吉林省农业公司概述（推荐8篇）
XXX2013年起引入XXX产业，依托扶贫开发整乡推进项目实施，全县XXX产业发展起步迅速、初具规模，产业基地培植和产品综合开发稳步推进，经济效益和生态效益凸显，成为XXX农业转型升级及产业扶贫的示范之一。
种植情况：至XX年，全县XXX种植面积超过X万亩，产业覆盖全县XX个乡镇XX多个村民委员会，参与种植农户超过XX万户，辐射建档立卡贫困户XX户，所带动贫困人口比例占全县贫困人口的XX。自种植以来以带动花农销售收入XX余万元。XXX种植XX年进入丰产期后，亩产值可达XX元，全县现有XX万亩XXX年产值可达XX亿元以上。另外XXX的种植对XXX尤其是XX沿岸脆弱的生态环境起到了很好的修复作用。XXX的种植将XXX得天独厚资源优势转化为经济优势，促进农业产业结构调整，增加农民收入，促进农业产业化，推动新型工业化，带动旅游业发展，在一定程度上提高全县经济社会发展水平。
发展情况：XXXXX产业发展仍处于探索起步的初级阶段，发展所蕴藏的潜力十分巨大，需要在标准的统一、规模的扩大、质量的保障、品牌的塑造、档次的提高、内涵的丰富、管理的强化等方面着力考量和研究，产业链条的延长是确保产业长久发展的保障。现阶段由企业投资XX余万建设的长新XXX初加工厂已括建投产，该初加工厂具备XX的烘干能力，可保障周边XX万亩XXX种植丰产期加工需求。由公司起草的《XXX标准化种植体系》历经三年校验已经完成X版的编制，该体系的编订为云南省XXX标准化种植提供依据，目前正在进行地方标准的申报。由公司开发的XXX回收平台已经投入使用，该平台汇集全县XXX种植户信息，可进行不同点位一卡式销售及结算，群众通过微信平台可实时查阅相关信息，大大增加广域回收的可靠性及准确度。
发展规划：根据XXXXXX产业发展状况，经集团公司研究规划在XXXXX乡“XX”中建立“XXX产业园项目”，该项目占地XX亩，计划总投资XX万元，项目包含中药材提取、中药饮片加工（市场竞争、自身缺乏经验、成本高，资源优势、运营优势、符合政策），XXX食品开发等，该项目是XXXXXX产业发展的升级，更是XXX中药材产业发展的需要。项目以市场为导向，科技为依托，特色药材为重点，优质安全为目标，构建XXX生产加工贸易为一体的产业化体系，实现XXXXXX及特色药材产业的可持续发展和生态环境保护的相协调。目前已完成项目的可研、设计及初步场地整理等。
存在的困难：XXXXXX成立于XX年XX月，公司成立时间较短，存在资金压力较大，资源配比不合理等因素，主要如下：
1、XX重建的影响，总部投资缩减，难以继续支撑产业园项目的建设，目前产业园项目资金缺口XX万元。
2、应收款回收难度较大，受财政影响截止XX年企业未回收苗款总数XX万元，通过协调企业取得XX的融资借款，但为此企业仅XX年支付利息XX余万元。截止到XX年底企业垫付群众苗款XX万元，按照协议到今年企业应取得支付或花款抵扣金额为XX万元，但实际目前仅回收XX万元。
3、融资难度较大，区域内融资渠道偏少，银行等对企业贷款条件过于苛刻。以公司初制加工厂为例，该厂占地XX亩，包含办公楼及厂房建筑面积XX平米，加上设备及附属等总投资超过XX万元，再已取得不动产证的条件下到银行抵押贷款获批额度仅有XX万左右，且以短期贷款为主，大大增加了企业资金压力。
4、由于XX地处偏远消费过高等，当地缺乏相关政策，专业技术人才引进较难、企业人员流动过大等不利于产业的长远发展。
下一步计划：
1、目前XXXXXX发展面积已达到XX亩，单靠公司很难做到有效的服务覆盖，XX年公司计划启动村镇级合作社的成立，加大服务覆盖面，同时结合便民烘干点的建立，更加方便群众的交售。
2、目前收花季临近资金需求量比较大，这段时间通过和银行的接触，单纯靠抵押借款额度较低，计划通过政府协调创新担保与抵押并行获得XX万额度的银行贷款，其中XX万用于保证鲜花的回收周转，剩余XX万用于宝丰XXX产业园项目的建设，鲜花回收周转资金回收后将并入项目建设资金。
3、XX万建设资金不足以支撑产业园项目的建设，缺口约XX万。解决思路一个是继续通过银行贷款，另一个思路是共建共赢。目前公司垫付群众种苗款约XX万元，这XX万如果从群总花款中扣除将大大减少花农收入影响产业发展积极性，合作社如能通过产业发展贷款的形式获取资金参与到XXX产业园的建设运营，一方面可以解决企业和群众共同面临的资金压力，另一方便通过参与运营获得分红将更加利于公司+合作社+农户模式的发展。当然共建共赢的思路还有许多细节需考虑，比如合作社能否获取产业发展贷款参与共建，共建资金公司是否还要回收垫付苗款，如不回收分红依据，合作社与花农之间的分红依据等。
4、由于公司专业人员人手不足，很多问题的协调处理严重滞后，公司将开放用人模式，增加本地员工占有率，通过招贤纳士吸引更多本地人才参与到家乡产业发展中来，最大程度降低因外地员工流动造成的发展不利因素。希望各位能给予举荐。请求与希望：请求政府加大对招商引资企业的融资渠道的支持，XXX产业目前已经在XXX精准扶贫及社会发展上取得一定成效，企业若能取得中长期融资或贴息贷款，完成“XXX产业园项目”的建设打通产业链，势必会对当地扶贫开发、农业转型提质增效及税收等做出更大贡献。
公司现有职工78人, 其中, 本科以上学历73人, 硕士17人, 高级职称9人。公司积累了大量的玉米育种资源, 具有雄厚的玉米育种研发及创新能力;联合国内外知名玉米育种专家为核心技术成员, 与国家及省级技术中心建立紧密战略技术合作伙伴关系。
公司目前拥有具有自主知识产权的高蛋白玉米、高直链玉米、高支链玉米等3个高值特用玉米品种及普通玉米系列共9个品种。其中最新审定品种———中玉990是集耐密、抗倒、高品质为一体的玉米新品种;高蛋白玉米平均蛋白质含量达14%以上, 处于国际领先地位;高直链、高支链玉米均达到或者超过国外同类品种水平;在未来的3~5年内, 中玉农业的玉米系列品种将成为玉米种植区域的龙头产品。
公司全体同仁致力于高价值玉米全产业链事业, 通过高价值玉米的研发与推广、加工与应用, 增加社会价值;通过技术推广、营销模式整合、改变服务方式, 在增加农民收入的同时, 为社会提供健康、环保的产品, 进而打造具有全球竞争优势的以品种研发、良种繁育、种子销售、订单农业、玉米深加工、玉米工业产品销售为一体的全产业链的集团公司。
中玉990
审定编号:吉审玉2012037
特征特性:
生育期需≥10℃积温2 280~2 360℃。幼苗绿色, 叶鞘紫色, 叶缘绿色。株高245~260 cm, 穗位90 cm左右, 株型紧凑, 叶片收敛, 成株叶片16片。果穗筒型, 穗长20 cm, 穗行数14~16行, 穗轴白色, 单穗粒重216.5 g, 结实性好。籽粒黄色, 马齿型, 百粒重39.6 g。抗茎腐病 (4R) 、黑粉病 (4R) 、丝黑穗病 (4R) 。
丰粒得1号
审定编号:新2012046
特征特性:
出苗至成熟期127 d, 需≥10℃积温2 700℃左右。幼苗绿色, 叶鞘紫色, 叶缘绿色。株高245~263 cm, 穗位113~115 cm, 株型紧凑, 叶片收敛, 成株叶片21片, 花药黄色, 花丝粉红色。果穗筒型, 穗长20.7 cm, 穗行数16~18行, 穗轴白色, 单穗粒重234.5 g, 结实性好。籽粒黄色, 马齿型, 百粒重41.7 g。籽粒干基粗蛋白11.35%, 干基粗脂肪4.40%, 干基粗淀粉71.47%。抗茎腐病 (4R) 、黑粉病 (4R) 、丝黑穗病 (4R) 。
珏糯1号
审定编号:冀审玉2008025
特征特性:
摘 要：本文是基于吉林省电化教育馆开展的《吉林省基础教育信息化建设与应用研究》调研工作，对吉林省基础教育信息化建设与应用工作进展的概述，以期在分析现状的基础上，挖掘、探讨发展中存在的问题及深层次原因，为教育行政部门的决策提供参考，并为中小学和相关教育机构提供本领域未来发展的建议。
关键词：中小学信息化；基础设施；资源库建设；农远工程
中图分类号：G434 文献标识码：A文章编号：1673-8454（2009）12-0083-04
一、前言
教育信息化的发展是一项系统工程，是创新教育观念、改革教育过程、转变教育模式的重要途径。我们在看到近年来教育信息化进程中所取得的成绩的同时，也要注重挖掘在发展中存在的亟待解决的问题，“十一五”是吉林省基础教育信息化发展的重要机遇期，在国家信息化大发展的攻坚阶段，搞清全省基础教育信息化建设与应用的现状是十分必要的。因此，在吉林省教育厅的指导下，省电教馆在全省范围开展了《吉林省基础教育信息化建设与应用研究》调研，本文就是对调研结果的总体概述，以期在分析现状的基础上，挖掘、探讨发展中存在的问题及深层次原因，为教育行政部门的决策提供参考，并为中小学和相关教育机构提供本领域未来发展的建议。
此次调研包括信息化基础设施、网络与资源库、教师信息技术能力培养、学生信息素养培养、“农远工程”资源建设与应用等九个方面的研究内容，对吉林省中小学教育信息化建设与应用的现状开展多层面（宏观、中观、微观）、多角度（资源、学校、教师、学生等）的研究。针对每一个子项目选取不同市（州）共同进行调研，既考虑到各地区之间发展的差异又最大程度了解全省的综合情况。本文将主要从基础设施、资源建设与“农远工程”应用工作这三方面进行探讨。
二、吉林省中小学信息化基础设施建设与应用状况
（一）基本情况
基础教育信息化基础设施的建设情况在吉林省内各市(州)呈不均衡发展，本项调研选取了建设与应用工作位于全省前列的长春市、通化市、延边州作为样本开展。调查数据表明：目前，教育城域网建设已经取得了长足的发展，长春地区初步建立了市、县（区）、校三级教育网络，城区中小学基本实现了“校校通”。此外，小学信息化基础设施建设较弱，54％的学校不能满足教育教学需要；初中信息化基础设施建设一般，48％的学校不能满足需要；高中情况最好，基本全部满足需要。学校的信息化设备在网络阅览和电子备课等方面使用率很高，受设施不足限制，多媒体教学应用一般；受认识和技能及软件资源限制，网络办公及信息化管理开展的不好，有待进一步提高。因此，还应继续加大教育信息化建设力度，争取短期内满足教育教学需要。
（二）存在的问题
1．教育信息化基础设施建设发展较快，中心校以上的学校基本扫除了空白点，部分学校特别是高中信息化建设已达到很高水平。但从整体上看，建设范围和设施水平还有待于进一步提高，近一半的学校信息化设施还不能完全满足教学应用的需要，特别是缺少“班班通”多媒体设备，满足不了多媒体课堂教学的需要。
2．教育信息化建设经费基本靠教育预算外收入和学校自筹，政府在教育信息化建设方面的预算资金投入太少。教育改革后实施学杂费全免，很难再有预算外收入，势必影响教育信息化投入。
3．校园网、微机室、多媒体教室等具体设施缺乏规范、明确的建设标准。信息化建设基本是根据资金状况随机而建，缺少科学规划，往往会造成设备不配套或功能不完善，影响信息化设施设备功能的有效发挥。
4．在信息化设施设备的管理维护方面，大部分学校制度完善，但缺少专职的网络及设备维护人员，基本是信息技术教师兼管。由于技术力量差或经费紧张等原因，维护不及时，有时影响正常使用，甚至浪费很多设备功能。
5．网络办公及信息化管理是学校信息化应用的弱点，大部分学校只是简单用信息化设备处理文字或汇总表格，很少应用于人事、财务、校舍、学籍、考务等方面的政务管理工作，完整的学校管理系统就更少，信息化管理的优势得不到充分发挥。
（三）对策与建议
1.统一思想，提高认识，增强加快教育信息化建设的历史使命感
各级教育行政部门和学校要从实施科教兴国战略，实施教育现代化的高度，充分认识中小学普及信息技术教育及加快教育信息化建设的重要性和紧迫感，统一思想，提高认识，进一步明确教育信息化建设的方针、政策和主要任务，做到以科学发展观统领教育信息化工作全局，切实抓紧、抓好，把工作落到实处。
2.加强领导，统筹规划，规范管理
教育信息化建设工作应按照教育管理体制实行统一规划、分级管理、分类指导。各学校也应该把此项工作作为教育改革与发展的重要内容纳入工作日程，给予高度重视，并纳入督导评估范围，积极推进中小学普及信息技术教育工作。
3.加大投入，为教育信息化建设提供资金保证
教育信息化建设必须有可靠的资金保障。在经费筹措上，应形成以政府投资为主、社会各界积极参与、多渠道筹措经费的体制。教育行政部门应设立中小学信息技术教育专项经费，并保证有所增加。在逐步建好网络硬件基础设施的基础上，还要建立能满足教学、科研和管理工作需要的软件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校师生提供充分的网络信息服务。同时，还要购买、开发一些真正能够应用于校园网上的软件，并逐步扩大教育城域网络及校园网络建设的“数字化”规模。
4.加强网络管理，提高网络的维护、管理和应用水平
教育城域网及校园网必须强化管理，继续完善管理机制，充分做到有法可依、违法必纠，否则很容易导致网络硬件或软件损坏甚至整个网络的瘫痪。网络的管理应该包括计算机病毒的预防与处理、网络使用规范、上网规范、计算机操作管理制度、维修保养制度、BBS论坛使用规则、软件培训推广应用制度、软件购买收集制作制度、光盘音像制品素材软件的使用保管制度、教师信息化工作的评估激励制度等。
三、吉林省中小学信息化资源库建设与应用状况
本项内容的研究是以长春市为样本，对全市中小学软件资源配置及应用现状进行了抽样调查，从全市范围内选取不同层面的中小学校共计386所（含高中10所）。发放调查问卷386份，有效回收377份，回收率97.7%。通过查阅文献、资料检索、问卷调查、访谈等方式，归纳和演绎等方法，统计分析了长春市目前中小学信息化课程资源合理配置与有效应用基本情况。
（一）存在的问题
1．软件资源建设、应用整体水平不高，区域、校际间发展不均衡
城乡之间差别较大，城市的软件资源建设优于农村，在教学应用上也是如此；校际之间差别较大，国家级和省级教育技术实验校优于普通学校，重点校优于非重点校，小学优于中学，在教学应用中也是如此；教师与教师之间差别较大，青年教师优于老教师，小科教学应用优于主科教学应用。
2．教育软件资源建设与应用指导分离，导致软件资源与教学应用结合还不够紧密
我们查看一些教师的教案，其中不能体现媒体和资源在教学中应用的目的、意义、方法、效果。无法突出教学资源在教学中的优势，教学资源与教学应用整合效果不十分明显。
3．没有定时开展需求调研与分析，没有明确不同层次学校软件资源的不同需求
大多数中小学教育软件资源建设一直按照《吉林省电教教材推荐目录》的要求来选择相关产品，但是从调查问卷反馈的信息看，《吉林省电教教材推荐目录》中的软件资源质量还有待提高。
4．部分地区教育软件资源建设经费还得不到保障
尽管省里制定了有利于学校教育软件资源建设的相关政策，包括允许收取信息教育费、要专款专用并只能用于学校的软件资源建设工作等，但是几年来相关政策没有被完全贯彻落实。随着国家政策的不断调整，义务教育经费保障机制相关政策的不断落实，但没有明确的资源建设政策解读，导致城乡中小学教育、教学软件资源建设没有保障。
（二）对策与建议
1．加强教育软件资源建设工作的统筹规划，建立与其相适应的运行机制和管理机制
教育软件资源建设是一项系统工程，投入大、成效慢、周期性长、涉及面广。因此，要加强全局性和系统性观念，加强该项工作的统筹规划，并要落到实处；在软件资源建设、推广、应用、效果评价等方面不仅要统筹考虑，而且要制定相关政策，保障各环节工作的顺利进行，保障建设工作健康、可持续发展。
2．在教育软件资源建设工作中要分层次，抓重点，有针对性地开展工作，做到分层次装备，装备与应用相结合
为使电教教材建设工作更有针对性和指导性，教育软件资源建设要从县（市）区的实际需求出发，针对不同层次的学校进行不同的装备，按照“整体规划，统一管理，多类型、多层次布局，模块式发展”的原则，有针对性地开展教育软件资源建设工作，逐步形成教育软件资源建设的规模和体系，使软件资源在学校的教育教学中真正发挥作用。
3．要加强地方性特色教育软件资源的开发利用
如何开发和利用好面向新课程标准的教育资源至关重要，新课程的实施及信息技术向课程的渗透和整合程度均取决于此。在具有针对性、富有个性化的教育资源建设方面，结合新课标所开发的具有主题特色的教育资源是建设的一个方向。在新课标中，特别强调了社区等本地资源的开发利用。因此，有很多地方性的教育资源已经进入开发应用阶段，如某些地方当地的风景、名胜等自然资源或相关的技术性生产种植资源等等。开发建设这样的地方性教育资源既具有很高的应用价值，也能够为丰富、完善地方教育资源，为新课程改革做出贡献。
四、吉林省“农远工程”资源建设与“三种模式”应用状况
本项内容选取了长春市、延边州作为研究样本。
（一）基本情况
长春市已经完成了四期工程硬件建设，共建设学校1902所。总计投入建设资金7414万元，入网比率从28%提高到94%。直接使近30万的农村学生受益。目前拥有各类教育教学资源约合光盘4427张（约2930G），五年来累计为农村学校无偿下发10万张，折合人民币近50万元。
延边州“农远工程”始建于2004年，其中模式一项目学校122所（基本是村小），模式二项目学校214所，模式三项目学校104所，另有40所“李嘉诚现代远程教育项目”试点校，全部设施至2007年末全部安装调试完毕并投入使用，覆盖率为农村中小学校总数的100%。
（二）存在的问题
1．专业师资缺乏，电教人员积极性难以长期保持
农村学校师资力量薄弱，大多数信息技术教师都是半路出家，缺乏相应的专业技术知识，他们不仅负责信息技术课偶尔兼上其他课程，还要负责大量的卫星资源下载分类、计算机和多媒体设备的维护、调试等工作。工作量非常大，经常加班加点，没有额外报酬，而这项工作一般还不计入教学课时和职称评定的工作量。长期下去，会挫伤电教人员的工作积极性，影响到“农远工程”的管理和应用。
2．经费无保障，设备维护运转难以正常
各校普遍反映，“农远工程”确实是一个好项目，但没有必要的专项资金作保证是难以发挥应有作用的。主要是实行“一费制”免收学生的信息教育费后，工程运转的电费、设备维护维修费和更新费都没有了，还有防盗设施的添置都是一笔不小的开支，学校承受不了。
3．远程教育资源的应用问题
首先，部分学校的领导和教师对开展“农远工程”教育工作，以及对远程教育资源的认识还有待进一步提高；其次是学科教师的远程教育资源的应用能力差。省、市（州）、县三级“农远工程”培训力度不够，加上本校电教人员的水平问题，学科教师在远程教育资源的应用方面，得不到及时有效的指导，不会运用设备和资源组织开展教学活动。
（三）对策与建议
1．继续加强组织领导，强化制度建设
政府、教育主管部门、学校领导要进一步提高认识，转变观念，切实提高实施“农远工程”重要性的认识，以制度规范并促进农村远程教育资源的管理应用。制定评估、考核制度，建立绩效考核评价体系，把设备使用率、完好率、开课率及资源下载、整理、存档率纳入制度中。同时，要认真研究解决工程管理员的工作量计入教学课时问题，切实把学校“农远”资源应用纳入学校管理、教师业务能力、职称评定、学生创新能力的综合考核内容，制定相应的考核标准。
2．协调影响“农远工程”资源建设和有效应用的要素之间的关系
影响“农远工程”应用工作的要素有很多，就资源的建设和有效应用方面有六点：硬件设备、信息资源、教师、学生、科研、管理制度。硬件设备是基础，信息资源建设是重点，应用是关键，应用要由教师来完成，而学生的发展是我们的最终目标。要做到这一点，必须发挥科研的先导作用，并要有强有力的制度、措施作为保障。可以看出，这些要素之间相互促进又相互制约，哪一方面解决不好、渠道不畅通都将影响整体应用效果。
3．加强培训工作，提高教师应用能力
教师是“农远工程”资源管理与应用的主体，教师的水平在很大程度上决定教学质量和教育水平。教师要提高自身素质，不仅要普及科学知识，更要适应教育理念的改变，以现代教育技术为实破口，着力在思想观念、资源开发、教学应用、提高创新等方面做好教师培训的文章。
4．强化资源应用，促进课程整合
“农远工程”的核心是应用，重点是着力开发优质教育教学资源，探索教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的创新，促进农村学校全面实施素质教育，有效推进基础教育课程改革。
一是要求教师在掌握现代教育技术的基础上，对大量的教育教学资源进行整理，有针对性地把资源应用于课程教学，提高教学质量，最终使学生受益。善于“捕捉信息、利用信息、享受信息、创造信息”。
二是要求解决好“三种模式”应用方法及模式的研究、归纳、提炼、总结，熟练运用各种模式。
三是要求把教育教学资源最大程度向学生开放，提高学生的信息技术素养，开阔学生视野，拓展学生思维，挖掘学生潜能，促进学生全面发展。
四是要求扎实开展“农远工程”课题研究，以教学研究促管理应用。
五是开展各种形式的教育教学活动，以活动带动“农远”应用。
5．加大投入，切实保障“农远工程”长效有序运转
完善“以县为主”的管理机制，省、市（州）、县（区）各级部门应加大对教育投入的同时，设立“农远”教育的专项经费，并逐年有所增加。多方筹措，鼓励社会支持，多渠道解决工程运转经费。
6．增强为“三农”服务意识，发挥“农远”深远效益
按照中组部、教育部、发改委、财政部的要求，农村党员干部培训和农民实用技术培训要依托“农远”设备来进行。根据这一原则，农村中小学应义不容辞地承担为农村党员干部培训和农民实用技术培训的任务。为充分发挥“农远”资源的作用，可采取“村校合用”的模式，采取“一机三用”的方式，即“上课学生用、课余教师用、节假日农村党员干部和农民群众用。”从而使“农远”设备发挥综合效益，为农村经济发展服务。
五、结语
教育信息化是教育发展全局中的关键环节，大力推进基础教育信息化，积极应用多样化的现代教育技术手段与新型教学方法，扎实做好促进吉林省城乡教育均衡发展的教学研究与实践是时代赋予我们的责任和义务。此次调研工作不仅让我们看到了已取得的成绩，更重要的是认清了工作中亟待解决的新矛盾和新问题。我们将以科学的态度、创新的精神、务实的作风，切实践行以科学发展观指导教育信息化，继续打造吉林省基础教育信息化发展的新高地。
参考文献：
[1]胡小勇.区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J].中国电化教育,2007,（6）
[2]高丹丹.整体推进基础教育信息化——“区域推进与联动”行动计划[J].中国电化教育,2007,（1）.
出卖人・・ ・签订地点・・
买受人・・ ・签订时间・・
根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，为加快发展农村经济，保护合同交易双方当事人的合法权益，确保农业种植增产增收，本着公平、公正、诚实信用和互惠互利的原则，经双方协商，订立本种植杂粮买卖合同。
第一条：出卖人负责对杂粮( )的种植生产。买受人负责对杂粮( )种植生产的技术指导。
第二条：出卖人应按照买受人的收购要求，向买受人承诺杂粮( )的种植面积为 亩，并按照买受人提出的技术要求和质量标准进行生产管理，按期、足额地向买受人提供符合质量标准和等级的杂粮( ) ・公斤。出卖人应保证在未完成合同约定的数量前，不向他人出售。
第三条：出卖人生产的杂粮( )，只要符合约定的质量标准和规格，买受人负责包销。每公斤的收购价为 元。杂粮( )交货时，若市场价格上涨，收购价协商提高，若市场行情下跌，收购价不变。交货的时间为 年 月 日;交货地点・・・・
第四条：买受人应搞好杂粮( )种植的信息和技术培训工作，指导出卖人科学种植，防止杂粮( )作物的病虫害，提高杂粮( )的产量和质量。
第五条：如果买受人需要统一向出卖人提供种子、化肥、农药的，应以当地的批发价格供应，具体价格为种子 元
1公斤;化肥 元1袋;农药・ 元1瓶。
第六条：因买受人在出卖人生产过程中因其提供的种子、化肥、农药出现质量问题;或因提供的.技术指导出现失误，买受人应当负责对出卖人的经济赔偿。
第七条：出卖人由于不按买受人的技术要求和所提供种子、化肥、农药的质量标准生产;或由于不可抗力的自然灾害(高温、寒流、干旱、洪涝、暴雨、冰雹、大风等)造成的损失，由出卖人承担。
第八条：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商和调解不成的，按下列第 种方式解决;
(一)提交・ 仲裁委员会仲裁;
(二)依法向・・ 人民法院提起诉讼。
第九条：本合同自 年 月 日双方当事人签字盖章后生效;合同履行完毕后失效。
第十条：双方当事人需要约定的其他事项・
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出卖人
出卖人： 签字
(盖章)
住所地址：
居民身份证号码：
联系电话：
邮编：
买受人
买受人：・ 签字
(盖章)
住所地址：
法定代表人签字 (盖章)
居民身份证号码：
委托代理人签字 (盖章)
居民身份证号码：
开户银行：
银行帐号：
联系电话 ：・
根据《国务院办公厅关于推进农业水价综合改革的意见》（国办发〔2016〕2号）的有关要求，按照《吉林省人民政府办公厅关于推进农业水价综合改革的实施意见》（吉政办发〔2016〕42号），我省计划用10年左右的时间实施农业水价综合改革，通过改革达到建立健全合理反映供水成本、有利于节水和农田水利体制机制创新、与投融资体制相适应的农业水价形成机制，实行“骨干工程水价+末级渠系水价”的农业终端水价制度，农业用水价格总体达到运行维护成本水平，农业用水总量控制和定额管理普遍实行，实施斗渠口计量收费，可持续的精准补贴和节水奖励机制基本建立，先进适用的农业节水技术措施普遍应用，农业种植结构实现优化调整，促进农业用水方式由粗放式向集约化转变的目标。
2016年是国家和我省全面开展农业水价综合改革的起步之年，按照我省实施意见的有关要求，根据全省灌区工程和管理现状，结合现有涉及农业水价综合改革投资渠道，计划从以下几个方面进一步推进全省农业水价综合改革工作：
一、深入推进已经开展农业水价综合改革的2个试点 督促白沙滩、星星哨2个改革试点灌区，切实将农业水价综
四、开展灌区量测水设施配套建设
按照《吉林省人民政府办公厅关于推进农业水价综合改革的实施意见》，计划组织全省改革重点的大中型灌区编制量测水（信息化）建设方案（或规划）。在今后涉及相关灌区的工程建设中，要依据方案（或规划），量测水设施与灌排工程同步配套建设，为农业水价综合改革创造条件。
五、广泛开展政策宣传与引导
省物价、财政、水利、农业等相关部门，要利用电视、广播、网络、报刊、杂志及有关会议、文件等形式，广泛宣传国家和省农业水价综合改革的政策精神，让基层政府、有关部门、灌区和农民群众知道农业水价综合改革是国家的一项政策主张，是全国农业灌溉发展的必然道路，以及为什么要开展农业水价综合改革？农业水价综合改革主要干什么？对国家、灌区和用水户都有什么好处？等等，逐步在全省建立政府推动、灌区积极、群众支持、社会认可的农业水价综合改革新局面。（各部门每年在省级以上媒体或全省文件中，至少宣传农业水价改革2次以上）
六、建立工作保障机制
1.名称：Refresh
2.性质：有限责任公司
（致力于书签的创新性设计与个性化生产）
3.宗旨：给读者清新的呼吸
4.经营理念：
为了公司的前景目标——进入国际市场而努力，为了经济效益的同时兼顾社会效益，书签面内容健康并可加入公益元素。公司发展的同时也时刻记住报答支持公司发展的社会人士、客户和公众。
5.结构：
初期组织结构采用直线制。公司的所有权与经营权分离，即实行总经理负责制。公司初创规模较小，不设董事会和监事会，只设执行董事1人、监事2人。总经理下设：研发制作中心副总经理、市场中心副总经理、行政与人事中心副总经理、财务中心副总经理。各中心又分别下设：设计部主管、生产部主管；销售部主管、策划部主管；行政办公室主管、人力资源部主管、后勤部主管；财务部主管、审计部主管。另外，公共关系部负责人由总经理直接担任，实行总经理直接负责制型的公关。
6.组织结构图：
7.部门与员工职责：
● 执行董事：由公司股东中选出1名执行董事，为决策部门，对股东大会负责。负责召集股东会会议，并向股东大会报告工作，执行股东大会的决议；决定公司的投资方案和经营计划；制订公司财务预算方案和结算方案；决定公司内部管理机构的设置；决定聘任和解雇总经理及其报酬事项。
● 监事：由1名股东代表监事和1名职工代表监事组成，是一个相对独立的监督部门，但实际上对股东大会负责。负责检查公司的财务；对执行董事和高级管理人员执行公司职务的过程进行监督，并有权要求各部门专业人员进行协助、配合，如发现其有违反法律法规、对公司造成损失等行为，有权向股东大会提出罢免其职务的建议。
● 总经理：由执行董事任命，对执行董事负责。负责公司的日常经营事务；决定聘任和解雇各副总经理和各部门主管及其报酬事项；对内协调各部门之间的关系，对外向公众展示良好的公司形象，收集客户建议，与客户形成长期稳定的合作关系。
● 研发制作中心：下设设计部和生产部。设计部负责书签的创意设计；生产部负责与相关手工业、技术部门联系，准确阐明客户想要的产品效果并监督产品生产过程。
● 市场中心：下设销售部和策划部。销售部负责向客户介绍本公司书签的特色，争取客户的订单，占领书签市场份额；策划部负责调研和分析市场情况并制订书签的营销策略。
● 行政与人事中心：下设行政办公室和人力资源管理部。行政办公室负责公司文件管理工作、后勤工作、企业文化建设工作，接受客户的投诉并整理定期向副总经理汇
报；人力资源管理部负责公司人力资源规划、员工招聘与配置、培训与开发、绩效考核、薪酬福利管理。
● 财务中心：下设财务部和审计部。财务部负责公司资金的筹集、使用和分配，在执
行董事制订的公司财务预算方案和结算方案的指导下，做好财务计划、资金结构的确定、股利分配等；审计部负责日常的会计工作、出纳管理和税收管理，每个财务末向总经理汇报本年财务情况。
8.工作流程：
由股东大会选举产生1名执行董事和1名股东代表（股东代表首先担任公司监事，职工代表监事的任命应在公司运作相当时间（可设为3个月）即职工能力和人格气质彰 显后，召开职工大会，选举出1名代表作为另一名监事），执行董事挑选和任命总经理 1名，总经理挑选和任命各中心副总经理各1名并经执行董事同意后上任，各副总经理 挑选和任命各部门主管各1名并经总经理同意后上任。各个部门员工由各部门主管配合 人力资源部门主管进行招聘，至此全公司人员配置完毕。
公司各基层部门职工到位后，在不影响公司正常运作的情况下，人力资源部根据 各个部门的特点，定期为职工提供职业技能培训，尤其是设计部，使其不断获得设计灵 感和技术、更多市场资讯和顾客需求特点，避免设计出与其他普通书签雷同而没有新意 的产品。
首先，设计部要走在公司运作的最前面，把创新元素融入公司特色轩林书签，接着，生产部可以按照设计模板得到实物，销售部可以拿实物展出于公众，便于销售人员的工 作和顾客的体验，另外，总经理在进行公关工作时也能有明确的产品提供给客户参考。
行政办公室和财务中心时刻为公司的整个运营过程提供相应的服务，最终保证各 个部门在工作的衔接上合理流畅。
9.特色制度：
● 全员创新奖励制度：公司各部门（除设计部外）职工或职工团队对轩林书签的设计
有好的想法，可按要求提供给研发制作中心副总经理，若通过审核，可进入生产部门，该职工或职工团队可获得相应奖励。若无特殊情况，该制度长期有效。
● “轩林杯”书签设计大赛：面向全社会征集书签设计想法，一年一次，旨在促进轩
林书签的创新延续和扩大Refresh的社会声誉。
● 公司精神建设：通过组织各种工作外的生活体验活动，增进员工之间、上下级之间的了解；加强团队精神建设；不放松对公司全体员工的思想品德教育和培养，评选模范标兵，对员工的仪表、谈吐、行为等进行潜移默化的影响，而不实行过于强硬的制度管理。
10.附录：
● 管理团队人员简历：
·总经理：管理学硕士，英语水平较好，有5年以上的高层管理经验，熟悉企业管 理流程，有良好的营销和公关能力，有良好的职业素养和团队合作意识，组织、应 变、协调、专业能力强，仪表端庄。
·研发制作中心副总经理：美术设计学士，思维活跃，洞察力强，有好奇心，动手 能力强，心态年轻，富有爱心，曾获多项大型美术设计赛事奖项，有团队合作意识 和较强的组织协调能力。
·市场中心副总经理：经济学学士，英语水平高，有3年以上的高层管理经验，口 头表达能力强，思维敏捷，心理素质好，体质好，应变、组织能力强，仪表端庄，有团队合作意识和较强的组织协调能力。
·行政与人事中心副总经理：理学学士，有3年以上的高层管理经验，做事细心 负责，有较强的文字表达能力、综合分析能力，有较强的洞察能力，善于分析人的 心理和整理数据，有团队合作意识和较强的组织协调能力。
·财务中心副总经理：经济学学士，有3年以上的高层管理经验，做事严谨，公私 分明，公正公平，品德高尚，善于整合数据、配置资源，发现、分析、解决财务问 题的能力强，有团队合作意识和较强的组织协调能力。
● 管理跨度：
设计部：4人
生产部：2人
销售部：3人
策划部：1人
行政办公室：2人
人力资源部：2人
财务部：1人
中国草原红牛是我国自己培育的乳肉兼用型新品种, 培育起始期可以追溯到1936年, 吉林、内蒙古和河北的毗邻草原曾引进乳用短角牛与蒙古牛杂交, 20世纪50年代以后又强化了杂交改良, 1973年成立了三省区草原红牛育种协作组, 采用了冷冻精液技术, 促进了该品种的育成。后又引进了加拿大和美国的乳肉兼用型短角牛, 提高改良速度。1979年草原红牛育种委员会成立, 次年着手自群繁育。1985年正式命名为“中国草原红牛”。
中国草原红牛吉林系育种起始于1958年, 当时由吉林省农业科学院畜牧研究所组织专家在通榆县政府配合下, 在通榆县十花道乡红光村三家子社南侧建设时称通榆县种牛繁育场, 开展时称为吉林红牛的育种工作。
选址后, 开始修建牛舍, 陆续购置488头蒙古牛作为基础母牛群, 购置乳用短角牛公牛进行常温人工配种繁殖, 随后又陆续开展冷冻精液配种, 在做杂交改良的同时, 制定了《吉林红牛育种暂行标准》, 按照标准的要求做好育种工作。与此同时, 育种专家们又陆续在通榆县全县推广由通榆县种牛繁育场积累的育种经验, 随后又推广到白城市所有县市, 从此在吉林西部形成了以通榆县三家子种牛繁育场为核心的吉林红牛育种核心区。
1974年, 国家农牧渔业部 (现农业部) 有关司局协调成立草原红牛育种协作组, 将内蒙古和河北省育种区联合起来育种, 加快了育种进程。随后, 在1979年组成了国家级草原红牛育种委员会, 任命吉林育种组为育种核心组, 佟元贵研究员任主任, 开展三省区联合育种。1985年, 由国家畜禽品种委员会组织专家验收并正式命名为中国草原红牛。该品种通过国家验收后, 在国内外产生了巨大地轰动效应, 中国草原红牛以其高品质的鲜奶和优质的肉品味道被国内外所关注。通榆县出口香港活牛很快被市民所接受并形成知名品牌, 中国草原红牛的活牛出口香港就成了热门产业, 为国家换取了大量外汇。
随后, 吉林省农业科学院畜牧分院的养牛专家们并没有放弃对于中国草原红牛的发展与研究工作, 于1985年开始制定10年育种计划, 通过导入丹麦红牛来提高中国草原红牛吉林系的产奶性能, 在课题结束时, 获得了预期的研究成果;然后, 立即开展导入利木赞牛提高产肉性能的10年规划, 到2005年课题结束, 育种工作取得了可喜的成果, 顺利通过了吉林省科技厅验收并于2007年获得了吉林省科学技术进步奖一等奖的荣誉。
总体来说, 中国草原红牛在经过半个多世纪的育种过程中, 经历了坎坷, 也收获了许多, 这里有中国草原红牛吉林系几代人的辛苦与辛劳, 凝结着几代红牛人的心血, 是不可多得的家畜品种资源。目前, 中国草原红牛品种资源可以说十分丰富, 开发研究的价值很大。
2 中国草原红牛吉林系发展展望
中国草原红牛吉林系从育种开始就备受通榆县各界人士的关注, 也创造了许多值得通榆县人民骄傲地业绩。在中国草原红牛吉林系育种初期, 其强大挽力备受农民的喜爱, 后期以其较高的产奶性能也很受蒙古族弟兄的推崇, 再后来因为高品质的肉质而闻名遐迩。随着中国草原红牛吉林系的声望逐步提高, 吉林省各界也倍加关注中国草原红牛吉林系发展, 已经把中国草原红牛吉林系的发展列入吉林省“十一五”、“十二五”计划中, 使得中国草原红牛的声望进一步提高。
受经济体制改革影响, 中国草原红牛吉林系饲养量一度呈下降趋势, 尤其是进入新世纪以后, 受奶牛热的影响, 中国草原红牛吉林系产奶量相对较低, 优质优价机制还不完善, 使得中国草原红牛吉林系发展受到制约。与此同时, 在牛肉生产销售过程中, 由于没有达到优质优价的市场氛围, 中国草原红牛肉生产并没有真正实现效益最大化, 所有通榆县境内甚至周边县市区生产的牛肉都借助中国草原红牛肉的品牌销售, 使得中国草原红牛优质品质无法显现, 严重损害了饲养中国草原红牛的养牛户利益。所以, 中国草原红牛吉林系饲养始终处于艰难的夹缝中生存状态。对此, 通榆县委、县政府也采取相应措施, 制定政策保护中国草原红牛吉林系养殖户的利益, 为中国草原红牛吉林系的保护起到了推动作用。
展望中国草原红牛吉林系的发展, 可以说还是乐观的, 具体是:其一, 中国草原红牛吉林系的品种资源属于不可多得的生物资源, 而且其唯一性又奠定了其不可多得的机会留给中国草原红牛吉林系, 为今后发展奠定了坚实的遗传基础。其二, 在资源越来越匮乏的今天, 生物多样性的需求使得中国草原红牛吉林系的独到之处成为人们追捧的热点, 犹如日本人炒作和牛一样, 有一天我们中国人都去炒作中国草原红牛吉林系时, 将会产生难以想象的社会效益和经济效益。其三, 中国草原红牛吉林系具有较高生产性能优势, 使得经营中国草原红牛吉林系的企业家们获得了投资利益最大化成为可能, 也是推进企业精心运作中国草原红牛吉林系的内在动力。其四, 中国草原红牛吉林系产业化发展是完成从养殖到市场一体化的终极目标, 是促进产业发展的有效途径。如果产业化体系得以发展和扩大, 那么就会实现其优质优价的目标, 从而使中国草原红牛吉林系的发展重新走向健康发展的轨道。其五, 通榆县现有的中国草原红牛吉林系的基础母牛是实现中国草原红牛新目标的资本。通榆县现有中国草原红牛吉林系的基础母牛及其杂交母牛是通榆县开发中国草原红牛吉林系的生物宝库, 可以为通榆县成为实现中国草原红牛吉林系产业化生产的坚实基础。
大 学 生 超 市 发 展 报 告
李栋 2014年10月
刚要： 1.超市概况（１）发展史（２）现行规模（３）机构设置 ２.经营理念（１）服务理念（２）管理理念（３）用人理念 ３．经营模式
（附：２０１４－２０１５年吉林农业科技学院大学生超市经营合同）４．团队构成 ５．创业心得
附：《大学生超市食品安全监管细则》１．超市概要（１）发展史
为了使在校大学生能够更好地理论联系实际、毕业后能够更好地适应社会，培养自身吃苦耐劳、勇于创新的创业精神素质同时为广大师生提供便利的购物条件，在校团委的大力提倡与支持下，吉林农业科技学院大学生超市及经济管理学院实训基地于２００９年６月份挂牌成立，所属超市分别位于吉林农业科技学院５号公寓、８号公寓、９号公寓、１０号公寓内部。
在这五年的经营摸索当中我们总结出了一套较为高效可行的、适合我校实情、符合学校统一管理，学生自主管理模式的管理经验。从经营模式到管理理念以及产生的社会价值和深远意义得到了省市领导、学校领导的积极评价与高度肯定，同时得到了全校师生的普遍赞赏与一致认可。
在校领导和校团委的大力支持和带领下，在超市管理层和广大员工的辛勤努力工作下，曾经作为大学生创业典型事例被江城晚报报道；吉林市市团委大学生创业现场交流会在８号公寓超市召开；吉林省教育厅于厅长及相关省市领导到大学生超市参观调研并给予高度肯定；吉林部分兄弟学校前来参观调研等等，这些更是超出了超市本身的职能，被赋予了跟多更深的价值意义。而这些不但是超市所有员工及管理层的骄傲，更是是吉林农业科技学院全体学子的骄傲。
同时吉林农业科技学院大学生超市至成立以来吸纳了全校众多有才有德之士，也培育了一批批有能力有智慧的学子，为其走上工作岗位提供了一个非常有利的锻炼平台。通过之前在大学生工作过的毕业学子目前的社会工作状况也得到了充分印证。而且公司采取人性化的管理和经营，针对家庭贫困的同学优先提供相应的工作岗位，不仅为这部分同学提良好的锻炼的环境，也为其解决了部分生活上的困难。
经过各级领导、老师的孜孜指导、各界社会人士及在校师生的建议以及历届大学生超市所有管理层和员工的辛勤努力，吉林农业科技学院大学生超市现已发展成为初具规模的学校连锁超市！（2）现行规模
经过五年的发展，吉林农业科技学院大学生超市目前拥有4个分店，分别位于吉林农业科技学院５号公寓、８号公寓、９号公寓、１０号公寓内部，员工遍布学校十个学院。其中5号公寓超市实际面积
平方米，在职员工
人；8号公寓超市实际面积
平方米，在职员工
人；9号公寓超市实际面积
平方米，在职员工
人；10公寓超市实际面积
平方米，在职员工
人。共计面积：
平方米。在职员（含13名管理层及外聘两名全职员工）工共计：
人。
截止目前为止共与
家商品供应商存在合作关系。涉及饮料、牛奶、面包、雪糕、方便面、各种休闲食品、膨化食品、真空包装熟食、洗化、日用、针织产品、体育用品、文化办公用品等品类。【详情附：商品供应商信息一览表】（3）机构设置
机构包括：经理、人力资源开发管理部、店长、库房后台管理部、财务部 各部门职责 经理
（1）全面负责公司相关事宜，宏观调控公司未来发展方向，制定发展战略并组织实施。
（2）管理人员构成和相关账目，采购，统筹规划，收集各部门工作意见制定工作计划并组织实施。
（3）管理公司，监督订货与各部门工作情况，管理层考核，人员招聘，处理分公司突发事件，制定修改公司章程。人力资源开发管理部
（1）协助经理工作，协调并加强各部门之间关系，管理层考核，负责计划并实施公司举办的活动。
（2）人力人员招聘，管理层和员工考核，监督各部门工作，核算每月工资，制定人力工作计划并实施。（3）排班，人员招聘，员工考核。财务
（1）收取营业额、各超市换零钱、收银员财务监督、财务总结、管理保险柜。
（2）定期测试微机系统，处理微机系统临时故障，负责新收银员的培训与考核。店长
（1）订货、点货、员工培训、保持货物齐全、货物分区摆放合理整齐、店面整洁。
（2）监督和管理所负责超市员工工作、制作经营策略并组织实施。（3）保证库存合理、对积压货物进行返货换货调货或促销。（4）合理处置超市内突发事件。副店长
（1）协助店长工作、店长不在期间主持超市工作 库房主管
（1）录码、协助保管员工作
（2）对返货、调货、特价货物清单进行整理、月末结转、月末组织清点货物并提交点货清单。（3）pos使用及维护 库房协管
（1）协助主管工作，制作单据，录码。
（2）核对三联单，制作商品一览表，协助库房录码。2.经营理念（1）服务理念
立足于校园，服务于校园。收益于校园，反哺于校园。（2）管理理念
以人为本，让员工快乐工作。身体力行，让制度落到实处。（3）用人理念 能者上，庸者下。知人善任，不偏不倚。3.经营模式
吉林农业科技学院大学生超市以学校提供经营场地等基础条件，校团委具体实施监督指导工作，学生团队承包自主经营的三方模式运营。学校通过面向全校在校学生公开竞标，自由组合13人的创业团队通过竞标、中标等一系列程序即可获得吉林农业科技学院大学生超市一年的经营权。在此经营期间学生创业团体一方受校团委监督，严格按照《２０１４－２０１５年吉林农业科技学院大学生超市经营合同》相关内容操作。（详情附：２０１４－２０１５年吉林农业科技学院大学生超市经营合同）
在整个经营过程当中从导购员到管理层创业团队完全由学生充当角色，自主经营、自主管理。学生利用课间空余时间保证每一个班都有员工在岗，每一个时间段管理层相关部门都保证有人员在岗。
通过以往的摸索我们制定了一系列适合我校实情的招人排班管理模式：人力资源开发管理部对报名参加超市招聘的所有学生进行课表统计，并制作出相对应的无课统计表，确保每个班次至少九个员工没课（一般情况下保证人数为12人，以备用）。每个店每天早上6:20开始营业，晚上9:40停止营业，期间换班5次。每周周日下午人力资源开发管理部将下一周排班表发至大学生超市交流群里，供所有员工下载看班。同时将相应的排班表和签到表下发到四个店中。以此循环。管理层相关人员每天根据无可统计以及超市统一管理，保证相关人员在岗。4.团队构成 经理：李栋 人力：王博、孙冬雪
库房：马锁、董哲、王金凤、张威 财务：王宝平、谢爱妮
店长：阮真峰（5公寓超市）、任建玲（8公寓店长）、牛小柯（9公寓店长）、夏丹（10公寓店长）5创业心得
在我们十三个人组成创业团队初期，对于我们这些平均年龄不到22岁、一直生活在校园里的年轻人来说，由于缺少对社会的认识，总有些“无从下手”的感觉。但同时，但同时我们具有无限的激情和敢于尝试、敢于求教、敢于探索的精神，在得到校团委老师的大力帮助与指导下，我们突破了一个有一个遇到的困难。功夫不负有心人，我们终于取得了一些阶段性的成绩，同时在这个充满挑战的过程中我们也着实学到了一些在书本上无法学到的东西：（1）领导管理能力
我们整个创业团队的十三名同学均来自全校不同的院系，在整个创业过程中我们初次体会到了管理一个公司的难度与乐趣。为了保证这个拥有员工将近100人的超市正常高效的运转，总结出适合我校在校学生实际情况的管理制度，我们虚心的向老师及同行学习，并且在空余时间通过互联网、图书馆借阅图书等方法学习一些比较先进的管理理念与管理方法，并在平时的管理工作中付诸实践。现在像“二八原理”“鲶鱼效应”“蝴蝶效应”“破窗原理”等等这些经济管理学理论常常被超市管理层成员运用的恰考好处。（2）实践动手能力
“眼怕手不怕”是管理层同学经常提到的另一个“响亮口号”。在超市这个平台让我们明白了动嘴到动手的距离，以及理论到实际的距离。在超市的实际运营当中，每天都会发生各种琐碎的问题，或主观或客观。开始一段时间，在面对这些突发状况的时候我们往往显得措手不及，比如系统故障、硬件故障等等，但现在再次面对这些问题的时候我们则显得成熟、老练不少。不但努力将理论知识用于指导实际工作，而且不断从工作当中总结各种经验来丰富自己的理论知识。而这一切，都有赖于吉林农业科技学院大学生超市这个真正属于学生自己的平台。（3）交流沟通能力
（4）文字编辑能力
（5）积累社会实践经验
（6）工作学习两不误
大学生超市食品安全监管细则
为了更好地落实食品安全责任，细化食品安全监管措施，做好大学生超市食品安全管理，更好、更健康的服务于全校师生，特出此细则：
1.除面包、牛奶（牛奶、面包当天下架，检查日期的方法 例如 ：生产日期为2014年5月23日，保质期为3天，则在5月25日晚上将货品下架）之外的食品，保质期内小于等于十天就下架。
2.导购上货时都要仔细检查生产日期、保质期及商品外观，如发现过期、日期不好及在合理日期内但外观发霉或类似变质的货品及时记录并通知店长。如确定货品存在供货质量问题等及时收集证据并报告给经理和老师，进行进一步处理。
3.店长及时和供货商沟通，将日期不好的商品及时返回去。如出现正常情况下产生的损货，供货商不予以更换、返货处理等，店长与经理及时与供货商沟通处理.如若商品在保质期范围之内，但是商品质量出现问题，店长有权利将对应商品下架并且要求返货。
4.管理层查店期间对商品进行抽查，发现问题商品（生产日期、保质期、商品质量有问题）及时通知导购和店长并在第一时间将商品下架。
5.店长和副店负责带领部分店员，每个月对店内所有食品的生产日期、保质期以及商品质量进行至少2次的全面检查。6.接受学校及相关部门监督。
7.保留所有供货商三证（营业执照、税务证、食品流通许可证）。
8.简历供货商信息档案，便于追责。
9.出现商品质量问题造成不良后果由店长、经理承担相关责任。
该细则由大学生超市全体管理层共同制定，适用于吉林农业科技学院大学生超市四个分店，最终监督及解释权归吉林农业科技学院大学生超市所有。
吉林农业科技学院大学生超市
