《通往广场的路不止》读后感800字(精选5篇)
读完这篇课文,让我想起了一件事:有一次读中班的时候,我不知道水墨画颜料去哪里买,第一天问别的小朋友借了,但我知道这样下去不是长久之计,就鼓足了勇气问他:“国画颜料去哪里买?”因为那时大家都很小还不太懂,他结结巴巴地说:“好像在……青少……年宫的……小店……买的,你……问他……去买……吧!” 下午放学了,外公带着我立刻去买了一盒国画颜料,又买了几支毛笔。
第二天,我对他说:“谢谢你。”他随口答道:“没关系。” 从这件事中,我知道了不能总是堵在一个死胡同里出不来,我们要动动脑筋,才能钻出死胡同,虽然另一条路也许不是那么直接,但几经周折还是能够到达你想要去的地方,而且还完全有可能找到比原来更快地到达目的地.通往广场的路不止一条,此路不能通行,还可以走其他的路。
“通往广场的路不止一条”,生活也是这样,假如你发现这条路不能达到目的地的话,还可以思考选择另一条路走。人生的路上不可能一帆风顺,面对困难,我是放弃,还是继续向终点前进。我都应该明智地另谋出路,说不定,柳暗花明又一村,出现在眼前的是一片新天地呢。成功往往属于那些永不放弃的人。
一、“一个场景”及启示
课文呈现在读者面前的场景是:作者回忆“父亲”带“我”登上高高教堂塔顶, 由于登高远望, 看到通往城市广场的路如蜘蛛网一般, 不仅仅只是一条。于是“父亲”教育“我”:通往广场的路不止一条。生活也是这样, 假如你发现走这条路不能到达目的地, 就可以走另一条路试试!仔细体会“父亲”的话不难发现, 也不难领悟其中的两层含义:一是强调换个角度看问题的重要性。失败是成功的先导, 此路不通彼路通, 不能主观蛮干, 要讲究方法。二是要有坚持的精神。成功源于积极的心态, 只有具有积极的人生态度, 顽强的意志, 才能克服困难, 走出人生的困境, 走出逆境, 这一点在“两件事”中得到印证。通篇读来, 作者更看重第一点:“通往广场的路不止一条”, 即换个角度看问题, 这应该是作者的本意和初衷, 但教学用书对“通往广场的路不止一条”的解读是:成功是一种态度, 只要带着希望出发, 成功就会离你越来越近, 顽强的意志可以帮助人克服许多困难……通往广场的路就又多了一条。这里没有明确指出, 换一个角度看问题, 换一个方法寻求成功的路径。教学用书的解读似乎表明成功与方法无关, 只与积极的心态有关, 此种认识缺乏科学性, 具有牵强附会之嫌, 有一定局限性和片面性。认真研读与该教材配套的人教版教师用书, 书中有这样一句话:“做一个诚实善良、乐观向上、有益社会的人———这是课文编写者和我们, 对学生的共同的精神期待。”这里强调“乐观向上”, 很自然地把教学目标 (德育目标) 定位为:领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义, 以作者为榜样, 树立积极向上的生活态度。虽然积极的生活态度往往决定着人生事业的成败, 但是无数古今中外的历史事实却证明, 光有积极向上的人生态度是远远不够的。如奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者, 读中学时父母叫他学文, 他虽刻苦但表现不近人意, 后改学油画, 成绩在班上倒数第一。正当多数教师认为他成才无望时, 只有化学老师发现他做事一丝不苟, 具备了从事化学研究的素质, 是可造之才。在化学老师的建议下, 瓦拉赫改学化学, 于是由文学、艺术不可造就之“材”一下子变成全校公认的化学方面的前程远大的“高材生”。成功需要因时制宜, 成功需要选择, 需要科学方法的指导, 科学的视角对于谋求成功非常重要。
二、“两件事”和“一段结语”
为了进一步说明“父亲”话语的教育意义, 以第三自然段为过渡段, 仅一句话引出“两件事”, 进一步论证:换个角度看问题, 风雨人生更精彩。作者以“两件事、两次陷入人生绝境、又两次起死回生”为线索来阐述自己的观点, 如古诗云:山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。
1.事件一:设计、制作、出售时装遭遇困境。作者从一件毛衣获得启示, 决定从毛衣入手, 自己设计、制作和出售时装, 由于供不应求, 工人仅一人, 一人一星期才能做一件, 而一家大商场的经理一下子就订购了四十件, 约定两周内交货。按常规方法是无法完成该项任务的。于是作者寻找了新的路子, 找来二十位心灵手巧的妇女, 两个星期后终于交货出售, 从此打开了销路, 获得了成功, 创造了奇迹。这难道不是换一个角度思考问题的结果吗?说明作者面对困难的心态是积极的。
2.事件二:举办时装展, 遭遇小人暗算。原本计划举办一次大型时装展, 但是在时装还未缝制完成时, 却被另一家时装店把缝纫姑娘们全部挑拨走了, 再次陷入绝境。作者没有气馁, 经过反复思考, 决心置之死地而后生。既然没有女工, 展出成品衣不可能, 就开一个半成品时装展, 居然激起了顾客们的兴趣, 订货人源源不断, 生意非常火爆, 获得巨大成功。以此观之, 难道不是换个角度看待困难而获得的成功吗?成功人士的可贵之处在于能换个角度看问题, 且具有百折不挠、勇往直前的勇气。
3.一个结语。课文最后一个自然段, 再次强调父亲的话“通往广场的路不止一条”, 与课文形成首尾照应的关系, 强调“父亲”的教导让“我”受用不尽, 即:此路不通彼路通, 换个角度看问题很重要。
上完这堂课后,我不由得想起自己。我在做一道数学题时,就只停留在一种方法上,爸爸过来一点拨。哦!我怎么就想不到,还有另一种解法。生活也是这样,多少发明家也是试验多少次才成功的呀!
我还想到了一个关于“通往广场的路不止一条”的故事。有两个孩子,一个喜爱弹琴,想当音乐家。一个喜爱绘画,想当美术家。但不幸的是,爱好绘画的眼睛瞎了,喜爱弹琴的耳朵聋了。但经过一位老人的指点,爱好绘画的改为学弹琴,喜爱弹琴的改为学绘画。最后,两个人都成了有成就的人。
“通往广场的路不止一条”,生活也是这样,假如你发现这条路不能达到目的地的话,还可以思考选择另一条路走。人生的路上不可能一帆风顺,面对困难,我是放弃,还是继续向终点前进。我都应该明智地另谋出路,说不定,柳暗花明又一村,出现在眼前的是一片新天地呢。成功往往属于那些永不放弃的人。
本文主要写了,作者和他的父亲来到高高的塔顶,看蛛网般通往城市广场的街道,父亲告诉作者通往广场的路不止一条,生活也是如此,如果这条办法不通,可以想另一个办法试试。作者把父亲的话铭记在心。有一次,一家大商场向我订购40件毛衣,我无法交货,就又找了其他的妇女来织毛衣,顺利克服了这个困难,还有一次,距离作者的时装展还有13天时间,缝纫姑娘们在另一家时装展的挑拨下跑光了,作者有换个思路想办法展出了没织好的衣服,也顺利克服了困难。
其实在生活中,我也遇到过这种事。那时,莫老师叫我们那田字本抄写生字词。可是我一不小心竟忘拿生字的本子回家了。我着急的走来走去,哎呀,爸爸怎么这个时候出差,他不在家可怎么办,只有他知道在电脑上怎么打开生字表啊!
嗯?我不学了《通往广场东路不止一条》这一课吗,我要换个思路想办法。电脑上,打开生字表!我有办法了。我飞速跑到电脑旁,马上打开主机,焦急着等待电脑开机。打开电脑后,我又困惑了,怎么办?平时周六不是可以用QQ和同学聊天吗,爸爸也有QQ,我不就可以用QQ的方式求助爸爸该怎么打开生字表吗?真聪明。
我盯着电脑屏幕。突然一阵手机铃声出现在我的耳边。我马上去接电话,原来是爸爸打来的!“喂,爸爸”我开心地说。“生字表要打开,先打开我的邮箱,在搜一下发送信息里边有没有。”爸爸说。“有……是有!”我说“谢谢啊!”
在失败面前我们应该换个思路想办法,因为有句话说得好:“条条大路通罗马。”只要我们勇于思考,坚持不懈,一定能够摆脱困境。就像作者在为四十件毛衣根本无法做出去而担心的时候想到了这句话,时装展开不了时想到了这句话。才使她有这样成就。“通往广场的路不只一条,生活也是这样。假如你发现走这条路不能达到你的目的地的话,就可以换一条路试试!”阻挡在我们前进道路上“困难”,表面似乎很强,其实只是纸老虎一个!因为通往成功的路不只一条。
我读了这篇文章也深受启发。我觉得,文中的父亲不仅告诉了我们一个道理,还告诉了我们一个成功的秘诀——解决问题的方法不止一种。正是这一句看似普通而又简单的话,点燃了作者心中的希望,增强了作者克服困难的信心,让他在困难与挫折面前能善于变通,找到了成功的出路。其实,条条大道通罗马。在我们的生活中,成功的道路绝对不是唯一的。当一条路走不通的时候,我们决不能气馁,更不能自暴自弃,要懂得换一个角度想一想,换一种思维试一试,你可能就会豁然开朗,找到打开成功大门的钥匙。这正如陆游在游山西村中写的那样:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
这句话不仅让作者一生受用不尽,也让我尝到了成功的甜头。记得有一次,学校举行组词竞赛。开始的时候,我过关斩将,做得非常顺利。可是,最后一道“加部首组词”很快就把我拦住了。我绞尽脑汁,也只是想到了三个,最后一个怎么也想不出来。眼看离交卷的时间快要到了,我不由更加心急如焚。突然,我想到了老师在讲课时曾说过:通往广场的路不止一条,做题的方法也不止一种。是呀,为什么我不换个思维,从上下结构和半包围结构入手呢?啊,思路一下子打开了,还真能写几个呢!
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