四年级下国旗下演讲稿

四年级下国旗下演讲稿（通用11篇）

四年级下国旗下演讲稿 篇1

大家早上好！今天我为大家演讲的题目是《与时间赛跑，赢在当下》！

诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨„„时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂！

“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利！

在时间的注视下，有人努力，有人消磨；有人迎向进取，有人年华虚度„„闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望的人！

列宁曾说：“赢得了时间，就赢得了一切！”让我们都有一双透视眼，在无形中捕促时间，与时间赛跑！

一个个鲜活的事例告诉我们，我们抓住了时间，我们就赢了！同学们，新的一学期又开始了，希望我们每位同学都能继续发挥与时间赛跑的精神，以认真、负责的态度，迎接这次挑战，做时间的主人。新学期国旗下讲话稿

《开学了，加油》

新春伊始，万象更新。度过了一个平安、愉快、祥和的寒假，我们满怀着新的希望迎来了一个生机勃勃的崭新春天。我们全体师生将以饱满的热情满怀信心地迎接新学期的开始。

老师们、同学们，良好的开端是成功的一半，在此，我向大家提出几点建议：

1、珍惜时光，勤奋学习。管理好时间，就成功一大半，常言说，寅时不起误一天，少时不学误一生都说明了这个道理。

2、争做文明守纪的好孩子。同学们在行为习惯上，应继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在公共场所不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑。在新的学年里，希望同学们做一个有爱心、善心、孝心、关心父母、关爱他人、关爱社会、互助友爱、善于合作的人；做一个诚实守信、遵纪守法的人。

3、树立安全意识，创建平安校园。希望同学们严格按照学校布置的相关要求，在饮食、交通、用电、人身安全等方面认真落实，要牢固树立安全无小事的观念，注重细节，从小事做起，为创建平安校园、和谐校园作出贡献。

四年级下国旗下演讲稿 篇2

一、说教材

这篇课文语言简朴, 文章的内涵与本组“感受生命的美好”主题非常吻合。课文以“生命是什么”的提问说起, 从飞蛾求生、瓜苗抗争、倾听心跳三件小事中, 展示了生命的意义:生命虽然短暂, 但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

二、说教学目标

1.有感情地朗读课文, 背诵课文, 积累好词佳句。

2.感悟作者对生命的思考, 懂得珍爱生命, 尊重生命, 善待生命。

三、说教学重点难点

1.引导学生探究作者对人生的感悟。

2.从三个事例中引出多角度的思考。

四、说教法学法

教学中我采用引导式方法与“问题—合作—探究”的教学模式相结合, 配以多媒体辅助教学, 增强教学的趣味性。学生通过自读自悟、合作、探究、交流等多种学习方法的有机结合, 掌握知识, 发展能力。

五、说设计思路

1.本课教学设计我体现了如下四个训练点, 即:学法自动化、朗读多样化、理解多元化、问题焦点化。

2.教学中注重以读为本, 披文入情, 在读中理解, 在读中提炼内涵, 在读中得到情感熏陶。

六、说教学流程

1.激发情感, 感知生命

一堂新授课, 导语的设计至关重要, 可以说好的导语能够一石激起千层浪。为了达到“课伊始, 趣伊生”的目的, 我采用了音乐导入的方法, 播放《命运交响曲》, 让学生谈感受。教师适时激情导入:一粒貌不惊人的种子, 往往隐藏着一个花季的到来;一条丑陋的毛毛虫, 可能蜕变成一只斑斓的彩蝶。因为生命本身就是一个奇迹。为什么台湾女作家杏林子会说生命是奇迹呢?今天就让我们继续走进《生命生命》去寻找文中的生命奇迹。如此激情导入新课, 学生的情绪被调动起来, 形成了“未成曲调先有情”的良好课堂基调, 从而顺利进入教学过程的第二环节。

2.整体把握, 梳理脉络

这一环节, 我先让学生带着任务自由朗读课文, 一起回忆文中杏林子向我们展示了哪些生命的奇迹。学生总结, 教师板书“飞蛾求生瓜苗抗争倾听心跳”此处让学生整体感知课文, 理清文章的脉络。

3.品析课文, 体会生命

苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处, 都有一种根深蒂固的需要, 这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者。”在儿童的精神世界里, 这种需要特别强烈。因此这一环节我先让学生再次默读这三个故事, 用心去发现, 去体会, 看看哪个句子打动了自己。边读边画并做出批注, 以培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯。

此时教师相机引导:在飞蛾求生的故事中, 哪些地方是你意想不到的?学生从具体的语句中交流读书的体会。引导学生抓住重点词语“极力鼓动”, 理解飞蛾强烈的求生欲望。并通过动作表演、对比朗读, 感悟出作者用词的准确性, 使学生学以致用。教师适时点拨做出总结。为了让学生真正做到读中感悟, 此处我设计了多种形式朗读重点语句:同座配合读, 轮流读, 小组齐读。在学生反复诵读之后, 我再指导学生熟读成诵, 以让学生积累好词佳句, 运用于今后的学习之中。

为了调动群体合作学习的积极性、主动性, 在研读“瓜苗生长”的事例中, 我改变了自读感悟的学习方法, 采用小组合作学习, 教学中仍然以“有哪些让你意想不到的”为主线, 学生探究交流, 小组汇报。并指导学生抓住准确生动的语句, 从读中体会瓜苗顽强的生命力。

为了更好地突破本课的教学难点, 在“倾听心跳”事例的教学中, 我设计了让学生亲自感受和体会的教学方法。让学生摸着自己的脉搏, 闭上眼睛, 静听那沉稳的心跳。课件出示心跳的声音, 在学生心灵受到震撼的同时, 教师配以课文内容。为了让学生更好地感悟生命的内涵, 我又设计了多种形式的读, 以让学生感悟到:生命就是永不言弃的决心。

记得著名语言学家张志公曾说:“阅读教学第一是读, 第二是读, 第三还是读”。“书读百遍其义自现”。在整节课的教学中, 我设计了多种形式的读, 如思考划批时的默读, 易于打开思路的自由读, 增强气势的齐读, 师生的配合读等, 读出飞蛾强烈的求生欲, 读出瓜苗顽强的生命力, 读出作者积极的生命观。让学生之情和作者之情、文本之情融为一体, 在动情朗读中升华情感。

4.回归整体, 思考生命

此时的回归整体, 是以讨论、感悟“生命因什么而美丽”为切入点。此处我设计了以下两个问题:你是怎样理解“我可以好好地使用它, 也可以白白糟蹋它的生命”这句话的?两种生命, 作者会选择哪一种呢?让学生通过小组合作学习, 讨论交流出作者对生命的所思所想。并通过课件了解杏林子的资料, 从而探讨她的生命因什么而美丽? (她的生命因为顽强的毅力而美丽, 她的生命因为执着和坚持而美丽) 教师适时总结:杏林子正是用她的整个生命历程告诉我们——生命虽然短暂, 但是, 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

此时教学过程已接近尾声, 为了再次激发学生的情感, 拓展学生的思维, 我设计了以下练习。课件出示:生命是什么?生命是__________, 还是_________, 更是_____________。学生结合教师板书答出:“生命就是强烈的求生欲望, 生命还是顽强不屈的生命力, 生命更是永不言弃的决心。”

为了使学生的思想得以沉淀, 我又布置了课后小练笔, 让学生写出自己对生命的感悟。

七.说板书设计

让国旗下演讲更精彩 篇3

社团成立近四年来，作为社团指导教师的我，时常被学生的演讲所感动，2012—2013学年度第一学期的《成功三部曲》《我们前进路上的灯塔——目标》《借科技之翼 筑梦未来》等演讲给我留下了深刻的印象：一方面，我被学生对学习及生活的思考之深而震动；另一方面，这也让我更深入地思考中学教育到底要培养什么样的青少年这个问题。国旗演讲社成员积极发扬国旗精神，配合国家重大节日和我校的文化艺术节、科技节、读书日等特色活动，开展有针对性的演讲主题。

国旗下讲话不仅激发了学生的爱国热情，同时锻炼了学生的演讲能力。国旗演讲社的学生基本都能做到不怯场，不推辞工作。如社团骨干竞选，学生的竞选内容有的放矢，具有针对性，很清楚自己所竞选的职位条件及要求，同时，他们也会认真听取其他人的竞选演讲，只有知己知彼、了解他人，才能扬长避短，赢得主动。

目前，学校将汇编所有国旗演讲稿，并排版成册，以扩大社团的影响力和国旗下演讲的教育意义，以更广泛和易被传承的方式影响全校学生的日常生活。

今后，竞选演讲将继续进行，诸如此类的各项活动也将陆续展开，我们要努力为学生搭建一个充分展现自我、锻炼自我、升华自我的平台！

附：国旗演讲社社长尹思菲同学竞选演讲感悟

在上学期，国旗演讲社加入新的成员之后，我们在社内进行了民主、公正的竞选。本次竞选采用差额选举，并采取演讲的方式，共要选出社长1名，副社长3名，策划部长2名。

首先，前任社长先向同学们阐述了各个职位负责的部分，让大家有一个初步的了解，再以此选择自己适合而且力所能及的方向。社长是负责掌管大局，协调各部门工作。我们把社团分成3个大组，每组12人，这样就需要有3个副社长作中流砥柱。两位策划部长，负责规划出每个周一国旗下演讲的主题，还要准备各项社团活动。不管是哪个职位，都任务不轻。

不过，大家并没有因此而退却，还是踊跃报名。经过层层筛选，本次共有6名社员参与到最后的竞选，全是社团中的骨干与精英，每人都准备了充分的自我推荐。老社员则是向大家述职，谈了谈今后的做法与自己想对社团改善的方面，新同学则表达了自己的决心与社团建设方面的想法。

最后，到了激动人心的时刻，由两名社员唱票，结果当场公之于众。指导老师总结了本场竞选，向我们提出了希望，布置了新的任务。同时，准备在下次社团活动时，制定出本学期社团的发展空间与方向。

四年级读书的国旗下演讲稿 篇4

大家好!

路是脚踩出来的，更是信念踏过的。信念是一个人心灵的骨架，也是一个人事业成功的脊梁。

前几天我刚刚读过一篇文章《我跑过的路不会背叛我》，讲的是：身高只有1、50米的野口水木，在雅典奥运会女子马拉松比赛中得了第一名。在比赛前期，她花费了大量时间来进行练习。她在34天里共跑了1350公里。她总是自信地说：“我跑过的路不会背叛我!”

野口水木的身高一直处于劣势，她跑起来远远要比其他运动员体力消耗更多。她却没有放弃，而是一直在不停的练习，她坚信自己跑过的路不会背叛自己。

在这个世界上，人最怕的就是背叛。很多人总把自己的失败归结于别人的背叛上。从不会真正的想出到底是谁背叛了自己。

这个世界上，真正可以信赖的只有自己——是自己在为自己的目标时留下的汗水、付出的努力、奋斗的心血。对于这个世界，我们能做到的就是无私奉献，默默的耕耘。一分耕耘，一分收获，要相信自己。

在生活中，我们要有一种不屈的信念，面对困难时，我们要用自己的信念把它踩在脚底。

记得小时候，我每一次和爸爸比赛爬山总是输，可我凭着自己的信念，那个假期每天早晨都去爬山，终于一个假期的练习有了成效，我赢了爸爸，十分开心。

一个人如果没有信念，也就迷失了拼搏的方向，失去了坚忍不拔、百折不挠的动力。没有信念，一次小小的人生挫折便可以永久的把我们打翻;没有信念，我们便不可能有和困难作斗争的信心和勇气。

四年级下国旗下演讲稿 篇5

时光匆匆，岁月无情，我上了小学四年级，转眼四年多就过去了。在这四年岁月里，我从一个少不更事的小孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有两年多，我们就要小学毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊!

我们的校园美丽、和谐。当早晨

小学四年级家长会发言稿

大家好！首先，请允许我代表四（5）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。首先作为班主任我先把本学期的有关情况向家长们做个简单的汇报。

一、班级总体情况

本学期没有增加学生人数，还是38人，其中女生11人，男生27人，这也就注定了在这个班级的管理过程中有很大的难度，男生多的班级相对而言纪律就不怎么好，喜欢打打闹闹。

二、逐方面介绍班级情况

1、学习方面如果我们的家长经常翻翻学生的作业的话，会发现现在学生的各科学习难度加大了，作业量相对多了。在低年级时候学生主要还是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在的学习中强调学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”而且很多数学题，光知道了老师上课的知识点是没有用的，关键还是要将课堂上学到的知识转化为自己的知识，并能灵活的应用知识解决问题。学知识，就是为了应用，要不然也没有学的必要了。正是学习的要求越来越高，学生间的差距也显得越来越大的。有的同学喜欢思考，一些难题反而激发了他的学习热情，但是一些不善于思考，平时比较懒惰的学生就开始渐渐厌倦学习也就导致的学习成绩的落后。因此，有一些学生甚至因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说“今天老师没布置作业。”

2、心理方面很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度

3、思想意识思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

并且家长一点要多注意与孩子的沟通，这个阶段的孩子们他们的想法很多，很有自己的住店，作为家长应多与孩子沟通，并能对孩子的想法提出合理的建议，引导学生形成正确的人生观、价值观。

三、家长，学生眼中的镜子

这段时间，班级里面发生了许多事，在这里我想与在坐的你们一起来分享，听听发生在我们孩子身上的事。

举班级中发生的游戏厅事件、“群架”事件、家长参与打架事件。有的家长可能觉得不可思议，竟然还有家长带着去游戏厅的、有家长帮忙打架的，可这些事情真真实实的发生在我们班上的孩子和家长身上。最为老师，我有点无奈，在学校里我们教育孩子们要远离那些营业性的网吧和游戏厅。但是家长却是自己带孩子去。想一想，孩 子究竟是听谁的话呢？

那么作为我们家长，可以做些什么呢？

首先，我们做父母的在对待孩子上多一点平等意识，尊重孩子的人格，不要以自己的趣味去代替孩子的趣味，更不要强迫孩子去学自己不愿意学的东西，也不要任意呵斥甚至体罚孩子，向孩子灌输平等意识。同时家长也应该注意自己的言行，尽量的不在孩子面前赌博、说脏话等等，不能给孩子一个不好的榜样。

其次，做父母的对孩子要既不放松，又不急躁。我们都知道，孩子总会有点错误和不足的，不应姑息放纵，否则就会害了孩子；也不应对孩子采取凶狠的手段。最重要的是帮孩子找到处理此类事的更好的办法，因此说，真正的严格也仅仅在于以理服人，说理是对待孩子真正的办法。在面对孩子和他人有纠纷的时候不能一味维护自己的孩子，一定要找清事情的真相，即使自己的孩子不是这件事情的主导者，也应让您的孩子明白，不管什么时候，做人应该有一颗宽广的心，要学会宽容，退一步海阔天空。

再次做父母的应重视孩子劳动习惯的培养。孩子很小就有了自己动手做事的愿望，虽有时显得笨手笨脚，还不十分协调，有时甚至反而把事情弄糟。做父母的只要细心而又耐心地教给孩子有关的知识和技能，鼓励他们去做，他们最终还是会学会的，做好的。但如果家长过多的干预。训斥，孩子的这种愿望就逐渐压抑，被驱逐了。

五四爱国国旗下演讲稿 篇6

大家早上好。我是来自1214班的学生代表。

一二一四，一爱一世。学习海洋中，我们是一抹白帆，乘风破浪，上下求索;寒暑相连里，我们是一方铁蹄，披荆斩棘，携手并进。我们的班主任莫辉汉老师是海之灯塔，军之旌旗，引导着我们勇往直前。

今天，我要演讲的题目是继承和发扬五四爱国主义精神。

95年前的5月，注定是一个不平凡的五月。在巴黎和会中，列强将一战战败国德国所侵占的山东主权转让给了日本，从而引起了中国人民的强烈愤怒和不满。就这样，北京的莘莘学子掀起了一场伟大而轰轰烈烈的爱国主义运动。他们是自由的追求者，是真理的追求者。他们洋溢着满腔的热血，谱写了青春的协奏曲。

95年以来，共青团已培养了一代又一代的有志青年，为我们伟大的祖国和人民作出了巨大的贡献文章高中生国旗下讲话——继承和发扬五四爱国主义精神。今天，继承和发扬爱国主义精神仍然是社会主义青年们的必修课。爱国主义作为中华民族精神的核心，贯穿民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

顾炎武说过：“国家兴亡，匹夫有责。”

千百年来激励着中华儿女报效祖国。古有爱国诗人屈原“长叹息掩涕，哀民生多艰”;文天祥吟“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”今有海外赤子詹天佑主持修建京张铁路;科学泰斗钱伟长，忧国家之忧,留美学成后拒绝诱惑，毅然回国为新中国开创了力学科学教育体系;杰出的医学研究者吴孟超，为中国肝脏外科医学奠定基础，90岁高龄仍然工作在手术台前;铁血将帅刘金国，心怀人民，清正廉洁嫉恶如仇，在祖国和人民面临危难之时寸步不退，誓做守护人民的忠诚卫士;还有数以万计的志愿者奔赴祖国需要的地方，救济汶川、扶助玉树、支持奥运……在他们身上体现出的心怀祖国，勇于奉献的精神，不正是我们需要学习的吗?

可在日本钓鱼岛问题，~~、~~分子企图分裂中国的背景下，出现了抵制日货、砸坏日系车、打砸抢等事件，这给人们敲响了警钟，同时人们也在思考如何正确的继承和发扬五四爱国主义精神。

祖国已经逐步强大起来，在这和平安定的时代，也许不再需要我们像烈士们抛头颅洒热血，但仍就需要我们去拼搏、去奋斗。现在的安定是先辈们艰苦奋斗去换来的，祖国的未来是需要我们青年去努力拼搏去描绘的。

在家里，我们孝敬父母，构建小家和谐;在学校，我们掌握科学知识，成为祖国有用人才;在社会，我们遵纪守法，尊老爱幼，创建美好生活。我们应该继承和发扬爱国、进步、民主、科学的精神，高举五四的旗帜，不断前进。我们应该肩负先人们的嘱托，不畏艰苦，努力拼搏，开拓创新，迎接新的机遇与挑战，创造我们的美好明天!

国旗下讲话怎样吸引学生 篇7

〖打招呼〗

同学们早上好! (校长早上好!)

〖对话〗

同学们还记得《家》这篇课文吗?让我们一起回忆一下:

蓝天是谁的家? (学生:白云的家)

树林是谁的家? (学生:小鸟的家)

小河是谁的家? (学生:小鱼的家)

泥土是谁的家? (学生:种子的家)

学校是谁的家? (学生:我们的家)

垃圾箱是谁的家? (学生:垃圾的家)

〖展示〗

可是这些垃圾却找不到家了!请大家看我手里有哪些东西, 这是——— (学生一一报出) 饮料盒、小纸团、方便面袋子、易拉罐……有四个小朋友是这样对待它们的:

第一个小朋友:把纸片、包装袋随手丢弃。纸片说:小主人你怎么不管我了呢?你把我丢在路上, 有多少双鞋子踩在我的身上, 你为什么不把我送回家呢?

第二个小朋友:把刚吃过的面包的包装纸悄悄塞在花池里。夜晚小老鼠循着奶香味过来啃食这个包装纸, 它们被老鼠啃得遍体鳞伤。面包纸、食品包装袋也闹着要回到它们的家———垃圾桶里去。

第三个小朋友:他随手把铅笔屑等垃圾投放到分类垃圾桶中。

第四个小朋友:他不仅把垃圾分类投进垃圾箱, 还把别人扔下的垃圾“弯弯腰”捡拾起来呢。

〖号召〗

同学们, 你认为这四位小朋友谁做得最好呢? (第四个小朋友!) 因此, 第四个小朋友是我们学习的好榜样。经值周老师检查, 高兴地看到以下几位小朋友能主动捡拾校园垃圾, 他们分别是:丁一坤、黄玉林、李瑞林、董潇潇。让我们一起用掌声来感谢他们那么爱护我们的家。

学校在这里, 号召全校同学在本周开展你扔我捡活动。比一比谁更爱我们的家。

点评:本次国旗下讲话, 主题突出, 内容精炼。从儿童熟悉的语文课文《家》入手, 在充满童趣的对话中, 完成了一次关于养成良好卫生习惯的正面教育。这样的国旗下讲话之所以大受学生的欢迎, 有以下几点原因:

1.童趣的话语。校长或演讲的老师往往站在主席台上, 面向学生居高临下地讲话, 无形中产生了距离感;又因长篇大论, 滔滔不绝, 往往听完了, 学生也忘完了。而这次讲话的内容是他们较为熟悉的, 这就拉近了师生间的距离, 减少了陌生感。让纸片、包装盒等垃圾讲话, 使原本严肃的内容变得活泼起来。富有拟人色彩的语言能激发学生的情感, 调动学生的主动性, 使教育达到事半功倍的效果。

2.形象直观。演讲者居然随手展示各种垃圾。把抽象的概念形象化。演讲者用形象的语言去化解抽象的概念, 以驱动学生的思考。生动的比拟、通俗的语言, 使概念化的知识明朗化, 有效地激起学生对演讲主题的学习兴趣。其次, 有比较才有鉴别。四个小朋友你更欣赏哪个?把学习的榜样直观地呈现在每一个学生面前, 可学习, 可模仿。

四年级下国旗下演讲稿 篇8

班级：_________姓名：_________成绩：__________

命题人徐锐利

一、知识王国里，下列拼音勇士正在向你挑战，与他们比试比试吧!(10分)

hu tu

xun luo

yan hui

yu liao gan chu

()

()

()

()

()

fu lu

bao zhang

po lie

lian peng

bian jing

()

()

()

()

()

二、词语大臣从收藏夹里取出了习题，想考考聪明的你!(14分)

1．根据提示写成语、古诗句。

(1)少年王勃你一定很熟悉吧，他在《滕王阁序》中写下的“落霞与孤鹜齐飞，__________________”一句流传千古。你能写出表现他才华横溢的成语吗?试试看：__________________、________________、_______________、_________________。

(2)被称为“诗仙”的李白，诗歌艺术成就辉煌，例如____________________、_______________、______________等成语就能反映出李白诗歌的成就。《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，__________________”一句，至今我还记忆犹新。

2．___代诗人卢纶写过一组以“塞下曲”为题的诗，《李广射虎》一文提到其中一首，诗文是这样的：“_______________，________________。_____________，______________。”

三、知识王国要选拔人才，句子将军被聘为考官，你看，考题来了。(22分)

1．用上任意一个成语，写一句话赞美第三、四单元课文中的一位主人翁，如朱总司令、李广、王勃、萧伯纳等。

___________________________________________。

2．先填空，然后再仿写一个这样的句子。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把__________________比作________________，用___________________比喻___________________。

3．写两句同时含有两种动物名称的古诗句。

(1)__________________，___________________。

(2)__________________，___________________。

4．小鸟在叫着。(把这句话写得形象些)

______________________________________。

四、“好啦，好啦!”课文国舅不慌不忙地说，“该过背诵关了，你们可要细心啦!”(14分)

1．《荷花》一文中写到白荷花开放的姿态各种各样，并且主要写了三种：刚开的、全开的、将要开的。现请你任意选择描写其中一种姿态的句子写下来。

______________________________________________________，___________________________________________________________。

2．远处，_______________________，______________________，__________________。一只野鸭正披着__________________，灿烂的云霞在天边___________________……

3．我最喜欢《 ____________》这篇课文，文中给我留下印象最深的一句话是：“________________________________________________________________________________________________。

五、富有才气的王妃见同学们做题做得很累，忙把大家带进“快乐阅读园”，让大家在快乐中阅读。(10分)

做一片美的叶子

远远望去，那棵大树很美。

树像一朵绿色的云，从大地上升起。

我向大树走去。

走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子都形态各异——你找不到两片相同的叶子。

无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬叶飘零——回归大树地下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

我们每一个人都像一片叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。

每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。

为了我们的大树，做一片美的叶子吧!

1．请把文中画线的两个句子用成语表示。

________________________________________________。

2．无数的叶子在树上找到了___________，无数片不同的叶子做着相同的工作，这个工作就是指___________________________。

3．“為了我们的大树，做一片美的叶子吧”这句话有什么含义?

__________________________________________________________________________________________________________________。

六、知识王国的国王想测测你们的文采，好好表现吧!(30分)

亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号。天为什么这么蓝?草为什么这么绿?月亮为什么有时圆有时弯?……你在一个个问号中渐渐地长大。问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。问号把人类从荒蛮带向文明；问号把人类从陆地带向蓝天，带入太空……请以“?——

”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，如“?——我成长的伙伴”“?——让我有了一个新发现”等。

《三年级(下)第三、四单元学习能力自测》部分参考答案

一、糊涂巡逻宴会预料感触俘虏饱胀破裂莲蓬边境

二、1．①秋水共长天一色才思敏捷文思如泉手不停挥力透纸背(答案不惟一)②精妙绝伦活灵活现炉火纯青(答案不惟一)疑是银河落九天2．唐林暗草惊风将军夜引弓平明寻白羽没在石棱中

三、1．略2．大圆盘大圆盘荷叶略3．略 4．小鸟在欢乐地唱着歌。

四、略

五、1．迥然不同落叶归根2．自己的位置把阳光变成生命的乳汁奉献给大树3．每一个人只要在生活中找准位置，做好自己的本职工作，就是为社会、为祖国作贡献。

小学四年级国旗下致辞 篇9

每天问一问自己

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天国旗下讲话的主题是：每天问一问自己。我们每天问一问自己，我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？

每日问一问自己，实际上就是一种反省，这是一种良好的习惯，在我国古代先贤身上就有这种好的习惯和品质，《论语》中曾子有云：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”用现在的话说就是：“我每天必定用三个问题来反省自己：替人谋事是不是尽心尽力了？与朋友交往是不是做到了诚实可信？师长的传授学艺是不是复习运用了？”千百年来，无数的古代先贤以这一标准严格要求自己，最终成就了很多的谦谦君子和学问大师。今天，我们伟大的教育先辈陶行知先生更是把它升华成“每日四问”。

每日四问，值得我们反复思考，应当做我们成长中的一面镜子，每天照一照，每天问一问自己，我今天锻炼身体了没有？我今天读书了没有？我今天抄了读书笔记没有？我今天写了日记没有？我今天学到的知识巩固运用了没有？我今天做了哪些对集体和他人有益的事情？

老师们，同学们，我们都要来养成每天问一问自己的习惯，做一个身体健康、品学兼优、德才兼备的人，做一个对社会有用的人。

2012年下期第四周国旗下致辞

集体主义教育

老师们同学们早上好：

我是四年级的廖焱，今天我讲话的题目是《集体主义教育》，同学们还记得，题目是《三个和尚》故事吗？这个故事告诉我们什么道理呢？那就是：要有集体主义精神，要互相团结。

其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！如在我们每周文明和卫生流动红旗的评比中，一个做得好是有限的，只有全班同学做好了，才能走在前列。这就是集体的力量。雷锋叔叔也曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。

只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体，维护并集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会更有力量！

同学们，让我们勤奋学习，顽强拼搏，长大后用双手把祖国建设的更强大。让我们都来热爱我们的集体，关心我们的集体。人人都为维护集体的利益，增进集体的荣誉，作出一份贡献吧。

2012年下期第十二周国旗下致辞

良好的规范从我做起

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是：《良好的规范从我做起》。在我们尽情享受校园生活的快乐，遨游于知识的海洋中的时候，在我们美丽的校园里，有时候出现了一些不和谐的音符，扰乱了我们正常的学习与生活。我们不难看到：美丽的校园，仍有同学随手扔下纸屑和垃圾；在课堂上，有的同学却不认真听讲，做小动作；热闹的课间，还有一些同学讲粗话、脏话，吵闹、打架，搞不团结；上学、放学的路队，仍有个别同学插队、说话„„这些做法，不仅违反了《小学生日常行为规范》，也破坏了和谐优美的校园环境。我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。

学校是我们共同的家，只有家庭中的每个成员心往一处想，劲往一处使，共同维护校园文明，我们的学校才会变得更有魅力。学校会因为我们的进步而感到光荣，我们也因为学校的荣誉而感到自豪与骄傲。作为这个大家庭的一分子，我们怎样才能成为一名优秀的小学生，为学校争光添彩呢？其实，这并不难，只要我们努力规范自己的行为，养成良好的规范这就足够了。规范的养成不是一朝一夕能完成的事，这就要求我们每个人严格约束自身言行，做到天天遵守、时时克制，直到想丢也丢不掉，便成了好习惯。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步，才能使我们的校园更加美好。具体地说：

上学不迟到，见到老师、同学要问好，积极清扫卫生。

上课前，准备好学习用品；课堂上，坐姿端正，勤于思考，积极发言，善于合作；课间休息时，不大声喧哗，不疯打闹，待人有礼貌。

放学时，路队整齐，不随便说话。回家后，认真完成老师布置的作业。

同学们，你们做到了吗？我相信很多同学已经做到了这些，也有很多同学正在努力着，只要我们继续努力，继续坚持，一定就会做到。如果你觉得自己还有哪个地方做得不够好，那么，从现在开始，规范自己的行为，我们期待着你的进步。

我们从现在开始，从身边的点滴做起，规范自己的言行。养成良好的学习生活习惯。我们学校将会因为大家的进步变得更加美丽，更加和谐。

2012年下期第十六周国旗下致辞

《关爱他人，快乐自己》

各位同学，各位老师：

大家好！今天我讲话的主题是《关爱他人，快乐自己》。

大家一定听说过“盲人提灯笼”吧？也许有人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”

是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学学习有困难，主动给他分析、讲解„„关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人，伤心中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，却感觉拥有了整个春天啊！

每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天下，就应该快乐在同一个地球上。

关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动起来，成为一个自己快乐，也能够给别人带来快乐的人吧！2012年下期第二十周国旗下致辞

爱国，从爱校做起

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《爱国，从爱校做起》 我们应该如何来爱国呢？成才先成人，爱国先爱校，作为学生，应把爱国主义精神转化为爱学校、爱班集体的热情，一个连自己的学校、自己的班集体这个“小家”都不爱的学生，又怎么可能爱祖国这个“大家庭”呢?我们必须从小处着眼，千万不能把一些不文明的言谈举止看作无关紧要的小事，因为它代表着一个人的教养和品行，这也是爱国。爱学校不仅表现为爱护学校的一草一木，也可以是捡起一张废纸，拧紧一个水龙头，向老师主动问好，扶起一个摔倒的同学。每一个学生要努力做到：好好学习，天天向上，从小立志成才；文明守纪，严于律己，从小修养当文明人；刻苦努力，积极探究，从小树立敢于拼搏、勇于争先的竞争意识。作为学校的一份子爱学校还表现为人人维护学校的形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话。

四年级国旗下讲话稿 篇10

尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好：

今天，我演讲的题目是：关注细节，从小事做起。

早上好!在不知不觉中我们又开始了新的一个学期。今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。回首刚刚过去的一年，它记录着每一个学生和老师的辛勤，更蕴含着我们的智慧。作为一名学生，我们应该为学校的方方面面感到骄傲。学校是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土。作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢？你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种支持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。同学们，让我们关注好细节，从小事做起吧！

四年级下国旗下演讲稿 篇11

班级：________ 姓名：________ 成绩：________

一、拼音世界很精彩。（12分）

1.根据拼音写词语，一定要写得规范、优美哦！（8分）

（1）我们在用鲜花的cǎo píng（ ）上欣赏着yōu yǎ（ ）轻快的乐曲。这首曲子在yuè tán（ ）上xiǎng（ ）有很高的声誉，它是施特劳斯qīng zhù（ ）了很多心血创作而成的《蓝色多瑙河》。

（2）远看，这座大shà（ ）的lún kuò（ ）像展开的花瓣，里面zhuāng shì（ ）得金碧huī huáng（ ）。

2.为下列加点字选择正确的读音，并用另一个读音组词。（4分）

倔强（jiàng qiáng） 飞来横（hèng héng）祸

大厦（xià shà） 战车千乘（chéng shèng）

二、字词宝盒很丰富。（14分）

1.根据情境，在括号里填上由“喿”加上偏旁组成的字。（2分）

因为天气干（ ），再加上周围（ ）音的烦扰，他的脾气也变得暴（ ）起来。为了控制自己的脾气，他只得去冲个凉水（ ）。

2.下列加点字意思有错的一组是（ ）（2分）

A.扶老携（携带）幼 B.严阵以待（等待）

C.悲愤（愤怒，痛恨）交加 D.化险为夷（蛮夷）

3.在这两个单元的课文中，我们认识了很多值得钦佩的人物，也参观了很多著名的建筑物，请你跟随着下面的文字，用恰当的词语来形容它们吧。（7分）

海伦·凯勒那种（ ）的精神令人赞颂；阿炳（ ），用顽强的毅力展示了不屈的精神，谱成了名曲《二泉映月》；郑和（ ），司马迁（ ）写成《史记》；他们都是我们学习的楷模。在游览（ ）的秦兵马俑，（ ）的金字塔，（ ）的维也纳的时候，我又感受到了建筑艺术带来的美。

4.体会下列带点部分的意思或者表达的好处。（3分）

（1）悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。

“掺和”在句中的意思是： 。

（2）这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很机密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

加点的部分的好处是：

三、句子长廊景无限。（9分）

1.读句子，续写两句。（2分）

阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

他爱那 ，他爱那 。

2.仿写句子。（1分）

她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

像 。

3.给下面一段话加上合适的标点符号。（3分）

将军打量了一下哨兵□以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问□想不想家呀□□报告首长□为了革命□不想家□□放屁□将军剑眉一竖□大声斥责□

4.请你从下列人物中选择一个，结合他们的主要事迹，写一两句话赞美他们。（3分）

海伦·凯勒 郑和 阿炳 司马迁

四、课文快车显身手。（16分）

1.“她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。”这句话中的“ ”“ ”“ ”让我们感觉到了海伦对知识的渴求以及她的勤奋努力。阿炳原名 ，虽然双目失明，但他仍然凭着对音乐的热爱创作出了不朽的《 》，你听“起初，琴声委婉连绵，有如 ，缓缓流淌；这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在 。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮，它以 的力量，表达出 ，抒发了 。虽然身遭酷刑，但是司马迁仍然 。他们三个人勇敢面对生活磨难的故事，让我想到了。“ 。”这句名言。（6分）

2.郑和第一次远航给我留下了 的印象，作者没有具体写其他六次远航是因为 。（3分）

3.《秦兵马俑》中的“ ”这句话在文中起着承上启下的作用，介绍了秦兵马俑的两个特点。作者为我们介绍了将军俑、 、骑兵俑、

、弓弩手、马俑等；《埃及的金字塔》运用 、 等说明方法具体描绘出了金字塔 和 的特点。（4分）

4.课文从“ ”、“ ”、“

”、“维也纳的国家歌剧院与‘金色大厅’都具有世界影响”这四个方面具体叙述维也纳是音乐之都的。（用文中的语句回答）（3分）

五、综合厅内展风采。（4分）

那残疾人的手是一双又瘦又小呈奇型的无力的残废手，一双脚只有一只是好的，另一只脚也是残废的，他凭着唯一的那只好脚,熟练的替人修理着自行车。读了这段文字，再看看左边的图片，你有什么感想？请你写一下。

六、美文赏析感其志。（15分）

追逐梦想

山东大学2000年研究生毕业典礼上，一位拄着双拐的学生走上主席台，从校领导手上接过烫金的硕士学位证书，成为继张海迪之后山东省第二位残疾硕士。

他叫孙振玉。5岁那年，一场脊髓灰质炎使他再也没能站起来。8岁时，父亲把他背进了一所乡村小学。此后5年，父母背着他读完了小学。然而，（ ）他考初中时取得了全校第一的好成绩，（ ）没有一家中学愿意录取他。

有志气的孙振玉不向现实低头。他让父亲买来字典和课本，开始了自学之路。就这样，他硬是自学完了初中和高中的主要课程。1982年，他以优异的成绩考取了电大汉语言文学专业。3年的时间里，他总是拄着双拐，一步步挪到3里路外的学校，爬上二楼的教室听课。1985年8月，孙振玉以全优的成绩拿到了电大专科毕业证；1988年、1993年，又分别获得高教自考汉语言文学专业专科和本科文凭。

在与命运抗争的过程中，孙振玉对人生的价值有了更深刻的理解。他以“人生、探索、追求”为主题作巡回演讲，引起了强烈反响；他的散文《一条腿一首歌一个梦》，因表达了不屈不挠的精神，被法国国际广播电台“书香世界”栏目选中并播出；他的另一篇散文《老屋》获得枣庄市首届青年文学大赛二等奖，并在英国BBC电台播出。

1996年，孙振玉又开始了新的挑战：攻读文艺学硕士学位。入校后，他几乎把所有时间都用在了学习上，每天往来于图书馆、教室、宿舍“三点一线”，克服了常人难以想象的困难。凭着顽强的毅力，他（ ）获得了毕业文凭和学位，（ ）许多课程还达到了优秀。

如今，孙振玉已回到家乡滕州，并开始为新的目标奋斗。对他来说，（ ）不断追逐梦想，人生（ ）更加绚丽。

1.在括号里填上恰当的关联词语。（3分）

2.文中的“有志气的孙振玉不向现实低头”在文中起着 作用。“现实”指的是 ，从“不低头”我感受到了 。（3分）

3.从文中加点的词语，我体会到了 ，感受到孙振玉具有一种 的精神。（2分）

4.展开想象写话。

文中说孙振玉“克服了常人难以想象的困难”，想一想，他会遇到哪些困难，又是如何克服的呢？请你展开想象写一写。（3分）

5.文中介绍孙振玉取得了哪些成绩？他取得这些成绩靠的是什么？你你从他身上受到什么启发？（4分）

七、习作花园绘美景。（30分）

请你仿照《音乐之都维也纳》先总后分的写法，介绍自己熟悉的一处建筑或者某一个自然环境，要写出该景物的鲜明特点。题目自拟，字数在500字左右。

参考答案

一、1.（1）草坪 优雅 乐坛 享 倾注 （2）厦 轮廓 装饰 辉煌 2.jiàng 强大 hèng 横七竖八 shà 厦门 shèng 乘车

二、1.燥 噪 躁 澡 2.D 3.不屈不挠 身残志坚 勇于探索 忍辱负重 举世闻名 宏伟壮观 音乐之都 4.（1）指乐声与花香混合在一起，融入夏夜的风中，使音乐声更令人心动神迷。 （2）用举例子的说明方法将不熟悉的事物写得通俗易懂、形象具体，表现出了金字塔的精巧。

三、1.醉人的春风 给予他温暖的喷油 2.小露珠 一颗颗闪亮的钻石 3.，：“？” “，，！”“！”，。 4.司马迁忍辱负重，发愤写成《史记》，给文学史上留下了一笔宝贵的财富，同时也用自身告诉世人该如何励志自强。

四、1.拼命摸读 不停地书写 摸出了血 华彦钧 二泉映月 泉水从幽谷中蜿蜒而来 思索自己走过的人生道路 势不可当 对命运的抗争 对美好未来的无限向往 发愤著书 苦难是人生的老师 2.壮观浩大 可以避免详写七次可能出现的内容重复与情节雷同。 3.兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 武士俑 车兵俑 列数字 作比较 宏伟 精巧 4.维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 维也纳几乎一天也离不开音乐。

五、不管遭遇什么样的磨难，坚强的人总能找准自己成功的点。这个用脚修自行车的人是多么值得我们学习啊！试想想，我们这些健康的人怎能不坚强些呢？