思想、工作、学习、作风等主面的情况作了解。在组织考察阶段，主要是经过党支部的分析综合，形成组织考察意见。

(1)组织考察意见的内容

所谓组织考察意见，实际上也是组织鉴定，它是党组织对党员在一定时期内的政治思想、工作、学习、生活、纪律、作风等方面的情况所作出的书面评价，一般应涉及民主评议党员内容的几个主要方面。并认定党员合格或不合格，还要对被考察者提出今后如何努力的要求。

(2)组织考察意见的作用

在评议中形成正确的组织考察意，能使党员全面地、正确地认识自己，保持和发扬优点、成绩；自觉地克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范作用。也便于党组织准确地了解党员的全面情况，合理地评定党员，有针对性地对党员培养教育，同时也为处臵不合格党员作好充分的组织准备。

(3)组织考察意见的形成方法

应在党员个人总结、民主评议及党内外群众提出的意见的基础上，由党支部委员会综合分析人家的意见，经集体研究后提出。在研究中如出现不同意见，在一般情况下，可以按照少数服从多数的原则作出决定。如果认识分歧较大，特别是在一些重要的问题不能达成一致意见时，不要匆忙作出决定，应进一步调查了解，然后统一认识。也可以向上级党组织反映，以争取指导和帮助。

(4)在考察意见形成过程中应注意的问题

①要坚持走群众路线，防止偏听偏信或个人说了算的现象存在。要特别防止少数人利用对党员进行组织考察的机会，歪曲事实，搞打击报复。

②要克服自由主义，不能把考察中一些尚未作定论的问题随便讲出去，以免造成误解，带来不良影响。

③形成组织意见应以党章规定的党员标准为准绳，以党员的实际言行为根据。党组织对党员的评论意见，—般应涉及民主评议党员内容的几个主要方面，但也应考虑每个党员的特点，做到具有针对性，不要千篇—律。党组织对党员的评议意见还应尽量做到具体化，不能只用一些高度概括的空泛浯言去评议。

④组织意见应与本人见面，并向支部党员大会报告。党组织对党员本人提出的意见要认真听取，其中正确的要吸收采纳，对不正确的意见，要坚持原则，并对党员进行耐心的说服教育。如果经过说服教育本人仍持自己的意见，应允许保留，让他在实践中得到教育。

5．表彰和处理阶段的基本做法和要求(1)党员评议的格次

党员经过民主评议，最后根据党内和党外群众的意见，对照党员标准，由党支部确定对该党员的评议结果。评议的格次一般分为：①优秀党员；②合格党员；③不合格党员。对评议出的优秀党员，要进行表彰，对不合格党员，要进行严肃处臵。

(2)表彰优秀党员

①表彰优秀共产党员的方法 在民主评议党员工作中，通过教育和民主评议，对党内外群众公认的优秀党员，可以由党组织采取口头或书面的形式进行表扬，对发挥先锋模范作用突出的党员，可授予优秀共产党员称号。对优秀共产党员的表彰和奖励，以精神鼓励为主。优秀共产党员应经过支部大会讨论通过，报上级党委批准后，授予优秀共产党员称号。在推荐、评选、审批和授予优秀共产党员的过程中，要做到以下几点：一是要走群众路线，广泛听取党内外群众的意见，增加透明度。二是要坚持实事求是原则。优秀共产党员的事迹要经过核实，总结材料不能随意拔高，要坚决杜绝弄虚作假的现象，凡发现有营私舞弊行为，要取消优秀共产党员称号，同时还要追究有关党组织和领导人的责任。三是表彰要庄重严肃。表彰时可召开大会，也可以采取其他方式进行。要防止表彰时搞形式主义和铺张浪费。

②优秀共产党员先进事迹材料的写法

写优秀共产党员的先进事迹材料，应注意以下几个方面：

首先，要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人的姓名，使人一眼就能看出是哪个人的先进事迹；二是要概括标明先进事迹材料的主要内容或材料的用途。

其次，要写清正文。正文的开头要写明先进个人的简要情况，其内容包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务。此外，还要写明有关单位准备授予他（她）什么荣誉称号或给予哪种形式的奖励。在写完简要情况介绍后，要写先进人物的主要事迹。这部分内容是全篇的主体，要下功夫写好。关键是要写得生动形象、具体又不繁琐，具有概括性又不空泛；总之，主要事迹部分要写得有说服力，让人一看就可得出够得上优秀共产党员的结论。为了使先进事迹材料的内容眉目清晰、更加具有条理性，在文字上可分成若干自然段。在分段写时，最好根据内容的特点列出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

最后，要署上整理先进事迹材料的组织名称。一般来说，优秀共产党员的先进事迹材料都是以本级组织或上级组织的名义整理的，代表着组织的意见。因此，在材料整理完后，应经有关领导同志审定，以组织的名义上报，而不宜以个人名义署名。

(3)严肃处臵不合格党员

①当前和今后一个时期处臵不合格党员的指导思想、工作方针和目标要求处臵不合格党员工作必须以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党中央有关精神为指导，紧紧围绕党的中心任务和党的建设的总目标，坚持从严治党的方针，通过严肃处臵不合格党员，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党的战斗力和凝聚力，为全面推进建设中国特色社会主义伟大事业提供坚强的组织保证，这是处臵不合格党员的指导思想。

贯彻上述处臵不合格党员的指导思想，必须采取“坚持标准，加强教育，区别对待，严肃处臵”的工作方针。坚持标准，就是要严格按照党章规定的党员标准来衡量一个党员合格不合格。加强教育，就是要把教育贯穿于处臵不合格党员的全过程，不能不教而诛。区别对待，就是要根据不合格党员的不同情况，采取不同的处臵方式。严肃处臵，就是认真贯彻从严治党的方针，该劝退的坚决劝退，该除名的坚决除名，要防止和纠正失之于宽的倾向。

严肃处臵不合格党员，其目标要求是：通过处臵不合格党员，着力解决—部分党员滞留党内的问题，使党员队伍在每段之前的整体素质显著提高，党的凝聚力和战斗力显著增强。同时，要认真研究在新形势下处臵不合格党员工作中出现的新情况、新问题，不断总结新经验，建立和完善社会主义市场经济条件下处臵不合格党员工作的新机制。

②不合格党员的认定

不合格党员，主要是指缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件的党员。不合格党员的主要表现是：缺乏共产主义远大理想或理想信念动摇，不愿为实现党在社会主义初级阶段的任务而努力奋斗；背离四项基本原则，经常散布资产阶级自由化言论，在群众中造成不良影响；对贯彻执行党的路线、方针、政策采取消极态度，有的甚至公开或变相地进行抵制，严重影响党的工作；放弃马克思主义信仰，笃信宗教，经常参加宗教活动或封建迷信活动；组织观念淡薄，无正当理由连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费，或不做党组织所分配的工作；个人主义严重，不择手段谋取私利，甚至损害国家、集体和群众的利益；在工作、生产和各项社会活动中处于消极落后状态，不负责任，不完成任务；不遵守工作或劳动纪律，违反有关政策规定，擅离职守；参与宗族派性活动，造成严重后果；经常散布流言蜚语，拨弄是非，挑拨离间，严重破坏同志间的团结；放弃党性原则，对错误倾向和对坏人坏事不作斗争，躲闪回避或煽动、参与群众聚众闹事，造成严重后果；在国家和人民利益受到威胁的危急时刻，不能挺身而出，临阵逃脱，影响很坏的，等等。

不合格党员的表现是多种多样的，上面举的只是一些带有共性的主要表现，各基层党组织应结合本地本部门的实际，针对党员队伍中存在的突出问题，把不合格党员的主要表现进一步具体化，以增强做好严肃处臵不合格党员工作的可操作性。

③处臵不合格党员的方式 对不合格党员的处臵，主要采取限期改正，劝其退党、党内除名几种方式。在决定处臵不合格党员的方式时，可以按以下要求进行：对丧失了党员条件，本人不愿意履行党员义务，经教育仍无转变的，应劝其退党，劝而不退的，予以党内除名；对其中在党内外影响很坏的，应予以除名，不采取劝退方式处臵。对虽被认定为不合格党员，但本人有留在党内的强烈愿望，且有改正错误的决心和实际行动的，可限期改正，时间不超过一年。限期改正期满仍不符合党员条件的，应劝其退党，劝而不退的，给予党内除名处理。

④处臵不合格党员的程序

处臵不合格党员，应遵循以下程序：

第一，对在民主评议中初定的不合格党员的主要问题进行核实，并整理综合性写实材料。材料内容一般包括：党员简况，主要问题，评议意见，个人态度等。

第二，支委会依照处臵不合格党员的政策界限，提出初步处理意见，并听取被处臵对象的意见。

第三，召开支部大会，讨论支委会提出的初步处理意见。

第四，党支部将支部大会作出的处臵决定填写在《处臵不合格党员呈报表》上，连同其他有关材料一并报送上级党委审批。上级党委要认真审查党支部上报的材料，经过充分讨论后作出决定。

第五，支部收到党委批复文件后，要及时找被处臵对象谈话，转告上级党委审批意见，做好思想工作。之后，召开支部大会，宣布党委决定。

对不合格党员的处臵，必须做到事实清楚，定性准确，处理恰当，手续完备，在不合格党员受到处臵后，处臵决定和《处臵不合格党员呈报表》以及有关材料，要存入本人人事档案，无人事档案的，交原所在党组织保存。

⑤处臵不合格党员应注意的几个问题

第—，要注意掌握政策界限。处臵不合格党员，既要坚持标准，又要实事求是，注意把握政策界限。要把思想暂时跟不上形势，对党的路线、方针、政策不理解，同反对和抵制党的路线、方针、政策的人区别开来；要把由于基层党组织软弱涣散，放松对党员的教育管理，造成党员不能履行义务，同党员本人不愿意履行党员义务区别开来；要把因年老体弱或长期患病等实际困难而不能经常参加党的活动和无力完成党组织分配的工作，同革命意志衰退，不起党员作用区别开来；要把参加某些带有宗教色彩的民族风俗活动同信仰宗教区别开来；要把党员在政策和法律允许范围内参与市场竞争，同违反国家有关规定，损害国家和人民的利益区别开来；对于下岗职工党员和流动党员，要把因本人组织关系无法接转或党组织放松管理等原因造成党员暂时不能参加党的组织生活，不能按时交纳党费，同本人主观上不愿接受党组织的教育、管理区别开来。

第二，在处臵不合格党员工作中，各级党组织必须保障党员权利不受侵犯。支部大会讨论对党员的处臵时，应通知本人出席会议，并允许本人申辩，也应允许其他党员为他作证和辩护。对党员作出处臵决定后，党组织要让本人对处臵决定签署意见。如本人提出不同意见，有关党组织应写出书面说明，然后将处臵决定、本人对处臵决定的意见、党组织对其意见的书面说明一并报上级党委审批。本人拒不签署意见的，或党组织长期无法与本人联系上的，党组织应在处臵决定上注明。党员对党组织作出的处臵决定不服，可以向上级党组织申诉，上级党组织应予以受理。第三，要切实做好对限期改正的党员的教育管理工作。党组织要切实加强对限期改正的党员的教育管理。应指定素质较高的党员作为联系人，帮助他们制订整改措施，并分配给他们适当的工作，促使他们努力成为合格的党员。党支部每季度要对限期改正的党员进行一次考察，基层党委每半年要对限期改正的党员的状况作—次分析并有针对性地采取帮教措施。对限期改正的党员，在限期改正期满后，党支部应及时召开支部大会，对他们接受教育及改正错误的情况进行审查。党支部要听取本人思想、工作、学习等方面的情况汇报；组织党员对其进行评议；在充分讨论的基础上对其限期改正的情况作出决议并上报上级党委审批。对确已改正缺点和错误的，可确认为合格党员；对经教育帮助，仍无明显转变的，应劝其退党，对劝而不退的，予以党内除名，不得再延长限期改正时间。

⑥处臵不合格党员的报告的写法

对不合格党员，有三种处理办法，一是限期改正，二是劝其退党，三是党内除名。三种处理方式的报告写法大致相同，均为支部大会讨论表决后形成的意见(决议)。现以劝党员退党的报告作以说明。

劝党员退党的报告主要包括以下内容：

第—，劝退党员的自然情况，包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯、本人成分、文化程度、入党和参加工作时间、现所在单位及职务、主要工作经历。

第二，劝退党员存在的问题，主要是哪些方面存在不符合党员条件的问题和错误，主要原因是什么。

第三，支部大会的评价，对存在错误、问题和定性的意见，认定其是否丧失了党员条件。第四，支部大会表决情况及形成的意见，如原来曾作过劝退决定，但因本人要求而限期改正的，要将当时的决定形成情况简要说明，并对限期内的表现作出评价，提出除名意见。

6、总结验收阶段的基本要求

在做完民主评议党员工作后，要进行总结验收。总结应按照以下标准进行：

(1)应参加评议的党员是否都按要求参加了评议。党外群众对此的反映。

(2)党员领导干部是否带头参加了评议，领导班子建设是否得到了加强。

(3)本单位及每个党员存在的主要问题是否弄清楚并得到解决，或落实了整改措施。

(4)对优秀党员是否进行了表彰，重点帮助对象是否落实了帮助措施，不合格党员是否得到了严肃处臵，每个党员是否都受到了教育。

(5)是否促进了两个文明建设，本单位的面貌有无新的变化。(6)是否建立健全了有关制度，使民主评议党员工作做到了经常化、制度化。

发展党员工作和要求 篇6

职责

1、全队安全生产第一责任人。

2、依据国家法律法规负责队内的生产管理工作，负责全队日常管理工作，明确职责分工，对队内的工作内容、进度和质量定期检查，及时向生产副总经理长汇报有关情况并请示工作。

3、认真遵守公司的各项规章及劳动纪律，服从领导，听从指挥。按质按量完成公司下达的各项生产任务，及各项工作指标。

4、及时传达公司各种会议精神。权限

1、有对区队内人员的建议任免权。

2、有权对违反队内制度的人员进行处罚。岗位要求

1、身体健康，具有高中及其以上学历，初级工及其以上技能等级证书，有3年以上采煤工作经验。

2、熟悉采煤队管理业务知识及采煤工艺的知识，遵守党和国家有关生产安全管理方面的路线、方针、政策、法规，具有一定的管理知识。

3、具有较强的协调、计划组织生产能力，具有丰富的生产管理经验。

4、熟悉采煤队各项业务，具有灵活处理各种突发事件的能力。工作内容与要求

1、全面负责全队的综合管理与日常生产工作。

2、督促建立健全全队各项管理制度，坚决做到不安全不生产。

3、经常深入井下，了解生产情况，做好本队的生产管理工作。

4、按时参加各种会议，及时传达会议精神。

5、按时完成上级部门及公司领导交办的其他工作。检查与考核

发展党员工作和要求 篇7

水平还比较有限,难以满足民众日益增长的多层次、多样化的需求。面对这一形势发展,作为医疗保障体系重要组成部分的商业健康保险,需要承担起提供多层次、多

1 现行基本医疗保障体系的不足

根据国际经验,无论是政府主办还是社会主办,国民健康保障体系构成一般分为基本医疗保险、补充医疗保险(包括大病保险等)、长期护理保险、失能收入损失保险、疾病保险、医疗救助等几部分。

为实现人人享有基本医疗保障的目标,我国初步建立了政府主办覆盖全体国民的基本医疗保障制度体系,从其构成要素及功能作用的完善程度看,现行体系还比较薄弱,主要表现在以下几个方面:

一是社会基本医疗保障体系尚未涵盖护理保险、失能收入损失保险等保障内容。

二是基本医疗的保障内容和保障程度还有一定局限性,保障范围主要为覆盖面有限的“三个目录”内的费用,保障程度设定在一定工资总额或家庭收入倍数基础上的限额内。

三是民众的医疗负担仍然沉重,看病特别是住院花费中个人负担总额,占总的医疗费用支出比例还比较高。据第四次家庭健康询问调查分析报告显示,城镇职工个人负担费用比例在40%左右,城乡居民个人负担比例在60%以上。

四是基本医疗保障形式主要为医疗费用报销,对民众因疾病、伤残、失能等带来的其他经济损失,还没有合适的补偿渠道和方式。

五是基本医疗保障体系的服务内容单一,主要是支付由医疗发生的费用。对提供的预防保健和生活方式管理等健康服务,如健康咨询、疾病管理等服务费用,一般都不予保障。

之所以出现上述现象,一方面是我国医疗保障体系构建时间还不长,还有需要完善的地方;另一方面因为政府主办的基本医疗保障覆盖面广,政府和单位投入大,需要相当的财力才能支撑相关项目的保障,因此不可能提供无限度、全范围的健康保障和服务。

2 商业健康保险的功能定位和发展要求

鉴于以上特点,要满足民众多层次、多样化的健康保障需求,需要动员社会力量,加大健康保险产品和服务的提供力度,其中充分发挥商业健康保险的功能作用是最重要的解决途径。因此,需要根据我国现行医疗保障体系制度框架的特点,进一步明确商业健康保险的功能定位和发展要求:

一是在基本医疗保障服务之中,商业保险应作为提供委托管理服务、大病保险和补充医疗保险等服务的重要供应商。

二是在基本医疗保障服务之外,商业保险应作为提供护理保险、失能收入损失保险、疾病保险等服务的主要供应商。同时,提供基本医保“三个目录”外合理的医疗费用保障。

三是商业保险应重点发挥在传统费用补偿方式的基础上还提供健康服务的特点,着重在健康保险与健康管理服务、护理保险与护理服务等方面,创新健康服务综合保障模式。

四是商业保险应利用其资本雄厚、投资灵活,产品多样、服务全面,网络齐全、运作规范等一系列优势,加强与社会基本医疗保险经办机构、医疗卫生部门、其他健康产业等多方面的合作,以创新的精神,共同打造服务于全民的健康保障服务平台,大力推进健康服务多业态的融合,逐步完善我国健康服务体系。

3 商业健康保险的经营实践和启示

在商业健康保险多年参与基本医疗保障体系建设、提供多层次、多样化的健康保险和健康管理服务的实践中,由小到大,逐步发展,取得了一定成绩,其主要特点如下:

一是大力发展各类补充医疗保险、大病保险业务和基本医疗委托管理业务,服务规模不断扩大。

其中,新农合、城镇居民和城镇职工补充医疗保险保费收入为84.6亿元,企事业团体补充医疗保险保费收入为50.93亿元,合计135.53亿元,2008-2013年年均增长24.25%。受托管理的新农合、城镇居民基本医保基金为71亿元,五年年均增长34.16%(见表)。此外,自2012年国家正式推行城乡居民大病保险制度后,2013年商业保险承办的大病保险保费收入约75亿元。

二是不断完善和丰富城乡居民、城镇职工基本医疗委托管理服务、大病保险服务和各类补充医疗保险服务内容,服务模式日益成熟。

目前,商业保险受托管理城乡居民(包括新农合和城镇居民)基本医保基金,其服务内容主要包括:保障方案设计、承保理赔管理、医疗查勘、政策咨询等服务。保险方式承办城乡居民基本医疗保险服务,既有单独承办的,也有与社保经办机构共保联办的,无论是何种方式,都提供运行管理、医疗管理、理赔管理、信息管理等服务,有的还包括健康管理服务。

商业保险承办的城乡居民大病保险(包括补充医疗保险),政府都推行统一标准、公开招标、保本微利的原则。服务方式既有委托管理型,又有保险保障型,保费为15-30元/人/年。有的项目设立了最高保额,有的保额上不封顶;有的报销范围为“三个目录”内,有的对高额医疗费用或特定疾病不限制报销范围。

此外,商业保险在承办城镇职工补充医疗保险、企事业团体补充医疗保险中,保障范围和服务内容更加灵活,在报销范围上一般涵盖了基本医疗保险限额以上的大病(高额)医疗费用,保障起付线以下、门诊医疗、个人分担或个人自负的医疗费用。同时,很多项目还提供了针对性健康管理服务,如健康咨询、慢性病管理、健康体检等。

在参与承办基本医疗保障、大病保险等实践中,商业保险公司陆续创立了河南洛阳模式(新农合经办管理)、江苏太仓模式(城镇居民大病保险)、北京平谷模式(新农合共保联办)、广东湛江模式(城乡居民一体化医保)等,得到当地政府和民众的认可。

三是商业保险在提供与基本医疗保障相衔接的各类医疗保险服务的同时,还注重提供其他健康保险服务,补偿因疾病造成的其他经济损失,如住院、手术津贴保险、疾病保险、护理保险、失能收入损失保险等服务,减轻民众疾病经济负担。

但也应当看到,目前商业健康保险的发展还不尽如人意,主要表现在:(1)业务规模和服务人群还比较有限,如商业健康保险总保费占医疗卫生总费用不到3%,覆盖人群最多的各类补充医疗保险服务人群仅为总人口的四分之一左右;(2)服务能力有待提高,如医疗保险、疾病保险产品数量虽多,但保障方式和保障内容不够丰富,护理保险产品数量不多且形式比较单一;(3)生存环境有待改善,相关政策需要进一步落实到位,如商业保险在参与医疗保障体系建设过程中,有些政府部门合作热情不高,甚至带有人为的偏见,直接影响到大病保险等业务的开展和顺利运行。

通过商业保险多年的经营实践,有以下一些启示:

一是商业保险要赢得政府、社会和民众的认可,必须基于我国现行医疗保障制度体系的框架,明确功能定位,确定发展策略,培育服务能力,真正起到满足民众多层次、多样化健康保障需求的作用。

二是商业保险参与基本医疗保障相关联业务成功经验证明,只有合作各方如商业保险、社保、卫生部门等,建立良好协同的工作机制,才能真正实现“管办分离”、优势互补、相互制衡、规范管理、顺畅运行、优质服务的合作成效。

三是商业保险应着重在以下几个方面提高服务能力:(1)不断丰富健康保险产品和服务,满足民众健康保障需求;(2)大力开拓与护理服务相结合的护理保险市场,在应对老龄化社会中发挥商业保险的重要作用;(3)持续发展各类特定疾病保险等业务,减轻、降低民众因病、因残导致的经济损失;(4)积极吸收和引进先进的健康服务技术手段(如移动健康服务等),开展与健康保险密切结合的健康管理服务,逐步介入健康产业领域,促进医疗资源的合理配置和利用,提高健康资源投入产出效益。

四是社会各界下大力气改善有利于商业保险发展的政策和市场环境。社保、财税、保险监管和卫生等主管部门应加强相互协调、通力合作,出台更加明确的政策,支持商业保险积极发展各类健康保险业务,扩大服务人群,丰富保障内容,创新服务模式,提高服务品质,逐步完善我国医疗保障体系。

摘要：我国医疗保障体系在制度框架、保障形式、保障程度等方面还存在一些不足。国家已经出台了一系列鼓励和支持发展多层次、多样化健康保险的政策意见。在这一背景下,商业健康保险应成为基本医保委托管理、大病保险及其他补充医疗保险重要供应商、基本医保以外的其他健康保险主要供应商,同时注重提供综合性健康服务。商业健康保险在业务规模、服务人群、服务模式等方面已经取得了突出成绩,但还应当进一步明确其角色定位,强化多方合作、优势互补,丰富产品、提高能力、完善政策、规范市场。

关键词：医疗保障体系,改革,商业保险,发展,要求

参考文献

[1]刘京生.中国健康保险发展研究[M].北京:中国社会科学出版社,2011.

[2]陈文辉.我国城乡居民大病保险发展模式研究[M].北京:中国经济出版社,2013.

发展党员工作和要求 篇8

笔者有幸连续五年参加了县区中小学公办、民办学校年终督导评估（年检），特意关注了中小学教师撰写的年终期末工作总结，从学校的重视程度、教师对待此事的心态、教师文笔的风格、相邻两年总结内容的变化等视角出发，笔者发现学校领导对教师期末工作总结的要求、教师撰写工作总结的心态、流程、质量存在以下共性问题：学校领导对教师撰写期末工作总结重要性认识不到位，临时仓促、粗放性布置，缺少引领、指导、规范要求、质量考评；学校领导对教师工作总结仅仅做例行公事地归类、存档，缺少研究、交流、分享；教师总结的主题雷同、内容狭窄，局限于课堂、教学、分数，缺少多元的教育视角；教师对撰写工作总结采取的是应付的心态，粗制滥造，网上搜索，粘贴、复制或将自己去年总结改头换面，缺少“自我”，缺少“新我”；教师总结的文笔大话、套话连篇，采用的是“放之四海皆正确的万能语言”，说的是“大理论套小理论的正确的废话”，整篇抄袭、空洞无物，缺少个性、风格、特色；教师总结的事例，因平常教育、教学“涛声依旧”，缺少改革创新，缺少理论的学习、消化、吸收，造成要么是旧事重提，要么是只叙事无思考、无理论支撑，甚至出现自己洋洋得意的自认为成功做法却是不道德的、违背教育规律的“反面典型”。

二、破解策略

1.内容形式上的多元改革

模板之一：话题式的教师期末工作总结———主题聚焦课改。

话题角度：谈人物。教师可以谈本年度身边对自己有影响的重要他人或是谈自己；可以谈人物的先进事迹或擅长的技能；谈如何从一般走向优秀，从优秀走向卓越等“具体成因”。话题是“优秀课改教师是怎样炼成的？”讲故事：教师可以讲本年度自己的课改故事，也可以讲别人的课改故事，要鲜活生动，有启发性，最后能回归到高效课堂这个教育主题上来。话题是“我或同事、教研组的课改故事”；叙事件：教师可以把本年度自己经历或是看到过的课改小事件完整地描述出来，谈自己的感受，从而引发大家的思考。话题是“触及我灵魂或影响最大的课改事件”；摆现象：教师可以就本年度日常学校工作或生活中看到的一些现象来展开，分析为什么会有这样的现象，并尝试提出自己对问题的解决方法。话题是“我为学校（班学科）课改、管理、发展献良策”；找细节：教师可以就本年度课改带来教师或学生的言行举止、服饰、心态等细节利弊展开谈话，讲述自己的看法，不求宏观深入，重在启发。话题是“课改改变了什么？课改又带来了什么？课改需要关注哪些新问题？”；话发展：教师可以从展望未来的角度谈自己对新学校、新教师、新学生、新教室、新课堂、新文化的看法，也可以谈自己心目中的第三代课改。话题是“明天课改我描绘、第三代课改路径探寻”。

模板之二：系统总结式的工作总结———课改学校教师成长历程与教育教学质量运行分析。

内容基本要求：课堂教学改革具体措施（高效课堂模式的理论学习、运用，导学案的编制与使用，小组建设、小组长培训、小组文化巡展、小组及个人评价，新课型研究、流程创新、核心环节的突破，信息技术与学科整合，学具的研发、使用等）。本学期最自豪的几件事（自己有成就感、愉悦感、幸福感的事情）；班级管理新举措（班级管理台账、班级部委制改革、班级循环日记、班级形象大使评选、班级节日；小天使行动、满足心愿行动、光盘行动、推普行动；阅读绿色快车、主题阅读学习馆；社会信息交流课、集体生日Party课、游学课，成长档案、学习习惯、行为习惯培训、落实；主题体验式德育活动、班级反思角设立，家长会创新等）；对同事的帮助（自己帮助同事的事）；身边最美的风景（观美、寻美、学美、颂美，美就在我的身边。学校没有发现自己发现、观察到的让你感动的平凡教师的平凡事迹，或同事真诚帮助你、让你感动的事）；本学期的获奖情况（参加高效课堂通识培训、学科培训情况；参加学历进修、计算机考级情况；参加专题讲座或举办专题讲座情况；参与校本教研及课题研究情况，参与校本课程开发与综合实践活动课或研究性学习开设情况，撰写读书笔记、教学反思日记，发表论文、论著情况；设计的优质课教案、优秀课件；辅导学生参与研究性学习和科技创新大赛获奖情况；与课改精神吻合的有代表性的优秀命题试卷；能显示自己教学成果的学生作品；学生、教师本人、教研组、学校、家长等对自己此项工作的评价等）；需要提升的地方与自我评价（自己给自己优缺点、成绩与问题进行自我评估与诊断，并提出下学期改进的策略）。

模板之三：故事式的工作总结———用故事典藏智慧人生（用故事典藏我的2013）。

创意意图：人生就是一个个故事的大串联。从某种意义上说，做教育就是在做故事；教育正是因为有了一个个鲜活而动人的故事才耐人寻味，魅力无穷。没有故事的人生是乏味的。退一步讲，你可以没有故事，但你不能没有故事感。对一个没有故事感的教师，难以想象其教学会有艺术性，也很难理解学生们会喜欢老师，喜欢上他的课。一个个发生在教育生活中的故事，往往浸润着教师的情、教师的爱、教师的灵性和智慧。因此，我主张每一学期教师至少要典藏一次发生在自己教育国度里的故事。请用心演绎好你的教育故事吧，小故事里有大智慧；小故事里有大人生。

用故事典藏我的“2013”内容及格式要求：围绕本年度自己教育教学中“最感动的一件事、最幸福的一件事、最成功的一件事、最难忘的一件事、最开心的一件事、最想分享的一件事、最得意的一件事、落实学校办学理念的一件事、帮助他人的一件事、最遗憾的一件事”，简要概述事件的经过，重点梳理自己的典藏心得。

模板之四：教育叙事式的工作总结。

叙事内容的要求：我与班级（学生、课堂、课程、文化）、同事（校本教研、集体备课、捆绑制赛课、团体旅游、学习、生活互助）、学校（领导、主题活动）发生的真实故事的感悟。endprint

题目要求：教师必须斟酌自己文章的题目，选用如《教育观察日记选录》《教育叙事观察二三例》《我的成长故事》等新颖、独特、个性化的题目。

结构要求：题目———题记———小标题（每件事一个）———叙事（共三件事分别是与班级、同事、学校发生的，写明故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果）———感悟（深思、启迪、悟道）；字数不少于2000字。

模板之五：“悦历式（台历式）的工作总结。

将期末工作总结分解到日常工作中的每个月，以总结台历形式呈现。台历主要内容可以概括为“六个一”：读书心得（摘录中最喜欢的一句话、一个故事），最有成就感的一件事，最值得回味的一节研讨课，最有创意的一个小点子，最能代表自己当月精神风貌、反映师生情深或感觉具有典藏价值的一张“刻录历史”的照片。悦历式（台历式）的工作总结是教师凭激情创作的一部自传体史书，对教师来说，是一笔宝贵的精神财富，具有永久保存的史料价值。

2.技术手段上的移植创新

教师期末工作总结不一定要千篇一律地用纸质文本呈现，应积极提倡教师用微课程、微电影、微视频等现代技术手段呈现。

模板之六：微课程式的工作总结。

基本要求：以本次期末工作总结为蓝本，遵循“提炼素材、梳理价值点、提升价值点、形成脚本、模板与背景、图画与布局、字号与字体、字数与速度、音乐选择的九步程序”制作一个微课程。力求符合下列六原则，精美：设计精美，音乐、画面、文字都极精、极简、极富美感；简洁：只5分钟左右，一事一议，开门见山，直入主题，直抓关键词；具体：以小见大，直指原因或对策，将理论暗含于问题、故事、策略中；意外：巧妙设疑，有悬念、层层递进，总有让人想不到的地方，又总有恍然大悟的感觉。深刻：能看到问题背后的问题，引发对问题本质的思考；情感：有情感共鸣，不知不觉地产生亲近感与认同感。

3.交流分享机制上的另类探索

教师的期末工作总结可以挂在学校网站上，可以粘贴在学校论坛、QQ群、教师博客圈上，也可以对教师总结的要点用学校微信、微博形式传播、交流、征求意见，还可以在全体教师年终例会上现场交流、评定。

模板之七：现场交流式的工作总结。

创意思路：要求教师言简意赅对自己年度工作进行盘点、梳理，接受同行年度大考。具体要求是以课件形式回报自己的教育教学工作；普通教师限时3分钟，校级优秀教师限时5分钟，县级以上荣誉称号获得者限时8分钟；不穿靴戴帽，直奔主题论述“自己做了什么，做成了什么，将要做什么”或急需与同事分享的创意、策划、实验、观点、感悟、反思等理性思考的个性化的极易推广的理论与实践成果，也可以解剖自己记忆犹新的典型案例，旨在让同事避免不必要的重复探索或给同事以启迪、警示，让其吸取教训或少走弯路。

模板之八：小组组合答辩式的工作总结。

创意思路：对“拼教、拼研、拼学”常态化的学校，学习型组织已经建立；教师群体已形成教学、研究合作共同体，已达成共同的愿景目标，因此，学校不妨以备课组、年级组、某班全体教师为单位，进行小组组合答辩式的工作总结。采取组长综述、组员分述或组员举例验证的组合报告的模式。组合群体用组合报告形式阐述小组改革创新、互帮互助、团结友爱的典型事例，回顾、总结取得的成绩，反思存在的问题及改进的策略；同时以互动、答辩的形式接受学校评审团的提问、质疑。体现小组工作总结突出全体参与、共同分享的团队意识，实现小组工作总结是集体智慧的结晶。