Linux_期末复习试题

Linux_期末复习试题篇1

一、选择题

1.在创建Linux分区时，一定要创建（D）两个分区

A.FAT/NTFS

B.FAT/SWAP

C.NTFS/SWAP

D.SWAP/根分区 2.在RHEL5中，系统默认的（A）用户对整个系统拥有完全的控制权。

A.root

B.guest

C.administrator

D.supervistor.3.哪个目录存放用户密码信息(B)A./boot

B./etc

C./var

D./dev 4.默认情况下管理员创建了一个用户，就会在(B)目录下创建一个用户主目录。A./usr

B./home

C./root

D./etc 5.当使用mount进行设备或者文件系统挂载的时候，需要用到的设备名称位于(D)目录。

A./home

B./bin

C./etc

D./dev 6.如果要列出一个目录下的所有文件需要使用命令行(C)。A.ls –l

B.ls

C.ls –a

D.ls –d 7.哪个命令可以将普通用户转换成超级用户（D)A.super

B.passwd

C.tar

D.su 8.除非特别指定，cp假定要拷贝的文件在下面哪个目录下（D)A.用户目录

B.home目录

C.root目录

D.当前目录 9.在vi编辑器里，命令“dd”用来删除当前的（A)A.行

B.变量

C.字

D.字符

10.当运行在多用户模式下时，用Ctrl+ALT+F*可以切换多少虚拟用户终端（B)A.B.6

C.1D.12 11.Linux启动的第一个进程init启动的第一个脚本程序是（B)。A./etc/rc.d/init.d B./etc/rc.d/rc.sysinit C./etc/rc.d/rc5.d D./etc/rc.d/rc3.d 12.按下(A)键能终止当前运行的命令

A.Ctrl-C

B.Ctrl-F

C.Ctrl-B

D.Ctrl-D 13.下面哪个命令用来启动X Window（B)A.runx

B.Startx

C.startX

D.xwin 14.用 “rm-i”,系统会提示什么来让你确认（B)A.命令行的每个选项

B.是否真的删除

C.是否有写的权限

D.文件的位置 15.以下哪个命令可以终止一个用户的所有进程（D)A.skillall

B.skill

C.kill

D.killall 16.vi中哪条命令是不保存强制退出（C)A.:wq

B.:wq!

C.:q!

D.:quit

二、填空题在Linux系统中，以＿文件＿＿方式访问设备。

2.Linux内核引导时，从文件＿/etc/fstad＿＿＿中读取要加载的文件系统。

3.某文件的权限为：d-rw-_r--_r--，用数值形式表示该权限,该文件属性是 ___目录_____。4.安装Linux系统对硬盘分区时，必须有两种分区类型：__文件系统分区_______ 和 __交换分区_________。

5.编写的Shell程序运行前必须赋予该脚本文件__执行______权限。

三、操作题

1、建立以下用户，组属性及口令文件.要求如下：

A.建立用户smith B.建立组名sysadm C.smith具有口令654321 答：A:useradd smith B:groupadd sysadm C:passwd smith 连续两次输入同一组密码既可。

2、写出web服务的启动、重启、关闭的方法（两种方法）答案：第一种：启动：Service httpd start

重启：service httpd restart 关闭：service httpd stop 第二种：启动：/etc/rc.d/init.d/httpd start

重启：/etc/rc.d/init.d/httpd restart

关闭：/etc/rc.d/init.d/httpd stop 3．写出安装SAMBA服务器的步骤，Samba服务的主要功能是什么？步骤：

1、下载安装包

2、tar 安装包

3、rpm-i 软件名。

答：功能：linux与windows之间的桥梁，能在两者间实现文件共享。4.建立Web服务器，并根据以下要求配置Web服务器。设置主目录的路径为/var/www/web。添加index.hmtl文件作为默认文档。设置Apache监听的端口号为8888。

答案：

1、使用命令 vi /etc/httpd/conf/httpd.Conf打开Apache主配置文件。

2、将DocumentRoot “/var/www/html ”修改为DocumentRoot “/var/www/web ”

3、将DirectoryIndex index.html index.html.var index.Var修改为DirectoryIndex index.html index.html.var index.Html

4、将Listen 80修改为Listen 8888

39、简述安装Linux至少需要哪两个分区？还有哪些常用分区（至少说出两个）？答：安装Linux时至少需要根分区和交换分区两个分区，即/分区和/swap分区。除此之外，Linux常见的分区还有/boot启动分区、/home分区、/usr分区等。答案：boot /(根分区)常用分区：/home swap(交换分区)5.简述在虚拟机中安装RHEL5的过程

答：1..下载OS的ISO文件.2.下载虚拟机并安装。3.通过ISO文件安装操作系统

4。执行相关配置即可

八年级（上）期末复习检测试题篇2

1.一个矩形的面积为宽为，则矩形的长为________.

2.某校九年级（1）班有50名同学，综合数值评价“运动与健康”方面的等级统计如图1所示，则该班“运动与健康”评价等级为的人数是________________.

3.八年级（1）班进行一次数学测验，成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级.测验结果反映在扇形统计图上，如图2所示，则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是________________________%.

4.在平面镜里看到背后墙上的电子钟数如图3所示，这时的实际时间应该是________________.

5.如图4是由边长为和的两个正方形组成，通过用不同的方法，计算如图4中阴影部分的面积，可以验证的一个公式是________________.

6.有一个多项式为，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是________________.

7.一个等腰三角形的两边分别为8cm和6cm，则它的周长为________________cm.

8.若正比例函数和的图象关于轴对称，则的值为________________.

9.如图5，机器人从点沿着正西南方向行了个单位，到达点后观察到原点在它的南偏东60o的方向上，则原来的坐标为________________（结果保留根号）.

10.点（2，4）在正比例函数的图象上，这个正比例函数的解析式是____________.

11.如图6，AB=AC，要使△ABE≌△，应添加的条件是____________（添加一个条件即可）.

12.已知，，则____________.

二、选择题（每题2分，共24分）

13.下列计算正确的是（）.

A. B. C.D.

14.现规定一种运算：※=，其中、为实数，则※＋（）※等于（）.

A.B. C. D.

15.如图7，希望中学制作了学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门课程情况的扇形统计图.从图中可以看出选择刺绣的学生的比例为（）.

A.11%B.12%C.13% D.14%

16.已知一次函数，若随着的增大而减小，则该函数的图象经过（）.

A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限

C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限

17.如图8，OP平分∠AOB，PC⊥OA于C，PD⊥OB于D，则PC与PD的大小关系（）.

A.PC＞PD B.PC=PD C.PC＜PD D.不能确定

18.如图9，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=44o，CD⊥AB于D，则∠DCB等于（）.

A.44oB.68o C.46o D.22o

19.如图10所示的图案中，是轴对称图形的个数为（）.

A.0个B.1个C.2个D.3个

20.如图11是某地区用水量与人口数情况统计图.日平均用水量为400万吨的那一年，人口数大约是（）.

A.180万B.200万 C.300万 D.400万

21.如图12是某校初一学生到校方式的统计图，根据图形可得出步行人数占总人数的（）.

A.60% B.50%C.30%D.20%

22.一次函数，若，则它的图象必经过点（）.

A.（1，1）B.（1，1） C.（ 1，1） D.（1，1）

23.将直线向上平移两个单位，所得的直线是（）.

A.B. C.D.

24.在直角坐标系中，A（1，2）点的横坐标乘以1，纵坐标不变，得到A'点，则A与A'的关系是（）.

A.关于轴对称B.关于轴对称

C.关于原点对称D.将点向轴负方向平移一个单位

三、解答题（共52分）

25.（1）计算：；

（2）计算：；

（3）分解因式：.

26.如图13，一轴对称图形已画出了它的一半，请你以点画的竖线为对称轴画出它的另一半.

27.如图14，已知D、E是等腰△ABC底边BC上两点，且BD = CE.求证：∠ADE=∠AED.

28.试确定、的值，使下列关于与的多项式是一个五次三项式：

29.先化简，再求值.

，其中.

30.如图15，已知点在∠AOB内，点M、N分别是点关于直线AO、BO的对称点，M、N的连线与OA、OB交于点E、F，若△PEF的周长是20cm，求线段MN的长.

31.如图16是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形图.

（1）求该班有多少学生？

（2）补上分布直方图的空缺部分；

（3）在扇形统计图中，求表示骑车人数的扇形所占的圆心角度数；

（4）若全年级有500人，估算该年级步行人数.

32.某天上午6点钟，汪老师从学校出发，乘车到市里开会，8点准时到会场，中午12点钟回到学校，他这一段时间内的行程（km）与时间（h）的关系可用如图17中的折线表示，根据图17提供的有关信息，解答下列问题：

（1）开会地点离学校多远？

（2）求出汪老师所经返校路程（km）与所花时间（h）的函数关系式；

（3）请你用一段简短的话，对汪老师从上午6点到中午12点的活动情况进行描述.

四、创新拓展（共20分）

33.某批发商欲将一批海产品由地运往地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办了海产品运输业务.已知运输路程为120千米，汽车和火车的速度分别为60千米/时和100千米/时.两货运公司的收费项目和收费标准如下表所示：

注：“元/吨·千米”表示每吨货物每千米的运费；“元/吨·小时”表示每吨货物每小时的冷藏费.

（1）设该批发商待运的海产品有（吨），汽车货运公司和铁路货运公司所要收取的费用分别为（元）和（元），试求出和分别与的函数关系式；

（2）若该批发商待运的海产品不少于30吨，为节省运费，他应该选择哪个货运公司承担运输业务？

34.如图18—，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点C，连接AF和BE.

（1）线段AF和BE有怎样的大小关系？请证明你的结论；

（2）将图中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图，（1）中的结论还成立吗？作出判断并说明理由；

（3）若将图中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形（草图即可），（1）中的结论还成立吗？作出判断不必说明理由；

（4）根据以上证明、说理、画图，归纳你的发现.

参考答案：

一、1.；2.19人；3.45；4.21：05；5.；6.；7.20或22； 8.2； 9.( 0，4+ )；10.；11.答案不唯一，如：∠B=∠C，或AE=AD，或∠AEB=∠ADC等等； 12.. 二、13.D；14.B；15.C； 16.B； 17.B； 18.D； 19.C；20.A；21.B；22.D；23.A；24.B.三、25 （1）原式=；（2）原式=；（3）原式=. 26.略27.因为AB=AC, 所以，∠B=∠C，又BD=CE，所以，△ABD≌△ACE，所以，∠ADB=∠AEC，即 ∠ADE=∠AED. 28.=3，=5；29. =24；30.MN=20cm.提示：先证线段ME=EP，FP=FN；31.（1）由统计图可知，乘车的有20人，且占50%，所以全班共有40人；（2）直方图略；（3）圆心角度数=€?60€?108€埃唬?）估计该年级步行人数=500€?0%=100人. 32.（1）开会地点离学校有60千米；（2）设汪老师在返校途中与的函数关系式为(≠0).由图可知；图象经过点（11，60）和点（12，0），所以解之，得所以=60+720（11≤≤12）；（3）汪老师由上午6点钟从学校出发，乘车到市里开会，到了40公里处时，遇到了堵车，后约30分钟才通车，在8点钟准时到达会场开了3小时的会，会议一结束就返校，结果在12点钟到校.四、33（1）=2€?20+5€?120€?0)+200=250+200，=1.8€?20+5€?120€?00)+1600=222+1600；(2)若=,则=50,所以当海产品不少于30吨但不足50吨时，选择汽车货运公司合算；当海产品恰好是50吨时，选择两家公司没有区别；当海产品超过50吨时选择铁路货运公司费用节省一些； 34（1）AF=BE.证明：在△AFC和△BEC中，因为△ABC 和△CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACF=∠BCE=60€?所以△AFC≌△BEC，故AF=BE，（2）成立.理由：在△AFC和△BEC中，因为△ABC和 △CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACB=∠FCE=60€?所以∠ACB∠FCB=∠FCE∠FCB.即∠ACF=∠BCE，所以△AFC≌△BEC.所以AF=BE.（3）此处图形不惟一，如图，（1）中的结论仍成立，（4）根据以上证明、说明、画图，归纳如下：如图，大小不等的等边三角形ABC和等边三角形CEF有且仅有一个公共顶点C，则以点C为旋转中心，任意旋转其中一个三角形，都有AF=BE.

初一期末复习试题1 篇3

1、《国歌》的原名为《义勇军进行曲》，创作于1935年，词曲作者分别是：田汉、聂耳。2004年3月14日，正式赋予国歌以宪法地位。

2、人声的分类：男生、女声、童声。

3、乐器演奏形式分为：独奏、重奏、齐奏、合奏。

4、常见的演唱形式有：独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱。

5、自然大调式音阶：1234567ⅰ

6、圆舞曲：一种三拍子的舞曲，旋律优美流畅，速度可快可慢。

7、约翰.施特劳斯，被称为小约翰.施特劳斯，奥地利作曲家，有“圆舞曲之王” 称号。主要作品《蓝色多瑙河》《雷鸣电闪波尔卡》等。

8、民歌：劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲，以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼，随岁月的流逝而日臻完美。

9、中国民歌体裁分类：劳动号子、山歌、小调。

10、2/4含义:以四分音符为一拍，每小节有两拍，其强弱规律是：强弱 3/4含义：以四分音符为一拍，每小节有三拍，其强弱规律是：强弱弱 4/4含义：以四分音符为一拍，每小节有四拍，其强弱规律是：强弱次强弱

11、我国的五声调式音阶是： 12356

这五个音依次为：宫商角徵羽

八年级生物期末复习试题篇4

2、鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在A.吞咽食物B.吞咽水C.呼吸D.散热

3、下列不是腔肠动物共同特征的是A.结构复杂B.生活在水中C.身体内有消化腔D.有口无肛门

4、雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境

5、家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征是A.犬齿和盲肠发达B.犬齿不发达和盲肠发达C.臼齿和盲肠发达D.臼齿发达和盲肠不发达

6、下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点A.长骨中空B.体表有羽毛C.体内受精D.身体呈流线型

7、蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是A.抵御敌害B.协助运动C.有利于捕食D.防止体内水分蒸发

8、在设计对照实验时，我们应注意的问题是A.所有的变量都相同B.所有的变量都不相同C.除实验变量外，其他条件均不相同D.除实验变量外，其他条件均相同

9、下列能完成屈肘动作的是A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

10、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的A.攻击行为，防御行为B.繁殖行为，繁殖行为C.防御行为，攻击行为D.防御行为，防御行为

11、①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜;②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼;③母鸡孵卵;④老鼠走迷宫而取到食物。其中属于先天下行为的是A.①④B.②③C.②④D.①③

12、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物通过来传递信息。A.视觉B.气味C.分泌物D.声音

13、“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是A.学习B.防御C.攻击D.逃跑

14、下列现象和典故属于先天性行为的是A.望梅止渴B.老马识途C.杯弓蛇影D.受烟熏而流泪

15、下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利A.把大片沼泽地开垦为农田B.在菜地中喷洒农药以生死菜青虫C.在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒的藻类死亡

16、变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说A.属于防御行为B.有利于逃避敌害C.有利于捕食D.前三项都有意义

17、动物在生态系统中的角色是A.分解者B.消费者C.生产者D.B和C

18、在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先迅速上升后急剧下降

二年级语文期末复习题_ 篇5

例：闻了闻

（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例：一个比一个好

一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）

一（只）比一（只大）

例：神气极了（可怕）极了（开心）极了

（难受）极了（可爱）极了（高兴）极了

（可怕）极了（漂亮）极了例：荡来荡去

（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去（想）来（想）去来（跳）去

例：立刻喊起来

立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）

二、量词填空

一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）

一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）

一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）

一句（话）一片片（叶子）

一把把（扇子）

一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）

一只只（小鸡）

一座座（大山）

一本本（书）一双双（小手）

一朵朵（鲜花）一支笔

一句话

一fú画

一棵树

一颗星星一首古诗

一件事情

一sōu小船

一声鸟叫一片天空一座果园一片花香

一场电影（场在这里读cháng）一片片叶子

一棵棵树一条条鱼

一只只兔子

一双双小手

一把把扇子

一块块石头

一座座大山

（跳）名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。填写量词：例：一（只）小鸟

一（）风车一（）柳树一（）水井一（）大象一（）雪花一（）汽车一（）地图一（）文件一（）城市一（）红旗一（）马路一（）巨石一（）电脑一（）眼睛

一（）广场一（）劳动委员

一（）牛两（）马三（）鲤鱼

一（）树叶一（）神笔一（）事情一（）图书一（）手一（）小羊一（）白云一（）气球一（）粉笔

一（）树叶一（）椅子一（）小脸一（）课一（）园子一（）歌曲一（）太阳一（）游戏一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（）衣服一（）骆驼一（）委员一（）书

一（）纸

四（）鸭五（）书六（）笔一（）围巾七（）果树八（）花九（）飞机一（）小河

十（）车一（）山一（）汽水

一（）床一（）钢琴一（）鸡一（）毛驴一（）话一（）脚印一（）汗一（）歌一（）礼物

一（）草莓一（）商店一（）心两（）花一（）高山一（）国旗一（）气五（）柱子一（）山峰一（）石头一（）镜子一（）波纹一（）仙人一（）雄鹰一（）秋风

四（）扇子一（）月亮一（）葡萄

一（）老师三（）绳子一（）椅子一（）桌子一（）被子一（）井一（）电脑一（）二胡一支（）一只（）一枝（）一盘()一块（）一把（）一本（）一架（）一个（）一片（）一头（）一双）一座（）

一盒（）一窝（）一袋（）一棵（）一匹（）一条（）一阵（）一串（）一位（）一道（）

一次（）一台（）一则（）一枝（）一片片（）一把把（）一条条（）一盆盆（）

一个个（）一块块（）一只只（）一枝枝（）一棵棵（）一串串（）一群群（）一面面（）一座座（）一张张（）一句句（）一本本（）

一盏盏（）一双双（）一台台（）一层层（）一排排（）一件件（）

一首首（）一包包（）

三、填空

秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）

高兴地（跳了起来）寒冷的（北风）

机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）

蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）精彩的（电影）翻滚的（云海）可爱的笑容

漂流的纸船好吃的谷粒机灵的小鸟 pãng松的羽毛 cuì绿的树苗美丽的景象

快乐的节日 jiàn kāng的身体心爱的裙子

难忘的日子 yáo远的地方火红的太阳

hán冷的北风清châ的湖水诚实的孩子

干净的教室好看的电影秋天的图画

绿色的田ye

用地的词

大声地叫仔细地看亲切地问赞许地说不住地点头沉着地操zîng 仔细地观chá 顺利地完成紧紧地拥抱深深地吸气

快活地成长飞快地行shǐ 用得的词

穿得美跑得快吃得饱笑得甜睡得香

来得迟急得哭了兴奋得跳起来

四、写比喻句

（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（眉毛。）（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）

五、词语接龙

看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向

六、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。（小鱼）被（他扔进大海里。）（2）风儿把树叶吹落了。（树叶）被（风儿吹落了。）（3）教室被小明扫干净了。（小明）把（教室扫干净了。）（4）受伤的燕子被妈妈治好了。（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）

六、造句

活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。容－（容易）－这次考试太容易了！读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。

七．多音字

好： hǎo 好人 hào 好客爱好号： háo 号叫 hào 座号

得： dã 得到 děi 你得告诉我事实的真相。觉： juã 觉得 jiào 睡觉背： bâi 背包 bēi 背书包

漂： piào 漂亮 piāo 漂流 piǎo 漂白要： yào 还要 yāo 要求几： jǐ 几个 jī 几乎弹： tïn 弹钢琴 dîn 子弹教：jiāo 教书 jiào 教师教室切：qiē 切cài qiâ 亲切切实宁：níng 宁静 nìng 宁可宁愿

着：zhe 坐着 zháo 着急 zhuï 沉着曲：qǔ 歌曲 qū 弯弯曲曲相：xiāng 相信 xiàng 照相答：dá 回答 dā 答应倒：dào 倒影 dǎo 倒下分：fēn 满分 fân 养分转：zhuǎn 转弯 zhuàn 转动还：huán 还书 hái 还要兴：xìng 高兴 xīng 兴奋没：mãi 没有 mî 淹没重：zhîng 重要 chïng 重新

角：jiǎo 一角天空尖角 juã 角色主角

发｛fā发现 fà头发曲｛qǔ曲子 qū弯曲

似｛shì似的 sì 好似相｛xiāng相信 xiàng相片铺｛pū铺上 pù店铺

还有其他需注意的多音字：行、为、降、都、作、发、似、处、乐、卷、朝、中、奔„„

八．词语

(1)AABB 红红火火开开心心高高兴兴蹦蹦跳跳弯弯曲曲吞吞吐吐（吞字第一笔横不写成撇）(2)ABAB 金黄金黄雪白雪白 bì绿bì绿火红火红乌黑乌黑(3)ABB 红通通、红彤彤、绿油油金闪闪胖乎乎

静悄悄笑哈哈亮晶晶(4)AAB 怦怦跳哇哇叫轻轻唱(5)无无

无边无际无声无息无影无zōng(注意zong没翘舌)(6)极了

开心极了可爱极了高兴极了奇怪极了伤心极了可怕极了漂亮极了(7)了

看了看想了想听了听闻了闻(8)了又

看了又看想了又想闻了又闻(9)一比一

一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多(10)来去

看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去

（12）立刻起来

立刻欢呼起来立刻叫起来立刻跑起来立刻唱起来

（13）又？又？

又大又红又香又甜又细又长、又高又壮、又大又圆、又白又胖、九、近义词与反义词

中心—（中央）—（中间）漂亮—（美丽

著名—（有名）—（出名）疲倦—（疲劳）特别—（非常）—（十分））

牵挂—（挂念）—（挂牵）

壮美-壮丽美丽-漂亮著名-出名/有名中央-中心非常-十分盯着-注视

惊讶-惊奇雪白-洁白欢快-欢乐假如-如果喜爱-喜欢牵挂-挂念

仿佛-好像立刻-马上宁静-安静仔细-认真接替-代替欢庆-庆祝辛勤-勤劳凉爽-凉快解除-消除疲劳-疲倦一直-始终连忙-赶忙周围-四周常常-经常悦耳-动听/好听幸亏-多亏沉着-冷静普通-平常

渐渐-慢慢缓缓地-慢慢地不住地-不停地纹丝不动-一动不动（1）近义词填空

快活—()平稳—()好奇—()美丽—()爱—（）中央—()特别—()沉着—()激动—()连忙—（）

温暖—()缺点—()雪白—()特别—()称赞—（）冷漠—()—()中央—()坚强—()嬉戏—（）知道—()保护—()—()仔细—()快乐—()感谢—()忽然—()愿意—()连忙—()著名—()高兴—()责备—()（2）反义词

买-卖退-进快-慢反-正美-丑贫-富冷-暖恨-爱静-动笑-哭深-浅阴-阳重-轻阴-阳长-短对-错生-死紧-松矮-高朝-夕方-圆借-还收-放作-息

危险-安全复杂-简单虚假-真诚冷漠-热忱寒冷-温暖进步-落后骄傲-谦虚失败-成功雪白-漆黑粗糙-光滑痛苦-幸福难过-开心索取-奉献紧张-沉着细心-粗心饥寒-饱暖马虎-认真白天-黑夜肮脏-干净保护-侵犯闷热-凉爽普通-特别笔直-弯曲暴躁-温和困难-容易喜欢-讨厌敌人-朋友开始-结束难听-好听黑暗-光明热腾腾-冷冰冰一心一意-三心二意

唠叨认真然—()反义词填空

美—()冷—()贫—()黑—()进—()远一()快—()买—()正—()开—()好—()接一()上—()大—()多—()高—()粗—()老一()轻—（）恨—（）借—（）吞—（）降—（）轻—（）难—（）冷—（）买—（）早—（）深—（）往—（）浮—（）反—（）爱—（）勤—（）饱—（）关—（）美—()始—()慢—()正—()难—()哭—()苦—()双—()死—()直—()重—()喜—()浮—()黑—()宽—()方—()好—()松—()慢—()胖—()还—()错—()迟—()细—()前—()加—()酸—()首—()古—()深—()里—()高—()近—()南—()真—()晴—()爱—()新—()单—()有—()臭—()生—()阴—()长—()饥寒—()危险—()贫穷—()寒冷—()危险—()暴躁—()后退—()珍贵—()温暖—()简单—()细心—()勤劳—()赞成—()冷漠—()开始—()安全—()温和—()普通—()浪费—()欢乐—()雪白—()黑暗—()虚假—()真诚—()索取—()复杂—()容易—()破坏—()得到—()失败—()进步—()骄傲使人—()()使人进步。困难—()现在—()漂亮—()缓慢—()温暖—()安全—()仔细—()奉献—()热闹—()热情—()真诚—()热忱—()买－（卖）退－（进）－（正）危险－（安全）复杂－（简单）

美－（丑）贫－（富）冷－（暖）恨－（爱）虚假－（真诚）冷漠－（热情）认真—（马虎）高—（矮）

连一连反义词

真诚奉献快旧

快－(慢)反

索取温饱新慢冷漠虚假进早饥寒热忱晚退勤劳

和平

缓

终浪费

懒惰

退

弱成功

节约

始

急战争

失败

强

进请你画出句子意思相反中的词。1 春天十分温暖，冬天十分寒冷。2 爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。我们要不断前进，决不能后退。读句子，找出反义词，写在括号里。

1、小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。（----）

2、猴子的动作很灵巧，而黑熊却那样笨重。（----）

3、我们在学习上要抓紧，不能放松。（----）

4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。（----）

5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。（----）

十、课内积累

(1)与景色或季节有关的四字词语: 景色宜人山河壮美秀丽神奇依山傍水山清水秀风景优美风景如画风光秀丽一饱眼福春暖花开春华秋实春花秋月绿树成阴鲜花盛开春色满园花红柳绿金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里大雪纷飞奇形怪状金光闪闪(2)与团结有关的四字词语: 词语：助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心xiã力同甘共苦谚语：请看课本，请多读多背，并会默写。

(3)与人有关的四字词语: 和蔼可亲平易近人满面笑容与人为shàn 欢歌笑语兴致bïbï 得意洋洋人如海,歌如潮

专心zhìzhì(“专心致志”两个zhì字不同,都用拼音不会错!)胸有成竹奇思怪想满不在乎自言自语议论纷纷叫苦连天迫不及待(不是“急”)指手画脚四海为家目不识丁心直口快张口结舌目不转睛有口无心粗枝大叶(4)其他

女娲补天后羿射日精卫填海嫦娥奔月拔苗助长

尺有所短寸有所长取长补短独一无二非比寻常引人注目惊天动地层出不穷丰富多彩闻名中外川流不息力拔山河功成名就乘风破浪青云直上言外之意来之不易言听计从不约而同丰衣足食饱食终日自由自在天长地久成双成对顺水推舟操之过急徒劳无功各种各样害群之马历历在目息息相关指指点点打打闹闹对牛弹琴叶落归根深入浅出宇宙飞船航空母舰科学技术

（5）带有数字的成语(好好读读背背,其他难的不要写了哦!)一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花齐放千军万马万众一心(附其他要掌握的三字词)灭火器半山腰红领巾游泳池游乐场怦怦跳 3、1、地＋动词：

满意地（）快活地（）

伤心地（）顺利地（）亲切地（）骄傲地（兴奋地（）飞快地（）甜甜地（）沉着地()高兴地（）静静地（仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）悄悄地（）紧紧地（轻轻地（）呆呆地（）牢牢地（）安稳地（）平稳地（）叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（（）地说（）地操纵着（）地回答（）地观看（）地完成（）地拥抱（）地笑了（）地吃起来

（）地点点头（）地问（）地看()地等待

（）地跳起舞来（）地低语（）地成长（）地游戏（记（）地听（）地走

2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（）快活的（）温柔的（）清澈的（）奇怪的（）可爱的()））））地高大的（）健康的（）羡慕的（）金黄的（）遥远的（）燃烧的（）红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）伤心的（）伟大的（）动听的（）火红的（）慈祥的（）寒冷的()和蔼可亲的（）宽阔的（）热烈的()美丽的（）蓝蓝的（）激动的（）高大的（）绿绿的（）雪白的（）翠绿的（）清新的（）茂盛的（）高高的（）可爱的（）洁白的（）成功的（）川流不息的（）各种各样的（）（）的图画（）的人们（）的云海（）的微笑难忘的（）平静的()机灵的()快乐的()出色的（）绿色的（）安静的（）著名的（）金色的（）宽阔的（）细长的（）特殊的（）安静的（）长长的（）优美的（）绿毯似的（）美丽的（）清新的（）拼成图案的（）又宽又长的（）

（）的波浪（（）的脸颊（（）的景色（（）的日子（）的北风）的裙子）的太阳（）的海洋）的火把（）的山峰（）的岩石（）的问候（）的泪水（）的跑步（）的教室（）的公园()的心情（）的花（）的身体（）的鲜花（）的空气（）的树枝（）的叶子（）的腰

（）的枣子（）的衣服（）的树苗（）的时刻（）的气味（）的（）的朝雾（）的葫芦（）的南瓜（）的日子（）的旗帜（）的校园（）的小院（）的窗户（）的星星（）的灯笼

（）的城市（）的风筝（（）的波浪（）的火把（（）的枝叶（）的笑容（（）的果实（）的鸽子（（）的雪景（）的棉花（（）的小葫芦（）的枣子（（）的太阳（）的北风（（）的朋友（）的身体（（）的节日（）的裙子（（）的羽毛（）的树苗（（）的风景（）的山峦（（）的树林（）的时刻（（）的生日（）的麦苗（（）的公主（）的苹果照样子填一填

动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑弹奏着（）（）的歌声（）地说扭动着（）（）的世界

（）地哭呼唤着（））的心情）的广场）的葫芦藤）的谷粒）的眼光）的地方）的波纹）的湖水）的森林）的稻子）的小溪（）的铠甲（）的果实（）的草坪）的小花（）的等待（）的图形（）的眼睛（）的书包（）的大枣（）的黄河（）的高粱（）的广场）的教室（）的雄鸡（）的葡萄（）的镜子（）地走巨大的（）（）的春风（）地跑优秀的（）（）的小溪（）地做茂密的（）（）的泉水（）地坐著名的（）

（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱蒙蒙的（）

（）的广告（）地打明亮的（）（）的阳光（）地飘清新的（）

（）的教室（）地写鲜艳的（）（）的节日（）地想热情的（）

（）地心情（）地数香甜可口的（苹果）（一颗颗）星绚丽多彩的（）（）桥五光十色的（）（）邮票川流不息的（）（）风金碧辉煌的（）（）雨衣风光秀丽的（）（）画

隐隐约约的（）（）杯子焕然一新的（）（）机器（）笔（）歌（）电灯

（）门（）题目（）水（）沙子动词：表示动作的词。

看了看 __了_ ___ ____了____ ____了____ ____了____ 叫个不停 _ _个不停

____个不停

走来走去 ___来___去 ___来___去

___来___去 ___来__去

立刻叫起来立刻____起来立刻____起来

立刻____起来

一个比一个好一比一

一比一一比一神气极了极了极了

极了极了

一片片树叶摇摇摆摆 __ _ ___ 热腾腾 ___ ___ 又细又长 __________ __ 许许多多 _________ 养（金鱼）喂（）拉（）唱（十一、选择合适的词填空：

1、娃洼蛙挂哇

(1)小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！”(2)荷叶上蹲着一只小青（）。

(3)妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。(4)苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。

2、清青请晴睛(1)今天是个大（）天。(2)（）草上落着几只蝴蝶。(3)姐姐，（）问去少年宫怎么走？(4)我们要保护好自己的眼（）。(5)木桥下的河水真（）呀！

3、做作坐座

(1)小丽（）在（）位上写（）文。(2)妈妈在工（），我在（）（）业。

4、飘浮

飘扬飘荡漂流

学（））(1)一面红旗在空中（）。

(2)在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是（）在空中。

(3)山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。

5、拨拔破坡泼

(1)萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（），才（）出来，再（）算盘一算，哟，整整５斤重

(2)小红走了很多的路，鞋都穿（）破了。(3)王二小在山（）上放牛。

(4)看，这些小朋友是多么的活（）呀！

6、进近

(1)（）处的小河里有不少鱼。

(2)小猫（）房间，打开台灯，开始复习。

7、功工公

(1)爸爸在（）司里（）作很认真。(2)运动会上，小猴的（）劳最大。

8、支枝只

(1)两（）小黄莺停在树（）上，正唱着一（）动听的歌。

9、呢吗吧呀(1)你吃饭了（）？

(2)今天，你怎么有空出来玩（）？(3)下雨了，你快回家（）！(4)妈妈正忙着做家务事（）！(5)你的听写本（）？(6)你的听写是全对（）？(7)我们一起做游戏（）！

10、觉教叫

(1)小熊在（）里认真的做作业，连小兔（）他都没听到。晚上八点，小熊上床睡（了。

11、再在

(1)这儿真好玩，我下次还要（）来。(2)小猫（）小河里捉到一条大鱼。）(3)这道习题，请你（）做一次。(4)请问：“那家工厂（）哪里？”

12、青

清

请

(1)小羊在山上吃着（）草。(2)河水很（），看得见鱼在水中游。(3)小兔（）小猫吃刚钓来的鱼。(4)回答老师的提问，要把话说（）楚。

13、成诚

城

(1)丁丁的爸爸和妈妈都在（）里工作。(2)冬冬的语文（）绩比上学期更好了。(3)我们要做一个（）实的儿童。(4)中华人民共和国是１９４９年（）立的。(5)我要争取（）为一名三好学生。

14、真

正

(1)这件衣服（）漂亮。(2)妈妈（）在河里洗菜。

(3)我明天（）的要回乡下去了。(4)上课的时候，要坐端（）。

15、近

进

(1)在老师的教育下，我的（）步真不小。(2)学校离我们家很（），上学很方便。(3)走（）公园，我就看到菊花开了。

16、快块

(1)太阳（）要落山了。(2)爸爸给了我一（）钱。

17、她它他

(1)小妹妹（）最喜欢听故事。(2)小猫很可爱，全家人都喜欢（）。(3)爸爸（）一大早就上班去了。

18、什么怎么多么(1)你画的是（）呀？(2)我家的小花猫（）可爱呀!(3)你（）不做作业？

19、长长常常

(1)大象的鼻(bí)子（）的。(2)我（）去动物园。

20、向像象

(1)我长得（）爸爸。(2)小鸟飞（）了天空。(3)我走（）门口。(4)小明好（）没来上学

(4)大（）的腿（）四根柱子。

21、坐座

小红找到（）位（）下来。

22、它他

（）在打球。（）在捉虫。

23、再在

放学了，老师站（）门口和我们说（24、非飞

（）机飞得（）常快。

25、做作

妈妈在（）家务，我在写（）业。

26、到道

我知（）公园里（）处有花。

27、河和禾

(1)一群小鱼在（）里游。(2)我（）小文一起上学。(3)（）苗长得绿油油的。

28、们门

我（）上学要经过学校的大（）口。

29、童同

（）学们都有快乐的（）年。）见。

30、和河荷

(1)我家门前有一条小（），夏天一到，水上的（）花都开了。(2)梨（）苹果都是水果。

31、坐座

我（）在椅子上做手工。这里有一（）山。

32、是事

(1)这本书（）小红的。(2)这是谁做的好（）。

33、请清晴睛

(1)小白兔的眼（）是红的。(2)客人到我家，我（）他坐下。

(3)我们在（）的夜晚能看到星星。(4)这条小河可真（）呀！

34、怎么什么多么

(1)你会唱（）歌？(2)妈妈不在家，（）办呢？(3)这花开的（）美丽呀！

35、恩情心情

今天，我的（）很好。

36、关心帮助

我们要（）老人们做事。

37、漂浮飘浮

不知什么东西（）在水面上。

38、温和温顺

老师对人非常（）。

39、关心、专心、小心

①小朋友们在教室里()地听老师讲课。②妈妈对我很()。

③路滑，奶奶您走路要()。

40、高兴、得意、喜欢 ①我今天考试得了100分，心里真()。②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉()极了。③我()看故事书。

41、列宁做错了事能主动认错，是个（）的孩子.（老实诚实）

42、北京是（）世界的古都。（著名闻名）

达.芬奇是（）的画家。

43、清清的溪水（）地向前流去。（欢快欢笑）

44、春风（）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。（轻轻呼呼）

西北风（）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。

45、火药是中国人（）的。（发现发明）

种葫芦的人（）葫芦叶子上长了蚜虫。

46、用“的、地、得”填空。

春天般（）温暖激动（）跳起来

诚实（）孩子轻轻（）碰碰跳（）真高

47、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。

⑴我们的校园多么美（）！⑵你天天做操，跑步（）？ ⑶朋友们都到哪去了（）？⑷你给我们讲个故事（）。⑸天无边无际大得很（）！

48、用“着、了、过”填空。⑴ 林园园皱（）眉头说。⑵ 我去年去（）北京。

⑶ 狼像上（）钩的鱼一样，被钩子钩住。

迷谜

1、小明最喜欢猜（）语了。

2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。

蓝篮

1、（）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。

密蜜

1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。

2、这是一个小秘（），不能告诉你。

油亮（）脖子漫慢

1、水从杯子里（）出来了。

2、小刚跑得快，小明跑得（）。

作做

1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。

2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。

急及

1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。

发明发现

1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课„„”

2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

美好美丽

1、新来的同学梳着（）的长辫子。

2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。

吸引吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。

2、大地（）了阳光，变成温暖起来冒出了热气。

四周四处

1、广场（），灯火辉煌，美极了。

2、他（）张望，找不到妈妈。

温暖温和

1、春天到了，（）的风吹红了桃花。

2、老师的态度很（）。

心爱喜爱可爱

1、玲玲是一个（）的小姑娘。

2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。

3、小熊猫的样子十分惹人（）。

慢慢地静静地渐渐地

1、小明生病了，只能（）地躺在床上休息。

2、窗外的雨（）小了。

3、春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。

放心用心当心细心

4、妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），这样我就（）了。”

十二、选出不同类的词：

1、蜘蛛甲虫蜜蜂蜂蜜飞蛾（）

2、森林狐狸黑熊猴子老虎（）

3、芝麻豌豆故宫麦子蒲公英（）

二年级语文上册期末句子部分检测题

1、照样子写句子：

1、湖水像一面镜子。

_____________ 像 ____________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。________是_________，________也是__________。

3、小河上有座石桥。

___________有_______________________。

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

________________说:_____________________。

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给：_________________________________。

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？ ________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？ __________________________________吧？

例：湖水像一面镜子。(6分)红红的高粱像____________________________。满山的枫叶像____________________________。________________像______________________。(1)你把绿铅笔借给我用用行吗? ______________________________________？

(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明笑起来。小明____________笑起来。

（一）例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵）白云。

1.小朋友们在唱歌。

2.那些小猴子在山上串上串下的。

3.星星在天空中眨眼。

4.小朋友在读书.(二)仿写

1.你上学时吃过早饭吗? 2.快看,那片花真漂亮!3.我们的身体都很健康.(三),用所给的词语说话 1.他学习认真,我学习也认真.也: 2.天上的星星象闪闪的眼睛.象: 3.她长着一张可爱的笑脸.可爱的: 4.我有一个有意思的文具盒.有: 5.星期天,妈妈带我到街上去玩.带: 造句：

1、邓爷爷仔细地看了我的表演。仔细地：____________________________________________ 2小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：___________________________________________

3、小丽已经把作业做完了。

_______________已经_______________________

4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：_________________________________________

5、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：_________________________________________

6、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：_________________________________________。

7、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：____________________________________ 我要给小鸟______________________________ 这场雪下得______________________________ 补充句子，并加标点（或加标点）

(1)_______________像_____________________(2)我多想_____________________________呀(3)_____________怎么___________________(4)_____________在花丛中________________(1)春天来了，___________________________(2)_________像__________________________(3)__________________________真美呀 1.北京真_____啊()我多么________()2.______真________()我________()3._______________________________吗()4.______________________________吧()5.我要给________________________()6.__________像___________________()7.______________为什么__________()1 叶子上的虫还用治（）2 叶子上的虫不用治（）3 有几个虫子怕什么（）

：

1、叶子上的虫还用治（）

2、有几个虫子怕什么（）

3、小猴迫不及待地爬上葡萄架（）

4、狐狸为什么说葡萄是酸的（）

5、爷爷买的枣真甜呀（）

6、你喜欢小柳树还是小枣树（）

7、冬冬难道生病了（）

8、妈妈你真好啊（）

9、妈妈你上雪山了没有（）

10、你今天晚上的作业做完了么（）

11、你真行啊（）

12、她快乐地唱着歌（）慢慢地走回家（13、阿英是苗族小姑娘（）

14、李华今天怎么没来上课（）

15、我多想有一枝马良的神笔呀（）

16、阿英妹妹是谁（）

17、明天是“六一”儿童节（）

18、今天的天气真好呀（）

19、妈妈真小气（）

20、小明是二年级1班的学生（）

21、我真喜欢这个书包（）

22、今天第一节课怎么不上语文课（）

23、李明到图书馆借书去了（）

24、他画的太阳真美呀（）

25、妈妈怎么还没有回来（）

26、小丽是四年级1班的吗（）

27、你看见过中华鲟吗（））

28、我们申办奥运会成功了（）

29、你去把垃圾倒掉（）

30、下午（）我们上了一节美术课()

31、银杏树（）又叫白果树（）

32、这点小伤口怕什么（）给下面的句子加上标点这样的话，你能说出口（）这样的话，你敢说出口（）这样的话，你怎么说出口（）我是一只漂亮的天鹅呀（）我是一只漂亮的天鹅（）我会是一只漂亮的天鹅吗（）

1、李红向远方飞奔而去（）

2、玲玲又生病了（）

3、你明天会去上学吗（）

4、春天又到了，百花竞相开放（）

5、你的妈妈会来送你吗（）

6、老师，今天我们玩得真开心（）

7、她的态度很诚恳（）

8、灯光真美，故宫真气派（）

9、岩石会是书（）

10、我们的祖国多么强大，多么美丽（（1）我在学校捡到一个钱包（。）（2）你是二年级的学生吗（？）（3）你的回答真好啊（！）（4）老师今天怎么会发火呢（？）（5）今天的天气真好呀（！）

四、加标点符号）

（1）小红正在（写作业。）

（2）(北京)真美啊（！）我多去看看（！）（3）（你今天过生日）吗（？）

（4）（花坛）真漂亮啊（！）我要（把它拍下来。）（5）（老师）真（辛苦！）（我们不要打扰她休息。）

给下面的句子加上不同的标点，使句子的意思不同今天没上课（）今天没上课（）明天是你的生日（）明天是你的生日（）你的作业完成了（）你的作业完成了（）这水里有鱼（）这水里有鱼（）改写句子：(不改变句子的意思，给句子换一种说法。)例句：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫子不用治。

1、有几个虫子怕什么！

2、学习上遇到困难怕什么？

_________________________ _________________________ 3.难道你没有明白他的意思? 4.你是小学生,你不懂得礼貌? 5.我们的学校多漂亮啊!例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1.他是王宁的哥哥。

2.树底下的那个人是新当选的干部。

3.那片绿绿的草地是市政府出资修建的。

。4.这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。

5、天空是白云的家。

6、小明是育华小学五年级一班的班长。______________ _________

（二）例：我把茶杯洗干净了。

茶杯被我洗干净了。

1.我把礼物送给好朋友了。

2.红旗被辅导员收起来了。

3.那一封沉甸甸的信被他精心着保存。

4.二年级的老师已经把复习资料准备好了。

5.他把崭新的语文书整坏了。

6、昨天，小明把老师布置的作业完成了。

_______________________

八、造句

可爱的：她是一个可爱的小姑娘。

气球上画着一张可爱的小脸。

高兴地：他高兴地叫了起来。

六年级上册数学期末复习试题篇6

一、填空(36分)

1、在长为90厘米，宽为60厘米的纸板上，你能截出个半径为15厘米的圆?每个圆的面积是()平方厘米。

2、把周长为12.56厘米的圆平均分成两份，成为两个半圆，每个半圆的周长是()厘米

3、一个最简整数比的比值是3.5，这个比是()。

4、在一个直角三角形中，两个锐角度数的比是1∶5，其中较大的锐角是()度。

5、比α的4倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是()。当α=5时，这个式子的值是()。

6、在0.6、0.66、0.606这三个数中，()最大，()最小。

7、甲乙两数的平均数是48，甲数与乙数的比是5:3，甲数是()，乙数是()。

8、甲数的等于乙数的，已知乙数是4.2，甲数是( )。

9、如果a除以b的商是，那么b与a的比是()，比值是()。

10、的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位后是最小的质数。

11、()÷4==0.25=5÷()=()%

12、将04∶化成最简整数比是()，比值是()

13、4克糖放在6克水中，糖与水的比是()：();糖与糖水的比()：();水与糖水的比是()：()。糖水含糖率是()%。

14、4比5少，5比4多()。

15、已知5x+8=13，那么2x+8=()。

16、2.5小时=()小时()分=()分

17、统计图有()统计图、()统计图、()统计图三种。

18、()统计图可以看出数量的多少。()统计图不仅可以看出数量的`多少还可以看出数量的变化情况。

二、判断对错(10分)

1、圆的周长是半径的3倍多一些。()

2、两端都在圆上的线段叫圆的直径。()

3、圆是轴对称图形，它的对称轴有无数条。()

4、圆的周长是2∏r,所以半圆的周长是∏r。()

5、如果两个数的乘积是1，那么这两个数互为倒数。( )

6、1千克的310和3千克的110一样重。()

7、真分数的倒数都比它大，假分数的倒数都比它小。( )

8、因为25×12×5=1，所以25、12、5互为倒数。()

9、一桶油用去千克，还剩下千克。()

10、今天六年级62个学生都到校了，今天的出勤率是62%。()

三、选择。(10分)

1、甲数是25，乙数是30，乙数比甲数多()

A、25%B、20%C、30%D、以上都不是

2、一种儿童自行车原价154元，现在降价，现在售价()元。列式是

A.154×B.154×(1-)C.154×(1+)D、154÷(1-)

3、红领巾气象站每两小时要测量一次气温，为了形象地表示出一天中气温的升降变化情况，应当绘制()统计图最合适。

A、折线B、条形C、扇形

4、一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，()。

A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定

5、把一条2米长铁丝截成两段，第一长米，第二段是全长的，那么，两段铁丝长度相比较的结果是

A、第一段长B、第二段长C、两段相等D无法比较

四、计算下列各式，能简算要简算(12分)

1、25×1.25×322、()×353、78×4、÷(+)

3.解方程(9分)

x÷=x+x=x-=

五、灵活应用知识解答下列问题(23分)

1、小明读一本故事书，第一天读了24页，占全书的，第二天读了全书的37.5%，还剩多少页没有读?(6分)

2、花生的出油率是52%，现在有200千克的花生可以榨油多少千克?如果要花生油104千克要花生多少千克?(6分)

3、小明把元存入银行3年，年利率是2.54%，求到期小明可以取出多少元?(6分)

Linux_期末复习试题篇7

1.设A={1,2,3,4},A上二元关系

R={(a,b)|a=b+2}，S={(x,y)|y=x+1 or y=

x2} 求RS,SR,SRS,S2,S

3,SRc。

RS={(3,2),(4,3),(4,1)} SR={(2,1),(3,2)} SRS={(2,2),(3,3),(3,1)} S2={(1,1),(1,3),(2,2),(2,4),(3,2),(4,1),(4,3)} S3={(1,2),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,3),(4,2),(4,4)} SRc={(1,4),(2,3),(4,4)}

2．A={a,b,c,d,e,f,g,h}，给定A上关系R的关系图如下：

图3－14 求最小正整数ｍ，ｎ，ｍ＜ｎ，使Ｒm＝Ｒn。

Ｒ1＝Ｒ16

这是因为R15是8个顶点以及8个自回路，相当于左图的点各走了5圈，左图的点各走了3圈，R16就成了原来的R．

３．证明：

(1)(InA)IA(a,a)I2nA,aA,(a,a)IA,...,(a,a)IA, (b,b)InA,bA,(b,b)IA.(2)IARRIAR(a,b)R,a,bA,(a,a)IA,(b,b)IA,(a,b)IAR,(a,b)RIA,即RI

AR,RRIA;(a,b)IAR,若(a,b)R,则(a,b)IAR,矛盾,得IARR;同理,RIAR.事实上，当|A|有限时，R与IA复合，相当于矩阵与单位矩阵相乘，不会变化。

(3)(RIn2nA)IARR...Rn1(RIA)IAR;设(RIk2A)IARR...Rk

(RIk1(I2A)...RkARR)(RIA)(RR2...Rk1)(I2ARR...Rk)IR2...RkRk1AR

４．判断下列等式是否成立（Ｒ,Ｒ1,Ｒ2均是Ａ到Ｂ的二元关系）

(1)(Rccc1R2)R1R2对,(a,b)(Rc1R2)(b,a)R1R2(b,a)R

1or(b,a)R2(a,b)Rc1or(a,b)Rc2(a,b)Rcc1R2

(2)(Rcc1R2)R1Rc2对(a,b)(Rc1R2)(b,a)R1R2(b,a)R

1and(b,a)R2(a,b)Rcc1and(a,b)R2(a,b)Rcc1R2

(3)(R1R2)R1R2对cccc(a,b)(R1R2)(R1R2)c(b,a)R1R2(b,a)R1,(b,a)R2

(a,b)Rc1,(a,b)Rc2(a,b)Rcccc1R2R1R2(4)(AB)cAB否,例:A{1,2},B{3,4},AB{(1,3),(2,3),(1,4),(2,4)}

(AB)c{(3,1),(3,2),(4,1),(4,2)}(5)c否,c

与的定义域,值域对换了一下.(6)(R)c(Rc)对,(a,b)(R)c(b,a)R(b,a)R(a,b)Rc(a,b)Rc(7)(Rcc1R2)R2Rc1否,R2的定义域不一定与R1的值域相同(8)如果Rcc1R2,则R1R2对,(a,b)Rc1,(b,a)R1R2,(a,b)Rc2.(9)如果R1Rcc2,则R1R2对,(a,b)Rc1,(b,a)R1R2,(a,b)Rc2，R1R2,(c,d)R2,(c,d)R1,(d,c)Rc2,而(d,c)Rc1..

(10)R1R2R2R1否,R

2的定义域不一定与R1的值域相同.5.设R1,R2是集合A上的二元关系，如果R2R1，其中r,s,t分别是自反闭包，对称闭包，传递闭包的记号。试证明:(1)r(R2)r(R1)R2R1,IAIA, R2IAR1IA

(2)s(R2)s(R1)R2Rcc1,R2R1

Rcc2R2R1R1

(3)t(R2)t(R1)R222R1(R2)1(R1)1(即R2R2R1R1)(a,b)R(a,b)(R2R1(R1)1b)R22)1(a,2,cA,(a,c),(c,b)R2R1,(a,b)R21,(a,b)(R1)1(a,b)t(R2),k,使(a,b)(R2)k(R1)kt(R1).6.设R1,R2,R3,R4分别是A到B，B到C，B到C，Ｃ到D的二元关系，证明

(1)R1(R2R3)R1R2R1R3(x,y)R1(R2R3)z,(x,z)R1,(z,y)R2or(z,y)R3z,(x,z)R1,(z,y)R2or(x,z)R

1,(z,y)R3(x,y)R1R2or(x,y)R1R3(x,y)R1R2R1R3

(2)R1(R2R3)R1R2R1R3(x,y)R1(R2R3)z,(x,z)R1,(z,y)R2and(z,y)R3z,(x,z)R

1,(z,y)R2and(x,z)R1,(z,y)R3(x,y)R1R2and(x,y)R1R3(x,y)R1R2R1R3(3)(4)类(1)(2)证明。

7.设R是A上的二元关系，证明对任意自然数m,n，(1)RmRnRmn(2)(Rm)nRmn

由归

(1)1)n1,Rm1RmR2)假定RmRnRmn{(a,b)|cA,(a,c)Rm,(c,b)Rn}n1RmR{(a,b)|cA,(a,c)Rm,(c,b)Rn1}其中,Rn1{(c,b)|dA,(c,d)Rn,(d,b)R}RmRn1{(a,b)|c,dA,(a,c)Rm,(c,d)Rn,(d,b)R}{(a,b)|dA,(a,d)Rmn,(d,b)R}RmnRR(mn)1Rm(n1)

(2)1)n1,RmRm2)假定(Rm)nRmn(Rm)n1(Rm)nRmRmnRm

由(1)RmnmRm(n1)8.设R是A上的二元关系，｜A｜＝n，证明存在自然数s,t，使RsRt,且0st2n2，其中定义

R0{(a,a)|aA}。

0(ai,aj)R证:R(rij)nn,rij1(ai,aj)R至多有2n2个不同的Rk(kN)出现,

0k2n2,由鸽洞原理,(2n21)个Rk中必存在s,t,0st2n2,RsRt.9.R1，R2是Ａ上的二元关系，判别下列命题正确与否

(1)如果R1，R2自反，则R1R2也自反。

对,aA,(a,a)R1,(a,a)R2,(a,a)R

1R2

(2)如果R1，R2反自反，则R1R2也反自反。

否,若(a,b)R1,(b,a)R2,(a,a)R1R2

(3)如果R1，R2对称，则R1R2也对称。

否,例:A{1,2,3},R1{(1,2),(2,1)},R2{(2,3),(3,2)},(1,2)R

1,(2,3)R2,(1,3)R1R2,而(3,1)R1R2

(4)如果R1，R2反对称，则R1R2也反对称。

否,例:A{1,2,3},R1{(1,2),(3,2)},R2{(2,3),(2,1)},(1,2)R,3)R，1,(22,(1,3)R1R2(3,2)R1,(2,1)R2,(3,1)R1R2

(5)如果R1，R2传递，则R1R2也传递。

否,例:A{1,2,3,4},R1{(1,1),(2,3)},R2{(1,2),(3,3)},(1,1)R1,(1,2)R2,(1,2)R1R2，(2,3)R1,(3,3)R2,(2,3)R1R2,但(1,3)R1R2

10.设A={a,b,c}，以下分别给出一个P(A)上的二元关系，确定它们哪些是自反的，反自反的，对称的，反对称的，传递的。

P(A)={,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}}（１）ｘ是ｙ的一个真子集

R1{(x,y)|xy,x,yP(A)}

反自反，不对称，反对称，传递（２）ｘ与ｙ不相交

R2{(x,y)|xy,x,yP(A)}

不自反，也不反自反()，对称，不传递（３）xyA

R3{(x,y)|xyA,x,yP(A)}

不自反，也不反自反{a,b,c}{a,b,c}A，对称，不传递。

11.设R是A上二元关系，证明R是传递的当且仅当

R2R。

任(a,b)∈R2,C,(a,c)(c,b)∈R ,由R传递(a,b)∈R , 即R2  R;若(a,b)∈R,(b,c)∈R , 即(a,c)∈R2 R , 所以R传递。

12.R是A上反对称的二元关系，问t(R)总是反对称的吗？

010111否, 例： R001,t(R)111

100111

13．设R是A上的一个自反关系，证明当且仅当(a,b)和(a,c)属于R推出(b,c)属于R时，R是一个等价关系。

若(a,b)∈R，又自反(a,a)∈R, 推出(b,a)∈R, 所以对称；

若(a,b)(b,c)∈R , 由对称(b,a)(b,c)∈R , 推出(a,c)∈R ,所以传递。若R等价,(a,b)(a,c)∈R , 由对称性(b,a)(a,c)∈R , 由传递性 ,(b,c)∈R。

14.设R是A上的一个对称和传递的关系，证明如果对A中的每个a，在A中存在b，使得(a,b)∈R，则R是一个等价关系。 aA,bA,(a,b)R,由对称性,(b,a)R,又由传递性,(a,a)R.15.设R是A上的一个传递和自反的关系，设T是 A上的一个二元关系，使得当且仅当(a,b)和(b,a)同时属于R时，(a,b)∈T，证明T是一个等价关系。 a(a,a)∈R,(a,a)∈R =>(a,a)∈T 若(a,a)∈T,(a,b)(b,a)∈R , 即(b,a)(a,b)∈R

=>(b,a)∈T 若(a,b)(b,c)∈T,(a,b)(b,a)(b,c)(c,b)∈R

=>(a,c)∈R,(c,a)∈R

=>(a,c)∈T

16.设R是A上一个二元关系，设

S={(a,b)｜对某个C，(a,c)∈R且(c,b)∈R｝

证明如果R是等价关系，则Ｓ也是等价关系。

a,(a,a)∈R,(a,a)∈R

=>(a,a)∈S 若(a,b)∈S , 存在c,(a,c)(c,b)∈R 由R对称,(b,c)(c,a)∈R , 所以(b,a)∈S 若(a,b)(b,c)∈S

存在d,e

(a,d)(d,b)(b,e)(e,c)∈R

由R传递(a,b)(b,c)∈R 所以(a,c)∈S

17.设R是A上的二元关系，对所有的xi,xj,xk∈A，如果xiRxj∧xjRxkxkRxi，则称R为循环关系，试证明当且仅当R是等价关系时，R才是自反的和循环的。（其中aRb表示(a,b)∈Ｒ）。

R等价, 当然自反，如果xiRxj且xjRxk则由传递性，xiRxk, 由对称性xkRxi，R是自反, 循环的；

若(a,b)∈R, 由R自反 a,(a,a)∈R, 又(a,b)∈R, 由循环(b,a)∈R，对称，若(a,b)(b,c)∈R，由循环(c,a)∈R, 由对称(a,c)∈R，传递。

18．设R1，R2是A上二元关系，证明(1)r(R1R2)r(R1)r(R2)(2)s(R1R2)s(R1)s(R2)(3)t(R1R2)t(R1)t(R2)(1)r(R1R2)(R1R2)IAR1IAR2R1(IAIA)R2(R1IA)(IAR2)(R1IA)(R2IA)r(R1)r(R2)(2)s(Rc1R2)(R1R2)(R1R2)Rcc1R2R1R2

(Rcc1R1)(R2R2)s(R1)s(R2)(3)(R1R2)2{(a,b)|c,(a,c)R1orR2,(c,b)R1orR2}R221R2R1R2R2R1 29 R2221R2(R1R2)用归纳法可证RnRnn12(R1R2)

n,可得t(R1)t(R2)t(R1R2)

19.设A={a,b,c,d},A上二元关系

R={(a,b),(b,a),(b,c),(c,d)}

（１）用矩阵算法和作图法求r(R),s(R),t(R)。（２）用Warshall算法求t(R)。

110001001111 r(R)=1110101011110011 s(R)= 0101 t(R)=0001000100100000

010010011101010i10110i211100001100010001

0000j20000j1,20000i3111111111111110i311111i41111j20001000100010000j20000j1,2,30000

20.讨论正实数集上二元关系Ｒ的几何意义。（１）Ｒ是自反的（２）Ｒ是对称的（３）Ｒ是传递的

（提示：以第一象限的点讨论）

(1)第一象限角平分线

(2)关于对角平分线对称的点对集合