六年级毕业复习动员会x校长讲话稿

六年级毕业复习动员会x校长讲话稿

六年级毕业复习动员会x校长讲话稿 篇1

尊敬的六年级的老师们，亲爱的同学们：

今天在座的同学中，有学习成绩优秀，也有学习感到困难的。但不管我们的基础怎样，如何认认真真的、脚踏实地完成剩下的一个多月的学习任务，如何顺利地通过毕业考试，做一个合格的小学毕业生，是摆在我们毕业班所有同学面前的一个值得思考的问题。

虽然我们最终都会顺利的升入初中，但是小学毕业考试是我们人生的一次重要小结，代表了我们在小学阶段的整体表现。

我就讲四个要求：

一、时间上争分夺秒

二、学习上精益求精三、三人行必有我思

四、千里之行 始于足下

从今天开始，现在开始，我们就需要绷紧时间这根玄，做好冲刺的准备。

今天我们每位同学都拿到了一张漂亮的彩纸，也带来了记号笔或彩笔。现在就请同学们思考一句最能鼓励自己认真复习的一句誓言，并把它在彩纸上写下来。也可以和同学们商量商量。

请几个同学读一读。

同学们今天写下的誓言将伴随你们度过最紧张的最后一个月时间。你可以张贴在班上，也可以带回家贴在自己的书房里，时刻勉励自己。

六年级毕业动员会校长发言稿 篇2

今天回来，感觉一切依旧是那么亲切。忘不了一张张天真烂漫的笑脸，忘不了一阵阵朗朗上口的读书声，忘不了一声声清脆悦耳的旋律，忘不了一句句刻骨铭心的叮咛……日月如梭，如今，我，改变的只是岁月变迁的容貌，永远不变的是我日日夜夜对锦小的思念，矢志不移的是我奔放不息对锦小的热爱!

师弟师妹们，欢乐的时光总是太短，你们将要面临人生中的第一个转折点——升中考。也许你们已经感觉学习压力越来越大，作业越来越多，家长和老师也越来越啰嗦，但是请不要抱怨，因为这都是为了你们好，都是为你们的前途着想。我也经历过这段时间，我也曾经为作业多而烦恼。但是上了初中，才发现初中平常的作业量都要比毕业班的作业要多得多，一个晚修下来，几乎没有空余的时间，从7点钟到9点半，笔似乎从来没有停过。你们现在做完了作业，还可以看看课外书，看看电视，如果你现在这一点苦都叫苦连天，那不久的将来你怎么在中学生活。在初中，老师是不会停下来等你的，课程的进度也不会慢下来，如果你停滞不前，那你只能和前面的`学生的距离越拉越远。所以，师弟师妹们，停止无聊的抱怨，从现在开始培养吃苦耐劳的精神吧，只有这样，你才能适应初中的生活。

上到中学，最突出的是一个独立能力，不仅是生活，学习也是这样。你必须掌握独立思考，独立分析，独立判断的能力，你才能在学习上得心应手。课堂上，要学会做笔记，我觉得这也是我们锦厦学子的一个不足之处，总是按部就班，老师说一下动一下。要老师说做笔记才做，老师不说就呆呆地望着黑板，两眼发青光，无厘头似的听得一头雾水。我们要学会听重点，并自觉地记下来，如果你没有这样的能力，一节课下来，你会发现你的书本是雪白，一个字的都没有。还有，在班级中要主动去表现自己，展现自己的风采，不用畏畏缩缩，这又不会，那又不行，最终被默默无闻、平淡无为所束缚。不要总是等待机会，机会是靠自己创造的，不要幻想着老师会求你做事，老师只会把一个命令或一个任务下达下来，然后你要去争取，无论是搞清洁也好，出黑板报也好，机会是你的，就看你会不会把握。

听，胜利的号角即将吹响，看，威武的旗帜迎风飘扬。今天，你以锦小为荣，明天，锦小以你为傲!

六年级毕业典礼校长讲话稿 篇3

大家好!

现在，我们在这里实行毕业典礼，我首先代表学校热情庆贺六年级的毕业同学德、智、体、美等方面考核成果合格，取得小学毕业资格。你们顺当地完成了小学的学业而即将走上初中的学习道路。

同学们，你们取得的可喜成果既是你们个人努力的胜利，也是老师教化的胜利以及家长教化的胜利。所以我既要庆贺你们，也要感谢老师和家长。

今日你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要仔细回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结阅历、吸取教训，学习他人，提高自己。

我希望大家把擅长反思、擅长总结作为一个人必备的`潜能，要知道这是每一个事业胜利者所必需具有的优秀品质与潜能，假如我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的胜利! 你们即将由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，我诚心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途。今后的路就在你们的脚下，希望你们要走好自己的路。 下面我们又来齐读一句话，并牢记心间，努力表现。齐读“养成良好习惯，成就美妙将来”。 最终，我祝福大家进入中学后更胜利，更辉煌。原大家常回家看看!

六年级毕业复习动员会x校长讲话稿 篇4

大家上午好！欢迎同学们重返校园。今天之后就是欢迎各位校友再回母校。6月5日晚，陈永民老师转给我一封家长写给学校的感谢信，我当即回复：“代我谢谢家长对我们的信任！欢迎以后来附中做客！我也正在考虑是否经核酸检测后10日上午请家长进校。”附中校园历来是面向家长开放的，但三年来封闭了两年半，我本人深感遗憾，期待毕业典礼的时候邀请家长入校。没想到信息发出去半小时后我接到电话，得知开发区出现疫情。从那一刻开始，我们就进入战时状态。可以说，今年高考附中考点是全国最特殊的考点，为各级领导和社会各界所关注。考场一度由26个常规考场增加到38个考场，其中有10个隔离考场。在所有人的共同努力下，我们实现了疫情下高考组考零失误、高质量、强服务、有温度的目标，取得了另一场特殊考试的胜利。或许正是疫情的原因，才有今天这场附中史上规模最宏大的盛典，这也是附中史上第一场成人礼。

在去年的高中毕业典礼上我作了《做一个高贵的人》的致辞，也就在那天我就准备好了今天要讲的主题。那天那刻，当我看到下面满眼青春可爱的笑脸时，便瞬间萌发了一个想法：附中学子应当成为优秀且可爱的人。毕业典礼结束后，我回到办公室就在电脑里建了“做一个优秀且可爱的人”的文件夹以收集相关资料。一年来我还购买、阅读了很多相关书籍。这一年里，我见到或想到你们便不时自言自语：“做一个优秀且可爱的人！”“做一个优秀且可爱的人”就是我今天致辞的主题。今天的致辞也许并不精彩，但我确是准备了385天。

厦大附中建校以来全部14个学年28个学期，我做了26次开学典礼致辞，在到今天为止的全部17个毕业典礼上，我做了16次致辞，也就是在全部45个开学和毕业典礼上我做了42次致辞。回顾这不同时段典礼上不同话题、不同主题的致辞，有一个词一直在重复，这就是“幸福”。从《做幸福的平凡人》《人性美是创造幸福人生的动力》《幸福是奋斗出来的》《让更多的人因为你而幸福》《用奋斗成就幸福的平凡人》这些标题直言“幸福”的致辞，到更多谈人生、谈做人、谈立志、谈理想、谈读书的演讲，无不围绕着“幸福”展开。“幸福是人类生命的目的”！教育如果不以“人”的幸福为旨归，不能让“人”更幸福，那我们何必要接受教育呢？当然教育不可能让不懂幸福的人感受到幸福，故能够给人带来幸福的教育首先要教给人懂得幸福的生活态度，然后是获得幸福的能力。这正是我不遗余力地倡导“幸福是教育的核心要义之一”的原因。

所谓幸福的能力主要不是指营造身外环境的能力，更多的是指人性、人格内修的能力。正所谓性格决定命运。“做一个高贵的人”就是修炼“精神能力”，做一个优秀且可爱的人同样是修炼“精神能力”。“可爱”是获得幸福的一种重要能力。世界的本质是“关系”，而内在的“可爱”会改善外部的各类“关系”，会增加人的幸福度。因此，做个优秀且可爱的人其实就是做个优秀且幸福的人。幸福比优秀更重要！

我这里不想从逻辑上对“优秀”和“可爱”下无懈可击的周密定义。就词法而言，“优秀”就是“非常好”的意思，譬如品行、学问、成绩等等非常好，是个形容词；“可爱”也是个形容词，意思是令人喜爱，让人喜欢。显然，“优秀”和“可爱”是很难客观量化的，而“可爱”更带有主观色彩。由于“优秀”并非特定指向的评价，所以，就学生而言，可以是全面发展的优秀学生，也可以是某一方面优秀的学生，还可以说某一学科或某一点上优秀的学生，故优秀其实是没有比例和数量限制的，因此每个人都可以在一个方面以至多个方面做到优秀。何谓“非常好”，可量化的成绩衡量起来比较容易，不可量化的品行甚至学问等就很难衡量。所以，形容人的“好”“非常好”有很多的词句，我这里不想也无法一一列举，这个评判权属于每个人自己。因此，感到可爱或不可爱是因人而异的，但一定有“共识”，可以求同存异。

如果一个优秀的人经常居高临下盛气凌人，那么别人和他交往就会有一种压迫感。这样的人无疑是优秀的，但不是可爱的。也有一些出色的学者，他们心中只有学问，不食人间烟火，视人际关系为累赘，以致人际关系紧张。处在这种境地中的人，无论多么优秀都很难有幸福可言。我绝不做这样的人，也不希望自己的孩子做这样的“优秀者”，自然也不希望你们成为这样的“优秀者”。我希望你们优秀且可爱，不希望你们牺牲可爱来维持优秀。那样，你们的幸福感将受损甚至失去幸福，我认为得不偿失。

20__年高考前夕，《观澜》报要出一期高考专刊，文学社同学约我写几句话，我写了一篇短文《走过夏天，你会更美丽》。文章开篇是这样的：“每天我都要经过你们的窗口，每天都要与你们当中的很多人在校园里邂逅……当擦肩而过的那一刻，当映入我眼帘的是不够生动的面庞时，我总在心里默念，走过夏天，到了秋天，你一定会美丽！”为什么我很关注你们的面庞？因为所有的可爱或不可爱首先都“写”在这张生动抑或呆滞的面庞上。有不在少数的脸，虽然也很精致，但是不可爱，这令我深感遗憾。20__年高考前，王艺潼校友到我办公室，我送她一本书，未加思考便在扉页上写道：“不是所有的优秀者都可爱，而艺潼是！”我是有感而写的。艺潼成绩优异，在激烈的升学竞争中压力之大是可以想见的。但在校园里，任何时候相遇，她都是一张灿烂的笑脸。看到这张脸，你就觉得我们的生活充满阳光。让我欣喜的是，附中校园里，这样的笑脸远多于别处。有很多来宾参观后说，真想来附中再做一回学生。我相信他们不是看中附中的升学质量，也不仅是被附中的校园环境所吸引，更主要的是你们灿烂笑脸背后的生活态度感染了他们。

作为毕业生代表，艺潼在20__届毕业典礼致辞中说：“我很庆幸，附中是这样的一片净土。我们在这里享受属于我们的时光，看青春的幼苗在阳光下渐渐茁壮，张扬属于我们的色彩。我们也在这里翻动成长的书页，听回忆的飞鸟声声啁啾，唱出属于我们的诗篇。附中对于我们来说，它独一无二且不可替代。”心中有阳光，脸上才会有阳光，才能看到这世间的阳光，才能写出这样带着阳光味道的文字。前不久，艺潼给我发微信说：“记得当时收到赠书的时候非常感动。如果说优秀是一个看起来有些冷冰冰的、结果导向型的词汇，那么可爱一定是一个活生生的、过程导向型的词汇。可爱的人一定是对世界心怀热忱的——花花草草、阳光山水都值得感恩，近在眼前的、远在天边的人们都挂于心间。在大学里，我认识的人大抵都是优秀的，但可爱的人的确少。要当一个既想要攀登山峰，又要记得拾起路边的叶子看看纹路的人！”诚如艺潼所言，我希望你们做一个既心怀远方的山峰又能陶醉于手中落叶的幸福快乐的人。优秀的人要容忍别人不那么优秀。什么事都苛求别人的人是不可能可爱的。

当然，一般来说，在有成就的人身上能看到很多优秀的品质，但是，并非优秀者都可爱，某些方面某些时候甚至越优秀越不可爱，故很多优秀的人活得不幸福。优秀而可爱需要恒久的品格修炼，不是自然而成的。17世纪法国古典作家拉罗什富科说过：“很难在高度尊敬一个人的同时，又非常喜爱他。”这句话发人深省，其潜台词是，一个令人高度尊敬的人是不太可爱的。可爱不是成功，可爱不是聪明，可爱不是美丽，可爱不是天真……优秀而可爱的人，往往都有高贵的性情，他是能够理解人的，绝不要求你改变什么，他总是将别人放在心上，心有善念，口下有德，行为得体，处处考虑别人的感受，有一种刻在骨子里的善良和教养……总之，优秀而可爱的人，你会愿意与他共处。我由衷地祝愿、期待附中学子做一个优秀且可爱的人，这样你会更幸福的。

最后，我再次代表学校向你们和你们的家人表示歉意。因疫情原因，你们高中三年，校园封闭了两年半，更意想不到的是最后竟在疫情笼罩中完成了高考。某种程度上说，你们的附中校园生活是不完整的，我深感遗憾。这里，我代表学校，给你们颁发一个特别通行证：“我是20__届！”待疫情过后，你们凭“我是20__届”的口令即可和家人一起无障碍入校。欢迎同学们常回母校，欢迎各位家长朋友再来附中做客！

六年级毕业班教师会议校长讲话稿 篇5

那么要做到以上所述的要求，我认为要做好以下几个方面：

一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

我听老师讲，说这一届学生不及上一届学生，这肯定是有些客观的，而且其它几位老师也这样认为，这虽然有些忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的乡村学校可能和我们差不多，说不定还没有我们硬，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。

三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

学习习惯培养。“教育是帮助人养成良好的习惯”。“习惯决定人的命运”。

（习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力）

四、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。

一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。用纪律约束、思想工作确保安全。二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对差生不能放松要求，要“严打严管”，付出真爱。三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享。五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

五、这个第五点呢，我要讲一讲我们的奉献精神。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同；服务的对象不同。既然你选择了这份工作就必须去付出，而且有许多的付出与回报是不成比例的，那我们就只有知足常乐、问心无愧了和忆苦思甜吧！

六、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。离期末考试实际天数上课时间不到五十天。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请你们及时反馈给我们，我们尽量统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝。

六年级毕业考试动员四分钟讲话稿 篇6

大家早上好!

时间匆匆，一去不复返，转眼间大家就站在毕业的门槛上了。此时的你们朝气蓬勃、勤奋好学，向往着美好的未来。

老师先跟大家讲一个故事，说是曾经有一位国王，他一直被两个问题深深地困扰着，这两个问题你们可以想一想，第一个问题是“我一生中最重要的时光在什么时候?第二个问题是我一生中最重要的人到底是谁?”国王向全国宣布，谁能回答他的问题，谁就能分享他的财富，但是没有一个人的答案让国王满意，后来，他终于在一位智慧老人那里得到了答案。答案就是，你生命中最重要的时光就是今天，你生命中最重要的人就是今天和你在一起的人。

同学们，对于你们每个人来说，今年考进一所优秀的中学，这很重要，将来读一所有名的大学，这也很重要，但最重要的珍惜今天。今天，你们在熟悉的、美丽的市实验学校里快乐地学习;今天，你们和一群可敬的老师，可爱的同学在一起快乐地生活;今天，你已是一名光荣的毕业班学生，正在度过一段生命当中最重要的时光。

老师们对今天的你们有很多热切的期望，此时此刻，最想提醒你们的是：

一、希望你们喜欢学习，把学习当做是一种快乐!

世界上有一所一流的大学叫“哈佛大学”，在这所学校里，即使是半夜或者凌晨，整个校园也是灯火通明的，餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书，那种强烈的学习氛围感染着所有的人。哈佛学校的很多训言也许你会喜欢，例如“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦”，例如“即使现在，对手也在不停地翻动书页”，再例如“只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。”

同学们，像哈佛学校的学子一样爱上学习吧，当你绞尽脑汁解答了一道数学难题，当你反复修改写出了一篇优秀的作文，当你经过努力在新一轮的考试中超越了自己，你会发现，那是一种极大的快乐!

二、希望你们不怕困难，相信坚持就是胜利!

有一个孩子，他的同桌考了第一名，他只考了二十一名，他苦恼地问爸爸：“爸爸，为什么我总是考不好呢?我比别人笨吗”后来，他的父亲带他到海边，他看到海鸥飞行得很笨拙，别的小鸟一下子飞得很高，海鸥却还在海面上扑腾，但是，别的小鸟害怕风浪而不敢前进，只有坚持飞行的海鸥最后飞过了大海。于是，这个孩子决心向海鸥学习，他坚持读书，不怕困难，也不怕失败，最后成功地考进了清华大学。

同学们，成功最眷顾那些勤奋的人。也许你的成绩没有别人那么优秀，也许你没有别的同学那么多才多艺，也许你考不进培优班挨了爸爸妈妈的一顿骂，你觉得自己就像一只丑小鸭，什么都比不上见人家，但是，这，都不怕!只要你勇敢地挑战困难，将学习坚持下去，未来的你肯定会是最棒的!

三、希望你们关心他人，做有爱心的天使!

有人说，爸爸妈妈是天使，是他们给予了孩子无微不至的照顾。然而，在我们成长的过程中，还有很多人也是天使，老师是天使，他们勤勤恳恳地把知识和真理教给大家，同学是天使，他们陪你度过了天真无邪的小学时光，还有，警察叔叔是天使，门卫阿伯是天使，清洁工阿姨是天使，所有帮助过我们的人都是天使，你的成长无不凝聚着许多人的关怀。

作为毕业班的学生，你也可以做一个天使，去关心和回报身边的每一个人。在班级有需要的时候默默拿起扫把，把地面扫干净，在老师、同学不舒服的时候，轻轻递过去一杯温水，在爸爸妈妈疲惫的时候，偷偷地分担一下家务。当你去为身边的人奉献爱心的时候，你会发现，你收获了满满的快乐与幸福，你的毕业班时光也变得格外温馨和难忘。

最后，老师想用一个故事来结束今天的交流。有一个叫布罗迪的英国老师，他在整理旧物的时候发现了一叠练习册，那是50年前在那所学校里学习的三十一个孩子的作文，题目是《我的未来》，他突发奇想，准备把这些作文寄还给学生，并看看后来的他们成了什么样的人，结果发现，曾经有梦想的三十一个孩子大多成了了不起的人，有学者，有商人，还有人当了国家的内阁大臣。

所以，老师有理由相信，几十年以后，在座的你们中可能会有科学家，有音乐家，有文学家……

2012年六年级毕业班动员讲话 篇7

呼图壁县第五中学蔡雨花

老师们：

大家好！今天我们召开六年级全体教师会议，既是六年级毕业班的动员会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。

随着考试形势的不断发展，校际竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；二是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科学；三是竞争科不断扩大，质量评估由过去单一的语数学科延伸到了现在的所有小学科，我们也要清醒地认识到：学校寻求发展的根本出路只有一条，那就是质量立校。

我们五中是福建援疆学校，硬件设施可以在全县来说走在前列，现在备受关注的就是我们的教育教学质量了，我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们一定要努力，要拼搏，在激烈的竞争面前，我们不能落后！只有这样我们才不会辜负县委，县人民政府以及福建龙岩人民对我们的期望。

俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，我们就会成功的。

一、做好人的工作，激活多方形成合力。

影响六年级工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个关键点。激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好六年级工作的前提和保证。

首先需要的是教师的壮志豪情。一流的教学质量比一流的校园更为重要，质量是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体六年级教师高度的责任心与集体荣誉感。我们六年级中有的教师有丰富的教学经验，有的教师是第一次上毕业班，大家要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，互通有无。有经验的教师要热心帮教，年轻教师要虚心请教，共同探讨复习备考的方法和策略。有经验或信息渠道广泛的教师就争取贡献更多的复习方法，资源共享、优势互补、质量共谋、学生共进、师生共荣的良好局面。所有教师务必要统一思想、统一认识、步调一致，迸发出前所未有的使命感和责任感，只有这样一小教育才能再铸辉煌，实现新的光荣与梦想。

其次是要激活主体，突出学生的中心地位

教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校六年级工作的立足点。

从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。积极向上的舆论对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。因此，各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设臵倒计时牌、冲刺小考的口号等举动，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。

另外，要定期召开各种层次的学生会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状

态，树立考试意识、竞争意识。牢记：氛围、状态、方法、勤奋。

第三．引导家长，形成有效的教育合力

把家长调动起来投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力不可忽略！

毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成合力。

二．管理决定成败

1、进一步强化目标管理，团结协作，明确责任

教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展六年级的教学和管理工作。要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有学习目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有终极目标，还要有阶段性目标。要围绕目标开展工作，召集教师反复研究落实。我衷心希望六年级能自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。

2、充分发挥班主任的管理作用

一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；

手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。

可以这样说一句话：学校的管理和班级管理决定毕业班工作的成败

三、思路决定出路

我认为有几个当前必须要做强做好的工作：

1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我提出加强教师的命题能力的培养，各学科教师要多掌握资料，时刻关注考试改革的走向、关注教研动态，广泛收集信息，学会筛选高质量的习题。

“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”才能真正提高学生的学习效率。严格禁止用现成的试卷，要求教师尽量多占有资料，在此基础上，把最精华的试题筛选出来．整合成新的试题，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性，我们坚决摒弃照搬现成的试卷的做法，要拿起剪刀浆糊自己先去趟题海。在习题教学中我认为要把握“几个度”。

首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：

A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；

B、挖掘深度。在大纲、教参的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度。

C、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。重在双基的落实，而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。

B、保证频度。堂堂有练习，天天有作业，开展好“四清”运动：问题堂堂清，作业天天清，矫正周周清，反馈月月清。这应该是我们的一贯做法。如数学实行天天练，每天布臵一两个题。不求多，但求精。

C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近发展区，着眼点要放在中等学生的提高上。要做到每练必批，每练必评。

2、从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。我崇尚一个理念：常规+细节+过程=奇迹。有一句谚语“分分分，学生的命根，考考考，教师的法宝”，这话基本是贬义，但不无道理啊，考试检测是提高学生分数质量的最好途径，但我们要细化。另外要要求学生做好错题笔记，认真总结并纠正。因为这样做，学生不仅可以检查自己的知识漏洞，更为重要的是发现自己在知识掌握上的缺陷。通过错题笔记，可以相当快的提高学习水平。要求学生做到：既保存作业本，又收集错题。把作业本分科整理，错题用红笔订正；好的解题方法和思路，以及错题的原因在旁边注明。每个学科要准备一本错题集，每次练习后，有的放矢地订正错题。平时考试练习，难免不出差错，错误被记录下来，以后就不致重犯。更重要的是，错题集上的题目是学生薄弱方面的反映，通过分析错题原因，可使复习更完善，知识掌握更牢固。

3、以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任

是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。在教师中推行承包制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。

校长在x届毕业典礼上的讲话 篇8

大家好！

六月的厦门，阳光灿烂，万象更新，一派生机，六月的厦大，歌声朗朗，笑声不断，当然，不时也能看到因离别而不舍的泪水挂在脸颊上。六月是火红的季节，六月是毕业的季节！今天，我们在这雄伟的建南大会堂隆重举行厦门大学x届毕业典礼，今年6月，共有8399位同学毕业。首先，请允许我代表全校师生员工向圆满毕业、即将踏上崭新人生旅程的x届毕业生们致以最热烈的祝贺和最美好的祝福！向所有为你们的成长付出辛劳、默默奉献的师长、亲人和朋友致以崇高的敬意和衷心的感谢！

x是一个我们会永远记住的年轮。在这一年里，我们刚刚欢庆了我们母校的九十华诞，又将迎来我们伟大的党建党九十周年的光辉日子；这一年是我们“十二五”规划的开局之年，也是在座的各位亲爱的同学顺利毕业、奔赴社会、报效祖国的起始之年。这是吉祥的一年，胜利的一年，我想在座的同学们跟我一样，都会永远记住这一年。

我知道，在座一些同学再过几个小时，多数同学再过一天、两天或几天就要离开这美丽的校园，去创造属于自己的新的人生，新的辉煌。在这道别的时刻，在这每一分钟都无限宝贵的时刻，我要跟同学们说些什么呢？这几天我一直都在想我要跟同学们说些什么？我思绪再三，我决定我要把我们母校九十华诞庆典的主题词——“感恩、责任、奉献”这六个大字送给各位。在筹备母校九十华诞庆典时，在征集了师生员工上上下下多方的意见与建议之后，学校把“感恩、责任、奉献”这六个字确定为九十大庆的主题词，因为大家一致认为，这六个字是对厦大过去九十年艰苦而又辉煌的办学历程的最好概括，又是对母校下一个九十年，或下下、再下一个九十年的最高期许。九十年来，一代又一代厦大人都在默默地践行着这六个大字，为自己的祖国，为自己的民族无私地贡献着自己的青春、智慧、力量与生命。

在座的各位都知道，我们的校主陈嘉庚出生于1874年。那是一个多么黑暗的年代，真是令人不堪回首。1874年，台湾被日本占领，71年后才回到祖国。陈嘉庚出生时，他的父亲已赴南洋谋生，他是母亲一人含辛茹苦历经艰辛抚养长大的。1891年，他年仅十七岁，同样为了谋生，他奉父亲之命冒着生命危险远渡重洋到新加坡去打拼。可以这么说，陈嘉庚的童年、少年是在国破家贫、亲人离散之中渡过的，他的童年和少年是充满了困苦和艰辛。但既使这样，陈嘉庚从没有抱怨过自己的祖国，他自始至终都无比热爱自己的祖国。在南洋艰苦奋斗数十年后，事业有成，他首先想到的就是如何报效自己的祖国，如何让自己的祖国摆脱贫困、繁荣强大。他认为中国落后挨打遭列强欺压的根本原因在于国人愚钝没有教育，因此他倾自己的所有力量大力兴学办教育，他独资创办厦门大学，这在中国历史上是第一人！陈嘉庚为什么能这样？因为他懂得感恩，他知道生他养他的是中国人，教他育他的是中国人，不管中国有多穷，这永远是自己的祖国。所以，他一旦有了能力，他便要倾其所有来报答自己的祖国。陈嘉庚的感恩之心感动了无数的厦大学子，在陈嘉庚的感召下，厦门大学始终是一所懂于感恩的学校，不论在哪一个年代，厦门大学都牢牢记着自己的祖国，记着自己的民族，记着所有帮助、支持过自己的人。

在座的各位也都知道，厦大在八年抗战最为困难时期的校长是萨本栋。萨本栋上世纪二十年代初由清华选送美国留学，先后毕业于美国斯坦福大学和麻省伍斯特工学院，在美期间他的科研获得诸多成果，任职于著名的西屋公司。1928年，萨本栋年仅26岁被清华聘为物理学教授回国任教。1937年7月1日,由于众所周知的原因，陈嘉庚先生将厦大献给国家，厦大从此由私立改为国立。7月6日，萨本栋被任命为国立厦门大学第一任校长。在物理学与电机工程学上造诣高深，成就卓越，已在清华任教9年的萨本栋在接到任厦大校长的任命后，曾颇感犹豫，因为此一去对他来说真是道路艰辛，成败难测。但他最后有感于陈嘉庚爱国兴学的伟大精神，有感于他要把厦大建成一所一流大学的宏愿，怀着为祖国培养更多一流人才的责任，毅然作出巨大的个人牺牲，到厦大就任。萨校长接受任命的第二天，中国抗战全面爆发，此后的八年，他把自己与厦大完全连在一起。抗战八年，厦大内迁闽西山城长汀，在常人无法想像的艰难困苦之中，萨校长奠定了厦门大学南方之强的根基，但他个人付出的代价不仅是学术而且是生命。刚到厦大时，他是个著名学者也是个优秀网球运动员，而八年后离开厦大时他已是一个走路都困难的驼背老人。1949年1月离开厦大仅4年，他病逝于美国加州，年仅47岁。萨本栋为何为厦大如此沤心沥血、九死而不悔？因为，他牢记自己的使命与责任，他说他一旦决定来厦大，就要尽自己的全力去履行自己的职责，他来厦大就是要尽到把厦大办成一流为国家培养栋梁之才的责任。是责任驱使他把自己的生命耗尽。

在座的各位可能都知道，我们的蔡启瑞院士是一位化学家，有些同学可能还知道他是一个催化学家。但可能很多同学都不知道蔡院士到了44岁人已中年才转变自己已研究了二十年的结构化学去专攻催化化学的。蔡院士1937年从厦大化学系毕业后即留校任教，后于1947年初赴美留学，获博士学位后被美国政府阻挠归国，直到1956年春才得以回到厦大任教。蔡院士从30年代开始就在研究离子晶体的单晶制备、晶体结构和极化现象，并取得了重要的研究成果。在美国近12年的学习与研究，使他的所长得到了系统的加强。1957年的一天，中央人民广播电台的一则消息，改变了他已从事二十年的研究方向，这则消息是报道说在我国松辽平原发现了大油田，中国急需化学工业与炼油工业的人才。石油化工的基础是催化，当时我国的催化科学十分薄弱，几乎是空白。蔡院士得知这一消息后，毅然决然改变自己的研究方向，他为了祖国的石油工业，要放弃自己从事多年的已有研究从零开始转向催化研究。这样的一个决定，哪怕在科研手段有很大进步的今天也可以说是一个几乎令人难以想像的决定，这意味着他要把已有的所有成就彻底放弃，重新开始对一个完全陌生领域的探索。

但我们的蔡启瑞院士为了国家的需要，义无反顾地做出了这样的抉择。1958年秋，他与他的同事们在厦门大学化学系建立了中国高校第一个催化教研室，经过艰苦的努力，厦大催化学科成为中国催化事业最重要的人才培养与科学研究的基地之一。他作为中国催化学科的奠基人，为我国石化工业的发展作出了无比重要的贡献。蔡启瑞院士在自己的人生关头能作出如此重要的抉择，源于自己他始终怀抱的为祖国无私奉献的精神。他始终认为，国家的需要，就是科学家责无旁贷的职责，无私奉献，是科学家应有的品格。

厦大的九十年，是感恩责任奉献的九十年；厦大对国家对社会的感恩责任与奉献是所有的厦大学子共同铸成的。亲爱的同学们，在你们即将离别母校踏上社会之际，我由衷地期望各位能牢记厦大的精神弘扬厦大的传统，为我们伟大祖国的繁荣昌盛作出自己的一份贡献。当然，我很希望同学们的感恩能从感谢自己的父母开始，可能有同学至今还没有给自己的父母买过一盒点心或送过一件礼物，我希望你们领到第一份工资时能给自己的父母买一个小小的礼物。我还希望，你们能把责任与奉献体现在你们今后每一天的日常工作与生活中。

亲爱的同学，亲爱的朋友！毕业歌已经唱响，火红的凤凰花已挂满枝头，你们马上就要出征了！在最后的一刻，我要再与各位诉说的一句话就是：朋友，请大胆而自信地投入火热的新生活，用你满腔的热忱去实现自己的美好理想。请你们记住，当你们走出校门之后，无论你身处何方，无论你身居何职，都会有一个忠实的、可信赖的朋友站在你的身后，他默默地注视着你，当你成功时，他愿意分享你的喜悦；当你受挫时，他愿意分担你的忧愁；特别是当你需要帮助时，他真诚地愿意助你一臂之力！这个朋友就是你的母校——厦门大学！

最后，祝各位同学鹏程万里，一路平安！

六年级毕业复习动员会x校长讲话稿 篇9

今天，我们级全体师生欢聚一堂，隆重举行年毕业典礼暨高考动员大会。首先，我代表学校向经过三年努力学习，圆满完成高中学业的同学们表示最热烈的祝贺！并祝愿大家在 8 天后的高考中考出自己满意的成绩,成就自己的人生梦想!同时，向辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

同学们,三年前，你们怀着对人生的美好追求，来到这所有着优良传统和深厚底蕴的学校，开始了紧张、充实而富有意义的求学历程。三年来，同学们勤奋刻苦、积极向上，从少年走向成年，从幼稚走向成熟。求知路上，留下了同学们青春的风采，执着的追求、拼搏的精神、收获的喜悦，其间也不乏失败的痛苦与沮丧。三年的学习生活，凝聚着老师的汗水、家长的关爱，更凝聚着同学们的友谊、勤奋、刻苦与努力。三年来，同学们相互学习，共同提高，结下了深厚的友谊。全体老师不辞辛劳，呕心沥血结出了丰硕的成果。

在大家高中生活过半的时候，我有幸来到学校，见证了你们一年半的成长与欢乐，感受到你们的刻苦与艰辛。时间虽短，同学朗朗的读书声、努力学习的身影深深地烙在了我的心底！我会永远的记住你们——我到一中后交流最多的最优秀的一届毕业生。

同学们，高中生活即将结束了，但人生的道路还很长，理想的实现要靠锲而不舍的努力，孜孜不倦的学习和社会实践的磨练，当务之急，同学们面对的是即将到来的高考。希望同学们要以坚定的信心、顽强的毅力、百折不挠的精神、全力应考、奋力拼搏。

同学们，你们的人生正在经历着一次重要的转折！我们期待每一个长清一中的毕业生都能作出与众不同、卓尔不凡的业绩！这里是终点，更是迈向新生活的起点。在此，我送给大家几句话，与大家共勉：

第一，要脚踏实地、认真做好每一件事。

第二，要笑对成败、时刻保持昂扬斗志。

第三，要自强不息、努力成就人生梦想。

第四，要学会感恩、立志成才回报社会。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”同学们，带上学弟学妹的祝福、带上老师家长的嘱托出发吧！母校永远是你们的坚强后盾，不论顺境、逆境，成功或失败，要正视自己、相信自己，就会取得辉煌的成功。

校长寄语

六年级毕业复习动员会x校长讲话稿 篇10

茅塔中学校长 张勇

老师们、同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里召开毕业班全体学生复习备考动员会，目的就是给我们毕业班的同学鼓劲，使同学们在2016年的小学毕业考试中取得优异的成绩。更希望同学们在后段时间，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，以优异的成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号，给老师、家长一张满意的答卷。

今年这届毕业班，我们满怀信心夺取好成绩。从老师来看，我们有一支素质精良的毕业班教师队伍，他们经验丰富，教学有方；他们勇于奉献，能和同学们同甘共苦；他们同心同德、力争上游。从同学来看，同学们的整体素质较好；学生养成教育基本形成，团结互助，遵纪守法，严格要求自己；学习刻苦努力，奋发向上，主动学习，基础打得比较扎实。特别是：杨岳雨，朱仕星，柯康等同学自从进入六年级，似乎一下子长大了，和过去相比，更有礼貌了，更遵规守纪了，更爱学习了。还有我们班的陆梦清，王兰慧，陈浩等同学更加热爱集体了，更加尊敬老师了，成绩更加进步了，看到这一切，作为校长，我打心眼里高兴。

从学校来说，尽一切努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。这一切为我们2016年打好毕业班升学考试这一胜仗奠定了良好的基础。我相信，我们2016年毕业班升学考试成绩一定会再创新高！希望全体同学为实现我们既定的全乡综合排名第一的目标全力以赴。

同学们，学校的期望都寄托在你们身上，老师的心血都倾注在你们身上，家长的目光都凝聚在你们身上。六年级，关键的一年，毕业班水平测试成绩事关我校的荣辱，事关同学们今后前途和命运。为此，我希望全体同学，学做人，明目标，自我加压，主动学习，夯实基础，迎战毕业班升学考试。具体点说：

一、要先学会做人

做一名合格的小学毕业生，就必须具备一定的道德素质，做到团结互助，遵纪守法，遵守学校的规章制度，严格要求自己，刻苦学习，在文明礼仪上为低年级同学做出榜样。做到先成人后成才，同学们不可人人都成为大学生，成为博士，但要求同学们人人要成人，成为一名有道德修养的人，一名对社会有用的人。

二、树立明确目标

同学们要记住，学习永远是你自己的事，不是父母的事，不是老师的事，不用多喊为祖国、为人民学习的豪情壮语，你只要努力实现你当前的目标就够了。我们当前的目标就是毕业班升学考试全乡综合排名第一名。目标明确了，坚持不懈就能胜利！

三、不断自我加压

毕业班不同于普通班，离小学毕业升学考试，我们学习的时间仅仅70余天。也听同学们抱怨作业多，有的同学讨厌考试，害怕失败，逃避挫折，其实你们还无法认识到人生处处有挫折，人生时时有考试。学业中的每一次作业、每一次考试实际上都是对你们的检测。如果任其度过一个只知欢乐不知压力的松散的年华，必将影响到未来的人生价值取向。因此，老师通过作业、考试等途径检测你们、鞭策你们，引导你们自我加压、正确认识人生是很有必要的。

四、学习三“管”齐下

用好自己的口，不懂就问且要不耻下问，谁问的多，谁利用资源的效率就高；用好自己的手，做到下笔如有神，字要写好，表达要到位，层次要分明，苦练手上功夫，用笔写出自己精彩的人生；用好自己的脑，随时独立的思考问题，有自己的见解，善于举一反三。同时口、手、脑相互配合，将预习、上课、复习、作业、纠错和考试六个环节死死抓牢，用智慧和汗水铺就毕业班升学考试的平坦大道。