应届毕业生优秀英文个人简历（共10篇）
On September 1, to July 1, Tianjin college of commerce market marketing bachelor#39;s degree
Occupation technical ability
The English profession hear stronger English of the ability of read and write six classes
Usage and maintenance of the calculator database the nation be second class
The secretary has the technical ability of secretary, assistant, masterly applied transact a software nation x-rated
Evaluate by one#39;s own
1, more abundant advertisement plan, carry out and market marketing experience
2, stronger study ability
3, excellent organization, moderate and communicate ability
The work experience
On August 2, 2005 up to now:The sea Er whole kitchen department advertisement department
Advertisement plan manager national and large activity, start practice of plan, performance
Be responsible for shop front to manage a work everyday to April, 2005 true store of Wei Si long assistant in November,
On September 1, to July 1, 2004:College of commerce market marketing knowledge in the Tienjin study
Item experience
March, :The sea Er exhibition in kitchen Hangzhou will be responsible for the cloth exhibition of the spot and join the exhibition of related affair
The responsibility describe:The item participates a person
The customer evaluate:Good
March, 2006:The national monopoly store green experiences personally a large ctivity plan a performance
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Good
April, 2006:The sea Er whole kitchen Qingdao Dun turns road flagship a store to start practice the plan and performance of project
The responsibility describe:The item participates a person
The customer evaluate:Good
May, 2006:The whole country is green universal storm the large ctivity plan carry out
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Good
June, 2006:The national world cup Jing guesses the plan and performance of activity
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Good
July, 2006:Join the exhibition of the sea Er whole green Bo meeting in kitchen Qingdao
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Excellent
July, 2006:The plan performance of the sea Er whole ice great salon activity of“summer cool” of the road flagship store of kitchen Fuzhou
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Good
August, 2006:The whole kitchen of the “international sail boat match in the Qingdao” sea Er join the exhibition
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Good
September, 2006:The plan performance of “the soufun house resides 100 webmaster of net line in Qingdao” activity
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Excellent
September, 2006:The sea Er whole news conference of kitchen Peking
The responsibility describe:The item participates a person
The customer evaluate:Excellent
October, 2006:The sea Er whole arched bridge road flagship store of kitchen Shanghai starts practice a plan performance
The responsibility describe:The item participates a person
The customer evaluate:Good
October, 2006:The national middle-class family kitchen appears on market the plan performance of activity
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Good
December, 2006:Nanking zero formaldehydes appear on market the plan and performance of activity
The responsibility describe:The item participates a person
The customer evaluate:Good
January, :The plan which reside the profession sea south forum of Bo Ao in the Chinese house
The responsibility describe:The item participates a person
The customer evaluate:Good
April, 2007:Zero formaldehyde kitchens in the Qingdao, Shanghai appear on market an activity
The responsibility describe:The representative director of the item
The customer evaluate:Excellent
Other elucidation
基于此, 我们以两份有代表性的应届毕业生的简历为例, 展示如何利用行为事件访谈技术对简历提问, 以获得更可靠的信息。
基于行为事件访谈的面试技术
行为事件访谈法是在关键事件法的基础上产生的最初用于构建岗位胜任素质模型的一种方法, 后来被借鉴应用于面试中。它一般要求应聘者提供过去发生的具体的事实来回答相关问题。在面试中, 面试官一般会要求应聘者举例进行说明, 同时, 对事情本身的细节会非常关注。针对应聘者提供的某个事实, 面试官会就事情发生的原因、背景、应聘者在这件事中担任的角色, 说的话, 做出的行为、最后的结果等进行详细的询问。常用句式如:“请你举例说说……”;“说说你在……时的具体情形或经历”;“什么时间?”;“多长时间一次?”;“什么人?”“具体做什么?”等等。
针对应届毕业生简历运用行为事件访谈法的提问可用下例方法:
1. 行为事件访谈法针对应届毕业生的简历具有很强的适用性
理论上而言, 行为事件访谈法用在对任何人的面试提问中都是效度比较高的一种方法。它要求应聘者举具体的事例对自己所阐述的观点予以论证, 并且对事例本身的细节非常关注, 比如事情发生的背景、原因、发生的经过、当时的想法、采取的行动及措施、后果等, 因此应聘者若不是亲身经历, 对事情本身有很深刻的认识和感受, 是很难回答全面和详细的。但是, 现实中, 不排除总有一些准备十分充分, 且语言表达能力非常强的应聘者, 能够将别人经历和做过的事情, 完全当作是自己亲历的事情, 掩饰性非常强, 面试官看不出任何破绽。然而, 这样的情形, 在应届毕业生群体中发生的概率要小得多。原因在于:相对于校园外的其他人群而言, 应届毕业生接触社会的时间少一些, 大部分时间呆在校园, 接触的人大部分是同学、老师, 家人, 所处的人际环境相对简单, 也接受了较多的诚信教育。因此, 借用别人的经历经验应对行为事件访谈面试的概率要偏低许多。
2.提问思路及具体问题的案例分析
从应届毕业生简历的个人亮点不同来划分, 大致可以将其分为两类, 一类是学习成绩突出的, 一类是实践经历突出的。针对这两类比较典型的简历, 以行为事件访谈技术为基础, 来看看该如何提问。
简历 (一) 是一份社会实践经历较突出的简历, 具体如下:
教育背景:
2007.9～2011.7××大学××学院
工商管理专业
校园实践:
××大学××学院学生会学生管理部部长 (有聘书) 2008/6至2009/6
统筹管理学生日常生活和协助开展各项活动, 如“迎新晚会”“全院性表彰大会”等;
主持大型的宿舍苑调整工作, 增强了协调能力;
举办××学院首届“职场模拟招聘大赛”, 并深受大家的好评, 策划能力得到提高。
××学院××班班级导师助理 (有聘书) 2008/9至2009/6
主要负责新生接待以及后续的其他工作, 协助班级导师让新生尽快熟悉大学的生活;
过程很辛苦, 但成就感很高, 提高了亲和力和组织管理能力。
××大学××学院学生会副主席 (有聘书) 2009/6至2010/6
统筹安排××学院迎接新生的一切工作, 涉及六百多新生的接待工作安排;
社会实践:
××市××超市特价商品宣传单“入户式”派发员2007/12
一天共派发了1000份宣传单及行走了29.8公里的路程 (手机具有计算路程的功能) ;
深刻明白了刻苦耐劳和坚持不懈的意义。
家教 (暑假实习、兼职) 2008/08和2009/08
以理科为主, 初三毕业班居多, 经家教补习后学生成绩都得到了明显提高;
形成良好的语言表达能力。
××市农民工家庭生存情况调研2009/07
深入调查企业倒闭潮中提前返乡农民工家庭的生存状况, 共收发了500份调查问卷;
提高了与人交往和随机应变能力, 能随时调整策略完成任务。
获奖情况:
2008-2009学年××大学××学院部门优秀干事;
2009-2010学年××大学××学院优秀学生干部;
2008-2009学年××大学××学院优秀课室管理工作者
技能与培训:
能熟练运用Word、Excel、Power Point等办公室软件;
精通粤语和普通话, 能熟练地与人沟通;
机动车驾驶证 (C1) 2008年。
简历 (二) 是一份学习经历比较突出的简历, 具体如下:
个人基本资料
求职意向:人力资源实习生
教育背景
2007年9月—2011年6月××学院人力资源管理专业本科
主修课程:人力资源规划、招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、管理学、职业生涯规划、组织行为学、财务管理等。
总成绩排名年级专业前5% (2/60)
社会实践
2008年12月—2009年12月××市教育培训中心兼职代课讲师
2009年8月—2009年9月××市教育培训中心兼职成人高考咨询工作
2009年5月在××人才招聘会宣传和派传单
2009年5月、12月连续两次担任学校招聘会招聘助理在校所获奖项
优秀班干部 (校级) 2次
三好学生 (校级) 2次
学习优秀奖 (校级) 2次
职业资格证明
企业人力资源管理师三级证书
能力或专长
通过全国计算机一级考试, 能熟练运用办公室常用office软件
通过CET6、高等学校英语应用能力考试 (口试)
专业知识较为扎实, 熟悉人力六大职能, 可以独立写出招聘方案、培训方案等
对人事法律如《劳动合同法》等有一定了解
如何对这些简历提问呢?
(1) 针对简历中避重就轻的地方提问
粗看第一份简历, 印象最深的是其在校园和社会的实践经历, 也是该生花费笔墨最多的地方。但是对于学生来说, 虽然社会实践是必须的, 却也不能因此忽视专业学习。因此, 对于这份简历, 首先应针对其简历中避重就轻的地方———专业学习来提问, 挖掘一些有价值的行为事件。可参考的问题如下:举例说说为了更好的完成专业学习, 你是怎么做的?你的成绩在本专业排名百分比平均能达到多少?老师要求完成一次方案制作的作业, 当时方案的主题是什么?为了完成这个方案, 你先做了什么?最后的方案是什么样子?老师的评价如何?
通过第一个问题, 可以大致了解该生对待学习的态度和认知以及其学识水平。第二个问题则很具体的可以获得有关其专业能力方面的信息。又如, 第二份简历, 提到其获得优秀班干部的称号2次, 可是简历的其他地方并未就什么时间担任什么班干部做出说明, 也未说明在担任班干部期间做过哪些工作。这亦属于避重就轻。针对此条信息, 可以考虑问以下问题:你担任过什么班干部?担任了多长时间?做的主要工作有哪些?请具体罗列。然后再根据其回答就某件事请其举例或提供更详细的信息。
通过这样的问题设计, 有助于判断该生的班干部称号多大程度上名符其实。
(2) 针对简历中的模糊字眼提问
第一份简历用浓重的笔墨描述了其在社会和校园实践中的一些活动和感想, 如果事实真如简历中所述, 无疑, 该应聘者作为一名管理后备人才, 是相当有发展潜力的。但是否属实, 以及在多大程度上属实, 则是摆在面试官面前最为迫切需要证实的问题。如何探测该名应聘者是否真如简历描述的这样具备相关管理的经历和能力?可以从其简历中用到的一些模糊字眼入手。比如, 在此例中, “统筹”、“统筹安排”“主持”、“举办”、“负责”等字词就比较模糊。就“负责新生接待工作”而言, 具体负责什么?是负责组织领导其他人来做新生接待工作还是在老师的领导下负责亲自接待新生, 安排其住宿和报到注册, 回答新生的问题?就“统筹管理学生日常生活”而言, 具体统筹什么?在中国的国情下学生日常生活是否会由学生会的一个部门的部长来统筹?这些都是有疑虑的地方。因此, 针对这些模糊的字眼, 可以拟定下列问题:举例说说你是如何“统筹”学生日常生活的?你协助开展过哪些活动?你是如何协助的?举例说明。请你具体说一说你是如何主持这个宿舍调整工作的?当时的任务主要是什么?你负责哪一部分?你具体做了哪些事情?有多少人协助你?你如何给他们分配任务的?你要协调哪些人和物?具体说说你是如何与某人协调的?说说当有同学不愿意调到新宿舍去时你是如何处理的?
这样的问题不仅有助于判断该生的简历在多大程度上有水分, 而且有助于招聘方清楚以下事实:该生做了哪些事情, 能做什么事情, 具备哪些能力, 达到什么程度。
又如第二份简历, 社会实践活动中有一项是担任招聘助理。但是学校招聘会的招聘助理具体做什么, 与企业的招聘助理岗位相同吗?这个职位对外人来说是比较模糊的, 因此, 需要获取更多的信息予以确认。可以考虑以下提问:这个招聘助理主要是做什么的?具体的事情有哪些?做了多长时间?当时还有其他人做这个工作吗?如果有, 共计有多少人?你认为你在这个工作中有什么收获?
第二份简历提到有在某培训中心担任讲师的经历, 但是这个兼职讲师也不够具体。如做3个学时的培训与做10个学时的培训会有本质的区别。因此, 要深入提问:你是如何进入到这家培训中心代课的?当时一同去参加竞争的有多少人?主要讲授什么课程?共计讲了多少学时?有多少学生?该培训中心如何对你进行考核的?考核结果如何?
通过这样的深入提问, 可以帮助了解该生的真正实力, 进而对该生在培训等专业方面的技能进行准确判断。
(3) 针对简历中提到事情结果的地方提问
凡是简历中提到某种成果, 或者业绩等结果类信息的地方, 可以就此询问此种结果是在何种情景下发生 (情景条件) , 应聘者做了什么, 如何做的 (事件过程) , 最后的结果如何等问题。比如, 第一份简历中提到, 作为特价商品宣传单“入户式”派发员, “一天共派发了1000份宣传单及行走了29.8公里的路”, 这属于典型的结果类信息。针对此条信息, 可以考虑问以下问题:当时有多少人参加这个派发活动?当天天气如何?派发时该公司有要求你记录相关派发路线和地址吗? (情景条件) 你发了哪几个小区或街区?共花了多少小时?派发过程是否有人监督? (事件过程)
又如, 第二份节选简历中, 在校所获奖项亦属于典型的结果类信息。可以针对其所获得奖项问下列问题 (以学习优秀奖为例) :
你们学校学习优秀奖的评选标准是怎样的, 具体有哪些指标?评选比例达到多少? (情景条件)
你的哪些突出表现让你获得了这份学习优秀奖?请举一些具体事例予以说明。 (事件过程)
通过对事情或任务的情景条件与过程进行深入的追问, 有助于了解该任务的难易程度, 以及应聘者为了获得好的业绩付出的努力等信息。
应用注意事项
1.要求举例说明时应以简历中与招聘岗位的任职资格条件相关的信息为出发点
对有经验的应聘者面试时, 为了更好地提高面试问题的效度, 很多面试官可能会精心准备与工作岗位的工作职责相关的一些问题情景。比如, 对培训助理一职, 可以针对岗位的工作任务提问:描述一下在某次实施培训的过程中, 你是如何协助培训师进行课堂管理的?然而, 这样的行为描述问题对应届毕业生并不合适, 因为其没有这方面的工作经验。一个可行的解决办法是, 回头重新审视招聘岗位的任职资格要求, 确定协助培训师进行课堂管理反映的是什么样的素质和能力, 再审视毕业生的简历, 看看简历中提供的哪些信息可能与该项素质或能力相关, 尔后再让学生举一些能反映其具有该项素质和能力的例子。当然, 这里有一个隐含的前提, 即假定该生具备将某种能力从一件事情中迁移到另一件事情中的能力。
回到前面的简历, 以第二份为例进行说明。如果招聘的岗位是助理培训师, 那么面试时要求其举例的重点应是简历中的教育背景、社会实践中兼职讲师, 以及能力和专长模块里能撰写相关培训方案等信息。如果招聘的岗位是招聘助理, 那么面试时要求其举例的重点应是简历中的教育背景、社会实践中担任学校招聘会助理, 以及能力和专长模块里能撰写相关招聘方案等信息。
2. 必要时提前透露需列举事例的问题提纲, 允许学生有一定长度的准备时间
不少应届毕业生在专业等方面比较优秀, 但在日常生活中缺少总结的习惯, 也不擅长对一些自己经历的比较关键的事件进行记录。有时候在采用行为事件访谈法面试时会遇到下列情况, 即有些毕业生一时之间不知道举什么例子为好, 最后双方只好遗憾的结束。而实际上, 就招聘岗位的任职资格要求来说, 双方可能是非常合适的。对于此, 可行的解决办法是, 在面试前不妨提前几十分钟将需要举例回答的问题提纲发给应聘的学生, 让其进行些许准备。必要时甚至可以改为笔答, 在笔答时注明答题要求, 而后根据笔答内容决定是否需要进一步搜集相关信息。
面试中如何有效提问提高面试的效度一直是所有研究者和实践者都非常关注的问题, 也是一个难题。本文以两份应届毕业生的简历为例, 设计了相关提问思路和具体问题, 以期能为更系统和科学的研究与实践探索提供思路。
参考文献
[1]薛琴, 宋成一.基于胜任力模型的BEI面试选拔新技术[J].科学学与科学技术管理, 2008 (2) .
[2]余靖.基于胜任特征的行为事件访谈法的研究综述[J].经营管理者, 2010 (11) .
[3]吴光伟.如何操作BEI- (一) [J].人力资源, 2007 (7) .
[4]彭平根.如何操作BEI- (二) [J].人力资源, 2007 (9) .
Room 212 Building 343
Tsinghua University, Beijing 100084
(010)62771234 Email:good@tsinghua.edu.com
Zheng Yan
Objective
To obtain a challenging position as a software engineer with an emphasis in software design and development.Education
1997.9-2000.6 Dept.of Automation,Graduate School of Tsinghua University, M.E.1993.9-1997.7 Dept.of Automation,Beijing Insititute of Technology,B.E.Academic Main Courses
Mathematics
Advanced Mathematics probability and Statistics Linear Algebra
Engineering Mathematics Numerical Algorithm Operational Algorithm
Functional Analysis Linear and Nonlinear programming
Electronics and Computer
Circuit principal Data Structures Digital Electronics
Artificial Intelligence Computer Local Area Network
Computer Abilitees
Skilledin use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI, JavaScript, perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C , project 98, Office 97, Rational Requisitepro, process,pascal, pL/I and SQL software
English Skills
Have a good command of both spoken and written English.past CET-6, TOEFL:623;GRE:2213
Scholarships and Awards
1999.3 Guanghua First-class Scholarship for graduate
1998.11 Metal Machining practice Award
1997.4 Academic progress Award
Qualifications
General business knowledge relating to financial, healthcare
Age: 24 height: 173 cm
Marital status: single contact way: zhengzhou city
Job objective
Recent work position: tutor
Expect post properties: part-time
Expected monthly salary: negotiable
Expect engaged in post: university graduates
Expect engaged in industry: education/training, the government department/institutions, non-profit organization/industry association
Education experience
Start-stop years: in September 20xx to June 20xx
The school name: anyang normal college
整洁清晰：简历一定要写得整洁清晰，反映出你真实、准确的形象，使你能被用人单位一眼看中。
neat clear: resume must write neat clear, reflect your true, accurate image, so that you can be at the employing units to ask.
简单明了：简历通常很简短，一般不超过一页纸，对于与求职目标有关的情况要重点突出，但对于其他无关紧要的一些情况，要一略而过，简明扼要最好。
simple and clear: your resume is usually short, generally no more than a page, in the relevant job target key to highlight, but for other irrelevant some situation, to a slightly, the brief is the best.
准确无误：无论在用词上、术语上及撰写上都要准确。
accurate: no matter in words and terms and write in accurate.
真诚坦率：诚实描述自己，不要自吹自擂，也不要过于谦虚。
honest: honest describe themselves, and not to boast, also not too modest.
你的简历应该回答了以下问题：它是否清楚并能够让雇主尽快知道你的能力?是否写清了你的.能力?是否写清了你要求这份工作的基础?有东西可删除吗?
your resume should answer the following questions: whether it is clear and be able to let the employer know as soon as possible your abilities? whether written clear your ability? if you write clear requirements of the job based? something can be d?
还有简历中的自我评价也很重要啊，下面举个例子：
and the resume self assessment is very important also ah, here for example:
自己性情活跃豁达、工作当真细心、存在很好的亲和力，擅长与人沟通、而且喜好普遍，爱好唱歌、写作、爱好一直翻新、寻求新事物。毕业于XX年9月份。步入社会当前，做过兼职跟两年的全职工作，有必定的工作才能和语言的沟通能力。做事也比拟认真付义务。收到共事和上司的认可。不外仍是盼望能找到一个更适合本人的工作岗位来锤炼自己，是自己在持续不断的提高
Sales Assistant:Act as liaison between customer and sales representative.Provide customer service via telephone.Ascertain order accuracy.Track and expedite orders.Cooperate in team endeavors.
1987-1990 THE MUSIC MAKER,Inc.,Houston,TX
Sales Assistant:Coordinated sales efforts of a staff of six for a large musical instruments dealership.Developed and maintained working relationships with manufacturers and customers.Supported top account executives.Maintained open files to ensure greatest customer satisfaction.
1985-1987 CITY OF DALLAS,TREASURERS DEPARTMENT,Dallas,TX
Research Assistant:Assisted in the collection of delinquent real estate,personal property and motor vehicle excise taxes.Matched instrument of taking against daily tax title receipts.Processed petitions of foreclosure for the legal section and title searches.
1984-1985 TRAFFIC AND PARKING DEPARTMENT,Dallas,TX
Senior Claims Investigator:Investigated and expedited claim settlements relating to ticket disputes and information request.
1983-1984 SHERMAN BANK FOR SAVING,Sherman,TX
Bank Teller:Interacted with customers ,processed all money and check transactions,balanced all transactions at the end of each shift.Operated a Wang Word Processor,CRT and TRW terminal,and developed a working knowledge of money market funds and TRA accounts.
EDUCATION:
Ms.Zhang:
I was referred to you by Mr.Zhang, a partner with your Beijing office, who informed me that the Shanghai office of your company is actively seeking to hire quality individuals for your Auditor program.I have more than two years of accounting experience, including interning as an Auditor last year with the Beijing office of CCCC.I will be receiving my MBA this May from Tsinghua University.I am confident that my combination of practical work experience and solid educational experience has prepared me for making an immediate contribution to your company.I understand the level of professionalism and communication required for long-term success in the field.My background and professional approach to business will provide your office with a highly productive Auditor upon completion of your development program.I will be in the Shanghai area the week of April 16.please call me at 136001216xxx to arrange a convenient time when we may meet to further discuss my background in relation to your needs.I look forward to meeting you then.Sincerely,Cheng Dan
姓名：YJBYS
性别：女
出生日期：1988年8月
民族：汉族
身份证：
身高：168cm
户口所在：
目前所在：江苏省南京市
毕业院校：南京师范大学
政治面貌：中共党员
最高学历：硕士研究生
所修专业：中文;体育
人才类型：普通求职
毕业日期：07月
求职意向
求职类型：全职
应聘职位：企业文秘或助理等文职
希望地点：上海，浙江，南京
希望工资：面议
自我评价
本人认为可以从三个方面来评价自己：
专业技能上，本人本科毕业于中文专业，是当年的优秀选调生，从事过大型文学的采编和撰写，有扎实的`写作功底和文字组合能力。鉴于多年的学生干部和工作时担任的备课组长，本人有一定的管理能力和协调能力。相信能胜任所应聘的职位。
工作态度上，有足够的敬业精神，同时有大局意识，能够完满完成上级交给的任务。能够将整体利益放在第一位，视不断取胜为目标，视团队信誉为生命，多年的教育经历和两年的教师生涯，使我成为一个工作时积极进取、严谨负责，讲究原则的职场中人。
为人处事上，本人为人坦诚正直，热情大方，能够主动协调人际关系，使之向着良性发展，生活中开朗活泼，多才多艺，是一种高素质的复合型人才。
总之，相信我可以用不凡的实力、真诚的决心和不断的努力换来您满意的笑容!
教育背景
20-年就读于南京某大学体育人文社会学，硕士毕业证，学位证
-就读于安徽某大学文学院，汉语言文学教育，本科，毕业证，学位证
20至2015年在安徽省省重点阜阳一中任职语文教师，教师资格证
实践经历
2015年3月——6月在XX大学实习任体育老师
所获奖励
语言能力
英语熟悉级别：四级
日语熟悉级别：初级
普通话精通级别：二甲
计算机能力
熟练使用eXcel，spss，powerpoint，等技能
联系方式
联系电话：保密
联系地址：保密(邮编：210097)
电子信箱：
优秀的应届毕业生的求职简历模板分享
如今这个社会，最需要简历是哪部分人群呢?不用怀疑，肯定是应届毕业生，但是应届毕业生的简历又是最难写的，也是最难设计的，那么作为刚刚迈出校园的应届生们，什么的简历模板是最适合他们的呢?下面就让优简历（）带领大家一起来看看吧!以下是一封大众传播专业的应届毕业生的求职简历，在修改之前，她的简历中充斥着大量的“我”和很多很长的句式，而不是使用的点句这类的简短句式，同时她还使用了相当多的版面来介绍自己的所学的课程，反而没有叙述自己的实习生经历。
而修改后的简历成为了这样，以下是预览地址：http:///s/bbbfe0
在修改后的简历中，以上的问题她都已经更改过了，而通过这样的修改，就能够让Nancy看起来是一个很优秀的候选人了。
通过简历我们来分析下，应届毕业生的求职简历写作中需要关注的几个重点!
首先，你需要关注自己具体的成就和奖励，要知道每年都有上百万的毕业生在追逐着那些少量的优秀的职位。
其次 简历中的教育经历有五点要注意：作为毕业生，HR最想了解就是你的学校了，因此，学校名称尽量使用粗体字，然后就写出城市名称，毕业日期或者是预计的毕业日期。具体描述时的顺序是学位、主修专业、辅修专业、学科关注重点等等。具体描述最好能够包括有平时的在校成绩，尤其是表现极佳的，重点列出，但是太低的话，还是不要列出的好。假如你有海外的留学经验，也可在教育背景中进行一些解释性的阐述，毕竟海归派在国内求职还是有一定的优势的!
刘燕求职目标：高级审计员
安徽大学新区工商管理学院会计系（230601）
(86)139-0000-0000(86)-551-0000E-mail:教育背景
2002年9月
-2007年6月
合肥
获奖情况
2005/04
2002-2005年
2003-2004年
2004/11
2003/04
2003-2004年
2005/12 获2005“安徽省三好学生”共六次获得安徽大学一等奖学金，一次二等奖学金共两次获得安徽大学“优秀学生干部”获得院英语演讲比赛二等奖参加校排球比赛获得二等奖两次获得院元旦晚会“优秀演员奖”参加2005校艺术节舞蹈大赛获得团体二等奖
安徽省安庆市审计局实习生
☆作为“安徽省烟草分公司安庆市公司2005年财务收支审计”项目7人小组成员之一，主要负责实质性测试、抽查凭证工作。工作态度和专业素质得到了项目组长的肯定，并得到她亲笔实习鉴定信。☆抽调安庆市及其下属8个县的“业务招待费-自用烟”项目的原始凭证，将其按照品种、数量和价格进行表格设计和统计，所得结果用于核对自购自销的费用支出。
☆独自与公司打假部门相关人士联系，沟通并了解了打假工作从举报、奖励到最终处理的全过程。做抽样测试以确认其资料的真实性，合规性，所得结果用于企业审计报告。
广州顾氏进出口贸易有限公司业务部
☆主动给潜在客户（多为意大利和澳大利亚客户）发送广告邮件，得到回复后根据客户需求就销售价格和运输方式协商洽谈。月销售额达10万人民币，个人绩效评估居部门第二。
☆调查客户满意度，总结分析调查结果，以此为依据从而更好的保留了老客户，同时开发了更多的新客户。
安徽大学文娱部部长
☆整合上届文娱部资源，明确部门定位。通过设计招新方案，引入选拔机制，高质量完成了2005年招新工作。管理文娱部日常事务，积极组织部员培训，提升了部员的专业素质，尤其是大一新生。☆带领部门成员，合理分工、积极合作，成功举办了院2004年迎新晚会，红五月歌唱比赛，2005年元旦晚会。
☆参与到合肥儿童福利院的“送爱心”活动中，以节目表演的形式与孩子们进行交流，获得福利院领导的好评。
通过全部CIA（国际注册内部审计师）考试课程并取得资格证书。
CET-6，良好的英文听、说、读、写能力；并懂得如何与外国人沟通交流;
国家计算机二级，熟练掌握MS Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件;
于2005年取得会计上岗证、2006年考取助理会计师职称;
思维具有逻辑性又富于创意，渴望接受挑战，能同时完成多项任务，喜欢团队合作，能承受压力并高效完成工作。优秀的呈现presentation技能和沟通能力。
热爱舞蹈.运动，尤其是游泳和羽毛球；喜欢旅游、看侦探小说。安徽大学工商管理学院班级排名5%管理学学士于2007年7月获管理学学士学位 主修课程：财务会计（84）审计（88）税法（87）财务管理（91）经济法（82）社会实践及学校活动 2006年7月-8月 安庆2005年7月-9月 广州2004年3月-2005年6月 合肥语言、计算机及专业技能爱好及其他
Yan LIUJob objective：senior auditor
Accounting Department of Business Management School, Anhui University, 230601
(86)139-0000-0000(86)-551-0000E-mail:Sept,Y2002~Anhui UniversitySchool of Business Managementtop 5%June,Y2007Candidates for Bachelor of Management
Major courses :Financial accounting(84)Auditing(88)Taxation(87)Corporate finance(91)Law of Hefei
economics(82)April.2005 2005 ALL-ROUND STUDENT OF AN HUI PROVINCE
2002-2005 First Prize Scholarships of Anhui university for 6 times，second Prize for one time
2003-2004 “Excellent Student Leaders” for twice
Nov.2004Second Prize in English Speaking Contest of the school
April.2003Second Prize in the university volleyball contest
2003-2004 Won “Best Actress”in New Year Party for twice
Dec.2005 Second Team Prize in the Dancing Contest of the 2005 University Art Festival
March,Y20Anhui University Activity DepartmentDepartment Director Hefei 04 ● Maximized the utility of the resources and clarified the mission and position.Successfully finished the ~ June, 2005 recruitment through designing the recruiting plan and introducing the selecting mechanism.Y2005 Administered the daily affairs of the department.Organized training for the staff which enhanced theirperformance, especially for freshmen.●Successfully hosted the 2004 Welcome Party and Red May Singing Contest and 2005 New Year Party
through cooperation with colleagues and leadership.Engaged in philanthropic activities for an orphanage
and communicated with children there through our performance, and received praise from the head of
the orphanage.July to Auditing Bureau of Anqing, Anhui ProvinceInternAnqing Aug,●Participated the auditing program for Anhui Cigarette Company’s 2005 financial statements, responsible Y2006 for testing and checking the supporting files.The working attitude and expertise were praised by the teamleader and received the internship certificate with her signature.●Corresponded with Office of Combating Fake Cigarettes independently，and acquired the knowledge of
reporting, rewarding and final prosecution process.Performed random checking to guarantee the truth
and credibility, the result of which was used in the annual report.July to Guangzhou Gushi Imports and Exports Co.Ltd.Operation Department Guangzhou Sep.●Took the initiative to send advertising-mails to potential customers(mostly Italian and Australian), and Y2005 negotiated with customers about prize and way of transport according to the request in their replies.Monthly sales reached up to RMB0.1million and ranked second in the department’s individual
performance appraisal.●Analyzed customers’ requests and initiated the direct sales method , which boosted the sales drastically
and personally received praise from the senior.●Made a survey on customer satisfaction and analyzed the result，according to which maintained old
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