学生期末评语

学生期末评语（共7篇）

学生期末评语 篇1

优秀学生期末评语中学生第二学期期末评语中职学生期末评语

优秀学生期末评语

又到了期末了，作为班主任，又要忙于给每一个学生写评语了。怎样才能把评语写好呢？我摘录了一些好的评语，大家共同学习。

你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上，能看到你求知若渴的眼神，能听到你声情并茂地朗读课文。每次批改你的作业，老师总为你那认真、清秀的作业而感动。你是生活的小强者，自己的物品总是摆放得井井有条。杰杰，希望你多多读书，多多锻炼自己，相信你的明天会更灿烂！

佳佳，老师很喜欢你，你知道吗?老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就有一种美丽的享受。你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。你有一颗金子般的心，有好东西总是和别人分享。亲爱的孩子，老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。

你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。感谢你一直以来辛勤地为班集体做事，减轻了老师的负担，老师很喜欢你！你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你能歌善舞，关心集体，是班上的领头雁。你的东西总是整理得干干净净，有条有理，是生活的小强者。薇薇，希望你多多阅读课外书，扩大知识面，提高阅读量，像只勇敢的小鹰，练就过硬本领，飞向灿烂的明天！

你是个活泼可爱的女孩，老师总忘不了班会上你精彩的表演，真不愧是咱们班的文娱委员，每次活动，老师总是把任务放心地交给你;每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体;每次上课,都能听见你流利而富有感情的朗读课文;每个周日,都能看见你那甜美的笑容。你能力很强，同学们欣赏你，老师们喜爱你！真希望你能多看书，增加自己的阅读量，你的天地会更开阔！

天真活泼的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。可爱伶俐的你，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，自己的更多精彩请访问http://poloswan.blog.163.com 普罗斯旺，精彩文档。http://poloswan.blog.163.com 东西总是整理得井井有序，认真上进的你，你的作业总是写得工工整整。老师希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！

喜欢你的文静稳重，爱劳动。讲礼貌，喜欢你的勤学好思，善于观察生活，书面语言表达能力很强，喜欢你的认真学习的态度，作业总是那么工整清秀，喜欢你的乖巧听话，能与同学们和睦相处，自己的东西总是整理得整洁有序„„老师真为你高兴，希望你能再活泼一点、开朗一些，你会更可爱！

多彩多姿的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会，在校园吉尼斯挑战赛中获得的转呼啦圈比多第一名，老师真为你高兴。品行兼优的你，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信。聪明伶俐的你，课堂上常能听见你流利而有感情的读书声，认真好学的你，每次都为你书写工整的作业而感动。希望你勇于挑战自我，善于和困难做斗争，相信自己一定行，祝你成功！

机灵活泼的孩子，喜欢看书，对知识充满欲望；思维活跃的你，课堂上常能听见你独特的见解；热情大方的你，精力充沛，有极强的集体荣誉感；独立能力强是你的优点，你的物品总是摆放的最整齐。爱学习的你，总是喜欢摊开日记本写日记，„„作为老师的我，我为你的热心、勤奋和上进而高兴！希望你能严以律己，对自己严格要求，相信你的发展空间会更开阔。

喜欢你的文静温和，大家都愿意和你做朋友。喜欢你的学习认真，你那工整的书写和绢秀的字迹总让老师感动；喜欢你的热情善良，经常主动帮助同学打扫教室；欣赏你的很强的语言表达能力,每次批改你的日记，总为你那流畅的文笔,新颖的构思而高兴。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。老师希望你能加快写字速度，提高做事效率，更加大胆的表现自己，你的明天会更美好！

你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。你有一颗上进的心，课上你用心听讲的神情，精彩到位的发言，总让老师为你高兴。每次批改你的日记，让老师感觉到你是一个关注社会、关注自然的小公民。聪明的你，老师希望你能继续努力，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。

更多精彩请访问http://poloswan.blog.163.com 普罗斯旺，精彩文档。http://poloswan.blog.163.com 聪明可爱的你,爱读书,有很强的求知欲,课外常能看见你读书的身影。每次的日记，总给老师不一样的感觉，每一次批改你的作业，总会为你的写字进步而高兴，点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，改掉边写边完的坏习惯，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。

你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲的，积极发言,常常迸发出智慧的火花,课后你认真按时完成作业，常常为你语言流畅的日记感到高兴,你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。聪明的孩子,希望你继续努力,你的天空会更开阔!

中学生第二学期期末评语

中学生第二学期期末评语

教学的时间总是那么快就结束了,因为期未来了,大家要开始准备写小结,写学生评语了.尽管学生每年面对的老师不相同,但是他们几乎每年都能看到几乎相同的评语.我们怎么做才能让学生看到即不相同于往年,又能比较客观地评价他们的评语呢?

1你的上进心和好学劲儿让人印象深刻。课堂上的你积极思考，大胆发言，随时提出问题，喜欢对问题刨根究底，是一名品学兼优的好学生。更可喜的是你能时时处处做有心人,注意不断完善自我。望你在新的一年里瞄准更高更远的目标，严以律己，戒骄戒躁，脚踏实地，美好的前程一定会属于你！

2你聪颖、活泼,文明朴实。常常挂着一脸可爱的笑容,班级活动能主动献策出力，同学关系融洽，课堂上你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿,也常听到你响亮而精彩的回答。取得了较优异的成绩，但我相信你不会觉得满足，对于强者，永远没有休止符，而一定要奏出生命的最强音；如果要挖井，就要挖到水出来。老师希望你经常进行反思总结自己的得失，希望你能像雄鹰在风雨中翱翔，似弄潮儿在海浪中搏击，相信你将赢得更多的掌声。

你文明礼貌，尊敬老师，热爱集体。积极参加文体活动,做好本职工作。学习上有上进心,但缺少竞争意识缺乏自信心，缺少总结摸索有效的学习方法，你的成绩一时很难名列前茅。望你在今后的学习中不满足现状，大胆展示自己，不断地锻炼自己。苦干加巧干，毅力加恒心，充分挖掘聪明才智，一步一个脚印，相信在你昂扬的斗志面前，困难会向你低头，险峰会为你让路。老师始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！

更多精彩请访问http://poloswan.blog.163.com 普罗斯旺，精彩文档。http://poloswan.blog.163.com 4人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，勤奋，再勤奋。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，潜力大，但天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。希望能志存高远，积极磨砺自己，不断完善自我，勤奋、执著地去摸索一条通向成功之路，创造出自己明日的辉煌。

5你那双珍珠的眼睛里，盛满热情、聪颖„„上课时，你思维敏捷、发言热烈，那独到的见解常给老师一个意外的惊喜；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮；你兴趣广泛，尤其是画起画儿来，实在令大家钦佩。可是依赖性过强，粗心毛病太重，这样，好成绩是不会和你交朋友的。老师真心希望你和“自立”、“细心”交上朋友，把握机会，美好的前程正等着你呢！

6你斯文秀气，思想纯朴,写得一手漂亮的字。对待同学热情大方，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血,集体荣誉簿里有你的功劳。勤奋、好学、顽强是你对美好未来的向往；努力、执着、向上是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。最可贵的是你能听取老师的意见,不断改正娇气等弱点。愿你平时在注重基础知识学习的同时加强能力的培养，那么你将更加出色，更加完美！

7言语不多的你能遵守学校各项的规章制度。爱护公物，遵守《常规》。积极参加学校组织的各项活动。你学习上很有潜力，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神，成绩徘徊不前。居安思危的人才会执着奋发，向往成功的人才会不懈努力，激流勇进。如果你想不断取得成功，应以希望为哨兵，以恒心为良友，以苦心为兄弟，做一个强者、胜者！

8你文静善良、正直自尊，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成，每次打开你的作业本就有一种美的享受，那清秀隽永的字迹，是你文静和美丽开出的花朵。但学习的主动精神不够，竞争意识不强，也很少看到你向老师请教，成绩进步不明显。金鱼悠然自得地在精致的玻璃里游来游去，它永远享受不到战胜风浪后的快乐。望今后大胆进取，发扬刻苦学习的精神，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。请相信：世上没有比脚更长的路，也没有比心更高的山！

你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱集体，认真做好本职工作。你勤奋好学，在学习上有上进心，取得一定成绩。本学期被批准入团。驾驭命运的舵是奋斗，愿你不放弃一点机会，不停止一日努力,大胆进取，心有多大，舞台就有多大！人只有努力站到高处，才能看到更美的风景！

诚实、热情，尊敬师长，宽以待人，关心集体，自觉守纪是你明显的优点。身为班级体育委员的你，更是尽心尽职。但在学习上你就表现得不怎么尽如人意，缺乏一种迎难而上的气概，成绩自然也就难见明显提高。学者自强不息，则积少成多；中道而止，则前功尽弃，望在以后的日子里，志存高远，以顽强的毅力，不懈的斗志去收获本该属于自己的金穗！

更多精彩请访问http://poloswan.blog.163.com 普罗斯旺，精彩文档。http://poloswan.blog.163.com 11你有一双水汪汪的眼睛，是一个活泼、大方、自觉、懂事和上进心很强的孩子。学习上能刻苦踏实，按时认真完成作业；你工作积极，乐意当老师的小助手。“种子牢记着雨滴的叮嘱，增强了冒尖的勇气。”老师知道你是一个善于把握今天的孩子，愿你在新的一年里，把握人生的每一天，不断进取，成为一个更出色的你。

你富有朝气，性格开朗直率，尊敬老师，与同学们和睦相处，做好自己份内的事,能热心帮助有困难的同学,积极参加体育锻炼,生活俭朴,劳动积极。常勤精进，譬如水长流，则能穿石。自信的阳光女孩，“地到无边天作界，山登绝顶我为峰”，相信你新学期会有更出色的表现！

你思想上进，踏实稳重，诚实谦虚，尊敬老师，待人随和，在班里并不显眼，却时刻遵守纪律，劳动也较积极,给同学们作出了表率。作业及时认真完成，但总觉得少了股冲劲，成绩很难名列前茅。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。希望大胆进取，鼓足干劲，注意摸索学习方法，提高学习效率，善学多问，争取各课成绩稳步提高。

14文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。你的学习目的很明确，态度也很认真，但很少见到你向老师提出问题。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。希望你今后朝着精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法方向努力，相信你会在进取的过程中品尝成功的喜悦，老师期待你的进步。

15你斯文秀气，端庄稳重，有着较强的上进心和自尊心,娟秀的字体一如你外表一样漂亮。尊敬老师，友善待人，热爱集体，班级荣誉簿上有你付出的汗水。如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。望坚定奋斗目标，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树定会开出奇花结出硕果。16你纯真善良，文明礼貌，尊敬师长,与同学友好相处;热爱集体，乐于助人。积极参加各种文体活动，做好本职工作“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好”。

时不待我，希望你坚定信念，勇于进取，严以律己，迎难而上，以最旺盛的精力投入到学习中去，调整学习方法，提高学习效率，在新的学期里,老师期待着你的进步！

17你是个聪明、开朗、上进的孩子。课堂上，你认真思考；运动场上，你生龙活虎。但是，仅仅停留在比上不足比下有余的状态是远远不够的，希望你志存高远，在书山学海中，以顽强的毅力，不懈的努力去迎接更大的挑战，争取各方面尽早有所突破。

18性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。金鱼悠然自得地在精致的玻璃里游来游

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19你是一个快嘴好动的男孩,很聪明,很活泼，热心助人，待人有礼，乐于完成老师交给的任务。通过你的努力，这学期取得了明显进步。像以前那样在课上随便讲话、在课间吵闹的现象减少了，作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但老师想告诫你：态度决定高度，习惯决定命运，细节决定成败。老师希望你克服浮躁习惯，找准目标，稳扎稳打，持之以恒，你一定会成为一个出类拔萃的人。

20性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。金鱼悠然自得地在精致的玻璃里游来游去，它永远享受不到战胜风浪后的快乐。望今后大胆进取，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。

21你个性沉静,不爱言辞,遵守纪律，乐于接受老师的批评教育。对人诚实，与同学友好相处，能按时完成作业，但有时不够认真。保持良好的学习心态，激发学习热情，培养学习习惯是当务之急。学习是艰辛的，前途也是美好的，希望你永远不放弃追求。扬起风帆，勇往直前！

22你思想上进，遵守纪律，诚实谦虚，尊敬老师，待人随和，同学关系好。热爱班级，劳动积极。作业及时完成，但有偏科现象。智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。望坚定信念，如你所说的把所有的精力放到学习中去，合理安排时间，注意学习方法，相信你一定会取得更好的成绩！

23个性直率坦诚、要求上进的你，有良好的道德修养，能自觉抵制不良风气的影响。遵守纪律，喜好音乐，尊重老师，与同学友善相处，热爱班集体，做好本职工作。学习上尚为努力，能认真听课，作业字迹工整，成绩有提高但还很不够。“盛年不重来，一日难在晨。及时作勉励，岁月不待人。”望你在新的一年里，再接再厉，树立信心，勇敢面对学习中遇到的困难，珍惜光阴，相信你将会变得更加出色！

24你懂事求上进，你尽责爱集体，你淳朴爱劳动，你纯朴懂礼貌；你积极参加体育锻炼，运动会上为班级争得了荣誉；做好本职工作。学习上能专心听讲，按时作业，但很少举手发言，缺乏主动钻研精神，成绩徘徊不前。成功的火花在勤奋中迸发，望在学习中能发扬运动比赛中那种不甘人后的进取精神，坚定信念，改进方法，不断超越自己，早日争创佳绩！

25诚恳朴实，尊敬师长，爱护公物，关心集体，自觉守纪是你明显的优点。但在学习上你就表现得不怎么尽如人意，缺乏一种迎难而上的气概，成绩自然不理想。“学者自强不息，则积少成多；中道而止，则前功尽弃”，望在以后的日子里，志存高远，以顽强的毅力，不懈的斗志去收获本该属于自己的金穗！

更多精彩请访问http://poloswan.blog.163.com 普罗斯旺，精彩文档。http://poloswan.blog.163.com 26 开朗活泼，遵规守纪，文明朴实的你热爱集体，爱护公物，劳动积极。积极参加体育运动。学习上能认真听课，按时作业，但主动、吃苦精神还很不够，进步不明显。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。时不待我，希望你能把学习的激情融入每时每刻，勤思考，多发问，在做一个最出色的你！27遵规守纪，文明朴实，的你热爱集体，尊敬师长，与同学友好相处；积极参加体育运动，爱护公物，热爱劳动。学习上能认真听课，按时独立作业，但有时也难把握住自己，学习成绩不稳定。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。相信在新的学期里会严以律己，扬长避短，集中精力，鼓足干劲，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你的进步。

28文静懂事的你，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻遵守纪律，劳动也较积极,给同学们作出了表率。上课能专心听讲，但很少举手发言,缺乏主动进取精神,成绩难见提高。调整你的学习方法，提高你的学习效率，大胆发问，勇于拼搏，让我们坚信，聪明之花是用汗水浇灌出来的！

29内向文静的你文明朴实，遵守纪律，尊敬老师，与同学友好相处，做好本职工作。学习上能认真听课，按时完成作业，但很少见到你向老师提出问题。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。希望你今后学习再努力一些，主动一些，讲究更有效的学习方法，相信你会在进取的过程中品尝到成功的喜悦，老师期待你的进步。

性格内向、文明有礼、自尊自爱的你严格要求自己，自觉遵守纪律。听老师的话，热爱班集体。上课专心听讲，作业认真完成。但学习的主动精神不够，很少向老师提出问题，成绩进步不明显。金鱼悠然自得地在精致的玻璃里游来游去，它永远享受不到战胜风浪后的快乐。望今后大胆进取，增加与老师与同学的交往，进一步激发活力，提高学习效率，争取更好成绩。

31学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望诚实活泼的你能勇敢地面对学习中的任何困难，相信自己的能力，端正学习态度,去掉身上的惰性,只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采取足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

你活泼好动，很贪玩，和同学能和好相处，按时到校，基本守纪。但上课常心不在焉；作业很马虎，字迹潦草，且常常拖拉，为此你也受了不少批评，真不知你心里是怎么想的。但是你交的两个坏朋友却使你的成绩漂浮不定，它们就是贪玩和马虎。假如你能丢掉这两个坏朋友，再交上些好朋友：认真、仔细、勤奋、踏实。那么，理想成绩就一定会光顾你！

33你尊敬师长，与同学友善相处，维护集体荣誉，不做有损班集体的事，爱护公物，做好值日工作，不迟到缺课。学习上缺乏上进心和吃苦耐劳精神，成绩难见提高，尤其是英语成绩较差。“人最大的敌人就是自己”。望你进一步明确学习目标，把精力和心思都投入到学习中来，成功之路就在你的脚下，改掉一切坏毛病，争取理想成绩！

中职学生期末评语

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徐晓云

你个性稳重，关心集体，团结同学乐于助人，遵守纪律，尊敬师长，积极参与各项活动。学习认真，积极要求向上，在学习上有较强的自觉性，特别是对计算机网络，你有浓厚的兴趣，并取得了很不错的成绩，希你在其他学科上也多花功夫，争取各学科齐头并进，再创你辉煌的明天。

骆镇源

你是位好动而可爱的男孩，尊敬师长，团结同学，积极参加各项集体活动。一学期以来，你改掉了以前许多不好的习惯，但是上课有时不认真听讲，作业未能按时完成，因此你的成绩进步较慢，希今后在学习上多花功夫，老师相信通过你的努力，学习成绩也能快速提高。

朱燕娟

你是一位踏实苦干，好学上进的女孩，你关心集体，团结同学，与同学和睦相处。作为班长，工作积极负责，是老师的好帮手。一学期的努力，使你变得成熟、老练了。学习中的你也刻苦勤奋，学习成绩优秀，希再接再厉，多培养自己的独立能力及大胆果断的工作作风。

刘玲

你不声不响，性格比较内向，你关心集体，团结同学，热爱劳动，能认真负责地完成每一次的值日工作，你学习态度认真，但学习的方法用的不恰当，因此导致学习进步不明显，希今后注意提高课堂效率，改进学习方法，加倍努力，争取更大的进步。

庹大梅

你为人热情大方，能和同学友好相处。思维灵活，接受能力较强。品行端正，团结同学，尊敬师长。上课专心听讲，能积极思考。作业字迹工整，学习中的你也比较刻苦勤奋，学习成绩比较优秀，不过有偏科的现象，希望你在其他学科上也多花功夫，争取各学科齐头并进。要增强时间观念，杜绝迟到的现象。

杨华

你品行端正，团结同学，乐于助人，尊敬师长，不过有追逐打闹的不良行为。上课有时迟到，有时不认真听讲，作业未能按时按量完成。希望你在今后能正视自己的缺点，加强与同学之间的沟通联系，重新塑造一个良好的自我形象，加倍努力，争取更大的进步。

学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。

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王小利

该生思想品质较好，遵守学校纪律，尊敬师长，与同学友好相处，学习态度端正，刻苦努力，能自觉地学习，但方法需改进，分析问题需进入、全面，要争分夺秒，学习成绩方能有大的进步。

该生基本能遵守纪律，尊敬老师，关心班级，课堂上能积极配合老师上好课，但基础知识要加强，学习劲头要提上来，争取高三有大的进步。

学生期末评语 篇2

一、评语要客观公正

客观性是评语的第一要义。只有客观公正的评语, 才能引导学生不断进步, 否则会适得其反。写评语万万不可草率, 一定要做到胸有成竹方可落笔, 草草落笔贻害无穷。对此, 笔者深有体会。记得我在上小学五年级的时候, 老师在评语里写了这么一句话, “今后要注意学习太死板的毛病。”我自己认为, 当时的我只是一个沉默少言的孩子, 学习上并不死板。相反, 往往还有自己的创意。就在看到评语的那一刻, 我的自尊心爆炸了, 而且余音绵绵无绝期。

怎样才能做到客观公正呢, 这来自于教师对学生了解的准确度。一个平时不注意留心观察、不善于和学生沟通的老师, 对学生的掌握很可能会有所偏颇。写评语绝对不是一项孤立的工作, 而与教师平时的工作有着千丝万缕的联系。加强了解, 方能客观。

二、关注学生的学习过程和方法

结果固然重要, 得出结果的过程更重要。如果光看结果, 两个学生都考了80分, 似乎没什么区别。但如果深入到他们的学习过程中去, 就会发现事情并非如此简单。其中的一个同学, 老师要时时跟在他的屁股后面提醒, 稍不留神, 他就会找不到自我。另一个同学, 却形成了自主学习的好习惯。成绩只是暂时的, 而这种习惯却比什么都宝贵, 一旦形成将一生受用不尽。由此而论, 对于学习过程的评价就显得尤为重要。掌握好的学习方法比学到一定的知识更有益, 好的学习方法就等于更多的知识。因此, 评语应当深入到学习过程中去, 寻求好的学习方法, 加以鼓励。

三、肯定学生的进步表现

教育的真谛就是进步。它使好的变得更好, 差的转化为好的。如果没有进步, 教育还有何意义?所以, 对于每一位学生身上点点滴滴的进步, 教师都应加以肯定。要让学生感觉到每一点努力、进步, 老师都看在眼里、记在心上。建立其自信心, 形成良性循环, 迎来更大的进步。当然, 教师不可能把每一位学生的进步一一写进评语, 但应择其要加以强调。

四、用易于接受的口气指出学生的不足

新课改强调要多用鼓励、肯定, 但也不能因此而将必要的批评、否定给遗忘了。光有肯定, 学生就会妄自尊大, 看不到自己的缺点, 不利于其积极健康的成长。批评否定少不了, 但应讲求方式方法。首先, 不管学生如何的“一无是处”, 也不能使用讽刺、挖苦的语言。教育家陶行知说:“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生。”一定要引以为鉴。其次, 用欲抑先扬的方式指出学生的缺点不足。大教育家苏霍姆林斯基说过, “人类有许多高尚的品格, 但有一种高尚的品格是人性的顶峰, 这就是人的自尊心。”每一个学子都有自尊心, 他们都渴望得到别人的尊重, “潜能生”也不例外。所以教师要在保证不伤害学生自尊的前提下指出他们的不足。

五、借“闪光点”鼓励学生

后进生的转化是令老师们最为头疼的一件事。往往觉得无从下手, 付出的多, 收益却不见得有多少。后进生并非一无是处, 他们身上也有很多有待挖掘的潜力, 只要方法得当, 转化并非难事。以笔者愚见, 教师只要抓住其任意一个“亮点”, 以此为切入点, 以点便可带面。

六、评语要反映学生的独特特征

“每一个学生都是独一无二的存在。”以此为理论依据, 写给他们每个人的评语也应该是独一无二的。每一份评语都面面俱到, 费时费力, 效果却不大。只要有针对性地、一针见血地点中每一个孩子的要害即可。

七、评语的语气要体现民主平等和谐的师生关系

新课改倡导民主、平等、和谐的师生关系。不仅要求教师在平时的教育教学活动中做到这一点, 在评语中也要体现这种关系。如果把评语变成教师高高在上的教训, 就算说得再对, 学生也不乐意接受, 变一种语气海阔天空。让评语成为朋友之间真诚的交心, 学生就能更好地领会教师的心声, 从而达到预期的目的。

八、书写美观, 语言优美

班主任如何写好期末评语 篇3

那么怎样才能写出内容具体、针对性强、语言生动、亲切感人的、高质量的评语呢?

一、语气要亲切

用亲切的第二人称“你”代替以前冰冷的“该生”，用深情的期待、亲切的鼓励代替居高临下的训斥。这样，以朋友的口吻、长辈的爱护来肯定学生成绩，指出不足，学生容易接受。如对班上一位文静女生，我给她这样写评语：“你文静可爱，对人有礼貌，特别是你有一颗善解人意的心，老师和同学很喜欢你……”这里用第二人称开头，把学生的心和老师的心紧紧贴在一起，在亲切的交谈中表达了自己对学生的评价。拉近了班主任和学生间的心理距离，融洽了师生感情。

二、表扬要真诚

班主任写评语时应坚持鼓励为主的原则，在客观公正的基础上对学生的特长、优点、成绩和进步予以肯定，并用真诚生动的语言给学生留下深刻印象，使之再接再厉。

如对工作认真负责的劳动委员，我没有用“该生对工作认真负责”这样的形式化的表扬，而是真诚地写道：“因为有你，我们班每周的卫生检查才总是名列前茅。感谢你，我的劳动委员!”老师对学生的真诚的、发自内心的赞扬，必能激励学生更快地进步。

三、语言要科学

评语的语言要力求准确、简洁、生动，班主任要用简短的语言描述学生不同的个性。字斟句酌，认真推敲，肯定优点，不回避缺点，真诚地提出意见和建议，学生必然乐于接受。如给班上的小班长写评语可以这样写：“你学习成绩优秀，尊师知礼，严守纪律。工作能力强，是老师和同学们心目中的好干部，只是有时做事不注意方式，老师希望你今后注意遇事静下心来想一想。”

总之，写好评语要突出“三性”：一是全面性，评语要对学生的学习、意志、兴趣、习惯等方面进行全面的分析评价；二是针对性。评语要突出不同学生的个性特点。写谁像谁，读后如见其人。三是期望性，评语要注入师情，充满师爱，让学生看到的是希望。得到的是前进动力。

写好评语的关键是班主任要有高度的工作责任感，敬业爱生。不怕辛苦，不嫌麻烦。班主任对学生在学习和日常生活中的表现要多观察、多了解，并做好记录，作为期末写评语的依据。班主任要关心每—个学生，并考虑到少年儿童的心理特点以及接受能力，采用亲切、科学的语言，以鼓励为主，使评语这种教育手段发挥其特殊的教育作用，让评语点燃孩子们的希望之火，从而成为他们走向成功的起点。

学生期末评语 篇4

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《教师期末评语如何写_期末教师如何给学生写评语》的内容，具体内容：又到了期末，教师给学生写评语有着十分重要的意义，教师评语能有效促进学生的学习积极性。那么，教师期末评语如何写呢?以下是我精心准备的教师期末评语，欢迎大家前来参阅。1.老师...又到了期末，教师给学生写评语有着十分重要的意义，教师评语能有效促进学生的学习积极性。那么，教师期末评语如何写呢?以下是我精心准备的教师期末评语，欢迎大家前来参阅。

1.老师知道，你是一个十分懂事，十分孝顺也十分想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从此刻开始有所改变吗?

2.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!

3.尊重师长，热爱劳动，热爱群众是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能

令人满意的致命一环。活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。

4.遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。

5.活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮忙，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

6.聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。就应说，你是个出色的优等生，但是，我对你有一个个性的期盼：要伸出你友谊之手，多帮忙同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。

7.善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。

8.你学习努力踏实。学习上你用心思考，每次作业也完成得很好，令老师感到十分满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲!希望你课后再多花点时间在薄弱学科上，树立学习的自信，保证自己立于班级不败之地。要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。

9.了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用

起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。

10.也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!，在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败，只但是从头再来，相信你自己的潜力，我也相信你的毅力，在平时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。

11.从你的言谈举止能够看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目!相信总有一天:大鹏一日随风起，扶摇直上九万里!

12.你踏实勤奋刻苦的学习精神能够成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能到达胜利的顶峰。

13.失败了也要昂首挺胸，这是一种精神，也是一种激励!人的一生中，谁不会失败几次呢?但是在失败之后，我们不能够气馁，而是要总结失败的经验教训，制定新的发展计划，继续全力地投入去奋斗，任何人不会相信眼泪，也不会同情落后。打起精神，鼓起勇气，换一种姿态去迎接新的挑战，必须要相信你的潜力，你必须取得你所满意的成绩的。

14.你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油!老师支持你。你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!

15.对生命的真实计算只能是如何充分利用和分配我们的时间。虽然高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的珍贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你就应付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了必须的进步，但是在一段时间的坚持之后就有点耐心不足了，对自己缺乏强制的要求，人性的惰性促使你减弱了人生就应有的那份坚持，希望你能够克服这一弱点，努力拼搏，最大现代发挥自己的那份潜质，争取实现你的愿望!

16.你言语不多，但待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。愿你扎实各科基础，坚持不懈，!必须能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀持续在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

17.老师十分欣赏你的文静善良和乐观，欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心群众，老师希望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地!老师期待着

你战胜自己，超越自己的时刻!

18.卑微的工作是用艰苦卓绝的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标!作为宣传委员，工作中的琐碎小事占用你的不少时间和精力，但是从中你就应体会到一点为大家服务的乐趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把这些体会在学习中再发挥一些，你会变得更加优秀。珍惜你所拥有的，实现你所希望的到达的目标!

19.你是个热爱学习用心向上尊敬师长团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗?加油!老师支持你!你是一个诚实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的诚实。每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。

20.这学期你的成绩进步了，但我觉得你还没有尽自己最大的努力，你还有潜力，你要下苦功打好英语基础必须能够学好。

21.学习成绩进步很大，这与你的努力是分不开的，望继续努力争取更大的进步。

22.你的一言一行，一举一动，都充分证明勒你是个懂事聪明的好孩子;从你的学习成绩能够看出你是一个成绩优异的好学生。你有很大的潜力，老师期待着你在以后的学习和学习上取得更大的进步。

23.你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心群众的身影。作为一个中队委，你真是十分尽责。老师一向都很喜欢你，你知道吗?但是老师有时也会批评你，那是因为你上课

经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

24.顽强的意志能够征服世界上任何一座高山!在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，用心上进，你不追求享受只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠勇往直前，我会永远支持你祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

25.理想信念常常会产生不可预料的效果，因为人常常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点，并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少激励，缺少激情。从此刻开始，给自己一个目标，争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力，静下心来，实现你的愿望!

26.你学习已经有了很大的进步，关心班群众团结同学，热爱劳动，希望你以后能放宽心胸，改掉你的坏习惯，再接再厉。

27.你活泼开朗顽皮，能言善辩思维敏捷。老师希望以后你必须要明白，上课必须认真听讲，那么你将会成为一个更优秀的孩子。听课你知道静心专注，作业你学会了工整认真，点点滴滴的进步，都源于你扎扎实实的努力，回顾过去你会发现，你也是一个聪明可爱的好孩子，老师希望你多一份思索，多一份拼搏，你能够做的更优秀。

28.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的必须是你

29.有时有些调皮爱接话，但是你很可爱很听话，成绩也有了很大的进步，你要不怕吃苦，少说多做，你就能取得优异的成绩。

30.你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你必须要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

31.你严以治学的态度出色的表现了自己的个性!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要在尽力表现自己的同时，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年高中生活后后你必将实现自己完美的理想。

32.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门必须会向你敞开。

33.向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展思考最适宜的道路。老师相信你的理想和抱负，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的要求不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来!

34.活泼开朗坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

35.人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克

服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每一天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你必须会创造奇迹祝你在新的一年里，更上一层楼!

36.你是一个自觉用心懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为，但你要沉住气，其实你是一个很有潜力的学生。

37.成绩进步的甜头，我想你就应比任何人的体会都要深，如果不想让这种甜头昙花一现，我希望你能持续清醒的头脑，再上新台阶。

中学生期末学生评语 篇5

2. 逸你是一位个性活泼，开朗，大方的女孩。平时总是不见其人，先闻其声，作为一个小孩子，这本没有错，然而，在一些不适宜的场合就给显得没有教养了。入读加美以来，你的进步确实很大，也改掉了不少坏毛病，老师希望你以后能更成熟一些，让自己的个性和成绩一起来一个双丰收。努力，老师会支持你的。

3. 本学期加入到寄宿生队伍中的你，变化挺大的性格开朗了，学习主动了，成绩进步了，笑容多了。老师挺为你高兴的。老师更佩服的是你不错的自理能力无论是个人卫生还是寝室内务，你都是同室中最棒的!不过老师发现你有时过于倔强，但老师相信你会改进的!

4. 聪明机灵是你的天赋;诚实讲义气讲礼貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…

5. 你克服了自身的随意性，变得懂事踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。几番努力，成绩已经有所进步，但来日方长，学习应更一丝不苟。心动不如行动，给自己培养一份恒心，给自己增加一点自制力，你会进步的。

6. 作为班级的学习委员，你坚持为同学们收发作业，督促改错，很好地履行了自己的职责。不仅如此，你几乎样样都做得那么好。上课发言，你是积极分子;作业本上，几乎篇篇是优;纪律方面，你堪称同学们的表率。成绩已经很好的你，还要继续努力，相信你能更好。

7. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

8. 你尊敬师长，团结同学，班级工作负责。但课后纪律松弛，学习成绩近来有所滑坡，我相信只要你改掉陋习，不断改进学习方法，科学地分配学习时间，各科能均衡发展。你可要记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

9. 性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

10. 你是个文静可人的女孩。老师喜欢你，因为你的勤学认真和极强的集体荣誉感;同学喜欢你，因为你的温婉善良和待人的真诚友好。我们相信你会做得越来越好，当然，大胆一点就更好了。

11. 活泼幽默是你的个性，但无法收放自如而影响了正常听课是你美中不足之处。希今后能在学习中继续挖掘自身潜力，力求最好。也希望在思想方面能不断成熟。

12. 老师觉得你是一个听话懂事的孩子，文文静静的你总能按照学校老师的要求去做。你的画画得很棒，在你的带领下咱们班的板报出得有声有色。你是个聪明的孩子，能积极地去思考老师提出的每一个问题，成绩也有了进步。就是你的自信还要加强，数学你已经学通了，做题绝对没有问题，只要在考试时更加细心和自信就可以了。

13. 你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天

14. 你是个聪明性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己不满现状细心答题有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。

15. 小小的你在班级里始终是热情洋溢的，即使是患着重感冒裹着厚厚的棉衣，你也总是笑盈盈的，让人感觉到很温暖。学习上你勤奋刻苦，力求上进，班级活动你积极参与，如果能多加强体育锻炼，做全面发展的学生就更好了!

16. 有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。

17. 你的学习很努力，又有自己的学习方法，所以你的成绩很优秀。你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

18. 你学习积极性比过去有所提高，会做课堂笔记，上课乱讲话的现象减少了，但上课精力仍不够集中，易受外界的干扰，对自己学习上不够用功，老师相信只要你能埋下头来，探索科学的学方法，挖掘出自己的潜力，你一定能取得进步。

19. 你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!

初中学生期末评语 篇6

n25，你是一个非常个人的小女孩，快乐和独立的个性，有个人的想法，但也很固执，很多东西可以笑，不专注于尊重老师，负责任，勤奋，聪明的机智，优秀的学习成绩，班级可以积极举手，大胆表达个人观点，课堂练习快速好。你总是沉默，认真学习，即使挫折不沮丧，安静有点固执，诚实地揭示务实，每个开放的操作可以享受你的英俊的字体，每次你可以成功，我总是充满信心你。

26，你突然闪过一双聪明聪明的眼睛，在课堂上和老师的心中树立了一个良好的小干部形象，所有学生都默默地为例。参加课程，专注于家庭作业。你团结学生，对待人们礼貌，真诚。教师安排的事情，你可以默默地记住心里，积极做，从不担心老师。你可以努力工作，很高兴成为老师的助手;结果始终保持良好;通常你总是带着一个甜蜜的微笑，和学生们爱上相处。希望冬天能看到更多的课外书，苍蝇充满有意义，我相信你会在2004年赢得更多的掌声！

n27，你的文字安静，向下的风格使老师顺利。喜欢一个优雅的 诗，无论外表或性格给人一种新鲜，有意义的感觉。美味，在清代之间也包含你的强大的性格。你是我的学生，更像我的朋友，你有另一种关心！只是因为你的精神压力，遇到了数学测试的紧张，所以不是语言，数字，英国三个作业齐头并进。老师希望克服新学期的弱点，向前迈进！我相信，在你的努力下，昨天的历史将向你再见，你的明亮的微笑会如春天一样明亮！

n28，老师真的喜欢你！你太棒了！努力和勤奋，快速思考，在课堂上精彩的答案，流畅的谈话，美丽的写作;好手好的话，你学会和优秀，综合发展，让老师的赞扬，学生羡慕。在你的领导下，我的课程黑板报纸已经在年级评分中最好的！我希望将来你学会大胆展示自己的才华，这会让你更好！老师期待！

n29，你喜欢马飞小马，大眼睛都充满聪明，聪明，表现良好......老师是这样喜欢你。旁边的讲台上，你是一个小老师，带领大家整洁有序地阅读;你还是一个小指挥官，分布的学生工作日，那一天 看，可以真空！谁说你小，你的头脑像海洋，钢笔，书，橡胶......你多少次借给学生，谁不记得，难怪学生喜欢包围你。你整洁，美丽的话给老师留下了深刻的印象。你是一个聪明，愉快的小天使。老师希望你继续努力学习，工作，加强体育锻炼，搞自己的好，在海洋的知识免费乘车！

n30，你活泼，开朗;你是淘气，乐趣我相信这是你和我的父亲和母亲都很清楚。老师想告诉你，滴水穿石头不是因为滴水的力量，而是努力工作;好成绩不是高人才，而是学习的基础。你的表现是好还是坏，不是大脑问题，关键是你平时的努力是不够你听说过爱迪生的故事吗？他被认为是一个愚蠢的孩子，但他从来没有沮丧，努力的手和脚，通过自己的努力，终于成为一个伟大的发明家。老师认为你会努力，并会成功！

n31，洒上一路笑声，好像从来没有经历过悲伤，你的幸福感染了你住在一个小伙伴，所以我们都喜欢靠近你。当你工作 会员工作非常努力，但也富有成效，老师和学生谢谢你。老师也喜欢你在课堂上专注于风度，喜欢你的话是圆的，更像你在英语节上的英雄表演的表现。如果你阅读更多，硬训练，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？希望你在2004年更好！n23，你是一个聪明和活泼的孩子，尊重教师，团结学生，如课外活动，个人思维，读写能力，课外知识，口头和书面表达都非常强，阅读文本非常情感，学习接受强能力，优秀的学术表现。学习也更积极，更高的课堂效率，写作工作的结束整齐，可以自己管理。喜剧的成功显示你一个伟大的工作！老师希望你写过去可以总是仔细仔细，为了更好的结果！n24，在老师的眼中，你是一个非常可爱和可爱的女孩，你的声音精致甜美，你的手别致美丽。你的聪明才智是给老师和学生留下了深刻的印象！看到你通常不多的话，教室里你必须专注于倾听，认真的家庭作业，经常由学生和老师欣赏。如果教训 你也可以握住高手，让学生听到你独特的见解，会更好！老师期待！

n25，你是一个非常个人的小女孩，快乐和独立的个性，有个人的想法，但也很固执，很多事情可以笑，不重视尊重老师，责任感，实际工作，聪明的机智，学习优秀成绩，班级可以积极举手，大胆表达个人意见，课堂练习快速，好。你总是沉默，认真学习，即使挫折不沮丧，安静有点固执，诚实地揭示务实，每个开放的操作可以享受你的英俊的字体，每次你可以成功，我总是充满信心你。

26，你突然闪过一双聪明聪明的眼睛，在课堂上和老师的心中树立了一个良好的小干部形象，所有学生都默默地为例。参加课程，专注于家庭作业。你团结学生，对待人们礼貌，真诚。教师安排的事情，你可以默默地记住心里，积极做，从不担心老师。学习可以刻苦学习，课堂上经常能听到你清脆甜蜜的回答;您 工作积极，快乐时老师的助手;结果始终保持良好;通常你总是带着一个甜蜜的微笑，和朋友们一起爱上。希望冬天能看到更多的课外书，苍蝇充满有意义，我相信你会在2004年赢得更多的掌声！

n27，你的文字安静，向下的风格使老师顺利。像一首优雅的诗，无论外表或性格都给了一个清新，有意义的感觉。美味，在清代之间也包含你的强大的性格。你是我的学生，更像我的朋友，你有另一种关心！只是因为你的精神压力，遇到了数学测试的紧张，所以不是语言，数字，英国三个作业齐头并进。老师希望克服新学期的弱点，向前迈进！我相信，在你的努力下，昨天的历史将向你再见，你的明亮的微笑会如春天一样明亮！

n28，老师真的喜欢你！你太棒了！努力和勤奋，快速思考，在课堂上精彩的答案，流畅的谈话，美丽的写作;好手好的话，你学会和优秀，综合发展，让老师的赞扬，学生羡慕。在你的领导下，我的课程黑板报纸已经在年级评分中最好的！我希望你会在未来学习学会大胆展示他们的才华，这将使你更好！老师期待！

n29，你喜欢马飞小马，大眼睛都充满聪明，聪明，表现良好......老师是这样喜欢你。旁边的讲台上，你是一个小老师，带领大家整洁有序地阅读;你还是一个小指挥官，分配的学生工作值班，那样，可以真空！谁说你小，你的头脑像海洋，钢笔，书，橡胶......你多少次借给学生，谁不记得，难怪学生喜欢包围你。你整洁，美丽的话给老师留下了深刻的印象。你是一个聪明，愉快的小天使。老师希望你继续努力学习，工作，加强体育锻炼，搞自己的好，在海洋的知识免费乘车！

n30，你活泼，开朗;你是淘气，乐趣我相信这是你和我的父亲和母亲都很清楚。老师想告诉你，滴水穿石头不是因为滴水的力量，而是努力工作;好成绩不是高人才，而是学习的基础。你的表现是好还是坏，不是大脑问题，关键是你平时的努力是不够你听说过爱迪生的故事吗？他在他的小时被录取了 对于一个愚蠢的孩子，但他从不沮丧，努力的手和脚，通过自己的努力，最终成为一个伟大的发明家。老师认为你会努力，并会成功！

学生操行评语的撰写 篇7

一、对班干部学生的评语

对班长的评语。如：在繁忙的工作中任劳任怨，在浩瀚的学海中积极进取，你的工作像你的性格一样踏实，你的成绩令老师倍感欣慰。愿老师的信任，同学们的微笑，伴随你走向一个个新的起点！

对团干部评语。如：在共青团的旗帜下领悟时代的使命，在踊跃回答老师的提问中感受学习的乐趣，学习上的进步将预示你更应再接再厉，愿老师的期望，同学的微笑伴随你向新的目标奋进！

对课代表的评语。如：一学期来，你在工作中展示个人风采，在频频举手回答老师的提问中感受攻克难题后的喜悦，你优异的成绩是同学们追赶的目标。假如你在课外活动中也能亮出你性格中活泼的一面，尽情地展示才华，老师更会为你的全面发展而喝彩！

对体育委员的评语。如：校运会上的拼搏令围观者传来阵阵掌声，课间操中的规范动作受到全校师生的一致好评。假如你在学习上也亮出体育课中积极的一面，注意学习方法，发挥你自身的优点和蕴藏的潜能，那么，你将会是最棒的！

对生活委员的评语。如：一学期来，你为班集体的生活卫生工作立下了汗马功劳，学习上你有一定基础，经过努力，也取得了良好成绩。美中不足的是，你还不善于发现问题，希望你今后扩大阅读面，丰富自己的知识，争取全面提高，好吗？

二、对非班干部学生的评语

成绩优秀，纪律良好的学生。如：也许因太多的思索养成你沉着的性格，你的成绩令人折服。你一定有许许多多独到的见解和新鲜的感受吧，愿意讲出让老师同学们听听吗？假如你能亮出性格中活泼的一面，大胆地参与各种活动，你将更有魅力！

成绩良好，但过于好动、易犯错误的学生。如：期末的成绩能稳步提高，正是你努力的结果，也说明你是会读书的。假如你能珍惜每一节课，做到专心听讲，踊跃回答老师的提问，你的成绩是否会提高的更快呢？我相信你一定能做到的！

学习认真、成绩良好，但沉默寡言或缺乏胆量的学生。如：悄悄地思索，轻轻的回答！这是多么可贵的含蓄美呀！哪一天，你也悄悄地加入课间十分钟的热闹？哪一天，你也轻轻地举起你的右手流利地回答老师的提问？哪一天，你也意气风发的朝着远方奔跑，且跑在最前面？到那时，老师、同学们会为见到一个崭新的你而感到高兴！

家庭或个人有缺陷的学生。如：你是一个懂事的孩子，谢谢你在班级工作中帮了我不少忙；你为人忠厚，待人和气，赢得同学的好评。你一直很努力学习，在逆境中没有放弃自己，这是最可贵的。我希望你能更轻盈些，要知道，生活中的阳光总会照耀着顽强奋进的强者。

纪律良好，但成绩有所退步的学生。如：你对学校的纪律尚能遵守，但是学习成绩方面却有所退步，固然有客观原因的，但也排除不了主观上的放松。我知道由于基础不好，你学起来挺困难，可是生活中本来就有许多事是因为必须去做而不得不做，希望你能勇敢面对困难。我坚信，你的努力不会白费！

三、对后进生的评语

守纪律，但成绩差的学生。如：你的名字在百件手工作品中脱颖而出，你谦虚认真的学习态度令许多同学投来赞佩的眼光。如果你能不懈努力，发扬优点，讲究方法，那么，你的成绩将会如你手工做的那艘扬帆的航船一样，驶上并达到理想的彼岸。

活泼好动，粗心、浮躁的学生。如：你很聪明，但也挺淘气。一学期来，你还能从各方面约束自己。你学习自觉性还不错，领悟能力也比较高，只可惜学习粗心大意，对一些知识总是停留在“浅尝辄止”的层次，以致成绩未能进一步提高。希望你能戒骄戒躁，争取给老师一个惊喜。

成绩差，但是有特长的学生。如：校运会中，你为班级立下了汗马功劳，歌咏比赛中，你也曾为班级赢得阵阵喝彩！什么时候你也能在学习上创造自己的辉煌？我很希望你能成为一名德、智、体全面发展的学生。因为你具备这种潜质！

屡教不改，令老师头痛的学生。如：你要明白：马虎是学习上的最大敌人，粗野是没有修养的表现，自满是进步的绊脚石······这些，希望你能“江山易改”，莫要“本性难移”。你基础不错，头脑也灵活，如果你能改正缺点、努力学习，在学业上肯定能开创自己的一片“江山”。

责任编辑 潘孟良