2006学年第二学期高三语文教学工作计划

2006学年第二学期高三语文教学工作计划（精选5篇）

2006学年第二学期高三语文教学工作计划篇1

曙光中学高三语文备课组姚英

春暖花开，万物复苏，2007届的高考备战也进入了最关键的阶段。我高三备课组全体教师群策群力、共同研讨，拟定了本学期的教学工作计划：以专题复习为主，突出重点难点，完成第二轮的复习工作。

一、有选择地完成第六册教材的学习

用两周的时间，有选择地完成第六册教材的学习。从高考的实际需求出发，我们重点选择了诗词单元、文言文单元，其他课文皆作为课外自学。

二、突出重点难点，有计划地进行第二轮专题复习

（一）古诗文专题复习

1、完成课内古诗文的第二轮复习。主要突出重要的文学文化常识、完成课内古诗文的背诵默写。复习巩固每篇课文的重点字词句及其他重要知识点。

2、对文言文中的文言句式、词类活用、诗歌鉴赏中的表达技巧、意向意境等重点难点作进一步的专题复习巩固。

3、继续坚持每天一篇的文言语段的训练量，加强文言文语感。

（二）现代文专题复习

1、完成课内现代文的第二轮复习。主要以文体来进行分类复习，比如分为小说、议论性散文、记叙性散文。

2、对现代文阅读中的一些重点难点作进一步的专题复习巩固。比如解析文中重要语句、鉴赏评价等专题。

（三）作文

1、议论为主，结构训练

继续训练议论性散文的文体写作，重点训练分论点的概括归纳，以期文章条理清晰，层次分明，容量丰富。

2、素材积累、一材多用

继续由教师提供一些写作素材。包括先进人物（如感动中国人物等）、文化人物（如苏辛等）、哲学人物（如孔孟、老庄等），让学生在透彻地了解研究某个人物的基础上能够一材多用。

3、审题训练

在传授一些审题技巧（如“小题大做法”、“大题小作法”、“含义扩大法”等）的同时，让学生进行当堂训练，如在课上提供某一话题，让学生思考交流立意观点，再由教师加以评点、指导。

4、表达训练

每周完成一篇大作文，作及时的针对性的讲评。

三、通过模拟考试来加以巩固

两周一次的模拟考，让学生有更强的紧迫感，讲评时突出重点难点。

总之，在深入研究考试说明、研究近三年高考试题特点的基础上，结合学生现状，进行针对性的复习巩固，突出重点难点，补缺补漏，争取在最后阶段让学生保持高昂的斗志，向最后的目标冲刺。

2006学年第二学期高三语文教学工作计划篇2

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

2006学年第二学期高三语文教学工作计划篇3

二00六年至二00七年度第二学期教学

工作总结

2007年我校教学工作以全面推进新课程改革为中心，以有效推进素质教育持续提升教学质量为出发点和落脚点，以广泛深入的教学研究活动为载体，创造教学教研品位和名牌为突破口和重要目标，以提高教师素质为基础，重点完成了以下工作。

一、教师业务学习注重了实效。我们做到了“两点一线、一统一检”针对教师教学压力大，无业务学习时间的实际情况，确定开学时间组织教师统一学,周三第七节课确定为统一学习时间，其他时间都是教师自学时间的“两点一线”学习制度。中心校教务处在开学初定学习范畴，做到全乡统一，有针对性，期末学期结束后进行全校性业务知识检测，并公布检测成绩，做到“一统一检”，使全校教师学习新课程理论变为教师自觉行动。

二、切实加强对新课改工作的研究和指导，服务与管理。

2007年是我校义务教育阶段课程改革实验工作的第四年。因此，实施新课程的研究、指导和服务工作更为繁重。我们在过场去三年课改实验工作的基础上，进一步加大推进课程改革的工作力度、钻研教材，探索教学方法，努力

提高我校实施新课程的整体水平。

加强了对1—3年级教研指导力度，加强对课堂教学改革实施新课标的管理与指导、确立整体推进，常态发展、转变观念、理论深化、专题实践、学科运作，人人参与的整体方针。中心校作为新课程研讨的主阵地，每位1—3年级教师本学期都上了一次校级公开课，并且教研组内进行了教学研讨，使所有任课教师，人人都投入到新课改的学习培训与研究实验中去。所有学科，每一节课都以新课程的理念为指导去实施教学，避免了穿新鞋走老路，新课程老教法，新理念旧模式。

三、加强了英语学科的教学管理力度。

小学阶段英语教学是中学阶段英语教学的基础，要想在中学阶段取得好的英语成绩，小学阶段的英语教学至关重要。多年来，我乡英语教学受师资、学制的影响，始终是断断续续，特别是村校英语教学更是举步围歼。本学期开学初根据全乡英语教师师资实际情况，重新确定五名英语教师，又在社会上聘任了两名具有英语大专学历的教师承担全乡八所学校的英语教学任务（其中两名教师跨校授课）全校英语教师都接受过英语学科专门训练，教务处利用一周左右的时间，深入村校对全乡所有村校教师课堂教学进行了听课指导，并于4月20日召开了全校英语教学研计会。中心校高维芝老师、张艳菊老师分别上了一节三年、五年公开课。并进行了教学研讨。并且出台了单项英语教

学奖惩管理制度，对全校英语学制、授课内容、课时安排，做到了全乡统一。7月11日对中心校三年级、村校三至五年级英语进行了测试，效果是明显的，做到了学生满意，家长满意，社会满意。

四、确定了培养骨干教师三步走战略。2006—2008年为第一步，培养30—50名校级骨干教师。2009—2010年培养选拔10至20名在本学科有较大影响的学科带头人。（具有课题研究能力，具有旗级教学能手及旗级各项比赛获奖教师资力）2011---2012年再从中选拔培养1—5名具有资深教育教学理论素养，在教书育人和教学研究方面有较高造诣的研究型教师。本学期重点深入村校对校级骨干教师进行了听课指导。

五、加强了音、体、美等艺术学科的教学，开展各类兴趣小组活动，陶冶学生情操。

加强了音、体、美学科的教学，按教学计划，开足课时，完成正常的授课任务，并且重新组建了七大兴趣小组，定时开展活动。学生的兴趣爱好要从低年级培养，各大兴趣小组注重了参与学生的广泛性，是凡有这方面爱好的学生报名都可以参加。我校校园艺术呈现了百花齐放，百鸟争鸣的大好局面，辛勤的付出，总会换来丰硕的成果。在全旗基础素质能手比赛上有5名同学，3名教师获基础素质能手称号，有3名同学，1名教师参加全盟素质能手比赛。在全旗校园艺术节比赛上获团体优胜奖，有3个节目

获单项奖。6月1日举行了全校运动会暨校园艺术节，全乡所有村校都精选了节目参加了比赛，效果非常好，既培养了学生的艺术才能，同时也陶冶了学生思想情操。在全旗运动会上获乡镇总体总分第五名。

六、广泛深入地开展了校本教研活动。

校本教研与新课程改革相结合，作为改革学习方式的有效手段来看待。校本教研以新课程为导向，以提高教师的专业化水平，促进每个学生的发展为宗旨。把校本教研与校本培训结合，使教师自我反思，同伴互动、专业引领，以我校特点为出发点，校本教研得以落实。

此计划

2006学年第二学期高三语文教学工作计划篇4

本学期是高三关键的一学期，也是高三学生百日冲刺的重要阶段，根据高三语文备课组既定工作计划，我们将继续完成基础知识点的复习，做到复习全面，查漏补缺，强化提高，进一步夯实相关的高考知识点，提高学生的应试能力，做到提优补差，全面提高学生的语文成绩，为赢得高考的胜利奠定坚实的基础。

一、学生情况分析

1、没有构建完整的知识体系；

2、基础知识掌握不够；

3、见不多，识不广，导致鉴赏拓展创新没有依托；

4、语文答题的规范意识欠缺；

二、教学安排

合理、周密地安排下学期的教学计划。本学期按三个月安排教学工作，大致分为三个阶段。

第一阶段：2月10日至广一模考试前，结束第一轮复习。复习的要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。二是以现代文、作文专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。

第二阶段：3月中旬至5月中旬，进行二轮复习。以综合练习为主。综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条是解题思路、方法和规律的综合。第三阶段：5月中旬至高考前，查漏补缺，调整心理，铆足干劲，冲刺高考。

三、教学要求

1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。

2、结合高三学生特点使用好教材和高考资料。教师要结合学科特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教学案，在培养学生的语文能力上下足工夫。

3、狠抓落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。突出作文技巧的系统训练。

4、教学中要做到三个结合。即：课内与课外的结合；讲授与训练的结合；阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法；对作文训练计划性要强，评改方法可以多样。

三、教学的具体办法

1．总体设想

研究高考要求和动向，依据考纲安排教学时间和内容，确定教法。课堂上精讲多练，精讲就是要讲懂、讲深、讲透、讲到位；多练就是要以学生的练习和考试为主，及时发现问题，解决问题。

2．备课

①深入备课，充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究高考，保证备课质量。

②充分根据学生实际（重点班、普通班）实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。

③认真设计每课学案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。

④认真设计专题，针对学生弱点突出强化训练。

3．课型

①原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动口动手动脑。

②课后抓名句成语的落实，课上检查复习效果。

③结合不同阶段设计好复习课、训练课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。

4．授课

①一切从学生实际需要出发，采取最适合自己学生的方式授课。

②面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。

③狠抓知识点落实，印发学案、专题练习，补充大量高考知识。

④认真布置作业，突出重点和知识整理。

⑤严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习。

5．阅读写作

①上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和笔记，积累素材。

②印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。

③分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。

④印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。

7．复习方法指导

强化落实，狠抓及时性的复习巩固，反复不定期练习某个知识点，进行周复习，进行周检测、高考模拟考。

8、作业与考试对学生作文一定做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

四、做好辅导工作（1）鼓励学生质疑问难。（2）专题辅导讲究梯度和系列性。

（3）分层培优补困，定人定时间定地点定内容。（4）对艺术体育类学生加强文化专题训练和能力训练。

（5）关于培优补困。鼓励语文“跛脚生”和“希望生”树立学好语文的信心，关注他们的进步，适时适当进行辅导。

2006学年第二学期高三语文教学工作计划篇5

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在学院领导的肯定下有幸继续担任学院学生工作办公室主任的职务。在新的学期，我将继续保持踏实的工作态度，务实的工作作风度努力工作。为了更加有计划、有效率的开展学生工作，提升我院学生工作的内涵，特拟定以下几方面的工作计划。

一、研究生工作

（一）总体计划

2006级研究生：继续抓年级凝聚力建设，定期召开班委例会，了解同学的动向；切实帮助解决学生的困难，也及时将学生的情况向学院反映。关心思想上积极要求上进的学生，继续和打过入党申请书的同学谈心一次，严把学生入党各个环节，保质保量发展党员。2005级研究生：指导研究生会工作，将比较有影响力的活动提升，如“博士沙龙”等，做好宣传工作，及时将活动动态上传到学院网页，做好研究生会换届工作，吸收更加优秀的学生加入其中。做好各类学术讲座的组织工作，提升我院研究生整体学术氛围。

2004级研究生：做好论文提交盲审督促工作；发布一定的就业信息帮助学生就业，做好毕业生离校工作；制定各项评优推优标准，加强制度建设。

总之本学期研究生工作我计划重点是尝试注重人性化管理，掌握研究生的特点，在尊重他们已形成的价值观基础上进行指导管理，但同时也逐步规范制度，争取形成一套完整的研究生工作体系。除了各年级的工作，还要加强和导师的联系，通过导师更好的做好研究生工作。

（二）具体计划

3月

1、做好3月4日学生注册报到工作，协助研究生教务老师一起统计该天来报到的学生，严格注册报到制度，对于无故晚来注册的学生及时询问情况并要求其和导师联系开具证明备案。

2、开学召开研

一、研二班委会议，一方面了解学生寒假中的情况，一方面讨论制定新学期的班级设想，要求每个班级做好上课时的文明使用教室和课后教室的清扫工作。

3、关心各班推优情况，指导研一制作推优材料，对于支部讨论准备送党校的名单一定要严格把关。

4、及时更新困难生数据库，及时给予困难学生生活上的帮助。

4月

1、督促研三学生论文及时提交盲审。

2、关心参加党校学生情况，有时间参加各个党支部生活，逐步规范研究生支部生活。

3、做好优秀毕业生评选工作。

4、在研究生中进行义务献血动员，尤其是针对研究生党员、学生骨干等，动员组织研究生积极自愿参加义务献血。

5、组织研究生党员参加4月14日学院全体党员大会。

5－6月

1、准备研究生会换届改选工作，充分做好宣传，组织好选举。

2、做好研究生毕业生离校工作。

3、组织好学生积极参加学校学院的各类优质学术讲座，提高学生的学术层次和水平。

4、组织研究生党员参加5月19日学院全体党员大会。

二、就业工作

（一）总体计划

2003级：指导和协助毕业班辅导员一起做好毕业班的各项事物性工作，根据《毕业班时间安排表》来逐一完成各项工作，根据自身以往带毕业班的经验在一些突发情况时给予意见。

2004级：开设就业指导课程，做好教师联系、教室安排、学生组织等工作。跟踪了解就业指导课开设的情况，2005、2006级：继续进行初步的职业生涯规划计划

（二）具体计划

3－4月

1、就业信息发布，督促学生将简历上传到就业网站。

2、定期进行就业率的统计，并对统计的数据进行一定的分析，总结经验为以后的就业工作提供材料。

3、组织2003级学生毕业照拍摄。

4、随堂跟听2004级应用心理和公共事业管理专业就业指导课程。

5－6月

1、安排2004级师范类专业就业讲座。

2、组织好毕业生做好各项毕业工作：填写高校毕业生登记表；拍摄毕业照；组织学院欢送毕业生演出；参加学校毕业典礼；将毕业生档案插档等。

3、关心低视力学生就业情况。

三、学生工作日常管理

3月

1、召开本科生本学期第一次班长例会，将学院制定的严格考勤和请假制度告知各个班长，并要求班长在班级同学中动员宣传。

2、对《学生数据库》和《困难生数据库》这两个数据库的学生信息进行及时更新。

3、安排周三政治学习内容，原则上还是以两周一次集体学习，两周一次团支部生活为主，同时徐汇高年级就业指导（或者讲座）、党校学习；奉贤低年级将学术讲座等内容充实进来。

4、学院全体党员大会前期会务准备工作。

5、学生助理工作规划，目前初定将学生工作中的党建、团建、就业、帮困、考勤五块工作内容相应固定分配给1－2个学生助理完成，办公事日常事务则不固定学生，由当天值班的学生完成。

6、前往南京晓庄师范学院学习交流辅导员工作。

7、做好兼职辅导员和实习辅导员的带教工作。

4月

1、进行新一轮学院优秀学风奖评选工作。

2、做好4月14日学院全体党员大会第一次会议各项会务工作，组织好全体学生党员参加。

3、做好每次帮困工作，将补贴及时发放到位，并做好记录归档工作，将帮困工作做全、做细、做深。

4、组织学生献血工作。

5－6月

1、教育节筹划组织工作，同时开展师范生基本技能系列活动。

2、做好5月19日学院全体党员大会第一次会议各项会务工作，组织好全体学生党员参加。

2006学年第二学期辅导员工作计划（卢丹凤）

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一、党建工作

2007年学院党委工作的总体思路是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻十六届六中全会精神、迎接十七大的胜利召开为主线，全面贯彻落实科学发展观，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的表率作用，团结和带领全院师生员工，务实进取，扎实工作，加快学院的创新发展，促进学院各项工作跨上新的台阶。

（一）办好学院分党校，加强四个层次的教育。

1、党章学习小组：3月底—6月，在第一学期已组建党章学习小组的基础上，进一步开展工作，提高低年级学生入党积极性。学院相关年级党支部要进一步鼓励和鞭策学员，继续抓紧教育，提高他们“进了大学门，争做党的人”意识。

2、教育学院业余党校（奉贤校区）：4月上旬—5月举办教科学院业余党校。充分发挥业余党校的教育功能，进一步提高业余党校的教学水平和培训质量，办好培训班。

3、校党校教育学院分党校：3月中旬—4月中旬，举办入党积极分子学习班。重点抓好积极分子的培养教育和考察工作，突出培养环节，落实培养措施，加大考察力度，促进茁壮成长，及时吸收发展，提高学生队伍的党员比例。

4、党员再教育：

（1）4月下旬——5月举办校党校教育学院分党校预备党员学习班。

（2）3月—6月，通过组织学生党员“红色放映厅”等活动，组织观看正反典型教育片，通过树立正面典型来发挥示范引导作用；通过警示教育，不断增强党员的纪律观念，使学生党员能“年年进党校”，对正式党员进行再教育。

（二）全体党员大会。按照党章规定和学校党委组织部的部署，按时保质地做好学院党委的换届选举工作。

（三）党员发展教育工作。

1．加强学生党员发展工作，按照要求制定发展计划，加强发展工作的计划性、可行性。严格按照党员发展程序，成熟一个，发展一个，确保学生党员的质量。尤其要加强对低

年级入党积极分子的培养和考察，做好发展学生党员工作，力争实现二年级“班班有党员”。

2．以促进改革发展为目标，继续抓好理论学习。结合学院工作实际，创新学习形式，拓展学习渠道，增强理论学习的实效性。继续学习好、遵守好、贯彻好、维护好党章，进一步坚定党员理想信念，强化党员宗旨意识、政治意识和党的纪律观念、党性观念，增强党员全面履行党章赋予职责的自觉性和坚定性。

（四）加强党建工作队伍建设。

1、合理调整学生党支部，优化支部结构。按照有利于开展工作和支部活动、有利于党员发挥作用的原则，合理设置党支部，进一步优化党支部结构，增强党的组织优势；选好配强支部书记，提高党支部的凝聚力、战斗力和创造力，为完成校院各项既定工作目标提供坚实的组织保障。

2、继续把党支部的建设工作作为党建工作的重点。进一步加强党支部工作的规范化、制度化、科学化建设，努力实现党支部工作的各项建设目标。进一步调动党支部工作的积极性、主动性、创造性，提高支部工作的活力，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。严格支部组织生活纪律，实现组织生活制度化，规范化。不断创新党员组织生活形式，丰富组织生活内容，提高组织生活质量。

3、学生党支部书记例会制。通过每月定期召开支部书记例会，对党支部书记的工作职责、业务能力等进行培训，提升支部书记的工作能力，并经常开展相关党建工作的研讨，积极探索学生党建的新机制、新办法。

（五）进一步加强学院网络平台建设，丰富网页的栏目和内容，发挥网络媒体的思想教育功能；进一步增强信息安全意识，加强信息发布的管理工作，坚持把握政治方向，坚持正面宣传和引导，落实校园网信息发布工作责任制，确保上网信息的思想性、准确性、实时性、安全性。

（六）毕业班党建工作

1、做好毕业班预备党员和入党积极分子的人数统计和组织鉴定工作；

2、组织好毕业班党员奉献月活动，召开毕业班党员座谈会。

3、做好毕业生党员组织关系的转出工作。

二、辅导员工作

1、毕业班学生的就业指导、就业推荐等相关就业工作

2、毕业班学生的档案整理及归档工作

3、毕业班师范生的教师资格申请工作

4、毕业班学生的《毕业登记表》的填写工作

5、毕业班学生集体照拍摄组织工作和毕业生联欢会筹备工作

2006学年第二学期辅导员工作计划（黄琼萃）

黄琼萃浏览34 次

本学期我的工作重心除了继续抓好自己所带班级的学风、考勤、班级建设以外，还

有就是协助王俊做好团委以及办公室的日常事务，齐心协力使我们奉贤办公室的运作和谐顺利。

一、班级工作1、06级我带的班级经过一学期的大学生活适应现在各方面情况还是比较让我满意的，学生对学习和校园生活的积极性都还是比较高涨，上课能够做到不无故缺席、迟到早退；有事能够及时请假，事后销假；包括遇见师长要礼貌问好等方面的基本礼仪也都是做得不错；对于学校和学院的各项活动多数同学都能够以饱满的情绪投入，积极性比较高，这些方面在本学期还要继续保持和改进，但是在学习方法和工作方法上面还是有待提高，所以这学期在开学两周内针对以上问题我打算让班委组织在各班进行讨论，我也将参与每班的讨论，帮助学习掌握正确的方法提高效率。

2、在学生党建方面，我所带班级学生超过80％都已经递交入党申请书，此次推优入校党校的学生也有十多人，本学期我们将更好地利用党章学习小组和团日生活的阵地，组织学生学习党章和时政知识，提高学生的理论基础。并督促学生践行“未入党的门，先做党的人”，把自己对入党的追求体现在自己的实际行动中。

3、针对低年级学生中出现比较多的寝室生活不适应或者学习不适应的情况，这学期我将给予更多关注。女生宿舍住得时间一长难免有些磕磕碰碰，同学之间彼此有些小意见，这个问题作为辅导员不可以过多介入，但是也不容小视，这学期我计划每周抽两个晚上去学生宿舍多坐坐，及时了解情况进行疏导，避免同学之间的关系恶化影响他们正常的学习和生活。

二、办公室日常事务

1、配合王俊协调好办公室的日常事务，及时和张老师进行沟通，确保各项工作在第一时间得到妥善解决。

2、学生办公室助理的培训也是开学一周内要完成的事情，培训的内容从接待访客、接听电话、处理日常事务等方面进行，帮助4位学生助理都能够尽快进入角色，使办公室更好地开展各项工作。

三、学生会工作

1、集体舞大赛，05、06级23个班级同学悉数参加，比赛的口号是“让年轻跟上节拍，舞动青春的风采”，通过集体舞比赛的形式丰富学生课余生活，强健体魄，增加师生之间的凝聚力，展示学院推崇健康向上的学习和生活态度。

2、职业规划讲座，结合职业规划表，邀请各专业已经毕业的同学返回母校给学弟学妹进行现身说法，帮助低年级的同学更好地认识自己，进行职业规划。

3、教育节，结合师范生技能比赛开展教育节的系列活动。

2006学年第二学期辅导员工作计划（高紫薇）

高紫薇浏览34 次

本学期，我的工作思路是引导学生重视专业学习，加强班级学生干部的培养和管理，牢抓学生的思想政治教育和心理辅导工作。

一、3月工作重心——加强班级学风建设

1.由于我所带班级上学期期末成绩普遍不是很理想，开学两周内督促抓好补考复习事宜，组织班委和学习优秀者“以优带差”。