文明班级创建计划

文明班级创建计划（共10篇）

文明班级创建计划 篇1

(1)建立健全完善的班团组织结构，是班级一步一个脚印的向前走。

(2)定期召开班委会，总结上周工作的优缺点并对下周工作作出计划，例如定期召开班会，将相关学习信息传达给大家。

(3)做好宣传工作，及时出版报，做成我班的一张名片。

(4)做好信息反馈工作，是同学们的意见和建议得到及时的采纳。

(5)我班已做好成员资料册，有利于做好各方面的记录。

三.党员发展情况

(1)我班6名同学已全部上交了入党申请书。

(2)发现并推举出一些品学兼优，积极向上的优秀团员向党靠拢。

四.学风建设

(1)英语：在平时上课时多鼓励大家说英语，通过英语话剧、小品、英语歌提升同学们对英语的兴趣。平时找一些幽默话题供大家讨论，并通过与老师的交流过程中存在的问题进行针对性的解决，调高效率，通过“互助组”，一帮一或以一个宿舍为单位学英语，争取本学年末英语三级过级率为25%。

(2)专业制图：开展班级工程制图比赛，以促进我汽修班在识图上的水平。

(3)计算机：抓住课上50分钟，集中精力。课下操作，强化记忆并不断巩固，并和计算机高手交流共同进步，争取本学年末计算机过级率为95%以上。

(5)班级出勤率：我班已建立出勤册，所有活动上课出勤都有详细记录，为以后评优，评奖学金，助学金作参考。争取每学期出勤率达到98%，奖罚分明，积极鼓励。对学习优秀者给奖励。

五.班级管理

(1)以班集体凝聚力和向心力为中心，确立班级奋斗目标，班级管理以班委为主要服务者，带动全班同学共同参与。从而带动全班同学进步。

(2)违反纪律、出勤率与奖学金、助学金、评优挂钩，并影响毕业证、学位证的颁发，向同学们强调它的重要性一起到约束监督作用。

(3)班委要成为一个紧密联系、团结，的整体。一些重大事务要进行磋商再做决定，决策管理能力。

(4)在安全方面首先通过一些案例来教育大家，让大家懂得相关安全的知识和一些注意事项;班委要及时做好安全防患工作，特别是外出活动、放假时要着重强调安全的重要性。

(1)班会每周一次，时间为周日晚自习共二十五次。

(2)班委会每周一次，时间为周日晚自习共二十五次。

(3)团支委会每周一次，共三十次。

(4)团支部大会每两周一次，共十五次。

(5)团小组会每两周一次，共十五次。

六.班级活动开展

为丰富本班同学的课余生活，是同学们更进一步感受生活，与此同时增强同学之间的交流、友谊，提高他们凝聚力，协作能力，我版策划并组织了一系列班级活动，作为展现我班风采的舞台。

(1)新老生交流会，新生和老生的交流能够使我们跟进一步的了解学院的生活、学习情况。

(2)联谊晚会，让大家彼此认识、熟悉、了解并展现自我风采，发展特长，找到一席之地。

(3)组织同学们去孤儿院和敬老院。

(4)开展体育比赛，如篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等增进团队精神。

(5)组织辩论赛，对当今比较热门的问题进行讨论。

(6)组织同学观看具有现实意义的、与切身相符合的电影。

(7)与其他班进行交流，搞一些有意义的联谊如晚会比赛等。

(8)班里组织演讲比赛，唱歌比赛等等，来增进同学的兴趣爱好和学习的信心。

(9)组织同学做一些社会公益活动。

(10)集体参加社会实践活动，提高个人能力。

七.班级特色与创新

(1)班级学习气氛浓厚，特别是女生学习积极性极高，经常在图书馆学习书库资料。

(2)每搞完一次活动将珍贵的照片传入电脑保存，做成汽车一家亲相册，将相关资料写入其中，希望能在QQ群中展览，作为宣传我班的明信片。

(3)每人写一封信，写上自己的大学的规划，然后统一收起来，在毕业后拿出来，看自己是否实现了所写的愿望。

我们奋发向上，我们积极乐观，我们朝气蓬勃，我相信由我们的存在，创建文明班级体就近在咫尺，我们团结一心，我们荣辱与共无论什么样的困难都压不倒我们的信心，因为我们不抛弃也不放弃。相信坎坷过后是平川，风雨以后是彩虹，荆棘以后是鲜花!

我们相信，我们的将来是美好的!

文明班级创建计划范文(三)

培养团结向上，奋发进取的班风，促进学生良好的思想品德，行为习惯的养成，创建文明班级，是每一位老师的职责所在，更是一位班主任主要的工作目标，新学期开始之际。我针对本班实际情况，制定了如下实施方案：

方案目标：

建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色;发挥、发现和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、使集体和每个学生都得到成长。让学生学会学习，培养学生自主、创新学习的能力，让学生学会做人，并在社会和学校活动中建立良好的人际关系，培养合作意识，增强班级凝聚力。

具体实施过程：

1、完善班级德育工作规程：

①准备学期初进行班委民主选举，通过竞选演讲等民主评议，在本学期的常规工作中培养一批新的班级管理人才。培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部队伍。②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。③完善“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。

2、完善班级文育工作规程：

1、自主管理机制。①设置多样化小组。如学习小组、各种课外兴趣小组等，小组成员共同制定目标和活动内容，在小组中当家作主。②人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。③定期变换管理角色。实行角色动态分配制，有助于学生从管理角色的变换中学会自主管理，增强主体自我调整能力。④制定最优班级目标。目标的形成力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。

2、优化班级文化环境。①建立积极、健康、融洽的班级心理环境为了能及时了解学生的心理，促进交流和沟通，设班主任信箱，划出实话实说留言角——架起师生心灵的桥梁。②继续调动学生参与班级建设的积极性，出版黑板报，建设班级图书角。②建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。

3、开展富有特色的班级活动。①开展好传统教育活动②利用周会课、班队课构建主体参与型的班级活动、中队主题活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。③拓宽班级教育活动空间，开展课外兴趣小组活动，在互动中促进交流。

4、开展各种各样的班内学习竞赛活动。从组织形式上分有：小组学习竞赛、大组学习竞赛、个人学习竞赛;过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到很大发展。

5、及时反馈。对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。

文明班级创建计划 篇2

一、指导思想

以区、镇、校教育工作会议精神为指导,坚持科学发展观,树立以人为本的理念,以提高教育质量为核心,规范管理,强化研究。立足新起点,明确新目标,建设新亮点,开创新局面,。以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级现状分析: 我班有学生18人,男生8人,女生10人。三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

三、工作重点

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

3、关键抓好班级的纪律,继续加强对学生进行养成习惯的培养。重点做好转化待进生的教育工作。

4、结合“十一”等各种节日,进行爱国和尊敬教师、热爱科学的教育。

5、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。

6、鼓励学生努力学习,发展个性教育。

7、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动。

8、培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,勇于攀登、不畏困难,敢于挑战的精神,从而形成良好的班风。

四、采取的措施:

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强待进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家校结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好待进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团

结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、加强安全教育,增强安全意识。

推行素质教育,安全工作是首要问题。本学期,我将结合班会课,对学生进行安全教育,组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。

五、班级活动安排: 九月份:

1、提出新学期要求,做好新学期打算。

2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,对学生进行安全知识教育并提出要求。

3、抓好学生常规,早日进入正常秩序。

4、钢笔字比赛。

5、廉洁为主题的班会展示。十月份:

1、少先队建队日活动。

2、爱国主义教育月主题教育。

3、作文竞赛,、应用题比赛。十一月份

1.继续抓好课堂常规教育和安全教育,做好安全卫生检查工作。2.准备期中考试,向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。3.召开家长会,与家长搞好沟通工作。十二月份

1、总结期中考试,吸取经验教训。

2、准备节目,欢庆元旦。

3、继续抓好法制和安全教育。一月份

1、迎新年庆元旦系列活动。

2、做好期末检测工作,制定复习计划,鼓励学生努力学习。

3、搞好各类评比,树立榜样。

创建文明班级总结 篇3

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。

我班有学生17人，其中男生8人，女生9人。从行为习惯上来看，男生的行为习惯相对较差一些，他们的行为有些散漫，听不进老师的教诲，比如不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。

一、加强宣传，坚持教育

文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。

在利用读报时间，让学生们看看课外书籍，然后交流读后感，从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。同时，在学校开展的“行为规范达标评比”活动中，我班积极参与。在此绝好的机会中，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、用餐纪律、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。

二、开展活动，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，如法制演讲，表演活动等。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。

文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，结合学校开展的一系列活动，我在班级倡议：校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序等等。

总之，“文明”特色班级的创建工作改变了我班的风气和面貌，同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上，更是成为文明的宣传者、实践者、示范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，教师、学生在文明教育上有了更深远的认识，文明素质大大增强，校内形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大手，共同创造文明新风尚。

三、加强德育教育，学习与品行并重。

教育，简而言之就是教书育人。把育人的工作与教书并重，是我们班级教育的特色。在这一点上，单从学生爱心教育这一方面就能够看得出来。我校在五月请来了专家，进行感恩主题演讲，让学生的心灵经受了一次洗礼，这次活动中还闷闷的表现很好，让我很感动。

四、开展活动育新人，锻炼学生长才干。实践出真知。我们班级的“人人有岗位，人人要负责”的活动就是很好的明证。班级开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动，开展活动以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，老师总要提醒同学们擦窗台，擦桌椅，关门窗，送作业，戴红领巾……事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每周班集体在学校的卫生评比，纪律评比等评比活动中都能多次获得文明中队，班集体的各项工作得到大队部老师的肯定和各科老师的赞许。每一个月，班级还要评一次岗位能手。把那些在作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，让其他的同学学习。就这样，每天呆在校园里的小学生学会了自我管理，自我进步，但从这一点来看，他们都很了不起。不单如此，我们也注重培养学生学习的兴趣，举办一些小型的竞赛，如“菊花开满堂”、“巧手剪冰花”，发挥学生的想象力，动手能力。使学生在各种活动中端正态度，增长才干。

在这一学期里，我们班的每一位同学都勤勤恳恳地努力，严之在严的要求自己，为的是创建一个优秀文明的班集体。要问我们班集体有没有信心、有没有决心成为文明班集体，那我们班集体的每一位同学都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心！我们有决心！”全体同学相信，我们是最棒的，不管是现在还是将来，我们都争做最棒的！

“文明特色班级”创建方案 篇4

一、班级口号

给自己一个文明习惯，给三七七班一个和谐亮点。

二、活动创建主题：

文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明方面的知识，加强文明建设尤为重要。培养学生良好的文明礼仪习惯，特制定 “文明礼仪特色班级”创建方案。

二、活动主要目标：

1、使用文明用语。多用“您好”、“请”、“谢谢”、“别客气”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

2、见到老师（来宾）时，应主动让行和问好。进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

3、不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不有事没事就去别的班级门口。

4、同学间相互尊重，不给同学起带侮辱性的绰号，不嘲笑同学的生理缺陷。

5、预备铃响，端坐在教室里，恭候老师上课。迟到要报告。上课发言先示意老师，老师同意再发言，不要抢话接话。老师宣布下课后，学生方可离开教室。

6、上课不要有转笔转书。

三、活动内容及措施：

通过知礼、学礼、行礼为内容的集体教育，个别教育，同伴教育，以及形式多样、生动活泼、寓教于乐的活动为载体。具体如下：

1、3月初出一期创文明礼仪特色班级的黑板报。

2、4月中旬自主查找资料，利用早自习，小组合作演讲或讲故事 等多种方式学习文明礼仪基本规范，让文明礼仪常识深入学生的内心。

3、5月初围绕创建主题举行“做文明的我”主题班会。

4、5月16日-5月20日为文明礼仪自我考察期，学生在这期间记录自己在各种场合的文明礼仪行为情况，并与自己所学到的文明礼仪知识进行对比，找出差距，进行自我总结，交流讨论。班干部记录不文明现象并提出整改意见。

文明班级创建计划 篇5

2、只有文明的市民，才有文明的城市。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、捡拾身旁一片纸，共护天空一片蓝。

5、讲究文明，不是冲动而是习惯。

6、用心感受世界的美好，用爱珍惜每一片绿。

7、随手拾起一片纸，净化校园一方土。

8、文明拨开阴霾，礼貌驱散烦恼。

9、爱清洁者，人恒爱之。

10、除陋习，讲文明，树新风。

11、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。

12、既然选择远方，便不顾风雨兼程。

13、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

14、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

15、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

16、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!

17、文明不是一种规定，而是一种个人修养。

18、积极行动起来，投身文明城市创建。

19、你很美，希望你的行动也要和你一样美。

创建文明班级的倡议书 篇6

走进我们可爱的学校，高楼耸立，窗明几净，我们每个人都感到她的洁净和美丽。一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一颗颗小草和一朵朵小花为我们点缀着校园。但总有一些同学不爱护我们美好的环境;随地乱丢纸屑，乱穿花坛、草坪，课桌上乱涂乱画……我们的草坪在哭泣，小花在流泪，地面、课桌在抗议。舒适的学习环境需要我们共同营造，文明的行为习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向大家发起“讲文明、守秩序、创建文明班级”的倡议。

1、不讲方言、脏话，从自身做起，多使用礼貌用语。

2、不吃糖果零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。

3、不乱丢果皮纸屑，对垃圾进行分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的`大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品可以用来制作工艺品，装点生活环境。建议各班设立一个废纸回收箱，可利用物品回收箱。

4、不乱穿花坛，不随便攀折花木，不践踏草坪。因为小草也有生命，需要你我共同的呵护。让我们大家一起来欣赏美。

5、课间、午间不追逐奔跑，不大声喧哗。因为轻声也是一种美德。

6、遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规定，不早到校，按时离校。出操时做到静、齐、快。中午用餐文明、安静，不挑食，不浪费粮食。

7、从小树立远大理想，发奋学习，不断开拓视野，勇于创新进取。

同学们，行动起来吧，人人争做文明小卫士，班班争创文明班级。

文明班级创建计划 篇7

这次活动分四个阶段进行：

第一阶段，宣传学习阶段（12月1日------12月10日）

1、思想政治教育工作是“创建平安文明卫生班级”的根本保证。各班班主任老师要认真做好学生的思想发动工作，通过班会、讨论会、黑板报等渠道广泛进行宣传发动。

2、认真学习《社会治安管理处罚条例》、《文登师范学生行为规范》、《学生公寓管理规定》、《学生周末及课余外出请假批假的规定》、《国际交流部学生文明礼仪规范》、《学生教室、宿舍、环境卫生清理标准》等文件

第二阶段，自查问题阶段。（12月11日---12月15日）

1、各班学生通过批评和自我批评，查找自身存在的不文明、不安全的行为，写出自查报告和整改措施，以班级为单位上交国际交流部。

2、各班的自查报告要实实在在，不掩饰和回避问题；整改措施要有针对性，要能落到实处。

第三阶段，整改提高阶段。（12月16日—1月16日）对照自查报告和整改措施，认真落实。

第四阶段 总结评比阶段（1月16日---1月20日）

1、在这次活动中，发现打架斗殴、偷盗、乱用电器、喝酒、吸烟、翻墙、彻夜不归现象的一票否决。

2、分数汇总从12月11日----1月20日，包括班级的卫生纪律课堂考勤等方面。

3、总分前六名的为安全文明卫生班级。

4、凡是评为安全文明卫生班级的在班主任考评中加0.3分。

这次活动我们重点要抓好以下三个方面的教育：安全教育、文明礼貌教育和良好行为习惯的养成教育。

一、安全教育的重点是人身安全教育，交通安全教育，财产安全教育，公共卫生安全教育，假日安全教育等。

1、要加强学生法制和思想道德教育，查暴力伤害隐患，留意学生间的矛盾动态，及时发现和阻止；预防学生与社会不良人员交往并将校外人员引到校内。坚决杜绝校园暴力，杜绝打架斗殴事件和严重伤害案件发生。

2、认真排查整治校园安全隐患，冬季火灾易发季节，严格排查宿舍点蜡烛、吸烟、乱拉电线、使用电炉子、电饭 锅、酒精炉做饭、用热得快烧水等行为，3、冬季容易结冰，学生在教学楼、宿舍楼、学生食堂等学习、生活场所要做到不追跑，不拥挤，不喧哗，上下楼梯靠右行。

4、走读的学生上学、放学途中遵守交通规则。放学后按时回家，不在街上闲逛，不与陌生人交往，遇到敲诈勒索及不法侵害时及时拨打急救电话。

5、严把出入关口走读生必须胸挂出入证出入校门，住校生因病因事要出校门，必须经班主任批准，到部里请假，到学生处备案。无特殊情况，一律不给学生批假，以免学生借故外出逃学，发生意外事故。学生请假时，要在假条上写清楚事由，出校返校时间等。

6、强化宿舍管理。坚持落实晚上查铺制度，各班要安排认真负责的学生干部每天晚上检查自己班级的人数，发现问题及时汇报，杜绝学生擅自外出彻夜不归现象。

7、是严格落实点名制度，班主任老师要第一时间掌握学生的缺勤及去向并及时上报。

8、注意特定日期的安全教育。一是注意节假日（圣诞节、元旦）安全教育。二是注意长假期（寒假）的安全教育，在学生放假前进行假日安全教育，同时在整个假期对学生的安全情况进行跟踪教育；三是要注意周末安全教育。

9、是做好突发性事故的处理工作，在发生安全事故时，在发生安全事故时处理及时果断，避免伤害的扩大

10、积极防范甲流，各班必须认真做好每天的晨检和消毒工作。已经发现感冒高烧的学生必须及时隔离治疗。

11、重点学生要时刻关注，并跟家长保持联系共同做好后进生转化工作。

我们班主任老师要做到“五到位”和“五防”，“五到位”是：早操到位、课前晨检到位、课间操到位、晚自习到位、晚睡到位。“五防”是：防暴力伤害；防敲诈勒索、防抢劫、抢夺；防盗窃；防火等。我们将对对擅离学校的学生给予严肃处理；对打架学生按学校违纪处分条例给予从重处理；对彻夜不归和翻墙出校者给予纪律处分、全校通报等处理。同时在活动中我们要注意逐渐改变生硬灌输这一单调的教育模式，以丰富多彩的学生喜欢的形式进行安全教育，寓教于乐。比如有的班主任老师根据的现阶段学生的特点，在平安夜在班上召开主题班会，形式比较灵活，学生也容易接受。

二、文明礼貌教育和日常行为习惯养成教育的重点是

1、认真落实《中等师范学校学生行为规范》和《文登师范学生一日行为规范》以及《国际交流部学生文明礼仪规范》。

2、见到领导老师要主动问好，使用“老师好”、“老师早”等文明用语。

3、爱护公物，责任到人，做好公物完好无损。损坏要 赔偿。

4、不践踏草坪，不摘花果，不乱扔垃圾、不在墙壁乱涂、乱画，不用脚蹬墙或用球撞墙，不随地吐痰。

5、要认真清扫教学楼、宿舍和环境卫生，每天坚持两次清扫，不留卫生死角，随时保持校园整洁。

6、各班要认真搞好每周一的卫生大扫除活动，班主任老师要到场督促指导。

我们要号召同学们行动起来，从小事做起、从自我做起，外塑形象，内增素质，全面提高自己的文明素养，说文明话、行文明举、争当文明学生，展示文明形象，积极投身创建平安文明卫生班级的活动中来。

创建平安班级计划 篇8

一、指导思想：

以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到我校安综办提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

二、工作目标：

落实好提出的的工作目标，达到 “平安班级”创建考核标准。

三、工作任务和工作要求：

（一）切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项保卫措施的落实。把平日与节假日的安全保卫工作结合起来；注意重点时间重点防范；坚持班干部、值日班长、班主任按时巡视的制度，坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到每位学生，加强安全保卫设施的配备。责任人：班干部、值日班长、班主任

2、严格确保饮用水、食物的卫生。确保学生的饮食安全。杜绝学生购买街边地摊零食。责任人：班干部、值日班长、每位学生、班主任

3、加强班级常规管理，严格报告制度，保证每位学生的人身安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少体伤事故。在组织学生外出活动前，严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照县教育局、乡中心的有关规定。责任部门：班干部、值日班长、每位学生、班主任

4、确保班级教育教学的安全有序。积极参加乡中心的校园安全检查活动。做到卫生安全（饮食、饮水安全）、教育教学设施安全、活动安全（课间活动、体育活动等）等等，以及各项安全规章制度和安全责任的落实情况。责任部门：班干部、值日班长、每位学生、班主任

（二）大力加强学生的法制教育和自护教育。

1、组织学生积极参与“安全文明班级”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。保持师生违法犯罪率为0。责任人：班干部、值日班长、每位学生、班主任

2、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。利用晨会、思品、社会、实践活动课、班队活动等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护的教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未然。责任人：班主任

3、加强对学生心理健康的指导与服务。积极开展心理咨询活动，面向学生进行经常性的心理健康指导与服务。

4、加强未成年人思想道德建设。建立好“行为不良”学生帮教机制，建立帮教档案，通过实行“导师制”、“多帮一”、帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访制度，特别是与特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度。

7、进一步做好贫困学生的帮困工作。要从服务于学生成长成才这个基本点出发，真正做到关爱、关心学生，要特别关心贫困学生的学习和生活。

创建“平安班级”学生守则

1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。

2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

4、保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

5、入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防治机械伤人，保证安全。

6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

8、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、放煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性事件的发生。

10、自觉遵守《青少年文明网络公约》，不看不健康的书、报等；不参与封建迷信活动。

书香班级创建计划 篇9

一、活动目的：

通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

1、通过活动，建立起以家庭、班级、个人为主的三级《少年小书库》。

2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

5、通过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。

三、活动口号：

“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”

四、活动构想： (九大构想)

1.营造书香浓郁的读书氛围

(1)做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。此外，还可从学生读书的心情出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。

(2)让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

(3)征集凡人名言的读书名言：

在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：

“我们是花园里的小树，贪婪地吮吸着好书带来的温暖阳光，茁壮成长。”

“好书读来让人余香满口，回味长久。”„„

可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。

2.办读书博览会：

(1) 每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。

(2) 每天上午早会十分钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3.建立少年小书库：

(1)读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。

(2在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，建立起班级图书角。

4.建立好书交换站：

(1)同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

(2)每个学生每学期向班级捐一到三本的本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角，把校图书室看成最大的图书交换站和交流站。

5.建立读书成长册：(也叫采蜜本)

每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

6.制作、评比书签：

学生自己设计和制作书签，有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。被评上

的“特色书签”老师盖上一只鲜艳的“小蜜蜂”以示鼓励。学生对自己制作的书签格外珍惜，每次看完书后，他们都会小心翼翼地把书签夹进去。 学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。

7.倡导家庭读书乐。(即亲子共读)

家庭读书有其特殊的意义所在，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，搞好家庭读书有着至关重要的意义。学生的读书活动会影响了家庭的娱乐，也会影响了父母的读书。因此我会鼓励有一定知识层面的家长与孩子们一起读书。让更多的家长也能参与到其中。当然这其中为了得到落实，必须有家长的反馈表。

8.开展读书实践活动：

(1)读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。为了展示学生的优秀阅读报告，我们可以举行 “你读的书真多!”、“你画的画真棒!”、“你写得真好!”类似的活动。

(2) 课堂欣赏，熏陶感受。

文明单位创建计划 篇10

为认真贯彻执行**市有关创建文明单位的文件精神和规定，进一步改进工作作风，提升水库文明程度，树立水库良好形象，狠抓行风建设和制度建设，紧紧围绕全心全意为人民服务的宗旨，争创廉洁务实规范的文明行业窗口，结合我单位实际情况，制定本实施计划。

一、指导思想

我所精神文明创建工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“服务人民，奉献社会”为宗旨，深化教育职工，体现以人为本，把转变工作作风，创建良好行风充分落实到每个职工的工作中去。通过强化行风建设，争抢职工的服务意识和综合素质的提高，为我市的经济建设做出贡献。

二、目标任务

通过创建和谐文明单位，全面提升单位服务效能和文明卫生程度，积极改善单位办公条件和环境；全面提高单位干部职工的思想道德修养，科学文化素质、民主法治观念；努力丰富干部职工健康向上的文化生活。

三、工作措施

1、加强班子建设、发挥模范带头作用

按照党章的规定和要求，加强水库的党组织建设，深入开展“两学一做”，把水库党组织建设成为组织健全、思想统一、作风端正、纪律严明、制度落实的坚强集体，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。认真贯彻落实党的相关条例和准则，充分发扬民主，加强党内监督，颜色党的纪律。贯彻民主集中制原则，健全组织生活，坚持党员领导干部双重组织生活制度，自觉接受党组织和群众监督。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，进一步完善水库民主议事和决策机制。

2、充分利用好道德讲堂。根据我所实际，细化道德讲堂方案，并精心组织实施。继续组织学习总书记系列重要讲话精神，开展学习心得交流，不断提高理论素养。加强社会主义核心价值观学习宣传，组织对价值观理念的解读，提高大家践行价值观的自觉性。组织学习中国好人事迹活动，教育大家向身边的典型学习。开展诚信教育，争做让社会和群众放心、值得信赖的水利人。

3、精心组织志愿服务活动。由领导班子、中层干部、各类先进典型代表、党员干部职工、年轻干部等组成的常态化的志愿服务队，确保各项服务活动有身影、有成效。认真制定本单位志愿服务活动实施办法和志愿服务活动计划，深化“讲文明、树新风”和“关爱社会”志愿服务活动，积极关爱留守儿童、空巢老人、残疾人。组织志愿者参与镇组织的各项志愿活动。

4、加大公益宣传力度。在所开辟文明教育宣传专栏，组织礼仪讲座等活动，开展文明礼仪知识和公共礼仪知识宣传教育，引导广大干部职工摒弃陋习，讲守礼仪。利用短信平台、水库工作微信群等大力宣传身边的文明人、文明事，发挥党员的模范带头作用，让党员身份亮起来，先进形象树起来。继续利用戗牌、桌牌、每隔半月群发短信、LED显示屏等形式，多渠道宣传核心价值观24字内容。运用微博、微信等现代传播手段和渠道，常态化传播文明之风、礼义之风、廉洁之风，宣传本单位精神文明创建工作，全面展示单位文明形象和职工文明风采。

5、优化水库环境和秩序，丰富水库精神文化生活

严格落实水库工作制度和管理制度，严肃工作纪律，维护水库良好的工作秩序；加强水库环境卫生管理，搞好水库美化工程，创造优美的工作和生活环境，落实各项安全措施，防止发生安全责任事故；丰富水库建设文化生活，开展形式多样的文体娱乐活动，以健康向上的文化生活陶怡干部职工的情操，努力在水库营造良好的精神文明建设氛围。

四、创建要求

1、加强组织领导，强化责任。所领导班子、各职能室要加强领导，在全所形成“一把手亲自抓，主管领导具体抓，职能科室全力抓的创建工作机制。我所创建文明单位工作要坚持“谁主管，谁负责”的原则，各创建主体要把创建工作摆到工作的重要议事日程，明确创建目标，按照职责分工，切实履行好自己的职责，认真组织实施。党支部、工会要充分发挥模范带头作用，积极投入创建工作，确保创建工作顺利进行。

2、加强督导，增强合力。所创建活动领导小组要加强对整个创建活动的监督检查，加强调查研究，及时发现和解决创建工作中出现的各类问题。坚持把创建工作纳入目标管理，把文明创建与年终考评结合起来，把精神文明创建活动与各类评先表彰结合起来，实现奖优惩劣，充分调动全体职工的创建积极性。

3、落实工作责任。把文明单位创建活动作为水库管理工作的一项重要内容，按照领导干部“一岗双责”的要求，将业务工作和创建工作同部署、同落实、同检查、同考核，坚持“两手抓、两不误”，形成领导高度重视，各办公室、站、段认真组织，广大干部职工自觉参与的创建工作良好的氛围。

4、严格实行考核。把文明单位创建活动的考核评比与单位的绩效考核和总结考评结合进行，确保创建活动各项措施落实到实处。

加强行风建设，争做文明单位，是落实“三个代表”和科学发展观的具体实践，也是社会文明进步的标志。在市水利局和**镇党委的坚强领导下，我所以崭新的工作姿态去迎接新的挑战，力争2015——2016文明单位的行列。

**水库管理所