“绿色环保爱我家园”主题班会教案

“绿色环保爱我家园”主题班会教案（精选4篇）

“绿色环保爱我家园”主题班会教案 篇1

【活动目的】通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。从现在养成爱护环境的好习惯。

【活动形式】以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

【活动过程】

(一)节目：

爱我家园主题班会活动方案 篇2

通过此次活动，让同学扩大知识面， 激发学生关注环境，认识人与环境的关系。培养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。

活动过程：

一、图片展示

主持人：同学们，你们喜欢绿色的家园吗?今天我们就要来进行“爱我家园，绿色手拉手的活动”。

主持人宣布:：活动开始。

请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画，

生：交流图片

生：全班汇报。

二、我们的校园哪里有绿化?

主持人：我们的学校是一座绿色的学校，学校里哪里有绿化?

生：学生畅谈。

主持人：校园的绿化又是谁做的呢?

生：环卫工人、园丁叔叔等等。

主持人：那我们呢?

生：我们也要参加绿化校园的活动。

主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的校园。下面请听拍手歌。

生：你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。

你拍三、我拍三。爱国爱校爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。

你拍五、我拍五。减少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。

你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。保护环境千秋事。

三、爱我家园

1、说说为校园绿化所做的好人好事

主持人：你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢?请同学们把课前的小调查拿出来，先在四人小组里讨论交流，然后汇报。

生：四人小组汇报交流，全班汇报。

2、说说破坏校园绿化的`人和事

主持人：你还知道哪些破坏绿化的事呢?也请同学们把课前的小调查进行汇报。

生：学生四人小组交流，再全班汇报。

3、谈谈感受(小组内先谈，再全班汇报)

主持人：看到了这些不好的行为，你有什么感受呢?

生：谈感受。

四、齐动手，为美化家园增添1分力量

1、鼓励美化校园

学校是我们活动与学习的地方，美丽的校园带给我们更好的学习环境，带给我们更多的快乐，美化校园人人有责，让我们时时爱护环境，保护环境。

2、可以为家园做些什么?

主持人：美化校园，我们能做些什么呢?请你们每人写一个环保标语，然后提出美化校园的建议。

生：学生小组活动。

生：汇报。

主持人：绿是生命，绿是友爱，让世界充满绿。诗朗诵(绿之歌)

“绿色环保爱我家园”主题班会教案 篇3

董淑麒：在无垠的宇宙间有一个蔚蓝色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最可贵的是它拥有生命是我们人类生命的摇篮-地球

马旭程：地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲用它甘甜的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长

董淑麒：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，让我们人人关注环保。

合：三（4）中队《保护环境 爱我家园》主题班会现在开始！马旭程：同学们，大自然是每个人的母亲，她与人类每天都形影不离。它的美丽无所不在：在你的心中，在世界的每个角落中请同学们欣赏美丽的地球。（师播放图片

董淑麒：你看——水是清澈透亮的天是湛蓝深远的，天地一片春光。

马旭程：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。董淑麒：下面请欣赏小合唱《低碳贝贝》

马旭程：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。我们每个人怎么能不去热爱她呢？请欣赏舞蹈《 恰恰》；

董淑麒：大自然给了我们无限的滋润，大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切，给了我们所有的智慧和幻想。给了我们新鲜的空气，清澈纯洁的水，风景秀丽的自然风景„„请欣赏XXX为大家带来的诗两首 马旭程：地球被薄薄的淡蓝色大气所包围，金银透亮，美丽壮观!当这些鲜活的照片、美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是多么赏心悦目啊!可是，这样的美丽还能持续多久„„多久?!有谁能告诉我?请欣赏诗朗诵《地球妈妈的呼唤》 董淑麒：地球妈妈养育了我们人类也养育了一切生物。原以为地球是那么宽广，不在乎带走一片清凉；原以为地球是那么坚强，没想到眼泪正在流淌，我们人类的破坏已让地球不堪重负请跟随我一起看看生病的地球（师播放图片

马旭程：地球的危机就是人类自身的危机如果我们对保护地球保护环境仍不重视那么我们将会受到地球严厉的惩罚，请观赏视频

董淑麒：看了刚刚这段视频，相信同学们的心情和我一样，异常的沉重，同学们此时此刻心里也一定有很多话想说，那么谁愿意把你心里的话跟大家说说呢

马旭程：是啊我们不得不承认我们人类在自身发展的同时伤害了大自然我们的生态环境受到了重创，但是这样的画面离我们并不遥远，请跟随我一起看看我们校园不文明的现象(师播放校园一角图片

看了刚刚这些图片，同学们有什么样的感想呢？

董淑麒：保护环境是我们义不容辞的责任为了让我们的生活环境变得更加美好，希望同学们能说到做到，点滴小事不忘环保。

马旭程：水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。目前，全世界有70％左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种种疾病。“救救地球"已成为世界各国人民最强烈的呼声，就让我们从自己做起，从身边的小事做起，请欣赏三句半《节水有高招》。董淑麒：“环保说了一箩筐”，你信不信，今天咱们不光是“环保说了一箩筐”，我们环保还“做了一大筐”呢？ 马旭程：啊？“做了一大筐”？这是怎么回事呀？ 董淑麒：不知道了吧，那好，掌声有请环保创意小作品上场。马旭程：真是不看不知道，一看吓一跳，我们平时随手扔掉的东西，竟能做出这么精美而又富有创意的作品来，真是大开眼界。

董淑麒：我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。合：环保光靠几个人的力量是远远不够的,为了我们共同的家园这需要我们大家都加入到校园环保活动中来,从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓言，全体起立

董淑麒 我宣誓

我志愿承担保护地球环境的使命。我一定要严格要求自己，从我做起，从身边的小事做起，勤奋勤俭，节水节电，爱惜物品，拒绝一次性用品，不乱丢乱扔垃圾，爱护花草树木不在公共场所大声喧哗，让我们携起手来为创建绿色生活而努力奋斗 让绿色永存 让家园更美

宣誓人xxx

马旭程：我们这次主题班会将要结束了，在今后的日子里希望同学们牢记自己的誓言从身边的小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧！最后请班主任朱老师讲话，大家欢迎。

爱我专业主题班会教案 篇4

学校：从化市技工学校

班级：

班主任：

时间：2011年10月20日（8周星期四）

1、班会主题；爱我专业

2、班会目的；培养学生热爱专业，增强创业意识。

3、班会形式；讨论法设疑解疑

4、班会准备；收集资料和相关文章

5、班会过程；

（一）引入主题:

（二）阅读文章:

我为母亲制新衣

我家住在浙西一个贫困的地区，在那偏远的山村还没有严格实行计划生育时期，母亲生下了我们兄妹二人。父亲身体不好，生活的重担全落在我母亲身上，她整天在山间地头劳作，怎舍得穿着新衣在泥巴里摔打，总是穿着出嫁时置的几套衣服。

母亲为我们兄妹读书，不但穿不上新衣，甚至连合身的旧衣也不多了。总是穿着政府救济的，邻居送来的衣服，不是肥了，就是短了。母亲是美丽的，虽不是细肉白净，然鸭蛋形脸庞如雕塑般端庄、挺直而线条优美的鼻子，沉稳的大眼睛，透出一股刚柔灵秀之气，高挑的身段所显示的女性曲线只是被不得体的衣服扭曲了。我从未见母亲自己穿过新衣服，但每逢新年初一，母亲总是把我们兄妹打扮一番，换上虽是极便宜然而看来却也很漂亮的新衣。每当妈妈

用温暖的双手给我们换上新衣时，我内心深处便涌起一股强烈的愿望：女儿有能力后一定把您打扮得漂漂亮亮!

初中毕业后，我的中考成绩进普通高中是绰绰有余的，而我却在志愿表上填上了“XX中专服装专业”，有人劝我：“你真傻，读高中，将来考大学，和你哥一样”。我说：“我读中专也能考大学，爱服装设计，因为我，爱我的妈妈。”

母亲对女儿的爱，激发了女儿对专业的爱，正因为有了对专业的爱，使我对专业技术有着执着的追求。从进中专的第一天起，我便如饥似渴的学习、操作，很快地掌握了一些基本的裁剪方法和缝制技术，同时提前开始学习服装设计。半年功夫，我学到了人家需要一年才能掌握的知识和技能。每当我将一块布料按我的设计“嚓嚓嚓”剪成一片片，然后在“突突突”的机声中制出成品，或者在学校举办的个人服装设计表演赛中获得了第一名时，那种劳动以后收获的愉快，是任何物质享受都无法比拟的。不知是因为从前家境的不幸和贫困造就了我的沉默忧郁，还是因为专业的魔力改变了我的性格，现在的我无论是在学校还是在家里，总是喜欢哼上句“爱呀爱”的流行歌儿。妈妈好像察觉到女儿变了，是否人大心大了呢？一次，妈妈叫住了我，“女儿，你心里是不是有了爱„„不，有了心上„„。”妈妈嗫嗫嚅嚅了半天，且一时又找不到准确的词儿，我知道了妈妈的意思，也就神秘兮兮地附着妈妈的耳朵说：“有了，有了心上人。”一听我的回答，妈妈急了：“死东西，你还在读书呀，正是学技术的日子谈什么爱呀!”一见妈妈急了，我也吃吃地笑起来：“妈，女儿的心上人就是服装专业。”

“死丫头，就喜欢捉弄人!”妈妈戳着我的额头也笑了。

其实，妈妈不知道女儿心里还真有个秘密：给妈妈做件新衣服，给妈妈一个惊喜!为了实现这一伟大的“母亲工程”，白天我在校苦学苦练，晚上、节假日，我为朋友、邻居缝制衣服，开始是无偿服务，后来，人家硬要支付给我辛劳费。于是我便把劳动所得一分一分地积攒下来。

看看时候到了，去年年底的一天，我拿着皮尺走进母亲的卧室。

“妈，请把外衣脱了吧，我来给你量量。”“死丫头，你又捉弄起妈来了。”“妈，我学服装设计要研究人体，你就当我的模特吧!”

要是有关女儿专业的要求，妈从来就没有不答应的。我用尺仔细地量着母亲的身高、肩宽、胸围、腰围，认真地计算各部的比例。于是用平时积攒下来的钱，瞒着妈妈扯上了一块美观大方的布料，根据妈妈的形体，精心设计，紧密缝制，终于在新年初一给妈妈穿上了新衣。啊，太美了!母亲标准的身材显示出了自我的魅力；我像第一次看到了维纳斯塑像一样惊叹母亲的形体。我与穿着新衣的母亲相拥来到了村中最热闹的地方一一大伯家，村中姑娘、大婶、大妈们用羡慕的目光瞧着我母亲，问这时髦的衣服哪里买的呀，这么合身、得体、大方，母亲被她们夸得一脸灿烂，笑着点着我的额头说：“我这死丫头是学服装设计的呀！”这时他们个个朝着我翘着大拇指„„我心里涌起一股说不出的自豪感和成功感。

这天夜里我睡得特别香，并且做了一个吉祥甜蜜的美梦：中专毕业后的我办起了服装厂，我公司的服装畅销国内外，我为妈妈设计的时装在世界服装设计大赛中获得了金奖。

（三）提出问题

1、同学们，你们的理想职业是什么？（学生讨论）

有梦就有希望，就有了人生目标，就有了不断追求进取的动力，怀着美好梦想并为之实现而持之以恒地奋斗的人，是世界上最快乐的人。而你们所学的专业就是梦想的起点，学好每一门科目，掌握应有的专业知识，在自己梦想的道路上一步一个脚印，让自己的梦想不再是梦想。

2、你们为什么选择这样的职业？（学生讨论）

因为我的专业，让我更好的把学习到的知识运用到实践中，把“课堂教学”与“社会实践”相结合，真正让我体会到“第二课堂”魅力所在。我也希望自

己能更努力，能考到高级工证,但这并不是随口说的，我向往我的梦想，我爱我的专业。它让我快乐，它让我的生活变的更加充实。

3、互相交谈自己的理想职业.（学生讨论）

从科学的人才观来看，科学家、工程师、教授、企业家是人才，各行各业的能工巧匠、技术工人、营销人员、烹饪师，只要充分发挥自己的聪明才智，为社会做出自己的一份贡献的人都是人才，只不过他们的类型不同，承担的工作不同。而社会需求数量最大的是技能型人才，其他人才没法替代他们的工作。随着我国经济社会的进一步发展，技能型人才有很大的用武之地和发展空间，只要广大职校生认真规划自身的职业生涯，注重实践能力和职业技能提高，加强学习、努力工作、注重创新、不懈奋斗，一定会在本职工作岗位上作出自己的贡献，同样可以实现自身的人生价值。

4、你们打算怎么样从事自己的理想职业？（学生讨论）时间总是那么的公平合理，它从不给谁多一分，也从不给谁少一秒。勤劳者能叫时间留给他们串串的果实，成功后的喜悦，分享后的快乐：而对于懒惰的的人，时间留给他们的只有一头白发，空空两手。青年时代是多梦的时代，这梦是多彩的梦，是编织未来的梦，是走向社会的梦。每个人都希望这美好的梦成为現实，成为自己真正的未来。

在我们的一生中，职业是如此重要，它不但是获取报酬、维持生存的手段，而且给我们提供了发展自己、实現自我的机会，是实現人生抱负、为社会做贡献的平台。人生是短暂的，但在人的一生中，职业生涯却是最漫长、最重要的阶段。从呀呀学语开始，直到进入职业院校，都是在为自己的职业生涯奠定基础；年老退休之后，也依靠从业阶段得到的积蓄和社会保障制度对自己的反馈，颐养天年。人人都离不开职业，成功的职业生涯是美好人生的基础。

每个人都企盼有一个成功的职业生涯。天上不会掉馅饼，成功没有偶然，更无侥幸。职业生涯的成功，需要你自己点亮心灯，知道自己的起跑点和目的地，用最适合自己的方式，按部就班地向目标攀登；需要你以自立、自强、自信的心态对待未来，奋发图强，拚搏向上；需要你在人生的每个阶段，扮演好自己的角色，尽心尽力，尽职尽责；需要你珍惜有限岁月，瞄准未来，抓住現在，把握自己，掌握生命的时钟。

人生是个过程，回首往事，品味走过的岁月，你就会明白人生其实是过程的积累。凡是过程，都会有成功、有失败，都会有顺利、有挫折，关键在于怎样对待。人生旅途，要过种种关卡，闯关成败在于自己，能过关是因为自己，被卡住也是因为自己。人生的悲哀，不在于没能实現目标，而在于方向浑沌，没有追求的目标，或者没有为目标的实現，去拚搏、去努力。

人人都有追求辉煌的欲望，人人都有追求辉煌的权力，人人都有追求辉煌的机遇。但怎样认识辉煌、实现追求、把握机遇，却不是人人都能做到的。希望大家能眼望未来、把握现在，去努力创造人生的辉煌。希望大家在追求美好人生的道路上，畅饮欢乐的琼浆，回味奋斗的艰辛，品尝成功的欢乐，享受人生的幸福，为自己的职业生涯添上一份绚丽，为自己的人生画出五彩缤纷的彩虹。

（四）提出要求:

1、强化自我意识体验，实行个体目标激励。

一是要树立理想，明确奋斗目标。一旦确立了职业理想，就会产生一种非常可贵的内驱力，产生积极向上、主动学习的高昂情绪。

二是要正确认识自我，接受现实的自我。人才的成长需要有信心来使自己的理想和信念坚韧不拔地坚持下去，这种信心实质就是对自我正确的认识和充分把握。有些职高学生的心理其实是很矛盾的，在自卑的背景下有较强的上进心，在自信心不足的同时有很强的自尊心，急需也渴望得到同学和教师的肯定与帮助。

三是要培养自我控制能力。注意自我的协调发展与自我认识的提高，通过主题班会、黑板报、宣传窗、谈心、辩论、对话等各种形式的教育活动，感知如何规范行为、尊重他人、关心他人、帮助他人、正确评价自己、自觉约束自己，从而不断地调整自我，培养坚强意志，以增强个人的自控能力。

2、强化社会意识体验，实行社会角色定位。

一、是注重培养“主人”之情。要充分调动自主性，发挥能动性，激活参与意识，培养参与能力，实现由“要我参与”向“我要参与”的转变，在集体中尽展才华，如在班级管理中，以“班荣我荣，班衰我耻”的班训来激起“有赛就要上，有奖就要拿”的热情，开展“比一帮一”活动，形成互相帮助，团结合作的良好气氛。还可采取“化整为零”的方法，各项活动和竞赛均以此为单位，形成合力，然后抓住时机进行迁移，把“主人”观念从小集体迁移到大集体，最终，在竞争中找准自己的位置，在参与中实现自我价值。

二、是负起“主人”之责。以“事事有人做，人人有事做”为工作目标，自己策划感兴趣的集体活动和班级的日常管理。以主人翁的责任感，参与组织策划和管理，在自我管理中学会合作、共事，增强合作意识和奋斗意识，提高他们对他人、对集体对社会的责任心。

21世纪对人才的要求：

1、具有一定的人文素养。

2、具有较精深的专业知识。

3、具有终身学习的欲望与能力。

4、具有积极进取的人生态度。

5、具有同他人合作与竞争的意识。