创建文明校园考核办法

创建文明校园考核办法（精选11篇）

创建文明校园考核办法 篇1

为提高职工公寓文明水平，提升广大职工生活质量，创造整洁、舒适、文明、和谐、健康、绿色的生活空间，促进员工养成讲文明、爱卫生、守纪律的良好习惯，培养员工团结协作的集体观念，经公司研究，决定开展“文明宿舍”评比活动，努力将单身宿舍打造成员工快乐温馨的家园。

一、成立文明宿舍创建领导机构

1、文明宿舍创建管理组 组 长：戚传水 副组长：毛洪刚

成 员：李 峰 吴成高 徐 静 张传礼 鲁 强

周志鹏 倪玲玲 基层各单位党支部书记

文明宿舍创建管理组负责文明宿舍创建工作的统一领导和组织协调。

2、文明宿舍检查督导组

组 长：王 成 薛 峰

成 员：杨庆飞 孙中堂 张 伟 王 杰 惠长德

黄培荣 万 波

文明宿舍检查督导组负责单身宿舍文明创建结果的复核验收。

二、评比和奖惩办法

1、按照“文明宿舍”检查标准，由文明宿舍创建领导小组办公室组织检查。检查人员以文明宿舍创建领导小组办公室为主，分期分批邀请党支部书记参加。检查对象为1至5号公寓所有单身宿舍，每周检查一次，所有单身宿舍普查一遍。

2、每月进行一次评比，由文明宿舍创建管理小组综合每周检查分数，报文明宿舍检查督导组复核验收，评出“文明宿舍”。

3、“文明宿舍”检查结果由物业科负责兑现奖罚。获“文明宿舍”称号，颁发“文明宿舍”流动红旗，给予宿舍每名成员一定的物质奖励。对“不合格宿舍”，给予通报批评并在月度党群工作考核中给予扣分。在周检查中查出的问题，按“文明宿舍”检查标准打分，作为“文明宿舍”评比依据；罚款按《地面安全文明环境创建管理办法》标准执行。

4、对周检查中查出的突出问题，文明宿舍创建领导小组办公室要及时下达《整改通知单》，限期整改，跟踪落实。周检查结果和月考评结果要在公司网站和公开栏进行公示，接受监督。

5、评比标准为：90-100分为文明宿舍；80—89分为达标宿舍；80分（不含80分）以下为不合格宿舍。在月度党群工作考核中，一间“文明宿舍”加1分，一间不合格宿舍扣1分，累加计算。

5、创建活动达到预期效果，公司将对有关人员进行一定奖励。

三、“文明宿舍”检查标准

1、衣物、饮水机、书报、电视、电脑、餐具、洗漱及其它物品都要按照“线化、净化、亮化、美化、定置化”五化标准，摆放美观、大方、整齐、有序。物品摆放杂乱处扣1分，共10分，扣完为止。

2、公司统一配置的家具和个人携带的大件物品要按指定位置摆放，禁止私自乱挪乱放，同时要爱护公物，因不爱惜而造成损坏，每发现一次扣10分。

3、每天都要进行保洁，做到“”地面干净无痰迹、无果皮、无纸屑、无烟头和其它杂物，墙角无蛛网，墙壁无污渍，家具无灰尘，卫生无死角，室内无蚊虫。达不到标准，每处扣1分，共10分，扣完为止。

4、保持门前清洁，无垃圾、杂物，违者扣每处1分，共5分，扣完为止。

5、严禁乱涂乱画、乱贴乱挂、乱堆乱钉现象，违者每处扣2分，共5分，扣完为止。

6、床上用品及时换洗，被单平整干净，被褥叠放整齐，达不到标准扣2分，共5分，扣完为止。

7、严禁“长明灯”，长时间离开房间，必须关闭电扇和空调，违者每发现一次扣5分。

8、严禁私接电线、插座，严禁私自使用电炉、热水器、取暖器等大功率电器，一经发现当场没收并扣10分。

9、严禁从窗户向楼下泼水、乱丢垃圾杂物，严禁从窗户或阳台上向外晾晒拖把，违者每次扣10分。

10、严禁豢养宠物，违者扣10分。

11、严禁在公寓内高声喧哗、吹拉弹唱、打球踢球等影响他人正常休息的行为和活动，违者每次扣10分。

12、严禁私自调换宿舍和床位，违者每次扣10分。

四、几点说明

1、单身宿舍实行轮流值班制，由室长安排好值日人员，宿舍内公共卫生由当天的值日人员负责，个人卫生区由本人负责。

2、对文明宿舍将采用现场会的方式，组织单位科区长、支部书记进行现场学习观摩，以促进创建活动的健康有序发展。

创建文明校园考核办法 篇2

一是指导思想和基本原则。

指导思想:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 紧紧围绕“四个全面”战略布局, 围绕立德树人根本任务, 充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性, 把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

基本原则:坚持价值引领, 把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生, 使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效, 引导创建活动稳步推进、普遍开展, 力戒形式主义;坚持广泛参与, 把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工, 夯实校园文明根基。

二是总体目标和主要内容。

总体目标:通过文明校园创建活动, 健全工作机制, 提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念, 提高校园文化生活质量, 使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩, 提高校园文明程度, 使校园秩序良好、环境优美, 育人环境进一步改善。经过2015 年至2020 年的持续推进, 实现高校、中小学文明校园创建活动100%覆盖, 使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

主要内容:以立德树人为根本, 以学生为中心, 加强师德建设, 重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

三是工作要求。

中央文明办负责组织推动各地文明办开展文明校园创建活动, 将文明校园创建纳入《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》, 赋予相应评分权重, 促进形成自下而上、整体联动的创建格局。组织文明校园创建典型经验宣传, 曝光不文明校园现象, 营造文明校园创建舆论氛围。

创建文明校园考核办法 篇3

关键词：文明宿舍；创建方法；校园文化；作用

中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）14-122-2

0 引言

学生宿舍是学生在校园中重要的学习、生活场所，因此宿舍文化也是校园文化建设的重要组成部分。高校中的宿舍文化对于学生的学习与成长具有重要影响，很多高校都通过创建“文明宿舍”的形式来管理学生，从而进一步加强校园文化建设。

下面以陕西能源职业技术学院为例，对“文明宿舍”创建的具体实施办法进行阐述。

1 “文明宿舍”创建的具体实施办法

以陕西能源职业技术学院为例，“文明宿舍”的具体实施办法主要包括以下几个方面。

1.1 主要目标

“文明宿舍”创建活动应该以贴近学生生活为原则，以学生健康成长为目标，采用新型的方式与手段来进行[1]。“文明宿舍”创建从宿舍卫生入手进一步完善宿舍管理服务体系，并为学生创建和谐文明的宿舍文化，以促使学生形成良好的品格，进而提高全面提高学生的道德素质水平。

1.2 主要任务

1.2.1 加强宿舍卫生建设。

高校通过从各个方面加大对宿舍卫生的管理力度，促进宿舍卫生状况的改善，进而创建整洁、舒适的宿舍卫生环境。此外，学校还可以通过加强学生的思想道德教育，进一步增强学生对整洁的宿舍环境的追求，促使学生发挥主观能动性，积极投身到文明宿舍的创建活动中来[2]。

1.2.2 健全宿舍管理制度。

坚持以人为本，从学生的切身利益出发，引导并促使学生以主人翁的态度对待宿舍，进而认真执行学校宿舍管理相关规定，在健全宿舍管理制度的同时提高学生的道德素质水平。

1.2.3 培养文明和谐的宿舍行为习惯。

学校加大对宿舍文明建设的宣传力度，进一步增强学生的自主意识，使学生与室友之间建立和睦、协作的亲密关系。加强学生的修养与审美情趣对于文明和谐宿舍行为习惯的养成也有积极意义。此外，学校可以对学生进行安全知识、文明礼仪知识以及中国传统文化等的教育，进而增强学生对行为举止文明的认同感。学生干部、党员等都应该为文明宿舍的创建起模范带头作用，以促进宿舍文明建设的实施。

1.2.4 营造宿舍之间的竞争学习氛围。

通过宿舍之间的评比来激发学生的团队意识与竞争意识，促使他们自觉遵守学校的宿舍管理制度，养成良好的宿舍行为习惯，进而积极参加学生的各项实践活动，促进学习型宿舍的建设。

1.2.5 举办主题活动增强学生归属感。

学校可以组织形式多样的文化活动，如宿舍文化周、特色宿舍文化展等来打造独特的校园宿舍文化，进而加强学生对宿舍文化的重视，增强宿舍凝聚力，进而提高学生对宿舍的归属感。

1.3 评比标准

文明宿舍的评比标准主要包括四个方面，即宿舍文化、宿舍卫生、宿舍秩序以及宿舍安全[3]。此外，学院还对一些比较严重的行为实施了一票否决制。

①宿舍文化主要包括宿舍的总体整洁程度、室内装饰布置等内容是否积极向上、是否具有创意以及宿舍成员信息的详细程度等。

②宿舍卫生主要包括宿舍地面、墙面、桌面、书架、床、门窗、室内物品、清洁卫生用具、宿舍门口周围的公共区域以及楼道等的卫生状况与整洁程度。

③宿舍秩序主要包括宿舍成员的行为举止是否得当、是否遵守学校作息制度以及室内秩序、对公共设施的保护情况以及宿舍成员的违纪违规行为。

④宿舍安全主要包括宿舍成员对应急疏散通道的熟悉程度、对安全常识的掌握情况、违规物品的使用情况、不良行为记录以及宿舍成员的资源节约意识等。

⑤一票否决制指的是，一旦出现规定中列举的几种比较严重的行为，如宿舍成员有重大违纪行为受到学院的处分等，便失去“文明宿舍”的参评资格。

陕西能源职业技术学院对学生宿舍文明的要求可以概括总结为：文明、勤奋、守纪、整洁、团结、节约、安全。创建“文明宿舍”可以优化学生的生活学习环境，进一步加快校园文化建设的进程。

2 “文明宿舍”创建在校园文化建设中的作用

2.1 提高学生的生活适应能力

宿舍是学生在学校生活和学习的重要场所，对于刚进入大学的新生而言，良好文明的宿舍文化可以帮助他们尽快适应学校的生活，进而更快地投入到学习中来。对于新生而言，进入新的教学环境进行学习，生活环境等都发生了巨大的变化，尤其是来自外地的学生，在语言、饮食习惯、气候特点等方面都表现出一定的不适应。由于现如今大学生的年龄都普遍较小，且多属于独生子女，其生活自理能力较差，这些因素都不利于学生在新的环境中进行学习和生活。“文明宿舍”的创建对于提高学生的生活自理能力有积极意义。和谐文明的宿舍文化有利于宿舍成员之间相互交流与沟通，有助于缓解学生的心理压力，促使他们以积极的心态面对学校生活。此外，创建“文明宿舍”可以显著提高学生的社会适应力。学生通过宿舍生活可以在社会知识与行为规范方面彼此影响，进而增强学生的社会意识、责任意识，为学生以后步入社会打下坚实的基础[4]。

2.2 培养良好的人际关系

当代学生多为独生子女，在生活中习惯以自我为中心，性格孤傲，缺乏集体观念与合作意识。学校的环境与家庭环境不同，学校内的人际关系相对复杂，且由于学校的学生在文化背景、生活习惯、价值观等方面都存在差异，这使得学生对新环境内的人际关系产生了较强的不适应性。文明宿舍的创建对于校内人际关系的改善具有促进作用。文明宿舍促使成员之间相互关心，相互支持，这种和谐融洽的人际关系不仅为学生的生活与学习提供了良好的环境，还可以促进学生形成健康的人格、树立正确的道德观念[5]。宿舍成员在和谐的宿舍环境中可以充分展现自身特长，实现成员之间的优势互补，促进宿舍成员的共同进步，进一步加强学生的集体观念与合作意识。

2.3 提高学生的心理健康水平

高校学生往往具有较强的正义感，且敢于表达自己的观念，但是由于社会经验的缺乏以及心理不够成熟，常在遇到一些紧急事件的时候采取不恰当的措施进行解决。学生的主要生活环境是学校，同时他们还没有形成正确的人生观、价值观，因此他们对于现实以及社会的认识过于理想化。正是学生的这种对社会认识的理想化与现实之间的巨大差距使学生产生了心理矛盾与冲突。“文明宿舍”创建活动在促进校园文化建设的同时也让学生从中感受到家的温暖，进而使自己的紧张情绪得以缓解。由此可见，创建“文明宿舍”有助于学生健康、积极向上的心理状态的形成，进一步增强学生的心理素质。

综上所述，创建“文明宿舍”有助于营造文明和谐的宿舍环境，对于校园文化建设具有促进作用。同时“文明宿舍”创建还可以提高学生的生活适应能力、提高学生的心理健康水平、促进学生之间建立良好的人际关系。

参 考 文 献

[1] 郑旭.加强高校宿舍文化建设的思考[J].江苏经贸职业技术学院学报，2013（10）：156-157.

[2] 于培超，李震.浅谈高校宿舍文化对大学生成长的影响[J].教育教学论坛，2013（1）：151-152.

[3] 石沁禾.宿舍文化建设：高校思想政治教育的新载体[J].社会科学家，2013（9）：109-111.

[4] 邵丽丽，任海华.高职院校文明宿舍创建的现状及创建策略研究[J].太原城市职业技术学院学报，2014（02）：89-91.

平安校园创建工作考核办法 篇4

为全面落实“平安校园”创建文件精神，遵循“安全第一，预防为主”的工作方针，坚持“谁分管、谁负责”的原则，增强广大师生的责任感和使命感，维护学校安全稳定，保障学校师生生命安全和财产安全，促进学校管理，特制定本考核方案：

1、考核内容：

（1）安全、法制教育：每学期班级不少于两节主题班会、出两期以法律知识、安全知识为主要内容的板报，做到有计划、有教材、有内容、有教案。

（2）安全日常管理：按照学校常规管理的相关要求，相关责任人各司其职，做好本职工作。特别是值班领导和办公室值班干事，要按照检查项目，逐条认真落实，督促相关责任人做好本职工作，发现问题，及时解决，不留隐患。各班主任要做好重点时段的检查工作。政教干事在做好校园巡查工作，严防死守，不留死角。教导干事负责课堂安全检查督促工作。任课教师是课堂安全的第一责任人，要确保课堂安全。门卫要做好人员及车辆进出记录，绝不允将无关人员及不法分子进入校园。值班人员要做好学生护送工作，确保交通安全。

（3）活动开展：

A、积极参加学校组织的讲座、安全教育月（周）、知识竞赛等活动；

B、按要求组织安全演练、安全检查。

3、考核办法：

创建文明校园考核办法 篇5

和省级园林县城督查考核办法

（讨论稿）

第一章 总则

第一条 为了确保创建省级文明县城、省级卫生县城和省级园林县城（以下简称为“三城联创”）各项目标任务落到实处，如期实现创建目标，按照中共富县县委、富县人民政府《关于创建省级文明县城、省级卫生县城和省级园林县城的决定》精神，制定本办法。

第二条 督查考核坚持阶段性考核与年度考核相结合，日常检查评比与重点事项督查督办相结合，“三城联创”工作任务完成情况与实际工作成效相结合，集中整治与长效管理相结合的原则。

第二章 组织机构

第三条 成立以县委副书记梁建军任组长，县委常委、纪检委书记拓改琴、县委常委、常务副县长张永祥任副组长的“三城联创”督查考核工作领导小组，成员由“三城联创”领导小组办公室、县考核办、县委督查

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室、县政府督查室、县“三问办”及各创建领导小组办公室组成，具体负责督查考核“三城联创”工作任务的落实进展情况，确保各项验收指标符合省级验收标准，圆满完成创建任务。

第三章 督查考核范围、内容和方式 第四条 督查考核范围包括相关乡镇、社区中心、街道办、县委及县级国家机关各部门、各人民团体，省市驻县各单位。

第五条 督查考核内容主要是县委、县政府以及县“三城联创”领导小组、县“三城联创”办、各专项创建办下达的年度工作任务和阶段性工作任务；县创建省级卫生县城，省级文明县城和省级园林县城工作领导小组成员单位履职情况及工作配合情况；乡镇、社区中心、街道办，县委及县级国家机关各部门，县直各单位，各人民团体，省市驻县单位履行“四包两禁止”工作责任情况；结合本行业、本单位工作实际，在参与“三城联创”工作方面建立长效机制情况等。

第六条 督查考核工作贯穿全县“三城联创”工作始终，实行全程督查考核与阶段督查考核相结合，全面

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督查考核与重点督查考核相结合，联合督查考核与独立督查考核相结合，定期督查考核与随机督查考核相结合的办法，督查考核主要采取听取汇报，现场查看，查阅资料，走访群众，随机暗访等方式。

第四章 督查考核的组织、时间和程序 第七条 督查考核由“三城联创”督查考核工作领导小组组织实施。

第八条 对各乡镇和县级部门实行随机考核、季度考核和年度考核。每季度末对任务完成情况进行综合考核，第四季度末对全年工作完成情况进行综合评价。

第九条 为了便于考核和操作，对未纳入全县目标责任考核的部门下属单位创建工作的考核纳入其主管部门的考核之中。各有关乡镇和县级各部门按照承担创建任务进行考核排名。

第五章 计分办法

第十条 考核实行百分制计分。督查考核结果与乡镇、街道办、社区和部门单位的年度目标责任考核挂钩，“三城联创”实行单项考核，工作成绩占乡镇、街道办、社区和部门单位综合考核成绩的30%。考核主要依据组织

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机构、经费投入以及创建规划、工作安排、资料收集及县委、县政府和县“三城联创”领导小组、县“三城联创”办公室及各专业小组下达的年度和阶段性工作任务等内容制定考核细则，进行量化得分考核。

第十一条 对既承担职能创建任务，又同时承担区域包联创建任务的部门（单位），实行职能工作和区域包联工作双项考核，每项考核仍按百分制计分，按平均法计算总分值。即总分值=（职能工作分+区域包联工作分）÷2。

第十二条 在阶段性或年度检查结束后，由县“三城联创”督查考核领导小组根据以下实际情况加分。

（一）超额完成阶段性或年度工作任务的。

（二）阶段性考核排名名列本类前列的。

（三）在省、市技术评估或考核验收中成绩特别突出的。

（四）在各项督查考核或领导检查中受到通报表扬的。

第十三条 在阶段或年度检查结束后，由县“三城联创”督查考核领导小组根据以下实际情况适当扣分。

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（一）没有按时完成县创卫办和创卫督查组织督查事项，整改工作不力的。

（二）在省市暗访中暴露问题较多或同一问题媒体反复曝光的。

（三）在各项督查考核或领导检查中受到通报批评的。

第六章 奖惩办法

第十四条 阶段性或季度考核结果由县“三城联创”督查考核领导小组审定通报。年度考核结果由县委、县政府表彰奖惩；每次考核结果由县“三城联创”领导小组审定后公布。年度考核结果纳入县委、县政府当年对部门（单位）的目标责任考核总分值。

第十五条 年终对单项考核结果优秀的乡镇、社区、部门单位予以表彰奖励。

第十六条 对考核结果较差的乡镇、社区、部门（单位），由县委、县政府或县“三城联创”领导小组予以通报批评，并由县纪委对相关责任人进行责任追究。

第十七条 驻县各单位“三城联创”工作考核结果在全县表彰奖惩的同时，向其主管部门进行通报，并与

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行风评议、文明单位创建工作挂钩。

第七章 附则

第十八条 本办法由县“三城联创”督查考核领导小组负责解释。

街道文明城区创建考核细则 篇6

一、考核原则。

坚持公开、公平、公正的原则；坚持按标准和程序考评的原则；坚持定性和定量相结合的原则；坚持日常考核与年终测评相结合的原则。

通过创建督查组督查、第三方督查、区创文办日常督查及中央文明办测评反馈运用等方式科学合理、客观公正评价文明创建绩效，有效地形成责任明确、监管到位、奖惩公平、高效运转的管理体制，全面提升创建工作水平。

二、考核对象。

街道各社区，机关各科室。分2个组别进行考核。

（一）社区组（16个）

（二）机关科室组（16个）

党政办、党群办、经发办、社事办、平安办、规建办、财政办、应急办、社区中心、农服中心、文服中心、社保所、退军站、执法大队、建环中心、纪工委

团工委、妇联、残联等群团承担的工作任务纳入群团负责人所在科室考核，不再另行分组。

三、考核内容

1．上交的网报资料时效及质量。

2．督查工作组检查和测评情况。

3．督查交办问题的整改落实情况。

4．信息报送及质量。

5．临时工作安排完成情况。

四、计分规则。

考核为100分制，所有考核对象初始分值为100分，分类进行加分、扣分，每项扣分不超过对应项分值权重。

（一）扣分项目及标准。

1．未在规定时间内按街道创文办或牵头科室要求报送网报相关资料的一次扣该考核对象2分。资料不符合要求的一次扣1分（经二次催收后仍未按要求报送的一次加扣1分）。

2．受到街道创文督查检查通报、街道领导批示批评的一次扣该考核对象2分；受到区创文办日常明查暗访中发现问题，并列入交办单的一项扣5分；规定时间整改不到位的一项扣2分；同一个问题再次被交办的，一项扣3分。

3．区创文办和区领导交办的事项（以工作任务交办单为据）未及时办理的一次扣该考核对象3分。办理效果差，被二次交办的一次扣2分；规定时间内未办结的一次扣2分。街道创文办和领导交办的按区分值减半扣分。

4．因工作推进不力被区级通报、区领导批评的（含会议批评、书面批示批评等）一次扣该考核对象5分；被市委宣传部（市文明办）批评的一次扣10分；被市领导批评的一次扣20分；被中央文明办批评的一次扣50分。

5．被市民投诉查证属实的一次扣相关考核对象1分，投诉未及时处理的一次扣3分；投诉办理质量差，整改工作未获得投诉者认可的一次扣2分。

6．各考核对象每月向街道创文办报送信息不少于2条。未完成报送任务每差一条扣1分。

7．被区级媒体曝光的一次扣该考核对象2分，被市级媒体曝光的一次扣5分，被国家级媒体曝光的一次扣10分。

（二）加分项目及标准。

1．承担区级示范性项目（活动）且实施效果好的一次给该考核对象加5分。承办街道创建工作现场会的1次加2分，此项累计加分不超过6分。在全区创建工作会上做经验交流发言的，每次加5分。打造区级示范点的，每处加2分，此项累计加分不超过6分。

2．工作经验、示范项目（活动）被区级媒体宣传报道的一次给该考核对象加2分；被市级媒体宣传报道的一次加5分；被国家级媒体宣传报道的一次加10分。

主动向街道智慧*微信公众号投稿被采用的1条加1分，被区《创建工作简报》单条采用加2分，综合采用加1分；被市文明办单条采用加5分，综合采用加3分；被中央文明办单条采用加10分，综合采用加6分；同一信息可累计加分。

3．工作得到区级文件或区领导肯定性批示、会议表扬的一次给该考核对象加5分；得到市级文件或市委宣传部（市文明办）肯定性批示、会议表扬的一次加10分；得到市领导肯定性批示或会议表扬的一次加15分；得到中央文明办表扬的一次加20分、责任人加20分。

（三）一票否决。

出现40项负面清单中的问题，导致全区创建被停止资格和取消参评资格的，实行一票否决，并按街道相关规定进行追责。

五、结果运用。

（一）公开通报。街道创文办分别对社区组和机关科室组制作创文工作考核加减分榜，每月对各社区和科室全国文明城区创建工作情况予以通报。

（二）责任追究。

连续三次排名最后一名的社区和科室，由联系领导对其主要负责人进行约谈；综合考核排名最后一名的，由街道主要领导对其主要负责人进行约谈。

机关文明礼仪考核办法 篇7

第一章 总 则

第一条 为了实行规范化管理，全面提高干部职工文明程度，促进各项工作的顺利完成，特制定本考核办法。

第二条 本考核办法坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，以“提升自治区级文明单位，推进作风建设活动”为目标，充分发挥文明处室和文明职工的示范作用。

第三条 文明处室是在处室建设、政治学习、工作业绩、和谐有序、遵纪守法等方面取得显著成绩，成为思想建设、工作业绩、和谐文明等全面协调发展的处室。文明职工是在思想品德、爱岗敬业、举止文明、团结协作、遵纪守法等方面做出表率的工作人员。第二章 组织机构

第四条 为认真实施文明处室和文明职工评选活动，成立文明处室和文明职工评选工作领导小组（以下简称双文明评选工作领导小组）。厅党组书记***同志任组长，纪检组长***同志任副组长，***、***、***、***四位同志为成员。机关党委负责文明处室和文明职工评选日常工作。

第五条 各处室负责人是争创文明处室和文明职工的第一责任人，全面负责本室的文明处室和文明职工建设工作。第三章 文明处室评选细则

第六条 文明处室评选范围包括厅机关所有处室。第七条 基本条件：

（一）处室建设。注重思想、政治和机关文化建设，能够紧紧围绕机关中心任务开展工作；坚持民主集中制原则，处室负责人善于掌握和解决本处室人员思想问题，关心处室人员的成长进步；处室人员集体观念强、爱岗敬业，恪尽职守，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重大责任事故。

（二）政治学习。处室人员认真遵守学习制度，积极参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、方针和政策；处室人员积极参加学习和集体活动，不无故缺席；认真做好读书笔记和撰写心得体会，学习方法得当，效果明显。

（三）工作业绩。处室工作职责、工作目标和工作任务明确，处长能够以身作则，真抓实干，所属人员工作积极性高；服务意识强，注重开拓业务，创新载体，工作实绩显著；处室人员团结协作，锐意进取，努力提高工作质量和办事效率，积极完成各项工作任务，没有误时、误事现象。

（四）和谐有序。处室人员有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，遵守社会公德，爱护公共财物；处室人员衣着得体，仪表端庄，举止文明；处室秩序井然，工作时间严肃认真，上班时间不迟到早退，无吵架斗殴事件。

（五）遵纪守法。注重法制教育，处室人员法制观念强，自觉学习法律法规和参加普法学习教育；处室人员严格遵守法律法规，认真遵守各项规章制度，自觉遵守劳动纪律；处室人员安全责任意识强，无失窃、泄密、失火等问题。

第八条 否决条件：

（一）处室人员有违法违纪的。

（二）处室人员服务意识不强，工作质量不高，工作失误、失职，被投诉查实的。

（三）处室人员不服从组织分配、管理，对开展正常工作造成较大影响的。

（四）处室人员违反廉政建设规定的。

（五）经双文明评选工作领导小组认定的其他事宜。

第四章 文明职工评选细则

第九条 文明职工评选范围包括所有在职在编职工、合同工和临时聘用人员。

第十条 基本条件：

（一）思想品德。思想正、作风好、积极宣讲党的路线、方针、政策，自觉抵制有悖于四项基本原则的思想和言论；热爱集体，自觉维护集体利益；积极参加党群组织活动，主动向组织靠拢，不参与封建迷信活动，见义勇为，扶贫帮困。

（二）爱岗敬业。热爱本职工作，忠于职守，精益求精，具有较强的工作能力和开拓创新精神；工作时间认真履行职责，不嘻笑喧闹，不串岗闲聊，不做与工作无关的事，工作任务按时按质完成；平时注重学习，积极参加单位组织的政治学习和业务知识学习，深入基层调查研究。

（三）举止文明。有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，不乱丢乱扔，不浪费水电，爱护公物；衣着整洁，仪表端庄，讲文明、讲礼貌，言行得体，符合规范；安全防范意识和责任意识强，无安全隐患和安全事故发生。

（四）团结协作。有大局意识，服从组织安排，积极完成领导交办的各项工作任务；团结友爱，互助协作，有较强的团队意识和协作精神；服务意识强，认真落实保密制度，无投诉事件和泄密现象发生。

（五）遵纪守法。平时注重法律法规的学习，自觉参加普法学习教育；严格遵守法律法规，认真遵守机关的各项规章制度；自觉遵守劳动纪律，无迟到、早退现象，上班时间不玩游戏、不炒股、不上网聊天等。

第十一条 否决条件：

（一）违法违纪的。

（二）违反廉政建设规定的。

（三）在工作中有失职、渎职的。

（四）不服从组织安排而造成一定影响的。

（五）服务意识差，被有关部门投诉而查实的。

（六）经双文明评选工作领导小组认定的其他事宜。第五章 评选方式和程序

第十二条 文明处室（文明职工）每年组织一次评选，在申报的基础上，严格按条件进行评选。双文明评选工作领导小组组织实施，考核验收工作结合机关工作考核一并进行，评优秀、先进工作者必须在文明职工中产生。

第十三条 文明处室（文明职工）的自评。各处室（职工）认真对照文明处室评分细则进行自查评分。

第十四条 文明处室（文明职工）的民主测评（互评）。双文明评选工作领导小组召开会议，听取处室负责人自评情况汇报，并进行民主测评。

第十五条 双文明评选工作领导小组的考评。双文明评选工作领导小组每季对各处室及职工进行一次测评，年终根据每季测评情况进行综合评分。

第十六条 文明处室（文明职工）的计分。总分100分，由自评分、民主测评分和双文明评选工作领导小组评分三部分组成。其中自评分按20%计算，民主测评分按40%计算，双文明评选工作领导小组评分（每季测评情况的综合结果）按40%计算，三项之和为处室（职工）的最后得分。总得分在80分以上的，方有资格参加评选，并填写文明处室（文明职工）申报表。

第十七条 文明处室（文明职工）的审定和命名。按照得分结果，由双文明评选工作领导小组审定，批准命名文明处室（文明职工）。

第十八条 文明处室每年评2至4个，文明职工名额不限。第六章 管 理

第十九条 获得荣誉称号的文明处室和文明职工将在年终考评大会上通报表彰，文明处室将授予文明处室奖牌，文明职工则按照奖励制度给予单项奖励。

第二十条 各处室在年底及时上报创建活动开展情况，在创建活动中涌现出来的先进事迹或存在的问题要及时总结。

第二十一条 文明称号的撤销。已评为文明处室（文明职工）的，在当如有瞒报否决条件之一者，经双文明评选工作领导小组审查核实后，撤销其文明处室（文明职工）称号，收回奖牌及扣除单项奖励。

创建文明校园考核办法 篇8

一、考核办法

（一）考核内容

考核主要内容包括：创建工作组织领导、部门分工协作机制、医院安全管理、医疗服务质量、医患关系与医疗纠纷处理、加分项目、减分项目和一票否决项目等八个部分（见《考核标准》）。

（二）考核对象

省级和省级以下平安医院创建工作机构。

（三）考核方法

采用上级创建工作机构考核下级创建工作机构，逐级考核的方式。

全国创建“平安医院”活动协调小组考核各省、自治区、直辖市平安医院创建工作机构，并抽查、暗访省、市（地）、县级医院各１－２家，综合评分。各省、自治区、直辖市平安医院创建工作机构依据该考核办法以及考核标准，结合地方实际，拟定考核细则与考核方案，以正式文件下发，并报全国创建“平安医院”活动协调小组备案。

（四）考核结果应用

１．为中央综治办印发的《省、自治区、直辖市社会治安综合治理工作考核评比实施细则》中关于平安建设创建活动的考核评价提供依据；

２．评价各地平安医院创建工作成效。

（五）解释

本考核办法和考核标准由全国创建“平安医院”活动协调小组办公室负责解释。

二、考核标准

（一）创建工作组织领导（２０分）

１．地方党委、政府把创建活动纳入地方整体工作目标、平安建设的总体规划；（５分）

２．地方党政主管领导担任创建活动领导小组组长，参加领导小组会议，部署创建工作，深入医疗机构调查研究，总结经验，分类指导，帮助解决创建活动中遇到的困难和问题；（５分）

３．建立健全由综治部门牵头，卫生部门为主，公安、民政、工商、宣传等部门和单位参与的创建工作机构，并对辖区内创建工作开展专项检查和定期考核；（５分）４．创建工作机构加强组织协调和督促检查，研究制订开展创建活动检查考核和表彰奖励办法。（５分）

（二）部门分工协作机制（３０分）

１．有创建工作方案，有协调工作机制，各部门职能明确，责任落实，定期召开工作联席会议，印发工作简报；（５分）

２．领导小组成员对创建工作熟悉，工作有部署、有措施、有落实；创建办工作人员目标、任务明确，具体内容熟悉；（３分）

３．公安机关依照《企业事业单位内部治安保卫条例》规定，指导、监督医疗机构加强内部治安保卫工作，依法打击侵害医护人员、患者人身财产安全和扰乱医疗机构秩序的各类违法犯罪活动，开展医院及周边地区治安秩序整治专项行动，加强医院公共场所的治安管理，强化对医院周边流动人口、暂住人口和出租房、旅馆、招待所的管理，各种治安隐患得到及时排查、消除；协助医院建立医警协作机制；（５分）

４．民政部门按有关规定建立对弃婴、流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人的救助制度；对弃婴、流浪乞讨人员中的危重病人和精神病人有效开展医疗救助工作；落实优抚对象和困难群体的医疗救助政策；协助联系被遗弃患者家属的工作；（４分）

５．工商部门依法清理和查处违法医疗广告；（４分）６．城管部门对“号贩子”、“医托”、在医院内散发小广告以及医院周边市容环境开展监督管理工作；（４分）

７．宣传部门和新闻单位积极宣传创建活动，制订以创建工作为主题的宣传计划和方案，对医疗纠纷的报道客观、真实，舆论导向正确；建立创建“平安医院”宣传工作的长效机制（如：利用新闻媒体开辟“平安医院”建设专栏等）。（５分）

（三）医院安全管理（２０分）

１．卫生部门将创建工作列为加强医院管理的重要内容，定期检查指导创建工作，医疗事故鉴定和医疗事故处理程序完善，信访问题处理妥当；打击非法行医，依法履行医疗服务活动监管职责；（４分）

２．辖区各级医院将创建工作列入整体工作目标，成立创建活动领导小组和工作机构，主要领导亲自抓，有创建工作方案，人员落实，分工明确，定期召开工作会议，开展多种形式的宣传活动；（２分）

３．辖区各级医院内部治安保卫保障机制和工作机制完善，内部治安保卫机构和保安队伍健全，防盗窃、防扒窃、防诈骗、防火灾、防破坏等各种安全防范设施完善，各种不安定因素和安全隐患得到及时排查和消除；（３分）

４．辖区各级医院安全生产责任落实，岗位职责和技术操作规程完善；消防疏散出口、通道畅通，消防设施、灭火器材、报警系统、安全标志和应急照明齐全、灵敏有效，符合规范要求，无火灾隐患；（３分）

５．辖区各级医院制订防恐怖、防破坏、防灾害事故的应急处置预案并组织演练，对重点安全岗位工作人员定期培训；（２分）

６．辖区各级医院对患者在院期间的安全管理有措施、有落实，防止意外事故和突发事件对患者造成伤害，保护患者在就诊期间的财产安全和生命安全；（２分）

７．辖区各级医院有突发群体性事件应急处置指挥系统，应急处置工作预案完善，信息报告与反馈程序执行严格；（１分）

８．辖区各级医院对医疗废弃物的安全管理有措施、有落实；（１分）

９．辖区各级医院医疗急救车通道畅通，医院内人车分流，主出、入口无堵塞现象；（１分）

１０．辖区各级医院有防范邪教组织和非法组织活动的措施并加以落实。（１分）

（四）医疗服务质量（２０分）

１．辖区医疗机构遵守医疗服务管理法律法规，定期开展医德医风教育和法律法规培训；（２分）

２．辖区医疗机构医疗安全措施完善，执行严格，安全用药有措施、有落实；（５分）３．辖区医疗机构医疗技术人员执业资格管理严格，诊疗、护理技术规范和常规执行严格，医院感染控制和血液管理严格；（５分）

４．辖区医疗机构有医疗质量管理机构和考核机制；（４分）５．医疗事故处理工作的质量高，程序规范。（４分）

（五）医患关系与医疗纠纷处理（１０分）

１．辖区医疗机构建立健全党政领导齐抓共管的院务公开工作机制，积极推行院务公开，采取多种形式及时公开医疗服务、收费信息，加强医疗价格管理，杜绝不合理收费现象；（２分）

２．辖区医疗机构建立健全医患沟通制度，建立健全化解医患矛盾和预防、排查、调解医疗纠纷的工作机制，医患纠纷解决及时；（３分）

３．卫生部门和辖区医疗机构建立健全医疗服务社会监督评价机制，定期征求患者对医疗服务和医院管理的意见，患者的综合满意度提高；（３分）

４．卫生部门和辖区医疗机构设立医疗事故争议处置工作机构和工作机制，患者投诉举报渠道畅通，投诉处理程序完善、规范，投诉处理妥善、及时；（２分）

（六）加分项目

１．创建工作被全国创建“平安医院”活动协调小组作为典型在全国推广其经验的，最高加５分； ２．“平安医院”创建工作典型经验被中央主流媒体专题报道的，最高加５分；

３．“平安医院”创建工作作为典型被中央部门表彰的，最高加１０分；

４．积极推行医疗责任保险，最高加１０分；

５．探索建立医患纠纷仲裁调解等第三方参与的调解机制，人员、经费、工作条件有保障，最高加１０分。

（七）减分项目

１．对“医闹”、“医托”等严重扰乱医疗秩序的违法行为打击不力，酌情减分，最高减１０分；

２．辖区医疗机构住院患者内发生食物中毒事件，酌情减分，最高减１０分；

３．辖区医疗机构因管理不善发生毒麻药品和精神用药被盗、非法转让事件的，酌情减分，最高减１０分； ４．辖区医疗机构发生放射源污染事件，酌情减分，最高减５分；

５．辖区医疗机构内发生违法自采自供血液事件，酌情减分，最高减５分。

（八）一票否决项目

１．辖区医疗机构内发生负完全责任或主要责任的一级医疗事故，或因医疗纠纷引发群体性事件，造成恶劣社会影响的； ２．辖区医疗机构发布虚假违法医疗广告，误导患者，造成恶劣社会影响的；

３．辖区医疗机构内发生擅自采集血液，发生临床用血传播疾病的重大事故，造成恶劣社会影响的；

创建文明校园考核办法 篇9

----定边县第五中学创建市级文明校工作总结

我校在县委政府、县文明办和县教育局的具体指导和热情关心下，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，以“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指导，根据市文明办与教育局关于“文明校园”创建活动的精神和要求。结合我校实际,开展“文明校园”创建活动总结如下：

一、基本情况

我校成立于2005年8月，属县办初级中学。学校占地面积3.7万㎡，建筑面积3.49万㎡。总计投资8000余万元。现有教学班50个；学生3276名，其中住宿生1287名；有教职工238名，学历全部率100%；其中高级教师26名，占11%。一级教师81名，占34%。

学校建有教学楼、综合实验楼、办公楼、男女公寓楼、学生餐饮楼、能源中心。拥有先进的校园网络系统，有教学闭路双控系统、校园监控系统、校园广播系统、校园水控系统等，设计合理，功能齐全。

二、文明单位创建工作

（一）加强组织领导

健全的组织机构是创建文明单位的根本保障。在创建县级文明校园中我校已形成一个齐抓共管的良好局面。创建小组由校长担任组长，副校长担任副组长，下设创建文明校园办公室。为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上开展了“文明教师”，“文明学生”，“文明班、组”及“文明宿舍”的评选活动，每年举办一次有关文明知识竞赛，以增强师生的文明意识，使我校文明创建活动纵深发展。

第一，广泛宣传，营造氛围。

学校通过召开动员会，下发学习资料，利用校园广播，黑板报宣传，真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。全校师生要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风，建文明校园，创文明标兵。

第二，健全机制，完善考核。

创建文明单位，离不开机制保障。学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法，积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明处室建设的科学化、制度化、规范化。设立了文明单位创建专项经费，将文明单位创建的重要活动、重大项目列入预算，并计划逐年增加对文明单位创建的投入，为学校文明单位建设提供有力的保障。

（二）创建工作中我们的主要做法

1、重点推进师德建设工程。

行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个讲文明懂礼仪的人。

②、利用开展各种健康的活动，以加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的吃苦意识，提高学生的各项素质，学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化，并对各项活动的优秀者予以表彰。具体开展的教育活动有：校园文化艺术节、运动会、纪念一二九歌咏比赛、双语演讲比赛，各种征文比赛以及文明学生、文明班级及文明宿舍的评选。

3、利用学校有限的空间对学生进行思想道德教育。①、中华民族是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，我们在楼道里悬挂了精美的古代名言警句，在走廊最显眼的位置悬挂了中外名人画像，通过伟人的人格魅力影响学生。

②、营造文明、健康的育人环境。教育学生从自身做起，从点滴做起，狠抓学生养成教育，“一伸手，一弯腰，争做校园文明人”。着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造学生的文明形象。

4、重点推进校园文明工程。

规划建设文明标语牌，创造人文环境与自然环境和谐统一。按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。

创建文明校园,争当文明学生 篇10

——让学校真正成为引领地方文明社会风气的主阵地

9月6日，在电白县庆祝2011年教师节暨表彰优秀大会上，市委常委、县委书记李玉楷同志作了主题为《争先进位 奋发有为 把学校建设成为引领文明社会风气的主阵地》的重要讲话，引起全体与会者的强烈共鸣。随后，各级各类学校掀起了建设引领地方文明社会风气主阵地的热潮。我认为，地方社会风气的文明，首先是校园风气的文明，校园风气的文明主要体现在我们学生的行为文明上。所以要引领地方社会文明风气，就要我们创建文明校园，就要每个同学争做文明学生。一个中学生，更应该主动参与创建文明校园活动，重要的是做一个行为文明的中学生。

作为有着五千年历史的文明古国，中华民族历来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，体现一个人的气质与素养。荀子说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为我们的教师，首先要教育我们的学生做一个真诚、明理、守纪的人；作为学生我们也应该首先学好做人，学做文明之人，学做社会中人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们不无遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我们的文明素质却出现了一些问题。乱扔垃圾成了自然习惯，1

即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。

再来看看我们同学，身上存在着“四多四少”的现象：隔代抚养和父母工作忙的多，注重家庭教育的少；被动学习、厌恶学习的多，主动刻苦学习的少；以自我为中心的多，考虑别人的少；性格和行为习惯存在问题的多，让教师省心的学生少。因此在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：由于现在社会风气重智力学习轻德育教育，忽略了对孩子的文明礼仪的教育，导致一些同学冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母、老师沟通，不理解老师的辛苦，不珍惜家长的钱财，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响我们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子说“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们，周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，我想我们师生之间、同学之间应该建立一种文明和谐的人际关系！

其实，要争当文明学生并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

记得中央电视台的一个公益广告。一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，又帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

所以，同学们消除坏习掼，需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不

安全文明施工管理考核办法 篇11

为了规范施工现场安全文明施工管理工作，改善施工现场作业环境，实施平安工程，树立企业安全文明施工形象，增强施工人员的安全意识和遵章守纪的自觉性，保障施工人员的安全与健康，特制定本考核办法。

一、对安全施工、文明施工做得好的分包队伍，项目经理部可申请给予施工单位安全文明施工奖金，经公司领导批准后执行。

二、对安全施工、文明施工做得差的分包队伍有权责令其停工整顿，按照承包合同中的相关条款处以罚款；对安全施工严重失控，且经停工整顿，仍存在严重问题（或事故不断）的承包队伍，项目经理部有权按照工程合同规定，上报公司批准将其清退。

三、凡出现下列严重违章行为，每发现一例，对承包队伍罚款500至1000元。

3.1在易燃易爆防火重点部位进行明火作业，未按要求办理“动火工作票”。3.2动用安全设施未按要求填写“动用安全设施报审表”。3.3在带电部位作业，未按要求办理“工作票”。

3.4施工项目施工前，未按程序对参加施工的所有人员进行安全技术交底、记录、签字、认可，进行施工。

3.5无安全施工措施即施工和不认真执行安全措施，或擅自更改安全措施的行为。

3.6作业项目危险区未按要求设围栏及警告标志，交叉作业层未搭设严密、牢固的防护隔离设施，预防控制危险点源。

3.7未经项目经理部批准，违反现场“总平面布置图”和总平面管理措施，私自占用场地，损坏地上、地下设施。

3.8不按规定随意取土、弃土乱倒垃圾者。3.9安全文明施工责任区及周边脏、乱、差，经安监部门提出仍不按期整改清理干净的。

3.10大、中型施工机械未经检验合格即投入使用的。3.11大型起吊设备、大型机械无准用证。

3.12接到“安全检查整改通知单”后，不按期整改或借故拖延不进行彻底整改。

3.13经检查发现施工点安全防护措施不到位，安监人员提出要求整改完善，不及时整改的。

3.14其他严重违章行为。

四、凡出现下列违章行为，每发现一例，对施工单位罚款300至5000元。4.1高处危险作业未设置手扶水平安全绳，未使用防坠器，施工人员在单梁上行走。

4.2按要求必须设专人监护的施工点，未设监护人，或设监护人不到位，或监护人有事离岗前未安排替代人监护。

4.3随意堵塞施工现场通道，损坏路面者。

4.4电焊工、起重工、吊车司机、架子工、电工、试验人员、爆破员等特殊工种作业人员无证上岗者。

4.5在起重、搬运、吊装作业中不设指挥，联系信号不当，安全措施不落实。

4.6易引起烧伤、烫伤，高处坠落，窒息触电事故危险施工点，未采取必要的防火措施或防护措施不当。

4.7大、中型施工机械设备没有制定、运行、维护检修管理制度，或在工作中不坚持定期检查维护者。

4.8安全工器具、电动工器具未按期检验、试验的。4.9起吊设备的龙门架、井字架不合格或违章载人的。4.10非专职电工乱接施工电源者。

5.9起重机械、电动葫芦起吊接近满负荷时，起吊前未对起吊设备进行全面检查。

5.10施工道路、场地及现场挖开的地沟，揭开的盖板，未设置醒目的警示标志和夜间挂红灯措施。

5.11开挖的基坑未放坡设置安全围栏。

5.12电火焊作业未采取防火措施，易燃物未及时清理干净。

5.13施工现场防火无消防安全措施，或无灭火器材、灭火器材不合格。5.14乙炔气瓶使用时未装设回火防止器、直立放置。

5.15在金属容器内及潮湿场所作业，未使用安全电压行灯，违章使用 碘钨灯照明。

5.16氧气、乙炔瓶的使用、存放、运输安全距离不符合安规要求的。5.17违反《电力建设安全工作规程》的其他行为。

六、凡出现下列情况之一者，罚款50至1000元。6.1高处作业不系安全带或安全带未搭挂在牢固物体上。6.2进入施工现场不戴安全帽或戴安全帽不系帽带者。

6.3穿高跟鞋、裙子、拖鞋、凉鞋、短裤、背心、打赤膊、赤脚进入施工现场的。

6.4电火焊、角向磨光机、切割机操作不戴防护眼镜。6.5明知存在安全隐患，既不报告，又不整改，盲目作业者。6.6酒后进入施工现场工作者。

6.7不遵守劳动纪律，在现场追逐，打闹、随地躺卧、睡觉的。6.8在施工现场流动吸烟者。6.9在施工现场随地大小便者。