转作风抓落实促发展自查报告

转作风抓落实促发展自查报告（推荐11篇）

转作风抓落实促发展自查报告 篇1

在认真学习的同时，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真反思了在党风廉政、作风建设及效能工作等方面存在的问题，自己进行了深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的，促进全镇各项工作开展，为今后更好地带领界牌集镇人民建设美好乡村、致富奔小康奠定了基础。

一、存在问题

1、理论学习少。通过“抓作风、提效能、促发展”活动中的查找，我深知自己在学习方面欠缺很多，平时很少组织或参与政治理论学习,总是借口工作忙，强调客观，只有在工作中要用到的知识才去主动学习，现学现用做不到深刻和持久，因此，学习收获较浅，与形势和工作发展的要求有一定的差距。

我想要当好一名优秀的乡镇领导干部，尤其是中央提出的要打造学习型政府，要求依法行政，学习是尤为重要的。在本次活动中，更加让我感到学习的重要性，学习势在必得，学习刻不容缓，只有通过学习才能知道自己在很多方面的不足，只有通过学习才能查找出自己存在的问题，只有通过学习才能深挖剖析问题的根源。

2、作风飘浮、服务意识差。主要表现是为人民服务意识淡薄，工作缺乏持之以恒、务求实干的作风，重做表面文章、轻实际效果，短期行为多、长效措施少，思想上有政绩观。

3、工作被动落实多，主动超前少。工作上虽有超前谋划意识，认为从事农村工作几十年了，往往凭经验为事，经常是处于奉命行事，从而被动落实任务。

4、走访联系群众少。平时总认为自己是乡镇主要领导，工作忙，事情多，时间少，很少和领导及同事们交心谈心，沟通交流不够，深入到村调研工作少。

5、规章制度落实执行监督不到位。在我们的工作和行为中，虽然制定了制度，可在实际工作中主动带头遵守有欠缺，使制度落实不到位，失之于宽，失之于松，不能严格要求。

二、存在问题的原因

1、主观上学习重视程度不够。对学习的重要性认识不足，对自己的学习不够严要求，没有注重学习的实效，认为平时学习形式单调枯燥，学习时间少，有时是上面要求了才学，主动自觉学习不够。

2、客观上与时俱进意识深化不够。面对信息时代，机遇瞬息万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求，创新工作就会受到掣肘，日常工作就会造成障碍，就是慢作为，甚至是不作为。

3、思想上宗旨意识不够高。缺乏深入群众中多开展调查研究，多深入基层充分了解群众的生产生活情况，多深入基层听取有针对性的意见和建议少，难以掌握第一手资料，不能够直接面对面服务群众，为界牌集镇办更多急需办的实事。

4、工作中只强化管理而对干部监督不硬。虽然通过以前多次教育和开展大讨论等活动，工作中只注重对干部的管理，抓干部作风建设，有的工作碍于情面，监督未到位，抓干部漂浮作风尚待提高。

三、整改措施

1、加强学习，坚定信念，提高素质。结合这次主题实践活动，要认真学习党的十八大精神，认真学习好邓小平理论、“三个代表”的重要思想以及科学发展观。并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定理想信念，不断提高自己的政治素养，适应自己所从事的农村工作，做一名合格的乡镇干部。

转作风抓落实促发展自查报告 篇2

领导带头真学

教育实践活动能否取得实效，领导干部是关键。市审计局在教育实践活动中，高度重视，精心谋划，成立领导小组，召开动员大会，进一步统一思想，引导大家以高度的政治责任感，积极主动投入到活动中来。为解决好班子成员与党员干部的模糊认识，局党组突出“四学”，将学习内容归纳为习近平系列讲话精神、政策理论、审计为民、业务交流、核心价值观、作风建设、廉洁从审7个专题，由七名党组成员精心准备讲义在全体党员干部大会上进行辅导。同时，局党组集中4天时间在咸阳职院进行封闭学习，一起分析研讨局机关在“四风”方面存在的问题，使大家进一步认识了作风问题的顽固性和危害性，认识到解决“四风”问题必须立查立改、常抓不懈，形成了领导示范、上行下效、同抓共进的良好局面。

对照镜子真查

结合实际找出问题、找准问题是开展教育实践活动的前提和关键。教育实践活动开展以来，市审计局重点围绕“为民、务实、清廉”的要求，主要领导以上率下，带头查找问题，党组成员对照党章、八项规定等内容，采取个人查、相互查等方式，为自己“画像”。为了使党员干部有效地把问题找到、找准，避免可能出现的打“擦边球”、“骑线走”、“穿马甲”的现象，局党组书记亲自执笔为审计机关“四风”问题“画像”，对审计“四风”问题产生的原因、危害和思想根源进行深刻剖析，直指危害审计事业发展的“骄、娇、暮、庸、懒、散”等问题。领导班子成员发挥表率作用，让大家背靠背提意见，剖析思想，撰写对照检查材料，为对照检查、开展批评提供了坚实的依据。

开门纳谏真听

坚持开门纳谏、正视问题，是教育实践活动的一个重要原则。市审计局坚持问题导向，采取请上来、走下去，个别听、集体谈等多种形式，收集真想法、发现真问题。针对干部职工不好提、不敢提、不愿提意见的情况，局党组组织党员干部从反映强烈的意见入手，广泛开展“大家谈”活动，在审计网站开辟群众路线教育实践活动专栏，设立局长信箱，走廊悬挂意见箱，“面对面”听取意见、“背靠背”征询问题，对问题原汁原味梳理汇总，如实反映干部职工心声。在听取党员干部意见的基础上，分别召开退休老干部、服务对象、“两代表一委员”座谈会，广泛征求社会各界意见建议。共征求到各类意见建议40余条，并将问题印发给领导干部对照检查、对号入座，为查摆问题和集中整改打好基础。

立说 立行真改

教育实践活动一开始，市审计局就将学习教育、听取意见与解决问题统筹推进，做到热点问题不回避、难点问题不退缩、重点问题不放过、焦点问题立查立改。开展质量提升年活动，对年度审计计划进行整合，取消了一年一度在春季召开的审计项目征询座谈会、春训会等。针对审计人员业务水平参差不齐、知识结构不合理等影响审计质量的问题，推行主审竞标制。将6个预算执行审计项目在具备审计师以上职称的人员当中公开竞标，极大地调动了大家的积极性，促进了审计目标、内容、方式、手段和管理5个方面的转变，大大缩短了审计时间，降低了审计成本，提高了审计效率。针对群众关心的公车管理问题，封存了两辆超编车，其余公务用车实行统一集中管理，收回领导手中的钥匙，集中调配、维修、加油和使用等，所有公务车辆八小时以外一律停放在机关，周末钥匙集中管理，从制度上避免了公车私用问题。制度实施以来，车辆运行费与同期相比下降了50%以上。开展“庸、懒、散、奢”专项治理，不定时检查工作纪律，切实转变工作作风，提高办事效率。

转作风抓落实促发展活动方案 篇3

关于“抓作风优化环境促发展”主题实践活动

实施办法

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以“新形象、新业绩”为目标，以“转作风、抓落实、促发展”为主题，推动全学区教职工转变作风创先争优，不断激发干事创业的激情，提升创业创新的能力，树立亲民务实的形象，以崭新风貌开创科学发展新局面，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、主要任务

（一）解决组织纪律观念不强，纪律不够严明，自由散漫、风纪松弛问题。教育干部加强党性修养，增强遵纪意识，守规矩、听招呼，令行禁止。克服纪律松弛、自由散漫、迟到早退、工作时间办私事、上网聊天、玩游戏等行为。

（二）解决思想作风不够端正，政治意识、大局意识、责任意识不强问题。教育干部增强政治敏感性，顾全大局，正确对待整体利益与局部利益、集体利益与个人利益的关系，明晰权利与责任、索取与奉献的关系。

（三）解决工作不够扎实，作风漂浮、落实不力问题。增强干部抓落实的自觉性和责任感，按规定的标准和时限完成工作任务，不推诿拖延；克服只议论不行动、有部署无检查、心浮气躁、工作不扎实、质量标准不高等不良作风；杜绝干部在位不想事、不干事、不尽责、不敬业等行为。

（四）解决工作墨守成规、创新能力差问题。引导干部克服畏难发愁、怕担风险和等、靠、要的思想，树立攻坚破难、敢为人先、开拓进取的观念。培养用科学发展观指导实践、解决问题的能力，以饱满的工作热情、严格的工作标准和过硬的工作质量完成各项工作。

三、主要内容

（一）严格上下班纪律，加强对队伍作风的监督检查

工作时间教职工必须到岗、盯岗，学区组成查岗小组，对不请假未到岗人员进行严肃处理；完善教师考核评价体系，把教师作风建设情况列入考评内容。

（二）开展一次“青春〃激情〃奉献”为主题的演讲活动

组织一次35岁以下机关干部参加的演讲比赛，突出“青春〃激情〃奉献”这个主题，在办事处形成爱岗敬业、无私奉献、服务群众的良好氛围。

（三）组织各校校长分批分次参观县看守所、县党史纪念馆，现场接受警示教育、红色教育，增强校长的责任意识、法律意识和进取意识。

（四）组织学科骨干教师、对教学活动开展情况深入了解,制定教育质量低下面临的迫切问题，尽快形成下一步工作思路。

官庄学区

2012．3．26

关于“抓作风优化环境促发展”主题

实践活动实施办法

转作风抓落实促发展自查报告 篇4

“转作风、提效能、抓执行、促发展”自查材料

在开展“转作风、提效能、抓执行、促发展”的主题实践活动中，通过集中和分散学习，我认真学习了党的十八大报告和党纪法规知识，学习了省、市、县等领导同志关于廉政及效能工作的讲话精神。我认为在全县开展主题实践活动，是贯彻科学发展观的具体体现，是县委、县政府与时俱进，适应形势发展，针对目前干部状况作出的一项重大举措，非常适时很有必要。也是我们界牌集镇“十二五”起好步开好局的重要保证，更是提升我镇干部队伍整体素质的内在要求，尤其是解决全镇突出问题，服务群众、满足群众致富要求的有效手段。

通过认真的学、深入的找，我对自身存在的问题进行了查摆，并进行了深度剖析。总体上讲，自从我到界牌集镇工作以来，面对更高的要求和更为严格的工作环境，各方面的不足还有很多。

一、存在的主要问题

1、政治素质需进一步提高。从事农村基层工作，不善于运用科学发展观与界牌集镇实际相结合来武装自己的头脑，没有从政治的敏锐角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强，需要进一步提高政治素质。

2、为民服务宗旨意识需进一步加强。主要表现在为民服务意识不强，个别时候有急躁情绪，有的工作出于完成时间紧考虑，没有向群众做耐心解释，不能调整好自己的情绪。

3、工作作风需进一步扎实。不能做到深入调查研究，以致很少提出针对性强的工作措施。在工作中按部就班，只求完成工作，不出问题，被动地工作，超前意识不强，没有用创造性的思维方式去做创造性的工作。有时对上级安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步改进工作作风，树立苦干实干的精神。

4、规章制度执行需进一步到位。制度制定了，但要求低，不能严格执行到位，存在时紧时松现象。

二、原因分析

1、学习缺乏主动性，给自己定的`标准不高。认为工作只要过得去不落后就行，学习的自觉性、主动性不强。只满足完成学习任务。上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，学习与工作两者未有机结合，做到相互促进、相互提高。

2、为民服务宗旨意识淡薄。全心全意为人民服务的宗旨观念不强，没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的内涵，真正做到全身心地为界牌人民服务。自己认为只要本本分分完成工作，不出问题，就满足了，工作干劲热情不高，开拓创新、锐意进取的意识欠缺。

3、开拓创新意识不强。(自查报告 )竞争和与时俱进主观上不强，工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，工作标杆拉的不高，与其他乡镇相比有差距。

4、制度执行力度不够大。不能严格执行制度，执行标准有时走样。

三、整改措施

1、加强学习，提高自身素质，做合格的班长。坚持理论联系实际相结合，努力在建设学习型班子和学习型党委中走在前列，把主题实践活动中学习的体会和成果转化为全面建设界牌小康、构建全镇社会和谐之中，转化为推动界牌集镇争先进位中去。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所作为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，完善管理手段，推进工作不断向前发展。以自身的正气影响带动班子和全镇人民奋发有为。

2、强化创新，全面推进工作，拉高目标标杆。紧紧围绕县委十三届四次全会的决策部署，以建设“美好新为界牌”、各项工作全县争先进为目标，把“七治”作为改进工作作风、提升效能的重要抓手，贯穿年度工作全过程，强化工作创新，以效能建设的新成效推进全镇各项工作再上台阶，为推动界牌集镇经济社会快速发展做出贡献。

3、提高效率，敢于参与竞争，工作处处争先进位。在工作中要克服“不求有功，但求无过”和得过且过、不思进取的思想，要树立不进则退、与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的新风尚;克服“成绩不大年年有，速度不快慢慢走”的慢作为的工作作风;克服墨守成规、怕担风险的求稳怕乱思想，树立勇创一流、不达目的决不罢休的精神;工作做到讲奉献、讲实干、讲效率、讲争先，发扬5+2、白+黑的苦干精神，敢于与对手竞争，样样工作处上游。

4、增强服务，牢记宗旨意识，提高服务水平。以主题实践活动为锲机，教育全镇所有干部以为人民服务为根本宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，努力打造一只“为民、务实、高效、廉洁”的干部队伍。

5、转变作风，力戒漂浮埋怨，崇尚求真务实。乡镇各项工作力戒浮夸作风，倡导求真务实、真抓实干、切实转变作风。工作要敢于面对监督，自觉遵守各项制度，用制度规范工作，做到说实话、办实事、见实效，真正使工作务实、高效。

转作风抓落实促发展自查报告 篇5

主题实践活动进展情况汇报

2011年12月6日

按照县委、县政府的总体安排，我乡自9月26日开始，认真组织开展了“重调研、转作风、抓落实、促发展”主题实践活动，11月8日启动了主题实践活动第二阶段活动，止目前，各项活动有条不紊地进行。现将我乡主题实践活动进展情况汇报如下：

1、加强领导，周密部署，主题实践活动扎实开展。乡上成立了由政府乡长任组长，班子其他成员任副组长，村党支部书记和乡属站所负责人为成员的主题实践活动工作领导小组，并成立了办公室和政策科技宣讲组，加强了对主题实践活动的整体指导和协调检查力度，为主题实践活动的深入开展提供了坚强的组织保障。为保证主题实践活动效果，乡上抽调机关干部27名，每个乡领导包抓一个村，驻村进组开展工作，全面指导帮助各村主题实践活动的开展。同时，县上帮扶单位也确定专人包村开展帮扶指导工作，加大了主题实践活动的协调指导和监督力度，进一步增强了村级党组织做好主题实践活动的责任心和积极性。根据县上的安排意见，结合我乡实际，分别制定下发了《瓜州乡“重调研、转作风、抓落实、促发展”主题实践活动实施意见》、《瓜州乡“重调研、转作风、抓落实、促发展”主题实践活动第二阶段活动实施意见》，进一步明确了工作任务、工作要求和工作目标。分别召开了主题实践活动安排部署会议和第二阶段宣教活动动员大会，全面安排部署了主题实践活动的各项目标任务。县上包抓领导和工作组坚持经常深入村组一线，走访农户、了解村情民生，抓好主题活动的指导和督促。特别是县政府副县长王旭东同志亲临动员大会进行指导，对县直机关抽调干部、全体乡村组干部提出要求和希望，进一步鼓舞了士气，激发了斗志。同时，为搞好此项主题实践活动，乡党委、政府要求做到“三结合、和量化了村级宣传教育目标任务。乡领导班子成员和村班子成员带头深入村组，带头给党员群众讲政策、讲科技、讲信息，组织开展好各类宣传培训活动，广泛开展上级政策、十七届六中全会、市县乡党代会、人代会、政协会精神宣传，组织群众学习县上确定的发展目标和发展思路、理念，进一步搅活和激发广大党员群众参与集中教育的热情，全乡掀起了一轮“学政策、学科技”的热潮，进一步激发了党员干部群众学习培训提高科技文化素质，谋划下一年生产计划的热情，进一步搅活群众思想，坚定群众发展产业、建设新农村的信心。止目前，全乡各级组织共召开各类学习培训会议46场次，电子屏滚动宣传标语100条，编写印发工作简报7期。二是政策宣讲，科技培训，理清思路。积极邀请甘农大教授来我乡进行了蜜瓜、蔬菜科技培训3场次，县上政策、科技宣讲组在我乡开展10场次的集中轮训和宣讲，从大的层面上、理论高度上对乡村组党员干部进行了宣讲培训。乡上及时抽调乡机关干部组成政策科技宣讲组，认真准备宣讲提纲，制定宣讲计划，驻村开展政策理论宣讲，引导广大干部群众进一步转变思想观念，增强发展意识。通过县乡两级领导干部的交叉讲座，进一步将全乡党员干部的思想统一到加快发展上来。三是创新载体，强化宣传，浓厚氛围。乡上充分利用远程教育、网络、手机信息、户外电子屏等媒体，发挥已建立的党员干部手机信息库，通过会议宣讲、走访入户、典型宣传、邀请县电视台新闻报道等形式，加强政策科技和十七届六中全会、省市县乡“三会”精神以及各级制定出台的重大决策部署的宣传，进一步浓厚了主题实践活动氛围。共编写各类信息简报12期，邀请县电视台宣传报道5期。四是访贫问苦，结对帮扶，维护和谐。在机关干部中开展“四个一”活动。即每位机关干部在自己包抓的村组，联系1户困难户，1户普通党员户，1户产业典型户，写1篇心得体会，集中精力做好所包村民小组的群众教育、矛盾纠纷排查调处、村容村貌集中整治、各项增收措施落实等工作。开展“送温暖”访贫帮

家园”集中整治活动。全乡共集中开展整治活动2次，发动群众2000余人次，对乡集镇区和公路沿线、村组“三堆”、卫生死角清理、垃圾投放点重点进行了清理，对县城至瓜州乡6公里绿色通道进行了修剪和环境卫生整治。

改作风抓落实促发展自查报告 篇6

自开展改作风抓落实促发展活动以来，通过加强学习，认为工作中还有许多需改进和提高。现就对照作风建设活动要求，将本人在工作中的问题、产生问题的原因对照检查分析如下：

一、存在的主要问题和不足

（一）政治学习方面

1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。

2、不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习浅尝则止，浮在面上。

3、缺乏市场经济的意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。

（二）业务学习方面

1、自学意识不够强，没有

钉子

精神。不善于用

钻

劲和

挤

劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。

3、学习上存在自满情绪，浅尝辄止，不注重更新业务知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。

二、工作、纪律、作风方面存在的问题

（一）工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果。

2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通，容易得罪人，伤害同志之间的感情。

3、工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，工作思路没有打开，工作中缺乏新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

（二）纪律作风方面

2、对自己有时要求不严，将自己混同于一般老百姓，说话随便，不太注意小节，心中有

人生理想趋向实际，价值标准注重实用，行为选择偏重实惠的想法。

三、思想作风方面存在的问题

1、群众观念不强。

一是关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。

2、没有深入基层进行调查研究、了解基层的思想状况，反映他们的要求。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

3、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。对遇到工作任务重、压力大的时候容易产生焦躁脾气，看到同级别同志提拔时容易产生烦躁情绪，心理落差有时比较大，认为自己没有背景、没有人事关系，自己工作再好，上级也不可能看到，精神不够振奋。

4、批评与自我批评开展的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是

挖坑

陷人，批评自己是

挖坑

堵路。

四、存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。

问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高；

2、宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在业务学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，业务知识透支、业务能力有所欠缺，自己已经意识到了，又不及时去弥补，安于现状，思想上放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。

4、工作中有依赖思想，有时会想反正有分管领导，无需我过多思考，无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成工作被动，导致了工作上不能达到十分的满意。

5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此造成这几年来怕得罪人，不愿碰硬，对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。五、下一步整改措施随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，进一步坚定共产主义理想信念。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和

三个代表的重要思想，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

2、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，客服急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。江泽民同志一再号召全党要

学习、学习、再学习，指出

学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。

因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。按照

精学理论，深学业务，广学知识的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。

3、求真务实，开拓创新。解放思想，实事求是，与时俱进，树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力，一是想问题，办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。

二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。

重实际，办实事，求实效，不搞形式主义，不摆花架子。

三是创造性地工作。

大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新，不墨守陈规，不固步自封，从实际出发，不断探索真理，研究新问题，解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创新局面。

转作风抓落实促发展自查报告 篇7

为扎实推进教师“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育,按照市教育局及学校“改作风、提效能、抓落实、促发展”活动领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的主要问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可，在工作中遇到难题，不善于思考。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍未能彻底根除。

5、对于学生的关爱还不够，尤其是学困生。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人

才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

8、工作中缺乏创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

二、问题的形成原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、工作作风问题上，思想认识不到位。

3、现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、下一步整改措施

1、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要塌实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每一名学生获得理想的成绩。

2、学习再学习，使自己的知识更加丰富、更加新颖，做一位称职的小学教师。

3、争做主人翁，决不做局外人。不利于工作的事不做，不利于工作的话不说，凡事都从大局出发，从实际出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，把学校当作自己的家。

4、树立几个意识：

（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人

做到，自己坚决要做到。

（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，做学生、教师的表率。（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

该作风提效能抓落实促发展 篇8

根据县局安排，查摆问题阶段是深入开展“改作风提效能抓落实促发展”主题教育的关键环节，既是对学习教育阶段工作效果的检查，又是搞好整改提高阶段的基础。为扎实做好查摆问题阶段工作，按照县局主题教育实施意见的要求，现特此制定方案如下：

一、时间安排

查摆问题阶段从3月16日开始至3月31日结束。

二、工作重点

工作重点是落实县“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题教育明确的各项任务措施和要求，切实解决影响发展教育环境的干部和教师作风提高教育质量的突出问题： ﹙一﹚着力解决工作作风上的“庸、懒、散”问题

1、事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。

2、自由散漫，有令不行、有禁不止，上有政策，下有对策。

3、服务意识不强，服务态度差。

﹙二﹚着力解决领导作风上的“假、浮、蛮”问题

1、欺上瞒下，弄虚作假，报喜不抱忧。

2、不从实际出发，不按规律办事，急功近利，只顾眼前政绩、不顾可持续性发展。

3、工作中检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，工作走马观花，不解决实际问题。

4、违反民主集中制原则，在重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂”、个人独断专行。﹙三﹚着力解决为政不廉的“私、奢、贪”问题

1、利用职权和职务便利，为亲属、朋友谋取非法利益。

2、不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，铺张浪费。

3、不安规定办事，搞权利主义。

三、工作方法

1、分别召开班长和教师工作的座谈会。

2、切合文件精神写出工作自查材料。

3、园内布置主题活动专栏。

四、工作要求

1、加强领导管理，保证活动有实效。

2、加强督查，注重实效。

转作风抓落实促发展自查报告 篇9

中共卫滨区委

关于在全区开展 “抓作风抓管理抓落实促发展”主题教育的实施意见

（2010年1月9日）

为深入贯彻党的十七大和十七届四中全会及省、市有关会议精神，进一步深化学习实践科学发展观活动，全面加强干部作风建设，严格干部监督管理，狠抓工作落实推进，促进卫滨区经济社会平稳较快发展，建设富裕文明、繁荣发达、民主和谐新卫滨，经区委研究决定，将2010年确定为“管理落实年”，并在全区各级党政机关和事业单位及其党员干部职工中开展“抓作风、抓管理、抓落实、促发展”（以下简称“三抓一促”）主题教育。现提出如下活动实施意见。

项决策部署的落实，影响了我区的各项事业健康发展，影响了党和政府在群众心目中的形象。因此，必须进一步转变各级党政机关和党员干部的工作作风，切实加强各级党员干部尤其是各级党员领导干部工作的执行力，最大限度地激发广大党员干部干事创业的热情、激情和豪情;以强有力的工作落实机制和措施，确保上级党委、政府和区委、区政府的各项决策和工作部署落到实处。

二、深刻理解开展“三抓一促”主题教育的基本要求

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，深入实践科学发展观，围绕“商业兴区、工业强区、统筹城乡发展”工作思路，突出“发展经济、维护稳定、改善民生、反腐倡廉”工作布局，以建设富裕文明、繁荣发达、民主和谐新卫滨为目标，以“抓作风、抓管理、抓落实，促发展”为主题，促进全区各级党政领导班子“求真务实、树立新形象”、党员干部“崇尚实干、创造新业绩”和党政机关“和谐有序、弘扬新风气”，努力创建良好的落实文化，培养高素质的落实型干部队伍，打造高效的落实型组织，切实增强全区党员干部忧患意识和抓落实谋发展的紧迫感、责任感，以务实的态度、改革的精神、有力的举措和逢冠必夺的锐气，扎实推进各项工作科学高效有序向前发展。

（二）目标要求

要通过开展“三抓一促”主题教育，积极创建浓厚的“求实、责任、诚信、细节”的落实文化，造就出一支“以身作则、知人善任、科学授权、合理用人、有效分工、群众拥护”的落实型领导骨干队伍，培养出一支“爱岗敬业、热情工作、尽职尽责、精益求精、服从组织”的落实型基层党员干部队伍，打造出一批“思想统一、职责明确、激情勃发、战斗力强”的高效落实型组织，促使广大党员干部谋发展、抓落实的意识进一步增强，工作能力进一步提升，工作作风进一步转变，工作效率进一步提高，从而真正培养和铸造出一大批“政治上靠得住，作风上过得硬，工作上有本领，人民群众信得过”的各级优秀领导干部和“想干事、会干事、能干事、干成事、不出事”的高素质基层党员干部队伍，为实现我区经济社会平稳较快发展、建设经济强区目标提供坚强的组织保障和人才支撑。

（三）主要内容

1、大兴学习之风，在强化发展意识上取得明显成效。要加强政治理论学习，增强践行科学发展观的主动性自觉性，确保在政治上思想上行动上与党中央保持高度一致。要加强党和国家现行的一系列路线、方针和政策的学习，不断提高各级党员干部的政策理论水平。要加强以《党章》为主要内容的党的基本理论知识学习，不断提高党员队伍的思想政治素质。要加强法律法规知识的学习，不断提高各级领导干部依法行政和依法办事的水平。要加强本职业务知识的学习，不断提高各级党员干部队伍的业务素

城和城中村拆迁改造、新型住宅社区建设等民生工作，不断丰富工作内涵，提高工作标准，切实改善群众生产生活条件。着力解决群众关注的热点民生问题，扎实做好群众信访稳定、扩大社保覆盖面和扶贫帮困等工作，扎扎实实为群众办实事、办好事、快办事。

4、深化效能建设，在提高工作效率上取得明显成效。按照“责任、有序、高效”的要求，不断建立健全机关学习制度、议事制度、目标考核制度、请示报告制度、政务公开制度、检查督查制度、评比通报制度、工作奖惩制度、责任追究制度等一系列管理制度，细化管理责任，强化管理措施，推动各项工作高效有序运行，使每个环节有章可循，每个岗位规范运作。加强机关干部的日常考勤督查，建立机关工作人员日常工作管理制度，切实解决少数干部大局观念不强、办事推诿扯皮、工作效率不高等问题，努力提高办事效率和服务质量。

5、改进工作作风，在服务基层工作上取得明显成效。大力推行“一线工作法”，坚持区委常委带头，领导在一线指挥、干部在一线锻炼、问题在一线解决、形象在一线树立。大力倡导会议简短、讲话简明、文件简缩、下乡从简、接待从简的“五简”作风。在进一步落实《加强领导干部工作落实推进机制的意见》的基础上，建立并落实重点项目建设重大专项工作推进周例会制度和领导干部现场办公解决问题制度，深入了解和掌握社情民意，用真心、动真情、下真功，帮助基层解决实际问题，以为基层和群众解决实际问题的成效来促进工作作风的转变。

6、规范公务行为，在树立勤政廉洁形象上取得明显成效。严格规范领导干部和机关工作人员日常公务行为，切实解决上班不在岗、在岗不作为、有岗不在位、出勤不出力的问题。各单位要切实加强对干部职工的教育和管理，主要领导同志既要以身作则、知人善任、示范带动、勤政廉政，又要认真履行抓班子带队伍的政治责任，在各项工作中要善于开展批评和自我批评，敢抓敢管，严抓细管，及时发现和解决干部队伍中存在的突出问题，真正把问题解决在萌芽状态。各级党员干部职工要严格执行政治纪律和工作纪律，自觉讲政治、顾大局、重责任，尽职尽责做好工作。要加强机关管理，弘扬新风正气。进一步完善机关内部规章制度，坚持“节约型社会从机关做起、艰苦奋斗从干部做起”，增强行政成本意识，切实压缩行政费用开支，努力建设节约型机关。

三、认真把握开展“三抓一促”主题教育的方法步骤

（一）活动范围

参加这次“三抓一促”主题教育的范围是全区各级党政机关和事业单位及其全体党员干部职工，重点对象是全区副科级以上领导干部。

（二）实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段(1月-3月)。在元月初，区委、区政府成立活动领导机构，研究制定出台“三抓一促” 主题教育活

8化绩效意识，努力做到制定的各项抓落实的规定措施具体管用和执行有力，让广大干部群众深切感受到抓作风建设、抓干部管理、抓工作落实、促经济发展的实际效果。

(三)强化指导，严格考评。区“三抓一促”主题教育领导小组办公室和三个专项工作组要采取定期与不定期相结合、明查和暗查相结合的办法，切实加强对“三抓一促”主题教育的督促检查。同时，充分发挥党代表、人大代表、政协委员、无党派人士、新闻舆论和群众的监督作用，通过开展视察、专题督查、调研和民主评议等形式，推动“三抓一促”主题教育的健康有序开展。

附：卫滨区“抓作风抓管理抓落实促发展”主题教育领导小组名单

（此件发至平原乡、各办事处、区直各部门）

转作风抓落实促发展自查报告 篇10

“改作风、抓落实、促发展”自查自纠材料

 

“改作风、抓落实、促发展”专项活动是在各级政府机关倡导下的一次转变机关作风，优化发展环境的重要举措。通过实际工作中的感悟，我觉得它更是我党“立党为公，执政为民”执政理念的一次回归，而在这次专项活动中对公务人员提出的要求也是党章中对党的干部“人民公仆”本质的定义相一致。无庸置疑这次活动将对我局内部促进学习，遏制慵懒之风，推动工作起到重要的作用。

作为一名市直机关的普通工作人员，去年刚刚加入中国共产党的`我如何以自身的实际行动响应这次活动？我觉得首先应该把精心投入到积极探索服务方法，强化服务理念，科学规范工作中去。今年是全面落实科学发展观、提高机关效能年，又是办公室从会计核算中心接手局财务核算，并彻底实行会计电算化重要的一年。面对工作方式方法的变化，我加强了业务方面的学习，以敬畏的态度对待自己的工作，让局里的每一分钱都用的实处。

在自己的会计审核岗位上，我对原始凭证的真实性、合理性、合法性、完整性、正确性进行审核，保证会计信息质量。每月对核对银行对帐单和银行日记帐，不定时地检查出纳现金数量，使会计能真正发挥监督的作用。除此之外，我还要每月编制行政经费支出报表，通过各项目的支出情况，增强敏锐性和观察力，提高工作预见性，见微知著，善于发现苗头性，倾向性的问题，为领导当好参谋。

在日常业务管理方面，我协助科室领导结合实际修改“市TTJ局财务管理制度”和财务人员分工办法。我们细化量化每个人的工作职能和工作任务，明确分工，做到时时事事人的管。在科室内人员少而且承担大量会计工作和办公室事务的情况下，能做到统筹兼顾，忙而有序，高效运转。

转作风抓落实促发展自查报告 篇11

开展“改作风、抓落实、促发展”活动，解决干部在思想、作风、纪律方面存在的问题，促进全省经济工作更好更快的发展是非常必要的。党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。加强领导干部作风建设，是以胡锦涛为核心的党中央在新形势下做出的一项重大战略决策和重要工作部署。通过开展改作风、抓落实、促发展活动，要实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标，关键性的问题就是提高干部素质、加强干部作风建设。从这个意义上讲，开展改作风、抓落实、促发展活动，既是学习实践科学发展观活动的重要内容，也是巩固学习实践活动成果的重要举措。就统计工作而言，统计调查的科学发展，剖析目前的统计调查工作现状，查找思想观念上、方法制度上、工作作风上的问题，用科学发展观武装统计工作者的头脑，改革创新统计体制和统计制度方法，转变工作作风，真正做到以科学发展观指导统计工作。通过认真学习贯彻胡锦涛在中纪委三次全会上的重要讲话精神，观看反腐倡廉警示教育录像片，我对这次在全党范围内开展的“改作风、抓落实、促发展”活动，有了较深刻的认识，结合我们处的工作实际在以下几个方面有些初浅的体会和认识。

领导干部是人民公仆，其一切公务活动的最终落脚点是为人民服务。在领导干部作风教育中，第一位的要求就是牢固树立立党为公、执政为民的理念，增强公仆意识，实践为人民服务的宗旨。针对目前领导干部作风方面存在的实际问题，开展立党为公、执政为民的宗旨教育，应抓住这样几个环节：一是加强唯物史观教育。通过教育，使领导干部懂得人民是真正的英雄，是历史的创造者，从而把“为民”的理念牢固地置于科学基础之上。二是加强“权为民所用”的教育。教育领导干部在制定方针政策和决策时，始终坚持以人民答应不答应、拥护不拥护、满意不满意为根本出发点和归宿，切实作出顺应民意、维护民利、赢得民心的正确决策并付诸实践，努力取得人民满意的成效。三是加强“情为民所系”的教育。教育领导干部坚决克服做官当老爷、高高在上的作风，心系群众、深入群众，同群众打成一片，成为群众的贴心人。四是加强“利为民所谋”的教育。教育领导干部以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，坚持不懈地为人民办实事、做好事、解难事，不断为人民群众带来实实在在的利益。

工作态度反映工作作风。敢于讲真话、识真事、服真理和坚持重实情、办实事、求实效的人，一般都是作风优良的人。现在，有些领导干部面对涉及党的`事业和人民利益的重大问题，处理起来不认真;对于党的路线方针政策和上级决策，贯彻起来不自觉;看到违背法律和原则的行为，斗争起来不坚决。解决这些问题，一应加强社会责任和岗位责任教育，使各级领导干部深刻认识到，党和人民把领导工作的重任托付给自己，就一定要认真对待、尽职尽责、不负重托;二应加强党的思想路线教育，使各级领导干部切实搞清楚在领导工作中为什么必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，怎样才能做到解放思想、实事求是、与时俱进;三是加强正确政绩观教育，使各级领导干部自觉做到真抓实干、务求实效，不搞形式主义、不做表面文章，真正把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，特别是在解决难点、热点、重点问题上下功夫，创造实实在在的工作业绩。

廉洁自律的应作为人生习惯。首先，加强正确权力观教育。帮助领导干部想清楚，手中的权力从哪里来、应该怎样使用，而不能有了权力就忘乎所以、为所欲为，从而自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，始终保持一身正气、一尘不染。其次，加强党的纪律和国家法律法规教育。不但要知道该怎么做，而且要知道不该怎么做，明了运用权力的底线，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，严守党纪国法。注重发挥警示教育的作用，使各级领导干部了解新形势下腐蚀与反腐蚀的特点和规律，对权力、金钱、美色的诱惑始终保持高度警惕。再次，加强正派生活、健康情趣教育。把倡导良好的生活作风和健康的生活情趣作为作风教育的重要内容，教育各级领导干部模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀;保持高尚的精神追求，正确选择个人爱好，摆脱低级趣味，决不沉溺于灯红酒绿、流连于声色犬马;慎重对待朋友交往，坚持择善而交，注意净化社交圈。