评选优秀安全员方案（精选14篇）
活动方案
为认真贯彻赣州高速公路有限责任公司关于安全生产工作的一系列决策部署，全面落实安全生产的法律法规，充分发挥先进典型的模范带头示范作用，进一步调动和发挥安全管理人员的工作主动性和积极性，以科学发展观为指导，以服务工程建设为根本，以强烈的职业使命感和责任感，切实把“平安工地”建设活动达标标准落到实处，决定在大广高速公路龙杨项目全线开展“优秀安全员”评选活动。具体评选实施方案如下：
一、组织领导
为加强“优秀安全员”评选活动的组织领导工作，项目办成立开展“优秀安全员”评选活动领导小组。组长：李文胜；副组长：陈明芳、黄名灯、周军平；成员：李德全、胡秋宝、张龙煌、刘小军、赖伟峰、李和元、张金杰、于祥臣；下设领导小组办公室，办公室设在项目办安劳处，负责评选的具体日常工作。
二、评选对象
龙杨项目全体安全生产管理人员（含“一岗双责人员”）。
三、评选时间
从2011年10月1日—本项目竣工。
四、评选条件
（一）、施工单位优秀安全员评选条件
1、不折不扣地执行“一校、一会、一查、一志、一总”质量安全管理制度，坚持每月完成“一线工人业余学校”的培训计划、每天开工前召开“班前会”、每天对工地现场“巡视检查”、每天认真填写“安全生产日志”、及时进行“安全工作总结”；
2、工作积极主动，在开展“平安工地”建设活动、安全生产专项整治、安全隐患排查治理、安全文化建设等工作中有亮点有特色；每月不少于规定的在岗时间；
3、内业资料管理规范，档案齐全，质量较高；
4、能有效督促企业安全生产资金的投入、做到劳动防护用品管理有序、隐患排查得力、对重点危险源进行有效监控等方面工作突出；在施工现场能有效管理违章违规作业的人和事；
5、在月（季）度检查中，各项工作完成较好的；
6、在评选当月（季），被评人员所管辖范围内未发生重伤以上安全生产事故和社会影响较大的事件。
（二）、项目办、高驻办优秀安全员评选条件另行制定。
五、评选步骤
(一)“优秀安全员”要在“先进安全员”的基础上评选产生。“先进安全员”由各高驻办按照所管辖标段安全管理人员 30%的比例每月一评；连续三个月被评为“先进安全员”者才有资格参加“优秀安全员”的评选。“先进安全员”的评选条件由各高驻办确定（报项目办备案）；
（二）评选活动领导小组将依据各单位对“先进安全员”的评选结果，根据情况择优评选“优秀安全员”。“优秀安全员”的名额不超过10人。所有被评为“先进安全员”和“优秀安全员”者由项目办给以表彰和奖励。
（三）各高驻办在每月5日前评选出上月的“先进安全员”并上报项目办；项目办“优秀安全员”评选活动领导小组在每季度第一个月的10日前评选出上季度的“优秀安全员”。
六、工作要求
（一）、各高驻办要切实加强对“优秀安全员”评选活动的组织领导，确保“评优”工作符合以下三个方面的要求：一是先进性。要培育、选拔在“平安工地”建设达标活动中的优秀安全生产管理人员；二是代表性。不论是“先进安全员”或者是“优秀安全员”的评选，要求以 安全生产管理一线的人员为重点；三是导向性。被评选出的“先进安全员”或“优秀安全员”能在一定范围内产生先进典型的辐射作用。
(二)、各项目经理部要以评优（先）活动为契机，将“先进安全员”和“优秀安全员”的评选活动与加强工程建设的安全管理结合起来，与“平安工地”建设达标为目标，将安全生产管理一抓到底，真正做到工程不结束管理不放松。
主办单位:山西省委宣传部,山西省经济和信息化委员会,山西省教育厅,山西省社会科学院
承办单位:山西省经贸决策咨询中心,山西经济和信息化出版传媒中心
协办单位:各有关部门、省内大中型企业、高等院校和科研单位
组委会办公室:省经济和信息化委员会综合处
评委会成员:省委宣传部、省经济和信息化委员会、省教育厅、省社会科学院的相关领导及相关政府部门领导、省内有关专家。
二、活动时间
活动分四个阶段。其中:征集阶段为7月1日-10月20日;评审阶段为10月21日-11月20日;公示阶段为11月21日-12月10日;表彰阶段为12月11日-12月20日。
三、参考选题
具体有以下5大类选题供参考。
(一)全省“9+1”工业转型升级专项行动
包括经济运行监测预警调控、传统产业改造提升、新兴产业培育壮大、节能低碳绿色发展、资源综合利用、信息化发展、创新驱动技术引领、特色产业集聚、生产性服务业发展等方向。
(二)加快资源型经济转型综合配套改革试验区建设
包括创新产业转型促进机制、完善接续替代产业发展支持政策、健全循环经济促进机制、建立资源型产业与非资源型产业均衡发展机制、完善资源性产品价格形成机制、建立公共资源出让收益合理共享机制、积极推进财税体制改革、创新投融资模式等方向。
(三)构建山西特色现代工业产业体系
包括加快传统产业的兼并重组步伐、加快构建以煤炭等资源为优势的全产业链、大力发展煤基新兴产业、技术创新主体建设和发展对策等方向。
(四)十八大报告提出的“四个着力”
包括激发各类市场主体发展活力、增强创新驱动发展动力、构建现代产业发展体系、培育开放型经济发展优势等方向。
(五)加快推进工业化和信息化的深度融合
包括两化融合与信息产业创新发展、两化融合与中小微企业发展、两化融合人才培养模式、两化融合投融资体系等方向。
四、论文要求
论文应具有前瞻性、实用性和可操作性,具有较高的理论学术水平和决策参考价值,论点正确、论据充分、论证严谨、结构完整、数据真实、语句精炼,对推动我省工业转型升级具有较强的指导性。
来稿统一使用word格式,用A4纸打印,在论文封面注明“优秀论文征集评选活动投稿”字样,寄至山西经济和信息化出版传媒中心,并将电子版发送至xdgyjjxxhx@163.com邮箱。
五、评选方式
评选活动分为初审和复审两个阶段。初审分大众评审和评委会评审。在初审通过的论文中评选获奖论文,其中大众评委评分占40%,专家评委评分占60%,去掉一个最高分和一个最低分后,取平均分,按分数高低确定等次。
六、奖项设置及成果运用
本次征集评选从观点、内容、结构、语言四个方面进行评审。设一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,优秀奖、鼓励奖若干。一、二、三等奖获得者将获得由省委宣传部、省经济和信息化委员会、省教育厅和省社会科学院联合颁发的荣誉证书和奖品。
活动获奖论文将结集成册,供省委、省政府有关部门作为决策参考。
马一右也记住了小乔老师的话，因为同样的话，小乔老师已经说过很多很多遍了，人人都知道，如果被纪律监督老师扣了分，评上优秀班级的事情就算泡汤了。
可是，记住归记住，今天午休的时候，马一右偏偏就被纪律监督老师扣了分，扣分的原因是吵架。
这件事是这么发生的——
午休的时候，马一右、马一左、童铁弟、苏秘，还有米小小一起在操场上玩儿“仙人送好礼”的游戏。
米小小扮演仙女，她捡了一粒石子儿，把它当作钻石赠送给了马一左。米小小说：“这不是普通的钻石，它具有非凡的魔力，可以让时间停止，让河水倒流，让猪在天上飞，让鸟在水里游，让鱼在岸上走。”
接下来，米小小又拔了两根狗尾巴草送给了童铁弟和苏秘，这当然也不是一般的草，米小小说：“这是仙草，可以起死回生的。”
这个时候，马一右说话了，马一右说：“可以把仙草赠给我吗？蓝心淼表姐的小兔子死掉了，我想让小兔子起死回生啊！”
可是，米小小却说：“仙草已经赠完了，要等一万年才会长出新的来。”
马一右怎么可能等一万年呢？他有些不高兴了，还说米小小是小气鬼。
米小小最不能容忍这个说法，她跺着脚说：“请叫我仙女，现在我是仙女。你敢违背仙女的旨意吗？”
马一右就是敢违背米小小的旨意，他说：“什么破草呀？不给就算了。”马一右还说米小小不是仙女，而是一只小癞瓜。
米小小气坏了，她嘴巴一咧，就要哭了。马一左打圆场说：“还是把我的钻石给你吧，钻石是有魔力的呀！”
马一右怎么也不肯要那颗“钻石”，他从马一左的手里抢过“钻石”，一挥手就把“钻石”丢出去很远很远，想找回来都难呢！
米小小眼看着“钻石”没影了，她挤了一下眼睛，眼泪就流出来了。米小小责怪马一右不尊重仙女，是一个大坏蛋。
马一右不能容忍米小小骂他是坏蛋，于是他双手叉腰，和米小小吵了起来——
马一右：“我不是坏蛋，说我是坏蛋的那个人才是坏蛋！不对，她不仅仅是坏蛋，更是一百颗鸡蛋都不换的傻蛋！”
米小小：“我不是傻蛋！”
马一右：“你就是傻蛋呀！”
米小小：“不是的，我数学考过一百分的，才不傻。”
马一右说：“好吧，就算你不是傻蛋，那总是小气鬼吧！”
米小小：“我才不小气呢！”
米小小怎么可能吵得过马一右呢？她吵得节节败退，索性大哭起来。
马一左、童铁弟，还有苏秘，都劝马一右不要再吵，劝米小小不要再哭，可是这些好言好语一点儿用都没有呀！
这个时候，纪律监督老师出现了，谁也没看清楚她是从哪儿来的，又是怎么发现他们不团结的。纪律监督老师问马一右和米小小是哪个班级的，她要给他们扣分呢！
马一右听到“扣分”两个字，立刻就把嘴巴闭上了。米小小听到“扣分”两个字，哭得更厉害了。
纪律监督老师问马一右和米小小是哪个班级的，可是他们谁都不肯说出来，因为他们都想起了小乔老师说过的话：努力表现，千万别犯错误，不能被纪律监督老师扣分。
纪律监督老师真是有耐心，她陪着马一右和米小小站在操场上，看样子，如果马一右和米小小不老实交代，她就不会放他们走呢！
看到这样的情形，马一左、童铁弟，还有苏秘也很慌张，他们想帮马一右和米小小求情，可是求情的话要怎么说出口呢？
围观的人越来越多，马一右耷拉着脑袋站在人群中央，脸上一阵红一阵白。他很后悔和米小小一起玩儿游戏，早知道这样他不如留在教室里写练习册。
米小小哭得快要喘不过气来了，她拜托纪律监督老师放了她，还说：“如果扣分了，就没办法向小乔老师交代了。”
纪律监督老师听到米小小说小乔老师，马上就知道了他们是哪个班的。她在小本子上做好了记录，就把马一右和米小小放走了。
马一左、童铁弟和苏秘围着大哭不止的米小小，他们要护送她回教室。
马一右不甘心在操场上站着，于是也跟着他们一起往回走。
他们一起走进了教学楼，马一右说：“米小小，你为什么要提到小乔老师呢？如果你不说小乔老师，纪律监督老师就不会知道我们是哪个班的了。”
米小小红着眼睛看着马一右，她抽抽搭搭地喘着气，肩膀一耸一耸的，却说不出话来。
马一右看到米小小这样，就不好意思再说什么了，他跺了一下脚，只能抱怨自己倒了大霉。
谁知道，更“倒霉”的事情还在后面。
马一右刚走进教室，扣分的事件就传了过来，紧接着他就被安大壮、余多多，还有沙莉莉围住了。
安大壮说：“你闯了大祸呀，小乔老师饶不了你的。”
余多多说：“每个人都努力表现，最后偏偏是被你破坏了。”
沙莉莉没说什么，可是她的嘴巴里却不停地喊着：“杀杀杀——杀死罪该万死的叛徒大坏蛋！”
马一右听到这样的话，心里面真是难过得要命。不过，他不愿意承认自己犯错，那样多没有脸面呀！于是他狡辩说：“这件事也有米小小的份。”
马一右说：“米小小不该那么小气呀！给我一根仙草去救小兔子有什么不好呢？可是她偏偏不肯给的，还让我等一万年。”
马一右又说：“如果米小小不这样说话，我是绝不会生气的。你们应该知道呀，我讨厌小气的人。”
马一右还说：“反正就是米小小挑的头，就算我说她小气鬼也是应该的，她本来就小气呀！”马一右越说越起劲，越说越生气，越说越停不下来。马一右没有注意到，这个时候小乔老师就站在教室的门口，她把所有的话都听进耳朵里去了。
2013优秀员工评选管理办法
一、目的
为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工工作的积极性、主动性，使公司内形成朝气蓬勃的良好工作氛围，特开展“2013优秀员工评选”活动，以表彰、激励对公司有巨大贡献和工作进步的员工。
二、适用范围
本办法适用于公司全体员工，包括营销部、研发部、财务部、采购部、生产部、技术部、品质部和人力资源部。
三、评选活动作业流程
1.由员工本人填写《优秀员工自荐表》，详细填写自荐理由，交由部门主管或总经理审核，或由部门主管/总经理根据员工表现，填写《优秀员工自荐表》主管部门意见，并在规定截止日期之前呈送本次活动评选小组。
如部门推荐优秀员工，则需填写《优秀员工推荐表》，并在规定截止日期之前呈送本次活动评选小组。
2.评选小组审核公司申报人选参评资格，呈报总经理审批。3.对符合参评资格的人员发放《优秀员工评分表》，先由本人自评，再发放《优秀员工
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评分表》至工作交叉部门，选取2-3名同事对其打分，最后交由主管对其评分。
4.评审小组按候选人分数高低及申报事迹对应相应荣誉，并报总经理做最后审批。5.公布优秀员工名单。
6.在年会颁奖环节颁奖，分发奖金，荣誉证书，表彰肩带并与领导合影。7.优秀员工分别说获奖感言或表达新一年的工作决心等。
四、评选标准
评选标准分为基层员工和部门主管两大类，因所在职位不同，因此有不同的评分标准和内容。（详细请见《2013优秀员工评分表（基层员工评分标准）》和《2013优秀员工评分表（主管评分标准）》）★申报基本条件：
1.品德端正、遵纪守法，严格遵守公司各项规章制度，无旷工记录，当年内无记小过及以上处分。
2.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，能按时完成上级安排以及配合同事完成各项工作任务，无较大工作失误。
3.热爱公司、爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽。4.身心健康，无不良嗜好。
★满足下列条件之一者，可优先评选为优秀员工：
1）刻苦研究业务知识，在本职岗位工作成绩突出，受到领导和同事普遍好评。2）努力改进工作有明显成效或通过合理化建议为公司创造显著经济效益。3）对推动品质管理、成本控制工作和在体系运转方面作出突出贡献。
4）努力提高自身素质，通过自学或其他情形获得高一级学历或学位并能在工作中得到发挥。
5）在部门管理方面有很大程度提升，效果显著。6）有效控制管理成本，为公司带来显著经济效益的。7）在培养下属方面成绩显著，为公司培养出优秀人才。
五、评选时间
2013优秀员工评选时间2013年12月18日～2014年01月15日。
1.公告时间：公司于2013年 12月18日～20日张贴关于评选优秀员工的公告。2.材料报送时间： 各部门应于2013年12月31日前将推荐、自荐人选书面材料报评审小组，由评审小组决定评选资格。
3.2014年01月06日前经公司评审小组审查、确定候选人名单； 4.评分时间：2014年01月07日～2014年01月12日。5.报总经理办公会议评核、审定。
6.公示时间：2014年01月13日～15日。
7.候选人经张榜公示无异议的，为最后年会颁奖名单。
六、表彰和奖励形式
1.奖项设置：优秀员工最佳贡献奖
优秀员工最佳进步奖
优秀员工最佳新人奖
2.奖励形式：第一名：奖金2000元，荣誉证书，表彰肩带并与领导合影
第二名：奖金1500元，荣誉证书，表彰肩带并与领导合影
第三名：奖金1000元，荣誉证书，表彰肩带并与领导合影
3.表彰形式：在年会优秀员工颁奖环节，主持人宣读颁奖词，邀请公司领导给优秀员工上台颁奖，并合影留念。
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七、注意事项
1.禁止出现乱报候选人名单现象，如存在作假现象，取消该部门全体员工参评资格。2.评选小组有权对所有候选人进行行政核查，是否符合评选基本要求。3.优秀员工人选应能够获得多数员工的认同。4.评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证。
5.评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。6.所有奖金仅属个人所有，本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
八、补充说明
1.部门推荐候选人
各部门评选优秀员工，应获得部门半数以上的员工支持，并填写《优秀员工推荐表》，详细写明推荐理由，包括工作表现和业绩以及各种值得表彰的事迹。
2.员工自荐
员工个人认为符合评选要求，可填写《优秀员工自荐表》，对工作业绩进行客观真实的描述，并交由部门主管填写主管意见。
3.评审小组组成
优秀员工评选小组由公司董事长、总经理和人力资源总监组成。4.初步筛选和综合评审
员工自荐由同事，部门主管或总经理对其综合评价，以及审核其描述的真实性；对审核通过的和部门推荐的候选人进行考评，由本人、同事以及部门主管或总经理填写《2013优秀员工评分表》，最后按最终得分和推荐、自荐理由对应三类奖项和名次。
（同事1评分同事2评分同事N评分）最终得分40%上级领导评分60%
N5.报批及调整
经评选小组评选出的准优秀员工，报总经理室做终审复核，总经理审批。在报批过程中有重大质疑和申诉时，可召集评选小组再进行评选。无异议后公布最终获评人员名单。
附件：
1.《优秀员工推荐表》 2.《优秀员工自荐表》
一、评选目的：
为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组的作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，特制订此方案。
二、优秀教研组评选领导小组：
组长：
成员：
三、评审对象：各教研组
四、评选时间：每学期评选一次，每次评选出优秀教研组2个，评选时间为下学期的第二周之前，一学年两学期评定一次。
五、评审形式：凡是认为本组条件达到“优秀团队”条件的，都可自由申报。
六、评比条件：
（一）教研组建设
1、团队精神。
有共同的奋斗目标，（团队共同制定短期、中期、长远目标），并能为此奋斗目标而努力。
注重团队的力量，不提倡个人英雄主义，组内成员相互团结，真诚互助，不推诿、不发牢骚，主动承担责任，组内气氛和谐、融洽。成员富有团队精神、合作意识，大局观念突出，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。认真参加学校组织的政治业务学习，顾全大局，服从学校工作安排，服从教务处调课、带课安排。整体团队服从学校临时工作安排，积极参加学校组织的各项活动。
2、工作环境。
（1）教研组管理制度、创建优秀团队的方案、奋斗目标上墙；
（2）严格按规范操作使用电脑、饮水机等易燃电器设备。在离室、离校前检查并关闭所有电源，检查是否关闭。不在办公室上网做无关教研的活动（如聊天、玩游戏、炒股、看影视剧、购物等），不在办公室睡觉、抽烟；
（3）按时上下班，无故不迟到，不早退，不私自调课、占课，自觉遵守请假制度，上班时间不串岗闲聊，不高声喧哗，不在办公室处理与工作无关的事。
3、工作态度。
保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦、任务最繁重的时期，也要保证良好的精神状态，不乱发牢骚，传谣言，搬弄是非。关心学生成长，尊重学生，关心学生的身心健康和心理健康，与学生谈话时讲究方法和文明用语。尊重家长，接待学生家长来访温文有礼，交谈时语言得体，对家庭教育不当的家长要正面引导，不批评责难，挖苦讽刺，不在家长面前斥责学生。
4、集体荣誉。
组内成员要有强集体荣誉感和较高的凝聚力，以学校的发展为重，对团队的荣誉负责，团队开展活动时，不要计较个人得失，不要在乎谁是主角，谁是配角，要有敢当小草、甘为人梯的精神。优秀团队的组内成员必须要维护学校整体利益，服从学校工作安排，并能正确处理个人利益与集体利益的关系。
（二）团队业务能力的提高
1、讲学习：组内成员必须完成学校的各项培训任务，定期组织组内开展针对性业务学习，形成良好的学习风气，积极参加集体教研和听评课，踊跃投身读书、交流活动；认真备课，按时上、下课，加强自我反思，积极撰写读书笔记、札记随笔。注重学习过程的管理，通过高质量的随堂听课、读书笔记、学习心得、集体讨论、教后感（反思）等方式提高学习质量，不断增强自身素质，获得个人与同伴的共同提高。与其他组相比效果更优。
2、讲钻研：按时开展教研活动，教研氛围浓，有针对性、有记录、效果好，课题研究有计划、有内容、有资料、有成果。教研活动时，本组教师积极主动、人人参与，组内成员互帮互助，集体备课时，组内成员积极献言献策，教学成果（反思、教案、教学案例等）共享，开展研讨交流活动的氛围较好。
（三）工作业绩：组内成员勤奋工作，敬业爱岗，教育教学业绩突出，在各项各类竞赛中成果显著。严肃、认真、保质保量地完成各项常规工作。努力构建“有效课堂”，大面积提高教育质量，所教每个学生都获得进步和提高。学科组在教育教学实践中凸显课改理念，充分利用现代教育技术为教育教学服务。组内教师参加课堂教学大赛获奖，教学设计为本组集体智慧的结晶，为学校争得荣誉的优先考虑。
（四）校内外刊：完成学校规定的任务。
七、创建和评选办法
1、各教研组都必须参加创建活动，每学期为一个周期。每学期开学，各教研组向学校提交书面的“优秀团队”创建方案。方案包括创建目标、奋斗方向、内容、措施等，并附上所有成员的亲笔郑重签名。方案要求用A4纸打印，在空白处或另附纸签名。上报纸质方案的同时，要将方案以word文档格式发送至指定电子邮箱。各组的创建方案要通过板报橱窗、校园网站等渠道进行公示，欢迎全校师生、家长以及社会各界人士予以监督。依照上述四个方面的创建内容，扎扎实实地开展创建活动。
2、每学期进行一次评比。按照四个方面的要求，采用平时自评的方式，认为本组够条件每学年班组组长申报“优秀团队”，做创建工作报告，教职工大会评议，票数超过95%以上，就认定该组为 “优秀团队”达标班组。一学年两学期达标后方可获“优秀团队”荣誉称号和奖金。
3、实行分管领导捆绑负责制。分管领导要全面参与教研组的“优秀团队”创建活动，加强督促、指导和帮助，与教研组一同进行评价、奖惩。
八、出现以下情况，“优秀团队”评比资格一票否决。
1、组内教师中有乱收费，或其他重大失误，违反校纪校规给学校声誉造成恶劣影响的；
2、组内教师有体罚或变相体罚学生等违反师德问题，并造成较坏影响，受到严肃查处的。
3、组内有拒不接受学校布置任务的现象。
4、组内在出卷、监考、阅卷工作中有舞弊行为的。
5、组内有上课不认真，课堂教学秩序混乱、坐着上课、私自调课、旷课、上课接电话的。
九、奖励：
1、获得“优秀团队”奖的组内成员每人颁发含全组成员合影的奖状，学校拍摄集体照在橱窗中展出；
2、被评选为“优秀团队”的教研组，学校给组内每一位教师奖励现金100元；
3、被评选为“优秀团队”的教研组，由学校推荐参加师或团优秀班组的评比活动。
十、宣传工作：
1、以教研组为单位开展学习，深刻学习和领会创建“优秀团队”的重要性和意义。
2、召开教职工大会，学习四十九团第二中学创建“优秀团队”评选方案。
3、利用校园广播、国旗下讲话、橱窗、手抄报、校园网站等其他形式大力宣传。
十一、本方案经教职工代表大会讨论通过后实施，若在实施过程中如因上级政策性调整或其他重大因素造成需要修改的，须经教职工代表大会提议修订。
优秀共产党员、优秀党务工作者评比方案
今年是中国共产党成立97周年，在庆祝建党95周年之际，开展评选亚泰建材伊通公司优秀共产党员和优秀党务工作者活动，展示新时期共产党人的良好形象，对于继承和发扬党的优良传统和作风，树立典型，弘扬正气，振奋精神；进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥共产党员的先锋模范作用，激励全公司广大共产党员在深入实施亚泰集团“五五”规划、全面建成现代化建材企业、推进亚泰建材伊通公司生产经营工作中奋勇争先，建功立业，具有十分重要的意义。现制定方案如下：
一、评选名额及分配
优秀共产党员4名、优秀党务工作者2名。
二、评选重点和范围
这次推荐评选对象的重点是，近五年来涌现出来的优秀共产党员、优秀党务工作者。要结合开展“两学一做”学习教育，注意发现、总结和推荐具有鲜明时代特征、事迹特别突出的重大先进典型，深入挖掘和宣传他们的先进事迹，充分发挥先进典型的激励作用。
三、评选条件
1、优秀共产党员的基本条件是：理想信念坚定，对党绝对忠诚，认真学习总书记系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。自觉遵守党章，严格遵守党的各项纪律特别是政治纪律和组织纪律，认真履行党员义务，正确行使党员权利。带头执行党的路线方针政策，密切联系群众，敢于当担、积极作为，业绩显著、事迹突出，在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。自觉践行社会主义核心价值观，清正廉洁，品德高尚，受到党员群众广泛赞誉。
2、优秀党务工作者的基本条件是：理想信念坚定，对党绝对忠诚，认真学习总书记系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。自觉遵守党章，严格遵守党的各项纪律特别是政治纪律和组织纪律，从事党务工作一年以上并热爱党务工作，具有较高的党务工作专业水平，认真履行工作职责，积极探索新形势下党务工作的方法途径，在本职岗位上作出显著成绩。坚持党的群众路线，善于做群众工作，克己奉公，廉洁自律，在党员群众中有较高威信。
四、评选办法和要求
（一）评选办法
1.各党小组要认真组织本部门内开展评选活动。评选活动采取逐级推荐、综合评比的办法，对拟推荐的名单进行集体研究确定。
2.评选对象的初评（6月20日-25日）
公司党支部对各评选单位上报的推荐名单进行联评。
3.评选对象的确定（6月25日-26日）
公司党支部从评选对象预备人选中，研究确定各类别评选对象，即优秀共产党员4名，优秀党务工作者1名。
（二）评选要求
奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名、优秀奖20名
投票方式:
1.中国新通信 (技术) 网在线调查;2.邮寄;3.传真;4.邮件等方式反馈调查。
评选标准:
各奖项通过网站和邮寄、传真、邮件投票票数最高为准。
投票截止时间:2009年2月20日于2009年3月5日在《中国新通信》3月刊公布获奖名单
投票人资料
备注:符合我刊要求的投票人将获得我刊赠送的2009年精美杂志一份。
可通过以下任何一方式反馈:
联系人:王丽娜地址:北京市宣武区南滨河路27号贵都国际中心A座1710-1711室邮编:100055
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《平桥区成立职业教育和就业服务局的成功探索与思考》
涂 玺 信阳市职业教育和就业服务局
《实现中职学校内涵发展的几点思考》
穆书涛 郑州市科技工业学校
《浅议澳大利亚职业教育特色以及对我国职业教育的启示》
韩 洁 郑州市信息技术学校
《对新乡市职业教育校企合作办学的调查和思考》（上、下）
赵伟忠 周雅静 新乡市成人教育教学研究室
《加强教师队伍专业化建设 提升学校可持续发展能力》
苏连福 新乡幼儿师范学校
《浅谈创建中职“班级家园”的体会》
王东群 鹤壁市成人职业技术教研室
秦春涛 鹤壁市机电信息工程学校
《中职文化课实行分层教学的具体实践》
王秀理 中牟县卫生职业中等专科学校
《艰苦奋斗铸辉煌 自强不息谱新篇》
付小平 新安县职业高级中学
《如何让课堂充满活力》
闫国栋 修武县职业技术教育中心
《感恩励志教育的理论与实践》
张 波 洛阳铁路信息工程学校
《关于农村地区中职教科研工作的调查与思考》
张庆生 周口市职业技术教育教研室
《基于校企合作的专业建设研究》
张忍华 濮阳县职业技术学校
《案例教学法在会计专业教学中的应用》
翟新芳 平顶山市财经学校
《寻找幸福的感觉》
强小有 张海江 灵宝市职业中等专业学校
《实训基地建设在提高职业教育质量方面的作用》 ——以汽车维修专业为例
宋保林 河南交通职业技术学院
《中职语文课堂高效读书方法探索》
李爱勤 平顶山外国语学校
《参照技能大赛要求 改革英语教学》
汤 菁 焦作市职业教育与成人教育研究室
《寻梦，为了突破》
樊正乐 孟津县职业教育中心
《中职留守学生健康成长的对策探讨》
孟春梅 河南省经济管理学校
《摘金夺银背后的酸甜苦辣》
李淑珍 洛阳旅游学校
《“就业导向”理念在河南省中等职业教育中的实践与反思》
李 珊 河南省建筑工程学校
《校本研修是实现中职内涵发展的重要策略》
一、名额：
公司每年将从科技公司和机械公司中共选出4名优秀员工;
分别从经理层中选出1名、中层管理的人员中选出1名、普通员工中选出2名。
二、评选时光：每年的12月份。
三、推荐人员资格：
1)公司正式聘用的员工;
2)工作满一年者;
四、推荐依据：
1)思想品德、敬业精神、对公司的忠诚度、对岗位的热爱程度;
2)适应其岗位工作要求的工作技能及其娴熟程度、对本岗位职能的实现和工作成效的贡献程度;
3)受员工尊敬或信赖的程度;
4)与员工的沟通潜力;关心员工、互帮互助。
五、具体步骤：
1)设立投票箱，发放选票至公司所有员工手中，所有员工务必参加，不得弃权。
2)采取不记名方式投票，员工投票进行推选(经理层1人、中层管理人员1人、普通员工中选出2名);
3)根据投票结果，办公室依据得票数量的多少整理候选人名单;
4)将获得票数最多的确定为最终候选人(员工选出3名候选人;中层管理人员及经理层各选出2名候选人);当候选人选票相同时时，允许排行并列;
5)在部门经理工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分;
6)平均为最高的员工将被评为优秀员工;
7)经总经理批准后公布;
六、表彰和奖励：
对于被评选为xx年度优秀员工将给以表彰，同时颁发证书和10000元的奖金。
客观、公正、民主、公开、注重实绩。
二、评选工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxxxx评选领导小组下设办公室，李异任办公室主任。
三、评选范围
20xx学年度全体在职在岗教职员工。
四、评选类别、名额及条件
（一）优秀教师（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）
1.热爱祖国，拥护党的路线方针，忠诚党的教育事业，注重自身修养，治学严谨，工作踏实，为人师表；热爱学生，关注学生发展，积极参与学生管理；热爱学校，关心集体，在学校各项工作中起到骨干带头作用，在教师、学生、家长中反响很好。
2.积极探索教书育人规律，勇于开拓创新，不断改革进取，逐步形成一定的教学特色、风格、特色；治学严谨，作风扎实；在本学科领域具有较扎实的理论基础，具备当
前课改教育教学需要的文化素养和专业知识，教学业绩突出；积极参与教育科研课题，有阶段性成果汇报（论文）或结题。20xx学年度上区级或以上示范课1次以上，或者指导年青教师上区级公开课2次以上。
3.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
4.工作出满勤并能克服生活和工作困难，教学过程中学生满意程度高。具有较高的
教学效率和优良的教学效果：在阶段性考试、会考、高考中成绩突出。
5.在学生的民意测评中满意率85%以上。
（二）优秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）
1.热爱班主任工作，20xx学年度担任班主任。
2.业务水平高，教育教学效果好；有丰富的教育学、心理学知识，熟悉教育法规和学生行为规范，在转化学生、教育学生上有自己的方式方法。
3.重视学生的思想教育和养成教育；重视与家长的联系、沟通，使学校教育与家庭教育相互融合。
4.注重学生全方面发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观；积极开展班级活动，重视班干部的培养和团队建设。
5.所带班级班风正、学风浓、纪律严，积极参加各项社会实践活动，20xx学年度所带班集体曾获区级及以上表彰奖励。
6.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
7.在学生的民意测评中满意率80%以上。
（三）优秀教育工作者（5名）
1.全面贯彻教育方针，坚持以人为本，积极推进素质教育，面向全体学生，关心学生在德、智、体、美、劳等方面的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显着。
2.努力学习科学文化知识和教育理论，认真完成教育教学或教辅工作任务，刻苦钻研业务，在提高教育教学或教辅质量方面成绩突出。
3.在教育教学或教辅岗位能以人为本，爱岗敬业、务本务实，勇于探索，乐于奉献，取得显着成绩。
4.模范遵守教师职业道德，无任何违反《中小学教师职业道德规范》和《长沙市人民教师十不准》行为，20xx学年度绩效考核和师德考核均为优秀等次。
（四）教育科研先进个人（名额不限）
1.认真学习教育教学理论，具备一定的教育教学理论和教科研能力，在教科研方面能起模范带头作用。
2.能协助教研组、年级组带动本学科、本组室的教育教学研究工作，立足于课程与教学改革，积极主动地探索课堂教学改革规律，20xx学年度至少承担2节以上教研组内或校内公开课。
3.积极参与课题研究，能独立承担学校、区、市、省或国家级课题，或成为课题组的重要执行人，或在课题研究中能起骨干作用。
4.科研作风严谨，形成扎扎实实、实事求是的良好科研作风，科研结论要做到以事实和数据为依据，有客观、严密，明晰的知识产权意识。
5.科研成果突出。
①在课题研究中具有一定的成果，研究试验的论文或报告等能得到上级相关部门的肯定或奖励或发表。
征文工作从今年4月份正式启动，截止到8月底，短短5个月时间就收到文章近万篇，这些文章来自包括台湾在内的31个省、市、自治区的1956个单位。文章作者大多数是中小学校长和教师，也有各级教育行政科研单位的领导和科研人员，还有大专院校的专家、学者。文章内容涉及到中小学心理健康教育工作的方方面面，既有理论探讨，又有实践总结；既有调查报告，又有实验研究；既有团体辅导，又有个案分析；既有学生心理健康教育，又有教师心理健康教育。应当说，此次征文活动基本上反应了目前我国中小学心理健康教育工作的现状。
为了保证评选工作的公正性、科学性和严肃性，我们组建了评审委员会，并采取了三审制度。初审由各地教育科研部门的专家负责，复审由大专院校的心理健康教育专家完成，终审由中国心理学会副会长、北京师范大学博士生导师林崇德教授，北京师范大学副校长、博士生导师董奇教授，北京师范大学教育学院博士生导师庞丽娟教授，北京师范大学发展心理研究所所长、博士生导师申继亮教授，中央教育科学研究所教育心理研究室主任、博士生导师俞国良教授，华中师范大学心理学系主任刘华山教授六位专家把关。经过严格评审，最后评出一等奖94名，二等奖595名，三等奖1379名，优秀奖624名，获奖比例为25％。另外评选出集体奖39名，其中先进单位15个，先进学校24个，获奖比例为2％。
此次活动得到了教育部有关负责人的大力支持；得到了北京市教委德育处董柏林处长、河北省石家庄市教委德育处曲连坤处长等部分教育行政部门负责同志的全力支持和帮助；得到了中央教育科学研究所德育研究中心主任詹万生教授等各级教育科研部门的领导和专家的大力支持与协助；得到了全国特级教师丁榕，北京市西城区教研中心王琼，北京教育学院崇文分院许书阁、赵增序等一线心理健康教育专家的支持和参与。在此，向他们表示衷心的感谢。
首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会由上虞市教体局承办，此次大会得到了浙江省教委、上虞市市委市政府的高度重视和全力支持。对他们的工作热情和严密的组织工作表示钦佩和衷心的感谢。
大力支持并积极参与此次活动的有全国广大中小学校长和教师；部分幼儿园、中等职业学校的领导和教师；大专院校、教育行政、教育科研单位的领导和学者等。在此，向所有支持、帮助、参与此项活动的人士表示衷心的感谢。
我们举办评优活动，旨在全面推动中小学心理健康教育工作，提高中小学心理健康教育的针对性，增强中小学心理健康教育的实效性，促进中小学心理健康教育健康发展。我们之所以取名为“健康杯”， 意指身体健康、心理健康、道德健康；学生健康、教师健康、家长健康；学校环境健康、家庭环境健康、社会环境健康；同时也指中小学心理健康教育工作能够健康发展。
在广大中小学教师的积极参与下，在专家、学者们的热情帮助下，在各级教育行政和教育科研部门的大力支持下，首届“健康杯” 全国中小学心理健康教育优秀文章评选活动取得了圆满成功。由于篇幅有限，我们只选取了近400篇获奖文章结集出版。在此，我们向未能入选的作者表示歉意。此后我们将在《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志上择优刊登。
为了进一步推动中小学心理健康教育的顺利开展，为了全面贯彻、落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，我们将继续联合举办第二届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动。为了全面推动中小学心理健康教育工作，我们决定从第二届开始扩大评优范围。除了继续征集论文、调查报告、研究报告、经验总结、案例分析等文章以外，将征集中小学心理健康教育方面的其他优秀成果，如论文集，图书，刊物，报纸，课件，网站等。我们衷心希望继续得到您的支持、帮助和监督，也衷心希望能有更多的有识之士积极参与此项活动。
我们愿意为中小学心理健康教育工作提供全面的、优质的服务。
《中国教育报》校园文化周刊编辑部
《中小学心理健康教育》杂志编辑部
这次评选的范围是全国普通中学、特殊教育学校、教师进修学校、中等职业学校在职在岗的校长和体育教师。
“中学体育工作优秀校长”应是“教育思想领先、教学业务精通、管理能力高超、办学实绩突出, 对学校体育教育有良好的理解和思想”的管理专家。评选的基本条件为:
1.依法治校。具有先进的教育教学思想和办学理念, 对体育教育改革及学校体育工作的开展有开拓性的思考和独创性的决策。在实施素质教育、教育教学改革、学校体育文化建设等方面有计划、有设想、有实施, 具有强烈的事业心和责任感, 学校工作能真正围绕青少年健康成长开展。
2.科学管理。具有较高的政策水平和领导能力, 熟悉现代学校行政和教育教学管理工作, 关注学校体育, 支持学校体育建设和发展, 能准确地思考和把握学校体育的教育和管理工作, 能有效地调动教师积极性, 关心学生的健康成长。
3.队伍建设。具有率先垂范、锐意进取、开拓创新的领导风格, 能以身作则, 诚实守信, 是学校体育教育的践行者、带领者和先进者。关心教职员工的身心健康, 能带领学校教师积极参加体育锻炼, 创造一切条件让教师、学生快乐的运动。带出一支为学校体育献策献力、任劳任怨、持之以恒、考虑学生终身体育发展的学校管理者队伍;带出一支团结和谐、奋发向上、敬业爱岗、工作踏实的教师队伍。
4.质量保证。能根据国家方针政策与有关文件的精神和要求, 实施学校体育工作, 能够有效地督促和检查体育教学工作计划完成的情况, 体育课教学效果好, 教学质量高;学生体质健康状况在原有基础上得到提高, 有针对性地指导学生参加体育锻炼的方法和手段;开展丰富多样的课外体育活动, 认真落实学生每天锻炼一小时, 有制度, 有措施, 效果好, 课余训练有成效;充分发挥体育场地使用效能和作用, 为开展体育工作提供保障经费。
5.教学科研。具有思考和运用现代教育管理理论的能力和实施基础教育改革的能力, 能有针对性地进行体育课程和学校体育改革与创新, 保证学校体育教育的质量, 重视学校体育课堂教育和课外活动, 全面具体地进行学校体育教育的现状和发展趋势、学生的身体素质和体能等课题研究。
“优秀中学体育教师”应是“师德高尚、业务精湛、业绩突出、社会公认”的优秀学校体育工作者。评选的基本条件为:
1.师德高尚。忠诚于人民的教育事业, 有崇高的敬业和奉献精神。关爱学生, 能为学生的健康成长献策献力。为人师表, 开拓进取, 扎实工作, 作风严谨, 吃苦耐劳, 任劳任怨。
2.业务精湛。具有扎实的体育技能功底和体育学科基础, 有较高的教学能力和水平, 有良好的专业素养, 有驾驭新课程改革和教学的本领。能准确地理解和把握体育新课程和新教材的理念, 并运用于体育教学之中。
3.业绩突出。能够有效地组织体育教学和课外活动, 教育学生热爱体育、参与锻炼, 有针对性地提高学生的运动技能, 增强学生体质健康, 提高学生体育锻炼的积极性, 培养学生终身体育的意识和能力, 教学效果好, 并能够在教学中形成自己的特色。
4.教学科研。在体育教学中能善于思考, 积极创新, 大胆改革, 成绩突出, 并得到专家和同行的一致认可。能理论联系实际, 注重教学科研, 撰写有一定水平的论文。
第八、九届团学分会：
在2009-2010学，全院团学组织学生干部刻苦学习，努力工作，圆满地完成了学校和上级团学组织布置的各项工作任务，为学院多项工作做出了应有的贡献。为表彰先进，激励后进，现对第八届团学分会干部进行评优表彰，具体事项通知如下：
一、评选目的激励全学院各级各类学生干部在搞好自身学习的基础上，积极参与学生活动，为创建我学院的优良学风、辅助我学院的学生事务管理和服务我学院广大同学而共同努力！
二、评选对象
化学化工学院第八届团学分会学生干部。
三、评选名额
院团总支根据院级学生干部考核办法按院级学生干部总人数的50%进行评选推荐。
四、评选标准
1.热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心时事政治。
2.具有坚定正确的理想信念，积极要求进步，模范遵守校纪校规，有良好的道德品质和文明风尚，模范遵守《高等学校学生行为准则》。
3.热心公益活动、积极主动做好本职工作，有吃苦耐劳和乐于奉献的精神。工作认真负责，能出色地完成组织交给的各项工作任务，成效显著。
4.热心为集体、为同学服务，尊敬师长，关心同学，能够做到上情下达、下情上达，在老师与同学之间，很好地起到纽带和桥梁的作用。5．担任学生干部时间满1年以上。严于律己，坚持原则，作风正派，在同学中有较高的威信和号召力，是同学的表率。
6．学习刻苦认真，学习成绩优良，本学期各科考试无不及格科目，个人未受过纪律处分。
7．身心健康，达到国家体育锻炼标准。
五、评选方法
1.学生干部对自己自我测评打分，按照20%计入总分。2.学生干部之间互相评比打分，按照40%计入总分。
3.第九届学生干部对第八届学生干部推荐评分，按照40%计入总分。4.三部分分数相加，按照分数高低评选出优秀学生干部。
六、评选工作时间安排
1.学生干部对自己自我测评打分，时间（待定）。2.学生干部之间互相评比打分，时间（待定）。
3.第九届学生干部对第八届学生干部推荐评分，时间（待定）。
七、奖励 颁发荣誉证书
附：湖南理工学院化学化工学院团学干部自评表
湖南理工学院化学化工学院团学干部互评表
湖南理工学院化学化工学院团学干部推荐评分表（裁剪）
湖南理工学院化学化工学院团学干部自评表 姓名职务考核时间
湖南理工学院化学化工学院团学干部互评表 评价对象职务考核时间
评价人：
湖南理工学院化学化工学院团学干部推荐评分表
姓名职务考核时间
湖南理工学院化学化工学院团学干部推荐评分表
目的
为激励员工工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现优秀员工的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。
一、评选对象和条件：
1、评选范围
生产一线员工全体员工。（入职满6个月以上员工）
2、评选条件
1）团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责。服从领导安排，团结班组成员，工作责任心、团队意识强。
2）工艺操作熟练、规范，产品质量好。
3）工作严以律己、任劳任怨，认真负责配合班长做好本班工作。
4）内无违规操作，无安全、责任事故，一月内无投诉及处罚纪录。
3、取消评选资格条件
1）年内迟到、早退累计3次、事假累计3天，旷工一天；（婚假、丧假除外）
2）造谣生事、吵架行为（以公告处理及行政、经济处罚为依据）；
3）年内罚款30元/次以上（包括30元/次）；
4）年内有严重质量事故由本人负主要责任的；
5）年内因工作失误、失职、玩忽职守造成工伤事故的；
6）入职不满6个月（不含6个月）。
二、优秀员工奖励标准
奖金：xx元或荣誉证书
三、评选小组 组长：董事长
副组长：总经理，副总经理
组员：部门经理、车间主任
四、评选方法、程序及原则
1、由各班组长、车间对照评选条件，以班组推荐、个人申报相结合，12月30日前，将推荐名单报公司；
2、公司综合部根据上报的员工名单及参考员工档案出勤、奖罚记录，确定评选人选，报送评选小组；全体员工再以不记名方式进行评选。
3、评选原则：
1）客观、公平、公正、公开、实事求是；
2）表彰无私奉献、爱岗敬业。
五、优秀员工的评选结果记入员工档案，作为升职、提薪的依据。
六、评分标准（考评表另附）
总计分为100分。以100满分计分制为评分标准基数，表现出色加分。
方案二：优秀员工评选活动方案
一、评选目的：
为进一步表彰先进，突出优秀员工，在集团内部树立员工学习的楷模和标杆，激励先进，鞭策落后；号召更多的人向先进员工学习，挖掘自身潜力，激发工作热情，特举办此次华厦之星的评选活动。
二、评选时间及地点：
1、时间：
2、地点：
三、评选对象：
已上报先进事迹的候选人：
四、参加人员：
集团公司及各子公司领导、员工代表若干名。
五、评选条件：
1.在本公司工作满一年以上者，方可参加评选。
2.热爱企业，敬业爱岗，恪尽职守，团结进取。
3.严格遵守公司规章制度，无违纪记录，不无故旷工，早退。
4.工作中吃苦耐劳、任劳任怨；业务上刻苦钻研、精益求精。
5.能及时圆满的完成主管及领导交办的任务。
六、评选方法：
1、成立年xxxx评选委员会，具体负责本次评选活动相关工作。评委组人员构成：
第一组：
第二组：
2、评选流程：
（1）候选人自我介绍。演讲时间不超过10分钟为宜，候选者可通过现场演讲，事迹材料演示等方式展示自己。
（2）候选人所属部门或公司的其他人员（即亲友团）对该候选人的其他情况作补充介绍。时间不超过5分钟。
（3）评委组提问环节。评委组有针对性的提问，候选人作现场解答。
（4）评委组本着公正、公平、公开的原则，就以上环节的综合情况现场打分。满分10分，候选人得分=第一组打分总和*50%+第二组打分总和*50%。分数最高者，即被评选为xxx公司先进员工，并张榜公布。
七、奖励方式：
评选确定先进员工的，由董事长亲自颁发荣誉证书和奖金，获奖者进行工作经验推广的演讲。
八、最后，董事长总结性发言
方案三：优秀员工评选活动方案
一、目的
为了全面了解、评价公司员工的工作成绩，提高工作效率，提倡公司向上的风气，有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范，从而提高企业管理和精神文明建设水平，完成公司下达的各项任务指标，树立全心全意争创一流的竞争意识，充分调动广大职工的积极性和创造性，特制订本方案。
二、评选名额
优秀员工奖控制在5%比例内。
三、评选办法
1、优秀员工奖候选人推荐办法
此次评选按工作实际出发，以民主、公开、公平为原则，采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。
1）车间及质量部由班组负责推荐，各部门负责人应在部门内部组织开展民主评议，确定人选；
2）个人自荐的，必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认，推荐人签名指标只能使用2次，超过无效。
2、优秀员工评选程序
评选工作由办公室负责牵头组织，以各部门为单位对本部门员工评选推荐，要求各部门在总结员工工作的基础上，注重实际的考核，优中选优，切实按照评选条件进行公平、公正评选，确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总；经公司司务会议讨论确定获奖名单。
四、参加评选对象、条件、要求
参加评选对象：
在公司任职时间一年以上的员工（高层干部及部门负责人不参与公司优秀员工评选）参加评选基本条件，具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选：
1、遵纪守法，遵守公司各项规章制度，无旷工、迟到、早退现象，无违法乱纪行为，评选期内，无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、遵守考勤纪律，连续2个月满勤，请假总天数少于15天，其中病假少于10天，事假少于5天（法定婚、丧假除外）。
3、工作认真负责，积极主动，热情友善，服从整体安排，能配合同事完成各项工作任务，无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作，能较好按时完成工作任务。
【评选优秀安全员方案】推荐阅读：
省、市优秀毕业生评选方案06-02
优秀家庭评选标准07-03
优秀党员评选材料07-11
公司优秀员工评选标准06-11
优秀员工评选标准细则06-24
优秀社团评选申请书06-17
市优秀班级干部评选材料07-07
优秀团干部评选活动07-16
优秀少年评选的演讲稿05-30
