优秀的小学生作文：一封信（共20篇）
在我的家中，有一封信在我书桌的木柜里，每当我拿出来翻阅时，眼角会不经意地涌出泪水……信纸已经泛黄了，上面的字工整极了。信被我小心地放在小木匣子里。
在我四年级时，我有一个关系特好的姐姐，当时她读五年级，在我心目中，她是全世界第一好的姐姐，一下课，我就兴冲冲地跑到五(1)班的门前，如果她还未下课的话，我就蹦起来朝教室里看，姐姐在哪儿?
姐姐看见我了，便给老师打了个招呼就离开教室了。每次她出来时，都要抱着一个小木匣子。这天她出来时，我便问她了：“姐姐，你一天抱着这个小木匣子，你不累啊?”她冲我笑了笑说道：“这些都是这一个学期来，给你写的信，木头，到时候你要打开看哦!
”我瞪了瞪眼睛：“木头?”我疑惑地望着她，她又叹了叹气：“木头，这时对你的新称号呵。”我拉着她的手，说：“快过来!”只见她“扑腾”一下，摔了一跤，她又问我：“你干嘛?”我用手指了指教室门。这时，她才恍然大悟：“老师看到你了?”我连忙点了点头，她打了手势，意思是叫我回去，我赶紧跑回了教室。
我坐在座位上发着呆，想着姐姐为什么要抱着那个小木匣子?她为什么要给我写信?这两个问题让我百思不得其解。
“叮咚!”我的手机里有一条QQ消息，是姐姐发的，她说：“周末有时间吗?有时间的话，我们在学校门口见。没有的话，那就算了吧!”我连忙回应道：“有有有，我有的是时间。”她没回应我，我就当她是默认了。
周末，我们不约而同地来到了学校正大门前。我在那等着她，她没来。我又等了半小时，她还是没来。保安见我等了快一个小时了，就对我说：“你是木……头吧?”我点了点头。保安从门卫室里拿出了一个小木匣子。我眼睛一亮，连忙接过抱在怀里。保安还以从里面拿出了一封信。我抽出来一看，是姐姐的。我兴致勃勃地读了起来：
“对不起，木头，我没法当着你的面讲，我要转学了。这个小木匣子是给你的信，好好学习吧，再见!木头!你的姐姐”
读到这，泪水模糊了我的双眼，我伤心地哭着。
姐姐，这个小木匣子，我会保管好的，你去吧，里面的信我都读完了。有些信还泛黄了。姐姐，我虽然不知道你在哪，但有这一封信，我就能感知到你的存在!
作者：穆彦如
你们好!今天, 我想用写信的方式, 跟大家谈谈记日记与写作的关系。
在现代生活中, 日记一般指个人对日常生活、工作、学习予以实录的文字。我是日记爱好者, 喜欢写日记, 已坚持了三十多年, 积累了近六十本日记。记日记是我积累素材、帮助记忆、总结心得、提高写作水平的重要方式。为了使每天的日记有新鲜、充实的内容, 我培养成了一对善于观察的眼睛, 一个会思考的头脑, 一双勤奋握笔的手。我已出版了许多本书, 发表了数百篇作品, 其中的材料、感想、印象, 大都来自我几十本日记。
我每天记下的, 大都是当日遇到的有特点的人、精彩的细节, 听到的有趣的对话和故事, 看到的新奇的风景, 以及读书、看电视、欣赏音乐和绘画时引发的感情……现在生活节奏很快, 大家都很忙碌, 如不把点点滴滴及时记下来, 时间长了, 必然会忘记。
同学们, 有一年秋天, 我到黑龙江森林城市伊春去。伊春市的朋友兴奋地告诉我, 现在正是“五花山”季节, 秋林很美, 正是观赏红叶的最佳时光, 便建议一起到兴安岭林区去看看。我到了林子里, 经过仔细观察和比较, 发现林子里那些颜色斑斓的叶子, 那些变橙、变黄、变红的叶子, 大都是材质较差的杂木、灌木、藤本植物。这些树上的叶子, 因为秋天来了, 经不住霜冻和寒风, 就过早地萎缩、变色, 显示出行将凋落的病态。红叶们艳丽的色彩, 实际上是孱弱、早衰的表现。而林子里的青松, 永葆栋梁之材常青的本色。这样一想, 那染醉秋林的红叶, 实际上是一种病态, 何美之有?当天我把观察到的、想到的内容记在日记里, 后来据此写了一篇《秋林随想》, 发表在《人民日报》副刊上。林区的朋友看了这篇文章, 打电话告诉我, 说他们长期生活在当地, 却没有我那样的独特发现, 归根结底是观察不细、不善于深入思考的缘故。
生活中常有感人的美景出现, 同学们要善于发现并捕捉住那些一闪即逝的瞬间, 赶快把它们记录下来。有一天清晨, 我在烟台海边山区公路上散步, 当我的视线从半月形的海湾转向山隘口的时候, 看见一位年老的妇人, 佝偻着腰从山那边迎着阳光向我走过来。老妇一手用草绳在山路上拖着一捆枯柴, 另一只手挎着一篮洁白的九月菊。显然, 这捆柴禾, 这束鲜花, 是她今晨以老迈之躯上山劳动的收获。我站住, 遗憾没带相机, 如能把她拍下来, 这是一幅多有深意的艺术摄影。那一瞬间, 我很感动:这位老妇, 虽然生活艰辛, 仍根据山地提供的条件, 努力把自己的日子装扮得更鲜亮、美好一些。一捆枯柴和一束野菊花, 部分地代表了老妇人今日的物质生活和精神生活, 但她能随地免费取材, 让美丽伴随着艰辛。我把这一情景记在日记中, 后来它演变成了散文诗《路遇》的素材。我曾发表过一篇《黄昏六则》的素描。那是根据我日记里记下的、在东北火车上、西双版纳澜沧江边、渤海湾里轮船上、陕北上空机舱里、京郊怀柔水库边上、安徽黄山迎客松下观察到的六个不同的黄昏的实录, 作了艺术加工写成的。
只要你是有心人, 坚持下来, 积以岁月, 你的日记里就储藏着写不完的素材。几十年如一日地自觉写日记, 没有毅力, 是做不到的。尤其是当出差在外或在国外旅游途中, 奔波了一天, 身体异常疲惫, 一到旅店, 巴不得摊开四肢, 倒头便睡。这时, 你要命令自己, 克服困乏, 持之以恒地记下当天的印象。当天不记, 第二天又有新鲜事物出现, 就会造成很难弥补的缺失。天天记日记, 天天用笔, 天天动脑, 时间一长, 熟能生巧, 必能培养、提高你们叙事、描写、议论、抒情的能力。
许多名人都有坚持记日记的习惯, 如已出版的《胡适日记》《鲁迅日记》《林伯渠日记》《竺可桢日记》《雷锋日记》等。这些日记记下了日记主人的生活、工作、思想以及特定社会的真实状况。它们是不可多得的宝贵史料。
由于日记体在依日记录的基本格式下, 形式灵活, 内容可以自由变换, 故而除了用于记录日常生活、每天印象外, 也每每移用于文学创作体裁, 如鲁迅的《狂人日记》、丁玲的《莎菲女士的日记》等。这里需要特别指出的是, 上述已出版的名人日记, 属于原生态实录, 犹如储存着的米、麦、高粱等粮食原料;而《莎菲女士的日记》中的日记, 已是经过虚构、想象加工成的艺术作品, 犹如把粮食煮熟, 经过酝酿发酵, 已变成散发出芳香的醇酒。这种文学创作和前述日记与一般日常写作, 具有质的区别, 已进入更高级、更强烈、更典型的形态。
关键词：少儿声乐；感觉式启发教学；嗓音学；教学模式；解放天性
中图分类号：G613.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0082-01
亲爱的家长：见信好！
首先感谢你和孩子对我们教学团队的信任，这份信任是我们教学工作的动力，同时也是赋予我们更大责任感的压力，我们将一如既往的秉承诚信、创新、务实的教育理念，以培养德才兼备的艺术人才为己任，把结合了嗓音学、声学、教育心理学、表演艺术等学科的声乐教学新模式发展下去。为了让孩子充分享受良好的教育资源，在专业上取得最大程度的进步，我们有几点说明需要与你们沟通：
一、关于教学模式设定的问题
声乐是以人体发声器官作为乐器，结合语言和音乐进行舞台表演的艺术形式，是发声技术与艺术的结合，包含歌唱发声、识谱、语言、舞台表演等多方面内容，生理和心理处于成长阶段的孩子们需要更具针对性和科学性的专业训练。我们把学院式分科目教学与以往声乐课堂的优点集合起来，将一学期的16节课分为4个单元，每个单元由分别侧重嗓音矫正（科学练声）、音乐素养（识谱听音）、语言训练（歌词正音）、舞台表演（艺术表现）的4节课组成，每节课都是完整的声乐教学过程，但教学侧重点不同，各科由专人负责，四位一体，全方位塑造声乐表演人才。
二、关于授课教师的问题
我们的教学团队是一个整体，会定期与国内外顶级专家进行学术交流并参加专业培训，由音乐学院的专业教师负责教学科研，制定统一的教案设计和教学计划安排，课堂教学会更加科学和规范。因此，团队每一位老师的教学手段和模式几乎都是一致的，且不同的小科目会由专人负责，因为专注，所以会更专业，集合各位老师所长，让孩子得到更充分的专业熏陶。
三、关于面向家长的展示问题
声乐表演是一门特殊的学科，艺术需要解放天性，思想受束缚的歌者不能创造出自然的艺术品。同时，由于歌唱需要调节自身内部器官来构建“乐器”，其训练就不像学习其他科目（比如器乐）那样直观，只能采取“感觉式启发教学”来进行，老师和学生必须保持清晰、活跃、连贯的思维，默契配合，方能取得良好的教学效果。为了不束缚师生的思维，充分解放天性，保证教学活动顺利开展，我们不主张家长在授课过程中走进教室参与和监督教学活动，请你们信任老师和孩子。当然，家长的心情是可以理解的，因此，我们在每个教学单元的最后一节课设置了专门的展示环节供家长观摩。
四、关于课外发声练习的问题
声乐是技术与艺术的结合，要想更好的表达音乐作品，歌者必须具备完善的发声技能。声乐教学采用的主要方式是“感觉式启发教学”，教师通过描述感觉来提示孩子建立正确的发声方式，初学声乐的孩子往往不太清楚什么是正确的，什么是错误的，重复正确的练习就会获得正确的习惯性发声，重复错误的感觉便会形成“毛病”，加之孩子的嗓子较之成人更加娇嫩，不能练习过多。因此，在初学阶段，我们不主张孩子盲目的练习，声乐的进步不是靠时间来堆积的，不过，我们也不是主张孩子什么都不练，而是要严格按照老师布置的内容来练，不要超出这个范围，待学生发声技能逐渐成熟后，才可独立自主的去练习。
五、关于歌唱表演动作的问题
关于歌唱训练的姿态，有一个非常重要的科学研究成果--亚历山大技巧，是名为F.M.Alexander的医生研究发现的。亚历山大技巧是指人体站立，颈部放松，头部抬起，躯干伸展，从下至上让足弓、膝关节、髂骨顶端、肩峰、耳朵眼保持在一条直线上，以这样的姿态进行歌唱训练，可以消除不良姿态带来的能量消耗，及纠正各肌肉群的运动方式，使其更好地发挥自身作用。歌唱表演的标准之一就是：表演动作不影响歌唱发声，因此，在歌唱学习的最初阶段，我们会训练孩子正确的站姿，在此基础之上加入表演。
六、少儿声乐大课教学的优势
少儿声乐教学班分为大课班、小课班、一对一等，很多的家长都更希望孩子进入小课班或者是一对一的教学班学习，实际上，大课班有它自身的优势，很多方面是小课教学所不能及的，我们来看一看大课班的教学目标：
（一）为学生创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，提高学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的环境中得到提高；
（二）从声乐表演的各个方面训练学生，提高学生的演唱和表演水平；
（三）给予学生以一定的审美知识和审美空间，把审美教育贯穿于教学过程的始终，让学生懂得怎样去欣赏和判定，懂得什么样的声音和表演才是美的；
（四）尊重学生的选择和个性差异，为每个学生的实践和创造性潜能的发挥提供广阔的空间；
（五）培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
从这些要点可以看出，在少儿声乐学习的初级阶段，大课班的教学所起到的作用是积极的。
以上是大家普遍关注的关于少儿声乐训练活动的几个常见问题，并不代表这一科目学习的全部，如有其他问题需要解答，欢迎家长与我们进行沟通。
再次感谢你们的信任！
XX声乐研究中心
X年X月
参考文献：
[1]【俄】根纳季.齐平《音乐活动心理学 理论与实践》，焦东健、董茉莉译，中央音乐学院出版社.
[2]邹本初《沈湘歌唱学体系研究》，人民音乐出版社.
[3]韩德明，Robert T.Sataloff，徐文.《嗓音医学》[M].北京：人民卫生出版社，2007.
[4]钟振发.《发声技巧训练在歌唱艺术与嗓音矫治中的作用》[J].《咽音研究文选》，2001（1）：10.
[5]陈威廉.《童声训练名师指点》，湖南出版集团；[M].2001.湖南：湖南出版集团.
亲爱的妹妹：
你好!我有好多话想对你说，但是是你还小，即使我说了，你也未必听得懂。于是，我写了这封信，等你长大后再给你看。
妹妹，有一件事令我很后悔。这件事就发生在前几天。
那天，我们在一起玩。本来玩得好好的，但是是后来却发生了不愉快的事情。当时，你想拿回你的小枕头，我就想逗你玩，在你伸手过来的时候我就把枕头抢了过来，谁也没想到，你整个人趴倒在床上，一瞬间号啕大哭起来。我不知发生了什么事，立即抱起你，只见你的头往上仰。此时我的心非常紧张，想：这可怎么办呢?你的头会不会有事呢?就在这时候，我发觉你的.嘴里满是血，鲜血染红了你的牙齿，血流不止，原来你的嘴唇摔破了。我想：你当时一定是非常疼痛。你哭得越来越厉害，哭声传遍了整间屋子，你把衣服都拉紧了，脸上露出痛苦的表情。但是是我却帮不了什么忙，只能在一旁看着你，默默地在为你祈祷，默默地跟你一起流泪。幸运的是，后来妈妈终于为你止住了血，但是是你的嘴唇却红肿起来。
那天晚上，我翻来覆去睡不着，想起那件事就很惭愧。尽管你的嘴唇没有事了，但是是我仍然很后悔，后悔我不应该那样做。我在床上躺着，那一幕浮现在我眼前时，眼泪就像断了线的珠子一般，不断地往下掉。
妹妹，今天我真诚地向你道歉：“对不起，是姐姐的错，请原谅姐姐。”
祝：
身体健康
你的姐姐：珍
您好!
趁着今天写信的机会，我要对您说一声：“对不起，是我误会您了!”
记得以前，您特别关心我，每天都会给我做各种好吃的。我过生日的时候，您还会精心准备一桌大餐和很多礼物。那时的我沐浴在您的慈爱中，感觉幸福极了!但自从您有了一部手机，就沉迷在手机的世界中，每次我想叫您陪我说说话，你只是“嗯嗯嗯”地回答我，可我等了半天，您还是一直盯着自己的手机，我觉得自己受了冷落，难道您不爱我了吗?您只爱手机，手机就是您的女儿……我心里觉得委屈极了!
可是有一件事让我彻底改变了这个想法。记得那一天，我正在上课，忽然外面下起了倾盆大雨，我心想：完了，外面下这么大的雨，我又没带伞，妈妈估计还在家里沉浸在手机的世界里，忘了来接我怎么办呀?
放学了，我站在亭子下避雨，看着同学一个一个的被家长接走，心想：要是直接跑回去，肯定会淋成‘落汤鸡’的。还是等雨停了再走吧。就在这时，一个熟悉的身影出现在我的眼前。仔细一瞧，啊，是妈妈!妈妈过来一把搂住我，摸摸我身上有没有淋湿，问我冷不冷?顿时一股暖流涌上心头，对妈妈说：“妈妈，我还以为您在家里玩手机，把我给忘了呢?”“你是我的宝贝，有什么比你更重要的呀!”
听了妈妈的话，我感动之余，又有些惭愧自己曾经荒唐的想法，妈妈怎么会不爱我呢?
对不起，妈妈!请您原谅我曾经自私的想法，我一定好好学习，让你放心!
在此祝您身体健康!
爱您的女儿：陈雨轩
给舅舅的一封信敬爱的舅舅：
您好!自从前年你去汕头工作后，我就没有见过您一面了。如果能回来的话，那该多好!三年没见面了，我非常想念您。
我现在在廉江市一小就读，学习成绩还不错。最近我语文还考得95分呢!不过我一定会切记您的话：一次成功不代表永远成功，一次失败不代表永远失败。舅舅，我告诉您一个好消息。第七周快到了，第七周是我们学校的英语开放周呢!我们都积极筹备着。学校也开展了许多比赛的初选，有英语手抄报比赛、英语故事演讲、英语口语展示等。我参加了英语手抄报比赛，我和几个同学组成小组。大家分工合作，有的排版，有的绘图，有的负责边框设计，而我则负责最重要的`一部分——文章编写。我在各种英语周刊上寻找题材，在《小学生英语》找到一个题材——《为了地球，让我们熄灯一小时》。我想：“今天是世界节约日，如果能提倡大家节约用电，那得省下多少电啊!”于是我写出了这篇文章——《节约用电，是我们应有的职责》。经过初审，老师认为我们的手抄报排版合理、内容丰富，最终决定，这张手抄报通过初赛。我们高兴得一蹦三尺高!不过，老师说，制作英语手抄报的大内高手，要切记“人外有人，山外有山。”舅舅，你最近还好吗?我听奶奶说，你生病了。舅舅，工作虽重要，但身体更重要。好了，舅舅，我要排练一个英语小品了。
有空，回家看望我们!
祝：
工作顺利，身体健康!
您的外甥：xx
我曾倚马万言,可给你写信,笔有如千斤。下个月你就十四岁了,我从不知道十四岁也是人生的一个台阶。我和你妈妈都是十五岁参军的。你爷爷是十六岁参军的,因为日本人来烧杀抢掠。你外公也是十六岁闹革命的,因为穷。学校是课堂,人生也是课堂。你在教室中学习,我们在生活中学习。世上没有两片相同的树叶,也没有相同的人生之旅。在这年龄上,有人当了宰相,如甘罗;有人牺牲了,如刘胡兰; 有人进了劳教所,如少年犯。
坦率地讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系,我仍会欣赏你,因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良,这种善良是与生俱来的。人心如海,世事如焚,偏你心中是一片净土。你对大自然充满爱心,小时候在上海,你才四岁,见有人摘花,你气得跳脚。 电视中有砍树的镜头,你对我说:“树会疼! ”你敬重一切生命,哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞,我常拍打,你总说: “它们也是生命。”小时候你看见一则报道: 海洋动物锐减,从此你再也不吃海鲜,直至今日。你说:“鱼我是能吃的,但不吃,保护海洋生物。”你是我们的孩子,我们哺育你, 教导你,反过来也被你的行为所教导。某次考试,你一道题做错了,随意瞟到同桌的正确答案,但你偏不改,就这么交上去。宁阿姨说:“你真笨! ”那天我极累,有电话找,我对阿姨说“:就说我不在。”随即我感到羞愧, 这不是说谎吗?在这一点上,我甚至不如你。
你的另一个优点是具有平民思想。也许有人对此不以为然,但我珍视它。平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。 我们恰恰缺少平民思想,嘴上说平等,骨子里最不平等。我曾说过某城市的市民在狼面前是羊,在羊面前是狼。这其实是一种不平等。自古人们就如此:当别人强大时, 用谄媚取悦对方。当自己强大时,用作践别人来取悦自己。我家是一个极平常的家, 可你妈妈家却不同,你偏又在这个家庭中成长。你没住胡同但你最喜欢去的地方是胡同,若考胡同知识,你准夺标。妈妈在北京生活了40年,还不如只生活了14年的你对胡同那么熟稔。每到星期日,我总带你穿梭于胡同间,对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙,你表现了多大的兴趣啊。上小学时你不会骑车,用汽车送,你从不让汽车挨近校门,接你时必须停在远处,你贴着墙根儿悄没声地滑过来,宛如做了亏心事。我上小学时总爱与同学比爷爷的军衔,爷爷是中校,我吹牛说是上校。有一次爷爷来学校,我露馅了。你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣,你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物,明天哪儿被污染。某次上街,一个叔叔把废纸掉在地上, 你拾起来扔进垃圾筒。
十四过了,就奔十八;十八过了,就奔三十;三十过了,就如江河一泻千里。你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个,其实是在孩子身上寻找自己。我们对你无要求,唯有希冀。
一、应有博大的胸怀。天空大,比天空还大的是人心。邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次就起不来了,可他倒了三次还站起,终于笑到底。他放得下,拿得起,举重若轻,你则常举轻若重。小时候,别人批评一句,你牢记许久。考试前,你如临敌;考试若小挫, 你总苦苦焦虑。我带你出国、照相,你总问: “别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?”有时候做题答案与同学一致,明明是自己做的,却怀疑:我是不是抄同学的?你说你爱想事,却不告诉我们想什么。思想会发酵,心理雄关难越,但必须越,否则你就不能涅槃。切记:豁达豁达再豁达。我的诀窍是:从生命入手,既要珍惜生命,又不要太过看重。生命是一种宣泄,生命是一种咆哮,生命也是一个有无。一个人如果连死亡都不怕,还怕什么?小时候,我的喉咙卡了一根鱼刺,一个月不出来,我直觉自己要死了。就在某日清晨,一个老人摔倒在学校旁的马路上,竟被一泡马尿呛死了。我忽然觉得人的生命是如此脆弱,奇怪的是我也忽然无惧了。1984年中越边境发生战争,我作为作家去采访。你二叔亚苏的部队出击前,我参加誓师大会。战士们都说豪迈如山的遗言。一个农村战士却怯生生地说:“如果我死了,希望公社能给我家一头牛。我父亲太老,耕不动地。”我心痛了。一条条那么鲜活的生命从我眼前掠过,许多人包括那个农村籍战士,永远没有回来。战后,几十具烈士遗体整整齐齐摆在打谷场上,他们全都睁着眼。他们都比我年轻,才十八岁或十九岁就死了,于是他们也就永远不死了。想想他们,再想想邓爷爷,困难算什么?考试不好算什么?同学间有意见算什么?批评又算什么?这个世界上没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己。人只有征服自己,才能征服世界。
二、要有铁一般的意志。你人很聪明, 但意志稍缺。与一般孩子相比,你意志够强了,但与你即将要做的事业比,还不够。 你说不喝可乐,果然就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机,但常挡不住它的诱惑。这就是说,小事尚可,中事不够,大事更不够。对此,父母有责任,我尤有责任,在骨子里不愿让你吃苦,甚至见不得你吃苦。 我总想为你创造条件,这也是一种变相地在孩子身上找回自己。今天,胖孩子满天下,娇娃儿如林,是父母的失误。聪明是一种财富,意志是更大的财富。聪明人办小事,坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。与外公一起闹革命的红九军军长孙玉清,在河西走廊牺牲时只有二十六岁,他的妻子是女红军,已怀孕,仍被马匪蹂躏,娶作小老婆。她讨饭逃回南方,将孩子生出来养大。新中国成立后,又受到三十年不公正待遇。她几回欲死,但想到一定要把丈夫的骨血养大,便苟活下来。一个女子,处在这个境地下,需要多么坚强的意志啊。终于, 在前年,她被平反。她带着已经六十岁的儿子来到河西走廊烈士陵园看望丈夫。她抚着丈夫的镜框哭道“:我到今天才来看你。你的儿子都老了啊……”我是与你一同看的电视,当时我的泪水止不住流下来,我是为这个坚强的女人的意志而流泪。孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。
同时，由于学生年龄小，知识少，缺乏生活经验，还需要班主任的指导帮助。班级工作要通过学生自己去做，但并不是放任自流。因此，班主任的指导还需要和同学们的积极性、主动性相结合。
班主任要经常开展与学生谈心活动，既有小组性的谈心，更要注重个别谈话、个别指导，话要说到学生心坎上。同时积极倡导学生找老师谈心，通过谈心活动，化解压力，愉悦心情，鼓舞士气，增强斗志，使每位学生始终保有一种希望和梦想。
我们开展的“老师，我想对你说”或“给老师的一封信”这项活动，是以写作文的形式和老师谈心，说心里话，提一些合理化的建议。由于人人都能参加，而且定期举行，因此，同学们的积极性特别高。为了使自己有话说，他们把班里发生的大事、小事、好事、坏事都看在眼里，记在心上，有自己独特的见解。
在“给老师的一封信”中，一位同学写道：现在我的学习远远不如以前了，每次写数学作业时，只要遇到一点难题，就会偷偷地看别人的作业，想不看，又管不住自己。语文更糟，每次遇到“回答问题”之类的题，根本不去考虑，直接询问其他同学。
“老师，我管不住自己，也不知道该怎么办。希望您能帮助我！”
一位喜好写作的同学写道：我为了使自己的作文好起来，运用了许多好词语，但是也没得一个高分，有时候加进去的词语，还没被老师用波浪线画出，我不知道这是什么原因?
还有同学直接将观察到的不好的方面向老师倾诉：期中考试后，不知道是什么原因，使同学们变得那么顽皮。在课堂上，同学们嗡嗡嗡的说话声、嬉笑声，使老师很生气，数学课也这样。老师，您管一管这些事吧，不然别的老师会笑话的。
通过这项活动，我从这些真诚的、发自内心的语言里，看到了同学们积极的、主动的主人公意识，了解到了他们渴望进步、渴望理解、渴望帮助的思想，促使班级工作有的放矢，对症下药。通过这项活动，增强了同学们维护班级利益的积极性、主动性，有力地促进了班级管理主动化的形成。
有一次，班集体放学后的路队，由于有同学不守纪律，得了“中”的评分。
早操一罢，同学们你一言，我一语，指责那位同学不应该把班级荣誉当儿戏。对于集体的荣誉，同学这么齐心，这也使得部分行为散漫的同学不敢不遵守纪律，并慢慢培养他们懂礼遵规、维护集体荣誉的好习惯。
是的，同学们的这种行为，有时显得很稚嫩，但他们这种积极的、主动的维护班级利益的做法是难能可贵的，这就是集体的力量。
通过一段时间的实践和总结，我认为一位班主任，在培养学生的主动性、积极性和创造性方面，应该注意以下几方面的问题。
一、要信任学生，尊重学生。
学生是幼小的，但并不是无能的。
半月前，学校宣布要举行广播体操比赛，让各班级积极准备。一位同学突然对我说：“老师，我们几个商量了，打算明天同学们一到校，就练广播体操。体操图、线盘、磁带我们都从体育老师处借来了，录音机我家有。您休息，由我们几个领着练就行了。”不等我发表意见，他已经一口气把全部的计划及安排讲完了，我被感动了，同学们也感动了，一致表示要认真练习广播体操。比赛场上，同学们步调一致，动作统一，情绪高昂，信心百倍地拿到了第一名。我为之大震，深深感到：每个学生无论大小都有自己的能力，当这种能力适用于他们的工作时，就能获得非常圆满的结果。
班主任要使同学们充满自信心和自尊心，主动积极地去完成自己的工作，从而锻炼他们的能力。要给他们适当的工作，使每个学生都有充分发挥自己才能的机会，这样对学生本身和巩固班集体的凝聚力都能起到了非常好的作用。
二、要善于采纳同学们合理的建议。
学生的建议可能不是很明确、完整的，有时看起来很微不足道，但作为班主任应该看到这是创造性的萌芽，不能随便扼杀。
有位同学在“给老师的一封信”中提道：老师，打扫卫生，按照现在的分组，没有组长，我认为不好。如果有一个同学不负责任，垃圾没倒，或者课桌没摆整齐，也没有人去管，也不行，您说对不对？
还有位同学提议，总让一位班干部生火，太辛苦。一人一天轮流比较好，不然小学毕业了还不知道火炉怎么生。
对同学们提出的一些合理的建议，我们班经过讨论，不但可以采纳，而且立即商量并制订出有效的管理措施。这样既培养了同学们的创造性思维，也激发了他们积极、主动参与管理班级的兴趣。由此可见，班主任支持并采纳学生的任何细小的、合理的建议，就能进一步发挥学生的积极性、主动性以及他们的特长，使他们感到十分自信，激励他们勇敢地去创造。
三、要注意培养班级积极分子的工作。
这里的积极分子是指班长、学习委员、文体委员、生活委员、路队长、组长等，以及有其他特长的同学。班主任在进行班级工作的时候，要紧密地依靠他们，通过他们去团结和发动全体同学。班主任要善于发现积极分子，及时对他们进行教育和训练。有两位同学，虽然他们对待学习马马虎虎、粗心，但他们聪明、活泼，有一股正义感，点子多，办事热心，就凭这一点，在这次拔河比赛中，被同学们拥戴为“拉拉队长”，他们果然不负众望，表现得很好。对这些“积极分子”，老师先不要放手让他们工作，而要慢慢地、一点一点地试着给他们具体的任务，增强他们的自信，培养他们的能力，使他们尽快加入到积极分子的行列中。
同时，班主任要在日常的工作中指导他们学会订计划和组织管理工作，学习写班级活动日志、记光荣簿，明确自己的职责和工作范围，也可以组织积极分子经验交流会，要求积极分子简单汇报自己做过的工作。这样可以培养同学们严格要求自己，学会把已经开始的工作进行到底，加强他们对班集体的责任感。班主任应及时表扬认真完成各自任务的同学，适当批评不好好工作、不负责任的同学。无论表扬或者批评，都尽量不要由班主任单独决定，而应该由班集体来决定，使集体对每一个同学都发生影响，这对提高每一位同学各方面的素质也尤为重要。
总之，班主任只要善于发挥和培养学生的主动性、积极性和创造性，就能提高学生的整体素质，促进学生的健康成长。
您最近过得好吗？ 您的学生有没有很皮呢？ 我刚升三年级，又到了新学校，一切都还在适应中，您呢？ 和新学生的感情好吗？ 今年暑假妈妈带我们去好多地方玩，有福村、香港、北海岸……对了，我们还去看了一场木乃伊的展览。
这个暑假过得很精采，有许多地方都是我第一次去、第一次体验。 像福村，以前因为身高不够，很多的游乐设施都不能玩，现在我长高了，能玩的不再只有骑木马了，多了”飞天木马”、”飞天神毯”……等等往天空发展的项目。
又去香港 迪尼乐园玩 赛车、骑小飞象、看表演，一切都很梦幻、浪漫，难怪很多去过的人都说：迪斯尼是大人和小孩的奇幻乐园。 香港也是饕客的美食天堂，我和哥哥看到一道道不曾尝过的菜肴，口水都忍不住流了下来。 爸爸因为没办法陪我们去香港，所以特地拨空带我们去北海岸玩水，虽然那天天气不太好，有点扫兴，但是家人能在一起，未尝不是一种幸福。 另外我们也去了一趟知性之旅---木乃伊展，让我了解埃及文化的神秘，也看到传说中的木乃伊。
正因为这个暑假走访了很多地方，也稍稍让我忘却开学后要面对新环境的紧张。 虽然我在这里已交到了新朋友，但是我还是想念以前的同学，当然更想你，所以您也不要忘记我喔！ 老师，其实我一直很想跟您说声”谢谢您！”，谢谢您那两年来的照顾与教导，您也要照顾自己哦！ 有空我会回去看您的。
祝教师节快乐！
您的学生：
敬爱的海伦阿姨：
您好!
请允许我冒昧的如此称呼你，我是一名零零后，我怀着无比崇敬的.心情给你写下了这封信。
我明年就要小学毕业了，我想做一名合格的毕业生。今天，我们学了您写的文章——《再塑生命的人》，那是您为了感谢您的恩师安妮·莎莉文老师而特意写的，你说是莎莉文老师开启了你的智慧之门，激发了你的求知欲，让你看到了另外一个美丽的世界。
后来，在学习过程中，了解到了你的生平，我才知道，不仅仅是莎莉文老师帮助了你，更重要的是你自己改造了自己。我很佩服您，在又聋又瞎的情况下，还能精通多门语言，考上哈佛大学，这是多少正常人都无法实现的梦想，但是你做到了。你让我看到了希望，只要努力，一定会有收获的。
我以前的成绩处于中上游，但是，现在越来越吃力了，成绩一直在下滑。看到你写的文章和了解了你的背景之后，我觉得特别的羞愧，为什么我做不到?你能够在失去光明，失去色彩，失去音乐的情况下，又重新获得，让上天不忍心不眷顾你，我想我是一个健全人，我不求做得像你一样好，但至少不要太差劲了。
学完你写的文章之后，我决心要发愤图强，让自己变得优秀起来，让爸妈为我而自豪，谢谢您警醒了我。
同志：您好！
首先让我们对您的来信表示深深的感谢。感谢您对我们
工作的支持和厚爱。
自从《大众健康》杂志读者调查表刊出后，我们收到了大量读者来信，对杂志的封面设计和内容编排都提出了宝贵的意见和建议，对指导我们今后的工作有很大的帮助。我们为有这样一个关心、爱护《大众健康》杂志的读者群体而感动、振奋，我们会加倍努力地工作，一定办出一本即科学严谨又实用好看的、受读者欢迎的医学科普杂志来。
在众多的读者来信中，您有幸被选为热心读者。按照我们的承诺，您可直接从本刊以半价订阅2001年全年的《大众健康》杂志。由于我们杂志明年扩版，从48页改为64页，定价从3.00元改为3.90元，半价杂志为：2.00元。订阅方法是将全年杂志款通过邮局汇到我刊编辑部：
地址：北京东直门外小街甲6号《大众健康》编辑部收。
邮编：100027
不分地域、不分年龄、拥有健康，便拥有了生活的底蕴。为了将《大众健康》杂志办的更好，使其更加贴近百姓生活，在今后的日子里希望将您随时想到的、听到的意见和建议及时寄给我们，我们会用实际行动表达我们的谢意！
最后，祝您身体健康、生活愉快！
《大众健康》杂志社
你们好!
转眼已经过去13年了, 我由一个幼稚的孩童成长为一名初中生。13年的风风雨雨走了过来, 回首往事, 那朝朝暮暮, 仿佛还是昨天。
感谢你们, 让我的童年有了一道绚 (xuàn) 丽的风景, 阳光灿烂的日子, 你们送给我一片明媚的晴空;风吹雨打的时候, 你们为我撑起一把温情的雨伞。母爱有声, 即使走过千山万水, 也走不出您那慈祥的目光;父爱无言, 您的背影是我永远的依恋, 您的坚强指引我勇往前进。
母爱似海, 纵使时光已逝, 也难掩您敞开的胸怀。母亲, 您是我永远的避风港。母爱似海, 任凭千山万水, 也掩不住您那慈祥的目光。母亲, 您是我永远无法割舍的惦念。
父爱如山, 爸爸, 您是平凡的, 像所有人一样为生活奔波;您是坚强的, 像所有人一样不轻易流泪;您是沉默的, 像所有人一样默默付出;您是单调的, 像所有人一样, 殷切地希望自己的子女过得更好。在我的心目中, 您如一座山, 一座高大的山, 永远为我遮风挡雨。
感谢爸爸妈妈, 当我不再年幼, 当我悄悄数着你们头上的缕缕白发, 当我轻轻抚摸你们脸上的道道皱纹时, 我的眼睛湿润了。
滴水之恩当涌泉相报!感谢你们把我带到人间, 我会用我的爱, 我的一生来回报你们。
你们的女儿:张岳丽荫
我的小主人：你好!
别害怕，我不是什么妖魔鬼怪，我是你天天都在用到、最重要的一部分——左右手。
每当你功课很多时，我就会腰酸背痛，变得好酸好酸，让我动弹不得，你不得不停下来休息一下。造成了你没办法好好写功课，实在叫我有点惭愧。
不过，小主人啊!我也要说说你!在你吃饭时，你都没饭前先洗洗手，让我变成肮脏的手，害你吃到堆积如山的`细菌;你连上完厕所也没洗手，就跑出去了，万一我害你生病怎么办啊?你是爸爸妈妈的心甘宝贝，我可承担不起，所以我紧张得手足无措。你这些毛病，如果再没有改的话，不但会增加你身体的负担，到时候甚至还会病入膏肓。你就无药可救了!所以，小主人请你爱护我的兄弟，不要让他们受到伤害，承受不白之冤，成为残害主人性命的凶手;更别让你的爸爸妈妈伤心落泪啊!
有一天，小主人你真的生病了，不但看了医生，还住了医院，你的家人像热锅上的蚂蚁，每天都在身边陪着你;而生病的原因，就是你吃饭的时候不帮我“洗洗澡”，所以才会住了医院，并且还要忍受那药的苦味，看了真难受，我们也变得闷闷不乐。小主人你应该感受到这种痛苦的滋味了吧?希望你能记住我跟你说的话，也希望你早日康复!
敬祝：
吉祥安康
爱你的双手 敬上
亲爱的妈妈:
您好！
妈妈，是您给了我生命，让我看到了五彩缤纷的世界；妈妈，是您给了我无私、伟大的爱，让我茁壮的成长；妈妈，是您给了我鼓励，让我充满信心；妈妈，是您为我挥洒汗水，在辛苦也不求回报。
妈妈你辛苦了！这来，您把我辛辛苦苦拉扯大，我只知道索取，却从没注意您那日益沧桑的容颜。
妈妈，你委屈了这些年我只知道向你诉说委屈和不愉快，却从没体会到妈妈你所给予我的爱。
妈妈，你很老实，不会和别人斤斤计较。不会和别人争的面红耳赤。妈妈，您的爱，在我的记忆中一幕幕回放。
妈妈，那天我出去玩儿到下午才回到家。你是拿着笤帚站在门口，一脸严肃，看到我回来，你拉住我的手往里面走，走到里面，妈妈你就用笤帚打我，我哭了，隐隐约约的`，我也看到了妈妈您也在哭，我知道你也不得不打我，那时，我明白了您对我的爱。也是那时我才懂事起来了。深深的自责，让我心里好难受。妈妈我至今都想对您说声:“对不起。”
有一个人，一生一世，给你关爱。有一种爱，一生一世也报答不完。这个人就是母亲您。这种爱就是母亲，您对我的爱。
祝你身体健康，美丽快乐！
永远爱你的女儿:
您好!您在儿子的心目中，曾经是个了不起的人，是我最敬佩的人，因为您有才干、对人好、受人尊敬。可是现在，您在我心中出现了“信任危机”，因为每当看到您“吞云吐雾”，我就感到您是个“杀手”，而被害的人就是您、我，还有妈妈!凶器正是您心爱的香烟。
您是知道的，为了帮您戒烟，妈妈没少唠叨，我也没少想办法，可您每次遇到工作上的烦心事，首先想到的就是吸烟。一天，我正在写作业，听见您在书房打电话谈工作上的事，打完电话后您出来去厕所，我就知道您又要吸烟了。我急忙跑过去，对您进行全面“大检查”。我要没收您的香烟，可您就是不上交。后来我看您心情不好，就没有再坚持。
其实，吸烟的危害您比谁都清楚。您身体不太好，每次感冒都会不停地咳嗽。难道您还没受够那份罪吗?如今，妈妈已经无可奈何，我也无计可施。爸爸，那香烟真的就那么香吗?那可是毒品哪!
爸爸，我求求您了，为了您的健康，为了我们一家人的幸福，戒烟吧!
祝您永远健康!
爱您的儿子：泽泽
我是《校长》杂志的主编李斌，过去20年一直从事媒体出版工作。有一位校长朋友曾经告诉我他的梦想：每个月在读书看报的时候，不仅能够得到观念的启发，更重要的是获得可供借鉴的方法；同时在学校变革的路上，还能发现无数高水平的专业人士，在为此提供懂教育的第三方专业服务。
我相信，这也是每一位学习型校长的梦想，因为他们中的很多人，已经不仅仅止步于为知晓某种观念而学习，更多的是在为“这条理想道路究竟怎么走得通”而苦恼。但是中国上千种教育类媒体，每年上千本教育类图书，针对问题的解决，“从现场中来，到现场中去”的，实在并不多见。
漫漫教育路，达到怎样的高度取决您积累了怎样的学识，解决了怎样的问题。创刊于2009年的《校长》杂志，以“学校卓越发展及全球管理智慧”为办刊宗旨，以“从问题出发的学校成长解决方案”为刊物特色，以各级教育行政官员、中小学校长、副校长、幼儿园园长、教研工作者为主要的读者对象，是一份面向大中华区发行的全新的教育EMBA案例式读本。
杂志内容涵盖如下四个方面：学校战略、管理、课堂、文化、教师与学生发展的EMBA案例式报道+务实的理想主义教育人生观+区域教育创新纵深报道+全球视野下的教育理论思考。
透过这份杂志，您可以概览中国最新锐学校的成长故事，也可以研读全球最杰出名校的深度解剖。
创刊以来，我们一直坚持这样的信念：全球教育人的智慧方法，所产生的实践成果，足够解决我们所面对的教育之病与管理难题。
所以我们的团队持守自己独特的报道方式：深入教育现场，独立观察，深度访谈，全面掌握学校材料，准确研读分析，作您的学校管理、发展及研究助手；也始终坚持从海量信息及采访中提炼价值，使刊物为忙碌的教育管理者量身打造：减少您的时间投入，提升您的学习效果。
我们期待这份刊物带给您这样的价值：一卷在手，精准导游全球教育生态及实战案例。每月通过这本杂志，使您获得足够经过精心编辑的高品质、大容量的教育管理资讯，以及经过筛选与转化的学校第三方服务资源，是我们的核心责任。
如果您的教育职业生涯也有这方面的需求与共鸣，敬请订阅这份刊物，并将其推荐到您认识的教育管理者手上，让有品位的书刊占据教育人的案头书架。
愿《校长》杂志成为您提高学习与工作效能的助手。在当下人类社会面临共同的教育困境面前，我们相信推动教育管理者热爱学习的前提，是我们的书报刊具备杰出的品质，使读者获得读好报阅良刊的愉悦，及解决问题的价值。
谢谢您阅读此信。
祝
四季安康！
您好!
感谢您在疫情期间的种.种付出，让我们在危难中看到了希望。
如果说医护人员是白衣天使，那您一定是他们中满身光芒的人。您在我们紧张害怕的时候，带领一群群医护人员冲上前线;您在我们躲在家里瑟瑟发抖时，用自己的行为让国民安心。
我记得在刚刚发生疫情会人传人的时候，您告诉我们千万不要去武汉，可您自己却坐上了前往武汉的火车。那天晚上，我看见您在火车上闭目养神的照片，随后一直萦绕在我的脑海里。
您斜靠在座椅上，眼睛闭着，眼睛却未摘下。座椅前面的小桌子上还放着办公用品，电脑的屏幕还亮着，这时您一定是累了，您一定是加班了许多个日日夜夜。您也许只是在闭目思考疫情的问题，要知道您已经是84岁高龄的杖朝之年了，当您为了中国人民再次舍小家，顾大家，带领团队冲向前线。此刻，我除了敬佩，我无法用语言来表达我心中的情感。
您原先在非典时期率领白衣天使抗击非典，荣获了“抗非英雄”的称号。而现在，您又不顾自己的安危，再次披甲上阵，与新型冠状病毒作斗争。
当时的您和现在的您一样，只知道为了疫情早日结束，还不分昼夜的研究病毒的针对药物。在您的心目中，无论何时，国家的安危总比您自己重要的多!
而在这次新型冠状病毒爆发之后，我终于明白了读书的原因。读书的原因，正如周总理说过的话：“为中华之崛起而读书。”南山爷爷，从今以后我定会更加努力学习，长大以后成为一个像您一样的人。
陶怡文六(4)班
我的过去：
你还好吗?作为我亲身经历的过去，在我的脑海中有着深刻的记忆。你将不再会出现在我的以后和现在，这是一定的。从十几年前，直到刚才这一秒也是过去。我不想再去过分纠缠你，“过去就让你过去吧”何必再作无谓的回想呢?是吧，你留下的遗憾，我将尽力避免，你带来的美好，将对以后提供借鉴。如果重蹈覆辙，就证明了我在走向阴暗，而不是光明。
你当时没有资格去猜想我的以后，但我会拿你跟现在作比较，差距由此出来。如果说今天的我因曾经的过错而忏悔的话，我就明确地告诉自己“有用吗?”因为今天只要做到引以为戒不在同一个地方摔倒两次就够了。用这忏悔的时间足够去做另外一件正确的事了，必须珍惜时间去塑造去迎接不断进步不断完善的自己。
未来我无法左右，我只能用你给我的经验和教训和我的脑子来确定下一步将如何去走。因为对你的忽略，对你表示抱歉，因为在我们擦肩而过的那一刻起，你就像滚滚流水一去不复返。我不会沉浸在你的怀里，你更没有资格支配我的现在和未来，因为你没有任何机会。
过去，真诚谢谢你那些让我骄傲和引以为戒的事情，是你的引导让我增长了知识，提高了能力，发现了独特的自己。
谢谢你，过去!
孙国淼
3月9日
作者：孙国淼
您好!您调离咱们学校已经有三年了，我们无时无刻不在想念您。
我是您的学生阳阳。还记得我吗?大家都叫我“小绵羊”。三年前，您教我的时候，我刚刚上一年级，现在我已长成一个壮壮实实的小伙子了。我长高了, 学校也“长高”了, 由以前低矮的平房变成了现在的楼房。
在您调走后的第二年，学校开始动工兴建新教学楼。如今学校的学习环境有了很大的改变。走进学校的大门，首先映入眼帘的是二层的综合楼, 上面有少先队活动室、美术教室、音乐教室、科学实验室、微机室和远程教育播放室。在这里, 我们学到了许许多多新知识。在远程教育播放室里，我们还可以同步跟北京、上海等大城市里的老师上课呢!
再往前走就是高大气派的三层教学楼。教学楼迎面墙壁上“放飞理想、成就未来”八个镏金大字闪闪放光，大字的上方是咱们学校的校徽，校徽蓝蓝的底色上，有两个艺术化的“wg”字母，就像一艘在知识的海洋中遨游的航船，承载着我们去扬帆远航。步入教学楼门厅，首先听到的是六年级同学们琅琅的读书声和一年级同学们悠扬的歌声。晨读让我们领略了文学的乐趣，课前一支歌让我们感受到音乐的魅力。
来到二楼办公室，老师们正在专心致志地批改着作业，这里洒下了老师们辛勤的汗水。
漫步三楼，多媒体教室里同学们被正在播放的视频所感染;图书室里各种图书应有尽有，我们每隔几天就来这里阅读一次课外书。丰富多彩的课外阅读让我们增长了见识，开阔了视野。
李老师，您现在任教的学校怎么样?也一定很漂亮吧?有时间回来看看咱们的新学校吧!
祝您身体健康，工作顺利!
您的学生：徐宏阳
2013年3月21日
(指导教师：王立雪)
从外到里、自上而下详细地介绍教学楼和同学们的学习情况，自豪之情自然地流露出来。
您好！很冒昧给你们写信，请多多包涵。
感谢生命中能与你们的孩子相遇、相守。因为，这是一群非常优秀的孩子，他们坚毅、善良、团结、向上。在与孩子们朝夕相处的两年多的日子里，点点滴滴的往事给予我更多的是满满的感动与欣喜：运动会上的飒爽英姿，艺术节中的妙曼歌舞，尤其是平时学习生活里的持之以恒和锲而不舍的精神……这些，都让我真正领悟到作为教师的幸福所在。
有时候，站在教室一隅，看着他们充满青春气息的身姿，聆听他们或张扬或矜持的欢声笑语，真的感慨时间都去哪儿了，怎么一瞬间，他们就从懵懂的少年变成了大姑娘、大小伙子了。难怪教室里偶尔也会浮现属于青春特有的躁动和朦胧的气息。
于是，一个念头在我的心底响起，我应该和孩子们聊聊“什么是爱情”。
也许这个想法有些唐突，但是，我觉得在孩子们“心理断乳期”的关键时刻，我作为班主任，理应“倾心相助”和“悉心解囊”。何况，初三的语文教科书上，还选录了一篇前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《致女儿的信》，这封信就是大教育家告诉女儿“爱情的真谛”的啊。
于是，一个更大胆的念头在我的心底响起，我应该请诸位家长和孩子们聊聊“什么是爱情”。
也许你们会觉得不好意思，但也正因为这种“不好意思”，孩子们才会有真切的感受，产生心灵的共鸣。为此，我建议你们抽空先读读《致女儿的信》这篇课文，然后也给孩子们写一封“关于爱情”的信，信中不妨坦诚布公，说说你们的爱情感言、讲讲你们的爱情经历，甚至可以聊聊你们对孩子们未来的爱情期许。我想，你们的文字，你们的真情定然会成为孩子们青葱岁月中最为珍贵的礼物。
当然，我不奢求这封信的内容多么丰富翔实，也不奢求语言多么生动形象，我只是恳请诸位家长动动笔，完成一份“特殊的任务”，给孩子们一个惊喜，一个“关于爱情”的正确指引。我相信，你们的真情流露，你们的真知灼见，孩子们定然会受用终身。因为，我们都渴望孩子们今后的生活幸福美满，都能成为一个精神明亮的人。
这应该是比孩子们考进理想的高中还要重要的人生命题。
最后，恭祝各位家长身体康健，万事如意！
楼超君
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