初中学校春季工作计划

初中学校春季工作计划（精选8篇）

初中学校春季工作计划 篇1

全面贯彻党的教育方针和精神，以县教育局工作要点和乡教育管理中心工作计划为指导，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，深化教育改革，牢固树立务实发展、科学发展、个性发展、全面发展和终身发展观，努力提高办学水平，形成良好学风、校风，实现教育质量再上新台阶。

二、工作目标

1、从严治校，规范办学，提高质量。

2、狠抓教学常规工作，推进教育创新，努力提高教育质量。各学科组在教学中要科学合理的渗透德育、法制教育、安全教育、环境保护教育、人口与计生教育等。

3、规范学生宿舍和食堂管理，确保寄宿生食宿安全。开展好学生营养午餐工作，确保学生能吃到营养的健康的食物，增强学生体质。

4、加强学生宿舍、食堂、教师周转房修建的监督和指导。

6、做好薄弱学校改造计划相关资料，科学规划校园。

7、做好学校均衡发展工作，做好“学科渗透法制教育示范校”、“三生、四爱、五心、五好示范校”、“农村寄宿制管理示范校”、“减负增效体质示范校”创建工作。

8、做好“留守儿童之家”建设工作，迎接上级的评估验收。

9、抓好党的群众路线教育实践活动工作，充分调动教职工工作责任心和是使命感，扎实推进教师工作作风建设。

三、主要工作

(一)德育工作

1、加强德育队伍建设

加强全体教师师德修养，加强学习，着力打造一支思想品德过硬，敬业、乐业的教师队伍。通过每周例会组织全体教师学习优秀教师事迹、学习先进的教育管理理论，法规及纲要，更新教育观念，改进教育方法，树立服务意识、教育意识，增强自己的事业心、责任感和使命感。倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。全面提高教师师德素养，引导教师成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

2、加强常规管理工作

(1)培养学生良好习惯

坚持“学校以育人为本，育人以发展为本，发展以修德为本”的德育理念，始终把教会学生做人放在首位，以规范教育和良好习惯养成为目的。通过校会、旗下讲话、主题班会、团会等多种形式，教育学生学会做人，学会生存，学会求知，学会创新。

(2)推进心理健康教育

进一步落实上级有关文件精神，促进心理健康教育规范、

科学发展。加强心理健康教育师资建设。加强心理健康教育的宣传、指导，开展心理健康知识讲座，丰富校园文化生活，用先进文化覆盖整个校园。充分利用校园广播、宣传专栏、黑板报等校园文化阵地，宣传德育、环境教育、校园安全等知识，提升学生思想政治素质。开展多种形式的有益活动，进行法制、安全、交通、环境保护知识讲座活动，弘扬先进文化，宣传正确的思想，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。

(二)教学工作

1、落实常规工作，促进教学的健康发展

(1)规范教学过程管理

主要从教学五大环节“备、教、改、辅、评”入手，教导处主要通过检查、督促来落实教学过程。随着我校规模的扩大，各备课组的师资在数量和质量上都有所提高，落实好集体备课真正做到教学资源共享，各教研组长要根据学科的特点，组织好备课组长加强备课组集体备课。教学计划、进度、目标、资料的使用要求一致。

对于课堂教学环节，要求教师在课堂上要贯彻新课程理念，不断提高学生的自主学习能力。对课堂教学环节的落实，教务导处继续推行听评课制度，学期初就应当制订详细的听评课计划。教学中要渗透法制教育和德育。

2、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展

丰富教师的专业知识。鼓励教师不断学习，积极参加各级进修、继续教育、新课程培训和计算机培训，不断更新教育观念，钻研业务，勇于实践，大胆创新，走出一条自己的特色之路。要有超前的意识性和紧迫感，创造条件，让符合条件的教师通过继续教育获得本科以上学历。

3、完善实验室、远教室、微机室、图书室和资料室的管理 根据学校财力，有计划地增添部分实验仪器、设备、图书等，适应课改的要求，尽可能满足教学和师生课外阅读需要，为教学一线做好辅助工作，并进一步完善借阅手续。理顺实验室、电教室、资料室等部门内部的关系，积极主动地配合教学，服务于教学，为提高教学质量做出应有的贡献。加强教辅各部门的管理，切实发挥其服务功能。

(三)安全教育工作

1、认真贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》。安全责任重于泰山，必须警钟长鸣，常抓不懈。努力实施《安全工作管理条例》、《安全事故追究责任制》、《安全事故应急预案》等三大安全工作管理制度，本学期将继续利用国旗下讲话，主题班会，安全教育影片，安全教育专题报告等多种形式，对学生进行安全教育，重点抓好交通安全教育，饮食卫生安全，防煤气中毒、防摔倒等生命和财产安全教育，创建安全文明校园。

2、进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。各室、班主任、任课教师都要求明确各自管理范围的安全责任。

加强校园安全的检查排查，加强校园安全的检查排查，及时消除各种校园安全隐患，确保全学期不发生重大安全事故。

3、值周教师加强午休、课间、晚自习等时间段的学生管理，确保校园安全。总务处将加强学生宿舍和学生食堂的管理，严格各种管理寄宿生管理制度(包括作息、出勤、卫生、秩序等)。

4、教导处和政教处要对安全教育、环境教育和良好行为习惯养成教育等教育加大管理力度。要求相关教研组在教学过程中要渗透安全教育，环境教育和良好行为习惯养成教育的内容。开设专题讲座，培养全校师生的安全意识、环保意识、良好行为习惯养成意识。

(四)后勤工作

1、抓好常规保障工作，提高师生满意率

2、加强学校的财务管理，开源节流，勤俭办学。

3、开展好学生营养午餐工作，确保学生能迟到营养、健康的食物，增强学生体质。

总务处必须严格按照《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发„‟54号)、《贵州省人民政府办公厅关于印发贵州省农村义务教育学生营养改善计划方案的通知》(黔府办法„2011‟134号)等文件精神，开展好学生的营养餐工作。

4、做好优美教室建设工作和学校绿化的、硬化的维修维护工作。

5、做好学生宿舍、食堂、教师周转房修建的监督和指导，确保学生宿舍修建质量达标且能按时竣工。。

6、做好薄弱学校改造计划相关资料，科学规划校园。

(五)工会和关工委工作

1、指导和监督学校开展好各项工作。

2、关心好全体教职工生活，让全体教职工安心的工作。

3、关心和爱护“特殊学生”的生活，确保此类学生完成学业。

4、开展好学校关心下一代相关工作。

5、做好学生心理健康咨询工作，引导学生身心健康成长。

6、按毕节农村“留守儿童之家”建设实施方案(毕教计发

[]192号)做好学校留守之家建设工作，确保顺利通过上级的评估验收。

(六)团支部工作

1、做好学校团的常规工作。

2、抓好学校“两操”、卫生和校园文化宣传工作。

3、开展好庆“五.四”青年节活动。

4、协助学校领导抓好其他工作

总之，在新学期中，我们全体教职工要进一步学习、贯彻党的会议精神，以崭新的精神风貌，严明的工作纪律，认真的工作态度，创新求实的工作作风，履行各自的工作职责，以优

初中学校春季工作计划 篇2

一提升学校教师的整体素质

教师是教学工作的主要承担者, 教师的素质直接影响教学质量和教学效果, 提升教师的综合素质成为初中学校提高教学质量的重要措施。随着信息化程度的不断提高, 很多中学已经逐步建立起多媒体教学系统和网络教学系统, 信息化在教学中的运用, 对教师也提出了更高的要求, 促使教师进一步提高自己的素质水平和知识水平。因此, 学校可以采取多个途径提升教师的综合素质, 具体来说, 有以下几个方面:第一, 邀请外校的优秀教师或专家来校进行培训, 通过定期组织教师接受培训, 使教师掌握相关信息和多媒体操作方法, 同时将先进的教育理念和教学方式传授给教师, 以提高自身素质;第二, 组织本校教师到先进学校参观学习, 以学科教研组为单位, 不定期的组织参观学习, 并对学科教师进行专业理论和现代教育技术进行培训;第三, 完善教师备课制度, 组织教师进行备课汇报, 特别是对于青年教师, 要组织他们学习骨干教师的示范课, 多学习、多练习, 并加强教师之间的交流沟通, 促进教师综合素质的提高, 确保中学教师队伍的质量, 同时也是教育教学质量提升的有力保障。

二运用现代化的教学手段

要达到较好的教学效果, 教师需要把传统的教学手段与现代的教学手段有效结合, 教师可以利用这些教学工具展开教学。一般来说, 中学的课程知识大都较为形象和生动, 教师可以充分利用学科优势, 并结合多媒体技术激发学生的学习兴趣, 通过一些直观、有趣的材料来展示课程内容, 将传统教学方式与现代教学手段相结合, 提高教学的有效性。

例如, 在学习数学新课时, 教师可以搜集一些材料, 用多媒体来展现抽象的数学知识。让学生通过观看生动的画面来感受数学, 这些画面能够直接显现教学的主题, 学生能够更深入理解数学包含的知识体系和应用。多媒体还可以调动学生学习的积极性, 达到领会贯通的目的, 从而实现了教学目标。利用这些手段来增强课程内容的丰富性, 使课程内容更容易被学生理解和接受, 从而提高教学效率和教学质量。

三建立健全学校内部管理制度

学校管理是影响学校发展的重要一环, 健全的管理制度能够保证教育和教学工作的顺利进行。作为一所初级中学, 更应该强化学校内部管理, 其原因在于初级中学的基础设施和师资力量较为匮乏, 如果缺乏有效的管理制度, 则会导致学生和教师的流失, 对教学工作更加不利。搞好学校内部管理工作, 首先要改变传统的管理模式, 推行更加有效的管理制度, 不再仅仅依靠几个领导进行管理, 而是从微观和宏观两方面推进。从微观来说, 要在教育教学管理上实行年级负责制;从宏观来说, 年级组应当督促检查教育教学常规工作, 把矛盾和问题细化在基层, 由分管领导和年级组长直接向学校负责。此外, 要根据学生的水平, 推行分层教学, 做好因材施教、因生施教, 突出办学特色, 提高教学质量。

四做好校园两种环境建设

校园是培养人才的重要场所, 是推进文化传承和知识传播的基地, 因此, 要认真做好校园自然环境和文化环境建设工作。在建设自然环境时, 学校应当根据自己所处的地理位置和周边环境, 因地制宜地规划校园环境, 并体现学校的特色。例如, 有的学校所处位置山地较多, 可以根据地形、地势设计教学楼和活动场地。在文化建设方面, 一方面要与当地的风俗文化相衬托, 准确定位自身的办学理念;另一方面, 要积极开展各项文化活动, 如德育建设活动、引导学生开展爱国主题演讲比赛、积极帮助老人等。通过校园文化环境建设, 能够有效净化教育环境, 增强学生对社会不良风气的免疫力, 使校风建设上新台阶, 同时也为学生创造了一个安定和谐的学习环境, 促进学校发展。

五建立关爱教育的课堂

做好中学管理工作, 还需要创建关爱型课堂。要重视他人、关心他人, 对社会、自然负责任的态度是“关爱教育”体现的主题, 同时注重让学生在生活中实践, 从生活中的点点滴滴让学生形成“关爱教育”的品德。“关爱教育”还需要针对学生自己出现的问题进行自我反省, 认清自己所承担的角色同时反思自己、省察言行, 让学生能够感觉到在生活和学习中我们时时刻刻都在关注着他们, 让他们能够体会到关爱。其次, “关爱教育”层次化的内容要求它与学生的心理、情感、品德发展的特点相结合, 如遵循初中生有感性到理性逐步加强的特点, 初一时着重培养学生感性的激发和认知的拓展, 初二时重视两者的兼顾, 初三时把重点转移到对学生理性的升华。此外, “关爱教育”要与时代问题紧密联系, 如对自然生态的严重破坏, 要提出关爱自然;针对独生子女学生间的交往问题, 要让学生明白交往准则懂得在交往中换位思考问题。

六引导学生选择最佳学习方式

在教学中, 教师要正确的引导学生选择良好的学习方式、方法, 让学生在学习中完成学习任务的同时要明白学习任务的行为和认知取向。这就要求学生在学习中要有自主性、探究性和合作性方面的特征。

以往传统的学习方法把学生禁锢在一个固定的学习模式中, 直接扼杀了学生在学习上的主动性、积极性和协作性, 原来的学习方式已经不能适应现在的教学。因为“关爱教育”主要是以学生自主性学习为主, 让学生主动地去学习;同时注重关注学生在学习过程中的情绪情感的流露、认知探究。良好的学习方式是构建学生与教学知识的桥梁, 是生成道德情感、价值信念和道德行为的过程, 这种学习过程必须摒弃传统的学习模式, 提倡学生自主、探究和合作的学习方式。选择最佳的学习方式, 才能提高学习效率和教学质量, 也是加强学校管理工作的重要内容。

七教学活动与生活相联系

课程实践活动是有效教学的延伸, 通过课程实践活动让学生充分的理解课程知识, 并利用自己的亲身实践来感受知识就在身边, 我们要不断地学习知识。例如, 在学习数学课程轴对称图形一课时, 教师可以组织学生到外面寻找轴对称图形活动, 让学生比一比看谁找得多, 对表现较好的学生进行适当奖励, 鼓励学生积极参加数学实践活动, 提高学生的学习积极性, 增强对课程的兴趣。学生通过自己的实践活动能够正确地理解知识内容, 领悟知识的真正内涵, 新课程标准要求教师注重学生实践能力的培养, 对知识的运用能力, 通过实践活动的展开, 学生能够真正地学到知识, 并能把知识运用到生活当中。此外, 通过课程实践活动, 也可以增加师生之间的交流沟通, 增进师生之间的情谊, 对于提高教学质量大有裨益。

八结束语

综上所述, 强化初中学校管理工作, 要正确面对教学中存在的问题, 如师资力量薄弱、教学方法落后、管理制度不够完善和学生的主体地位得不到体现等。认真分析这些问题, 找到有效的应对措施, 促进教学质量的提高。作为新时代的教育工作者, 要紧跟课程改革和教育发展的步伐, 不断学习先进的教育教学理论, 不断提升教学质量和教学效果, 培养出有用的人才。

摘要：初中教育在我国基础教育领域占据较大比重, 承担着培育孩子的任务。随着社会的进步和新课改的实施, 如何提高中学教育教学质量, 成为每个教育工作者需要考虑的问题。本文从多方面, 对加强初中教学管理、提高教育教学质量进行了探讨, 期望通过本文, 为当前的中学校教学质量的提升, 提供借鉴。

关键词：初中,教学质量,教学管理

参考文献

[1]刘永胜.学校特色须具备“五性”[J].北京教育 (普教版) , 2008 (2)

[2]张清平.用特色办学引领农村中学“战略突围”[J].福建基础教育研究, 2012 (2)

[3]廖全明.农村中小学心理健康教育师资培养模式的实验研究[J].中小学教师培训, 2008 (4)

[4]梁燕.给学校“做一件红色的外衣”——关于特色学校创建理论与实践的思考[J].中小学德育, 2010 (2)

初中学校春季工作计划 篇3

【关键词】初中；学校管理；探索；实践

初中教育是整个义务教育的重要组成部分，在青少年一生的成长中有着特殊的地位，因而备受社会各界关注，成为全社会普通关注议论的热点和焦点。现结合我校实际，就如何加强初中学校管理，提高管理效率，从以下几个方面作一个简单的探讨：

一、转变管理理念，提升办学品位

为了适应社会发展对于人才素质提出的新要求，基础教育将对课程结构优化，课程内容更新，课程改革管理体系和考试评价制度等方面进行新一轮的课程改革。而新课程改革的实施能否成功，新课程中新的教育理念能否变成现实，学校管理的理念起着关键的作用。

1.不断加强“以人为本”的管理理念

新课程在课程目标上，要求变学科知识本位为学生发展本位的“主本”观。强调“教育的出发点是人，教育的归宿也是人”。这样才能有利于每个学生全面、和谐、充分、持续地发展。在课程目标、课程内容、师生关系、教学方法和课程评价等方面的变化也都体现了“一切为了每个学生的发展”的“以人为本”理念。这就要求学校在推进新课程改革时，必须要尊重学生、尊重教师，树立“以人为本”的管理思想。新课程下所倡导的“以人为本”管理思想，就是在学校管理上，变刚性的集中统一管理为宽松和谐的“师本”管理，更加注重利用教师的创新性去创设学生发展的教育环境。

2.不断加强开放性的管理理念

随着教育资源观念的引入，大教育观念的形成，学校增强了与社会、家庭的互动和学校与学校之间的互动。学校已不再是封闭的管理，我们的视野也从学校扩展到社会。开放性地学校管理首先要求管理模式是灵活动态的，学校的管理要实行“弹性模式”，除了教师的全方位参与外，还必须有家长、社会的合力。要架设起学校、家长、社会沟通的桥梁，使学校的管理模式更加科学化。开放性学校管理还要求教育思想是开放的。课程资源的开发与利用，是保证综合实践课和校本课程实施的基本条件。课程资源对学生的发展具有独特的价值，课程资源的开发不仅仅依赖学生、教师和学校，更需要社会的支持和帮助。所以学校要引导师生向校外延伸，向社会延伸，优化社会资源；要充分借助一切可利用的教育资源，而不能够各自为战，自我封闭；要采取开放、整合、为我所用的原则，借助“他山之石”以达到“攻玉”的目的。

3.不断加强个性化的管理理念

个性化管理要求学校的评价模式要从单一化转向评价模式的多元化。传统教育评价以学生的学习成绩作为评价的唯一尺度，极大地压制了大部分学生的个性发展和创造潜能。真正的评价应该起着导向和质量监控的作用，了解学生发展中的需求，关注个别差异，帮助学生认识自我，建立自信。个性化的管理还要求学校管理具有独创性，学校的发展不能简单地模仿别人，而应根据学校自己的实际情况进行开拓与创新让个性鲜活起来，让学校管理的特点凸显出来。

二、用好制度，兼顾人性化是管理的保障

现代企业的管理经验告诉我们，制度是一个企业、单位甚至整个社会最有效的管理工具，学校也是如此。现代社会高压的就业环境和激烈的竞争为行业制度提供了大显身手的平台。在制度面前人人平等的守则才会推动一个企业不断成功。学校管理者要用好制度，做好公正严明的“法官”。

1.制度要适合自己的校情

制定适合自己校情的制度，是至关重要的。我们不能照搬照抄别人的方法，制度针对的对象是全体成员，而不是个别群体，这方面学校的管理者必须让全体成员都明白这一点，根据自己的校情，在标准上有一个自己的尺码，别人的制度在某些方面可能要求得很严格，而自己又不可能达到，那么我们可以降低尺码。别人在某些方面要求得不够而又是我们必须克服的或要求的，也可以适当升高尺码，只要能够起到激励的作用。

2.制度面前人人平等，管理者应该以身作则

管理者是制度的执行者和监督者，一个好的制度如果没有认真执行，没有认真的监督贯彻，那就形同虚设。学校的主要工作是教学工作，那么学校制度主要就是用来考核和评价教师教学业绩和工作纪律的。执行者和监督者要顶住一切压力使制度得以贯彻执行，才可能维护制度的威严，“赏罚分明”是制度的公平所在，该罚的不罚，就是吃大锅饭，该奖的不奖，就会削弱教师的积极性。学校的领导干部在接受“罚”的时候一定要有“愿赌服输”的高姿态，自觉维护制度的威严性。

3.制度的贯彻执行要讲究艺术性

所谓的“法外施情”就是对这一艺术性的描述。学校的人性化管理就是管理者在制度管理以外的空间对员工的关心、帮助和照顾，以促进学校的和谐。

三、激发教师群体的活力，促进教师专业发展

对学校教师群体活力的激发，引导他们为学校的管理目标努力工作，是学校管理有效性的重点所在。学校管理者只有在充分了解管理客体及其特性的基础上，因势利导，才能发挥其管理效益。

1.培养教师具有现代教育的思想和观念

现代教师，必须具有素质教育的思想和观念。有全新的教学观、学生观、人才观和教育质量观。因此，为了培养教师具有现代教育的思想和观念，使学校各项工作能扎实地、有创造性地开展，学校结合本校实际情况，邀请教育专家到校讲学，不断进行校本课程的培训，大力开展先进教育思想交流会等活动，制定各类教职工的岗位职责和行为准则，使得教师在对课程内容的确定，知识点、教学方法的选择上，都充分体现现代教育的教学理念：促进人的发展。

2.不断提高教师的专业知识水平和教育科研能力

学校把提高教师的专业成长作为重中之重，积极开展师德师能提升工程、骨干教师培养工程、青年教师成长工程，完善考核机制，注重人文关怀，提高教师队伍整体水平，为学校可持续发展和教育均衡发展提供核心竞争力。

3.不断培养教师熟练掌握和运用现代教育技术的能力

当今世界，计算机、电子邮件等现代技术运用于中小学教学已成为普遍现象且得到迅速发展。“一支粉笔、一块黑板”的教学形式已经不适应当今时代的要求。转变观念、强化科技知识、学会使用计算机、多媒体以及其它先进的教育技术，是对现代教师提出的新要求。学校通过各种途径，对教师进行信息技术的方面的培训，鼓励教师使用现代教育技术进行课堂教学，不断开展各种先进教学技术的竞赛活动，充分调动教师学习先进理念的兴趣，把学到的知识转化为运用到教学中去的能力。

四、加强校园文化建设，营造校园和谐氛围

校园既是文化建设的主阵地，又是文化传播的诞生地，加强校园文化建设不仅是育人的需求，还直接影响和改善、调节社会文化的大环境。因此，努力创设和谐的校园文化，有利于陶冶学生情操，促进学生心理健康发展，全面提高学生素质，营造校园的和谐氛围。

（1）美化自然环境。优美的校园环境具有陶冶学生心灵，熏陶学生行为，启发学生美好想象的作用。让校园的一景一物，一草一木都能成为无声的语言，从而促进学生的一言一行，一举一动文明而得体。

（2）优化人际环境。良好的人际关系是学生全身心投入学习的保证。据权威调查表明“领导+长者+朋友”型的领导角色和“师长+父母+朋友”型的教师角色及互助互爱、情同手足的同学角色是现代教育中的新型角色，颇受学生欢迎。让他们在一种和谐民主的氛围中，从小懂得互相尊重、帮助、关心他人，形成崇高的道德情操。

（3）净化心灵环境。在社会经济浪潮的冲击下，与社会发展相适应的学校及学生自然受到影响。学校开展各类活动，净化学生的心灵环境，青年教师做学生的知心朋友，对其动之以情，晓知以理。

初中学校春季学期工作总结 篇4

紧张而又繁忙的一学期工作已结束，我校顺利完成了整个学期的学校工作任务。本学期以来，我校坚持“阳光至善，全面发展——为幸福人生奠基！”的办学目标，秉承“教育的根本在于长善心”的办学理念，以“明理崇善，阳光朴素”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展，为构建和谐社会提供强大的人才和智力支持。本学期，全体师生团结一致，齐心协力，不断进取，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，围绕学校设定 的工作目标，付出辛勤汗水，学校各项工作从整体上上了新台阶。

回顾本学期以来，我校的主要工作有以下几个方面：

一、义务教育均衡发展推进及迎检工作

为深化我校义务均衡发展及迎接经开区、市级督导检查，本学期我校全体教职工在校领导的带领下，加班加点，日夜兼程，建设校园文化，腾挪功能室及完善档案材料等，使我校义均工作顺利通过检查。一学期以来我校义均工作内容有：

1、筹备工作

根据经开区教育局《关于推进义务教育均衡发展的通知》精神，学校领导高度重视。首先，大力宣传，营造氛围，提高认识。陈校长分别在领导行政例会、教职工大会、晨会上组织全体师生学习上级义均推进工作文件，让义均推进工作的目的和意义深入人心。其次，建立机构，制定计划，明确责任。学校成立

了义均迎检领导机构、义均工作组机构并制定迎检工作方案。再次，为了提高工作效率，学校领导除了积极组织主要人员参加经开区教育局组织的各项有关义均培训、观摩活动外，还多次组织我校主要成员到兄弟学校参观学习。

2、校园文化建设

我校因基础建设滞后，各教学辅助用房、运动面积都不达标。为此，方义林副校长、梁宗齐总务主任，结合学校的现有资源，规划好整治方案，带领食堂工勤人员加班加点整治校园环境。主要有（１）在食堂边建起一个标准的篮球场；（2）在经开区政府的支持下，由经开区政府出资租用的明阳农场3亩多地建起2个标准篮球场。（3）完善校园文化建设。办公室与总务、班主任共同完善教室文化、走廊文化、宿舍文化等。

3、功能室建设

我校充分利用学校现有的校产资源，新建图书室、心理辅导室、卫生保健室等；在功能室的建设中，理化实验

室、仪器室使用记录少，甚至没记录，为了能在迎检前完成各项工作，莫庆飞书记、李乃金副校长经常深入到实验室中组织协调工作还和管理员农梅娟一起亲自动手摆仪器、贴标签、补记录等，经常加班到半夜12点。

4、档案资料的归整

负责档案资料整理的成员，发扬我校的传统，吃苦耐劳，加班加点埋头苦干，为了这目的，我们的档案成员周末加班是常事。如黄自强主任，在观摩了经开区领导对吴圩中心校和吴圩镇中的督导后，发现自己材料中有不足，但下一周就是市督导复核了，为了及时做好迎检材料，周末也在加班，多次晚上加班至半夜3点多钟，顺利完成了任务。

二、德育工作

我校以“明理崇善，阳光朴素”校训为核心，制定了德育工作方案，结合本校实际，有目的地开展各种德育工作。学校德育处定期开展多种多样的德育主题活动，培养学生“日行一善，善行一生” 的品格。

（一）、加强养成教育

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以学生养成良好行为习惯为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。每周一，利用国旗下讲话前进行“日行一善，善行一生”为内容的文明礼仪表演，形式丰富多彩，加强对全校学生的文明礼仪的教育。同时开展“入室则静入座则学”活动，促使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效加强养成教育。

（二）、夯实基础，注重队伍建设

1、加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，我校继续推行班主任岗位责任制，通过班主任论坛、会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。政教处和校长室一起主持召开班主任会议七次，班主任论坛三次，真正开创班主任工作的新局面。

2、加强学生干部队伍建设

学校德育处开展学生干部竞选及培训，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。

（三）、增强实效，开展德育系列活动

1、学雷锋活动。三月份我校进行学雷锋活动并结合“日行一善，善行一生”宗旨，进行校内、校外学雷锋实践活动，在校内，每班台开学雷锋主题班会并成立学雷锋小组行善事，学校每周进行学雷锋评比。校外，学校组织中小学

生走进社区，为居民做好事。

2、传统节日感恩教育活动。本学期，利用“三八妇女节”、“三月三清明节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”、“端午节”等传统节日召开相应的主题班会，举办“我们的节日”作品展，进行传统文化和感恩教育活动。

3、以善为中心，开展文明礼仪教育活动。为了规范礼仪，我校每周升旗晨会上，由少先队大队部进行一个礼仪的规范表演。如尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪等，通过规范的礼仪表演，让每个同学在日常学习、生活中明礼、学礼、用礼。

4、安全教育活动。为提高学生安全意识和行为，本学期我校开展了一系列安全教育活动：“禁毒安全教育”、“防艾知识宣传”、“消防疏散演练及安全知识教育”、“地震疏散演练”、“防溺水安全教育”、“法制教育进校园”和观看法制教育电影等，同时每周利用班会课、安全法制课进行安全教育。

5、各种文体活动。本学期我校开展多种文体活动及参加经开区各种文艺比赛：结合经典文化的“红五月”歌咏比赛、全校跳绳比赛、生活技能比赛、参加经开区中小学足球比赛，我校初中男、女队分别获经开区第三名、经开区英语歌谣比赛获二等奖、英语演讲比赛。

6、读书系列活动。为培养学生良好阅读习惯，我校结合经开区读书活动方案开展了一系列活动：“百年追梦全面小康讲故事”比赛、硬笔、毛笔书法比赛、绘画比赛、各班建立读书角，培养学生阅读习惯。

7、美丽校园、美丽教室、宿舍活动。本学期我校继续开展美丽教室、美丽办公室、美丽宿舍活动，每周进行美丽教室、宿舍评比。

8、培养学生良好学习习惯活动。本学期我校继续开展“入室则静入座则学”活动。

9、加强家校联系与合作活动。本学期，我校进行留守儿童家访活动，残

疾儿童帮扶、送教活动，召开家长会及能过学校公众微信号发布学校动态加强家校联系，努力实现通力合作。

10、中考各项备考活动。每日体育中考项目指导训练、中考百日誓师大会、中考备考视导活动、初中大课间环跑活动等。

三、教育教学工作

1、教师培训

为提高教师的工作业务水平和教师自身素质，本学期以来，我校组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，努力提升教师的课堂教学水平，我校成立教师书吧，给每位老师每期阅读一本教育相关书籍。组织多次教师培训活动，如：名师大课堂、语文主题学习培训、东南五省观摩课、桂林名师作文课堂等约94人次并进行本校培训汇报交流讲座和模仿课活动。

2、教学研究活动

学校教研组能按工作计划如期开展教研活动，坚持每周安排老师上研究

课，进行听课评课活动。积极开展中考备考活动，教学经验总结交流会，同时培训和帮助青年老师参加经开区比赛，本学期我校陈佳佳、甘书烂参加经开区教师技能比赛，班月香老师参加班主任技能比赛、韦春苗老师参加《品德与社会》录像课比赛，黄金涓、韦春苗等老师获英语阅读大赛、英语歌谣比赛指导奖；教师积极撰写教研论文达10多份，有杨子红、王玉英老师等10人次获经开区论文一、二、三等奖。

3、强化教学常规管理

为了全面提高教育质量，本期以来，学校以科学管理为手段，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，深化常规管理，努力提高质量。

（1）抓好各科教学计划的制定。开学初，学校要求各位教师结合自己所教学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划，并召开教学计划交流会，分析本期工作中的问题，寻找对策，增添措施，为提高质量出谋划力。

（2）检查教师备课、上课情况。学校认真检查老师教案准备情况及每天巡视课堂教学情况。对教案、课堂教学情况进行记录总结并会议及时反馈存在问题，提出整改建议。

（3）各科普遍重视作业批改工作。经过本期的作业检查及作业评比活动，规范教师作业批改及学生订正作业格式，作业书写整洁度得到提高。

（4）加强毕业班工作。毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校召开了毕业班学生家长会、毕业班心理健康会、复习动员会等，充分发动学生认真复习，端正学生学习态度。

4、教学成绩

本学期小学共16个科目，平均分与明中对比，有9个科目排第一，7个科目排第二；优秀率有11个科目排第一，5个科排第二。与上学期相比有所进步。

本学期初中七年级地理、生物学科成绩在经开区中排名第一。初中八年级历史学科绩在经开区中排名第一。

今年中考，我校圆满完成目标，取得2017年A+ 4人，A 15人，B+32人的好成绩！

这些成绩是老师们努力付出，刻苦耐劳的成果，充分说明我们的团队积极向上、乐于奉献！

四、安全工作

我校在上级安全部门的领导下，认真贯彻落实各种安全会议精神，一学期来，学校把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。

（一）、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，陈校长负责学校全面安全工作，政教主任具体学生安全教育工作、学生的安全检查工作，师生安全演练及各种大型活动等。教务主任具体负责教职工教学安全教育工

作，总务主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作以及电教设备安全工作。

（二）、制度保证，措施到位

1、加强组织领导，落实安全责任制。我校以提高安全意识为主线，建立和健全了学校安全领导小组，强化层层管理。实行“一岗双责”，与教育局签定安全责任书，层层落实、责任到人。定期全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。

2、建立和完善门卫和巡查制度。首先由政教主任直接负责安全保卫工作，保证每天学生在上学放学时段，都有一位保安、一位值周领导在校门口值守，配合疏导校门口交通和维护学生安全；其次建立了24小时门卫和巡查制度，并要求门卫严格落实查验制度，做到了校外人员进入校园要登记、要验证，严格控制了外来人员无故进入校园。

3、建立学校安全意外事故处置预

案制度。按照教育局安稳办要求，制定了校园突发学生伤害事故处置预案制度。

（三）、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与工业区管委会、派出所、消防支队等部门通力合作，组织开展一系列安全教育活动，取得了良好的教育效果。

1、宣讲安全知识、普及安全常识。2017年5月27日南宁经开区联合江南公安分局来我校对1-6年级学生开展“平安校园基层行”教育活动和“关爱青少年，送法律进校园”活动。

2、召开安全教育的主题班会。由政教处统一印发安全教育材料和制作安全教育课件，由班主任利用班会课组织学习，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用悬挂横额、出黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

3、定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查，反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

4、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。签订《学生安全工作承诺书》；清明、五一等节假日和暑假长假，学校都致家长一封信并附有回执单，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

5、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。结合本校实际，通过黑板报、标语、班会主题、知识讲座、升降旗仪式宣传等方式，向师生宣传各种疾病防控知识。做好校园消毒工作、校园卫生工作等，杜绝各种

疾病在校园内发生和传播。

五、后勤工作

一学期以来，后勤始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，圆满地完成各项工作，达到计划要求。

（一）、落实好常规工作

1、开学前，组织总务人员做好开学前的一切准备工作（如学生宿舍和教室的安排，学生床铺和课桌凳的调配，学生宿舍和教室灯具的更换和安装，校园的美化工作等）。

2、组织总务人员定期和不定期对学校的校舍、水路、电路等设备进行检查、维修、更新，确保师生的正常生活和生命安全。

3、经常巡查校园，及时更换校园路灯和照明灯等，更好地促进学校安全工作和教育教学工作。

4、节假日、周末和期末，适时组织人员对损坏的课桌凳、床铺、门、窗等财物进行维修，保证教育教学顺利进

行。

5、做好初中部多媒体、空调及各种电教设备的维修保养。

6、制定落实的“美丽南宁，清洁校园”方案，强化校园卫生。

（二）、做好义均工作的后勤保障 1、2017年2月份腾挪部分教室、办公室、宿舍等用做义均功能室。2、2017年3月协助做好义均功能室的装修工作。3、2017年3月份上墙各功能室管理制度。

（三）、完善校园的美化绿化等工作 1、2017年3-5月份，协助好航港做好新篮球场的建设工作。2、2017年5月份做好周转房周边平整工作。3、2017年5月份做好篮球场西头平整铺砖及硬化工作。4、2017年6月份做好新篮球场周边种树及绿化工作。5、2017年6月份做好男生浴室整改工作。6、2017年6月份整改学校堆放的旧课桌、浴室、厕所、楼道等卫生死角。、2017年6月份清理足球场跑道杂草。8、2017年6月学校网络线路整改，大大提高了工作效率。

（四）、做好各种活动的后勤保障工作

1、购买3月份学雷锋活动总结的奖品奖状；

2、4月份跳绳比赛绳子的准备；

3、红五月大合唱晚会前后的后勤保障工作；

4、电脑室室的规范整理、体育中考的车辆安排；

5、五四青年节、六一活动的物品准备；

6、体育中考、理化实验中考的考前准备；

7、中考报名、九年级师生照相；

8、中考车辆安排；

9、中考伙食保障；

10、期末监考、评卷的车辆安排。

（五）、规范学校财产管理

1、认真做好学校公共财产、公共

设施的管理、维护和配备工作。

2、加强学校财物管理的力度，充分发挥学校现有资产的功能作用。合理有效地使用物力，做到物尽其用，提高校产和设备的利用率。

3、管理好、使用好学校账务，做到科学合理、公正、公开。

4、坚持勤俭办学的方针，在经费使用上，贯彻勤俭节约的原则，严格把好日常经费使用关，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支，努力使后勤总务管理科学规范化。

总之，一学期来我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我校下学期乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我校将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，去争取我校各项工作的更大胜利。

南宁市江南区明阳第二初级中学

春季学校工作计划 篇5

我中心将针对质量监控方面存在的实际问题（如一些个别学校教学质量监控存在监测不严、有“监”无“控”、重终结性评价轻过程性评价等问题），加强常态化的质量评估和过程性的有效监控，认真做好监测信息的分析总结，并针对监测中发现的问题及时进行反馈矫正，努力促进学校教学质量进一步提高。

1、各校要坚持组织开展人人上“达标课”，引导教师转变教学观念，改进教学方式，提高课堂实效；鼓励教师积极探索学生发展性评价的有效方法和途径，对学生的知识技能、实践能力、创新精神、解决问题能力，以及学习态度、兴趣、方法、习惯等方面的发展状况进行科学检测和全面评价。

2、各校要切实抓好试卷命题、考试组织、试卷批改、质量分析等考试评价中的每一个环节；认真组织相关任课教师对各年级各学科期末质量检测报告的分析解读；及时传达和落实市小学毕业班检测质量分析会议提出的教学建议和教学调研报告中提出的教学对策。

3、各小学要切实重视单元自测卷的命题工作，确保按时按质完成命题任务，坚持每学期组织开展单元命题交流研讨活动。中心将继续加强对单元自测题及期末检测命题的指导与研究，以“学习能力、实践能力、创新能力”的培养为导向，全面检测学生学习状况，科学评价学生学业水平。

4、切实加强教学质量监控。坚持以质量为核心，用数据说话考量质量成效，落实教育质量在学校岗位目标管理、教师职称、评优评先等方面的权重，严格问责问效，强化监控结果运用，增强教师重管理提质量的意识。各小学要根据《南安市义务教育阶段学校教育质量监控意见（试行）》要求，对学校教学质量实行动态管理，做到“监”要真，“控”要实，监控并举，强化过程，在监测教学过程与教学效果基础上，认真做好对监测信息的分析总结，针对存在的问题进行回馈矫正，从而实现对教学过程的有效控制，确保学校教学质量稳步提高。

二、扎实推进教育教学改革，进一步提高课堂实效

新学期，我们要坚持“围绕教育质量抓教研，抓好教研促教育质量”的要求，落实教育科研常态化、规范化，不断深化教育科研工作。扎实开展“一师一优课、一课一名师、一校一品牌”“三个一”活动，不断推动课堂教学转型，打造高效优质课堂；有效推进信息技术和数字教育资源与课堂教学的深度融合，提高信息技术服务教学水平；有效推动小片区合作教研工作，全面提高教科研工作针对性和实效性。

一、指导思想

坚持“安全稳定压倒一切”的安全工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，按照教育局有关安全工作的意见”的指示精神和具体要求，加强教育，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序。

二、工作目标

力争学校无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。

三、具体措施

1、加强学校安全工作的组织领导。

本学期，我校要进一步加强安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，明确校长、安全负责人、教导主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求。按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。

学校安全领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。

重新制定完善我校的各项安全管理制度，结合我学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。制定学校应急预案演练、消防演练制度，完善“安全台帐”，加大对安全隐患的查找和整改力度。同时，积极宣传，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作中来，做到人人参与，人人有责，全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。

3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。

建立我校安全工作长效机制，制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。我校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、教师会议、班会等途径努力做好做实学校安全工作，经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。要强调安全工作的法制意识、责任意识。校安全领导小组将与各责任人员签定安全工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。

4、进一步加强安全教育，提高安全防范意识。

做好我校的安全工作，必须提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的情况下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。

（1）在升旗仪式上、班会上要把安全工作列为必讲内容。

（2）组织学生收看《安全教育专题片》。

（3）邀请校外安全辅导员、法制辅导员到学校作专题报告。

（4）本学期出一期有关安全专题的宣传橱窗专栏。

（5）本学期举行一次全校性的安全知识竞赛。

（6）本学期举行一次全校性的消防安全演练。

5、确保经费投入，保证人防、物防、技防到位有效。

学校每年从学校的公用经费中安排一定的安全工作专项资金用于学校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，确保学校人防、物防、技防的到位和有效运转。同时要安排专人加强对学校物防、技防的管理和使用工作。

6、努力创新学校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

我校安全工作要紧跟社会形势的发展，面对新情况、新问题要用发展的眼光开展我校安全工作，积极寻求新的思路和方法将学校安全工作做细、做实。同时提高有关安全工作的政策水平和努力提高学校安全工作业务水平，确保学校20——20—学年第二学期安全工作目标的完成。

四、本学期安全重点工作

1、加强校安全工作领导小组建设。

2、健全规章制度，完善安全管理责任，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理方面的知识。

3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所的管理。

春季学期学校工作计划 篇6

春季学期学校工作计划1

根据学校工作安排及上级团委本工作要点，现结合我校实际，特拟订我校20xx年春季学期团队工作计划。

一、工作目标

本学期，校团委将在团县委、学校党支部及校行政的领导下，加大对青年学生进行正面教育和引导的工作力度，组织青年学生学习党的基本路线、方针、政策和指导思想，广泛开展民主与法制教育，爱国主义、集体主义教育和国情教育，积极以增强青年学生的民族自尊、自信和自强精神为出发点，努力培养青年学生树立正确的价值观、人生观和世界观，同时紧紧围绕团县委和学校本学期的中心工作，关注青年学生的学习、生活及健康成长，积极开展适合我校实际及我校青年学生特点的各种有益的文娱活动，加强学生的自主管理，参加到学校的管理工作，采取走出去、请进来的方式，认真学习、借鉴他人及他方的先进经验搞好本学期学校的团队工作，力争使校团委本成为市级“五.四红旗团委”的创建单位。

二、工作内容

1、组织建设

(1)加强对团、队干部的培训。全校现有60个团支部以及学生会及下属团体，本学期，校团委将定期以上团课的形式对团队干部进行培训，以不断改进他们的工作方法，提高其工作能力和效率，最终使他们皆能较好地去开展和完成本支部及参加学校管理的各项工作。

(2)加大团风团纪检查力度。本学期校团委将把规范团干、团员的言行作为工作重点，要求学生会干部、各支部干部要管理好干部，如有违纪的干部，并作好记录，校团委不定期地进行抽查，对其中表现出色的干部进行表彰，对出现的问题及时与班主任取得联系及时进行解决，从而配合学校政教处搞好全校学生的规范管理工作。

(3)认真做好推优入团工作。本学期“五.四”期间，校团委将严格按照吸纳新团员的程序，搞好入团积极分子的培训及审批工作，吸纳一批优秀青年学生入团，为团组织输入新鲜血液，以壮大团的队伍，增强团组织的战斗力、影响力。

2、主题活动

(1)开展学习雷锋活动。在学习雷锋周期间，校团委将在各班发团支部发起学习雷锋精神进行义务劳动的倡议，要求每班最少组织一次校内的组织活动。

(2)开展庆祝国际三、八妇女节的游园活动。在三八节这一天，学校团委开展手工艺制作大赛及全由女行参与的游园活动。

(3)绿化美化校园活动。本学期，校团委将在植树节期间，组织、安排干部到秀江公园的青年纪念林进行护理花草树木，同时通过环保协会的行动来教育学生维护好校园内已种植的花草树木，用实际行动呼唤师生环保意识的回归，使全体师生树立起“爱我家园、爱我校园”主人翁意识。

(4)“祭英烈魂、做文明人”活动。清明期间，校团委将组织学校部分团员干部到革命烈士纪念碑敬献花圈、祭奠先烈，并让团员学生重温入团誓词，使其思想和灵魂得到进一步的净化和升华，以真正发挥好共青团员的模范带头作用。

(5)“五.四”期间，校团委将大型的游园活动及成人宣誓仪式，纪念“五.四”爱国学生运动87周年，并期冀通过此项活动，推动我校学生的自我约束能力，从而使学生能够形成良好的行为习惯。

(6)学生团体间球赛活动。为强化青年学生的强身健体意识，提高学生防病抗病能力，使学生能以强健的体魄、充沛的精力投入到生活与学习之中，本学期，校团委将举办一次全校性的球类竞赛活动。

3、活动阵地的拓展

加大“容高之声”的宣传作用。本学期，校团委将在认真总结“容高之声”开播以来所取得的成功经验的基础上，进一步加强对播音员的选拔和培训，认真办好原有栏目，并积极配合学校搞好英语特色教育及其它宣传教育活动，同时加强与我校游龙文学社的联系与合作，积极营造良好的文学氛围，共促我校文风的兴盛。

4、努力完成上级团委及学校布置的其他任务。

共青团容县高中委员会

20xx年2月15日

春季学期学校工作计划2

指导思想：

以新课程精神为指导，以区教学常规达标为抓手，继续以“五生”课堂为主阵地，加强我校的教学常规建设，完善我校的语文师资队伍建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，力争使我校语文学科的各项工作更趋规范、科学、高效。

工作目标：

1、认真执行教学常规，进一步推进课程改革的实施。

2、学习“五生课堂”中有效教学的理念，继续开展《小学语文阅读教学与生态读写训练整合的研究》。

3、重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的语文学科活动。

4、关注学困生，全面提高教学质量。

具体措施：

（一）、加强教育理论学习，促进教学观念转变

本学期教研组将继续认真学习《语文课程标准》、《小学语文课型范式》，促进教师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新发展性评价管理机制。以课程标准的实验研究为着力点，探索全面提高学生语文素养的途径。

（二）、认真执行教学常规，提高语文教学质量

1、以区教学常规达标为抓手，加强备课、听课、上课、作业、学科辅导的检查管理。每月进行一次业务常规检查，检查后形成书面稿周三反馈。

2、建立完善听课制度。本学期每位老师听足25节课。45周岁以下老师上好一节研讨课，研讨课主题为“读写结合”，要求体现各学段特点，训练时间不少于十分钟。上课前，必须做好集体备课。课后及时将教案、课件上传至指定文件夹，并打印一份（16K纸）交高一兰老师归档。

3、外出学习。每次外出学习归来及时写好培训心得；常州市级的要在组内交流；省级的培训，还必须上好一节观摩课、做好一次报告。

4、写字教学。重视每天写字课的教学，严格要求，严格训练。本学期将在各年级举行每月一次的写字竞赛活动，努力提高写字训练的质量，使全校学生的字写正确、写端正、写美观。

5、朗读教学。旨在促进教师重视通过对语言文字的感悟来提高学生整体朗读的水平，重视学生的背诵与积累，争取在区级整班朗读中再创佳绩。

6、习作教学。语文教师应重新审视习作的内涵，把握评改标准，用童心去阅读、评价、批改学生的习作。在教学中要重视习作与学生社会生活的密切联系，特别要重视习作教学的开放性，实效性，实用性，切实提高学生的表达能力。

（三）、推进课题深入研究，实践促进教师成长

继续开展《小学语文阅读教学与生态读写训练整合的研究》，以课题带教研，提高老师的教研能力，鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。围绕课题，各年级积极开展丰富多彩的读书活动，促进学生的发展。

每月大事件：

二月份：

1、制定并学习各年级教学计划、语文教研组计划

2、参加区发展中心组织的各年级教材分析

3、学期初备课检查

三月份：

1、区二四年级写字团体赛

2、整班朗读比赛（启动）

3、“绿色贝贝”语文节系列活动

4、小语教师专项技能竞赛（校级）

5、常规业务检查

四月份：

1、整班朗读比赛（年级）

2、语文学科“教师教学常规工作展示日”

3、常规业务检查

五月份：

1、整班朗读比赛（校级）

2、小语教师专项技能竞赛（区级）

3、“五生课堂”案例评比

六月份：

1、语文学科整班朗读比赛（区级）

2、学期末常规业务检查

3、本学期工作总结

春季学期学校工作计划3

在市教育局、市实验学校校级领导班子的正确引导下，我中心将团结一致，继续围绕以“书香校园，阳光校园，成功校园”的办学理念，踏实工作，认真做事，不断进取，下面就对本期的工作做个简单的计划：

对20xx年在督导评估中存在的问题，一一找出，及时整改，争取在今年的督导评估中不再出现去年的问题。

继续协助相关领导做好学校宣传工作，以及视频、图片拍摄存档工作。

随时监控、审查、管理好我校校园网站和我校百度贴吧，让这两个平台成为我校宣传正能量的阵地。

管理维护好我校96台教学交互式LED一体机，保证它们时刻处于可用状态，让每一位教师用的放心，看着舒心，随时经得起上级部门的检查。

对于校园网络使用过程中可能出现的故障，有问题及时处理，保证办公和教学网络的正常使用。

协助艺术部、教务做好四川省第十届中小学生艺术人才大赛数据的收集、整理、报名和比赛工作。

团结本组人员搞好教学，认真完成教学任务，让在校的每一位学生在信息技术知识掌握上学有所值，学有所用。管理和维护好我们的四个微机室，积极配合市教科所完成一期一次的期末阅卷工作。

认真办好领导批示下来的文件，要按时按量保质的完成。

对学校部分教师办公旧电脑进行更换，以适用够用的原则，保证他们在信息化环境下能轻松教学。

现代教育技术中心

春季学期学校工作计划4

一 、指导思想

以十八大精神为统领，以科学发展观为指导，深入贯彻落实《xx市实施基础教育质量提升工程指导意见》以及绿园区《实施“幸福教育工程“全面提升教育质量的意见》的文件精神，围绕绿园区教育局XX年教育工作会议工作要点，以我校“十二五”规划为蓝本，坚持科研兴校，实干兴校的发展策略，继续推进“六型”学校的建设，全力打造高水平教师队伍，全面提高教育教学质量，全面实施素质教育，进一步完善幼小初一体化培养基础人才的机制，努力建设学生乐学，教师乐教，家长满意，社会认可的幸福校园，为幸福绿园建设做出应有的贡献。

二 、工作思路

（一） 教育管理方面

1.行政管理

逐步形成学校文化管理特色，通过思想观念的确立、价值取向的认同、文化氛围的创设、协作意识的强化等,挖掘干部教师的内在潜质,实现干部教师情感、态度、价值观的提升。

以督导评估要求为标准，规范学校各项工作，注重平时材料的积累，将自查自评贯穿到平时的日常工作中，以促进我校办学水平的不断提高。

2.德育管理

结合学校特色，坚持探索“自主发展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理机制，保障管理体系畅通，实行多层次立体化德育管理模式。

注重以活动为载体，培养学生自主管理的能力，实现学生的思想道德内化，提升学生的生活品位，真正践行 “以人为本，以管理为财富，以高质量的九年义务教育为孩子一生奠基”的办学理念，使学生健康成长，快乐生活。

大力加强班主任队伍建设，加强班主任工作交流，提高班主任队伍的工作技能和工作艺术。

(二) 教学管理方面

1.教师队伍建设

提升教师职业幸福感。通过形式多样的教师活动，让教师在张弛有度的工作状态下，体会学习研究的乐趣，享受工作，享受教育。

完善《师生人文素养拓展计划》，整合“阅读品享，观摩欣赏，课程开发，健康成长”四个培训板块，深入挖掘校内培训资源潜力，促进教师交流沟通，共同提高。

以课题研究促进教师的专业发展，发挥教育科研在教育教学实践中的学术支持作用，切实有效地开展教师学术交流活动以及校本研修活动，提高教师的学习意识和科研意识。

2.教育教学质量

以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请专家指导，学科讨论，进一步完善“2+2”有效教学课堂模式，并深入推广实施，构建符合学生需要的高效课堂。

非毕业年级区教学质量监测各项指标第一名，七科总分全区第一。

毕业年级中考成绩：

高分段人数比：高分段人数占毕业生总数的3%；

四大校上线率：四大校上线人数占毕业生总数的12%—14%；

普通高中上线率：普通高中上线人数占毕业生总数80%以上。

3.校本课程开发

大力推进校本教材研究进程，重点关注已出版的校本教材的推广和使用。

三 、工作重点

1.全面提高教育教学质量。落实区教育局提出的《深度教学改革推进项目实施方案》，坚持“四三二一”质量监控长效机制，进一步完善《师生人文素养拓展计划》，以“四杯赛”精品汇报课为载体，邀请市区教研员来我校深入课堂，探索并完善“2+2”有效教学课堂教学模式，促进教育教学质量全面提升。

2.进一步推进德育现代化工程，落实区教育局提出的《德育创新项目实施方案》。注重平时细节教育，培养学生良好的行为习惯；开展“人文游学”系列活动，以活动为载体，培养学生的人文情怀；以评价促发展，利用学生成长记录手册激励学生不断进步。

3．对“十二.五”期间的课题研究进行立项招标，与东北师范大学教育学部联合进行课题研究，以确保我校“十二.五”主导课题的有效实施，发挥教育科研在教育教学管理和实践中的学术支持作用，提高教师的学习能力和科研能力，推动学校的内涵式发展，真正做到科研立校，科研兴校。

11 .提升教师人文素养，开展写好毛笔字系列培训活动。

12.全心全意做好职工福利工作。开放教师温馨之家，为教职员工开辟一方休闲之所。

13.开展青年教师“雷锋大联盟”志愿者服务活动，走进社区，进行公民道德教育。

14.做好学生会换届选举工作，团干部选举工作，做好新一届学生干部培训工作。

（七）幼儿园工作

主题：以幼教“两个法规”和《幼儿园教育指导纲要》为依据，继续探索幼小衔接国际办园新模式，以园本课程教研为突破口，加强教研力度，更新保教理念，不断提高保教质量。

具体任务：

1.加强制度建设，落实教师积分制度，量化教师专业发展考核，建设一支稳定性强、素质过硬的教师队伍。

2.强化园本教研，提升专业水平。组织个性化教研活动，丰富教研形式。开展“推门课”、“优质课”、“同课异构”等教学质量评比，进一步提高教师专业水平。

3.多方协调，落实扩招各项筹备工作。学校协调资金200万于三月末完成幼儿园设备添置、改造、校园文化建设等工作。努力为幼儿营造温馨、和谐的成长氛围。

5.以各节日、纪念日和各主题活动为契机，努力探索与国际接轨的幼儿教育新模式。充分发挥与韩国新泉幼儿园合作的优势，将韩国的“民俗礼仪”，“民俗饮食”，“民族游戏”等特色教育融入各主题活动中，

6.提高后勤服务质量，加强管理确保幼儿安全。

7. 做好家长工作，以平等的态度唤醒家长的主人翁意识。定期更换家长园地版面，做到美观新颖，内容多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园互动手册》。

新的学期，我校将保持稳中有升的发展态势，在上级部门和教育局的领导下，立足于可持续发展观和为学生一生奠基的宗旨，践行科学教育发展观，探索新的教育模式，积极实施有效教学，优化教学环境与资源配置，积极做好各项工作，细化各个工作环节，注重检查督促落实，力争圆满完成各项工作任务，抓住历史机遇，使我校的发展迈上一个新的台阶。

春季学期学校工作计划5

一、指导思想

本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点：

1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3、强力推行“四环节”教学模式。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作：

（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：

（1）教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。

（2）活动形式：

l ，由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；

2、发挥骨干教师的传帮带作用， 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

3、为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要 把学习笔记 交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

4各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；

5、配合中心校开展教学大赛，促进教师成长。

（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

（1）严格执行“三表” ①严格按课表上课，不得随意调课。

②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。

③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。

（2）严格执行“六认真”

①备课

三至五年级教师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。

⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

3、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获 。

4、控制辍学率，确保学额稳中有升。

5、开展综合性评价，促进学生全面发展。

本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。

6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。

7、本学期教学将进行“量化考核”。

三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。

2、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。 希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四环节“模式。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。

五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。

以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。

二月

1、制订三表，制定教学计划，教研组制定教学计划。

2、教学常规检查总结：30日

三月

1、开展校教学大赛：12—30日

2、教学常规检查总结：29日

四月

1、课堂教学开放日：中旬

2、教学常规检查总结：28日

3、运动会准备工作

五月

1—5年 “我爱中华文字”硬笔书法比赛；

3—5年 我是“小作家”作文大赛

六月

1—2年 我是“口算大王”口算比赛

3—5年 我是“解题小能手”解决问

3—5年 我是“小小设计师”英语报设计比赛（提前准备

七月

1、组织学生期末测试

2、组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作

3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档

春季学期学校工作计划6

通过十年来的办学积累，我校各项工作已取得了一定的成绩。为了进一步提高教育教学质量，切实做好教书育人工作，确保各项工作正常有序的开展，现根据上级相关文件精神，结合学校具体实际，拟定本学期工作计划如下：

一、基本情况：

1、学生情况：本期有教学班24个，学生1281人。其中：女生635人，校内寄宿学生有436人，校外寄宿生245人，留守儿童233人。留守儿童是我们面临的教育困难群体，对留守儿童要重视心理疏导。部分学生体质欠佳，因此要实施好营养改善计划，加强体育锻炼。

2、教职工情况：有教职员工85人(其中教师72人，门卫1人、宿管员2人、食堂工人10人)。通过三年工作量化考核和绩效工资实施，多数教职工与学校能达成共同愿景。学校拟通过进一步修订完善近三年来的各类制度方案，不断激发教职工工作的激情，推动学校进一步的发展。

3、设施情况：有教学楼、综合楼、办公楼、学生宿舍、食堂各1幢;普通教室27间，专用教室12间，多媒体教室5间，计算机网络室1间，教师资源室1间，行政办公室3间，普通办公室15间;有图书室、阅览室各1间，实验室保管室各3间，存有图书26000余册，实验仪器药品达国家二类标准。上学期教育局用薄改资金为我校增配理化生实验室设施设备各一套(学校搬迁后再安装使用)，图书8000余册(学校搬迁后再上架使用)，部分音体美卫器材，学校已建设较为规范的音、美教室各1个。有较为规范的活动场地、升旗台，校园封闭，厕所蹲位够用。由于地质原因，学校将面临整体搬迁，按教育局的目标责任是在下学期新校区交付使用。本学期拟再建多媒体教室6间。

4、过去的工作： 20xx年中考，考出了我校十年办学的辉煌。我校500分以上的同学有9人，有5人进入了全县前150名。其中代云同学以583分的骄人成绩名列全县第三名。20xx年我校教育教学质量和教学成绩初步估算均位列全县30所中学的第七名，较xxxx年有了提升。上学期我们争对九年级的情况，狠抓了该年级的学科教学工作。本学期，九年级的工作仍然还很薄弱，我们还要继续加强九年级教学工作的研究，特别是复习迎考工作的研究。

二、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届四中全会精神和国发[20xx]2号文件精神，贯彻落实“省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生课业负担全面提升教育教学质量的意见”， 坚持“以师德立教坛，以管理促发展，以教学为中心，以质量赢人心”的工作思路，逐步构建学校精细化管理，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益。

三、工作目标：

构建学校、教师、学生、家庭的共同愿景，打造严谨的教风、自觉的学风、良好的校风。

四、工作要点：

(一)安全工作：坚持以预防和教育为中心的安全管理，确保无安全责任事故发生。

1、狠抓安全责任落实。层层签订安全责任书，强化责任追究，切实落实“一岗双责”的工作要求。学校整体的安全工作由刘屹副校长分管，安全隐患的排查消除及校产的管护由总务处负责，安全教育的事务由德育处负责，全体教职工人人都是安全责任人。

2、狠抓安全隐患整治，建立安全隐患排查台帐，及时排查和消除校园及周边安全隐患，确保安全万无一失。总务处要坚持“安全隐患日查日排”，定期组织安全大检查活动，要结合季节特点、特殊时期(如暴雨天气)或上级安排等，合理安排对校舍、楼道、教育教学设施设备、消防设施设备、集体活动场所和饮食、饮用水等易引发事故的各类隐患检查。

3、加强对师生安全教育，建立安全教育台帐。德育处要做到“月有安全教育的重点、周有安全教育的主题、日有安全教育的内容”，加强对森林防火、消防安全、交通安全等的教育。

4、加大安全日常工作管理力度，强化实验药品管理、电路管理、危禁区管理。严禁学生携带管制刀具、手机、mp3等进入校园，杜绝安全事故的发生。

5、加强门卫工作，杜绝外来人员干扰，避免校园意外伤害事故的发生。加强与公安机关的密切联系，有效处置校园伤害事故。

6、加强地质灾害及其他天灾人祸预防。针对我校的地质状况，明确专人对地裂缝监测监控。

7、针对寄宿学生和即将启动的营养改善计划，着力抓好防食物中毒、防饮用水中毒，加大食品安全的宣传学习。另就校内外寄宿学生，要注意防着火、防触电、防煤气中毒。

8、狠抓安全机制建设。加强各类安全预案建设(特别是食物中毒应急预案)，制定校园各个层面、各个领域、各个角落的安全管理细则。加强安全应急疏散预演(特别是消防应急疏散预演)，提高师生的自救能力。

8、积极请示党委政府协调公安、工商等部门对校园周边环境的治理，创建平安校园。

(二)师德师风：坚持以爱岗敬业为核心的师德管理，教育教职工恪守《中小学教师职业道德规范》。

1、认真贯彻执行《毕节地区中小学校、校长、教师“十个不”的承诺》，规范学校、教师的办学行为，认真做好“规范办学行为巩固年”和“师德师风大教育整改提高阶段”的各项工作。加强作风建设，培养教师爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教，做到教书育人，为人师表。

2、认真对照省委、省政府下发的“四要”“十不准”，开展好自查自纠和互查互纠，并针对存在的问题提出切实有效的整改措施。

3、通力打造一支学习型的教师队伍，学习工作化，工作学习化。认真完成“20xx—20xx”新一轮继续教育的学习任务，抓好上海新纪元的教师培训工作、“国培”及其他各类培训。鼓励支持教师在职培训学习，坚持寒假自学自修。认真开展教师读书活动，特别是要抓好中层以上人员的读书活动。

(三)德育常规：坚持以养成教育为中心的德育管理，树立德育为教学质量服务的理念。抓德育、促教学、提质量。

1、提高教师的德育主动性和责任心。每位教职工要切实履行教师岗位职责，不仅要教好书，更要育好人，营造“人人都是德育工作者”的良好育人氛围。实现“全员育人，全程育人”，做到“教书育人、活动育人、环境育人、管理育人、服务育人”，真正体现“把德育工作放在首位”。

2、提高班级德育工作的实效。抓好“副班主任工作机制”，抓好主题班会与班级活动。班主任要把环境卫生、课间操、集会等作为德育工作的抓手，学会从抓学生的着装、头式、首饰等来抓学生的思想道德，抓好学生的文明礼貌和良好行为习惯的养成。把班级德育管理考核分和班级会考、中考成绩与班主任学期绩效奖惩挂钩(学期末把班级管理分百分制量化，以年级求平，高于平均分1分奖20元，低于平均分1分惩20元;班级会考、中考学科总平均分高于年级学科总平均分1分奖20元，低于平均分1分惩20元)。

3、抓好年级组工作的有效开展。年级组要抓好班级管理，开展年级活动，召开好班级管理月评会，管理年级学科备课组，监控年级学科教师教育教学工作，定期召开学科教育教学交流会，监测监控年级教育教学质量，特别要针对半期考试和学期考试，认真进行年级质量分析，年级组要对年级的教育教学质量负责。

4、德育处要落实德育常规教育，建立德育常规工作日志。加强对学生进行爱国主义教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、反邪教教育、文明礼貌教育、诚信教育、习惯养成教育，做到“月有教育重点、周有教育主题、日有教育内容”，牵头做好各类活动的开展。

5、做好“文明班级”的评选，创建“文明校园”，加大对学生不良行为习惯的监控、教育，形成形成浓厚的校园文明氛围。

(四)教学常规：坚持以课堂教学为中心的教学管理，认真贯彻落实《纳雍县教学常规管理实施意见》。

1、加大教学常规督查力度。从预备时间起就要查教师的候课，任课教师要借预备时间组织学生唱好课前一支歌、检查学生的课前准备情况、做好当堂课的室内保洁、师生做好课堂教学的各项准备，确保上课时间一到就干净利落进入正常教学;督查课堂教学的有效性，做好有效导入、有效讲授(讲授时间不超25分钟)、有效提问、有效倾听、有效评价;查拖堂教学，时间一到必须马上结束教学任务。班子成员要深入课堂和办公室抓教学常规管理，把教师的教案拟写、作业批改和课堂教学的有效性作为重要内容来抓。教务处要把教学常规的月检查变成月考核。

2、以集体备课和各类赛课活动为突破口，狠抓课堂教学的研究。课堂是管理之根，课堂是育人之本，课堂是实施教育教学的主阵地。一方面要通过抓教师日常集体备课，抓日常的每一节家常课，全面提高课堂教学质量。另一方面还要抓汇报课、公开课、展示课、观摩课、示范课、优质课等各类赛课活动，打造优质高效课堂。

3、注重学生学习情感、态度和习惯的培养，强化良好学风训练，使学生养成自觉学习的习惯和积极进取的心理品质。教给学生学习的方法，培养学生自主学习能力。加强特色培养，在面向全体确保“合格”的同时，努力培养出一批“拔尖”学生。强化学籍管理，构建学生成长记录袋。

4、加强音、体、美、综合实践、地方课和校本课等学校薄弱课程的指导。教职工要积极自主开发地方课程和校本课程的教育教学资源，使地方课程和校本课程的教育教学逐步走上正轨。认真抓好实验课教学，开展好阅读课和多媒体课。

5、抓好教研常规，“五优”评选，开展各类学科竞赛活动。倡导教师积极撰写教育教学论文、教育随笔，出版论文集。积极组织教师参加优秀“教学设计”、“教学课例”(优质课)、“教育案例”、“教育教学论文”等评选，形成良好的教育科研氛围。开展优秀教案和优秀作业评展。年级组和教研组要开展丰富多彩的学科竞赛活动，丰富学生的学习生活，提升学生学习能力。

6、加强课题研究。重点抓好小课题(一学期结题)研究的过程管理和指导，已经申报“十二五课题研究”并立项的课题，要做好研究工作。在研究工作中，要树立“问题即课题，工作即研究”思想。

7、加强与镇内各小学的交流联谊，衔接好中小学教育工作。

(五)后勤服务：坚持以服务保障为中心的后勤管理，确保教育教学工作正常运转。

1、办公室工作：协调各处室，管理好各类公文的收发和拟写，按时整理各类资料上报。管理好各类的考勤，抓好教师人事、考核、计生和学校接待工作。规范学校规章制度，完成办公室的工作表、卡、册，作好学校工作及各类会议记录，完善教师的人事档案及其他档案资料，迎接督导检查和目标检查。及时做好教师的评优、评聘、晋级、调资工作。

2、总务处工作：学校总务处始终坚持围绕一个中心，即后勤工作要围绕教育教学这个中心;搞好两个服务，一是搞好教育教学服务，二是搞好师生生活服务，解决师生的后顾之忧，让师生以旺盛的精力和充沛的体力投入到教育教学中去。在财金管理上，坚持收支两条线，杜绝私设小金库、小银行，无挪用公款现象。坚持财务公开，购物合理，常用耗材由总务处按学期预算，总务、出纳、保管、会计等人同去采购，专项采购由相关处室询价报批采购。作好经费的预决算，及时发放教职工工资，当月公布开支，对办公经费的开支，实行“四签字”制度。及时添置教学设施、办公用具，管理好固定资产、易耗品，建立新的学校资产数据库。及时排查和消除安全隐患，保障水电路畅通。进一步加强“五化三园”工作，努力改善师生工作、学习、生活环境。

3、加强寄宿制的管理，规范寄宿制各项规章制度，由德育处牵头成立“宿管办”对寄宿学生进行管理教育，监管学生宿舍卫生工作，注重寄宿学生安全，签定安全责任书，做到每天值班巡查。由总务处牵头成立“膳食处”对食堂的膳食进行监督管理，严把食品进出口关，注重食物样品的留存和资料记录，监督食堂卫生工作，杜绝食物、饮水中毒及不卫生引起的疾病。

4、总务处要落实学生营养改善计划，保障师生饮用纯净水。

5、工会牵头做好教师食堂早、中餐工作。

(六)文体卫生：坚持以创建特色为中心的文体卫生管理，让校园生活充满生机与活力。

1、抓好“整脏治乱”工作，坚持“每周两打扫，一天三小扫，课上课下随时保洁保”的清洁卫生制度，随时保持校园、教室、办公室干净整洁。加强卫生常识的宣传和学习，培养师生养成良好的卫生习惯，杜绝师生吃零食及乱丢乱扔的现象。定期检查学生卫生，采取行之有效的疾病防范措施，控制传染病的传染。强化教师和学生的饮食饮水卫生管理，防止卫生事故发生。强化寄宿生的环境卫生管理，培养学生的独立生活能力和自理能力。

2、坚持抓好“两操”，认真上好体育课，积极开展各种体育活动，保障学生在校体育锻炼时间每天不少于1小时，让学生充分加强体育锻炼，提高学生身体素质。

3、积极开展各种活动，抓好“女教师三八节活动”、“教职工篮球友谊赛”、“艺术节运动会”、“传统节日清明节、端午节活动”、“读书征文活动”、“迎5.1、5.4活动”、“毕业生篮球运动会”等。

4、做好体育达标测试和中考体育工作。

5、成立各类兴趣小组，开展好课外兴趣小组活动。

6、做好校歌、校徽、校旗的征集工作。

(七)功能室：坚持以应用为中心的功能室管理，通过现代教育技术提升学校的教育教学质量，引领学校办学现代化。

1、各“功能室”要发挥效用。实验室要按照实验计划开展好演示实验和分组实验。图书室除阅览课和集体借阅外，要开架借阅，真借真读，真正发挥图书效用。音美教室要逐渐用活用好。

2、保证计算机网络畅通，确保为教育教学工作服务;强化远程教育资源的管理与应用，及时下载下传有关资源;加强局域网和网络平台的管理，及时上传各类资料，充分展示学校形象，让局域网和网络平台成为交流沟通的有效平台。监管好教师资源室，把教师资源室与网络教室服务器相接，启用电子备课系统。调配使用好公用多媒体教室，推进班级多媒教室体建设。抓好硬软件的维修维护，做好“五防”工作。

(八)行政管理：坚持以各项规章制度为中心的行政管理，保障各项工作的顺利开展。

1、健全完善制度。进一步修订完善近三年来的各类制度方案，制定《骔岭中学教学事故的认定和处理办法》、《骔岭中学物资采购、保管、领用办法》，为学校管理提供保障，推动学校进一步的发展。汇编《骔岭中学管理制度》，为建校十周年献礼。

2、力保考核、评先选优、职称评聘、岗位晋升公开公平公正。对“德、能、勤、绩”的各个配套考核细则认真研究，体现时代发展和学校发展的要求，体现按劳分配，多劳多得，效率优先原则。在绩效工资的二次分配和、评先选优、职称评聘上，重实绩、重贡献、重激励。

3、认真研究管理的艺术，既要管理到位，又要搞好干群干系。

(九)其他管理

1、党支部工作：加强学习，督促教职工清正、廉洁、自律，及时解决突出性焦点问题。加强组织建设和精神文明建设，积极贯彻党的方针、政策、法律法规，发展入党积极分子。

2、工会工作：充分发挥教代会的职能作用，认真审议学校提交的计划、规章制度和重大议案等文件，不能以损害教职工的利益来保学校的发展，也不能无视学校的发展来保教职工的利益。关心教职工家庭幸福、身体健康、生活美满，积极反映教职工的心声，为教职工排忧解难，积极反馈教职工对学校工作管理的建议和意见，提倡民主评议监督。既要维护教职工的权益，又要教育教职工履行自己的职责和义务。确保女职工的合法地位，发挥参政议事的作用。切实把“教工之家”建设成“学习之家”、“工作之家”，打造学习型教师队伍。做好校务公开和财务公开，抓好师德师风，杜绝集体上访和越级上访，维护学校稳定。做好关工委工作，切切实实的为需要关心的困难学生、留守儿童及其他问题学生做点真真正正的事。

3、团队学生会工作：积极开展各项活动，“5.1-5.4”期间要发展一批入团积极分子。培养团员、学生会干部、入团积极分子积极参与学校管理和建设，做好“校园十佳小公民”的培养、评选、管理和使用，监督师生中的不良行为。

4、做好中职教育的宣传动员工作，完成上级下达的中职入学任务。

5、抓好学校的迁建工作，做好附属工程测算和主体工程质量监督管理。

6、做好其他临时性和突击性工作任务。

春季学期学校工作计划7

一、指导思想

安全重于泰山，学校工作中，安全这根弦一刻也不容放松。本学期，要继续加大安全法制方面的宣传教育，每月定期不折不扣地开展防震和消防疏散演练，举行安全法制常识知晓活动。充分利用“泰州市安全教育平台”，创新开展各类安全教育活动，切实加强学校安全工作管理，完善学校内部安全管理机制，增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生，力争为全体师生营造一个安全、稳定、和谐的育人环境。

二、实施方案

巩固“省级平安校园”创建成果，以全面创建“泰州市平安校园”为抓手，全面抓好校园安全工作，注重平时安全教育，致力防范措施，狠抓安全管理，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行上级安全有关精神和要求，防患于未然，保障学生在校安全，保证学校财产安全，坚决杜绝一切安全事故的发生。

三、重点工作

1、继续扎扎实实地开展基础建设到位、精细管理到位、宣传教育到位、督查整治到位、应急演练到位为主的“五到位”活动。

2、重点抓好学生的夏季防溺水安全教育；结合校园周边的道路交通繁杂拥堵现象，加强交通安全教育，巩固低、中年级在指定散学通道分时段放学的工作；春夏两季的预防流行性疾病等教育

3、加强校园安全管理，加强保安人员监管工作，把好“校门关”。

4、经常排查校园环境，检查学校重点部位，及时整改安全隐患。

5、定期召开班主任例会，充分利用国旗下讲话和班晨会、宣传橱窗、黑板报、泰州市安全教育平台等宣传教育阵地，加大安全法制方面的宣传教育

6、每月定期开展安全防范疏散演练。（每月的最后一个星期五大课间活动时间）

7、联合学校少先大队部在中高年级段举行安全法制常识知晓竞赛活动。（活动形式和时间另订）

四、具体措施

（一）强化管理，提高意识

1、贯彻落实安全要求。认真贯彻落实上级各级部门有关安全工作文件、会议精神，落实学校安全管理制度，提高安全责任意识。

2、继续落实领导值班制度。要坚持贯彻落实“领导值班制度”，做好检查登记；每日值班领导坚决做到提前到岗，课间加强巡查，有效遏制各类校园伤害事故。

3、排查整改安全隐患。“省级平安校园”领导小组每月组织人员排查学校安全隐患，并形成记录。同时及时协同总务等部门做好安全隐患整改工作。

4、加强保安人员管理。强化保安管理机制，落实好外来人员入校登记制度，严把“校门关”，并加强上学、放学期间的家长接送等方面的安全管理。教学时间范围内，严禁外来人员随意进入教学区，干扰正常的教学秩序。教师因事因病离校，也必须履行相关的请假登记手续。

（二）高度重视，落实责任。

校园安全无小事，责任重于泰山。学校重视安全管理工作，履行安全责任主体职责，落实安全工作责任制；不断加强安全工作基础建设，提升安全工作管理水平，强化安全监管，进一步将学校建成平安和谐校园。

1、安全工作警钟长鸣，防患于未然。坚持把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

2、落实安全工作制度，增强安全意识。坚持落实安全工作各项制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

3、完善安全管理网络，做到齐抓共管。明确安全工作领导小组职能，明确安全职责。将责任落实到各部门、班级，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。

4、严格安全管理机制，营造良好环境。认真落实学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。

（三）突出重点，落实措施。

对校园安全有预防措施，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点，确保重点安全工作的落实。

1、严格安全责任制。落实好安全责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。

2、抓好教育日活动。围绕今年安全教育日（3月30日）主题，有计划、有组织地开展安全教育活动，努力将活动落到实处。（每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。）

3、加强安全教育。充分利用好晨会、班会、上下午放学前等渠道，帮助学生树立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。加强交通安全教育与管理，教育学生遵守交通法规，注意文明走路和乘车安全；加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电，提高防诈骗、防拐卖、防火灾、防毒品等意识；组织出好安全教育黑板报；集合泰州市学校安全教育平台落实好间周一次的安全教育主题班会课并布置学生按序时进度完成安全教育相关网络作业。通过丰富多彩的教育活动，进一步增强师生的意识，提高防范能力。

4、细化安全管理。注重安全防范，严格领导值班制度，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全；本学期学校安全办将加大防范力度，与学校少先大队部联手，复苏课间教师值班制度，在教学区的每栋楼的每一层，安排专人每天每节课课间进行巡查，加强对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，细化安全监护，规范学生活动行为，发现问题及时整治处置到位。

5、加强与家长的联系。落实家访规定，定期召开家长会，要与学生家长签订安全责任书，放假前学校向家长发放《告家长书》或利用短信平台来共同教育学生，构筑安全防线。做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

6、加强学校生命教育。进一步加强学校生命教育，树立预防为主的思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，保障学生安全，减少意外伤害事故的发生。

7、加强法制教育。切实加强对师生的法制教育，把法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂；要继续充分发挥法制副校长在维护学校治安、对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，并通过法律讲座等形式宣传法律知识，让学生知法、守法、用法。

8、加强心理健康教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强学生心理健康教育，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故，从源头上消除了因心理不健康所产生的不安全现象。

“生命不保，谈何教育？”，学校安全是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校将继续坚持以学生安全为本的思想，在管理上抓责任，在防治上抓源头，在措施上抓落实，多措并举抓安全，把“平安校园”工作不断引向深入。

春季学期学校工作计划8

一、指导思想

立足学校实际，以上级有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。

二、工作目标

1.进一步深化“以学生进步为中心”的教育教学管理服务主题，扎扎实实提高学生学业成绩，点点滴滴培养学生良好习惯。

2.以“先学后教，当堂训练”模式课堂为突破口，进一步提高教育教学质量。

3.努力构建“学习型、知性型”校园，树立优质品牌学校形象。

三、具体措施

(一)学校管理

1.进一步调整学校发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。

2.调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性;计划通过后就要照此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。

3.建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼界，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。

4.梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。

5.明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制。

(二)德育工作

1.加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。

(1)加强对学校政教处人员的管理，强化本处室工作人员的管理意识，通过不同形式的培训提升工作人员的责任心和工作效率，为学校的整体德育工作奠定管理基础。

(2)强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的.育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德能力的评价。

(3)定期召开班主任工作会议，交流班主任工作经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。

(4)加强班集体建设工作，充分利用学生资源参与管理，继续开展学生会工作，加强学生会干部的管理力度。

2.加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。

(1)利用一切机会(国旗下讲话、课间操前谈话、班会课的对话等)，督促学生养成良好的文明言行习惯。

(2)精心安排和组织主题队会，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用。

(3)创设德育载体，开展德育活动。

3.建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人。

(1)继续充实宣传栏、校园广播站等的相关活动内容，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

(2)认真开展重大纪念日主题教育，结合中华民族的传统节日和国际上的一些学生感兴趣的节日开展相应的思想教育活动。

(3)融思想情感教育于各项活动之中，开展各项文娱活动，以丰富学生的课余生活。

4.注重科学管理，共筑安全防线，确保校园平安。

(1)明确责任，层层签订安全责任书。政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。

(2)发挥门卫的职能作用，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。严格执行学生出校门制度，杜绝学生擅自离校。

(3)认真执行安全隐患排查制度、月报告制度、零报告制度、信息报送制度。

(4)加强住校生的安全管理。通过寝室管理小组、值日教师、班主任三位一体的管理模式，确保住校生的安全。

(5)突出重点，强化措施，提高安全工作的针对性。重点加强学生防溺水、交通安全、饮食卫生安全的教育。

(四)教学工作

1.落实教学常规管理

(1)严格执行课程计划 ，开齐、上足、教好各类课程，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“阳光体育”活动要点。

(2)加强教学“五环节”的有效落实。

备课管理：

第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求;

第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查;

第三，分享优秀备课，加强集体备课;

第四，开展备课辅导，强调目标设定与教学环节之间的匹配性。

上课管理：

第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导;

第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导教师按照好课的标准去上课;

第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位教师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新教师、教导处人员听课不少于20节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。

作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求;

第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目标之间的匹配度，关注教师批改作业的及时性，正确性，突出强调作文批改不过周，其它学科批改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。

辅导管理：

第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生;

第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目标。

考试与评价管理：

第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析规范有序;

第二，探索多样的评价学生的方法。

(3)重视“培优补差”工作，在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。

2.加强教研组建设

(1)加强教研组长队伍建设。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训;明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，提高教研组长的工作能力。

(2)落实教研活动，根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式;

3. 抓好教育科研，促进教学工作。

(1)立足校情，以教学质量为着眼点，搞好调研工作，为学校教科研工作提供有力依据。

(2)努力做好课题申报和实施工作，各教研组、各教师要结合自身特长，积极参与课题研究工作，边“教”边“研”，以“研”促“教”。

(3)开展“同课异构”、“研究课”、“观摩课”等主题教研活动，促进教学工作呈现亮色。

4.抓好特色教育，提高学生综合素质。

(1)英语教学活动内容不断深化，力争使学生“人人能说一口标准的英语”，做到“敢说、乐学、学好”，创新英语教育模式，打造英语特色学校。

(2)开展丰富多彩的兴趣小组活动，做好学生的才艺教育，培养多才多艺型的学生。

5.开展“先学后教，当堂训练”课改工作。

(1)以英语组为课改龙头，带动初中部各学科进行课改实践;

(2)检查落实课改工作的成效。

(五)后勤工作

1.根据各项检查要求做好环境卫生工作，认真上好健康教育课，开展形式多样的健康教育宣传活动，生活部配合政教处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达100%。

2.加强安全保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续;把好校门口的秩序关，确保学生进出校园的安全;强化水电、校舍安全及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。

3.加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进行定期和不定期的食品、卫生检查。

4.严格校产管理制度化、规范化，做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废规范。加强功能室的管理，充分发挥功能室的作用。

春季学期学校工作计划9

二月份

1、开学准备工作；

2、召开工会委员会；

3、制定本期工作计划

4、出刊计划生育黑板报

三月份

1、庆祝“三、八”妇女节

2、建立我校育龄妇女台帐

3、教代会筹备工作

四月份

1、全校工会活动

2、工会委员会

五月份

1、庆祝“五、四”青年节

2、教代会的召开

3、民主评议学校中层以上干部

六月份

1、配合教导处做好中考迎考工作

2、庆“六、一节”活动

3、退休教师座谈会

4、上半年工作总结

5、“祖国在我心中”主题征文活动

七月份

1、资料归档

春季学期学校工作计划10

学校安全工作是学校工作的重中之重，我们应当把安全当作头等大事来抓。为了切实加强对学校安全工作的^领`导，防范于未然，确保全镇师生生命财产的安全，维护社会的安定，特制订本计划：

一、加强^领`导，中心小学成立以校长为组长的安全^领`导小组（各村小也应成立相应的机构），对全镇小学安全工作的指导、监督和检查。

二、实行安全工作逐级负责制。每学期初层层签订“安全目标管理责任状”，使各位^领`导与教师明确职责，做到各司其职，各负其责，时刻绷紧安全弦。

三、各校要建立一系列的安全工作管理制度，有些制度需要张贴上墙。

1、实行安全事故报告制度。学校发生重大事故应及时上报，不得迟报或瞒报。

2、各校要举行重大活动（如春游、秋游、祭扫烈士墓等），要事先向中心小学安全工作^领`导小组申报，未经批准不得擅自行动。

四、加大安全专项整治的力度，整治重点是校园建设及辅助设施、饮食、饮水卫生、交通、防火等安全。

1、实行定期或不定期的安全排查制度，建立安全台帐。各小学每月至少进行一次安全排查，发现隐患，及时排除。并于20日前将排查情况以书面形式交中心小学陈官印处，然后汇总于25日前将材料上报区局督导办。

2、配合有关部门搞好校园周边环境的整治工作。

3、加强学校保卫工作，学校在安排专人护校的同时，还要安排好节假日的值班工作。

4、各校对学生出入口处要设立“警示牌”，并保持醒目。

5、搞好警校共建活动，力争请法制副校长来校讲课一次。

6、大力开展师生安全教育活动。举办安全知识专题讲座，运用宣传栏、墙报、主题班队会、安全教育课等多种形式，加强对学生的安全教育。

7、结合季节进行相应安全教育。本学期各校要继续认真开展冬春季预防传染病的健康教育，夏季来临之前对学生进行游泳的安全与卫生教育。

五、中心小学学期末将对各校安全工作进行综合评估。

春季学期学校工作计划11

20xx年，我校将围绕“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三个层面，进行实践文化体系的整理与构建。

具体落实在“一校一标”上，主要分为教学工作、德育工作、学校管理、后勤保障和学校文化五大板块。特色创建方面，在教学和德育工作中如何体现教育之“雅”；通过学校管理和师生评价制度的修订，鼓励师生争做“雅师”、“雅生”；建设“雅园”，让师生在工作与学习中受到潜移默化的熏陶。

初步设想是：

教学工作以“和课堂”建设为抓手，结合“数字校园”建设，制定相应的评价标准，形成“和”的师生、生生关系，摸索“和”的教学模式。

德育工作以“一个年级一个雅行品牌”主题教育为抓手，形成阶梯式德育模式。一年级的“我能行”雅行训练集中展示活动，二年级的“播种梦想”理想教育活动，三年级的“放飞希望”体育艺术教育活动，四年级的“春之声”社会体验活动，五年级的“热爱家乡”情感教育活动，六年级的“留恋母校”毕业典礼，六项活动形成精品。

学校管理主要是通过修订完善学校的各项制度，形成新的“雅师”、“雅生”评价标准，并结合名师工作室创建，制定出一个从低到高的评价和奖励体系。

后勤保障主要思考如何从硬件投入方面来改善办学条件，为师生提供一个温馨舒适的工作和学习环境，做到快捷优质服务，体现服务育人。

学校文化建设有两个方面的思考，一是重新审视西校区的办学理念，包括目前西校区一班人正在尝试的“善”文化建设；二是建设更多的校园景点，如阳光服务站、校园雕塑、楼道走廊文化、核心价值观物化景点、英语角等，争取让更多的景点“说话”。

春季学期学校工作计划12

春季学期根据中心学校“继续按照强化管理，树立示范、分类要求、分别指导、以点带面、整体推进的工作思路，以教育改革为契机，总揽教育教学工作全局，不断深化教育改革，从抓实常规入手，为求机制上有所创新，管理上有特色，质量上有提高，工作上有成效。”的工作方针和目标，结合我学校实际情况，现将本学期学校工作计划如下：

一、安全工作：

以创建平安校园为目标，强化安全管理，树立安全第一的思想，把安全工作放在学校工作的重要位置，坚持教育预防为主，监督检查为辅的工作方法，落实晨检制度，跟踪到位，情况明确，最大限度地排除由于教师工作失误造成的安全事故。完善安全管理制度，落实安全责任制度，明确安全事故处理措施，坚持安全月检，排除学校内外存在的安全隐患，减少安全事故的发生。为达到安全目标，做细做实各项工作。

二、教育教学工作

认真落实中心学校对上课、备课、及作业批改的具体要求，深入学习中心学校20xx年春季学期下发的关于“不备课及不按要求备课的处理办法”。让教师能从根本上认识到中心学校对教师教学常规工作的重视，也让教师从工作实际中改善工作方法，树立一丝不苟的工作态度。学校将加大对教师教育教学常规工作的检查力度，做到有问题早发现，早解决。对不按要求备课及不按要求批改作业的工作情况决不姑息。

加大教学研究的力度，提高教学研究的水平，最少利用一周时间，进行一次教学研究活动，让每位教师都有机会展示自己，相互帮助，相互提高。具体落实由教导主任负责落实。

高度重视毕业班工作，教导主任要经常关注毕业班教师的教育教学工作，教学进度，根据情况提出合理的建议和意见。毕业班课程在4月30日前必须完成，随后转入复习阶段。

三、后勤工作

提高后勤工作的服务效率，加大对财产的管理力度，减少财产的流失。加大对实验仪器和远程教育设备的管理，实行专人专管，提高为教学服务的水平。继续坚持管钱和管帐分开，合理使用，帐目清楚，定期公布，增加财务管理使用透明度，杜绝教师相互猜疑。

四、德育工作

围绕中心学校德育工作要点，结合实际情况，以课堂，活动为阵地，以板报、晨会，为载体，以宣传评比，以教育监督为手段，对学生进行德育宣传和教育影响，帮助学生树立正确的世界观和人生观，从做人中学习，从学习中做人，从小事做起养成良好的文明习惯，创造良好的学风和校风。教师和学生共同努力，营造一个团结，文明的德育氛围。

五、管理工作

继续坚持民主参与民主管理，群策群力，修订不适合学校发展的管理制度，增加没有的管理制度，对各项管理制度，建立实施组织机构，落到实处，充分发挥制度的作用，达到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使学校管理制度化，规范化。本学期将衡量各教师工作量，使各教师在心理上达到平衡，提高工作责任感，学校从物质和精神上给予弥补，让教师在实际工作中端正自己的工作态度，认真完成工作任务。

六、组织机构工作

本学期将再次明确各教师工作量、工作内容及其工作职责，使各教师人尽其才，对学

校领导班子工作内容进一步调整，明确工作职责、分管内容及其工作任务。达到在内部分工负责，事情有人做，事情有人管，责任有人承担。使得学校各项工作都进一步有所提高。

七、校本培训工作

贯彻中心学校对校本培训的具体要求，结合学校实际和各教师对培训的要求，坚持自主学习和集中学习相结合的培训原则，加强集中学习的学习方式，增加集中学习的时间和次数，有计划，有步骤的开展校本培训，完善培训资料，让校本培训工作有序开展，达到培训目的，真正让教师培训学习有所收获。

八、常规工作

坚持以往的一日常规工作制度，坚持教师值周制度，严格执行考勤管理办法，继续落实中心学校关于教师坐班的要求，从常规工作中体现出学校工作的严谨及教师间的和谐。从而达到在严谨、和谐的工作氛围中提高各方面工作质量

春季学期学校工作计划13

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，开展“理想、责任、能力、形象”的教育活动。以创建省一级学校为契机，以“以人为本，和谐发展”为办学理念，认真学习先进的教育理念，努力创办“学习型学校”，积极推进课程改革，优化教育资源配置，强化师资队伍建设，深入实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益，培养具有创新意识和实践能力的高素质学生，为把侨中早日办成一所思想领先、质量过硬、特色鲜明的现代化精品名校而努力奋斗。

二、工作目标

1.以发展为主题,以创新为动力,结合我校实际情况，努力创办“学习型学校”,构建符合新课程理念的“以人为本”的管理机制，打造“侨中”教育品牌，实现学生全面主动发展，提高学校教育教学质量。

2.提高教学质量。高考本科B线要比去年增长15%以上，以夺取第七个惠州市高考成绩进步奖；中考考取重点高中也要比去年增长15%以上，力争再夺县中考进步奖。

3.继续搞好各项软硬件建设，为申评省一级学校和实施省样本实验学校作好准备。

4.继续搞好新课标省级样本学校的样本工作。

三、主要工作

(一)树立创办“学习型学校”新目标，进一步更新教育观念。

“学习型学校”目标就是要充分发挥学校每个成员的创造能力，形成一种弥漫于班级、年级与学校的学习气氛，凭借着学习，使师生员工个体价值得到体现，使学校教育教学得到质量大幅度提升。

1、继续领会贯彻党的十六大精神

十六大报告关于科教兴国、教育创新、建立学习型社会和加强教师队伍建设的重要论述是教育事业和教师队伍建设的行动指南。我们要组织领导班子成员及全体教职工结合工作实际，继续认真学习党的十六大精神，按照十六大关于构建终身教育体系和学习型社会的要求，增强加快教育发展的责任感和使命感。用“三个代表”重要思想指导工作实际，研究新情况，解决新问题，探索新途径。

2.完善校本培训体系，提升新课程理念

（2）抓好“学科培训”。组织教师进行“新课程标准”的学习，同时请专家分学科讲解新课标，分析新教材,使教师进一步树立新的课程观和教学观，把教材“看活、备活、用活”，创造出富有教师个性的课程。

(二)加强党风廉政建设，坚持依法治教，提高教育管理水平。

1、切实加强学校领导班子的思想作风建设，加强理论树立公仆意识学习，增强党性观念，牢记“立党为公、执政为民”的宗旨，形成团结有为、奋发向上的精神风貌。

2、加强共产党员的思想教育力度。作为一名共产党员，只有在政治上、思想上，作风上一贯保持先进性，才能无愧于党，无愧于人民，无愧于时代的要求和历史的使命，才能带领人民群众排除困难。把社会主义建设事业推向前进。因此，要在党员中开展的“理想、责任、能力、形象”教育活动贯穿于保持共产党先进性教育活动的始终，增强先进性教育活动的针对性和实效性。重点的抓好四项工作①要认真抓好政治理论学习，全面加强思想政治建设②要抓好制度建设，增强执政为民的责任感和使命感③要抓好实践锻炼，提高抓落实促发展的能力④要抓好政治提高，促进作风转变。3、坚决制止教育乱收费现象，严禁各科教师在未经上级教育行政部门批准和物价部门处批准的情况下，擅自向学生收款订阅各类正规或不正规资料，违者严惩。4、进一步推行学校政务公开制度，建立健全政务公开制度，完善公开内容。

5.加强机关作风建设。①按上级要求落实首问负责制，严格实行干部出差登记。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向县人民政府办公室请假和报批。副科以下干部或职工外出要向本单位领导或主管部门请假报批（校长权限3天内）。②教师参加函授学习均要凭通知到办公室办理请假手续。③凡参加学科培训的教师均要到办公室办理请假手续并要到教导处登记，学习结束后，要把学习资料送教导处归档备案。

（三）、培植“润物无声”的人文精神，促进教育教学和谐统一。

1、以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为核心，坚持把德育工作放在各项工作的首要位置，组织教师认真学习德育工作相关的理论，加强德育建设，增强教师的紧迫感与责任感。

2、以学生为中心，以开展“爱国、团结、诚信、理想”为教育主题，把德育工作与学生的生活实践相联系，大力开展健康思想教育，通过组织学生参观罗浮山东纵纪念馆、县城烈士陵园亭等爱国主义教育基地,陶冶学生的爱国情操。

3、坚持班主任培训制度，提倡理解、尊重、宽容学生；建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系；加强班级日常管理，从培养学生自我教育，自我管理的能力入手，进行年级系列化教育，开展“文明班级”评比活动；注重发现和培养一批有开拓意识、奉献精神、爱岗敬业的市、区、校级先进班主任，建立一支优秀班主任队伍。

4、全体教职工要与时俱进，树立“以生为本，以德为先”，“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，强化服务意识，构建新时期学校，家庭，社会三位一体，三方互动的教育网络。办好家长学校，保质保量用好学生成长册，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会的作用，开展综合实践活动和校区共建活动，并及时听取社会、家长、对学校工作的意见与建议，争取共建单位、社区等各方面的协作，为学生营造良好的学习空间与成长环境。

5．加强学校安全教育，牢固树立“安全第一”的意识，建立健全各项安全工作制度，采取积极预防措施。重点防范危及师生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火灾等事故。尤其要增强师生的交通安全意识和抓好学校消防设施建设，确保校园公共卫生安全和学校教育教学活动正常进行。

（四）、大力推进课程改革，加强教学流程管理，努力提高教学质量。

1、我校是广东省50所普通高中新课程样本实验校之一，因此我们要强化教学常规管理，行政要深入课堂听课，了解教学现状和教师的课堂教学能力，积极参与听课、评课活动，正确指导教师把握教材，合理使用教学方法，不断提高业务能力和教学效益，随时做好迎接省市教育部门领导、专家的检查工作。

2、以学生发展为本，改革课堂教学，开展课堂教学“三优化一提高”活动，即优化课堂教学目标、过程和评价，提高课堂教学实效.在听课、评课活动中，要求教师把体验成功、精讲多练、联系生活、鼓励创新四个策略贯穿到各科教学中。

3、扎实有效地开展教科研活动，继续进行《生本教育》课题研究，找准与课改的结合点，使课程改革和学校的课题研究齐头并进，形成合力，形成特色。开展教师业务能力、基本功的展示活动，鼓励教师苦练内功，在教科研、课堂教学等方面出成果，向更高层次发展。各学科组要围绕培养学生自主能力，开展各种趣味竞赛，充分展示学生才华，提高综合素质。教师要不断总结经验，撰写有创意、有质量的论文、案例，争取有更多的论文获更高等级奖，或在各级各类杂志上发表。

4、充分利用学校现有设备，促进多媒体在教育教学中的广泛运用。加强电教课件制作的研究，要求人人会制作，会使用于教学。

（五）抓好工会工作，健全民主管理。

学校工会工作要在教育局工会的指导与学校党支部的领导下，积极围绕学校教育、教学中心工作，深入开展岗位练兵竞赛活动，推动教学模式进程；组织教师认真学习新《工会法》，实行民主管理，民主治校，充分发挥教代会作用，大力推行校务公开；加强工会自身建设，进一步实施“教职工素质教育”“送温暖”两项工程，提高教师的业务素质；积极开展教师健身文娱活动，促进教师身心健康，为教师办实事；抓好计划生育工作。

（六）加强后勤管理，创一流育人环境。

后勤工作坚持立足服务育人，严格执行财务制度，做到收支两条线，实行民主监督；抓好校园环境的维管；严格规范学校校舍、门卫、食堂及各类财产管理，做到责任到人;抓好食堂工作,服务于师生；加强治安管理，成立安全领导小组及安全护校队，随时注重周边环境的治理，使防范工作落实到实处，安全工作有实效。

四、领导分工：

（校长）郭瑞民负责全面工作

（副校长）王朝梅负责政工（教师）、办公室、心理咨询室、档案室。

（副校长）朱志明负责后勤工作，包括总务处、财务处、校医室、厨房、校警室。

（副校长）向兴兵负责教学工作，包括教导处、图书室、油印室和各教学功能室。

（副校长）李云才负责德育和安全生产工作，包括政教处、团委办公室。

五、本学期各月份主要工作安排

二月份：

1、做好校舍、公物的维修、添置工作，及时发放教育教学中的日常必须用品，确保新学期工作的正常进行。

2、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。

3、学习县教育局、教研室计划，并制定学校工作计划及各部门工作计划。

4、加强课改通职培训、新课标教材培训。

5、制定各学科教研计划。

6、做好关于博罗县教育局举办“女教职工歌咏大赛”的排练工作，加强训练，迎接比赛。

7、进一步制定和完善新课标省级样本学校的实施方案。

8、进一步制定和完善学校各项规章制度。

9、落实临工工资标准和作息时间的改革工作。

10、初步统计学生的收费工作。

11、高三举行惠一模的调研考试。

12、做好美术生术科的报名与考试工作。

三月份：

1、庆祝“三八妇女节”县工会举行歌唱比赛，同时做好“三八妇女节”的放假和补课工作。

2、继续抓好学校常规听课及教学常规的检查工作，进行班主任工作计划交流与点评。

3、高三年级进行市第三次调研考试。

4、择时添置花草、树木，不断完善校园绿化、美化工作。

5、积极筹集资金，做好综合大楼的规划、设计、报建工作。

6、认真做好注册收费的核查工作，确保学校资金准确、及时到位。

7、加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。

8、进一步制定和完善省级样本实验学校操作方案，报省、市、县教育局审查。

9、制定公房租金收费的标准方案。

10、高三毕业班惠二模调研考。

11、高三毕业班的高考报名工作。

12、根据初三学生学习情况，动员初三学生参加特长生的报名与培训。

四月份：

1、继续开展校心理健康教育系列活动。

2、开展“四五”普法教育。

3、召开教学研讨学习会。

4、进行各年级教学质量现状的分析工作。

5、进一步完善适应新课程的管理制度。

6、期中检测。高三年级进行市第四次调研考试。

7、协助相关部门做好已竣工的几栋新楼的验收工作。

8、抓好综合大楼建设的筹备工作。

五月份：

1、做好“五一劳动节”和“五四青年节”的放假和补课工作。

2、制定学科复习计划。

3、做好安全检查工作，排除各类安全隐患。

4、高三年级进行市第五次调研考试。（广州市一、二模）

5、进一步做好样本学校达标工作，迎接省、市领导专家的检查。

6、做好灭蚊灭鼠以及白蚁防治工作。

7、中考前的摸底和报名工作。

六月份：

1、期末复习。组织毕业班参加模拟考试。

2、各部门针对计划进行自查。

3、做好高考、中考的备考和后勤保障工作。

4、严格物品请购、审批、验收、入库、报销制度。

5、各部门工作小结。

七月份：

1、普通班学年考试。

2、做好公物清点、维修和财务核算工作。

3、继续做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的管理工作。

4、学期工作总结与新学期思路。

5、布置暑假工作。

6、中考结束后的高中新生录取工作。

7、高考的录取工作。

春季学期学校工作计划14

⒈进一步加强财务管理、公物维护、绿化管理、卫生管理等常规工作的监管力度，特别是要加强食堂食品卫生安全督促工作，杜绝各类中毒事故的发生。

⒉加强内宿生管理，严禁本校学生在外租房寄宿。（月份）

⒊执行学校决议，落实临工工资标准和作息时间的改革方案。（月份）

⒋制定公房租金收费标准方案。（月份）

⒌做好校舍、公物的维修、添置工作，及时发放教育教学中的日常必须用品，确保新学期工作的正常进行。（月份）

⒍认真做好注册收费的核查工作，确保学校资金准确、及时到位。（月份）

⒎择时添置花草、树木，不断完善校园绿化、美化工作。（月份）

⒏积极筹集资金，做好综合大楼的规划、设计、报建工作。（月份）

⒐协助相关部门做好已竣工的几栋新楼的验收工作。（月份）

⒑抓好综合大楼的建设工作。（月份）

⒈灭蚊灭鼠以及白蚁防治工作。（月份）

⒉安全检查工作，加强校园巡视，排除各类安全隐患。（月份）

⒊严格物品请购、审批验收、入库、报销制度。（月份）

⒋做好高考、中考的后勤保障工作。（月份）

⒌公物清点、维修和财务核算工作。（月份）

春季学期学校工作计划15

一、指导思想

本学期，德育处将严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原则，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。

二、工作目标

1、在校园文化建设背景下，继续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。

2、继续落实卫生检查常态化，采取平时检查与周五检查相结合的原则，发现问题及时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。

3、为确保教室环境卫生，继续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。

4、加强安全管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队巩固训练工作，积极鼓励队干部参与班级、学校管理，成立监督小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺利开展。

5、积极开展素质教育展示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，及时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断规范德育常规管理工作痕迹。

6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到锻炼，全面发展。

7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康发展，使每位学生都能享受均衡公平的义务教育，努力维护学校的良好形象。

8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，继续规范升旗议程，值周用语，总结讲话。

9、加强安全教育、法制教育和心理健康教育，积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日，不断提升学生的安全意识，创建平安校园。

10、继续做好省级文明校园创建后常态化管理工作，定期上传创建活动资料，为创建文明校园奠定良好基础。

11、加强学生卫生习惯养成教育，积极鼓励家长做好配合工作，做到校内校外相结合，为我县创建卫生县城做出积极贡献。

12、严格执行班主任签到制，及时做好汇总通报工作。

三、主要措施

(一)加强德育队伍建设

1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、执行班主任、班辅导考核奖励办法，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。

(二)抓细抓实德育常规工作

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练，不断规范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2、规范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创建工作和校园文化建设，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。

3、抓好常规教育，创建积极向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

4、把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育工作，加大教师、学生值周工作、门迎监督工作力度，增强师生的责任感。

5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监督力度，以保证学校良好的秩序和风气。

6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安全、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评选工作，并利用周一升旗仪式授予流动红旗。

7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季学生疾病预防、安全教育、文明教育巩固工作。

8、做好德育档案建设、网校上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。

9、由少队部具体负责，班主任配合，积极鼓励队干部参与班级、学校管理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队知识，不断充实规范少队管理。

(三)开展丰富多彩的德育主题教育及常规教育工作

1、抓好当月主题教育。三月校园文化建设推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校园文化我知晓”演讲赛;三是三至六年级开展“校园文化伴我成长”为主题的征文活动。四月勤俭节约教育月，一是开展“勤俭节约”演讲赛，二是开展“勤俭节约”讨论会;三是三至六年级以“勤俭节约”书写一份周记或征文;四是继续开展节水节粮节电教育。

五月行为规范提升月，重点做好夏季安全、食品安全、学生行为习惯督查工作和心理健康教育。六月文明礼仪教育月，重点做好文明礼仪宣传教育工作。七月总结考核月，一是加强学末学生思想教育工作，二是做好学末考核工作。每个月都要确定好一个主题，并根据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末根据活动主题评选“校园之星”120名;“勤俭节约之星”120名;“行为规范标兵”120名;“文明礼仪标兵”120名，并要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、适时开展节日活动。如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。

3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的个性特长，提高学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。

4、重点做好月主题活动中的行为习惯教育、规范教育和文明守纪教育，以此来规范学生的日常行为。

5、开展好我们的节日(学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节)安排落实工作，并将活动及时上传省文明网。

6、加强班级管理，规范过程与细节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。

7、四月底到五月初配合学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实情况，

8、三月中旬开展社会实践活动，三月底开展学生安全教育工作和紧急疏散演练。

(四)安全教育狠抓不懈

1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教育报告等渠道和方式，增强学生的自护自救意识和法制观念。

2、通过学生自我教育、自我管理，树立学生的安全意识，教育和引导学生不涉及有害身心健康的电子游戏、网络影像，健康上网，加强交通安全教育，增强学生的防范意识。

3、严格执行安全包保一对一责任落实，由包级领导不定期进行检抽查，并做好登记签字工作。

4、继续落实值周领导、安保值班和门卫带班安全管理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍安全监管，做到安全工作全覆盖。

5、规范班级安全排查常态化，重点做好春夏季安全教育工作，严禁学生带零食、玩具、碎炮、危险性刀器具、火源进校园，为师生营造安全的学习环境。

(五)加强心理健康教育，使学生形成健全人格

引导教师通过谈话激励、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特殊性格学生的管理和教育工作。

(六)抓实常规工作，促进学生良好品行的形成

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，做到每周一总结，及时反馈教育。

(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追逐打闹、做危险性游戏、损坏学校公共设施等。

3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。

4、加强六年级毕业班思想教育工作，采取有效措施，提前做好宣传教育，不定期深入班级调查了解班级工作，积极调动班干部在班级中的管理职能，配合班主任做好班级管理工作。

(七)三位一体，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教育、管理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

(八)加强校园文化建设，巩固学校德育特色

初中学校春季工作计划 篇7

根据观察，农村中学的教育科研存在诸多问题。如，领导认识不足、重视不够，相对落后的客观环境的制约，激励机制、评价机制的不健全，教师缺乏研究意识与习惯，教育科研和教学实践脱离，科研与教研的二元分隔等都制约着教育科研工作的开展。以下针对农村初中学校的教育科研工作的推进策略谈几点看法。

一、领导重视、学校支持是搞好教育科研的前提

领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。实践证明，如果得不到领导的高度重视与支持，教育科研工作是很难广泛、有效开展的。如果学校能够真正把教育科研工作摆上位置、纳入日程、提供经费、保证时间，支持活动的开展，学校的教育科研工作就会顺利、有效，也才有可能取得优异的成果。

近些年来，我校采用了“校长重视，业务校长主抓，中层领导、骨干教师以及班主任多层次、全方位参与”的教育科研的模式。全校先后参研或立项课题八项，其中“十一五”课题占五项，已先后有三项国家级、一项省级、一项绥化市级、两项海伦市级共七项课题结题，参与科研课题总人数达五十余人次。科研工作的大力开展不仅优化了育人环境，提升了教师科研水平、业务能力，更进一步促进了教师的成长并提高了育人质量。

二、注重实效、研以致用是教育科研的根本

中小学教育科研不同于单纯的学术研究，不仅要注重理论探索，它的着眼点和落脚点更应紧密联系教育教学实际，发现、解决教育教学改革中的一些疑难问题和关键问题。应调动全方位、多层次的积极因素，把研究贯穿于教育行为之中，避开理论研究的“短板”，用研究指导教育实践。以“研在教中”为手段，使教师边工作、边研究。从教育实践中观察、发现问题，通过案例研究，不断积累、整合、反思，有针对性地提出提高教育教学的建议和策略，实现“以研促教，研以致用”的教育科研目的。

针对近年来比较突出的农村学困生问题，我们于2004年申报立项“农村初中学生学习困难的类型、成因及对策研究”课题，被选定为黑龙江省“十一五”教育科学规划课题。共有领导、教师22人参与，课题组成员从学校、教师、学生、家庭以及社会等不同角度，针对其产生的多重背景因素、学习困难等问题进行了广泛调研，并把探究学生的学困成因及解决对策融入学科教研中，让各学科教师都去认真寻找解决问题的对策，使学困生状况得到明显改善，收到了良好的效果。

三、因地制宜、多措并举是搞好教育科研的有效途径

因地制宜，在教中研、在研中学是教育科研的有效途径。“学习——研究——实践——交流”多措并举，会使教师素质和能力得到进一步提高。

1. 结合校本培训强化学习

校本培训是学校最有效的培训模式，校本培训是教育科研的有效载体。科学、完善的校本培训工作能够给教师提供良好的学习机会和研究空间。学校领导要充分认识到校本培训研究既是教师学习、实践、成长、发展的过程，也是发现、解决教育教学的实际问题的过程。通过校本培训在教师思想中树立科研意识，培养教师科研能力。学校通过设立研究小组，制定集体学习与个人学习相结合的学习制度，如，定时间、定地点、定内容、定人数，规定个人一定的阅读量和笔记摘抄量，及时写出心得体会等，并加强督促检查，保证学习效果。在有效的校本培训机制的引领下，教师队伍的素质明显提高，这为学校的持续发展奠定了坚实的基础。

2. 围绕课堂教学抓好实验

课堂是实施课程改革、进行教育科研的主阵地。教师如果把教育教学工作理解为仅仅是一种简单重复的劳动，那么他永远成不了好教师。教育科研是优秀教师成长的必由之路，只有把学习、研究、实践三者有机地结合起来，并能在具体的教育工作中不断探索、创新，这样的教师才能成为一个优秀教师，才能成为一所学校不断发展的动力和支撑。

“反思——设问——探究——跟进”是一种有效的校本教学研究的模式。教师对教育教学中存在的疑难问题进行集中分类整合，分析共性问题探讨：一方面研究学生在学习中存在的问题、成因及对策;另一方面研究教师在课堂教学中存在的问题及成因。教师通过自我反思、团队探究，对问题产生清晰的认识并找出根源所在。进而采取集体备课、听评课、定期或不定期出示示范课以及撰写教学叙事等实践活动，这样会大大提高教育科研的针对性、课堂教学的有效性。

3. 联系兄弟学校研究交流

“他山之石，可以攻玉”。科研课题的选择、确立、研究不单单是一个学校能够独立完成的，获得教育同行或兄弟学校的支持与协作是促进科研工作的东风。教育科研应立足本校，博采广积，资源共享。采取走出去、请进来的策略，力争不断拓展研究空间，深入到更多的兄弟学校交流科研经验，互通有无，取长补短。我们2004年立项研究的“农村初中英语教学现状调查及改进研究”课题得到了江苏、安徽、辽宁等省以及黑龙江省的泰来、宁安、绥棱等县市十几所农村中学提供的大量详实的参考资料，为该项课题研究提供了许多有价值的科研资源，其研究成果得到了广泛的借鉴。

初中学校春季工作计划 篇8

1.答卷前，考生务必在答题纸上用钢笔或签字笔将姓名、准考证号等填写清楚。

2.所有试题的答案必须全部涂写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。

3.本试卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。

一、(80分)

(一) 阅读下文，完成第1-6题。(19分)

现在，我们来谈谈京剧的明天。京剧有没有明天呢?当然有。但是京剧又如同一个人一样，人是有生老病死的，京剧作为一种艺术形式，它不可能不受到时代的影响，它也有一个高潮、低潮，盛兴、衰落，它也要分阶段。比如说唐诗，京剧跟唐诗在很多方面相像，盛唐时候唐诗代表者有李白、杜甫，后来人称“大李杜”。到了晚唐的时候，唐诗的代表者有李商隐、杜牧，后来人称“小李杜”，不是说李商隐、杜牧个人的才华就比不上李白、杜甫，但是可惜他们生活写作的那个时代是在晚唐，而不是像李白、杜甫他们生活写作于盛唐，所以李商隐、杜牧的诗作委婉细腻，或许还有一些雕琢，是晚唐时代的唐诗，总体成就不如盛唐。我们回到京剧上来，梅兰芳是京剧什么阶段的代表人物呢?显然是盛唐阶段。当然，京剧盛唐阶段的佼佼者，不止他一位了。他自成一派的“梅派”唱腔具有醇厚流丽的特点，他精通音律，除了继承传统的唱腔外，还编创了大量新颖的，独具个性的唱腔，这些唱腔多年来深受欢迎，广为流传。他一生排演、创作过大约400出大小剧目，其中《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《宇宙锋》、《奇双会》等代表作品充分体现了他的艺术风格。他是一位难得的戏曲演员，卓绝的京剧大师。以他为代表的中国戏曲表演艺术与俄国斯坦尼斯拉夫斯基、德国布莱希特的戏剧艺术，被并称为“世界三大戏剧表演体系”，中国京剧也因他走向了世界。虽然梅兰芳已经去世，但他的精神还活在我们心中。他的艺术是活着的。梅兰芳之后这四十多年间，经过“文革”、经过什么等等，现在进入21世纪了，那么不妨说京剧的盛唐阶段过去了，但是京剧还会有新的高潮，还会出现佼佼者。京剧的“小李杜”是谁呢?会有人出来的。这部分人也是重要的，他们将承前启后，以后京剧的宋词时代也会到来的．现在我们应该抓紧目前这段时间，做几件什么事呢?我粗疏想来有四件。一要抓紧对京剧文化的总结。当年辅佐梅兰芳的有一位著名的编剧、戏曲理论家叫齐如山，他把京剧的原则总结成四句话：“第一句有声必歌，京剧舞台上有声音就是歌唱；第二句无动不舞，没有一个动作不是舞蹈；第三句不许写实；第四句不许真器物、真东西上台，喝酒你不能拿真的酒壶酒杯上台，吃饭不能拿真的筷子、盘子、饭碗真吃、真喝。”这四句话很精辟。那么京剧又发展了有半个世纪了，是不是应该把京剧艺术的规律用文字配合着图像做更加精辟的总结和升华呢?是应该的。第二，应该把京剧文化跟其他的一些东方文化结合起来总结。其他是什么呢?绘画、围棋、中医等等，这都是东方文化的不同的范畴。先是分别找专家总结这些范畴，然后互相打通，你中有我，我中有你，这就等于资产重组。我们做大、做好，把中国东方文化做大做好，在面对西方文化挑战时，我们就会更有信心了。第三，有了这个东西，资产重组以后，跟西方文化进行碰撞的时候，我们可以获得真知。第四，以这种真知再返回来指导我们的艺术实践、文化实践，这样的东西就是活的东西，是有效的东西。 如果上面说的四项工作都能做得很到位的话，那么京剧的命运应该说是很美好的。回顾京剧一百多年来行进的轨迹，总结梅兰芳先生为京剧艺术所作的重大贡献，对于今后京剧的进一步发展，一定会有所启示。并且，我们也相信，京剧的振兴将在21世纪完成。

1.京剧的行当除了梅兰芳所擅演的角色(见图)之外,还有生、净和 。 (2分)

2．作者说京剧和唐诗"很多方面相像"主要是由于[ ](3分)

A．它们都有委婉细腻，节奏铿锵，琅琅上口的特点。B．它们都有著名的代表人物和相同的艺术手法。

C．它们之间互相影响，取长补短，因而相映成辉。

D.它们的发展同样受到时代影响而有高低兴衰。

3.齐如山所说的第三第四句话说出了京剧表演中 和 的关系。(2分)

4．这篇演讲稿的主要内容是，语言特点主要表现为。(4分)

5.作者认为当前有四件事要抓紧做。请你联系文 意，提出两条具体可行的建议。(4分)

如：开设《京剧艺术》的选修课，普及京剧知识。

(1)＿___________________________。

(2)______________________________。

6．结合全文，说说你对梅兰芳的认识。(4分)

(二)阅读下文，完成第7-13题。(21分)

①历史对于价值判断的影响，好像非常清楚。鉴往知来，认识过去才能预测未来，这话都已经说烂了。我不常用成语，所以试试另外一个说法。

②一个朋友从以色列来，给我带了一朵沙漠玫瑰。沙漠里没有玫瑰，但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。拿在手里，是一蓬干草，真正枯干的、死掉的草。这样一把，很难看。但是他要我看说明书。说明书告诉我，这个沙漠玫瑰其实是一种地衣，针叶型，有点像松枝的形状。你把它整个泡在水里，第八天它会完全复活；把水拿掉的话，它又会渐渐干掉，枯干如沙。把它再藏个一年两年，然后，哪一天再泡在水里，它又会复活。这就是沙漠玫瑰。

③我把这团枯干的草，用一个大玻璃碗盛着，注满了清水，放在那儿。从那一天开始，我跟我的两个宝贝儿子，就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里头。第二天去看的时候发现，它有一个中心，这个中心已经从里头往外头，稍稍舒展开了，而且有一点绿的感觉，还不是颜色，第三天再去看，那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色，松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味，虽然边缘还是干死的。它把自己张开，已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天，它核心的绿意就往外扩展一寸。我们每天给它加清水，到了有一天，那个绿色已经渐渐延伸到它所有的支脉，层层舒展开来。

④第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们一位邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满的、复活了的沙漠玫瑰!我们三个疯狂大叫出声，因为太快乐了，我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰，这个邻居在旁边很奇怪地说：“这一把杂草，你们干嘛呀?”我愣住了。

⑤是啊，在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊!你说，地衣再美，美到哪里去呢?他看到的就是一把挺难看、气味潮湿的低等植物，搁在一个大碗里；也就是说，他看到的是现象的本身定在那一个时刻，是孤立的，而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕的过程。

⑥于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏，只有一个原因：我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的南辕北辙。

⑦不必说鉴往知来，我只想告诉你沙漠玫瑰的故事罢了。对于任何东西、现象、问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义?不理解它的现在，又何从判断它的未来？

⑧对于历史我是一个非常愚笨的、非常晚熟的学生。40岁之后，才发觉自己的不足， 先前我只看孤立的现象，就是说，沙漠玫瑰放在这里，很丑，我要改变你，因为我要一朵真正芬芳的玫瑰。40岁之后，发现了历史，知道了沙漠玫瑰一路是怎么过来的，我的兴趣不再是直接的批评，而在于：你给我一个东西、一个现象、一个事件，我希望知道它们在更大的坐标里头，横的跟纵的，到底是在哪一个位置上？在我不知道这个横的跟纵的坐标之前，对不起，我不敢对此加以批判。

⑨了解这一点之后，对于某些传播媒体所给你的许许多多所谓的知识，你会从中发现，恐怕有百分之六十都是半真半假的东西。比如说，我们从小就认为所谓西方文化就是开放的、民主的、讲究个人价值的、反抗权威的文化，是自由主义的文化。用自己的脑子去研究一下欧洲史以后，你就会大吃一惊：哪有这回事啊?西方文艺复兴之前是一回事，文艺复兴之后是另一回事；启蒙主义之前是一回事，启蒙主义之后又是另一回事．西方是自由主义的文化，这样一个斩钉截铁的陈述有什么意义呢?历史就是让你知道，沙漠玫瑰有它的特定起点，没有一个现象是孤立存在的。

7．根据文意，上文第①段“试试另外一个说法”中的“另外一个说法”是__________________________。 (2分)

8．依据上文第②段，给沙漠玫瑰写一份说明书。 (3分)

9．上文第⑤段画线句中的"那一个时刻"是指______________________。(2分)

10．为什么作者认为沙漠玫瑰的美是“惊天动地” 的？ (3分)

11．上文第⑨段以西方文化为例，意在说明_____________。(3分)

12．以下说法不正确的两项是[][](4分)

A.作者认为，认识历史，才能预测未来。

B.第②段和第④段对沙漠玫瑰的描写用了对比手法。

C.第⑥段中的"起点"指的是沙漠玫瑰刚刚开始在水中舒展的时刻。

D.作者40岁以后的兴趣是要建立一个历史的坐标。

E.文章详写沙漠玫瑰的绽放过程，借事明理，引出作者的看法。

13．沙漠玫瑰的开放给了作者认识历史的方法，请联系生活实际，谈谈它给你认识事物带来的启发。(4分)

(三)填写下列名篇名句中的空缺(任选4题)(4分)

14．(1)歌台暖响，___________；舞殿袖，________。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)_______________，逸豫可以亡身。

(欧阳修《伶官传序》)

(3)__________，偃仰啸歌，冥然兀坐，____________。(归有光《项脊轩志》)

(4)浮云游子意，_____________。(李白《送友人》)

(5)天意怜幽草，______________。(李商隐《晚晴》)

(四)阅读下面的元曲，完成第15-17题。(8分)

[越调]小桃红_______元·盍西村

江岸水灯

万家灯火闹春桥,十里光相照。舞凤翔鸾势绝妙，可怜宵，波间涌出蓬莱岛。

香烟乱飘，笙歌喧闹，飞上玉楼腰。

15．作品描写的是传统节日__________的盛况。(1分)

16．作品中“涌”、“乱”、“飞”等词颇可品味，选择其一进行赏析。(3分)

17．就作品中的画线句展开想像，作二段场景描写。(80字左右)(4分)

(五)阅读下文，完成第18-23题。(16分)

冷泉亭记 唐·白居易

东南山水，余杭郡为最。就郡言，灵隐寺为尤。由寺观言，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。

春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。

杭自郡城抵四封①，丛山复湖，易为形胜。先是，领郡者②，有相里君造③作虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元籅最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。故吾继之，述而不作。长庆三年八月十三日记。

[注]①四封：四边疆界。②领郡者：担任州刺史的人。③相里君造：姓相里，名造。

18．白居易的代表作是____________________。 (1分)

19．写出下列加点词在句中的含义(4分)

(1)地搜胜概()

(2)物无遁形()

(3)斯所以最余杭而甲灵隐也( )

(4)佳境殚矣()

20．下列对句中加点词用法判断正确的一项是[ ](2分)

①灵隐寺为尤山树为盖

②而撮奇得要坐而玩之者

A．①相同，②相同B．①相同，②不同

C．①不同，②相同D．①②均不同

21．下列对文章第一自然段的分析不正确的一项是[ ](2分)

A．本段开头四句由远及近，由大而小，由面到点，写出亭的特点和位置。

B．本段将亭放在大背景与大环境下，使周围景物对亭起到烘托作用。

C．本段篇幅精短，句式整齐，列出各种景观，突出了亭的精巧。

D．本段文字简短而内涵丰富，可以收到以少胜多的作用。

22．把下列句子译成现代汉语。 (4分)

(1)高不倍寻，广不累丈。

(2)故吾继之，述而不作。

23．本文第二自然段文质兼美，请就其语言特点，举出一例进行赏析。 (3分)

(六)阅读下面的材料，完成第24-27题。(12分)

茅容耕于野，与等辈避雨树下。众皆夷踞相对，容独危坐愈恭。郭林宗见而异之，遂与共言。容留林宗宿，旦日，杀鸡为馔，林宗以为为己设。既而以供其母，自以草蔬与客同饭。林宗起拜之，曰：“林宗犹减三牲之具以供宾客，而卿如此，乃我友也!”因劝令学，卒以成德。

孟敏荷甑堕地，不顾去。林宗见而问其意，对曰：“甑已破矣，视之何益!”林宗以此异之。劝令游学，十年知名。三公俱辟，并不屈。

笠翁曰：人谓二事皆贤，莫能举其优劣；如必欲轩轾之，其惟后孟敏而先茅容乎?以孟敏所能者小节，而茅容所重者大伦也。予曰不然。茅容杀鸡供母，而以草蔬待客，孝则孝矣，未免妨母之贤。此必有意为之，以起林宗之惊羡耳。若孟敏之不顾堕甑，则全出天机。以此观人，始不失为人伦之鉴。

笠翁又曰：凡天下过情之事，皆有意为之者也；凡不及子情之事， 皆率意为之者也。持此法以论人，虽未必尽当，然亦思过半矣。

24．上文“笠翁曰”相当于《史记》中的“________”，“曰”可以理解为________。(2分)

25．对“众皆夷踞相对，容独危坐愈恭”句意理解确切的一项是[](3分)

A．众人都随意地蹲着，只有茅容端坐着，显得恭敬有礼。

B．众人都随意地蹲着，而茅容坐的地方很危险，却仍恭敬有礼。

C．众人都坐在平地上，只有茅容端坐着，对大家恭恭敬敬。

D．众人都坐在平地上，而茅容单独坐在危险处，却仍然很谦恭。

26．对茅容、孟敏优劣的评价，笠翁的观点是________， 理由是________。 (3分)

27．简评文中“人”和“笠翁”的不同观点。 (4分)

二、70分

28．作文

心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然敞开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便演绎出各不相同的故事。

请你结合自己的感受，写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。题目自拟。

参考答案

一、80分

（一）（19分）

1．（2分）旦（1分）丑（1分）

2．（3分）D

3．（2分）虚实（或：生活艺术）（答对一处得1分）4．（4分）关于如何振兴京剧（2分）口语化（2分）（意思对即可）

5．（4分）写出一条建议得2分，写出两条得4分

6．（4分）要点：代表作品、作品数量、表演体系、贡献等（写出一点给1分）

（二）（21分）

7．（2分）用沙漠玫瑰的故事来说明“鉴往知来”的道理（只答“用……故事”给1分）

8．（3分）名称（1分）属性，外观（1分）神奇特点，（1分）

9．这株植物开放的那一刻（只讲"开放时"给1分）

10．（3分）"惊天动地"在于它整个的复活过程，它辗转曲折而重生的“惊骇演出”不亚于宇宙从洪荒中诞生的壮丽，（意思对即可）

11．（3分）不能孤立地看待某一个历史现象（1分），要把它放在更大的坐标里进行纵横比较，作出判断（2分）

12．（4分）C（2分）D（2分）

13．（4分）必须是思想方法上的认识（2分）联系实例具体阐发（2分）

（三）（4分）

14．（1）春光融融风雨凄凄（2）忧劳可以兴国（3）借书满架万籁有声（4）落日故人情 （5）人间重晚晴（写出一句给1分）

（四）（8分）

15．（1分）元宵

16．（3分）词在曲中的含义（1分） 表达效果（1分） 评价（3分）

17．（4分）突出重点词语（灯火、闹、桥）（2分）想像合理（符合特定气氛）（1分）描写生动流畅（1分）

（五）（16分）

18．（1分）《琵琶行》或《长恨歌》等

19．（4分）（1）景观、景象（1分）（2）隐藏（1分）（3）是最好的（1分）（4）尽（1分）

20．（2分）A

21．（2分）C

22．（4分）（1）高度不到一丈六尺，宽度不到一丈。（2分）（2）所以我现在继任杭州刺史，只能记述亭（景色之美），而不能再建造（其他亭）了。（2分）

23．（3分）提示：可从句式（长短整散结合），修辞手法（对偶等），情景交融，用词精美等方面回答。

（六）（12分）

24.太史公曰、 评论

25．（3分）A

26．（3分）肯定孟敏，否定茅容（1分）孟敏全出天机，茅容有意为之（2分）