她是一个爱笑的人五年级作文

她是一个爱笑的人五年级作文（共7篇）

她是一个爱笑的人五年级作文篇1

她叫宋文鑫，今年11岁。

她的眉毛粗粗的，很清淡。眼睛大大的，有时求别人帮忙的时候，眼睛还一眨一眨的。她的鼻子不尖，感觉长得很有型，她的嘴巴很小，笑起来却无比大，露出两个大门牙，经常逗得我们捧怀大笑，害得我们肚子疼。她的脸圆圆的，很可爱。

她的性格特别外向，活泼开朗，但是在上课的时候特别安静，因为她是学霸嘛!得给我们做个好榜样。

有一次我和他一起去操场玩，看见一个穿绿色衣服的小孩儿挺着肚子在走路跟怀孕似的。宋文鑫裂开大嘴，横七竖八的牙又露出来了，指着那个人说：“你看那个小孩儿胖的衣服都盖不住他的肚子!”没等我说完，她又捂着肚子笑着说：“脸还那么宽那么胖，哎呦喂，笑死我了”我想：哎，至于这样一直笑嘛?

我指着宋文鑫嘲笑她说：“你别笑了，至于笑那么久吗?你的两个大门牙都露出来了，不怕被别人看见吗?”她反击说：“哼，我就不怕!”说完故意把嘴咧得更大啦，还送给我一个鬼脸，我抬起手就要打她，地就一下躺倒在地上笑个不停。哈哈哈，她的眉毛成了八字眉，两个大门牙又漏出来了，眼睛成了一条缝。唉!这个宋文鑫!怎么这么爱笑呢?我也拿她没有办法啊!

记一个真诚的人五年级作文篇2

如果生活是水里的船，那么真诚，就是船上的帆。如果生活是船上的帆，那么真诚，就是帮助船航行的风。真诚更是一盏明灯，引领我做一个正直的人。生活中也有这样的人，让我在成长过程中感受到温暖，我们楼上的李爷爷就是这样的一个人。

记得当时我正上幼儿园，爸爸每天骑车送我去上学。一天，爸爸像往常一样送我，按开了电梯，爸爸对我说：“宁宁你先进，我打开车再进。”于是我进了电梯，还没等爸爸进来，电梯门就关上了，我吓坏了，毕竟我当时还是一个三岁多的小孩子，我一边哭一边拍打着电梯门。一分钟以后，叮的一声，电梯在六楼打开了门，李爷爷一脸惊讶地看着我，说：“宁宁，你怎么一个人在这儿啊?你爸爸呢?”我哭着回答道：“我刚一进电梯，门就关上了，爸爸和车子还在四楼，我要找爸爸。”李爷爷一听，连忙拉着我的手，从楼梯往下走，刚下到五楼爸爸就急匆匆地跑上来了，李爷爷把我交给了爸爸，爸爸连忙道谢，李爷爷还让嘱咐爸爸以后要和我一起进电梯，我们都十分感谢李爷爷。

人可以拥有很多财富比如金钱、事业，我认为真诚也是财富，拥有了它，就可以缩短人与人之间的距离，获得他人帮助的同时也去帮助别人。我要成为一个像李爷爷那样真诚的人，当一盏为他人照亮的明灯。

一个缅甸的人五年级优秀作文篇3

这个人是我的弟弟——许誉天，在我的成长中每一刻都可以见到弟弟的身影，他既是我的好弟弟又是我的好玩伴，在我伤心难过的时候他都会来安慰我，可是他这个人最大的`缺点就是为人很缅甸，只要一夸他，过了一会儿他的脸就会变得红扑扑的就像一个大苹果。

弟弟今年十二岁，他长着一个大大的头，小小的眼睛笑起来眼睛都快看不见了就像一根线似的。有一个小小的肚子。长的很好玩就像大头儿子一样。

那天，我和弟弟在踢足球，就在最激烈的时候，在球门那里有一点沙子，由于他跑得飞快，然后身体的中心全部偏向了右面然后脚一滑，他的大腿那里被划出了一条将近四厘米的伤口，顿时鲜血直流。我看着那一幕立刻跑了过去亲切的说：“弟弟疼不疼?”他说：“哥哥没有事，不要告诉妈妈。”我夸赞他说：“弟弟你够勇敢。”这时他的脸马上就红了，红得有趣、红的缅甸。

一个与众不同的人五年级作文篇4

一天早上，令人不快的事情接踵而来，我心里简直像一团乱麻，无论如何也理不出头绪。烦恼，像蜘蛛肚子里抽出来的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。第一节课是您的数学课，开始时，我闷闷不乐地趴在桌上听您讲课，您讲到“互相矛盾”时，脸上的严肃一扫而光，兴致勃勃地对我们说：“曾经有一个同学造句：软绵绵的白云飘在万里无云的天空上。这就是自相矛盾，我们千万不要像他一样傻。”我听了，脸上的阴霾也一扫而光，糟糕的心情抛到了九霄云外。

还有一次，您一本正经地讲着枯燥的数学题，讲到方程的解要化简分数时，忽然脸上“由阴转晴”，乐呵呵地对我们说：“我曾经的一个学生，计算同分母分数加减法时，总把分子和分母都相加减。有一次写作业，其中有一题是这么写的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就说：‘你还没化简呢/那个同学看都没看题，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就点点头说：‘不错，二分之一加二分之一等于二分之一’。”您说完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前俯后仰，您也付之一笑。随即，没等我们缓过神来，您又换上了“不苟言笑”的面孔，正儿八经地说：“继续上课1话音刚落，全班肃静。有些同学实在憋不住，大笑起来。顿时，全班炸开了锅，您丝毫不生气，也禁不住扑哧一笑。

她是一个爱笑的人五年级作文篇5

她，就是我班的临时数学老师，为什么说是临时呢?因为她教我们班数学只教了一个月。

这天，数学课代表叫我去数学老师那，我问怎么了?她说应该是要给你讲题吧。我忐忑的心放了下来。

我来到办公室，老师叫我过去，旁边还有几个我们班的同学，老师正在专心致志地给他们讲题。我打开书，有好几个空都错了，刚放下的心又提了上来，我忐忑地走过去，老师没有生气，倒是平静地问我：“你为什么错这么多呢?”并看了看我在班上的名次，“你的名次在班里挺靠前的啊，为什么错这么多呢?是不是这一章的内容你掌握得还不太好?”我微微点了点头，她开始分析我错的题目，分析时还一边打开课本给我串了一下概念，并把概念上的字一个一个地解释给我听。解释完以后，还问我有没有听懂，我点了点头，老师接着又给我分析下一道错题的原因以及它所对应的概念。

办公室里的老师陆续地往外走，但是她就像没感觉到一样，还在认真地给我一道题一道题地分析。

直到六点半，她把所有的错题讲完，并再三确认我会没会后才让我走。

我回到教室，收拾完书包走后，还看见数学老师的办公室依然亮着灯，我想：老师可能还在备课，也许还在做题。