财政局演讲稿铸就平凡中的辉煌

财政局演讲稿铸就平凡中的辉煌（共10篇）

财政局演讲稿铸就平凡中的辉煌 篇1

文章标题：财政局演讲稿铸就平凡中的辉煌

“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋日记中的一段话。一个人的价值取向决定他的人生奋斗目标，也是人生进步的力量源泉，我的价值观朴实而崇高：恪尽职守，竭尽全力，干好每件份内之事。如果付出的辛勤劳动和取得的工作成绩，能得到领导的

肯定和大家的赞许，就足以使我欣喜感动，就足以让我乐此不疲--我爱我的职业，我爱我的岗位，这就是我在平凡岗位上无怨无悔的动力所在。也许会有人讥笑：真是胸无大志，目光短浅。我

不会反驳，但也不会改变初衷。我始终坚信，个人的价值就像小草，而不渺小，能成就辽阔无垠的草原，就像水滴，柔弱却利万物，能汇成波澜壮阔的海洋。如果我们每个人都在各自平凡的岗位上实现了普通的价值，那么，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常。既然我们当初选择了投身财政事业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的选择，实现财政事业的兴旺发达。

什么叫做爱岗，怎样才算敬业呢--我常常这样问自己。

当你接到工作任务的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成?当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难?当你自认为晋级升迁没有达到期望值的时候，是满腹牢骚怨天尤人，还是自我反省厚积薄发?历史的长河源远流长，时代的车轮滚滚向前，无私奉献的这种精神始终浩然长存于天地间。

从王进喜、时传祥到任宏茂、李增亮，平凡岗位上涌现出众多楷模．比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜自己的岗

位，有什么借口不努力做好本职工作呢?

深化财政收支改革，推行国库集中支付，对于核算中心和我们每个人来说，都是一次新的机遇，又面临一次新的挑战．单位的发展需要我们每个人都能在各自的岗位上发挥主观能动性，把一分一秒的时间抓牢，把点点滴滴的小事做好。算准每一个数据，填好每一笔分录，做好每一步核算，搞好每一项审核，写好每一篇文稿。古人云：不积跬步，无以至千里；不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是爱岗，这就是敬业，核算中心是财政系统的窗口单位，我们的岗位很平凡，工作很普通，我们用亲切的问候、虚心的倾听、耐心的解释接待报账单位，赢得了他们的理解和尊重。我们以诚实的

职业道德、严谨的工作作风、认真负责的精神对待工作，通过我们勤劳的双手，一张张支票，一摞摞单据，变成了一册册凭证，一本本账簿，一份份会计报表，简单的数字变成跳动的音符，谱写出悦耳动听的财政工作交响曲。在平凡的工作岗位上，忠诚信念、坚韧不拔，让小事成就大事，让普通成就非凡。以我们的热忱和主动：绝不让领导布置的工作在这里耽搁；绝不让需要处理的业务在这里延误；绝不让各种差错在这里发生；绝不让来办事的同志在这里受到冷落；绝不让财政部门的形象在这里受到影响。这就是我们炽热的宣言!

财政局演讲稿铸就平凡中的辉煌 篇2

尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家下午好！我是西峰区财政局会计核算中心的路淑娟。今天我演讲的题目是：《激情满怀事业兴，铸就平凡中的辉煌》。

记得哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。同理，我们财政的荣誉也在于出色的工作效能和高效优质的服务质量。为此我们怎能不满怀热情、各尽所能、全力以赴呢？改变作风，提高效能不是绣花枕头、表面文章，更不是夏日里一阵微凉的风，来去匆匆，而是要细水长流，为人民群众办实事。转变作风提高效能也不是亭台轩榭，天上楼阁，而是用满腔的激情，服务群众的态度，一点一滴的行动去履行我们的职责。

记得曾被打成“右派”并被剥夺工作２０余年的著名作家陈学昭说过：“工作着是美丽的。如何面对这个„美丽‟？一是要学会感恩，二是要有激情。”我觉得，加强效能建设，同样要学会感恩，同样要有激情。在社会转型、竞争日益激烈的社会里，与很多很多为生计奔波的人相比，国家给我们创造了良好的工作和生活条件，我们需要感恩，需要用激情创造高效、优质的工作回报社会。纵观当今英模人物，没有一个不是激情冲天。孔繁森“一腔热血洒高原”，牛玉儒“工作一分钟，创业六十秒”……，他们没有一个不是平凡中铸就辉煌，没有一个不是激情在燃烧。在完善的制度下，激情是我们追求工作卓越的动力之所在。有了激情，我们才会认认真真对待自己的工作；有了激情，我们才会把工作当事业，努力提高自身素质、办事效率和服务质量，开创财政工作的新局面。

什么叫爱岗，怎样才算敬业呢？-----我常常这样问自己，回想两年前自己是怀着怎样的心情跨出校门填写的报考志愿，仅仅是为了有份工作还是想努力实现自己的人生价值，用满腔的激情铸就平凡辉煌，700多个日日夜夜证明：我是想在自己所爱的岗位上满怀激情、恪尽职守、竭尽全力实现人生价值。既然我们当初选择了投身财政事业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严地选择，实现财政事业的兴旺发达。

奉献在财政岗位上的我们，每天伴着晨钟追逐着上班的人流，和着暮鼓声放飞着劳碌一天后的紧张心情。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。面对周而复始的工作，你是得过且过还是真诚面对?面对难以预料的挑战，你是怕苦怕累还是勇挑重担?面对平凡淡泊的岗位，你是不思进取还是认真负责?诚然，我们没有生活在那些特殊的岁月，我们或许不可能成为被万世传扬的英雄，但将热情、责任、忠诚、勤奋、努力的精神贯穿于日常工作始终的人，难道不正是我们这个国家、这个时代、这个社会所最需要也是最值得颂扬的平凡英雄吗?

曾几何时，高空翱翔的鹰带给我们诸多启示，它把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而我们也正如这群鹰一样。既然是鹰，就要搏击给天看；既然是我们，就要奉献于事业。我们要以效能建设为契机，用全部的激情、扎实的作风，换来一流的业绩报答国家和人民。听——效能革命的号角已经吹响，“破冰之旅”已经起航。让我们携起手来，“铸就效能财政，促进和谐财政”。满怀热情，勤勤

学先进、平凡铸就辉煌 篇3

近期，铁道部作出了向孙奇同志学习的活动，并授予孙奇同志为“全国创先争优优秀共产党员”，我们认真学习孙奇同志的精神，了解孙奇、学习孙奇，进一步领会其优秀品质和崇高精神，局机关发出了向孙奇同志学习的通知后，我们认真观看孙奇同志先进事迹的文件并进行体会交流，孙奇同志高大形象印我脑海，孙奇同志今年40岁，在铁路上工作了22年，她无论在那个岗位上都能做到全身心的投入，干一行爱一行，干一行精一行，她先后荣获“全国五一劳动奖章”、“全国女职工建功立业标兵”、“全国职工职业道德建设标兵个人”等荣誉称号，参加工作十几年来始终牢记党的宗旨，时时处处以铁路和人民的事业为重，一心扑在工作上，想干事、真干事、能干事、干成事。勤奋刻苦、无私无畏，以实际行动践行了一名铁路职工的职业操守，体现了一个优秀共产党员的精神风貌，她的事迹生动的诠释了铁路人的敬业爱岗，忠于职守，通过学习我深刻的认识到，向孙奇同志学习就是要学习敬业爱岗，忠于职守，自觉遵章守纪，确保旅客运输安全。

孙奇就像一面镜子，她有一心为民的崇高品格，脚踏实地的优良作风，清正廉洁的崇高情操，对照她，感动之余，首先向孙奇同志学习，以铁路服务为大，其次坚持党的宗旨，心系群众，为民造福。向孙奇同志学习就要向她那样，思群众所想，办群众所盼，急群众所急，一心一意为人民，实事求是，脚踏实地，平

凡铸就伟大，孙奇默默无闻的工作在最基层，不计得失，勇挑重

担，我将从孙奇同志的宝贵精神中汲取力量，努力提高服务水平，让我们以孙奇为榜样，勤奋工作，真诚奉献，让人民群众满意，为人民铁路争光添彩。

生命在于奉献 平凡铸就辉煌 篇4

尊敬的各位领导、各位评委、同志们大家好！：

我是来自颜村铺乡的刘燕南，今天我演讲的题目是《生命在于奉献平凡铸就辉煌》

当我们看过无数次花开花落，经历了众多次悲欢离合；当青年时的人生梦想随时间悄然逝去，曾经追求的所谓辉煌在平淡中消失得无影无踪。我们是否在某个瞬间问过自己这样的问题：生命的意义到底是什么？当看到别人吃山珍、品海味，住豪宅、开名车，我们认知的天平是否曾有过小小的倾斜？当我们迷茫时，当我们无助时，请看看李文祥老人那枚枚军功章和依然平静的眼神，就会倏然明白：生命在于奉献，平凡铸就辉煌。

李文祥，一个身影苍迈，话语不多的老人，有谁曾想到在他并不高大的身躯里竟涌动着怎样不凡的情怀。卢展工书记称他为“三平精神”的典型代表，这是一次偶然，却也蕴含着一种必然。这位可爱可敬的老人，从军十载，参加6次著名战役，荣立战功无数！枪林弹雨中奋不顾身，血流成河时依然向前！多少次与死神擦肩而过，多少次与战友生死离别。年轻的心经受了怎样的锻铸，才使得如今的心坦坦荡荡。当战火慢慢熄灭，硝烟渐渐散去，这位倔强的老人并没有待在大城市里享受应得的回报。他的决定令很多人都难以理

解，不要任何待遇，依然回到贫瘠的家乡当起了农民。难道老人就不知道生命只有一次？就不知道城市条件好，农村条件差？那又是怎样的信念让他做出这样无悔的选择？又是怎样的信仰让他50年如一日奔走在乡间原野？对！是平凡的追求，是奉献的力量！

“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的!”我们庆幸英雄就在身边，我们敬重英雄，更应该向英雄学习，将英雄的光辉思想发扬光大，用英雄的精神激励自己做好本职工作！我们都是平凡人，每天按时上下班，无惊涛、无骇浪，日子琐碎得如同破碎的镜子一样零零散散。为人民献出毕生精力曾是我们的理想，铸就辉煌的人生也曾是我们的追求，可就在散散漫漫中，很多人迷失了自己。自我之力绵薄，怎能改变无数群众的人生？王侯将相少有，岂能人人铸就成功伟业？即使如此，我们也不能放弃平凡的追求，停止奉献的脚步。一杯热茶、一张笑脸、一句贴心的问候、一个细节的关心，也许，我们的问候还太简单，我们的关心还嫌肤浅，但英雄的事迹告诉我们：细微之处见真情，平凡之中验党性，全心全意为人民服务始终是我们工作的宗旨！

细读英雄故事，追随英雄足迹，我释然：虽然我只是一条孱弱的小溪，没有惊涛骇浪的气魄；虽然我只是一棵无名的小草，没有参天大树的伟岸；虽然我只是一只飞翔的小鸟，没有雄鹰搏击长空的壮观。但我仍然愿意用微薄的力量滋润农田，用娇小的身躯绿化大地，用不美的歌喉歌唱春天！因为我知道：生命终归有限，奉献才能永恒！非凡源自平凡，平凡铸就辉煌！

财政局演讲稿铸就平凡中的辉煌 篇5

--记册亨教育局国培管理员

百年大计，教育为本。作为一名教师，需要不断的学习，不断的提高自己，才能适应社会发展的需要。国培计划就是为了提高教师的综合素质而实施的，在这次培训中，我县国培管理员黄朝兰同志从培训的筹备工作到开班，她任劳任怨，一心扑在培训工作上，恪尽职守，甘于奉献。在国培过程中很用心、很积极、很热情、很投入，但她一点也不觉得辛苦，始终保持着一张亲近的、充满活力的笑脸，并经常跟大家说：把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。在培训的过程中她自己也时刻在实践着这句格言。从她身上让我们深深的体会到原来平凡岗位竟然也能铸就辉煌的成绩。

在培训期间，黄老师每天网上督查、跟踪学员学习进度，每天晚上都和学员一起在网上学习交流，发现落后学员及时沟通、提醒，遇到思想守旧的老师就用真情感动他们，跟他们拉家常，事例开导。如有的老师认为培训只要得到60分后就不愿意再学习了，认为100分和60分一样，都能得到合格证，黄老师就苦口婆心的做思想工作，告诉学员学习不是只为了要60分得到合格证，而是为了提升自己的素质和能力，如果我们教的学生也是和你一样的想法，只想得到及格就不学，那么你该有何感想呢？ 当学员有困难的时候总是打电话或留言给黄老师，因为他们坚信有什么事只要跟黄老师说，黄老师就一定会想办法帮他们解决的，这也让他们没有了后顾之忧，从而放心大胆地投入到学习中去。培训开始时，学员的问题也渐渐的多了，比如说：为什么看不见视频了？为什么没有声音了？应该在什么地方参加讨论呢？学员的问题多了，黄老师每天除了处理日常的工作外，每时每刻都扑在培训中。为了及时帮助老师们解决遇到的问题，黄老师除了及时和学员在网上交流外，还常常在电话当中一步一步的教他们怎么去做。记得一个学员说：她对于网络来说十分陌生，担心这次培训不会合格。有一次请同事帮忙登录后，就不知道怎么办了，黄老师知道情况后，马上电话联系她，教她应该怎么学习，并让她们学校的一位年轻老师带着她，慢慢的这位老师学习兴趣来了，培训结束后还取得了很好的成绩。还有者楼中学的陈应贵老师参加北大的初中语文培训时，开始因没有掌握要领，提交的作业总是不成功，后来黄老师和他交流后总算提交上去了，但在北大返回的阶段成绩中，成绩不达标，黄老师打电话给他询问情况，他说应该交的作业都提交了，就是不见辅导老师打分，他很灰心，怕最后成绩不合格。黄老师及时安慰他并和北大网管理员联系了解情况，才知道辅导老师因为家有特殊事情没有及时批改学员作业。黄老师及时把情况转告他，让他安心学习，只要按要求学习了，成绩一定会达标的。在这次培训中，学员虽然培训很辛苦，在学习的道路上让学员感到这条学习的路上并非只有他们自己，因为黄老师时时在他们身边陪伴，发生任何事情黄老师都会给予大家支持和鼓励，这些都提高了我们学习的兴趣。尽管我们的黄老师很负责，但是在学习即将结束的时候仍然有一些学员还没能如期完成自己的培训任务，黄老师看在眼里，急在心里。其实黄老师心里明白，学员并不是不喜欢学习，也不是不喜欢培训，确实是情况不允许：有的是学校没有网络，有的是自己所在的乡镇没有电，有的学员是自己没有电脑等等。由于种种原因学员的这次培训可以说也是历尽千辛万苦的。黄老师很理解学员，为了能更好的帮助成绩滞后的老师完成培训任务，她把每个学员的学习情况进行了精心的总结，并将每个学员已完成或者没有完成的作业情况通过电话通知到本人。

通过黄老师的不懈努力，我县2012国培远程培训取得了优异的成绩，参训学科及取得的成绩如下：

1.示范性总人数30人，其中：

初中思品9人，均是满分100分。

初中化学11人，最高分100，最低分91.05，平均分94.3。

初中历史5人，均是满分100分。

幼儿骨干5人，最高分98.3，最低分96.6，平均分97.5.2.中西部项目总人数264人，其中：

初中语文23人，最高分98.17，最低分83.92，平均分93.33.初中数学19人，最高分95，最低分85.6，平均分90.3.初中历史11人，最高分91，最低分80，平均分87.25.初中英语32人，最高分84，最低分82，平均分83.25.初中体育16人，最高分97，最低分89，平均分94.4.初中音乐6人，最高分99，最低分91，平均分96.2.初中美术6人，6人全部是99分。

初中综合6人，最高分90，最低分85，平均分86.8.小学语文63人，最高分98.8，最低分76.7，平均分93.6.小学数学54人，最高分90，最低分83，平均分85.33.小学美术5人，最高分93，最低分85，平均分86.8.小学音乐5人，5人均得85分。

梦想铸就辉煌演讲稿 篇6

有一对父子艰辛地赶着骆驼穿行于无边的沙漠之中，他们要把货物运一沙漠的那一端出售，然后再将那里特有的物品带回卖掉。炎炎烈日，漫漫黄沙，两人走得辛苦至极。望向没有尽头的地方，少年抱怨说：“这该死的沙漠，要是再小些就好了!”父亲也望着远方，微笑着说：“我倒是希望这沙漠能再大些!”少年很是不解，以为父亲被太阳晒得了，父亲却说：“你想想，如果这沙漠再大些，那么来回运货的人就会大量减少，而我们的货物价钱就会更高，每往返一次就会获得更多的利润!”少年闻言，如梦初醒，再看沙漠的无涯，竟有了几分亲切。而此刻的他也明白了这样一个道理――挫折并不是敌人，而是朋友，甚至是恩人，这个少年，日后成为名闻天下的，他就是。

挫折、磨难，并不是人生的低谷，而是一个走向更高、更远的契机，但是，要想实现梦想，你必须要有战胜挫折的意志，正所谓有志者，自有千计万计，无志者，只感千难万难，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

有志者，事竟成，破釜沉舟，，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。纵然路有荆棘，途遇坎坷，我们也要勇往直前，即使太行雪拥，蜀道艰难，我们也要直挂云帆，是我们的信念，永不言弃是我们的精神，我们用“天生我材必有用”的自信，“铁杵磨成针”的毅力，抒写“”的辉煌，只要有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰顶，只要大海有也，无畏者的歌声就能洒向彼岸。

《拼搏铸就辉煌》的演讲稿 篇7

初三学生国旗下演讲稿《拼搏铸就辉煌》

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是“拼搏铸就辉煌”。

高洁的梅花选择了拼博，才有了历经彻骨寒后的美丽绽放;柔弱的树苗选择了拼博，才经历风雨后长成参天大树;涓涓的小河选择了拼博，才历经曲折汇成浩瀚的大海。

自然界如此，人生也如此。不经历风雨，怎能见彩虹?因此，我们更应该选择拼搏。

拼搏是成功的`阶梯。人生需要用汗水来浇灌，用行动去诠释，成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。有位哲人说过：拼搏的人，常把高山当平地，而慵懒的人，却常把平地当高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄运玩弄的懦夫永远领略不了“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。

拼搏是不竭的动力。司马迁因拼搏成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”;贝多芬因拼搏奏响了生命的交响曲;王濛因拼搏多次登上短道速滑的最高领奖台……“拼搏”一直是成功人士的秘诀。不论处在什么样的环境，遭遇怎样的挫折，“拼搏”都是从低谷走向颠峰的不老神话。

一段故事一段人生，爱拼的人生道路总是坎坷不平，爱拼的人总会与汗水、泪水相伴。虽说拼博的道路是艰苦的，但这条路又是美好的。在这条路上，哪怕是一步一个血印也是值得的。拼搏能让我们的人生灿烂如花。

为了使我们的生命更有意义，为了使我们蓦然回首时可以问心无愧，那么从现在起，我们要在课堂上分秒必争，高效学习;课下虚心请教，不放过一个疑难问题;早晨迎着旭日，深夜伴着星光——用今日拼搏的汗水，换来明日的丰硕之果!

我们要以“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”为座右铭。如果你是天之骄子，请你告诉自己“没有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吴下阿蒙，请你激励自己“不鸣则已，一鸣惊人”，争取创造辉煌。请同学们带上愉悦与激情，为理想而尽情拼搏。让自己的人生路，将因自己的拼搏而姹紫嫣红;广州市第四十七中学汇景实验学校，将因我们的拼搏而瑰丽缤纷!

我坚信：知识改变命运，拼搏成就未来;责任激发热情，拼搏成就梦想。人生难得几回搏，此时不搏何时搏?与其羡慕别人翱翔的雄姿，不如造就自己坚实的双翼。

让我们一起来说(停顿一下)：爱拼才会赢!

继往开来,铸就辉煌演讲稿 篇8

阳春四月，万树吐绿，放眼望去，铜都涌出一道靓丽的风景线---宁安铁路。我们在欣赏着作品的同时，你是否会想起曾经挑灯夜战的大干场面，是啊！“桥梁俊美拔地起，路基别致称典范”。我们力排万难，凭借着优秀的管理、凭借着时时刻刻对现场的坚守，在综合评比、信誉评价、效益产出方面都取得了耀眼的成绩！没错，这都是踏踏实实干出来的！

我们履行了“实干兴实干增值”的承诺，谱写出了骄人的篇章！我们项目部的实干独具特色---那就是“智慧实干”和“创效实干”。项目部研发的“悬臂作业车”安装、移动、拆除方便，与桥面施工车辆互不干扰，不需要封道施工，大大加快了跨路连续梁遮板、集中排水管的安装进度，并且避免了巨额的封道防护费用。此外，项目部对涵洞接长施工方案的小改造，在保证质量的基础上，大大降低了安全风险，节省了80%的防护费用，降低了生产成本。诸如此类的例子还有很多，这里就不一一枚举了。

当然，这些都已成为历史，新的一年需要新的业绩。实干的号角从未熄灭，“严管实干，建功宁安”是我们发起的新一轮攻势。然而，目前面对资金紧张、粮草预断的窘境，我们更需要的是坚守的勇气，要秉持一颗战士的心，面对困难，敢于亮剑，劈荆斩棘，一往无前！生命不息，战斗不止！

遥想去年，7.23动车事故、瘦身钢筋质量事件、鉴于今年汉宜铁路质量事故。目前，我们面临着更加严格的安全、质量标准要求，因此，我们正在面对挑战！但是，我们会怕吗？不会，当然不会！我们，是那个曾经在战斗岁月里一往无前的铁二师，是那个连续十年信誉评价第一的十二局，是那个在竞标场上随心所欲的霸主！我们企业有争锋占顶的实力，我们员工更要有争做一流的抱负！因此，我们不能退，我们要坚定信心，明确任务，我们要树立“主附并重，追求精品，保质量”的施工理念。我们要摒弃“主体已完，附属工程算什么”的麻痹思想，我们要做到“路基栅栏安装‘平、顺、直、美、牢’；做到接触网基础孔底沉渣及时清，预留螺栓位置准；做到路肩墙模板及时修，线性顺畅无污染；做到桥梁栏杆及时校，顺直美观缝一致！”等等。总之，我们不但要精华其中，更要金玉其外。试想，我们有“宁安第一站”美誉之称的搅拌站、我们有流水线式的构件厂、我们有先进的管理模式、我们有在座的精兵强将，打造宁安附属精品工程又有何惧哉？

财政局演讲稿铸就平凡中的辉煌 篇9

大家好！我是来自湛河区锦绣小学的一名普普通通的教师，今天，我演讲的题目是“ 弘扬三平精神，铸就人生辉煌” ”

2011年，是值得全国人民永远记住的一年，因为中国共产党走过了91年的历程，即将迎来她91岁的华诞！

90年前，我们的党从嘉兴湖上的点点星光走来，走过秋收起义的熊熊烈火，走过井冈山上的青青翠竹，走过五岭逶迤的皑皑白雪，直到西柏坡窑洞里透出了照亮寰宇的万丈光芒！2010年全国两会期间，河南省省委书记卢展工提出“三平精神”后，在全省引起了强烈反响，各地、各行各业迅速掀起了学习“三平”精神的热潮。我们在认真学习了“三平”精神后，心情激动不已，“平凡之中的伟大追求；平静之中的满腔热情；平常之中的极强烈的责任感。”这简短的话语，让我们产生了强烈的共鸣。是啊，不知从何时起，一股浮躁的情绪弥漫在我们周围，工作要去交通便利，条件好的

学校；学校分配工作，拈轻怕重，斤斤计较；有了荣誉抢着要，学校不给，就闹情绪，感觉不公平，特别委屈„„这样下去，哪里还有什么心思搞教育教学工作呢？卢展工书记的“三平”讲话精神犹如灯塔，为我们指明了前进的方向！21世纪我们应该具备怎样的时代精神？应该怎样增强我们的社会责任感呢？我们应该怎样正视理想与现实之间的强烈反差呢？怎样的人生才是成功的有价值的人生呢？卢展工书记的“三平”讲话精神，字字如千斤，敲打着我们的心田，使我们反复品味、思索，从中来寻找答案„„ 湛河区锦绣小学是2011年9月才正式投入使用的新建学校，这所学校的建设，倾注了各级政府的太多心血，经多方筹措资金，日夜紧张施工，一所基础设备设施全市一流的全日制小学以她崭新的姿态 出现在我们面前。各级政府对锦绣小学也给予了太多的期望。2011年教师节到来之际，平顶山市市委书记赵倾霖首先来到锦绣小学来慰问全体教师。做为先进教师代表，赵倾(转载于:师德演讲稿弘扬三平精神铸就人生辉煌)霖书记亲手把鲜花送到我手里，然后紧紧握住我的双手，温暖的话语、期盼的眼神„„激动、感动之余，我沉思了，全体锦绣教师沉思了： 我们应该怎样去做才能不辜负党和政府的嘱托？锦绣小学的明天应该是什么样子？为了锦绣小学，为了湛河区教育事业，我们应该担当起怎样的责任来？薛宇校长结合实际情况，适时提出了“三省教育”的教育理念，决定打造特色教育，力争利用三年的时间把锦绣小学打造成全市一流学校。全校老师闻之为之振奋，但这条道路又是多么艰辛和漫长啊！我们每一个人都感受到了肩上沉甸甸的责任。薛宇校长望着我们，坚定的只说了一

句话：只为成功找办法，不为失败找理由。是啊，只为成功找办法，不为失败找理由！为了这句话，为了这份责任，为了锦绣小学，我们迈开了永不停歇的脚步！多少个周末，全体锦绣人挥汗如雨，清除垃圾，终于换来了整洁的校园！多少次放学后的德育研讨会，年轻的教师激烈探讨，忘记了幼儿园哭成泪人的孩子！有多少个夜晚，老师们为了制作教学课件而通宵达旦！又有多少次家长会，老师们与家长坦诚相谈，赢得家长对工作的配合！三省教育也厚积薄发地拉开了序幕：今天你随地吐痰了吗？今天你随手丢赃物了吗？今天你让学生沐浴到阳光了吗？今天你对课堂教学进行反思了吗？„„当第一个“三省”内容做好之后，就推进第二个“三省”，第三个“三省”„„从学生三省到教师三省，从课堂三省到家庭三省，从学校三省到社会三省，就在这不断推进的三省中，我校的学风、教风、校风、班风在悄然发生着变化！学生变得有礼貌了，变得爱学习了，教师们脸上有了笑容，有了自信，脚步变得从容而又坚定！来到锦绣小学你会醉心于那朗朗的读书声!你会诧然于那浓重的教研教改氛围！通过三省，我也释然了，“方寸间，大天地”我们的工作是多么有意义啊！看着一张张白纸经过我们的精心描绘，变成了一幅幅绚丽多彩的画卷，这难道不就是给我们的最大回报吗？这不就是人生的最大快乐吗？“孩子是父母的全部，孩子是父母的一个天”，我们托起了一个孩子，成就了两代人的梦想和希望，这样的生活能说是平凡的吗？通过三省，我从工作中找到了快乐，找到了我人生的航标，在以后的工作中我一定会破风斩浪，驶向理想的彼岸！通过三省，我坚定了一个信念：在平

凡的工作中，我同样能实现自己的人生理想和价值！我也下定了一个决心：做好本职工作，以实际行动为国家做贡献！

请记住这一个个可亲可敬的名字吧：为构建锦绣小学的宏伟蓝图，薛校长的眼里布满了血丝；为了批改作业，刘旭静老师虽然家离学校并不远，中午却几乎没有回过家！为了搞好班级管理，张可老师每天总是第一个来到学校，风雨无阻„„我们坚信在“三平”精神的感召下，在平凡的工作中我们一定能奏出时代的最强音！在平凡的生活中，我们一定能铸就新的人生辉煌！

人生征途漫漫，任重而道远，我们迈开了可喜的第一步，瞻望明天我们信心百倍！今后我们要肩负责任，永远跟着党走！绝不辜负党和人民的重托，以优异的成绩来迎接党的生日的到来，喜迎党的十八大的胜利召开！篇二：让爱铸就师德丰碑三平精神演讲稿

让爱铸就师德丰碑

尊敬的各位领导，敬爱的评委老师，亲爱的朋友们：

大家上午好！

日月如梭，光阴似箭，一转眼我踏上讲台已有八年了，八年时间也曾是中华

民族收获抗战胜利果实的时间，而又有多少位教师在平凡的岗位上默默地工作着，多少个八年如一日，他们把自己的美好青春和平凡而又伟大的爱都无私的奉献给了孩子们，他们不问收获，但问耕耘。这正是教师用实际行动对三平精神的真实演绎！首先，他们在平凡的岗位上始终不忘身为教师的伟大追求：热爱教育，关爱学生！

近来，三平精神犹如三月的春风，吹暖了整个中原大地，也吹亮了每一位教

师的双眼，更吹润了每一位孩子的心田。有一首诗这样写道，我愿意在此与大家共享：

世界上有一首歌最动人，那就是师德；

世界上有一种人生最美丽，那就是教师;世界上有一道风景线最迷人，那就是师魂；

不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱播撒着希望，我们用心谱写着“学为人师，行为世范”的新篇章！作为一名普通的人民教师，我们不能像革命先烈那样抛头颅，洒热血轰轰烈

烈;更没有抗震救灾的解放军武警战士那样救人民于水深火热，但是我们却面对无数颗求知若渴的纯真的心灵，而他也正是祖国未来的开拓者和建设者，因此，素质教育的责任我们责无旁贷！这就要求我们教师要不断地提高师德水平和修养，要爱岗敬业，献身教育，热爱学生，以身作则，努力进取，不断创新，使自己成为素质教育的楷模！

作为教师，要把教育事业作为人生的第一大事。但是，没有爱便没有教育，世界上有很多东西越分越少，只有爱却越分越多。爱不是索取，不是等价交换，而是付出和自我牺牲，因此，作为教师，就应该让爱常驻心中。这种爱也许没有英雄的勋章那样光明耀眼，更没有海誓山盟的爱情那样感天动地，但她却渗透在生活的每一个瞬间：为了上好每一节课，我们每天闻鸡起舞，披星戴月；为了解决一个问题我们经常查阅无数资料；为了弄清楚某个细节，我们需要无数遍研读教材；为了使课堂精益求精，我们必须多请教有经验的老教师；为了调动学生的学习兴趣，我们要尽量多用幽默风趣而又贴近生活的语言；为了提高高三学生的分析思考能力，我们需要深入浅出解析或者改编高考题；为了引导高一学生养成良好的学习方法与习惯，必要时我们得引导学生逐字逐句地从课文中感知并提取重点；为了让学生攻克单词关，我们甚至需要把每个单词都搭配上短语或者生动贴切的例句；为了批改作业，我们不知要牺牲多少休息与娱乐时间；

曾经有一个寒风刺骨飘雪飘飘的早晨，有位女教师正在一丝不苟地辅导学生 早读，自己的孩子却光着身子满院子哭着找妈妈，后来孩子发高烧打吊针，这

位妈妈还笑着说，“宝贝今天真勇敢！”听到这些话，我的思绪冻结在这一瞬间，多么朴实无华的瞬间！而这些也只是我们教师工作中也是生活中的一点一滴，但这凝聚了我们教师多少的爱，我们时刻在想：不管发生什么，我们都不能让几十双眼睛对我们失望！像这样的例子不胜枚举，我们周围的老师都是我们学习的榜样！所有这些不仅书写了我们教师在平凡之中的伟大追求，而且挥洒了我们在平静之中的满腔热情，更彰显了我们教师在平常之中的极强烈的责任感！我们谈不上来自五湖四海，但是我们为了一个共同的目标走到一起来了——为中华的崛起而教育！

细节决定成败。这应该是我们教育工作者的座右铭，教育的最深刻魅力就体现在教育工作中的一点一滴，一言一行，举手投足，一句问候，一个眼神，一个微笑，无时无刻不渗透着教育的意义。我们要平等地关爱每一个学生，学生没有贫富贵贱之分，他们有同样的智慧和热情，也有同样被爱护的权利，我们要鼓励优秀的学生，更要关爱后进生，因为他们同样怀揣着一颗颗滚烫的心。要给每一位学生最美的微笑，即使他们错了，可他们仍然是个可爱的孩子！多一点鼓励，少一些责备，多一份包容，少一分训斥，因为老师爱学生，所以学生才会更爱老师。亲其师，才能信其道。因为教师是快乐的，所以教师的课堂才会给学生带来更多的快乐。曾经有一个高三生，有一门弱势学科，经过老师的耐心劝说与鼓励，这位学生竟然在不到三个月的时间把这门学科提高了三十分，最终考入了理想的大学！我们不能不感叹这简直是一个奇迹！我想这正是教育伟大魅力，它可以每时每刻创造奇迹，而且是不可估量的奇迹！所以我要说：教育在任何时代都将永远是无与伦比的事业！因为没有任何一项事业可以时时刻刻创造奇迹！然而我们的教师却想着：我们只有给每一个学生最真实的爱，我们自己的孩子才会得到最真实的爱，因为我们不仅身为教师，而且同样身为父母!可怜天下父母心！

当然，一个人的能力有大小，但只要有爱心和奉献精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。教育因爱而辉煌，教育因爱而伟大！作为教师，我们的人生喜悦在于学会享受教育的过程.人的生命是有限的，但是我们要把有限的生命投入到无限的教育事业之中去。在纷繁的世界中我们要淡泊名利，志存高远，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们不敢自诩是春蚕是蜡烛，或是人类灵魂的工程师，我们更不敢说我们是太阳底下最光辉的事业，我们但求无愧于心！

正因为有爱所以我们满怀热情，也正因为有爱所以我们任劳任怨，更因为有爱，所以我们享受教育的快乐。虽然没有轿车别墅，虽然不能衣着显贵，虽然我们苦点儿累点儿，就算牺牲点儿什么，甚至一无所有，那又算得了什么？因为我们心中永远拥有这一个个可爱的孩子们！他们才是我们永远的骄傲！

所以，我要说：一无所求才是奉献！

一无所有才是光荣！

一生快乐才是值得！

最后请大家听我朗诵：

我不去想是否成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世

界的只能是背影。。。

我愿意与大家一起，携手共进，迎着三平精神这缕缕春风，把希望的种子播撒在中原大地，把爱升华成一滴滴雨露，滋润着每一颗幼苗，让他们茁壮成长，更愿意把青春沉淀成肥沃的泥土，让中原这片沃土最终收获满园花果，四海飘香！我的演讲完了，谢谢大家！选手情况简介： 王方，女，1979年生，2003年7月参加工作，担任英语学科教学。篇三：2012“学习三平精神,做三平教师”演讲稿

弘扬三平精神，铸就人生辉煌

（演讲稿）

平顶山市湛河区锦绣小学 李树林

二〇一二年六月

弘扬三平精神 铸就人生辉煌

（演讲稿）

尊敬的各位领导，各位评委，老师们：

大家好！我是来自平顶山市的一名普普通通的教师，今天，我演讲的题目是“ 弘扬三平精神，铸就人生辉煌”。

2010年，河南省省委书记卢展工同志提出“三平精神”后，在全省引起了强烈反响，各地、各行各业迅速掀起了学习“三平”精神的热潮。“平凡之中的伟大追求；平静之中的满腔热情；平常之中的极强烈的责任感。” 卢展工书记的“三平”讲话精神犹如灯塔，为我们指明了前进的方向！21世纪我们应该具备怎样的时代精神？应该怎样增强我们的社会责任感呢？我们应该怎样正视理想与现实之间的强烈反差呢？怎样的人生才是成功的有价值的人生呢？卢展工书记的“三平”讲话精神，字字如千斤，敲打着我的心田，使我反复品味、思索，从中来寻找答案?? 我有一名学生名叫陈茜，从小患有脑瘫，智力发育迟钝。刚接手这个学生，她原来的老师就对我说：“这个孩子考试总是考十几分，没有什么希望了!”听了这话，对陈茜的学习差虽然有了思想准备，但学习中陈茜的表现还是让我吃了一惊：五年级的学生了，竟然连汉语拼音都不会；作业写得一塌糊涂，十个字里有六七个字都是错别字；作文就更不用说了，根本就看不懂??我耐心地指导，手把手地教，第一次月考陈茜考了19分，第二次月考陈茜考了17分，我感觉自己的付出没有一点成效，我泄气了,我想到了放弃。陈茜眼里噙着泪默默地望着我，看着她可怜巴巴的小模样，我一下子心软了，产生了深深地自责，做为一名老师，我怎能忍心放弃我的

财政局演讲稿铸就平凡中的辉煌 篇10

各位老师，各位同学：

你们好！我是××，今天我为大家演讲的题目是《真知点化人生，汗水铸就辉煌》

同学们，你可还记得

高中生演讲稿——读书与做人

书籍是人类进步的阶梯，是绿化精神荒园的绿草，是陶冶人格情操的花香。

读书使人明智，使人明理，更能让我们的人生价值得到升华。纵观古之圣贤，近之伟人学者，都已在读书方面给我们做出了光辉典范，自孔子汗牛充栋、韦编三绝的故事，到马克思与大英图书馆的不解情缘，再到毛泽东与图书馆的峥嵘岁月。这无不是在用钢铁般的事实说明，养成读书的好习惯，就相当于我们长了一双飞向成功圣地的翅膀，受益无穷。

近期，学校为我们办了借书证，还为我们各班设置了“漂流书屋”其目的在于培养大家读书的好习惯。对此愿大家都能积极主动起来，将自己的课外书奉献出来，这本书是一次爱心的传递，一份智慧的洒脱，更是一次信任的流传。一股溪流，终将难越大漠，但若千万条溪流汇集，便无可阻挡。你的一本书，我的一本书，加起来便是无数本书。

“漂流书屋”的设置更能促进我们养成环保节约的好习惯。身为中学生的我们有责任、有义务对人类环保事业献出自己的一份力量，本次活动的开展就是我们奉献出微薄之力的绝佳机会。

那么如何健康、科学地读书，这是我们必然要提及的问题，当今的社会上各种书籍、刊物层出不穷，合理地选择书籍十分重要。培根曾说：有些书可供一尝，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读。还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。一本好书，可以慧智；一本好书，可以明心。

健康向上的书籍能让我们明辨是非，懂得礼仪廉耻，在益书的引导下调整我们奋进的方向，用准则来约束自己的行为，用信条来支配自己的行动，用事迹来引导我们的思想，在精神的世界里为自己建造一座无与伦比的心灵花园。此后，你不会再为自己的困难而担心，你将获得的是享受、是信心、是勇气、是成功。

让我们共同行动起来，一起创造一个温馨、和谐的读书环境，让书籍帮助我们越过重重困难，勇往直前。

越厚。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《成语故事》，我都喜欢。每读完一本书，我都受益匪浅。后来，随着识字量的增加，我的阅读范围越来越广，文学类的、百科类的，历史丛书，小说故事，只要能读懂的，我都爱看。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……《三国演义》中诸葛亮的运筹帷幄让我佩服得五体投地，《钢铁是怎样炼成的》中保尔?柯察金的精神激励我在困难面前不退缩，我也曾为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，《哈里波特》把我带进了魔幻世界，让我明白每个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;《上下五千年》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，懂得了“以人为鉴，以史为镜”的道理;悬梁刺股、凿壁偷光的故事更是激励我尽情地遨游于书的海洋中……

其实，我爱读书，离不开妈妈的熏陶，演讲稿《读书做人的演讲稿》。平时，我做作业时，妈妈准会坐在一旁。她的手中，不是一本新买的《读者》，就是一份当天的《扬子晚报》，有时见妈妈看书出神，我都不忍心打扰她呢。我家里藏书也很丰富，每年，妈妈都会帮我买几套新书。我自己也买，生日时，爸爸妈妈不用问我，就知道我渴望得到的一定是书。所以在我家的一排大书柜里，从小小的、薄薄的带拼音的小儿读物到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。

读书，使我的理解能力、写作能力逐渐提高。一段陌生的文字，人家二十分钟能背出，我就能在十五分钟内搞定。是书，打开了我心灵的窗户，让我看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了明天和未来;是书，使我学会了庄严地思考，尽情地欢乐，让我的每一

天都变得丰富与充实……

同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

最后，再次感谢大家能认真倾听我的发言。谢谢!老师的心里我都是个好学生。我依旧重

复着自己的梦，从小生活在大山深处的我一心只想通过学习来改变自己的命运。课堂上，我讨厌那些自以为家境很好的孩子在教室里大声喧哗和晃来晃去。渐渐地，我也似乎厌却了城里的学校反而更加怀念起故乡清静的教室。于是，我开始寻找一个属于自己的自由天地。我想我应该能做到。最后，想到了我所住的背后那个小山。

每个周末，清晨起来。我都习惯了伸个懒腰，然后洗把脸，手捧一本书便向着那个山顶往上爬了去。路上，新鲜的空气扑鼻而来，回望那我眼里渐渐低落下去的小城，还有那袅袅升起的烟雾，我感觉去了一个人间仙境。有时，蹲下来，轻轻地扒开路边的小草，细细地端详她那嫩绿的肌肤上的露珠，在阳光的映射下晶莹剔透，美丽动人，一切都是那么的和谐。细心的我甚至不忍心触动她的璀璨夺目外衣，生怕惊醒了她的美梦?? 时间不早了，我开始晨读。偶尔却会在不经意间被鸟儿和松鼠给打断。开始，我有点生气，可仔细听她们悦耳的声音和看那些调皮的小动作竟会给我带来无限的乐趣和遐想。她们生活在一起却是如此和谐与快乐，你追我赶好不热闹。再想想自己整天一个人与书呆在一起，猛然发现身边的朋友和同学都离我很远了。

我的心里开始有点失落和孤独?? 回到学校，我试着和同学沟通。但是在他们的心里我就是一个“书呆子”！于是，我只能把头扎进浩瀚的书海，寻求书中的知己。但是，我发现我的想法总是太天真，我根本就无法和名家的思想对接。“我这是怎么了？”我自问自己，可没有人会给我答案。

我一直以为，在清晨，独自一人，手捧一本书，疯狂的读着那些跳动的文字，便是我最挚爱的选择。后来，直到上了大学，我女朋友（就是一直陪我读过来的同学）在和我谈心时忆起过去求学的经历时，她说：“你学习太疯了，只知道学习，还有点自傲，都忘记了你身边的朋友。连做人都不会还谈什么学习嘛，我真是倒霉了遇见你！”我笑应道：那你还和我这个“书呆子”在一起啊。但说句实在话，还真是她给了我机会让我醒悟过来。学会做人才是读书的基础。现在的我不再像以前那么孤单了，因为有了她，也有了更多的朋友。虽然有时有点“自傲”，可是我的生活却很和谐很幸福。

确实，从小开始，老师就只是整天教我们识字和计算。我也为了奖赏和荣誉而努力着。虽然赢得了老师和家长的认可和表扬，但是我自己内心却一直找不到一个平衡点，就是在学习与做人之间该如何权衡。我

想，是我学习真的太疯了吧，我总是在自己的世界里活着。然而，在和同学朋友等人际交往方面我一直都很失败。

如今，在曾经憧憬过的美好大学的现实里。我却不怎么爱学习了，就连晨读的习惯也被抛之千里。我不敢相信这样下去会是什么样的结果。大学了，老师和家长对学习的要求松了，而我学习的积极性也减少了很多。可对于做人。我想，我就是俗话说的：“不做人就不做人，做起人来人打人”。

于是，整理好凌乱的思绪，收拾好躁动的心情。我不敢随便摆弄这些文字，因为好久都不认识她了。在读书和做人这两个公平的天平上，我只想用学校那副对联来总结：“千教万教教人求真，千学万学

学做真人”。只有把读书和做人平衡起来，才能做真正的自己！

要我们去了解，去认识，而了解和认识比较全面和有效的方法，那就是读书。因此，可以说，读书，是为了认识人生，是为了更好的做人。

写一个人，只需两笔；做一个人，必须一生。在我们的成长历程中，这十六个字，最能够体现出我们读书的真谛。读书是为了更好的做人，读书和做人之间并没有必然的联系。但是，对于懂得做人道理的人来讲，读了书将会使他们的思想、思维、视野更加开阔，能够更好的帮助我们做人。

读书是学问，做人也是学问。好好读书，真诚做人，这是我们大家共同的追求。

有圣主的教诲，没有佛禅的点化，没有真主的佑护，甚至没有各方魔鬼邪灵的恐吓震慑，这样人的道德良知、行为准则靠什么来维系？这些民族的个体在如何“做人”的问题上都是用宗教来解决。而只有中国人靠文化和知识来界定如何“做人”--这就是“读书”。中国人是崇尚文化和智慧的民族。当异族先民对着自己臆造出来的神灵朝夕顶谟叩拜时，我们的先辈正在漫卷诗书喜欲狂。

国人读书做学问无不以“修身、齐家、治国、平天下”为最高理想，“修身”即为“做人”，是读书的首要“宗旨”。至于“书中自有黄金屋、颜如玉”那都是把读书庸俗化了的副产品，毕竟凭借读书“一人得道，鸡犬升天”的人总是少数，怀着功名利禄之心读书的人必然“失之毫厘，谬以千里”。想那秦狯，在文豪并出的宋代能高中状元，论文凭远在欧阳修、苏轼之上，殊为不易。却一不留神，忘了如何“做人”，结果到了今天，还让天下秦姓同志忐忑不安。是为反面教材。

孟子则曰：“吾善养浩然之气”，他把做人的原则阐述的更加登峰造极。所谓浩然之气，是一种正气，一种精神。此正气有四：

“临渊不惊，临危不惧；宁死不屈，宁折不弯；可抛头颅，不失节操；国难当头能奋然而起，危机时刻敢舍身成仁。此为壮气。”

“把酒临风，横槊赋诗；壮心不已，志在千里；当今之世，舍我其谁；天生我材必有用，千金散尽还复来。此乃豪气。“

“不以物喜，不以己悲；心不恋进退，思不虑得失，举杯邀月，游目聘怀；不求与日月相始终，只见今世之乐无穷。此乃逸气。

“与天地相应和，与自然相吐纳，万物静观皆自得，四时佳兴与

人同；见花落水流，能知其旨趣，听禽名鸣天籁，可悟其天真。此为清气。

此四气合在一起，就是“做人”最高境界的“浩然正气”，有此浩气，自可傲立于天地间，必然是“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”的大丈夫。可人至查则无徒，放眼古今，有几人达此境界？又如何能够达到这样一种境界，姑且以俗子之心度圣人之腹，唯一途径就是--“读书”。自古圣人无常师，如果有，那就是书籍。博览群书辅以学思并重、兼收并蓄，皓首穷经自可学究天人、超凡入圣。“昔孟母，择临处，子不学，断机杼”，真实生动的写照。古人之语，诚不我欺。

书，包括文字构成的书和大自然及社会生活构成的书，前者是有形的，后者是无形的，博大的。也就是说人既要学习书本知识，又要学习社会知识。两种书都有好、坏之分。本文我主要想谈谈阅读文字书籍与做人的道理。

众所周知，书籍好坏之分，所以，读书是要有选择的。读了一本好书，就犹如交到了一个好朋友。使人能够体味到好朋友的真诚。在读书的过程中，不知不觉就受到了好书的熏陶，懂得了如何做好人的道理。

好书可以使人奋进，使人睿智，使人生出灵感。特别是读到绝妙之处，更会使人浮想联翩，陶醉叫绝。读了好书，可以教会你如何诚实做人、做事。好书是朋友，是永远不会背叛你的朋友。读好书就会知道做好人的道理。

坏书是毒药，是害人的，是读不得的。因为不好的书就象暗藏的

敌人，时时准备害人，象魔鬼一样将读者引向罪恶的深渊。一个人如果读了坏书，其思想意识就会受到坏书潜移默化的污染，同时也会使人上瘾、堕落、委靡不振。读坏书就可能会做坏人。

读书人可能都会认为读书与人的境界有关，与人的心态有关。有人喜欢在书房里一个人静静地读书，有的人喜欢在图书馆里和很多读书人一起读书，有的人喜欢在林荫道上高声朗读，有的人喜欢在树荫下或小湖边读书，还有人在闹市中手不释卷。有人一目十行便可入脑入心。有人一字一句细细品读。读书的境界和目的各有不同，效果也就大不一样。对于繁忙的人来说，读书是一种休息，是生活的调味品。

读书是一件高尚的事。做人道理是一辈子学不完的知识。善学者可通过读书增长知识，增长智慧和学问；通过读书理解了大千世界的真善美、假恶丑；生活得更加坦然、幸福。不善读书者，只去读坏书，学会了做坏人的本领，贪婪、算计、堕落、阴险?? 读好书有益，读坏书有害，可是如果不读书就绝对有害了。我之所以感到生活得充实，积极向上，是因为我读的书都是好书，所以，很欣慰地受益至今。我感谢这些令我成长教我做人的好书。

黄沙·古道·瘦马·长箧?? 就这样，读书人负起古之学者“读万卷书，行万里路”的谆谆教诲，跋涉在自己人生的漫漫长途?? 明代杨时夜读遇疑，终不解惑。不待天明，便顶风冒雪去访二程，午时到得程府，不巧程颢正在午睡。他便站立门口候醒。待到程颢醒来，杨时的脚面上已落满白雪。古人读书，不惟求识，重在立身，做一个真正的读书人。

信奉书籍若神明，马背上的犹太人可以放弃所有财富，除了书籍。流浪的民族在战争的阴影下四散逃逸，流离失所。没有家园的他们在读书的过程中，给自己的灵魂镌刻上回家的路标。

书籍如同文明的种子，无论流落何方，飘泊何乡，只要遇到懂他的人，给予浇灌，便会扎根生芽。

有人说东方文化，说到底就是黄土文化，是啊，我们的族人正是把黄土当作书页，用血骨去培植，用一辈又一辈的守望当泉水去养育的啊。“耕读传家”便是我们民族繁衍希望的血脉。清代王夫之隐于乡间，每每耕作之余，他就从牛角上取书阅读，是以得了个“牛角挂书”的美誉。浙江隆岗诸葛村的大公祠上悬着“耕读传家”的家训，作家陈忠实则用自己的笔墨为我们描述了战争阴霾中的白鹿原“耕读传家”中的民族生存的一线希望。

我们的民族正是一手锄铧，一手“论语”，体味百态人生，传颂华夏文明的，由古至今，传至四方，根植于每个炎黄子孙的血脉当中。

网络时代，刺激感官的各种事物层出不穷，书籍成为各种文字符号，深入到更为广阔的空间。有人崇尚快餐文化，读书仅仅为搏一笑；有人崇尚生活享受，读书不过是“浮光掠影”，走马观花。没有书籍可读的日子，人们的情绪浮躁不安。人们不知道福楼拜、左拉，不懂李白、杜甫，偶尔附庸风雅，却道“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’，南宋的屈原死得壮烈！”唉！网络普及，可怜焦纸，这字里行间有多少读书人的叹息啊！

所思一吐为快，心中释然。古人教我：“读书”不思“做人”，如蛮牛只顾拉车，不抬头看路，与行尸走肉何异？