技能比武的报道

2024-09-18 版权声明 我要投稿

技能比武的报道(通用12篇)

技能比武的报道 篇1

——晶炬钣金2016年首届焊工技能比武大赛报道

为顺应时代发展,适应市场变化趋势,2016,晶炬钣金面向未来,构筑企业发展新高地,进行全面转型升级。贺彪董事长提出以工业设计和精工制造作为企业发展的支撑重心,用工匠之心为客户提供产品和服务!为大力弘扬工匠精神,提升焊接团队综合素质,以赛促学,学以致用,在公司形成良好的学习氛围,生产中心举办一场焊工技能比武大赛。

6月18日下午两点半,比赛正式拉开帷幕,来自焊接车间各班组的15名员工参与竞赛,比赛开始前,生产负责人林厂长林厂长宣读了竞赛项目、竞赛要求、竞赛规则等,比赛由理论、实操、平时质量表现三部分构成,为了确保公平、公正、公开,由生产厂长、品管部经理、焊接车间主任、总助组成评为小组,针对不同赛项进行现场评审、打分,对员工从作业、安全、现场7S等进行全方位考察。从识图、备料到正式作业,比赛紧张而有序进行。焊接作业台上火花四溅,选手们全神贯注,尽管天气炎热,选手们汗流浃背,但是大家的比赛热情更高,坚持用自己最好的状态,投入全身心的精力制作产品。经过角逐,焊接车间老将李灿以89.2分(满分100分)拔得头筹,荣获金牌焊工荣誉称号,黄恒、文有发分别荣获银牌和铜牌。

公司董事长贺彪贺总为他们颁奖并致辞。贺总对本次比武大赛给予高度评价,他指出,公司目前处于战略转型期,精工制造是公司发展的必由出路,工匠之心尤为可贵,对于我们生产制造从业人员而言,必须立志做大国工匠,在务实的基础上创新,不断提高自身标准,达到行业、国内甚至国际上的领先标准。关于如何做好工匠,贺总提出几点建议:第一,心中有标准,工业设计部的改革正在逐步落实,会不断修订完善并提高现有标准,作为好工匠,要牢记公司的通用标准及图纸要求的特殊标准。第二,坚持依图作业。牢记标准,更要坚持标准,严格按照图纸作业,对于特殊作业工艺、作业方法要相互学习,相互分享,共同进步,不但要做好工匠,更要做好师傅。第三,要认真。认真是工匠之魂。工匠的价值在于精益求精,对匠心、精品的坚持和追求,认真是其最基本的特质。贺总同时提出对大家的期望,希望人人心中根植工匠精神,争做好工匠,只有这样我们才能制造更好的产品,超出客户预期,能吸引更多的客户,为更多的客户提供更好的产品与服务。只有这样公司才能真正实现精工制造。

师生技能大比武看点多 亮点更多 篇2

本次大赛看点多多,亮点多多。

大赛吸引了江苏教育台、扬州新闻频道、《关注》《今日生活》《扬州日报》等新闻媒体的关注,并且都对此次大赛进行了宣传报道,对本次大赛、对学校起到了良好的宣传作用。

大赛打分首次实行“双百分”制。与以往比赛不同的是,在今年的全省大赛中首次实行了“双百分”制,评委需要对选手的操作过程和成品分别进行打分。在选手操作过程中,评委来回逡巡于选手之间,对他们的操作规范进行打分。

此外比赛过程异常精彩。烹饪赛场上选手重视操作卫生,在冷拼、热菜、面点三个赛场内,很多选手戴了口罩,有的甚至连塑料手套也戴起来了,这在以往的比赛中是不多见的,这些细节的变化让在场的评委非常满意;选手们的作品和创意也很让人惊叹,栩栩如生的作品让评委和观众频频称赞,评委称赞本次参赛作品整体水平较高,选手基本功很扎实,是以往省赛中最好的,观众则以行动表达了对作品的赞叹和喜爱,陈列菜品的展示厅闪光灯不断,观众都围着菜品用照相机、手机拍下美丽的菜品,赞叹和溢美之词不绝于耳。

美容美发比赛结束后模特的出现则是掀起了展示厅的高潮,华服丽人相得益彰,美轮美奂,一时间荧光灯都照向她们,吸引着所有观众的眼球,甚至有人搬来了椅子,站在椅子上捕捉模特们迷人的瞬间,这一场面有力地证明了选手的实力。

参加导游比赛的选手不光要进行景点讲解,还要进行才艺展示。在才艺赛场上选手们有的演奏乐器、有的表演魔术、有的演唱戏曲、有的表演快板……各参赛队都进行了认真的准备,从服饰到道具,从选题到寓意,无不精心设计、周密安排,是一次全省导游教育水平的集中展示!

技能比武主持词 篇3

篇一:XX比武开幕式主持词

泾河园物业服务处水电气服务站XX年

操作岗位技能竞赛开幕词

各位领导,各位裁判员、全体参赛选手:

大家好!在这秋高气爽,即将迎来我们国庆五十四周年之际,水电气服务站为了全面提高技能人才的队伍建设,实现“一岗多能”的人才格局,激发员工的工作热情,在广大员工中掀起“学技术,练本领,强素质,向技术人才看齐”的良好风气,引导广大职工努力钻研专业技术,全面提高职工的技术素质。根据服务处今年职工教育培训工作和职工劳动竞赛活动安排,经过工作人员的精心筹备,今天,我们在这里举办水电气服务站XX年变电站值班员及数字化维护工、综合维修工、天然气维护工五个工种,三个项目的职业技能竞赛,水电气服务站四个班组的46名选手将参加这次技能竞赛。在此,我代表水电气服务站对这次大赛的召开表示热烈的祝贺!向亲临竞赛现场指导的各位领导表示热烈的欢迎!

首先让我们以热烈的掌声欢迎* * *(处领导)同志致开幕词。***************************

接下来请***宣读泾河园物业服务处水电气服务站XX年操作岗位

。***************************

请***宣读泾河园物业服务处水电气服务站XX年操作岗位技能竞赛理论考试和实际考试规则。*****************

请泾河园物业服务处***讲话

现在,我宣布:泾河园物业服务处水电气服务站XX年操作岗位

技能竞赛开幕。请工作人员安排考试座次,预祝各位选手取得好成绩。

篇二:技术比武主持词

尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛队员大家上午好:

为了进一步提高广大职工的业务技能水平,确保我队各项工作安全开展,经过近半个月的精心准备,胡家河抽采队迎来了第三届技术比武。出席今天现场比武活动的矿业公司领导有:

在这里,我代表抽采队由衷的感谢各位领导于百忙中莅临我们今天的活动现场。让我们以热烈的掌声,向各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

第一项:请大家以热烈的掌声欢迎 讲话!

感谢的精彩讲话。

第二项:请大家以热烈的掌声欢迎 讲话!

感谢的精彩讲话。

第三项:由我介绍相关比赛规则

1、选手必须按时到达指定比赛现场,不得迟到,统一开始比赛,否则取消其比赛资格。

2、选手必须按井下工作要求着装,包括工作服、毛巾、安全帽、胶靴、矿灯、自救器等,缺一项扣1分。

3、比赛次序、地点等需抽签决定,抽签后选手不能要求变更,有特殊情况,可以由领队找裁判长协调。

4、选手必须按操作规程和《煤矿安全规程》、仪表使用说明书要求进行操作,有“三违”者出现一次,扣2分。

5、现场实践操作比赛时,选手必须佩带岗位资格证、参赛证、否则缺少一项扣5分,证件与参赛者不符的直接取消参赛小组比赛资格。

6、比赛开始后,选手按指定程序比赛,不得中途退场,非比赛人员在候考室待命,不得进入比赛场地。

7、选手认为本组全部完成比赛内容时,须到裁判席报告,并以报告时的时间为比赛结束时间。

8、宣布比赛结束后,选手不准再作任何修改,必须离开现场,到指定地点休息,不得与剩余未比赛选手交流沟通,否则取消比赛成绩。

9、赛前比赛人员一律不准喝酒,否则直接取消比赛资格。

10、考评人员要严格按评分标准评判,未经裁判长同意,不准随意变更评分条件。

11、选手必须服从裁判,对裁判有异议时,提请裁判长解决,重大问题由总裁判长裁决。

第四项: 由裁判组组长魏华宣布比赛正式开始。

到这里,我们参赛选手的比赛已全部结束,他们以娴熟的技术、规范的操作,向我们展现了一幕幕井下工作者的真实场景。

比赛只是一种形式,结果并不重要,为之努力并付出心血,这个过程才是最有意义的。今天我们的参赛选手充分发挥了他们的聪明才智,赛出了水平,赛出了风格。我相信,在矿业公司领导的正确领导下,在抽采队所有队员的共同努力下,一定会开创出我队工作的新局面。

最后,让我们再次以热烈的掌声向各位领导、各位评委表示衷心的感谢。抽采队第三届技术比武活动圆满结束,再次感谢大家的光临。再见。

篇三:技能大赛主持词

潍坊泰华城第二届导购类技能大赛

尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的同事们:

大家早上好!

为促进员工练习岗位专业技能,营造爱岗敬业、争创先进的良好工作氛围,集团公司上下掀起了岗位技能练兵的热潮,我们潍坊泰华城第二届导购类技能大赛也在今天早上如期举行,我们也会从此次比赛中选出优秀的选手参加集团在8月24日举行的集团第五届技能大赛导购类比赛。也相信我们的同事们会有非常出色的表现!

那接下来让我隆重的介绍此次技能大赛 阵容庞大的专业评委团:他们是集团办公室王秀丽主任、美集成品郎丽丽经理,我们敬爱的吕洪超吕总、韩进英韩总,以及我们亲爱的总监们;欢迎你们!

接下来首先由我来简单的介绍一下此次比赛的项目:此次比赛将分6个项目进行,化妆比赛、男装叠装、快打领带、花样丝巾、主题场景搭配、运动陈列。让我们共同期待我们同事们的精彩表现,让我们拭目以待!

下面我宣布潍坊泰华城第二届导购类技能大赛现在开始!

1、首先我们将要进行的是化妆比赛:

好,下面首先请出我们的选手及他们模特们登台亮相,比赛开始前我来宣读下比赛细则:

那因为我们的化妆比赛需要30分钟,请我们的选手到台下就位,我们的比赛将计时开始;准备好了,举手示意一下我,好,计时开始;

我们的化妆选手已经开始了,期待他们的作品问世;

2、接下来进行第2个项目的比赛,男装叠装:

那首先请出第一组进行比赛的选手上台;准备好自己比赛道具;同样我先来介绍下比赛的细则:

好,宣读完毕,请工作人员上台来检查道具是否到位;

好,ARE YOU REAGY没有问题的话,举手示意

我;

那么,计时开始:

好的,时间到,请停止手中的操作;请我们的 评委上台来为我们的选手打分,有请;

好,谢谢各位评委;请出第二组进行比赛的选

手上台;(共四组)

好,下面请上我们男装叠装比赛的10位选手,请我们评委做一下简单点评:首先有请我们郎经理做一下点评(郎、王)

(注意化妆比赛的时间)

好,谢谢给位评为的点评;接下来请上我们刚刚化妆品赛的选手们,看看他们的高超化妆技术;好,请我们的参赛选手对模特的妆容进行介绍:

好的,非常棒,请我们的吕总、王主任点评,郎经理、点评:(谢谢)(选手。模特下台)

OK,现在我们刚进行玩的男装叠装比赛的成绩已经出来了,我来公布一下:

我们的选手真的是非常的棒,恭喜我们获得前3名的选手;

3、接下来进行第3个项目的比赛,主题场景搭配:

这个项目我们将分为2个部分进行,(女装主题场景搭配和男装主题场景搭配),每个部分都分为6各小组,共计12各小组,首先有请我们的选手和他们的模特们闪亮登场;

呵呵,看看,清一色的帅哥美女啊,那同样比赛开始前,我来宣读比赛规则:

UNDERSTAND明白了吗好的,去准备吧,期待你们的大作,好,计时员开始计时;

4、好的,他们已经到店铺去进行紧张搭配了,我们台上继续

进行比赛:接下来进行第4个项目的比赛,快打领带;同样这个项目10名选手参加,分为4轮参赛;先请出我们的第一轮选手上台:

好,我来宣读比赛细则:

好,ARE YOU REAGY没有问题的话,举手示意

我;

那么,计时开始:

好的,时间到,请停止手中的操作;请我们的评委上台来为我们的选手打分,(进行4轮)

请10为选手上台,评委点评(李总,王主任、郎经理)好,谢谢评委,下面将要公布的是化妆比赛项目的成绩:

5、比赛继续进行,接下来是第5个项目花样丝巾的比赛;

先请我们得5名参赛选手上台,有请

比赛细则:

技能比武简报 篇4

简报

2011年10月20日至21日,山西煤碳运销集团首届职工技能大赛“公路微机联网开票、酒店服务技术比武”在我酒店成功举办。山西煤销集团公司领导石魁英、王利君,市政府副市长王树新等领导出席开幕式并讲话。山西煤碳运销集团晋城有限公司经理曹明辉代表承办方致欢迎词。

本届技能比武山西煤销集团公司高度重视,山西煤碳运销集团公司工会、多经局和山西煤碳运销集团晋城有限公司有关部门精心组织,各酒店积极参与,取得较好成绩,在比赛中亮点纷呈、精彩不断。历时2 天的比武,来自22个代表队的一百余名选手沉着应战,展现出扎实的理论功底、熟练的操作技能、精湛的业务水平、拼搏的进取精神、通力协作的团队意识,充分展示了我们煤销企业一线管理人员和员工良好的职业素养、精神风貌和业务素质。酒店选手以出色的表现包揽酒店服务技术比赛三个项目的第一,都美芳、明婷、王永刚分别获得中式铺床、中餐摆台、西餐摆台的一等奖;酒店获得特殊贡献奖。

闭幕式上,在热烈的掌声中,山西煤销集团工会副主席许行运和与会领导及嘉宾为获奖单位和选手颁奖,并作重要讲话,他代表集团公司和本届比武活动组委会对活动取得圆满成功及各个获奖参赛单位和各位获奖选手表示热烈的祝贺!向对本届技能比武活动付出辛勤劳动的各位领导、各位嘉宾、工作人员和裁判及晋城大酒店全体员工表示衷心的感谢!并对今后的技能比武大赛提出了新要求。

山西煤销首届职工技能大赛开幕式现场

参加比赛的各酒店代表队

中式铺床比赛

西餐摆台比赛

中餐摆台比赛

关于技能比武方案 篇5

一、大赛级格

沈阳市交通行业职工技能比武大赛。

二、主办单位(承办单位)

主办单位:沈阳市交通局

承办单位:沈阳交通技术学校

三、沈阳市交通行业职工技能比武大赛级委会

主 任:石其金 余新民

副主任:刘 晶 高 虹 石 坚 胡秀岩 刘春章 洪兴丽

成 员:左志清 杨学玉 吕新民 王卫东 吕振悦 孙庆喜 刘永宏 王笑春 刘国春 由永杰 李宝昌 各县(市)区交通局局长、分局长

组委会下设办公室。办公室设在沈阳交通技术学校。

四、参赛范围

沈阳市交通行业中持有从业资格证书的大型客车驾驶员、大型货车驾驶员、汽车修理工。

五、参赛工种及参赛名额

1.参赛工种:

大型客车驾驶员、大型货车驾驶员、汽车修理工。

2.参赛名额:

大型客车驾驶员:130名(其中长客、旅游70名;公交60名)

大型货车驾驶员:70名

汽车修理工:100名

总计:300名

六、参赛选手基本条件

1.具有从事参赛工种二年以上工作经历和实践经验,具有交通部门核发的有效做从业证书。

2.钻研技术,具有一定专业理论基础和较高实际技能,并具备本岗位较高的综合素质。

3.爱岗敬业、品行优秀、业绩突出,无不良记录的交通行业从业人员。

七、竞赛内容和办法

1.竞赛内容:

(1)大型客车驾驶员:道路驾驶、场地驾驶、汽油发动机故障排除、附属件拆装、维修保养、本工种应知应会的其他基本常识。

(2)大型货车驾驶员:

道路驾驶、场地驾驶、汽油发动机故障排除、附属件拆装、维修保养、本工种应知应会的其他基本知识。

(3)汽车修理工:

电脑检测、机件检测、汽油发动机故障排除、维护保养及本工种应知应会的其他基本常识。

2.竞赛时间和办法

(1)竞赛时间:

5月17日全体选手进行理论考试,考试地点:沈阳交通技校;

5月24日进行大型客车驾驶员实际技能比赛,考试地点:铁西体育场;

5月31日进行汽车修理工实际技能比赛,考试地点:沈阳交通技校;

6月7日进行大型货车驾驶员实际技能比赛,考试地点:铁西体育场。

(2)竞赛办法:

竞赛采取全员决赛制。先进行理论考试,各工种理论考试后,不论成绩高低全部进入实际技能比武阶段。

竞赛选手总成绩实行百分制理论考试占30%,实际考试占70%。根据选手总成绩排名,在竞赛结束后既录取每个项目的前10名为优胜者。

理论考试从国家考试题库中抽取,实际操作技能试题由专家命题。考试题型按高级工标准。

八、报名程序

全市交通行业凡符合条件的大型客车驾驶员、大型货车驾驶员、汽车修理工,在层层选拔推荐的基础上,按组委会分配的名额,由各县(市)区交通局、交通分局于4月30日前报市交通局运管处,市内公交驾驶员名单报局公交指挥调度中心,5月6日前由以上两部门统一报送市交通行业技能比武大赛组委会办公室。

九、奖项用奖励

此次参赛的大型客车驾驶员、大型货车驾驶员、汽车修理工三个项目分别设技术大王一名,技术能手各9名。技术大王每人奖励人民币3000元,技术能手每人奖励人民币1000元。

对各工种全程参赛取得前三名的选手,由省劳动厅授予技师资格证书;对各工种全程参赛的选手理论、实际均及格的,由市劳动局授予高级工资格证书。

此次职业技能比武大赛设最佳组织奖、优秀组织奖和突出贡献奖。

十、预算与经费

预算由组委会编制。经费按市场化动作解决,统一由组委会使用。

十一、项目冠名权

此次竞赛将采取赞助商冠名方式产生竞赛活动名称,冠名权归相应的赞助商所有,组委会将在有关载体对赞助商的有关情况进行宣传。

十二、开幕式(5月17日)

技能比武的报道 篇6

关键词:突发事件;调查性报道;记者

中图分类号:G212 文献标识码:A 文章编号:1672-8122(2014)02-0042-02

一、引 言

表面上看来,调查性报道的诞生似乎只需要记者对消息源提供的线索进行跟踪调查,将各种有价值的新闻线索充实、发展完整。但实际上,浏览每天的报纸,从日常新闻报道中寻找调查性报道的选题,挖掘被隐藏的事实真相,策划出大规模、有影响力的调查性报道,也不失为产生调查性报道的重要途径。

本文拟以“苏湘渝系列持枪抢劫杀人案制造者周克华被击毙”为例,剖析记者在突发事件中调查性报道。

二、新闻事件中调查性报道的技能运用

或许有些人会认为,调查记者无法同常规记者一样,在新闻事件发生现场感受与重大事件即时进展同呼吸、共命运的兴奋与刺激,但是对于那些值得深入调查的突发性题材,调查记者也有多种渠道即时发现重大的调查线索,立刻进入状态,扮演重要的角色。比较普遍的一种方式是调查记者加入常规报道队伍中,就像军事理论专家在非常时刻也会扛起枪参加战斗一样。此外,调查记者还可以以另一种方式加入到突发性事件报道中。

例如,针对突发新闻的常规报道,调查记者可选取有代表性的人物,介绍他的背景和基本情况,评价个人在整个事态发展过程中的价值和意义等。诸如此类的报道手段还有很多。本文以“苏湘渝系列持枪抢劫杀人案制造者周克华被击毙”为例,剖析记者在突发新闻中调查性报道。

(一)同步调查

由于调查性报道所具有的突出意义和价值,很多时候记者或者媒体都把调查性报道任务放在了媒体所有报道工作的重要位置,因为记者和编辑们都非常清楚:记者往往能通过调查收集到比常规报道、动态新闻更具有重要性和显著性的信息和线索。新闻记者的职业道德和操守决定了除非在极端特殊和罕见的情况下,记者永远不会对公众隐瞒事实。媒体不会仅仅因为自身长远的发展策略或是为了增加发行量或收视率而刻意向公众瞒报新闻。

因此,从事调查性报道的记者可以与动态新闻的记者同步收集信息和资料,不论如何,编导内心都倾向选择第一时间内把重要报道公之于众。记者和编辑都能敏锐的判断出调查结果的价值以及信息本身的竞争力,很多时候它甚至能够其他媒体所进行的那些杰出的动态报道都黯然失色。实际上,重大事件时,调查性记者不但能够承担上文所描述的那些职责,还能够凭借自己敏锐的直接判断是否能够以及如何搜集到各种信息,为媒体的独家报道以及后续报道积累材料。

2012年8月14日苏湘渝系列持枪抢劫杀人案制造者周克华在重庆被击毙,该事件的报道过程把调查记者在突发新闻报道过程中所扮演的辅助角色发挥得淋漓尽致。虽然并不是新闻记者把枪杀犯周克华给击毙的,但是警方一击毙周克华,记者们就往往会担心官方公布的信息都是经过严格事先审查的,删去了某些令人尴尬但重要的信息。因此,记者早已迫不及待的翻遍了周克华的每一页公共档案记录,调查了各个领域,所有与其相关的司法记录、家庭信息、成长经历,甚至感情生活都没放过,让一个公众闻所未闻的人,一夜之间变成家喻户晓的人物。是记者们细致、锲而不舍的调查回答了观众心中一个个疑问。新闻报道中出现失实的情况,并不完全是记者故意隐瞒事实真相,有时候,是因为采访对象歪曲了事实,他们或者在陈述中夹杂了个人的情绪和偏见,夸大了调查对象的英雄形象或社会危害性,或者因为他们并不是第一手资料掌握者,在复述故事的过程中进行了夸大,或者加入了自己的牵强附会。还有时候,这些不实之处是因为新闻突然发生、时效性强,在匆忙发稿中很难避免不发生错误。调查性报道的记者就是要竭力减少甚至杜绝各种失实的发生。

(二)跟踪后续报道

调查性报道的记者有时还跟踪报道一些具有重大意义和实效性的事件。比如在“周克华被击毙”事件中,调性报道记者应该要关注以下几个方面:

其一,负责向公众预警灾害的个人或机构是否及时发出了警报?

其二,警察、消防局和医疗部门是否对突发事件或紧急情况做出了及时的反应?

其三,这些部门应对准备是否充分?往往有经验的调查记者都能敏锐的发现这些问题,并在事件发展过程中或事件淡出公众注意力之前找到答案。

为了尽早的对这一事件进行跟踪报道,记者应该在事件进展过程中就得着手调查。采取这种手段的优势有以下几点:

1.在事件发展过程中,记者可以随时观察事态的发展,而不用通过报道或者资料回顾或重构事件的发展过程,而且这种发展状况对后续报道或者调查往往都具有重要的意义。

2.在事件发生时,记者可以自由查阅相关的资料、文件和档案。一旦错过这个时机,这些资料就可能因为政府调查和案件诉讼等原因,暂时禁止公众查询。

3.事件发生时,在8月14日早上曾见过周克华的群众往往情绪比较激动,记忆也比较清楚,接受采访时也能够自由、真实的表达自身感受。但是,也有群众在事后接受采访时,有可能因为各种顾忌保持沉默。当遇到这种情况时,记者最重要的是弄清楚被采访者拒绝采访的原因和心理,并向其提出解决或规避的方法。

4.在事件刚刚发生时其他记者都把注意力放在了跟踪事件的发展上,调查面临的竞争和阻碍较小。

5.在这类重大突发性事件报道中,记者经常被连续多日的报道拖得疲惫不堪。随着事态趋于平稳,每日的常规动态报道对受众的吸引力不断减弱,调查性报道正好能够满足受众对于深度信息的需求,获得受众的关注。

(三)再现新闻现场

记者在调查收集重大突发性事件资料的时候,就可以采取在事件发生后不久再现事发现场的方法。有时,记者也使用调查手段,追叙过去的历史,纠正记录历史事件的错误之处。

比如,周克华在被击毙几个月后,公众仍对其如何多次躲过警方追捕持怀疑态度。许多报纸、杂志、电视对“周克华苏湘渝系列抢劫杀人案”重新展开了梳理和归纳,以真实的再现当时的情景。为了保持报道的真实性,调查记者甚至再现事发现场,大街上的每一个细节,甚至精确的计算了周克华逃跑的速度、子弹的大小、重量和速率,及周克华射击的距离和角度等等。有的记者甚至公布了周克华随身挎包里的私人物品。

从古自今,文件资料都是记者调查最有力的工具和凭证。记者调查周克华这类臭名昭著的罪犯的背景资料,可以查询公安机关的报告,在案发后重新走访案发地点与目击者谈话了解情况。调查的结果往往受记者能够投入的时间和精力限制。如果记者有充足的时间进行调查和研究,就可以根据掌握的信息,建立详细的事件发生时间表,然后分析到底哪些方面的信息才是准确、真实、可信的。再现现场的调查往往都以发现新的有趣的细节和新闻线索,甚至是纠正历史错误而告终。

三、结 语

从传播心理学上来说,基于对未知的恐惧和对未来的没把握,尤其是那种因突然而会给人带来恐惧感的新闻是最容易触动人的信息感应神经。在这个社会信仰模糊而个体心理及其脆弱的时代,一旦出现突发性事件,如何对事件进行客观有效的调查性报道,正确引导公众舆论,安抚公众情绪显然是一个非常值得我们重视的问题。

参考文献:

[1]贺文发.突发事件与对外报道[M].北京:中国传媒大学出版社,2007.

[2](美)威廉C盖恩斯.调查性报道[M].北京:中国人民大学出版社,2005.

[3]苏朝伟.中国调查性报道现状与前景[D].中央民族大学,2005.

[4]段勃.调查性报道研究[D].华中科技大学,2005.

消防技能比武简报 篇7

近日,静海区消防救援支队组织开展多种形式消防队伍比武竞赛,检验多种形式消防队伍执勤岗位练兵成效,进一步提升执勤训练和应急救援水平,不断提高消防救援队伍综合实战能力。

此次参赛的队伍有指挥员组、消防员组、新消防员组、政府专职消防员组以及海吉星和三合众诚企业消防组。共设置5×25米折返跑、三盘水带连接、攀登挂钩梯上四楼、60米肩梯登楼、负重上十楼、四节吸水管连接操和快速着装细水雾灭火等七个科目。

据了解,此次比武全面检验了练兵成果,及时发现了训练中存在的不足,促进了全体队员的训练积极性和主动性,加强了多种形式消防救援队伍的业务技能水平,为完成辖区各项灭火和应急救援任务打下坚实基础。

技能比武心得体会 篇8

算上这次,我已经连续参加了四次不同级别的技能比武了。虽然没能拿到第一名,但是于我而言,这已经算是一个进步了,因为我努力了,付出了,证明了自己。但是,这并不意味着我可以松懈了,因为松懈终将导致自己停滞不前或倒退,因为松懈在我们LNG这种危险行业就意味着危险即将来临。

曾经有人开玩笑地跟我说:“你总是千年老三,这次终于变成老二了。”我很感激他的这种激励,人生路途中,不进则退,而竞赛于我而言是一面镜子,让我有重新审视自己的机会,看到自身的不足之处。这次技能比武,一路走来我感触颇深,尤其是对那些没有发现的故障感到很遗憾,对那些无从下手的题感到很失落。作为一名操作工,我们还是要在平时的工作中把理论和实践联系在一起,收获经历,收获学识。短暂的比赛已经结束,留给我的将是对本次比赛的总结与未来如何提升自己的思考。

我们每个人在自己的人生中都经历了无数次的比赛,比赛只是一种形式,而不是最终目的。通过比赛,我们的专业知识和技能得到了检验和提高,也唤醒了我们的竞争意识,同时也是展现自我,证明自己的一个机会。一份耕耘,一分收获,只要付出,终究会有回报,成功永远是属于那些有准备的人。当然,不管我们是否优秀,都要对自己有信心,努力去做最好的自己,即使失败也要去面对,而不是逃避。机会与挑战并存,希望我们液化天然气操作工都能更上一层楼,为我们团结进取的公司而努力奋斗。

驾驶技能比武活动总结 篇9

安全竞赛大比武”活动总结

为进一步落实公司领导对车辆安全的批示精神,对本单位全年的交通安全状况进行分析,找出薄弱环节。为了进一步激发公司全体驾驶员的工作热情,在公司工会、行政部的大力支持下,我们于2011.12.17开始组织开展了为期60天的“迎春运、保安全优质服务安全大比武”为主题的宣传教育活动,公司21名驾驶员参加了此次大比武活动,这次活动是为了响应公司领导在安委会上提的车辆安全相关要求的一项重要举措,旨在提高驾驶员的安全防范意识和服务、技能水平,全面做好安全保障,现将活动内容汇报如下:

一、主要内容

1.在此次活动中,就车辆的维护保养、城区到铁佛厂区沿线急险路段、车辆突发故障、事故的预防以及驾驶员如何加强自身的安全防范意识与全体参与驾驶员进行了学习、培训。

2.加大对车辆人员的管控,所有车辆节前均到专修厂做车辆安全综合检查,消除存在的安全隐患,驾驶员严禁酒后驾车、值班、候班驾驶员随传随到,以确保车辆、人员的安全和车辆的正常运转。

3.在此次比武活动中,内容涉及车辆简单故障的排除、场地测试、理论考试等内容,大部分驾驶员在车辆简单故障排除和场地测试中显示了较强的专用素质和较高的驾驶水平。

4.针对春运期间,人员、车辆密度大,在急、危、险路段采取了重点讲解、叮嘱、电话追踪、不定时抽查等多种方式,确保车辆的安全运行。

通过此次安全比武,使驾驶员充分认识到车辆维护列检是保障安全行车的基础工作,养成爱车列保的好习惯和遵章守纪的法律意识,在此次活动投入使用车辆15辆,其中通勤车9辆,商务车2辆,工具车4辆,共安全行驶5.6万公里,安全运送职工2万人次

。未发生一起交通事故。

二、总结表彰

只有不断的总结、积累经验,并对活动中涌现出的优秀驾驶员加以表彰才能不断调动大家练兵习武的积极性。在此次活动中分为客车组、小车组,因此,根据技术比武的结果,在各组中获得此次活动中前三名的优胜者给予表彰奖励。同时对去年的工作予以分析、解决,为今年工作如何开展做好准备。

三、存在的问题和技能比武活动的发展方向

两个小组的技术比武活动虽然取得了一定的效果,但也存在部分问题,主要是有以下几点:

1.驾驶理论、《道路交通安全法》、道路交通标识的熟练掌握度还需进一步加强,部分驾驶员仍存在对理论知识和自身的思想素质修养重视不足的问题。也就是只注重驾驶技术,而忽视理论和自身素质的培训与学习。

2.以后将进一步加强全体驾驶员的岗位练兵模式,加大对交通法律法规、交通标志、驾驶员礼仪等得培训学习。从理论性、单一性向针对性、综合性转变,努力锻炼驾驶员的全方位能力。

技能比武的报道 篇10

(金融机构临柜人员 安全员B卷)

一、判断题(共15题,每题2分)

1、银行或者其他金融机构的工作人员违反规定,为他人出具信用证或者其他保函、票据、存单、资信证明,造成重大损失的,处5年以下有期徒刑或者拘役。(×)

2、银行业监督管理机构可以进入银行业金融机构进行检查,检查人员不得少于二人,并应当出示合法证件和介绍信。(×)

3、《安全防范设施合格证》的有效期为3年。(×)正确是5年

4、缓冲门的内外门钥匙或遥控器要指定专人分别掌管,隐蔽存放,不得带出柜台。(对)

5、风险等级指银行工作人员、现金、有价证券、重要凭证及相关设施等在营业场所环境中可能受到的危害程度。(对)

6、暂不支付的大宗现金应及时入柜入箱,不得置于桌面、地面等客户视线范围之内的地方。(对)

7、非现金业务区应安装视频安防监控装置,应能够实时监视营业室内人员的活动情况,回放图像应能清晰辨别人员的体貌特征。()

8、要害岗位人员培训合格并取得《金融安全上岗资格证》后方可上岗。()

9、营业场所、金库及守库室和运钞车内不准放置易燃、易爆及腐蚀性物品。()

10、营业终了临柜员应将现金物品清查无误后放入款箱封存,其他物品妥善保管。()

11、营业终了临柜员应在柜台内等候运钞车。()

12、临柜员出入柜台时,必须告知同班人员引起注意,在确认安全后严格按照缓冲门出入操作规定进出。()

13、暂不支付的大宗现金应及时入柜入箱,不得置于桌面、地面等客户视线范围之内的地方。(对)

14、营业期间对现金出纳、会计、储蓄等柜台,实行不间断录像,录像资料应保存30天以上。(对)

15、县行会计科人员来探亲,到营业所打电话。(×)

二、填空题(共10题,每题3分)

1、银行或者其他金融机构的工作人员以牟利为目的,采取吸收客户资金不入账的方式,将资金用于非法拆借、发放贷款,造成重大损失的,处5年以下有期徒刑或者拘役,并处 2万元以上20万元一下

罚金;造成特别重大损失的,处 5年以上

有期徒刑,并处

5万元以上50万元以下 罚金。

2、单位内部治安保卫工作贯彻 预防为主、单位负责、突出重点、保障安全 的方针。

3、《河南省银行业金融机构营业场所、金库、运钞车安全防护设施规范》所称金融机构营业场所,是指银行和其他金融机构办理

现金出纳、有价证券、会计结算等业务 的物理区域,包括自助服务银行营业场所和自动柜员机。

4、营业前营业场所 安全员 应检查 自卫器械 是否放在便于取用的位置,消防器材 是否处于良好状态。

5、营业场所值班负责人应加强巡视,检查 缓冲门是否锁定、临柜员是否全部在岗、柜台内是否有无关人员,随时了解掌握营业场所秩序,柜台外有无可疑人员。

6、营业场所 保安员 严禁替客户办理业务。

7、营业终了临柜员应将 现金、印鉴、密押、重要凭证 等物品清查无误后放入款箱封存。

8、营业场所负责人应 督促、配合安全员 例行安全检查,发现问题及时处置。

9、营业场所安全员应 按时到达岗位,按规定 着装,携带好 防伪器械。

10、运钞车到达后,营业场所工作人员应 检查、辨别车辆及解押人员。

三、简答题(共4题,每题5分)

1、营业前营业场所保安员应执行哪些规定? 答:

1、按时到达岗位,按规定着装,携带好防伪器械

2、配合有关人员对营业场所大厅及周边进行检查

3、运钞车未到达前,巡视营业场所周边,清理运钞车预停区域及通道常爱武,做好接钞准备。发现异常情况及时报告营业场所负责人

4运钞车到达后,协助押运员做好交接款警戒,制止无关人员进入警戒区域,带运钞车安全驶离后方可解除警戒

2、要害岗位人员必须符合哪些条件?

答:要害岗位人员必须是年满18周岁以上的中国公民,身体健康、无犯罪前科,无社会劣迹,熟悉安全保卫知识和相关工作业务。

3、营业期间,临柜员需暂时离开岗位时,必须做到哪些方能离开? 答:临柜员需暂时离开岗位时,必须报经值班负责人同意,并妥善处理桌面有关物品,将现金、印鉴、密押、重要凭证。有价证券等入柜加锁,退出微机处理系统并妥善保管业务用卡(软件),再确认安全的情况下方能离开。

4、款箱交接应执行哪些规定?

答:

1、运钞车到达后,营业场所工作人员应检查、辨别车辆及解押人员

2、核查、辨别无误后。应由一名押运员持枪护送解款员携提款箱至营业场所门外,解款员由缓冲门进入柜台内与临柜员在视频监控下进行款箱辨别、数量核准、完好检查等、按要求办理交接手续

3、交接完毕,待运钞车安全驶离后,接触警戒

4、临柜员应将暂时不支付的大额现金存入保险柜

(四)论述题(10分)

银行营业网点发生抢劫案件应如何处置

(五)案例分析(10分)1、2010年1月29日上午9时,一男子在中行某市支行一储蓄所门前长时间“闲逛”,并不时向所内张望,这种异常举动引起营业员的警觉,于12时向110报警。12时10分,该男子进入储蓄所,突然将一从外面回来刚进入营业厅的营业员搂在怀里,用手枪威胁柜台内的营业员将钱款交出来,否则就杀死这名营业员。柜台内的营业员当即按下110按钮,将款箱密码号码打乱并锁进卫生间。此时,警车及时赶到,将歹徒抓获。2、2012年1月19日14时,一男子闯入建行某市分行一储蓄所,营业员见其打扮特殊,便立即警觉并做好防范准备。待歹徒突然掏出枪对准一营业员要求把钱款交出时,该营业员便迅速趴下并大声呼救,另一营业员同时迅速蹲下按动110报警器。歹徒仓皇逃跑。

通过上述案例谈谈你的认识。

点评:上述案例告诉我们,犯罪分子在营业场所伺机作案往往表现异常,或徘徊,东张西望;或装束、打扮奇特,以掩饰身上携带的作案工具;或面部表情怪异、神情紧张、狐疑。营业场所人员办理业务时,只要切忌只顾“埋头苦干,多看一眼“前来营业场所的人员,注意察言观色,往往就能发现一些疑点,从而在心理上和行动上早做准备,一旦犯罪分子行动时,就能有效地予以防范和打击,犯罪分子或被当场擒获或侥幸逃脱,保障营业场所的安全,使钱款避免遭受损失,自身免受伤害。

营业场所人员在营业时,决不能只顾低头办理业务,而置安全于不顾。要保持高度警惕,注意观察前来场所的人员及周围情况,善于发现其中的可疑人员和可以迹象。

中天技能大比武 策划书 篇11

一、活动主题

提高员工技能,展现员工风采。

二、活动目的引导和激发广大员工立足本职,敬业创业,争创一流的岗位文明、一流的岗位效益,全面提高广大员工的整体素质。

三、竞赛组织

副组长:

1.成立陇原中天员工技能大比武工作领导小组。

组长:

成员:

2.办公室负责技能竞赛的总体管理及经费预算、划拨。

3.承办分公司职责

⑴组织技能竞赛实施,包括竞赛的通知、报名、海报、场地布臵、竞赛组织及宣传报道等工作;

⑵负责技能竞赛规程的制定及命题、评审等工作;

⑶做好技能竞赛经费预算,及时报送有关技能竞赛的各类文档资料(通知、获奖员工名单等有关材料)。

四、员工技能大比武项目

1.普通话竞赛大比武。

2.硬笔书法大比武。

3.计算机应用能力大比武。

4.销售技能大比武。

5.五、员工技能大比武报名

请各分公司办公室根据各项大比武细则(附件),认真组织员工报名,并于每项竞赛前一周填写好《2011年首届陇原中天员工技能大比武报名表》(附件6)。填写好的报名表以“××公司首届陇原中天员工技能大比武报

名表”为文件名保存,电子版发至办公室邮箱。

六、其他

1.中天员工技能大比武为全公司性活动,范围大、涉及面广,各分公司应高度重视,全面动员,有组织、有计划地抓好训练及竞赛准备工作。

2.欢迎各位员工前往观摩。

附件: 1.普通话竞赛大比武。

2.硬笔书法大比武。3.计算机应用能力大比武。4.销售技巧大比武。

5、2011年首届陇原中天员工技能大比武报名表

未尽事宜,请与办公室联系,联系人:任粉梅电话:6693860

二〇一一年三月一日

附件1:普通话竞赛大比武细则

1.竞赛时间与地点

会展中心二楼会议室(暂定)是

2.比赛形式

①一分钟以内的自我介绍;

②段落朗读,分为新闻稿、诗歌、散文,比赛者可任意选取一个类型,再当场随即抽取稿子朗读;

③比赛时间:每人3分钟。评委再根据选手的情况,按照评分标准对选手进行打分,最后选出一、二、三等奖。

3.奖项设臵

设集体奖一、二、三等奖若干,个人单项奖设一等奖2人,二等奖4人,三等奖6人、优秀奖8人。

4.评分细则

成绩采用十分制,普通话竞赛评分细则。

附件2:硬笔书法大比武细则

1.竞赛时间与地点

在各分公司、各部门进行。2.比赛规程

①硬币书法稿纸、内容由参赛员工自行设计。

②作品提交:民勤、通渭、兰州办、北京办公司员工将书法作品扫描后提交综合办公室邮箱,陇西本地各分公司直接交至综合办。

3.奖项设臵

设集体奖一、二、三等奖若干,个人单项奖设一等奖2人,二等奖4人,三等奖6人、优秀奖8人。

5.评分细则

成绩采用十分制,评分细则见下表。

附件3:计算机应用能力大比武。

1.竞赛内容

(1)打字速度大比武;(2)word排版大比武;

(3)photoshop大比武。2.竞赛时间和地点: 时间:待定 地点:待定 3.竞赛规程

(1)打字速度大比武:由办公室指定300字以内的文章一篇,参赛者在规定的时间内提交内容。

(2)word排版大比武:由办公室提供材料《中天集团2010年发展纪实》,参赛者在规定的时间内以指定主题的“爱我中天”制作成word或ppt文。,(3)photoshop大比武:制作“三八”妇女节贺卡。4.成绩采用十分制。5.奖项设臵

四月 教师专业技能大比武 篇12

龙门街道办事处东关小学

东关小学教师专业技能比武方案

为了广泛深入开展创先争优活动,进一步开展岗位大练兵的活动,今年我校将继续组织开展青年教师专业技能比武活动,以提高老师们的教学水平。活动方案如下:

一、参赛对象:

1.所有在1971年1月1日以后出生的中青年教师。2.1971年1月1日以前出生的自愿报名参加比赛的教师。

二、中青年教师专业技能比武分两个阶段进行。第一阶段,在各教研组内进行;第二阶段,分三个组别由学校统一安排进行。

第一阶段:课堂教学

分语文组、数学组、常识三个组别,由教务处负责安排时间统一进行。比赛内容:

1.课堂教学(占80%)

(1)比赛方式:参赛选手根据编写的教学设计及规定的教学内容,面对评委进行课堂教学。

(2)比赛时间:40分钟。

(3)比赛要求:课堂教学按照新课标教学要求进行,全部使用多媒体设备。

2.板书(占20%)(1)比赛方式:参赛选手根据教学的内容进行黑板板书。(2)比赛要求:板书按照教学的内容进行,包括文字、图形、图表等。

本阶段大比武,大会设一等奖3名,二等奖6人,具体名额分配如下:

1.语文组:设一等奖1人,二等奖2人; 2.数学组:设一等奖1人,二等奖2人; 3.常识组:设一等奖1人,二等奖2人; 第二阶段:备课

(1)比赛方式:参赛选手根据教学的内容进行教学设计。(2)比赛要求:教师备课能够认真学习小学新课程目标,了解新课程目标中规定的小学教学目的要求,能够深入分析研究教材,明确教材的重点、关键、难点,能够从学生实际出发,合理组织教材,恰当选择教法。

本阶段大比武,大会设一等奖3名,二等奖6人,具体名额分配如下:

1.语文组:设一等奖1人,二等奖2人; 2.数学组:设一等奖1人,二等奖2人; 3.常识组:设一等奖1人,二等奖2人; 第三阶段:三字一画 1.钢笔字(20分)(1)字数:一页纸;(2)时间:10分钟;(3)地点:远程教育室;

(4)要求:教师要用正楷或行楷体书写,不能写异体字。2.毛笔字(20分)(1)字数:一页纸;(2)时间:10分钟;(3)地点:远程教育室; 3.粉笔字和课堂教学同时进行。4.简笔画(40分)(1)内容:动植物各三副;(2)时间:30分钟;(3)地点:远程教育室;

本阶段大比武,大会设一等奖3名,二等奖6人。

四、比赛时间:

第一阶段:从2011年4月1日起至4月17日止。第二阶段:2011年4月18日。第三阶段;2011年4月26日

五、评分规则:待定

六、评委名单:待定

七、颁奖时间:期末全校教职工大会。

龙门办东关小学 2011年3月26日 东关小学教师专业技能比武

活动总结

青年教师教学技能大比武活动,在校领导的重视、教导处的组织、青年教师的支持下,从4月1日开始,于4月30日已全部结束。这次活动,以课堂教学、备课、三字一画为主,是对我校全体青年教师整体素质的一次大检阅。在活动中全体青年教师能够高度重视,认真准备。可以说,这次活动,有力地促进了我校青年教师整体素质的提高。具体情况总结如下:

一课堂教学

在课堂教学环节中,参赛教师为了迎赛,都认真备课,精心制作课件,多次试讲磨课,反复修改教学设计和流程,大多数参赛教师都积极主动地与自己的指导教师进行交流沟通,听取指导老师对教学设计的意见,不少参赛教师的课堂教学中,明显有指导老师的影子,还有不少参赛教师能广泛听取备课组、同行骨干教师的意见,努力拓宽视野,争取更多的智力支持。不少参赛教师教学基本功扎实,进步明显,业务素质提升快,部分青年教师可持续发展潜力很大。参赛教师除个别特殊科目外都使用了多媒体手段辅助教学,不少青年教师课件设计精美,并富有独创性。纵观本次大赛的课堂教学比赛环节,有以下几点不尽人意的地方:

其一是预设与生成问题不统一。有的课有好的设计,但是缺乏得当的教师课堂调控机制。对课堂当中的动态生成问题考虑不周到,解决不够及时,缺乏灵活善变的教学机制,造成教师的被动,一定程度上影响了教学效果。

其二是从师生关系看,有的课学生主体地位体现不够。表现在教师讲的过多,占用的时间过多,有“惟恐学生不懂”的善意而多讲,一定程度上影响了学生的主动性的发挥。要真正提高课堂教学的效益,必须做到精讲精练,将课堂的主动权还给学生。

二、备课:

备课是教师教学活动的一个重要组成部分,是上好课的前提和重要保证。本次活动,教师备课普遍能够认真学习小学新课标,了解新课标中规定的小学教学目的要求,能够深入分析研究教材,明确教材的重点、关键、难点,能够从学生实际出发,合理组织教材,恰当选择教法。组织教材和选择教法是一个十分复杂的设计过程,从教案中可看出,绝大多数教师在备课中注意了使用什么手段、措施突出重点、分散难点,采取什么方法调动学生学习积极性,如何安排课堂教学等问题,写出的教案栏目全、内容详、教法新、设计巧。备课中也出现了一些问题,是少数课还缺乏切合实际的教学设计。例如有的课教学目标定得过多,不够准确,对学生和教材的把握有待深入。教学设计作为外在形式服务于课堂教学,如何将内容有机生动地贯彻下去,使学生乐学,教学设计有其重要的价值。在教学设计中要考虑抽象的内容如何形象具体化、如何深入浅出。三、三字一画

经过学校的精心组织和安排,我校成功地举行了“三字一画”比赛。我校全体青年教师均参加了比赛,每位参赛者都参与了各项比赛。这次比赛达到了关注教师成长、促进教师基本功训练、提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。为我校一线教师提供了充分展示自己教学基本功的舞台,对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。

总结本次基本功比赛,也存在一些问题值得我们反思:

1、个别老师重视程度不够,接到教导处通知后,没有及时进行基本功训练,比赛流程不熟悉,比赛用品准备不充分,书写比较慢,作品质量不高,成绩不理想。

2、一些教师的教学基本功还有待于进一步提高,钢笔字、粉笔字成绩普遍较高,工整严谨,或潇洒秀美或大气磅礴,获得评委一致好评。但毛笔字、简笔画成绩相对较差,有的正楷字虽然书写认真但缺少变化与力度,整体看不美观;毛笔字练习少,或根本不会写;简笔画主题空洞,不懂得简笔画的绘画方法,不会通过简单的线条或几何形来表现简笔画。个别年龄偏大的教师普通话不标准,读错音的现象严重。

希望通过本次活动,广大教师真正认识到教师基本功的重要性,树立“学高为师,身正为范”的良好意识。在理论学习与教学研究实践相结合的过程中,教师对传统的教法要大胆创新。尝试教学、愉快教学、活动式教学、分层递进式教学、目标教学、多媒体组合式等多种教学要成为我校课堂教学的重要形式,我们期待着百花齐放的春天早日到来。

本次活动借一位参赛教师的话来说:“这次比赛真正是技能比赛了,动眼、动脑、动手、动嘴,该动的和能动的都动了。”

龙门街道办事处东关小学

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