初二年级上册生物第四单元检测试题（共10篇）
一、积累与运用(22分)
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
yùn( )育繁 yǎn( )脊zhuī( )追sù( )
归咎( )喷嚏 ( ) 连翘( ) 褶皱( )
2、成语改错(4分)
冲耳不闻 束手无策 物竞天择五彩斑斓相安无事 消声匿迹
周而复始风雪在途在劫难逃 啸聚山林 无动于忠 视而不见
错误
正确
3、默写(5分)
①、树树皆秋色， 。
②、气蒸云梦泽， 。
③、 ，柳暗花明又一村。
④、少壮不努力， 。
⑤、晴川历历汉阳树， 。
4、名著阅读(5分)
《骆驼祥子》的作者是现代作家 ，他的原名叫 。
祥子的职业是 ，他为了实现他能拥有自己的车子的愿望，苦苦奋斗了一生，表现了他 的性格。读完小说，我们深刻体会到造成祥子悲剧命运的根本原因是 。
5.仿写句子，要求与上句的话题一致，句式、修辞手法相同。(2分)
没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;
________________________________________________________________
6、修改下面的病句。(2分)
(1)目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
(2)从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
改：
二、阅读理解(38分)
(一)大自然的语言 (12分)
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
7.第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与_____________保持了一致。(1分)
8.根据所供材料，请你给物候学下个定义(所填不超过15字)。
物候学就是
的科学。(1分)
文中划~~~~的句子分别采用了__________和__________的说明方法。(1分)
9.第2自然段对物候知识、物候学的 和 的介绍。(1分)
10.第3自然段的内容是写
______________________________(答案不超过12个字)。(2分)
11、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么?至少说出两个理由，多说一个加一分(2分)
12.请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述)，或举出一个含有物候学道理的谚语。(2分)
13.地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?(2分)
(二) 红树林(15分)
①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，□□(diǎnzhuì)海滩。它，就是人们常说的`红树林。
②红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”;落潮时，一棵棵红树带着海泥的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林”。
③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的繁殖方式，是一种“胎生植物”。当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便繁衍成林。红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。
④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂”。据有关部门调查，深圳福田红树林自然保护区就有鸟类 122种，以鹭鸟为主，最珍贵的鸟类也来此居住，如属全球性保护的卷羽鹈鹕，属国家重点保护的白琶鹭、黑脸琶鹭、小青脚鹜等。每当秋冬季节，候鸟南迁，这儿便成了鸟类的乐园。清晨，百鸟比翼，啼声清脆，令人□□□□(xīnkuàng shén yí)。落潮时，海风吹拂，海浪声里夹杂着红树林的涛声，树上雀鸟啁啾，树下鱼虾跳跃……充满了一派生机。因此，红树林成了人们休闲赏景、旅游观光的好去处。
⑤红树林素来被人们誉为忠实的“海上卫士”。它深深地把根扎进海岸滩涂，形成了纵横交错的支柱根，依靠这些根系去吸取大地的营养，并借助它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，固堤护岸。
⑥红树林具有防风防浪的作用。据测算，100米宽的，红树林带，能把10级台风刮起的波浪化为平波。红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。
⑦由于红树林是一种很有价值的植物，因此世界上有红树林的国家都把它列为生态保护对象。我国也于1986年批准20个红树林地区为国家级自然保护区。厦门部分沿海滩涂的土壤和水域特征非常适合于红树林的生长，一些有识之士已提议将红树林作为旅游项目和环保项目来开发。例如，在马銮湾地区的规划建设问题上，专家们就普遍认为马銮湾的护岸建设不一定全部采用钢筋水泥的传统做法，可以考虑用红树林来护岸，既能保护环境又能美化城市景观。相信在不久的将来，红树林会成为海湾型城市的一道赏心悦目的风景线。
注释：[啁啾zhōu jìu]形容鸟叫的声音。
阅读上文，回答问题。(15分)
14.根据语境和提供的注音，在文中空格内填写恰当的词语。(2分)
(diǎn zhuì) ______________ (xīnkuàng shén yí)___________
15.将第③段中划波浪线的句子“红树林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景观之一。”转换成感叹句和双重否定句。(2分)
16.这篇说明文依次从哪几个方面说明了红树林的价值?请用简练的语句概括。(3分)
17.下面句子中的划线部分能否删去?为什么?(4分)
(1)在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。
(2)红树林还能净化海域环境，1平方米红树林一年净释放的氧气是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，这比一般的城市绿地高出4—5倍。
18、段只说红树的繁殖方式“与一般常见的植物不同”，但并没有明说“一般常见的植物”是怎样繁殖的。请结合你平时对植物的观察和认识，简要说明“一般常见的植物”的繁殖方式，并至少用上一种说明方法。(2分)
19.有关专家提议在厦门建一个红树林生态公园。请你帮忙写一条旅游广告语，要注意突出红树林的观赏价值，激发游客的旅游兴趣，且语言要尽可能优美一些，最好能让游客过目不忘。字数不超过30个字。(2分)
(三)、文言文阅读 (共(11分)
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女(你)还，顾反为女杀彘(猪)。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
20.文中加点的词“其”都起指代作用，请分别写出各指代什么。(2分)
(1)其子随之而泣( ) (2)其母日( )
21：写出“之”字在不同语境中的不同含义。(2分)
(1)曾子之妻之市( )( )。
(2)曾子欲捕彘杀之( ) (3)今子欺之( )
22.写出“子”字在不同语境中的不同含义。(3分)。
(1)曾子之妻之市( ) (2)今子欺之( )
(3)是教子欺也( )
23.“特与婴儿戏耳”的意思是( )(2分)
A.特意跟婴儿开开玩笑而已。 B.特地与婴儿看戏罢了。
C.三岁的小兽跟孩子戏耍而已。 D.只不过同孩子说着玩玩，开开玩笑罢了。
24.对本内容理解有误的一项是( )(2分)
A.嘲讽曾子杀猪的迂腐不化，小题大做。
B.说明孩童时期正是可塑性最强的阶段，不能用谎言教育子女。
c.说明父母教育子女要身教重于言教。一旦许诺就要说到做到。
D说明父母是孩子的第一任老师他直接关系到孩子的成长
第三部分 表达 ● 交流(40分)
人生总有很多遗憾，于是就有了很多梦想，梦想着有灰姑娘变成白天鹅，梦想着有一个温馨的家和慈爱的父母，梦想着有一个健康的身体，梦想着有一天站在水银灯下成为万众瞩目的明星，梦想着成为和平大使让战争和灾祸远离人类……因为有梦想，所以人类在不断奋斗。因为有梦想，我们的人生丰富多彩。请以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2.C(“叩”应为“扣”。)
3.C(“雨后春笋”比喻新事物迅速大量地涌现出来。用在此处不合语境，感情色彩有误。)
4.C(此题考查句子的排序。这类试题综合考查了我们的语言理解能力、语言组织能力、思维判断能力。回答时要抓住语句中的标志词、使语言符合人们认识事物的`一般规律，探明语序内在的逻辑性。本题规律：绿色食品——对绿色食品的诠释——国际——我国。)
5.B(分析适合此消息的最恰当的标题，我们可以抓住消息第一段中的重点语句“‘蛟龙’号在第二次下潜试验中成功突破5000米水深大关”来概括。)
6.物候学是利用物候知识来研究农业生产的一门科学。(原文中有较为明确的答案，我们可以从“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学”这一句话提炼出答案。)
7.物候(观测)对于农业的重要性。(注意第二段中的重点句：“物候对于农业的重要性就在这里。”)
8.举例子、作比较。
9.不能去掉。“左右”表示花期延迟时间不能确定是十天，体现了说明文语言的准确性。(说明文中恰当地使用表程度、范围的副词和数量词，可使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性。揣摩具有修饰限制功能的词语，可以运用比较的方法，如去掉修饰、限制的定语或状语与原文比较，用另外一些词语替换这些修饰、限制性成分来比较。此题我们即可用此方法来分析答案。)
10.有些植物具有预测地震等自然灾害及预测天气变化的功能。(说明文标题往往非常简洁，或直接点明说明对象，或直接说出说明对象的特征、功能，我们可以结合这一点分析。)
11.举例子、列数字 用事实和数字具体说明了地震发生之前，许多植物的生物电位会发生变化。(说明文中列数字的作用是能给人确切、具体的印象，举例子的作用通常是反映事物、事情的情况，具体、有力地说明事物、事情。回答此题时，我们可从说明方法的作用方面入手回答。)
12.记叙(叙述) 激起读者的阅读兴趣，引出下文对植物“预测术”的说明。(本题第一问较容易回答，第二问我们可以结合记叙的作用、开头段的作用来回答。)
13.具有预测地震等自然灾害的能力 可以根据它的叶子颜色的变化来预测天气(此题较为简单，在第⑤、⑧段中有明确的答案。)
14.干细胞和失去了分裂能力的细胞是并列的两类细胞，干细胞又分为“成体干细胞”和“胚胎干细胞”。(从文章开头一句话“在人的生长发育过程中，细胞往往由于高度分化而失去了再分裂的能力，最终衰老死亡，而在长期的发展适应过程中，人体保留了一部分未分化的原始细胞——干细胞”可知，“失去了再分裂的能力的细胞”和“干细胞”是两类并列的细胞。由第(2)段开头一句话可知，“干细胞可以分为成体干细胞和胚胎干细胞”两类。)
15.“新突破”是针对以往的研究而言的，以往的研究是干细胞的移植和分化。张素春教授研究的是胚胎干细胞的转化，将胚胎干细胞转化成特定的中间细胞——神经细胞，将其注入小鼠大脑中，使已丧失学习和记忆能力的小鼠恢复了学习和记忆能力。该成果第一次证明人类干细胞可以成功植入大脑中，对治愈各种神经功能缺陷疾病有重大意义。[通过读文本可知，第(1)段介绍“干细胞移植”的研究，第(2)段介绍 “干细胞分化”的研究，第(3)段的“新突破”是针对前两种研究而言的，“新突破”的内容和意义，在第(4)段中有详细介绍，只需将信息加以提取归纳即可。]
16.作比较。将接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠和对照组小鼠(那些依然丧失“学习和记忆”能力的小鼠)的状态做比较，突出了实验取得的显著效果。(画线句子将“干细胞移植”后‘连接’成功的小鼠”记忆清晰、应对自如和“丧失‘学习和记忆’能力的小鼠” 慌作一团、不知所措作比较，来突出实验效果。
17.“目前”，从时间上加以限定，指出今后随着科技的发展干细胞治疗会有广阔的前景，体现了说明语言的科学性和准确性。“不大可能”从可能性程度上加以限制，指出干细胞治疗有可能性也存在局限性。措辞极有分寸，体现了说明语言的科学性和准确性。(本题考查说明文语言的准确性。“目前”是限制时间的，只是限制目前“不大可能”的情况，至于以后，可能随着科技的发展而前景广阔，如果去掉“目前”，则包括今后都“不大可能”产生效应，与实际不符;“不大可能”从可能性程度上加以限制，“不大可能”只是推测，如果去掉“不大可能”就变得十分肯定，与实际不符，这也体现了说明文语言的准确性。)
18.《昆虫记》《海底两万里》。
19.“克隆”技术是人类的福音。我们可以利用克隆技术挽救那些濒临灭绝的物种;可以克隆出各种器官来供人们进行器官移植，从而挽救人的生命;我们还可以利用克隆技术培育出大量具有抗旱、抗病虫害的优质高产品种，大大提高粮食产量。(此题为开放性试题，只要我们针对反方观点辩论，言之有理即可。)
20.正直、善良、勤劳 靠劳动挣钱 买车 开车厂
21.管理车厂工人，敢于大胆追求祥子，大胆泼辣而又有些心理扭曲。(虎妞长相虎头虎脑，性格大胆泼辣，却因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。虎妞身上有让现代的女权主义者和伪女权主义者们都拍手称快的一面——在家庭关系中占强势的地位。)
22. 思路点拨：“谈谈绿色食品”这一题目较宽泛，切入点可以小一些。从一个角度介入，力求谈得具体些、深入些。可以对绿色食品这一概念作阐释，也可以专门介绍绿色食品的特征;可以介绍绿色食品必须具备的条件，也可以介绍绿色食品的发展历程;可以介绍绿色食品发展的现状，包括绿色食品上市情况，以及人们对绿色食品的态度，也可以介绍绿色食品发展的趋势等等。
例文：
谈谈绿色食品
当你去超级市场采购时，你是否注意到，有些奶粉、茶叶、咖啡、果脯、饮料等的包装袋(盒)上都印有同样的图案——太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽，这就是“绿色食品”的标识图案，这些食品就是大名鼎鼎的“绿色食品”。
你也许会感到奇怪，绿色食品不就是那些绿色的蔬菜、水果吗?怎么连奶粉、饮料之类也成了绿色食品?其实，绿色食品是指安全、营养、无污染类食品。那绿色食品的标识图案告诉我们，绿色食品出自纯净、无污染的环境，能给我们带来勃勃的生命力。
绿色食品为什么受人们青睐呢?这要从环境污染说起。
环境污染问题是困扰全人类的重大问题，它使人类生存受到了威胁。因为人的食物结构中，大多数食物来自田野里的农作物和禽肉鱼蛋等，如果动植物的生长环境受到污染，它们的体内就会积累起有害物质，这样，人吃了这些作物或用禽畜加工成的食品，就会中毒，影响人的健康。
工业污水是重要的污染源。例如制造染料、农药、灯泡、电池的工厂，它们排出的废水中通常含有汞，这些废水流入到江河里，使生长在河里的鱼儿体内含有了许多的汞。人吃了这种鱼，汞便在人体内慢慢积累起来，这就是汞中毒。久而久之，汞中毒的病人会出现口齿不清、手脚麻木、耳聋眼瞎、精神失常等症状，甚至会死亡。
农药也是重要的污染源之一。
据统计，现在常用的400多种农药中，就有140多种农药含有毒性很大的有机氯。 人稍有疏忽，吃了施用过这些药物的作物做成的食品，轻者会出现头昏、呕吐、呼吸困难等症状，重者还会丧命。 如果人长期慢性中毒，就会得白血病、胃癌等不治之症…… 现在，因食物被污染而引起的中毒现象屡屡发生，人类的食物源已亮起了红灯。
随着生活水平的提高，人们对食物的要求也越来越高。“入口”的东西既要美味，又要有营养、卫生、无任何污染。因此，不含有害物质残留的绿色食品便成为人们渴望的食品，绿色食品的开发和生产也因此成为农业生产和食品加工的必然趋势。绿色食品犹如绿色的春潮，正快速涌进我们的生活。
绿色食品的涵盖面十分广泛，它包括地里种的、水中游的等多种多样的食品，如粮食、蔬菜、鱼肉、鸡蛋、水果以及油、茶、酒、调味品等。绿色食品的生产要有严格的操作规程，如作物要在没有污染的地方进行栽培，以保护作物不受污染;禽畜的饲料中，不准含有对人体有害的激素添加剂;制罐头、饮料的工厂中,使用的工艺设备必须无铅、锌等污染。
绿色食品不但有利于人的健康，而且有利于提高人的素质。绿色食品标识已成为我国食品走向国际市场的通行证，在出口创汇中立下了汗马功劳。绿色食品带来的“绿色事业”是利国利民，造福子孙后代的事业。
一、积累和运用(17分)
1、根据拼音写出汉字。(2分)
yì( )太守 决zì( ) 浑欲不胜zān( )
邺城shù( ) 天启壬xū( )老翁yú ( )墙走
2、解释下列加点的词。(3分)
①便要还家。___________ ② 欣然规往。_________
③谈笑有鸿儒。___________ ④故人不独亲其亲。___________
⑤可远观而不可亵玩焉。__________⑥ 其两膝相比者。___________
⑦大道之行也。___________
3、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是( )。(1分)
A.太守 / 即遣人 / 随其往 B.山 / 不在高，有仙 / 则名
C.感时花 / 溅泪，恨别鸟 / 惊心 D.吏呼 / 一何怒，妇啼 / 一何苦
4、文学常识填空。(2分)
①《桃花源记》的作者是______(朝代)诗人_________。
②《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。
③唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。
④《核舟记》选自清张潮编辑的______________。
5、根据课文内容填空。(6分)
①《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是_________________，_________________，_________________，_________________。
②《爱莲说》中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是_________________，_________________。
③《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是_________________, _________________ 。《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是_________________，_________________。
④《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_________________，_________________。
6、根据《石壕吏》的内容，按要求默写下列诗句。(2分)
①诗中能总括全文事件的句子是 _________________。
②诗中表现兵役苛酷的句子是________________。
③诗中表现战争惨烈的句子是_________________。
④诗中表现战争破坏严重的句子是 _________________。
7.选出加点词词义不同的一项(1分)
A何：同予者何人 何陋之有
B可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴
C独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染
D之：水陆草木之花 莲之爱
二、阅读鉴赏(53分)
(一)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以____________，___________。无丝竹之乱耳，_______________。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：_____________?
8、请将文段中所缺的句子填写完整。(2分)
9、解释下列词语。(2分)
名_______斯________白丁___________案牍_______________
10、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。(1分)
①无 丝 竹 之 乱 耳 ②水 不 在 深
11、用原文语句回答。(2分)
①“陋室”所以不陋的原因是____________。与“陋室”主人交往的人都是________。
②描写“陋室”环境的句子是______________，_________________。
12、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。(1分)
13、请写出你的居室(无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室)最值得你骄傲的地方，并简要的点明理由。(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________。
(二)大道之行也，____________，_____________，_____________。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，_________________，故外户而不闭，是谓大同。
14、请将文章的空白处按照原文填写完整。(2分)
15、解释下列句中加点的字。(2分)
①不独亲其亲___________矜、寡、孤、独、废疾者_________________
②谋闭而不兴_____________ 外户而不闭__________________
③不独子其子_____________ 货恶其弃于地也__________________
16、从文中找出两个通假字并解释。(1分)
①________通________，解释：__________________
②________通________，解释：____________________
17、将下列句子译成现代汉语。(2分)
①使老有所终，壮有所用, 幼有所长。
____________________________________________________________
②货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。
______________________________________________________________________________________________________________________
18、试简要概述“大同”社会的`三个基本特征。(1.5分)
①_________________ ②______________③_________________
(三)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“_____________，_____________，左刻“______________， ______________”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可粒粒数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
19、请将文段中的空白处填上诗句。(2分)
20、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。(1.5分)
①箬蓬覆之( 指代“船舱” ) ( )
②闭之( 指代“小窗” ) ( )
③石青糁之( 指代“一种青色颜料” )( )
21、解释下列加点词在句中的意思。(1分)
①中峨冠而多髯者为东坡________________
②袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。________ _______
22、将下列句子译成现代汉语。(2分)
①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
_________________________________________________________。
②其人视端容寂，若听茶声然。
____________________________________________________________
23、比较下列各组中加点字意义的不同。(2分)
①明有奇巧人曰王叔远__________舟首尾长约八分有奇___________
②为宫室、器皿、人物___________中峨冠而多髯者为东坡__________
24、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。(1分)
____通 ____，意为__________;____通____，意为__________。
25、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。(2分)
①苏、黄共阅一手卷___________________________________________
②舟尾横卧一楫_____________________________________________
古今不同点：________________________________________________
26、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。①___________________②________________________(1分)
27、简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用?(2分)
_______________________________________________________________________________。
(四)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 ___________，___________，___________。___________，___________。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出。得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，yì太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，。未果，寻病终。后遂无问津者。
28、按照原文的要求填写文中的空白。(2分)
29.解释下列加点词(2分)
①处处志之( ) ②寻向所志 ( )
③为宫室、器皿( ) ④不足为外人道也( )
30.翻译下面的句子(2分)
①黄发垂髫，并怡然自乐。
译：________________________________________________
②率妻子邑人来此绝境。
译：________________________________________________
31.写出出自本文段的成语四个(2分)
________________________________________________
32.指出存在古今异义现象的词语四个(2分)
________________________________________________
33.联系全文，你认为桃源人为什么叹惋?(1分)
答：_______________________________________________________
_______________________________________________________
(五)课外文言文阅读
(甲)良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履!”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
(乙)原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具?”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
34、解释下列句子中加点的词。(2分)
⑴有一老父衣褐( ) ⑵顾谓良曰：“孺子，下取履!”( )
⑶父以足受，笑而去( ) (4)谷年十有五( )
(5)是负义也( ) (6)乃载祖归养( )
35、下列句中加点词的意思相同的一组是( )(1分)
a. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 b. 捐祖于野 货恶其弃于地也
c. 父以足受 汝何以收此凶具d. 直堕其履圯下 其一犬坐于前
36、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)良殊大惊，随目之
(2)他日父母老，无需更作此具，是以收之。
37、甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里?乙文中原谷父亲后悔的原因是什么?(2分)
38、.读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。(2分)
三、写作训练(30分)
“大道之行也”为我们描绘了一幅宏伟瑰丽的社会蓝图。在那里，人们生活着并快乐着。尽管这个理想社会在小生产的基础上不可能成为现实，但二千多年来它一直是许多进步思想家和社会改革家心中永不磨灭的梦。就是这个梦，牵系着古圣先贤，牵系着时人，让我们齐心协力，为这个美好的梦的实现而加倍努力吧。
6、略 7、略 8、略
9、标语要简短，具有警示、劝诫的作用
二、1、略 2、(1)犯罪 ，到....去，本来，这样。
(2)A (2)C (3)略 (4)从事物、人与环境的关系来谈，言之成理即可。
如：环境改 变了，事物就会发生改变。或什么样的环境造就什么样的人。
3、(1)已认识到海与山并不懂得什么
2(2)似乎不假思索 随口 (3)C (4)(1)偶然的机会得到的;(2)老渔民随口说的话启示的
一、看拼音写词语。
jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、读词语，圈出带点字的正确读音。
fú( ) pì ( ) xiàng ( )
肚腹 媲美 一街一巷
fù ( ) pí ( ) hàng ( )
xīng( ) shèn ( ) zōng ( )
欣欣向荣 甚至 祖宗
xīn( ) sèn ( ) zhōng( )
三、填空，把词语补充完整。
()皆是 ()()一格 ( )( )矛盾 ()( )不竭
哑口( )( ) ( )姿( )态 栩栩( )( ) ( )雅孤( )
( )( )棋布 取之( )( ) 街头( )尾 ( )不足( )
四、比一比，再组词。
机( ) 虾( ) 健( ) 住( ) 抗( )
饥( ) 吓( ) 建( ) 柱( ) 航( )
性( ) 联( ) 暑( ) 仍( ) 费( )
姓( ) 连( ) 著( ) 扔( ) 废( )
五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。
生 (姓)姓 名 姓 氏 会 ( ) 、
苗 ( ) 、虫 ( ) 、
共 ( ) 、匋 ( ) 、
巩 ( ) 、束 ( ) 、
六、查字典，联系上下文，解释带点的词语的意思。
1、童年的这一段农村生活的经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。
2、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。
3、古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。
4、3000多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.
七、按原文填空，并完成练习
1、这些狮子真有 。它们 ， 有几十厘米高， 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都 。它们形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像;有的低着头，好像 听桥下的流水声;有的小石子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概 了，被大狮子用爪子按在地上……
⑴各用一个词概括卢沟桥狮子的特点：第二句写卢沟桥的狮子 ;第三句写卢沟桥的狮子 。
⑵认真读第三句，用“——”画出作者看到的，用“﹏﹏”画出作者的想象的内容，
2、罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。( )街头巷尾，( )屋顶门廊，看不到雕塑( )不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。
⑴在( )里填上合适的词。
⑵用“﹏﹏”的句子在这一段中有什么作用?
⑶不改变画“ ”句子的意思，给它换个说法。
⑷这段话写出了罗马城的 的特点。
八、默写《舟夜书所见》
、
、
九、阅读短文，完成练习。
赵州桥
河北省赵县的洨(xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌(qì)成，下面没有桥墩(dūn)，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠(chán)绕的龙.,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪互抵(dǐ)着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
1、你能写出下列词语的近义词和反义词吗?
闻名——(著名)(无名)减轻——( )( ) 节省——( )( )
2、根据文中的描述画一画赵州桥的样子，再说说这种设计有什么好处?
这种设计的好处是：
3、读文中画“ ”的句子，你觉得这句话在文中有什么作用和好处?
4、任选两组词语，造句。
……既……又…… ……不但……而且……
……有的……有的……还有的……
5、判断对错，在正确的后面打“√”，再错误的后面打“×”。
①“所有的龙似乎都在游动，像活的一样。”这句话是比喻句。( )
②课文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是赵州桥只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。( )
一、(本大题共5小题，共14分)
1.下列加点字的注音不全正确的一项是()(2分)
A.慨叹(kǎi)脊梁(jǐ)抹杀(mǒ)孜孜不倦(zī)
B.玄虚(xuán)戳穿(chuō)罗迦(jiā)根深蒂固(dì)
C.宰相(zǎi)搽粉(cuō)倘若(tǎng)味同嚼蜡(jué)
D.机械(xiè)诬蔑(wū)琐屑(suǒ)吹毛求疵(cī)
2.下列句子中有错别字的一项是()(3分)
A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。
B.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
C.我觉得真正的格物至知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
D.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
3.下面加点成语使用错误的一项是()(3分)
A.换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
B.观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。
C.因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D.由于作者当过多年中学语文老师，他描写的学校生活栩栩如生。
4.下列各句中，没有语病的一项是()(3分)
A.名著不管是不是够格，总是时间和空间筛选。
B.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
C.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
D.为了防止失窃事件不再发生，故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。
5.下列各句中标点符号使用正确的一项是()(3分)
A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。
B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
C.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。
D.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
二、(本大题共10小题，共34分)
(一)阅读下文，回答问题。(10分)
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
①对此我完全赞同。②但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。③发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。④创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
6.选段中列举了约翰古登贝尔克和罗兰布歇内尔的例子有什么目的?(3分)
7.第2段中的画线句子能否改为“从古代史到现代技术，从数学到插花，各种知识都要精通”?为什么?(3分)
8.“知识是形成新创意的素材”是第3段中的一句话，你认为它应该回归到哪一处才能使行文更为流畅?(4分)
(二)阅读下文，回答问题。(11分)
就读书本身来讲，自然还得有所讲究。有这些讲究，才能有助于将书读好。
读书应有停顿——突然地中断阅读而思考已被阅读的那些东西。当然，一般俗众的阅读，完全没有必要这样要求。俗众的读书与读书人的读书应作两回事看。前者是一种被动的阅读，是不费神的，费神就违背俗众读书的本意了，他们的本意是消遣。而读书人的阅读，固然不能排除消遣这一层次，但绝非满足滞留在这一层次上。读书人的读书带上了联想与思考的痛苦。他们的阅读快感，不是在被动接受上，而是在接受时不断扩大收获的过程中。这就像两个儿子接受遗产，大儿子仅仅看到了他所继承的那部分产业，而二儿子却把他继承的那部分产业当成了资本，而看到了投资后的扩大、再扩大的辉煌景象。读书人得有那二儿子的活泛思路与主动精神。
世间有许多读书种子。但他们的读书似乎与他们的精神无补，反而读成呆子，读成迂腐可笑之人。曹聚仁先生说他曾听说过浙江金华有个姓郭的，书读到能将《资治通鉴》背诵一番的程度，但写一个借伞的便条，却写得让人不堪卒读(那便条写了五千余字)。读书多，莫过于清朝的朴学家，然而，像章太炎那样令人钦佩的朴学大师又有几个?我认得一位教授先生，只要提起他来，人们第一句话便是：此人读书很多。然而，他的文章我才不要看。那文章只是别人言论的连缀与拼接，读来实在觉得没有意思。读书不是装书。读书用脑子，装书用箱子。脑子给了读书人，是让读书人读书时，能举一反三，能很强健地去扩大知识。箱子便只能如数装书。有些人读一辈子书，读到终了，不过是只书箱子而已。
从前有不少人琢磨过如何读书。阮葵生在《茶余客话》中有段文字：“袁文清公桷，为湘江世族，受业王深宁之门，尝云：‘予少年时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要;好古人言行，意常退缩不敢望，其失儒而无立;纂录故实，一未终而屡更端，其失劳而无功;闻人之长，将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高;喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也。’”袁氏之言，我虽不敢全部苟同，但大都说在了读书失当的要害之处。而其中“好古人言行，意常退缩不敢望”，我以为是读书的大忌。
9.作者所说的“读书应有停顿”指的是什么?(3分)
10.作者的观点是什么?请写在下面。(4分)
11.指出文中的比喻论证，并说说这样写的好处。(4分)
(三)阅读下文，回答问题。(13分)
最好的发明永远都不会结束
【美】埃里克施密特
①德国工程师卡尔本茨发明第一辆石油动力汽车时，他所发明的不仅是带轮子的发动机，他所驱动的是彻底改变社会结构的全新行业。同样，英国计算机科学家蒂姆伯纳斯李不仅建成了世界第一家网站，同时也为万维网奠定了基础。这两位先驱都不可能预料到自己的所作所为产生的影响。
②谷歌被推出时，人们惊奇地发现只要往电脑里敲几个字，他们就可以找到想了解的与之相关的文档。背后的操作机制在技术上非常复杂，但由此得出的结果却相当简单直观：那就是一页文字，其中包含10个蓝色的链接。这确实比什么都好，但按照今天的标准还没有好到极致。
③于是我们的创业合伙人拉里佩奇和谢尔盖布林像其他成功发明家一样不断改进。他们开始引入图片。毕竟，人们想要的不仅是文字。2000年格莱美颁奖仪式后上述趋势开始显现，颁奖仪式上珍妮弗洛佩兹的一袭绿裙吸引了全世界的注意。当时这成了互联网有史以来最流行的搜索热词。但我们无法为用户提供他们想看到的东西：珍妮弗洛佩兹身上那条裙子的图片。谷歌图片搜索应运而生。
④地图是另一个典型的例子。当人们在谷歌上搜索地址时，他们要找的不是提到这条街道的链接，他们想要知道如何到达那里。于是我们又做出了可以点击、拖动和轻松浏览的地图。现在地图导航已经成了谷歌不可或缺的组成部分，以至于多数用户或许都无法想象没有电子地图是什么样子。
⑤我们的许多变化也是如此。随着时间的推移，我们的搜索结果日臻完善。谷歌天气能够显示你所在地区未来数天的预报结果，为你节省了大量的时间和精力。
⑥几年前，我们某家竞争企业的律师画了一幅画，上面有一条海岸线和几个岛屿。他又画了一条虚线，说这是连接岛屿和大陆的唯一航线。他想说谷歌就像航线上的渡船，是浏览互联网的唯一方式。
⑦现实是，网上浏览有很多方式，想看新闻，可以直接登录喜欢的新闻网站;想买东西，可以直接登录购物网站搜索款型及价格、浏览评论并且付款购买。
⑧问题是我们所处的经济大趋势不仅充满竞争，而且变化不息。2015年，我们的行业迎来了重要的里程碑：人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机，花在台式机上的时间已降到只有40%，而且人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式。
⑨很多人认为没有竞争者能击败Facebook、谷歌、苹果和亚马逊这样的大企业，我却不这样认为，大公司可以被迅速超越。就在几年前，雅虎、诺基亚和黑莓这样的企业似乎还无可匹敌。但从那以后他们渐渐被一波高科技企业的浪潮所吞没。
⑩谷歌不是一艘渡船、一条铁路、一张电网或电信网，为你提供单向、没有竞争空间的服务。人们有选择权，如果我们不再有用，我们的用户就会开始流失。
!人们很少能料到重大技术革命所带来的动荡。电报葬送了邮政，收音机和电视扰乱了报纸，飞机终结了远洋客轮。发明总是充满活力。这也解释了为什么未来永远那样令人振奋。
(选自《读者》2015年第6期，有改动)
12.根据上文，在下面方框中填入合适的文字，以揭示谷歌的改进过程。(3分)
(1)文档搜索 →(2)→(3)→(4)
13.下列说法符合文意的一项是()(3分)
A.卡尔本茨和蒂姆伯纳斯李的发明都是重大技术革命，它们给世界带来的深远影响，除了他们自己，别人很少能料到。
B.珍妮弗洛佩兹的那袭绿裙在科学发明史上具有重要作用，因为它促进了购物网站搜索、浏览评论并且付款购买的实现。
C.作者举电报葬送邮政，收音机和电视扰乱报纸，飞机终结远洋客轮的例子，是为了说明发明总是充满活力。
D.某家竞争企业的律师将谷歌比作连接大陆和岛屿的航线上的渡船，意在说明网上浏览有很多方式，充满竞争。
14.阅读下面句子，写出加点词的表达作用。(3分)
人们在移动终端所花的时间已经超过了台式机，花在台式机上的时间已降到只有40%，而且人们使用移动终端和台式机时采取截然不同的方式。
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15.阅读下面材料，结合上文，谈谈你对腾讯公司最新尝试的认识和看法。(4分)
微信，这个中国最流行的“即时通讯应用”正在开发广告平台这一新功能，内容包括：微信公众账号可以成为“广告主”，通过微信平台发布广告。而拥有超过十万粉丝的公共账号可以成为“流量主”，为“广告主”展示广告，腾讯和“流量主”将可以分享广告收入。这是腾讯拓展新功能的最新尝试。如果你认为微信只是一种免费的沟通工具的话，那你就没有认识到它的潜力。
(选自《世界博览》2014年第14期，有改动)
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三、(本大题共2小题，共12分)
16.在学习本单元课文的过程中，合作学习小组展开了一系列的学习活动，请你完成以下两个学习环节。(6分)
(1)创造性思维必备三个要素，发挥创造力的真正关键在于如何运用知识，在所学课文中主要运用了举例论证，你还能补充一下吗?(2分)
(2)语句仿写。用最恰当的比喻来描述我们五彩缤纷的生活。(4分)
生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合;生活是一棵树，结满了人生的累累硕果;生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨;，。
17.走进名著。(6分)
从你读过的文学名著中列举一个能体现“吃苦经历是人成长的养分”的情节或故事，完成下面问题。
(1)作者：
(2)著作名称：
(3)主要人物：
(4)相关情节或故事：
四、(本大题共1小题，共40分)
18.阅读下面的材料，根据要求作文。
自信，是发自内心的自我肯定与相信。自信无论在人际交往还是事业工作上都非常重要。自信，可以使一个人从平常走向辉煌;自信，可以使一个人从绝望看到希望;自信，可以使一个人从黯淡走向光明。自信，是一个人事业成功的保障。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的。”
辞罩宅搜诧拽属职踩
平舌音翘设音
二、帮助小猪找到它的同音字朋友吧。(10分)
lì日()()声成()()如胜()
méi()花()油()毛()有()体
三、请你告诉小蜜蜂要到哪朵花上采蜜。(8分)
供养(gōnggòng)慈爱(chící)狂吠(fèiquǎn)引吭大叫(hánghán)
开辟(bìpì)主宰(zǎizhǎi)欺侮(rǔwǔ)无忧无虑(lùlǜ)
四、再请你帮助大象伯伯找到它的同义词朋友吧。(6分)
高傲-----奢侈-----从容不迫----
古怪-----勇猛------生气勃勃----
五、你会唱十二生肖歌吗?写出其中的动物，并各写一个成语。(15分)
六、小白兔要到河对岸去采蘑菇，你能帮它过河吗?(8分)
()的白鹅()的生活凄惨的()()的()
()地挺着()地跑来傲然地()()地()
七、请你给这些小动物起个好听的名字。(6分)
默默的耕耘者
八、你能帮助小猫吃到更多的鱼吗?(5分)
_________班 姓名________ 成绩__________
一、填一填。(32分)
1、求几个相同加数的和用( )法计算比较简便。
2、3×4，表示( )个( )相加，读作( )。
3、一个因数3，另一个因数6，积是( )。
4、写口诀，填得数。
①2×2＝()口诀__________ ④6×3＝()口诀__________
②3×1＝()口诀__________ ⑤2×5＝()口诀__________
③4×5＝()口诀__________ ⑥5×6＝()口诀__________
5、在()里填上“＋”、“－”或“×”。
3()3=6 1()5=8 5()5=25 20()4=16
4()4=16 3()5=8 6()4=24 4×5()6=14
6、3＋3＋3 =()×() 4＋4＋4＋4＋4 =()×()
7、在()里填上适当的数。
4×()=24 ()×3 = 18 ()×5 = 15
5×()=30 6×()=36 ()×2 = 8
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）（8分）
1、5+6的得数5×6的得数
【①大于 ②小于 ③等于】
2、下面（）个算式的.得数大于50。
【①20＋29 ②70－21 ③100－19－19】
3、用口诀“三四十二”计算的算式是（）。
【①3＋4 ②4－3 ③3×4】
4、4个6相加，列式错误的是（）。
【①4＋6 ②6＋6＋6＋6 ③6×4】
三、比一比。（谁算得又对又快）（32分）
（1）4×1＝ 3×5＝ 4×2＝ 4×5＝ 1×6＝
3×4＝ 4＋2＝ 6×6＝ 12-6＝ 2×2＝
6×5＝ 4×5＝ 4×4＝ 4×3＝ 8＋2＝
3×3＝ 2×6＝ 18-10＝ 5×5＝ 6×3＝
（2）5×6＋5＝ 4×3－3＝ 3×5－6＝
一、 口算题( 10分 )
(1)48+36= (2)75-29= (3)21×3=
(4)52÷6= (5)88÷4= (6)60+70=
(7)150-90= (8)4000÷5= (9)3000+140=
(10)60×8×0=
二、 计算题(每道小题 5分 共 30分 )
1. 280÷4+360÷9
2. 90×4+70×3
3. 180×2-50×6
4. 588÷7-29×2
5. 96÷6+45×9
6. 450÷3-420÷7
三、 文字叙述题(每道小题 5分 共 20分 )
1. 180的.9倍是多少?
2. 180是9的多少倍?
3. 一个数的5倍是450，这个数是多少?
4. 一个数除以25商4余3,这个数是多少?
四、 应用题(1-2每题 6分, 3-6每题 7分, 共 40分)
1. 商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个?
2. 同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道?
3. 学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树?
4. 三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人?
5. 公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴?
一、考试质量情况分析
本次考试，两个班级共有41名学生参加考试，平均分为62分，27人及格，有14人不及格，85分以上的有10人。从考试结果来看，总体表现不错。
二、试卷命题的分析
第四单元简易方程，本单元内容包括：用字母表示数、方程的意义、解简易方程和稍复杂的方程。内容多，知识面广，学生需要掌握的知识点琐碎。本单元试卷共六大题和一道思考题。从试卷出题情况看，总的来说，试卷难易适中，基础知识覆盖面广，灵活题也不少。从学生做题情况来说，卷面书写干净认真，审题能力有所提高，计算能力有所增强，大部分学生已经掌握了该单元的知识点，但每个班都有好多个孩子，对所学知识没能牢固掌握，失分较多。
三、典型错题分析
1、填一填。错例（第5小题）：
（1）
（2）
分析：
这道题我想不到会只有三个学生答对，一分析、一问学生，才知道他们有的根本没理解题意就开始做了，做到一半有问题了才想起来自己根本就不会做；有的就像图片（1）这类错误，学生是把n的值代进式子了，可是他们忘了3n表示的是什么意思，仅仅把3后面的n换成了2、4.2、5.36，忘了3n是表示3乘n；图片（2）这样的错误，学生把n的值和式子中数字有的加起来，有的相乘，可是n却一直都在。看来，在前面学习“用字母表示数”的时候，学生理解的不彻底，运用起来就困难。
2、列方程解决问题。
错例1：（1）
（2）分析：
这是道情境题，学生都能设未知数，但从题目的条件中找出用来列数量关系式的信息是很多学生没有做到的，有部分学生数量关系式错了，但是方程是对，可见学生的书面表达数学思路的能力很弱；大部分学生是找不到数量关系式，还列不出方程来解决这个问题。看来以后还要加强分析的能力的培养。
错例2：
分析：
在我看来，这道题错的学生应该不多，可是结果让我大跌眼镜，错的一塌糊涂。大部分学生都能找到相对较小的未知数，并根据其中的倍数关系，找到相对较大的未知数，可是数量关系都是错的，也就说，长方形的周长计算公式对于学生来说已经忘得一干二净了，从错题来看，都忘了乘以2，在分析试卷时，我让学生回忆，有一半学生还是很难回忆起来，怎么样才能把学生记忆深处的知识拉出来回忆回忆呢？这是我接下来要努力做的。
四、改进措施
针对卷子出现的不足，应采取以下措施：
1、培优补差。
2、加大计算练习力度，在进行混合计算时，把一个数的平方加进去，加强练习。
3、使学生养成良好的审题、做题习惯。
4、每天做5道题，提高计算速度。
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