第二次上机实习作业（通用8篇）
一、面向对象编程
【题目】小型公司技术人员信息管理程序
【要求】1.先定义日期类：
class Date
{
int year,month,day;
public:
Date(int y=2020,int m=1,int d=1);
void print();
friend bool isretire(Technician & x, Date & today);//判断技术人员是否该退休,60周岁退休
};
再按以下描述和要求建立一个类Technician；
在类外定义实现所有成员函数和友元函数。执行主函数对其测试。
Technician//技术人员类 | |
私有成员 | int num;//临时技术人员编号 char *name;//姓名 Date birthday;//生日 float hourrate;//每小时酬金 float workhours;//本月工作时数 float money;//月薪 |
公有成员 | static int emploNo;//技术人员人数，基数200 Technician(int nu =0, char *b=“**”,int y=2020,int m=1,int d=1, float hr=160); Technician(Technician &);//拷贝构造函数，技术人员人数加一（此同构造函数） void alter(int nu , char *b,int y,int m,int d, float hr);//修改员工信息 ~ Technician();//析构函数，释放分配的内存，技术人员人数减一 float pay();//计算月薪函数。月薪按小时计算，月薪为每小时数酬金乘以本月工作时数 friend bool isretire(Technician & x, Date & today);//判断技术人员是否该退休,60周岁退休 void display();//显示人员信息函数.显示信息包括编号、姓名、生日、月薪。 static void company_num();//显示公司技术人员人数 |
2.头文件包含语句为：
#include
#include
3.需在类定义外面对静态成员做定义性说明并赋初值：
int Technician:: emploNo =200;
要求:每增加一人，技术人员人数要加1，每减少一人，技术人员人数要减1。
二、商店商品管理模拟程序
【要求】按以下描述和要求建立两个类goods和store ：
class goods{ //商品类
friend class store;
private:
int id;//商品代号
float price;//价格
int num;//库存数量
void AddNum(int x){num+=x;} //增加库存数量x个
};
class store{ //商店类
private:
goods s[10];//存放商品信息，最多可有10种商品
int n;//数组中已写入数据的元素个数（商品种类数）
public:
store(){n=0;} //商品表构造函数
void newgd(int a,float b,int c);//在数组s中添加一种新商品
//(为goods类对象的数据成员赋值)
void list();//屏幕打印库存商品清单和商品种类数
int MaxPrice();//找出价格最高的商品，输出其代号、价格和数量，//返回该商品在数组s中的位置
};
请完成以上未定义函数体的成员函数。
（1）在主程序中定义一个store对象G。
（2）调用成员函数newgd()输入不少于5种的商品数据，存入数组s中作为测试数据。
（3）调用成员函数list()打印商品清单.（4）调用成员函数MaxPrice()出价格最高的商品。
（1）适合中职生横向发展的职业群
（2）适合中职生纵向发展的职业群
（3）就业与指导
（4）职业生涯教育中的能力训练
（5）职业能力的构建
（6）社会能力
二、请就您所带班级学生的专业，尽可能多的列出适合他们横向发展以及纵向发展的职业群
1、所带班级学生为市场营销专业，2、市场营销顾问、汽车美容师、汽车检测员、汽车保险与理赔师、汽车车展与策划人员
3、汽车（配件）的营销策划、采购、销售和售后服务管理，汽车信贷、理赔、汽车检修，汽车（配件）市场调查及预测分析。
一、亮点：
1、大部分教师都能完成规定的布置与批改次数。本次检查的时间段为9月29日-10月30日，时间为4周。语文、数学应布置批改12次，作文布置与批改2次。英语、科学应布置批改8次。
数学教师达到要求的有12人，语文教师达到要求的有 10人，作文布置与批改次数达到要求有14人，其中王建中、邱志芳、刘乃琿、张新明、王红喜五位老师布置与批改3次。英语4人，科学1人。
2、学生作业要求明确，所选作业有代表性，批改及时。大部分学生书写规范，作业整洁。学生改错及时。
3、作文批改质量总体有所提升
（1）、教师注重了过程性批改：
如王红喜老师作文中注重了对精彩字、句子的批注，如“妙”、“排比运用的比较好”；刘艳霞、卜令芳老师作文注重了精彩段落的批注，如“真好”、“非常有号召力！”王建忠老师作文中有指导性的批注，如：“应空两个格”、“不要混淆”。
（2）批语符合年级学生年龄特征，如：侯燕燕老师的作文批语分三个方面：优点、不足、建议。非常适合四年级学生，句子简洁、学生容易看明白。
（3）整体作文批语针对性强、激励性强，呵护了学生作文的积极
性。（4）尤其值得表扬和肯定的是部分教师能根据上次作文检查反馈进行了积极、有效的整改，作文整体质量有所提高。
4、部分教师继续保持作业批改特色
（1）刘乃琿老师的语文作业布，每次设计了质量等级和书写等级。教师根据学生完成的效果进行等级评价。
（2）李新国老师数学设计了活页作业、数学作业本、省配套练习册三种，并且将三种作业放在一个收藏夹里面。培养了学生分类整理收藏的良好习惯。
（3）张囡老师的英语作业批改，采用了印章激励评价方式。如“加油！”、“继续努力”。
5、部分教师的作业批改手册写的很好值得我们大家学习。把教学目的、目标、计划都写得很全面，分析了每次作业的利弊，写清优等生、欠优生和需要进步的学生名单。有作业提升措施和反思等，写的很全面。本次检查比较优秀的批改手册的教师有：李传丽、王新华、张爱美、王建忠、邱志芳、商玉聪、申国珍、刘艳霞、刘爱华、耿新华、赵子峰、王义刚、卜令芳
6、宋佳、赵聪两位老师交了很多学生美术作品。上面有等级。学生画的认真，作品整洁，值得表扬。
二、需改进的地方：
1、整体看作业量偏少，有的学科、有些教师还达不到规定次数。要求教师给学生布置足量的家庭作业，特别是住宿班任课教师、班主
任老师要协调好学生作业，让学生每节课都有事情可做。
2、个别班级学生书写潦草，学生改动太多。班主任和任课教师要提醒学生作业想好了再写；要求语文教师写作文时，让学生养成先打草稿的习惯。
3、个别老师批改不规范，批改（含作文）没有日期。学生改错之后要重批。
4、从批改质量看，有的以学生互批代替自己批改。学生批改漏洞百出：句子太长，该用标点的地方不用；错字、病句视而不见。用用蓝笔批改、写批语。从今天开始严禁学生批改作文，严禁让学生写作文批语。
要求教师批改作业是精力集中，不要犯常识性的错误。特别是作文标注的地方、打批语的那页要认真看看。
4、有的作业手册写的太简单，有的光写的学生名单。
三、附作业优秀批改教师名单：
李传丽张爱美王建忠侯燕燕刘乃琿李岩霞李海霞张 囡李艳玲穆俊芳 于兴友张花兰
刘卫国王传喜刘爱华耿新华高振兰 李新国 李建伟张庆民王义刚于学军黄续宏 刘艳霞 张家彬许红莲韩洪波邱志芳
四、1.1、1.2、2.2、2.3、3.1、3.2、3.5、4.1、4.2、4.3
桂林是一个享有世界声誉的风景游览城市，也是一座具有悠久历史的文化名城。
Guilin is a scenic city enjoys the world reputation and also a famous cultural city with long history.早在二千多年前，秦始皇开始开凿灵渠，沟通湘漓二江，桂林便成为“南连海域、北达中原的南疆重镇。漫长的历史，孕育了灿烂的文化。从四、五万年前的史前人类遗址，至明代靖江王陵的庞大古墓群：从历代迁客骚人的大量吟咏赞美桂林山水的诗文词赋，到遍布桂林山壁洞穴的摩崖石刻、造像等，无一不与桂林的自然山水融为一体，使桂林山水增添了人文的异彩。
As early as 2000 years ago, First Emperor of Qin began digging the Ling Canal which links Xiang River and Li River.Then Guilin, South to sea area and North to central plains, becomes an important town in the South of China.The long history creates brilliant cultures.From prehistoric Archaeological Sites，40 to 50 thousand years ago, to Acient Tomb Groups of Jing Jiang Mausoleums in Ming dynasty;From the poetry praising the Guilin landscape written by the past dynasties’ writers and poets to the cliffside carvings and statues proliferating sheer cliffs and caves in Guilin,all of these blend with Guilin natural landscape and superinduce it with humanistic
color.桂林山水素以山青、水秀、洞奇、石美著称于世，享有“桂林山水甲大下的美誉。在桂林方圆百余公里的范围内，奇峰林立，碧水萦回。“此外，还有龙胜花坪原始森林，兴安灵渠古素堤、海洋银杏林、资江、龙胜、阳朔温泉等，构成了一个以桂林市为中心的庞大的大桂林风景区。
Guilin landscape, which has been called the finest under heaven, is famous all over the world for its green hills, clean water, interesting caves and oddly-shaped rocks.Within a radius of hundred kilometers, there stand great mountains and flow crystal rivers.Besides, virgin forests in Huaping Longsheng, Lingqu Canal and Gusu Dam in Xing’an , Ginkgo Woods in Haiyang, Zi River, Longsheng, and Yangsuo Hot Spring form the Guilin scenic area centering on Guilin city.1982年2月，桂林成为国务院公布的国家首批24个历史文化名城之一。桂林人民真诚欢迎更多的兄弟省、市的朋友、港澳台同胞、海外华侨和外国朋友来桂林投资、经商、兴办各种实业和旅游观光。
黄大佑的需求住房和提高工资为低级需求，即生理和安全的需求，评职称属于归属与尊重需要，入党属于尊重和自我实现的需要。
亚当斯公平理论认为： 一个人对其所得的报酬是否满意，不是只看绝对值，而是进行社会比较或历史比较，看相对值。即每个人都把个人的报酬与贡献的比率同他人的比率作比较，如比率相等，则认为公平合理而感到满意，从而心情舒畅努力工作；否则就会感到不公平不合理而影响工作情绪。这种比较过程还包括同本人的历史的贡献报酬比率作比较。人的工作动机，不仅受其所得报酬绝对值的影响，而且受到相对报酬多少的影响。黄大佑觉得自已获得的报酬与自己对工作的投入的比值小于他人，而黄工的工资和仓管员的不相上下，黄工的贡献大，付出要比仓库管理人员大得多，致使黄工产生不公平感。因此根据公平理论，应该是不合理的。
要据公平理论,黄工的工资与仓管员的不相上下,不合理,因为黄工的技术级别与
实际的工作能力比仓管员的级别高很多,同工同酬,按劳分配,黄工的能力与技术
级别为公司作出的成绩远高于一般的仓管,应得到合理的待遇.首先我会考虑黄工的根本需要是“夫妻小孩三口尚住在来时住的那间平房”,生理
与安全的基本需要未得到解决.人只有在满足了基本需要后才更多关注上层需
要;
按其能力及为公司做出的成绩与现时仓管级别的工资不相符,理论上为其涨工资
是必需的,先物质后精神，不能喝高调。一个阶段只有一种需求是处于主导地位,黄工需要解决生活问题.可以把他的工资加为绩效,把这种绩效工资变成对黄工的激励因素.这样对提起
黄工的工作积极性是很有效的.鲁姆的期望理论认为：当人们有需要，又有达到这个需要的可能，其积极性才高。激励水平取决于期望值和效价的乘积。也就是说如果个人主观认为通过自己的努力能够达到预期的目标，就会有信心，就能够激发很强的工作力量：如果他认为取得绩效后能够获得合理的奖励，而且希望所获得的奖励能满足自己某方面的需要，就能够产生积极的工作热情。黄厂长没有满足黄工程师提高工资、提职称、和住房等方面的期望
按照马斯洛的需要层次理论，人的需要是分层次的，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。当低一级的需要满足后，就会产生高一级的需要，只有当前面的需要充分满足后，后面的需要才显示出其激励作用。对黄大佑来说，当前最迫切的需要是低级需要，满足生理和安全需要，即居住、待遇条件的改善，然后才是社交、尊重和自我实现的需要。而厂长到目前还仅仅是精神激励。
根据公平理论分析亚当斯的公平理论认为：人的工作动机，不仅受其所得报酬绝对值的影响，而且受到相对报酬多少的影响。黄大佑觉得自已获得的报酬与自己对工作的投入的比值小于他人，所以对黄厂长的激励措施感到不公平，但又不好开口，只好离职获得心理上的平衡。所以黄厂长没有留住黄工；
根据激励—保健因素理论来分析，当保健因素没有得到满足，就会引起人们的不满，如工资、居住条件等，而对人起激励作用的是激励因素，如晋升等。因为保健因素是非由不可的，否则职工会产生严重的不满，这样因黄工的保健因素没有得到满足，自然要离开了；
根据期望理论，因黄厂长没有满足黄工程师提高工资、提职称、和住房等方面的期望，所以他选择离开
按照马斯洛的需要层次理论，对黄大佑来说，当前最迫切的需要是满足生理需要，即居住、待遇条件的改善，然后才是社交、尊重和自我实现的需要。而厂长到目前还仅仅是精神激励。
综上所述，黄厂长的激励措施是不恰当
对策：鉴于黄工与仓管员工资不相上下，在实际管理过程中，领导应该了解下属需要，首先采取行为激励，在短期内可以解决该问题。但从物质与精神角度来分析，短期的精神鼓励比物质鼓励更具有刺激性。伴随时间的延长，应该弱化精神鼓励，激励过头，会造成反向激励的效果。因此在实际管理过程中，以先发现，打预防，再从根本上解决。
运用期望理论对员工进行激励时，组织需要：
一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题 3.0 分，共60.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.按产品的理论成本，不应计入产品成本的是（）。
(B)A.生产管理人员工资； B.废品损失； C.生产用动力； D.设备维修费用 2.对本期生产经营性支出，为了正确地计算产品的生产成本，应划清的界限是（）。(B)A.生产成本和制造费用； B.制造成本和期间成本； C.制造费用和管理费用； D.管理费用和财务费用 3.制造成本的确认标准是（）
(A)A.按职能部门确认； B.按费用性质确认； C.按管理目的确认； D.按配比关系确认
4.辅助生产费用分配结果比较准确，但分配计算过程较复杂的分配方法是（）(C)A.计划成本分配法； B.顺序分配法； C.代数分配法； D.交互分配法
5.可以计入“直接材料”成本项目的材料费用是（）
(D)A.为组织管理生产用的机物料； B.为组织管理生产用的低值易耗品； C.生产过程中间接耗用的材料； D.直接用于生产过程中的原材料
6.企业因生产产品、提供劳务而发生的各项间接费用，包括工资、福利费、折旧费等，属于（）成本项目。
(B)A.管理费用； B.制造费用； C.直接人工； D.直接材料
7.辅助生产费用直接分配法的特点是辅助生产费用（）
(C)A.直接计入“生产成本——辅助生产成本”科目； B.直接分配给所有受益的车间、部门； C.直接分配给辅助生产以外的各受益单位； D.直接计入辅助生产提供的劳务成本
8.产量工时记录是统计产量和工时及计算（）的原始依据。
(D)A.计时工资； B.应付工资； C.加点工资； D.计件工资
9.如果某种产品所耗原材料费用在产品成本中所占比重很大，在产品成本的确定可使用的方法是()(C)A.约当产量法； B.在产品按固定成本法； C.在产品按所耗原材料费用计算法； D.在产品按完工产品成本法
10.在实际工作中，工业企业的产品成本包括()
(A)A.废品损失； B.产品销售费用； C.行政管理费用； D.筹集资金费用
11.采用分类法的目的是()
(D)A.分类计算产品成本； B.分品种计算产品成本； C.简化各类产品成本的计算工作； D.简化各种产品成本的计算工作 12.基本生产车间照明用电费应借记()
(C)A.“管理费用” 科目 B.“基本生产成本” 科目 C.“制造费用” 科目 D.“车间经费” 科目
13.产品成本计算的分批法，应以()
(B)A.每种产品设置成本计算单；
B.每批产品设置成本计算单； C.产品类别设置成本计算单； D.产品生产步骤设置成本计算单 14.产品成本计算的最基本的方法是()
(D)A.分类法； B.分步法； C.分批法； D.品种法
15.决定成本计算对象的因素是生产特点和()
(C)A.成本计算实体； B.成本计算时期； C.成本管理要求； D.成本计算方法
16.采用品种法计算产品成本时，成本计算单应按（）开设。
(B)A.产品的批别； B.产品的品种； C.产品的类别； D.产品的生产步聚
17.产品成本按计划成本计价时，应设置的会计科目是（）。
(A)A.产品成本差异； B.材料成本差异； C.材料数量差异； D.材料价格差异
18.预提短期借款利息，应借记（）科目。
(D)A.管理费用； B.制造费用； C.营业费用； D.财务费用
19.期间费用月末转入（）科目的借方。
(A)A.本年利润； B.利润； C.利润分配；
D.主营业务收入
20.对成本差异控制的重点在于（）。
(A)A.B.C.D.可控差异； 不可控差异； 有利差异； 不利差异
二、多项选择题。本大题共10个小题，每小题 4.0 分，共40.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。1.属于低值易耗品摊销方法的是
(ABC)A.五五摊销法； B.一次摊销法； C.分次摊销法； D.报废一次摊销法 E.工作量法
2.下列哪些项目是将费用按经济用途划分
(ACE)A.制造费用； B.固定费用； C.直接材料； D.间接费用 E.管理费用
3.分配间接费用的方法有（）。
(AB)A.生产工人工时比例法； B.按计划分配率分配法 ； C.约当量法； D.分步法
4.采用在产品按固定成本计价时应具备的条件是
(ACE)A.月末在产品数量大，但较稳定； B.月末在产品数量大且不稳定； C.月末在产品数量较小； D.月末在产品数量大 E.月初、月末在产品数量变化不大
5.采用简化的分批法，在某批产品完工以前，成本计算单只需按月登记
(AC)A.直接费用； B.间接费用；
C.工时数； D.生产成本 E.制造费用
受生产特点和管理要求的影响，成本计算对象有以下几种形式 6.(ACD)A.产品品种； B.产品类型； C.产品批别； D.产品生产步骤 E.生产组织
7.属于工业企业成本报表的是(BCD)A.资产负债表； B.产品生产成本表 C.主要产品单位成本表； D.制造费用明细表 E.产品流通费明细表
8.下列哪些成本是按成本性态划分的
(ABE)A.直接材料； B.直接人工； C.管理费用； D.财务费用
E.变动性制造费用 9.成本报表的编制要求是
(ACE)A.数字准确； B.文字整洁； C.内容完整； D.排列整齐
E.编报及时
10.反映费用支出情况的成本报表有
(ABCD)A.生产费用表； B.财务费用明细表； C.管理费用明细表； D.销售费用明细表
本课是第六单元的第二课。教材根据单元主题“水”选编了《浪淘沙》和《饮湖上初晴后雨》两首古诗。第一首的作者是唐代诗人白居易，作为实际主义诗人，他既用恢宏的笔触形象再现了海面的壮美广博，又用寥寥数语描写了海上的变化，耐人寻味，发人深省。第二首的作者是宋代诗人苏轼，他用细腻的笔调，描写了宁静素雅、美仑美奂的西湖景致。此诗写于公元1073年，描写了西湖刚晴又雨时富于魅力的美景。晴天里的西湖波光闪闪，旖旎可爱，蒙蒙雨天的山色，同样妩媚动人。她宛如那美丽的西施，不论怎么打扮都是那么动人。诗人的想象新奇，写出了西湖的神采和韵味。
学生状况分析
我校是一所普通的乡镇中心小学，学生经过四年的语文学习，接触过不少古诗，加之上学期我们开展的“古诗文诵读竞赛”，提高了学生学习古诗的积极性。在此基础上，很多学生能够通过诵读、借助工具书对古诗有初步的感悟，但也存在极大的差别。作为在海边长大的小朋友，对大海十分熟悉，但对西湖却缺少形象的感受，教学本课时需要教师有针对性的制作课件。
教学目标
1．识记本课四个生字并能做到正确书写、运用。
2．能正确、流利、有感情地朗读、背诵这两首古诗。
3．感受两首诗的不同风格，积累与水有关的古诗。
4．情感目标：体会作者的思想感情，培养审美情趣，提高审美能力。
教具准备
自制课件（西湖美丽的风景图片并为朗诵配音）
教学过程
课前预习：了解唐朝诗人白居易和宋朝诗人苏轼的生平，收集、背诵学过的他们写的诗。
一、导游介绍，激趣导入
1．谈话：假期中，我们班的×××同学在家人的带领下到杭州的西湖游玩，那里给他留下了深刻的印象。今天，我们就请他来当导游带我们一起去游览一番。（学生边介绍边出示课件，带领学生领略西湖的美丽风光）
西湖美吗？从你们专注的眼神，惊异的表情，老师已经感受到了。面对西湖的山光水色，我们只感到语言的贫乏，可古时候的诗人们，却能用寥寥数语勾勒出西湖的美丽，今天我们就来学习其中最有名的一篇。（板书课题，齐读课题）
2．这首诗的作者是谁？你了解他吗？（交流苏轼的资料）
（出示多媒体课件）苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋大文学家、大艺术家，在诗词、散文、书法、绘画等方面都有杰出的成绩，对后世影响很深。他的诗词，挥洒自如，明快豪放，善于运用新鲜的比喻描写山水景物。
3．理解题目：一天，苏轼和朋友在西湖边上饮酒。开始天气晴朗，不大功夫竟阴了天，下起雨来。这样，饮酒未尽，诗人便饱览了西湖上晴和雨两种截然不同的风光。于是诗人挥笔写下了这首《饮湖上初晴后雨》。
你现在能明白题目的意思了吗？（指名解题，注意调整词序：“饮湖上”应为“湖上饮”，题目可调整为“雨后初晴湖上饮”，把省略的局部补充完整，意思是雨后初晴（在）西湖上饮（酒）时（看到的景象））
4．过渡：900多年来，此诗妇孺皆能成诵，成为咏西湖诗中的名篇，为什么人们最喜欢这首诗呢？让我们先来读一读吧。
二、质疑解疑，理解诗意
1．学生自读古诗，注意读准字音。
2．指名读，纠正字音和不恰当的停顿。
3．学生自读、质疑，将不懂的词、句标出。
4．学生自读感悟。鼓励学生借助工具书、结合西湖美景图片了解诗文大意。
5．小组交流学习体会：学会了什么，还有哪些问题没有解决。
6．集体交流不理解之处。（注意“潋滟”、“空濛”、“西子”、“总相宜”的意思）
三、吟诵品读，深入感悟
1．（课件出示古诗的前两句）指名读，谈感受。
2．从这两句诗文中，你感受到西湖在晴天和雨天的景色各是怎样的？用自身的语言描述。（领略西湖的晴姿雨态都是美好奇特的，理解“晴方好”“雨亦奇”是诗人对西湖美景的赞美。）
3．体会作者看到这般美景的心情。指导学生朗读，建议放慢语速去读。
4．学生练习，指名读，范读，齐读。
5．西湖晴天、雨天都如此美丽，不由使作者想起古代的一个美女西施，发出如此感慨。
6．（课件出示古诗后两句）指名读。为什么作者拿西施来比西湖呢？（学生首先会想到两者都有个“西”字，更要引导学生理解两者都具有的自然之美：西施无论是化淡妆穿素衣，还是涂浓妆穿锦衣，总是美丽迷人。西湖无论是晴天的波光荡漾，还是雨天的迷蒙山色，都让人流连忘返。还有西施是古代春秋时期的越国人。那时越国的地域与后来和现在所称的“浙江”的地域大致相当。杭州和西湖正处在西施的故乡一带。苏轼在杭州就很自然地想到著名的古代美女西施，并拿她来与西湖相比。）
7．因为这巧妙的比喻，使这两句诗成为传世名句；也因为这传神的比喻，使“西子湖”成了西湖的别称。让我们再来有感情地读一读，感受这美妙的诗句。
有感情地朗读最后两句。
8．小结：寥寥数语却能勾画出西湖多姿多彩的魅力，怪不得近千年来，人们每每来到西湖都要吟诵这优美的诗句。让我们也来回味一下，配乐（如《平湖秋月》）朗诵古诗，并配以西湖优美画面。
四、总结学法
（课件出示：质疑解疑，理解诗意；吟诵品读，深入感悟）
我们就用这种方法来学习第二首描写大海景象的古诗《浪淘沙》，五、学习《浪淘沙》
1．了解作者：白居易是唐朝诗人，字乐天，号香山居士。他是一位伟大的实际主义诗人，诗经常状物抒情，表达深刻含义，让我们看看作者借这首诗来告诉我们什么。
2．自主、合作学习古诗。
学生借助工具书，自读理解，遇到困难在学习小组中一起交流、启发，对于“淘不住”“遂令”等词语，教师要给予讲解。
教师巡视，关注后进学生，参与小组交流之中，查找问题，适时点拨。
3．集体交流学习情况：指名读一读诗，学生用自身的话说说古诗的意思，品味“遂令东海变桑田”蕴含的深刻道理。
4．有感情的朗诵古诗。
六、比较两首诗的不同风格
说说自身喜欢的原因，并有感情地读一读，比一比看谁读得好。
七、作业：
1．搜集与“水”有关的古诗。
A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。．．．．B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选．．．．择了用线条和色彩演绎人生。
C．玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难．．．．．．以超越自我，取得优异成绩。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一．．．．代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。
2．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）．．．A．傅雷先生苦心孤诣，一部家书，圈圈爱子之心溢于言表。．．．．B．面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！．．．．C．元宵节以后，节日的气氛渐渐淡下来，周而复始，人们又开始了一年的劳作。．．．．D．这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。．．．．3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）．．．A．人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。．．．．B．重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。．．．．C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。．．．．D．他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。．．．．4．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）（（3分）
A．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．B．网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。．．．．C．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。．．．．D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。．．．． 5．下列与段中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）
电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落．．．．由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景．．．．与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现．．．．．．．．得极其清晰真切。
A．历历在目
B．鳞次栉比
C．相得益彰
D．眼花缭乱
6．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）．．A．柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车，真让农民见异思迁。．．．．B．融安的金桔、三江的油茶、融水的重阳酒等特产正气势汹汹地走进我们的生活。．．．．C．柳州经济发展快，社会治安好，人民安居乐业，幸福指数不断攀升。．．．．D．油豆腐的制作，工序较多，如果疏忽一个环节，就有可能造成不堪设想的后果。．．．．7．下列句子加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A．目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。．．．．B．“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。．．．．C．中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。．．．．D．调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。．．．． 8．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）A．李攀同学各门功课都好，每次考试都在全年级名列前茅，老师们对她顶礼膜拜，直．．．．夸她将来前途无量。
B．古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充．．．栋。．C．起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在茫茫的夜色中。．．．．D．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也．．．．会因此变得愈加美好。
9．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）（3分）
A．明确目的、设定目标后，下一步就需要制定严密的计划。．．
B．我们必须以对国家、对人民高度负责的态度，采取更加有力的措施．切实解决这些问题，决不辜负人民的期望。．．
C．苗族女孩小阿依今年八岁，正值豆蔻年华。在今年凯里国际芦笙节表演中，她一曲．．．．《苗岭飞歌》赢得了观众潮水般的掌声。
D．刚一起跑，九年级（2）班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了3000米跑项目第一名。
．．．．10．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）（3分）．．．
A．这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我 们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。．．．．
B．在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的．．．．所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
C．今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。．．．．
D．由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。．．．．11．下列句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）
A．在小组讨论会上，对于如何处理这个问题，大家意见纷纷，莫衷一是。．．．．
B．我们读文章时应避免断章取义，这样才不会曲解文章的意思。．．．．
C．下了火乍，吃过早饭，年少的我们就迫不及待地奔向了海边。．．．．
D．我坐在飞驰的列车上，看着窗外的沧海桑田，内心感慨万千。．．．．12．下列句子中加点的词使用正确的一项是（）（2分）
A．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多．．．．高兴。
B．前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。．．．．C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选．．．．择。
D．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出．．．．之虑，也没有半夜敲门之惊。
13．下列句子中加点成语不符合语境的一项是（）（2分）A．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周绿叶丛中蝈蝈在窃窃私语。．．．．B．他总是对人们微笑，总是迫在眉睫地想对人们有所贡献。．．．．C．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。．．．．D．这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。．．．．14．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。．．．．B．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。．．．．C．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。．．．．D．三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。．．．．15．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）
A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生．．．．意义的深度思考。
B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴．．．．惴不安。
C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，．．．．显示出中华民族巨大的凝聚力。
D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。．．．．16．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）（2分）A．这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。．．．．B．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。．．．．C．王老师义正词严地批评了迟到的同学。．．．．D．桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。．．．．17.．下列句子加点词语使用正确的一项是（）（3分）．．A．阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿．．．．佛在迎候来自远方的早春客人。
B．一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地进行自我修养。．．．．C．四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时．．．．赶到目的地，开展救援工作。
D．从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！．．．．18.．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）
A．2012-2013赛季常规赛上，詹姆斯以逆天的表现验证了当世篮坛第一人的身份，但他距离第二座冠军奖杯还有一步之遥。．．．．B．大洪山文化遗产不仅记录着过去的沧海桑田，也能使现代的自然环境焕发出悠久的．．．．魅力。
C．如果你想感受周杰伦的音乐才华，想观赏一部华丽的歌舞片，那么周杰伦自编自导自演的《天台》就是你首当其冲的选择。．．．．D．虽然雅安的周边环境还是残垣断壁，但美丽家园重生的梦想正在孩子们琅琅的读书．．．．声中升腾。
19．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）
A．襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界．．．．的广泛关注。
B．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地．．．．艰苦奋斗。
C．蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先．．．．进国家行列。
D．莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的．．．．创造力和丰富的想象力。
20．下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）
A．中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。．．B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。．．．．C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。．．．．D．习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” ．．．．．．．21．下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）
A.为了把自然灾难的损失降低到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大．．．．演练。
B.对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。．．．．C.古往今来成就大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应该有锲而不舍的精神。．．．．D.中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。．．．．22．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）
A．每当看到《我是歌手》节目的感人之处，她总悬泪眼婆娑，不能自已。．．．．
B．中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意妄为，提出了严正抗议。．．．．C．2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在颁奖盛典上夸夸其谈地说自己只是个讲故事的．．．．人。
D．旅游局的干部说，建成后的蔡锷广场将会令游客留连忘返。．．．．23．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）
A．暑假就要来了。面对兴奋不已的同学们，学校领导和老师们举一反三地强调了交通．．．．安全和游泳安全问题。
B．今年4月20日，四川雅安发生强烈地震。一方有难，八方支援。还有很多人不能．．自已，纷纷在网上“点燃”蜡烛，为遇难同胞照亮天堂之路。．．C．莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家，他的故乡在山东高密，他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品。．．．．D．在为那些“感动中国”的人物叫好的同时，假如我们每个人都能做到见贤思齐，那么，．．．．我们的社会就会更加和谐、进步。
24．结合语境，下列加点的词使用不正确的一项是（）（2分）．．．
A．2012年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。．．．
B．文学艺术家应深入人民群众的生活，创作的作品应该接地气。．．．
C．近来菲律宾在南海问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。．．．．D．总书记说，“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期．．盼。
25．下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）（3分）
A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。．．．．
B．北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水．．相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。．．
C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。．．．．
D．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。．．．．26．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）（2分）．．A．质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。．．．．B．《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。．．．．．．．C．日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。．．．．D．拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。．．．．27．下列句子加点词语使用错误的一项是（）（2分）
A．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。．．．．
B．一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。．．．．
C．共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。．．．．
D．小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。．．．．28．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）．．．A．我国首部3D动画影片《冲锋号》，是用孩子们喜闻乐见的时尚艺术手段，讲述厚重．．．．红色历史的一次具有开创性的艺术实践。
B．普及灾害教育，首当其冲的是将灾害教育纳入国民教育之中，强化公众的风险意识．．．．和应对灾害的能力。
C．辽宁舰的横空出世，标志着中国百年航母梦想初步实现，但该舰要真正形成战斗力依然任重道远。．．．．D．当一些地方高楼崛起而水土流失严重时，人们幡然醒悟：用绿水青山去换金山银山，是得不偿失的。．．．．29．选出下列加点的词语运用错误的一项（）（2分）
A．三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。．．．．B．雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有．．．．停下忙碌的脚步。
C．初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。．．．．D．一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。．．．．30.．选出下列各句中加点成语使用不正确的一项（）（2分）
A．同是地球的生物，人类要帮助其他的生物更好地生存下去，这是责无旁贷的。．．．．B．端午佳节，登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。．．．．C．青春是一直娇艳的花，但我明白一支独放不是春，春天该是万紫千红的世界。．．．．D．在平凡的生活中，我们要保持一颗平凡的心，就可以淋漓尽致地享受生活。．．．．31．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）（2分）
A．很快，风趣幽默的马克·吐温声名大噪，成为全国知名的演说家，他的作品也脍炙．．人口。．．B．我们只是安静地在屋里游移，小心翼翼地感受着自己身体的变化，只要稍微察觉有．．．．．些异样的感受就彼此提醒说：“嗯,这是高原反应。” C．虽然明明知道自己犯了严重的错误，但他仍然不以为然。．．．．D．看了半天，觉得那几篇散文写得都不怎么样，只有这一篇反映农村生活的短篇小说还差强人意。．．．．32．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）（2分）
．．．A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。．．．．B.近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。．．．．C.日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。．．．．D.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
．．．．33．下列各句中加点成语使用正确的一句是（）（2分）
A．张老师十分喜欢孩子，他在退休之后，又义务办起了补习班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐。．．．．
B．暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的．．．．美景让小丽流连忘返。
C．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。．．．．
D．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真．．．．正掌握所学知识。
34．下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（2分）
A．华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。．．．．B．可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。．．．．C．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文．．．．学奖。
D．近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。．．．．35．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）（3分）
A．十二届全国人大一次会议新闻发布会上，傅莹面对日本记者的提问，义正辞严地回．．．．应道：很多中国人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。
B．5月26日凌晨，两只德国球队上演了一场石破天惊的国家德比战，最终拜仁慕尼黑．．．．队以2:1战胜了多特蒙德队，第五次捧起了欧冠奖杯。
C．在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了，所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻。．．．．
D．“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等到出了交通事故以后才后悔不已。
．．．．36．下列各项说法有误的一项是（）（3分）
A．“青年最富有朝气、富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这句话中的标点符号运用完全正确。
B．“峰环水抱的美丽小城，高高低低的房屋鳞次栉比，幽深而庄严的古庙坐落在绿树．．．．浓荫中。”句中加点成语运用是正确的。
C．“各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。”此句的主干是：代表结合经历抒发感受。D．“司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史；蒲松龄的《聊斋志异》是我国第一部优秀文言文短篇小说集。”这两个文学常识的表述是准确的。37.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（）（2分）
A.在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护．．．．佑公众、凝聚人心。
B.近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。．．．．C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，．．．．让人无可奈何。
D.从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变．．．．化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。38．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）（3分）
A．望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。．．．．B．网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。．．．．C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断．．．．涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D．围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给．．．．大家献上了一道丰盛的文化
39．下列句子中加点成语或俗语运用不当的一项是（）（2分）
A．由于明星的疯狂追捧以及网友们的疯狂模仿，韩国人朴载相的《江南style》很快成为鲜为人知的红歌。．．．．B．总书记作出“厉行节约、反对浪费”的重要批示后，曾经门前车水马龙的大酒．．．．店，现在却变得冷冷清清。
C．为了追求高收视率和低成本，许多影视制作商开始习惯于用一些粗制滥造的影视剧．．．．来吸引广大观众。
D．目前，日本部分政客“好了疮疤忘了痛”，不仅不认真反省，反而千方百计在多个层．．．．．．．．面为侵略历史翻案。
40．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。．．．．B．参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。．．．．C．随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。．．．．D．何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。．．．． 41．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（3分）
A．在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右．．逢源，老师和同学听了赞叹不已。．．B．作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切．．．．的气势。
C．漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离．．．．了方向，后果将不堪设想。
D．海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊．．．．的景象。
42．下列句子中加点的词语、俗语使用有误的一项是（）（3分）
A．邛海湖边湿地公园随处可见名人的题咏，词工句丽，书法精湛，为湖光山色平添了许多风韵。．．
B．曾经是刘伯承元帅与彝族头人小叶丹结盟的海子湖边，如今已是凉山州的红色旅游胜地。那里，鸟语花香，两岸各种树木鳞次栉比。．．．．
C．魔术的原理往往说起来简单，难的是如何在表演现场天衣无缝地呈现给大家。．．．．
D．“天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子终将逃脱不了法律的制裁。．．．．．．．．．43．下列加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A．五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。．．．．B．黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求．．．疵，因为艺术都是相通的。．C．莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。．．．．D．泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域．．．．协调发展中发挥着巨大作用。
44.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）（3分）
A.在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自
．．．．己的心海同作者的心海一起扬波。
B.每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，．．．．祖国大地到处都是一片繁荣景象。
C.中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许
．．．．多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。
D.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年
．．．．进行“孝道”的教育是非常必要的。
45．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．这么多树跟在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。．．．．B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。．．．．C．这些豆蔻年华的男女学生，参加这项活动的热情相当高。．．．．D．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。．．．．
1.【答案】A（2分）
【解析】“别具匠心”指“在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思”，用在天然的景观方面不恰当。
2【答案】3．B（3分）
【解析】“本色当行”是指“做本行的事，成绩十分显著” 3【答案】（3分）A 【解析】触目伤怀：看到……心里感到悲伤。4（3分）B 【解析】“济济一堂”是指众多有才能的人聚焦在一起。5 D（3分）
【解析】眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”？前后矛盾。
考点：成语运用
难点与易错点：辨析容易望文生义的成语
攻关建议：翻阅较权威的中考备考书，总结自己平常容易用错的成语，重点标记或者抄在小本子上，多看。若对某个成语有疑问，要及时翻阅字典，以便准确记忆并且加强记忆。C（2分）
【解析】“见异思迁”指看见更加新奇的事物就改变原来的主意，意志不坚定，喜好不专一。“气势汹汹”形容态度、声势凶猛而嚣张。“不堪设想”指事情会发展到令人难以预料的地步。多指较坏的情况。
7B（2分）
【解析】“叱咤风云”意思是“一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。”多用于形容人物有重大影响力。D（3分）
【解析】“顶礼膜拜”比喻非常崇拜。“汗牛充栋”形容藏书很多，放满了整个屋子。“鳞次栉比”多用来形容建筑物等排列得很密、很整齐
9B（3分）
【解析】“严密”侧重于严格、紧密。“豆蔻年华”指女子十三四岁的年龄。“后起之秀”指后出现或新成长起来的优秀人物。
10）C 【解析】“百废俱兴”意思是指许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来，应改为“百废待兴”。D（2分）
【解析】“沧海桑田”比喻世事多变，人生无常；或喻世事变化的巨大迅速。12.．C（2分）（溯sù，兴xìng，禁jīn）
【解析】“狭路相逢”指在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。“水落石出”本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。
13.B（2分）
【解析】“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情势十分紧迫。14 B（2分）
【解析】“无所不为”意为没有不干的事情，指什么坏事都干或者干尽了坏事。“身临其境”形容自己仿佛亲身到了那个境地中去，应改为“设身处地”。“相敬如宾”指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。
15B（2分）
【解析】雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。16 D（2分）
【解析】“巧夺天工”原指精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧，多指工艺品。17 B或D（3分）【解析】“花枝招展”比喻姿态优美、打扮艳丽。“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害。这是个常见误用成语，误用范围非常之广，常被人误用为首先接受任务，或首先应当做某事。C（3分）
【解析】“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害。这是个常见误用成语，误用范围非常之广，常被人误用为首先接受任务，或首先应当做某事。C（2分）
【解析】“宾至如归“意为客人到这里就像回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。20B（2分）
【解析】天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。21．D 【解析】“天伦之乐”指家人团聚亲密相处的乐趣，与D句语境不符。22 C 【解析】“夸夸其谈”形容说话或写文章浮夸，不切合实际。多用于贬义。23 A（2分）
【解析】“举一反三”指列举出一件事情，进而以此类推知道其他许多事情。比喻善于学习，能够由此知彼。C（2分）
【解析】“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。一般用于褒义。25 B（3分）
【解析】“萍水相逢”比喻不相识的偶然相逢，用在此处不合语境。26 A（2分）
【解析】“你方唱罢我登场”一般用于权利更迭，属于政治讽刺的说法。“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。“满城风雨”原指城里到处刮风下雨。后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。多用于贬义。
27.C（2分）
【解析】“一见如故”指初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。可改为“一拍即合”。
28.B（2分）
【解析】“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害。这是个常见误用成语，误用范围非常之广，常被人误用为首先接受任务，或首先应当做某事。C（2分）
【解析】“得意忘形”指因心意得到满足而高兴得失去常态。一般用于贬义。30 D（2分）
【解析】“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。31.C（2分）
【解析】“不以为然”指不认为是正确的，多用来表示不同意。32．D（2分）
【解析】雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。33．D（2分）【解析】“天伦之乐”指家人团聚亲密相处的乐趣。“沧海桑田”比喻世事多变，人生无常；或喻世事变化的巨大迅速。“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点。一般用于褒义。
34．B（2分）
【解析】“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备了，只是比较微小而已” 35 A（3分）
【解析】“石破天惊”原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人或声音大得惊人。媒体多用于惊人消息，属误用。“骇人听闻”指实际存在，但让人不敢相信的事。“不以为然”指不认为是正确的，多用来表示不同意。
36C
37．C（2分）
【解析】“义无反顾”指为了正义而勇往直前，毫不犹豫，作褒义词理解。38．C（3分）
解析：怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义词。而题干中扰乱正常秩序是贬义的，所以成语在这里褒贬失当。
引经据典： 指引用经典著作中的语句或故事作为论据。
考点：成语的含义及使用
备考方法：⑴成语使用：掌握成语犯错的几个基本类型①用错对象②褒贬失当③搭配不当④望文生义⑤不合语境⑥重复累赘⑦相互矛盾⑧谦敬错位
⑵历史成语故事：了解有名的成语故事梗概、平时多阅读、经典名著，积累历史文学常识。
⑶ 成语理解：在了解成语出处的基础上，深入了解词语在现代语言运用中的使用环境，准确把握成语含义。
A（2分）
【解析】“鲜为人知”意思是很少被人知道，在句中与句意不符。40 C（2分）
【解析】“豁然贯通”指一下明白了某个道理。41 C（3分）
【解析】“左右逢源”原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。“目空一切”指眼睛里除了自己就什么也没有。形容高傲自大，什么都瞧不起。“石破天惊”原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人或声音大得惊人。
C（3分）
【解析】“鳞次栉比”原指像鱼鳞和梳子齿那样紧密地排列着，多用于形容房屋、船只等。43 A（2分）
【解析】“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐。适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。
44.B（3分）
【解析】“洗耳恭听”指恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。“五光十色”形容色彩鲜艳，样式繁多。但不能使用在花上，因为语文更讲究真实性，没有一种花是同时拥有七彩缤纷的状体。“络绎不绝”形容车船人马等前后相接，往来不断。
45．B（3分）
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