三年级音乐期末（精选9篇）
一、填空：50%
1、常见的演唱形式有、、、等.2、我国的国歌是《》，我们少先队的队歌是《》。
3、你知道的中华民族乐器有：、等；你知道的西洋乐器有：、等。
4、在力度记号中，ƒ表示，p表示，mp表示，mƒ表示。
5、学习了第二单元《十二生肖》后，请你将正确的十二生肖排列填写下来：鼠、牛、、蛇、马、鸡、狗、猪。你知道的有关马的成语有等
6、中国京剧中的角色行当有、、净、。京剧的主要表演形式有、念、、打。
二、选择：20%
（1）（）在京剧中占有重要地位，唱念做打都离不开它。A、二胡B、京胡C、锣鼓D、月琴
（2）《牧童》是（）的儿童歌曲。
A、美国B、中国C、日本D、捷克斯洛伐克（3）乐曲《赛
马》是一首（）独奏曲。
A、二胡B、琵琶C、古筝D、马头琴（4）锣鼓经是吸取
打击乐器各种谱式的泛称。其中“仓”表示大锣，“台”表示小锣，“大”表示（）。
A、板B、鼓C、钹D、休止符
三、连线：15%
《金孔雀轻轻跳》爱尔兰民歌 《我们的学校亚克西》法国民歌 《顽皮的杜鹃》奥地利民歌 《再见吧，朋友》新疆民歌 《最后一枝玫瑰》傣族民歌
四、圈出下面一段旋律中的切分节奏，并在括号里填写这首歌曲的名字：15%12︱354 ︱ 32 ︱ 11 0 ︱ 5 56︱721︱ 76 ︱ 4
0︱132 ︱ 17 ︱ 665︱ 43 ︱2 23 ︱554 ︱ 32 ︱ 11
Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)
A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。
B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。
Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)
Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)
判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。
Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)
Part2 Writing (笔试部分)
Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)
Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )
Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )
Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )
I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?
Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )
( ) Happy birthday!
( ) Good morning, Miss White!
( ) Look! It’s a cat.
( ) Have some bread.
( ) Look at my bag. It’s big.
Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )
Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )
班级：______姓名：______成绩：______
一、字词天地。（20分）
1.看拼音，写词语。（12分）
2.用“√”选择正确的答案。（4分）
（1）妇女（fùfū）降临（línnín）竞相开放（jìnɡjìn）
（2）（按安）排胡（作做）非为头（戴带）帽子
（3）“热闹非凡”中“凡”的意思是（①平凡②凡是③总共）。
（4）中国的实力正一天天（①巨大②强大③伟大）起来。
3.用“ ”画出错别字，并改正在括号里。（4分）
千岩竟秀迫不急待万般无耐人流如朝
（）（）（）（）
二、在括号里填写正确的序号。（14分）
1.“班里又响起了经久不息的掌声”中“息”的解释是（ ）。
A.消息B.呼吸时进出的气C.停止D.休息
2.他是个（ ）的人，从一上车就帮大家跑前跑后，忙个不停。
A.热烈B.热情C.热心D.热闹
3.（ ）不能与“珍惜”这个词语搭配。
A.时间B.生命C.动物D.幸福生活
4.山城是指（ ）。
A.重庆B.潍坊C.南京D.昆明
5.下列句子中把事物当成人来写的是（ ）
A.秋天的早上，树叶上的露珠像颗颗圆润的珍珠。
B.白杨树哗啦啦地响，像是人们在大声地谈天说地。
C.孩子们如一群快活的小鱼在水中追逐嬉戏。
D.牵牛花吹起了蓝色的小喇叭，奏响了黎明的第一曲。
6.下列句子中没有语病的是（ ）
A.秋游之前，同学们都做好了充足的准备。
B.下课了，争先恐后地走出了教室。
C.今天学校组织看电影，全班同学和我都去看了。
D.小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
7.下列说法错误的是（ ）
A.“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指重阳节。
B.“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。
C.石头上有字、有画、有学问，所以叫它“石头书”。
D.雷奈克是英国著名医生，他发明了听诊器。
三、句子天地。（10分）
1.补充句子。（2分）
王叔叔是出名的服装设（shè）计师，李阿姨是远近闻名的养鸡能手，钱伯伯是出色的美发师，真是三百六十行，_____。
2.照样子，写句子。（8分）
（1）平静的湖面倒映着绿色的树木。
的小白兔长着 的尾巴。
（2）榛树叶子全红了，红得像一团团火。
_____像。
（3）植物的色彩多种多样，有绿色的，有紫色的，还有红色的。
。
（4）蓝天上的云朵呀，请告诉我，你站得那样高，看到了什么？
小河里的 呀，请告诉我，你？
四、课文长廊。（14分）
1.在《山行》这首诗中，作者拿枫叶和红花作比较，写出了_____，_____的美妙诗句。诗句“月落乌啼霜满天_____则出自张继的《_____》。
2.拉萨的天空蓝得_____，它把你的_____紧紧吸引，让你_____
3.香港的海洋公园_____。那里的_____，经常聚集着_____海豚、海狮_____。
4.通过本学期的学习，我认识了许多中外名人，其中我最喜欢的人物是_____，我喜欢他是因为。
5.每当你学习取得进步时，你会吟诵“__________ ”来勉（miǎn）励自己不断进步。
五、阅读短文，回答问题。（12分）
苏珊的画
还有最后一笔，苏珊（shān）的楼梯（tī）就要画好了。她很（满意在意）自己的画儿，明天她还要用这张画儿去参加比赛呢！
可是就在这时，彩笔“啪”的一声掉到了纸上。苏珊着（zháozhuó）急了：“我的画儿脏了，我来不及画完了！”
爸爸走过来（详细仔细）看了看，对苏珊说：“孩子，别急了。我看这个色块很像咱家小花狗身上的花斑。利用它，再画一只小花狗卧在楼梯上，不是挺好吗？”
很快，楼梯上的小花狗就画出来了。苏珊说：“爸爸，你的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，好多事情并不像当初想象得那么坏。你只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。”
第二天比赛中，苏珊的画儿得了第一名。同学们都使劲（jìnjìng）地为她鼓掌，苏珊也很高兴，但她最高兴的是，她懂得了爸爸讲的道理。
1.用“ ”在文中的括号里选择正确的读音和词。（2分）
2.写近义词。（2分）
主意——（） 使劲——（）
3.在括号里填上反映苏珊心情变化的词。（2分）
（ ）→（ ）
4.苏珊最高兴的是（）（2分）
A.她利用色块画了一只小花狗。
B.她的画在比赛中得了第一名。
C.她懂得了爸爸讲的道理。
5.爸爸讲的道理是什么？用“ ”在文中画出来。（2分）
6.即将画好的画突然被弄脏，苏珊这样的经历你遇到过吗？如果你是她爸爸，你会叫她画什么呢？（2分）
六、作文：《离群的小鸡》。（30分）
老母鸡带着小鸡们到野外去找食吃，小黑鸡很贪玩，偷偷地离开了鸡群……小黑鸡会遇到什么事情呢？请发挥想象写一篇有趣的故事，注意要把字写漂亮哦！
（命题：李雪芹）
音乐期末检测试题（卷）
班级 姓名
一、连线题（每线5分，共50分）
1、课本图标我会连。
2、乐器名字我会找。聆听 木鱼
演唱 碰钟
演奏 响板
3、《
其多列
》
上山坡去捡竹叶
《国旗国旗真美丽》
嗡巴巴嗡巴巴谁在唱歌
《 法国号 》
小绳两头栓铃铛
《 跳绳 》
金星金星照大地
二、选择题（每题5分，共10分）（选一个正确答案的题号写在括号内）
1、这张图片使你想到本学期学过的哪首歌曲（）。
A、《同唱一首歌》 B、《小青蛙找家》 C、《快乐的一天》 D、《动物说话》
2、下列歌曲中，哪一首不是描写小动物的？（）。
A、《两只小象》 B、《小蜻蜓》 C、《拉勾勾》 D、《咏鹅》
B 北面
C 东面
2、你的右面是南面，与右面相对的是（）A 东面
B 北面
G 西面
3、五一假期到了，为了吸引更多的游客，各旅行社都亮出了自己的优惠价格：
大自然被旅行社： 庐山一日游3人 仅需318元
苹果旅行社： 庐山一日游6人仅需588元
星星旅行社：庐山一日游2人仅需220元
如果你想参加一日游，选择哪一家旅行社最便宜？
4、庆祝国庆节，学校大门旁边插了一排彩旗，按照“一黄二红三绿”的顺序排列，请你想一想第48面彩旗是什么颜色？
5、下面是两则招聘广告。
招聘启事：本公司招聘工作人员一名，每天工作8小时，周六、日休息。每周付费550元。
招聘启事：本单位因业务需要招聘一名员工，每天工作8小时，周日休息，每周付费608元。
假如你参加招聘会，你会选择哪家单位呢？为什么？
6、有一根绳子长750米，每5米剪一段，能剪几段？需要剪几次？
7、小朋友听过《曹冲称象》的故事吧，现在有一头重963千克的小象和一堆石头，如果称小象正好用完这堆石头，你能求出这堆石头有多少快吗？（一块石头重9千克）
8、王芳和刘丽一共折了760只千纸鹤，刘丽折的只数是王芳折的4倍。问：刘丽折了多少只千纸鹤？
9、小青走了6步，正好走了390厘米，她平均每步走了（）厘米。10、1896年，第一届奥林匹克运动会在雅典举行，第二届奥运会于1900年在巴黎举行。。。2001年，第二十八届奥运会又回到了她的故乡雅典。
（1）这期间经历了（）年
（2）你发现了吗？举办奥运会的年份一般都是（）年，而1900年是（）年，全年（）天。
（3）第29届奥运会是在中国举行的，这一年是（）年，这一年的2月的最后一天是2月（）日。
11、森林饭店营业时间
中午
11：00----14：30
晚上
16：30----21：30
（1）森林饭店中午的营业时间是从上午（）到下午（）。晚上的营业时间是从下午（）到晚上（）。
（2）一天共营业多长时间？
（3）你能提出什么问题？
12、小明假期和爸爸一起乘车去爷爷家。火车2013年2月4日20：35出发开往重庆北。
（1）火车20：35发车，也就是晚上（）
（2）爸爸买票的时间是2月4日上午10时，距离发车还有（）小时（）35分钟。
（3）爸爸带领小明去吃晚饭，从饭店到火车站需要走10分钟，火车开车前5分钟停止检票，他们吃饭结束时间
最晚（）
（4）该火车在路上行驶约需要21小时5分钟，到达目的地时是第二天（）时（）分。
13、同学们去野生动物园参观。
野生动物园开放时间
8：30----16：30 进园时间
12：30
出园时间
下午3时45分（1）他们在野生动物园参观了多长时间？
（2）她们出园时离动物园关门还有多长时间？
14、你坐在教室内自己的座位上。前面是（）方，左面是（）方，后面是（）方，右面是（
15、黄昏，当你面向太阳时，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方
16、成语“万事俱备，只欠东风”，在生活中“东风”是指从（）吹响（）的风。
17、我是小导游。
（1）小红家在（）、（）的西面。（2）医院的北面是（）家
（3）小明家住在医院的（）面。（4）（）在小红家的东面，学校的西面。
（5）又搬来了一户新邻居，它的家在小红家的北面，小东家的西面，请你用房子图标标在图上。这户新邻居在
医院的（）面。
18、走一走，填一填
（1）小明从家向（）走（）米，再向（）走（）米到学校。
（2）同学们从学校向（）走（）米，再向（）走（）米到体育馆。（3）小红从学校向北走100米，再向东走150米到家，用⊙标出小红的家的位置。（4）小军家在商店东面200米处，也可以说在学校的（）面（）米，用☆标出
小军家的位置。
19、王叔叔从家出发，先去超市，再去游乐场，一共用了8分钟。（1）王叔叔平均每分钟走了多少米？
（2）照这样的速度，王叔叔直接从家到游乐场只需要6分钟。从王叔叔
家到游乐场有多远？
20、下列算式中，得数为0的是（）
A 36-0
B
42+0
C 0÷7
21、□÷8=16。。2，这道算式的被除数是（）A 26 B 128 C 130
22、吴老师不小心把购物清单弄脏了，你能帮她补全吗？
（1）买羽毛球一共花了多少钱
(2)每筒羽毛球多少钱？）方
23、判断题
如果想比较两个班级学生成绩，用总分来衡量比较合适（）
24、暑假里小云和他的3个朋友去采集树叶标本，三天共采集了216种，平均每人采集树叶标本多少种？
25、平年2月有（）天，闰年2月有（）天，1996年全年有（）天，1900年全年有多少天。26、1998年是（）年，2000年是（）年，2012年是（）年
27、光明小学体育俱乐部星期天上午开放时间如下：
篮球： 8：30---9：30
乒乓球：10：00---11：20
象棋： 10：15---11：15
围棋： 8：30---10：00
轮滑： 9：45---10：50（1）围棋活动进行多长时间？
（2）小明打完篮球，又去参加轮滑活动，他中间休息了多长时间？
（3）体育俱乐部星期天上午开放了多长时间？
28、阅览官开放时间：9：00—12：00
14：00---16：30
14：00---16：30也就是下午（）到下午（）。全天共开放（）
29、下面是明明上学的路线
（1）明明上学，需要先向（）走到汽车站，再向（）直走到达学校。
（2）明明在路上需要（）分钟。
（3）明明6：40从家里出发（）到学校。30、判断题
□□÷5=13„7，这是错误的答案。（）
31、当你身后事北时，你的右面是（）A 东 B 南 C 西 32、2013年上半年有（）天 A 182 B 180 C 181
33、甲、乙、丙三个数的平均数是120，而乙、丙两个数相同。甲数是60，丙数是多少？
34、李老师带了200元钱，给每个同学买一支冰棍，够吗？
（冰棍促销：买4送1，每支一元。我们共有240人）
35、王帅读一本125页的故事书，每天读9页，从2013年8月17日开始读，他能在9月1日开学前读完吗？
36、聪聪生日是6月10日，再过100天是小英的生日，问：小英的生日是几月几日？
37、一场羽毛球赛，从18时45分开始，进行了125分钟，什么时候结束比赛？
38、神舟九号载人飞船于2013年6月16日18时37分从甘肃酒泉卫星发射中心升空，2012年6月29日上午10时，按计划在内蒙古自治区境内成功着陆，请你算一算神舟九号在空中履行了多长时间？
39、小明上学，骑自行车需要45分钟，乘公交车需要30分钟，现在是13：55，14：30上课，采用哪种方式不会迟到，请列式说明。
黄希磊小朋友:
你尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课老是做小动作，作业马虎少做，字迹也不端正。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后要自觉认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
程卓小朋友: 你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。沈乐乐小朋友: 你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，是一位很不错的好班干部，上课能认真听讲，积极举手发言。望以后注意，做作业时认真审题，理解题意后再做，考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人更满意的成绩。
尹苏婷小朋友:
在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，是一位很不错的好班干部，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，成绩理想。要是你胆子再放大些，发言时声音再响亮些，那你就更加优秀了。
程韬小朋友: 在老师眼里，你是一个活泼、聪明而又能干的好孩子，在同学眼里，你是一个乐于助人的好英语课代表，老师交给你的任务，你能认真完成，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，不管做什么作业动作都要快些，这样考试时才有时间检测。争做一名全面发展的好学生，加油!
张泽昊小朋友: 在老师眼里，你是一个活泼、聪明而又能干的好孩子，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，学习勤奋成绩优秀。不过期末这段时间你对自己的学习放松了，希望你能严格要求自己，每次考试只要你再仔细些都能拿到满分。加油，好孩子!陈梦月小朋友: 你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，争取得到更加令人满意的成绩。
程仁俊小朋友: 你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，上课能专心听讲，积极思考并举手发言。但作业较马虎，字迹也不端正，不该错的地方你老错，望以后注意，做作业时认真审题，理解题意后再做。加油，好孩子。杭啓哲小朋友: 你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的好学生，工作认真负责，是一位很不错的好班干部。你学习很要强，发言时思路很清楚，成绩优异。但你很粗心，不该错的地方你老错，望以后注意，做作业时认真审题，理解题意后再做。加油，好孩子。
王瑞小朋友:
在老师眼里，你是一个活泼、聪明而又能干的好女孩，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，每次考试只要你再仔细些都能拿到满分。控制自己上课不能随便说话，争做一名全面发展的好学生。
石佳乐小朋友
你是一位诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守纪律的好学生，老师很喜欢你。学习上虽然默默无闻，但样样要强，希望平时多锻炼自己口语交际能力，再胆大开朗些！
吕弈涵小朋友:
你是一位大度、热心、宽容、有爱心的好学生。课堂上也能看到你积极发言，但有些贪玩，偷懒的现象，作业较马虎，字迹也不端正，不该错的地方你老错，望以后注意，做作业时认真审题，理解题意后再做。加油，好孩子。
方梦涵小朋友
你是一位敢怒敢言,敢作敢当的好女孩, 你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习的时候比一般人更要使劲,是位品学兼优的好学生，可粗心是你目前最大的毛病，我相信你会改正的，加油！陈德正小朋友
你是一位诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守纪律的好学生，老师很喜欢你。学习上虽然默默无闻，但很要强，希望平时多锻炼自己口语交际能力，再胆大开朗些！
任静雯小朋友: 你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩良好。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课有时走神，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。陈德正小朋友: 你是一个表面文静、内心活泼的男孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，成绩比以前有所提高。但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
陈德中小朋友:
你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，团结同学，关心集体，学习也很努力。但上课发言不够积极和大胆，作业较马虎，字迹也不端正，不该错的地方你老错，望以后注意，做作业时认真审题，理解题意后再做。加油，好孩子。
朱亚勤小朋友:
你是一个好男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项劳动，你能积极参加。上课能积极动脑，大胆举手发言，但学习态度不端正，字写的不够漂亮，老是把作业本弄的很脏，望以后注意，做作业时认真审题，理解题意后再做。加油。
熊雨欣小朋友: 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩也很好，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意。但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，争做一个懂事可爱的好孩子。
范琦琦小朋友: 你是一个活泼、开朗的好孩子。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。
张祥盛小朋友:
你是个开朗，表现十分出色的男孩。他严格遵守纪律,，热爱集体,，关爱同学。学习上有一定的钻研精神,，这学期进步较快，但在家的学习情况不太好，希望严格要求自己，平时多看课外书，多锻炼自己口语交际能力，再胆大开朗些！
周梦鑫小朋友:
你是一个活泼、天真的男孩，上课经常积极举手发言，为人热情，能与同学友好相处。但学习成绩良好，原因是人有些懒，上进心不强，对待学习有种得过且过的态度，希望端正学习态度，争取更好的成绩。
孔钦涵小朋友:
你是一个宽容、忍让,与同学团结友爱的可爱女孩。上课认真听讲,作业认真主动完成,成绩优秀。但课堂上发言不够积极,不敢大胆提问，成绩优秀。希望你上课多举手发言，胆大些，不懂要多问。
孔钦潍小朋友:
你是一位善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，取得良好的成绩。以后做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，争取得到更加令人满意的成绩。
程然小朋友
关键词：期末评价,综合素养,音乐展示,快乐舞台
本周是音乐期末考试的时间, 我像往常一样先进行音乐基础知识考试, 然后考唱歌:“同学们, 下面按号数上来考试, 每人背唱课本上的一首歌曲, 要求声音洪亮, 要有表情。”只见一个个学生索然无味地演唱着课本上的歌曲, “老师能不能唱课外歌曲?”“对, 我要唱周杰伦的、我要唱《小苹果》 ……”“老师, 老师……”学生中顿时激动地讨论开来, 他们跃跃欲试, 教室里空前热闹, 与刚才兴趣索然形成鲜明的对比。 为什么又是流行音乐, 它究竟有什么魅力让学生如此着迷, 总有说不完的话题、唱不尽的乐趣?“那有什么好听的, 不行!”我生硬地回答道。“老师, 我今天感冒了, 声音沙哑, 能跳个舞吗?”“跳舞和唱歌有什么联系, 也不行。”我又一次拒绝了学生, 就这样完成了期末考试。当我考完试准备离开教室时, 无意中听到学生议论:“真没劲, 音乐课什么都不让表演, 还不如上体育课。”转过身去, 看到的都是学生失望的眼神, 我忽然发现原来我的做法挫伤了学生的积极性, 学生在音乐课上不仅感受不到音乐带给他们的快乐, 反而成为了他们的学习包袱和心理压力, 他们对音乐课已没有任何兴趣。作为一名在新课标成长中的老师都知道, 在小学阶段的音乐教学中, 主要不是音乐基础知识和基本技能, 而是音乐学习兴趣, 这是音乐学习的基本理念, 没有兴趣作基础, 一切音乐教学知识和要求就很难完成。所以应该把努力培养学生的学习兴趣作为音乐教育的首要任务和目标。可这些生动的知识在我的实际工作中却全化成了泡影, 我陷入沉思。难道这就是我的教学的成果, 学生的兴趣去哪了, 为什么不喜欢音乐课?记得在课改培训时一位资深教育专家说过:教师要愿意去思考问题, 并尝试提出自己的改进方案。新世纪呼唤“思考问题与改进教学”的反思型音乐教师!于是我仔细反思了自己的整个教学设计和环节安排, 发现在我的教学工作中存在以下几个问题——
一、教态严肃, 课堂学习氛围沉闷
为了完成教学进度, 我常常不由自主地压抑学生的积极性来达到良好的课堂纪律的目的, 与课改中“尊重学生在课堂中的主体地位”的要求背道而驰。这就造成学习气氛紧张, 师生无法正常交流沟通, 学生不知不觉进入厌烦情绪, 课堂则出现压抑、沉闷、无精打采的感觉, 必然影响教学效果, 让学生丧失学习兴趣。
二、教学过程与方法缺乏创新
我发现自己的教学这几年来, 一直是一种固定的模式: 练声, 学习重难点, 学习歌谱, 教唱歌词, 小结。一成不变, 毫无新意可言。
1.新歌教学我让学生先学习歌谱, 无论难易都从头唱到尾, 全班齐唱到熟练, 学生对这种一成不变的教学方式早已厌烦, 尤其是一些程度较好的特长生显得尤其不耐烦。单调的识谱, 使学生体会不到音乐的快乐, 更不会激发学生自主的学习兴趣。音乐首先是一门艺术, 单纯重视音乐知识和技能的培养, 忽略艺术感受、表现力和创造力, 学生在学习音乐中找不到任何乐趣, 哪里还谈得上快乐?音乐就丧失了其最大的功能。
2.有时我为了达到自己的教学要求而忽略了学生的创造性思维, 对学生提出的不同看法和见解置之不理, 对学生许多错误的见解不能给出一个具有指导意义的科学评价。这使得学生对音乐课没有任何兴趣, 打击了学生课堂的学习积极性。
3.由于跨班教学, 所以每个班级的学生情况和进度都不一样, 而我没有根据各班学生的接受能力在每节课后及时反思, 将音乐课堂教学结果进行剖析。因为对教学内容及学生学习状况把握不够, 这就使学生体会不到学习的快乐, 从而丧失学习动力。
三、期末评价存在弊端
首先, 由于艺术学科具有独特的教学特征, 所以音乐考试不应形式化、拘泥化, 而应人本化、灵活化。也许平时沉默不语的学生唱起歌来令人刮目相看;也许平时唱歌很好听但一上台节奏把握不住;也许台下很大方, 一上台便紧张。因此, 认为仅凭一首歌、一张试卷就能全面断定学生的音乐水平的做法会挫伤那些学生的积极性。我认为可以采取“平时分项加星, 期末综合评定”等多种方式进行评价, 这对学生的艺术发展将更加有利。
其次, 不必一味排斥流行歌曲。少年儿童对流行音乐是知其然, 不知其所以然。学生通过哼唱、了解, 才有判断分析。只要适当挑选歌曲, 让学生从自己的兴趣入手, 欣赏学习, 加上教师的正确引导, 同样可以潜移默化地学习到音乐知识, 而且更能受学生欢迎。这样开明的做法, 拉近了教师和学生的距离, 提高了学生的学习积极性, 增强了学生的音乐审美能力。
音乐是一门综合性的学科, 而音乐审美是它的核心。因此, 培养学生学习音乐的兴趣, 提高音乐审美能力, 陶冶高尚情操, 则是非常重要的。而我对于课堂教学评价偏重于学生知识技能的掌握, 而忽视了情感态度与价值观, 忽视学生对音乐的感受和音乐活动的参与, 会使学生对课堂丧失兴趣。 因此, 我觉得要想让学生爱上音乐课, 首先要把课堂这个舞台真正还给学生, 充分尊重学生的主体地位, 真正做到以学生为主, 把他们的学习兴趣与热情放在首位, 并把这种热情转化为学习的动力, 从而增强学习能力。经过课标的学习及专家的指导, 我对后半学期的工作有了新的方向和思路, 并采取了以下下措施——
1.新的课程标准强调师生要在轻松、愉悦、民主的氛围中共同参与教学活动。因此, 我认为好的课堂气氛可以直接带动和影响学生的学习情绪, 激发热情, 使学生思维拓展。因此, 我首先从音乐教室入手, 挂上可爱的图画, 画上美丽的线谱, 把教室布置得像个美丽的大舞台, 学生可喜欢了。
2.在每节课前我会与学生一同游戏, 或者说个笑话, 或者欣赏一段中外经典歌舞, 放松情绪, 拉近师生间的距离。我想作为一名音乐教师, 不仅要将知识传授给学生, 让自己的好心情潜移默化地感染学生, 放飞心情, 才能做学生的忠实好朋友。
3.改变固定学习模式, 培养学习兴趣。我发现大部分学生喜欢直接唱歌, 而对识谱没兴趣。这是为什么呢?我想, 原因可能就是因为刚接触歌谱时感觉太难了, 这就有了畏难情绪, 这样当然学习没兴趣。于是, 我决定改变过去的教学模式。首先让学生跟着录音反复倾听, 尽情哼唱, 在熟练旋律的基础上再反过来学习歌词, 最后我才让他们学识谱。我发现这样做效果很好, 学生边唱边舞, 饶有兴致!
4.引进乐器, 发展兴趣。课标指出:“识谱要与演唱、演奏、创造、鉴赏等教学内容密切结合。”因此, 我把葫芦丝、陶笛、口风琴、竖笛等乐器引进音乐课堂, 让学生在熟练演唱歌曲后, 试着演奏歌谱。因为有了乐器的加入, 他们对歌谱有了空前的热情。通过乐器演奏来学习音乐, 不仅提高了学生对音乐的理解、表达和创造能力, 还能够激发学生学习音乐的兴趣, 培养音乐的修养。
通过以上几项措施, 既锻练了学生的胆量和自我表现意识, 又激发了学生的学习音乐的热情, 活跃了学生思维, 真正实现了课堂上学生的主体地位。在音乐老师的潜移默化的引导下, 把期末测试变成了有趣而多彩的展示和汇报。这样的舞台学生能不爱上它吗!
经过一学期的实践, 我发现在新课标这座航标灯的指引下, 在师生共同的努力下, 音乐课堂变灵活了。首先从课桌的排列到师生间的交流, 心与心的距离拉近了。学生明显地爱上了音乐课。“音乐老师来了, 音乐老师来了……”“我最喜欢上音乐课!”“老师明天还上我们班的音乐课吗?”每当我走到学生中间总能听到这样稚嫩而又充满热情的声音, 我知道他们真心欢迎我, 用心迎接我, 心里涌出阵阵的感动和自豪。我想只要我在教学上多用心, 多动脑, 音乐的舞台将更加丰富多彩, 课改的路会更加坚实, 更加顺畅。相信自己, 去踏踏实实地努力吧, 有耕耘就一定有收获!
参考文献
[1]刘雅丽.浅谈小学生音乐欣赏能力的培养[J].素质教育论坛, 2012 (21) .
[2]王丽玲.给音乐插上“舞动”的翅膀[J].福建教学研究, 2010 (3) .
1. The little girl has ____ uncle and ____ aunt.
A. a; aB. an; aC. a; anD. an; an
2. ____ your brother ____ fruit?
A. Is; like B. Does; like C. Do; likesD. Does; likes
3. I think this kind of movies is interesting, ____ my pen pal doesn’t like it.
A. but B. so C. and D. or
4. ——The sweater is beautiful. ____ is it?
——It’s 120 yuan.
A. HowB. How muchC. How manyD. How old
5. This is Susan and that is Mary. ____ my ____.
A. She’s; friend B. They’re; friend
C. They’re; friends D. They; friends
6. They like ____ books and we like ____ music.
A. read; listen B. reading; listening
C. reading; listening toD. reading to; listening to
7. ——When is your brother’s birthday?
——It’s ____.
A. July 8thB. nine o’clockC. two hours D. Monday
8. Tom can play ____ guitar, but he can’t play ____ basketball.
A. a; a B. the; theC. the; / D. the; a
9. ——Where does your pen pal David live?
——He lives ____ Tokyo, Japan.
A. at B. onC. to D. in
10. He likes ____ and ____.
A. tomatos; chickenB. tomatoes; chickens
C. tomatoes; chickenD. tomato; chickens
11. ——Do Chinese like playing basketball?
——____.
A. Yes, he does B. No, they aren’t
C. Yes, they doD. No, they can’t
12. ——____ does your brother go to school?
——At 7:00.
A. What time B. WhatC. HowD. Where
13. He eats ____ healthy food.
A. lot ofB. a lot of C. anyD. a lots of
14. ——Your hat is very nice.
——____.
A. You are right B. That’s right
C. You are welcomeD. Thank you
15. She is ____ at playing the piano. And she can sing very ____, too.
A. good; wellB. well; good C. good; good D. well; well
Ⅱ.完形填空。
Peter is an eight-year-old boy. He is a good boy. He does __1__ in all his lessons. He __2__ school and he is always active in class. Every time the teacher asks a question, Peter always __3__ his hand quickly. Sometimes his answer is __4__, but the teacher always smiles(微笑) and says, “Good, Peter. But __5__ a better answer to my question?”
One day, the teacher asks the boys and girls a question. “Swallows(燕子) fly to the south before winter __6__,” he says. “But why don’t cats and dogs do __7__?”
Peter lifts(举) his __8__ as usual.
“Yes, Peter?” says the teacher __9__.
Peter stands up and says, “__10__ they have no wings (翅膀).”
1. A. good B. hardC. well D. bad
2. A. lovesB. likes a C. goes to a D. enjoys
3. A. gets up B. puts onC. gets on D. puts up
4. A. rightB. wrong C. easyD. hard
5. A. has B. is thereC. are thereD. have
6. A. will come B. is coming
C. comes D. is going to come
7. A. differentB. theseC. the sameD. with
8. A. hand B. headC. foot D. eye
9. A. heavy B. glad C. happily D. angrily
10. A. Why B. BecauseC. ThatD. Where
Ⅲ.阅读理解。
(A)
Mr King has a car. In the morning he takes his children to school in his car at about seven. Then he drives to work. Mr King and his children do not have lunch at home but Mrs King does. She does not go to work. She stays at home and does shopping and some cleaning in the morning. In the afternoon she usually goes to see some of her friends, has tea and talks a lot with them. Then she cooks supper for her family. Mr King comes back home late. He comes home at a quarter past six. The children do not come back in their father’s car. They take a bus home. They usually come back home before five.
1. The children usually go to school ____.
A. on foot B. by bus C. by carD. by bike
2. Mrs King has lunch ____.
A. with Mr King B. with her children
C. at school D. at home
3. Mrs King ____.
A. does housework at home
B. goes to work with her friends every day
C. goes to cook supper for her friends in the afternoon
D. goes to take her children back home every day
4. Mr King usually ____.
A. takes his children back home from school in the afternoon
B. drives to work
C. comes back home by bus
D. goes to talk with his friends in the afternoon
5. The children come back home ____.
A. at sevenB. at half past six
C. before five D. at a quarter past six
(B)
Kate and Mike like sports. In summer they swim and in winter they ski(滑雪). They are planning(计划) a ski trip for this weekend, but they don’t know what the weather will be like. It’s 7:30 now, and they are
listening to the weather report(天气预报): “It’s going to be -4°C. It’s going to snow Friday night. Saturday and Sunday are going to be clear(晴朗), cold and sunny.”
Now Kate and Mike are excited(兴奋). The weather is going to be perfect (完美的) for a ski trip. They want to have a wonderful weekend in the mountain(山).
根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。
6. Kate and Mike like listening to the weather report.
7. They plan to have a ski trip for this weekend.
8. They want to know about the price.
9. It will be clear, cold and sunny on Saturday and Sunday.
10. Kate and Mike are excited because the weather is going to be perfect for a ski trip.
Ⅳ.从方框中选择合适的句子完成对话（其中有两项为多余选项）
Dave: What sports do you like?
Rite:I like basketball.
Dave: Why do you like it?
Rite:__1__
Dave: Do you want to play it now?
Rite:__2__
Dave: What movie?
Rite:__3__
Dave: But I don’t like so. Action movies are usually boring and scary.
Rite: __4__
Dave: I like comedies.
Rite: __5__
A. I enjoy P.E. at school.
B. I like history.
C. What kind of movies do you like then?
D. Because it’s exciting.
E. Frequency. It’s an action movie and it’s interesting.
F. Oh, I like comedies, too.
听力部分
一、选出你所听到的单词，将其序号填入题前的括号中。（10分）（）1.A.nine.B.fine.C.five.（）2.A.nose.B.ears.C.mouth.（）3.A.red.B.ten.C.leg.（）4.A.cap.B.cat.C.hat.（）5.A.door.B.dog.C.doctor.二、选出你所听到的句子。（10分）
（）1.A.Point to his body.B.Point to her eyes.C.Point to the chair.（）2.A.Sit down, please.B.Stand up, please.C.Thank you.（）3.A.Here’s your present.B.That’s me.C.I don’t know.（）4.A.How are you?
B.Happy birthday!
C.How old are you?（）5.A.Is it an orange dog?
B.That girl is Lingling.C.Here’s my present.三、听问句，选答语。（10分）
（）1.A.My name is Lele.B.I’m fine, too.（）2.A.Five.B.A bird.（）3.A.Thank you.B.It’s a desk.（）4.A.Here’s your cake
B.I’m fine.（）4.A.Look.It’s a kite.B.No, it isn’t.笔试部分
一、写出下列单词的汉语意思。(10分）
1.cap()2.driver()3.fine()4.twelve()5.sister()6.English()7.name()8.schoolbag()9.panda()10.green()
二、选词填空，请将答案写到横线上。（10分）1.Hello, I’m __________.(Sam/school)2.—How many?
—________.(One/Orange)3.—What’s that ?
—It’s a _________.(desk/down)4.—Where’s the pencil ?
—I don’t _______.(knee/know)5.—Is it a blackboard ?
—_______, it is.(Yes/No)
三、选出与其它两个不同类的词，将其序号填入题前的括号内。(10分）（）1.A.ear
B.nose
C.bag（）2.A.sister
B.driver
C.brother（）3.A.five
B.teacher
C.twelve（）4.A.look
B.blue
C.black（）5.A.up
B.down
C.stand
四、单项选择。（10分）（）1.How old _________ you? A.am.B.is.C.are.（）2.Ms.Smart is my English _________.A.head.B.teacher.C.Mr.Li.()3.你想知道哥哥在哪，应该问：
A.Where is my brother? B.Where is my sister?
C.What’s your name?()4.当别人对你说＂Happy birthday!＂时，你应该说： A.Happy birthday.B.Thank you.C.Hello.()5.你想向别人介绍你的妈妈，你应该说：
A.This is my mother.B.What’s my mother.C.Hi, my mother.五、选择正确的答语。（10分）
（）1.Hello, I’m Sam.A.I don’t know.（）2.Is it a yellow pen?
B.Hello, Sam.（）3.Where’s the bag?
C.No, it isn’t.（）4.How many boys?
D.It’s a bird.（）5.What’s this?
E.Eight boys.六、连词成句。（10分）1.Good, Sam, morning ,(.)
2.This, school, my, is,(.)
3.Where, the, is, cake,(?)
4.It’s, pencil, a, green,(.)
5.She, driver, is, a,(.)
七、阅读理解，正确的在括号内写(T), 错误的写(F)。（10分）
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