竞赛活动的口号（共10篇）
一、开展“五小”活动的背景
近年来, 由于遭遇市场“严冬”, 再加上三期叠加 ( 刺激政策消化期、增长速度换档期、结构调整阵痛期) 的压力, 许多以煤为基的产业出现了产品价格大幅降低, 利润减少, 资金紧张的瓶颈制约。不少煤矿企业为了应对市场危机、降低生产成本, 出台了一系列节支提效的应对措施, 尤其对照用人少、管理环节少、效率高的生产模式, 在强化系统、优化设计、环节升级、装备升级上进行改进, 以求提高生产矿井的机械化、信息化、智能化水平, 进而提高原煤生产效率。笔者所在的中兴煤业公司, 着重将系统、机构、人员和成本“瘦身”机制做为至关重要的任务来抓, 不仅逐步完善内部市场化运行体系, 在物资采购、成本控制、内部管理等方面制订改进措施, 努力降低各种成本, 并将素质工程建设和技术创新工作也作为近几年公司应对市场变化、集约高效发展、推进企业战略目标的重大战略决策。为鼓励职工自主创新、培养职工创新意识, 大力支持“五小”创新 ( 即: 小发明、小创造、小革新、小设计、小建议) 活动, 开展了一系列的“五小”活动推进工作。
二、开展“五小”活动的意义
当前, 企业正处在“寒冬”之际, 既要完成“保安全, 稳生产; 抓管控, 降成本; 夯基础, 谋发展”的定位目标, 又要做到公司技术经济一体化、技术安全一体化的运营。在这种困境中, 企业能够走更得稳健、更长远亦显得尤为重要。而中兴煤业做为一线矿井, 充分认识到加强素质提升工程是顺应发展形势、实现平稳安全发展的内在要求, 也是打造企业人才优势、实现内生增长的必由之路, 更是破解发展难题、实现安全生产的迫切需要。必须依靠提高劳动者素质和技术进步, 来提高企业在市场中的竞争实力和抗风险能力。
全面开展“五小”竞赛活动, 是企业为鼓励职工自主创新、培养职工创新意识的一项重要举措, 也是我们在这场“寒冬”战役中选择的关键性部署。“五小”竞赛活动的开展, 将有助于提高职工群众的技术水平, 有助于基层技术经验的不断传承, 有助于凝聚广大干部职工同舟共济、共渡难关的信心与共识, 有助于激发职工的爱岗精神和劳动热情。中兴煤业已将该项活动纳入公司“保安全, 稳生产; 抓管控, 降成本; 夯基础, 谋发展”的企业战略目标的整体规划当中, 持续推进、常态开展。
三、开展“五小”活动的实践
( 一) 建章立制, 全面发动
提高职工素质、推进技术创新, 是一项庞大的系统工程, 面对当前严峻的市场形势, 我们首先要保持头脑高度清醒, 思想高度统一, 牢固树立“企业兴衰, 人人有责”的理念, 充分发扬主人翁的精神, 积极行动起来, 采取一切可以采取的办法, 动员一切可以动员的力量, 利用一切可以利用的资源, 从现在做起, 从我做起, 从身边的小事做起。中兴煤业结合自身实际, 出台和完善了各项“五小”创新机制, 规范科技创新、“五小”创新项目管理及申报、审核、过程控制与管理制度, 制定下发了《中兴煤业公司科技项目、五小改革管理考核办法》, 成立了专门的评审机构, 并对科技项目的申报范围、申报条件、成果评审、奖励标准和考核办法等做了明确规定; 同时, 大力开展专业技术培训和岗位练兵活动, 以“岗位练兵、技术比武、技能大赛、技术攻关为平台, 努力挖掘和发现各条生产战线上的业务骨干和技术拔尖人才。通过建章立制, 考核激励, 以点带面, 整体推进, 使公司职工在思想上对“五小”创新工作完全肯定; 行为上明显改观; 创新上持续跟进。
( 二) 鞭策鼓励, 深入推广
中兴煤业为发现和挖掘有一定技术特长、创新能力强的技术工人和工作骨干, 定期和不定期地有针对性地进行培训、指导技术革新;对职工提出的“五小”项目和创新成果, 进行论证、完善、提高。依据创新成果的技术、产生的效益、难易程度以及推广价值, 进行评审、发布、奖励。必要时公司党政给予充足的人员配置和奖励兑现, 使项目从设想到研发一路畅通无阻。据统计, 荣获公司2015年一季度首批“五小”项目优秀奖的评选项目就有19项, 参与发明的集体和个人获得了1000—5000元不等的优秀科技成果奖。此举不仅对发明个人是一种工作肯定, 更是对参与项目发明的集体更大程度上的支持, 使得员工在“五小”项目上的创造热情和积极性也得到了空前提升。为进一步发挥出高级技能人才的示范引领作用, 同年3月, 公司还特别成立了“大师工作室”, 通过创新工作室的规范化建设和创新先锋者的引领导带动作用, 组织起更多的业务骨干加入到了企业技术创新、技术攻关和技术培训的强大队伍中来, 定期开展技术创新讲坛活动, 总结推广创新经验和创新操作法, 有针对性地开展研究和攻关活动, 为企业培养和打造一批德才兼备、业务精通、创新能力强、层次高的技术创新型人才队伍奠定了良好的基础。经过一年多的努力探索, 公司举办了首届“五小”创新成果展示活动, 从评审通过的35个项目中, 选出了具有代表性的10个项目进行展出, 吸引了公司数百名的职工前来咨询交流。同时, 还努力发现和挖掘出了有一定技术特长的基层技术革新能手和工作骨干, 致使职工学技术、钻业务, 创新改革的积极性空前高涨。
( 三) 捷报频传, 业绩喜人
一年多的实践取得了良好的运行效果。在2015 的审报项目中, 就有近20 项作品获得了公司创新一等奖的好成绩, 2014 年12 月5 日, 在晋中市首届工业企业“五小”竞赛活动中, 由公司选送的成果荣获了竞赛三等奖, 单此项发明就为公司节约成本数十万元。同时, 全员的专业知识、操作技能、动手动脑能力也得到了很大提高, 许多职工都逐步成为生产的骨干, 职工“五小”活动参与率也由原来的20% 提高到现在的85% , 创新成果转化率也大幅递增。
四、结语
“五小”成果的深入推进, 不仅提高了公司安全生产效率、降低了生产成本、改善了工作环境, 而且使得企业生产加工更加趋于节能、高效、科学, 带动了公司各项工作的稳步推进。随着公司创新投入的不断加大, 技术改革的持续激励, “五小”竞赛活动的如火如荼, 许多班组和有一技之长的员工纷纷一展身手, 形成了“各个岗点有创新、项目施工有亮点、企业双创有活力”的良好格局。
【关键词】创新型人才 数学建模竞赛 数学模型
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0130-02
教育强国的核心是培养创新型人才。全国大学生数学建模竞赛是高校中参加人数最多、影响最广泛的学科竞赛之一，此项赛事由教育部高教司和中国工业与应用数学学会联合主办，迄今已举办21届，它对创新型人才的培养起到了不可估量的作用，未来也将日益显现它这方面的作用。长春理工大学从1996年开始参赛，成绩斐然，已累计获得国家级奖40余项，年均3项，2013年我校共有51队153人参加全国赛，是吉林省除吉林大学外参赛队数最多的高校。其中9队获得国家一等奖，11队获得省一等奖，21队获省二等奖，8队获省三等奖，获奖率位居吉林省参赛高校前列。这主要归益于以下几方面：
一、赛前的动员及组织情况
赛前周密的宣传组织工作是本次大赛取得成功关键因素之一。我校一直把组织数模竞赛作为一项重要的教学活动纳入了全年工作日程，专门成立了数学建模竞赛领导小组，协调、督促、组织数学建模竞赛各项准备活动。通过海报、课堂、网站等多种形式宣传开展数学建模活动，鼓励各学院学生踊跃报名。
二、竞赛具体过程管理和实施情况
由专人统筹负责竞赛工作。从每年四、五月份开始采取校级、省级竞赛层层选拔的制度，把最优秀、最渴望参赛、最有能力的队员吸纳进来组成国家赛参赛队伍。对于国赛队员将认真组织赛前培训和辅导工作。
三、本年度竞赛获奖情况分析
今年我校共有51个队参加了全国大学生数学建模竞赛，获得国家奖9项，省级奖40项，获奖率几近100%。
四、竞赛过程中存在的问题及拟解决的措施
1.竞赛过程中存在的主要问题还是数学软件使用和写作两方面，在今后的培训和其他级竞赛中应加强这两方面的训练。另外宣传力度也有待加强。
2.今年全国赛我校51队中有35支代表队选择了A题，此题是交通占道问题对城市交通能力的影响问题，实质是利用数学方法建立模型，需要学生有较好的微积分、常微分方程、运筹学等课程基础，正是由于我校平时对大一大二的数学基础课的精心讲解和严格要求才使得我校学生有信心也有能力作出此题并取得了如此好的成绩，今后我们将继续加强数学基础科的教学工作，同时注意在教学中渗透数学建模的思想、方法，培养学生参加建模的兴趣。并希望以数学建模工作为平台，通过多种形式大力开展数学建模教学与研究活动，以赛促学、以赛促教，以竞赛推动教学研究，以教学研究提高竞赛质量。B题选择队数相对较少，原因主要是该题是关于碎纸文字的拼接复原模型，需要队员熟悉算法，精于编程，大多数同学不敢碰此题原因就是编程能力过弱。
3.国家赛获奖结果反映出理学院、计算机科学与技术学院、光电工程学院、电子信息工程学院的学生获奖人数占到98%，创新实验班参赛人数并不多，仅占总人数的33%，特别是计算机科学与技术学院的创新实验班仅有8人参加，不及总人数的6%。
五、对学校的建议和意见
1.认真组织各级数学建模竞赛，建议提前到3月中旬组织校数学建模竞赛，改进选拔方式，通过评审、教师推荐、答辩精选国赛参赛队员，加大对数学软件、算法的培训；5月下旬到7月中旬，利用周六对选拔出的学生进行实战培训，建议全体队员模拟实战，完成3-4道往年的竞赛题目，并提交论文，指定专门教师负责指导。
2.进一步宣传发动，动员更多的学生参加数学建模竞赛，特别是加大对计算机学院的宣传力度，争取更多的计算机科学与技术学院，特别是动员计算机科学与技术学院创新实验班的同学参赛。
3.继续举办大学生数学建模培训，切磋技艺，交流经验，提高水平。组织教师精讲获国家奖的学生论文。同时每年选派2至3名指导教师参加建模交流会议及理论学习，也让更多教师参与数学建模类教改科研项目，将数学建模作为一件可持续发展的项目开展。
4.抓好数学建模基地建设，定期做讲座和研讨，打造一支高素质建模指导教师队伍。
数学建模竞赛是一项长期、可持续、与实践结合密切、应用前景极好的学科竞赛，需要我们不断探索和实践，不断摸索出一套适合我校竞赛组织活动的规范化体系。
参考文献：
[1]任善强等，以数学建模教学为突破口，促进工科数学教学改革，工科数学，1998年4月第14卷第2期，110-113页
[2]简国明，地方高校数学教学模式的探索与实践，大学数学，2005年4月第21卷第2期，35-38页
1.青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。
2.让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的征程，到达成功的终点。
3.人生处处PK场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨!笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒!
4.人生豪迈心不改，壮志雄心有梦在，上下求索志千里，天生我才有其用，策马扬鞭豪情放，乘风破浪正当时!
5.人生无处不拼搏，人生何时有劲草。古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。为看自我比高低，馨笑他人文武气。
6.人生需要亮剑，一往无前;人生需要拼搏，愈挫愈勇;人生需要闯劲，敢于虎斗;人生需要大气，俯视群山。
7.人争一口气，佛争一炷香。时代发展快，不竞争遭殃。敢同他人比，拼搏并坚强。公平来较量，人生方辉煌。
8.赛场如战场，胜败乃家常;胜不骄来败不馁，回头训练更加强;总结经验找教训，下次再把威风亮。
9.生活就像马拉松，参加时我们有勇气，奔跑时我们有耐力，掉队时我们有信心，终点时我们有爆发力。
10.世界杯，足球赛，中国球迷来喝彩;各位队员加油踢，冲出亚洲把头抬。呐喊助威力量大，中国早日进决赛。
11.团结奋进，是前进的动力;顽强拼搏，是必胜的信心;展现自我，是真我的风采;共创辉煌，是永恒的目标。
12.团结一心，其利断金;虎跃龙腾，谁与争锋!我们努力，我们拼争，我们争先，我们敢赢!不可阻挡，拥抱成功!
13.弯着腰干活，直着腰走路，数风流人物，还看今朝：年轻无极限，赛出成绩，赛出水平，君临天下，一战枭雄!
14.威行天下，聚霸王雄风;争创一流，数世界枭雄;攀于高峰，夺天下之冠;有激情才有梦想，有欲望才有希望!
15.我们成功的秘诀是：信心、决心、毅力!我们一定要：全力以赴，一定成功，全力以赴，一定成功，超越自我!超越自我!
16.我们拥有东坡的洒脱情怀，岳飞的壮怀激烈，陆游的忧患意识，李云龙的亮剑精神，那么，成功就如探囊取物!
17.我们有旗开得胜的能力，我们有勇往直前的实力，我们有力挽狂澜的迈力。相信我们，撼地擎天，一路领先!
18.无论甲方乙方，我方斗志昂扬，无论正方反方，我方让你瞻仰。团队精神永不倒，辩论赛上永最好!
19.无论山高水长，拼搏的旗帜依然飘扬;无论波涛汹涌，努力的心情依然欢畅。起点努力，赢在每一场!
20.五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声响四方;今日PK太激烈，各方队员真较量;身怀绝技显身手，拿到冠军喜洋洋。
21.希望就在面前，还等什么?闯出去，赢下来，雄关漫道征如铁，如今就要大步越，胜利在眼前，努力实现!
知识竞赛团队口号1
1、赶学比超，争做岗位能手
2、赛技能强素质当先锋为重庆建设作贡献
3、坚定信心奋力拼搏解决完成施工任务
4、你争我抢，目标向前。
5、努力拼搏，自强不息。
6、职工是主人，人人都来参与企业管理
7、向技术要产品，向技术要效益
8、增强主人翁责任感，促进企业健康发展
9、鼓足干劲勇往直前竞赛场上出成绩
10、依科学管理靠团队力量建满意工程
11、挑战自我突破极限确保工期如期实现
12、赛技能强素质当先锋为重庆建设作贡献
13、团结互助敢于拼搏以苦为荣赛出成绩
14、鼓足干劲勇往直前竞赛场上出成绩
15、增强主人翁责任感，促进企业健康发展
知识竞赛团队口号2
安不可忘危 治不可忘乱
常添灯草勤加油 常敲警钟勤堵漏
入海之前先探风 上岗之前先练功
筑起堤坝洪水挡 练就技能事故防
记住山河不迷路 记住规章防事故
群策群力科学管理 戒骄戒躁杜绝事故
专管成线，群管成网;上下结合，事故难藏
落实一项措施 胜过十句口号
不怕千日紧 只怕一时松
疾病从口入 事故由松出
见火不救火烧身 有章不循祸缠身
一人违章 众人遭殃
气泄于针孔 祸始于违章
安全传家久，幸福长又长。
人人讲安全 安全为人人。
知识竞赛，友谊竞赛;不要第，只求冠军
知识竞赛团队口号3
拼搏追取、善学勤
团结拼搏，拼搏进取
努力奋斗勇敢争先
文明守纪拥抱胜利
努力拼搏自强不息
运动起来勇敢第一
天道酬勤健康起来
顽强拼搏、勇夺第一
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
遵规守纪、团结互敬
拼搏奋进、永远进步
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
我运动、我快乐。我锻炼、我提高
比出风采、超越自我
更强我能、更快更高。
赛出成绩安全第一
团结文明展现风采
追梦扬威奋勇争先
爱我十中赛出水平
振兴中华赛出水平
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
赛出风格、赛出水平
团结拼搏、争创佳绩
飞跃梦想、超越刘翔
挑战自我、突破极限
奋发拼搏、勇于开拓
展现自我、争创新高
奥运精神、永驻我心
强身健体、立志成材
顽强拼搏、超越极限
挥动激情、放飞梦想
知识竞赛团队口号4
1.安不可忘危治不可忘乱
2.常添灯草勤加油常敲警钟勤堵漏
3.入海之前先探风上岗之前先练功
4.筑起堤坝洪水挡练就技能事故防
5.记住山河不迷路记住规章防事故
6.群策群力科学管理戒骄戒躁杜绝事故
7.专管成线，群管成网;上下结合，事故难藏
8.落实一项措施胜过十句口号
9.不怕千日紧只怕一时松
10.疾病从口入事故由松出
11.见火不救火烧身有章不循祸缠身
12.一人违章众人遭殃
13.气泄于针孔祸始于违章
14.安全传家久，幸福长又长。
15.人人讲安全安全为人人。
16.知识竞赛，友谊竞赛;不要第，只求冠军
知识竞赛团队口号5
只有防而不实 没有防不胜防
走平地，防摔跤;顺水船，防暗礁
无事勤提防 遇事稳如山
安全第一，预防为主。
安全生产，人人有责。
安全万事兴，麻痹人财空。
骄傲源于浅薄 鲁莽出自无知
防护加警惕保安全 无知加大意必危险
骄傲自满是事故的导火线 谦虚谨慎是安全的铺路石
镜子不擦试不明 事故不分析不清
事故教训是镜子 安全经验是明灯
愚者用鲜血换取教训 智者用教训避免事故
安全人人抓，幸福千万家。
安全日日好，生产节节高。
绿叶底下防虫害平静之中防隐患
知识竞赛团队口号6
努力拼搏，挑战自我，友谊竞争，超越自我，勇往直前，展现自我，加油加油，赛出自我。
努力坚持要自强，胜利旗帜在飘扬，华夏子孙展风采，四海之内美名扬。加油!我们永远是世界之最强!
你争我抢，目标向前。场上对手，场下朋友。胜无需骄，败亦不馁。强健体魄，收获友谊。
你上场，我腿颤;你比赛，我呐喊;你听到，精神满;赛场上，跑得欢;比赛完，摘桂冠;头上戴，笑开颜。
人生需要亮剑，一往无前;人生需要拼搏，愈挫愈勇;人生需要闯劲，敢于虎斗;人生需要大气，俯视群山。
人生无处不拼搏，人生何时有劲草。古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。为看自我比高低，馨笑他人文武气。
人生豪迈心不改，壮志雄心有梦在，上下求索志千里，天生我才有其用，策马扬鞭豪情放，乘风破浪正当时!
人生处处PK场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨!笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒!
让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的`征程，到达成功的终点。
青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。
知识竞赛团队口号7
1、努力拼搏，挑战自我，友谊竞争，超越自我，勇往直前，展现自我，加油加油，赛出自我。
2、努力坚持要自强，胜利旗帜在飘扬，华夏子孙展风采，四海之内美名扬。加油！我们永远是世界之最强！
3、你争我抢，目标向前。场上对手，场下朋友。胜无需骄，败亦不馁。强健体魄，收获友谊。
4、你上场，我腿颤；你比赛，我呐喊；你听到，精神满；赛场上，跑得欢；比赛完，摘桂冠；头上戴，笑开颜。
5、人生需要亮剑，一往无前；人生需要拼搏，愈挫愈勇；人生需要闯劲，敢于虎斗；人生需要大气，俯视群山。
6、人生无处不拼搏，人生何时有劲草。古文尚有笔锋牵，武士自当擂台间。为看自我比高低，馨笑他人文武气。
7、人生豪迈心不改，壮志雄心有梦在，上下求索志千里，天生我才有其用，策马扬鞭豪情放，乘风破浪正当时！
8、人生处处PK场，认真对待不恐慌，拼尽全力撑到底，铿锵倒下也无妨！笑迎失败无遗憾，傲立天下我最棒！
9、让我们吹起希望的号角，鼓起生活的勇气，背起信念的行囊，踏上梦想的.征程，到达成功的终点。
10、青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。
知识竞赛团队口号8
不懂莫逞能 事故不上门
闭着眼睛捉不住麻雀 不学技术保不了安全
熟水性，好划船;学本领，保安全
违章违纪不狠抓 害人害己害国家
绊人的桩不在高 违章的事不在小
出门带伞防天雨 上岗遵章防事故
点滴做起，慎行防危。油你油我，油万家。
电力建设第一线，安规条例记心间，安全第一是关键，预防为主永不变。
健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。
渴望安全，在最危险的地方;祈求健康，在最失落的.天空--安全伴随你我他!
你的认真是你和我们共同的幸福，你的疏忽是你自己最大的痛苦。
你重视，我参与，安全生产一起抓; 齐努力，共谋划，生产安全靠大家。
你对违章讲人情 事故对你不留情
与其事后痛苦流涕 不如事前遵章守纪
遵章是安全的先导 违章是事故的预兆
管理基础打得牢 安全大厦层层高
严格要求安全在 松松垮垮事故来
好钢靠锻打 安全要严抓
知识竞赛团队口号9
制度不全 事故难免
安全措施订得细 事故预防有保证
遵章守纪光荣 违章违纪可耻
梦想成就未来。 拼搏铸就发展。
安全生产创效益，违规操作酿祸端 。
安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
想要无事故 须下苦功夫
安全靠规章 严守不能忘
居安思危 常备不懈
小虫蛀大梁 隐患酿事端
安全来自长期警惕 事故源于瞬间麻痹
人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
生产是花，安全是根。要想花美，必须强根。
未雨就要绸绰，防火需在未燃。
庄稼离不开阳光 安全少不了规章
知识竞赛团队口号10
1、体育场是战场，勇者不可挡。只有敢赢才能称王！
2、信心激发希望，无畏豪情，努力成就荣耀！
3、如果你是战士，就要勇敢战斗，如果你是战士，就要无所畏惧。
4、天行健君子自强不息；地势富庶贤惠。
5、即使下大雨，我们也要像鹰一样与天空战斗。
6、即使是大浪，也要像龙一样潜到海里。
7、央企一流，行业顶尖！
8、克服困难，勇往直前。
9、上马，超越自己！
10、努力奋斗，永夺桂冠！
11、奋斗于人，成败在天。
12、不发声就一鸣惊人；
13、团结勤奋，求真进取。
14、团结节俭，勇于创新。
15、团结拼搏，求实进取。
16、团结务实，开拓创新。
17、团结谨慎，理解正直。
18、团结进取，争创名校。
19、鲜花和掌声迎接结束。
20、创造新的自己，一起行动！
21、努力工作，加油，成功就在前方！
22、努力工作，用你的毅力。
23、因为我们年轻，所以不怕失败！
24、因为我们年轻，所以我们充满激情！
25、因为我们年轻，所以我们勇敢无畏！
26、因为年轻，所以一切皆有可能！
27、磨练意志，是我们成长的信念！
28、团结和努力，是我们生活的勇气！
29、舞动激情，是我们超越的梦想！
30，有了我的召唤，给你无限的力量！
31、在我的关怀下，给你一个钢铁般的脊梁！
32、用我的奉献，给你无限的.希望！
33、用我的掌声来实现你的伟大梦想！
34、展示你的力量，赢得你的荣誉！
35、成功了就要努力，努力了就能赢。
36、团结爱国，勤奋创新。
37、团结奋斗，紧紧抓住，贯彻到底！
38、谁是英雄谁是英雄，对比一下，看看劳动竞赛！
39、集中精神，全力以赴，努力！
40、坚持工期不放松，施工为先锋！
41、在重庆立功，争取上游！
42、如果畏缩不前，不去抗争，人生岂不是悲哀？
43、勇敢点，勇敢点，就算失败了，也是可爱的！
44、竞争是一种体验，成就是一种收获。
45、生活可以有几次打架，团结一致，一起努力！
46、去竞争，出道，不辜负期望和期待；
47、吹口哨，奔跑，为国为家争光！
48、人生充满赛场，争创佳绩。
49、年轻时早起看书，长大后努力工作。
50、如果遇到了对的人，不遗余力的表白。
51、凯旋归来是勇士，但战败后仍是英雄！
52、太阳每天都在升起，野心每天都在积累！
53、有一天来参赛，好好努力！
54、我们轰轰烈烈，坚持下去就是胜利。
55、睁大眼睛，亮出宝剑，活出精彩！
56、团结友爱，齐心协力，愤然学习，成就伟业。
57、每次在绝望的边缘，我都会为你加油！
58、每次失败我都鼓励你！
59、每次极限挑战我都祝福你！
60、我为你每一场精彩的表演鼓掌！
知识竞赛团队口号11
赶学比超，争做岗位能手
赛技能 强素质 当先锋 为重庆建设作贡献
坚定信心 奋力拼搏 解决完成施工任务
赚一毛钱不是赚，省一毛钱才是赚
赚一毛钱不是赚，省一毛钱才是赚
职工是主人，人人都来参与企业管理
向技术要产品，向技术要效益
增强主人翁责任感，促进企业健康发展
鼓足干劲勇往直前竞赛场上出成绩
依科学管理靠团队力量建满意工程
挑战自我突破极限确保工期如期实现
赛技能 强素质 当先锋 为重庆建设作贡献
团结互助敢于拼搏以苦为荣赛出成绩
鼓足干劲勇往直前竞赛场上出成绩
增强主人翁责任感，促进企业健康发展
知识竞赛团队口号12
1. 拼搏追取、善学勤
2. 团结拼搏，拼搏进取
3. 努力奋斗勇敢争先
4. 文明守纪拥抱胜利
5. 努力拼搏自强不息
6. 运动起来勇敢第一
7. 天道酬勤健康起来
8. 顽强拼搏、勇夺第一
9. 挑战自我、突破极限
10. 奋发拼搏、勇于开拓
11. 遵规守纪、团结互敬
12. 拼搏奋进、永远进步
13. 团结拼搏、争创佳绩
14. 飞跃梦想、超越刘翔
15. 我运动、我快乐。我锻炼、我提高
16. 比出风采、超越自我
17. 更强我能、更快更高。
18. 赛出成绩安全第一
19. 团结文明展现风采
20. 追梦扬威奋勇争先
21. 爱我十中赛出水平
22. 振兴中华赛出水平
23. 挑战自我、突破极限
24. 奋发拼搏、勇于开拓
25. 展现自我、争创新高
26. 赛出风格、赛出水平
27. 团结拼搏、争创佳绩
28. 飞跃梦想、超越刘翔
29. 挑战自我、突破极限
30. 奋发拼搏、勇于开拓
31. 展现自我、争创新高
32. 奥运精神、永驻我心
33. 强身健体、立志成材
34. 顽强拼搏、超越极限
35. 挥动激情、放飞梦想
知识竞赛团队口号13
1、智慧拼搏，快乐竞争。
2、力争上游，永不言败。
3、勇敢顽强，拼搏奉献。
4、央企一流，行业排头。
5、披荆斩棘，勇往直前。
6、放马金鞍，超越自我。
7、努力向前，永夺桂冠。
8、奋斗在人，成败在天。
9、团结务实，开拓创新。
10、团结审慎，明理诚信。
11、倘若畏缩不迎战，人生岂不很悲哀。
12、拿出气势勇敢冲，就算失败也可爱。
13、比赛是一种经历，成绩是一份收获。
14、一生能有几次搏，团结一心齐协作。
15、因为年轻，所以一切皆有可能。
16、磨练意志，是我们成长的信念。
17、团结拼搏，是我们生活的勇气。
18、挥动激情，是我们超越的梦想。
19、用我的呼唤，给你无穷的`力量。
20、用我的关怀，给你铁打的脊梁。
21、打造新的自我，一起动起来。
22、努力，加油，成功就在前方。
23、用我的喝彩，圆你伟大的梦想。
24、拿出你的实力，赢得你的荣誉。
25、凯旋归来是勇士，战败而归仍英雄。
26、太阳每天在升起，志气每天在累积。
27、有朝一日来比赛，奋发图强加拼搏。
28、我们蓬勃有朝气，坚持到底谓胜利。
29、擦亮眼睛，亮出宝剑，活出精彩吧。
30、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。
31、成功就得努力，拼搏才能胜利。
32、团结爱国立德，勤勉求实创新。
33、团结拼搏，紧抓不放，落实到底。
34、谁英雄谁好汉，劳动竞赛比比看。
35、用我的奉献，给你无限的希望。
36、不鸣则已，一鸣惊人。
37、要比赛，齐亮相，不负期待和众望。
38、哨子响，奔跑忙，为国为家要争光。
39、人生处处是赛场，为了成绩勤奋斗。
40、幼时早起把书读，长大工作要努力。
41、若是遇到心仪人，不惜余力把心表。
42、角逐虽无情，赛的是公平，友谊要第一。
43、团结就是力量，只有一起努力才有希望。
44、拼搏如一汪清水，有源则灵，沉寂而终。
45、拼搏如向日之花，有光则茁，无温而萎。
46、与时俱进，科学发展，学好知识，个个当先。
47、团结互助，敢于拼搏，以苦为荣，赛出成绩。
48、拼搏如扬起之帆，顺风则行，无风则止。
49、拼搏如穿石之滴，有恒则稳，无疾而终。
50、鼓足干劲，勇往直前，竞赛场上出成绩。
知识竞赛团队口号14
1、乘风破浪，勇往直前。
2、技术中心，必得冠。
3、鼓足干劲，争创佳绩。
4、齐心协力，团队实力，挑战自我，共创奇迹。
5、三厂称王，因我最强，我心必将，天天向上。
6、同致富，赚钱。
7、南昌电信为我所信。
8、放我的真心在您的手心。
9、网内存知己，天涯若比邻。
10、服务只有起点，满意没有终点。
11、负责任：凡事自省，检讨改进。
12、站上巨人的肩膀，我们可以看得更远。
13、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
14、只有勇于承担责任，才能承担更的责任。
15、客户想到的.我们要做到，客户没有想到的我们也要做到。
16、目标明确，挺近高峰，人人奋勇，个个争先。
知识竞赛团队口号15
1. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
2. 放马金鞍，惟我十班，超越梦想，激情无限。
3. 爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
4. 竞速时代，一班最帅，团结友爱，不可阻碍。
5. 释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
6. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
7. 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
8. 积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
9. 秀出自信，展现自我，非比寻常，一班最强。
10. 友谊第一、比赛第二
11. 赛出风格、赛出水平
12. 团结拼搏、争创佳绩
13. 飞跃梦想、超越刘翔
14. 挑战自我、突破极限
15. 奋发拼搏、勇于开拓
16. 展现自我、争创新高
17. 奥运精神、永驻我心
18. 强身健体、立志成材
19. 顽强拼搏、超越极限
20. 挥动激情、放飞梦想
21. 青春无悔、激情无限
22. 顽强拼搏、勇夺第一
23. 挑战自我、突破极限
24. 奋发拼搏、勇于开拓
25. 遵规守纪、团结互敬
26. 拼搏奋进、永远进步
27. 运动场上彩旗飘，
28. 运动健儿显英豪，
29. 跳跃身姿轻如燕，
1 建立学科竞赛与培养方案的有机联系, 在顶层设计中体现学科竞赛的作用
从各高校的实践中看, 各类学科竞赛是培养和提高大学生的实践能力与创新能力的重要途径之一。近年来各类国家级的品牌赛事如:全国大学生数学建模大赛、电子设计大赛、机械设计大赛、挑战杯等, 不但为大学生提供了高水平的竞赛交流平台, 也推动了相应课程教学内容、教学手段的改革。
“黑工程”为了使学科竞赛发挥学生应用能力的培养作用, 加强了学科竞赛与培养方案的有机联系, 在培养方案的顶层设计中, 突出了学科竞赛的地位和作用。
1.1 在毕业生培养规格中体现了学科竞赛
“黑工程”毕业生培养规格有三大模块, 这三大模块是:知识结构模块、能力结构模块、素质结构模块。其中能力结构模块中, 对学生提出了应用能力和创新能力的要求, 这一要求使学科竞赛, 在学校培养方案的顶层设计中获得了平台。即学校各个系部可以通过学科竞赛使学生提高专业应用能力和技术创新能力。
1.2 在培养方案课程体系中体现了学科竞赛
“黑工程”培养方案课程体系有三大模块, 即通识教育、专业教育、综合教育。在综合教育模块中体现了学科竞赛, 也规定了其相应的学分, 这体现学科竞赛在课程体系中的地位, 同时使学科竞赛在培养过程中具有了进一步的可操作性。
1.3 在实践教学体系中突出学科竞赛
在培养方案中, 要实现学科竞赛的培养作用, 就特别要注意在实践教学体系中, 设置学科竞赛的内容, 突出学科竞赛的作用。“黑工程”在实践教学体系中设置了“两个结合, 三个层次, 四年不断线”实践教学体系。“两个结合”指的是校内实践教学资源与校外实践教学基地相结合, 教学与科研生产相结合;“三个层次”是指通识教育实践、专业教育实践和综合教育实践三个层次;“四年不断线”是指从大一开始到大四, 每年都组织学生进行有关的实践。这其中, “四年不断线”的实践, 就要把学科竞赛作为重要内容。“黑工程”的实践教学体系把学科竞赛列入了重要的实践内容, 建立了学科竞赛与培养方案的有机联系, 在顶层设计中体现学科竞赛的作用, 这样使学科竞赛落到了实处, 不至于流于形式。通过培养方案的平台去操作学科竞赛, 可以使学科竞赛有效地实现其对大学生的培养作用。
2 完善学科竞赛的管理机制, 使学科竞赛稳定运行和发展
由于每所高校环境、地域、学生结构等存在很大差异, 因此各校构建学科竞赛管理机制可以不同, 但应遵循以下基本原则:
2.1 目标性原则
学科竞赛要实现的目标必须要明确, 比如“黑工程”他们在学生培养方案和课程体系中明确了学科竞赛的地位和要求, 通过学科竞赛要增强学生专业应用能力, 在这一目标前提下所构建的学科竞赛管理机制就不会偏离。
2.2 组织性原则
学科竞赛要达到预期的目标, 必须有较完善的组织机构作保证, 这是学科竞赛操作的必要条件。学科竞赛的组织可以分层设置。比如可分为三个层次:一是上级, 主要指学校组织参加的省、市、国家级的学科竞赛活动。二是校级, 指学校统一组织的适合学校特点的多学科学科竞赛活动。三是院 (系、部) 级, 指学校所属院 (系、部) 组织的某一专业方向的单学科学科竞赛活动。
依据这个原则, “黑工程”学科竞赛的基本组织是这样设置的:学科竞赛采取“学院组织, 系 (部) 承办, 项目管理”的方式进行。学院成立大学生学科竞赛领导小组, 组长由主管教学院长担任, 相关职能部门负责人和各系 (部) 主任为成员, 办公室设在教务处。领导小组主要负责大学生学科竞赛政策制定、项目审定及重大事项决策。教务处、团委、学工部等职能部门负责学科竞赛的协调与申报工作。根据上级组织单位的部门归属, 具体负责各类学科竞赛的信息、材料和经费管理, 组织学科竞赛项目申报、审核, 以及获奖项目的表彰与奖励工作。系 (部) 是大学生学科竞赛工作的具体承办单位。竞赛所在系 (部) 负责落实竞赛项目负责人, 聘请培训和指导教师, 确定参赛学生名单 (包括报名、选拔、培训、参赛等) , 提供赛前训练和参赛所需的必要设备、仪器、材料和场地。其他系 (部) 负责配合竞赛所在系 (部) 完成组织工作。
学院对所有学科竞赛均实行项目管理制度。项目负责人在竞赛开始前向职能部门提交竞赛项目立项申请表 (其中对具体实施方案、目标成果、拟获奖项及经费预算及赛后奖励等要有明确描述) ;经职能部门对申请材料 (含专项经费申请) 初审后, 报大学生学科竞赛领导小组进行立项审批;项目批准后由职能部门下达专项经费, 由系 (部) 在全院范围内选拔种子选手并负责组织开展竞赛;竞赛项目完成后, 系 (部) 向职能部门提交项目总结报告。
3 广泛展开学科竞赛活动, 提高学生的专业应用能力
有针对性的学科竞赛活动, 对于提高大学生的专业应用能力有非常重要的意义, 也可以说学科竞赛是提高大学生应用能力的快捷通道。“黑工程”他们近两年开展了多样化的专业学科竞赛活动, 收到了可喜的成效。
“黑工程”充分利用学校资源, 开展了大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生智能汽车竞赛、ACM国际编程大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生英语竞赛、“CCTV”英语演讲大赛、大学生创业计划竞赛、大学生机械创新设计大赛、大学生结构设计竞赛、周培源力学竞赛、大学生广告艺术大赛等多学科类竞赛项目。
“黑工程”在上述这些学科竞赛中, 共有400多名学生参加竞赛活动, 其中30%的学生在省级及以上的学科竞赛中获了奖。并初步形成了参与全国大学生智能车竞赛、大学生电子竞赛、ACM程序设计竞赛、数学建模竞赛、大学生英语竞赛、冰雕艺术设计大赛等优势竞赛项目的团队。同时通过学科竞赛形成了一个促进课程建设、培养学生兴趣、综合应用能力得到提高的循环系统 (见下图) 。
结语
国际红十字会创始人亨利·杜南，1828年5月8日出生于瑞士日内瓦。为纪念他对红十字会所作的特殊的杰出贡献，促进各国红十字的各种形式的人道主义活动，维护世界和平。国际红十字会从1948年起正式确定，以5月8日作为每年的世界红十字日。
1961年以后，协会秘书处还结合工作重点，提出当年的世界红十字日活动口号。
1962年以美好心灵而努力奉献的红十字会
1963年高举人道的旗帜
1964年为了互助与互救
1966年红十字会扎根于青少年心中
1966年红十字会属于全世界金人类
1967年为了保护生命
1968年红十字工作是每个人的事业
1969年防患于未然的红十字会
1970年从战争中保护人类——实施、传播和发展人道主义法
1971年时时处处都有红十字会
1972年红十字会是人道主义的桥梁
1978年你和你的世界中的红十字会
1974年红十字会旨在保护生命
1975年红十字会——危急时刻的救生索
1976年行动中的红十字会
1977年在全世界加强人类团结的红十字会
1978年参加红十字活动
1979年
以友爱之手联结世界的红十字会
1980年红十字会——在任何地方都是为了人类
1981年红十字会同你在一起
1982年参与和奉献
1983年急救：该做什么
1984年以仁爱致和平
1985年行动中的青少年
1986年捐献血液，拯救生命
1987年保护儿童生命
1988年为了儿童健康
1989年保护人类生命
1、永不言退，我们是最好的团队!
2、成功决不容易，还要加倍努力!
3、因为自信，所以成功!
4、相信自己，相信伙伴!
5、一鼓作气，挑战佳绩!
6、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
7、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!
8、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
9、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!
10、赚钱靠大家，幸福你我他。
11、每天多卖一百块!
12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!
13、多见一个客户就多一个机会!
14、每天进步一点点。
15、失败铺垫出来成功之路!
16、团结一心，其利断金!
17、团结一致，再创佳绩!
18、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
19、大家好,才是真的好。
20、众志成城 飞越颠峰。
21、付出一定会有回报。
销售竞赛口号
1、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷
2、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能
3、客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情
4、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营
5、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收
6、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生
7、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!
8、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
9、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!
10、赚钱靠大家，幸福你我他。
11、每天多卖一百块!
12、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!
13、多见一个客户就多一个机会!
14、每天进步一点点。
15、失败铺垫出来成功之路!
16、团结一心，其利断金!
17、团结一致，再创佳绩!
18、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。
19、大家好,才是真的好。
20、众志成城 飞越颠峰。
21、付出一定会有回报。
22、成功决不容易，还要加倍努力!
23、因为自信，所以成功!
24、相信自己，相信伙伴!
25、一鼓作气，挑战佳绩!
26、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
27、回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心
28、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门
29、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向
30、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起
17、天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
18、五班五班，团结相伴，桃李花香，梦想起航。
19、赛技能、强素质、当先锋、为重庆建设作贡献!
20、精心组织、鼓足干劲、迅速掀起百日大干高潮!
21、相信成功属于你。
22、创造辉煌，唯我最亮!
23、智慧拼搏，快乐竞争!
24、品质第一、相信我们!
25、力争上游、永不言败!
26、勇敢顽强、拼搏奉献!
27、央企一流、行业排头!
28、披荆斩棘，勇往直前。
29、放马金鞍，超越自我!
关键词：安康杯；突出主题；注重实效
竞赛能使领导者加强对安全生产的意识，职工的安全生产知识水平和能力得到提高，完成安全生产各项指标，持续推进企业的生产安全工作，降低安全生产危险率的目的。本文试以工作实践为基础，通过探索总结，对如何深入推进“安康杯”竞赛活动作出若干思考。
1 突出主题、引导教育是推进“安康杯”竞赛的重要前提
“安康杯”实施竞赛过程中，须重点突出主题，确立明确的指导思想，要用科学发展观重要思想统揽竞赛全局，以提高员工意识为先导，以生命、健康、安全为主题，以员工队伍综合竞争力的增强为主线，以开展科技攻关和解决工作难点为载体，通过丰富多样的竞赛开展、活动，从而提高全员的安全意识，既是我们开展“安康杯”竞赛活动的主要内容。开展全方位、立体式的宣传教育，倡导安全文化，弘扬主旋律，使全员认识到开展这项活动的现实意义和深远意义，打造人人知安全，人人重安全，时刻讲安全的优秀团队，从而推进“安康杯”竞赛活动广泛、深入、持久地开展下去。
2 重视激励、重点丰富“安康杯”的活动内涵是推进“安康杯”竞赛持久发展的基本保证
“安康杯”竞赛活动是一项群众性很强的工作。竞赛活动的关键是全员参与、群防群治，其实质是实现安全管理群众化。管理者应深入了解员工在本岗位的需求，并尽可能的给予满足，借此激励员工，让员工工作时没有负面影响，发挥做大能力，以最饱满的工作态度在公司展现自己的能力，实现自己的价值。所以引入多种激励条例在企业安全管理中，能起到很好的作用成为安全管理文化现代化所要求的重要方向。把竞赛活动作为安全生产工作的促进机制，要形成“党政领导、部门支持、工会运作、企业实施、职工参加”的竞赛推进格局和责任考核、经费保证、表彰奖励的运行机制。
在目前企业中，大多数企业安全管理采用的管理方式是违章罚款即负激励，虽然有激励效用虽然有，但很容易让人感觉安全生产很“冷”。所以，运用正激励是企业管理中应采用的有效方针。一方面，可以评选安全标兵，从基层到管理层都要有代表，给予个人荣誉感。另一方面可以在各层面安全生产责任制的基础上，对完成情况较好的个人和集体进行物质上的奖励，价值数额不可太小；可推行“形象激励”、“内在激励”、“荣誉激励”等方式和方法，充分展示竞赛的全过程和实效，对加强竞赛全过程的动态管理和控制具有现实指导意义。
“安康杯”竞赛活动的开展还要不断拓展活动内涵。“安康杯”竞赛载体的作用要充分发挥，将企业文化安全建设、创新，创立，争优。使竞赛活动更加丰富、充实，更具有吸引力和号召力。同时，在竞赛活动中要注意选树先进典型，总结和推广先进经验，对成绩优异、表现突出的先进集体和个人加大表彰、奖励力度，充分调动起企业全员参与竞赛活动的积极性。
3 注重实效、创新方法是推进“安康杯”竞赛的有效途径
注重实效、创新方法是推进“安康杯”竞赛的有效途径，因此我们必须注重竞赛实效，并在创新工作思路和方式方法上下功夫。
3.1 实行三个过程相结合，实现“安康杯”竞赛目标
一是与企业安全管理的全过程、全方位相结合，通过加大现场安全管理、检查、监督力度，使各项规章制度和安全防范措施执行有力、落实有效。
二是与职工岗位练兵、技术比武活动相结合。认真落实安全生产有关法律、法规、制度，采取技术问答、反事故演习、技术讲座、技术比武等活动，不断提高职工素质，在广大职工中形成较强的安全生产意识。
三是与推进工会劳动保护工作相结合，认真落实好“预防为主、群防群治、依法监督”的工作原则，强化劳动保护组织和基础工作，切实维护职工安全健康合法权益，使“安康杯”竞赛活动成为企业职工劳动保护工作的长效机制。
3.2 开展“安康杯”竞赛活动，要把安全管理贯穿始终
在实际工作中，一是实施监控、整改事故隐患，对本单位的重大危险源、特殊岗位实施严密监控，克服麻痹思想和侥幸心理，预防各类事故发生，做到防患于未然；
二是安全管理建立职业健康体系，采用安全有效的科学管理体系，从而降低职业健康控制和健康安全风险，最大限度减少各种工伤事故和职业疾病隐患，全面提升安全管理水平；
三是推进“科技兴矿”战略，加大对安全生产设备、设施的科技投入，将先进的科学技术逐步渗透到安全生产的各个环节之中。
3.3 开展“安康杯”竞赛活动，必须实行安全完善的管理
安全生产是公司生产发展的一项重要方针，实行“防火、防盗、防事故”的安全生产是一项长期艰巨的任务，因此必须贯彻“安全生产、预防为主、全民动员”的方针，不断提高全体员工对安全的思想认识，落实各项安全管理措施。
3.4 突出维护，齐抓共管，人人有责是推进“安康杯”竞赛的持久动力
“安康杯”竞赛是一项系统工程，职工群众既是安全生产的最大受益者，又是安全生产的主体。我们必须坚持以职工的生命安全健康为本，以职工满意与否、高兴与否作为检验工作的最高标准，把发挥企业工会作用，加大工会监督参与力度，提高企业安全卫生管理水平，改善劳动条件，切实维护职工安全健康合法权益作为“安康杯”竞赛活动的重点。
在丰富多彩的竞赛活动中, 教师会发现问题并解决问题, 学生在竞赛中对科学产生了浓厚兴趣, 提高学习主动性, 加强学生创造意识和团队合作能力, 有利于培养更适合社会发展的创新型人才。
二、创新能力培养模式的构建
(一) 培养模式的构建
1、以课程教学为基础。 学科竞赛无论是考察大学生的基础知识或技能, 还是鼓励创新能力, 其始终都离不开学科基本理论和知识, 而这些主要来自课堂教学。 因此, 想利用学科竞赛培养大学生的创新能力, 就必须抓牢课堂教学这一重要环节, 充分发挥课堂教学的基础性作用。
2、以竞赛项目为载体。 大学生学科竞赛的过程, 既是要求学生深入理解相关知识, 灵活运用理论结合实际的过程, 也是典型的实践过程。 创新能力的培养作为一项长期系统的工作, 需要引入以 “创新精神” 为价值目的的学科竞赛来推动。 竞赛项目是培养大学生创新能力的为重要载体, 通过不断梳理竞赛项目的门类和特色, 结合学校教学实际, 逐步建立一个较为完善的学科竞赛项目体系, 并以此为基础建立相应的培训体系, 进而系统培养大学生的创新能力。
3、以技术训练为手段。 大学生学科竞赛要求的是综合性与灵活性, 参赛学生必须在夯实知识与技能的基础上, 提高自身的创新意识和思维, 针对“创新”的训练无疑成为竞赛训练的中心工作。 基于学科竞赛培养创新能力的模式, 要求学生能够综合运用所学知识, 制定合理有效的技术方案, 创造性地解决竞赛问题, 进而培养了学生的创新能力。 因此, 提高学生创新能力的关键是加强技术训练, 也是最有效的手段。
(二) 建立保障机制
1、管理的规范化和制度化。 科学规范的管理制度是各项工作有序开展的必要保证, 针对学科竞赛制定相应的管理规章制度, 并完善与其相关的操作流程、质量标准和技术规范。
2、加强教学条件建设。 实验室和创新训练基地的建设与改善, 是学校教学改革、赛前培训的重要保障。 既为学生课外科技活动提供实践的物质基础, 也为学科竞赛提供设施完善的硬件环境。
3、指导教师队伍建设。 在大学生学科竞赛活动中, 活动参与的主体是学生, 活动质量的保障是指导教师, 学生的创新能力培养离不开教师的指导和帮助。 因此, 学校必须建立一支结构合理、 研究能力强、业务水平高、责任心强的指导教师队伍。
4、 建立经费保障机制, 确保经费来源。 经费投入既是保障学科竞赛活动顺利进行的物质基础, 也是保证活动质量和水平的基本条件。因此, 学校要根据自身条件, 设立专项经费, 并制定相关管理办法, 确保年度预算中的竞赛经费及时到位。
三、学科竞赛活动对培养创新能力的作用
(一) 有效激发学生的创新意识
高校需要向社会输送创新型人才, 学科竞赛对培养大学生创新能力方面起着重要的作用。每个学生内心都有创新意识, 只是需要与实践结合才会激发出来。学科竞赛是对大学生已有的知识和能力、思想和行为等进行引导, 使其应用新技术和新方法, 设计出自己独特的、符合逻辑的新意产品。同时, 大学生还会在学科竞赛活动中, 经历创新的成功与失败, 在前人经验的基础上不断整合自己的想法, 增强创新自信心, 树立创新理想。
(二) 着力培养学生的创新思维
学生在高校课堂教学中, 只是被动地接受理论基础知识, 缺乏自己独特的思维方式, 没有发出自己的话语权。 完全是“自己对自己”封闭的学习方式, 学到的技能和知识往往缺乏真正消化和掌握的场所。学科竞赛为大学生提供了发挥创新思维的场所, 大学生通过寻找资料, 集体讨论, 反复实践等形式去体验自己所理解的知识, 达到发现问题, 寻找要领并最终解决问题。每一次的竞赛, 都会深入地挖掘学生的创造性思维、 逻辑性思维、批判性思维和发展性思维。
(三) 逐步增强学生的创新技能
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