家长教师发言稿范文

家长教师发言稿范文

家长教师发言稿范文 篇1

大家好！

今天是咱们班的第一次家长会，我姓X，任本班的XX课教学。感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会，请允许我代表学校，代表我们班的所有老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。这也是对我们学校、老师工作的大力支持。我们深深知道，每一个孩子灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天举行这次家长会，就是想让各位家长对学校的各项要求有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好从幼儿园到小学阶段的衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。下面先由我说说我们的一些做法和建议，希望能够得到各位家长的支持和帮助。

一、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯

很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”；“不看着她，她就不写作业！”

孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。

怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？

首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境

给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。

学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的铅笔几支、圆头小剪刀一把、橡皮几块（没有图案的）。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。

当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。

不要“陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。

学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，从现在开始，我们就应注意培养孩子良好的学习习惯。

1、按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；书本作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。

2、生活不要包办，经常有孩子说忘记带课本或者作业本回来。我们可以给孩子准备一个作业记录本，让孩子把课程表抄好，然后每天晚上教孩子对照课表去整理书包、带好一切学习用品。该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。这样有利于培养学生收拾整理自己学习用品的习惯，家长最好不要包办。

3、放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

4、孩子入学后，如果我们各位家长有空，最好能多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

二、需要家长帮助的：

（一）作业方面

1、准备好一个必备的作业本。

2、口头训练方面：教会孩子看书，读题。我在教学中都要求孩子们先说说“你从图上知道了什么？或者说你看到了什么？”等等，鼓励孩子大胆的说，从小就培养孩子的语言表达能力及思维能力。此外，我觉得培养学生的语言能力的培养，还应该争取得到家长的理解与支持。我们在生活中多为孩子创设说的机会，让孩子说说自己的观念、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要亲切自然得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯，如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”要求孩子说完整的话。每天多问问孩子“你今天有什么收获呀？”这样有利于我们各位了解孩子在学校的学习进展。培养孩子表达能力的另一妙招就是家长经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不妨碍孩子的为师热情。他们会很高兴。

学具方面：为孩子准备好必备的学具，如：小棒、圆片、三角形等等。

（二）关于学习成绩：学业成绩是父母最重视的核心问题，望子成龙的心情可以理解，但是如果家长将这种渴望过多过早的转嫁给孩子，动辄就唠叨要好好学习，一定要拿第一名……这样做会令孩子感到压力骤增，与幼儿园的“玩”的反差太大了会严重影响他们的学习兴趣和情绪，对今后漫长的学业之路影响甚大。在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。

要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。

家长会优秀家长发言稿（范文） 篇2

你们好！我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次家长开放日活动，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

我认为创设良好的家庭育人环境对孩子的成长尤为重要。从小和孩子交流我都是用征求意见的口气，让孩子对任何事情都有参与权，让她懂得自己拿主意做决定，也让她体会到父母对他的尊重。在我们的家庭，是一个民主的家庭，在家我们每人轮流做一天老大，这一天的吃饭等一些事情谁做老大谁说了算。当然，对于孩子提出的一些不合理事情，我们也不是全部照单全收，而是有针对性的处理。比如夏天孩子对冷饮的需求量会加大，胆小孩子不管天气怎么样就想吃就会要的，我们就会告诉她，你看今天太阳公公都躲起来了，因为要下雨了，天气会变冷，多以今天不能吃雪糕。孩子就会说那明天吃行吗？我不会直接答应孩子，而是会对她说这样吧，如果明天天气热的话就可以吃一个，孩子很聪明，有时候我都把这事给忘了，但她会问你：“妈妈，今天天冷吗？”如果我说不冷，她会说，你答应我如果不冷就给我买雪糕吃的。这个时候，我们一定要成全孩子，实现自己的承诺，不然孩子会认为你是个说话不算话的妈妈，不是个好妈妈，孩子也会效仿你的做法的。同时还不忘教育一下孩子，你看妈妈说话算话吧，你以后也要这样哦，这是孩子最容易接受你的提议。

我的孩子上幼儿园早。1岁半就上了。对孩子的一些好的习惯的养成，我还得感谢幼儿园的老师，使他们让孩子养成了好的习惯，包括，吃饭坐姿、学习、对时间的观念等。有些家长说孩子在家吃饭不认真，边玩边吃，我的孩子啊在家如果出现了类似的情况，包括吃药、睡觉等我会问孩子，在幼儿园你们怎么做的，孩子会给你做演示，这个时候我们大人不要吝啬，你要及时的夸孩子做的好，做的对，是个乖孩子。这样，孩子以后会往好的方向做，她也想得到父母的尊重，所以会做的更好一些。

等到大一些的时候，开始写作业了，孩子很稀奇，尽头特别足，老师布置写了，行，可是我的孩子每次都多写一张，因为第一次她写一张的时候，老师守着所有的小朋友表扬了她。并把他的作业贴在了展示墙上，孩子感到很自豪。知道上一年级的上学期，那是作业少，孩子每次都超额完成作业，这些都是我让孩子自主去做，从来不强迫孩子。她父亲也是，经常对孩子说，作业你想写的时候就好好的，认真的写，不想的时候就玩会，等想写的时候再写，但有一点，一定要完成老师布置的作业。所以，从幼儿园到小学，额的孩子从来没有不完成作业过。

我的孩子认识字比别的孩子多，一一个是上幼儿园早管事，在一个是我们住的离幼儿园远，每天有大约一个小时的路程，这段路我们是这样度过的。一是我会问一些孩子今天一天在学校发生的事情，吃的饭，二是我们两个做拆字游戏，当孩子在路边看到不认识的字，我就会问她是怎么组成的，是什么字，她会慢慢的写给我看，慢慢的记住的字就多了。等长大一点，我们就开始组词了，把一个字组成几个词，这些都是小学才学到的知识，但我们提前就已经打下了基础，而且是以游戏的形式，多以孩子从来没感到厌烦。拼音也是，在

幼儿园孩子就打下了坚实的基础，上小学的时候没有费劲，就是对钟表的认识上，我们没有提前做，稍微差点，但都能跟得上。

每个孩子都是有缺点的，我的孩子也不例外，我们要正视孩子的缺点，不要拿着这个缺点当做教训孩子的理由，这样还是会越来越远离你，你要向朋友一样和她交流，有时候我也会忘一些事，当孩子忘事的时候，他就会说，你也忘了什么什么事，这是也是我们教育孩子的好时机，我就会说，你看那，当年妈妈就是没有好好学习，所以老师忘事，你可不能学妈妈哦。这样及教育了孩子不要忘事，而且还不让她厌烦，容易接受。

我记得有一次单位让我背一些规章制度，我把作业难回家，没背过，孩子要我和她玩，我说你看妈妈还没完成作业呢，不能玩，孩子看到我认真背，她也去学习去了。等到睡觉的时候，我没背过，孩子就帮我说，妈妈，我听你背背，我背错一个字她都不愿意，他的认真让我看了很高兴，这是一种好的学习态度。

不懂的孩子，就培养不好孩子，爱孩子是一种本能，但是如何去爱，却是一门伟大的学问。溺爱要不得。其实我们是绝对可以做到：

我们即便不能给孩子创造优越的条件，但我们完全可以塑造他的优秀性格。

我们即便不能给孩子提供高贵的出身，但我们完全可以培养他的良好习惯。

我们完全能让孩子真正赢在起跑线上，为她将来成功铺下最重要的第一步。

我们完全应该在40岁以后以孩子为荣，人过40后大家比的就是孩子。

家长发言稿（范文模版） 篇3

大家上午好！我是飞儿舞蹈工作室小班学生王思涵的家长，今天我们欢聚在这里，参加飞儿舞蹈工作室的开业庆典，首先作为家长，我非常有幸能够代表所有的家长朋友们向飞儿舞蹈工作室的开业表示衷心的祝贺！

我女儿上幼儿园中班下学期来这里学习舞蹈的。刚来时，我的孩子是班里最小的，与其他的家长一样，我担心孩子在新的环境里面对新的老师、新的同学，还有艰苦的训练，她会不会喜欢舞蹈，能不能坚持下去。因此每次送孩子来学习总会坐在教室里看看自己的孩子能不能适应。然而这份担心是多余的，我看到了宁雪飞老师是非常富有爱心和耐心的老师。她经常把游戏融入到舞蹈学习中，让孩子们愿意学习舞蹈，喜欢学习舞蹈。当孩子们的动作做得不够规范或不好时，她总是一边鼓励，一边单独指导。她关心和赏识每一个孩子，有这样称职的老师，把孩子放在这里学习，我感到特别的放心。经过一年多的舞蹈学习与训练，我发现孩子更加自信了，表现欲望更强了，不管在什么地方，她都会大大方方的给大家表演学到的一个又一个舞蹈，有时候她还跟着音乐的节拍自编自舞。很多次上完舞蹈课，回家的路上，孩子会骄傲的对我说，“妈妈，我今天学会了站下腰，老师给我发了一个橡皮。”“妈妈，我今天在班里学新动作了。”看着孩子脸上喜悦的表情，我知道是舞蹈班让她喜欢上了舞蹈，喜欢上了跳舞。

当初送孩子来这儿学习舞蹈的时候，我的想法很简单，就是觉得孩子不能像我一样什么也不会。孩子学习舞蹈的过程中，我看到了孩子有了明显的变化，很多家长也许都和我这样一个共识：孩子们经过舞蹈训练之后，一是能使她们站得直，形体优美；二是培养自信，孩子们在舞台上不怯场；三是拥有一技之长。这对于今后孩子的升学或择校时也会有一定的优势，会给我们的孩子多一个选择的机会。最重要的是孩子在舞蹈班里找到了属于她们的快乐。

今天的舞台是属于孩子们的，在分享孩子们带给我们优美的舞姿的时候，快乐也是属于在座的每一位家长朋友们。最后，祝飞儿舞蹈工作室越办越好，衷心祝愿孩子们跳得开心，舞得自信，舞出自己精彩的人生！

家长座谈会发言稿范文 篇4

六年级五班班主任邓庆忠

各位家长，大家好！

首先我代表学校向各位家长的到来表示感谢，感谢你们在百忙之中抽空来参加这次家长座谈。这说明我们在坐的每一位家长都是非常支持学校的工作，同时也说明我们每一位家长对自己的孩子学习是非常关心的。这次家长会的目的是加强我们的联系，相互交流学生情况，以便提高教育教学质量。这个学年，我担任本班的班主任工作及语文教学工作。我知道我们这个班的学生各方面习惯已养成得较好，每一位学生都很乖巧、很听话。我和任老师一定会携手一起把这个班送毕业。所以请各位家长放心，对您孩子各方面的教育是不会受影响的。

我想大家一定很想知道自己孩子这半期来的学习表现情况。时间过得真快。回想起半期来，我们班也开展了不少活动。

1、这学期对本班的班干部进行了改选，这学期由学生投票选出：中队长：朱艳肖。学习委员：何玲。文艺委员：龚霜。卫生委员：冯敏。体育委员：冯罗。

2、大队部开展了各项活动，感谢各位家长的大力支持，我们班的每一位孩子都参加了这次活动。在活动中孩子们增进了友谊。

3、大队部还组织开展了“好习惯伴我成长的主题班会活动”整个活动由中队长设计，每位孩子都参加了活动，表现也相当棒。

4、大队部还开展了征订红领巾杂志的活动，我班很多家长非常注重自己孩子的兴趣爱好的培养，积极参加征订活动。让学习有困难的学生自己选择一名成绩好的同学作为同桌，希望学困生在同学的帮助下各方面能有所转变。通过这一活动的开展我发现了同学之间的友谊加深了，他们用自己的爱心、真心、诚心去帮助自己的同学进步，班级学习气愤也越来越浓。让我最受感动的是冯敏和钟子杰两位孩子。课余我经常发现他们两位同学总是耐心的辅导自己的同桌的作业。孩子毕竟是孩子他们的自控能力都不是很强，爱玩是他们的天性。调动成绩好的学生去帮助学习有困难的学生，只是我工作的一种尝试，很多孩子有了很大的进步。在完成作业、上课习惯方面有很

大的进步，学习态度比以前端正了，发现他们有一个最大的进步也就是他们对数学学习已产生了兴趣，有时会见到他们主动的提前完成作业。但是也有几位孩子通过这样的途径对他们并没起到促进作用。我现在最担心的是：刘一良、冯凯、钟子杰这几位孩子由于基础太差加上自己的学习又不是很主动，我感觉他们学习起来很困难，他们中间还有一年级学习的拼音都背不出，有时看他们学习起来特别吃力，但是又没有多余的时间去帮助他们把成绩提高，一想到他们就头痛。对于这几位孩子的学习我想在坐的孩子的家长也非常清楚，你们是否已经关注到他们这一点？是否正在想办法帮助他们把学习成绩提高？离毕业时间已不足一年了，如果现在还不想办法来帮助他们，那么我想他们毕业会很困难。我想在会上这几位孩子的家长不便于与我交流，那么，会后请这几位孩子的家长单独与我交流。我们一起来想办法。

5、六年级学生很快就要面临毕业统考，本学期对学生的学习抓的比较紧。几乎每天都布置了家庭作业，加强学生的思维训练。进行了4次考试。请家长督促孩子认真复习。从整体情况来看我班学习语文的兴趣增强了，学生考试成绩一次比一次有进步，课堂上很多孩子都能积极主动的思考问题，还有些孩子每次考试成绩都能达到优秀。本学期进步最大的孩子有很多。具体每次考试的成绩是多少会后可以到我这来看。

看到每一位孩子的进步，我感到非常高兴。相信在坐的每一位家长和我一样，都希望自己的孩子将来有出息。六年级的小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学习、成长会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。对于如走好这一步，在此谨向各位家长提出以下几点建议。建议每一位家长能做到：

1、从现在开始多花点时间来关心自己孩子的学习。每天问一问他们学习了什么，作业完成了没有，有没有没学懂的问题。

2、培养孩子阅读的习惯，初了完成家庭作业外，还应该让他们阅读一些课外书籍，丰富自己的知识面，提高写作水平。

3、真正关心孩子的学习、生活。

孩子是家庭的希望，是决定一个家庭是否幸福的关键。所以，家长要真正地

关心孩子，绝不能因工作忙而将孩子托付给老人。

可能有些家长会认为自己每天为孩子的衣食住行操心，惟恐他哪个方面受苦，对孩子是真正的关心。其实，对孩子孩子的关心，不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要了如指掌。发现情况，及时报告班主任，家庭、学校共同进行教育。

在学习上，有一些家长认为学习是学校和孩子的事。其实不然，孩子除了在学校的学习时间以外，其余时间都是在家里度过的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽误对孩子的家庭教育。

比如，您可以抽些时间同孩子说说话，了解他们的内心需求，而不是一味地用家长的意愿来要求孩子；当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子；对一些成绩不是很理想的孩子，您要了解孩子学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，如果自己有困难的，也可以与任课老师一起商量对策，不能放任、放弃，或只有决心，而无行动。

五年级家长学校发言稿范文 篇5

五年级家长会发言稿

孩子是家庭的希望，国家的未来。教育孩子不仅是学校、社会的责任，更是父母的职责。有位教育学家说过这样一句话：“推动摇篮的手，就是推动世界的手”’一语道破了家庭教育的重要性。自孩子呱呱坠地的那一刻起，就首先接受到了来自父母的教育，父母在日常生活中的一言一行甚至是一个表情都会对子女的成长产生潜移默化的影响，这种影响有时将会伴随他的一生。因此我们常说“父母是孩子的启蒙老师”。心理学说，家庭环境是儿童良好心理素质形成的土壤。孩子的性格、意志品质、自尊自信等等多是在家庭环境里形成的。孩子的自立、自主性、心理承受及心理平衡能力、竞争意识和竞争能力、社交能力及合群、协作素质等等也多是家庭教育的成果。所以有人说，家庭是创造人类性格的工厂。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育是不可替代、不可缺少的一个教育环节。作为孩子启蒙老师的父母们应意识到自己肩负的重任，争做合格家长，培养合格人才。

那么，孩子怎样才能成功呢?家长怎样做才能与时俱进，促进孩子健康发展呢? 首先，家长应了解孩子成才的条件，即以下四点：学会做人；学会做事：学会求知；学会共处。即：教育孩子做人要诚实、守信，文明、礼貌；做事认真、细致：学会学习的方法，有追求知识的欲望；学会团结友爱、互相合作。

其次，家长还应了解孩子成功的条件，我认为也有以下四点：自信、欲望、快乐、规则意识。即：让孩子无论在什么时候，都要感到：我能行!我是最棒的!坚信我的目标一定能达到；让孩子有一个较现实的欲望，通过自己的努力能实现的欲望；让孩子始终有一个快乐的好心情，快乐的游戏、快乐的学习、快乐的生活，享受学习的乐趣；从小教育孩子要有规则意识，俗话说：没有规矩不成方圆。所以从小就要让幼儿按规则去办事，遵守各种公共秩序、各种活动规则。

我儿子今年十岁了，我们认为在幼儿阶段，教他学会如何做人，培养一种坚强的意志、乐观向上的心态和良好的行为习惯比单纯学习重要的多。尽管我是教师，无法给他提供更优厚的物质生活，但我们从来没有缺少过爱。一声呼唤，一个微笑，一个眼神，一个动作，在爱的海洋中，我们伴他一路走来，快乐地成长。在始终体现爱的家庭里，孩子富有安全感并表现了对父母深深的信任，结果他也会表现的很自信，学会爱别人。当然这种爱决不是溺爱。

家长即使不能为人师表也应该能够严格自律，以身作则。父母是孩子的第一任教师，是孩子最信赖、最亲近的依靠，是孩子的精神支柱。家庭的物质环境，家长在家庭生活中的责任意识、家长对待自己的父母、邻居、朋友的态度，对待社会生活的态度精神，家长处理问题的思维方式等等，都有意无意地在做着孩子的榜样，而且家长的一言一行必然地成为孩子模仿的对象。我们不能在自己沉迷于赌博中时还要求孩子树立远大的人生目标，不能在自己撒谎时还要求孩子诚实，不能在自己面对挫折唉声叹气时还要求孩子坚强乐观，不能在自己对工作三心二意时还要求孩子认真负责持之以恒。我女儿之所以能够经常受到老师、同学、周围人的喜爱、赞扬与肯定，源于她的一颗友爱的心、乐观的态度、诚实的品质以及做事认真负责的劲头。

家长还应多与孩子沟通，了解孩子的想法，尊重孩子的意见。我们有些家长经常忙于工作挣钱，借口忙而很少与孩子沟通，对于孩子的事要么不闻不问、放任自流，要么武断包办，完全不管孩子的意愿，等到出了事还觉得不可思议。在我们家，一起吃饭以及饭后一起散步已是传统，这是个极好的沟通交流的机会。这个时候，我们互相谈论着自己的工作学习，谈自己的想法。我们可以及时捕捉到孩子思想上的细微变化，也可以借这个机会巧妙的引•导。其实哪怕就是睡前的那一点时间的沟通也足够了，要善于倾听他们的话。

在孩子的成长中，家长不要吝啬表扬。“知心姐姐”说过一句话：好孩子是夸出来的。就是说，当孩子哪怕有了一点的进步时，要赶快夸奖他，并指出以后努力的方向。给孩子树立信心。当孩子有了错误时，家长首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后如何改正错误。尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。以前我们曾经喜欢在她面前表扬别的小朋友，以为这样能激发她的进取心，我们还以为自己的做法很好。终于有一天，她实在忍不住了，号啕大哭起来，哭得很伤心，她说：“爸爸妈妈不喜欢我，总觉得别的孩子比我奸，这句话我憋在心里很久了。”看着她伤心的样子，我十分震撼，泪水随着一起流了出来，我没想到自己自以为是的做法不但没有达到预期的效果，竟还如此严重地伤害了她的心灵。我跟她解释了妈妈的用心，此后她有一点进步我就表扬她、肯定她，“哇!你真棒!”这句话经常挂在我的嘴边，她的进步也越来越大，积极性也越来越高。

家长应正确引导培养孩子的兴趣。时下的父母望子成龙、望女成风，喜欢替子女报各种学习班、兴趣班，恨不得自己的孩子样样精通，却没有考虑孩子自己喜不喜欢，适不适合，有些甚至只是圆了自己未实现的梦想而已。这样导致的结果往往事与愿违，不仅可能什么也没学好，还可能挫伤了学习的兴趣，从此惧怕学习，厌恶学习。我《门在征求了女儿的意见并给了她一年的时间观察之后，决定支持她学钢琴。当年一万多的钢琴以及每次八十圆的学费对于我们家来说是笔不小的开支，但我们觉得值得。我们从没有对女儿提出什么成名成家的要求，只是一种兴趣而已，因此她坚持弹了这么多年的琴，是愉快的，而且弹的不错。有人也许会说：“花这么多钱只是为了兴趣，而且要影响学习，值得吗?”我们可以肯定地说：“值得。”“兴趣是最好的老师”，在学钢琴中，不仅陶冶了情操，获得了快乐，还养成了良好的习惯，锻炼了意志。尽管弹钢琴是自己喜爱的，但长期坚持每日练琴还是比较枯燥的，尤其是越学越难的时候，我女儿也经历了这个过程，她有点退缩了。我们告诉她凡事贵在坚持的道理，并帮助她一起度过了难关。她不仅弹好了琴，还养成了良好的习惯，我想这对于她的意义是深远的。

家长教师发言稿范文 篇6

尊敬的老师，各位家长：

大家好!我是XXX的妈妈。首先非常感谢班主任王老师给我这样一个机会，让我与大家在一起分享入学以来XXX的成长变化以及我在教育孩子方面的一些体会。也非常感谢各位老师对XXX的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够，还有很多欠缺，所以谈不上什么经验，更多的是自己的体会。

首先，我们要用心去陪伴孩子，让孩子快乐成长。

还清楚的记得XX刚刚学走路时不愿意自己多走一步，总是要我抱。现在我想抱她都不愿意了。算一算，孩子在我们身边也粘不了几年，所以我总是很珍惜陪伴孩子的时光。XXX的爸爸常年在外工作，而我是高中老师，不仅每天要上早自习，每周有几天还要上晚自习，十点半才能回家。本来我们住在XXX，我们决定在XXX租房子，目的就是为了让孩子上学和我上班都近一点，为了让我每天能够多一点时间陪伴孩子。工作很忙，我会安排好自己的时间，每天陪孩子完成作业，检查作业。如果有时间，还会陪她进行课外阅读。前段时间期中考试，而我那段时间又特别忙，但我仍然挤出时间来陪她认真复习。进入小学后，孩子的生活节奏发生了巨大的变化，孩子也遇到了各种困扰，我尽量耐心的倾听，从她的话语中分析她遇到了哪些困难，帮她出主意解决。陪孩子一起快乐成长最关键的是你是否全身心的投入，即使你只是安静的坐在孩子旁边，你也会发现孩子有所不一样。

我的第二点体会是，培养习惯让孩子独立成长。

陪伴孩子成长不是代替孩子成长。小学阶段正是孩子养成良好行为习惯的关键时期。我比较注重培养XX独立自主，凡事对自己负责的思想。拿整理书包来说，我告诉她书包是自己的东西，妈妈不会帮你，如果你不整理好，到学校去缺东西是自己的事情。但其实等她睡了我会偷偷去检查她的书包。有一次她就落下了东西，但我就是没告诉她，从此以后，她都会很认真的整理书包。我有一个观点，你现在在孩子身上花的时间越少，将来需要花的时间就越多。与其在孩子长大后、叛逆时，再教育她，还不如趁早。小学其实最重要是习惯培养，而习惯培养的核心就是要学会独立。我尽量让孩子自己明白什么时间该做作业、什么时间该玩，明天上学书包里该带哪些书、哪些文具，应该什么时候出发才不会迟到。通过培养这些习惯，让孩子知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，让孩子明白什么事情是对的，什么事情是错的，我要做的是告诉他各种后果是什么，并且敢于放手让孩子承担。

我的第三点体会是，以身作则与孩子一起成长。

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行都是从父母那里获得的。XXX非常喜欢看书，因为我就很喜欢看书，每晚睡觉前，我都会看会书再睡觉，所以她也会拿出自己喜欢的故事书，在旁边和我一起看。孩子就像是我们的镜子。如果我们爱干净、孩子也会爱干净；如果我们有礼貌，孩子也会有礼貌。如果我们希望孩子不玩手机，那我们自己就不要玩手机。没有谁生来就是一个优秀的父母，只有和孩子一起学习、一起成长，我们才能成为值得孩子模仿和信任的家长。

我的最后一点体会是，积极配合家校共育。

孩子的教育不能单纯交给学校、交给老师。有句话说，与老师配合的越好，教育就会越成功。在XXX上幼儿园时我就非常重视家园合作，上了小学我更是无时无刻不关注学校的情况。通过qq，通过和老师交流，我可以及时了解孩子在学校每天成长的点点滴滴，同样，通过这些交流，我也同样从老师、从其他家长的言行中学到了怎样更好的教育孩子。孩子的每一次作业，我都仔细检查，认真批改。对学校组织的每一次活动，我都认真对待、积极引导，鼓励她参与。

看着孩子一天天的变化和成长，我深知她所取得的每一点进步离不开我们每一位家长的努力，更离不开所有老师辛勤的付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的指导，孩子们一定会健康地成长，成为我们的骄傲。

家长教师发言稿范文 篇7

尊敬的各位家长：

大家好！

我姓黄，分管学校德育工作和安全工作。很高兴今天能和大家坐在一起，共同关心我们的学生。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开学生的努力，更离不开家长的支持。今天，我将和全校家长朋友们一齐探讨家庭教育、学生行为习惯、安全意识的相关问题。多年来我校一直将德育放在学校管理的首位，坚持先成人再成材的原则，本学期学校为了加强管理，创建和谐文明的校园环境，形成良好的校风和学风，一开学就开展“学生仪容仪表规范要求大检查”的活动，并组织全校学生深入学习了《中小学生日常行为规范》、《 学生课堂学习守则》、《 学生奖惩草案》等规章制度，经过全校师生半期的努力，学生的仪容仪表，行为习惯和校容校貌均有很大好转。

但是一名学校教师要对多名学生关注程度远不如家里两个甚至很多人关注一个孩子！知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。

因此，家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学习怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现好吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽略了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲，课堂讲话搞小动作、放学不做作业、早上赶作业、抄作业、课余看武狭小说、言情小说、偷偷吸烟、上学放学进网吧玩游戏、说谎话脏话等情况在我校部分学生身上仍然存在，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将

来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，首先要教会孩子如何做人，如何为人处世，现在起我们就要高度重视孩子的思想教育。长期以来，在学生道德养成上我们要求全校学生做到以下几点：

1、尊敬师长，做一个有教养的人。尊敬老师和父母，有爱心、有孝心、有感恩之心。这是中华民族的传统美德；也是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求学生应该做到的。

2、遵纪守法，做一个有修养的人。遵守校纪班规，遵守《中学生课堂准则》。课堂上尊重老师，服从上课教师的管理，不影响课堂纪律，做到“先服从、后申诉”。遵循社会公德，遵守公共秩序，在学校排队就餐，文明休息，文明活动。与同学友好交往，不叫同学绰号。与同学发生矛盾时，主动认识自己的错误，或通过老师化解矛盾。尊重别人，就是尊重自己。如果你遵守社会公德，说明你是一个有修养的人，有社会公德的人，这是学校培养的目标。

3、爱护环境，做一个有素质的人。爱护环境，包括学习环境、学校环境、社会环境。这就要求我们首先要有良好的卫生习惯。个人卫生，仪容仪表，应该符合学生标准。我们常教育学生要爱护环境卫生，尊重他人的劳动成果，不乱丢果皮、纸屑，不乱倒剩饭剩菜。学校目前乱丢纸屑的现象明显减少，但仍有个别学生不注意自己的形象，随地乱丢，这是没有素质的表现。我们教育每一个同学都要有主人翁责任感，爱护我们的学校，爱护我们的学校环境卫生。

4、勤奋学习，做一个有知识的人。学生的主要任务是学习。学校要求每一个学生一开学就制定新学期学习计划。早晨的“自主学习”，在学生科代表的引领下8：00开始。我们希望每位学生学会学习、终身学习、做一个有知识的人。

其次要培养孩子的良好习惯。在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，行为塑人格，人格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。中学年龄段的孩子，是人格养成的关键期，我们既要求孩子努力学好知识，更该注重培养他们养成一个良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，读书的习惯，按时作息的习惯，严于律己、宽以待人的习惯，与他人和睦相处的习惯，关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级活动的习惯，不在校园疯追疯打的习惯，遵守交通规则，保护人身安全的习惯，不随地扔纸屑，不乱吃零食的习惯„„。良好的习惯终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!例如：按时作息，早晨我们要求学生尽量8点到校，因此，家长应根据远近确立学生出

门时间，合理安排出来的空余时间可要求子女在家读读书，岂不比提早出门四处游荡、用早点钱进网吧过早瘾，或在校园戏耍打闹浪费早晨这宝贵的时光好。下午4：20-4：30放学，家长也应根据远近规定孩子回家时间，严格控制孩子在外逗留时间，这样可防止孩子裹群闹事、聚众斗殴或天天进网吧上QQ、打游戏，深陷于网络而不可自拔。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学习，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

再说说学生的安全问题。在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重要任务来抓，对学生进行饮食安全、交通安全、消防安全、校园安全等教育，增强自我保护意识。特别是校园安全，教育学生不做危险游戏，如不追逐打闹、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不爬栏杆，也教育学生不得带管制刀具之类的危险物品到校，同学间相处多宽容多谦让，有纠纷找老师调解，更是加强了道路交通安全、法制安全教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，严禁学生放学后聚众打架或围观起哄。学校是一再教育学生同学间发生矛盾，务必及时向老师反映，交由老师调解处理，决不容许放学后私下找人在校外聚众打架，在社会造成不良影响，从而严重败坏学校声誉。

下面向家长们通报开学来学校给予处分的几起案例：

1、初一两生多次乱喊另一同学绰号，一天中午该生从初一教室外经过时，两生再次乱喊其绰号，该生提起两石块跟着两生追打，人没伤着，却引起全校上百学生追看，严重扰乱了学校正常教学秩序，学校给予三生全校通报批评处分。

2、初二某男生从上期到这期，三次带管制刀具到校玩耍，班主任和学校领导多次教育，每次都通知了家长，最后一次竟然带了一把一尺多长的砍刀来耍，学校及时通知派出所到校，将刀具没收，并将其带到派出所教育，鉴于该生行为严重违反了校规，学校给予其记大

过的处分并停课反省了一周。

4、初一两位同学发生小纠纷，老师已调解教育好两生，但初三有两位同学自己主动出面替初一其中一位同学出头，约初一另一位同学到严寺路上准备打架，被老师赶到及时制止。鉴于该事件造成20多人围观，在社会上造成恶劣影响，严重破坏了学校声誉，学校给予初三两生记过处分并由家长带回教育一周，而初一学生未及时向老师反映，应约前往，也给予警告处分。

5、半期考试期间一位学生不服从老师安排，并顶撞老师，严重影响考场纪律，在学生中造成极坏的影响，学校给予了严重警告处分。

6、上周某同学擅自将校外人员喊进教室里上音乐课，老师指出其错误后，第二节地理课仍将校外人员喊进教室坐起，该生无组织无纪律，无视老师尊严，严重扰乱了课堂纪律和学校教育教学秩序，学校给予严重警告处分，鉴于该生上学年已受过处分，学校决定其停课反省，由家长带回家教育。

在此学校重申：

1、学生在受处分期间，若继续违反纪律，则加重处罚。

2、受处分的学生，对自己的错误有足够的认识，并以实际行动改正，严重警告以下处分半期以后，记过处分一期以后，受处分者写“申请撤消处分”报告，交由班主任同意，报学校批准，准予撤销处分。受留校查看处分学生由家长带回教育，经教育一年之后有明显悔改、进步大，方可申报政教处，经校行政会讨论撤销其处分。

3、学生受处分而最终撤销的，该处分材料不入学生成长档案。

学生受处分至九年级未能撤销的，所有材料均入学生成长档案。

4、受处分学生一直表现不好，到毕业仍未撤销处分的，学校将缓发毕业证一年以上。

总之，学校希望家长朋友们能配合好老师将你的子女教育成为讲文明、守礼仪、尊师长、守纪律、求上进的合格的中学生。培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。

小学四年级家长会发言稿（范文） 篇8

各位家长：

今天很高兴作为四年级家长会的家长唯一代表发言，请老师和家长们指正。

小学四年级是初学阶段的转折期，孩子的生活内容、学习态度和思想认识都由潜移默化过渡到主观意识中，开始有了自己的意志。转移阶段出现很多令家长料想不到的事情，家长的教育方法也应该由量到质的改变。令我们感到欣慰的是，四（4）班有一个良好的教育团队，我们的语文科李健玲老师、数学科侯进妹老师和英语科李小玲老师，老师们的团队协作、教学技能以及工作责任感都非常强，这样一个优秀专业团队教育我们的孩子，是我们和孩子们的荣幸。

中国的孩子很累，中国的父母更累。因为我们只有一个孩子，不想让孩子“输在起跑线上，家长们从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。你只有一个孩子，你只能有一次对孩子的完整教育，不可能在犯了错误的情况下再重来一遍。这句话给了我们家长深沉的思索，我们应该怎么办？家庭教育的传承性很强，也可能会偏离正常发展轨迹的可能性也越大。孩子应该有一个更广阔的天空，有一条更宽广的道路，而不应该重复我们今天一样的人生。今天的教育模式，我个人认为可以说是半素质、半应试的教育，学校一方面想积极地从各方面提高学生的综合技能，另一方面更为重要地看待学生的考试成绩，学生的成绩牵扯着学生的名次、学校升学率。所以我们家长如何教育孩子，已经成为当前的一个研究性课题。

我们家长平时除了教育孩子的讲够礼貌、尊重长辈、集中意志力、树立自信心、培养兴趣广泛、学会感恩做人等一系列的日常教育外，在四年级的沐浴年华里，应该转移到高一级的层面上来。

第一、引导孩子提出问题的能力。

作为父母，当孩子提出一些问题的时候，我们要做的就是表扬孩子的勤奋，正是由于他们肯动脑筋才发现了这些问题，然后要耐心地倾听孩子的问题，对孩子的提问作出正确的回答。我们应该知道，有时候孩子提出问题，并不是真正希望得到问题的答案，而是表达他们的一种愿望。例如，为什么我们要睡觉?为什么要吃青菜?为什么不能看电视?等等，比如：四年级的语文中有一课文《为中华之崛起而读书》，我们让孩子自己读完这篇课文以后，问孩子你读完了自己想到什么问题吗？孩子想到的问题：

1、为什么要为中华之崛起而读书？

2、周恩来有什么样的远大理想？孩子能提出这样的问题已经很好了，我们再扩展一步，引导孩子：你现在正在读书？和周恩来小时候一样，也可以就你现在读书的情况提出你的问题啊。孩子回答：我们为什么读书？我们读好书有什么作用？除此之外，家长还应该加入对孩子提问的环节，通过家长们有意识地提问和引导，能够很好地促使孩子思考问题，激发孩子的求知欲望。很多时候，孩子对周围世界的认识，要通过家长不断提示和发问奠定基础的。只有当孩子想知道为什么的时候，他才会主动地思考、寻找答案。

第二、提高孩子分析问题能力

很多的家长在辅导孩子的学习中，会通常有一个误区，就是孩子遇到一些比较难或者确实是孩子不会的问题的时候，家长会把问题结果直接告诉孩子。其实帮助孩子分析问题这个过程显得非常重要，我们应该与孩子一起对问题的主要思想、关键因素和解决方法进行分析，培养孩子分析问题的能力。比如在四年级数学学习中，孩子们遇到这样一道题：（大李买了3只小羊，他用去75元钱，大李还想再买5只这样的小羊，他需要准备多少钱？）我们和孩子分析这道应用题，应该是有步骤的分析：第一步、要弄清题意，这道题目学习的是元角分等量的内容；第二步、理清题目问题，这道题目问的是要多少钱？第三步、找出已知条件，这道题目的已知条件是买3只小羊用去了75元，我们可以得出一个结果是，每只小羊是25元。这个时候我们和孩子再进一步分析，问孩子：大李想买多少只小羊？大李已经买了3只小羊，还想再买5只这样的小羊，那么一共是8只小羊，就可以得出全部该付的钱。第四步、列式计算并解答，列式非常简单，我们就不多说了。

第三、培养孩子解决问题的能力

在小学里面,经常会出现小孩向老师告状的现象,如果老师一个一个地解决,显然不现实,时间长了老师也会力不从心,小孩之所以遇到矛盾就向老师告状,主要是因为缺乏独立解决问题的能力,特别是现在独生子女越来越多,在家里都是几个大人围着一个孩子转,孩子的衣食住行都是由长辈包办,当孩子之间有了问题，不事先考虑自己该怎么解决，而是想老师和父母会帮助我的，这种过分依赖老师和家长的做法是无法解决根本问题的。关键在于孩子们缺乏自我解决问题的能力。在二年级的时候，班上做了一老鹰抓小鸡的游戏，我的小孩莫xx说他是被安排做小鸡，没有意思，我问他你想做什么？他说他想做老鹰，我问他那怎么办？你要自己解决啊，他说他要向老师提出来，我说很好，你只有向老师提出你的想法，才有可能做老鹰，老师不一定会答应你，但最少是有机会的，果然在当天的游戏中他扮作了老鹰。还一个事情：我给他买了一个自己安装的玩具，故意拿开了其中一个零部件，没有办法完全符合，我问他应该怎么办？他想了好久终于想出来一个办法，用其他的配件代替原来的零部件。解决了问题所在。我们家长不必要为他完成，应该让他自己想办法完成。

各位家长，我什么时候都不要求儿子以后有多么优秀的成绩，也不要求他能考上多么好的学校，只要他能好好学习，学会做人，学会宽容，学会感恩，那怕他一辈子平平淡淡的，我也会觉得幸福无比。此时我想起了一句话：当所有的人都抛弃了你的孩子,你也要含着眼泪去拥抱他。

此时此刻，我最想听到的一句话就是：有一个父母骄傲的、大声的和自豪的说：我这辈子最大的贡献，就是培育了一个最优秀的孩子，在二十年或是更长一些时间后，我的孩子为祖国的建设事业建立了伟大功勋。

家长教师发言稿范文 篇9

在发展不断提速的社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编收集整理的高一学生代表家长会发言稿范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高一学生代表家长会发言稿1

各位叔叔、阿姨，上午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表30班所有同学欢迎你们的到来。今天我发言的题目是——《感恩的心》。

爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护;是尊重，是劝慰;爱是唠叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。

有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格;有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，”春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干“。我们的欢乐，是您脸上的微笑;我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。

记得您常说：”不听老人言吃亏在眼前。“而我总是那般年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有许多无价的智慧和经验在您的心田积淀。您愿意对我倾之所有，而我却总是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受安慰，又继续前行。您总是那样静静地、默默地支持着我，保护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向!而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担心。自从我们出生的那一天起，您就一直用您那颗比天高比海阔的心包容着我的一切，不是吗?

爸爸妈妈，你们辛苦了!

爸爸妈妈，您知道吗，每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航!17年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来!是您，天下最无私，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力;是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵;还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光!同时，在这里希望所有的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了。我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我们送到了运河中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和每一次考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。

在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力;同时锻炼身体，强健体魄。我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹!相信吧，今年的期中考试，我们定以一个优异的成绩来回报您们!

父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心!最伟大的人在这里!我代表高一30全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前!

妈妈，我爱你爸爸，我爱你!老师，我爱你!

高一学生代表家长会发言稿2

敬爱的各位家长：

我是来自高一(3)班的孔华超，很荣幸能在这个温暖的季节里能与你们畅谈我在八一高中学习与生活的情况。

首先，作为八一高中的一名学生我是自豪与骄傲的。

青春与成长相伴，美好的青春年华，总是需要健康的成长相维系。从我们统一标准的学生发型，就能看出八一学校有着高水平且到位的管理，而且在老师的引导下，也有着浓厚的学习氛围。

来到八一学校后，我养成了许多良好的生活习惯，学校对我们的作息要求十分的科学，内务标准也十分规范，像我很多以前不愿做、不会做的，现在基本上都可以得心应手。“既成人，又成才”学校也很重世界对我们思想上的教育，很多同学在老师的指导下，学会尊重别人，学会了理解他人和感恩他人。

以往很多时候我们都不懂事，不明事理，可能也是因为没有目标，对学习总是一片茫然，俗话说“以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失”铜也好，人也罢，这些都可以帮助反省检点自己，而且我们必有得月考，便可以完美做到这一点，它能非常明确地告诉我们：“那里没有学好，哪里还有漏洞”，而且每次我们都会制定一个小目标，来和下次考试的成绩作对比，而且考完以后都会排名次，考完试后就会有同学不服输，更加努力，准备下一次考试超越谁，这样的环境是我们的奋斗有了动力，是我们加快了步伐，甚至开始奔跑，我们追赶着自己的目标，再苦再累也选择坚强!

韩愈说：“古之学者必有师”，老师在我们成长道路上起着非常关键的作用，在八一学校，一、老师不会摆出一副高高在上的样子，反而老师是我们的朋友，老师尊重，理解和爱护我们，我们也都非常愿意与老师分享我们的.心事，让老师给与我们帮助，像我们的班主任就是一位语老师，在宿舍，我们会问他一些问题，而他也总会用有趣的语言传授给我们一些英语知识，让我们在乐中学，学中记。对于数学老师，他有着强悍的专业知识，讲课总能深入浅出，通俗易懂。还有其他很多有****的老师，在他们的带领下，我的梦想闪闪发光，我坚信我一定能够考上一个满意的大学。

在八一,我们学习生活和课外生活都非常丰富多彩，像刚举办完的五一晚会，很多有才艺的、有想法的学生都积极参与了进来。还有篮球赛，也是在课外举办的，既不耽误学习，又能让很多同学锻炼身体，还增进了同学间的友谊;还有我自己也参加了的“青春杯”作文大赛，它给了才华横溢的同学们提供了一个展示自己的舞台，也带动了校园语文写作的热潮。还有很多的校园活动都非常的有意义，让我们的身体文化素质在其中得到了提升。

我的成长绝非偶然，很幸运当初来到了八一学校，随着时间的流逝，已然证明了我和家人的选择是正确的。

我的分享也到了尾声，相信在八一“既成人，又成才”的管理下，我一定能够实现我的理想，考上一个满意的大学。

高一学生代表家长会发言稿3

尊敬的各位家长：

大家好！

我是本班的一名学生王赠安，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。

转眼间，我们已经度过了近一年的高中生活。我们深深感受到了高中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。

然而，我觉得，要想在繁忙的高中生活中取得好成绩，就需要学会学习。

于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。

如何突破呢？第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验高中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。

接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。

那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。

最后，作为班长的我，一定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好。