《哈佛书架》读后感
《哈佛书架》读后感
《哈佛书架》读后感 文公 这段时间我读了《哈佛书架》这部书，读完了总感觉到她在潜移默化中就给了你一个聪明的头脑，让人觉得那些哲人们总在思考一些深邃的思想问题离自己越来越近，近得甚至听到了她的心跳。物体质的显现其本质内涵具有一定的理性高度。凡人多平庸，庸者多自扰。很多人之所以与“大家”越发遥远，其内因是主体的尺度不平衡，导致发展扭曲了常规趋势。即使谈不上有恶劣的形势，但其行为对于人类正相关的文明美有着消极的作用。压抑心灵不能成为“心灵的鸡汤”，点燃一支火把，点亮一盏心灯，推开一扇窗户，享受外面和煦的阳光，轻轻地沐浴着大自然的凉风，心旷神怡，如临仙境，这是何等的舒畅，岂不乐哉! 我突然想到一个有趣的.问题：不知当年文字是如何创造并传播的?其实，大千世界的困惑让我们不知多少代人都为之求索。打造一个崭新的自然，度一个美丽的人生。你会有几点思考呢?在想生存?在小和尚撞钟?还是在想探索?或者是想着创造?《列子・天瑞》中杞人忧天者，这味道类同于不会统筹去运作而积累的无用功。世界其实很美好，但人的主体内涵必须具有广度和深度。学术界的哈佛也许是顶尖的了，甚至是“更上一层楼”的楼顶了。相信每一位看了《哈佛书架》的人，你肯定会兴致勃勃地探索人类的新文明的。朋友们，让我们一起热爱读书吧!愿智慧永存，愿生命不息，愿生活永远自然，永远和谐!
从呀呀学语到长大成人这么漫长的道路，怎样让孩子成为有用之材，是摆在每个家长面前的难解之题，偶然之中，我拜读了苏豫编著的《哈佛家训》，这是一本传递哈佛精神的书，它没有空洞的说教，没有深奥的道理，由近300则生动有趣、寓意深刻的小故事组成，都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，带给了我们一些思想启迪和心灵感悟。
几乎所有的家长都渴望自己孩子拥有成功的人生。那么，什么叫成功？每个人的定义也许各有不同，有的认为是富有，有的认为是权力，有的认为是辉煌„„令人遗憾的是，尘世中真正的成功者只是少数人，更多的人似乎没有这么幸运，终其一生都过着普普通通而平凡的生活。这又促使我们思考通向成功的道路又在哪里呢？我们又能引领自己的孩子走向什么样的人生呢？也许从书中《人生四句话》一文中能给我们一些触动，“把自己当成别人”是豁达，“把别人当成自己”是宽容，“把别人当成别人”是睿智，“把自己当成自己”是彻悟，正确地看待自己和别人才能不在对比中陷入迷茫，才能明白各自人生的意义，才能在有限生命中体会到幸福。我们家长虽然不能提供充足的财富，但是不是可以为孩子的思想成长提供肥沃的土壤呢？我们家长虽然不能制造炫丽的人生，但是不是可以教会孩子怎样正确看待生活呢？我们家长虽然不能给予傲人的成绩，但是不是可以试着提高孩子的某些素质呢？
《哈佛家训》让我们再次审视了自己的教育观念。书中一个个成功人士的故事中，或多或少地离不开长辈对孩子和风细雨般地敦敦教导，在《为孩子种下梦想》一文中，为了在安东尼心中播下一粒希望的种子，爷爷甚至把长成的玉米苗移栽过来。可是我们呢？在教育孩子耐心的同时，自己却丧失了耐心，暴跳如雷、严厉指责或者一味宽容，在不知不觉中束缚了孩子的天性，在无限纵容中勾引出了孩子心中的“小罪恶”。《哈佛家训》让我们扪心自问，怎样做才是一个合格的家长，是不是应该像书中的长辈一样给予孩子尊重和理解，平等地交流，竭尽所能为孩子种下一个梦想的幼苗。
《哈佛家训》让我们认识到孩子品质在未来人生中发挥作用的重要性。书中每一篇章都告诉我们一个品质，从《人生因梦想而伟大》到《心态决定命运》，从《习惯凝聚力量》到《责任成就自我》等等，每一个小故事都引起我们深深地思考。从青少年犯罪的现状中可以发现，品质养成的缺失是很重要的因素，在孩子成长的历程中，优秀的品质铸就其不俗的人生，在“成人”或是“成才”的选择题中，我们理所当然地要让孩子塑造优秀的品质，成为一个大写的“人”。只有将好习惯埋下，用恒心去浇灌，才能成就我们生命的精彩；只有将责任扛在肩上，用毅力去坚持，才能成就自我；只有知道感恩，用爱心去面对，才能收获美好的未来；只有全身心地去做，用专心去投入，才能朝着梦想奋进，创造无限的可能„„
读了《哈佛家训》中的《女王敲门》这篇文章后，让我受益匪浅。
这篇文章讲的是：有天晚上，维多利亚女王为了接见贵族大公，冷落了自己丈夫阿尔贝托，阿尔贝托很生气，就独自回到卧室，时隔不久，女王来卧室，见门紧闭，只好敲门，敲了二次门也没成功，女王无奈，又再次的敲了门。“谁?”女王回答：“你的妻子!”过后，门缓缓地开了……
读了这篇文章后，我明白了财富不能改变我们的身份，地位不能改变我们的身份，名声不能改变我们的身份，任何时候都不能忘记我们的身份，我们的身份就是“人”，无论你取得多高的成就，都不要把自己抬得很高，永远做你自己，平等对待身边的人，这样别人才会真正地亲近你。
《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，其中有一个小故事给我留下了深刻的印象。
小故事的名字是《无私奉献的报偿》。故事说的是：多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都以捕鱼为生。为了应对突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。有一次发生了海难，人们纷纷前去营救，当第一拨人回来的时候，发现少了一个人，16岁的汉斯自告奋勇地报了名。母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的，他的哥哥保罗也出了海，一直没有消息，母亲不想再失去他。汉斯义无反顾地登上了救援队的划艇，冲入无边无际的黑暗之中。终于，救援船回来了，出现在人们的视野之中，汉斯救回来的那个人竟然是他哥哥――保罗!这个故事告诉我们：人生就是这样得到回报的。有时候它好像很偶然，很出乎意外，可是无数事实证明，无论是好的回报还是坏的回报，一定有其深刻的原因――这一原因是：我们一定曾经为这个结果做过什么，我们的为人习惯一定有导致这种结果的某种因素。
对于《哈佛公开课》这本书的感悟还是很深的，哈佛作为世界知名学府，培养了多位普利策奖、诺贝尔奖的得主，除此以外还有一大批的学术界带头人，思想家以及文学家。我们也许没有机会去哈佛的校园感受他们的学习氛围，但是通过这本书真的可以去领略一下哈佛的课程的魅力所在。
对于我这样一个二十出头的青少年而言，最希望的就是去做一些没有做过的事情，说的高大上一点就是要去创新。脑中有创新的想法，但是真的不知道从何做起。在这本书的第三堂课，哈佛管理课中就有一节是成功的模仿是一种自我创新。创新其实就是要从模仿他人开始。但这种模仿不是一味的抄袭，模仿他人的时候一定要知道别人这样做的目的。拿来主义可以，但是不能仅仅是拿来主义。就像中国的智能手机市场一样。在智能手机刚刚兴起的时候，市场大部分充斥着苹果、三星、索尼等国外的品牌。国产手机有，却没有新意，他们不断模仿国外的手机品牌的设计、硬件等方面。他们确实是在模仿，但不是成功的模仿，也许是当时国产手机才刚刚起步，也许是别的原因。而近几年，国产手机就不断的扩大了自己的市场，他们就不仅仅是在做成功的模仿了，更可以说是在创新了，因为这国产手机市场不断的扩大。
不仅仅是这一节课，其实这本书值得我们学习的东西还有很多，值得细细品味。其实我觉的这本书的真真意义在于将一个知名学府的教育资源广泛的散播。哈佛对于我们而言也许是一个神秘的学校，我们也许没有机会去那里深造自己，但是可以通过这本书可以享受到哈佛的教育。这种方式在近几年还是比较多的，这种模式有一点类似于慕课。慕课就是将自己学校的课程通过网络的途径散播出去，这样子可以接受教育的群体就不仅限于在校学生了，只要你愿意，无论是谁都可以去学那些你想学到的知识。这种将教育平民化也许也是一种创新。
582班11号 郭萱 《哈佛家训全集》多年来一直位居全国教育类图书排行榜前十名。父母将它们作为亲子教育的课本，学校把它们当作品性培养的教材，教师把它们作为写作训练的范文，企业把它们当作员工培训的励志手册，不少城市和地区把它们作为市民必读书。这是一套用生动的故事多角度阐释人生哲理的教子课本。你可以从任何一页开始阅读，你可以怀着任何一种心情开始阅读，即使只用几分钟，你也能从中深获教益。每读完一个故事，你的心灵就会受到强烈的震撼；每读完一段精美的评点，你就会觉得人生豁然出现了另一片天空。
这本被誉为家长的教子指南、孩子的心灵导师和学生作文宝库的书，以其丰富的文体形式，多元的角度启示，严谨深刻的主题评点，使它们具备了长销不衰的魅力。
《哈佛家训》是送给孩子的一份特殊的人生礼物。父母不仅要用牛奶和面包将子
女养大，在他们成长的过程中，我们还要及时用完美的思想熏陶他们的灵魂。
子女是父母爱情的结晶。生下他们，并不只是让我们得到做父母的愉悦，更重要的是让我们去教导他们，用正确的人生观念启迪他们，使他们真正成为人类智慧的精英，成为大地上生命的强者。我们要担负起这个责任，应该好好去履行做父母的职责。
几乎所有的年轻人都渴望拥有成功人生。然而，他们中的一些人因为缺少正确的指导，往往事倍功半，甚至不小心误入歧途。青少年时期形成的观念，会以不同的方式影响一个人的一生。所以，在人生开始的时候，应该让他们接受高尚的思想，修炼优良的操行，形成健康的习惯。
《哈佛家训》中编选的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。
这是一部教子课本，也是一部份成人的修身指南。许多望子成龙的人，总是认为孩子应该这样做或那样做，他们自己却经常背道而驰。父母觉得自己比孩子高明，但事实并非如此。如果我们没有比孩子们做得更好，我们至少应该和他们一起成长。全文的精华
品性——站立生命的基石
梦想——装点岁月的风景
真爱——永恒不息的心跳
心理——抚摸意念的手指
智慧——呈现意志的张力
创意——了无痕迹的匠心
勇气——正直无畏的面对
觉悟——朴实无华的光芒
亲情——照耀心灵的太阳
童真——纯白无暇的善意
习惯——决定成败的细节
处事——和谐通达的艺术
明察——洞悉世事的真知
行动——汇聚大海的水滴
心态——成就未来的境界
自律——遏制欲望的力量
大度——容纳天地的胸怀
感恩——珍惜万物的慧心
总结：1简单，趣味的故事读起来饶有兴趣。
读过《哈佛家训》感受颇深，觉得这是一本自教与教人的好书。通过学习我知道，哈佛大学先后培养了七任总统，34为诺贝尔奖获得者，数以百计的世界及财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响。哈佛靠什么打造出了这些巨人?《哈佛家训》一书给了我们准确的答案。
现在的教育，更多的重视知识传授，而往往忽视了一些十分重要的内容，比如责任的教育、自信的教育、合作的教育、感恩的教育……这些教育都是决定孩子将来能否快乐成长的个性因素，我们应该加以重视。
作为一个教育工作者，自己首先要有雄厚的教育基础，《哈佛家训》给了我们优厚的教育资源。通过学习，觉得自己更充实，教育学生更有说服力。在各方面给自己充电，是自己的教育方法更成熟，更有威信。每一个小故事，都有着无可争辩的说服力。在自己掌握这些事例后，用以教育学生，生育空洞的说教。每一个故事都有深刻的启迪性。梦想，让人插上飞翔的翅膀;责任，让生活有了依靠的基石;勤奋，让人走向成功;自信，让我们应的给予;热情，让我们点亮生活的光芒;谦逊，让我们通向博学;勇敢，让我们跨越困难;思考，让我们获得智慧;诚信，让我们保持人生的正确航向……总之，《哈佛家训》给我们智慧，给人以力量，给我们生活的方向，在心灵与道德上给人以慰藉。虽然我们的学生不一定人人成为哈佛学子，但我们可以朝那个方向努力，可以激发学生对社会，对人生进行多角度的思考，点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。这是部教育学生的好书，也是一步我们自修的指南。
在寒假，我读了《哈佛家训2》这本书，其中有一篇让我最难忘《从哈伦德到肯德基》。哈伦德是肯德基的开创者，是一位开创事业欣欣向荣的一位人，他不是第一次成功，而是经历了许多的风雨，持之以恒的毅力，让他在88岁高龄时成功了。
在5岁时，他的父亲就去世了，14岁就辍学。然后在农场干杂货，但并不开心。他当过电车售票活，也很不成功。在16岁时参了军，军旅生活让他痛恨无比，服役期满了后，就去了阿拉巴马州，开铁匠铺，不久就倒闭了，然后在铁路公司当了机车司炉工，娶了妻子，在得知他妻子怀孕当天，他就被解雇了，他的妻子趁他去找工作时，把所有的财产都带走了。哈伦德没有放弃，他又卖保险，卖轮胎，经营一条渡船，开加油站，结果都失败了。哈伦德又做过很多事情，结果都半途而废。
眼看一辈子就要过去了，但哈伦德一无所有，到了退休时，邮递员送给他第一份社会保险，他拿着这105美元的支票，开了一家快餐店，当时他65岁，到了88岁的高龄时，他终于大获成功，那家快餐店就是人人知晓的肯德基。
哈伦德跟我们大多数人一样，不甘于到退休的时候还一事无成；但哈伦德有跟我们大多数人不一样，一次次的挫败，再加上65岁的年纪并没有成功，他没有放弃继续努力的理由。
产生一个新念头，就会产生一个新希望，在人生的舞台上，击球的`机会是自己给的，打不打取决于你的行动，而不是你的年龄。
本书主要讲了哈佛的心理管理：如果无法回避痛苦就举会享受痛苦、哈佛的成功心理：没有人可以随随便便成功、哈佛的人格心理：认清自己并管理好自己、哈佛的宽容意识：宽容其实就是放下对自己的惩罚等内容。 哈佛心理课的读后感，来自淘宝网的网友：如果你像一朵小花一样脆弱，你的朋友就会建议你去看心理医生。而事实是，你是相当坚强的，绝对比他们认为的要强大。我告诉那些刚刚经历过困境的人们的忠告只有一条：那就是——坚持下去。当一个人在与人比较中尽获自信时，他要学会与自己比较来获得自谦;而当他在与人比较中尽获自卑时，他要学会与自己比较来获得自信。哈佛心理课的读后感，来自淘宝网的网友：每个人都相信活在当下是很重要的，但没有人相信他们并没有活在当下。积极地注意新事物——保持专注——是活在当下的方法。为了提高幸福感，少担心那些遥不可及的欢乐，而要找到微小但是源源不断的快乐源泉。
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